爱婴医院母乳喂养知识复训学习要点
1、产科病房母乳喂养的规定包括哪些内容？
答：包括内容有：早吸吮，母婴同室，按需喂养，母乳喂养，拒绝奶瓶，帮助母亲使婴儿正确含接，建立母亲喂奶信心，开奶前不喂食。
2、开奶前喂食影响母乳喂养的原因有哪些？
答：乳头错觉，降低对母乳的渴求，变态反应，母亲感觉不适
3、母乳不足最常见的原因是什么？
答：未做到有效的母乳喂养（喂奶次数不够、时间短、姿势不正确）
4、哪些情况不宜做早吸吮？
答：（1）、新生儿重度窒息、产伤或其他合并症，经新生儿科复苏抢救后需送高危新生儿病房继续抢救或观察者，（2）、高危母亲抢救者，（3）、剖宫产母亲，麻醉未清醒者，（4）、有母乳喂养禁忌症者，（5）、34周及以下的早产儿，吸吮、吞咽反射不协调者。
5、纯母乳喂养的定义及重要性。
纯母乳喂养的定义：除母乳外不给其它食物，或除了母乳、维生素、矿物质、药物（不用奶瓶）外不给其它食物。
6个月内纯母乳喂养的重要性：
可以增强抵抗力，预防营养不良，减少腹泻、肺炎等发病机会，降低婴儿死亡率。母亲喂奶频繁地接触婴儿，可增加母子感情，促使婴儿的正常发育，提高婴儿的智商和情商。
6、产前检查发现孕妇乳头为平坦或凹陷时，应如何处理？
答：对乳头发育情况记录在病历上，在第一次哺乳前，帮助纠正乳头（做十字操或牵拉乳头，也可以用针筒抽吸）
7、乳头疼痛或有皲裂的原因？
答：含接姿势不正确，没有把乳头乳晕充分放入嘴中。
8、试述母乳喂养恰当的指征有哪些？
答：喂奶时听见吞咽声，母亲有下乳的感觉，喂奶前乳房丰满，喂奶后乳房较柔软，24小时内小便6次或6次以上，经常有软的大便，二次喂奶之间婴儿很满足安静，平均体重每天增加18~30克或每周增加125~210克。
9、早吸吮的定义及重要性。
答：早吸吮是指新生儿出生后30分钟以内开始与母亲肌肤接触30分钟以上同时帮助吸吮乳头。重要性：促进子宫收缩，满足母婴间情感交流和联系，作为第一次免疫，觅食与吸吮反射建立，促进早期泌乳等。
10、自然分娩和剖宫产的产妇在做早吸吮时有什么不同的要求？
答：自然分娩的母亲母婴皮肤接触在生后30分钟以内开始，接触及早吸吮时间不少于30分钟，剖宫产的母亲在手术室进行部分皮肤接触回病房后半小时内补做母婴皮肤接触并进行早吸吮。
11、通过哪些措施，使母亲有充足的乳汁分泌？
答：应做到早吸吮，出生头几天鼓励吸吮（12次/天以上），乳汁充足后做到按需喂哺，喂哺的姿势正确，坚持夜间哺乳。
12、按需哺乳的定义及重要性。
答：定义：母亲奶胀时，应唤醒婴儿进行喂哺；孩子想吃时，进行喂哺，如孩子睡觉时间太长（>3小时）应仔细观察，排除有异常情况。重要性：能满足孩子生长发育的需要，预防乳汁淤积，乳腺炎的发生，促进乳汁分泌，保持有足够的母乳。
13、母乳不足的原因是什么？
答：母乳不足的原因是含接姿势不正确，没有把乳头和大部分乳晕含入婴儿口中。
14、婴儿正确的含接姿势：
答：用乳头触碰孩子的嘴唇，直等到孩子嘴张大，很快将孩子移向乳房，让整个乳头及大部分乳晕含入口中。
15、爱婴医院的定义：
答：以“儿童优先，母亲安全”为服务宗旨，以“母婴同室，纯母乳喂养”为重要工作内容，在各级卫生行政部门的领导下，认真贯彻世界卫生组织和联合国儿童基金会制定《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》，并通过省级以上爱婴医院评估专家的检查、评估而得到命名的称谓。
16、婴儿正确的含接姿势：
答：用乳头碰婴儿嘴唇,诱发婴儿觅食反射，待婴儿张大嘴，很快将婴儿移向乳房，让整个乳头及大部分乳晕含入口中。
17、如何正确托乳房：
答：手贴在乳房下的胸壁上，食指托着乳房，拇指在乳房的上方，母亲手指不要太靠近乳头。
18．正确的挤奶手法？
答：将拇指及食指放在距乳头根部2公分处（相当于乳窦的部位），二指相对，其它手指托住乳房，
向胸壁方向轻轻下压，反复一压一放。
19、正确的挤奶时间：
答：第一次挤奶时间在产后6小时内，以后每3小时一次，每天8次，每次20~30分钟。
20、早开奶的重要性：
答：促进母汁分泌，利于产后母亲恢复，增进母婴感情。
21、掌握《世界卫生组织促使母乳喂养成功的十点措施》、《国际母乳代用品销售守则》及〈〈中国母乳代用品销售管理办法〉〉的主要内容和《丽水市妇幼保健院促进母乳喂养的十点措施》。
22、丽水市妇幼保健院促进母乳喂养的十点措施：
（1）成立爱婴医院领导小组，明确目的意义，加强领导，制定与实施母乳喂养的各项常规制度。
（2）对产科、儿科的医护人员进行母乳喂养知识的１８小时培训，掌握并应用于实践中。
（3）设宣教室宣传栏，向社会、全院职工、孕妇、家属进行母乳喂养好处宣教。
（4）为有利于产妇的乳汁分泌，实行产后1小时开奶，并母婴肌肤接触３０分钟。
（5）产后由责任护士强化宣教，指导喂养技巧，帮助哺乳。
（6）除母乳外，禁止给婴儿吃其他任何食物，除非有医学指征，禁止用橡皮奶头。
（7）实行母婴同室，让母亲与婴儿一天２４小时在一起，医疗及其他操作每天婴儿分离不超过１小时。母婴分离者，需帮助保持泌乳，每天挤奶不少于６～８次。
（8）鼓励按需哺乳，夜间哺乳。
（9）严格执行<<国家母乳代用品销售守则>>，杜绝母乳代用品（包括奶粉）的宣传及赠送。
（10）产妇出院后，将情况转给本院产后访视小组及基层妇幼人员进行随访，如产妇出院后在纯母乳喂养中遇有困难可直接与本院妇产科联系，电话：2121521，２４小时开通。
23、简述产妇一侧乳房有肿块时，如何指导喂养？
答：先喂健侧乳房，当射乳反射建立后，再吸吮有肿块的一侧。
24、你是否接受母乳喂养相关知识的培训及复训，是什么时候？多长时间？
答：接受母乳喂养相关知识的培训初训时间18小时，接受母乳喂养相关知识的培训复训是时间3小时。
25、如果产妇提出奶不够时，作为医生及护士应该怎么办？
答：(1)、帮忙寻找原因：倾听了解母亲的感受，心理因素；采集喂养史；评价母乳喂养情况（如含接姿势，喂奶体位）；检查孩子是否生病，畸形，(2)、建立信心和给予支持，接受母亲对自己的奶量的看法及她对母乳喂养的感受，给予表扬（适当地）， (3)、提供实际帮助及关知识，如纠正不正确的喂奶姿势和含接姿势，做到充分有效的吸吮，告之婴儿吃得越多奶越多，纠正一些错误的想
法，(4)、应用简单语言建议与家属交谈，消除疲劳的方法，(5)、对不常见因素引起的母乳不足的母亲提供帮助，(6)、做好随访工作。
世界卫生组织促使母乳喂养成功的十点措施：
１、有书面的母乳喂养政策，并常规地传达到所有的保健人员。
２、对所有保健人员进行必要的技术培训，使其能实施这一政策。
３、要把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕妇。
４、帮助母亲在产后半小时内开始母乳喂养。
５、指导母亲如何喂奶，以及与其婴儿分开的情况下如何保持泌乳。
６、除母乳外，禁止给新生儿吃任何食物或饮料，除非有医学指征。
７、实行母婴同室，让母亲与婴儿一天２４小时在一起。
８、鼓励按需哺乳。
９、不要给母乳喂养的婴儿吸橡皮奶头，或使用奶头作安慰物。
１０、促进母乳喂养支持组织的建立，并将出院的母亲转给这些组织。
《国际母乳代用品销售守则》及〈〈中国母乳代用品销售管理办法〉〉的主要内容：
１、禁止对公众进行代乳品、奶瓶或橡皮奶头的广告宣传。
２、禁止向母亲免费提供代乳品样品。
３、禁止卫生保健机构使用这些产品。
４、禁止公司向母亲推销这些产品。
５、禁止向卫生保健工作者赠送礼品或样品。
６、禁止以文字或图画等形式宣传人工喂养，包括在产品标签上印婴儿的图片。
７、向卫生保健工作者提供的资料必须具有科学性和真实性。
８、有关人工喂养的所有资料包括产品标签都应说明母乳喂养的优点及人工喂养的代价与危害。９、不适当的产品，如加糖炼乳，不应推销给婴儿。
１０、所有的食品必须是高质量的，同时要考虑到使用这些食品的国家或地区的气候条件及贮藏条件。
什么情况下需要添加配方奶粉呢？
对于一些特殊情况的宝宝，如：巨大儿（体重>4000g）、低体重儿（体重<2500g）、早产儿、母亲血糖异常的宝宝、体重下降过多的宝宝等，护士会酌情予以添加配方奶。
但千万要注意，添加配方奶应在充分吸吮母乳后进行，以防止新生儿吃饱后不愿吸吮母乳。
母乳喂养为什么可以持续到2岁？
主要是考虑，妈妈抱着宝宝喂奶的过程很重要，宝宝在这个过程中，可以充分享受到妈妈给他的爱，他会很放松，也感觉到很安全，情感可以得到充分的满足，当然母乳喂养中很多成分，有能有效帮助宝宝健康发育。
母亲抱奶体位的4个要点：
（1）孩子的头和身体成一直线；
（2）孩子的脸贴近乳房，鼻子对着乳头；
（3）母亲抱着孩子贴近自己；婴儿身体贴近母亲；
（4）若是新生儿，母亲不仅要托着孩子的头和肩，还要托着孩子的臀部。
产妇喂奶的姿势
母亲喂奶的体位：坐式、环抱式、卧式、交叉式，母亲取放松舒适的体位，婴儿身体贴近母亲，脸向着母亲，下颌贴乳房，鼻尖对着乳头，胸贴胸，腹贴腹，头与身体成一条直线。
特殊情况下如艾滋病、病毒性肝炎等的母乳喂养
病毒性肝炎感染母亲其婴儿的喂养指导建议：
单纯乙肝病毒携带者，可以喂哺；
乙肝“小三阳”检测HBV-DNA阴性，可以哺乳；
HBV-DNA阳性或“大三阳”，可以在妊娠期孕妇接种乙肝免疫球蛋白或产后给婴儿分别注射乙肝免疫球蛋白和疫苗，在联合免疫情况下，可以进行母乳喂养。并告之母乳喂养的优越性，尊重母亲的选择。
乙肝大三阳，伴有肝功能异常者，不建议母乳喂养。
乙型肝炎表面抗原、大三阳、小三阳的母亲进行喂哺时应注意：喂奶前应洗手，清洁乳头。
如乳头皲裂或婴儿口腔有溃疡，应暂停哺乳。
孩子和母亲用品应分开。
婴儿应定期检测乙肝抗原抗体。
艾滋病感染母亲婴儿的喂养策略：
提倡人工喂养，避免母乳喂养，杜绝混合喂养。
产妇上班后如何坚持母乳喂养？
在上班前和下班后给婴儿喂奶，午休时间回家喂奶更佳
上班时可在工作休息时间将乳汁挤出冷藏或冷冻保存，每3小时挤奶一次
尽量减少牛奶或其他代乳品的喂养次数，尽最大努力坚持母乳喂养；每天至少泌乳3次（包括喂奶和挤奶）
保证充足的营养摄入，多食汤水及催乳食物
有条件者可将婴儿抱到乳母单位进行喂奶。
母乳的保存
挤出的新鲜母乳：在室温25-37℃可保存4小时；15-25℃可保存8小时；放在冰箱内冷藏（低于4℃）可保存24小时（放在冷藏室最里面，不要放在靠近冰箱门的部位）；冷冻在-18℃时，乳汁可保存3-6个月。解冻后可保存24小时，喂哺前用温水将母乳隔水温热至38-39℃即可，不能用火煮热或微波炉加热，以免其中的活性物质被破坏。
2019年陕西教师公开招聘考试 《中学教育理论综合知识》试题 一、选择题(下列每小题给出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或不选均不得分。本大题共30小题，每小题1分，共30分) 1、相传“弟子三千，七十二贤”的大师是( )。 A.苟子 B.孔子 C.孟子 D.韩非子 2、我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的( )。 A.文化功能 B.政治功能 C.个性发展功能 D.教育功能 3、首次提出把教育学作为一门独立的科学的人是( )。 A.培根 B.赫尔巴特 C.洛克
D.夸美纽斯 4、“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的( )特点。 A.复杂性和创造性 B.长期性和长效性 C.内隐性和间接性 D.延续性和广延性 5、根据学校培养目标，教师根据本校学生的情况开设的插花课是( )。 A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.综合课程 6、班主任的中心工作是( )。 A.培养班集体 B.管理学生 C.教书育人 D.组织班级活动 7、学校当中良好的校风、班风、师生关系等属于( )。 A.显性课程 B.隐性课程 C.必修课程 D.选修课程
8、分层次的、一步一步按程序获得知识的课程属于哪一种模式?( ) A.目标模式 B.过程模式 C.合作模式 D.引导模式 9、教师在教学过程中，以问题的方式启发学生进行学习的方法是( )。 A.传递一接受法 B.情境一陶冶法 C.自学一辅导法 D.引导一发现法 10、在学校、家庭、社会三结合的教育网络中，学校教育起( )。 A.决定作用 B.重要作用 C.主导作用 D.核心作用 11、教师结合一定的社会生产和生活条件，在实践场所具体地向学生传授直接知识的教学形式是( )。 A.现场教学 B.复式教学
某某医院母乳喂养知识培训计划 一、培训目的 为提高新上岗人员以及全院工作人员对母乳喂养知识的了解与掌握,以爱婴为核心,“儿童优先,母亲安全”为宗旨,围绕长效管理,可持续保护、促进与支持母乳喂养,提高母乳喂养率,降低婴儿发病率与死亡率,我院特制定母乳喂养知识培训计划如下: 二、培训目标 1、培训后勤人员基本要求:了解本院创建爱婴医院概况与国内外有关母乳喂养的政策,指导母乳喂养的好处。 2、培训全院行政人员,医务人员、新上岗人员基本要求:普及母乳喂养的新观点、新知识,培训后能了解本院创建爱婴医院的实施情况,每个人都能起到贯彻母乳喂养知识的宣传作用。 三、培训基本要求: （1）掌握母乳喂养的理论知识与技术; （2）能后指导孕产掌握技术及技巧,如母乳喂养好处,母婴同室的重要性、正确喂哺体位、含接姿势、手法挤奶操作等。根据爱婴医院标准(2014版)的要求培训(含角色扮演)。 四、培训形式: 集中理论培训,实际操作(角色扮演),随堂考试。 五、培训具体安排
1、新上岗工作人员培训 培训时间: 年月 培训对象:各科室新上岗工作不满一年的工作人员; 培训内容: 1)《促使母乳喂养成功的十点措施》; 2)《国际母乳代用品销售守则》; 3)《母乳喂养的好处》; 4)《对婴儿的好处》; 5)《对母亲的好处》; 6)《婴幼儿喂养全球策略》; 7)《母乳喂养的方法》; 8)《哺乳前的护理》; 9)《哺乳后护理》; 10)《母乳喂养的常见问题》; 11)《乳涨/乳管堵塞的处理办法》; 12)《婴儿拒绝喂奶怎么办》; 13)《母婴分离时的处理》; 14)《母亲疾病时的处理》; 15)《HIV感染母亲的喂养》; 16)实际操作、角色扮演。 2、全院工作人员培训计划
母乳喂养知识培训试卷答案 一、选择题（每题4分） 1、初乳与成熟乳比较，初乳在以下的特点中哪项是错误的：D A、量少 B、较少的乳糖 C、较高的蛋白质 D、较高的脂肪 E、较高的钠 2、在产前检查时，母亲乳头凹陷的处理方法中哪项是错误的：B A、你应发现母亲是否有早产危险 B、向母亲解释不可能母乳喂养 C、向她示范某些练习有助于改善乳头条件 D、让她相信有可能成功地进行母乳喂养 3、在每个孕妇应了解的信息中，应包括：D A只要婴儿生长良好头6个月应提供母乳喂养B、按需哺乳是要遵循的最好的喂养方式C、初乳是婴儿的第一次免疫D、所有上述各点 4、以下可能有助于增加乳汁分泌量中哪项是错误的：C A、休息和放松 B、挤奶前进行乳房按摩 C、整夜睡眠 D、合理膳食 5、乳腺炎的正确处理方法不包括：D A、用抗生素10天 B、增加休息 C、大量流质 D、中止哺乳48小时 6、早产儿如有下述情况不能吃母乳：A A、母亲巨细胞病毒感染 B、母亲患子宫内膜炎 C、婴儿正接受光疗 D、以上各点都不是 7、促进母乳喂养的医院政策包括：A A、母亲可随时接触婴儿 B、常规用滴管给婴儿喂水 C、出院时供给商业性出院包 D、用橡皮奶头预防乳头痛发生 8、严重胀奶大多是由于：B A、催乳素水平高 B、喂哺次数过少 C、产后抑郁 D、催产素水平高 9、在开始哺乳时，每日正常的乳房护理应包括：E A、照常洗澡，但尽可能避免肥皂、油膏等擦乳头 B、在哺乳结束后让乳头暴露在空气中 C、在上厕所后洗净双手 D、哺乳结束后挤出乳汁并涂在乳头上 E、以上各点都是 10、下列哪项是母乳喂养禁忌症：C A、母亲患甲肝 B、母亲患乳腺炎 C、婴儿患半乳糖血症 D、母亲乳头凹陷 E、以上都不是 二、简答题（每题20分） 1、按需哺乳的重要性： 能保证婴儿的需要，随时给予婴儿哺乳，促进乳汁分泌，保持有足够的母乳。同时能消除奶胀、减小乳房充盈。 2、母婴同室的好处： 是指24小时同室，医院及其他操作母婴分离不超过一小时。母婴同室能加强母子联系，增进母婴感增加母乳喂养成功的可能性，保证婴儿得到初乳。经济实惠、节省人力、物力。 3、母乳喂养的好处： （1）母乳是哺育婴儿最理想的食物 （2）母乳中含有丰富的营养。而且各种营养比例恰当、易于消化吸收。 （3）母乳中含有多种抗体，可以增加婴儿抗病能力。 （4）母乳喂养能密切母子感情促进婴儿早期的智力发育。 （5）可减少产后出血有利于产妇产后恢复。 （6）母乳具有经济方便，清洁无菌，温度适宜等优点。
教育理论基础知识全真试题及答案解析 一、单项选择题（每小题１分，共20分） 1、下列哪一个观点就是亚里士多德得思想？（） A、美德就是否可教 B、教学具有教育性 C、人得与谐发展与年龄分期 D、教育即生活 2、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，就是指教师要有（）。 A、针对性 B、逻辑性 C、知识性 D、创造性 3、“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）得教育目得观。 A、教育无目得论 B、社会本位论 C、科学本位论 D、个人本位论 4、在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当得处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动得（）特点。 A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性 5、在呈现某一事物时，交替变更它所存在得形式，使该事物得非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物得本质特征。这种方式被称为（）。 A、直观教学 B、启发教学 C、比较 D、变式 6、当一个人得思维发展处于“每个人对问题得瞧法都就是不一样得”时，其思维发展处于（）。 A、二元论阶段 B、多元论阶段 C、相对论阶段 D、约定论阶段 ７、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现得课程理念就是（）。 A、关注学生对知识得收获 B、关注学生得情绪生活与情感体验 C、关注学生得健康成长 D、关注学生得道德生活与人格养成 8、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。 A、随意性
B、娱乐性 C、自觉性 D、系统性 9、我们常说得提升学生心理素质，其标准就是根据心理健康三层面中得哪一层得标准？（）A、非病状态 B、良好适应状态 C、理想状态 D、正常状态 １0、教师提高研究技能得三种途径就是（）。 A、自主、合作、探究 B、阅读、合作、行动研究 C、学习、讨论、创新 D、兴趣、发现、研讨 11、抵抗外界诱惑得能力属于（）。 A、道德认知 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 1２、根据学生得身心发展特点，小学、初中、高中不同学段得德育工作有相应得侧重点，其中，小学阶段得德育重点主要就是（）。 A、基本道德知识得理解与掌握 B、日常行为习惯得养成与实践 C、道德理想信念得培养与指导 D、人生观、价值观得选择与确立 13、直接影响活动效率，使活动顺此资料转贴于贵-州、学,习_网利完成得个性心理特征就是（）。 A、性格 B、气质 C、能力 D、兴趣 14、小学生在识字得初级阶段，容易把一些笔画相近或相似得字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生（）。 A、感知能力不成熟 B、注意能力不健全 C、记忆能力不深刻 D、思维能力有欠缺 1５、一名教师在走到安静得课堂门口故意咳嗽两声，目得就是引起学生得（）。 A、无意注意 B、有意注意 C、有意后注意 D、随意注意 16、进城务工得张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，她们临时住所附近得一所小学及当地教育局拒绝接受孩子入学。学校与教育局得行为违反了（）。
母乳喂养知识试卷 姓名科室成绩 一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分） 1、哺乳的正确体位（ D ） A、母亲放松舒适 B、头与身体呈一直线 C、婴儿下颏贴乳房 D、以上都是 2、母亲正确托乳房的姿势那项是错误的（ C ） A、用食托乳房的底部 B、拇指轻放在乳房上方 C、剪刀式托乳房 D、母亲的手不能离乳头太近 3、婴儿哺乳的正确含接姿势（ A ） A、含接时可见到上方的乳晕比下方多 B、含接时可见到下方的乳晕比上方多 C、含接时只须含接乳头 D、有快而有力的吸吮 4、乳房肿胀最常见原因是（ A ） A、出生后最初几天没有做到充分有效的母乳喂养 B、母亲乳头过小 C、母亲因剖腹产术后伤口疼痛 D、婴儿吸吮有力 5、乳腺炎的防治（ D ） A、患侧乳房热敷3－5分钟后按摩 B、先喂哺患侧乳房 C、婴儿正确的含接 D、以上都是 6、早吸吮的好处（ D ） A、早吸吮可剌激乳头使催乳素分泌 B、增加催产素分泌使子宫收缩减少产后出血 C、初乳可剌激婴儿肠蠕动促进肠粘膜成熟 D、以上都是 7、初乳是指产后（A）分泌的乳汁？ A 、5天 B 、6天 C 、7天 D 、8天 8、正常分娩的母婴皮肤接触应该在产后（B）？ A、20min B 、30min C 、40min D 、60min 9、产后6-10天得乳汁称为（B）？ A、初乳 B、过渡乳 C 、成熟乳 D 、晚乳 10、初乳与过渡乳中含有较高的分泌型免疫蛋白（D），能增强呼吸道和消化 道的抵抗力。 A、IgG B、IgE C 、IgS D、sIgA
二、多选题（共10题，每题3分，共30分） 1、下列有关促进母乳喂养的措施，正确的是（ABCE） A、帮助母亲在产后半小时内开奶 B、指导母亲如何喂奶，以及在需与其婴儿分开的情况下如何保持泌乳 C、除母乳外，禁止给新生儿喂任何食物或饮料，除非有医学指证 D、可以给母乳喂养的婴儿吸橡皮奶头，或使用奶头作安慰物 E、有书面的母乳喂养政策，并常规地传达到所有卫生人员 2、《国际母乳代用品销售守则》十条重要内容（BDE） A、向母亲免费提供代乳品样品 B、禁止向卫生保健工作者赠送礼品或样品 C、有关人工喂养的所有资料，包括产品标签都应该说明母乳喂养及人工喂养的 优点 D、禁止以文字或图画等形式宣传人工喂养、包括在产品标签上印婴儿图片 E、不适当的产品，如加糖炼乳，不应推销给婴儿 3、我院产科母乳喂养措施（BCE） A、产科全体工作人员必须按规定接受20小时母乳喂养知识及技巧培训，18小 时强化培训时间并经考核合格才能上岗。 B、帮助母亲在产后半小时内开始母乳喂养，并按需哺乳，实行24小时母婴同室 C、保证孕妇与产妇的营养需要，经常指导膳食 D、暂时不能哺乳的母亲，暂不需指导哺乳技巧 E、母乳喂养咨询电话：87800885、87800839 4、下列不宜进行早吸允的有（ABCDE） A、窒息、产伤及其他并发症，经复苏抢救未好转，在30分钟内必须送病理新生 儿区继续抢救的新生儿 B、小于34孕周的早产儿，吸吮吞咽反射不完善者 C、有母乳喂养禁忌症者 D、高危抢救的产妇 E、手术麻醉未清醒者 5、普通剂量时，以下各类药物用于哺乳期妇女属安全药物的有（ABD ） A、扑热息痛、咖啡因 B、万古霉素、法华令 C、金刚烷胺、头孢霉素 D、地高辛、肝素、胰岛素 E、红霉素、利多卡因、氯霉素
《教育理论综合知识》试题及答案解析 2 一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)? 1．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。? A．直观性原则? B．启发性原则? C．循序渐进原则? D．巩固性原则? 2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。? A．教学程序? B．教学步骤? C．教学组织形式? D．教学阶段? 3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。? A．信度? B．难度?
C．区分度? D．效度? 4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。? A．小组活动? B．全班活动? C．个别活动? D．集体活动? 5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。? A．知觉的整体性? B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是()。? A．知觉的整体性?
B．知觉的选择性? C．知觉的理解性? D．知觉的恒常性? 7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。? A．主导作用? B．决定作用? C．辅助作用? D．基础作用? 8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。? A．安置性测验? B．形成性测验? C．诊断性测验? D．总结性测验? 9．我国第一本《教育心理学》教科书是廖世承于()年编写的。? A．1903?
母乳喂养知识培训讲稿 一、母乳喂养的优点： （1）、母乳是婴儿最好的营养食品和饮料。 出生后头6个月以内的婴儿，母乳为他们提供了全部所需的营养物质，包括蛋白质、糖、脂肪、维生素、矿物质和水。所以这一时期只需单独用母乳喂养，这样既富有营养，又安全方便。 母乳中含有保护婴儿不受感染的重要免疫抗体，这些是任何母乳代用品所代替不了的宝贵物质。 母乳最适合婴儿的胃肠道，有利于各种营养物质的吸收和利用，而且很少引起便秘、腹泻等不适。 母乳清洁卫生、温度适宜，喂母乳可以减少感染的机会。 婴儿在母亲怀中，感到温暖安全，有利于心理和智能的发育。（2）、对母亲及家庭益处多多。 产后立即开始喂养，可以促进母亲子宫收缩，减少产后出血。 减少母亲患乳腺癌的危险。用自己的乳汁喂养宝宝可以密切母婴关系，使家庭合谐美满。母乳喂养对家庭来说最为经济、方便，同时省时，省力。 二、什么是初乳？初乳有哪些成分？ 婴儿初生后的最初几天母体分泌的奶水称为初乳，初乳奶量较少，乳汁较黏稠，颜色发黄。初乳富含蛋白质，更含有婴儿抵御疾病所需要的重点抗体，有助于预防婴儿常见的感染性疾病。 初乳中含有丰富的维生素A，有助于增强新生儿抗感染能力。初
乳中有生长因子，能促进小儿肠道发育，为消化吸收成熟乳作准备。这些都是任何母乳替代品不能取代的了宝贵物质。初乳的量很少，可刚刚出生的小婴儿需要的量也很少，他们不会因为初乳少和稠而饥饿或口渴。这时最重要的是让婴儿勤吸吮，增加对乳头的的刺激，有助于帮助泌乳。千万不要喂糖水或其它中药水等。 三、喂养时的正确姿势是什么？ （1）、母婴全身放松，体位舒适。 （2）、母婴紧相贴，要腹贴腹，胸贴胸，婴儿下巴贴乳房， （3）、让婴儿的头与身体呈一直线，特别是不要让婴儿扭着脖子。 （4）、使婴儿的嘴张得足够大，含住乳头和大部分乳晕。 四、喂糖水会带来哪些不良影响？ （1）、奶瓶奶嘴很容易污染，增加感染机会。 （2）、吸吮奶嘴和吸吮母亲乳头的动作不一样，吸吮奶嘴要比吸吮乳头容易很多，喂糖水还会影响婴儿食欲，这些都会减少婴儿吸吮母乳，导致母乳分泌量的减少。 （3）、母乳中的营养成分，特别是糖的成分与糖水不同，糖水不适合婴儿消化吸收。 五、母乳喂养成功有哪些秘诀？ （1）、早吸吮。早到什么时候？正常分娩的新生儿，断脐后擦干全身，就应抱在母亲怀中。与母亲皮肤接触的同时，开始母乳喂养。这时妈妈的奶水可能很少，但这已足够宝宝的需要，而且对刺激乳汁的产生和子宫的收缩极为重要。 （2）、勤吸吮。频繁吸吮会通过对乳头刺激产生更多的乳汁，所以
爱婴医院母乳喂养知识试题库 1、母乳喂养的优点是 ( ) A、具有免疫功能 B、利于母亲健康恢复 c、母子感情亲密 D、营养丰富全面 E、方便价廉卫生 2、下面哪一条不属于母婴同室的好处, ( ) A、有利于实施纯母乳喂养 B、有利于实施纯母乳喂养 C、有利于婴儿语言开发 D、可向责任护士学习到婴儿护理常识 E、便于按需哺乳，早开奶 3、下面哪一条不属母婴同室产妇和家属须知内容 ( ) A、不能随意给婴儿喂开水和其它食品，督促产妇按需哺育婴儿。 B、病区内有责任护士进行24小时巡视，指导产妇哺乳，更换婴儿尿布。 C、每日下午 3:00—5:00，为医生查房和产妇、婴儿检查治疗及护理时间，陪人应自觉离开病区，以免影响医务人员的工作秩序。 D、本院产科实行母婴24小时同室，每张床边配有一张婴儿床，提供婴儿睡眠休息，便于产妇观察自己的小宝宝。 E、产妇、家属应遵守住院规则，自觉保持病区清洁安静，不能随地乱丢果皮，卫生纸。 4、下面哪一条不正确, ( ) A、母亲在产后半小时内即可以开始给婴儿进行母乳喂养。 B、剖宫产在手术室内母婴面部接触，回病房在能作出反应后半小时内皮肤接触30分钟，并早开奶，早吸吮。 C、坚持母乳喂养，除有医学指征外，禁止喂养任何食物或饮料。 D、坚持母乳喂养，即使有医学指征外，也不能喂养任何食物或饮料。
E、有关人工喂养的资料包括产品标签只要说明母乳喂养的优点，不必提及人工喂养的代 1 价与危害 5、母乳喂养有哪些重要性 ( ) A、母乳喂养是促进健康，提高民族素质的基础，关系到国家的兴旺发达。 B 、可拯救营养不良及因此而引起疾病的婴儿的生命。 C、母乳喂养是促进健康，提高民族素质的基础，关系到国家的兴旺发达。 D、母乳喂养是人类繁衍昌盛的重要环节，是儿童生存的保证。 E、母乳喂养可密切母子感情，有利于婴儿语言开发。 6、世界卫生组织关于促使母乳喂养十点措施包括的内容，下列哪项除外 ( ) A(对所有保健人员进行必要的技术培训，使其能实施这一政策。 B、禁止对公众进行代乳品，奶瓶或橡皮奶头的广告宣传。 C、除母乳外，禁止给新生婴儿吃任何食物或饮料，除非有医学指征。 D、帮助母亲在产后即刻开始母乳喂养。 E、不要给母乳喂养的婴儿吸橡皮奶头，或使用奶头作安慰物。 7、贮存母乳须知包括哪几条, ( ) A、贮存的母乳量最好相当于孩子一次的奶量。 B、一经挤出奶后，即盖上容器并即浸入盛冷水的碗中5-10分钟，然后贮存到冰箱冷藏室中最冷处。 C、母亲在挤奶前不必每次都洗手。 D、一般贮存准则: 在室温下，足月婴儿可以贮存8小时，早产,患病儿为4小时，若用冰箱贮存，时间可以适当延长。 E、温热奶时，可直接在炉上加热。
母乳喂养知识培训测试题1 20XX年母乳喂养知识强化培训考试试卷2 母乳喂养知识培训试卷答案4 母乳喂养知识试题5 母乳喂养知识培训测试题 科室：姓名：时间：得分： 一、单选题（共1分） 1、初乳是指产后（）分泌的乳汁？ A 5天 B 6天 C 7天 D 8天 2、正常分娩的母婴皮肤接触应该在产后（）？ A20min B 30min C 40min D 60min 3、产后6-10天得乳汁称为（）？A初乳B过渡乳 C 成熟乳 D 晚乳 4、初乳与过渡乳中含有较高的分泌型免疫蛋白（），能增强呼吸道和消化道的抵抗力。A IgG B IgE C IgS D sIgA 5、母乳能提供给婴儿（）内的全部营养？ A 3个月 B 4个月 C 6个月 D 10个月 6、儿童保健服务对象是指：（）儿童。 7、婴儿在出生后（）小时以内是采血最佳的时间，最迟不超过（）天内。 二、填空题（共52分） 1、是指在婴儿一次哺乳过程中先产生的带黄白色的奶。 2、产妇哺乳时乳头疼痛最常见的原因是。 3、母乳不足最常见的原因是。 4、婴儿正确的含接姿势是张开嘴，嘴唇突起，吸大部分，吸吮时面颊鼓起，有节奏的吞咽和吸吮。 5、婴儿之后，须为婴儿添加辅食，又称过渡期食品、断乳食品。 6、哺乳的正确姿势、、、 7、剖宫产的母亲母婴皮肤接触应在有分钟以内开始，接触时间不得少于分钟。 8、纯母乳喂养的定义。 9、人工喂养的定义。 10、母乳喂养优点、、、 11、按需哺乳。 12母婴儿同室的定义。 13、早吸吮是生后以内开始吸吮母亲乳房。 三、简答题（共60分） （一）挤奶的适应征（10分） （二）试述母亲和婴儿皮肤接触的重要性（10分）
母乳喂养知识培训考试试卷 科室：姓名：得分： 一、名词解释 1.纯母乳喂养： 2.按需哺乳： 3.母婴同室： 二、填空题 1. 是指在婴儿一次哺乳过程中早期产生的奶。 2.产妇哺乳时乳头疼痛最常见的原因是，母乳不足最常见的原因是婴儿正确含接姿势是面颊鼓起呈圆形，含时可见乳晕比下方多，有慢而深的吸吮，有时会暂停，能看到吞咽动作和吞咽的声音。 3.婴儿个月之后，须为婴儿添加辅食，又称过渡期食品、断乳食品。 4.按需哺乳的重要性有、、
易建立母乳喂养。 三、选择题 1.初乳是指（） A.产后5天分泌的乳汁 B.产后6天分泌的乳汁 C.产后7天分泌的乳汁 D.产后8天分泌的乳汁 2.正常分娩的母亲皮肤接触应该在产后（） A.20分钟 B.30分钟 C.40分钟 D.60分钟 3.产后6--10天的乳汁称为（） A.初乳 B.过渡乳 C.成熟乳 D.晚乳 4.为什么女婴出生后几天内会有“白带”、“月经”（） A.婴儿聪母体带来的少量女性激素，出生后随激素水平下降出现“白带”、“月经”。 B.胎儿自体产生的女性激素，出生后激素水平下降出现“白带”、“月经”。 C.婴儿垂体功能异常 D.以上都不是 5.母乳优于代乳品是因为（） A.蛋白质成分 B.脂肪酶 C.表皮生长因子 D.以上都是 6.母乳所含抗感染物质包括（） A.乳铁蛋白 B.分泌性IgA C.溶酶体 D.以上都是 7.乳头痛最常见的原因有（） A.喂养时间过长 B.孕期缺乏乳头准备 C.含吮姿势错误 D.婴儿吸吮过强 8.严重乳胀常见原因有（）
A.催乳素水平高 B.喂哺次数少 C.产后抑郁 D.以上都不是 9.增加产乳的方法主要有（） A.频繁排空乳房 B.多喝流汁 C.增加热量 D.补充维生素D 10.母乳喂养的禁忌症有（） A.母亲患甲肝 B.母亲患乳腺炎 C.婴儿患半乳糖血症 D.母亲乳头凹陷 11.在开始哺乳后，每日正常的乳房护理应该包括（） A.照常洗澡，但尽可能避免肥皂、油膏等擦乳头 B.在哺乳结束后，让乳头暴露在空气中 C.在上厕所后洗净双手 D.哺乳结束后挤乳汁并涂在乳头 12.在产前检查时，如发现乳头凹陷，处理方法不应该包括（） A.应发现是否有早产危险 B.对孕妇说不能母乳喂养 C.向好示范某些有助于改善乳头条件的练习 D.让我相信她有可能成功的母乳喂养 13.影响乳汁分泌量的因素有（） A.营养丰富 B.易消化吸收 C.有利于增进母婴感情
教育学试题教育理论综合知识 一、单项选择题 1 ．教育学作为一门独立的学科萌芽于( C ) A .昆体良的《论演说家的教育》 B .赫尔巴特的《普通教育学》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D .洛克的《教育漫话》 2.教育学的研究对象是( A ) A .教育事实和教育问题 B .教育问题和教育方针 C.教育经验和教育问题 D .教育方针和教育经验 3.我国最早出现“教育”一词的古籍是( D ) A .《论语》 B .《大学》C.《学记》 D .《孟子?尽心上》 4 .“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有( C ) A .历史性 B .继承性 C .永恒性 D .相对独立性 5.在教育史上第一次明确提出“教学的教育性”原则的教育家是( A ) A .赫尔巴特 B .杜威 C .福禄倍尔 D .裴斯泰洛齐 6.狭义的教育一般是指( A ) A .学校教育 B .思想道德教育C.社会教育 D .家庭教育 7.教育要把握儿童学习的“关键期”，体现了个体身心发展的( C ) A .阶段性 B .差异性 C .不均衡性 D .顺序性
8.实现人的全面发展的社会条件是( C )
9．我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是( C ) A ?《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B ?《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 C ?《基础教育课程改革纲要(试行)》 D ．《中国教育改革与发展纲要》10．学校对学生进行全面发展教育的基本途径是( B ) A ?思想教育 B ?教学 C ?综合实践活动 D ?团队活动11．在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,称为( B ) A ．谈话法 B ．讲授法 C ．讨论法 D ．实验法12．在教学工作的基本环节中，处于中心环节的是( B ) A ?备课 B ?上课 C ?学生作业的检查与批改 D ?课外辅导 13．国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律 是( B ) A ?《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国教育法》C?《中华人民共和国义务教育法》 D ?《中华人民共和国教师法》14．德育过程要“反复抓，抓反复”所依据的德育规律是( B ) A ?知情意行诸因素统一发展规律 B ?长期性和反复性规律 C.学生思想内部矛盾转化规律 D ?在交往中形成品德规律
2014年母乳喂养培训测试题 姓名：得分： 1、纯母乳喂养的婴儿（6个月以下），应常规补充： A、铁 B、水 C、两者都不补充D两者都补充 2、母乳优于代乳品是因为： A、蛋白质成份 B 、脂肪酶C、表皮生长因子D、以上都是 3、母乳所含抗感染物质包括： A、乳铁蛋白 B、分泌性IgA C、溶酶体 D、以上都是 4、与产乳有关的激素是： A、催产素 B、催乳素 C、雌激素 D、孕激素 5、与喷乳有关的激素是： A、催产素 B、催乳素 C、雌激素 D、孕激素 6、乳头痛最主要原因是： A、喂养时间过长 B、孕期缺乏乳头准备 C、含吮姿势错误 D、婴儿吸吮过强 7、严重乳胀常见原因是： A、催乳素水平高 B、喂哺次数少 C、产后抑郁 D、以上都不是 8、增加产乳的方法主要是： A、频繁排空乳房 B、多喝流汁 C、增加热量 D、补充VitD 9、乳腺炎的治疗包括： A、停止哺乳 B、抗生素 C、两者都是 D、两者都不是 10、医院促进母乳喂养政策包括： A、母亲可随时接触婴儿 B、母乳喂养后用滴管加葡萄糖水 C、两者都是 D、两者都不是 11、下述是母乳喂养的禁忌症： A、母亲患甲肝 B、母亲患乳腺炎 C、婴儿患半乳糖血症 D、母亲乳头凹陷 E、A和C 12、母乳喂养的婴儿在出生后头4周内体重增长不好的最常见原因是： A、婴儿吮吸方式不对 B、母亲营养不良 C、喂哺次数少 D、婴儿代谢障碍 13、在开始哺乳后，每日正常的乳房护理应包括：
A、照常洗澡，但尽可能避免肥皂、油膏等擦乳头 B、在哺乳结束后，让乳头暴露在空气中 C、在上厕所后洗净双手 D、哺乳结束后挤乳汁并涂在乳头上 E、以上都是 14、在产前检查时，如发现乳头凹陷，处理方法不应该包括： A、应发现是否有早产危险 B、对孕妇说不能母乳喂养 C、向她示范某些有助于改善乳头条件的练习 D、让她相信她有可能成功地母乳喂养 15、与牛奶相比，人乳没有下述待性： A、较高乳糖 B、较高胆固醇 C、较高蛋白质 D、产生较低渗透压负荷 16、为使用哺乳期闭经方法避孕，妇女应该： A、产后≤6个月 B、全部或几乎全部母乳喂养 C、闭经 D、以上各点 E、A和C 17、母乳性黄疸的特征是： A、体重下降 B、不想吃乳 C、两者都是 D、两者都不是 18、与成熟乳比较，初乳没有下述特性： A、量少 B、较少的乳糖 C、较高的脂肪 D、较高的蛋白质 19、对孕妇宣教应包括： A、若要婴儿生长良好，头6个月应提倡母乳喂养 B、按需哺乳是遵循的最好喂养方式 C、初乳是婴儿第一次免疫 D、以上都是 20、影响乳汁分泌量的因素是： A、休息和放松 B、挤奶前乳房按摩 C、整夜睡眠 D、合理膳食 母乳喂养知识问答
爱婴医院母乳喂养考试 知识题库 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】
香洲区人民医院爱婴医院、母乳喂养知识题库 一、填空题： 1.对全院医护人员进行母乳喂养培训，尤其是产科、新生儿科、儿科医护人员，必须进行上岗前母乳喂养知识培训，经考核合格后方可上岗。 2.在产房、手术室的工作人员必须帮助母婴在产后 60分钟内早吸吮、皮肤接触30分钟以上。 3.实行母婴同室，让婴儿 24小时与母亲一起。 4.母婴进入母婴同室后 1小时内，医护人员要进一步指导母亲喂奶、挤奶等母乳喂养技巧。 5.实行母婴同室，一天内因医疗、护理等母婴分离不得超过 1小时。 6.实行母乳喂养、按需哺乳、纯母乳喂养率要求达到 80% 。 7.强化宣传出生2-7天内的婴儿，睡眠间隔时间不应超过 3小时，应及时唤醒喂哺。 8.母乳不足，加喂人乳库奶时，按不同胎龄、病情选择用母乳等进行纯母乳喂养。忌用加糖炼奶，禁止给婴儿吃任何液体和固体食物，除非有医学指征。 9.母乳喂养培训：一般科室的医护人员需完成 18小时培训，重点科室妇产科、儿科、新生儿科需完成 36小时的培训，考试合格后方上岗。 10.世界卫生组织促进母乳喂养成功的十条标准有： (1)有书面的母乳喂养政策，并常规地传达到所有卫生人员； (2)对所有保健人员进行必要的技术培训，使他们能实施这一政策； (3)要把有关母乳喂养的好处及处理方法告诉所有的孕妇； (4)帮助母亲在产后 1小时内开始母乳喂养； (5)指导母亲如何喂奶，以及在需与其婴儿分开的情况下如何保持泌乳； (6)除母乳外，禁止给新生儿喂任何食物或饮料，除非有医学指证； (7)实行 24小时母婴同室。 (8)鼓励按需哺乳。 (9)不要给母乳喂养的新生儿吸人工奶头，或使用奶头作安慰物； (10)促进母乳喂养支持组织的建立，并将出院母亲转给这些组织。 11.按需哺乳：既按小儿需要进行哺乳，不按次数和时间，睡眠过久应唤醒哺乳。
试题一 一、单项选择题(本大题共l3道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项前的字母填在题后的括号内) 1. 考试时学生想起以前的知识作答，这种心理现象被称作( )。 A.再认 B.识别 C.感知 D.回忆 2. 福泽谕吉是日本近代着名的启蒙思想家、教育家，着有与张之洞同名着作( )。 A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》 3. ( )提出了教学形式阶段论。 A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.杜威 4. ( )规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。 A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的 5. 刺激物只有达到一定强度才能引起人的感觉，这种强度范围叫做( )。 A.感觉阈限 B.感受性 C.统觉团 D.最近发展区 6. ( )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 A.视角 B.视敏度 C.视野 D.明适应 7. 考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是( )。 A.常模参照测验 B.标准参照测验 C.目标参照测验 D.团体参照测验 8. 新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。 A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B.知识、情感、意志 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观 9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德的教育学者是( )。 A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 10.“有意义学习”的概念是谁提出的?( )
A.布鲁纳 B.杜威 C.加涅 D.奥苏伯尔 11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是( )。 A.理论联系实际 B.教育与社会实践结合 C.知识分子与工农相结合 D.教育与生产劳动相结合 12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于( )。 A.场依存型 B.场独立型 C.冲动型 D.沉思型 13.人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为( )。 A.自我期待感 B.自我归因感 C.自我预期感 D.自我效能感 二、填空题(每空l分，共15分，请把答案填在题中横线上) 14.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。 15.当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。 16.我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。 17.感觉对比是同一感受器接受_______而使感受性发生变化的现象，分_______和_______。 18.自我控制主要表现为个人对自己行为的_______和_______，使之达到自我的目标。 19.教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。 20.奥苏贝尔指出，一切称之为学校情境中的成就动机，至少包括三方面的内驱力决定成分，其中_______被看作是学习的最重要和最稳定的动机。 21.课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。 三、辨析题(本大题共3道小题，每小题5分，共15分) 22.动机强度越高，越有利于取得成功。 23.智力高者创造力必定高。 24.人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
一、母乳喂养知识培训 一.母乳喂养的概念 1.什么叫纯母乳喂养？ 纯母乳喂养是指除给母乳外不给孩子其它食品及饮料，包括水（除药物、维生素、矿物质滴剂外），也允吃挤出的母乳，但不能用奶瓶。 2.母乳喂养有什么好处？ 1）母乳是婴儿最好的食品和饮料，营养丰富，最容易消化吸收，适合婴儿生长发育需要。2）母乳含丰富的免疫物质，能增强婴儿的抗病能力。 3）有利于增加母子感情。婴儿与母亲皮肤的频繁接触，母亲的爱抚与照顾，可以促进婴儿的心理和智力发育。 4)有利于母亲的产后康复和健康。婴儿的吮吸动作通过神经反射，能促进子宫收缩，减少产后出血，促使子宫尽快恢复正常;母乳喂养可以减少母亲乳腺癌和卵巢癌的病发率；还可以抑制排卵，推迟月经复潮。 5）母乳无菌，温度适宜，喂养便，经济省时，对家庭和社会都有好处。 3.出生4-6个月纯母乳喂养有什么重要性？ 1）纯母乳喂养完全能满足出生4-6个月婴儿生长发育所需的全部营养物质，不必添加任食物、牛奶、果汁和水。 2）母乳中含有丰富的免疫物质，能增强婴儿的抗感染能力，少得疾病，尤其是患腹泻、呼吸道和皮肤感染的危险性大大降低。 3）母乳最适合婴儿的消化吸收，使婴儿大便柔软容易排出。 二、促进母乳喂养十项措施
1．为保护、支持促进母乳喂养，特制订本院母乳喂养政策，传达到全院职工，使全院职工了解和掌握本院促进母乳喂养的有关政策。 2．对全院职工进行母乳喂养知识与技术的培训，并保证18小时培训时间，对新调入职工在六个月完成全部培训容。使职工在工作中能实施有关规定。 3．通过发放母乳喂养宣传材料，电化教学、模拟操作等形式，使在我院就诊的每位孕产妇均能了解母乳喂养的优点、法及乳房护理等知识。 4．助产人员在产妇产后半小时帮助婴儿裸体与母亲皮肤接触30分钟，使其早吸吮。 5．产后6小时，产、儿科工作人员应对产妇进行正确喂哺姿势指导，并且使其掌握在与婴儿分开时保持泌乳的法。 6．除母乳外，禁止给新生儿添加任食物或饮料(除非有医学指征)。本院不接受母乳代用品厂家的免费馈赠，禁止宣传使用母乳代用品。 7．实行母婴同室，让母亲和婴儿一天24小时在一起(洗浴及医疗处置时间不得超过1小时)。 8．鼓励按需哺乳，不限制喂奶时间和次数。 9．禁止给母乳喂养的婴儿吸人工奶头或使用人工奶头作安慰物，防止产生乳头错觉。 10．本院设有母乳喂养随访组织，定期访视。其它时间产妇如有问题随时与随访组织联系。 三、初乳营养成分及功能特点 1、什么叫初乳？ 初乳是母亲产后最初几日分泌的乳汁。初乳量少、色黄、质地粘稠。 2、初乳有什么优点? 1）初乳含脂肪少，蛋白质多，含锌丰富，适合新生儿需要。
2020年河北省廊坊市香河县教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。 A、草原流动游戏点或流动幼儿园 B、巡回辅导班 C、儿童游戏场 D、优生、优育辅导站 【答案】A 2、对民办学校重大问题拥有决策权的是（）。 A、校长 B、教职工代表大会 C、学校工会 D、学校董事会 【答案】D 3、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业（）。 A、成就水平的测验 B、能力形成的测验 C、结构的测验 D、智力发展的测验 【答案】A 4、不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对（）的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。 A、胆汁质 B、多血质
C、粘液质 D、抑郁质 【答案】B 5、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、杜威 【答案】B 6、人类短时记忆的广度为（）。 A、5±2个信息单位 B、7±2个信息单位 C、6±2个信息单位 D、8±2个信息单位 【答案】B 7、（）是世界上最大的文献资源宝库。 A、计算机 B、图书馆 C、Internet D、光盘数据库 【答案】C 8、广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。 A、家庭教育 B、社会教育 C、学校教育 D、一切教育 【答案】D
母乳喂养知识培训资料 一.母乳喂养的概念 1.什么叫纯母乳喂养？ 纯母乳喂养是指除给母乳外不给孩子其它食品及饮料，包括水（除药物、维生素、矿物质滴剂外），也允许吃挤出的母乳，但不能用奶瓶。 2.母乳喂养有什么好处？ 1）母乳是婴儿最好的食品和饮料，营养丰富，最容易消化吸收，适合婴儿生长发育需要。 2）母乳含丰富的免疫物质，能增强婴儿的抗病能力。 3）有利于增加母子感情。婴儿与母亲皮肤的频繁接触，母亲的爱抚与照顾，可以促进婴儿的心理和智力发育。 4)有利于母亲的产后康复和健康。婴儿的吮吸动作通过神经反射，能促进子宫收缩，减少产后出血，促使子宫尽快恢复正常;母乳喂养可以减少母亲乳腺癌和卵巢癌的病发率；还可以抑制排卵，推迟月经复潮。 5）母乳无菌，温度适宜，喂养方便，经济省时，对家庭和社会都有好处。 3.出生4-6个月纯母乳喂养有什么重要性？ 1）纯母乳喂养完全能满足出生4-6个月婴儿生长发育所需的全部营养物质，不必添加任何食物、牛奶、果汁和水。 2）母乳中含有丰富的免疫物质，能增强婴儿的抗感染能力，少
得疾病，尤其是患腹泻、呼吸道和皮肤感染的危险性大大降低。 3）母乳最适合婴儿的消化吸收，使婴儿大便柔软容易排出。 二、初乳营养成分及功能特点 1、什么叫初乳？ 初乳是母亲产后最初几日分泌的乳汁。初乳量少、色黄、质地粘稠。 2、初乳有什么优点? 1）初乳含脂肪少，蛋白质多，含锌丰富，适合新生儿需要。 2）初乳含丰富的抗体和白细胞，保护新生儿免受感染。 3）初乳含生长因子，促进肠道发育，为肠道消化、吸收成熟乳做准备，还可防止过敏。 4）初乳含丰富维生素A，有增强机体免疫和抗感染的功能，预防眼病。 三、母乳喂养的技巧 1．产前孕妇宣教 纠正平坦和内陷的乳头，作乳头伸展练习、作乳头牵拉练习作擦洗乳头、乳房按摩练习。 2．正确的哺乳姿势 1)母亲应采取舒适体位，放松； 2)孩子身体紧贴母亲，脸向着乳房，鼻子对着乳头； 3)头与身体呈现直线；
母乳喂养知识试卷 1 、单项选择题 1. 每 24h 喂哺次数应不小于（ 2. 纯母乳喂养该持续多长时间（ 3. 下列哪项不是孕期乳房的变化（ 4. 乳头处存在的导管数目为（ 5. 下列哪项是泌乳素的作用（ 6．静脉输液甲硝唑时需停药多久后才能进行母乳喂哺（ 早开奶”是指在新生儿出生后多长时间内开始母乳喂养（ 9．早接触早吸允的全过程需多长时间（ 11．母乳储存时间下列哪项有误（ 12 ．腹泻患儿喂养措施哪项不当（ D 、婴儿期腹泻建议应用牛奶来源的去乳糖配方奶而非豆奶 13、产后6-10天的乳汁称为（ ）A 、初乳 B 、过渡乳 C 、成熟乳 D.、晚乳 14．人工喂养容易导致（ ） A 、维生素 A 缺乏 B 、维生素 C 缺乏 C 、维生素 D 缺乏 D 、维生素B12缺乏 A 、 10-16 次 B 、 6-8 次 C 、 8-12 次 D 、 6-10 次 A 、不轻易停止母乳，可缩短每次喂奶时间，增加哺乳频率 B 、让孩子吃前面 1/3—1/2 的乳汁 C 、暂停 A 、 4个月 B 、 6 个月 C 、 8 个月 D 、 12 个月 A 、于早期开始增大，充血明显 B 、可见皮纹，皮下浅静脉明显可见 C 、 孕早中期可有乳汁分泌 D 、 乳房及乳头乳晕增大，乳头乳晕色素沉着加重 A 、 8-12 个 B 、 4-18 个 C 、 15-20 个 D 、 20-25 个 A 、 乳汁产生 B 、乳汁喷出 C 、促进子宫收缩 D 、防止产后出血的发生 A 、 1 小时 B 、 2小时 C 、 3 小时 D 、 4-6 小时 7． 列哪种药物为哺乳禁忌（ A 、 甲硝唑 B 、地塞米松 C 、抗肿瘤药物 D 、克林霉素 8． A 、 1/2 小时 B 、 1 小时 C 、 2小时 3 小时 A 、不少于 15 分钟 B 、不少于 30 分钟 C 、不少于1 小时 D 、不少于 2 小时 10．母婴同室的婴儿因护理或治疗需要分离， 24 小时内的分离时间不应超过（ A 、 1/2 小时 B 、 1 小时 C 、 2小时 D 、 3小时 A 、19-26 C 4 小时 4C 12 小时 、W 4C 72小时 D 、-18 — -20 C 6 个月 或减少其他辅食