第一部分教材梳理选修八
Unit 3 Inventors and inventions
单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇部分词语
辨析
1. discover / find / invent
2. hope / wish / expect
3. bear / endure / stand / tolerate
4. set off / set out / set about
词形
变化
1. mercy n.仁慈，宽容merciful adj. 宽恕的merciless adj.残忍的；无
情的
2. abrupt adj.突然的，意外
的；唐突的，鲁莽的
abruptly adv.突然地；
粗鲁地
3. expect vt. 期待，预期，
指望
expectation n. 期待，
预料，指望，展望
unexpected. adj. 想不到
的，未预料unexpectedly
adv. 出乎意料地，想不
到地
4. freeze v.(使)冻结，(使)
结冰n.冻结；冰冻期
freezing n. 冰点
adj. 冰冻的，严寒的
/
5. practise vt.&vi. 实行；
练习；实习
practice n. 练习，实
习，实践，习俗
practical adj.实际的，实
践的，实用的
重点
单词
1. distinguish 辨别；辨认；（常与from, between连用）区别；区分
2. convenient adj.便利的，方便的
3. seize vt. 抓住，捉住；占据；（指强烈的感情）突然影响或控制（某人）
4. file n.[c] 文件；档案vt. 把……归档
5. hang vt.& vi. (hung; hung) 悬挂，附着vt. (hanged; hanged) 吊死，绞死
重点
词组
1. call up征召；召集服兵役；唤起；使人回忆；带入心中；打电话给某人
2. set about sth/doing sth (不用於被动语态) 开始（某工作）；着手做某事
3. (every) now and then/again 时而；偶尔；有时
4. out of order次序颠倒；发生故障
5. get through 用完，消耗掉；（设法）做或完成某事；通过；与某人联系
6. ring back 回复电话
7. in case 因为可能发生某事；以防万一；万一
重点句型1. The first thing I tried to do was to see if there were products that might help me, but there only seemed to be powders designed to kill snakes.
2. Between the outside and inside walls of the bowl there is some jelly, which freezes hard when cooled.
重点语法复习过去分词做表语和宾语补足语（见语法部分）
语言要点（模块）
Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1. discover / find / invent
【解释】
discover表示―偶然‖或―经过努力‖发现客观存在的事物、真理或错误。
find意为―发现，找到‖，指对某种事物的寻求，也指对丢失的事物的找到。invent 指设计或制造原来没有的东西。
【练习】用discover，find，invent的适当形式填空。
1). Columbus _______ America in 1492.
2). You will _______ it a difficult book.
3). When did you _______ that she’ s married?
4). I’ ve _______ the book I was hunting for.
5). Alexander Graham Bell _______ the telephone in 1876.
Keys: 1). discovered 2). find 3). found 4). discover 5). invented
2. hope / wish / expect
【解释】
hope 后面只能接不定式和that从句，表示一种有信心的可实现的希望。
注意：① hope后不能接动名词作宾语，也不能用hope sb. to do sth. 结构。
②省略答语中，not不可放在hope前，如不能说I don’ t hope so.只能说I hope not. wish 通常表示有某种未实现或无法实现的欲望或希望，wish后跟从句时常用虚拟语气。expect 表示―预期，盼望，期待，料想‖，后面可跟名词、代词、不定式，that从句等。【练习】用hope，wish，expect的适当形式填空。
1). We _______ that our children will carry on our family traditions.
2). I _______ you a very happy future.
3). What do you _______ me to do?
4). Most of the parents _______ much of their children.
5). I am _______ a letter from her.
6). I ________ I were really wealthy.
Keys: 1). hope 2). wish 3). wish / expect 4). expect 5). expecting 6). wish 3. bear / endure / stand / tolerate
【解释】
bear强调忍受者对痛苦、忧虑、烦恼以及责任的承受力，常用于否定句中。
endure意为―经受长期的艰难、困苦或折磨而不屈服‖，强调持久力和意志坚强，常用于否定句中。
stand强调不屈不挠或经受得起，常用于否定句中。
tolerate意为―忍受某人或某种行为而不反抗‖，语气最弱，可用于肯定句和否定句。
【练习】用bear，endure，stand，tolerate的适当形式填空。
1). Our tent won’ t _______ another storm like the last one.
2). I can’ t _______ to wait any longer.
3). She’ s already had to _______ three painful operations on her leg.
4). I will not _______ that sort of behaviour in my class.
Keys: 1). stand 2). bear 3). endure 4). tolerate
4. set off / set out / set about
【解释】
set off ―出发‖，侧重于去某个地方。
set out ―出发，开始‖，侧重于开始做某事，还有规划，展现的意思，后加不定式。
set about ―开始，着手‖，与set out意思相近，后加v-ing形式。
【练习】用set off，set out，set about的适当形式填空。
1). They succeeded in what they had _______ to do.
2). Having made up his mind, he _______ carrying out the plan.
3). If you want to catch that train we’ d better _______ for the station immediately.
Keys: 1). set out 2). set about 3). set off
Ⅱ.词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1. mercy n.仁慈，宽容merciful adj. 宽恕的merciless adj.残忍的；无情的
2. abrupt adj.突然的，意外
的；唐突的，鲁莽的
abruptly adv.突然地；粗鲁地
3. expect vt. 期待，预期，指望expectation n. 期待，预料，指
望，展望
unexpected. adj. 想不到的，
未预料unexpectedly adv. 出
乎意料地，想不到地
4. freeze v.(使)冻结，(使) 结冰n.冻结；冰冻期freezing n. 冰点
adj. 冰冻的，严寒的
/
5. practise vt.&vi. 实行；练习；实习practice n. 练习，实习，实践，
习俗
practical adj.实际的，实
践的，实用的
【练习】用括号内所提供词的适当形式填空。
1). This result was beyond my wildest ________ (expect).
2). She was subjected to the ________ (mercy) criticism of her opponents.
3). They asked her to be ________ (mercy) to the prisoners.
4). We must put our plans into ________ (practise).
5). Your invention is very ________ (practice).
6). The young girl practices ________ (play) the violin every day.
7). His father died _______ (expect), and it was ten years since they were last together.
8). We were _______ (freeze) cold in the tent last night.
9). Our conversation came to an _______ (abruptly) end when George burst into the room. Keys: 1). expectation 2). merciless 3). merciful 4). practice
5). practical 6). playing 7). unexpectedly 8). freezing 9). abrupt Ⅲ.重点词汇（旨在提供词汇综合运用所需材料）
1. distinguish 辨别；辨认；（常与from, between连用）区别；区分
[典例]
1). I can distinguish them at a distance. 从远处我能认出他们。
2). The man distinguishes himself by his wisdom这个人因智慧而扬名。
[重点用法]
distinguish A from B 辨别A与B be distinguished from不同于……
be distinguished by 以……为特征be distinguished for 因……而著称distinguish oneself 显扬自己；使自己扬名
[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的介词或翻译。
1). Can you distinguish _______ those two objects?
2). Children should be taught to _______ _______ _______ _______ (分辨好坏).
3). Speech distinguishes human beings _______ the animals.
4). The Chinese nation is distinguished _______ its diligence and courage.
Keys: 1). between 2). distinguish right from wrong 3). from 4). for
2. convenient adj.便利的，方便的convenience n.便利，方便conveniently adv.便利地[典例]
1). Is it convenient for you to come next Sunday? 下个星期天你方便来吗？
2). I can’ t see him now; it’ s not convenient. 我现在不便见他。
[重点用法]
be convenient to sb. 对某人方便It is convenient (for sb) to do sth. (某人)做某事方便[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1). Come and see me _______ _______ _______ _______ _______ (无论你何时方便).
2). We must arrange a ________ (convenience) time and place for the meeting.
3). I keep my reference books near by desk for _______ (convenient).
Keys: 1). whenever it’ s convenient to you2). convenient 3). convenience
3. seize vt. 抓住，捉住；占据；（指强烈的感情﹑愿望等）突然影响或控制（某人）
[典例]
1). She seized me by the wrist. 她抓住我的手腕。
2). Panic seized us. 我们惊恐万状。
[重点用法]
seize hold of sth 抓住某物seize a chance / an opportunity 抓住时机
seize on/upon sth 意识到某事物而立即加以利用
[练习] 完成句子。
1). His father asked him ______________________________________ (抓住时机赚一些钱).
2). We _____________ (身不由己) by a sudden impulse to run.
3). The critics _______ _______ (抓住) my mistake and said I was ignorant.
Keys: 1). to seize the chance to make some money 2). were seized 3). seized on
4. file n.[c] 文件；档案vt. 把……归档
[典例]
1). Here are our files on the results of the business in the past five years. 这是我们过去五年来经
营成绩的案卷。
2). Please file this paper away, Miss Mary. 玛丽小姐，请把这份文件归档。
[重点用法]
have／open／keep a file on存有／设立／保存……的档案
[练习] 翻译下面的句子。
1). 她把她所有的信件仔细归档。
____________________________________________________________________________ _______
2). 他阅读了有关这个案件的全部卷宗。
____________________________________________________________________________ _______
Keys: 1). She filed all her letters carefully. 2). He read all the files on the case.
5. hang vt.& vi. (hung; hung) 悬挂，附着；悬挂着vt. (hanged; hanged) 吊死，绞死
[典例]
1). His pictures were hung in the Museum of Modem Arts. 他的画在现代艺术馆展出。
2). The man was hanged for murder. 那男子因谋杀罪被处绞刑。
[重点用法]
hang about 闲待着，终日无所事事；闲荡hang on 紧握着；(电话用语)别挂断hang up 挂；挂断电话；延迟；推迟或搁置
[练习] 用与hang的正确形式或相关的词组填空。
1). She __________ the phone angrily before I could speak.
2). He _________ for murder.
3). The curtain ________ well.
4). _________ a minute; I’ m just coming.
Keys: 1). hung up 2). was hanged 3). hangs 4). Hang on
Ⅳ.重点词组（旨在提供综合运用所需材料）
1. call up 征召；召集服兵役；唤起；使人回忆；带入心中；打电话给某人
[典例]
1). He called me up to tell me the good news. 他打电话给我并告诉我这个好消息。
2). I was called up three months after war broke out.. 战争爆发后的第三个月，我应征入伍。[短语归纳] call短语：
call back 召回；回电话；收回处理call on/at 拜访(on后跟人；at后跟地点名词)
call for 要求，提倡，为……叫喊call forth 使产生；引起；使起作用
call in 召集，召来，来访call off 取消；取消或延期：
call out 出动，唤起，大声叫唤
[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的介词或副词。
1). This is the work that calls _______ patience.
2). Human Rights groups are calling _______ the release of political prisoners.
3). He had to _______ the meeting because of the bad weather.
4). I’ ll call _______ him tomorrow do you want to visit him with me?
5). The company has called _______ all such models as built in 1990.
6). The government then called _______ troops to deal with the disturbances.
7). The old photo calls _______ memories of my childhood.
Keys: 1). for 2). for 3). off 4). on 5). back 6). in 7). up
2. set about sth/doing sth (不用於被动语态) 开始（某工作）；着手做某事
[典例]
1). I must set about my packing. 我得开始收拾行李了。
2). The new government must set about finding solutions to the country’ s economic problems. 新
政府必须立即找出解决国家经济问题的办法。
[短语归纳] set短语：
set sth aside 将某事物放在一边；（为某目的）节省或保留（钱或时间）
set sth down 将某事物记在纸上；写下来set out 从某地出发上路
set off 开始（旅行、赛跑等）set sth off 使（炸弹、地雷等）爆炸set to 精力充沛地开始做某事set sth up 摆放或竖起某物；创（体育）记录
[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的介词。
1). I don’ t know how to set _______ this job.
2). She set _______ a new world record time _______ the 100 metres.
3). They set _______ on the last stage _______ their journey.
4). How do senior managers set _______ making these decisions?
Keys: 1). about 2). up; in 3). out; of 4). about
3. (every) now and then/again 时而；偶尔；有时
[典例]
1). I like to go to the opera now and then. 我喜欢偶尔去看歌剧。
2). Every now and again she went upstairs to see if he was still asleep. 她时而到楼上看看他是
否还在睡着。
[短语归纳] now短语：
now (that)... 由於……；既然right now 此刻；现在by now 到目前为止
just now 刚才from now on 从现在开始
[练习] 用与now相关的词组填空。
1). Sonia should have been home _______ _______. Do you think she’ s OK?
2). I hear from him ________ ________ ________ ________.
3). Please try to be more careful ________ ________ ________.
4). There’ s nothing I can do about this ________ ________.
Keys: 1). by now 2). every now and then 3). from now on 4). right now
4. out of order次序颠倒；发生故障
[典例]
Our air—conditioner is out of order. 我们的冷气机出故障了。
[短语归纳] order短语：
in order 整齐，状况良好，适宜，按顺序in order that后接从句，而in order to后接动词原形
[练习] 翻译下面的句子。
1). 电梯出故障了。
____________________________________________________________________________ __
2). 情况一团杂糟。
____________________________________________________________________________ __
3). 他现在发言是十分合适的。
____________________________________________________________________________ __
Keys: 1). The elevator is out of order. 2). Things were in terrible order.
3). It’ ll be quite in order for him to speak now.
5. get through 用完，消耗掉；（设法）做或完成某事；通过（与某人）联系（尤指通电话）[典例]
1). I’ ve got thro ugh a lot of correspondence today. 今天我处理了一大批信件。
2). I tried ringing you several times yesterday but I couldn’ t get through (to you). 昨天我给你打
了几次电话, 可是都没（和你）接通。
[短语归纳] get短语：
get (sth) across (to sb)（使某事）传播或为人理解get ahead (of sb) 领先（於某人）get along with sb 与某人合得来；与某人和睦相处get on/along with sth 取得进展get away (from sb/...) 逃离或摆脱开（某人或某地）get off 离开某地或出发
get away with sth 偷携某物潜逃；不因某事受惩罚get by (on sth)（靠某物）勉强维生；设法维持；对付
get down to sth/doing sth 开始做某事；重视某事物；认真处理某事get over sth overcome 克服；战胜；掌握
[练习] 翻译下面的句子。
1). If you cheat in the exam you’ ll never _______ _______ _______ it.
2). He’ s not very good at _______ his ideas _______.
3). It’ s time I _______ _______ (认真干) some serious work.
4). He was disappointed at not getting the job, but he’ ll ______ ______ it.
Keys: 1). get away with 2). getting; across 3). got down to 4). get over
6. ring back 回复电话
[典例]
1). I’ ll ask him to ring you back. 我会叫他给你回电话。
2). He rang off before I could answer it. 我还没来得及接他就挂断了。
[短语归纳] ring短语：
ring...up 给……打电话ring off 挂断电话give sb. a ring给某人打电话
[练习] 翻译下面的句子。
1). 他们一到我就给你打电话。
____________________________________________________________________________ __
2). 你一定要挂电话了。我要用这个电话。
____________________________________________________________________________ __
3). 他给他的医生打了电话，取消了他们的约会。
____________________________________________________________________________ __
Keys: 1). I’ ll ring you up as soon as they arrive. / I will give you a ring as soon as they arrive.
2). You must ring off now. I want to use this phone.
3). He gave his doctor a ring and canceled his appiontment.
7. in case 因为可能发生某事；以防万一；万一
[典例]
It may rain you’ d better take an umbrella (just) in case (it does). 可能下雨---你最好带把伞，以防万一（下起来）。
[短语归纳] case短语：
in case of sth 若发生某事；假如in any case 无论如何；总之
in no case 在任何情形下决不；无论如何都不in that case 既然那样；假若是那样的话
[练习] 翻译下面的句子。
1). _______ _______ _______ _______ (遇火警时), ring the alarm bell.
2). You don’ t like your job? _______ _______ _______ (既然那样), why don’ t you leave?
3). Bring some money with you _______ _______ (以防万一) you want to buy something. Keys: 1). In case of fire 2). In that case 3). in case
Ⅴ.重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1. The first thing I tried to do was to see if there were products that might help me, but there only seemed to be powders designed to kill snakes. 我先看看有没有能派得上用场的产品，好象只有一些用来杀死蛇的药粉。
[解释]
(1) 在there be结构中，be的人称与数应遵循就近一致原则：
There was a bucket of water and two chairs in the comer of the house.
There are two chairs and a bucket of water in the comer of the house.
(2) there be常见的形式有：there seems to be...／there happens to be...／there used to be...
(3) seem的归纳总结：
① sth.／sb. seem (to be)+adj.／名词好像
② It seems that... 似乎，好像……
③ It seems to sb that... 在某人看来好像……
④ It seems as if／as though... 看起来好像(后可接虚拟语气，这可接表真实的表语从句。)
It seems as if it were going to rain. 看起来好像要下雨了。(天气好得很，不会下雨。) It seems as if it is going to rain. 看起来好像要下雨了。(真的快要下雨了。)
⑤ There seems (to be)…… 好象……
[练习] 根据句子的意思在括号里填入适当的词。
1). The child seems _______ (be) healthy, but the doctor is concerned.
2). It seems to me _______ there’ s something funny about the case.
3). There doesn’ t seem _______ (be) much hope that he’ ll come / of him coming.
Keys: 1). to be 2). that 3). to be
2. Between the outside and inside walls of the bowl there is some jelly, which freezes hard when cooled. 在碗的内外壁中间有些果冻，当冷冻时就会变得非常硬。
[解释] when cooled的构成：连词+过去分词，相当于when 引导的状语从句when it is cooled 如果when／while引导的时间状语从句中的主语与主句的主语相同，常常可用when ／while + 现在分词短语或者过去分词短语的结构来代替。
1). When offered help, you should say ―thank you‖ or ―it’ s very kind of you‖.
= When you are offered help, you should say ―thank you‖ or ―it’ s very kind of you‖.
2). You must be careful when crossing the street.
= You must be careful when you cross the street.
3). Seen from the hill, the city is beautiful.
= If／When the city is seen from the hill, the city is beautiful.
4). Seeing from the hill, you call see that the whole city is beautiful.
= If／When you see from the hill, you can see that the whole city is beautiful.
[练习] 用括号内所提供词的适当形式填空。
1). Once _______ (publish), this novel will be very popular!
2). _______ (tell) many times, he still couldn’ t understand.
3). The girls are talking excitedly, _______ (follow) their teacher.
Keys: 1). published 2). Having been told 3). following
课文要点（模块）
Ⅰ.课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）
根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：
When I called up my mother in the countryside on the phone, she told me ___1_____came to my home now and then, and they seemed to 2 （make）their home there. I got the chance to _____3_____ (区分)myself by inventing something to catch snakes. No products can help me catch snakes, so I set 4 researching the habits of snakes in order to trap them. I decided on three approaches: firstly 5 （remove）their habitat; secondly, _____6_____ them into a trap, the thirdly 7 them. I used some 8 bowl to make the snakes less 9 , and then collected them, the next day 10 them into the wild. (答案：1.snakes; 2.have made; 3.distinguish; 4.about; 5.removing;
6.attracting;
7.cooling;
8.frozen;
9.active; 10.released)
Ⅱ.课文大意概括（旨在训练用30个单词概括大意的能力）
阅读课文，试着用30来个单词概括课文大意或翻译下面短文。
这是一篇关于一个女孩如何通过多次尝试最后成功地把在她母亲家院子里安家的一窝蛇捉住并放归大自然的，以及她的捕蛇技术申请了发明专利的故事。
The story is about ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ ___________.
答案：The story is about a young girl, who, through several attempts, succeeded in catching a pot of snakes which had made their home in the yard of her mother's home and reintroducing them to nature, as well as her snake-catching technology applying for a patent.
Ⅲ.课文佳句背诵与仿写（旨在培养对难句的理解和写作能力）
1.【原句】Prepared with some research findings, I decided on three possible approaches. 经过一番研究准备之后，我决定采用三种可能的方法
[模仿要点] 句子结构：V-ed 状语，+ 主句
【模仿1】有电子词典的帮助，学生可以学得更多更快。
_______________________________________________________________________________ 答案：Assisted with electronic dictionaries, students can learn much more and faster.
【模仿2】有知识的武装，我们能有更多的机会与别人竞争。
_______________________________________________________________________________ 答案：Equipped with knowledge, we can have more chances to compete with others.
2．【原句】Pressed by my friends and relations, I decided to send my invention to the patent office to get recognition for my successful idea. 由于朋友和亲戚的敦促，我决定抓住这次机会把我的发明送到专利局去，请他们对我这次成功的思路给予认可.
[模仿要点] 句子结构：V-ed状语，主句
【模仿1】虽然做好了失败的准备，我仍然感到伤心并决定抓住每一分钟更加努力提高我的英语。
_______________________________________________________________________________ 答案：Prepared for the failure, I still felt upset and decided to work even harder to seize every minute to improve my English.
【模仿2】被她的耐心所感动，我对我的粗鲁行为感到尴尬并决定要学做耐心的人，这有助于我与我的同学，朋友和我的父母很好地相处。
_______________________________________________________________________________ 答案：Moved by her patience, I felt embarrassed for my rude behavior and decided to learn to be a patient person, which helps me get along well with my classmates, my friends and my parents.
3. 【原句】Only after you have had that recognition can you say that you are truly an inventor.只有你得到这种承认，你才可以说是一个真正的发明家。
[模仿要点] 句子结构：Only + 介词短语+ 倒装
【模仿1】只有通过生产用太阳能驱动的交通工具我们才能解决能源短缺问题。
_______________________________________________________________________________ 答案：Only by producing vehicle which is powered with solar can we solve the problem of fuel shortage.
【模仿2】只有把竞争和合作相联合，才能有助于我们达到目标并满足自身需求。
_______________________________________________________________________________ 答案：Only when competition combine with cooperation can it help in obtaining our goals and satisfying our needs.
单元自测（模块）
1完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
词数：191 完成时间：14分钟难度：***
Most children want to be pop stars or footballers when they grow up. But 11-year-old Amy Jones had the chance to 21 more about her 22 job -- a medical biologist m when she won an essay writing competition for primary students.
Amy's 23 for the best essay on "What I want to be when I'm older" was a day at the Oxford
Medical Science Institute. Staff organized a special programme for the would-be 24 , introducing her to the projects being worked on by medical biologists at Oxford. The sessions included a look at the 25 of medical biologists in fighting cancers and 26 to become a medical biologist.
Amy said she was 27 to become a biologist after watching a television programme. In her
essay she wrote: "The medical biologist plays a big role in many discoveries and it would be a challenging, exciting and 28 job."
Dr Kathryn Robson, the Institute director said: "It's 29 that we encourage young people to study science and think about scientific research as a job. I hope Amy now has a better 30 of what it takes to become a medical biologist."
21. A. carry out B. sort out C. find out D. look out
22. A. dream B. father's C. first D. mother's
23. A. idea B. prize C. wish D. topic
24. A. pop star B. journalist C. scientist D. writer
25. A. performance B. action C. operation D. role
26. A. when B. whether C. how D. where
27. A. inspired B. chosen C. made D. forced
28. A. disappointing B. tiring C. surprising D. rewarding
29. A. vital B. simple C. funny D. unusual
30. A. decision B. understanding C. desire D. taste
答案：
本文讲的是Amy Jones有与众不同的理想抱负，长大后，她想做医药生物学家。
21．选C．指她有机会对她未来的工作―发现(find out)‖得更多，即不是想做明星或足球队员。比较其它选项：carry out实现；find out认识到，发现；look out 小心；
sort out选出。
22．选A．由前旬可知，是指长大后想做什么工作，即对未来的想法，所以表示―梦想，想到‖的dream最为贴切。
23．选B．前文有―赢得比赛(won an essay writing competition)‖，此处应当是指―奖品(prize)‖prize for表示―……的奖品‖．其它选项的意思是：wish for希望得到，
idea for关干……的想法，topic for……的议题。
24．选C．因后文的a medical biologist应属scientist一类，这里指―想成为科学家的人(would-be scientists)‖。
25．选D．由下文The medical biologist plays a big part in many discoveries可知，这里是指medical biologists在治疗癌症方面所起到的作用，表示―作用，重要性‖
用role。
26．选C．由语境可知是指―怎样才能成为生物学家‖。
27．选A．从下文的exciting等字眼可判断，她很受―鼓舞‖，故用inspired。
28．选D．由与之并列的challenging，exciting可知，用rewarding(值得的，有益的)最好．
29．选A．由语境可知，鼓励青年人学习科学并选择科学研究作为职业是非常―重要的(vital)‖。
30．选B．由语境可知，Dr Kathryn Robson是说通过这个活动，希望Amy "更加了解(have a better understanding of‖ 要成为医药生物学家应该做些什么。
2语法填空
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为31-40的相应位置上。词数：201 完成时间：9分钟难度：***
Dear everyone,
Can I really be so far away and still feel at home?
It has been less than a month 31 I started at the Frances King School and I already feel that I belong to London. 32 many of the students here, I am living with a local family, 33 ertainly helps me to practice my English away from class.
The school believes that 34 (learn) should continue outside classes and 35 students should have the chance to experience British culture. Last week we all went to see a musical(歌舞剧) 36 this weekend we are going to visit Stratford for the day. We have also been promised a weekend inParis next spring!
Of course, I'm working hard'as well as having 37 . With class sizes of less than fifteen there is 38 chance of being able to avoid the teachers. As well as learning English we are also taught how to study by 39 (we). That should make 40 easier when I get to university. For such a friendly place, the Frances King School is very large. Students come from all over the
world to learn here, from Europe and South America as well as China. We're all finding it a great place to learn.
Best wishes,
Xiaomei
31．since 32．Like 33．which 34．1earning 35．that 36．and 37．fun 38．no 39．ourselves 40．it
31．since，考查固定句型―It is／has been十一段时间since从句‖的结构，‖自从……以来有多久了‖：
32．Like，介词，―像……那样‖—
33．which，which引导的非限制性定语从句—
34. 1earning, learn+ing作动名词使用，作主语：
35．that，由and连接的两个宾语从句，其中引导第二个宾语从句的than (不能省掉) 36．and，last week 和thi5 weekend表并列关系，用and连接。
37．fun，have fun，表―过得愉快‖：
38．no，There is no chance of doing sth．表―没有做某事的机会‖：
39．ourselves，study by oneself表―自学‖．
40．it，指示代词，指代前文的―…we are also taught how to study by ourselves‖这件事：3. 信息匹配
阅读下列应用文及相关信息，并按照要求匹配信息。下列是某网站的栏目信息：
A. Technology
Data structures: VB and VBA offer two options: arrays...
Top 10 Outrageous Laptop Bags
Top Tip:llP address for switch?
B. Autos
Basic wheel alignment
Pep Boys Now Sells Auto Parts and Accessories Online..,
Forward march: LED-powered headlights are just over the ...
C. Business
Smart investments for young professionals: whether you...
HR comes of age--history of human resource management
Piece of cake? The reality of opening a restaurant... -
D. Sports
Best Buy Handguns
3 Ways to Stop Coming Over the Top-Brief Article
How to be a "skateboard artist"
E. Home & Garden
Accent walls:Try a color variation on one wall to ...
Fantastic forts, terrific tree house: children are...
Vegetarian menus that work when you do--includes ...
F. Health
The flat abs diet: use our six eating strategies to get...
The sour truth about apple cider vinegar--evaluation...
Push-up intensity: our simple-to-do
Push-up program ...
以下文字均选自上述网站，请根据文字的内容，匹配它们相应的栏目：
41. In the late 1800s and early 1900s, the personnel-management profession that grew out of
concerns about employee absenteeism (旷工) and high turnover attempted to solve worker problems with such basic personnel-management functions as employee selection, training and compensation (补偿).
42. Apple cider vinegar is an old folk remedy for a long list of ailments. Supporters say that it can
cure arthritis, guard against osteoporosis, lower blood pressure and cholesterol-levels, prevent cancer, destroy infection, assist in digestion and weight control, maintain the memory, and protect the mind from aging.
43. What is a well-designed laptop bag? For starters, it can't weigh more than the laptop itself.
Next, the shoulder strap should be comfortable, especially if you're lugging it to and from work And with all the gadgets (小配件) we own these days, there should be plenty of zippered compartments (拉链隔开的间隔) for storage and safekeeping.
44. The Pep Boys, Manny, Moe & Jack, say they are now selling automotive parts and
accessories(附件:) on their website, pep boys, com It allows customers to conduct detailed searches by either name brands or parts. There is also a section featuring the latest in car and truck accessories, the company says.
45. The tree house my husband wanted to build for our kids went beyond anything I' d had in mind.
It was to be fully enclosed, with a trapdoor for entry, and a regular door to a deck complete with full railing. He wanted it to be big enough for both of us to stand up in.
答案
41. C [解析]解题的关键"history of human resource management" 对应"the personnel- management profession that grew out of concerns about employee absenteeism"。
42. F [解析]解题的关键"The sour truth about apple cider vinegar" 对应"Apple cider vinegar is an old folk remedy for a long list of ailments"。
43. A [解析]解题的关键"Top 10 Outrageous Laptop Bags" 对应"well-designed laptop bag"。
44. B [解析]解题的关键"Pep Boys Now Sells Auto Parts and Accessories Online" 对应"The pep Boys, selling automotive parts and accessories on their website"。
45. E [解析]解题的关键"terrific tree house children are..‖对应"The tree house my husband wanted to build for our
kids."。
4写作训练
假设你是你校京剧爱好者协会的成员，在一次同英国中学生代表团的联欢活动中，你协会将出一个京剧节目。演出前，由你向外国朋友介绍京剧的由来，按以下提示介绍：1．京剧在中国很受欢迎，历史悠久，有200多年的历史。
2．在清朝，当时的皇帝对地方剧有兴趣。18世纪末，为庆祝皇帝80岁生日，各地方剧团来京演出，4个来自安徽的剧团在庆典后留在北京。慢慢形成了一种新剧种，被称为京剧。
3．宣布演出开始。
参考词汇：地方剧：local opera 清朝：Qing Dynasty 剧团：troupe
[写作要求]
1．只能使用5个句子表达全部内容；
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
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答案:
Beijing Opera, with a history of more than 200 years, is very popular in China.
During the Qing dynasty, the emperor had a strong interest in local operas. In the late 18th century, to celebrate the emperor’s 80th birthday, local opera troupes from different parts of China came to Beijing to perform for him. Four famous troupes from Anhui province remained in Beijing after the celebration and gradually a new type came into being known as Beijing Opera.
Now is the performance.
第一部分教材梳理选修八
Unit 4 Pygmalion
单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）
词汇部分词语
辨析
1. adapt / adopt
2. ignore / neglect / overlook
3. luck / fortune / destiny / fate
词形
变化
1. comfort n. 舒适；安慰
vt.使舒适；安慰，慰问
comfortable adj.舒服
的uncomfortable adj.
不舒服的，不自在的
comfortably adv.舒适地
uncomfortably adv.不舒
服地；难受地
2. classify vt. 把……分类，
把……分级
classification n.分类，
分级；类别，级别
3. betray vt. 出卖；背叛betrayal n.[u]出卖，辜
负，暴露
betrayer n. 出卖者
4. superior adj.上级的，较
高的n.上级，长官
superiority n.优越
(性) ，优等
5. trouble n. 麻烦，困难vt.麻烦vi.费力troublesome adj. 令人烦恼的，麻烦的
6. pronounce vt.发音；宣布pronunciation n.发音
重点单词1. adaptation n.[c] 改编
2. hesitate vi. 犹豫，踌躇，不愿
3. mistaken adj. 犯错的，错误的
4. condemn vt. 判刑，谴责，宣告……不适用
5. acquaintance n.[u]相识；熟悉n.[c]熟人
6. fortune n.[u]命运；运气；机会[c]财产，财富
重点词组1. pass sb. off as... 把某人改变或冒充成……
2. a handful of 一把；一小撮，少数，少量
3. in amazement 惊讶地
4. in terms of... 以……的观点；就……而说
5. show... in 带或领……进来
重点句型1. Generally speaking, people are more polite to those whom they think are of higher social class.
2. Henry Higgins and Colonel Pickering are sitting deep in conversation.
重点语法分词作状语（见语法部分）
语言要点（模块）
Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)
1. adapt / adopt
【解释】
adapt v. 使…适应，改编This novel has been adapted for radio from the Russian original. 这部小说已由俄文原著改编成无线电广播节目。
adopt v. 采用，收养，接受Having no children of their own they decided to adopt an orphan.
他们因没有亲生儿女，所以决定领养一个孤儿。
【练习】用adapt与adopt的正确形式填空。
1). You must ________ to the norms of the society you live in.
2). Paul’ s mother had him _________ because she couldn’ t look after him herself.
3). This machine has been specially _________ for underwater use.
4). These styles can be _________ to suit individual tastes.
5). We should _________ the consumers’ suggestion.
Keys: 1). adapt 2). adopted 3). adapted 4). adapted 5). adopt
2. ignore / neglect / overlook
【解释】
ignore v. 忽视，不理睬，指有意识地拒绝[+sb/sth]；
neglect v. 忽视，忽略，疏忽，指无意识地忽视或忘记[+sb/sth][+to do]；
overlook v. 忽略，疏漏，指有意识地或无意识地忽略、遗漏或不采取行动。
【练习】选择neglect，overlook，ignored填空。
1). She saw him coming but she _______ him.
2). He _______ to make repairs in his house.
3). The mother _______ her little boy’ s bad behavior.
Keys: 1). ignored 2). neglected 3). overlooked
3. luck / fortune / destiny / fate
【解释】
luck意为―命运，运气‖。
fortune意为―命运‖，多含变幻无常的意味。
destiny强调命中注定，是天意。
fate多比喻不幸或死亡，含宿命的意味。
【练习】选择luck，fortune，destiny，fate填空。
1). She told my _______ by reading my palm.
2). I hope this charm will bring you _______.
3). A meeting to decide the _______ of the factory is to be held today.
4). _______ drew us together.
Keys: 1). fortune 2). luck 3). fate 4). Destiny
Ⅱ.词性变化（旨在提供语法填空所需材料）
1. comfort n. 舒适；安慰vt.使舒适；安慰，慰问comfortable adj.舒服的
uncomfortable adj.不舒服的，
不自在的
comfortably adv.舒适地
uncomfortably adv.不舒服地；
难受地
2. classify vt. 把……分类，把……分级classification n.分类，分级；类别，级别
3. betray vt. 出卖；背叛betrayal n.[u]出卖，辜负，暴露betrayer n. 出卖者
4. superior adj.上级的，较
高的n.上级，长官
superiority n.优越(性) ，优等
5. trouble n. 麻烦，困难vt.麻烦vi.费力troublesome adj. 令人烦恼的，麻烦的
6. pronounce vt.发音；宣布pronunciation n.发音
【练习】用括号内所提供词的适当形式填空。
1). The hotel is modern and ________ (comfort) furnished.
2). She always felt slightly ________ (comfort) in a hat.
3). We will never forgive his ________ (betray).
4). She works well with those superior ________ (介词) her in the firm.
5). The economy has become a ________ (trouble) issue for the Conservative Party.
6). We had no trouble ________ (find) the address.
7). The books in the library ________ (classify) according to subject.
8). Only eleven of these accidents were classified ________ (介词) major.
9). She doesn’ t like having her ________ (pronounce) corrected.
Keys: 1). comfortably 2). uncomfortable 3). betrayal 4). to
5). troublesome 6). finding 7). are classified 8). as 9). pronunciation Ⅲ.重点词汇（旨在提供词汇综合运用所需材料）
1. adaptation n.[c] 改编adapt vt.使适应(合)；修改,改编vi. (to)适应
[典例]
1). The play is an adaptation of a short novel. 这部戏剧是一部短篇小说的改编本。
2). The adaptation of animals to the environment is rather slow. 动物对环境的适应是相当慢的。[重点用法]
adaptation to 对……的适应adapt oneself to 使适应；使适合
[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。
1). He tried hard to _______ himself _______ (使自己适应) the new conditions.
2). He made a quick ________ _________ (适应了) the new environment.
3). When they moved to Canada, the children _______ _______ the change very well.
Keys: 1). adapt; to 2). adaptation to 3). adapted to
2. hesitate vi. 犹豫，踌躇，不愿hesitation n.[u,c]踌躇；犹豫不决
[典例]
1). He hesitated before he answered because he didn’ t know what to say. 他在回答之前犹豫了
一下，因为他不知道说什么。
2). Don’ t hesitate about that. Do it at once. 对于那件事不要再犹豫了。马上去做吧。
[重点用法]
hesitate to do sth. 做某事犹豫不决hesitate about (doing)sth. 对某事犹豫不决
[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的词。
1). He was still ________ over whether to join the expedition.
2). He did not hesitate _______ (ask) her to sit beside him.
3). Without any_______ (hesitate), he jumped into the river to save the drowning child.
4). There’ s no room for _______ (hesitate).
Keys: 1). hesitating 2). to ask 3). hesitation 4). hesitation
3. mistaken adj. 犯错的，错误的mistake n.&v. 错误，过失；弄错，误解，把……误认为[典例]
1). You are mistaken about him．你误会他了。
2). It can’ t have been my car. You must be mistaken. 那不可能是你的车。你肯定错了。
[重点用法]
by mistake 错误地mistake for 被误认为是mistake in 在……的错误make a mistake 犯错误
[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的词。
1). Someone must have left the door open _______ mistake.
2). We may have made a mistake ________ our calculations.
3). Tom didn’ t make a single spelling ________ in his composition.
4). You _______ my meaning entirely.
5). He was ________ for the minister.
6). Ivan’ s work is always full of _______.
Keys: 1). by 2). in 3). mistake 4). mistook 5). mistaken 6). mistakes
4. condemn vt. 判刑，谴责，宣告……不适用condemnation n.[u,c]谴责，指责，定罪
[典例]
1). We condemn his foolish behavior. 我们谴责他的愚蠢行为。
2). The criminal was condemned to death. 那个罪犯被判处死刑。
[重点用法]
condemn sb. / sth. 谴责某人/某事be condemned to判以……刑；使……注定
[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的词。
1). She knew that society would ________ her for leaving her children.
2). There was widespread international _________ (condemn) of the bombing.
3). He was found guilty and condemned ________ death.
Keys: 1). condemn 2). condemnation 3). to
5. acquaintance n.[u]相识；熟悉；熟知n.[c]相识的人，熟人acquaint vt. 使熟知，告知[典例]
1). I have some acquaintance with the Russian. 我懂一点儿俄语。
2). She was a casual acquaintance in Vienna. 她是我在越南的一个熟人。
[重点用法]
make one’ s acquaintance = make the acquaintance with sb. 结识某人acquaint sb. wth.... 使某人认识/了解……
[练习] 根据句子的意思在横线上填入适当的词。
1). The musician had little acquaintance ________ modern science.
2). I am delighted to ________ your acquaintance.
3). She has many ________ in the business community.
4). I have some acquaintance ________ Spanish.
5). I need to ________ myself with the new regulations.
Keys: 1). with 2). make 3). acquaintances 4). with 5). acquaint
6. fortune n.[u]命运；运气；机会[c]财产，财富fortunate adj.幸运的，幸福的
[典例]
1). She had the good fortune to be free from illness. 她运气好，没得病。
2). It is believed that it will bring good fortune in the coming year. 据说它还能为人们在新的一
年里带来好运气。
[重点用法]
make a fortune发财seek one’ s fortune外出找出路
try one’ s fortune碰运气be fortunate to do sth.／in doing sth. 幸运做某事
[练习] 根据句子的要求翻译。
1). He _______ _______ _______ (发了财) by selling houses.
2). She _______ _______ _______ (寻求她的财富) in another country.
3). _________ (不幸的是), the fire spread quidkly after it had started.
Keys: 1). made a fortune 2). sought her fortune 3). Unfortunately
Ⅳ.重点词组（旨在提供综合运用所需材料）
1. pass sb. off as... 把某人改变或冒充成……
[典例]
1). He escaped by passing himself off as a guard. 他冒充警卫逃走了。
2). She passed him off as her husband. 她把他假充作自己的丈夫。
[重点用法]
pass sth. to sb. 将某物递给某人pass away 去世pass down/on... 把……传给后世
pass...on to 把……传递给……pass by 走过；经过pass through 通过；穿过
[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的介词或副词。
1). Pass the book _______ _______ me when you’ ve finished it.
2). I was sorry to learn that his mother had passed _______.
3). She passed _______ a difficult period after her marriage failed.
4). They bought up pieces of old furniture and passed them _______ _______ valuable antiques. Keys: 1). on; to 2). away 3). through 4). off; as
2. a handful of 一把；一小撮，少数，少量
[典例]
He pulled out a handful of coins from his pocket. 他从口袋里取出一把钱。
[短语归纳]
a mouthful of一口；少量an armful of 一揽；一抱
[练习] 根据句子的意思翻译。
1). We have received only _______ _______ _______ (少数几封) letters on this subject.
2). He only ate a few _______ _______ (几口) meat.
Keys: 1). a handful of 2). mouthfuls of
3. in amazement 惊讶地
[典例]
I stared at him in amazement. 我吃惊地盯着他。
[短语归纳] in在结构中表示―处于……状态‖的短语：
in action在行动in advance 事先in anger 气忿地in common共有，共同
in danger处于危险中in debt欠债in detail详细地in doubt怀疑
in excitement兴奋地in tears流着眼泪in general 大体上in operation 生效,运转着
in place 在适当的位置in reality实际上in return 作为报答in secret秘密地
in shape 处于良好状态in short 简言之in sight被看见in silence沉默地in vain 白白地in thought 思考in trouble有麻烦in turn依次为[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的词。
1). ________ my amazement, he changed so much.
2). I find it ________ (amaze) that you can’ t swim.
3). I heard t hat a burglar broke into my room last night ________ amazement. I couldn’ t believe
my ears.
Keys: 1). To 2). amazing 3). in
4. in terms of... 以……的观点；就……而说
[典例]
1). In terms of money, he’ s quite rich, but not in terms of happiness. 就钱来说他很富有，但就幸
福来说就不然了。
2). It is difficult to express it in terms of science. 要用科学的字眼来表达它是很困难的。
[短语归纳] 英语中类似结构的短语有：
in need of 需要in charge of 负责in search of 搜寻
in hope of 希望in honor of 纪念、尊重in favor of 有利于
in spite of 尽管in case of 以防、万一in place of 代替[练习] 根据句子的意思完成句子。
1). Think of it ________ ________ ________ (从……角度) an investment.
2). It was a bad year for films, ________ _________ ________ ________ _________ ________
_________ (无论从数量上还是质量上).
3). This project is ________ _________ ________ ________ (迫切地需要) funding.
4). He is homeless and________ _________ ________ ________ _________ (需要帮助). Keys: 1). in terms of 2). in terms of both quantity and quality
3). in great/urgent need of 4). in great need of help
5. show... in 带或领……进来
[典例]
1). Tom showed a little boy in. 汤姆带了一个小男孩进来。
2). Will you show him in? 你把他领进来好吗？
[短语归纳] show短语：
show sb. out 领某人出去show sb. around 领某人参观某地
show off 炫耀，卖弄，使显眼show up 出现，来到某处，揭露，显得好看[练习] 用适当的介词或副词填空。
1). 1 will show you ________ when you are in the city.
2). She likes to show ________ her nice figure by wearing tight dresses.
3). Uncle George didn’ t show ________ for our wedding because he forgot it.
4). He showed me ________ a sittingroom.
Keys: 1). around 2). off 3). up 4). into
Ⅴ.重点句子（旨在提供句子结构等所需材料）
1. Generally speaking, people are more polite to those whom they think are of higher social class. 总的来说，人们对那些他们认为属于较高社会阶层的人更礼貌一些。
[解释]
1). 本句中的of 表示―从属‖关系。例如：
Birds of a feather flock together. 物以类聚，人以群分。
2). be of＋形容词＋抽象名词＝be＋副词＋与该抽象名词同根的形容词。例如：
What I said is of great importance. = What I said is very important. 我所说的非常重要。
可用于以上结构的抽象名词及相对应的形容词有：ability-able, help-helpful, use-useful, importance-important, interest-interesting, significance-significant, value-valuable
[练习] 翻译句子。
1). 他是个兴趣广泛的人。
____________________________________________________________________________ ________
2). 我觉得这本英汉字典非常有用。
____________________________________________________________________________ ________
八年级下册数学教学工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育，落实新课改，体现新理念，培养创新精神。 通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。 二、学情分析 八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。 3班、 4班比较，3班优生稍多一些，学生非常活跃，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。4班学生单纯，有部分同学基础较差，问题较严重。要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：《义务教育教科书·数学》八年级下册包括二次根式，勾股定理，平行四边形，一次函数，数据的分析等五章内容，学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。其中对于“综合与实践”领域的内容，本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习，并在每一章的最后安排了两个数学活动，通过这些课题学习和数学活动落实“综合与实践”的要求。 第16章“二次根式”主要讨论如何对数和字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习，学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构，并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。 第17章“勾股定理”主要研究勾股定理和勾股定理的逆定理，包括它们的发现、证明和应用。 第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质和判定，还研究了矩形、菱形和正方形等几种特殊的平行四边形。 第19章是“一次函数”，其主要内容包括：常量与变量的意义，函数的概念，函数的三种表示法，一次函数的概念、图象、性质和应用举例，一次函数与二元一次方程等内容的关系，以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。 第20章“数据的分析”主要研究平均数（主要是加权平均数）、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思
Unit 1:Where did you go on vacation? Section A 2d:Role-play the conversation. Rick: Hi, Helen. Long time no see. Helen:Hi, Rick. Yes, I was on vacation last month. Rick: Oh, did you go anywhere interesting? Helen: Yes, I went to Guizhou with my family. Rick: Wow! Did you see Huangguoshu Waterfall? Helen: Yes, I did. It was wonderful! We took quite a few photos there. What about you? Did you do anything special last month? Rick: Not really. I just stayed at home most of the time to read and relax. Grammar Focus: 1. Where did you go on vacation? I went to New York City. 2. Did you go out with anyone? No, No one was here. Everyone was on vacation. 3. Did you buy anything special? Yes,Ibought something for my father./ No, I bought nothing. 4. How was the food? Everything tasted really good! 5.Did everyone have a good time? Oh, yes. Everything was excellent. Section B 2b阅读理解 Monday, July 15th I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family. It was sunny and hot, so we decided to go to the beach near our hotel. My sister and I
北师大版八升九年级数学 试卷两份 Written by Peter at 2021 in January
八升九年级数学试卷一 姓名： 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.不等式6-2x ＜0的解集在数轴上表示为( ) 2、若一个四边形的两条对角线相等，则称这个四边形为对角线四边形。下列图形不是对角线四边形的是（ ） A 、平行四边形 B 、矩形 C 、正方形 D 、等腰梯形 3.下列多项式中，不能运用公式进行分解因式的是( ) A.4 12+-x x +b 2-2a 2b +2xy-y 2 4、下列运算中，正确的是（ ） A 、b a b a =++11 B 、a b b a =?÷1 C 、b a a b -=-11 D 、01 111=-----x x x x 5、下列各组数中以a ，b ，c 为边的三角形不是Rt △的是（ ） A 、a=2，b=3, c=4 B 、a=5, b=12, c=13 C 、a=6, b=8, c=10 D 、a=3, b=4, c=5 6．若d c b a =，则下列式子正确的是( ) A. 22 d c b a = B. d c d b c a =++ C. b c d a = D. m d m c b a ++= 7.若4x2+mxy+9y2是一个完全平方式，则m=( ) A 6 B 12 C ±6 D ±12 8.要使分式2 42--x x 为零，那么x 的值是（ ） A －2 B 2 C ±2 D 0
9、分式222b ab a a +-，22b a b -，2222b ab a b ++的最简公分母是（ ） A （a2－2ab+b2）（a2－b2）（a2+2ab+b2） B （a+b ）2（a －b ）2 C （a+b ）2（a-b ）2（a2－b2） D 44b a - 10、m 、n 是常数，若mx+n>0的解是x<2 1，则nx-m<0的解集是（ ） A x>2 B x<2 C x>-2 D x<-2 二、填空题（每小题3分，共21 分） 11、（-x ）2÷y ·y 1=____________ 12、关于x 的一元二次方程()011-22=-++a x x a 的一个根是0，则a 的值为 ________。 13、如图（3）所示，在□ABCD 中，E 、F 分别为AD 、BC 边上的一点，若添加一个条件_____________，则四边形EBFD 为平行四边形。 14.若4a 2+kab+9b 2可以因式分解为(2a-3b)2，则k 的值为________. 15、如图（5）所示，有一直角梯形零件ABCD ，AD ∥BC ，斜腰DC=10cm ，∠D=120°，则 该零件另一腰AB 的长是_______cm; 16 、如图（6），四边形ABCD A 坐标为 ． 17、如图（7）所示，用两块大小相同的等腰直角三角形纸片做 拼图游戏，则下列图形：①平行四边形（不包括矩形、菱形、正 方形）；②矩形（不包括正方形）；③正方形；④等边三角形； ⑤等腰直角三角形，其中一定能拼成的图形有__________(只填 序号)。 图（7） A D E F 图（3） C 图（5）
人教版八年级下册语文教材目录 阅读 第一单元 1、藤野先生（鲁迅） 2、我的母亲（胡适） 3、我的第一本书（牛汉） 4、列夫·托尔斯泰（茨威格） 5、再塑生命（海伦·凯勒） 写作·口语交际·综合性学习献给母亲的歌 第二单元 6、雪（鲁迅） 7、雷电颂（郭沫若） 8、短文两篇（巴金）日月 9、海燕（高尔基） 10、组歌（节选）（纪伯伦）浪之歌雨之歌综合性学习·写作·口语交际寻觅春天的踪迹 第三单元 11、敬畏自然（严春友） 12、罗布泊，消逝的仙湖（罗刚） 13、旅鼠之谜（位梦华） 14、大雁归来（利奥波德） 15、喂——出来（星期一） 写作·口语交际·综合性学习科海泛舟 第四单元 16、云南的歌会（沈从文） 17、端午的鸭蛋（汪曾祺） 18、吆喝（萧乾） 19、春酒（琦君） 20、俗世奇人（冯骥才）刷子李泥人张 综合性学习·写作·口语交际到民间采风去 第五单元 21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂） 25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）赤壁（杜牧） 过零丁洋（文天祥） 水调歌头（明月几时有）（苏轼） 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 写作·口语交际·综合性学习古诗苑漫步
第六单元 26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹） 28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首 饮酒（其五）（陶渊明） 行路难（其一）（李白） 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 白雪歌送武判官归京（岑参） 己亥杂诗（龚自珍） 综合性学习·写作·口语交际背起行囊走四方课外古诗词： 赠从弟（其二）（刘桢） 送杜少府之任蜀州（王勃） 登幽州台歌（陈子昂） 送元二使安西（王维） 宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白） 无题（李商隐） 早春呈水部张十八员外（韩愈）相见欢（无言独上西楼）（李煜） 登飞来峰（王安石） 清平乐·村居（辛弃疾） 名著导读： 《西游记》《海底两万里》《名人传》 附录： 欣赏唐人狂草 短语结构类型表 句子成分简表 标点符号用法
课程标准高中物理教科书(人教版) 必修1、必修2编写思想 人民教育出版社物理室张大昌 自2003年初以来,编者以《普通高中物理课程标准(实验)》为依据,编写了全套《普通高中课程标准实验教科书?物理》。本文结合共同必修《必修1》和《必修2》两本书,谈一谈编者在落实新课程理念时的想法和所做的努力,希望能与老师、学生们交流,也希望更多地听到大家的意见。 一、循序渐进,步步登高 任何教学活动都要使学生学会所教的内容,对于高中物理课程来说,就是要学会物理学的内容,否则无论知识与技能还是过程与方法、情感态度价值观的教育都无从谈起。落实三维课程目标的前提是学懂物理学! 要学懂物理学,有很多应该注意的事情,但有极其重要的一条,那就是循序渐进。一个5米高的峭壁,没有专门的工具、没有经过专门训练的人难以攀登,而泰山高1 524米,一般的人都能爬上去,这是因为泰山路上开凿了所有健康人都能接受的台阶。 教学也是这样。凡是教学中的难点,一般说来都是新内容与学生已有的认知之间存在较大的落差。正确分析这个落差,搭好合适的“台阶”,正是教学艺术性之所在。教科书的作用之一是做好教师的助手。编者在分析难点,帮助教师搭设教学台阶这方面做了很多工作。 1. 矢量的教学 编者是通过以下几个阶段来引导学生学习的。
(1)通过位移初步接触矢量 几十年来,我国高中物理教科书既有从力开始的,也有从运动学开始的;国外教科书也是这样。两种安排各有道理。课标教科书从运动学开始,目的之一是使矢量的教学能循序渐进。 在高中阶段,对矢量的认识要突出两点:方向性和加法法则。对于高一学生来说,两者都不容易。如果先学力,学了方向性后,几乎立即就要学习相加的法则,两个难点相距太近。因此,新教科书先学位移,通过位移初步接触矢量。在《必修1》第一章第2节说“像位移这样的物理量叫做矢量,它既有大小又有方向……”这里描述了矢量的一个特征,但不是下定义。 (2)通过思考与讨论?领悟?到矢量相加具有特殊的规律 《必修1》第一章第2节有个“思考与讨论”:一位同学从操场中心A出发,向北走了40 m,到达C点,然后又向东走了30 m,到达B点……你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗? 这里并不要求学生完整地得出平行四边形或三角形的法则,但一定要让学生思考。只要能够认识到最终的位移并不是把40 m与30 m相加就可以得到的,这就可以了。教学中要设法让学生心里存疑。新课程不是鼓励学生的探究精神吗?存疑就是教师预先埋伏下的问题,探究的开始。学生会不自觉地对这个问题做出或浅或深的猜想与假设……这对于后来的学习是很有意义的。 (3)通过实验探索矢量相加的法则 《必修1》第三章,学生通过实验了解了力相加的法则,为矢量的完整定义打下了基础。 (4)矢量的定义
饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 （1）.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。（1分） （2）.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？（2分） （3）.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？（3分） 参考答案：（1）、心远地自偏（1分） （2）、“悠然”写出了诗人那种恬淡、闲适的心情（2分） （3）、不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态。（3分） 阅读《饮酒》完成下面的练习。 1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。 2. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么? 3．请用自己的语言描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。 4．说说“采菊东篱下，悠然见南山”所蕴含的哲理。 5.联系以前学过的知识，说说七八句景物描写的含义。这种描写与三、四句人物描写有什么联系？ 答案：示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。 示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词，言之成理即可。 2.自然之趣和人生真谛。 3．在东边的篱笆下，诗人在采撷菊花，正在专心致志、悠闲地采，偶一抬头，无意间见到了悠远的南山。 4．只有超凡脱俗，舍弃功名利禄，归隐田园我，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡脱俗的悠然。正因为如此才能过到“天人合一”“物我合一”的的“无我之境”。 5. 作者表面写夕阳西下，倦鸟归巢，实则是劝告人们不要奔波于龌龊的官场，应该返回这美好宁静的大自然。 春望 18．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分）19．从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？（2分） 答：18．形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情。19．忧国思家的情怀。5．首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。6．请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。 答：（一）（4分）5．“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，令人满目凄然，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。6．尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象，透过这一形象，可以想见其内心的凄怆、悲凉，其苍老之态是忧国、伤时、思家所致。 （1）诗的首联，写诗人“望”到的景象是： （2）后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望？（2分） 【答案】（1）国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。（1分） （2）反对战争，渴望和平。渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。（2分） 14.本诗首联作者写春望所见。一个“_________________”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_________________。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。
八年级数学下学期教学工作计划 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设与进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识与基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力,以及分析问题与解决问题的能力。 二、学情分析 八年级就是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来就是否能升学。我班优生稍少,学生非常活跃,有少数学生不求上进,思维不紧跟老师。有的学生思想单纯爱玩,缺乏自主学习的习惯,有部分同学基础较差,厌学无目标。要在本期获得理想成绩,老师与学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生就是学习的主体,教师就是教的主体作用,注重方法,培养能力。 三、教材分析 本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下: 《义务教育教科书?数学》八年级下册包括二次根式,勾股定理,平行四边形,一次函数,数据的分析等五章内容,学习内容涉及到了《义务教育数学课程标准(2013年版)》(以下简称《课程标准》)中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”全部四个领域。其中对于“综合与实践”领域的内容,本册书在第十九章、第二十章分别安排了一个课题学习,并在每一章的最后安排了两个数学活动,通过这些课题学习与数学活动落实“综合与实践”的要求。 第16章“二次根式”主要讨论如何对数与字母开平方而得到的特殊式子——二次根式的加、减、乘、除运算。通过本章学习,学生将建立起比较完善的代数式及其运算的知识结构,并为勾股定理、一元二次方程、二次函数等内容的学习做好准备。 第17章“勾股定理”主要研究勾股定理与勾股定理的逆定理,包括它们的发现、证明与应用。 第18章“平行四边形”主要研究一般平行四边形的概念、性质与判定,还研究了矩形、菱形与正方形等几种特殊的平行四边形。 第19章就是“一次函数”,其主要内容包括:常量与变量的意义,函数的概念,函数的三种表示法,一次函数的概念、图象、性质与应用举例,一次函数与二元一次方程等内容的关系,以及以建立一次函数模型来选择最优方案为素材的课题学习。 第20章“数据的分析”主要研究平均数(主要就是加权平均数)、中位数、众数以及方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势与离散情况,并通过研究如
乐平五中2017年八升九数学试卷 （满分150分 考试时间120分钟） 一、选择题（本大题共10小题，每小题只有一个选项正确，每 小题4分，共40分） 1、如图所示,在长方形ABCD 的对称轴l 上找点P,使得△PAB,△PBC,△PDC,△PAD 均为等腰三角形,则满足条件的点P 有.(?????? ) A 、5个 B 、4个 C 、3个 D 、1个 第1题图 第6题图 2．已 知 化简二次根式的正确结果为（ ） A. y B. y - C. y - D. y -- 3．已知梯形ABCD 的四个顶点的坐标分别为A （－1，0），B （5，0），C （2，2），D （0，2），直线y=kx +2将梯形分成面积相等的两部分，则k 的值为（ ） A. －32 B. －92 C. －74 D. －7 2 4、某校进行校园歌手大奖赛预赛,评委给每位选手打分时,最高分不超过10分,所有评委的评分中去掉一个最高分,去掉一个最低分后的平均分即为选手的最后得分.小敏的最后得分为分,若只去掉一个最低分,小敏的得分为分,若只去掉一个最高分,小敏的得分为分,那么可以算出这次比赛的评委有(?????? ) A 、9名 B 、10名 C 、11名 D 、12名 5．若x 取整数，则使分式的值为整数的x 值有（ ） A ．3个 B ．4个 C ．6个 D ．8个 6．如图，在四边形ABCD 中，对角线AC 平分∠BAD ，AB ＞AD ，下 列结论中正确的是（ ） A ．A B ﹣AD ＞CB ﹣CD B ．AB ﹣AD=CB ﹣CD C ．AB ﹣A D ＜CB ﹣CD D ．AB ﹣AD 与CB ﹣CD 的大小关系不确定 7．边长分别是3、5、8的三个正方体被粘合在一起，在这些用各种方式粘合在一起的立体中，表面积最小的那个立体的表面积是 （ ） A ．570 B ．502 C ．530 D ．538 8、小敏尝试着将矩形纸片ABCD(如图①,AD>CD)沿过A 点的直线折叠,使得B 点落在AD 边上的点F 处,折痕为AE(如图②); 再沿过D 点的直线折叠, 使得 C 点落在DA 边上的点N 处, E 点落在AE 边上的点M 处,折痕为 DG(如图).如果第二次折叠后,M 点正好 在∠NDG 的平分线上,那么矩形ABCD 的长与宽的比值 第8题图 第9题图 第 A 、2 B 、3 C 、 D 、 9.如图，P 为ABC ?内一点，070,BAC ∠=BP ∠是ABP ∠的平分线，CE 是ACP ∠的平分线，BD 则BFC ∠= .A 085 .B 090 .C 095 . D 10.如图，一次函数 22 1 +-=x y 的图像上有两点A 坐标为2，B 点的横坐标为40(< 24诗词五首 1．深入体会古诗词的韵律，有感情地朗读和背诵课文。 2．掌握古诗的主要内容，理解诗意，把握感情。 3．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。 4．培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 第1课时《饮酒》(其五)《春望》 一、导入新课 我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，“田园诗”“边塞诗”“咏志诗”等都大放光彩。今天我们就来学习一下这类体裁的杰出作品。 二、教学新课 饮酒(其五) 目标导学一：了解常识，朗读诗歌 1．作者简介及写作背景。 陶渊明，一名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋文学家、诗人。浔阳柴桑(今江西九江)人。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》等。 陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐。四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明辞官归隐田园后，饮酒即兴所创作的一组五言古诗。此为第五首，主要表现隐居生活的情趣。 2．明确诗歌节奏，自由朗读诗歌。 3．请一个学生朗读。 目标导学二：梳理诗意，解说内容 请结合文中注释自译全诗。 提示：住在喧嚣扰攘的尘世，却听不到车马的喧闹。请问你为什么能够这样呢？(是因为)心灵避离尘俗，自然觉得住的地方僻静了。在东篱下采摘菊花，无意中见到南山胜景绝妙。傍晚山色秀丽，飞鸟们一起结伴回巢。这里面有人生的真谛，想要分辨清楚，却不知怎样表达。 目标导学三：深入赏析，把握情感 1．本诗流露出了诗人怎样的思想感情？ 明确：表达了诗人厌倦官场腐败，从大自然里悟出人生真意，获得恬静心境的思想感情。 2．“采菊东篱下，悠然见南山”一句中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？“见” 北师大版八升九年级数 学试卷两份 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】 八升九年级数学试卷一 姓名： 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.不等式6-2x ＜0的解集在数轴上表示为( ) 2、若一个四边形的两条对角线相等，则称这个四边形为对角线四边形。下列图形不是对角线四边形的是（ ） A 、平行四边形 B 、矩形 C 、正方形 D 、等腰梯形 3.下列多项式中，不能运用公式进行分解因式的是( ) A.4 1 2+ -x x +b 2-2a 2b +2xy-y 2 4、下列运算中，正确的是（ ） A 、 b a b a =++11 B 、a b b a =?÷1 C 、b a a b -=-11 D 、01 111=-----x x x x 5、下列各组数中以a ，b ，c 为边的三角形不是Rt △的是（ ） A 、a=2，b=3, c=4 B 、a=5, b=12, c=13 C 、a=6, b=8, c=10 D 、a=3, b=4, c=5 6．若 d c b a =，则下列式子正确的是( ) A. 22d c b a = B. d c d b c a =++ C. b c d a = D. m d m c b a ++= 7.若4x2+mxy+9y2是一个完全平方式，则m=( ) A 6 B 12 C ±6 D ±12 8.要使分式2 42--x x 为零，那么x 的值是（ ） A －2 B 2 C ±2 D 9、分式222b ab a a +-，2 2b a b -，2222b ab a b ++的最简公分母是（ ） A （a2－2ab+b2）（a2－b2）（a2+2ab+b2） B （a+b ）2（a －b ）2 C （a+b ）2（a-b ）2（a2－b2） D 44b a - 10、m 、n 是常数，若mx+n>0的解是x< 2 1 ，则nx-m<0的解集是（ ） A x>2 B x<2 C x>-2 D x<-2 二、填空题（每小题3分，共21 分） 11、（-x ）2÷y · y 1 =____________ 12、关于x 的一元二次方程()011-2 2=-++a x x a 的一个根是0，则a 的值为 ________。 13、如图（3）所示，在□ABCD 中，E 、F 分别为AD 、BC 边上的一点，若添加一个条件_____________，则四边形EBFD 为平行四边形。 14.若4a 2+kab+9b 2可以因式分解为(2a-3b)2，则k 的值为________. 15、如图（5）所示，有一直角梯形零件ABCD ，AD ∥BC ，斜腰DC=10cm ，∠D=120°，则该零件另一腰AB 的长是_______cm; 16 、如图（6），四边形ABCD A 坐标为 ． 17、如图（7）所示，用两块大小相同的等腰直角三角形纸片做拼图游戏，则下列图形：①平行四边形（不包括矩形、菱形、正方形）；②矩形（不包括正方形）；③正方形；④等边三角形； ⑤等腰直角三角形，其中一定能拼成的图形有__________(只填序号)。 图（7） A D E F 图（3） C 图（5） 八年级下册教学计划 一、本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下： 第十六章分式 本章的主要内容包括：分式的概念，分式的基本性质，分式的约分与通分，分式的加、减、乘、除运算，整数指数幂的概念及运算性质，分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法。 第十七章反比例函数 函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型，本单元学生在学习了一次函数后，进一步研究反比例函数。学生在本章中经历：反比例函数概念的抽象概括过程，体会建立数学模型的思想，进一步发展学生的抽象思维能力；经历反比例函数的图象及其性质的探索过程，在交流中发展能力这是本章的重点之一；经历本章的重点之二：利用反比例函数及图象解决实际问题的过程，发展学生的数学应用能力；经历函数图象信息的识别应用过程，发展学生形象思维；能根据所给信息确定反比例函数表达式，会作反比例函数图象，并利用它们解决简单的实际问题。本章的难点在于对学生抽象思维的培养，以及提高数形结合的意识和能力。 第十八章勾股定理 直角三角形是一种特殊的三角形，它有许多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条非常重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，第二节介绍勾股定理的逆定理。 第十九章平行四边形 四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形，尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此，四边形既是几何中的基本图形，也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的，也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究，本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看，本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化。 第二十章数据的分析 本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况，并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差，进一步体会用样本估计总体的思想。 二、提高学科教育质量的主要措施： 1、认真做好教学六认真工作。把教学六认真作为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真 高中数学（B版）必修一 第一章集合 1．1 集合与集合的表示方法1．2 集合之间的关系与运算第二章函数 2．1 函数2．2 一次函数和二次函数 2．3 函数的应用（Ⅰ）2．4 函数与方程 第三章基本初等函数（Ⅰ） 3．1 指数与指数函数3．2 对数与对数函数 3．3 幂函数 3．4 函数的应用（Ⅱ） 高中数学（B版）必修二 第一章立体几何初步 1．1 空间几何体1．2 点、线、面之间的位置关系 第二章平面解析几何初步 2．1 平面真角坐标系中的基本公式2．2 直线方程 2．3 圆的方程 2．4 空间直角坐标系 高中数学（B版）必修三 第一章算法初步 1．1 算法与程序框图1．2 基本算法语句 1．3 中国古代数学中的算法案例 第二章统计 2．1 随机抽样2．2 用样本估计总体2．3 变量的相关性 第三章概率 3．1 随机现象3．2 古典概型 3．3 随机数的含义与应用3．4 概率的应用 高中数学（B版）必修四 第一章基本初等函(Ⅱ) 1．1 任意角的概念与弧度制1．2 任意角的三角函数 1．3 三角函数的图象与性质 第二章平面向量 2．1 向量的线性运算 2．2 向量的分解与向量的坐标运算2．3 平面向量的数量积2．4 向量的应用 第三章三角恒等变换 3．1 和角公式3．2 倍角公式和半角公式 3．3 三角函数的积化和差与和差化积 高中数学（B版）必修五 第一章解直角三角形 1．1 正弦定理和余弦定理1．2 应用举例 第二章数列 2．1 数列2．2 等差数列2．3 等比数列 第三章不等式 3．1 不等关系与不等式 3．2 均值不等式 3．3 一元二次不等式及其解法3．4 不等式的实际应用3．5 二元一次不等式（组）与简单线性规划问题 高中数学（B版）选修1－1 第一章常用逻辑用语 1．1 命题与量词1．2 基本逻辑联结词 1．3 充分条件、必要条件与命题的四种形式 第二章圆锥曲线与方程 2．1 椭圆2．2 双曲线 第三章导数及其应用 3．1 导数3．2 导数的运算3．3 导数的应用 高中数学（B版）选修1－2 第一章统计案例第二章推理与证明 第三章数系的扩充与复数的引入第四章框图 高中数学（B版）选修2-1 第一章常用逻辑用语 1.1 命题与量词 1.2 基本逻辑联结词 1.3 充分条件、必要条件与命题的四种形式 第二章圆锥曲线与方程 2.1 曲线与方程 2.2 椭圆 2.3 双曲线 2.4 抛物线 2.5 直线与圆锥曲线 第三章空间向量与立体几何 24 诗词五首 教学目标 ．掌握古诗的主要内容，理解诗意，把握感情 第1课时《饮酒〈其五〉》《春望》 学习目标 1．了解诗意，体会情感，背诵诗篇。(重点) 2．品味诗歌语言，了解诗的艺术特色。(难点) 教学过程 一、导入新课 我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中，出现过不少流派，“田园诗”“边塞诗”“咏志诗”等都大放光彩。今天我们就来学习一下这类体裁的杰出作品。 二、教学新课 饮酒(其五) 目标导学一：了解常识，朗读诗歌 1．作者简介及写作背景 陶渊明，名潜，字元亮，世称靖节先生。东晋文学家、诗人。浔阳柴桑(今江西九江)人。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇， 影响深远。主要作品有《归去来兮辞》《桃花源记》《归园田居》《饮酒》。 陶渊明二十九岁时任江州祭酒，不久归隐。四十一岁再出为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。《饮酒》组诗共二十首，是陶渊明辞官归隐田园后，饮酒即兴所创作的一组五言古诗。此为第五首，主要表现隐居生活的情趣。 2．明确诗歌节奏，自由朗读诗歌。 3．请一个学生朗读。 目标导学二：梳理诗意，解说内容 提问1：请结合文中注释自译全诗。 提示：住在众人聚居的地方，却听不到车马的喧闹。请问你为什么能够这样呢？(是因为)心灵避离尘俗，自然觉得住的地方偏静了。在东篱下采摘菊花，无意中见到南山胜景绝妙。傍晚山色秀丽，飞鸟们一起结伴回巢。这里面有人生的真谛，想要分辨清楚，却不知怎样表达。 目标导学三：深入赏析，把握情感 提问2：本诗流露出了诗人怎样的思想感情？ 明确：表达了作者厌倦官场腐败，从大自然里悟出人生真意，获得恬静心境的思想感情。 提问3：“采菊东篱下，悠然见南山”一句中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？“见”字能否改为“望”字？为什么？ 明确：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡；“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。而“望”字则没有这种表达效果。 提问4：“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？ 明确：自然之趣和人生真谛。 提问5：本诗是如何将记叙、描写、抒情有机地结合在一起的？请简要评析。 明确：“结庐在人境，而无车马喧”是记叙，概括写出诗人的生活环境；“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”是描写，细致地描写采菊的过程，并以所见写“悠然”的心境；“此中有真意，欲辨已忘言”是抒情，“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。 三、板书设计 饮酒(其五)而无车马喧——生活宁静 心远地自偏——内心恬淡 八年级英语下册课文 UNIT 1 What's the matter? Bus Driver and Passengers Save an Old Man At 9:00 a.m. yesterday, bus No. 26 was going along Zhon ghua Road when the driver saw an old man lying on the side of the road. A woman was next to him, shouting for help. The bus driver, 24-year- old Wang Ping, stopped the bus without thinking twice. He got off and asked the woman what happened. She sai d that the man had a heart problem and should go to th e hospital. Mr. Wang knew he had to act quickly. He told the passengers that he must take the man to the hospita l. He expected most or all o f the passengers to get off an d wait for the next bus. But to his surprise, they all agreed to go with him. Some passengers helped Mr. Wang to move the man ona the b us. Thanks to Mr. Wang and the passengers, the doctors sav ed the man in time. "It's sad that many people don't wan t to help others because they don?t want any trouble," sa ys one passenger. "But the driver didn't think about hims 八年级数学（下册）知识点总结 二次根式 【知识回顾】 1.二次根式：式子a（a≥0）叫做二次根式。 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式；⑵被开方数中不含分母；⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式： 二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。 4.二次根式的性质： （1）（a）2=a（a≥0）；（2） = =a a2 5.二次根式的运算： （1）因式的外移和内移：如果被开方数中有的因式能够开得尽方，那么，就可以用它的算术根代替而移到根号外面；如果被开方数是代数和的形式，那么先解因式，?变形为积的形式，再移因式到根号外面，反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面． （2）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式．（3）二次根式的乘除法：二次根式相乘（除），将被开方数相乘（除），所得的积（商）仍作积（商）的被开方数并将运算结果化为最简二次根式． a≥0，b≥0）；=b≥0，a>0）． （4）有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算． 【典型例题】 1、概念与性质 例1下列各式1 其中是二次根式的是_________（填序号）． 例2、求下列二次根式中字母的取值范围 a（a＞0） a -（a＜0） 0 （a=0）； （1） x x -- +31 5；（2） 2 2)-(x 例3、 在根式1) 222;2) ;3);4)275 x a b x xy abc +-，最简二次根式是（ ） A ．1) 2) B ．3) 4) C ．1) 3) D ．1) 4) 例4、已知： 例5、 已知数a ，b ，若2()a b -=b －a ，则 ( ) A. a>b B. a>时，①如果a b >a b >a b >时，①如果22a b >，则a b >；②如果22a b <，则a b <。 例2、比较3223 的值。求代数式22,211881-+- +++-+-=x y y x x y y x x x y （说明：试卷满分100分，考试时间40分钟。） 一、积累与运用（共80分） 1、下列词语中加点字，每对读音都不相同的一项是（）（5分） A．狼藉／慰藉伺候／伺机而动日薄西山／薄利多销 B．悖论／蓬勃催眠／摧枯拉朽巍然屹立／迄今为止 C．包扎／扎实巷道／街头巷尾哄堂大笑／一哄而起 D．咳嗽／洗漱晦涩／诲人不倦负隅顽抗／无独有偶 2、下列词语中没有错别字的一项（）（5分） A．枢纽荧光屏人才辈出通情达礼 B．决窍狙击手一筹莫展矢志不渝 C．懈怠流水账相辅相承粗制滥造 D．庇护挖墙脚仗义执言变本加厉 3.下列句子没有语病的一项是( )（5分） A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 B．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。 C．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜难而且有勇气面对困难。 D．翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味. 4.根据数字填成语（10分） -------- -------- 5 ----- 9寸+1寸=1尺---- 5.选出依次填人下列句子横线处词语恰当的一项是( )（5分） ①飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以它是否正常，能否向月球飞行。 ②创造性的思维又有哪些的要素呢 ③（叫卖着）得气力足，嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快,能。 A．检测必需随机应变 B.观测必须随机应变 C．检测必须随声附和 D.观测必需随声附和 6.请选出下列句子排序正确的一项（）（5分） ①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。 A．③⑤②④①B．③④①⑤② C．③⑤④②①D．③④②⑤① 7.下列句子中画横线的的成语使用正确的一项是（）（5分） A．这两本词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B．经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 C．由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。 人教版八年级下册课本知识点梳理 Unit 1 What’s the matter? 【重点短语】1、have a fever 发烧2、have a cough 咳嗽 3、have a toothache 牙疼 4、talk too much 说得太多 5、drink enough water 喝足够的水 6、have a cold 受凉;感冒 7、have a stomachache 胃疼8、have a sore back 背疼 9、have a sore throat 喉咙痛10、take risks 冒险 11、hot tea with honey 加蜂蜜的热茶12、see a dentist 瞧牙医 13、get an X-ray 拍X 光片14、take one’s temperature 量体温 15、put some medicine on sth、在……上面敷药16、give up 放弃17、sound like 听起来像18、all weekend 整个周末 19、in the same way 以同样的方式20、go to a doctor 瞧医生 21、go along 沿着……走22、on the side of the road 在马路边23、shout for help 大声呼救24、without thinking twice 没有多想 25、get off 下车26、have a heart problem 有心脏病 27、to one’s surprise 另某人惊讶的就是28、thanks to 多亏了;由于29、in time 及时30、make a decision 做出决定 31、get into trouble 造成麻烦32、right away 立刻;马上 33、because of 由于34、get out of 离开;从……出来 35、keep on doing sth、继续或坚持做某事37、fall down 摔倒 36、put a bandage on sth、用绷带包扎38、feel sick 感到恶心 39、have a nosebleed 流鼻血40、cut his knee 割伤她的膝盖 41、put her head back 把她的头向后仰45、run out (of) 用完;用尽 42、have problems breathing 呼吸困难43、mountain climbing 登山运动44、be used to doing sth、习惯做某事46、so that 以便 47、so、、、that、、、如此……以至于、、、…48、be in control of 掌管;管理 49、in a difficult situation 在闲境中 【重点句型】 1、What's the matter with you?= What'the trouble with you? = What's wrong with you? 您怎么了？ 2、What should she do? 她该怎么办呢？ 3、Should I take my temperature? 我应该量一下体温不？ 4、You should lie down and rest、您应该躺下休息一会儿。 5、Do you think it comes from a newspaper or a book? 认为它就是来自报纸还就是书呢？ 6、I think I sat in the same way for too long without moving、 我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。 7、She said that the man had a heart problem and should go to the hospital、她说这个人有心脏病应该去医院。 Unit 2 I ’ll help to clean up the city parks、 【重点短语】 1、Clean-Up Day 清洁日 2、an old people’s home 养老院 3、help out with sth、帮助解决困难 4、used to 过去常常、、、、、、 5、care for 关心;照顾 6、the look of joy 快乐的表情【部编版】八年级语文上册第24课《诗词五首》精品课件
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