为帮助自费出国留学人员正确选择国外学习学校，加强对自费留学中介活动的监管，引导自费留学中介机构与国外正规学校开展合作，教育部公布了45个我国公民主要留学国家1万多所学校名单，基本涵盖了我公民主要留学目的地国正规高等学校。所公布名单根据有关情况定期调整，目前为第三十六版，更新时间为2014年5月30日。
一、基本情况
澳大利亚教育由联邦政府及州政府负责。
澳大利亚的大学分布在州和地区。除2所私立大学外，其余为公立大学。澳大利亚大学及高等教育机构执行全国统一的学历学位及高等教育文凭体系。
360教育集团说，澳大利亚的职业教育与培训机构 (VET) 包括公立技术与继续教育学院(TAFE)和私立职业技术学院。公立技术与继续教育学院一般由政府拥有和管理。私立职业技术学院一般由企业公司、私人和专业组织拥有和管理。职业教育与培训机构提供种类繁多的课程。
澳大利亚的语言学校包括独立机构及各类院校开设的语言培训课程。
以下为澳大利亚大学和高等院校、公立技术与继续教育学院名单，私立机构、各类语言学校详情请参阅澳大利亚教育、科学与培训部网站：https://www.doczj.com/doc/e52968256.html,.au。
二、名单
公立技术与继续教育学院：
Australian Capital Territory
Canberra Institute of Technology
New South Wales
1.Hunter Institute of Technology
2.Illawarra Institute of TAFE
3.New England Institute of TAFE
4.North Coast Institute of TAFE
5.Northern Sydney Institute of TAFE
6.Riverina Institute of TAFE
7.South Western Sydney Institute of TAFE
8.Sydney Institute of Technology
9.Western Institute of TAFE
10.Western Sydney Institute of TAFE
Northern Territory Charles Darwin University
Queensland
1.Barrier Reef Institute of TAFE
2.Brisbane North Institute of TAFE (including TAFE Open Learning)
3.Central Queensland Institute of TAFE
4.Gold Coast Institute of TAFE
5.Metropolitan South Institute of TAFE
6.Mount Isa Institute of TAFE
7.SkillsTech Australia
8.Southbank Institute of Technology
9.Southern Queensland Institute of TAFE
10.Sunshine Coast Institute of TAFE
11.The Bremer Institute of TAFE
12.Tropical North Queensland Institute of TAFE
13.Wide Bay Institute of TAFE
South Australia
1.Adelaide Institute of TAFE
2.Douglas Mawson Institute of TAFE
3.Murray Institute of TAFE
4.Onkaparinga Institute of TAFE
5.Regency Institute of TAFE
6.Spencer Institute of TAFE
7.Torrens Valley Institute of TAFE
Tasmania The Institute of TAFE Tasmania
Victoria
1.Bendigo Regional Institute of TAFE
2.Box Hill Institute of TAFE
3.Central Gippsland Institute of TAFE
4.Chisholm Institute of TAFE
5.East Gippsland Institute of TAFE
6.Gordon Institute of TAFE
7.Goulburn Ovens Institute of TAFE
8.Holmesglen Institute of TAFE
9.Kangan Batman Institute of TAFE
10.Northern Melbourne Institute of TAFE
11.RMIT University (TAFE Division)
12.South West Institute of TAFE
13.Sunraysia Institute of TAFE
14.Swinburne University of Technology (TAFE Division)
15.University of Ballarat (TAFE Division)
16.The University of Melbourne Institute of Land and Food Resources (TAFE Division)
17.Victoria University (TAFE Division)
18.William Angliss Institute of TAFE
19.Wodonga Institute of TAFE
Western Australia
1.Central West College of TAFE
2.Challenger TAFE
3.Curtin University of Technology*
4.CY O‘Connor College of TAFE
5.Great Southern TAFE
6.Kimberley College of TAFE
7.Pilbara TAFE
8.Polytechnic West
9.South West Regional College of TAFE
10.TAFE International Western Australia
11.West Coast College of TAFE
大学和高等院校：
1 . Australian Catholic University
2 . Bond University
3 . Central Queensland University
4 . Charles Darwin University
5 . Charles Sturt University
6 . Curtin University of Technology
7 . Deakin University
8 . Edith Cowan University
9 . Flinders University
10 . Griffith University
11 . James Cook University
12 . La Trobe University
13 . Macquarie University
14 . Monash University
15 . Murdoch University
16 . National Institute of Dramatic Arts
17 . Queensland University of Technology
18 . RMIT University
19 . Southern Cross University
20 . Swinburne University of Technology
21 . The Australian National University
22 . The College of Law
23 . The University of Adelaide
24 . The University of Melbourne
25 . The University of New England
26 . The University of New South Wales
27 . The University of Newcastle
28 . The University of Notre Dame Australia
29 . The University of Queensland
30 . The University of Sydney
31 . The University of Western Australia
32 . Top Education Institute
33 . Federation University Australia(原University of Ballarat)
34 . University of Canberra
35 . University of South Australia
36 . University of Southern Queensland
37 . University of Tasmania
38 . University of Technology Sydney
39 . University of the Sunshine Coast
40 . University of Western Sydney
41 . University of Wollongong
42 . Victoria University
中国海洋大学计算机视觉课程大纲（理论课程） 英文名称：Computer Vision 【开课单位】信息学院计算机系【课程模块】工作技能 【课程编号】080504301305 【课程类别】选修 【学时数】68 （理论51 实践17 ）【学分数】3.5 一、课程描述 （一）教学对象 计算机相关专业学生。 （二）教学目标及修读要求 1、教学目标 了解计算机视觉的应用领域，掌握基本的图像分割、特征检测、聚类及分类算法，理解相机模型以及相机标定方法，学会利用已有相关算法，使用OpenCV进行相关视觉应用的开发。 2、修读要求 计算机视觉属于计算机专业的一门新课，和研究前沿结合的比较紧密，需要学生具有数字图像处理、计算机图形学以及线性代和概率论方面的基础。 （三）先修课程 数字图像处理。 二、教学内容 （一）绪论 1、主要内容：介绍计算机视觉的基本概念，应用领域，发展历史等相关内容。 2、教学要求：了解计算机视觉的应用领域及学习的内容。 （二）第二章图像形成 1、主要内容：几何基元和变换，光度测定学的图像形成，数字摄像机。 2、教学要求：理解图像形成的物理过程，包括相机镜头的物理特性对图像形成过程的影响，掌握3D到2D的投影变换，掌握相机内参和外参的概念。 3、重点、难点：相机内参和外参的标定。 （三）第三章图像处理 1、主要内容：点算子，线性滤波器，其他邻域算子，傅里叶变换，几何变换等。 2、教学要求：掌握数字图像处理课程相关的基本内容，包括空间域的图像处理及频率域的图像处理基本方法。 3、重点、难点：傅里叶变换。 （四）第四章特征检测与匹配 1、主要内容：图像的点与块，图像的边缘，直线。 2、教学要求：理解图像特征的概念，掌握几种特征（点、块、边缘、直线）的检测方法，了解特征匹配的在图像拼接及相机标定等方面的应用。 3、重点、难点：几种特征描述子的生成过程。 （五）第五章图像分割 1、主要内容：活动轮廓，基于区域的分割。 2、教学要求：掌握几种流行的图像分割方法，包括基本的阈值方法，活动轮廓方法，基于聚类的方法。 （六）第六章基于特征的配准 1、主要内容：基于2D和3D特征的配准，姿态估计，几何内参标定。
360教育集团（https://www.doczj.com/doc/e52968256.html,/）介绍：澳洲大学星级排名是一种非官方的正式排名，澳洲大学并没有官方的正式排名，所以澳洲大学排名都是根据各个大学的综合实力以及科研实力和优质的教育口碑而进行的综合排名。那么最新澳洲大学的星级排名都是哪些呢？ 五星级 澳大利亚国立大学The National University 澳大利亚悉尼大学The University of Sydney 澳大利亚墨尔本大学The University of Melbourne 澳大利亚新南威尔士大学The University of New South Wales 澳大利亚阿德雷德大学Adelaide University 澳大利亚莫那什大学Monash University 澳大利亚昆士兰大学The University of Queensland 澳大利亚西澳大学The University of Western Australia 四星级 澳大利亚麦考瑞大学Macquarie University 澳大利亚格里菲斯大学Griffith University 澳大利亚纽卡斯尔大学The University of Newcastle 澳大利亚卧龙岗大学University of Wollongong 澳大利亚塔斯马尼亚大学University of Tasmania 澳大利亚皇家墨尔本理工大学RMIT University 澳大利亚昆士兰科技大学Queensland University of Technology 澳大利亚悉尼科技大学University of Technology, Sydney 澳大利亚拉筹伯大学La Trobe University 澳大利亚邦德大学Bond University 澳大利亚迪肯大学Deakin University
中国海洋大学 全日制学术学位研究生培养方案 （报表） 一级学科名称管理科学与工程 一级学科代码1201 二级学科名称 二级学科代码 培养方案负责人王淼 联系电话66781929 电子邮件wangmiaoxx@https://www.doczj.com/doc/e52968256.html, 分管院长签字：院（系）盖章 填表日期：2013年5月20日
一级学科：_管理科学与工程____ ______ 英文名称：Management Sciences and Engineering 代码：_1201___________ _________ 一、学科简介 管理科学与工程专业硕士点于2003年批准设立，从2004年开始正式招收硕士研究生，研究方向主要包括：海洋资源管理、海洋经济系统优化、管理信息系统、供应链管理、知识管理、工业工程等。 管理科学与工程专业硕士点的教学、研究和实验依托于中国海洋大学经济管理实验中心，其精良的设备，可为学生提供优越的实验教学、科研支撑条件。管理科学与工程专业硕士点在海洋资源管理、供应链管理、知识管理等方面具有明显的特色，其研究水平处于国内领先地位，并取得了一系列重要成果。 二、培养目标 管理科学与工程专业硕士点旨在培养能够综合运用系统科学、管理科学、数学、计算机科学及工程方法，研究和解决社会、经济、环境、资源、工程等方面的管理问题，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等宽广领域从事系统建模、分析、控制、设计、研究、开发、运行和管理的宽口径、复合型高层次人才。 三、学科研究方向及其导师
2012中国海洋大学招生专业目录解读（红色字体为变化部分） 一、海洋环境学院 无变化 二、信息科学与工程学院 1、新增专业： 070501自然地理学 初试考试科目：①101思想政治理论②201英语一③601高等数学④913自然地理学B 或808地理信息系统 初试专业课参考书：伍光和等，《自然地理学》，高等教育出版社，第四版 复试考试科目：1.遥感概论或C++语言编程2.科技英语 复试参考书:遥感概论《遥感原理与应用》，孙家抦编著，武汉大学出版社，2005: C++语言编程《C++ 程序设计》，谭浩强编著，清华大学出版社 ,2004 招生人数：4人 085215测绘工程（专业学位） 初试考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④913自然地理学B 或808 地理信息系统 初试专业课参考书：伍光和等，《自然地理学》，高等教育出版社，第四版 复试考试科目：1.遥感概论或C++语言编程2.科技英语 复试参考书:遥感概论《遥感原理与应用》，孙家抦编著，武汉大学出版社，2005: C++语言编程《C++ 程序设计》，谭浩强编著，清华大学出版社 ,2004 复试考试科目：1.遥感概论或C++语言编程2.科技英语 招生人数：5人 2、变化专业 085211计算机技术（专业学位） 初试考试科目：①101思想政治理论②204英语二③302数学二④910高级程序设计 参考书：谭浩强，C 程序设计(第三版)，清华大学出版社 复试考试科目：程序设计实践（上机考试：用C++语言现场编程完成要求并上机通过。编程环境：中文版VC6.0） 085212软件工程（专业学位） 文 硕 考 研 h t t p :/ /w w w .w e n s h o r .c o m
中国和澳洲的生活对比 在很多的人的观念里，移民国外是高大上有有钱人才会去做的，甚至都说外国的月亮比中国的要圆的多。这让小编就忍不住又想说上两句了！在国内的时候，我们只是知道，外面环境好，福利好，只有真正到了这个国家生活，才知道，一些真实的情况.就像专门捕食昆虫的植物一样，外表很美，还散发着香甜的花粉味，只要你一进来，就把你吸干！但同样也不能吃不着葡萄说葡萄酸否认国外福利等其他方面的设施完善，总的来说利弊皆有，至于人们老生常谈的一个话题：“移民真的好吗？”下面我们从日常生活来对比一下澳洲和国内生活的差异。也让准备移民或正在办理移民的朋友们更直观的了解接下来要走的路。 话说，人的生活离不开衣食住行，过日子要讲究精打细算。中国人多是靠省吃俭用积攒家底，澳洲人则多是依赖负债积累财富。中国和澳洲的消费文化不一样，花钱理念也不同。从一下几点来分析： 一、家庭住宅
澳洲人的“家”是“Family”，而不是中国人的“House”，甚至也不是“Home”，澳洲的Family强调家庭成员的亲情关系，而中国人的家，不仅强调家庭成员间的亲情，也很强调住所即“房屋”。 这也是澳洲人习惯租房，把房子看得比较轻，把家庭成员看得比较重的原因。中国人即使背井离乡，老家的房子早已空无一人，但许多人仍然把那些老房子看成是自己永恒的家。 中国人买大房子多为炫富，澳洲人买大房子是为需要。中国改革开放30年民众生活改善的最大一个方面是住房变化，过去三代人挤一间房的日子已很难看见，而且居民住房拥有率直线上升，根据中国发布的统计数据，城市居民的住房拥有率为80%，有的城市达到90%。反观澳洲，根据人口普查局公布的数据，2014年第一季度澳洲居民住房拥有率为65%，比2005年居民69%的住房拥有率下降了四个百分点。中国的年轻人工作后首要任务是买房，但往往是父母出钱，特别是大城市男孩，没房子想娶老婆都难。澳洲80后现在是不买房的居多，很多人表示35岁之前买房就可以。澳洲年轻人买房多不靠父母，自己攒钱付头款，然后分期付款30年。 在购买住房的消费理念上，中国人会把大房子、豪宅看成是富有的象征，有钱人才能住上别墅。中国人喜欢往大城市扎堆，一线城市的高房价达到国际水平。澳洲人把住房看成是温暖的窝，房子的大小取决于家庭需要。有句话说，穷人住城市、中产阶级住郊区，富人住乡下，澳洲最贵的房子多数远离城市。 二、购买汽车
中国海洋大学213年考研复试分数线 单位名称专业代 码 专业名称 学位 类别 复试资 格线 1 海洋环境学院70601 气象学学术290 1 海洋环境学院7060 2 大气物理学与大气环境学术国家线1 海洋环境学院70701 物理海洋学学术332 1 海洋环境学院0707Z1 应用海洋学学术335 1 海洋环境学院0707Z 2 海洋资源与权益综合管理学术国家线 2 信息科学与工程学院70205 凝聚态物理学术295 2 信息科学与工程学院70206 声学学术国家线2 信息科学与工程学院70207 光学学术301 2 信息科学与工程学院70501 自然地理学学术国家线2 信息科学与工程学院7050 3 地图学与地理信息系统学术316 2 信息科学与工程学院0707Z3 海洋探测技术学术国家线 2 信息科学与工程学院80300 光学工程学术296 2 信息科学与工程学院81001 通信与信息系统学术335 2 信息科学与工程学院81002 信号与信息处理学术339 2 信息科学与工程学院81201 计算机系统结构学术国家线2 信息科学与工程学院81202 计算机软件与理论学术国家线2 信息科学与工程学院8120 3 计算机应用技术学术308 2 信息科学与工程学院0812Z1 保密科学与技术学术国家线2 信息科学与工程学院81602 摄影测量与遥感学术国家线2 信息科学与工程学院83500 软件工程学术国家线2 信息科学与工程学院85202 光学工程专业国家线2 信息科学与工程学院85208 电子与通信工程专业339 2 信息科学与工程学院85211 计算机技术专业313 2 信息科学与工程学院85212 软件工程专业国家线2 信息科学与工程学院85215 测绘工程专业303 2 信息科学与工程学院95112 农业信息化专业320 3 化学化工学院70301 无机化学学术307 3 化学化工学院70302 分析化学学术33 4 3 化学化工学院70303 有机化学学术323 3 化学化工学院7030 5 高分子化学与物理学术国家线3 化学化工学院70702 海洋化学学术325 3 化学化工学院0707Z 6 海洋化学工程与技术学术国家线3 化学化工学院81701 化学工程学术323 3 化学化工学院81702 化学工艺学术国家线3 化学化工学院81703 生物化工学术国家线3 化学化工学院8170 4 应用化学学术308
2020年最新澳大利亚大学排名 澳大利亚国立大学是今年澳大利亚排名第1以及世界排名第22 位的学校，澳大利亚国立大学位于澳大利亚的首都城市堪培拉。澳 大利亚国立大学是唯一一所由澳大利亚议会创建的大学，不同于澳 大利亚其它的公立大学是由各地州议会立法设立。澳大利亚国立大 学有超过22,500名学生在此就读，并且在澳大利亚国立大学的校友 和教师间已经产生了六位诺贝尔奖得主。 澳大利亚国立大学是澳大利亚八大名校之一，在大洋洲享有特殊的学术地位。澳大利亚国立大学有人文艺术和社会科学院、物理和 数学科学院、医学生物和环境学院、工商和经济学院、工程和计算 机科学学院、亚洲和太平洋学院和法律学院这七大学院。在澳大利 亚国立大学的学生中，本科生较少，以研究生为主，学生总数不多，但学术气氛浓厚，学术水平极高。 墨尔本大学继续保持了其位于世界排名第42位的位置，墨尔本 大学成立于1853年，是澳大利亚第二古老的大学。墨尔本大学的校 友包括四位澳大利亚总理，并且墨尔本大学也产生了九位诺贝尔奖 获得者。墨尔本大学也是澳大利亚八校联盟中唯一不认可中国高考 成绩的大学。 墨尔本大学位于澳大利亚城市墨尔本，墨尔本连续多年被联合国人居署评为“全球最适合人类居住的城市”。墨尔本大学的优势专 业包括有法学、医学、金融与会计、建筑学、工程学、计算机科学 等等，这些专业全部都位于世界前50名中，这也是澳大利亚唯一一 所能够做到这些的大学。 悉尼大学今年位列澳大利亚大学排名第3位，并且与美国的纽约大学一起并列世界大学排名第46位。悉尼大学是澳大利亚的第一所 大学，成立于1850年。悉尼大学在法律、教育、医学、会计和金融 这些领域特别强。
中国海洋大学 硕士学位研究生培养方案 一级学科名称工商管理 二级学科名称会计学 二级学科代码120201 培养方案负责人房巧玲 联系电话66782292 电子邮件fangqiaoling@https://www.doczj.com/doc/e52968256.html, 分管院长签字：院（系）盖章 填表日期：2013年5月26日
二级学科：____会计学_______________ 英文名称： Accounting 代码：___ 120201______________ 一、学科简介 中国海洋大学会计学科1996年1月取得硕士学位授予权，2006年1月取得博士学位授予权。2006年被批准为山东省首批品牌专业建设点；2007年取得会计硕士（MPAcc）专业学位研究生培养资格；2008年被教育部批准为国家特色专业建设点，2009年与中国会计学会合作成立中国企业营运资金管理研究中心，并作为财政部全国会计领军人才培养工程的合作研究基地，2011年被批准为山东省特色重点学科。 本学科师资力量雄厚，现有专职教师24人，其中教授8人（含：博士生导师3人），副教授8人。教师中：博士15人，在读博士6人，有1人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，2人入选财政部全国会计学术领军人才计划，1人受聘财政部企业内部控制标准委员会咨询专家，1人享受国务院政府津贴。 本学科硕士研究生培养设有会计理论与方法、财务理论与方法、审计理论与方法、会计信息系统和管理咨询五个研究方向。 经过长期的积淀和发展，会计学科已经发展成为研究成果较为丰硕、学科发展优势较为突出的强势学科，学科建设水平在国内有较大影响。所培养研究生的综合素质和能力深受社会好评，在人才市场上具有较强的竞争力。由会计学科发起主办的《中国会计研究与教育》和“营运资金管理论坛”等正在成为会计学界学术交流的重要平台，由中国企业营运资金管理研究中心出版的《营运资金管理发展报告系列丛书》及研发的“中国上市公司营运资金数据库”（https://www.doczj.com/doc/e52968256.html,）在营运资金管理领域产生了广泛的影响。 二、培养目标 本学科致力于培养具有较高文化素质、思想道德素质、业务素质和身体心理素质的高级会计、财务、审计、管理咨询等方面的专业人才，具体要求如下： （1）具有强烈的事业心、责任感，严谨的科学态度，坚韧不拔的毅力，良好的思想道德和职业道德。 （2）具有较高的文化素养，掌握哲学、社会科学和自然科学、经济学、管理学、金融学、法学等多种学科的一般知识。 （3）具备比较坚实的会计学理论功底和数学分析、计算机信息处理能力，能较好地运用定性与定量相结合的研究方法研究问题，并能比较熟练地运用外语从事研究，与国外学者进行交流。
二级学科：_____信号与信息处理______ 英文名称：Signal and Information Processing 代码：_____081002______________ 一、学科简介 本专业自1995年开始招收硕士研究生。本学科以电子信息科学理论和技术为基础，结合海洋研究与开发以及各类工程应用，从事图像处理、信号分析、水下探测技术、信号检测与系统，智能信息处理等方向的研究与应用。 本专业经过长时期的建设与积累，曾在水下激光扫描二维、三维成像系统等方面获得一系列突破性进展。在信号与图像处理、电子系统设计、光电检测等方面具有较为深厚的理论和技术积累，具备从事信号与信息处理研究的各类实验设备和条件、具有良好的学术研究环境和长期的研究生培养经验。 本专业面向社会需求，培养高素质电子信息科学与技术的专门人才。毕业的研究生可在高等院校从事电子信息、电气工程类的教学和科研开发工作，也可以在海洋技术、计算机工程、电子信息与电子仪器仪表类产业部门从事研究和开发工作。 二、培养目标 应掌握信号与信息处理领域的基础理论与技术，掌握与电子学、计算机应用及自动控制有关的一般理论与技术，具有从事信号与信息处理及相关领域或海洋技术相关领域的科研与开发能力；具备严谨求实的学风与高尚的职业道德，具有严谨、科学的思维方式；能独立完成较高水平研究项目的部分研究内容，具备一定的实际工作技能；较为熟练地掌握一门外国语，具有一定的科技写作与学术交流能力。 三、学科研究方向及其导师 序号研究方向 名称 主要研究内容导师 研究方向 负责人 1 图像处理与模 式识别 图像分析，模式识别，人工神经网络，小波 分析，统计学习，图像检索，三维图像分析， 智能信息处理 王国宇 姬光荣 2 水下探测系统水下测控系统，机器人技术，复杂环境下的 控制、定位与跟踪，光电传感技术，水下二 维和三维视觉系统，信号采集与传输系统， 郑冰 李欣 周东辉 3 声信息技术信号检测、滤波理论，信号的谱分析，信号 再构，系统参数分析，振动与声信息处理， 赵犁丰 任新敏 4 智能测控技术现代检测技术及其在海洋监测中的应用，嵌 入式技术、网络化技术，计算机控制技术、 传感器和智能仪表设计与开发，DSP应用 王怀阳 何波 熊建设
澳大利亚国立大学，简称ANU(Australian National University) 澳大利亚悉尼大学，简称USYD(University of Sydney) 澳大利亚墨尔本大学，简称UM(The University of Melbourne) 澳大利亚新南威尔士大学，简称UNSW(The University of New South Wales) 澳大利亚阿德雷德大学，简称Adelaide(The University of Adelaide) 澳大利亚莫那什大学，简称Monash(Monash University) 澳大利亚西澳大学，简称UWA(The University of Western Australia) 澳大利亚昆士兰大学，简称UQ(The University of Queensland) 澳大利亚麦考瑞大学，简称MQ(Macquarie University) 澳大利亚格里菲斯大学，简称GU(Griffith University) 澳大利亚纽卡斯尔大学，简称UoN(The University of Newcastle) 澳大利亚卧龙岗大学，简称UOW(University of Wollongong) 澳大利亚塔斯马尼亚大学，简称UTAS(University of Tasmania) 澳大利亚皇家墨尔本理工大学，简称RMIT(RMIT University) 澳大利亚昆士兰科技大学，简称QUT(Queensland University of Technology) 澳大利亚拉筹伯大学，简称La Trobe(La Trobe University) 澳大利亚科廷科技大学，简称Curtin(Curtin University of Technology) 澳大利亚迪肯大学，简称Deakin(Deakin University) 澳大利亚悉尼科技大学，简称UTS(University of Technology Sydney) 澳大利亚南澳大学，简称UNISA(University of South Australia) 澳大利亚弗林德斯大学，简称Flinders(The Flinders University) 澳大利亚斯运伯恩科技大学，简称Swinburne(Swinburne University of Technology)
国内和澳洲奶粉及婴幼儿乳粉的要求指标项目对比 1 乳粉对比 1.1 理化指标 表1 中国和澳洲乳粉标准理化限量对比 量；澳洲乳粉引用标准：Australian New Zealand Food Standards Code:Standars 2.5.7 Dried Milks, Evaporated Milks and Condensed Milks，Standars 1.4.1 Contaminats
and Natural Toxicants；表中“/”表示引用的产品标准中无特别说明。 1.2 微生物指标 表2 国内乳粉微生物限量 Zealand Food Standards Code:Standars 2.5.7 Dried Milks, Evaporated Milks and Condensed Milks 表3 澳洲乳粉微生物限量 表示引用的澳洲产品标准或微生物标准中无特别说明。 2 婴幼儿配方食品对比(乳基) 2.1 中国和澳洲婴幼儿配方食品理化指标对比 表4 中国和澳洲婴幼儿配方食品理化限量对比
注：中国引用标准GB 10765-2010 婴幼儿配方食品；澳洲引用标准Standars 1.6.1 Infant Formula Products 表5 中国和澳洲婴幼儿配方食品矿物质限量对比
物限量；澳洲引用标准Standars 1.6.1 Infant Formula Products，Standars 1.4.1 Contaminats and Natural Toxicants；表中“/”表示引用的澳洲产品标准或微生物标准中无特别说明。 2.2 中国和澳洲婴幼儿配方食品微生物指标对比
学科分类 哲学 0101一级学科：哲学[1] 010101马克思主义哲学 010102中国哲学 010103外国哲学 010104逻辑学 010105伦理学 010106美学 010107宗教学 010108科学技术哲学 经济学 0201一级学科：理论经济学020101政治经济学 020102经济思想史 020103经济史 020104西方经济学 020105世界经济 020106人口、资源与环境经济学0202一级学科：应用经济学020201国民经济学 020202区域经济学 020203财政学 020204金融学 020205产业经济学☆ 020206国际贸易学 020207劳动经济学 020208统计学 020209数量经济学 020210国防经济 法学 0301一级学科：法学[2] 030101法学理论 030102法律史 030103宪法学与行政法学 030104刑法学 030105民商法学（含：劳动法学、社会保障法学） 030106诉讼法学 030107经济法学 030108环境与资源保护法学 030109国际法学 030110军事法学 0302一级学科：政治学 030201政治学理论 030202中外政治制度 030203科学社会主义与国际共产主义运动 030204中共党史（党的学说与党的建设） 030205马克思主义与思想政治教育 030206国际政治 030207国际关系 030208外交学 注：0300206行政学（部分）调至公共管理 0303一级学科：社会学 030301社会学 030302人口学 030303人类学
030304民俗学（含：中国民间文学） 03030z老年学 0304一级学科：民族学 030401民族学 030402马克思主义民族理论与政策 030403中国少数民族经济 030404中国少数民族史 030405中国少数民族艺术 0305一级学科：马克思主义理论 030501马克思主义基本原理 030502马克思主义发展史 030503马克思主义中国化研究 030504国外马克思主义研究 030505思想政治教育 030506中国近现代史研究 0306一级学科：公安学 教育学 0401一级学科：教育学[3] 040101教育学原理 040102课程与教学论 040103教育史 040104比较教育学 040105学前教育学 040106高等教育学 040107成人教育学 040108职业技术教育学 040109特殊教育学 040110教育技术学 0402一级学科：心理学 040201基础心理学 040202发展与教育心理学 040203应用心理学 0403一级学科：体育学 040301体育人文社会学 040302运动人体科学（可授教育学、理学、医学学位） 040303体育教育训练学 040304民族传统体育学 文学 0501一级学科：中国语言文学 050101文艺学 050102语言学及应用语言学 050103汉语言文字学 050104中国古典文献学 050105中国古代文学 050106中国现当代文学 050107中国少数民族语言文学 050108比较文学与世界文学 0502一级学科：外国语言文学 050201英语语言文学 050202俄语语言文学 050203法语语言文学 050204德语语言文学 050205日语语言文学 050206印度语言文学 050207西班牙语语言文学 050208阿拉伯语语言文学 050209欧洲语言文学 050210亚非语言文学 050211外国语言学及应用语言学 0503一级学科：新闻传播学
为帮助自费出国留学人员正确选择国外学习学校，加强对自费留学中介活动的监管，引导自费留学中介机构与国外正规学校开展合作，教育部公布了45个我国公民主要留学国家1万多所学校名单，基本涵盖了我公民主要留学目的地国正规高等学校。所公布名单根据有关情况定期调整，目前为第三十六版，更新时间为2014年5月30日。 一、基本情况 澳大利亚教育由联邦政府及州政府负责。 360教育集团介绍，澳大利亚的大学分布在州和地区。除2所私立大学外，其余为公立大学。澳大利亚大学及高等教育机构执行全国统一的学历学位及高等教育文凭体系。 澳大利亚的职业教育与培训机构 (VET) 包括公立技术与继续教育学院(TAFE)和私立职业技术学院。公立技术与继续教育学院一般由政府拥有和管理。私立职业技术学院一般由企业公司、私人和专业组织拥有和管理。职业教育与培训机构提供种类繁多的课程。 澳大利亚的语言学校包括独立机构及各类院校开设的语言培训课程。 以下为澳大利亚大学和高等院校、公立技术与继续教育学院名单，私立机构、各类语言学校详情请参阅澳大利亚教育、科学与培训部网站：https://www.doczj.com/doc/e52968256.html,.au。 二、名单 公立技术与继续教育学院： Australian Capital Territory Canberra Institute of Technology New South Wales 1.Hunter Institute of Technology 2.Illawarra Institute of TAFE 3.New England Institute of TAFE 4.North Coast Institute of TAFE 5.Northern Sydney Institute of TAFE 6.Riverina Institute of TAFE
澳洲大学排名 澳大利亚颁发学士以上学位的大学有40所，37所公立、3所私立（邦德大学、圣母大学、爱望谷学院）。在校大学生79万人（其中留学生13万人，占16%）。 总体来说，澳大利亚的大学在教学质量上都相差不远，区别主要在于科研实力、国际知名度和本科生招生要求。 澳洲大学大多采用美国的最新教材，教师多数拥有博士学位，教育水平和美英等很接近。 澳洲没有官方的大学排行榜，网上流行的大部分是留学生的产物，争议很多。 本排行榜将澳洲40所大学分为5个等级，每级8所大学。分级的主要依据是：在澳洲的口碑、科研实力、国际知名度、本科生的入学要求。该排名是一个总体、综合排名，不涉及就业、分专业、留学生等指标。 这是一种全新的尝试，目的是对澳洲大学有一个较客观、清晰、全面的评价。以后将努力定期根据澳洲高考、各大学的科研水平、获奖情况、教学等进行更新。对三星级以上的大学给予简单概括，一、二星级大学就省略了。 ★★★★★：五星级大学 传统上称为 Group of 8 排名 英文全称 中文名称 特点、强势专业 1 University of Sydney 悉尼大学 政府科研经费最多；法律、医学、商科 2 University of Melbourne 墨尔本大学 学费最昂贵；MBA、医科、法律 3 Australian National University 澳洲国立大学 人均科研经费多；工程、理科、计算机 4 University of Queensland 昆士兰大学 研究经费最多；医学、法律、商科 5 University of Adelaide 阿德雷德大学 人均研究经费最多；医学、法律、工程、会计 6 University of New South Wales 新南威尔士大学 留学生众多，学费贵；MBA、医学、法律、工程 7 University of Western Australia 西澳大学 科研水平高、校园美丽；医学、法律、建筑、教育
中国与澳大利亚经贸合作的现状与前景 摘要中国和澳大利亚是两个处于不同经济发展阶段的国家，两国在生产要素和经济结构上存在着很大的差异。但是中澳两国自建交以来都非常注重发展经济贸易关系，并且两国在经济方面有极强的互补性和发展空间，特别是进入新世纪以来，中澳经贸关系发展迅速，合作领域不断拓宽、规模不断扩大，已经成为重要的贸易伙伴关系。自2006年4月中澳双方就发展21世纪互利共赢的全面合作关系达成共识以来，中澳之间的经济交流与合作取得了新发展，双边关系继续呈现良好的发展势头。本文从中国与澳大利亚经贸合作的现状出发，针对存在的问题，提出解决方法，并对发展前景进行展望，以期为两国今后经济发展提供一定的参考。 关键词经贸合作中国与澳大利亚经贸关系
目录 引言 (1) 1.中国与澳大利亚经贸合作的现状分析 (2) 1.1.中国与澳大利亚经贸合作中取得的成绩 (2) 1.2.中国与澳大利亚经贸合作中存在的问题 (4) 2.中国与澳大利亚经贸合作发展的建议 (5) 2.1.深化贸易关系，推动双边贸易自由化 (5) 2.2.优化贸易结构，提高双边贸易的互利性和可持续性 (5) 2.3.拓宽贸易渠道，增强双边贸易的互补性和多层次性 (6) 2.4.借鉴国际合作成功经验，进一步提高两国贸易水平 (6) 2.5.研究签订自由贸易协定，促进两国贸易长期共同发展 (7) 3.中国与澳大利亚经贸合作面临的挑战和潜在的机遇 (7) 3.1.中澳经贸关系面临的挑战 (7) 3.2.中澳经贸合作存在的机遇 (8) 结束语 (10) 参考文献 (11) 英文摘要 (12)
引言 随着国际分工的深入和世界经济一体化的发展，国际间的经贸合作日益成为国家间经济交往的重要方式。中国与澳大利亚的经贸合作近年来飞速发展，取得了引人瞩目的成绩。两国双边经贸关系始于20世纪中期，初步发展于20世纪70年代末，到21世纪初步入快速成长期。中澳建交30多年来，两国之间的经济合作获得了全面稳定的发展。这不仅得利于中国巨大的市场潜力对澳大利亚有着难以抗拒的诱惑，同时也是因为澳大利亚丰富的能源资源为中国实施能源进口多元化战略提供了有力的支撑，两国间的经济合作对世界经济发展做出了贡献。正如澳大利亚前总理霍华德所言，中澳经贸关系的发展不仅有利于两国，并且助推了世界经济的快速增长。尽管中澳两国的经济贸易取得了很大成绩，但是还存在着一些制约因素。本文分别从两国经贸合作取得的成绩、存在的问题、以及面临的挑战和存在的机遇几个方面进行深入探讨，提出两国经贸合作的发展建议。
中国海洋大学学位评定委员会 中国海洋大学关于研究生相关学术成果及外语水平要求的规定 (2006年2月修订) 学位[2006]1号为保证研究生培养和学位授予质量，规范研究生学位论文相关成果及外国语水平要求，结合我校实际情况制定本规定。凡在本校攻读学位的研究生，在学制规定的修业年限内完成培养计划各环节，修满规定学分，通过论文答辩并符合学籍管理规定，向校学位评定委员会申请学位时，其相关学术成果及外语水平需达到如下要求。 第一条申请博士学位的研究生应取得如下研究成果： 1．理、工、农、医各学科的博士研究生，至少应以第一作者在《中国海洋大学认定的重要核心学术期刊》学术刊物上正式发表2篇以上(包括2篇)学术论文，其中至少1篇被SCI或EI检索系统收录。从事应用研究的应至少在《中国海洋大学认定的重要核心学术期刊》学术刊物上正式发表1篇以上(包括1篇)学术论文，但必须同时提供1项(包括1项)以上获得国家授权的职务发明专利或获国家注册版权的计算机软件或经省部级以上奖励（或鉴定通过）的成果，足以说明其学位论文成果水平。在职务发明专利、计算机软件、鉴定或验收成果中，研究生应为第一完成人员。 2、人文社会科学的博士研究生应以第一作者在《中国海洋大学认定的重要核心学术期刊》正式发表2篇以上（包括2篇）学术论文，或以第一作者出版1部专著，或出版2部参编专著（每部执笔5万字以上）。为鼓励科学研究为社会和地方经济建设服务，若博士学位论文成果被政府采纳（需提供市厅级以上政府采纳证明）并在《中国海洋大学认定的重要核心学术期刊》正式发表1篇学术论文，视为成果合格。 第二条申请硕士学位的研究生应取得如下研究成果： 申请者应以第一作者在有CN国内统一刊号或ISSN国际标准刊号的学术刊物正式发表1篇以上(包括1篇)学术论文，或提供1项获得国家授权的职务发明专利，或获国家注册版权的计算机软件或经市厅级以上奖励（或鉴定通过）的成果，或出版1部参编专著（每部执笔3万字以上），其中研究生应为完成人员的前三位。 在全国性学会主办的国内学术会议、国际学术会议编辑的正式出版（有国际或国内统一书号）的论文集（不含论文摘要集），以及境外一般学术刊物上发表的学术论文视为公开发表。 第三条申请者提交成果的几点说明： 1.发表学术论文及其它研究成果第一署名单位应为中国海洋大学。 2.若发表文章或其它研究成果第一作者为申请者的指导教师，第二作者研究生可视为第一作者。 3.发表文章或研究成果内容应与申请学位学科专业相关。
今天我们就把各种排行榜摆在一起，看看澳洲“八大”哪些是学术大牛，哪些温馨有爱吧 悉尼大学 真爱排名：3 2018QS世界大学排名：50;澳洲第5 世界大学排名：61;xx第3 八大名校中真爱排名最高，主校区位于悉尼市中心。哥特式主楼和其它历史建筑是重要文物遗产，被归为6所砂岩学府之一，也是婚纱照最佳拍摄取景地之一。传说校园里美丽的蓝樱花一夜绽放，就是在提醒你final就要来了!看来悉大学子们享受浪漫同时也不忘学业啊! 优势专业：语言学、社会学、化学、电子与电气工程、会计与金融、医学、法律、教育等 墨尔本大学 真爱排名：5 2018QS世界大学排名：41;澳洲第2 世界大学排名:32;xx第1 墨尔本大学位于维多利亚州，各种世界大学综合排名中稳坐澳洲前三。虽然墨大学术地位无人撼动，但浪漫指却稍稍落后，不过墨大学习氛围浓厚，图书馆设施一流，堪比高级咖啡厅和休息室，这样优雅舒适的环境中，想必浪漫气息也不会太差。墨大专业设置非常广泛，学校综合实力相当高，但申请难度也很高。最主要还是申请难度大，offer申请周期长。任性的墨大说不理你就不理你，想申请要趁早做好持久战的心里准备哟! 优势专业：农业、牙科、教育、医学、音乐、护理、理疗、心理学、工商管理、工程、环境等
xx大学 真爱排名：6 2018QS世界大学排名第45;澳洲第3 世界大学排名第85;xx第6 新南威尔士大学综合实力超群，同样位于悉尼，世界排名、学生口碑都不逊色于悉尼大学，商科更是号称澳洲第一! 此外，UNSW还是培养百万富翁的摇篮，澳大利亚高科技和高等研究的先驱，连续多年毕业生起薪最高，在这里，面包会有的，爱情也会有的。 优势专业：土木工程、会计与金融、法学、医学、电气工程、药剂学、地理学、生物科学、数学等 阿德莱德 大学 真爱排名：8 2018QS世界大学排名第109;澳洲第8 世界大学排名第134;xx第8 阿大位于南澳首府阿德莱德，是澳洲的第五大城市。由于地理位置问题，阿大肯定没有悉尼大学、墨尔本大学有名，但学术实力却不容忽视，这里培养出5位诺贝尔奖获得者是澳洲所有大学之最，可能是整个城市过于安逸，人也无心恋爱了。所以阿大真爱排名并不高，不过在这里学习、生活还是相当惬意。 优势专业：医学、酿酒、商科、工程类、计算机等 莫纳什大学 真爱排名：9
中国海洋大学 学术型学位博士研究生培养方案 一级学科计算机科学与技术 二级学科计算机应用技术 二级学科代码081203 适用年级2015级 培养方案负责人董军宇 联系电话 电子邮件 培养方案负责人签字： 分管院长签字： 学位授权点负责人签字：院（系）盖章 填表日期：年月日
二级学科：计算机应用技术 英文名称：Computer Application Technology 代码：081203 一、专业领域简介(中英文) 计算机科学与技术系自1987年开始招收计算机专业全日制本科生，1995年开始招收计算机应用技术方向研究生，1996年我系被正式批准为计算机应用技术专业硕士学位授权点，2002年被批准为计算机应用技术专业工程硕士学位授权点，2003年被批准为计算机软件与理论硕士学位授权点。2006年1月该专业被国家正式批准为博士学位授予点。目前拥有计算机科学与技术及软件工程两个一级学科博士点。 计算机应用技术硕士的研究方向主要为计算机视觉与媒体信息处理、计算机智能控制、计算机图形学与可视化、人工智能等领域的研究，博士的研究方向主要为计算机视觉与媒体信息处理、虚拟现实与遥感仿真技术、计算机智能控制等领域的研究。近年来本学科共发表论文数百篇。主持承担和完成国家自然科学基金、863计划、山东省自然科学基金和横向课题等项目多项，为科技进步和地方经济建设发挥了重要的作用。获教育部自然科学二等奖一项；科技进步一等奖一项，二等奖三项；省科委科技进步三等奖一项，地市级奖若干项。该专业是青岛市唯一由国家批准的计算机应用技术博士学位授予权单位。 The department of Computer Science and Technology has enrolled full-time undergraduate students since 1987. It began to enroll graduate students whose research direction is computer application technology in 1995, and it was formally approved for being an authorization center of the Master of Computer Application Technology degree in 1996, then in 2002 it was approved for being an authorization center of the Master of Computer Application Technology Engineering degree, and in 2003 it was approved for being an authorization center of the Master of Computer Software and Theory degree. The major was formally approved for being an authorization center of the Doctoral Degree in Jan 2006. Currently, the department has two class-one doctoral disciplines of Computer Science and Software Engineering. The MSc program in “Computer Application Technologies” includes four research fields: Computer vision and media information processing, Computer intelligent control, Computer graphics and visualization and Artificial intelligence and the PhD program includes three research fields: Computer vision and media information processing, Virtual reality and remote sensing simulation technology and computer intelligent control. In recent years, more than 100 research papers were published. Research staff in this field have investigated many projects, including those supported by National Science Foundation of China, the “863” Program, National Science Foundation of Shandong Province as well as grants from industry. Many honors have been awarded, including Natural Science Award of Ministry of Education (rank 2), Scientific and Technological Progress Awards (rank 1, rank2) etc. The major in “Computer Application Technologies” can also offer the PhD program.