课题名称：5.1 Excel入门任务：Excel基本操作
教学目标：
?基本知识
认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
了解工作簿文件的扩展名，以及工作簿与工作表的关系。
?操作技能目标
认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
能够对比Word 窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
通过参与探究活动，具有初步识别和比较Excel 2003电子表格与其他版本电子表格软件不同窗口界面的能力，并能够区别它们的不同特点。
通过制作销售清单和产品清单工作表，学会创建、保存工作薄。
教学分析与准备：
?教学重点
掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法。
熟悉Excel窗口的组成元素。
理解工作簿窗口中的有关概念。
?教学难点
单元格的选取。
单元格数据的输入
正确使用单元格地址标识单元格
?教学策略
◆Excel是微软公司Office家族中的成员之一，它们都具有相同的窗
口界面和操作方法。因而学习本课教学内容可以借助第4章Word
学习的知识和技能的基础进行知识的迁移，找出相同的操作方法，
强调不同之处，很容易被学生接受。
?课时安排
◆2课时（45分钟×2）
?教学环境
◆多媒体教室
学习过程：
课堂小节：
课题名称：5.1 Excel入门任务：Excel基本操作
教学目标：
?基本知识
认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
了解工作簿文件的扩展名，以及工作簿与工作表的关系。
?操作技能目标
认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
能够对比Word 窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
通过参与探究活动，具有初步识别和比较Excel 2003电子表格与其他版本电子表格软件不同窗口界面的能力，并能够区别它们的不同特点。
通过制作销售清单和产品清单工作表，学会创建、保存工作薄。
教学分析与准备：
?教学重点
掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法。
熟悉Excel窗口的组成元素。
理解工作簿窗口中的有关概念。
?2．教学难点
单元格的选取。
单元格数据的输入
正确使用单元格地址标识单元格
教学策略
◆Excel是微软公司Office家族中的成员之一，它们都具有相同的窗
口界面和操作方法。因而学习本课教学内容可以借助第4章Word
学习的知识和技能的基础进行知识的迁移，找出相同的操作方法，
强调不同之处，很容易被学生接受。
课时安排
◆2课时（45分钟×2）
教学环境
◆多媒体教室
学习过程：
课堂小节：
课题名称：5.1 Excel入门任务：Excel基本操作
教学目标：
?基本知识
认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
了解工作簿文件的扩展名，以及工作簿与工作表的关系。
?操作技能目标
认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
能够对比Word 窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
通过参与探究活动，具有初步识别和比较Excel 2003电子表格与其他版本电子表格软件不同窗口界面的能力，并能够区别它们的不同特点。
通过制作销售清单和产品清单工作表，学会创建、保存工作薄。
教学分析与准备：
?教学重点
掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法。
熟悉Excel窗口的组成元素。
理解工作簿窗口中的有关概念。
?2．教学难点
单元格的选取。
单元格数据的输入
正确使用单元格地址标识单元格
?3．教学策略
◆Excel是微软公司Office家族中的成员之一，它们都具有相同的窗
口界面和操作方法。因而学习本课教学内容可以借助第4章Word
学习的知识和技能的基础进行知识的迁移，找出相同的操作方法，
强调不同之处，很容易被学生接受。
课时安排
◆2课时（45分钟×2）
教学环境
◆多媒体教室
学习过程：
课堂小节：
课题名称：5.1 Excel入门体验与探索
教学目标：
?基本知识
认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
了解工作簿文件的扩展名，以及工作簿与工作表的关系。
?操作技能目标
认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
能够对比Word 窗口，描述Excel窗口的功能和特点。
通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。
通过参与探究活动，具有初步识别和比较Excel 2003电子表格与其他版本电子表格软件不同窗口界面的能力，并能够区别它们的不同特点。
通过制作销售清单和产品清单工作表，学会创建、保存工作薄。
教学分析与准备：
?教学重点
掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法。
熟悉Excel窗口的组成元素。
理解工作簿窗口中的有关概念。
?2．教学难点
单元格的选取。
单元格数据的输入
正确使用单元格地址标识单元格
?3．教学策略
◆以学生独立操作为主，教师给予指导。
?4．课时安排
◆2课时（45分钟×2）
?5．教学环境
◆计算机机房
学习过程：
课堂小节：
◆通过体验与探索，使学生熟练掌握基本的操作，同时培养学生的知
识迁移能力、动手能力和探索精神。
课题名称：5.2 电子表格的基本操作
教学目标：
?基本知识
掌握编辑工作表数据的方法，包括删除或插入单元格、行或列；调整行高与列宽；复制与粘贴单元格等。
掌握管理工作薄的方法，包括在工作簿里创建，复制和移动工作表。 。
?操作技能目标
熟练掌握删除或插入单元格、行或列，调整行高与列宽等方式编辑工作表数据。
能在实际应用中根据需要熟练的管理工作薄。
教学分析与准备：
?教学重点
灵活运用删除或插入单元格、行或列的操作方法，会根据需要快速和精确方式调整工作表的行高与列宽。
能熟练复制、粘贴和移动单元格。
会熟练创建，复制和移动工作表。
?2．教学难点
工作表数据的编辑方法。
?3．教学策略
◆在教学中，可让学生先用右键快捷菜单自主的探索，然后教师总结
出所有不同的方法，培养学生的自学与操作能力。
?4．课时安排
◆2课时（45分钟×2）
?5．教学环境
◆多媒体教室
学习过程：
课堂小节：
◆本课完成了两个教学任务。
◆任务1：对工作表的基本操作，包括删除或插入单元格、行或列；
调整行高与列宽
课题名称：5.2 电子表格的基本操作
教学目标：
?基本知识
掌握编辑工作表数据的方法，包括删除或插入单元格、行或列；调整行高与列宽；复制与粘贴单元格等。
掌握管理工作薄的方法，包括在工作簿里创建，复制和移动工作表。 。
?操作技能目标
熟练掌握删除或插入单元格、行或列，调整行高与列宽等方式编辑工作表数据。
能在实际应用中根据需要熟练的管理工作薄。
教学分析与准备：
?教学重点
灵活运用删除或插入单元格、行或列的操作方法，会根据需要快速和精确方式调整工作表的行高与列宽。
能熟练复制、粘贴和移动单元格。
会熟练创建，复制和移动工作表。
教学难点
工作表数据的编辑方法。
教学策略
◆在教学中，可让学生先用右键快捷菜单自主的探索，然后教师总结
出所有不同的方法，培养学生的自学与操作能力。
课时安排
◆2课时（45分钟×2）
教学环境
◆多媒体教室
学习过程：