程序设计基础-C语言（科学出版社教材）
第三章-程序结构教材习题答案
1.0编写程序使整形变量:a=3,b=4,c=5,p=0xfffe,q=0xffff;浮点型变量：x=1.2,y=
2.4,z=
3.6;无符号型变量：u=5127486,n=128765,字符型变量：c1=’a’,c2=’b’;
#include
void main()
{
int a,b,c,p,q;
float x,y,z;
unsigned int u,n;
char c1,c2;
a=3;b=4;c=5;p=0xfffe;q=0xffff;
x=1.2;y=2.4;z=-3.6;
u=5127486;n=128765;
c1='a';c2='b';
printf("a=%d b=%d c=%d\n",a,b,c);
printf("p=%#x q=%#x\n",p,q);
printf("x=%f,y=%f,z=%f\n",x,y,z);
printf("x+y=%.2f y+z=%.2f x+z=%.2f\n",x+y,y+z,x+z); printf("u=%8u n=%8u\n",u,n);
printf("c1='%c' or %d\n",c1,c1);
printf("c2='%c' or %d\n",c2,c2);
}
2.0 读入三个双精度数，求出它们的平均值并保留此平均值小数点后二位，最后输出结果。
#include
void main()
{
double a,b,c,d;
printf("请输入三个双精度数:");
scanf("%lf,%lf,%lf",&a,&b,&c);
d=(a+b+c)/3;
printf("d=%.2lf",d );
}
3.0 编写一个程序，要求输入三个整数值a,b,c,把c中的值赋给b, 把b中的值赋给a, 把a中的值赋给c,最后输出a,b,c.
#include
void main()
{
int a,b,c,t;
printf("输入三个整数值:");
scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);
t=a;
a=b;
b=c;
c=t;
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);
}
4.0 编写一个程序，要求输入一个华氏温度，输出对于的摄氏温度。华氏温度与摄氏温度转换公式为：c=5/9*(F-32).结果保留二位小数。
#include
void main()
{
float F;
float C;
printf("请输入一个华氏温度F=");
scanf("%f",&F);
C=5.0/9.0*(F-32.0);
printf("对应的摄氏温度C=%.2f\n",C);
}
5.0 编写一个程序，要求输入一个三位数，正确的分量出它的个位，十位，百位，并在屏幕显示出来
#include
void main()
{
int a,a100,a10,a1;
printf("请输入一个三位整数:");
scanf("%d",&a);
if(100<=a && a<=999)
{
a100=a/100;
a=a%100;
a10=a/10;
a1=a%10;
printf("百位数是%d,十位数是%d,个位数是%d\n",a100,a10,a1);
}
else
{ printf("输入的数据不是一个3位整数！\n");
}
}
6．0 编写一个程序，输入一个整数，输出它是奇数还是偶数
#include
void main()
{
int a,b;
printf("请输入一个整数:");
scanf("%d",&a);
b=a%2;
if(b==0)
printf("偶数a=%d\n",a);
else
printf("奇数a=%d\n",a);
}
7．0
x(x1)
y2x1(1x10)
3x11(x10)
<
?
?
=-<=<
?
?->=
?
编写程序，输入x,对应输出Y值。
#include
void main()
{
int x,y;
printf("输入x值:");
scanf("%d",&x);
if (x<1)
{ y=x;
}
else
{ if (1<=x && x<10)
y=2*x-1;
else
y=3*x-11;
}
printf("%d\n",y);
}
8.0 编写一个程序，要求由键盘输入3个数，判断它们是否能构
成三角形的三边。若能，请判断构成的是等腰，等边还是普通三角形。
#include
#include
void main()
{
unsigned int i_a,i_b,i_c;
float f_s;
printf("请输入3个数作为三角形的三条边，中间用空格隔开：");
scanf("%u %u %u",&i_a,&i_b,&i_c);
if((i_a+i_b)>i_c && (i_a+i_c)>i_b && (i_c+i_b)>i_a) { f_s=((float)(i_a+i_b+i_c))/2;
f_s=sqrt(f_s*(f_s-i_a)*(f_s-i_b)*(f_s-i_c));
printf("该3个数可构成一个三角形，其面积是%.2f\n",f_s);
if((i_a=i_b)&&(i_a=i_c))
{ printf("该三角形是等边三角形\n");
}
else
{ if((i_a=i_b) || (i_a=i_c) || (i_b=i_c))
{ printf("该三角形是等腰三角形\n");
}
else
{ printf("该三角形是一般三角形\n");
}
}
}
else
{ printf("该3个数不能构成一个三角形\n");
}
}
9.0 编写程序，输入某年某月，求该月有多少天。
#include
void main()
{
unsigned int i_Year,i_Month;
char i_Days;
printf("请输入年月，中间用空格隔开：");
scanf("%u %u",&i_Year,&i_Month);
if(1<=i_Month && i_Month<=12)
{ switch(i_Month)
{ case 1:;
case 3:;
case 5:;
case 7:;
case 8:;
case 10:;
case 12:i_Days=31;
break;
case 4:;
case 6:;
case 9:;
case 11:i_Days=30;
break;
case 2:if(i_Year%4==0 && i_Year%100!=0 || i_Year%400==0)
i_Days=29;
else
i_Days=28;
}
printf("%d年%d月是%d天\n",i_Year,i_Month,i_Days);
else
{ printf("月只能是1~12，输入错误，无法计算");
}
}
10.0 编写程序，对给定的一个百分制成绩，输出对于的五分制成绩，设90分以上为A,80到89分为B,70到79分为C,60到69为D,60分以下为E,用IF和switch语句分部实现。
#include
void main()
{
int i_a;//成绩
int i_grade;//成绩等级
printf("请输入成绩：");
scanf("%d",&i_a);
printf("用if语句判断的等级是：");
if (i_a>=90)
{ printf("A");
else
{ if(80<=i_a && i_a<=89)
{ printf("B");
}
else
{ if(70<=i_a && i_a<=79)
{ printf("C");
}
else
{ if(60<=i_a && i_a<=69)
{ printf("D");
}
else
{ printf("E");
}
}
}
}
printf("\n");
printf("用switch语句判断的等级是：");
i_grade=i_a/10;
switch(i_a/10)
{ case 10:;
case 9:printf("A");
break;
case 8:printf("B");
break;
case 7:printf("C");
break;
case 6:printf("D");
break;
default:printf("E");
}
printf("\n");
}
11循环输入若干个数据，以-1表示输入结束，计算输入的这些数据平均值。
#include
void main()
{
int a;//记录当前输入的数
int num;//记录当前输入的数据个数
int sum;//记录当前所有数据的和
float average;//记录平均值
//赋初值
sum=0;
num=0;
//输入开始
printf("输入一组整型数据，如果输入的数据是-1，则说明该组数据输入完成，下面开始输入\n");
scanf("%d",&a);
while(a!=-1)
{ num++;
sum=sum+a;
scanf("%d",&a);
}
//输入结束
//计算和输出
if(num==0)
{ printf("没有输入数据，无平均数!");
}
else
{ average=(float)sum/(float)num;// 强制int转换为float，然后计算，如果不要强制转换，即average=sum/num，你可试一试，看结果有什么不同
printf("输入了%d个数据，其平均数是：%.2f\n",num,average);
}
}
12 编程计算1+2+3+4+……n的值超过500的第一个和值为多少；n的值为多少。
#include
void main()
{
int i_n;
int i_sum;//记录和
//每行最多输出10个水仙花数
i_sum=0;
i_n=0;
while(i_sum<=500)
{ i_n++;
i_sum=i_sum+i_n;
}
printf("1+2+3+4+...+n的值超过500的第1个和值=%d，n=%d\n",i_sum,i_n);
}
13计算出公式1！+2！+3！+……10！的值
#include
void main()
{
int i_a,i_b;
int i_sum;//记录和
int i_jc;//记录某个数的阶乘
i_sum=0;
for(i_a=1;i_a<=10;i_a++)
{ //计算某个数i_a的阶乘
i_jc=1;
for(i_b=1;i_b<=i_a;i_b++)
{ i_jc=i_jc*i_b;
}//阶乘计算完毕
i_sum=i_sum+i_jc;//计算和
}
printf("1!+2!+3!+4!+5!+6!+7!+8!+9!+10!=%d",i_sum); }
14 输出所有的水仙花数，所谓的水仙花数，是指一个三位数，其各位数字的立方和等于它本身。列如153是一个水仙花数，因为153=1^3+5^3+3^3.
解法一
#include
void main()
{
int i_100,i_10,i_1;//记录3位数的各位数字
int i_num;//记录水仙花数的个数
//每行最多输出10个水仙花数
i_num=0;
for(i_100=1;i_100<=9;i_100++)
{ for(i_10=0;i_10<=9;i_10++)
{ for(i_1=0;i_1<=9;i_1++)
if((i_100*100+i_10*10+i_1)==(i_100*i_100*i_100+i_10*i_ 10*i_10+i_1*i_1*i_1))
{ //此时形成了一个水仙花数
printf("%d ",i_100*100+i_10*10+i_1);
i_num++;
if((i_num % 10)==0)
{ //已输出了10个倍数的水仙花数，下一个另起一行
printf("\n");
}
}
}
}
printf("\n共有%d个水仙花数",i_num);
}
15利用循环，在屏幕上输出如下图案
#include
void main()
{
int i_Rows;//输出上三角*的行数
int i_Row;//当前输出的第几行
int i_Blanks;//第i_Row行需输出的空格数
int i_Blank;//第i_Row行当前输出的第几个空格
int i_Starts;//第i_Row行需输出的*个数
int i_Start;//第i_Row行当前输出的第几个*
printf("请输入上三角的行数：");
scanf("%d",&i_Rows);
//输出上三角
for(i_Row=1;i_Row<=i_Rows;i_Row++)
{ i_Blanks=i_Rows-i_Row;//计算第i_Row需输出的空格数
i_Starts=(i_Row-1)*2+1;//计算第i_Row需输出的*数
//输出第i_Row的空格
for(i_Blank=1;i_Blank<=i_Blanks;i_Blank++)
{ printf("%c",' ');
}//空格输出完毕
//输出第i_Row的*
for(i_Start=1;i_Start<=i_Starts;i_Start++)
{ printf("%c",'*');
}//*输出完毕
printf("\n");//一行输出完毕，换行
}//上三角输出完毕
//输出下三角
i_Rows=i_Rows-1;//下三角比上三角少一行
for(i_Row=1;i_Row<=i_Rows;i_Row++)
{ i_Blanks=i_Row;//计算第i_Row需输出的空格数i_Starts=(i_Rows-i_Row)*2+1;//计算第i_Row需输出的*数
//输出第i_Row的空格
for(i_Blank=1;i_Blank<=i_Blanks;i_Blank++)
{ printf("%c",' ');
}//空格输出完毕
//输出第i_Row的*
for(i_Start=1;i_Start<=i_Starts;i_Start++)
{ printf("%c",'*');
}//*输出完毕
printf("\n");//一行输出完毕，换行
}//下三角输出完毕
}
16 输入二个整数M,N,计算它们的最大公约数和最小公倍数。#include
void main()
{ //统计任意位数的水仙花数
int i_m,i_n;//两个数据
int i_max;//最大公约数
int i_min;//最小公倍数
printf("请输入两个数据，用逗号分隔：");
scanf("%d,%d",&i_m,&i_n);
//求最大公约数
i_max=i_m;
if(i_m>i_n)
i_max=i_n;
else
i_max=i_m;
while((i_m % i_max)!=0 || (i_n % i_max)!=0)
{ i_max--;
}//最大公约数求解完毕
//求最小公倍数
页眉内容 《C语言程序设计》第三章C语言基础课堂笔记 §3.1 基本字符集、关键字和标识符 一．基本字符集 字符是C的基本元素，C语言允许使用的基本字符集： 1．26个大写字母A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 2．26个小写子母a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z 3．10个阿拉伯数字0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4．其他字符！" # % & ' ( ) * + , - . / : < = > ? [ \ ] ^ _ { | } ~ 5．空格字符以及制表符合换行符等控制字符 二．关键字（P375，附录II） C中具有固定意义的字符串。 (1) C中的关键字共32个，必须用小写字母 (2) 关键字不可用于变量名、函数名等。 auto break case char const continue default do double else enum extern float for goto if int long register return short signed sizeof static struct switch typedef union unsigned void volatile while 三．标识符 标识符用于命名变量、类型、函数和其他各种用户定义的对象，是由字母、下划线和数字三种字符组成。 (1) 第一个字符必须为字母或下划线 (2) C对标识符的长度规定为任意，Turbo C区分32 个字符 (3) C区分大小写 (4) 不允许关键字作为标识符 §3.2 C数据类型
一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。
13. 在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在｛｝内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句，因此，必须经过“_______程序”，将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以 说，用高级语言进行程序设计，其编程效率高，方便易用，但_______没有低级语言高。 20.
附件一 C语言程序设计 教学大纲
C语言程序设计 一、本大纲适用专业、层次、总课时 1．适用专业：计算机类 2．层次：大专 3．总课时：64学时 二、课程性质和任务 《C语言程序设计》是计算机应用专业的专业必修课程，主要任务是介绍C语言中的数据类型，运算，语句结构及其程序设计的基本方法。目的是使学生掌握一门高级程序设计语言，学会利用C语言解决一般应用问题，并为后续的专业课程奠定程序设计基础。《C语言程序设计》是一门实践性很强的课程,必须通过上机操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与上机操作相结合，要保证学生有充分的上机条件。 三、课程的基本要求与目标 根据市场对高职网络人才培养规格的需求特点，本课程的总目标是：“以学生为主体，以学生的学习为中心”，通过课程的实施，帮助学生学会学习。使学生的知识、情感、技能得到全面发展，既为今后的专业课程学习打下良好的知识与技能基础，又培养良好的态度，为其将来从事专业活动和未来的职业生涯打下基础。课程内容以“学其所用，用其所学”突出高职教育特点，确保人才培养目标的实现。课程目标如下： （1）知识目标：要求学生掌握基本的程序编写技能。学会利用常见的C程序开发工具的使用，掌握开发环境的配置，掌握常见菜单命令的使用以及整个窗口的布局设置。掌握结构化或模块化程序设计技能，学会数组、函数、三大控制结构、结构体和共用体以及指针的使用。为软件后期维护和管理提供必要的技术支持。 （2）能力目标： C语言程序设计的课程开设是从学生的角度出发，注重培养学生良好的动手实践习惯，注重培养学生严谨的行事风格，尤其注重挖掘学生的潜质，注重培养与社会接轨，培养学生具有踏实工作作风，良好的观察和思考能力强以及团队合作能力。 （3）情感目标：学生提高自己的独立思考和判断能力，通过这种方式能够对工作任务进行有效分析和寻求解决方案；加强自身的程序设计实践能力；培养从事软件研发的职业素养。在学习过程中使学生学会利用网络资源与他人进行交流与
一、判断题 1、C语言是一种结构化程序设计语言。（） 2、C语言允许直接访问物理地址。（） 3、一个算法应该具备有穷性、确定性、输入、输出和有效性。（） 4、常量是在整个程序运行过程中不能改变的量。（） 5、“A”是一个字符常量。（） 6、标准C中并没有提供定义常量的方法。（） 7、在程序运行过程中其值可以改变的量称为变量。（） 8、在标准C中并不区分英文字符的大小写。（） 9、在标准C中，数据在内存中是以二进制形式表示的。（） 10、在标准C中，变量可以先使用再定义。（） 11、在标准C中，整型变量与字符变量是可以通用的。（） 12、“%”运算两侧的数据可以是任意类型的数据。（） 13、在求C语言的表达式时，只需考虑运算符的优先级。（） 14、在标准C中，参与运算的数据类型必须完全一致。（） 15、“++”运算符的优先级比“+”运算符的优先低。（） 16、逗号运算符的求值顺序是从左到右的，逗号表达式的值为第一个表达式的值。（） 17、在标准C中，语句是用来完成一定的操作的，故声明部份不是语句。（） 18、一个C程序可以有若干个C源程序组成，而C源程序可以由若干个函数和预处理组成。（） 19、在标准C中，语句必须以“；”结束。（） 20、在标准C中，变量定义一定要出现在函数开始部分。（） 21、在标准C中，“=”是判断两个数是否相等。（） 22、在标准C中，赋值表达式可以出现在表达式的任何位置。（） 23、C语言本身并不提供输入输出语句。但可以通过输入输出函数来实现数据的输入输出。（） 24、在标准C中，使用所有输入输出函数必须包含“stdio.h”文件。（） 25、在标准C中，在函数printf格式说明部分的字符都是以转义字符处理。（） 26、在标准C中，以“%f”形式输出的所有数字都是有效数字。（） 27、在C语言中输入数据时可以指定数据的精度。（） 28、在标准C中，在使用函数scanf输入数据时必须同函数中输入格式一致。（） 29、在标准C中，没有逻辑型数据，故不能使用逻辑表达式。（） 30、在标准C中，所有关系运算符的优先级都相同。（） 31、在if语句中，else前一个语句可不加“；”。（） 32、在标准C中，逻辑表达式中只允许出现逻辑型数据。（） 33、在if——else语句中，配对规则是else总是与最近的未配对的if配对。（） 34、在标准C中，所有的if——else语句都可以用条件语句替换。（） 35、在switch语句中，case后可不加“{、}”。（） 36、在标准C中，while和do_while的功能完全相同。（） 37、在标准C中，while后表达式只能是逻辑或关系表达式。（） 38、在标准C中，for语句后的三个表达式必须都出现。（） 39、在标准C中，for语句后的三个表达式是按其先后次序执行的。（） 40、在标准C中，for语句后的三个表达式可以是任意类型的表达式。（） 41、在C语言中操作系统是以文件为单位对数据进行管理的。（）
完成以下编程题，将程序源代码粘贴提交。 P.56 2．编写程序，输入圆的半径，计算并输出其周长和面积。常量pi的值取3.14159，周长和面积取小数点后2位数字。 #include
c=5.0/9*(f-32); printf("摄氏温度为%.2f\n",c); } 4．编写程序，输入三角形的三边的边长，求三角形面积。三角形面积的计算公式为：p=(a+b+c)/2 ，S=sqrt(p(p-a)(p-b)(p-c))。 #include
C语言程序设计试卷及 答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
C语言程序设计 一、单项选择题(共15小题，每题4分，共60分) 1、下列有关C语言的叙述中错误的是（）。 A)C语句必须以分号结束B)任何一个C程序中有且只有一个主函数 C)复合语句在语法上可被看作一条语句D)C程序中对数据的任何操作都可由运算符实现 2、以下不能定义为用户标识符的是（）。 A)MAINB)_HJC)2ongD)LINE1 3、以下能正确定义一维数组的是（）。 A)inta[5]={0,1,2,3,4,5};B)inta[5]=”012345”; C)chara[]=”012345”;D)chara[5]={0,1,2,3,4,5}; 4、以下关于main()函数的说法，正确的是。 A)main()必须是程序的第一行B)main()可以有参数 C)一个程序可以有多个main()D)main()可以被用户自定义的函数调用 5、设charstr1[10]=“ABCDE”,str2[10]=“xyz”; 则执行语句printf(“%d”,strlen(strcpy(str1,str2)));后的输出结果是（）。 A)9B)8C)5D)3 6、若用数组名作为函数调用的实参，则传递给形参的是（）。 A)数组的首地址B)数组第一个元素的值C)数组中全部元素的值D)数组元素的个数 7、在C程序中，若未在函数定义时说明函数类型，则函数默认的类型为（）。 A）void?B）double?C）int?D）char 8、下面不能正确进行字符串赋值操作的语句是()。
【教材】《C语言程序设计（第2版）》清华大学出版社，黄保和，江弋编著。2011年10月第二版。ISBN:978-7-302-26972-4。售价：35元。 【答案版本】本习题答案为2012年2月修订版本。 一、选择题 1. 设有程序段”int k=10; while(k=0) k=k-1;”，则下面叙述正确的是D)循环体语句一次也不执行。 A. while循环执行10次 B. 循环是无限循环 C. 循环体语句执行一次 D. 循环体语句一次也不执行 2. 设有程序段”int x=0,s=0;while(!x!=0) s+=++x; printf(“%d”,s);”则A)运行程序段后输出1。 A. 运行程序段后输出1 B. 程序段执行无限次 C. 运行程序段后输出0 D. 程序段中的控制表达式是非法的 3. 下面循环语句中，错误的是D) int a=1,b=2;do b-- while(b= =0);。 A. int a=1,b=2; while(b--); B. int a=1,b=2; do a++; while(a==b); C. int a=1,b=2; while(a=3); D. int a=1,b=2; do b-- while(b==0); 4. 已知”int i=5;”，下列do…while循环语句的循环次数为C) 5。 do{ printf(“%d\n”,i--); } while(i!=0); A. 0 B. 1 C. 5 D. 无限 5. 循环语句”for(int i=0,j=10; i==j; i++,j--)”的循环次数是A) 0。 A. 0 B. 5 C. 10 D. 无限 6. 下述有关break语句的描述中，不正确的是C) break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句。 A. break语句用于循环体内，它将结束该循环 B. break语句用于开关语句，它结束该开关语句 C. break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句 D. break语句在一个循环体内可使用多次 7. 下面关于循环语句的描述中，错误的是B)循环体内必须同时出现break语句和continue 语句。 A. 循环体内可以包含有循环语句 B. 循环体内必须同时出现break语句和continue语句 C. 循环体内可以出现选择语句 D. 循环体可以是空语句 8. 以下不是死循环的是D)for(;(c=getchar()!=’\n’);)printf(“%c”,c);。 A. for(; ; x+=i); B. while(1) { x++; } C. for( i=10; ; i--) sum+=i; D. for( ; (c=getchar() )!=’\n’ ; ) printf( “%c”,c); 9. 执行语句”for(i=0;i++<3;);”后，变量i的值为C) 4。 A.2 B. 3 C. 4 D. 5 10.语句”for(x=0,y=0;y!=1&&x<4;x++);”是C)循环4次。 A. 无限循环 B. 循环次数不定 C. 循环4次 D. 循环3次
12）计算机能直接执行的程序是（B ）。 A）源程序B）目标程序C）汇编程序D）可执行程序 13）以下叙述中正确的是( D ) A）程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试 B）程序设计的任务就是确定所用数据结构 C）程序设计的任务就是确定所用算法 D）以上三种说法都不完整 例年真题： #include
C语言程序设计 期末考试试题及其答案 一、单项选择题（本大题共20题，每题2 分，共40分） 1、以下不是C语言的特点的是( ) A、C语言简洁、紧凑 B、能够编制出功能复杂的程序 C、C语言可以直接对硬件进行操作 D、C语言移植性好 2、以下不正确的C语言标识符是( ) A、ABC B、abc C、a_bc D、ab.c 3、一个C语言程序是由( ) A、一个主程序和若干子程序组成 B、函数组成 C、若干过程组成 D、若干子程序组成 4、一个算法应该具有“确定性”等5个特性，对另外4个特性的描述中错误的是( ) A、有零个或多个输入 B、有零个或多个输出 C、有穷性 D、可行性 5、设变量a是整型，f是实型，i是双精度型，则表达式10+‘a’+i*f值的数据类型为( ) A、int B、float C、double D、不确定 6、在C语言中，char型数据在内存中的存储形式是( ) A、补码 B、反码 C、源码 D、ASCII码 7、有如下程序，输入数据：12345M678＜cR＞后（
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结构化程序设计方法 设计方法的产生 结构化程序设计由迪克斯特拉（E.W.dijkstra）在1969年提出，是以模块化设计为中心，将待开发的软件系统划分为若干个相互独立的模块，这样使完成每一个模块的工作变单纯而明确，为设计一些较大的软件打下了良好的基础。 基本要点 1.采用自顶向下，逐步求精的程序设计方法 在需求分析，概要设计中，都采用了自顶向下，逐层细化的方法。 2.使用三种基本控制结构构造程序 任何程序都可由顺序、选择、重复三种基本控制结构构造。 (1)用顺序方式对过程分解，确定各部分的执行顺序。 (2)用选择方式对过程分解，确定某个部分的执行条件。 (3)用循环方式对过程分解，确定某个部分进行重复的开始和结束的条件。
(4)对处理过程仍然模糊的部分反复使用以上分解方法，最终可将所有细节确定下来。 3. 主程序员组的组织形式指开发程序的人员组织方式应采用由一个主程序员（负责全部技术活动）、一个后备程序员（协调、支持主程序员）和一个程序管理员（负责事务性工作，如收集、记录数据，文档资料管理等）三个为核心，再加上一些专家（如通信专家、数据库专家）、其他技术人员组成小组。 设计语言 C，FORTRAN，PASCAL，Ada，BASIC 设计方法的原则 自顶向下
程序设计时，应先考虑总体，后考虑细节；先考虑全局目标，后考虑局部目标。不要一开始就过多追求众多的细节，先从最上层总目标开始设计，逐步使问题具体化。 逐步细化 对复杂问题，应设计一些子目标作为过渡，逐步细化。 模块化设计 一个复杂问题，肯定是由若干稍简单的问题构成。模块化是把程序要解决的总目标分解为子目标，再进一步分解为具体的小目标，把每一个小目标称为一个模块。 限制使用goto语句 结构化程序设计方法的起源来自对GOTO语句的认识和争论。肯定的结论是，在块和进程的非正常出口处往往需要用GOTO语句，使用GOTO语句会使程序执行效率较高；在合成程序目标时，GOTO语句往往是有用的，如返回语句用GOTO。否定的结论是，GOTO语句是有害的，是造成程序混乱的祸根，程序的质量与GOTO语句的数量呈反比，应该在所有高级程序设计语言中取消GOTO语句。取消GOTO语句后，程序易于理解、易于排错、容易维护，容易进行正确性证明。
在程序设计发展过程中，特别是在70年代初期，各种大型、复杂的软件系统陆续问世，随着软件系统规模的扩大和复杂性的增加，软件的开销（编写程序耗费的大量的人力、财力）惊人地增加，而产品的可靠性和可维护性却明显地降低了，人们把程序设计的这种困境叫做"软件危机"。 上述问题促使人们开始对程序设计方法进行研究，1969年Dijkstra首先提出了结构化程序设计的思想与概念，强调从程序结构上来研究与改变传统的设计方法，经计算机科学工作者的实践，结构化程序设计得到了普遍应用，程序设计也逐步走向规范化和工程化。面向对象程序设计是在结构化程序设计基础上发展起来的一种新的程序设计方法。在本章中主要介绍结构化程序设计方法，面向对象程序设计将在第9-12章进行讲解。 1.2.1结构化程序设计基本思想 结构化程序设计(面向过程程序设计)支持自顶向下、逐步细化和模块化的结构化分析方法。 在求解一个问题时一般不能立即写出详细的算法或程序，但可以很容易写出一级算法，即求问题解的轮廓，然后对一级算法逐步求精，把它的某些步骤扩展成更详细的步骤。细化过程中，一方面加入详细算法，一方面明确数据，直到根据这个算法可以写出程序为止。自顶向下、逐步求精的方法符合人类解决复杂问题的思维方式，用先全局后局部、先整体后细节、先抽象后具体的逐步求精过程开发出的程序层次结构清晰，容易阅读、理解和测试。 程序设计中还常采用模块化的设计方法，当任务比较复杂，往往按问题的需要，将其分解为若干个子任务，这些子任务还可以划分为更小、更简单的子任务。这样，对于大程序将其化整为零编写，由多个人共同进行程序的开发，或者是对那些重复使用的程序段，将其进行独立设计，使其达到计算机可以重复执行，而设计人员又不必重复去编写的目的，避免重复设计，消除因交叉设计而产生的错误。这样划分的程序段落被称为程序模块。这种程序设计的方式被称为模块化程序设计。以这种方式设计的程序，可以使其达到层次分明、结构简洁而又严谨的目的，从而提高程序设计的速度和质量。 程序中的子模块在C语言中通常用函数来实现。一个子模块用一个函数实现，完成一个功能。每个子模块的大小要适度。 1.2.2三种基本结构 结构化程序设计用三种基本结构，通过组合和嵌套就能实现任何单入口单出口的程序。这三种基本结构是顺序结构、选择结构和循环结构。 1. 顺序结构 按照顺序依次执行A，B程序块。顺序结构是最简单的一种基本结构。见图1-1。 2. 选择结构 又称分支结构，见图1-2，根据给定的条件P进行判断，由判断的结果决定执行两个分支中的一个分支。当P为真时执行A程序块，否则执行B程序块。无论条件P是否成立，A和B程序块只能有一个被执行到，执行之后就离开了该选择结构。当B为空时，条件P为假时不执行任何操作。 3. 循环结构 又称为重复结构，给定条件成立时反复执行某一程序段。在图1-3中，当P为真时反复执行A程序块，每执行一次测试一次P，直到P为假，跳出循环结构。 虽然从理论上讲只用上述三种基本控制结构就可以实现任何单入口、单出口的程序，但是为了实际使用方便起见，常常还允许使用"直到型"循环和多分支结构：
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第一章基础知识 一.填空 1. 每个C程序都必须有且仅有一个________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、________、链接、加载和执行。 3. 软件是程序，以及______、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________”。 5. 程序设计语言按照书写形式，以及思维方式的不同一般分为低级语言和________两大类。 6. C语言是由________组成的。 7. C语言的函数可分为主函数main、标准库函数和_________。 8. 一个函数是由两部分组成的，即：________和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序________成机器代码，也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来，体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能，就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作，并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序，称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为_________。 11. 机器语言是以__________形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_______来表示指令的操作码和操作对 象，也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。 13. 在编译程序之前，凡以____开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行_________开始。 15. 函数体即为包含在｛｝内的部分。它分为________和为完成功能任务由若干个C 语句 组成的执行部分。 16. C语言程序中一条简单语句是以________字符作为结束符的。 17. C语言是结构化、________的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句，因此，必须经过“_______程序”，将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以 说，用高级语言进行程序设计，其编程效率高，方便易用，但_______没有低级语言高。
单选题 1、关于数组的定义与初始化，下列哪一项是错误的（） A.int arr[5] = {1,2,3,4,5}; B.int arr[] = {1,2,3,4,5}; C.int arr[5] = {1,2,3}; D.int arr[5] = {1,2,3,4,5,6}; 2、在定义数组int arr[10]后,下列选项中对arr的引用正确的是（） A.arr[10] B.arr[6.3] C.arr(6) D.arr[0] 3、在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是（） A.整型常量 B.整型表达式 C.整型常量或整型表达式 D.任何类型的表达式 4、若int arr[5] = {1,2,3}; 则arr[2]的值为（） A.1 B.2 C.3 D.null 5、在执行int arr[][3] = {1,2,3,4,5,6}:语句后，arr[1][0]的值为（） A.4 B.1 C.2 D.5 6、关于二维数组，下列选项能正确定义并赋初值的是（） A.int n = 5,b[n][n]; B.int a[1][2] = {{1},{3}}; C.int c[2][] = {{1,2},{3,4}}; D.int a[3][2] = {{1,2},{3,4}}; 7、阅读下列程序段： char s[18] = "a book!"; printf("%.4s\n", s); 其输出结果为（） A.a book! B.a book C.a bo D.a 8、阅读下列程序： int a[4][4] = { { 1, 3, 5, }, { 2, 4, 6 }, { 3, 5, 7 } }; printf("%d%d%d%d\n", a[0][0], a[1][1], a[2][2], a[3][3]);
C语言程序设计教程 习题答案 总主编杨路明 主审郭浩志 文件摘自CSDN
习题1 1、算法描述主要是用两种基本方法：第一是自然语言描述，第二是使用专用工具进行算法描述 2、c语言程序的结构如下： 1、c语言程序由函数组成，每个程序必须具有一个main函数作为程序的主控函数。 2、"/*"与"*/"之间的内容构成c语言程序的注释部分。 3、用预处理命令#include可以包含有关文件的信息。 4、大小写字母在c语言中是有区别的。 5、除main函数和标准库函数以外，用户可以自己编写函数，程序一般由多个函数组成，这些函数制定实际所需要做的工作。 例如： void main() { int a,b,c,s; a=8;b=12;c=6; s=a+b*c; printf("s=%d\n",s); } 3、c语言的特点： 1、c语言具有结构语言的特点，程序之间很容易实现段的共享； 2、c语言的主要结构成分为函数，函数可以在程序中被定义完成独立的任务，独立地编译成代码，以实现程序的模块化。 3、c语言运算符丰富，运算包含的范围很广； 4、c语言数据类型丰富。 5、c语言允许直接访问物理地址，即可直接对硬件进行操作，实现汇编语言的大部分功能； 6、c语言语法限制不太严格，程序设计自由度大，这样是c语言能够减少对程序员的束缚； 7、用c语言编程，生成的目标代码质量高，程序执行效率高，可移植性好； 4、合法标识符：AB12、leed_3、EF3_3、_762、PAS、XYZ43K2 不合法标识符：a*b2、8stu、D.K.Jon、if、ave#xy、#_DT5、C.D 5、F2:将当前编辑器中文件存盘 F10:调用主菜单 F4:程序运行到光标所在行 Ctrl+F9:当前编辑环境下，进行编译、连接且运行程序； Alt+F5:将窗口切换到DOS下，查看程序运行结果 6、 (1): ******************** welcome you very good ******************** (2): please input three number;5,7,8 max number is:8 7、main 8、User screen、Alt+F5
浅谈结构化程序设计与GOT O语句 魏为民 摘要：本文讨论了结构化程序的基本特征，提出了goto语句在某些特殊情况下的程序设计中的一些用处。 关键词：结构化程序；goto语句；程序设计优化；程序可读性；程序加密。 荷兰学者Dijkstra提出了“结构化程序设计”的思想，它规定了一套方法，使程序具有合理的结构，以保证和验证程序的正确性，这种方法要求程序设计者不能随心所欲地编写程序，而要按照一定的结构形式来设计和编写程序，它的一个重要目的是使程序具有良好的结构，使程序易于设计，易于理解，易于调试修改，以提高设计和维护程序工作的效率。在Djakstra的时代，goto语句曾经引发了一场规模不小的争议，从那以后，goto就不被程序员青睐了。虽然到了最后，人们并没有把goto 语句处以极刑，然而亦鲜有人撰文提及goto 语句的用处，我们只能读到关于goto语句弊病的文章。在各种程序设计教科书上几乎都提到了goto ，并且青一色地建议其读者在编程时不用goto语句，因为：“可以证明，任何一个程序都可以使用三种基本的结构来构成，goto语句是多余的”。很可能再过几年人们就将忘记当今各种程序设计语言中几乎都具备的goto 语句了。在本文中，结合本人的一些编程经验，谈谈 goto 语句在某些特殊情况下的程序设计中的用处。 一、结构化程序设计的基本特征 结构化程序设计(Structured Programming)是荷兰学者E.W.Dijkstra等人在研究的人的智力局限性随着程序规模的增大而表现出来的不适应之后，于1969年提出的一种程序设计方法，这是一种复杂任务时避免混乱的技术。提出了把程序结构规范化的主张，要求对复杂问题的求解过程应按我们大脑容易理解的方式进行组织，而不是强迫我们的大脑去接受难以忍受的冲击。具体来说，结构化程序设计的思想包括以下三方面的内容： (1)程序由一些基本结构组成。任何一个大型的程序都由三种基本结构所组成，由这些基本结构顺序地构成了一个结构化的程序。这三种基本结构为：顺序结构(如下图(1)所示)，选择结构(亦称分支结构，如下图(2)所示)和循环结构(如下图(3)所示)。 图1 顺序结构图图2 选择结构图图3 循环结构图
c语言详解（第五版）第三章程序设计项目答案 1.假设买一辆车首付为500dollar。请计算月供。 #include
绝密★启用前学院 学年第二学期期末考试 级专业（）《 C语言程序设计》试卷D 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1、以下正确的C语言自定义标识符是（） A．_la B．2a_ C．do D．a.12 2、在C语言中，错误 ．．的常数表示是（） A．0L B．-0x6aL C．′6′D．1.234E3.5 3、设int a,x=2；执行语句a=x>0?3*x:(x=10);后，变量x的值是（） A．1 B．2 C．6 D．10 4、设有以下程序段： int x=2,y=2,z=0,a; a=++x||++y&&z++; printf(″%d,%d,%d\n″,x,y,z); 执行后输出的结果是（） A．2，2，0 B．3，3，1 C．3，2，0 D．3，2，1 5、逗号表达式a=2*6,a*3,a+5的值是（） A．12 B．17 C．36 D．41 6、设int a[2][3]={{1},{2,3}};,则元素a[1][0]的值是（） A．0 B．1 C．2 D．3 7、C语言中，错误 ．．的int类型的常数是（） A．1E5 B．0 C．037 D．0xaf 8、在C语言中，′a′和″a″存储所占用的字节数分别是（） A．1，1 B．1，2 C．2，1 D．2，2 9、设int x;，则以下语句中错误 ．．的输入是（） A．scanf (″%d″,x)； B．scanf (″%d″,&x)； C．scanf (″%o″,&x)； D．scanf (″%x″,&x)； 10、在C语言中，运算符″＝″和″＝＝″的功能分别是（） A．关系运算和赋值运算B．赋值运算和关系运算 C．都是关系运算D．都是赋值运算 11、设int x［］={1,2,3,4,5}，*p=x；，则值为3的表达式是（） A．p+=2, *p++ B．p+=2, *++p C．p+=2, p++ D．p+=2, ++*p 12、设for（i=0, j=10; (j>0)&&(i<4); i++, j--）；，该语句的循环次数是（） A．0 B．3 C．4 D．无限 13、设函数定义如下： float f1 (float a, float b) { return (a+b); } 若有float x=1.1, y=2.2;,则以下语句中正确的函数调用是（） A．printf (″%f″, f1(x)); B．printf (″%f″,f1(&x, y)); C．printf (″%f″,f1(*x,*y)); D．printf (″%f″,f1(x, y)); 14、若有说明：int i,j=7,*p=&i;则与i=j；等价的语句是（）。 A. i=*p; B. *p=*&j; C. i=&j ; D. i=**p; 15、设char str1[10]=″ABCDE″,str2[10]=″XYZ″；则执行语句： printf(″%d″,strlen(strcpy(str1,str2))); 后的输出是（）。 A. 3 B. 5 C. 8 D. 9 二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 16、一个C语言程序的基本组成单位是___________________。 17、求字符串的有效长度的系统函数名是___________________。 18、设float a [4][5]；，则数组a中第一维下标的最大值是___________________。 19、设int a; float b; char c; long d; double e; , 则表达式a/c-b+d-e值的类型是 ______________。 20、设int a=2；，则执行a+=a*=15;后，变量a的值是__________。 21、一个C语言程序的执行起点是__________。 22、设double y[4][5];,则数组y中元素的个数是__________。 23、设int x=7,y=3,则表达式x%y+x/y的值是__________。 24、一个short型变量所占内存的字节数是____________________。