2010-2011年高二年级对口第一学期期中语文试卷
（考试时间:120分钟，满分：100分）
一、基础知识（本大题共8个小题，每小题3分，共24分）
1、下列句子中加点字的注音，完全正确的一项是（）
A．苍苍的榕树以无限的爱心庇（pì）护着劳苦而淳（chún）朴的人们。
B．羽扇纶（lún）巾，谈笑间樯（qiáng）橹灰飞烟灭。
C．但我并不因我的谷粒比别人干瘪（bīe）便灰心或丧（sàng）气。
D．难道可以对亿万粒菽（shū）粟亿万滴甘露濡（rú）养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?
2、下列句子都是生活中常见的用语，其中没有错别字的一项是（）
A、余音绕粱，三日不绝
B、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
C、统计是一项单调枯躁的工作
D、住宅的寒伧，墙壁的暗淡
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）
①一个时期以来，繁体字的现象极其严重，不能不引起我们的注意
②两个企业的领导商定，要加强横向联系，经常情况，互帮互学，共同提高
③小说中的典型形象虽然有生活的，但仍属于虚构的形象
A．乱用勾通原型B．乱用沟通原形
C．滥用勾通原形D．滥用沟通原型
4、下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）
A、我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？
B、同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究完美是完全必要的
C、中国剪纸的题材有经史故事、神话、风俗人情……等等，真是包罗万象
D、“生年不满百，常怀百岁忧”，这不是一个聪明的策略
5、下面这段话运用了那几种修辞手法（）
在广场东头，这个破坏者（肺炎）明目张胆地踏着大步，一下子就击倒几十个受害者，可是在迷宫一样、狭窄而铺满青苔的“胡同”里，他的步伐就慢了下来
A、比喻、排比
B、拟人、比喻
C、借代、夸张
D、拟人、排比
6、幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品味到语言的独特魅力请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不已（）
一个很有名的作家要来某书店参观书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”“当然不是”书店老板回答后继续说，“。”
A、你的书写得太好了，我留着自己看
B、别的书销量很好，都卖完了
C、我们店只销售你的书
D、您的书大家不爱看，所以卖不出去7、语句简明，没有歧义的一项是( )
A．船已行二日即到。
B．到会的有五个连干部。
C．来访我校的是报社的三个记者。
D．桌上展出了两个学生制做的飞机模型。
8、下列语句画线处所指人物分别是（）
①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿
②项庄舞剑，意在沛公
A、曹无伤项羽
B、白居易刘备
C、白居易刘邦
D、樊哙刘邦
9、下列各句中，语意明确，没有语病的一项是（）
Ａ、由于她取得这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
Ｂ、2008年11月4日，奥巴马被当选为美国历史上首位非洲裔总统。
Ｃ、07级一班的王鹏，他的年龄比他弟弟大1/2。
Ｄ、通过老师和同学的帮助，我的各方面都取得了很大的进步。
10、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是（）
智者的智慧往往在于，他最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来.
A．调整自己、完美自己、剖析自己B．剖析自己、调整自己、完美自己
C．完美自己、调整自己、剖析自己D．剖析自己、完美自己、调整自己
11、下列句子与“良问曰：‘大王来何操？’”句式相同的一项是（）
A．古之人不余欺也（《石钟山记》）B．蚓无爪牙之利，筋骨之强（《劝学》）
C．位卑则足羞，官盛则近谀（《师说》）D．列其姓名于大堤之上（《五人墓碑记》）12．对朱熹的《偶成》一诗分析不当的一项是（）
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦早，阶前梧桐己秋声。
A．“少年”指青年；“一寸”极言时间短小
B．“觉”，睡“未觉”、“梦”、“己秋声”形容时间宝贵
C．用比喻的手法写“池塘春梦早”，这是青春期的欢乐生活，含蓄有味
D．全诗勉励青年人刻苦学习，不要只图眼前快乐而浪费青春
二、阅读。
（一）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此今者有小人之言，令将军与臣有卻……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公饮项王、项伯东向坐；亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向伺范增数目项王，举所佩玉玦示之者三，项王默然不应范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之，不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞”项王曰：“诺”项庄拔剑起舞项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
13、下列句子中没有通假字的一项是：（）（1分）
A 举所佩玉玦示之者三
B 因击沛公于坐
C令将军与臣有卻 D 愿伯具言臣之不敢倍德也
14、与“至鸿门，谢曰……”一句中的“谢”意思相同的一句是（）（1分）
A.不可不蚤自来谢项王
B.哙拜射，起，立而饮之
C.乃令张良留射
D.多谢后世人，戒之慎勿忘
15、与“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法相同的一句是（）（1分）
A.沛公军霸上
B. 项伯杀人，臣活之
C.君为我呼人，吾得兄事之
D.素善留侯张良
16、下边各句中的“为”按意义作归类，正确的一类是（）（2分）
①若属皆且为所虏②何辞为③为之奈何④公为我献
⑤为击破沛公军⑥窃为大王所不敢也
A ①②/ ③⑥/ ④⑤
B 、①/ ②/ ③/ ④⑤/ ⑥
C ①③/ ②⑥/ ④⑤
D 、①/ ②/③④⑤/ ⑥
17、下列句子中划横线的词为使动用法的一项是（）（1分）
A、沛公军霸上
B、项伯杀人，臣活之
C、君为我呼入，吾得兄事之
D、素善留侯张良
18、下列句中划横线处的翻译有错的一项是：（）（2分）
A 范增数目项王（屡次对项王以目示意）
B 常以身翼蔽沛公（像鸟张开翅膀一样掩护沛公）
C 至鸿门，谢曰：“臣与将军……”（谢罪，道歉）
D将军战河北，臣战河南（我在河南作战）
19、下列对选段的内容理解正确的一项是：（）（2分）
A 沛公（刘邦）亲自到鸿门，是真心诚意地想和解，并拥戴项羽为王
B 项羽为人善良，宽容大度，所以不计前嫌，接受刘邦道歉，与之和解
C 范增有才智谋略，深知刘邦有称王的野心，所以多次暗示项羽除掉刘邦
D 项伯为人仗义，主持公道，所以挺身而出，保护刘邦
(二)樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。天下皆叛之怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来故遣将守关者，备他盗出入与非常也劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐”，樊哙从良坐坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
20、下列加点词解释有误的一项是（）1分
A.臣死且不避：尚且
B.卮酒安足辞：值得
C.杀人如不能举：尽
D.沛公起如厕：好像
21、下列加点词用法不同类的一项是（）1分
A.沛公欲王关中B刑人如恐不胜
C.毫毛不敢有所近
D.先破秦入咸阳者王之22、下边都是从该文段化出的一组成语是：（）1分
A.项庄舞剑，意在沛公青出于蓝
B.劳苦功高秋毫无犯
C.竖子不足与谋两败俱伤
D.人为刀俎，我为鱼肉负荆请罪
23、、选出翻译全正确的一项（）1分
（1）故遣将守关者（2）窃为大王不取也
A、所以派遣将士把守函谷关我私下认为大王不采取（这种作法为好）
B、特意派遣将士把守函谷关我私下替大王不采取（这种方法为好）
C、特意派遣将士把守函谷关的原因我私下认为大王不采取（这种作法为好）
D、所以派遣将士把守函谷关我私下替大王着想不采取（这种作法为好）
24、“樊哙覆其盾于地，加彘肩上”的正确意义是：（）2分
A.樊哙在地上盖着他的盾，放在猪前腿上
B.樊哙把他的盾盖在地上，把猪前腿放在上边
C.樊哙把他的盾扣着放在地上，加在猪前腿上
D、樊哙把他的盾扣着放在地上，把猪前腿放在盾上
二、阅读下面的文字，完成12－16题（共8分，每小题2分）
一提起癌症，人们就不禁联想到生命与死亡的较量多年来，白衣天使们拿起放疗、化疗、中草药等“各式武器”打击癌魔，取得了一次又一次胜利如今又有几种重兵器出现在围剿癌魔的战场上，在它们的威慑下，癌魔正在节节败退。
说起体内的脂肪，不少人就会眉头紧锁，因为过量的脂肪不仅导致肥胖，而且还是多种疾病的诱因但是，最近，通过一项医疗实验，美科学家发现，只要稍加改造，脂肪细胞也能变废为宝，具有神奇的功能脂肪细胞的构造就如同眼前的肥皂泡一样，是中空的小囊泡，外表覆盖着油脂利用这一特点，科学家们能够把它改造成射向癌细胞的“导弹”以往，人们常让病毒来充当向人体内输送药物和基因物质的载体，但“恪尽职守”的人体免疫系统常常会把它们当作“入侵者”加以抵抗，造成排异反应而经过改造的脂肪细胞与人体细胞的结构极为相似，很容易通过免疫系统这一关，有利于抗癌药物顺利抵达病灶处发挥应有疗效目前，医生已利用脂肪细胞运载一种名叫“阿霉素”的抗癌药物对癌症患者进行治疗。
科学家观察发现，肿瘤是一种无限制增生的细胞团伙，自我复制能力极强，如果不加干预，这个团伙就会不断壮大要想打败它们，我们不仅需要在战略、战术上下工夫，还需要具有强有力的攻击武器在现代战争中，导弹能紧紧地跟踪目标，并能准确地击中，那么能不能研制出一种武器用来跟踪癌细胞，并且消灭它们呢？
前不久，一种治疗癌症的激光技术在重庆问世，国际医学界认为，这是人类抗癌史上的一次重大突破这种新技术的关键就在于它治疗癌症时动用了一种新式武器——“光化导弹”这种紫红色的液体就是“光化导弹”的“弹头”，名叫血卟啉它有两个突出的特点：第一，它与恶性肿瘤有着不同寻常的亲和力；第二，它对光、α、β、γ等射线及氧化剂非常敏感这两个特点就是杀死癌细胞的关键我们先把血卟啉通过静脉滴进人体，它不久就会随着血液循环到达恶性肿瘤组织，并与之紧密结合此时，我们用特定波长的激光照射这些肿瘤，它里面的血卟啉就会产光化反应，并发出荧光利用这些荧光我们就可以对肿瘤组织准确定位，然后，用另一种波
长的激光进行照射，对光很“敏感”的血卟啉就会使出杀手锏，与激光里应外合，产生出秘密武器单价氧，用它能直接“引爆”杀死恶性肿瘤组织而且整个过程有惊无险，对人体的正常组织没有任何损伤。
目前“光化导弹”治疗法已进入临床阶段，为越来越多的癌症患者生带来命与健康如果说脂肪细胞“舍己度人”地运载抗癌药物是打赢了一场地下战，那么“光化导弹”就是里应外合打了一场漂亮的立体战现在，越来越多的治疗癌症新式武器在临床当中大显神威，为我们降伏癌魔开辟了一条又一条希望之路虽然我们与癌魔的战斗尚未结束，但可以预言，人类必将成为最终的胜者。
25．下列对“光化导弹”的解释，最准确的一项是（）
A．“光化导弹”是一种紫红色液体，学名叫血卟啉，它可以直接杀死恶性肿瘤且对人体正常组织无害。
B．“光化导弹”是一种用于治疗癌症的激光技术，它最先由我国医学界研制成功并得到国际医学界的认可，它在治疗癌症上取得了突破性进展。
C．“光化导弹”是以脂肪细胞为载体，以血卟啉为“弹头”的一种治疗癌症的激光技术，目前它将用于临床治疗，给癌症患者带来福音。
D．“光化导弹”是利用血卟啉的“亲癌性”和“感光性”特征，从而杀死癌细胞，保护正常细胞的一种激光技术。
26．下列对“光化导弹”灭癌过程的表述，最准确的一项是（）
A．以脂肪为载体将“弹头”血卟啉运入人体，使之与恶性肿瘤组织紧密结合，然后用特定波长的激光照射，确定肿瘤组织的准确位置，最后用另一种波长的激光照射，使血卟啉产生杀死癌细胞的单价氧。
B．采用静注射的方法将血卟啉送入人体，血卟啉随着血液循环进入肿瘤组织并与之紧密结合，然后用特定波长的激光照射，给癌组织定位，再用另一种波长的激光照射，使血卟啉产生单价氧，从而“引爆”并消灭癌组织。
C．通过静脉将血卟啉滴进人体，具有“亲癌”特性的血卟啉随血液循环进入癌细胞，并与之紧密结合，然后用特定波长的激光照射，给癌细胞定位，再用另一种波长的激光照射，使血卟啉产生单价氧，从而“引爆”并消灭癌细胞。
D．采用静脉注射的方法将血卟啉送入人体，使之与癌细胞结合，接着用特定波长的激光照射，确定癌细胞的准确位置，然后用另一种波长的激光照射，使血卟啉产生单价氧，从而“引爆”并消灭癌细胞。
27．根据文中所给的信息，下列表述正确无误的一项是（）
A．治疗癌症的方法很多，但传统治疗癌症的方法都未能解决“既能杀死癌组织又能保护正常组织”的难题，“光化导弹”巧妙地解决了这一问题。
B．以脂肪细胞为载体运载“阿霉素”的治癌方法和“光化导弹”的原理是一样的不同的是前者打的是“地下战”，后者打的是“立体战”。
C．脂肪细胞之所以能变废为宝，成为灭癌的功臣，是因为它的结构与人体细胞的结构极为相似，能轻易通过人体免疫系统，将药物送到病灶。D．以前，医生常以病毒为载体输送治癌药物，但由于病毒与人体细胞的结构有差异，往往难以通过人体免疫系统这一关，因此治疗效果并不好，接下来尝试着以脂肪细胞为载体，巧妙地解决了这一问题。
28．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（）
A．“光化导弹”既能杀死肿瘤组织，又能保护人体正常组织，所以同以病毒为载体及以脂肪为载体的治癌方法相比，具有的优越性。
B．“光化导弹”既能杀死肿瘤组织，又能保护人体正常组织，这一技术的临床运用标志着人类在与癌症的斗争中取得了决定性的胜利。
C．尽管“光化导弹”这一新式治癌武器仍没能从根本上消除癌症给人类带来的恐惧和痛苦，但它的发明无疑为人类的抗癌斗争翻开了新的一页。
D．“光化导弹”其实是一种激光技术，其先进的治癌理念和有效的治疗手段，必将让人类在不远的将来彻底战胜癌魔。
（三）阅读下面的文章，回答后面的问题（共10分）
给人生加个意义毕淑敏
那是一所很有名望的大学，从我的演讲一开始就不断地有纸条递上来。纸条上提得最多的问题是——“人生有什么意义？请你务必说真话，因为我们已经听过大多言不由衷的假话了”
我念完这个纸条以后台下响起了掌声。我说你们今天提出这个问题很好，我会讲真话。我在西藏阿里的雪山之上，面对着浩瀚的苍穹和壁立的冰川，如同一个茹毛饮血的原始人，反复地思索过这个问题。我相信，一个人在他年轻的时候，是会无数次地扣问自己——我的一生，到底要追索怎样的意义？
我想了无数个晚上和白天，终于得到了一个答案今天，在这里，我将非常负责地对大家说，我思索的结果是人生是没有任何意义的！这句话说完，全场出现了短暂的寂静，如同旷野。但是，紧接着就响起了暴风雨般的掌声。
那是我在演讲中获得的最热烈的掌声。在以前，我从来不相信有什么“暴风雨般的掌声”这种话，觉得那只是一个拙劣的比喻。但这一次，我相信了。我赶快用手做了一个“暂停”的手势，但掌声还是绵延了若干时间。
我说，大家先不要忙着给我鼓掌，我的话还没有说完。我说人生是没有意义的，这不错，但是——我们每一个人都要为自己确立一个意义！
是的，关于人生意义的讨论，充斥在我们的周围。很多说法，由于熟悉和重复，已让我们——从熟视无睹滑到了厌烦。可是，这不是问题的真谛。真谛是，别人强加给你的意义，无论它多么正确，如果它不曾进入你的心理结构，它就永远是身外之物。比如我们从小就被家长灌输过人生意义的答案。在此后漫长的岁月里，谆谆告诫的老师和各种类型的教育，也都不断地向我们批发人生意义的补充版。但是有多少人把这种外在的框架，当成了自己的标杆，并为之下定了奋斗终身的决心？
那一天结束讲演之后，我听到有同学说，他觉得最大的收获是听到一个活生生的中年人亲口说，人生是没有意义的，你要为之确立一个意义。
其实，不单是中国的年轻人在目标这个问题上漂浮不定，就是在美国的著名学府哈佛大学，
有很多人在青年时代也大都未确立自己的目标。我看到一则材料，说某年哈佛的毕业生临出校
门的时候，校方为他们做了一个有关人生目标的调查、结果是27％的人完全没有目标，60％的人目标模糊，10％的人有近期目标，只有3％的人有着清晰长远的目标。25年过去了，那3％的人不懈地朝着一个目标坚韧努力，成了社会的精英，而其余的人，成就要相差很多。29．“给人生加个意义”是作者的基本观点，你认为要给人生加的这个“意义”是什么？（2分）
30．“人生是没有任何意义的”，这是作者对“人生有什么意义”这个问题思索的结果。从全文看，你认为作者的主要依据是什么？（3分）
31．“人的一生到底要追索怎样的意义？”你怎样看待这个问题？（2分）
32．“在此后漫长的岁月里，老师和教育不断向我们批发人生的补充版”，这“补充版”指的是什么？（1分）
33．哈佛大学对该校某年毕业生有关人生目标的调查显示：27%的人完全没有目标，60%的人目标模糊，10%的人有近期目标，只有3%的人有清晰长远的目标25年后，为什么只有这3%的人成了社会的精英？（2分）
三、默写。
四、作文。
35．阅读下面的文字，根据要求写一片不少于700字的文章（60分）
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他这件是被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2010-2011年高二年级第一学期期中语文试卷答案纸
二、（1+2分*4=9分）
29、30、
31、
32、
33、
三、默写。
34、（2分*5=10分）
(1)、及至始皇，奋六世之余烈，，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，
，威震四海。
(2)、于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；，；收天下之兵，聚之咸
阳，，，以弱天下之民。
(3)、天下已定，始皇之心，，，。
(4)、斩木为兵，揭竿为旗，，。
（5）、然后以六合为家，崤函为宫，，身死人手，为天下笑者，何也？
。
四、作文（35分）
附：语文答案
120 ACCBD CADDB BB DBDC BCDB
译文：李疑因为（他非常）崇尚仪义（而）在当时（非常）闻名，（也）只有他能周济别人的危急之处金华的范景淳在吏部做官，得了病，而（他）又没有其他的子侄（来照顾他）别人欺骗他，不让他住房子范景淳就拄杖到李疑门前，告诉（李疑）说：“我不幸遭病，人家不让我进屋住我听说你的义德很高，能借我一张床吗？”李疑（马上）答应了，请（他进屋）就坐，（并）迅速整理（好一间）高朗干燥的房子，（同时）准备（好了）床、被子和炉灶，叫（范景淳）住进去（为范）求医诊脉，亲自为（范）熬粥熬药早晚拉着他的手，询问哪里不舒服，待（范）如亲人一般不久（范）的病更加严重了，不能起（床），屎尿弄脏了被单，肮脏恶臭不能接近李疑每天为（范）刮摩洗涤，（竟）没有一点不耐烦的脸色范景淳（感动地）流泪说：“我拖累你了你恐怕再也活不下去了，没有什么回报您的厚德，（只是）袋子里面有黄白金子40余两，原原来旅社房间里，希望你去取来”李疑说：“患难之中互相救助，做人的道理本应该这样，凭什么（说）回报呢？”范景淳说：“您如果不去取来那些（金子），（等）我死了，恐怕被他人得到，那有什么好处呢？”李疑于是找了一个邻居和他一块去，带着（那些金子）回来了当着（范）的面打开袋子，登记金子的数量并做了封记几天后范景淳到底死了，李疑拿出私人的钱为（范）买了棺材，葬在城南面的聚宝山拿出（原来）所封存的那袋子，（把它）寄存在邻居家里，写信叫他的两个儿子来等到他的两个儿子到来了，（李）拿出袋子按（原来）登记的数（把金子）还给（范的）两个儿子（这）两个儿子拿着大米馈赠（给李），（李）却不接受，反而送给（他们）路费钱，送（他们）回去（1）人们因此称赞李疑，知名人士和士大夫都喜欢和李疑交往
宋学士说：“吾与李疑往来（多年），（非常）了解他的为人李疑是个温和老实的人，没有奇特威武的身姿但他所做的事，却为古人义勇的风范（2）这怎么可能凭借外貌来判断人的道德品质呢？”俗话说：“全世界浊浊，清廉的人才会显现出来我感伤（3）（当今）世俗的好利的（风气），写下他的事来勉励（世人）啊”
21．南宋文天祥
22．至今遗恨迷烟树
23．严子陵他应笑我
24．真实性25．牧童遥指杏花村
26．感激欺骗你的人因为他清楚了你的业障
27．．能纳入自己的心理结构并为之奋斗终生的人生标杆
28．依据有以下三点：一是人生的意义往往是别人附加的，不一定就纳入了自己的心理结构；大多数人基本上是目标模糊或是没有目标；很少有人把别人强加给自己的意义作为自己的终身奋斗目标
29．有理想、有抱负、有道德、有情操；能够造福于社会；执著追求（答案不惟一，言之有理即可）
30．任何正确的东西，只要从内心里接受它，从行动上去实践它，才能成为自己的东西，否则只能是身外之物
31．关于人生理想和道理情操的新见解
32．在人生旅途中，这3%的人始终有着清晰长远的目标，并且坚持不懈地朝着这个目标努力选段三：甲、《鸿门晏》10分：
1.A （例句，谢罪，B拜谢，C感谢，D劝）1分
2.C（名用动“驻军”，B名用动“使眼色”，C名用动“称王”）1分
3.B（①被动②语助③“对”④替⑤以为）4、B 2分5、D 6、C 2分
选段四：乙、《鸿门晏》6分
（1）D1分（2）C1分（3）B 1分（4）C 1分（5）D2分
《人因工程》课程设计 题目：人因工程在交通信号灯中的设计与应用 学院：机电工程学院 专业班级： 14工业工程二班 姓名：汪长鑫王浩 学号: 1401040210 1401040222 时间： 14-15周 指导教师：吴海
摘要 现在交通安全对于我们的日常生活越来越重要，交通信号灯与我们的日常生活联系越来越紧密。交通信号灯的出现，使得交通得以有效管制，对于疏导交通流量，提高道路通行能力减少交通事故有明显效用。但是交通信号灯也存在以下几个问题，本次课程设计研究旨在发现设计及安装不合理的状况 1.传统红绿灯(全屏灯)每个方向一组，共四组。这种红绿灯控制简 便但是缺点是只适合小型城市，由于没有各灯的停留时间，极易造成驾驶员误判从而导致交通拥堵。 2.箭头型红绿灯每个方向三组，共十二组。这种红绿灯应用广泛， 该模式下各方向车辆行人只需要按照相应指示箭头通行，缺点是绿灯时间较短，等待时间长，驾驶者容易心理焦躁。 3.红绿灯倒计时显示器与信号灯颜色不一致。容易出现闯红灯 4.部分红绿灯是单灯，通过变换颜色来控制交通，这种单一刺激的 情况下（即只有颜色）感知觉系统所需要的时间会较长 针对发现的问题及缺陷，运用人因工程学方面的知识进行重新考察和设计，提出部分建议，对机动车、非机动车、人行横道信号灯及信号灯灯架中存在的缺陷进行重新设计，力求重新设计的道路交通信号灯在交通安全中发挥作用。 关键词：道路交通信号灯，不合理设计，误判，心理焦躁，闯红灯
Abstract Now the traffic safety of our daily life more and more important, traffic lights in touch with our daily life more and more closely. The emergence of the traffic lights, make traffic is effectively controlled, for facilitating traffic flow, improve road traffic capacity to reduce traffic accidents have obvious effect. But there are also several problems with traffic lights, the course design of study aims to find the status of the design and installation is unreasonable 1. The traditional traffic light lamp (full screen) each direction a group, a total of four groups. The traffic light control is simple but the downside is only suitable for small city, because there is no residence time of each lamp driver misjudgment caused by extremely easily lead to traffic jams. 2. The arrow lights three groups in each direction, twelve groups. Under this model is widely used at the traffic lights, the direction of traffic just need to follow the instructions of the corresponding arrow, the disadvantage is that green time is shorter, waiting time is long, the driver easy psychological anxiety. 3. The traffic lights countdown display and light color is not consistent. It's easy to have a red light 4. Part of the traffic light is light, through the change color to control
人因工程学课程设计说明书 题目：学生宿舍公共洗漱室的 人机学研究与设计小组： 成员姓名： 班级学号： 完成时间： 成绩： （学校） （系别）
目录 《人因工程学》课程设计任务书 (1) 课程设计说明书 (2) 前言 (3) 一、选题的目的 (3) 二、选题的意义 (3) 三、设计程序 (3) 第一部分评析准备 (4) 一、实地调研考察 (4) 1.1、洗漱室实际情况及调查表 (4) 1.2、问卷结果整理 (8) 1.3、问卷结果分析 (16) 第二部分人机评价及改进准备 (17) 一、洗漱室的整体布局评价 (17) 2.1.1、门的宽度 (18) 2.1.2、门的位置 (18) 2.1.3．人均使用面积 (19) 二、水龙头的使用及其与水管材料评价 (19) 2.2.1 水龙头的清洁及损坏 (20)
2.2.2 水龙头的使用空间 (20) 三、水龙头的水流的评价 (20) 四、洗漱室水槽的评价 (21) 2.4.1、水池太浅 (22) 2.4.2、水槽的高度 (23) 五、晾衣绳的高度评价 (24) 六、洗漱室的灯光评价 (25) 七、地板湿滑积水评价 (28) 2.7.1 地板湿滑 (28) 2.7.2、地面积水 (28) 第三部分改进设计 (32) 一、洗漱室的空间布局的设计改进 (32) 二、洗漱室水槽的设计改进 (33) 三、洗漱室的排水系统 (35) 第四部分设计评价 (38) 总结 (39) 参考文献 (40) 附录 (41)
《人因工程学》课程设计任务书 一、设计题目 《学生宿舍公共洗漱室的人机学研究与设计》 二、设计任务 通过调研考察，分析现有学生宿舍洗漱室的人机关系是否合理，并结合所学《人因工程学》原理，对其进行调整设计，使得公共洗漱室能够得到更好地使用。
人因工程学试卷 一、填空题（10分） 1、美国的人因工程学命名多采用（）。 2、静态作业的特征是（），却很容易疲劳。 3、一般认为，短时间大强度体力劳动所引起的局部肌肉疲劳是（）所致。 4、疲劳不仅是生理反应，而且也包含着大量的（）和环境因素等。 5、视觉疲劳可以通过（）、反应时间与眨眼次数等方法间接测定。 6、我国的《工业企业噪声卫生标准》是基于作业者的（）提出来的。 7、彩色系列可以根据色调、饱和度和（）来辨别。 8、我国《工业企业设计卫生标准》规定，车间空气中的有害物质最高容许浓度采用 （）浓度表示法。 9、在工作日快结束时，可能出现工作效率提高的现象，这种现象称为（）。 10、视觉的明暗适应特征，要求工作场所的照度（），避免频繁的适应。 二、判断题（10分） 1、工效学研究应注意测试方法的有效性，有效性是指测试结果能一致的反映所评价的内容。（） 2、个体或小组测试法是一种借助器械进行实际测量的方法。（） 3、劳动强度不同，单位时间内人体所消耗的能量也不同。因此作业均可用能量消耗划分劳动强度。（） 4、气流速度对人体散热的影响呈线性关系，所以，当气流速度增加时，将会显著增加人体的散热量。（） 5、视力不仅受注视物体亮度的影响，还与周围亮度有关，当周围亮度与中心亮度相同时，由于缺少良好的对比度，视力最差。（） 6、某一瞬间亮度的主观感觉不如正常值的主观亮度感觉强，所以指示灯光常用短暂的强光刺激达到醒目的目的（）。 7、不用视觉的情况下，对垂直布置的控制器的操作准确性优于水平布置的。（） 8、意识层次模型将大脑意识水平分为５个层次，第０层次表明无意识或神智丧失，注意力为零；第１层次为意识水平低下，注意迟钝。因此，层次越高，意识水平越高，注意范围越广泛（）。 9、大强度作业时，氧需超过氧上限，这种作业不能持久。但作业停止后，机体的耗氧
《统计学》课程期中试卷 考核方式：闭卷考试日期：年月日 适用专业.班级： 一.单项选择（每小题1分，共20分） 1.要了解50个职工的工资收入情况，则总体单位为（ C ） 个职工个职工的工资收入 C.每一个职工 D.每一个职工的工资收入 2.统计认识的过程是 （ C ） A.从质到量 B. 从量到质 C.从质开始到量，再到质与量的结合 D.从量开始到质，再到量与质的结合 3.以一等品、二等品和三等品来衡量某产品的质量好坏，则该产品等级是 （ A ） A.品质标志 B.数量标志 C.质量指标 D.数量指标 4.企业按利税额分组 （ B ） A.只能使用单项式分组 B.只能使用组距式分组
C.可以单项式分组，也可以组距式分组 D.无法分组 5.某市2007年第一、二、三次产业的产值之比为1：：，这是一个（ C ） A.结构相对指标 B.动态相对指标 C.比例相对指标 D.强度相对指标 6. 某连续变量数列，其末组组限为500以上，又知其邻组组中值为480，则末组 的 组 中 值 （ A ） .510 C 7.某经济学家对非法地下钱庄运作模式很感兴趣，他通过某种渠道深入某地下钱庄进行调查，这种调查属于（ D ） A.普查 B.重点调查 C.抽样调查 D.典型调查 8.某市工业企业2008年生产经营成果年报呈报时间规定在2009年1月31日，则调查期限为 （ B ） A.一日 B.一个月 C.一年 D.一年零一个月
9.某企业A 产品本年计划降低成本5%，实际超额%完成计划，则实际成本比上年 （ C ） A.降低% B.降低3% C.降低7% D.提高% 10. 简 单 表 和 分 组 表 的 区 别 在 于 （ A ） A.主词是否分组 B.宾词是否分组 C.分组标志的多少 D.分组标志是否重叠 11.某组数据呈正态分布，它的算术平均数为100，众数为74，则这组数据的分布呈 （ B ） A.左偏分布 B.右偏分布 C.对成分布 D.无法判断 12.分配数列各组标志值和每组次数均增加20%,则加权算术平均数的数值 （ B ） A.减少20% B.增加20% C.不变化 D.增加40% 13.已知某企业产值连续四年的环比增长速度分别为8%、%、%、9%，则该企业产值平 均 每 年 增 长 速 度 为 （ D ） A.4/%)9%3.8%5.7%8(+++ B.1%)109%3.108%5.107%108(-??? C.1%9%3.8%5.7%84 -???
二十六六国论 复习指导： 1.作者：北宋散文家_____，字_____，号_____。唐宋八大家之一，与儿子_____、_____并称“三苏”。著有《嘉祐集》。 2.本文是一篇政论文，中心论点是：_______________________________。文章借古讽今，旨在分析六国失败之原因，来劝谏北宋统治者对辽和西夏放弃屈辱投降的政策，应该积极抵抗。 同步练习： 一、选择题 1.下列加点字注音正确的一项是（） A.革灭殆．尽（dài）暴．霜露（bào）奉之弥．繁（mí） B.思厥．先祖父（jué）胜负之数．（shù）如弃草芥．（jiè） C.弊在赂．秦（lù）为．国者（wèi）小则获邑．（yì） D.不得下咽．（yàn）洎．牧以谗诛（zì）与．嬴而不助五国也（yù） 2.下列各组句子中加点的词，解释不正确的一项是（） A.六国互．丧互：交互。盖．失强援盖：因为。 B.思厥先．祖父先：对已去世尊长的敬称。暴秦之欲无厌．厌：讨厌。 C.故不战而强弱胜负已判．矣判：分出，分清。终继五国迁．灭迁：改变。 D.后秦击赵者再．再：两次。苟．以天下之大苟：如果。 3.下列句子中加点词的意思，与今义相同的一组是（） ①盖失强援 ．．，暴霜露，斩荆棘 ．．，不能独完②思厥先祖父 ③至于 ．．孤危 ．．颠覆，理固宜然④可谓智力 ⑤然后得一夕安寝 ．．百倍 ．．⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实 ⑦然则诸侯之地有限 ．． ．．，暴秦之欲无厌⑧而从六国破亡之故事 A.①②⑦ B.③④⑤ C.①⑤⑦ D.④⑥⑧ 4.从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项（） A.小则获邑，大则得城 B.日削月割，以趋于亡 C.不能容于远近 D.因利乘便，宰割天下 5.选出加点词的意义及用法完全相同的一项（） ①六国破．灭，非兵不利②旦日飨士卒，为击破．沛公军③贤于己者，问焉以破．其疑④城之破．也，妇孺不存⑤沛公不先破．关中，公岂敢入乎 A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤ 6.下列句中“于”的用法与“其势弱于秦”中“于”的用法相同的一项是（） A.齐人勿附于秦 B.至于颠覆，理固宜然 C.吾祖死于是 D.师不必贤于弟子 二、阅读理解 下面的文字，完成7—12题。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：
课题：我校二楼食堂全触屏多功能售票机人因工程课程设计学院：长春工业大学机电工程学院 专业:工业工程 班级：100110班 姓名：常幸福（20100357）
人因工程课程设计 一、设计题目及其说明 (3) 二、调研与分析 (3) 三、方案构思、多方案的对比与抉择 (4) 四、设计说明 (5) ㈠、整体外形图(具体尺寸图参见附录) (6) ㈡、人机界面设计流程图 (6) 1、购票功能 (6) 2、充值功能 (8) 3、缴费功能 (9) 4、建行ATM取款机功能 (10) ㈢、设计说明 (10) 1、对多动能售票机整体外形的设计说明 (10) 2、人机显示界面的设计 (11) ⑴、字符形状和大小设计 (11) ⑵、显示屏亮度 (12) ⑶、文字信息 (12) ⑷、色彩功能分析 (13) 五、设计小结 (14) 六、参考文献 (15) 七、为下一届学弟学妹留的作业 (15)
一、设计题目及其说明 食堂全触屏多功能售票机 针对我校饮食中心二楼的人因工程分析与改善，根据我们的调研分析发现食堂存在诸多问题，二楼饮食中心每天前去吃饭的人相对其它楼层较多，尤其在开学初和每周一的时候总是有大量的学生在排队等候饭卡充值或者打印小票，看到此景会联想到科研楼取款机前也具有类似的情形，根据此种状况我们设计了食堂全触屏多功能售票机。它集合了打印小票、饭卡充值、电话缴费和ATM取款机的功能。 二、调研与分析 我校饮食中心二楼进过假期的维修改善后已经有了一定的进展，但是经过一学期的使用和调试，仍然还有许多不尽人意的地方。通过我们的实地考察，发现二楼食堂还有许多地方需要改善。诸如： 1、餐桌的高度设计就不是很合理，有的人必须的大幅度弯腰才能 吃到放在餐桌上饭； 2、餐桌的大小也不太合理，如果俩人互相坐对面只能放下餐盘， 其他的饮料或者碗碟就没有地方可放； 3、有的座椅也不符合人的臀部体型，有时坐着还容易向下倾斜滑 下； 4、餐桌椅的颜色太单一，没有给人留下美感，从而影响到食欲； 5、餐窗口的设计没有考虑到由于冬天天气冷会产生雾气，导致学 生看不清窗口里面摆放的是什么饭菜；
课 后 习 题 集 解 答 第一章 一、简述人因工程学的定义。 答：人因工程学就是按照人的特性设计和改进人一机一环境系统的科学。人一机一环境系统是指由共处于同一时间和空间的人与其所操纵的机器 以及他们所处的周围环境所构成的系统，也可以简称为人一机系统。 为了实现人、机、环境之间的最佳匹配，人因工程学把人的工作优化问题作为追求的重要目标。其标志是使处于不同条件下的人能高效、安全、健康、舒适地工作和生活。 二、人因工程学的发展历程经历了哪几个阶段？ 答：
发 世纪初期）萌芽时期（20 1940—人因工程学的兴起时期（1910 展 1.人因工程学的萌芽时期 20世纪初，美国人泰勒(科学管理的创始人)进行了着名的铁铲实验和时间研究实验，他还对工人的操作进行了时间研究，改进操作方法，制定标准时间，在不增加劳动强度的条件下提高了工作效率。 与泰勒同一时期的吉尔布雷斯夫妇开展了动作研究，创立了通过动素分析改进操作动作的方法。 在这一时期，德国心理学家闵斯托伯格倡导将心理学应用于生产实践，其代表作是《心理学与工业效率》，提出了心理学对人在工作中的适应与提高效率的重要性。 20世纪初，虽然已孕育着人因工程学的思想萌芽，但人机关系总的特点是以机器为中心，通过选拔和培训使人去适应机器。由于机器进步很快，使人难以适应，因此大量存在着伤害人身心的问题。 2.人因工程学的兴起时期 这一阶段处于第一次世界大战至第二次世界大战之前。第一次世界大战为工作效率研究提供了重要背景。该阶段主要研究如何减轻疲劳及人对机器
的适应问题。 自1924年开始，在美国芝加哥西方电气公司的霍桑工厂进行了长达8年的“霍桑实验”，这是对人的工作效率研究中的一个重要里程碑。实验得到的结论是工作效率不仅受物理的、生理的因素影响，还发现组织因素、工作气氛和人际关系等都是不容忽视的因素。 3.人因工程学的成长时期 这一阶段包括第二次世界大战至20世纪60年代。二战以前，人与机器装备的匹配，主要是通过选拔和培训，使人去适应机器装备。 二战期间，由于战争的需要，首先在军事领域开始了与设计相关学科的综合研． 究与应用，使人适应机器转入到使机器适应人的新阶段。 1945年第二次世界大战结束时，本学科的研究与应用逐渐从军事领域向工业等领域发展。并逐步应用军事领域的研究成果来解决工业与工程设计中的问题。 此外，美国、日本和欧洲的许多国家先后成立了学会。为了加强国际间交流，1960年正式成立了国际人类工效学会(IEA)，标志着该学科已经发展成熟，该组织为推动各国的人因工程发展起了重要作用。 4.人因工程学的发展时期 20世纪60年以后，人因工程学进入了一个新的发展时期。这个时期人因工程学的发展有三大基本趋向。 （1）研究领域不断扩大。研究领域扩大到：人与工程设施、人与生产制造、人与技术工艺、人与方法标准、人与生活服务、人与组织管理等要素
西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.在企业统计中，下列统计标志中属于数量标志的是（C） A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有（B ） A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元，则这句话中有（B）个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是（A ） A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中，属于时点指标的有（A ） A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是（B ）确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到（A ）： A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为（A ） A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p（D ） A、大于1 B、大于－1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于（A ） A、零 B、1 C、－1 D、2 二、多项选择题（每小题2分，共10分。每题全部答对才给分，否则不计分） 1.数据的计量尺度包括（ABCD ）： A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有（BE ）： A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有（ABE ） A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中（BDE ） A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中，容易受数列中极端值影响的平均数有（ABC ） A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题（在正确答案后写“对”，在错误答案后写“错”。每小题1分，共10分） 1、“性别”是品质标志。（对） 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。（错） 3、标准差系数是标准差与均值之比。（对） 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。（错） 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。（错） 6、在假设检验中，方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。（错）
职业道德复习资料 一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.强化职业责任是（D）职业道德规范的具体要求。 A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业 2.党的十六大报告指出，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（C）为重点。 A、无私奉献 B、爱岗敬业 C、诚实守信 D、遵纪守法 3.下面关于以德治国与依法治国的关系的说法中正确是（D） 2、依法治国比以德治国更为重要 3、以德治国比依法治国更为重要 4、德治是目的，法治是手段 5、以德治国与依法治国是相辅相成，相互促进 4.办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（C） A、原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 B、奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D、牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明 5.关于勤劳节俭的说法，你认为正的是（C） A、阻碍消费，因而会阻碍市场经济的发展 B、市场经济需要勤劳，但不需要节俭 C、节俭是促进经济发展的动力 D、节俭有利于节省资源，但与提高生产力无关 6.以下关于诚实守信的认识和判断中，正确的选项是（B） A、诚实守信与经济发展相矛盾 B、诚实守信是市场经济应有的法则 C、是否诚实守信要视具体对象而定 D、诚实守信应以追求利益最大化为准则 7.要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到（D） A、有法可依 B、反对“管“、“卡”、“压” C、反对自由主义 D、努力学法，知法、守法、用法 8.下列关于创新的论述，正确的是（C） A、创新与继承根本对立 B、创新就是独立自主 C、创新是民族进步的灵魂
重庆理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目：基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价专业：工业工程班级111040802 小组成员: 指导老师:
时间：2014616 —62014620 课程设计任务书 班级111040802 姓名_________________ 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价 二、课程设计主要解决的问题 （1）公交车扶手高度的问题分析以及改善_______________ （2）公交车扶手紧缺的问题分析以及改善_______________ （3）公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善_________ 三、课程设计相关附件（如：表格、图纸、软件等） （1）公交车扶手的问题分析以及改善__________________ （2）关于公交车扶手的问题的调查问卷________________ （3）应用软件：auto CAD2007、WPS、VISIO _____________ 四、课程设计主要参考资料 （1）______________________ （2）刘焱，基于人机工程学的城市公交车设计方法研究
（3）______________ 五、任务发出日期：2014616完成日期：2014620 指导教师签字：___________________ 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字:
目录 1.引言 (3) 2. 研究背景 (3) 3. 公交车扶手的问题 (4) 3.1问题一：扶手高高在上，乘客无可奈何 (4) 3.2问题二：无地儿可扶，扶手紧缺 (5) 3.3问题三：扶手设计不合理，抓握不舒适 (6) 4.分析与改善 (7) 4.1针对扶手高度问题 (9) 4.1.1扶手高度数据分析 (9) 4.1.2改善方案 (11) 4.2针对无地儿可扶，扶手紧缺问题 (12) 4.3针对扶手设计不合理，抓握不舒适问题 (13) 5. 改进方案的综合评价分析 (16) 6. ........................................................................ 设计体会16 参考文献 (17) 公交车扶手改善的设计
一名词解释 1. 掩蔽效应：不同的声音传到人耳时，只能听到最强的声音，而较弱的声音就听不到了，即弱声被掩盖了。这种一个声音被其它声音的干扰而听觉发生困难，只有提高该声音的强度才能产生听觉，这种现象称为声音的掩蔽。被掩蔽声音的听阈提高的现象，称为掩蔽效应 2. 人机界面：人与机之间存在一个互相作用的“面”，所有人机交流的信息都发生在这个作用面上，通常称为人机界面。 3. 大小编码：以相同形状而不同大小来区别控制器的功能和用途，这种形式的编码应用范围较小，通常在同一系统中只能设计大、中、小三种规格。 4. 局部照明：是指增加某一指定地点的照度而设置的照明。 5. 强度效应：是指光的刺激强度只有达到一定数量才能引起视感觉的特性。因此，可见光不仅可以用波长来表示，也可以用强度来表示。光的强度可用照射在某平面上的光通量，即照度来表示，其单位是勒克司 1．作业空间：人体在作业时或进行其他活动时（如进出工作岗位、在工作岗位进行短暂的放松与休息等），人体自由活动所需要的范围。 2. 视野：指人眼能观察到的范围，一般以角度表示。视野按眼球的工作状态可分为：静视野、注视野和动视野三类。 3. 局部照明：为满足某些部位（通常限定在很小范围，如工作台面）的特殊需要而设置的照明。 4. 反应时指从刺激呈现，到人开始作出外部反应的时间间隔，也称为反应潜伏期。 5. 感觉阈值外界刺激都要达到一定的强度才能被人感受到，这一强度下的刺激量值称为该种感觉的感觉阈值。 1安全人机工程学：是从安全的角度和着眼点，运用人机工程学的原理和方法去解决人机结合面的安全问题的一门新兴学科。 2、人机结合面：就是人和机在信息交换和功能上接触或互相影响的领域（或称“界面”）。 3、人机功能分配：对人和机的特性进行权衡分析，将系统的不同功能恰当地分配给人或机，称为人机的功能分配。（或“对人和机的特性进行权衡分析，将系统的不同功能恰当地分配给人或机，称为人机的功能分配。”） 4、反应时间：人从接收外界刺激到作出反应的时间，叫做反应时间。它由知觉时间（ta）和动作时间(tg)两部分构成，即 T=ta+tg 。（或反应时间是指人从机械或外界获得信息，经过大脑加工分析发出指令到运动器官开始执行动作所需的时间。）
2017年机关事业单位工勤技能人员职业道题考试及答案 选择题每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。 一、单项选择题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚 （B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统 （D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 （B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是 （ A ）。 （A）集体主义（B）人道主义 （C）功利主义（D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信（B）办事公道 （C）为人民服务（D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。 （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 9、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（C）。 （A）职业道德与人格高低无关
理工大学 《人因工程学》课程设计报告 题目：基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价专业：工业工程班级111040802 小组成员： 指导老师：
时间：2014.6.16—62014.6.20 课程设计任务书 班级111040802 姓名 一、课程设计的题目 基于人因工程学的公交车扶手分析、改善、评价二、课程设计主要解决的问题 （1）公交车扶手高度的问题分析以及改善 （2）公交车扶手紧缺的问题分析以及改善 （3）公交车扶手抓握不舒适的问题分析以及改善三、课程设计相关附件（如：表格、图纸、软件等）（1）公交车扶手的问题分析以及改善 （2）关于公交车扶手的问题的调查问卷 （3）应用软件：auto CAD2007、WPS、VISIO 四、课程设计主要参考资料 （1）郭伏，省三《人因工程学》 （2）焱，基于人机工程学的城市公交车设计法研究（3)《2010年国民体质监测公报》数据统计
五、任务发出日期：2014.6.16 完成日期：2014.6.20 指导教师签字： 指导教师对课程设计的评语 指导教师签字： 年月日
目录 1. 引言 (3) 2. 研究背景 (3) 3. 公交车扶手的问题 (4) 3.1 问题一：扶手高高在上，乘客无可奈 (4) 3.2 问题二：无地儿可扶，扶手紧缺 (5) 3.3 问题三：扶手设计不合理，抓握不舒适 (6) 4.分析与改善 (7) 4.1针对扶手高度问题 (9) 4.1.1扶手高度数据分析 (9) 4.1.2改善案 (11) 4.2 针对无地儿可扶，扶手紧缺问题 (12) 4.3 针对扶手设计不合理，抓握不舒适问题 (13) 5. 改进案的综合评价分析 (16) 6. 设计体会 (16) 参考文献 (17)
人因工程学期末考试简答题复习题目及答案 1. 造成人为失误的原因可分成哪大类？而降低人为失误的方法有那三大项？ 2. 如何从管理控制上减少工作时骨骼肌肉之伤害？ 3. 什么是反应时间？如何控制刺激信号以缩短反应时间？ 4. 生活中常见的水表显示装置的形式如下图所示。试分析其是否符合显示装置 设计的人机工程学原则。 5. 某小型零件装配在线坐姿工作的工作台为一类似于办公桌的矩形工作台，工 作台的一侧为输送待装件的输送带。工作台上有多种零件及工具沿工作台长度方 向一字摆开。试分析此工作场地布置的不足之处并提出改进措施。 6. 人在操作计算机时易产生眼睛干涩、身体疲劳等现象，导致工作效率降低。为 了舒适而高效的工作，请从人机工程学的角度分析其原因并提出你的一些建议。 7. 人因工程学主要研究的是人、机、环境三者之间的关系，简述这三者的含义。 8. 人因工程学研究的目标有哪些？ 9. 一般情况下，人耳对多少Hz频率范围内的声音较敏感？ 10. 如何进行工作房间的色彩调节？ 11. 眩光的危害及控制措施？12. 作业位置与视距的关系？ 13. 建立人机系统评价的目的与原则？ 14. 开环人机系统的特征是什么？15. 什么叫系统评价？16. 人机系统设计的步骤？ 17. 简述工作场所通风的重要性及换气的方法？ 18. 描述你所熟悉的一个车间或办公场所的色彩环境，说明其特点和不足之处。 19. 请提出如何才能克服体力劳动中单调感的方法，并举出具体的应用例子。 20. 试比较感觉与知觉。 21. 简述感觉与知觉的区别与联系。 22. 确定作业姿势的因素有哪些? 23. 哪些情况下适合采用立位操作? 24. 立位工作有哪些缺点? 25. 哪些情况下适合采用坐姿操作? 26. 坐姿操作有哪些缺点? 27. 简述噪声的控制方法。 28. 照明条件与作业效率有何关系?是否照度值越高﹐作业效率越高? 29. 照度与事故有何关系? 30. 简述系统的功能。 31. 功能分配的一般原则是什么? 32. 信号显示有何特点? 33. 信号装置有什么作用? 34. 使用荧光屏显示信息有何优点? 35. 简述目标的视见度与呈现时间之间的关系。 36. 控制器为何要进行编码?常见的控制器编码方式有哪些? 37. 何谓控制–显示相合性? 38. 简述事故的特性。 39. 事故控制的主要方法和基本对策是什么? 40. 何谓系统安全分析? 41. 简述系统安全分析的基本内容。 42．对人体有影响的振动因素有哪些？ 43．请简述噪声控制方法 44．简述控制与显示系统的设计原则。 45．简述提高机器设备可靠性的方法。 46简述适应域与百分位的关系 47依据右图简答人机系统的运行过程 48照度和亮度的关系
2017年《城市轨道交通安全管理》期中考试题（职高）答案 出题人：胡旭芬 一．判断题（每题2分，工10题，合计20分） 1.安全泛指没有危险、不出事故的状态对 2.生产过程中的安全指不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失对 3.安全生产管理的基本对象仅包括企业的员工错 4.我国安全生产工作的基本方针是“安全第一，预防为主”对 5.我国规定适用于一般转换技能的安全电压为36V对 6.安全信号装置和安全标志是一种消极被动的、防御性的措施，对防治伤亡事故没有效果错 7.在站间或站内线路施工时，须在施工区域两端轨道上设置红闪灯防护对 8.涉及城市轨道交通车站的维修、调试、施工等作业，无须经车站批准即可施工错 9.城市轨道交通工程车必须严格按照划分的区域进行作业对 10.城市轨道交通工程车在进站、出站、运行至曲线前、站内或区间动车前，无须鸣笛示警错 二．单选题（每题2分，合计20分） 1.下列哪个不是城市刚回到交通安全管理的内容（） A总体管理b重点管理c事后管理d时间管理
2.根据我国相关法律规定的规定，（）是我国城市轨道交通系统运营的安全管理方针 A安全第一，预防为主B安全第一C预防为主D服从领导 3.城市轨道交通事故预警级别从高到低依次是红、（）、黄、蓝 A白B蓝C绿D橙 4.在车站、车辆基地内所有与行车、调车作业有关的危机人身和设备安全的事件属于（） A行车事故B客运事故C自然灾害事故D人为事故 5.安全标志是用来表达特定安全信息的标志，由图形符号、（）、几何边框和或文字构成。 A安全色B红色C背景色D对比色 6.值班站长在（）的指挥下开展工作，全面负责本班组的业务人员管理工作 A自己B站长c行车值班员D引导人员 7.施工计划按时间的不同可分为临时补修计划、月计划、周计划、（） A日计划B年计划C日补充计划D补充计划 8.关于施工批准权限，若是在车辆段内且影响了正线的施工，不仅要找车辆段调度，还要找（）批准 A车站B车辆段调度C站长D行车调度
课程设计说明书 课程名称：人因工程学 题目：火车硬座车厢方面的人机学研究 专业：工业工程 班级： 11-1 姓名：吴霞、赵航 学号： 2011022410、2011022422 指导教师姓名：耿雷祝荣欣鞠金艳 设计起止日期： 2013年12月16日—2013年12月27日
目录 一、设计题目及说明-------------------------------------------2 （一）题目------------------------------------------------1 （二）说明------------------------------------------------1 二、现状调研-------------------------------------------------2 （一）现状调查--------------------------------------------3 （二）调查问卷--------------------------------------------5三、调研结果分析--------------------------------------------11 （一）结果显示-------------------------------------------11 （二）结果分析-------------------------------------------12 四、改善方案------------------------------------------------14 （一）座椅改善-------------------------------------------14 1.1改善背景---------------------------------------14 1.2改善原理---------------------------------------14 1.3人的坐姿状态-----------------------------------15 1.4坐姿受力---------------------------------------16 1.5人体尺寸数据获得-------------------------------17 1.6具体尺寸设计-----------------------------------18 （二）热水供应系统设计-----------------------------------20 （三）茶几的改进-----------------------------------------21 （四）火车照明设计---------------------------------------21 （五）车厢内色彩设计-------------------------------------23 （六）行李架的改进---------------------------------------24 （七）车厢中小推车的改进---------------------------------24 （八）卫生间的改进---------------------------------------24 （九）火车车厢中的温度改进-------------------------------25 9.1影响分析---------------------------------------25 9.2具体改进措施-----------------------------------25 （十）车厢内部空气质量的改进-----------------------------26 五、结论----------------------------------------------------27 六、参考文献------------------------------------------------28
人因工程学试卷 一、填空题（15分，每题1分） 1、静态作业的特征是（），却很容易疲劳。 2、维持生命所必需的能量程为（）。 3、用能量消耗划分劳动强度，只适用于以（）为主的作业。 4、以能量消耗的相对指标评价劳动强度标准的典型代表是（）。 5、在工作日快结束时，可能出现工作效率提高的现象，这种现象称为（）。 6、疲劳不仅是生理反应，而且也包含着大量的（）和环境因素等。 7、视觉疲劳可以通过（），反应时间与眨眼次数等方法间接测定。 8、意识第Ⅱ层次是正常意识的（）。 9、不考虑特殊局部需要，为照亮整个假定工作面而设置的照明，称为（）。 10、把频率与强度的对应关系所表示的图形成为（）。 11、我国的《工业企业噪声卫生标准》是基于作业者的（）提出来的。 12、彩色系列可以根据色调、饱和度和（）来辨别。 13、我国《工业企业设计卫生标准》规定，车间空气中的有害物质最高容许浓度采用 （）浓度表示法。 14、狭义的人机系统是指（）。 15、视觉显示装置按显示的性质分类，可分为（）和指针显示两大类。 二、判断题（10分，每题1分） 1、各感觉器官对其感受信号变化的感觉，不仅取决于信号变化的绝对量，还取决于信号变化的相对增量（）。 2、静态作业的能量消耗不会超过氧上限，作业停止后，机体的耗氧量迅速降到安静状态时的耗氧水平（）。 3、色彩之间的区别主要以色调对比为主（）。 4、RMR和劳动强度指数Ⅰ主要反应体力劳动强度（）。 5、气流速度对人体散热的影响呈线性关系，所以，当气流速度增加时，将会显著增加人体的散热量（）。 6、综合温标WBGT能评价环境微气候条件，但有效温度是最简单和最适当的方法 （）。 7、提高照度值可以提高识别速度和立体感觉，从而提高作业效率，因此，增加照度值与作业效率的增长相关（） 8、耳塞和耳罩可以降低人耳对噪声的感觉，而有利于听清楚对方的谈话内容（）。 9、一般照明方式适用于工作地较分散或作业时工作地不固定的场所（）。 10、打开收音机开关，选择所需节目这一过程是人机对应连接（）。 三、名词解释（10分，每小题2分） 1.人因工程学 2.色彩调节 3.人机系统
统计学期中试卷 考试班级学号姓名成绩 一、判断题 1、统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。 2、一般说来，数据值大，标准差数值也大；数据值小，标准差数值也小。 3、某连续变量组距数列，某末组为开口组，下限为500 ，又知其邻组的组中 值为480 ，则末组组中值为520 。 4、数据离散程度测度值中的标准差，也称为方差。 5、利用组中值计算均值是假定各组数据在各组中是均匀分布的，计算结果是准 确的。 二、填空题 1、统计学的研究对象是。 2、通常，被称为位置平均数的集中趋势的测度值是。 3、已知一组数据的中位数为10，众数为12，则均值为，该组数据 呈分布。 4、算术平均数有两个重要的数学性质，用公式表示为：________和________。 5、某柜组9名售货员，日销商品件数分别为：5、 6、 7、 8、 9、10、11、12、13。则中位数为________。 三、单项选择 1、调查对象与调查单位具有一定的对应关系。如果调查对象是全部商业企业，则调查单位是（）。 A.每一个商业企业 B.每一件商品 C.每一个商业职工 D.每一个销售班组 2、确定连续变量的组限时，相邻组的组限是（）。 A.交叉的 B.重叠的 C.顺序的两个自然数 D.间断的 3、某企业计划规定单位成本降低8%，实际降低了5%，则成本计划完成程度为（）。 A.130% B.96.8% C.103.3% D.3.3% 4、某企业的产品产量、产品库存量（）。 A.都是时点数 B.都是时期数 C.当前是时点数，后者是时期数 D.当前是时期数，后者是时点数
5、抽样调查抽取样本时，必须遵守的原则是（ ）。 A.灵活性 B.可靠性 C.准确性 D.随机性 四、计算题 1．某班40名学生统计学考试成绩分别为： 57 、89、 49、 84 、86 、87 、75、 73 、72 、68、 75、 82 、97、 81、 67、 81、 54、 79、 87、 95 、76 、71、 60、 90、 65、 76、 72、 70、 86、 85、 89、 89、 64、 57、 83、 81、 78、 87 、72、 61 学校规定：60分以下为不及格，60─70分为及格，70─80分为中，80─90分为良，90─100分为优。要求： （1）将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表，并绘制直方图。（6分） （2）根据次数分配表，计算该班学生统计学的均值、众数和中位数。（9分） （3）根据次数分配表，计算该班成绩的标准差（3分） （4）请说明其属于哪种偏态形式。（2分） 2.某农场进行小麦产量的抽样调查，该农场小麦播种面积为10000亩，采用不重复的简单随机抽样从中选100亩作为样本，进行实割实测，得到样本的平均亩产量为400千克，样本标准差为12千克。则： 若以95%的可靠程度保证，该农场10000亩小麦的平均亩产量可能范围是多少？ 3.根据过去学校的记录，学生的统计学考试的平均分数为75分，标准差为16分。现在学校改革了教学方法，经抽取64名学生作调查，得平均分数为79分，问平均分数有无显著提高？(α=0.05) 4.某公司为了解男女推销员的推销能力是否有差别，随机抽取16名男推销员和25名女推销员进行测试。男推销员的平均销售额为30250元，标准差为18400元，女推销员的平均销售额为33750元，标准差为13500元。假设男女推销员的销售额服从正态分布，且方差相等。试建立男女推销员销售额之差的95%的置信区间。 5.已知：279,30268,1481y xy ===∑∑∑∑∑2 n=6 , x=21 , y=426 , x 那么： （1）计算变量x 与变量y 间的相关系数； （2）建立变量y 倚变量x 变化的直线回归方程。（要求写出公式和计算过程，结果保留2位小数。） （3）结合本题谈谈相关分析与回归分析之间的区别与联系。