小学语文苏教版五年级下册21《长征七律》教师招聘面试试讲教案资格证面试试讲教案模板
1教学目标
认识七律诗的特点,正确流利有感情地朗读课文。初步感知长征的艰难,红军大无畏的革命精神。
2学情分析
3重点难点
感知长征的艰难,体会红军大无畏的革命精神。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一、揭题导入、了解七律
1课件出示《清平乐村居》
师:同学们,今天我们要学习一篇新的课文《七律长征》首先,让我们一起来重温这首辛弃疾的名作《清平乐村居》
生:有感情地齐读
师:刚才我们诵读的是去年学过的一首词,村居是题目,清平乐是词牌名。同学们看,词有上阕下阕。词的每句句子字数不等,所以也叫长短句。
2出示词的特点词的形式有以下特点:
1、每首词都有一个词牌名。为了表明词意,常在词调下面另加题目。
2、词一般都分两段(叫做上下片或上下阕)。
3、词的句式参差不齐,基本上是长短句。
师:今天我们要学的课文是,出示《七律长征》,让我们来看看这首《七律长征》与《清平乐村居》有什么不同?指名学生交流,
生:《七律长征》没有上阕和下阕之分。
生:它的每一句字数相等。
师:所以这首不是词,而是一首七言律诗,简称“七律”。
师:七律有什么特点,今天我们就通过学习这首诗来了解。请同学们快速默读,看看你有什么发现?指名交流
生:我发现了这首诗每行字数相等,一共有八行。
师:你真了不起,律诗每首八行,每句七个字的就叫七律。这是七言律诗的第一个特点。课件出示