农户青虾新品种采纳行为分析
———基于江苏省青虾主产区466户农户的调查
徐翔陶雯（南京农业大学经济管理学院南京210095）
袁新华（中国水产科学研究院淡水渔业研究中心无锡214081）
内容提要本文通过对江苏省南京、无锡、常州、扬州四市466户农户青虾养殖状况的调查，分析了农户青虾新品种采纳行为的影响因素。研究结果表明，信息因素、政策及环境
因素、农户对新品种的评价对其技术采纳行为有显著影响;农户的产业化组织程度、参加技
术培训的频率、能否得到政府补贴对其采纳行为有正向影响，苏南与苏中地区农户的新品种
采纳行为存在差异;而农户禀赋因素对其采纳行为没有显著影响，农户青虾新品种采纳行为
具有较强的外部性。
关键词农户青虾新品种技术采纳影响因素Logistic模型
一、引言
青虾又名河虾，是我国重要的淡水养殖虾类，也是江苏省第一大淡水虾类养殖品种，产量居众虾之首。青虾产业从20世纪60年代中期在江苏、浙江起步发展至今，其养殖规模不断扩大，经济价值越来越高，已经成为农业增效、农民增收的重要途径之一。在青虾养殖向产业化发展的同时，品种退化问题成为其进一步发展的障碍。由中国水产科学研究院淡水渔业研究中心培育的青虾新品种———杂交青虾“太湖1号”成功地解决了这一问题，养殖对比试验表明，“太湖1号”青虾具有生长速度快、个体大、产量高、体色漂亮等优良性状，每亩可增效益1000元左右。“太湖1号”青虾自问世以来，在江苏、浙江、上海等地进行了青虾优良品种（品系）规模化育苗和示范推广，但调查发现农户实际采纳率并不高，大多数农户仍采用自行繁育的青虾品种，该项农业技术并未发挥预期的农业增产、增效及农户增收作用。
农业新技术符合农户生产需求但现实采纳率低是农业技术推广面临的问题之一。农户是农业技术的终端受众，其在农业技术方面的生产决策对农业技术成果转化成效有重要影响。笔者对“太湖1号”青虾在江苏省青虾主要产区的推广情况进行了调查研究，探讨了农户青虾新品种采纳行为的影响因素，以期对提高农业技术的推广效率，进一步加快农业科技产业化发展提供现实参考。
二、文献回顾
国内外学者对农户新品种技术采纳影响因素的研究较多。Horna、Smale、Oppen（2007）分析了尼日利亚农户选择水稻新品种的偏好和意愿，发现农户在选择新品种时主要根据自身的社会经验和经济条件以及对品种特性的了解来选择。Hayami（1981）研究5个亚洲国家的30个村庄后提出，基于当地地理环境考虑，水稻品种采用与农户规模之间呈负相关。马跃寰等（2009）认为农民采用玉米品—
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种受农民自身经济文化水平、品种性状因素及外部环境因素的影响。徐同道等（2008）分析了农户资源禀赋对优质小麦新品种选择的影响，其中从事农业劳动的最高文化程度、家庭总耕地面积、家庭农业总收入、信息来自人际关系途径、政府补贴情况、较原有品种的预期收益对优质小麦新品种的选择具有显著的正效应，30 50岁的劳动力人数、耕地碎化率以及较原有品种的价格情况对优质小麦新品种的选择具有显著的负效应。王秀东等（2008）对农户小麦新品种选择行为的影响因素进行了实证分析，认为农户小麦新品种选择行为主要受地区差异、新品种可获得性、农户风险意识以及良种是否增加效益的影响。蒙秀锋等（2005）认为农户选择新品种受到农户内部因素（受教育程度、收入水平、收入来源、耕地面积和劳动力状况）和农户外部因素（新品种特性、新品种价格、新品种的广告宣传、进步农户的“带头”作用、种业销售人员的素质、农业技术推广部门、国家和地方的相关政策和种植习惯等）的影响。新品种技术是众多农业技术中的一种，关于农户技术采纳行为的研究十分丰富，除上述因素外，农户选择新技术还受心理素质的影响（吕玲丽，2000）。
总结国内外已有研究，可以将农户新品种技术采纳行为影响因素概括为：农户个体特征（如年龄、性别、受教育程度等）、家庭资源禀赋（耕地面积、家庭收入、劳动力数量等）、新品种特性（如与原品种在价格、预期收益上的比较等）、风险因素、政府补贴情况、信息因素、地区差异、农户心理因素等。综观国内外的研究，发现现有的研究领域多集中在传统种植业，研究对象以小麦、水稻、玉米等种植品种为主，对其他农业领域的新品种技术涉及甚少，还没有关于青虾新品种的研究。
三、研究假设与模型构建
（一）研究假设
借鉴已有农户新品种采纳影响因素的研究成果并结合青虾养殖的实际情况，笔者认为农户禀赋、信息因素、政策及环境因素、农户对新品种的评价等影响着农户的青虾新品种采纳行为。
假设1：农户禀赋影响农户青虾新品种采纳行为。
农户禀赋是指农户的家庭成员及整个家庭所拥有的包括了天然所有的及后天所获得的资源和能力（孔祥智等，2004），包括户主禀赋和家庭禀赋两个方面，在本文中户主禀赋主要指户主的年龄、受教育程度，家庭禀赋主要指农户青虾养殖年限、青虾养殖面积、家庭收入以及青虾养殖收入占家庭收入的比重。
年龄大小影响农户思想的保守程度，年轻人接受新事物的能力相对较强；受教育程度影响农户接受新鲜事物的主动性和市场意识，受教育程度越高，追求盈利的目标性越强烈，因而在选择养殖品种时越看重品种的产量和品质；农户青虾养殖年限越长、养殖经验越丰富，对自己的养殖技术也越自信，越倾向于选择传统品种。
根据技术诱导理论，农户的耕地禀赋和收入会对农户的技术选择行为产生影响。当某种资源变得稀缺时会诱导农户采用能够节约该种资源的技术。新品种技术属于资本和土地节约型技术，采用青虾良种的单产较高、抗病能力强，可以提高水面的利用率和资金的使用效率。农户的经营规模越大，采纳新技术的可能性越大（林毅夫，1994）。因此，农户青虾养殖面积越大，采纳青虾新品种的可能性越大。理性农户在决策时必然受到家庭收入的约束，一般认为随着家庭收入的增加，用于农业生产方面的支出也会增加，家庭收入越高，代表着农户引进新品种技术的能力越强。青虾收入占家庭收入的比重会影响农户品种选择的态度，青虾收入占家庭收入的比重越高，农户越重视青虾品种的选择，越会尝试新品种。
假设2：信息因素影响农户青虾新品种采纳行为。
由于直接用数量来衡量农户掌握的技术信息量比较困难，因此本文以农户是否参加青虾或水产
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产业化组织、参加技术培训的频率来衡量农户的信息因素。组织化程度会影响农户新品种的选择行为，它衡量了农户获得新品种技术的便利性，因为合作社等产业化组织是目前“太湖1号”青虾推广的重要渠道。各地农业技术推广部门推广新技术的一种重要方式就是举办培训班，农户参加技术培训频率的高低决定了其接触各项农业新技术可能性的大小。
假设3：政策及环境因素影响农户青虾新品种采纳行为。
政策及环境因素包括能否获得政府补贴、地区因素和周围环境因素。由于“太湖1号”青虾于2009年才开始在实际生产中推广，还处在投放市场的初期阶段，其苗种市场价格比传统品种高出很多，农户能否获得政府补贴可能是其是否选择这一新品种技术的重要因素。本文调查的范围涉及无锡、南京、常州、扬州四地，这些地区在经济发展水平、人文特征、相关农业政策等方面存在差异，这些因素可能会影响到农户的品种选择行为。由于心理素质和资本积累水平、政府部门的决策、不够全面的宣传误导、农业新技术有效供给不足等原因，农户往往对新技术的选择采取“跟风”或互相模仿（吕玲丽，2000），因此周围农户的技术采纳行为和技术推广人员的行为都会对农户的技术采纳行为产生影响。
假设4：农户对新品种的评价影响农户青虾新品种采纳行为。
舒尔茨的“理性小农”理论认为农户有足够的计算能力，当其面对一项可供采纳的技术时其采纳行为主要会受两个方面的影响：学习新技术的成本和采用新技术的收益（舒尔茨，1987），因而本文认为农户会从成本投入和产出效益等方面对新品种和传统品种进行比较，进而决定是否采纳新品种。由于“太湖1号”青虾处在推广的初期阶段，苗种的供给还没有完全实现市场化，因此本文假设除了价格的差别，获得新品种苗种的难易程度也将直接影响采纳新品种的成本；由于目前在销售环节新品种青虾与传统青虾难以有效区分，无法获得新品种青虾价格的准确数据，故本文假设农户会从生长速度、产量及销路好坏等方面去比较品种间的产出差异。
（二）模型构建
根据以上分析，本文建立如下农户青虾新品种采纳行为的实证模型：假设农户青虾新品种采纳行为用函数F表示，F取决于X i（影响农户采纳新品种的各种因素），即农户青虾新品种采纳行为= F（农户禀赋变量、信息变量、政策及环境变量、农户对新品种的评价变量）。
由于考察的是农户是否采纳青虾新品种，其结果为采纳与不采纳两种，因此，本文选用二项Lo-gistic回归模型（Binary Logistic）进行分析，将采用与否作为因变量，其取值为0或1，即采纳为1，不采纳为0。本文设农户采纳青虾新品种的概率为P，取值范围为［0，1］，1－P则是农户不采纳青虾新品种的概率。对P进行Logit转换，即定义logit P=ln［P/（1－P）］，下面为Logistic的概率函数模型：
P
i
=Fα+∑m
i=1βj X
()
ij =1/1+exp－α+∑m
i=1
βj X
()
[]
{}
ij
（1）
其中，P i为农户选择青虾良种技术的概率，i为农户编号，βj表示因素的回归系数，m表示影响因素的个数，X ij表示第j个影响因素，α表示回归截距。模型中各影响因素选取的具体变量及含义由表1给出。
四、数据来源与样本基本特征
（一）数据来源
无锡、南京、常州、扬州等地青虾养殖的时间较长，也是“太湖1号”青虾示范推广较早的地区。本文选取了无锡锡山区、南京浦口区永宁镇、南京江宁区淳化街道、常州溧阳市社渚镇、扬州市江都区武坚镇的青虾养殖户为调查对象，于2011年4—6月进行调查。调查分为农户问卷调查和政府部门—
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的座谈调查，其中关于农户生产状况的调查在四地共发放问卷520份，回收514份，有效问卷466份，其中南京106份（永宁镇77份、淳化街道29份）、常州204份、无锡91份、扬州65份。
表1自变量的含义及对因变量的作用方向
变量定义变量单位预期作用方向农户禀赋X1年龄岁负
受教育程度1=文盲，2=小学，3=初中，
4=高中，5=大专及以上
正
青虾养殖年限年负
青虾养殖面积亩正
家庭收入元正青虾收入占家庭收入的比例百分数正信息因素X2组织化程度是=1，0=否正
参加技术培训的频率1=从来没有，2=非常少，
3=较少，4=一般，5=经常
正
政策及环境因素X3政府补贴1=能，0=不能正
南京1=南京，0=其他地区不确定
常州1=常州，0=其他地区不确定
扬州1=扬州，0=其他地区不确定
周围农户及技术推广人员的影响1 5正
对新品种的评价X4新品种苗种价格高1 5负
销路好1 5正
生长速度快，产量高1 5正
获得虾苗困难1 5负
注：X3政策及环境因素中周围农户及技术推广人员的影响、X4分别用李克特量表来度量（1=非常不同意，2=比较不同意，3=一般，4=比较同意，5=非常同意）
（二）样本的基本特征
466份有效样本中有138户即29.61%的农户采纳了青虾新品种，采纳青虾新品种的农户在整个农户中比重不高，这与当前“太湖1号”青虾处于推广初期阶段的现实情况有关。
调查样本中，84.76%的从事水产养殖的农户户主年龄在40岁以上，其中一半以上农户的年龄集中在41 50岁之间，40岁以下的农户较少。从事水产养殖的农户户主的年龄呈现这样的分布特征是由我国农村的实际情况决定的，南京、无锡、常州、扬州的乡镇企业发展较好，年轻人大多选择到附近的乡镇企业上班或自己做生意，不愿继续从事农业。被调查农户户主的受教育程度集中在小学和初中水平，其中47.64%是初中文化，27.04%是小学文化，高中及以上文化的占到19.53%，表明受教育程度不高。51.93%的农户青虾养殖年限在5年以上，说明一半以上的农户都拥有一定的养殖经验。绝大多数农户的养殖规模在10亩以上，46.99%的农户养殖规模在50亩以上。90.56%的农户年家庭收入在10万元以上，这与调查地区农户养殖的规模效应以及非农就业密切相关。
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表2样本主要特征
注：只要农户养殖了“太湖1号”青虾，无论其养殖模式是单养还是与传统青虾或鱼蟹等混养，都认为农户采纳了青虾新品种
五、农户青虾良种技术选择行为影响因素分析
根据研究假设，影响农户青虾新品种采纳行为的因素众多，而样本中实际选择青虾新品种的农户比例偏低，鉴于这种数据结构，为增加实证模型的准确性，有必要进行各影响因素与农户青虾新品种采纳行为的相关分析，以初步验证理论上的各影响因素与农户青虾新品种采纳行为之间的关系。因变量与拟选的17个自变量的相关分析结果见表3，其中受教育程度、青虾养殖年限等13个变量与因变量存在相关关系。
在相关分析的基础上，运用SPSS16.0统计软件对所调查的466户农户的截面数据进行二项Lo-gistic回归分析，并采用强制回归分析的方法。分析结果见表4。
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表3农户青虾良种技术选择行为与单因素相关分析结果
影响因素变量名相关系数显著性（双侧）
年龄age0.04530.3291
受教育程度edu0.1187＊＊0.0103
青虾养殖年限year0.1723＊＊＊0.0002
青虾养殖面积area0.1272＊＊＊0.0060
家庭收入income0.07640.0996青虾收入占家庭收入的比例ratio－0.01890.6827
组织化程度org0.4807＊＊＊0.0000参加技术培训的频率train0.3672＊＊＊0.0000
政府补贴sub0.4612＊＊＊0.0000
南京D10.1190＊＊0.0102
常州D20.2744＊＊＊0.0000
扬州D3－0.4317＊＊＊0.0000周围农户及技术推广人员的影响SN0.1223＊＊＊0.0082新品种苗种价格高price－0.1685＊＊＊0.0003
销路好AB10.2546＊＊＊0.0000生长速度快，产量高AB20.3070＊＊＊0.0000
获得虾苗的难易程度fin－0.02180.6381
注：根据自变量特征选择相关分析的类型（Pearson相关或Spearman相关）；＊＊、＊＊＊分别表示在5%、1%的显著性水平上显著（双侧检验）
1.信息因素对农户的青虾新品种采纳行为有显著影响。农户的组织化程度对应的系数在1%的显著性水平上有统计意义。通过加入组织，从事相同或相近领域生产的农户可以交流生产经验、沟通技术问题，为农户了解、采纳农业新技术提供了可能性。调查发现，各地均建立有相应的水产专业合作社或青虾行业协会，如南京永宁镇的文森水产养殖专业合作社、强蕾水产养殖专业合作社；无锡羊尖镇的绿羊水产养殖合作社、后墅水产合作社；扬州武坚镇的新武水产养殖专业合作社；而在江苏省青虾养殖大镇溧阳市的社渚镇不仅拥有青虾协会，其青虾水产专业合作社更是多达23家。农户加入合作经济组织的积极性相对较高，四地4
2.72%的受访农户加入了水产专业合作社。由于“太湖1号”虾苗供应紧张，各地农业技术推广部门优先将有限的虾苗分配给养殖大户，这些养殖大户往往是当地水产专业合作社的带头人，在生产中，他们在自己养殖“太湖1号”青虾的同时，也会将培育的F2代、F3代虾苗优先供应给所在合作社的社员。因此组织化程度变量对农户青虾新品种选择行为有非常显著的影响，其OR=exp（b）=
3.7655是除地区变量外最高的变量。
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表4模型估计结果
变量B S.E.Wald df Sig.Exp（B）受教育程度0.15610.15730.984910.3210 1.1690青虾养殖年限－0.00210.03750.003210.95450.9979青虾养殖面积0.00430.0030 2.100310.1473 1.0044
组织化程度 1.3259＊＊＊0.362313.390810.0002 3.7655
参加技术培训的频率0.3916＊＊0.108812.949310.0003 1.4794政府补贴 1.1451＊＊0.37279.436810.0021 3.1428
南京0.48740.50550.929610.3350 1.6280
常州0.19240.46810.168910.6811 1.2251
扬州－1.9674＊＊＊0.519714.332910.00010.1333
周围农户及技术推广
0.02400.13250.032910.9265 1.0121
人员的影响
新品种苗种价格高0.12660.15230.691710.4056 1.1350销路好0.10400.14650.504410.4776 1.1096
生长速度快，产量高0.4442＊＊＊0.16257.473610.0063 1.5592常数项－6.4496＊＊＊ 1.020339.956010.00000.0016注：＊＊、＊＊＊分别表示在5%、1%的显著性水平上显著。模型预测采纳新品种的正确率为67.4%，采用传统品种的正确率为94.2%，整体预测正确率为86.3%；Hosmer and Lemeshow检验的卡方值为4.5794，其sig=0.8021，大于0.05；模型检验结果－2LogLikelihood=344.506，Cox＆Snell R2=0.5793，Nagelkerke R2=0.6381，模型拟合程度较好
同时，农户参加相关技术培训的频率也会显著影响农户青虾新品种采纳行为，其对应系数也在1%的显著性水平上有统计意义。分析原因是，在“科技入户工程”背景下，各地农业技术推广部门都加强了农业技术推广组织对农户的技术指导，从对农户的调查以及与当地农技推广部门的接触了解到，目前各地政府都很重视“太湖1号”青虾的推广工作，对农户的技术培训在很大程度上提高了农户采用新技术的积极性与可能性。技术培训一般选择在放养虾苗前进行，这种培训对农户养殖品种选择有显著的正向作用。接受技术培训频率越高的农户，对新品种的认识越清晰，对其相关生长特性及优势越了解，在实际养殖时选择新品种的概率也越高。
2.政策及环境因素对农户青虾新品种采纳行为有显著影响。政府补贴因素对应的系数在1%的显著性水平上统计检验显著，地区虚拟变量D3在1%的显著性水平上显著，D1、D2不显著，说明无锡农户青虾新品种技术采纳行为与扬州的农户存在显著差异，与南京、常州的农户无明显差异。根据调查，除了“太湖1号”青虾虾苗供应紧张这一原因外，该品种虾苗成本较高也是制约农户选择的重要因素，“太湖1号”青虾虾苗成本达27
3.85元/亩，而农户自己繁育虾苗的成本则只有199.33元/亩。南京、常州与无锡都属于江苏省经济较发达的苏南地区，而扬州位于苏中，其经济发展水平及农户收入均低于其他三市，非农产业在支持农业发展的实力方面相对落后。南京作为江苏省的省会，在相关农业政策的扶持力度以及执行力度方面都较强，调查中了解到，南京地区将虾苗作为实物补贴免费提供给农户，这在很大程度上提高了农户采纳该新品种的积极性。
3.农户对青虾新品种的评价对其采纳行为有显著影响。其中，农户对“太湖1号”青虾销路方面优势的判断对农户青虾新品种采纳行为的影响不显著，而农户对其在生长特性方面优势的判断在—
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1%的水平上显著，这可能与“太湖1号”青虾与传统青虾在销售时无差别有关。由于当前的养殖模式中单养的规模较小，与传统青虾混养的模式使其在销售时无法有效区分开来，因而农户比较关注的是其在生长速度、提高产量方面的特性。
此外，农户受教育程度、青虾养殖年限、青虾养殖面积、家庭收入、周围农户和技术推广人员的影响对农户青虾新品种采纳行为都没有显著影响，违背了研究假设，可能的解释是，“太湖1号”目前还在推广的初期阶段，农户对该品种的认识还不是很深，样本中只有29.61%的农户采用该品种，大部分农户还不太了解其在增加产量、增加收入等方面的优势。
六、基本结论与政策含义
（一）基本结论
通过以上对农户青虾新品种采纳行为影响因素的理论分析和实证检验得出以下结论：农户的产业化组织程度、参加技术培训的频率、政府补贴因素、地区差异因素以及农户在对新品种生长方面特性的判断对其技术采纳行为有显著影响，农户技术采纳行为的外部性十分明显，所处的外部环境特征对其采纳行为有显著影响。
（二）政策含义
基于上述主要结论，笔者认为提高农户的青虾新品种采纳率，加快该项水产技术的产业化发展水平，应该从以下方面入手：（1）发展水产产业化组织，切实发挥其辐射带动作用。水产专业合作社等是农户自发形成的组织机构，也是农户获取技术信息的重要来源。当前青虾良种技术推广在很大程度上都是依托于当地的产业化组织，因此应将更多的农户组织到水产专业合作社中来，切实发挥其辐射带动作用，规范合作社的运作，让所有社员都能享受到新技术带来的效益。（2）开展对农户有切实帮助的技术培训，提高农户对新技术的认识。在市场经济条件下，农户生产的自主意识都较强，举办能针对农户生产中面临的实际问题的培训是提高农户技术培训参与度的关键。因此相关技术推广部门可以根据青虾生产的特点，在产前、产中、产后组织针对性的培训，让农户充分了解新技术的特性，提高他们对新技术的认可度。（3）加强政策扶持力度，让更多农民受惠。由于良种青虾还在推广初期，其成本较高，而成本因素是影响农户决策的重要方面，在良种虾苗未能实现市场机制供给时，政府应该加强对农户的补贴，提高农户的良种采用率。由于地区间经济发展水平存在差异，农户的经济实力不一，因此相关部门在制定推广补贴政策时，可以根据各地现实情况进行调整，对经济相对落后地区有所倾斜。（4）加快新品种苗种繁育点建设，提高新品种青虾的供给水平。在“‘太湖1号’青虾规模化繁养殖技术推广”项目的推动下，各地新品种虾苗生产取得了一定成绩，但各地苗种繁育场的生产能力仍不能满足农户规模养殖的需求，因此需从繁育能力、繁育点数量等方面加快新品种苗种繁育点建设。只有种苗充足供应才能扩大“太湖1号”青虾的养殖规模，才能在销售时与传统青虾区别开来，进而进行“太湖1号”青虾的品牌建设，充分发挥“太湖1号”青虾的经济效益。
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责任编辑李玉勤
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苏教版四年级数学上册第三单元测试卷 姓名成绩 一、填空题。 1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。 2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是, 从( )面看到的是。 3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的 二、判断题。(对的画“”,错的画“”) 1.观察,从上面看到的是。( ) 2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。() 3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面 看到的是。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。 A.前面 B.上面 C.右面 2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。 A. B. C.
3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。 A. B. C. 4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。 A. B. C. 四、涂色题。 1.给从前面看到的图形涂上颜色。 2.给从右面看到的图形涂上颜色。 3.给从前面看到的图形涂上颜色。 4.给从上面看到的图形涂上颜色。 五、连线题。 1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状 2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状 六、看一看,填一填。 1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。 2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。 3.从前面看形状是的有( )。
七、解决问题。 1.红红、亮亮、聪聪分别用4块小正方体拼搭立体图形,下面是他们从立体图形的前面、上面和右面观察到的图形。 :前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。 :前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。 :前面看到的是,右面看到的是,上面看到的是。 根据拼搭的立体图形,在后面括号里填上对应的名字。 2.把下面的物体从前面、右面、上面看到的形状在方格纸上画出来。 (1) (2) (3) 3.用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。 (1)从上面看到的是。(2)从上面看到的是。(3)从上面看到的是 。
苏教版四年级数学试题 一、我会填。(每空1分，共25分) 1．我国第六次全国人口普查时，山东省约有人，横线上的数读作( )，把它改写成用“万”作单位的数是( )万，改写成用“亿”作单位的近似数是( )亿。 2．一个三角形两个内角的度数分别是34°，57°，另一个内角的度数是( )°，这是一个( )三角形。 3．在里填适当的数。 (28＋36)＋64＝28＋(＋64) 40×(25＋)＝40×＋×12 4．两个数相乘的积是140，一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的5倍，现在的积是( )。 5．在里填“>”“<”或“＝”。 6707万34×124＋12435×124 28148－(48＋76)148－48＋76 6．如右图，指针从A点顺时针旋转90°到( )点。 指针从D点逆时针旋转90°到( )点。 7．许亮画了一个边长是4 cm的等边三角形，它的周长是 ( )cm，这个三角形有( )条对称轴，内角和是( )度。 8．县医院为每个病人设计了一个病历号，从中可以看出这个病人所住的科室、入院时间及床号。一位病人的病历号是“外05”这位病人住( )科，( )年( )月( )日入院，病床号是( )。 9．一个长方形草地，长25米，如果把长减少5米，剩下部分就变成了正方形，这块草地原来的面积是( )平方米。 二、我会辨。(每题1分，共5分) 1．18×500的积的末尾有2个0。( ) 2．明明坐在第4行第3列，他的位置可以用数对(4，3)表示。( )
3．在一个三角形中，至少有2个角是锐角。( ) 4．长方形、正方形和平行四边形都是轴对称图形。( ) 5．99375≈99万，里可以填的数字共有4个。( ) 三、我会选。(每题1分，共5分) 1．最小的十位数读作( )。 A．一百亿B．一亿C．十亿 2．等腰三角形的一个底角是50°，它的顶角是( )。 A．100° B．80° C．130° 3．关于平行四边形和梯形的共同特点，下列说法正确的是( )。 A．两组对边分别平行B．内角和都是360° C．都不是轴对称图形 4．旋转和平移都只是改变图形的( )。 A．大小B．形状C．位置 5．在等腰梯形中画一条线段，可以把它分割成( )。 A．两个平行四边形B．两个三角形C．两个长方形 四、计算。(1题4分，2题6分，3题18分，共28分) 1．直接写出得数。 300×50＝13×300＝340×20＝11×2×5＝ 70×110＝22×40＝81÷27＝125×8×9＝2．用竖式计算。 460×37＝82×195＝708×25＝ 3．计算下面各题，能简算的要简算。 99×66 125×14×8 63×101－63
苏教版四年级数学上册测试卷及答案 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
苏教版四年级数学上册第三单元测试卷 姓名成绩 一、填空题。 1.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是,从( )面看到的是。 2.观察,从( )面看到的是,从( )面看到的是, 从( )面看到的是。 3.下面各图形分别是从哪个面观察物体得到的 二、判断题。(对的画“”,错的画“”) 1.观察,从上面看到的是。( ) 2.观察,从上面看到的是,从右面看到的是,从前面看到的是。( ) 3.观察,从右面看到的是,从前面看到的是,从上面 看到的是。( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面三个立体图形从( )看到的形状不同。 A.前面 B.上面 C.右面 2.是由4个小正方体摆成的,从上面看到的是( )。 A. B. C.
3.有一个物体从前面和右面看,看到的都是,从上面看到的是,这个物体的形状是( )。 A. B. C. 4.是天天10岁的生日蛋糕,从前面看它的形状是( )。 A. B. C. 四、涂色题。 1.给从前面看到的图形涂上颜色。 2.给从右面看到的图形涂上颜色。 3.给从前面看到的图形涂上颜色。 4.给从上面看到的图形涂上颜色。 五、连线题。 1.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状 2.下面的立体图形从右面看到的分别是什么形状 六、看一看,填一填。 1.从右面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。 2.从上面看,看到的形状是的有( ),看到的形状是的有( )。 3.从前面看形状是的有( )。
苏教版四年级数学下第二单元认识多位数测试 姓名：得分： 一、填空。（45分） 1. 万级的包含有（）、（）（）、（）四个数位；亿级的计数单位有（）、（）、（）（）。 2. 10个一千万是（），一百万包含有（）个万。 3. 一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（） 4. 78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。 5. 3003003的最高位是（）位，左边的3表示（），中间的3表示（），右边的3表示（）。 6. 比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。 7. 把12800000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（）。 8. 一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（）。 9. 一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（）位数，它的最高位是（）位，省略万位后面的尾数是( ) 10. 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。 11. 比最小的8位数少1的数是（），比最大的5位数多1的数是（）。 12. 最高位是千万位的数是一个（）位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。 13.在数位顺序表中，百万位的右边是( )位,亿位的左边是（）位，十万位右边一位的计数单位是（）。 14.用四舍五入法6□7890000≈6亿，□里可以填（），最大可以填（）。
15.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（），最小是（）。 16.小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031,贝贝家也住幸福小区，门牌号为XF1110111，她家住在（）栋（）门（）层（）号。 17.王叔叔的身份证号码是61020319700110××1×，则王叔叔生于（）年（）月（）日。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（6分） 1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。 A.变大了 B.变小了 C.不变 2.最接近324万的数是（）。 A.3243001 B.3240001 C.3240110 3. 在85后面添（）个0，这个数是八千五百万。 A.4 B.5 C.6 4. 一百万一百万地数，数十次是（）。 A.一百万 B.一千万 C.一亿 5. 读50800304这个数时（）。 A.只读一个零 B.只读两个零 C.读三个零 6.782435 ＞78□435中，□里可以填（）。 A.3 B.1 C.4 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（7分） 1. 写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。（） 2. 俩个数相比，最高位上的数越大，这个数就越大。（） 3. 7□21354万≈702亿，方框中最小能填1. （） 4. 10个一万等于1000个一千。（）新|课|标| 第|一| 网 5. 最小的五位数比最大的四位数多1. （） 6. 一个数的万级上是715，个级上都七百是0，这个数读作七百一十五万。（） 7. 近似值都比准确数大。（）
小学苏教版四年级下册数学测试卷 要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，查字典数学网为大家整理了苏教版四年级下册数学测试卷，小朋友们一定要仔细阅读哦! 一、填空(20分) 1、计量比较少的液体，用()作单位，计量比较多的液体，用()作单位。 2、在括号里填上升或毫升。 一瓶牛奶的容量大约是250()，小强家的电热水器能盛水 50()。 3、在○里填上﹥、﹤或=。 950毫升○1升3升○3000毫升2升20毫升○2019毫升 4、等边三角形的一条边长6厘米，这个等边三角形的周长是()厘米。 5、28312的积是()位数，积的最高位在()位。 6、25的120倍是()，18个270是()。 7、1瓶天浩圆酱油500毫升，20瓶这样的酱油有()毫升，合()升。 8、如果把算式368+279195改变运算顺序，改变成先算除法，再算加法，最后算乘法，那么算式应该是()。 9、学校气象小组在一周内测得同一时间的气温分别是14℃、12℃、8℃、7℃、18℃、11℃、16℃，这一周中这一时刻的
平均气温是()℃。 10、A、B、C、D四人，每两人互通一次电话，一共要通()次电话。 二、判断题(对的在括号里打，错的打，5分) 1、18250，积的末尾只有1个0。() 2、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。() 3、39217和21739的结果一样。() 4、用0、3、5三个数字一共可以组成6个不同的三位数。() 5、一个三角形中，最多只能有一个锐角。() 三、选择题(把正确答案的序号填在括号里，5分) 2、家用电水壶大约能盛水()。 ①4毫升②4升③40升 3、下面的算式中，先算乘法的是()。 ①600220+10 ② 6002(20+10) ③600(220+10) 4、5353的结果是() ①25 ②9 ③1 四、计算能手(35分) 1、直接写出得数(8分) 120+306=4520=20400=56080= 10800=385-99=7505=2450= 2、竖式计算并且验算(6分) 17409=19040=81648=
小学数学试卷B 一、选择题 1.“十一黄金周”期间，国内某旅游景区有一天的人流量大约是10万人，实际的人数可能是（）人。 A 9999 B 92999 C 95899 D108999 2.图形（）里没有钝角。 A B C D 3.如图，在两条平行线之间有一个长方形和一个平行四边形，比较它们的周长，下面说法正确的是（）。 A 长方形的周长小于平行四边形的周长 B 长方形的周长等于平行四边形的周长 C 长方形的周长大于平行四边形的周长 D 无法比较它们的周长 4.右面三角形中，∠1是（）。 A 90° B 100° C 130° D 150° 5.一本科技书有336页，小明每天看14页， 多少天能看完？下面竖式计算过程中，虚线内 的部分表示（）天看书的页数。 A 28 B 24 C 20 D 2
6.添上一根长度是整厘米数的吸管，与图中的两根吸管首尾相接，围成一个三角形。添上的这根吸管最长是（）cm。 A 8 B 9 C 7 D 5 7.如果3×△=□（△＞0），那么结果等于3的算式是（）。 A □×△ B □÷△ C △÷□ D □－△ 8.小军在计算350乘一个数时，把350错看成了50。要使原来的乘积不变，另一个乘数应该（）。 A 减300 B 加300 C 除以7 D 乘7 9.五（1）班同学平均体重38千克，五（2）班同学平均体重37千克。五（1）班刘晓和五（2）班李军的体重相比，（）。 A 刘晓比李军重 B 李军比刘晓重 C 两人一样重 D 无法判断谁重 10.平平收集了航模兴趣小组同学的身高数据（单位：cm）。 148 122 133 151 156 143 137 130 128 140 145 139 135 127 136 142 153 146 141 134 航模兴趣小组同学的身高在“135～139”的有（）人。 A 3 B 4 C 5 D 6 二、填空题 11.方框里应填的数是（）。 12.下图中每个小方格的面积表示1cm2，涂色部分的面积是（）。
2017～2018学年度第二学期 四年级数学期末质量检测模拟试卷 (时间：90分钟 总分：100分 2018.6) 一、正确填空。(每空1分，共18分) 1．30的因数中，最小的是( )，最大的是( )。 2．一个等腰三角形的顶角是70°，它的底角是( )。 3．67×99+67=67×(99+1)，应用了( )律。 4．四年级某班共有47名学生，期中检测的平均分是a 分，总分是 ( )分；当a=88时，总分是( )分。如果期中检测的总分是a 分， 那么平均分是( )分， 5．表示一天气温的变化情况，绘制成( )统计图比较合适。 6．亮亮、明明、娟娟三人排着队去参观海洋馆，有( )种不同的排法。 7．食堂运进a 袋面粉，每袋25千克，吃去了x 千克，还剩( )千克。 8．用2、4、6、9、0这五个数字中的三个数，组成一个有因数2、3、5的最大的三位数是( )。 9．两个完全一样的直角梯形，可以拼成一个( )，也可以拼成一个( )。 10．一种净含量是1升的果汁，喝去800毫升后，还剩( )毫升。一小杯水大约是250毫升，( )杯这样的水有1升。 11．3□6是3的倍数，□里最大能填( )；17□是2的倍数，□里最大能填( )；45□是3和5的倍数，□里只能填( )。 二、明辨是非。(每小题1分，共6分) 1．因为3×5=15，所以15是倍数，3和5都是因数。 ( ) 2．一大桶18L 的纯净水能倒满18个1000mL 的杯子。 ( ) 3．玲玲今年9岁，姐姐比她大两岁，a 年后，姐姐比玲玲大(a+2)岁。( ) 4．三角形有三条边，所以任意三根小棒都能围成一个三角形。 ( ) 5．a ÷b=225，如果a 缩小5倍，b 扩大5倍，商不变。 ( ) 6．与a 相邻的两个自然数是a+1和a+2。 ( ) 三、选一选。(每小题1分，共5分) 1．与25×120的积不相等的算式是( )。 A ．250×12 B ．25×4+30 C ．25×40×3 D ．25×4×30 2．四年级5个班举行拔河比赛，每两个班都要比赛一场，一共要比( )。 A ．20场 B ．10场 C ．15场 D ．5场 3．如果a+3=b+4，那么( )。 A ．a=b B ．a ＞b C ．a ＜b D ．无法判断 4．梯形的高有( )条。 A ．1 B ．2 C ．4 D ．无数 5．一个三角形被遮住了两个角，露出的角是锐角，这个三角形是( )三角形。 A ．锐角 B ．直角 C ．钝角 D ．不能确定 四、细心计算。(共24分) 1．用竖式计算。(每小题3分，共9分) 206×51 530×24 123×47 2．混合运算，能简算的要简算。(每小题3分，共9分) 25×32×5 248+63+137+252 28×〔414÷(18-12)〕 3．根据下面的算式列出综合算式。(6分) 72-24=48 36+14=50 48÷8=6 1200÷50=24 6×15=90 24×18=432 综合算式： 综合算式： 得分 班级 姓 装订线内请勿答题
【若缺失公式、图片现象属于系统读取不成功，文档内容齐全完整，请放心下载。】 第一单元测试卷（二） 时间:90分钟满分:100分分数: 一、我会填。(14分) 1.李叔叔在笔直的公路上开车,车向前行驶的运动是(),方向盘的运动是()。 2.摩天轮的运动是()。 3.直梯的升降运动是()。 4.钟面上时针从12到6,所做的运动是()。 5.妹妹拉开抽屉拿出一个转笔刀,削起了铅笔。这句话中“拉开抽屉”的运动是(),“削铅笔”的运动是()。 二、我会判。(对的在括号里画“√”,错的画“?”)(15分) 1.如,有3条对称轴。() 2.等边三角形一定有3条对称轴。() 3.在运动的过程中,平移改变了物体的形状。() 4.从6:00到9:00,时针旋转了90°。() 5.梯形一定是轴对称图形。() 三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分) 1.下面四个图形中,不能通过基本图形平移得到的是()。 A B C D 2.下面()是由旋转一定角度,得到的图形。 A B C D 3.下面的图形中,对称轴最多的图形是()。
A B C D 四、分别把下面的图形补全,使它们成为轴对称图形。(20分) 五、按要求画一画。(21分) 1.把上面的图形补全,使它成为一个轴对称图形B。 2.将图形B向右平移4格,再向下平移4格,最后顺时针旋转90°得到图形C。 3.将图形C向右平移3格得到图形D。 六、旋转下面每组中的一个图形,使每组图形变成我们学过的四边形,画出旋转后的图形。(18分)
参考答案 一、1. 平移旋转 2. 旋转 3. 平移 4. 旋转 5. 平移旋转 二、1. ? 2. √ 3. ? 4. √ 5. ? 三、1. B 2. A 3. D 四、 五、略 六、
四年级数学第二单元测试卷姓名 一、选择题。(选择正确答案的序号填入括号内)(每题2分,共10分) 1、个、十、百、千、万是( )。 A.数位名称 B.计数单位 C.计数法 2、下列各数只读一个零的是( )。A.6041607 B.250001200031 C.9100200 3、10个一万是( ) A.十万 B.一万 C.一百万 4、下面各句中,画线的数是近似数的是( )。 A.四(3)班有52名学生 B.小红身高约130厘米 C.学校图书馆有图书12658册 5、在1和2中间加上( )个0,这个数读作:十亿零二。 A.9 B.8 C.7 二、判断题。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分) 1、从个位起第八位是亿位。………………………………………（） 2、500123>50万………………………………………………………（） 3、用5、8、1、2、0写成一个最小的五位数是12580。…………（） 4、2406230中的“6”表示6个万。………………………………（） 5、89463800000的近似数是90亿。………………………………（） 三、填空题。(每空1分,共20分 1、在数位顺序表中,从右起第五位是( )位,计数单位是( )，与“亿”相邻的两个计数单位是( )和( )。 2、320023003左起第一个“3”在( )位上,表示3个( ),第二个“3”在( )上,表示( ) 3、一个数由1个百万,5个万和4个千组成,这个数写作:( )改写成用“万”作单位的数是( ) 4、按要求写出下面各数:最小的九位数是( ), 最大的七位数是( ),比1000000小1的数是( )。 5、38□800≈38万,口里可以填( )；19□2000000≈20亿,口里可以填( ) 6、2500000000 =（）万=( )亿 7、用0、4、8、2、9、6这些数字(每个数字都必须用上且只用一次),组成最大的六位是( )最小的六位数是（）。 四、连一连。(每题4分,共8分) 1、80080000 88000000 8000008000 8080080000 2
2019年最新苏教版四年级数学下册全册单元测试题 第一单元过关检测卷 一、填空。（每空1 分，共16 分） 1. 在括号里填上“平移”或“旋转”。 （1）小明拉开抽屉寻找钢笔，抽屉运动是（）现象。 （2）妈妈用拖把拖地是（）现象。 （3）关上教室门，教室门运动是（）现象。 （4）张叔叔在笔直公路上开车，方向盘的运动是（）现象，车的运动是（）现象。 2. 如右图，指针逆时针旋转90°，从北旋转到（）；指针顺时 针旋转90 °，从东旋转到（）。要从西旋转到东，指针可以（）旋转（），也可以（）旋转（）。 3. 长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。 4. 如图，指针从“1” 绕点O顺时针旋转90°后指向数字（）。如果从“1” 绕点O 逆时针旋转90°后指向数字（）。 5. 妈妈去超市买水果，超市的台秤最多能称4 千克的物品，妈妈 先挑了几个水蜜桃，称量后发现指针指向2，她又添了一些水蜜桃，指针顺时针旋转了90°。已知水蜜桃每千克3 元，妈妈一共要付（）元。 二、判断。（每题2 分，共10 分） 1. 旋转和平移都是改变了图形的形状和大小。（） 2. 圆有无数条对称轴。（）
3. 是轴对称图形。（） 4. 左图可以通过平移得到。（） 5. 将一个等边三角形顺时针旋转90°会与原图形重合。（） 三、选择。（每题2 分，共10 分） 1. 在下面的图形中，（）是由平移得到的。 2. 从6:00 到9:00，时针旋转了（）。 A. 30° B. 60° C. 90° 3. 下列图形中是轴对称图形的有（）。 A. 1 个 B.2 个 C.3 个 4. 有一个图形，下面（）是这个图形按顺时针旋转90°得到的。 A B C 5. 如图是某种衣服的洗涤说明，可以利用图形的旋转得到的图案是（）。
2018省学测模拟卷 姓名： 准考证号： 一、选择题(共11小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项前的字母填涂在答题卡相应的位置上) 1. 在6和3中间添（ ）个0，才能组成六百万零三。 A ． 4 B. 5 C. 6 D. 7 2. 小强在班级里坐的位置用数对表示是（3,2），那么他的同桌是（ ）。 A ． （2,3） B. （4,2） C. （3,3） D.（2，4） 3. 等腰三角形中有一个角是60°，这个三角形的对称轴有（ ） A ．1条 B. 2条 C. 3条 D. 无数条 4. 102×98和（ ）相等。 A. 100×98＋2× 98 B. 100 ＋2×98 C. 100×98＋2 D.102×100－ 2 5. 下面的图形中，( )不能．． 由 通过平移或旋转得到。 A. B. C. D. 6. 10枚一元硬币的高度是2厘米，1亿枚一元硬币的高度是（ ）米。 A. 2000 B. 20000 C. 200000 D. 2000000 7. 一个木匠有32米围栏材料，要把一块花园地围起来，下面能正好围起来的有（ ）种。 A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 10米 10米 1010米 6米
9. 如图，在池塘的一侧选取一个点O ，测得OA=7米，OB=15米。那么A 、B 两点之间的距离 可能是（ ）。 A. 7米 B. 15米 C. 23米 D. 8米 10. 右图是用7颗相同的骰子叠成的造型，每颗骰子的六个面分别 是1-6点。从上面看，只能看到5颗骰子。问：从上面看，看到的 骰子点数和是（ ）。 A ．16 B. 17 C. 18 D. 19 11. 用2、3、4、5、6这五个数字可以组成不同的五位数，在这些数中，大约是5万的有 （ ）个。 A ．30 B. 24 C. 18 D. 12 二、填空题(共6小题，请将答案写在答题卡相应的位置上) 12.右图算盘上表示的数是（ ）， 改写成用“万”作单位的数是（ ）万； 省略“亿”后面的尾数写出近似数是（ ）亿。 13.一个等腰三角形中，顶角是50°，它的一个底角是（ ）°； 一个直角三角形中，一个锐角是43°，另一个锐角是（ ）°。 里最大．． 能填几? 1585210﹥× 69 ﹤3万 15. 50，那么15＋△×15＝（ ）； ×△＝4012）×△＝（ ）； ÷△＝605）÷（△×5）=（ ）。 A B
苏教版四年级数学期中测试卷 一、按要求填空（34’） 1、 填一填 2升＝（ ）毫升 4000毫升＝（ ）升 7000毫升＝（ ）升 3L ＝（ ）mL 6升＝（ ）毫升 （ ）毫升＝4升 9L ＝（ ）mL 5000毫升＝（ ）升 2升300毫升＝（ ）毫升 2、 比一比 5800毫升○6升 1001毫升○999升 45毫升○3500豪升 2300毫升○2升 36毫升○35升 300毫升○2升 3、连一连 200L 19L 50ml 15ml 4、（ ）里最大能填几？ 87×（ ）﹤500 70×（ ）﹤490 63×（ ）﹤540 79×（ ）﹤640 45×（ ）﹤356 98×（ ）﹤900 5、□÷19=36……7，被除数是（ ）. 6、计算“726÷58”时，应把58看作（ ）来试商 .
7、算式“□÷43=57……□”中，余数最大是（ ），这时被除数是（ ）. 8、有三个立体图形，从上面看到的图形是 的，请在它的下面画“√”； o ”. 二、判断题（5’） 1、125÷25=125× 2÷25×2=250÷50=5 （ ） 2、360÷90=36÷9=4 （ ） 3 、被除数和除数同时乘同一个数（0除外），结果不变.（ ） 4、3学校举行课外书阅读比赛，四（1）班同学平均得分95分，四（2）班同学平均得分也是95分，那么四（1）班得分最高的同学和四（2）班得分最高的同学得分一定相同. 5、一本故事书，小华每天看20页，看了4天，第 5天应从第80页看起.（ ） 三、选择(10’) 1.一个数除以4，余数可能是（ ）. A.1 B.2 C.1、2 、3 2.试商时，如果余数比除数大，应把商（ ）. A.调大 B.调小 C.不变 ( ) ( ) ( )
最新苏教版四年级下册数学期中测试卷班级___________姓名___________ 成绩_______ 一、卷面书写。（3分） 二、计算。（24分） 1.口算。（8分） 70×9 = 800÷20 = 50×80 = 327÷3 = 320÷8 = 120×4 = 75÷5 = 7×13 = 2.用竖式计算。（8分） 275×23 = 509×34 = 347×45 = 419×22 = 3．脱式计算（8分） 675-600÷15×12 （800-12×35）÷19
【74-（32-16）】×29 720÷【（187+18）÷41】 三、填空。（24分） 1. 我国习惯采用数的分级方法，它规定从个位起向左每（）位一级。 2．最大的六位数是（），最小的七位数是（），它们相差（）。 3．与亿相邻的计数单位是（）和（）；一亿里面有（）个一千万。 4．9506000000这个数由（）个亿和（）个万组成。 5．个数由1个百万，5个万和4个千组成的，这个数写作：（）读作：（），改写成用“万”作单位的数是（）。 6．把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 3880000=（） 74600000000=（） 24100000=（） 56900000000=（） 7．省略“万”后面的尾数，写出近似数。 68937 53918 369523 10000200 8．省略“亿”后面的尾数，写出近似数。 45632800000 8056210000 420512639820 9956000000
四、选择题。（10分） 1.一个数百位和百万位都是8，其他各位都是0，这个数是（） A．8080000 B.8000800 C.800800 2.9630024中的“6”表示（） A．6个千 B.6个万 C.6个十万 3.下面各数中只读一个零的数是（） A．30050001 B.45007000 C.8025000 4.把一张长方形的纸对折再对折，打开后两条折痕（）。 A、互相平行 B、互相垂直 C、可能互相平行，也可能互相垂直 5.要使□56÷37的商是两位数，□最小能填（）。 A、4 B、5 C、6 五、操作题。（9分）
四年级下册数学第一单元平移、旋转和轴对称测试 姓名：得分： 一、填空。20分 1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。 2．正方形有（）条对称轴． 3．移一移，说一说． （1）向（）平移了（）格，（2）向（）平移了（）格，（3）向（）平移了（）格。4．长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴． 5.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。 （1）索道上运行的观光缆车。（）（2）推拉窗的移动。（） （3）钟面上的分针。（）（4）飞机的螺旋桨。（）
4、下面图形图形不是轴对称图形的是（） ①长方形②等腰梯形③平行四边形④等边三角形 5、从6:00到9:00，时针旋转了（） ① 30°② 60°③ 90°④ 180° 四、画一画．30分 1．（1）房子向右平移5格，（2）小船向下平移4格，再向左5格． 2．画出下面每个图形所有的对称轴 3、画出下面每个图形的另一半，使它成为一个对称图形。 4、按规律接着画下去。 （1）） （2））
五．解决问题。32分 （1）小华和小芳4天共写了120个毛笔字，平均每人每天写多少个？ （2）3只燕子2天共吃害虫780个，平均每只燕子每天吃害虫多少个？ （3）美术学院有一个2层的展馆，每层有4个展厅。在这些展厅里一共放240幅画，平均每个展厅放多少幅？ （4）三年级4个班的同学参加跳绳比赛，每班2组，每组15人，一共有多少同学参加比赛？ （5）参观科技馆的成人人数是儿童的2倍，参观的儿童有152人。一共有多少人参观科技馆？ （6）两列火车分别从相距2400千米的甲乙两地同时相对开出，6小时后相遇。甲车每小时行180千米，乙车每小时行多少千米？
xx区小学四年级数学试卷A卷姓名：准考证号 一、选择题（共10小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项前的字母填涂在答题卡相应的位置。） 1、左图中一共有（）个。 A．445 B.805 C. 85 D.850 2、一个苹果的重量大约有（）。 A．10 克 B．2千克 C．10千克 D．160克 3、下列各数中，两个 0都不读的是（）。 A．8050 B. 5008 C. 8500 D. 8005 4、 A．2500 B.3800 C.2550 D. 3500 5、□÷6=22……□，余数最大时，被除数是（） A．132 B．133 C．138 D．137 6、96÷6的结果与下面的（）道算式的得数相等？ A．96 ÷2÷4 B．96÷3÷3 C．96÷2×3 D．96÷2÷3 一台洗衣机的价格比电视贵很多，比空调便宜一 些，它的价格可能是（）元。
7、3780＜□692中，方框里有（ ）种填法。 A ．1 B. 4 C. 6 D. 7 8、 8 时 9时 10时 开始 结束 观察上表，明明看书用了（ ） 。 A ．2时 B. 50分 C. 40分 D. 5分 9、 A ．41 B. 49 C. 67 D. 75 10、 根据左图中1号杯里的水的重量， 估一估2号里的水约是（ ）克。 A ．60 B.100 C.450 D.600 二、填空题（共5小题，请将答案写在答题卡相应的位置。） 11、4平方米=（ ）平方分米 8000千克=（ ）吨 12、按规律填数：1,3,4,7,11,18，（ ）。 13、毛毛做5道口算题用45秒，豆豆做6道口算题用1分，（ ）做得快一些。 14、画◇，使◇的个数是〇的1。 〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇 ( ) 15．若把右面的正方形纸对折两次，请你画出折痕， 给其中一份涂上阴影，阴影部分占整个正方形的( ) ( ) 。 小丽对小华说：我第二次比第一次少跳13下。她第二次跳了（ ）下。
四年级练习与测试P4 :1： mL L mL L 2: ＜＞＝ ＞＞＜ 3：○△○△4：选第二个和第三个5：200--50×2 =200--100 =100 P6: 1： 3 6 5 3 6 50 2：3......10 6......2 7 (50) 3：= ＜＞ 4：240÷30=8 240÷40=6 5：154÷40=3 (34) 编成4个合理 P7: 1：12...... 3019...... 222 (14) 2：△○△ ○△○ 3：﹙204+216﹚÷20 =420÷20 =21 （204+216）÷30 =420÷30
P9 6：商都是7 7：⑴羽毛球 200÷4=5 可以买5副乒乓 球200÷30=6…… 20可以买6副 ⑵（200--40）÷30 =160÷30 =5 (10) 不够 8：⑴120 160 200……⑵ 400 440 480……P10 1： 2 4 4 7 2：2...... 14 5 3 (14) 3：2...... 86...... 175 (69) 4：200÷32=6 (8) 最多装订6本 200÷38=5 (10) 最多装订5本 P11 1： 6 8 6 9 7 4 4 8 2： 18×42------------39×21 29×21------------19×32 28×31------------29×33 3：11...... 126...... 167 (8) 2 1 1 4：牛奶 480÷32=15 橙汁480÷18=28…… 16买28 P12 1：每箱多少元？ 144÷2=72 每千克多少元？ 144÷（8×2） =144÷16 =9 2： 912÷6÷4 =152÷4 =38 3： 4×24×3=288选300块 P13 1：360÷4÷9 720÷8÷3 630÷7÷3 =90÷9 =90÷3 =90÷3 =10 =30 =30 360÷（4×9﹚720÷﹙8×3﹚ 630÷﹙7×3﹚ =360÷36 =720÷24 =630÷21 =10 =30 =30 3：360÷8÷5 560÷﹙7×4﹚ 420÷14 =360﹙8×5﹚=560÷7÷4 =420÷7÷2 =360÷40 =80÷4 =60÷2
精品文档 新苏教版四年级数学下第二单元认识多位数 一、填空。（45分） 1. 万级的包含有（）、（）（）、（）四个数位；亿级的计数单位有（）、（）、 （）（）0 2. 10个一千万是（），一百万包含有（）个万。 3. 一个数从右边起，第五位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单 位是（） 4. 78010060是由（）个千万、8个（）、（）个万、（）个十组成的。 5. 3003003的最高位是（）位，左边的3表示（），中间的3表示（），右边的3表示（）。 6. 比49999多1的数是（），比49999多1万的数是（）。 7. 把12800000000改成用“万”作单位的数是（），再改成用“亿”作单位的数是（） 8. 一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（）。 9. 一亿五千零六十万四千写作（），它是一个（，位数，它的最高位是（，位, 省略万位后面的尾数是（） 10. 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（），最小的五位数是（）。 11. 比最小的8位数少1的数是（），比最大的5位数多1的数是（）。 12. 最高位是千万位的数是一个（，位数，其中最大的一个数是（），最小的一个数是（）。 13. 在数位顺序表中，百万位的右边是（）位,亿位的左边是（。位，十万位右边一位的计数单位是（。 14. 用四舍五入法6口7890000- 6亿，□里可以填（），最大可以填（）。 15. 一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（），最小是（）。 16. 小丽家住在幸福小区八栋5门3层1号，她家门牌号为XF0805031，贝贝家也住幸福小区, 门牌号为XF1110111,她家住在（）栋（）门（）层（。号。 17. 王叔叔的身份证号码是61020319700110X X 1 X,则王叔叔生于（ ）年（）月（） 日。 二、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（6分） ___________ 1. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（） A.变大了 B.变小了 C.不变 2. 最接近324万的数是（）。 A.3243001 B.3240001 C.3240110 3. 在85后面添（。个0,这个数是八千五百万 A.4 B.5 C.6 4. 一百万一百万地数，数十次是（）。 A. 一百万 B. 一千万 C. 一亿 5. 读50800304这个数时（）。 A.只读一个零 B.只读两个零 C.读三个零 6.782435 > 78口435 中，□里可以填（）。 A.3 B.1 C.4 三、判断。（对的打“/，错的打“X”）（7分） 1欢迎下载
每周一练：第7周苏教版四年级数学上册阶段测试卷（时间：60分钟总分：100分 2017.10）得分：________ 一、填空题。（每题1分，共28分） 1、在算式528÷□3中，要使商是一位数，□里最小能填（）这时，要把除数看作（）来试商，这时的商可能会偏（）。(填“大”或“小”) 2、10÷3=3……1，1000÷300=（）……（）。 在算式□÷☆=52…24中，☆最小是（）,这时被除数是（）。 3、估算809÷42，可以把809看作（），把42看作（）估算结果是（）。 4、填上合适的数或单位名称。 中国北方人过春节都爱吃饺子，下一锅饺子大约需要2（）水，吃饺子要蘸醋等调味料约10（）。（填“升”或“毫升”） 一块橡皮长约4（） 3050毫升=（）升（）毫升 5、在○里填上“>”“<”“=”。 2100毫升○21升 7升○7000毫升 912÷3÷8○912÷24 756÷38 ○ 756÷52 6、有163个鸡蛋，每30个装一箱，装这些鸡蛋需要（）个箱子，至少再添上（）个鸡蛋就正好都是满箱。 7、晨晨在计算有余数的除法时，把被除数685错写成568，结果商少了9，余数没变，正确的商是（）,余数是（）。 8、小军和小明花了同样多的钱在商店共买了18支钢笔。结果小军比小明多拿了4支，因此，小军还给小明28元，每支钢笔（）元。 9、如果A÷B=80，那么（A÷5）÷（B÷5）=（），（A×3）÷B=（）。 10、△○○□△○○□…… （1）第10个图形是（）。（2）如果一共有38个图形，那么△有（），○有（）。 二、选择题。（每题2分，共12分） 1、用“四舍法”试商，商不可能（）。 A. 偏大 B. 偏小 C. 正好 2、验算292÷34=8……20，错误的算式是（）。 A. （292+20）÷8 B. （292-20）÷8 C. 34×8+20 3、食堂买了40箱西红柿，如果每箱西红柿的价钱降到原来的一半，那么原来买40箱西红柿的钱现在可以买（）箱。 A. 60 B. 80 C. 无法确定 4、小李在计算除法时，把除数23写成了32，得到的商是10余2，正确的商应该是（）。 A. 9 B. 14 C. 7 5、小明有70枚5角的硬币，如果都换成10元一张的纸币，最多能换（）。 A. 7张 B. 4张 C. 3张 6、A÷B=14……12，A和B同时除以2，商是（），余数是（）。 A. 6 B. 7 C. 14 三、算一算，看谁最细心。（22分） 1.直接写出得数。（10分） 5×16= 480÷40= 24×5= 49+57= 420—25—65= 90÷18= 40×50= 88÷22= 560÷70= 7×6÷7×6= 2.竖式计算，带★的验算。（12分） ★634÷33= 6700÷400= 35×78= 663÷70= 四、解决问题。（共38分）
小学学业水平抽样检测四年级数学试题 （检测时间60分钟，卷面总分100分） 一、计算(共26分) 1.口算（每题1分，共8分） 20×34= 3200÷400= 183－99= 25×80= 162＋98= 1000÷8= 109×99×0= 9×5÷5×9= 2.脱式计算，能简算的要简便计算。（每题3分，共18分） 45×[(1100－180) ÷40] 102×38 98×101－98 421－175－25 25×32×125 360×52＋480×36 二、选择（将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共8分） 3两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大3倍，积（）。 A、缩小3倍 B、扩大3倍 C、不变 4. 34□9041≈350万，□中填（）。 A.0 B.9 C.4 5.如果一个三角形中最小的角大于45°，那么这个三角形是（）三角形。 A．锐角 B.直角 C．钝角 6.估计自己的年龄最接近（）。 A、540时 B、540个星期 C、540个月 7.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长（）。 A .变长 B. 变短 C. 不变 8. 班级里小宇坐的位置在（3,2），那他的同桌应是（）。 A. （3,3） B. （4,2） C. （2,2） 9.一个等腰三角形的相邻的两条边的长度分别是4cm和8cm，这个三角形的周长是（）cm。 A. 16 B. 20 C. 16或20 10. 如果△+○=10，那么73×△+73×○的得数是（）。 A.7300 B.730 C.1460 三、填空（每题1分，共23分） 11.3个千万、5个十万、60个十和2个一组成的数是（），这个数读作（）。 12.在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 450×5 ○40×55 234-78÷26 ○（234-78）÷26 49000 ○5万 4 0千万○4亿 19999万○2 0000000