“四个能力”达标验收考试试题及答案 1.单位“四个能力”建设是指哪四个方面？ 2.单位开展消防安全“三提示”应提示哪些内容？ 3.火灾逃生自救应注意哪些事项？ 4.逃生中如何避免火、烟的危害？ 5.报告火警时应注意向“119”接警员报告哪些内容？ 6.干粉灭火器可用于扑救哪些常见火灾？ 7.如何正确使用手提式干粉灭火器？ 8.消火栓如何使用？ 9.火灾事故发生的原因有哪些？ 10.《中华人民共和国消防法》规定了社会单位的哪些消防安全职责？ 11.《中华人民共和国消防法》对人员密集场所现场工作人员发生火灾时履行疏散人员的义务是如何规定的？ 12.消防法规定单位哪些人员必须持证上岗？
13.员工岗位防火检查内容？ 14.对于临时高压给水系统，当消防控制室联动控制系统处于手动状态时，触发启泵按钮，（A）。 A、消火栓泵应直接启动 B、消火栓泵不应直接启动 C、消火栓泵应由消防控制室启动 D、消火栓泵应延时启动 15.湿式系统开启末端试水装臵的试水阀，（D）不应动作。 A、报警阀 B、水流指示器 C、压力开关 D、闭式喷头 16.报警阀动作后（B）不应动作。 A、水力警铃 B、防火卷帘 B、压力开关 D、喷淋泵 17.(ABDE)的两个电源或两回路,应在最末一级配电箱处自动切换。 A．消防控制室 B．消防水泵 C．空调机 D．防烟排烟风机 E．消防电梯 18.消防控制室的控制设备应有(ABCD)控制及显示功能。 A．消防水泵、防烟和排烟风机的启、停 B．应能切断有关部位的非消防电源，并接通警报装臵及火灾应急照明灯和疏散标志灯 C．消防控制室的消防通信设备 D．火灾警报装臵与应急广播的控制装臵 19.手动火灾报警按扭设臵的要求(ACDE)。 A．每个防火分区应至少布臵一只手动火灾报警按钮 B．从一个防火分区内的任何位臵到最邻近的一个手动火灾报警按钮的步行距离不应大于15米 C．从一个防火分区内的任何位臵到最邻近的一个手动火灾报警按钮的步行距离不应大于30米 D．手动火灾报警按扭应设臵在明显和易于操作的部位，在公共活动场所的出入口处 E．当安装在墙上时，其底边距地（楼）面高度宜为 1.3－1.5米，且应有明显的标志 20.消防控制设备对防火卷帘应有下列控制、显示功能（ABCDE）。A．疏散通道上的防火卷帘两侧，应设臵火灾探测器及其警报装臵，且两侧应设臵手动控制按钮 B．疏散通道上的防火卷帘，感烟探测器动作后，卷帘下降至距
附件3-1 消防安全重点单位（企业类）“四个能力”自我评估报告备案表（样式）单位名称：陕西羊老大服饰股份有限公司评估时间：2012年 9 月 14 日评估成绩： 96
出师表 两汉：诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。
一、货物积载与系固 无限/近洋/沿海航区3000总吨及以上船舶二/三副 编号： O-gen-1 编码：JF211 评估时间：180分钟 评估方式：实操 评分标准：本卡总分50分 题目：编制杂货船的配积载计划 “Q”轮第V0095W航次货运任务如下列“装货清单”所列。船舶计划于月日在上海港装货后开航。全航程中船舶吃水无水深限制，船舶航速17.5 kn,船舶在始发港补足油水，无中途油水补给计划。船舶各液舱油水等储备量见“答题卷”中表 - 5，“Q”轮其他详细资料见教材。 装货清单 Loading List of S.S/M.V "Q" 编号： O-gen-2 编码：JF212 评估时间：180分钟
评估方式：实操 评分标准：本卡总分50分 题目：编制杂货船的配积载计划 “Q”轮第V0096W航次货运任务如下列“装货清单”所列。船舶计划于月日在上海港装货后开航。全航程中船舶吃水无水深限制，船舶航速17.5 kn,船舶在始发港补足油水，无中途油水补给计划。船舶各液舱油水等储备量见“答题卷”中表 - 5，“Q”轮其他详细资料见教材。 装货清单 Loading List of S.S/M.V "Q" 编号： O-gen-3 编码：JF213 评估时间：180分钟 评估方式：实操 评分标准：本卡总分50分
题目：编制杂货船的配积载计划 “Q”轮第V0097W航次货运任务如下列“装货清单”所列。船舶计划于月日在上海港装货后开航。全航程中船舶吃水无水深限制，船舶航速17.5 kn,船舶在始发港补足油水，无中途油水补给计划。船舶各液舱油水等储备量见“答题卷”中表 - 5，“Q”轮其他详细资料见教材。 装货清单 Loading List of S.S/M.V "Q" 编号： O-gen-4 编码：JF214 评估时间：180分钟 评估方式：实操 评分标准：本卡总分50分 题目：编制杂货船的配积载计划 “Q”轮第V0098W航次货运任务如下列“装货清单”所列。船舶计划于月日在上海港装货后开航。全航程中船舶吃水无水深限制，船舶航速17.5 kn,船舶在始发港补足油水，无中途油水补给计划。船舶各液舱油水等储备量见“答题卷”中表 - 5，“Q”轮其他
篇一：工作态度自我评价 工作态度自我评价 积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。 篇二：工作能力自我评价 工作能力自我评价 自我评价1： 在日常工作中，本人自觉端正工作作风，紧系联系群众，经常深入现场检查质量规程标准的执行情况，出现工程质量隐患及时和施工工人交流，提出整改要求。整改到位后，能够及时总结经验，避免出现同样的质量问题。在工作中，做到勤查勤改，及时监督指导，分析质量动态，提供准确数据，推行全面质量管理并督促有关人员做好工程质量的各项原始记录，接受各级质量监督机构对工程质量的监督。对待工程质量问题做到不回避矛盾，不弄虚作假，不以职谋私，不降低标准。在工作中，既获得了各班组的积极配合与支持又得到领导的肯定和表扬。 自我评价2： 有扎实的专业功底，做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力，善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，有较强的组织能力，勤奋好学，能够认识自己的优缺点努力改正，不断完善自我踏实认真的学习态度,积极主动的工作作风,热情大方的待人原则,艰苦朴素的生活习惯塑造了我独特的个性和人生追求,培养了我正确的人生观,世界观,价值观,使我能乐观面对生活和工作并取得理想的成绩. 自我评价3： 作为公司一位数控机床的操作工，对公司质量方针、环境方针、有以下认识：质量是企业的生命。首先，按照设备的安全操作规程正确的操作设备;在确保设备安全运行的前提下，做到“三好、四会”;其次，通过学习，掌握乃至精通设备的加工范围、能力，发挥设备的各项性能，按照既定的加工工艺(编制合理的加工程序)，满足零件的图纸质要求，并交验。量的考虑，主要在于工艺的合理、辅助工作时间，以及个人操作的熟悉程度和养成良好的工作习惯。如公司要求的定置管理就非常重要。总之，保质保量是公司质量方针得以实现的最 最基础的保证，而品质综合了质量相关的各个层面，是包含了企业或公司文化的质量，品质意味着精工。 自我评价4： 具备较强的电子专业知识(对数字电路，模拟电路，c#，单片机,通信原理等较为熟悉); 对电子产品的制造工艺，元器件特性和不良品分析等较为熟悉; 具备较强的表达能力，沟通协调组织能力,管理能力和处理问题的能力;具有较强的学习能力和良好的团队合作意识。 篇三：个人工作态度自我评价 个人工作态度自我评价 到单位工作已经有三个月了，在过去的工作三个月里，有成功，有失败，有欢乐，也有苦恼.在领导及关怀与指导下，在各位同事的鼎力支持帮助下，我的工作能力有了很大的提高，现将3个月来的工作做一个自我评定。 1，对本职工作进一步加强深化理解，严格要求自己对安全第一，预防为主，综合治理为己要。 2，积极主动不放过可以学习的任何机会，对自己当前的严格可以使在工作中安全生产为首要。
春航海技术本科 《货物积载与系固》B卷 姓名：成绩： 一、单项选择题（每题2分共90分） 1. 商船水尺读数表示： A. 水面至水底深度 B. 水面到船底深度 C. 水底至船底深度 D. 水线到甲板的高度 2. 当船舶排水量一定时，由淡水港进入海水港则： A. 吃水增加 B. 吃水减少 C. 吃水不变 D. 变化趋势不定 3. 船舶的总载重量DW一定时，船舶的NDW与______有 关。 A. 航线长短 B. 油水消耗定额 C. 船舶常数 D. A、B、C都是 4. 杂货船的航次净载重量NDW等于： A. 总载重量减去航次储备量及船舶常数 B. 排水量减去空船排水量 C. 排水量减去空船重量及航次储备量和船舶常数 D. A、C均对 5. 在货源充足且船舶吃水不受限制的条件下，当船舶的舱 容系数小于货物的平均积载因数时，则可达到： A. 满舱满载 B. 满舱不满载 C. 既不满舱又不 满载 D. 满载不满舱
6. 在使用静水力曲线图查取______曲线时，其计量长度应自船中处量起。 A. 重心距船中距离X g B. 漂心距船中距离X f C. 漂心距基线高度 D. 水线面面积系数C W 7. 船舶的浮心B是指船舶______。 A. 总重量的中心 B. 受风面积的中心 C. 水线面面积的中心 D. 水下排水体积形状的几何中心 8. 某轮在始发港开航时吃水d=10.00m，TPC=20.0t/cm，途中耗油水300t，中途港卸货1000t后又加装货物500.0t，其它因素不计，则该轮从中途港开出后吃水为______m。 A. 9.6 B. 9.9 C. 10.1 D. 10.4 9. F表示干舷，d表示型吃水，D表示型深，则它们之间的近似表达式是： A. D+F+d=0 B. d=F-D C. F=d-D D. F=D-d 10. 远洋油轮的载重线标志上最高一条载重线是： A. 热带载重线 B. 夏季载重线 C. 热带淡水载重线 D. 冬季载重线 11. 我国沿海航行船舶每年一月应使用______载重线。
期中综合能力评估试题（满分120分） 第I卷 第一部分听力（共两节，满分20分） 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 请听下面5段对话。每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都将有10秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 ( )1. Where are the speakers? A.At home. B. In the library. C. In the shop. ( )2. What does the girl want to do tonight? A. Go shopping. B. Study math. C. Play chess. ( )3. What animal does Charles think is lazy? A. The cat. B. The dog. C. The panda. ( )4. What is Jason doing? A. Doing the dishes. B. Eating food. C. Listening to music. ( )5. Where is the girl’s dress? A. Under the bed. B. On the chair. C. Next to the uniform. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 请听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 ( )6. Who is David? A. Tim’s classmate. B. Tim’s brother. C. Tim’s cousin. ( )7. What is Sandy doing? A. Taking a boat. B. Painting pictures. C. Playing chess. 听第7段材料，回答第8至9题。 ( )8. Where does Rick live? A. At No.8, Short Street. B. At No.80, Short Street. C. At No.18, Short Street. ( )9. What color is Rick’s dog? A. White and brown. B. Black and brown. C. Black and white. 听第8段材料，回答第10至12题。 ( )10. What club does Vanessa want to join? A. The music club. B. The swimming club. C. The art club. ( )11. What does Vanessa usually do in the art club this term? A. She takes photos. B. She paints pictures. C. She watches animals. ( )12. Where will Vanessa take lessons in the art club next term? A. In the library. B. In the painting room. C. In the zoo. 听第9段材料，回答第13至16题。 ( )13. What is Lin doing? A. Making soup. B. Making zongzi. C. Drinking tea. ( )14. What does Lin want Mark to do with her tonight? A. Have dinner. B. Eat out. C. Work on the papers. ( )15. Where does Lin’s dad work? A. In the zoo. B. In the library. C. In the animal club. ( )16. What pet does Lin keep at home? A . A dog. B. A cat. C. A bird. 听第10段材料，回答第17至20题。
个人工作能力自我评价范文 个人工作能力自我评价 受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业。而这个专业也恰巧适合我的性格 与才能发展。 进校到现在，我一直坚信“成功属于有预备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。 同时在老师的指点下，在知识的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名品学兼优的大学生。 在校两年，我除了学习专业课程外，还积极参加学校组织的各种活动进步自己的能力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到很多知识使我有充足 的自信。时刻布满***、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的“三大宝贝”。 暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时 候也往做促销，趁此机会我不进迅速地了解了汽车的性能，也能让个人能力得到了很好的 发展。 在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织 的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。 实践是检验人才的最好途径，我始终相信“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，积极 进取是我最大的优点，***的家庭培养了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经历造就 了我良好的环境适应能力;两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和 开拓的能力。 本人自从事教育教学工作以来，思想上，坚持党的四项基本原则，平时认真学习马列 主义、邓小平理论，思想和言行上与组织的要求保持一致。认真学习各项规章制度。热爱 党的教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，认真学习政治业务知识。 “车到山前必有路”在未来的学习与生活中，我相信任何困难都难不倒我，由于就算 眼前的困难再大，我也会想办法开出一条路来的，这就是我!在党的号召下茁壮成长的我! 作为XX届的毕业生，马上就要面临就业，面对严重的就业形势，我深知其中的压力，但是经过了大学四年的锻炼，我有信心应对即将来临的挑战，用自己把握的知识，开创自 己的未来》 光阴荏荏，短短三年的大学生活即将过往。在菁菁校园中，老师的教诲，同学的友爱 以及各方面的熏陶，使我获得了很多知识，懂得了很多道理。 面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的大学生，为了更好地 适应社会的需要，我在把握好学校课程的条件下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外 读物，拓宽了自己的知识面。在校期间，我一直致力于将自己培养成一专多能的复合型人
“四个能力”建设自我评估情况报告 **县公安消防大队： 我单位位于********，建筑面积 *平方米，设置有站房生活区、配电室、加油岛区、油罐区。现有干粉灭火器6台（36Kg的2台，8Kg的4台），灭火毯4条，消防铲4把，消防桶2个，消防沙池1个，室内外消防供水系统各1套等消防设施。我单位按照《社会单位消防安全四个能力建设及验收标准》要求，开展“四个能力”建设工作。 一、检查消除火灾隐患能力方面 我单位以正式文件形式确定单位消防安全组织建设，明确消防安全责任人、管理人、归口管理部门及志愿消防队人员组成；制定了消防安全教育、培训，防火巡查、检查和消防安全工作考评与奖惩等九项制度。 岗位人员全部掌握以下三点： 一是了解本岗位用火、用电等火灾危险情况； 二是了解本岗位消防器材的位置和使用方法； 三是了解本岗位附近安全出口和疏散通道的位置，常闭式防火门开启状况。 岗位人员会检查本岗位火灾隐患并填写检查记录。单位消防安保人员每日进行防火巡查并填写填写巡查记录；值班人员夜间防火巡查不少于1次。员工会按防火检查制度中规定的检查时间开展防火检查并填写记录。
二、组织扑救初起火灾能力方面 我单位结合自身实际制定灭火和疏散应急预案，每半年开展一次灭火和疏散演练并填写记录。 三、组织人员疏散逃生能力方面 我单位员工能够熟悉安全出口、疏散通道位置，掌握逃生器材使用和逃生自救的方法，具备组织人员疏散的能力。严格要做到定人、定点、定岗，单位每名负责引导疏散的员工都掌握了自己的位置、职责。 四、消防宣传教育培训能力方面 单位消防设施、器材、重点部位、危险场所等全部按照“四个能力”建设标准设置标识。 我单位消防安全责任人、管理人懂得基本消防法律法规和常识，达到了“四懂四会”要求。单位每年进行一次全员消防培训并记录在案，员工上岗前全部经过消防安全培训。 此报告。 二〇一二年七月九日
抗压能力测评 序号题目 1 如果我无法更换现在的工作，那么即使这份工作再差，我也会努力让自己喜欢它。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合2 如果让我放弃眼前熟悉的工作，去从头开始接受某个新任务，我会感到很兴奋。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合3 我不怕别人在背后说我的闲话，因为我做事的目的并不是为了让他们感到满意。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合4 我喜欢做事，喜欢不停地工作，我享受工作，从中获得了真正的快乐。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合5 我善于跟别人合作，巧妙地利用他们的力量来帮我解决麻烦，而不愿单打独斗。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合6 不快乐的时候，我就去做事，让自己忙碌起来，这样就会慢慢地忘却烦恼。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合7 我现在既没有肠胃的毛病，晚上的睡眠也很好，肌体的各项生理功能运转也很正常。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合8 工作中，我喜欢尝试使用新的方法，即使因此要多费时间和精力也在所不惜。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合9 当我感到苦闷的时候，我会向别人倾诉，听取他们建议，而非默默地发愁。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合10 我觉得自己有能力改变别人对我的看法，让他们喜欢我和理解我，而不是来为难我。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合11 我很喜欢自己，觉得自己有许多优点，而不太局的自己有什么致命的缺点。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合12 我相信，除了生命以外，所有其他的东西都不重要，都是可以被舍弃的。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合13 我相信任何问题都会有办法来解决它们，而且我相信我一定能找到这个解决的办法。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合14 我没有必须要坚持的东西，只要对我有好处，我可以随时改变自己的态度。 A完全不符合B不太符合C有点符合D比较符合E完全符合
第一章总论 一、名词解释： 1．康复功能评定：是用客观的、量化的方法有效和准确地评定残疾者功能障碍的种类、性质、部位、范围、严重程度和预后。包括躯体功能、精神状态、言语功能和社会功能等方面的评定。 2．初期评定：是首次对患者进行的评定。目的是发现和确定患者的功能状况和存在的问题，判断障碍程度、康复潜力和预后，为制定康复治疗计划提供可靠的依据。 3．中期评定：是指患者经过一段时间治疗后进行的再次评定。评定的目的是对前一阶段的康复治疗进行总结，判断障碍是否改善、改善的程度以及治疗方案有无必要调整。一般在患者住院中期予以评定，也可以根据患者康复进展情况的需要组织多次评定。 4．末期评定：是在患者出院前结束治疗时进行。目的在于判定康复治疗效果如何、是否达到预期目标，对遗留问题提出进一步解决的方法和建议。 二、填空： 1．康复评定的工作流程包括、、三阶段。 收集资料、分析资料、解释评定结果 2．根据不同的时间，将康复评定分为、、、。 初期评定、中期评定、末期评定、随访。 3．康复医学临床决策模式的相关步骤、、、、。 康复评定、设定康复目标、制定治疗计划、实施治疗计划、评估康复疗效 三、问答题 1．请比较康复功能评定与临床诊断的差异 答：临床诊断与康复功能评定的区别 临床诊断康复功能评定 目的查找病因，明确诊断明确功能障碍部位、程度 范围反映机体生理、生化功能反映机体功能的水平及能力 方法 体格检查、专项检查 实验室生化检查综合运动功能评估 影像学检查残疾评估 组织学和形态学检查日常活动能力评定 基因检查生活质量评定 电生理检查电生理、生物力学检查 精神检查就业能力、环境评定、高级脑功能评定
“货物积载与系固”评估大纲（新）一、适用对象： 无限、近洋及沿海航区船舶二副/三副 二、评估内容及要素： 1 货物标志识读（14分） 1.1 普通货物标志（6分） ①辨认货物主标志（2分）； ②辨认货物副标志（2分）； ③辨认货物注意标志（2分）。 1.2 危险货物包装及标志（6分） ①辨认危险货物通用包装标记（3分）； ②辨认危险货物标志（3分）。 1.3 集装箱标记（2分） 识读集装箱标记的内容及含义。 2货物积载与系固方法辨识（40分） 2.1 普通杂货积载（8分） ①辨别不同包装件杂货堆垛的正确性（4分）； ②辨别不同种类件杂货衬垫及隔票的正确性（4分）。 2.2 危险货物积载与隔离（6分） ①辨别危险货物积载的正确性（3分）； ②辨别危险货物隔离的正确性（3分）。 2.3 集装箱积载与系固（12分） ①辨别集装箱积载的正确性（4分）； ②识别集装箱系固设备的应用（4分）； ③辨别集装箱系固的正确性（4分）。 2.4 货物单元积载与系固（14分） ①识别货物单元积载的正确性（3分）； ②识别系固设备应用的正确性（3分）； ③识别系固方法的正确性（4分）； ④辨别系固方案的安全性（4分）。
3 船舶水尺标志及载重线标志识读（6分） 3.1 船舶水尺标志识读（4分） ①正确读取船舶水尺标志（1分）； ②求取船舶平均吃水（2分）； ③正确判断船舶拱垂变形（1分）。 3.2 船舶载重线标志识读（2分） ①正确识读船舶载重线标志（1分）； ②识别船舶载重线标志应用的正确性（1分）。 4 船舶配载图识读（40分） 4.1 杂货船配载图（14分） ①辨别装载能力核算的正确性（2分）； ②识别货舱装载重量和体积的正确性（2分）； ③识别装配港序的正确性（2分）； ④识别舱位选择及货物搭配的正确性（2分）； ⑤正确识读货物配装位置（2分）； ⑥识读船舶配载图中的各项内容（2分）； ⑦正确识读英文备注（2分）。 4.2 集装箱船配载图及集装箱系固图（16分） ①辨别装箱能力核算的正确性（2分）； ②识别集装箱装箱位置（2分）； ③识别集装箱装载位置局部强度的安全性（2分）； ④识别配装港序的正确性（2分）； ⑤识别箱位选择的正确性（2分）； ⑥识别危险货物集装箱隔离的正确性（2分）； ⑦正确识读BA Y图中的各项内容（2分）； ⑧正确识读集装箱系固图（2分）。 4.3 散货船配载图及货物装舱顺序表（10分） ①辨别装货能力核算的正确性（2分）； ②识读配载图绘制的正确性（2分）； ③识读船舶配载图中的各项内容（2分）； ④识读货物装舱顺序表有关内容（2分）； ⑤识读英文备注（2分）。
消防安全“四个能力”建设工作测试试卷（答案） 一、填空题 4.电影院、商场等公共场所内安全出口、疏散人员的门应向外（或人员逃生疏散的）方向开启。 10.我国的火灾报警电话号码是119 。 11.扑救带电设备火灾可以选用干粉和二氧化碳灭火器。 12.当建筑物的内部发生火灾时，被困人员逃生过程中，为防止烟雾侵害采取的措施有贴地面爬行（或匍匐前进等，只要表达接近即可） .和用湿毛巾捂住口鼻。 13.《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》中规定法人单位的法定代表人或者非法人单位的主要负责人是单位的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。 二、判断题（正确打√，错误打Χ） 1、电工，消防控制室的操作人员必须经过培训合格，并持证才能上岗。( √) 2、火灾时人员身上的衣服着火后，可以采取就地打滚将火苗压灭的紧急措施。( √) 3、带电设备发生火灾后要先断电，然后再用水灭火，防止发生触电事故。( √) 4、公共场所疏散门可采用卷帘门，转门和侧拉门等。( Χ) 5、普通仓库内可以使用碘钨灯，以及电热杯等电热器具。( Χ) 6、普通仓库内可以使用60瓦以上灯泡照明。( Χ) 7、公共场所发生火灾后应及时播送火灾警报信号。( √) 8、公共场所火灾事故应急灯照明时间不得少于20分钟。( √) 9、民用建筑、民用地下建筑不得用于生产、储存易燃易爆化学物品。( √) 10、电影院、商场和宾馆等公共场所发生火灾时，根据《消防法》规定要求，营业人员有组织顾客疏散的义务。( √) 11、公共场所发生火灾后，被困人员应从楼梯等处逃生，不能乘坐普通电梯逃生。( √) 12、在建筑火灾中被困火场时，可将房间门堵实并泼水降温来争取时间，同时打开窗户呼救或发出信号，明确自己位置。( √) 三、单项选择题 1、火灾初起阶段是扑救火灾( C )的阶段。 A.最不利 B.最有利 C. 较不利 2、公安消防人员在灭火过程中，应当优先( A )。A.救人 B.抢救财物 C.灭火 3、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( C )喷射。A.上部 B.中部 C.根部 4、检查燃气用具是否漏气时，采用(B)来寻找漏气点。A.划火柴B.抹肥皂水 C.闻气味 5、油锅起火应该使用( B )的方法扑灭。 A.浇水 B.盖锅盖 C.扔出去 6、电影院发生火灾时，现场工作人员应（C ）。A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.立即组织引导在场顾客疏散 7、当打开房门并闻到燃气气味时，要迅速( B )，以防止引起火灾。 A.打开燃气灶具查找漏气部位 B. 打开门窗通风 C.打电话报警 四、问答题 1、消防安全“四个能力”包括哪些内容？ 提高检查消除火灾隐患的能力，提高扑救初起火灾的能力，提高组织人员疏散逃生能力，提高消防宣传教育培训能力。
“四个能力”试卷(最新版) Without safety as a guarantee, it may be vanished in an instant! So the importance of safety is a subject that everyone must pay attention to. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0118
“四个能力”试卷(最新版) 一、选择（20分，每题5分） 1、机关、团体、企业、事业等单位的法定代表人或主要负责人是本单位的（B）。 A、消防安全管理人 B、消防安全责任人 2、消防安全重点单位应当实行（A）防火巡查。 A、每日 B、每周 3、公众聚集场所营业期间的防火巡查应当（A）进行一次。 A、每2小时 B、每12小时 4、消防安全重点单位应当至少（A）进行一次灭火和应急疏散演练。 A、每半年 B、每年 二、填空（20分，每空2分）
1、消防工作贯彻（预防为主、防消结合）的方针，按照（政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与）原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化消防工作网络。 2、灭火的基本方法可以分为：（隔离）法、（窒息）法、（冷却）法、（抑制）法。 三、简答（60分，每题12分） 1、社会单位消防安全“四个能力”的主要内容。 答：（1）提高检查消除火灾隐患能力，（2）提高组织扑救初起火灾能力，（3）提高组织人员疏散逃生能力，（4）提高消防宣传教育培训能力。 2、结合自己工作岗位，谈谈有哪些火灾危险性？你如何做好本岗位的消防安全工作？ 答：商场市场危险性：一是大多数商场营业厅面积大，容易发生大面积火灾；二是经营过程中，占用疏散通道现象较为突出；影响人员逃生；三是商场可燃商品多；四是营业期间人员高度密集，疏散难度大，容易造成重大伤亡；五是用火用电设备多，易出现违
工作能力个人自我评价 工作能力，在人力资源管理学上，是指对一个人担任一个职位的一组标准化 的要求，用以判断是否称职。以下是工作能力与个人自我评价，一起来看看。工 作能力个人自我评价一 在即将过去的一年里，昼夜四季，春风秋雨，只有时间记录了忙碌工作的历 练间隙与简约的生活片段。而这一切将很快就会成为过眼云烟，飘拂而去。 关于近日所说的轮岗一事，自己还没来得及多做考虑。自从这个设想提出来 之后，只是短时间稍作分析，觉得不合乎具体实际。因事设岗，以岗定人是合乎 科学的，但是因人设岗却有违常规且于理不合。真若如此，这不仅打破了控制总 量的上限，而且提高质量更是无从说起。从行政系统转向生产系统，目的性很明确。特别是所在的资源型制造类企业里，一切以生产为中心，一切都服务于生产，“生产”与“服务”两者并不矛盾，关键是如何更好的服务于生产，生产出的业 绩又如何反哺于服务。轮岗，对于自己来说，显然是一个新的尝试，但是两个岗 位之间的工作有同质化现象，部分职责也存在重叠。虽说有其可行性，却因为自 身的缘故，最终没有付诸行动。 主观的自我评估能否真正客观的认识自己、了解自己？自从草拟《岗位流程细解方案》开始，这个问题就一直困惑着我。真实的情况应该是这样的：距离工作最近的人应该是最了解工作的，那些做第一线工作的人对如何把事情做得更好，往 往有一些很有分量的看法。因此，以自身经历为出发点和参考标准，把岗位设计 和工作分析融为一体的用语言表达出来，似乎有些困难，以致于我刚开始进行构 思的时候总是显得过于拘谨，顾此失彼。但是细想一下：与那些编制体系文件的 高手所面临的困难相比，我这点困难又算得了什么。晚上入睡之前脑海里总是浮
江苏海事局海船船员适任评估题卡一 （货物积载与系固） 适用对象：无限及沿海航区船舶二/三副 一．船舶与货物标志识读（每题2分） 1．如下图的吃水线，数字4和6之间的间距是多少（A ） A. 10cm B. 8cm C. 15cm D. 20cm 2．如下图，载重线标志中字母S表示（B ） A. 热带载重线 B. 夏季载重线 C. 冬季载重线 D. 淡水载重线 3．请识别下图中白色图形是什么标志（A） A 球鼻艏标志 B 载重线标志 C 吃水标志 D 主标志 4. 下图菱形图案内的内容指的是（ B ）
A. 商品品名 B. 货主代号 C. 商标 D. 商品出产厂名 5．下列4种注意标志中，辨认错误的是（C ） A. 图1，怕辐射 B. 图2，怕雨 C. 图3，由此吊起 D. 图4，禁止翻滚 6. 对下列危险货物标志，辨认错误的是（C ） A. 图1，适用于1.1、1.2、1.3类爆炸品 B. 图2，适用于非易燃、无毒气体 C. 图3，适用于有机过氧化物 D. 图4，适用于Ⅲ级放射性物质 7. 对下图危险货物标志，辨认错误的是（D ）
A. 最下层“1”表示该物质为第1类危险品 B. Explosive表示该物质为爆炸品 C. 1.2表示该物质为具有抛射危险但无整体爆炸危险的物质或物品 D. E表示该危险品的积载类为E。(分析：第1类爆炸品除细分为六小类外，依据其相互混合配装是否安全，又被分为13个配装类，分别用字母A-L（不包括I）、N\、S表示。 8 下图集装箱标记，识别错误的是（D ） A. 右上角第一行（CAIU2274424）为集装箱箱号 B. 右上角第二行（22G1）为集装箱尺寸和类型代码 C. 22G1中，前面2代表箱长为20ft、后面2代表箱高8.5ft（加上箱宽8ft） D. 22G1中，G1代表“货箱上部空间有透气孔” 9. 下图集装箱标记，识别错误的是（C ） A. 45G1，代表集装箱尺寸和类型代码 B. 2.9m（9’6”）,表示该集装箱为超高箱 C. ic70，表示该集装箱符合《国际公路联盟条例》规定的技术条件 D. SUPER HEA VY，为超重标志 10.下图集装箱标记，识别错误的是（D ） A. 此为空陆水联运集装箱标记 B. 带有此标记的集装箱，因其设计强度较低，海上运输时这类箱禁止在甲板上堆装
消防安全知识四个能力建设考试题 消防安全“四个能力” 是指： 答；检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、和消防安全知识宣传教育培训能力。 检查和整改火灾隐患能力 答；就是通过检查和整改火灾隐患的能力建设，增强单位领导和员工消防安全素质，在单位内部建立普遍的岗位安全自查、安全保卫部门随时巡查、单位定期检查的工作机制，使单位基本达到能及时发现自身存在的火灾隐患，并能按照要求主动整改消除火灾隐患，从根本上降低火灾风险、减少火灾发生，重点解决单位不会检查、不会整改火灾隐患的问题。 扑救初起火灾能力 答；就是通过扑救初期火灾的能力建设，使单位员工人人都熟悉自己的消防安全职责，建设、管理、维护好消防设施和应急消防器材，掌握扑救初期火灾的基本要领、基本程序，会报火警、会使用灭火器材和消防设施扑救初期火灾，确保单位一旦发生火灾，能够将火灾及时扑灭在初期阶段，最大限度地减少火灾危害，解决发生火灾后单位自救不力的问题。 组织引导人员疏散逃生能力 答；就是通过组织引导人员疏散逃生能力建设，督促单位进行定期的应急疏散演练，确保单位员工都能了解自己在火灾时的职责，掌握火灾时安全疏散和引导在场人员逃生的方法和技能，实现引导火场人员安全疏散的目的，尽可能减少火灾中的人员伤亡，重点解决发生火灾时员工不会组织现场人员疏散逃生的问题。 消防安全知识宣传教育培训能力 答；指通过依靠单位广泛开展消防安全宣传教育和消防安全知识培训教育，切实提高全体员工的安全意识和安全素质，提高单位检查和整改火灾隐患、扑救初期火灾和组织引导人员疏散逃生的能力，提高单位的消防安全管理水平和防控火灾的能力，推进消防工作社会化，重点解决员工不懂消防常识和消防素质低下的问题。
货物积载与系固（三副） 第二套评估题卡 广州航海高等专科学校 李永生
1.辨认货物的主标志（2分） ?某标志如图 该货物的主标志是什么？（2分） A. 80EKRT —05008CN B. 12345 C. NEW YORK 80EKRT —05008CN 12345NEW YORK 25/100 标准：A
2.辨认货物副标志（2分） ?某包装如图 该包装上副标志有什么？ （1）原产地（2）毛重1000kg （3）长宽高 31 2 标准：1. 2. 3. PRESS MACHINE MODEL J33-315SERIAL 74-001VOLTAGE 330V 180×90×120 cm GR WT 1000kg NET WT 750kg MADE IN CHINA
3. 辨认货物注意标志（2分） ?某包装如图 PRESS MACHINE MODEL J33-315 SERIAL74-001 VOLTAGE330V 180×90×120cm GR WT1000kg NET WT750kg MADE IN CHINA 该包装上标注了什么注意标志？（2分） A.起吊点 B.堆放层数 C.电压 标准：A
1.辨认危险货物通用包装标记的含义（3分） U N 4C/Y100/S/05 NL/VL823 （1）UN什么意思？ 国际危险品通用包装 （2）Y什么意思？ 2类 （3）100什么意思？ 重量 标准：1. 2. 类 3.
2.辨认危险货物标志（3分） ??请辨认下列危险货 物标志各属于哪类 危险货物（3分）?A.246-？4.2 ?B.251-？6.1 ?C.249-？5.2 标准：1. 2. 3.
2018年4月高等教育自学考试 人员素质测评理论与方法试卷题 （课程代码06090） 本试卷分为两部分，共5页，满分100分，考试时间150分钟。 第一部分第1页至第4页.应考者必须在答题卷上按要求填涂，不能答在试卷上。 第二部分第5页。应考者必须在答题卷上按要求答题，不能答在试卷上。 第一部分（共35分） 一．单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。错涂。多涂或未涂均无分。 1. 下选项中具有主观能动性的资源是 A．自然资源 B，人力资源 C, 资本资源 D，信息资源 2. 下列不属于人力选拔性性测评的特点是 A .可比性 B精确性 C准备性 D标准化 3．奥尔波特首先把特质分为 A，首要特质和次要特质 B，中心特质和次要物质 C，共同特质和首要特质 D，共同特质和个人特质 4，具有顺从，谨慎，保守实际稳重和有效率等人格特征的人格类型是 A ,传统型 B 实际性 C 社会型 D艺术性 5.“五大”人格理论的提出者是 A 卡特尔 B 艾森克 C 塔佩斯 D奥尔波特 6下列不属于效度的估计方法有 A,内容效度 B结构效度 C效标关联效度 D重测效度 人员素质测评理论与方法试题卷第1页（共5页） 7. 素质一般包括 A人格素质与智能素质 B，生理素质和心理素质 C，品德素质和智能素质 D，人格素质和心理素质 8. 于1904年率先提出智力双因素理论的心理学家是 A斯皮尔曼 B瑟斯顿 C卡特尔 D,吉尔福特 9．智力测验的鼻祖是 A戴维 B 卡特尔 C 比奈 D艾森克 10. 希望职业能够体现个人价值观，关注工作带来的价值而不在意是否能发挥自己的才能或能力，具有这种特性的人属于 A 自住型职业锚 B管理型职业锚
消防安全“四个能力”建设培训知识测试题 姓名：部门：成绩： 判断题：正确的在□打√；错误的在□打×（每题4.2分） 1、消防安全“四个能力”概述中企业是消防安全工作的责任主体。（√） 2、导致火灾及群死群伤的主要原因之一是：单位存在火灾隐患而熟视无睹初期火灾处置不力，单位未能 履行引导现场人员疏散的职责，缺乏消防安全知识。（√） 3、消防安全“四个能力”是指：检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能 力和消防安全知识宣传教育培训能力。（√） 4、检查和整改火灾隐患能力要求单位实行每日巡查、部门负责人每周至少开展一次巡查、员工每天班前 班后进行防火检查。（√） 5、防火检查内容主要是：查消防器材完好、查通道出口禁止堵塞、查照明设施遮挡损坏、查电气线路私 搭乱接、查电气设备违章使用、查吸烟用火、查擅离岗位。（√） 6、检查和整改火灾隐患的程序中，员工本岗位查出隐患应当场消除，不能当场消除的应向消防安全管理 人员报告。（√） 7、消火栓、灭火器箱前、安全通道上可以堆放物品。（×） 8、电器设备周围应与可燃物保持0.5m以上的间距。（√） 9、使用明火作业、应经安全部门审批，开据动火作业。（√） 10、柴油发电机机房内设置储油间时，其总储存量不应大于8.0h 的需要量，且储油间应采用防火墙 与锅炉、发电机间隔开。（√） 11、防火卷帘门两侧各0.5m范围内不得堆放可燃物品，并应用黄色标志线划定范围。（√） 12、扑救初级火灾的能力，起火部位职工发现着火时应在1分钟内形成战斗力，距起火点近的员工负责用灭火器、消火栓实施灭火。距电话近的或距报警点近的员工负责报警，距通道和安全出口近的负责人员疏散。（√） 13、发现火灾后厂内义务消防队应在3分钟内形成灭火战斗力。（√） 14、灭火应急预案中设置有，通讯联络组，任务是负责通知员工奔赴火场灭火，向消防大队报警，保障消防通讯畅通。灭火行动组，任务是负责利用单位内灭火器灭火；疏散组，任务是组织引导现场人员有序疏散；安全救护组，任务是负责抢救护送受伤人员；现场警戒组，任务是维持火场秩序。（√） 15、灭火器的使用方法：1、拔掉保险销2、站在上风头3、对准火焰根本下压压把4、保持一定距离由远而近水平扫射。（√） 16、室内消火栓使用方法：1、打开消火栓箱门，2、取出水带或取出双卷水带甩出，手持接口的一端和水枪冲向起火处，途中将水枪和水带接口接好，并紧握水枪；另一人将水带接口另一端连接在消火栓出水口上，接到出水指令后逆时针旋转消火栓手轮打开阀门，水即喷出灭火。（√） 17、电气火灾可用水灭火。（×） 18、火警报告程序1、报清发生火灾单位的详细地址2、着火物质3、火势情况4、人员伤亡和被困情况5、报警人姓名及所用电话号码等。（√） 19、ABC干粉灭火器，适用于扑救可燃固体、可燃液体、可燃气体和带电设备的初期火灾。（√） 20、疏散逃生时1、要保持火场镇静辨明安全出口指示方向，2、听从现场疏散引导人员指挥，3、用湿毛巾捂住鼻子和嘴防止毒气侵害，4、有秩序地低姿或匍匐前进。（√） 21、自身着火自救，立即脱掉火衣，不能脱掉火衣时，要躺在地面用手护住面部打滚，压灭身上火焰。（√） 22、员工上岗转岗均应经岗前消防安全培训合格后上岗生产。（√） 23、在岗人员每半年必须进行一次消防安全教育培训。（√） 24、消防责任人和管理人员和员工要做到：1、掌握法律法规和安全操作规程2、掌握单位和岗位火灾危险性和防火措施3、掌握消防器材使用方法4、掌握报警、灭火和应急疏散技能5、掌握应急疏散路线和引导疏散程序6、掌握应急疏散预案内容和操作程序。（√）综合管理部（安管办）