单元综合检测(十六)
一、选择题(每小题4分,共44分)
2018年7月12日至13日华北大部及黄淮部分地区连续两天出现35 ℃以上高温晴热天气,京津冀大部、山东中北部、山西中部、陕西北部等地土壤墒情下降迅速,导致中度以上气象干旱,局部达重旱现象出现。读下图完成1~3题。
1.图示区域农业发展的制约因素及原因叙述正确的是( )
A.降水的季节和年际变率大,是导致水资源短缺的主要原因之一
B.水土流失严重,导致东部地区土壤贫瘠
C.作物结构单一,导致农业结构调整困难
D.农业经营方式粗放,导致单产低
2.图中东部平原地区农业发展应采取的主要措施是( )
A.实施退耕还林工程,改善生态环境
B.增施农药化肥,增加单位面积产量
C.扩大耕地面积,提供粮食总产量
D.加强水利工程建设,确保稳产高产
3.M工程实施对图示地区的影响主要是( )
A.有利于改善N地的生态环境,减少水土流失
B.改善青岛市水资源状况,促进经济发展
C.彻底解决山东半岛地区的旱涝问题,促进经济发展
D.减少黄河的淤积,改善黄河下游生态环境
1.A 【解析】本题主要考查影响区域农业发展的因素。该区域是温带季风气候区,降水的季节和年际变率大,导致冬春季节缺水严重,是水资源短缺的主要原因之一;虽然西部地区水土流失严重,但泥沙会在东部地区沉积,形成较肥沃的土壤;该区域农作物种类比较多;该区域人口稠密,人均耕地面积少,农业经营方式属于
精耕细作。
2.D 【解析】本题主要考查区域农业的可持续发展措施。东部平原地区地形平坦、土壤肥沃,适合发展种植业,不需要实施退耕还林工程;增施农药化肥会导致土壤污染,影响粮食质量;该区域人口稠密,农业历史悠久,可开垦土地基本都变成了耕地,不能继续扩大耕地面积;该区域属于温带季风区,降水的季节和年际变率大,旱涝灾害多发,加强水利工程建设,可以确保稳产高产。
3.B 【解析】本题主要考查南水北调东线工程的影响。N地远离东线调水工程,故该工程对黄土高原(N地)改善生态环境、减少水土流失无益;该工程为青岛市提供大量水资源,缓解其水资源短缺状况,促进经济发展;该工程调水量有限,不能彻底解决山东半岛地区的干旱问题,且该工程对山东半岛的涝灾无作用;该工程虽然穿越黄河,但对黄河的淤积没有影响。
北京晨报记者2018年7月20日从市经信委获悉,北京市经信委加强政策研究,加大产业疏解推力,加速产业升级步伐,坚决为北京产业“减重量,提质量”。目前,据相关资料显示,2018年上半年,北京市退出185家污染企业,到2018年年底,预计将突破千家。2018年年底,本市将提前一年完成清洁空气行动计划中退出1200家企业的任务。读下图,回答4~5题。
4.北京这次清退计划实施过程中,甲地区承接乙地区的主要产业是( )
A.高科技产业
B.劳动密集型产业
C.高能耗产业
D.资金密集型产业
5.甲地区承接乙地区的产业转移,对甲、乙两地影响描述正确的是( )
A.改善甲地区的环境质量,保护生态环境
B.减少乙地区就业机会,缓解城市压力
C.加重甲地区基础设施压力
D.制约乙地区经济发展
4.C 【解析】本题主要考查产业转移。根据材料信息可知,北京该次清退计划主要清退严重污染企业,改善大气环境质量,所以清退的主要是污染大气、排放量大的高能耗工业;所清退的主要产业不是高科技产业和资金密集型产业;劳动密集型产业对环境的污染一般比较轻。
5.B 【解析】本题主要考查产业转移的影响。甲地区承接的主要是严重污染企业,会导致环境质量下降;乙地区大量清退企业,会减少就业机会,带动一部分人口外迁,缓解城市压力;甲地区接受产业转移的同时会促进其基础设施建设;乙地区大量清退污染企业后会进行产业结构升级,促进经济发展。
,完成6~7题。
6.该工程建设的有利条件是( )
A.地势北高南低,全程可以自流引水
B.经过地区主要是沼泽等荒地,占用耕地少
C.输水线路短,线路里程不到300千米
D.输水干线经过地区以平原为主
7.该工程建成后,对哈尔滨的有利影响主要是( )
A.缓解其水资源紧张状况
B.有利于其城市地域结构的调整
C.改善其航运条件
D.减小洪水危害
6.D 【解析】跨流域调水线路地区的地势中间高两侧低;途经地区耕地面积广;引水线路跨纬度至少4°以上,即444千米以上;输水干线经过地区以平原为主,有利于灌溉和生活用水。
7.D 【解析】哈尔滨位于松花江下游,该工程北水南调可以降低夏季洪水水位,减小危害。
,将全面建成江淮互通、河湖相连、库塘多点的水资源配置格局。读图回答8~9题。
8.根据人均可利用水资源多少,按照行政区将我省分为丰富、较丰富、中等、较缺乏和缺乏区,图中代表丰富区的是( )
A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
9.安徽省实施调水的地理背景为( )
A.降水丰富但过境水资源少
B.水资源分布总体南多北少
C.河流沿岸人均水资源丰富
D.水资源平原缺乏山区丰富
8.B 【解析】本题考查水资源分布的知识。淮河和长江横贯安徽,分为淮北、江淮、长江流域、江南等自然区域,其南部、西部为山地。根据降水南多北少,地形西高东低、南高北低,以及人口分布,可以判定长江流域及其以南山区、西部山区为人均可利用水资源丰富区。故选B项。
9.B 【解析】本题考查安徽实施调水的地理背景。江淮互通、河湖相连,选项中只有“水资源分布总体南多北少”符合题意。
装备制造业是为国民经济进行简单再生产和扩大再生产提供生产技术装备的工业的总称,即“生产机器的机器制造业”。下图为我国装备制造业分布图。读图完成10~11题。
10.西部装备制造业基地发展的区位优势有( )
①劳动力、土地成本低②资源丰富③靠近消费市场
④深居内陆,安全性好
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
11.目前,我国东部沿海的部分装备制造正在西移,这有利于东部( )
①科技、人才向外迁移②减轻资源、能源压力③加快产业结构升级④减缓老龄化趋势
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
10.D 【解析】本题考查西部装备制造业基地的区位优势。西部地区经济相对落后,劳动力、土地成本低;西部地区矿产等资源丰富;西部装备制造业的消费市场主要在东部;西部地区深居我国内陆地区,相对安全。故D项正确。
11.B 【解析】本题考查产业转移的影响。东部沿海地区的装备制造业向西部转移时,西部地区使用的是东部地区的技术,科技、人才向西部转移很少;向西部转移可以减轻东部地区资源、能源短缺造成的压力;东部地区将部分低技术含量的产业向西部转移后,可以促进东部地区发展高技术产业加快产业结构升级,产业转移后,迁往东部地区的青壮年劳动力减少,老龄化会加剧。故B项正确。
二、非选择题(共36分)
12.(36分,回答下列问题。
材料一汉江发源于陕西省汉中市,是我国中部地区水质最好的大河,自源头至丹江口为汉江上游。
材料二“引汉济渭”工程是陕西省政府于2008年10月4日前规划的,计划总工期约11年,是有史以来陕西省投资规模最大、供水量最大、受益范围最广、效益功能最多的战略性水资源配置工程。该工程采用隧洞引水方式,需要开凿出长为64.9千米、直径为7米的山脉隧道隧洞,小心避开敏感生态区。
(1)渭河和汉江的分水岭是;与渭河比较,汉江的含沙量较(填“大”或“小);渭河谷地的主要植被是,该地区的耕地类型为。(8分)
(2)汉中地区是“中国最北缘柑橘生产基地”,柑橘是热带、亚热带经济作物,汉中柑橘具有甜中潜酸、口感爽劲的独特风味,享有“橘乡”之美称。简析汉中地区成为我国柑橘种植最北地区的自然条件。(12分)
(3)根据材料二以及所学知识,分析“引汉济渭”工程在建设中遇到的困难。(8分)
(4)“南水北调”中线工程,从汉江中上游的丹江口水库调水,丹江口水库作为水源地,在保护水质方面应采取哪些主要措施?(8分)
12.(1)秦岭小温带落叶阔叶林旱地
(2)亚热带季风气候,水热条件好;北部有山地天然屏障,冬季冷空气不易侵入;地处河谷,地势低,热量不易扩散;东南走向的谷地,有利于暖湿气流进入。
(3)地形、地质条件复杂,施工难度大;防止滑坡、泥石流等灾害的发生;生态环境脆弱,易破坏秦岭生态环境;交通不便,修筑难度大;移民安置任务艰巨。
(4)提高人们的环保意识;加强对水源地的水质监测;严格控制和治理工业“三废”排放,减少生活污染排放;减少农业农药化肥使用;禁止库区网箱养殖;保护植被,减少水土流失。
2019年高考地理必考知识点总结
第一章地球在宇宙中 1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。最基本的天体类型是恒星和星云，它们的区别如下： 2、天球：以观测者为球心，半径无穷大的假想圆球。人们在说明天体的位置和运动的时候，把天体在天球上的投影看成是它们本身。 3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88个星座。在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。北半球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。 4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。（如下图所示） 5、太阳概况（和地球对比）
6、太阳的外部物质构造:太阳的外部是大气层,从里到外,分为光球、色球和日冕三层。太阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是11年。 7、太阳能量的来源：太阳中心在高温高压下，发生核聚变反应，即四个氢原子核聚变为一个氦原子核。在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。 8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，
其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下图所示）。 9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。 10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。 11、地球上具有生命的条件： （1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水，有利于生命物质的存在； （2）地球具有适当的体积和质量，其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。 二、地球和地球的运动 1、地球的形状和大小
2019年高考全国2卷地理试题及答案 一、选择题 在城镇化进程中,城市人口,土地利用和产业需要协调发展。根据协调发展水平,将长江三角洲城市群的城市由高到低分为I,II,III,IV四个等级类型。图1为2001年至2016年长江三角洲城市群的城市协调发展水平变化,图2示意长江三角洲城市群的范围及城市分布.据此完成1~3题。 年协调发展水平I型中的多数城市 A.海港规模大 B.沿长江分布 C.集聚长江口 D. 行政等级较高 2.以上海为核心,协调发展水平IV型的城市,在空间分布上呈现 A.均衡性 B.边缘性 C.集中性 D.对称性
3.与2001年相比,2016年协调发展水平上升的城市,多数与上海 A.空间位置邻近 B.发展模式相同 C.城市性质相似D:产业部门接近 美国某快递公司最大的空运枢纽设在路易斯维尔机场.该机场是美国主要的货运机场之一.在机场周边聚集了诸如美国红十宇会应急救援中心、汽车配件中心,以及乳制品.珠宝,手机制造等100多家企业.据此完成4~5题. 4.该快递公司在路易斯维尔机场附近需要配建大型的货物 A.生产中心 B.分拣中心 C.销售中心 D.质检中心 5.多家企业在路易斯维尔机场附近集聚,主要是为了 A.利用机场的基础设施 B.降低交通运输成本 C.方便企业间产品交换 D.快速响应客户需求
积云为常见的一类云,其形成受下垫面影响强烈,空气在对流过程中,气流携带来自下垫面的水汽上升,温度不断下降,至凝结温度时,水汽凝结成云.水汽开始凝结的高度即为积云的云底高度.据此完成6~8题。 6.大气对流过程中上升气流与下沉气流相间分布,因此积云常常呈 A.连续层片状 B.鱼鳞状 C.间隔团块状 D.条带状 7.积云出现频率最高的地带是 A.寒温带针叶林地带 B.温带落叶阔叶林地带 C.亚热带常绿阔叶林地带 D.热带雨林地带 8.在下垫面温度决定水汽凝结高度的区域,积云的云底高度低值多出现在 A.日出前后 B.正午 C.日落前后 D.午夜 霍林河发源于大兴安岭,为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙.受上游修建水库和灌溉的影响,山前平原河段多年断流.断流期间,山前平原上的洼地增多增大.据此完成9~11题.
2019年全国高考一卷（地理部分） 20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式；由县、镇统筹，整合腾退的村办企业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。据此完成1~3题。 1.“村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业 A.燃料来源分散 B.空间布局分散 C.原料来源分散 D.产品市场分散 2.实施“抱团飞地”发展模式，可以 ○1弥补劳动力不足○2缓解建设用地紧张 ○3提升基础教育水平○4壮大集体经济实力 A.○1○3 B.○2○3 C.○1○4 D.○2○4 3.“抱团飞地”发展模式主要体现了 A城乡统筹创新 B生活方式创新 C农业发展创新 D科学技术创新。图1示意2015年欧盟境内欧盟籍和非欧盟籍的人口结构，据此完成4~5题目。 4.与欧盟相比，2015年非欧盟籍 A.男性人口数量较多 B.25~50岁女性比例较小 C.劳动人口比例较大 D.50岁以上人口比例较大 5.近些年来，非欧盟籍人口占欧盟总人口比例持续加大，使欧盟 A.人均消费剧增 B.老龄化进程趋缓 C.人均收入剧减 D.劳动力供给过剩
图2示意我国东北地区某区域铁路线的分布，该区域铁路修建的年代较早，近些年几乎废弃，据此完成6~9题。 6.该区域铁路线主要沿 A.等高线分布 B.河谷分布 C.山脊线分布 D.山麓分布 7.该区域修建铁路主要是为了运输 A.原木 B.农产品 C.工业品 D.石材 8.近些年来，该区域铁路几乎废弃的主要原因是 A.设施陈旧 B.运速太慢 C.线路过密 D.运输需求太小 黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段，全长132.5千米，该河段左岸有汾河和涑水河，右岸有渭河等支流注入；河道摆动频繁，冲淤变化剧烈，为典型的堆积性游荡河道。图3为黄河小北干流河段示意图，据此完成9~11题。
Unit 11单元测试题 一. 单项选择 从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。( ) 1. We learned a lot ______ animals in the zoo. A. in B. with C. about D. for ( ) 2. I want to know ______ to make a model plane. A. who B. where C. what D. how ( ) 3. I ______ a student last year but now I ______ a teacher. A. am; am B. was; am C. am; was D. was; was ( ) 4. His uncle is good at farming. He works on a ______. A. hospital B. bank C. farm D. hotel ( ) 5. —Were you at home ______? —No, I weren’t. A. yesterday B. every day C. next Monday D. now ( ) 6. They can’t see ______ in the dark. A. something B. anything C. everything D. nothing ( ) 7. Amy helped her grandma ______ the cat this morning. A. blow B. feed C. pick D. milk ( ) 8. All of you, be quiet! I can’t ______ the teacher. A. watch B. see C. hear D. listen ( ) 9. —How was Tim’s trip? —______. A. It is OK B. He was fine C. It was great D. He had a trip ( )10. —Did he visit the museum last Sunday? —______. He played the piano. A. Yes, he did B. No, h e didn’t C. Yes, he does D. No, he doesn’t 二词汇运用 A)根据句意及括号内所给汉语提示，写出句中所缺单词。 11. We saw five ________ (奶牛) on the farm. 12. Ann and her sister are ________ (摘) pears. 13. The old man likes living in the ________ (乡村). 14. Don’t ________ (担心). We can help you with your English. 15. You can’t play with ________ (火). B)根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。 16. It was ________ (sun) yesterday morning. 17. Helen has a ________ (love) dog and she likes it very much. 18. ________ (lucky), it didn’t rain when I visited the farm. 19. They are ________ (grow) apples and pears. 20. There are two ________ (painting) on the wall. 三. 完成句子 A)根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。21. 那位农民带领我们参观了农场。 That farmer _________ us __________ the farm. 22. 今天下午我和爷爷一起喂鸡了。 I _________ _________ with Grandpa this afternoon. 23. 最后，太阳又出来了。 In the end, the sun _________ _________ again. 24. 你对科学感兴趣吗？ Are you _________ _________ science? 25. 我们去钓鱼吧。 Let’s _________ _________. B)根据各题后括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。 26. Julie did her homework last night. (改为否定句) Julie _________ _________ her homework last night. 27. Jim cleaned his room yesterday. (改为一般疑问句) _________ Jim _________ his room yesterday? 28. —Did you write to your friend yesterday? (补全答语) —No, _________ _________. 29. My sister’s weekend was excellent. (对划线部分提问) _________ _________ your sister’s weekend? 30. He visited his uncle yesterday evening. (对划线部分提问) _________ _________ he do yesterday evening?Unit 12 What did you do last weekend? Unit 12单元测试题. 一单项选择 从A、B、C、D四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。( )1. My uncle worked ______ a farmer on a farm two years ago. A. for B. of C. as D. with ( )2. Mother was ______ after work, so she went to sleep early. A. lazy B. tired C. lucky D. friendly ( )3. There are seven ______ in the picture. A. sheep B. cow C. horse D. chicken ( )4. Look! A plane ______ in the sky. A. flies B. flew C. flying D. is flying ( )5. —Where ______ you yesterday morning? —I ______ at my uncle’s home. A. were; am B. are; am C. are; was D. were; was ( )6. We saw some people ______ in the park. A. exercising B. exercises C. to exercise D. to exercising
2019 年文综地理高考试卷分析 一、地理考试大纲的变化： 2017 年考试大纲修订内容：选修地理部分从"三选一"变成了"二选一" 即: 修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。 过去式现在式 二、文综地理高考试卷分值分析 第一部分：单选题 文综试卷第1 题——第11 题为地理单选题，共11 个小题，每小题4 分，共44 分。 第二部分：综合题 文综试卷第36 题——第37 题为地理综合题，共2 个大题，每道大题有3-4 的小题，共46 分。 注意：36题与37题分值不固定，一般为（24 +22 或22 +24）分。 第三部分：选考题（二选一） 文综试卷第43 题——第44 题为地理选考题，第43 题 44 题为环境保护试题（10 为旅游地理试题（10分），第 分）。从中选择自己"有把握"的一道题作答。
三、文综地理高考试卷考点分析 一）近6 年高频考点分析 如上图所示， 第一大高频考点：考查区域地理问题。 第二大高频考点：为生产活动与地域联系；第三大高频考点：区域可持续发展、大气运动 注：高考试题贴近生活，考察与现实有关的地理热点问题。 （二）全国课标一卷地理考点分析 1、单选题考察的重点和难点文综地理高考试卷的单选题一般有4组题（每组2-3 个小题），主要考察的重点和难点如下： 第一部分自然地理 （1）地球和地图部分：等值线（等温线、等压线、等高线、等
降水量线）分布图的判读及应用。 （2）地球运动部分：太阳方位的变化规律；正午太阳高度的变化规律及应用；昼夜长短的变化规律；晨昏线的判读及应用。 （3）地表形态部分：外力作用（流水侵蚀、沉积作用）形成地貌的条件、成因和过程。 （4）大气运动部分：气候（气温、降水）的变化对区域经济活动（农业、交通等）的影响；天气系统示意图的判读及应用。 （5）水循环、洋流部分：水循环的过程和主要环节；水循环的地理意义；世界洋流分布规律；洋流对地理环境的影响。 （6）自然环境的整体性与差异性部分：地理环境的整体性；地理环境的分异规律；非地带性分布规律及影响因素。 （7）地表形态对聚落及交通线路分布的影响；资源对生存与发展意义。 第二部分人文地理 （1）人口与环境部分：人口迁移对城市、对城市化的影响。 （2）城市、城市化部分：城市化和城市规划的影响。 （3）农业部分：农业区位因素；主要农业地域类型的特点及其形成条件；生产活动（农业）的影响及意义。 （4）工业部分：工业区位因素；工业地域的形成条件与发展特点；生产活动（工业）的影响及意义。 （5）交通部分：交通运输变化的影响。 （6）区域差异及联系：区域发展与差异对地理环境的影响；
绝密★启用前 广东省2019年高考地理试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时， 将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共4小题，每小题12分，共44分．在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的． 1．20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企 业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞 地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。据此完成1～3题。 “村村冒烟”主要指的是当时该县村办企业（） A．燃料来源分散B．空间布局分散 C．原料来源分散D．产品市场分散 2．20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企 业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞 地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。据此完成1～3题。 实施“抱团飞地”发展模式，可以（） ①弥补劳动力不足②缓解建设用地紧张③提升基础教育水平④壮大集体经 济实力 A．①③B．②③C．①④D．②④ 3．20世纪80年代开始，长江三角洲地区某县村办企业涌现，形成“村村冒烟”现象。2016年该县开始实施村集体经济“抱团飞地”发展模式：由县、镇统筹，整合腾退的村办企 业建设用地指标和补贴资金，各村以股份合作形式（抱团）在发展条件优越的城镇（飞 地）联合建设创新创业中心，并建立保证各村收益的机制。据此完成1～3题。 “抱团飞地”发展模式，主要体现了（）
Unit 11 Sad movies make me cry. 提升测试卷 【人教版】 温馨提示： 本试卷共分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题；第Ⅱ卷为非选择题；满分为100分，考试时间为100分钟。 请同学们将【答案】写在答题卡上，务必注意你的书写。 第Ⅰ卷选择题 Ⅰ.单项选择（15） 1.（2018吉林长春朝阳区期中）I am often made at home and do my homework. A.stay B.staying C.to stay D.stayed 【答案】C 【解析】本题考查固定搭配。根据make sb. do sth.的被动语态的结构“be made to do sth.”可知答案为C。 2.—What a heavy rain! —So it is.I prefer rather than on such a rainy day. A.to going out; stay at home B.to stay at home; go out C.going out; stay at home D.staying at home ; go out 【答案】B 【解析】本题考查prefer to do sth. rather than do sth.的结构。根据结构prefer to do sth. rather than do sth.可知答案为B。 3.The teachers hope all of us can hand our homework time every day. A.up; in B.out; on C.on; in D.in; on 【答案】D 【解析】本题考查介词固定搭配。句意：老师希望我们每天能准时的提交作业。hand in表示“提交，上交”；on time表示“准时”，故答案为D。 4.Mike didn’t feel like any food this morning. Now he is very hungry. A.eat B.eats C.eating D.ate 【答案】C 【解析】本题考查固定搭配。feel like后若跟动词，只能跟动名词，故答案为C。 5.（2019安徽芜湖部分学校期中联考）——I believe we will achieve our China Dream earlier if all of us .
2020年高考地理总复习必考知识点汇总 高中地理知识点总复习笔记、提纲 第一章地球在宇宙中 [复习指导] 本章知识可概括为两大部分：第一部分是地球的宇宙环境，第二部分是地球的运动规律及其地理意义。复习时应紧紧把握住这两个方面。 1、天体：宇宙间物质的存在形式，统称为天体。按照其物质组成、质量大小、运动规律，可分为恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等主要的类型。最基本的天体类型是恒星和星云，它们的区别如下： 把天体在天球上的投影看成是它们本身。
3、星座；为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些区域称为星座，全天共分为88 个星座。在北天极的周围有大熊、小熊和仙后三个星座，北半球中高纬度终年可见。北半 球中纬度9月初21时左右，天顶附近可见天琴、天鹅、天鹰等星座。 4、天体系统：宇宙间的天体都在运动着，运动着的天体因互相吸引互相绕转，形成不同级别的系统。（如下图所示） 5、太阳概况（和地球对比） 阳大气层的一切活动，总称为太阳活动。黑子和耀斑是太阳活动的主要标志，周期都是11年。 个氦原子核。在核聚变过程中，太阳要损耗一些质量而放出大量的能。 8、太阳系：由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体；太阳系中，其他的天体都在太阳引力作用下绕太阳公转（如下 图所示）。 9、九大行星的运动具有共面性、同向性和近圆性三大特征。 10、九大行星按其结构特征可分为类地行星、巨行星、远日行星三大类。 11、地球上具有生命的条件： （1）适当的日地距离和长短适宜的自转周期，使地球有适当的温度和液态水，有利于生命物质的存在； （2）地球具有适当的体积和质量，其引力可以吸住大气层中的各种气体，并在漫长的演化过程中形成了适合生物呼吸所需的大气。 二、地球和地球的运动 1、地球的形状和大小
2019年全国卷Ⅲ高考地理试题 我国人口众多，生活垃圾产生量巨大，迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年，某企业开发了厨余垃圾自动处理系统，并在全国很多城市推广。图1示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。据此完成1～2题。 1．厨余垃圾是图示自动处理系统中的 A．肥料B．原料C．能源D．产品 2．符合图示自动处理系统局部工艺流程的是 A．废渣→生产沼气→沼气发电B．工业油脂→提取生物油脂→有机渣C．有机渣→生产沼气→废渣D．生产沼气→有机渣→提取生物油脂稻谷是重要的粮食种类，粮食的充分供给和区域平衡是保障粮食安全的重要任务。图2反映2014年我国不同省份的稻谷供需关系。据此完成3～5题。
3．已不再成为我国主要稻谷余粮区的是 A．黄河下游区B．长江中游区C．珠江下游区D．淮河下游区4．与安徽省相比，黑龙江省稻谷供需盈余的主要条件是 A．人均耕地多B．农业劳动力多C．复种指数高D．淡水资源丰富 5．我国水稻种植重心北移会导致稻谷 A．出口数量扩大B．运输成本上升C．流通效率提高D．储存难度增加 我国某公路长500多千米，南北贯穿了多冰川的山脉，并跨越了多条河流。公路南端海拔约1070米，为山前洪积平原上的绿洲。该公路山区段每年9月底至次年5月底封路禁行。据此完成9～11题。 9．该公路位于 A．吉林B．内蒙古C．西藏D．新疆10．该公路山区段定期封路禁行主要是因为 A．洪水频发B．路面积雪严重C．泥石流多发D．路面冻融沉降 11．该公路北端海拔约750米，其所处的自然带是 A．针叶林带B．山地草原带C．高寒草甸带D．灌丛荒漠带二、非选择题：共160分。第36—42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43—47 题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共135分。
2019-2020年高考地理选择题精选（一） 一、本卷共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题的四个选项中，只有一项是最符合 题意要求的。请将所选答案前的代表字母填在第5页的表格中。 中国日报网环球在线消息：据英国《每日邮报》2009年9月16日报道，天文学家宣布发现首颗太阳系以外的岩石行星一一Corot 7b，这为人类寻找宇宙生命燃起了新的希望。该行星在体积上与地球相当，但白天的温度高达1 500摄氏度，这意味着不大可能有生物在那里繁衍。然而，这项发现却提示人们，银河中或许存在像地球一样宜居的行星。 据此回答1～2题 1．Corot7b和地球同属于哪一天体系统（）A．太阳系B．银河系C．河外星系D．行星 2．地球是目前人类所知的唯一存在生命的行星。下列关于地球上诞生生命的自身条件的叙述中错误的是 A．与太阳的距离适中，在地表形成适宜的温度 B．地球的体积和质量适中，形成较为稳定的人气层 C．大小行星运行转道大致在一个平面上，地球所处环境相对安全 D．地球上气态水的形成为生命的孕育提供必要条件 图1中阴影部分代表黑夜，读图1回答3—5题。 3．此时北京时间是（）A．2点B．4点C．8点D．10点 4．如图所示，此时新一天的范围占全球的（）A．大于二分之一B．小于二分之一C．小于四分之一D．等于四分之三 5．如果在150°E经线上的某点测得此时垂直竖立的物体高度与其影长等长，则该点的纬度可能是（）A．21°34′S B．48°52′N C．52°08′S D．78°26′N 图2为我国东南某地区等高线地形图，读图2回答6—8题。
6．如果从图中由甲至乙绘制一幅地形剖面图，其中最低处的海拔高度可能为（）A．250米B．300米C．260米D．320米 7．如果乙地在丙地的正西，则丁地在甲地的（）A．西北B．东北C．西南D．东南 8．如果该地区不合理的利用土地资源，直接引发的环境问题是（）A．土地盐碱化B．土地荒漠化C．生物物种灭绝D．水土流失 图3中箭头表示空气运动方向，读图3完成9—10题。 9．若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则（）A．该环流是同纬环流B．该环流是低纬环流 C．甲、乙之间近地面为中纬西风带D．甲、乙之间近地面为低纬信风带 10．若甲、乙分别为南半球的陆地和海洋，则此季节（）A．全球海洋等温线向高纬凸出B．亚洲高压处于强盛时期 C．亚热带大陆西岸干热少雨D．我国山区泥石流、滑坡频发 图4为亚欧大陆气温年较差分布示意图（单位：℃），读图4分析回答11—12题。
新目标九年级英语单元测试题(unit11) 一．选择填空。 1. ----What’s wrong Marry? ----She is nervous because of the exam. A.for B. to C. of D. with 2. The old man lived in the village but he didn’t feel . A. alone；alone B. lonely；lonely C. alone，lonely D. lonely；alone 3. ----Do you like red or pink? ---- . I like black. A. both B. all C. either D. neither 4. I fail the exam. What news! My parents said that they were at my grades. A. disappointing; disappointing B. disappointing; disappointed C. disappointed; disappointed D. disappointed; disappointing 5. I didn’t sleep well last night, so I felt this morning. A. awake B. sleepy C. sleepless D. asleep 6. My mother often hears me in my room. A. sing B. sang C. to sing D. singing 7. I am sorry to have kept you for almost 2 hours. A. wait B. to wait C. waiting D. waited 8. ----Mum, I want to buy this dictionary. It’s good and not to o . ----Let me see. It’s really a useful dictionary，and the price is .OK, I will buy one for you. A.High; low B. expensive; cheap C. high; cheap D. expensive low 9. ---- I don’t like the awful pictures. ----Neither do I. The awful pictures make me . A.happy B. happily C. sad D. sadly 10. ----I would rather you the secret right now. ----Why not? A.don’t tel l B. not to tell C. not tell D. didn’t tell 11. The little boy buy the big one this morning. A. made cry B. was made cry C. made to cry D. was made to cry 12. ---- do you feel about noise? ----It makes me annoyed. A.what B. when C. how D. why 13. I found it boring the lecture. I nearly fell asleep. A. listening to B. to listen to C. listen to D. listened to 14. The he learns, the knowledgeable he will be. A. more; more B. more; less C. most; most D. most; least 15. I will not leave you alone. I go, I will take you along. A. wherever B. whatever C. whoever D. however
2019高考地理必识记知识点 ⑴南极发现有丰富煤炭(北极地区埋藏丰富石油)，说明：南极(北极)地区曾经位于温暖湿润地区，森林茂密，后经大陆漂移至此，这是板块构造学说的有力佐证. ⑵刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成. ⑶死海(贝加尔湖、坦噶尼喀湖、汾河谷地、渭河谷地)成因:内力作用----断裂陷落 ⑷北美五大淡水湖(欧洲峡湾地形、湖泊)成因：外力作用----冰川作用 ⑸庐山(华山、泰山)的形成：断块山地 ⑹七大洲地形特色: 亚洲: ①地形复杂多样，起伏很大，高原、山地面积广; ②地势中部高，四周低，平原多分布在河流的中下游; 非洲: ①地形以高原为主，地面地伏不大; ②东部纵贯着巨大的东非裂谷带; ③地势特点：东南高，西北低 欧洲: ①欧洲地形以山地、平原为主,平原面积广大,占总面积2/3; ②地势低平，为世界地势最低一洲(300m)，地势南北高，中部低; ③冰川地形广布 北美洲: ①地势东西高，中部低; ②南北纵列三大地形区，西部是山地，东部是山地、高原，中部是平原;
③冰川地形在大陆北半部广布 南美洲: ①西部为南北纵贯的安第斯山脉; ②东部为平原、高原相间排列 大洋洲: ①地势低平。地表起伏和缓; ②地形为南北三个纵列带，东部为山地，中部为平原，西部为高地 南极洲: ①世界上平均海拔最高一洲(2350m); ②大陆冰川广布，冰层平均厚度达2000米，冰层以下地形多样 ⑺西南地区地质灾害严重形成原因： 自然原因：①山区面积广大，岩石破碎，风化严重; ②干湿季分明、暴雨集中; ③地壳运动强烈、山体中断层发育。 人为原因：④对植被的破坏 （7）孟加拉国涝灾严重的原因： 自然原因：①西南季风强盛，多暴雨，降水丰沛; ②地势低洼，排水不畅; ③恒河与布拉马普特拉河在此交汇且同时进入汛期; 人为原因：人口密度大，上游植被破坏较多，水土流失严重。 （8）印度旱涝灾害频繁的原因：西南季风强盛，或来得早，退得晚，易造成涝灾;反之会造成旱灾。 （9）亚马孙河流量大的原因：
绝密★本科目考试启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷） 政治部分 一、选择题，共35小题，每小题4分，共140分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯，下图为学生手绘的设计图。读图，完成下面小题。 1. 甲面中绘有多座大桥，可以推断所示区域 A. 建桥成本低 B. 水运条件缺乏 C. 交通需求量大 D. 人口迁移频繁 2. 乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为 A. 50千米 B. 200千米 C. 500千米 D. 2 000千米 【答案】1. C 2. B 【解析】 【分析】 本题组以中国的传统文化宫灯为背景资料，考查影响交通运输线建设的因素和比例尺的计算。第1题解答时要注意结合图示区域进行定位，结合区域的地理特征和影响交通运输线建设的因素进行分析。第2题要求考生掌握中国的国土范围四至点，然后利用比例尺的公式进行计算。 【1题详解】 从图中看，该地位于珠海，水域广阔，跨度大，建桥成本较高，A不对；该地水域广阔，河
流径流量大，与海洋相连，水运条件较好，B不对；该地区经济发达，两岸经济交流频繁，交通需求量大，建桥可以缩短交通时间，C对；人口迁移一般指较大尺度的、较长时间的人口流动，说两岸的人口迁移频繁不合适，D不对。故选C。 【2题详解】 中国国土北起黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道中心线(北纬55°多),南至南沙群岛中的曾母暗沙(北纬4°附近),南北相距约5500公里；该地图图上距离约30厘米，则比例尺为30厘米/5500千米=1/183千米≈1/200千米。故答案为B。 【点睛】影响交通运输线建设的主要区位因素有经济社会因素、技术因素和自然因素，其中社会经济因素是主要因素，起决定性作用；自然因素往往是限制性因素，技术因素是保证因素，可以降低自然因素的限制。 3.平顶山市地处豫西山地向黄淮海平原的过渡地带。下图为该市各观测点年平均降水量图。读图，回答问题。 导致该市年平均降水量空间差异的主要因素是 A. 太阳辐射 B. 海陆位置 C. 植被覆盖率 D. 地形条件 【答案】D 【解析】 【分析】
2019高考地理选择题题型分类突破及一轮考点精析精练题型1等值线图选择题 【考点诠释】 地理图像是地理学科独有的知识载体，是地理学科的基本表达方式。地理图像能直观、形象、简明、准确的表达地理基本概念、基本原理与基本规律。因此地理图像是地理命题者非常青睐的命题素材。特别是近几年，地理学科可以说是“无图不成题”，一题多图，一图多 题，图像新颖而丰富。常见的有经纬网图，区域图、等值线图、统计图、示意图、景观图等。由此可见，力求设计一些新颖而丰富的地理图像素材，构建一个多角度、多层次、全方位平台，是今后命题的方向和特点。 等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线。地理等值线图能将一种或多种地理要素作用的结果，以地理数值的方式表达其空间的分布情况，具有包容信息量大，综合性强的特 征，能较好地体现学生的知识应用能力水平，所以常被高考题所采用。在近两年各省市和全国 地理高考卷及文综卷中，不仅出现了平时常见的等高线、等温线、等压线等值线图，还出现了以等盐度线、酸雨等PH值线图等教材上没有出现过的等值线为背景的题目。等值线内容涉及数线形转换，如等高线地形图和地形剖面图，可将垂直分布的地形起伏情况反映在一幅平面图中，对学生而言是比较难掌握好的，所以在教学过程中，特别在复习阶段，教师引导学生通过分析等值线分布图的共性，在典型例题中结合各种相关影响因素进行综合分析，总结规律，对提高学生等值线分布图的判读和分析能力，达成教学目的无疑会有很大的帮助。 等值线图是中学地图较为普遍的一种专题地图，常见的有等高线图、等温线图、等降水量线图、等压线图、PH值等值线图、洋底地层年龄分析图、人口密度分布图等。地理高考越来越突出能力的考查，等值线图因其类型多、善变化，较受高考命题者的青睐。 等值线指在一定的水平面上，把某一类地理事物数值相等的各点连接成的线，因其代表的含义不同，承载的地理信息丰富多变，包括等高线、等温线、等压线、等盐度线、等年太阳辐射量线、等降水量线、等震线、等潜水位线、等PH值线等。对等值线图的判读，是高考 中的难点和重点内容。 这类试题出题角度很巧妙且有新意，注重内涵的理解、知识的应用和动手能力，把地理图像考查和学科主干考查有机结合起来，也与世界气候、地形、洋流等知识结合，多以选择题或综合分析题的形式出现，达到知识与能力的统一，很好地体现了高考以能力测试为主的指导思想。 题型特征 （1）等值线是数值相等的各点的连线。在等值线图上，根据等值线数值大小、排列方向、形状变化、疏密程度等，可判断地理事物变化的急缓、递变的方向及分布的特点。等值线图 主要有等高线图、等压线图、等温线图、等降水量线图、等太阳高度线图等。 （2）等值线图将大量的文字内容，包括地理事物的分布特征、形成原因及内在规律等以图形的形式表示出来，既科学严谨又简明扼要。
姓名______分数________ 一．根据首字母或汉语提示完成句子：（每小题2分，共20分） 1. I w___________ for a walk and m___________ a cow yesterday. 2. ---D_________ you take any photos --- No, I d___________.. 3. The farmers g__________ strawberries, I learn a lot about f_________ from them. 4. We can see the sun in the d____________, the stars at n____________. 5 That shirt is only $ 10, it’s very c_____________, it’s not e_______________. 6. He is an ______________(优秀的) farmer, he grows ___________.(花) (一切，所有事物) is ______________.(令人激动) bus is _____________(快的), it’s not _____________(慢的). 9. She is a ______________(导游). She has some ____________.（机器人） 10. That ____________(油画) is very ___________.(黑暗) 二，单项选择：（每小题1分，共15分） ( )1. My school trip yesterday ___________ great! We ________ so much fun. A. is, have B. was, have C. is, had D. was, had ( )2. They ____________ to the park and __________ a lot of flowers. A. go, see B. went, see C. go, saw D. went, saw ( )3. They _________ their lunch under some trees and __________ some games after that yesterday. A. ate, played B. ate, plaied C. eat, played D. eat, play ( )4. At about two o’clock yesterday, it _________ very cloudy and we _________ about it would rain. A. gets, worried B. got, worried C. gets, worry D. got, worry ( ), the clouds _________________ again! A. Luckly, didn’t came B. Luckily, didn’t came C. Luckily, didn’t come D. Luckly, didn’t come ( )6. The little girl often _______ there, last week, she _________ there, too. A. go, went B. go, goes C. goes, goes D. goes, went ( )7. --Would you like _____football with us -- Yes, I’d like to, and I _________ football for two hours yesterday. A. play, play B. play, played C. to play, played D. to play, play ( )8. _____ the museum, I learned a lot _________ robots. A. At, for B. At, about C. On, for D. On, about ( )9. My father ___________ English last year. A. teaches us B. teaches our C. taught us D. taught our ( )10 He ___________ some nice gifts __________ his mother for her birthday last Sunday. A. buys, to B. bought, for C. buys, for D. bought, to ( )11. ---Did you ________ the train to the zoo --- Yes, we went there________ train. A. take, by B. took, took C. took, take D. took, by ( )12. The room _______ really dark, so it was difficult _______ photos. A. is, took B. was, took C. was, to take D. is, to take ( )13. The things in the gift shop _________ so expensive last year, but now they_______. A. is, aren’t B. are, aren’t C. were, weren’t D. were, aren’t ( )14. There were ________ people and _________ noise there. A. too many, too much B. too many, too many C. too much, too many D. too much, too much ( ) year, he didn’t know how ___________ a model robot. A. made B. make C. makes D. to make