父爱的反思
——《汉娜蒙塔娜》与《家有儿女》父亲角色的比较
情景剧又称“情景喜剧”，是由英文Situation Comedy翻译而来。在美国情景剧诞生近半个世纪后，留学归来的英达导演将其引入中国。情景剧作为典型的舶来之物，在诞生之初就受到了西方情景剧的强烈影响，故其不可避免地带有明显的模仿和借鉴的痕迹。但在不同的社会形态和文化背景之下，中美情景剧各自蕴含的文化思想和艺术气息使其在情景剧的定位和表现形式上又存在着差异。
第一，体现在情景剧的整体定位上。美国情景剧寄托了美国民众的一种理想表达。在竞争激烈的美国社会中，人们为了缓解压力，更趋向于追求一种表面化的，完全放松的享乐。《汉娜蒙塔娜》（《Hannah Montana》），讲述了一个表面平凡的女孩Miley Stewart,除了平凡的学生身份外还拥有著名歌星Hannah Montana的身份。这就将美国民众的理想化借助情景剧表达了出来。中国情景剧更多的是张扬平民意识，在生产和制作过程中都有意识的考虑到受众的理解和接受能力，它最大的特点就是表现普通百姓的生活状态和思想意识。《家有儿女》，讲述的是两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的故事。我们可以从这部情景剧中感受到浓厚的现代生活气息。
第二，体现在情景剧的表现形式上。美国情景剧致力于追求语言中的幽默感和惊奇感。美国情景剧由于美国人思想的开放，融入了很多表演形式，例如注重肢体语言的表达与开放的行为动作。中国情景剧的语言在诞生之初就烙上了民族化的痕迹，并成功地融入了小品化的特征，在抖包袱和耍嘴皮子上，大量承袭了相声和小品的艺术特点。
《家有儿女》这部剧，已经充满了现代气息，让我们看到了父性教育在家庭教育中发展的希望，而剧中父亲夏东海更是成为众多孩子心中父亲形象的楷模，他和蔼、善良、宽容、耐心。但是，该剧在某些方面还存在着我国特有的传统思想，不可否认这些传统思想中也有我们应该继续传承下去的闪光点，但本文着重点是在肯定《家有儿女》中进步、开放的教育方法的前提下将其与美剧《汉娜蒙塔娜》进行比较并找出存在于中国家庭中的传统封建的不利于我国现代家庭教育的不足现象，分析其产生的原因并提出建设性的意见。
一、父亲角色的差异
两部情景剧的差异主要体现在不同形态的亲子关系上。美国父亲在处理孩子成长过程中遇到的问题始终采用的是一种柔和的处理方式，在与孩子对话沟通的过程中始终秉持着平等、幽默的语言。而中国父亲在处理父子关系时，采取的一般是明确而硬性的处理方式，在与孩子的交流中多以长辈自居，以家长的口吻和俯视的态度与孩子进行谈话。下面举出中美父亲所面对的三类子女问题，看中美父亲对于同类事件所做出的不同反应。
（一）面对子女说谎的问题：
《汉娜蒙塔娜》（第一季）第九集：
汉娜：咳咳……
比利：小甜心，你面色糟透了。
汉娜：睡不着觉，难过的想吐。
比利：你的声音就像是乡下艾尔叔叔的老骡子背他上山时发出的声音。（看一眼汉娜）都出了疹子。决定了，今天的野外露营你不用去了。
汉娜：可是，爸爸！我还撑得住！（跌倒在沙发上）
比利：（摸摸汉娜的额头）抱歉，亲爱的，躺回床上去吧！看来我还要打个电话，把安排好的Hannah Montana和Tayor kingsford的访谈节目取消掉！
汉娜：（跳起）Tayor kingsford？他是最酷的电视主持人！这个超级棒！（呆住）我是说……
比利：我建议你下次改用防水的疹子。
汉娜：（尴尬）我全好了！感谢上帝噢！【1】
面对汉娜为了逃避野外露营假装起疹的谎言，父亲比利首先做的不是揭穿她，而是先顺从她的意思，再假装要取消她最期盼的访谈行程，进一步让她用自己的行动暴露出她自己可以发觉到的破绽，最后用一条建议“下次改用防水的疹子”来解决这一说谎事件。
《家有儿女》（第一部）第九十六集：
刘梅：你说这什么孩子啊！气死我了！等他回来我必须好好呲哒呲哒他。
刘梅：这马上都要考试了，他还不好好听课呢！还在这想办法这旷课呢！你说这什么孩子啊！唉，你说他会不会考试的时候他跟咱来这招，想拿这个躲考试？！
夏东海：应该不会吧！小男孩，也就是一时淘气。再说了，他要是考试的时候真敢跟咱们来这一套，反正咱也知道怎么回事了，到时候啊，直接抓他一现行。
这是夏东海和刘梅知道了刘星“真鼻子留假血”事件后，两人商量的情形。由于《家有儿女》这部剧中的家庭已经是中国比较开放的家庭了，所以夏东海对于刘星撒谎这件事不再像以前中国古代严父那般打骂孩子，而是暂时将事情压下去，等到刘星下次再犯时当场将他“正法”。夏东海对于孩子撒谎的问题，采用的是延时解决的方式，想通过“抓现行”让孩子发觉自己的撒谎行为败露，然后再对其进行教育。
（二）面对子女间矛盾纠纷的问题
在《汉娜蒙塔娜》（第一季）第一集中，杰森·厄尔斯首先对妹妹说“如果你们说的话里能有一句不带Hannah Montana，我会非常感激。”【2】但随后，他又向电话中的女孩炫耀自己认识Hannah Montana，并可以拿到明天Hannah Montana演唱会的票，挂下电话后：
杰森〃厄尔斯：我需要两张明天演唱会的票。
汉娜〃蒙塔娜：对不起，我已经卖光了。
杰森〃厄尔斯：爸！
比利〃雷〃塞勒斯：“你这样想一下，麦莉，你哥哥出去和女孩子约会，然后他们相爱并结婚，再然后他就搬出去住了。”
麦莉：“我给你票！”【3】
美国父亲起的是引导作用，比利并没有对汉娜进行家长式的命令，而是站在汉娜的角度，替汉娜想到了有利的一面，虽然这种利益并不一定会实现，但却是符合汉娜心理的一种解说方式，也使汉娜最终很乐意地做出让步。比利这位父亲很容易也很成功地化解了兄妹俩之间的小矛盾。
对于同一问题，刘星拿了小雪的网球拍，并在小雪不知情的情况下将她的球拍借给了鼠标，而鼠标却将网球拍弄丢了。小雪很生气要找刘星算账，于是追着刘星满屋跑，
弟弟打打闹闹！一点姐姐的样子都没有！”
中国自古就有长幼有别的传统，在中国的文化中，姐姐就是要让着弟弟，天经地义。然而，弟弟是孩子，姐姐也是孩子，中国父亲夏东海并没有站在孩子的角度处理问题，甚至没有考虑到谁对谁错的问题，而只是将所谓的伦理道德强加给扮演姐姐这一角色的孩子，夏雪得不到一个公正的说法，自然也就不会服气。
（三）面对子女早恋的问题
《汉娜蒙塔娜》（第一季）第四集：
汉娜失恋后——
汉娜：我确实搞砸了！一个好男孩喜欢我，我却还不满足，还要让他喜欢上Hannah Montana，这下我们两个都被他讨厌了！
比利：但是，以我的观点来分析，输的人是那个男孩。不好意思，我突然插话进来，我想lilly肯定也正准备说出同样的话。
Lilly：对。接下来我会说什么？
比利：你会说总有一天她会找到一个喜欢她的全部的男孩，那样就不需要去改变任何东西了。【4】
父亲比利没有反对麦莉找男朋友，反而在麦莉努力想让对方接受自己另一个身份而失败后，似朋友般平和的语气，安慰她。
《家有儿女》（第一部）第一集中，小雪为了探清父母的态度，假找了一个男朋友带进家中：
夏东海：那个，小雪，你说他是你什么，什么人？
小雪：象征爱情的花朵是多么的芬芳啊！走，去我的房间。
小雨、刘星：男朋友！
夏东海：这也太……
刘梅：你千万别着急，真的，一定要有耐心。
夏东海：嗯，是，我不着急。（晕倒）
的对待方式：
夏东海：你给我出来，走，咱们俩必须要单独谈谈了。
……
夏东海：小雪，你怎么居然谈上男朋友！……我对你太失望了！
……
夏东海：……我是说你不应该交男朋友。
从以上的对话中，我们可以从父亲夏东海的语言里很明确的看到，对于这一问题，中国家长的态度是惶恐并绝对禁止的。
二、父亲角色的反思
通过以上对《汉娜蒙塔娜》与《家有儿女》中父亲角色的差异比较，可以看到《家有儿女》作为一部近年来极受追捧和好评的家庭教育剧，其中反射出了现代家庭中父性教育所呈现出的进步性，但同时也反衬出我国的父性教育还存在着的很多缺陷，亟需反思与改进。
（一）唤醒民主意识
众所周知，美国是一个民主意识很强的国家，所谓民主意识，实际上就是公民意识，一个真正民主的国家实际上也是建立在公民良好的民主意识上的。在美国流传有这样一句话：“风能进，雨能进，国王不能进。没错虽然这只是一个很小的房子，但是这是我的私有财产，只有我有权力支配它，其他人不管你权力有多大，地位有多高，你都不能进取。”它充分体现了美国人对于自己的民主权利的维护。若要追溯美国这种充分民主意识国家形成的根源，其一就是美国公正平等的人际关系，较宽松自由的社会环境。其二是早期移民来美洲的人主要是英国的清教徒，他们就是因为受不了来自英国封建统治的迫害才来到美国的，所以在他们的骨子里反封建专制统治思想是根深蒂固的。其三是理性主义思想早已经深入人心。这三个因素相互作用促进了美国的民主思想氛围的形成。
以选择自己喜欢的衣服、学校、课程、朋友等等。像在《汉娜蒙塔娜》第二季中，杰森想要上一所中高等的学校，但是需要一封推荐信，为了求这封推荐信不得不答应教育部长很多要求甚至连父亲比利也要为其做许多事情，最终杰森做出了不再向教育部长要推荐信的决定，并决心自己去考大学。在这件事中，父亲比利始终没有干涉杰森的权利，考与不考，做与不做，都由杰森自己做主。
中国父亲在处理孩子问题的过程中以一种父亲的威严笼罩着孩子，以长辈的言行告诉孩子应该做什么不应该做什么。对刘星弄丢了姐姐的网球拍，小雪追着刘星满屋跑的事件，夏东海直接就暗示了“姐姐应该让着弟弟”的思想，认为她不应该与刘星一般见识，要有作为姐姐的样子。这件事中，夏东海的行为不但不民主，反而在运用自己作为父亲的权威性对夏雪进行批评。
美国孩子也有自己的民主意识。在《汉娜蒙塔娜》第一季中，麦莉是否将自己Hannah Montana的身份告诉莉莉，她有自己的主见和做法，但是在遇到身份败露的危机后，她会向父亲求助，却并不是要父亲出面去帮忙解决，而是求得一个建议或者更确切的说是一种心灵交流，在父亲的开导下，再做出自己的选择。美国父亲所扮演的角色首先是家庭的一员，与子女同为家庭中的一分子。因而，在面对问题和选择时，父亲和子女的地位是平等的，这样也就显现出了美国家庭的民主性。
而在中国家庭中，民主意识是相对较弱的。这与中国的社会形态、社会体制甚至所尊崇的文化都是密切相关的。从秦始皇统一中国开始，中国就开始了从上至下，一级管理一级的制度，对于国家，是皇帝说了算，对于各个部门，是各部门领导说了算，从文化角度来说，“长者为尊”的思想更是明显，在家族中，以年长者为权威人物，在家庭中，自然也就是家长管教孩子的传统。而在家长看来，子女是他们的私有财产，孩子所有的一切都应该由长辈说了算，而不把孩子看成独立的个体。同时，对于孩子来说民主一词在家庭中是很少能够体现出来的。因此，在中国家庭中，父亲的角色仅仅是拥有父权的家长角色。
在《家有儿女》第一季中，不论是夏雪找男朋友，还是刘星出去找朋友玩，甚至小到刘星穿哪件衣服都会受到干涉，由此看来，作为中国家长，权利非常大。在此，应该反思的问题是，对于民主这一问题，我们还需要多久才能让它真正走进我们的家庭？
（二）树立平等尊重的观念
美国的《独立宣言》曾指出：“人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权
系之间的平等也得到了很好的诠释。美国家长同幼小孩子说话时习惯蹲下身来，在个头上与孩子保持一致，意在告诉孩子：我们是平等的。当孩子的行为与家长的期许出现冲突时，美国家长的语气不像中国家长命令、批评的口吻，而是“和风细雨”式的，例如：“如果你那样做，我会很高兴的。”等类似语句。这种亲子间的平等关系使子女在父母的引导下能够得到心理上的认同与接受，而不像中国亲子间不平等的关系所导致的亲子冲突，这些冲突不仅仅表现在行为上，更多的则是心理上的反抗。
在《汉娜蒙塔娜》系列中，我们可以从对话感受到父亲比利与孩子们的平等关系以及对子女的尊重。如第一部分的例子中关于子女间矛盾纠纷的问题，比利并没有高高在上地用父亲的口吻去要求麦莉必须给杰森Hannah Montana演唱会的票，而是以平等的身份去向麦莉阐述若给哥哥一张票会对她有什么好处，最后的决定权依旧还是在麦莉的手中。
中国家庭中，父辈是子女生活、教育等各方面“无限责任”的承担着。也因此，对于子女的各方面有着管理教育的责任。《家有儿女》系列中的网球拍事件反映出夏东海不但没有将自己与子女放在平等的位置上，随意凭借中国传统“大让小”的思想，借父亲的身份权威批评夏雪，更是在夏雪与刘星中间，只因刘星比夏雪年龄小而偏向他。
在看上文例子中所涉及的男朋友的问题，美国父亲比利在麦莉失恋后能够坐在麦莉身边，以平等的朋友的语气对麦莉进行宽慰，“输的人是那个男孩。”“你会说总有一天她会找到一个喜欢她的全部的男孩，那样就不需要去改变任何东西了。”他能将自己的语言和想法转化到与麦莉、莉莉平等的位置上去说，这就是美国父亲平等思想的具体表现。哪怕家长心里不喜欢，也会尊重孩子，尊重他们的看法和选择。而同样的例子，夏东海在面对小雪带进家自称是自己男朋友的“狂野男孩”的情形时，行为上直接晕倒，语言表达上也表现出一种吃惊、诧异的态度，这与他心里的“乖乖女夏雪”形象完全不符，因此，作为家长他有必要对夏雪采取说教、批评的行为，在他看来，这是小雪不听话、叛逆的表现，他理所应当作为长辈去制止小雪的行为，并对她进行教育。这就很明显的表现出了父权在家庭教育中的至高地位，父亲对于子女的管制教育，是一种命令与服从的关系，而不是平等的关系。
在美国，父母对子女都会经常使用“请”、“谢谢”、“对不起”之类的礼貌用语，在美国人看来，孩子也是作为独立的平等的“人”来看待的。他们尊重孩子的主体地位，尊重子女独立思考、独立选择的权利。正如著名教育家蒙台梭利所说：“儿童有着他自己的人格。他自身具有创造精神和美的尊严。”【5】再说一个很简单的例子，关于“孔融让
梨”这一问题，中国的文化传统是谦让，同一问题，记者问到美国的小朋友，得到的是这样的回答“我不让，我比弟弟大，我当然要吃大的，大的吃大的，小的吃小的这才公平。”中国孩子回答：“我比弟弟大，我要让着弟弟，让弟弟吃大的。”【6】也只有这么回答，才能得到大家的夸奖：这个孩子是个好孩子！同样，我们不能批判这种谦让品质有什么错误，但这却与美国社会的平等思想完全相悖，中国社会的阶级性、权威性体现的淋漓尽致。
（三）理解以人为本的思想
美国社会以人为本思想的贯彻是很深入的，所谓以人为本，换句话说就是以子女为本，尊重孩子最本真的需求，尊重他们的所需所愿。能够把孩子作为一个独立的“人”看待，凡事可以尊重孩子的意见，了解孩子的想法，而不是一味的否定。
对于麦莉撒谎的问题，美国沟通教育专家如此说出了美国家长普遍采用的方法：“当孩子编造明显不真实的故事时，你可能也会认为那是撒谎。比如他或许会说‘我今天在楼下看到了一头大象，是真的大象！’其实，除非他在编造伤害他人的谣言，否则都不应该看作是说谎。事实上，这时候最好让孩子告诉你更多的细节，这能充分发挥他的想象力。你们甚至可以一起坐下来，让他画一些画来说明自己的吹牛故事。”【7】而比利正是了解了麦莉为何撒谎不去露营后才用幽默的语言和婉转的态度告诉麦莉应该去面对她
将遇到的问题，而不是逃避。
作为中国父亲的夏东海，面对刘星撒谎，采用了中国家长普遍采用的教育方式：家里根据电视或者报纸上的某个实例，深刻讨论说谎、欺骗的危害，与孩子讲“狼来了”这个故事，让孩子领会说谎的害处并作出类似再不会说谎的保证。夏东海这种教育方式没有什么问题，真正出现问题的应该是教育切入点的问题。美国父亲比利找到汉娜撒谎的原因，他并不就撒谎这件事本身采取大张旗鼓的教育，而是像打太极拳似的将这一问题大化小，小化无，对于撒谎的源头问题，比利让汉娜学会面对和解决，这就是从根本上解决问题，而不是因为出现问题而解决问题的表象。夏东海对刘星撒谎采取的方法纠正的仅仅是撒谎这件事本身，这种教育也并不是完全没有益处，但他并没有真正做到了解刘星的内心和思想，只是就刘星的行为而进行纠正，从根源上并没有解决刘星不愿意上学的问题。
中国的父母历来有“望子成龙”的传统观念，习惯上把子女的生活视为自己生活的继续，让子女按自己的愿望和安排行事，希望子女实现自己未能实现的理想和追求。
美国人的价值观是一个人为本的个体主义，崇尚个人发展，实现自我，这也是美国文化的核心。在美国家长看来，孩子要对自己的未来负责，孩子自己才是整个人生的主宰。美国家长尊重、鼓励孩子“自我选择、自主负责”。就像比利，对钟爱音乐的麦莉，他放弃自己歌手的身份全心全意为打造汉娜而努力，当汉娜遇到各种各样的问题时，他也会让汉娜自己解决。
同样在《汉娜蒙塔娜》第一季中，尽管父亲比利让杰森收拾房间多次，但杰森依旧对于大扫除不闻不问，在这种情况下，比利仍然尊重着杰森的选择，并没有因为杰森不打扫房间而对他运用命令亦或是批评的语言。他尊重杰森的本真愿望——不劳动，但对于杰森的行为，父亲比利在对他给予尊重的同时也确实忍无可忍，决定采用不与他说话的方式让他认识到自己的错误。
中国的家庭教育亟需以人为本的理念。不应再走进应试教育的误区，为了孩子取得试卷上的好成绩而不顾一切。有些父母为子女的教育不惜花费血本，用重金将孩子送进重点学校，请家庭教师，占用所有的课余时间将孩子送去技能爱好培训班，购买各种开发智力的补养品。为了取得好成绩，考上好大学，在学习上层层加码，往往超出了孩子的承受能力，结果常常事与愿违。父母都自以为孩子应该需要什么，得到什么而去满足自己心里所想的需求，事实上，只有学会倾听孩子、尊重孩子才能更好的培养孩子。
在一项“最受你尊敬的人物是谁”的问卷调查中，美国中学生的排列顺序是：1.父亲；2.迈克尔·乔丹；3.母亲。中国中学生则将刘晓庆、撒切尔夫人等排在前面，母亲排在第十位，父亲排在了第十一位。【8】广州《家庭》杂志以《中国父母为什么连“老九”都排不上？》为题进行报道，引起了社会的极大关注。这不能不说我国父母对青春期的孩子在教育上存在失误。问题不在于是否让孩子进好学校，请好老师，而在于对孩子的期望太高，常把自己的意志强加给孩子，不了解孩子的独立渴望，不尊重孩子的选择，常用训斥和监督的办法进行管教，必然会造成亲子关系的隔阂与对立。
《家有儿女》第一部中，关于小雨学琴的剧集中，家长顺应了夏雨的意愿买了钢琴，但却在后来夏雨不愿再学琴时，对夏雨施行强行逼迫，甚至违背刘星的意愿，让刘星接替夏雨学钢琴，严重违背了以人为本的教育思想。家长的期许与子女意愿所相悖时，采取强制手段，不顾及孩子感受和意愿，只一味地向自己的期许方向靠拢，这就我国大多数家庭教育的弊病。
三、父亲角色的建设
（一）重视父亲在家庭教育中的重要地位
儿童的成长和发展离不开家庭教育中父母的参与，但在日常生活中，母亲常常被认为是子女教育的主导，而忽视了父亲在儿童成长发展过程中所起的重要作用。首先，中国传统的“男主外，女主内”的观念，导致大多数父亲淡出了家庭教育。其次，“严父慈母”的错误观念，导致孩子对父亲产生了心理上的疏远，加之父亲通常担任的是家庭顶梁柱的角色，工作的压力也使大多数父亲回家后极度疲惫，缺乏与子女的沟通。再次，长期以来的教育研究多局限于母子关系，家长会也多是母亲参加，久而久之父亲在思维上也渐渐形成了一种定式：教育子女应是母亲的责任。最后，在少数家庭中，母亲在孩子面前产生抱怨情绪，对丈夫形象进行贬损，使得父亲在教育孩子的过程中无法发挥积极作用。
事实上，在家庭中，父亲象征着一种雄性力量，具有雄壮、宽容、勇敢、耐心、进取、独立、果断的个性品质，父亲角色在家庭教育中更理性、更有计划性、目的性，父亲的这些品性特点是母亲教育所无法模仿的，同时，在一些特殊家庭，父亲教育也是至关重要、不可或缺的教育。例如，在《汉娜蒙塔娜》中我们看到，在这个单亲家庭中，父亲教育占了整个家庭教育的九成以上，麦莉和杰森，他们之所以能健康、快乐地成长都是在父亲正确的引导下，成长为优秀的美国青年。而在《家有儿女》中的五口之家中，母亲刘梅是一位典型的中国母亲，爱子心切，急性子，感性，这就体现出了像夏东海这样一位理性、宽容、耐心的父亲对子女家庭教育的重要性。
夏东海的父亲形象能迅速走红和追捧，提醒了我们应该重视父亲在家庭教育中的地位，将我国传统的父亲形象重新定位，适应时代的发展。所谓顺应时代，并不是要完完全全模仿美国极度开放的教育模式，而是要在符合中国国情和社会形态的前提下，有步骤有计划有目标地展开家庭教育，可以以夏东海为例，采用各自可以接受的方式对子女进行家庭教育。
（二）提高父亲自身的素质
家长是孩子的第一位老师，是孩子成长的直接楷模。在孩子心目中，家长对事物所持的态度，直接可以影响到孩子的爱憎程度。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有父亲的榜样，儿童的自我教育简直是不可想象的。”【6】因此，父亲应该用自己的人格去影响
全面的专业知识，不求甚解，但应广泛涉猎，以便更好地对子女进行教育工作，但更重要的一点是为孩子创设一个良好的文化学习环境。家长热爱学习，勤钻业务，本身对孩子就是一种表率作用，它往往会在孩子读书学习过程中，发挥潜移默化的作用。
每个孩子的生命和尊严都是至高无上的，父亲应该与子女建立平等的尊重关系。尊重孩子才能真正认识孩子。了解孩子是教育孩子的前提，而尊重是了解孩子的前提，一切教育都要尊重孩子的个体差异。作为父亲应该在工作之余，常与孩子交流、沟通，了解孩子内心之所想。父亲应本着对子女尊重、理解的原则对子女进行监护。也只有当父亲做到了对子女的尊重，才能让孩子萌发自信心和上进心，才会尊重父母，尊重他人，体会到相互尊重的快乐。而尊重孩子并不是一味地顺从，不是孩子要什么就给什么，而是尊重孩子作为独立的人的权利，不能将孩子看做自己的“附属品”和“私有物品。”
父亲作为一家之长应具有很强的心理素质，遇到问题能通过心理调节，沉着冷静，认真聆听孩子的心声，尊重孩子的所需所愿，理解孩子最本真的想法。采取科学的态度教育引导孩子，使孩子在轻松愉快的气氛中意识到问题，并解决好问题。同时，为孩子的身心健康发展营造一种民主、平等、自由的氛围，使孩子能生活在一个宽松、和谐的心理环境之中。
现代社会是一个飞速发展的社会，新生事物和思想层出不穷，作为父亲，跟上时代进步，不仅可以拉近与孩子的距离，产生共同语言和话题，时刻了解孩子的新思想，能与孩子进行有效交流与沟通，对于家庭教育也是不可或缺的一个版块。
（三）依靠社会的力量有效干预
家庭是社会结构中最基本的成分，在家庭中，父母作为法定监护人对未成年人进行监护和抚养。但是，家庭自身对家庭成员的培养和教育是有限的，还需要通过社会的努力达到个人、家庭与社会整体的平衡发展。社会可以做到以下几方面的帮助：首先，为父性教育创造条件。第一，进行角色学习和角色定位。对父亲进行帮助的首要任务是让其明确自身的角色规范，帮助他们把劲使在教育孩子的刀刃上，从而减少那些本应当孩子自己做、以及本应当学校老师做而无端地耗费自身精力、给孩子帮倒忙的情况。第二，了解未成年人的特点和合法权益。在这方面社会所应给予父母的帮助是让他们熟知与未成年人相关的法律、法规，以儿童最大利益原则作为思考和解决未成年人问题的出发点和归宿点，了解孩子的特点和真正需求，维护孩子自身的合法权益，第三，协调亲子关系。如果夫妻关系不和谐，孩子在与父母相处过程中得到的总是反面的
之间的一切关系感到失望，表现出对他人的不信任或不与别人合作，对家庭、学校、社会的适应能力降低。在那些家庭夫妻关系紧张、结构不健全、重组家庭中，亲子关系的调适对于缓解孩子的心理不适更为重要。这种亲子关系的调适往往需要学校、社区、社会工作者、心理咨询机构的具体指导。第四，帮助父母提高教育能力。在农村，尤其是在许多偏远、贫困地区，家庭教育指导还是空白，即使在学校广泛普及的城市，也缺乏对父母在可操作层面上的训练，教育培训的结果停留在认识上、流于形式的情况普遍存在，遇到孩子教育中的具体问题，父母们依然束手无策。帮助父母提高教育能力，最重要的是挖掘其自身的教育潜能，利用各种教育资源对父母进行有针对性的训练，使他们具备能够“举一反三”的能力，从而提高对孩子教育的实效性。在这方面，亟需政府有关部门介入，统筹各方面资源予以解决。第五，社会舆论干预。在我国，许多人有一种错误观念，认为家庭的事是“私事”，因此对未成年人家庭问题的社会干预存在一定程度的障碍。为此，对维护未成年人在家庭中的合法权益、帮助父母履行自身职责等问题，要形成正确的社会舆论，这其中大众传媒的导向作用尤为重要。在这方面一个基本前提是媒体工作人员本身要有正确的家庭意识和儿童意识，避免对问题家庭、儿童特殊权益的忽视和父母角色的误导。比如，对问题家庭和父母的过多指责，事实上都没有起到帮助家庭、帮助父母的作用。其次，要加大对未成年人家庭保护的宣传力度，电视、报刊等载体要改变单向灌输式的宣传方式，与有关方面结合以互动的方式扩大相关内容宣传的实效性；再就是媒体有责任呼吁社会各方面对典型的问题家庭予以关注，促进某些问题的解决。
四、结语
随着社会的进步，父性教育越来越受到大家的关注，从中美两国情景剧中父亲角色面对同一类子女问题所采取的不同态度和做法中可以看出不同的伦理文化背景对于儿童的家庭教育也会呈现出不同的特点。中国的传统观念强调“三纲”：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。尽管发展到现在，父子关系有所转变，但总体特征仍属“家长制”。美国的父子关系则建立在民主、平等、尊重的条件下，父亲角色的作用是建议和引导，注意与孩子的情感交流，关心孩子的心理需求。中国对于父性教育的推广和完善还有很长的路要走，在现阶段的家庭教育中，父性教育还存在着许多的问题，我国的父性教育应该吸取美式父性教育之所长，补我国父性教育之所短，认真对待美国文化中父性教育
到更好的家庭教育。
注释
[1]剧中原文：“Honey, you look terrible.”“Couldn’t sleep. Feel sick.”“You know, you sound kind of
like that old mule that used to haul fat Uncle Earl up that hill to chyrch. And look at that rash. That it You’re not going on that camping trip today.”“But, Daddy, I’m fine.”“Sorry, darling, but you’re going back to bed.”“And I guess I’ll just to call and cancel that interview I had set up for Hannah Montana and Taylor Kingsford.”“He is the coolest VJ on TV But next time you might wanna go for a waterproof rash.”“I’m hallelujah.”
[2]剧中原文：“And I would appreciate it if I could have one conversation without hearing the words
Hannah Montana.”
[3]剧中原文：“I need two incredible seats for tomorrow night”“Sorry, I’m sold out.”“Dad!”
“Think about it this way, Miley. He goes out with the girl, they fall in love, they get married, he moves out.”“You’ve got the tickets.”
[4]剧中原文：“I cannot believe I just blew it.”“You didn’t blow it.”“Yes, I did. I couldn’t be happy
with a cute guy liking just me. I tried to make him like Hannah ,too, and now he hates both of us.”
“Well, as far as I’m concerned, that’s his loss. But, I’m butting in. I’m sure lilly was just getting ready to say that.”“What was I gonna say next?”“That someday she’ll find a guy that likes everything about her. Won’t be anything left to change.”
[5]李准《看‘家有儿女’很开心》，《当代电视》，2005年第5期，第10页。
[6]袁振国《教育原理》，上海：华东师范大学出版社，2001年9月第1版，第18页。
[7]张丰《现代西方资产阶级教育思想流派论著选》,北京：人民教育出版社，1980年版，第90
页。
[8]《家庭》杂志，1992年第4期，第8页。
参考文献
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11.曹錦清《现代西方人生哲学》，上海：学林出版社，1988年版。
12.[俄]尼古拉·别尔嘉耶夫著《论人的使命神与人的生存辩证法》，上海：上海人民出版社，2007年版。
13.肖峰《科学精神与人文精神》，北京：中国人民大学出版社，1994年版。
家有儿女台词本 1 刘梅:……心理准备没做好，我做好战斗准备了。家有儿女台词本(第一部) 夏东海:嗯, 第一集下马威(上)(序幕) 刘梅:真的，让我当三个孩子的妈我特害怕。 (夏东海、刘梅碰面) 夏东海:我对你有信心。夏东海:你愿意做我的老婆吗, 刘梅:我觉得……比我照顾重症病房的病人这任务都艰巨。刘梅:愿意。你愿意做我的老公吗, 夏东海:这个比喻可一点想象力都没有啊。夏东海:当然愿意了。 刘梅:那你给我来点有想象力的，有诗意的, [二人正要拥抱，刘星慌忙跑来] 夏东海:嗯，好。啊，可爱的母亲，伟大的母爱。刘星:妈，老师让您去一趟。 刘梅:太阳底下最光辉的，三个孩子的妈。刘梅:你是不是又调皮......(想了想，转过头对老夏)哦， [夏雨没精打采的进来] 我有一个淘气的儿子叫刘星。 小雨:妈，我的手被虫子给咬了。夏雨:(跑过来抱住老夏)爸，加里福尼亚的大蜘蛛咬我了～ 刘梅:哟，怎么回事啊。哟，蚊子咬的吧，妈给挠挠。可夏东海:听话听话，小雨过来过来......(对刘梅)这是我在 怜了。美国出生的儿子夏雨。 小雨:为什么蚊子只咬我不咬刘星，是不是这不是我的家刘梅:(对刘星)玩去吧～ 啊, 夏东海:(对夏雨)去玩去吧～
刘梅:别胡说，这怎么不是你的家呀，这就是你的家呀。[二人又要拥抱，夏雪二人中间冒出，把二人推开] 你看，爸爸妈妈不都在呢吗，对不对,你知道为什么蚊子夏雪:嗯嗯…… 咬你不咬刘星吗, 夏东海:这是我的大女儿夏雪，一直在爷爷家长大。 小雨:嗯, 刘星:(跑来)不是我爷爷家～ 刘梅:因为你的血呀是甜的，刘星的血呀是臭的，蚊子一夏雨:(跑来)是我爷爷家～ 闻，‘这儿的血甜，我来咬他吧’，恩啊，就吃你的血了对夏东海:你们虽然没有共同的爷爷，但是有共同的爸爸。 不对,快去吧，换衣服啊，换完衣服该上学了啊。刘梅:(接口)共同的妈妈。(对观众)我们是一个重组家 小雨:我不想上学，我想睡觉。庭，幸福生活就要开始了～ 刘梅:别胡说，为什么啊, 全体:耶～ 小雨:我时差还没倒过来呢。 (回家路上) 夏东海:(走过来)谁又在这瞎说八道呢啊,你从美国回来[刘星、夏雨二人打闹，刘梅、夏东海逛街] 都一百八十天了，人八十天都把地球都环绕一周了，你还刘星:你等会儿我，还没说完呢～ 没倒过时差来, 刘梅:你瞧，咱俩结婚刚两个月，这俩孩子就好得跟亲兄 小雨:我在美国都呆了七年了。弟似的，多好啊～ 刘梅:对呀，人家七年就得倒七年的时差～爸爸什么都不夏东海:好，如果是再多一个就更好了。 懂。刘梅:什么意思啊，你还想让我再生啊,
《家有儿女》剧本片段 【小雪最近总是唉声叹气、神神秘秘的，问她她又什么都不说，只把心事写进笔记本里，还锁在了抽屉里。妈妈、爸爸看在眼里，实在担心。妈妈就趁小雪不在，偷偷打开了小雪的抽屉，翻看笔记本后才知道是小雪要好的同学得了绝症，小雪十分伤心。大家都为小雪的情绪担心。另一方面，妈妈偷偷看小雪日记的行为引起了爸爸的反对】 爸爸：尊重孩子的隐私，恰恰是一个社会文明进步的标志，往小了说，一个孩子得不到尊重，（摊开双手，着急地说）他怎么能学会尊重别人呢？所以说啊…… 妈妈：（马上抢过话，伸出手）我还是赶紧给她收起来吧我（收起桌上 小雪同学的照片，转身往里走） 小雪：（推开门，正看到转身回房的妈妈，奇怪地说）诶，妈？ 妈妈：（紧张地）小雪啊…… 爸爸：（赶紧走向门口）小雪从医院回来啦？ 妈妈：（不好意思地笑笑） 爸爸：（安慰的语气）诶，那个小雪啊，你不要太难过啊！ 妈妈：（安慰的语气）别太伤心了，啊！ 小雪：（意外地说，笑了起来）我怎么会伤心难过呢？（边走边跳说）我开心死了，我高兴死了!（继续挥舞着手，高兴地跳着） （爸爸、妈妈赶紧跑过去拉住小雪，父母对看一下，有点蒙了） 妈妈：你干嘛呀？ 爸爸：就是呀！ 小雪：（兴奋地说，手指一下窗外）看月亮啊，难道你们没有发现今晚的月亮是那么的圆，那么的大，那么的亮吗？（越说越激动，越说越快，手在身前上下挥舞着） （父母吃惊的对望，刘星、小宇从沙发上坐起来） 刘星：（从沙发上坐起来，用手撑住身子说）小雪她受刺激受大发了！ 妈妈：（扶住小雪的脖子，关切地问）小雪，小米怎么样了？ 小雪：（笑着说）小米啊？上个月给送医院去啦！（笑得幸灾乐祸似地）医生说他是恶——性——肿——瘤，呵呵（又用手指着说）医生说他啊，最多活不过五个月啦！（哈哈哈大笑起来） （爸爸、妈妈更加弄不懂了，互相对看了看，爸爸走过来搂住小雪的肩，边走动边说） 爸爸：那个小雪啊，听爸爸说啊，你一定要坚强一点，不要太难过，人生当中…… 小雪：（抢过爸爸的话说）嗨，虚惊一场，今天啊，又去复查了，你猜结果怎么样？ 爸爸、妈妈：结果…… 小雪：（看向爸爸、妈妈，欢快地说）结果是良性的。（又笑了起来） （爸爸、妈妈都很无语的样子） 小雪：啊，可怜的小米呀，受了一个月的化疗，整天吐呀吐呀的，头发全都掉光了（手不停地比呕吐和指头发的动作），现在成个大秃瓢了！
家有儿女 爸爸：夏x i à东d ōng 海h ǎi 作z u ò家j i ā 女儿：夏x i à雪x u ě 儿子： 夏x i à雨y ǔ 妈妈：刘l i ú梅m éi 护h ù士s h i 儿子：刘l i ú星x īng 海：你n ǐ愿yu àn 意y ì做z u ò我w ǒ的d e 老l ǎo 婆p ó吗m a ？ 梅：愿yu àn 意y ì 梅：你n ǐ愿yu àn 意y ì做z u ò我w ǒ的d e 老l ǎo 公g ōng 吗m a ？ 海：当d āng 然r án 愿yu àn 意y ì了l e 星：妈m ā 老l ǎo 师s h ī让r àng 您n ín 去q ù一y í趟t àng 梅：你n ǐ是s h ì不b u 是s h ì又y òu 调ti áo 皮p í ？ 我w ǒ有y ǒu 一y í个g è淘t áo 气q ì的d e 儿ér 子z ǐ叫ji ào 刘l i ú星x ī 雨：爸b à 加j i ā利l ì福f ú尼n í亚y à的d e 大d à蜘z h ī蛛z h ū咬y ǎo 我w ǒ了l e 海：听t īng 话h u à听t īng 话h u à 小xi ǎo 雨y ǔ过g u ò来l ái 过g u ò来l ái 这z h è是s h ì我w ǒ在z ài 美m ěi 国g u ó出c h ū生sh ēng 的d e 儿ér 子夏x i à雨y ǔ 梅：玩w án 去q ù吧b a 海：去q ù玩w án 去q ù吧b a
这z h è是s h ì我w ǒ的d e 大d à女n ǚ儿ér 夏x i à雪x u ě 一直z h í在z ài 爷y é爷y é家j i ā长zh ǎng 大d à 星： 不b ú是s h ì我w ǒ爷y é爷y é家j i ā 雨： 是s h ì我w ǒ爷y é爷y é家j i ā 海： 你n ǐ们m e n 虽s u ī然r án 没m éi 有y ǒu 共g òng 同t óng 的d e 爷y é 爷 但d àn 是s h ì有y ǒu 共g òng 同t óng 的d e 爸b à爸b a 梅： 共g òng 同t óng 的d e 妈m ā妈m ā 我w ǒ们m e n 是s h ì一y í个g è重ch óng 组z ǔ家j i ā庭t íng 幸x ìng 福f ú生sh ēng 活h u ó就j i ù要y ào 开k āi 始s h ǐ了l e 雨： 你n ǐ等d ěng 会h u ì儿e r 我w ǒ 还h ái 没m éi 说shu ō完w án 呢n e 梅： 你n ǐ瞧qi áo 咱z án 俩l i ǎ结j i é婚h ūn 刚g āng 两li ǎng 个g è月y u è 这z h è俩li ǎng 孩h ái 子z i 就j i ù好h ǎo 得d é跟g ēn 亲q īn 兄xi ōng 弟d ì似s h ì的 d e 多 d u ō好h ǎo 啊ā 海： 好h ǎo 如r ú果g u ǒ是s h ì再z ài 多d u ō一y í个g è就j i ù更g èng 好h ǎo 了l 梅： 什sh én 么m e 意y ì思s i 啊ā 你n ǐ还h ái 想xi ǎng 让r àng 我w ǒ再z ài 生sh ēng 啊ā
第九讲学海泛舟书山探路 ——————引导孩子善于学习 编写人：五年级班主任 主讲人：五年级班主任 课时安排：第九讲：学海泛舟、书山探路分两次公开课 内容划分：第一次开课：“家有儿女”、“育儿有道”两个话题 第二次开课：“教子有方”、“教子加油站”两个话 题，第九讲测试 第一次开课 一、开课导入 各位家长，大家下午好。把家长们从百忙之中请到这里共同探讨“学海泛舟、书山探路”这一讲座。这个讲座分为两次开课。今天，我们先学习第一个话题“家有儿女”和第二个话题“育儿有道”。 一、家有儿女 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”综观当下，繁重的学习任务不仅苦了孩子，也苦了家长。 一位家长这样抱怨：“我女儿美研已经上小学四年级了。可她自己一个人连作业都做不了，非得有人催促她才做。她还常常忘记老师留的作业。所以，我只好拜托班主任老师，特别留意她的作业。有时候，我想帮助她做作业，坐在旁边文她今天老师在课堂上都讲了哪些内容，她却什么也不记得了。这孩子耳朵没聋啊，但总是记不住老师讲了什么，您说我能不生气吗？我就忍不住对她
大发脾气。可她又觉得委屈，每次做作业时哭天抹泪、又吵又闹。我也为她请过家教，却没有一点效果，也不知道问题出在哪里……” 据了解，像美研妈妈这样为子女学习的苦恼不已的父母还有许多。 二、育儿有道 通过上面的案例，我们不难发现作为小学生家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼，总是认为他们学习不积极、欠主动。有时，更怀疑孩子是否天生不爱学习。但事实上，孩子的学习能力是与生俱来的。相信我们仍会记起孩子在两三岁时总爱每事问及，对外界事物充满好奇心，但为何孩子年级愈大，愈会缺少内在的学习动力呢？学校文化、评核制度、课程内容与教学方法等都是重要因素，而我们的态度行为模式及管教方法更不容忽视。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”孩子会学习，爸妈少烦恼。 知己知彼，百战不殆——了解小学生的学习特点： 1.低年级儿童学法的特点 低年级儿童活泼好动，注意的持久性较差，思维中具体形象的成分占优势。 概括水平的发展处于概括事物的直观的、具体形象的外部特征或属性的直观形象水平阶段。他们所掌握的概念大部分是具体的、直接感知的。因此，低年级儿童学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性。操作学习法、游戏学习法、竞赛学习法、故事描述法往往是组织和吸引低年级儿童积极、主动地学习的有效方法。 2.中年级儿童的学法特点 随着年龄的增长和学校学习常规的训练，中年级儿童学习的自觉性、组织纪律性有所增强。与此同时，中年级儿童的学习能力伴随着生理的发育和心
【最新】家有儿女读后感范文一 一次我到超市里,都直奔图书区,找到自己的最爱 >,这次我不知不觉地看将近两个小时.妈妈看到我这么喜欢看,就从网上一气给我订了七本,我喜出望外.我赶紧拆开纸袋,把那七本书轻轻的拿出来,我想:必须要保护好书.于是我就用不同颜色的书皮,给这七位有知识的小朋友,每人都穿上了好看的衣服. 我迫不及待地翻开书,津津有味的读了起来,用了大半天的功夫就读完了一本书,我从中体会到了一家人的酸甜苦辣,感觉到了做大人很不容易,我也被某些情节深深的感动了,如刘星参加夏令营,给家里人每个人都带来一件礼物,家里人以为刘星不是真心的,以为是犯了错,或者寻求别人的帮助,等到刘星自己进屋哭的时候,大家才发现刘星是真心实意的,从这件事,我知道了每个人都有善良的一面,只不过平时太调皮捣蛋失去了他人对他的信任,如果平时很听话,善解人意,说到做到,别人就会相信你. 还有一段也令我很感动,当夏东海和刘梅结了婚,买了房,是小雨和刘星先和父母搬了进来,当时小雪还没有搬进来,但不久后,小雪也来到了中国北京,和他们一起生活,但是小雪是一个很有性格的人,所以夏东海和刘梅夫妻俩有耐心地体谅她,想让她适应,但是小雪似乎毫不领情,竟然还找了一个家男朋友带到了家里来,差点把夏东海吓昏过去,这个勾起了了小哥俩的兴趣,从今往后,小哥俩也作出了姐姐的这样的行为,但事情过后遭到了刘梅的批评,这可引起了这两兄弟的纷纷不满,夏东海和刘梅也无可奈何,我觉得小雪这样做太过分了.从此过后,因为小雪还引发了相片大战等事件.最终经过夏东海和刘梅的耐心引导和谅解,小雪也慢慢接受了这个家.通过这件事,我觉得人做事总要有个度,超出这个度可就真麻烦了.做人一定要大度,多多体谅他人,替他人着想.这样自己也会越来越开心的.
Act 1:at dai mingming’s home Mingming: daddy,dinner time. Mingming’s father:no rushing,right away. (answering the phone)I have told you,haven’t I. I said I’ll, I will go right away. see you later. Mingming:dad,you have to leave again? Mingming’s father:the se clients comes from far away,I have to go. You eat by yourself. ok? Mingming: the meal is ready. Mingming’s father:if it’s ready,you can have it by yourself. Mingming: you need to see xiaoxue’s family. Mingming’s father:they have 3 children. And, xia don ghai is notas generous as me. Here,give you another 2 hundred. Mingming:oh my dear daddy,do you know what we need? Mingming’s father:I know,I know.you need a stepmother. I will find one for you as soon,then we’ll have a perfect family. Act 2:at xia’s home Xiaoxue:I have one thing. Mingming will make a vedio of our family later. Xia donghai:for what? Xiaoxue:she said her school is organizing a contest of DV short play. She wants to make the DV with our family,name is “perfect life”. She thinks our family is very happy,and this vedio will surely win.
《我家有女初长成》教学设计 【教学目标】 知识与能力目标： 1、在掌握基础知识的前提下，了解以感情变化为线索组织材料的写法。 2、提高整体感知课文的内容、理清文章线索、感悟中心的能力。 感情目标：认真体会文章中作者女儿的独立意识和敢于张扬个性的精神，体会作者对女儿成长采取的正确态度，从中受到启发。 【教学重点】理清文章思路、体会作者的思想感情；抓住作者在生活中对“教育女儿”的体验过程，指导学生理解作者教育子女观念转变的根本原因；理解“生命，是无法定制和预先设计的”这一道理。 【教学难点】了解以感情变化为线索组织生活片断以表现人物特点的写法，提高分析以写人为主的记叙文的能力。 【教学方法】自主、合作、探究学习相结合。 【教学课时】2课时 第一课时 【教学过程】 课前预习检测：订正导学案基础知识积累部分。 1、给下列加点字注音： 稚拙 ．．包涵．灵犀．魅．力娴．熟忙碌．宛．如抱怨．资讯．影坛． 2、解释下列词语： ①才华出众②天生丽质③面目全非④振振有词⑤大言不惭 ⑥七窍生烟⑦绘声绘色⑧亦师亦友⑨稚拙⑩抱怨 新课讲授： 一、导入新课： “望子成龙”、“望女成凤”，是我们每一位学生家长的希望，然而现实却总是与理想有差距，那么本文的作者程乃珊对女儿的成长过程又有怎样的感悟？从而又明白了什么道理？今天我们就来品读这篇文章。 二、题目解读：
提示：“初”“初”是“刚刚”的意思，紧扣住“女儿”飞扬的个性，呼应“生命是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。”意思是我家有个女儿刚刚长大成人。 三、作者知识简介：程乃珊，当代女作家。主要作品有《蓝屋》《女儿经》等。 四、朗读课文，体悟情感 指名朗读课文，初步感知文章内容，把握文章的感情基调。 五、速读课文思考并完成以下问题：此部分运用小组课前预习讨论，课上展示、交流，教师归纳、明确答案： 1、“从来”不写自己的女儿，今天为什么写了 明确：是因为作者认为自己的女儿“典型性不够”，不是“理想中的女儿。而今天写她是因为女儿长大了，自己的教育观念变了，还可以设置悬念，引起读者的阅读兴趣，与后文“我”对女儿的赞赏的态度形成鲜明的对比。 2、作者理想中的女儿是怎样？ 结合以下内容①天生丽质，才华出众；②能够在报刊上发表文章；③是个淑女，懂音乐、爱好文学、弹得一手好琴；④写信生动，读书多，写一手好文章，知识面宽。 明确：是个淑女、懂音乐、爱好文学、弹得一手好钢琴。 3、现实中的女儿是怎样的？“我”的态度是什么？ 明确：不够典型。不爱看书；学钢琴又哭又闹；作文不及格；不懂包涵；有自己的女儿经。“我”很失望。 4、作者离开女儿去香港三四年了时间里，“觉得女儿一下子长大了”哪些事使母亲觉得女儿长大了？“我”对女儿的态度有何变化？ 明确：写信生动传神：爱弹钢琴；读书面广；与我成了朋友；自由但论；最佳资讯。态度：从对女儿失望——女儿长大——成了我的朋友。 5、在女儿的变化过程中，母亲明白了什么道理？ 明确：“生命是无法定制和预先设计的，只要生命是健康又向上的，就是美的。6、从你的角度看女儿有哪些鲜明的个性？ 可结合以下内容提示： ①一本台湾出版社的关于汉奸梁鸿志的传记，他竟看的（娴熟），且还能…… ②对当代影坛的明星，她永远比我（娴熟），但凡……
第一单元我爱我家 第1课《我为家庭添欢乐》 第1课时 教学内容： 书2——3页 教学目标： 1、知道自己家庭成员，认识自己的长辈。 2、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈 做自己力所能及的事情。 3、激发学生热爱长辈的激情，知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。 教学重点：认识自己的长辈。 教学难点:怎样用自己的方式爱父母长辈。 教学过程： 活动一： 知道快乐源于爱（设计意图：创设快乐情境，感受父母的爱） 同学们，你们看过儿童电视剧《家有儿女》吗？你觉得他们的家庭快乐吗？ （生简单说自己看后的感受） 你想不想自己家也成为快乐家庭呢？如果你想让自己家也成为 快乐家庭，就跟老师一起来学习：《我为家庭添欢乐》。 板书课题。请大家一起来把题目读一读。再大声读一遍。 小调查：（让学生当小记者）你在家里什么时候最快乐？（过生日、买衣服、好吃的、好玩的。。。。。）想一想这些快乐是怎么来的？（饮水思源，这些快乐都是父母给予我们的，在享受快乐的同时不要忘记，这些快乐是父母长辈给予我们的，是他们的爱给了我们快乐的基础。）板书：爸爸妈妈爱我们 活动二： 愿为家庭添欢乐（设计意图：记住亲人生日，学会心中有他人）（1）过生日的时候很快乐，人人都喜欢过生日。我们班有多少 同学知道自己的生日呢？
（2）有多少同学知道自己爸爸妈妈生日？有多少同学知道爷爷 奶奶和其他家人的生日？ 表扬后来举手的同学，他们能够记着家人的生日，说明心里不但有自己，还有自己的亲人。 刚才同学们说过，想让自己家变成快乐的家庭。爸爸妈妈为了给予我们更多的欢乐，每年都记着我们的生日，给我们过生日，让我们 在家庭中享受着欢乐。我们是家庭的小主人，建成快乐家庭也有我们一份责任啊。让我们一起再来读一读课题：“我为家庭添欢乐！” （３）当妈妈对我严格要求的时候，你应该,, 小结：要成为家里的开心果，原来可以做的事情有很多呀。把这些事情写在自己准备好的“爱心卡片”上吧。也可以在卡片再画上几 颗心，让自己的卡片更漂亮。 总结： 今天我们学了一节很有意义的课。我们是刚上一年级的小学生，小小年纪没有能力为家庭做出什么贡献，但有义务做全家的开心果， 给家里增添快乐，让家人生活得开开心心，大家能做到吗？ 第2课时 教学内容： 书4——7页 教学目标： 1、知道自己是家庭成员的一员，有责任分担家务。 2、知道长辈养育自己很辛苦，为家庭做出很大贡献，应该敬爱他们。 3、能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。 教学重点：理解父母的爱。 教学难点: 愿为家人献出爱。 教学过程：
家有儿女观后感集锦 《家有儿女》让我感到生活是快乐的，你呢?接下来在这里给大家带来家有儿女观后感2020年，希望对你有所帮助! 家有儿女观后感1 我很喜欢看《家有儿女》。 夏东海，刘星、小雨、小雪的爸爸，一位儿童剧编导，也是一位教导有方的好爸爸，有时很调皮，有时很耐心。说起耐心，我倒有一句夏东海的座右铭：“爱心、耐心、宽大为怀。” 刘梅，夏东海的后妻，一位护士。一向对孩子严加管教，特别对刘星。她也是标准的“刀子嘴、豆腐心”——每次说要打孩子，可总是嘴上说说罢了。 每次看《家有儿女》，总有什么事发生，所以我给刘梅、夏东海的广告词是“若有不明事，必定查分明。” 小雪，刘星、小雨的姐姐，被刘星称为“乖乖女”。的确，小雪一直是个成绩优良的好孩子。她有时候很淘气，有时候很孝顺。记得有一次中秋节，她既安慰了孤独的亲妈，又祝福了开心的后妈。 刘星，小雨的哥哥。用一个词来概括刘星——“油腔滑调”真是太合适了。可是在家里，他也是不被重视的一个。难得有一次考了一百分，一个人也没相信，反而怀疑他。所以他算蛮可怜的。 小雨，全家最小的一个。很胖，特别爱吃冰淇淋。记得有一次，他穿着“隐身衣“从冰箱里拿了6个冰淇淋说要证明一下吃完不会
拉肚子。结果，片末他说了一句说：“事实证明，一口气吃完6个冰淇淋肯定会拉肚子。”我最喜欢小雨，不是因为他年龄最小，而是他很诚实。小雨的心里话在肚子里呆不久，所以，他可算是家里的头号功臣了。因为刘星的许多秘密都是小雨告诉爸妈的，间谍组怎么说也得给他枚胸章啊! 都几年了，电视上最热播的还是《家有儿女》，大家对这部充满喜剧色彩的电视节目仍那么热衷。看来，无论是在语言、情节、动作或人物刻画上，这部连续剧都有上乘表现。我想大家对这部电视剧那么热衷，也许是因为《家有儿女》里的故事很贴近我们的生活。 有一次，我问一位是《家有儿女》忠实影迷的同学：“你为什么喜欢看《家有儿女》?”她回答说：“嗯，我也不知道应该怎么回答，也许是因为它对我的帮助很大吧!” 我恍然大悟，原来《家有儿女》并不是一部只为了逗人开心的喜剧片，而是一本解答成长烦恼的人生宝典，帮助我们渡过人生的每一个挫折点! 家有儿女观后感2 每天都在收看教育台的《家有儿女》，因为它贴近生活，演员演得形象逼真，所以我一集不落，其中让我印象最深的就是几个主人公：刘梅、夏东海、夏雪、夏雨和刘星，因为他们是个重组家庭，所以有三个孩子，特别让我印象最深的，就是又机灵又调皮，“不务正业”的两个小男孩：刘星和夏雨。 记得在第一部中刘梅给刘星请家教的那集：刘星为了逃避家教，
《家有儿女》论文：《家有儿女》最新版 〖教材内容〗 高中《思想政治》人教版必修1《经济生活》 第二课多变的价格第二框《价格变动的影响》 〖设计思路〗 这堂课本着“贴近生活、贴近社会、贴近学生”的原则，以学生为主体，用生活中的素材设置情景和问题，以对问题的思考和解决为主线展开探究活动，突出学生的参与和体验，力求使课堂回归生活，让学生在生活中学习知识，在学习中感悟生活。 〖教学目标〗 情感态度价值观目标：通过学习，使学生懂得在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较合算的，从而提高其参与经济生活的能力，也有助于培养学生的自主学习能力和独立精神。 知识目标：通过教学，使学生识记替代品和互补品的含义，理解并能运用所学知识说明价格变动对消费者需求量和企业生产的影响。 能力目标：一方面，让学生对现实生活中人们的消费选择有更清晰的认识；另一方面，让学生初步了解在市场经济中，企业决定和调整产量、提高劳动生产率及开发新产品是怎样考虑的。
〖教学重难点〗 第一，价格变动对生活的影响；第二，价格变动对生产的影响。 〖教学准备〗 教师准备：第一，精备教材，把握教材基本框架，基本观点以及各部分之间的联系。第二，依据教材内容编写剧本。 学生准备：细读教材，熟悉本框知识点。 〖教学过程〗 一导入新课 课前小调查：你最近在看哪些电视剧？（从学生的回答中引出《家有儿女》）师：现在，很多频道都在热播《家有儿女》，今天这堂课，我们就要把这部戏搬进课堂，来演一集最新版的《家有儿女》。 二学习新课 第一步：把学生分成四个小组，让学生读剧本、选角色，做表演前的准备（10分钟）。学生表演可以根据剧本进行发挥，但不能脱离主题。 第二步：找两个小组的代表来演绎两段情景。 第三步：引导、启发学生结合表演内容进行问题探究，自主得出结论。 ［情景一］ 人物：妈妈——刘梅、儿子——刘星；
001、《下马威》(上) 002、《下马威》(下) 003、《全家福》 004、《好爸爸》 005、《猫鼠之争》 006、《我的野蛮父亲》 007、《老妈，谢谢你》 008、《家有神探》 009、《藏不住的秘密》 010、《角马的故事》 011、《半杯牛奶》 012、《警报》 013、《借鞋风波》 014、《添个大件儿》 015、《距离》 016、《老妈的礼物》 017、《炒作》 018、《谁干的》 019、《老师来家访》 020、《如此防范》 021、《阴差阳错》(上) 022、《阴差阳错》(下) 023、《第一的诱惑》(注:很多人都说是第一名的诱惑,经查后,不正确) 024、《爸爸是高手》 025、《小汇报》 026、《谁能相信我》 027、《无处可逃》(上) 028、《无处可逃》(下) 029、《好爸爸坏爸爸》 030、《洗床单》 031、《第四个孩子》 032、《如何面对》 033、《英雄气概》(上) 034、《英雄气概》(下) 035、《礼尚往来》 036、《智慧的刘星》 037、《艺术镜框》 038、《迟到的表扬》 039、《远方来客》(上) 040、《远方来客》(下) 041、《一诺千金》 042、《外星人》 043、《随手关灯》 044、《见义勇为》
045、《飞来的鲜花》046、《给妈妈洗脚》047、《花瓶事件》048、《给家里打工》049、《诱惑》(上) 050、《诱惑》(下) 051、《香烟和奶糖》052、《妈妈不在家》053、《换位》 054、《青春变奏曲》055、《温暖的烛光》056、《幸福家庭》057、《少女作家》058、《富爸爸》 059、《别出声》 060、《暑期特长班》061、《雪儿网站》(上) 062、《雪儿网站》(下) 063、《家有图书馆》064、《不速之客》065、《天才推销员》066、《生日蛋糕》067、《输与赢》 068、《野菜的故事》069、《亲亲宝贝》(上) 070、《亲亲宝贝》(下) 071、《双喜临门》072、《玩的艺术》073、《比赛风波》074、《假如我们变老》075、《阳光行动》(上) 076、《阳光行动》(下) 077、《交友不慎》078、《偶像争夺战》079、《铃铃的秘密》(上) 080、《铃铃的秘密》(下) 081、《节约用水》082、《靓女风波》083、《班费》 084、《神奇的巧克力》085、《购鞋按揭》086、《我要去火星》087、《维权也疯狂》088、《英雄老爸》
《家有儿女》阅读答案 《家有儿女》阅读答案 家有儿女 年味渐渐重了，村里家家都忙着购办年货，每个人脸上都洋溢着幸福的欢笑，喜庆的气氛蔓延在每一个角落，只是谁也没有觉察到，一个如梦似幻、蓄谋已久的阴谋正在悄悄降临... 入夜了。月亮仿佛被千万把长矛寒剑洞穿，被痛苦的钉在树梢。狰狞的面庞透露着惨白的奄奄一息的苍茫...月下，万家灯火通明，一个个大红灯笼在风中肆无忌惮的张牙舞爪，尖细的獠牙散发着殷红的光芒，将无尽的夜色染得更加嗜血阴森... 我一个人走在回家的路上，提着大包小包，那是为孩子们准备的礼物。我是一家小公司的小老板，一年到头也不在家待几天，每天为了公司的零星生机到处奔波费尽心机，还要看人脸色小心心事。只有在每一年年尾回到家，见到我的两个宝贝，才能真正发自内心的笑一下。 心里想着宝贝天真烂漫的笑容，不自觉的轻松起来。只是，一瞬间，一种无法言语的不祥预感，猛然的冲击在我的周围，它来的是那么突然，是那么压抑，是那么沉重。记得五年前它就是这样夺去了我最爱的妻子。我无法想象这次它从我身边将要带走什么，只是它让我在一瞬间想到了我的宝贝。没有什麽比这更可怕了... 千万不要发生，我在心里发了疯的祈祷，耳边风呼啸的吹过，奔跑的脚步加足了动力。 终于我停了下来，站在家门外，我觉得空气都快窒息了，大门紧闭，望向屋内黑漆漆一片。寂静！我听不见孩子们的一点声音。颤抖的双手轻轻的推开门，慢慢的向噩梦一般的房间走去，地上残留的星星点点的血迹触目惊心，我感觉心脏在一瞬间停止了跳动。． 一步一步地，迈着沉重的步伐。“嗒...嗒...”触地声在空气中回旋。泪，一滴一滴的滑下。伸出手，一点一点的靠近，就在我将要接触到门环时。“咣...”门被从里面激烈的打开了，灯光也在刹那间打开，恍惚见我看见了大女儿一脸的灿烂。而后我便听到了天籁。“爸...爸..”一个是女儿的声音，一个是儿子的声音。
《家有儿女--我的野蛮父亲》 【课型】：高级汉语视听说课 【教材】：《家有儿女--我的野蛮父亲》 【教师】： 【教学对象】：经过两年以上正规训练，汉语水平相当于本科四年级的学生【课题】：《家有儿女--我的野蛮父亲》 【教学步骤与课时分工】：本课1个课时，分4部分完成，共50分钟。 1、导入并组织教学（1分钟） 2、观看视频（21分钟） 3、视频重点生词、语法及难点（16分钟） 4、练习、总结及讨论（12分钟） 【教具使用】：视频和PPT 【教学目的与要求】： 通过观看《家有儿女》第一部第六集《我的野蛮父亲》来更加深入的了解中国传统文化，在学习中掌握生词及典故的意义，并能达到熟练运用的目的。 【教学重点与难点】： 生词： 刁钻、甭、双簧 典故： 1、“三天不打上房揭瓦”的典故 2、“以小人之心，度君子之腹”的由来 3、“狗咬吕洞宾，不识好人心”的典故 语法： “度”不同的词性不同的发音
【时间】：2012.6.30上午9:00—9:50 （50分钟） 【教学过程】： 一、导入并组织教学（1分钟） 在中国，有一部热播的家庭室内轻喜剧，那就是《家有儿女》，这部电视剧的内容非常生动有趣且充满各种中国文化元素，今天，就让我们一起通过观看《家有儿女》第一部第六集《我的野蛮父亲》来更加深入的了解中国文化。 二、观看视频：（21分钟） 三、视频重点生词、语法及难点：（16分钟） （一）生词讲解：（5分钟） 1、刁钻：diāozuān a、乖巧,使人难以应付例：发球刁钻 b、狡诈,狡猾例：刁钻古怪 2、甭：béng 不用例：你甭说，你甭管，甭惦记他。 3、双簧： 曲艺的一种。一人表演动作，一人藏在身后说或唱，互相配合。比喻双方串通的活动，由一方出面，另一方在背后操纵。（观看双簧视频剪辑奇志、大兵《打麻将》）（二）典故讲解：（6分钟） 1、“三天不打上房揭瓦” 古时候，鲍氏有两个十分顽皮的孩子，每天不是赶鸡就是撵狗，要不然就把地里的菜搞得一塌糊涂。气得鲍氏每天都要揍他们一顿。挨了打，兄弟两个才老实一点。第二天，又照样胡闹。麦收之时，鲍氏的丈夫在外面做生意时摔断了腿，不能回家。地里的活计便都落到了鲍氏一人上。她白天割麦，晚上打场，忙得昏天黑地，也没有功夫管她的两个淘气儿子。好不容易收完了麦子，鲍氏累得都直不起腰来了，躺到床上便呼呼地睡着了。半夜下起了大雨，鲍氏被从房顶上漏下的雨水弄醒了。她很奇怪哪来的水，点上灯一看，才发现房顶上的瓦被揭走了好几块，难怪雨水漏下来了。鲍氏知道是她那两个淘气儿子干的，气得冲他们大叫：“好，你们两个小嵬子，三天不打你们，你们就上房揭瓦了。”两个淘气鬼自然免不了被狠揍了一顿。后来人们便用三天不打，上房揭瓦来形容小孩子的顽皮。 2、“以小人之心，度君子之腹” “以小人之心，度君子之腹”这句成语，是从“以小人之腹，为君子之心”演化来的。常用来指拿卑劣的想法去推测正派人的心思。小人：指道德品质不好的人；度：推测；君子：
家有儿女第二部 第一集 一、 小雪：好了吗？ 刘星：往左点儿往右点儿，1哎呀，我让你人往右！ 小雪：谁让你看我了，我是让你看这个正不正2！ 刘星：可你挡着呢3，我哪儿看得见呀4！ 小雪：嘿！ 小雨：哎呀，快点儿，我胳膊都酸了5。 刘星：就差一点儿了！谁让你不长个儿的6。 小雨：这不还没过年呢吗7。 刘星：你看着点儿8，折了9！ 刘梅：哎哎哎，怎么回事啊？怎么这么慢呢？9 小雪：都怪刘星瞎指挥！10 刘星：怎么瞎指挥了！ 刘梅：行，帮我接着点儿东西，我买了好多好吃的。 小雨：什么？ 刘梅：猕猴桃。 小雪：嘿，怎么就剩我一个人了！还没粘完呢！哎！ （插曲）
单词： 挡dang3: v. to block;ward off;keep off 胳膊ge1bo: n. arm 折zhe2: v. fold; 怪guai4: to blame; 瞎xia1: ad./v. blind;aimlessly; 指挥zhi3hui1: v. to command;to direct; 接jie1: v. pick up 猕猴桃mi2hou2tao2: n. Kiwi fruit 剩sheng4: v. remain;be left (over) 粘zhan1: v. to stick;to paste;adhere to 语法和句型： 1.V+方向补语 2.正不正： V+AND+V:表示程度 Adj+不+Adj;吃不吃，合不合，去不去——表示寻则 3.V+着呢。表示现在进行时。 4.“哪儿看得见呀”：完全看不见。 5.都+v/ad了：表示程度、结果。 6.谁让你……的：表示不应该做某事。 8.怎么这么+v/ad呢：有责怪、不满的、和质问的意思。 作业： 1、请用下列的单词和句型说说对话中的人在做什么。 粘、胳膊、挡、折、剩下；为了……，在……，都……了；adj+不+adj;哪儿……呀？怎么这么……！
家有儿女观后感（精选11篇） 家有儿女观后感 看完一部作品以后，相信大家的收获肯定不少吧，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是帮大家整理的家有儿女观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 家有儿女观后感1 这段时间迷上了宋丹丹、高亚麟演的《家有儿女》的电视连续剧，此剧是系列情景喜剧，虽被说成是美国电视“成长的烦恼”的翻版，但我还是喜欢上了这部轻喜剧。 这部片子很适合中国的国情，让我在娱乐中学习了剧中家长的育儿经验，特别是父亲夏东海他对孩子的教育不是简单的说教，更不是粗暴的打骂。他对孩子的教育是轻松式的、赞赏式的教育，他并不像我们现实生活中的家长要求孩子文化课要在班上甚至年级顶尖，晚上要去参加奥数学习，培优竞赛，双休日又要学习各种特长，什么钢琴要过几级，英语要达什么目标，这种添鸭式的教育，惟恐稍一松懈自己的孩子就会掉队，这样的家长和孩子都会觉得身心疲惫。 再回头来看看自己对女儿的教育真的是有些惭愧，我与大众心态一样，总希望自己的孩子将来能够出人头地，花大价钱给她找最好的学校，请家教，休息日里逼着她去上陪优班，兴趣班，上专业课，并
美其名曰：“为的是你将来的人生平台比别人高，为的是你将来能够做人上人”。可我们家长完全没有问一下：“孩子你的童年可快乐？孩子你的书包可沉重？孩子你的睡眠是否够？” 总认为“艺多不压身”，可当听见孩子说：“我最幸福的日子就是睡到自然醒”时，我的心颤抖了，我觉得自己似个狠毒的后妈，每天拿着鞭子守在孩子身边催她：学习，学习，学习……孩子似乎就是一台学习的机器。 于丹曾说：“每个孩子都是掉到地上的天使。他们来到地上是因为翅膀断了，在他们还没有忘记天空的时候，他们一直在寻找为他们缝补翅膀的人”。家长是孩子的第一任老师，我们就是给他们缝补翅膀的人，我们的言行也许会影响孩子的一身。当孩子有点成绩时，我们要学“家有儿女”中的父亲那样用放大镜来看孩子的优点，多对他们竖大拇指，不要怜惜你的赞美词，还要加上适当的物质奖励，让孩子知道：其实我的成绩父母是很在乎的，我永远在父母的心中占重要地位。这样的孩子我相信他将来肯定会对生活充满了信心，对周围的人和物充满了爱，这样的孩子才是社会的有用之材。 父母对孩子的爱是从心底流出来的，就像那汩汩的泉水，静悄悄、无声无息永不间断的流着，看着孩子成长的痕迹，我们是快乐的！我们是幸福的！ 家有儿女观后感2 我很喜欢看《家有儿女》。 夏东海，刘星、小雨、小雪的爸爸，一位儿童剧编导，也是一位
《家有儿女》观后感作文 《家有儿女》，是中国大陆拍摄的一部关于少儿题材的情景轻喜剧，讲述了两个离异家庭结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。下面是由为您精心挑选的，欢迎查阅 《家有儿女》观后感1 《家有儿女》是一部喜剧，主要是讲了一个在北京生活的重组家庭，三个孩子与父母、老师与同学之间有趣的事，就像我们在平常生活中正经历的故事一样。 剧情中的人物个性鲜明，像剧中的保姆妈妈——刘梅，刘梅勤劳善良、很唠叨，而且明察秋毫，大事小事都要管一管，非把事情弄得水落石初。夏东海——三个孩子的父亲，他平易近人、幽默风趣。小雪，成绩在班上数一数二，但心里总想独立。独立这一点跟我很像。刘星，调皮捣蛋，常常惹事，但一到刘梅妈妈发威的时候常常把事儿推得一干二净。 有一集给我留下了非常深刻的印象，它讲述的是刘星破天荒地考了第一名，正在家美滋滋地等着刘梅妈妈给他颁发大闸蟹的刘星殊不知一场暴风雨即将来临。 正在庆祝刘星考第一的时候，老妈刘梅接到一个电话，明天刘星班开家长会，这个消息给了刘星一个沉重的打击，犹如一块石头压在他心上，让他喘不过气来。 刘梅妈妈开家长会回来了，她一声不响地坐在沙发上，手上拿着
鸡毛掸子。刘星回来了!却把昨天的事忘得一干二净，进门才发现大事不妙，眼看“火山”即将暴发，刘星万不得已只好求助于老爸，冲动的老妈在老爸的幽默劝阻下，火气小了下来。 我很羡慕刘星他们家的民主主义，我如果能像小雪在班中名列前茅，爸爸能像夏东海先生一样幽默、诙谐的话，我们也一样能组成一个美满、和谐、幽默的家庭。 《家有儿女》给我极大的快乐，我相信不久以后它就像一颗浓郁的奶糖，在我的记忆中慢慢溶化，溶在我的记忆长河中，让我的记忆多了一份芬芳与甜蜜。在现实生活中《家有儿女》也一定会在我家上演的。 《家有儿女》观后感2 前段时间，我观看了《家有儿女》这部大型室内情景喜剧。 该剧以一个重组家庭为平台，重组家庭中有三个孩子：最小的弟弟夏雨出生在美国，是个小“海归”，而夏雪和刘星却是出生在中国两个不同的家庭。三个人由于年龄的不同，性格的不同，再加上血缘的不同，而共同生活在同一个屋檐下，却能相处的如亲生一般，实在是很难得。但有时因为三人曾经生活在不同的环境中，使得他们在个性和爱好上存在着很大的差异，所以，姐弟三人之间也时常会产生矛盾，发生争斗。但有时为了共同权益也会团结起来想出一些“妙招”，来对付爸爸妈妈。父母却每次都是根据孩子在成长过程中遇到的各式各样的问题而采用不同的态度，引导启发的方式教育孩子们，整个故事诙谐幽默，充满了童趣。
《家有儿女》，是中国大陆拍摄的一部关于少儿题材的情景轻喜剧，讲述了两个离异结合后发生在父母和三个孩子间的各种有趣故事。以下是为大家整理的《家有儿女》，欢迎大家阅读！ 《家有儿女》观后感（一） 观看《家有儿女》这部电视剧后，我真真切切地感受到了快乐时时刻刻都在我们身旁。 一位妈妈带和她的儿子刘星，一位带着他的两个孩子夏雪和夏雨组成了一个新的家庭。无论发生了多大的事，无论有多大的困难，他们总是笑着去面对，最后快乐地去解决。它没有过多的说教，看完后却能让人明白如何轻松愉快地去处理家庭矛盾，如何跟孩子相处。 确实，有这样一个家是幸福的，有这样的父母是幸运的。其实想一想，我也是很幸福的。我有有一个勤劳、温柔，对我百般体贴的妈妈，还有一个爱笑的爸爸。他们把我当掌上明珠来对待。可任性的我总是认为我不快乐。当爸爸给我买了18色水彩笔时，我一个劲地嚷道“我要24色水彩笔，我要24色水彩笔！”当妈妈要我练古筝时，我总是那样不配合，从来都不认真去练，害的妈妈只好想各种方法来激励我。正是在妈妈的激励下，现在的我的古筝水平已经达到8级啦！还获得了许多奖项呢！细细想来，爸爸妈妈为我付出实在太多了，我每一刻都是快乐无比的，不是吗？
快乐如花一般散发着清香，快乐如蜜蜂一般在花丛中欢乐采蜜。快乐无处不在，如同空气一般。 《家有儿女》让我感到快乐，你呢？ 《家有儿女》观后感（二） 《家有儿女》是一部喜剧，主要是讲了一个在北京生活的重组家庭，三个孩子与父母、老师与同学之间有趣的事，就像我们在平常生活中正经历的故事一样。 剧情中的人物个性鲜明，像剧中的保姆妈妈——刘梅，刘梅勤劳善良、很唠叨，而且明察秋毫，大事小事都要管一管，非把事情弄得水落石初。夏东海——三个孩子的父亲，他平易近人、幽默风趣。小雪，成绩在班上数一数二，但心里总想独立。独立这一点跟我很像。刘星，调皮捣蛋，常常惹事，但一到刘梅妈妈发威的时候常常把事儿推得一干二净。 有一集给我留下了非常深刻的印象，它讲述的是刘星破天荒地考了第一名，正在家美滋滋地等着刘梅妈妈给他颁发大闸蟹的刘星殊不知一场暴风雨即将来临。 正在庆祝刘星考第一的时候，老妈刘梅接到一个电话，明天刘星班开家长会，
一、女孩第一次去男孩家里，男方父母一般都是给800元-1000元，做为相中准儿媳妇的见面礼。二、双方父母正式见面，男方一般给相钱或叫看钱6600-8800元（反正都是吉祥的数字）三、现在女孩子的订婚钱，一般是给31800（三家一齐发的意思），给的少的也有20008的，不过最低保障线是10001(万里挑一，这是10年前的标准了!) 四、改口叫爸叫妈，一般是给2008(2008的意思,一般大家都懂)这是最低价了。五、房子,一般是男方家提供.如果没有双气(管道暖气和管道天然气）的话,男方家的装修就该全包。如果是贷款买的房子,一般是男方家拿首付,其他两人共担. 六、结婚首饰钱,一般买钻戒，项链耳环手链的话,一共加起来是给9000左右. 七、买衣服的钱.一般是女方给男方买套500到2000的西装，包括衬衣和鞋,男方给女方3000现金，自己买. 八、定婚宴,星级酒店一般的价钱是1280一桌,好点的大约是1580.按10桌算,是15000.如果烟酒糖茶还有饮料全算的话,大约是22000左右.九、婚庆服务,摄像一般是800一天,照相是400一天,主持是800,化妆跟妆是600,租车是3000左右,花车是600左右,还有礼炮是300,泡泡机150,气球拱门100,酒店布置500,狮子(南狮600,北狮500)乐队500,照片写真座次表什么的是3000十、婚纱照10000左右. 但是``为了结婚`奋斗吧``我算了一下，差不多十万左右，就是最少也得七万吧。这还只是纯粹结婚。再加上房子、车下来··同胞们自己算吧。你就光靠家里爹妈给你吐血的赔老底吧，就算你爹妈把棺材钱都给你置办婚事。可是，你自己得能挣钱养活你的媳妇，跟你的孩子吧？你丫现在还天天宿舍玩电脑，半夜煲电话粥，上课聊扣扣。你丫别看这会儿还甜言蜜语，白头偕老的。毕业了，说到结婚了，你呀就等着傻眼吧。到那时候你还真别怪人家女孩儿没良心。是你给不了人幸福，你什么都没有你拿什么说爱？那时你再悔恨不已已经晚了，孩子们，为了你爱的人，为了你的幸福，即将到来的幸福。努力吧，这个社会是优胜劣汰的。这个现实是男的多，女的少的。