电影基础知识
第一章、电影基本概念
1电影的物质基础包括：透视成像、视觉暂留、视听融合三个方面。
2电影美学层面概念：是指电影艺术。即以电影技术为手段，通过画面、音声媒介，在特定的放映时间里在银幕空间上创造形象、再现生活并表情达意的综合性艺术活动。影视影象具有逼真性、假定性、复制性、幻觉性和符号性等多重性。
3电影片种：指电影作品的类别，其划分是按照电影作品的功能定位、所承载信息和技术手段等来进行的。一般来讲，电影作品被划分为故事片、美术片、记录片（含新闻片）和科学教育片（简称科教片）四大类。
4故事片：是最常见、影响最大的片种，也是电影产业的经济支柱；它运用多种艺术手法，叙述虚构的事件情节，由演员饰演的角色塑造人物形象。
5美术片：是运用人工创作的视觉形象为造型元素塑造艺术形象以及叙述情节的片种。
6记录片：是以真人真事为表现对象，反映现实世界中某个局部的电影类别，记录片不允许虚构。从题材上有历史记录片、传记记录片、政论记录片。
7科学教育片：是以传播科学知识和推广科技成果为基本目的的电影类别。可分为科学普及片、科技教学片、科学研究片。
8电影的综合性：综合性是电影的重要特性。电影同时具有空间艺术和时间艺术的特点与属性，可以在特定时间内展示空间，同时在空间的变换中表现时间。
9电影的艺术性：电影是大众化的艺术形式，是以相关技术为手段、通过画面、声音媒介，在特定的放映时间里在银幕空间上创造形象、再现生活并表情达意的综合性艺术活动，具有特殊的艺术性。电影的艺术性同时具有与其他艺术形式相区别的独特审美特性，如高度逼真性、综合性、假定性、幻觉性等。此外，电影的艺术性还与科技性和产业性密切相关，这些都是电影的艺术特性的独特之所在。
10电影的再现功能：电影是纪录声像、传播信息与感情的艺术样式，其本身所具有的纪实性、逼真性以及与社会现实的密切关系使电影的社会再现功能较其他艺术来说更为突出。逼真性是电影的重要特征之一，也是电影的再现功能的基础。
11电影表现意义：电影不仅具有社会再现功能，同时具有社会表现意义。这一表现意义植根于电影的假定性和符号性。是一种合成空间内的人造现实。电影既有逼真性和纪实性，也具有假定性和符号性。同样，电影既具有再现现实的社会功能，也具有主观表现的社会意义。
12电影的审美价值：电影艺术具有独特的审美价值。电影艺术的审美价值不仅能够使人获得超越日常生活的美的感受以满足其审美需要，而且能够提升个人的艺术修养和审美趣味，培养
其艺术感受力和鉴赏力。同时，电影的审美价值还可以进一步形成特定的社会性的审美趣味。电影的审美价值在于电影这一大众化艺术能够给社会上大多数的人带来精神享受和审美愉悦。
第二章、电影构成的物质材料和形式要素
1景别：是被拍摄的事物在画框内呈现的范围，可以分为5种：远景、全景、中景、近景、特写。
2远景：表现广阔空间和场面的景别。
3全景：表现成年人的全身或场景全貌的景别。
4中景：表现成年人身体膝盖以上或场景局部的景别。
5近景：表现成年人胸部以上或物体局部，其面积占画幅一半以上的景别。
6特写：表现人身体肩部以上的头像或被拍摄物体微小局部的景别。
7电影构图：是结合被拍摄对象和摄影造型要素，按照时间顺序和空间位置有重点地分布、组织在一系列活动的电影画面中，形成统一的画面形式。
8电影运动与造型：电影的运动可以划分为被摄体的运动和摄影机的运动两类。
9一般电影运动指摄影机的运动，主要包括6种：1、推镜头。2、拉镜头。3、摇镜头又称环摇。4、移镜头。5、跟镜头。6、升降镜头。
10人声：是有声片出现之后最主要的故事片声音要素。主要有对话、旁白、独白三种样式。
（1）对话：又称“对白”。是指剧情中人物之间用言语相互交流。对话要服从于画面，富有动作性。
（2）独白：又称“内心独白”从技术上看，声源来自画外，从而叙事上则是来自画面中某个人物的内心，是对任务心理活动的披露。
（3）旁白：由画面外的人声对影片的故事情节、人物的心理加以叙述、抒情或议论。也是画外音的一种。
（4）旁白和独白的区别：独白主要是在披露人物此时此地的心理，伴随着任务强烈的情感波动；旁白则往往以事过境迁或超然事外的姿态来讲述，造成很强的间离效果。
11声画关系的形式层面：声音和画面的关系可以从两个层面上来认识，从形式类型上把声画关系分为两种；声画合一和声画分离。
12“声画合一”：又称作“声画同步”，指镜头中声音来源于画面中，观众听到声音信息的同时也看到声源的影象信息，两种信息的传播同步完成。
13“声画分立”：又称“声画分离”，指声音来自镜头画面之外，即以“话外音”的方式出现。
14声画关系的内涵层面：在内涵类型上把声音和画面的关系分为“声画合一”与“声画对位”。
15声画合一：是指镜头中声音所负载的信息和画面呈现的信息在内容上和情绪基调上保持一致。
16声画对位：是指镜头中声音所负载的信息同画面呈现的信息在内容上或情绪基调上不一致，甚至正相反。
17蒙太奇概念：是法语“montage”的音译，原为建筑术语，意为“构成、装配”，最早作为电影术语指“组接、构成”。被认为是电影艺术的基础。概括地说，蒙太奇是指通过对镜头进行有目的、有逻辑地组接，在其间建立联系，从而产生丰富意义的电影创作手法。
18蒙太奇的作用：首先是建立影片中时空关系，进行叙事，其次，可以通过镜头形式或内容的对立统一来抒情、表意。蒙太奇的作用也不仅仅限于叙事和渲染情绪，而是获得了一种表达哲理思考的可能。
19蒙太奇类型功能：以蒙太奇的结构功能为标准，可将其分为叙事蒙太奇、表现蒙太奇、理性蒙太奇。
20叙事蒙太奇：包括：线性蒙太奇、平行蒙太奇、交叉蒙太奇、重复蒙太奇。
21表现蒙太奇：包括：对比蒙太奇、隐喻蒙太奇、心理蒙太奇。
22长镜头概念：一般指在影片中延续时间较长的镜头，多在30秒到10分钟之间。
23长镜头意义：不仅在于其作为一种电影摄影技巧，而主要在于其电影美学方面的贡献。长镜头理论是作为蒙太奇理论的对立面出现的，是对蒙太奇理论和实践过度发展的一次反思和矫正。
24长镜头：兴起于意大利，写实主义电影理论的代表人物安德烈·巴赞阐述了长镜头的美学特征。
第三章、电影艺术发展的历史线索
一、中国电影
1.20年代以前电影：1895年世界电影诞生，1905年中国的第一部电影出现《定军山》，在北京的丰泰照相馆，用记录的方式拍摄了这部戏曲记录电影《定军山》。20年代的电影被称为萌芽与初创时期
2.中国第一部故事片1913年《难夫难期》（又叫《洞房花烛》），同年香港第一部故事短片《庄子试妻》。
3.中国第一批长故事片：1920年到1921年间，《阎瑞生》、《海誓》、《红粉骷髅》。
4.其他重要作品：滑稽片《掷果园》（又叫《劳工之爱情》），.社会家庭问题片，《孤儿救祖记》
5.30年代：中国电影第一次兴盛于高潮。
6.左翼电影运动（新兴电影运动）：其一改变了电影创作倾向，其二显示了进步电影的主导地位，其三，确立了现实主义创作方向。
7.30年代中国显示主义兴盛的第一个高潮期：代表作《狂流》、《蠢材》、《神女》、《渔光曲》、《大路》、《桃李劫》、《十字街头》、《马路天使》。
8.40年代战后电影：成熟与厚重的标志，是指抗战胜利至中华人民共和国成立前的电影创作时期。
9.现实主义代表作：《一江春水向东流》（史诗悲剧）、《八千里路云和月》（纪实风格）、《万家灯火》（冷峻现实主义的典范）。
10.诗意文人创作：《小城之春》、《太太万岁》。
11.喜剧电影创作：《三毛流浪记》（喜剧与讽刺）、《乌鸦与麻雀》（喜剧与隐喻手法的结合）、《幸福狂想曲》。12.50-60年代电影：被称为传统与新生。“传统”传承自30年代以来的基本传统而多有变化，“新生”包括新时代主题，新英雄主义色彩，新的质朴气息。
13.中国早期电影的四个时期：第一个时期，17年电影（1949-1966,1966文革开始）第二个时期“文革时期电影”，第三个时期70年代后到80年代改革开放新石器电影，第四个时期90年代后多元文化电影时期。
14.建国初期电影：，代表作：《桥》（中国第一部故事片）、《中华儿女》、《钢铁战士》、《新英雄儿女》、《我这一辈子》、《龙须沟》等。
15.50年代中期：代表作：《祝福》、《董存瑞》、《渡江侦察记》、《上甘岭》、《平原游击队》、《不夜城》、《家》、《鸡毛信》、《不拘小节的人》、《新局长到来之前》等。（《不拘小节的人》、《新局长到来之前》是歌颂喜剧）
16.1959年高潮时期：代表作：《林家铺子》、《青春之歌》、《林则徐》、《红旗谱》等。
17.1962年左右：代表作：《红色娘子军》、《洪湖赤卫队》、《枯木逢春》、《甲午风云》、《早春二月》、《小兵张嘎》、《农奴》、《舞台姐妹》等。
18.70-80年代电影：改革开放高潮时期，特指1976年粉碎“四人帮”、“文化大革命”结束而开始的新的政治历史时期。
19.新时期电影经历的阶段：1）恢复期：包括政治反复—艺术复苏期（1976—1978）；观念转化—艺术探索（1979—1980）。2）收获期：包括现实主义回归—纪实美学期（1981—1984）；文化批判—影象美学期（1984—1987）。3）分化期：主要是都市娱乐—艺术分化期（1987—1989）。
20.艺术创作高潮形成：70年代末代表作以战争退居后线情感前推的《小花》、表现对极左年代人性变异讽喻的《苦恼人的笑》和揭露四人帮年代政治迫害的《生活的颤音》。
21.90年代现实主义电影：代表作《秋菊打官司》、《背靠背，脸对脸》、《站直了别扒下》、《埋伏》、《民警故事》、《混在北京》、《家事》、《红西服》、《有话好好说》、《甲方乙方》、《安居》、《没事偷着乐》、《一个都不能少》。
22.主流形态的电影：代表作《周恩来》、《焦裕禄》、《孔繁森》、《红河谷》。《横空出世》、《我的1919》。
23.90年代新生代导演作品：代表作《巫山云雨》、《牵牛花》、《小武》、《冬春日子》、《长大成人》。可以称为本色现实主义。
24.香港电影：第一部真正意义上的香港电诞生于1913年，是故事短片《庄子试妻》。
25.香港电影成长发展时期：代表作《七十二家房客》、《花姑娘》、《一板之隔》、《乔迁之喜》、《貂禅》、《人鬼恋》、《窈窕淑女》、《江山美人》。代表人物：“粤语片三杰”秦剑、李铁、李晨风。和朱石麟、李翰祥、李萍倩、屠光启等导演。
26.新武侠片：代表作李翰祥的《儿女英雄传》、岳枫的《燕子盗》以及张彻的《虎侠歼仇》。标志着新派武侠片的正式诞生是张彻的《独臂刀》和胡金铨quan的《大醉侠》。
27.李小龙的真功夫片：代表作《唐山大兄》标志着香港武侠电影由前面古代的刀剑武侠片想拳脚功夫片的转向，也标志着李小龙式徒手搏击的真功夫电影的开端。代表作还有《精武门》《猛龙过江》、《龙争虎斗》、《流星蝴蝶剑》、《天涯明月刀》。
28.喜剧功夫片：代表作《蛇形刁手》和《醉拳》。
29.多元化时期：代表人物：章国明、徐克、许鞍华、翁维铨分别推出的处女作《点指兵兵》、《蝶变》、《疯劫》、《行规》。代表族还有：方育平的《父子情》、《半边人》、许鞍华的《投奔怒海》、严浩的《似水流年》。
30.80年代：代表人物：吴宇森、林岭东、杜琪峰、关锦鹏、方令正、罗卓瑶、张婉婷、刘国昌、王家卫等，代表作有《英雄本色》、《阮玲玉》、《胭脂扣》、《春光乍泄》。
31.武侠功夫片：80年代后期到90年代，代表张鑫炎执导，李连杰主演的影片《少林寺》。
32.爱情文艺片：如许鞍华根据张爱玲小说改编的电影《倾城之恋》。
33.台湾第一部自制的国语故事片：张英、张彻导演拍摄的《阿里山风云》。
34.台湾第一部“健康写实主义”电影：是李行导演的《街头巷尾》。
35.20世纪80年代台湾新电影开山之作：《光阴的故事》。代表人物：侯孝贤、杨德昌、陈坤厚、张毅。
36.台湾电影最重要的代表人物：侯孝贤、杨德昌
一、美国电影
1.美国第一部西部片：1903年，埃德温?鲍特的《火车大劫案》，有意识地运用了时空较差的剪辑手法创作。
2.美国标志着电影艺术的形成的是：格里菲斯于1915年编导的《一个国家的诞生》。是早期电影集大成之作。
3.20年代喜剧黄金时代：卓别林主演的《淘金记》、《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁者》
4.美国第一部有声电影：1927年华纳公司推出了百老汇的走红歌舞片《爵士歌王》
5.完全意义上的有声电影是：《纽约之光》。
6.好莱坞黄金时代经典之作：《乱世佳人》、《公民凯恩》
7.二战后新好莱坞崛起的标志：阿瑟?佩恩《邦妮和克莱德》，《教父》被誉为字“《公民凯恩》”以来最出色的影片。
8.70-80年代：乔治?卢卡斯《星球大战》，史蒂文?斯皮尔伯格《夺宝奇兵》、《大白鲨》等
二、法国电影
1电影诞生：在法国。
2.电影引向戏剧道路：法国的梅里爱
3.超现实的第一部作品：是杜拉克后期拍摄的《僧侣与贝壳》。而超现实主义最重要的代表作是布努艾尔的《一条安达鲁狗》。
4.诗意现实主义：代表人物让·雷诺阿。他的最重要代表作是《幻灭》和《游戏规则》。
5.法国新浪潮：主要得力于巴赞所创办的《电影手册》杂志。主要作品特里弗《淘气鬼》和夏布罗尔《漂亮的塞尔其》。
6.左岸派：主要成员及代表作有阿伦?雷乃《广岛之恋》、《去年在马里昂巴德》
三、德国电影
1德国第一部表现主义电影：《卡里佳里博士》。
2《奥伯豪森宣言》：1962年以亚历山大·克鲁格为倡导的26为青年艺术家发表。1966年被称为“青年德国电影”的诞生。
3.现代主义特征电影：1998年汤姆?泰克沃导演的《劳拉，快跑》
四、意大利电影
1、意大利新现实主义电影：在内容和形式上分别提出“还我普通人”和“把摄影机扛到大街上”。开始于1945年罗西里尼拍出《罗马，不设防的城市》的那一年。还有罗西里尼《罗马，不设防的城市》，德?西卡《偷自行车的人》，德?桑蒂斯《罗马11时》
2、意大利现代主义：代表人物：安东尼奥尼和费里尼。
五、前苏联与俄罗斯电影
1、前苏联蒙太奇学派：代表人物库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金、维尔托夫、杜甫仁科。爱森斯坦的代表作《战舰波将金号》中“敖德萨阶梯”是对蒙太奇结构的经典运用。
2、三四十年代：苏联电影最突出的特点是革命斗争和建设的题材占据了主导位置。代表作《夏伯阳》。
3、七十年代苏联影坛：四大题材：军事爱国主义题材、政治题材、生产题材和道德题材。代表作罗斯托茨基执导的军事爱国主义题材影片《这里的黎明静悄悄》。
六、欧洲其他国家的电影
1、英国电影：英国也是电影的发祥地之一。
2《王子复仇记》：根据《哈姆雷特》改编，第一次为英国赢得奥斯卡奖。
3瑞典电影的复兴人物是：英格玛·伯格曼。代表作《夏叶的微笑》、《第七封印》、《野草莓》、《魔术师》。
4西班牙电影：1896年拍摄第一部影片，1897年第一部故事片问世。有声电影代表作《无粮的土地》。
七、东方电影历史发展简况
1、日本电影：1899年开始拍摄自己的影片。20世纪30年代代表人物：小津安二郎和沟口健二。20世纪60、70年代被誉为“日本电影新浪潮的旗手”的是大岛渚。1900年第一位东方电影人黑泽明获得奥斯卡金像奖终身成就奖。
2、伊朗电影：20年代末，伊朗出现第一部有声片。60年代末到70年代初，第一次浪潮，伊朗新电影的代表作为达鲁什·麦赫伊的《奶牛》。第二次浪潮，代表作阿巴斯的《何处是我朋友的家》。
3、韩国电影：1923年韩国第一部故事片《月下的盟誓》，1935年由李明雨拍摄了第一部有声影片《春香传》。
4、越南电影：1948年越南第一部无声记录片《木化大捷》。1959年第一部故事片《同一条江》。越南电影代表人物：陈英雄，代表作《青木瓜的滋味》。
5、印度电影：1913年印度第一部故事片《哈里什昌德拉国王》，取材于印度神话。1930年诞生了第一部有声电影《阿拉姆·阿拉》。取材于《一千零一夜》。女导演米拉·奈尔拍摄的《季风婚礼》让她成为威尼斯电影节开办以来第一位获得金狮奖座的女性导演。
6.印度新电影运动：代表人物萨蒂亚吉特 雷伊《道路之歌》、《不可征服的人》等，这些影片标志着印度民族电影的出现。
第四章、电影的类型与体裁
1、中国电影类型：喜剧、悲剧、正剧。
2、比较典型的美国主要的类型片样式：西部片、强盗片、音乐歌舞片、恐怖片。
3、第一部西部片：是1905年埃德温·鲍特的《火车大劫案》。
4、第一部音乐歌舞片：是《爵士歌王》（1927），它同时也作为第一部有声片而享誉世界电影史。
5、第一部恐怖片：20年代德国表现主义电影，《卡里加里博士》。
第五章、中外电影名家名作
1、夏衍创作：原名沈端先，是中国左翼电影运动的开拓者，也是杰出的剧作家。默片代表作《狂流》和《春蚕》。《春蚕》是夏衍的第一部改编作品，它的出现标志左翼电影创作进入一个比较成熟的阶段。
2、吴永刚和《神女》：《女神》是吴永刚第一部电影。1934年联华公司摄制，吴永刚编导，阮玲玉、黎铿主演。影片的巨大成功是深刻的现实揭露与批判性。
3、袁牧之和《马路天使》：袁牧之，30年代出色的影、剧艺术家，1937年，创作了《马路天使》在思想内涵上达到此阶段电影主流传统的突出成就—具有现实主义的深刻性意义；在艺术技巧上达到成熟—具备电影整体表述语言的突出质量。
4、蔡楚生与《一江春水向东流》：蔡楚生为中国第二代电影人杰出代表。《一讲春水向东流》（上集《八年离乱》下集《天亮前后》）是史诗悲剧艺术典范，在中国电影史上开拓了以电影手法宏观角度反映重大历史的道路。代表了中国现实主义影片的杰出水平，也是中国电影艺术的成熟标志。
5、沈浮与《万家灯火》：沈浮为40—50年代著名导演，《万家灯火》是一部相当现实的影片。它以独特的艺术表现力，成为中国现实主义冷峻平实电影的典范。
6、费穆与《小城之春》：1948年出品，李天济编剧，费穆导演。《小城之春》浑然天成的诗化电影语言实践，被看成是现代电影的前驱。
7、谢铁骊与《早春二月》：《早春二月》是一部根据左联烈士柔石的中篇小说《二月》改编的中国名著改编片的杰作，现实主义内容的诗意化表现是突出的特点。
8、水华与《林家铺子》：水华是第三代导演中的艺术精致追求者。《林家铺子》是由夏衍根据茅盾的同名小说改编。
9、谢晋与《天云山传奇》、《芙蓉镇》：谢晋是第三代电影人中最具代表性的人物，他的细致抒情和精到的镜头语言，处理敏感政治命题时的大胆与适度分寸，使他在同期导演中独树一帜。《天云山传奇》体现了坚持真理、独立思考的勇气和对正义坚定的信念。《芙蓉镇》通过描述在“文革”期间，湘西一个偏僻山区小镇几个小人物发生的命运演变，对“文革”的荒诞、非理性进行猛烈抨击。两部影片标志着传统电影的深厚与艺术变化趋向。
10、吴贻弓与《城南旧事》：是第四代电影人中的优秀代表。《城南旧事》是散文式结构风格最为突出的代表作。“淡淡的哀愁、沉沉的想见”是主构思。
11、张暧忻xin与《沙欧》、《青春祭》：第四代电影人中女性导演的代表《沙鸥》是一部表现青年运动员拼搏奋斗、为国争光也更是人格成长的一部运动题材影片。《青春祭》是散文式电影。
12、张艺谋与《红高粱》、《秋菊打官司》：是第五代导演中艺术多样、成就最为出色的代表。《红高粱》是张艺谋第一部正式导演之作，就以开合纵横的大气创造了视觉的欢宴。《秋菊打官司》是张从造型走向写实的一大跨步。
13、陈凯歌与《黄土地》、《霸王别姬》：厚重感和思考状态是他的特点。《黄土地》人文思考的深度是它震撼人心的主要所在，影象语言的自觉把握是它的另一艺术价值。《霸王别姬》对历史进程的剖解是借助舞台上和现实中角色人物纠葛的离奇来透视，影片的艺术表现厚度是触动人心的，而人性扭曲表现也是深入的。陈凯歌承担了第五代名称的守望者的角色。
14、黄建新与《背靠背，脸对脸》：黄建新电影是艺术理想阐述和关注社会现实结合较好的典型。《背靠背，脸怼脸》是他的代表作。
15、霍建起与《那山，那人那狗》：影片深刻揭示了两代人在观念上的不同于冲突，同时也表现了普通人身上的敬业精神。
16、陆川与《可可西里》：《可可西里》的大气悲壮令人动容，残酷的现实直视与人性真实的正视使一个内在歌咏英雄的创作具有巨大的震撼力。
17、格里菲斯与《一个国家的诞生》：美国的格里菲斯是“最后一分钟营救“蒙太奇手法的创作者。《一个国家的诞生》是他的集大成之作。实现了真正的剪辑，形成了电影特有的节奏性和情节的连续性。
18、爱森斯坦与《战舰波将金号》：爱森斯坦属前苏联蒙太奇学派。被誉为是对整个人类文化史进程有所影响的人。《战舰波将金号》（1925）是爱森斯坦实践自己蒙太奇理论的杰出作品。
19、奥逊·威尔斯与《公民凯恩》：《公民凯恩》作为现代电影观念的开拓者，1941年的世界电影史因为《公民凯恩》而收获了“有史以来最伟大的影片”。是现代电影和传统电影的转折点。
20、意大利新现实主义电影：：新现实主义最大的特点是“真实”，在内容和形式上分别提出了“还我普通人”和“把摄影机扛到大街上”两个响亮的口号。代表作是罗西里尼的反法西斯影片《罗马，不设防的城市》，这是第一部真实反映意大利抵抗运动以及意大利人民生活与斗争的影片。
21、新好莱坞与《邦妮和克莱得》：《邦妮和克莱得》等以对传统好莱坞类型电影的反讽和对传统价值观念的反思，拉开了新好莱坞的序幕。
22、斯皮尔伯格：是商业电影的成功者，成为美国电影界的神话。《辛德勒的名单》是他具有重要艺术价值的代表作。
23黑泽明与《罗生门》：黑泽明是日本电影和世界影坛最重要的大师之一，他的《罗生门》为世界第一次打开了认识日本乃至亚洲电影的大门。影片根据日本作家介川龙之介的两篇小说《筱竹丛中》和《罗生门》改编而成。
考研政治马克思主义基本原理（马原）必考知识点总结 考点1：运动和静止，时间和空间（选择题） 运动观： 1、物质的根本属性是运动。运动是物质的存在方式和根本属性，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者； 2、任何事物都是绝对运动和相对静止的统一； 3、运动和静止的辩证关系是“动中有静，静中有动”； 4、静止是运动的衡量尺度/标准。 5、静止是过去运动的结果和未来运动的开始。 时空观： 1、时间和空间是物质运动的存在形式； 2、具体物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的；物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。 考点2：物质和意识的辩证关系 意识是人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。 从意识的起源来看，是自然界长期发展的产物。意识也是社会历史的产物。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。
意识从其本质来看，意识是特殊的物质——人脑的机能和属性，是客观世界的主观映象。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的，是客观内容和主观形式的统一。 意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。主要表现在：第一，意识反映世界具有自觉性、目的性和计划性。第二，意识具有创造性。第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。 考点3：联系的内涵和特点 联系具有一系列特点： ①联系具有客观性。②联系具有普遍性。事物联系的普遍性有三层含义：其一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，即任何事物都具有内在的结构性。其二，任何事物都不能孤立存在，都同其他事物处于一定的相互联系之中。其三，整个世界是相互联系的统一整体，每一事物都是世界普遍联系中的一个成分或环节，并通过它表现出联系的普遍性。③联系具有多样性。④联系具有条件性。条件是对事物存在和发展发生作用的诸要素的总和。其一，条件对事物发展和人的活动具有支持或制约作用；其二，条件是可以改变的，人们经过努力可以创造出事物发展所需要的条件；其三，改变和创造条件不是任意的，必须尊重事物发展的客观规律。 考点4：发展与过程 发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物是指合乎历史前进方向（趋势、规律、进程、必然性都可以代替方向）、具有远大前途的东西，旧事物是指丧失历史必然性（趋势、规律、进程、方向都可以代替方向）、日趋灭亡的东西。新生事物是不可战胜的，因为：第一，就新生事物与环境的关系而言，新事物有新的结构和功能；第二，就新事物与旧事物的关系而言，新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的，它既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素，并添加了旧事物所不能容纳的新内容；第三，在社会历史领域内，新事物符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而必然战胜旧事物。
电影影视基础知识 一、电影基础知识 一、电影：由活动照相术结合幻灯放映发展起来的一种综合性现代艺术。发明于１９世纪末。１８９５年１２月２８日法国路易·卢米埃尔兄弟在巴黎首次对观众放映，故将这一天定为世界电影诞生日。 二、电影的本性： 1．作为大众文艺样式的艺术观赏性； 2．作为实现利润、扩大再生产手段的商品性； 3．作为意识形态载体的工具性。 三、对电影事业的要求： 1．体现个性力量的艺术创造性； 2．适应时代与社会需要的思想性； 3．实现经济价值的功利性。 四、电影的两大风格类型： １．纪实风格：源于路易·卢米埃尔兄弟放映的《工厂大门》《婴儿喝汤》《水浇园丁》等影片对生活的纪实。二战后意大利掀起“新现实主义”创作思潮，产生《偷自行车的人》《罗马十一点钟》等影片，中国三、四十年代时早于意大利就运用这种方法，强调真实客观地反映生活的本来面目。 ２．戏剧风格：源于美国用电影对舞台演出的纪录，注重场面繁华、情节曲折、明星效应，形成好莱坞式电影风格，对故事片创作产生重大影响，成为电影市场中主要的影片样式。（江泽民98年３月９日对《泰坦尼克号》和美国电影的看法）。 五、电影主要表现手段： 蒙太奇：将片断镜头加以组合，并与声音配合，创造出特殊电影时空的结构方式。 英国梅里爱的发现与探索。美国格里菲斯在《一个国家的诞生》中成功的运用。苏联电影家森斯坦、普多夫金等将蒙太奇上升为理论。“库里肖夫实验”，一个毫无表情的脸与喝汤、棺村、小孩的画面连接，产生不同的效果。 蒙太奇强调剪辑的作用。有多种表现手法，如镜头~、音响~、对比~、平行~、声画分立、声画对位等。蒙太奇极大地增强了电影的表现力。 长镜头：指对一个运动志面较长时间的连续不间断地表现，保持运动着画面的整体性。这是法国电影理论家巴赞反对蒙太奇造成的虚假而提出的一种电影闰美学理论。强调电影的照相本体属性，强调生活的真实性。 二、电影对人类生活的影响 一、电影对现实生活的影响： １、从产生以来逐渐成为最普及、最重要的艺术样式（电视只是传输方式的改进，其以声画为手段的表现特,质与电影一致），列宁说：“对于我们来说，在一切艺术样式中，最重要的就是电影。”电影对人的行为、生活方式产生重要影响。美国现在人均每年看6次电影。２、对人类文化信息传输方式的巨大变革，使人类进入影视文化（信息文化）的发展阶段。西方学者认为人类文化经历了三个阶段：以语音为载体的口头语言文化，以文字为载体的书面语文文化，以音像为载体的影视文化。 二、电影评论的作用： １、影评是一种科学的活动，是电影艺术与观众的桥梁，是实现电影三重价值（艺术的、社会的、经济的）的重要手段。国外影评主要作用于票房价值，中国影评侧重于社会性，形成
2016考研政治知识点《中国制造2025》 的总结 《中国制造2025》是经李克强总理批准、国务院印发的行动纲领。《中国制造2025》主要部署了全面推进实施制造强国的战略，这是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。结合知识点来说，主要体现了建设社会主义文化强国，实施创新驱动战略，针对《中国制造2025》总结一下知识点，供各位考生备考： 首先是实现制造强国必须坚持的基本方针、基本原则、战略目标。《中国制造2025》提出，坚持“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针，坚持“市场主导、政府引导，立足当前、着眼长远，整体推进、重点突破，自主发展、开放合作”的基本原则，通过“三步走”实现制造强国的战略目标：第一步，到2025年迈入制造强国行列;第二步，到2035年我国制造业整体达到世界制造强国阵营中等水平;第三步，到新中国成立一百年时，我制造业大国地位更加巩固，综合实力进入世界制造强国前列。 其次是实现制造强国的任务和重点。实现制造强国的战略目标，必须坚持问题导向，统筹谋划，突出重点;必须凝聚全社会共识，加快制造业转型升级，全面提高发展质量和核心竞争力。一要提高国家制造业创新能力，完善以企业为主体、市场为导向、政产学研用相结合的制造业创新体系;二要推进信息化与工业化深度融合。加快推动新一代信息技术与制造技术融合发展，把智能制造作为两化深度融合的主攻方向;着力发展智能装备和智能产品，推进生产过程智能化，培育新型生产方式，全面提升企业研发、生产、管理和服务的智能化水平;三要强化工业基础能力。要坚持问题导向、产需结合、协同创新、重点突破的原则，着力破解制约重点产业发展的瓶颈;四要加强质量品牌建设。提升质量控制技术，完善质量管理机制，夯实质量发展基础，优化质量发展环境，努力实现制造业质量大幅提升;五要全面推行绿色制造。加大先进节能环保技术、工艺和装备的研发力度，加快制造业绿色改造升级;积极推行低碳化、循环化和集约化，提高制造业资源利用效率;强化产品全生命周期绿色管理，努力构建高效、清洁、低碳、循环的绿色制造体系;六要大力推动重点领域突破发展。瞄准新一代信息技术、高端装备、新材料、生物医药等战略重点，引导社会各类资源集聚，推动优势和战略产业快速发展;七要深入推进制造业结构调整。推动传统产业向中高端迈进，
《导演基础课程教学大纲》 一、课程基本信息 课程名称： 导演基础/Basics in Film and TV Directing 课程号： 学时：64学时学分：3学分 适用专业： 影视广播电视编导开课单位： 影视动漫 二、课程的性质、目的和教学基本要求 课程的性质： 专业基础课 课程目的： 通过讲授影视导演创作的基本要素和规范，使学生了解和熟悉影视导演工作的基本规律和特点，为今后专业学习打好基础。 教学基本要求： 1、掌握影视导演的基本理论基础 2、创作出用于短片拍摄的剧本，并能通过片例分析出建构一部影片的方式方法。 三、教学内容及学时分配 周次內容学时
讲授内容910 11 12简明xx电影史 简明xx电影史 电影剧作一（结构） 电影剧作二（细节） 电影剧作三（动作） 电影剧作四（悬念） 电影剧作五(学生作业分析) 电影剧作六(学生作业分析) 电影的时间观 电影的空间观 场面调度一 场面调度二444 4PPT PPT PPT，结合片例 PPT，结合片例 PPT，结合片例 PPT，结合片例 学生带作业到课堂PPT，结合片例
PPT，结合片例 PPT，结合片例 PPT，结合片例备注13 14 15 16xx一 xx二 电影中的表演 电影中的美术444 4带作业到課堂 PPT，结合片例 PPT，结合片例 PPT，结合片例 17电影中的声音4PPT，结合片例 四、教材及教学参考书： 《影视导演基础》王心语著北京广播学院出版社 2001年9月第1版 五、成绩评定： 期末成绩占50%、期中占20%、平时成绩占10%。《导演基础课程简介》课程名称（中英文）： 导演基础/ Basics in Film and TV Directing课程号：
电影基础知识 ?第一节电影的画面 ?构图 ?光影 ?色彩 ?第二节电影的声音 ?人物语言 ?音乐 ?音响 ?第三节电影的叙事 ?镜头语言 ?蒙太奇 ?长镜头 第一节电影的画面 一构图 ?我们可以从画面构成元素的水平和纵深关系两个层面上，即从被拍摄的人物与物体在画面中所居的上下、左右、中心与边缘（人物是置身于画面的中心还是画面的边角处，画框是否不正常的切割了人物的形象。）、前景与后景（人物是位于引人注目的前景中，还是位于画面的后景中，是否被前景中的物体所遮挡。）等多种方式来建构和解读画面的意义。 二光影 ?光影，是电影画面很重要的组成部分，摄影师运用光影再现被摄物体的形态与明暗层次等，可以通过恰当的艺术处理，达到刻画人物性格、创造环境以及渲染情绪的目的。 三色彩 ?色彩能够渲染气氛，参与人物性格和心理的塑造。 ?色彩可以具有象征意义，代表着电影的主题。 ?色彩还可以用来配合叙事。 ?色彩的运用是导演风格的一部分。 第二节电影的声音 一人物语言 在电影的声音中，人物的语言占据了很大的比例，它在影片中起着叙事、刻画人物性格和增强现实感等作用。它可以分成两大类，一类是人物对白，一类是画外音，进入电影的人声是电影声音中最积极、最活跃的因素。 ?对白：塑造人物性格/推动情节的发展
可以分成两种表现形式：一是创作者的客观叙述，一般被称作“旁白”，用在纪录片和科教片中的时候，也叫解说；二是剧中人物的主观叙述，有时又叫“独白”。 画外音的基本功能： ?在剧情开始之前，用以介绍故事发生的时间、地点以及时代背景、社会环境等。 ?结合人物首次出场的肖像造型，可以对人物的姓名、职业、年龄以及重要前史作简要介绍，为人物性格和心理作必要的提示。 ?对人物形象塑造也起到重要作用。 ?具有议论、抒情的作用。 二音乐 1 电影音乐的分类 ?剧作音乐（有源音乐） ?背景音乐（无源音乐） 2电影音乐的作用 ?戏剧性音乐，赋予情节或人物一定的性格化的音乐主题。 ?气氛性音乐，以音色、旋律、节奏的特点渲染气氛。 ?描述性音乐，利用音乐形象与视觉形象的相似性来解释画面。 ?情绪性音乐，让电影不仅能够叙事，同时还具有抒情的能力。 ?结构性音乐。音乐的结构作用首先体现为换场。有声片中，声音（包括音乐）先于画面出现是常用剪辑手法，这样能够使观众产生对视觉的期待，消除了跳跃感。其次，通过音乐的重复和变奏等，能够实现影片整体结构的统一。 3音画同步和音画对位 ?音画同步强调音乐与画面在情绪、节奏上的统一，使画面和音乐互相解释，互相加强。 ?通过不同性质的画面与音乐的组合，却可以产生超出画面或音乐本身的意义，这就是所谓的音画对位。 三音响 在电影中除了人物语言和音乐之外，其他的所有声音，包括人声和音乐，都被称为音响。 1 电影音响的种类： ?动作音响： ?背景音响： ?机械音响：
[政经]考研政治基础知识点复习七 马克思劳动价值理论的时代性 科学的理论本质上是不断发展的理论。马克思的劳动价值理论随着时代的发展而发展，是与时俱进的科学理论。马克思通过对自由竞争资本主义时期各种经济现象的深入剖析、研究，批判地继承了古典经济学关于劳动价值论的一些基本观点，建立了科学的劳动价值论，并运用这一理论揭示了资本主义社会中诸多经济现象的本质。列宁在新的革命和建设的实践中运用这一理论进一步分析了垄断资本主义阶段的各种经济现象，特别是对垄断价值和垄断利润的分析，使劳动价值理论继续得到丰富和发展。列宁逝世后，斯大林继续根据新情况运用这一理论分析新的经济问题，使劳动价值理论在分析社会主义经济中得到进一步丰富。当今生产社会化进一步发展，我们处在社会主义初级阶段，处在以公有制为主体多种经济成分并存的经济环境下，研究和认识劳动价值论，必须结合现代资本主义经济和社会主义经济发展的新情况，做出符合时代特征的新解释。 背诵提示： 劳动价值理论是马克思政治经济学的基石，它本身也是一个不断发展和完善的过程，经历了马克思、列宁、斯大林以及我国理论探索的阶段。 深化对创造价值的劳动的认识 着眼于当今社会经济生活的巨大变化，依据改革开放以来新的经济实践，应该深化对创造价值的劳动的认识和研究，深化对劳动和劳动价值理论的研究和认识。 (1)传统意义上的物质生产部门的劳动，在当代社会总劳动中所占的比重已大幅度下降，而信息咨询、金融保险以及为生产和生活服务的众多非物质生产部门在国民经济中所占的比重日益提高。因此，生产劳动的范围应拓展。 (2)科技工作者的创新劳动在发展生产和创造价值中的作用越来越突出。因此，进一步深化对科学技术工作者的复杂劳动特别是创新劳动的认识十分必要。 (3)企业家的经营管理劳动在社会化大生产中的重要性日益提高，这就需要把经营管理劳动单独提出来加以研究。 (4)随着世界市场的发展和经济全球化进程的加快，对社会必要劳动时间的界定应有新的含义，应注重研究依托国际市场的资源配置状况和供求关系所形成的社会必要劳动时间。 (5)生产要素日益多元化已成为现代社会生产发展的显著特征之一，科技、管理、信息、知识等新生产要素的作用日趋显著。深入研究生产要素特别是当代不断涌现的新生产要素的地位和作用，具有十分重要的现实意义。 (6)马克思的劳动价值论主要是从生产关系和价值的角度研究经济问题的，这一研究角度是由其所肩负的揭示资本增殖的秘密、剖析资本主义生产方式的内在矛盾、为无产阶级进行社会主义革命提供理论武器的历史使命决定的。而现在，我国已建立了社会主义制度，不断解
考研政治毛概第一章常考知识点汇总 第一章毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 一、毛泽东思想的形成与发展 1.马克思主义是指导中国革命和建设的行动指南 马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，但马克思主义不是教条，只有将马克思主义正确理论运用于中国革命和建设实践并在实践中不断发展，马克思主义才具有强大的生命力。马克思主义中国化，就是坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，就是坚持科学理论的指导，以马克思列宁主义作为自己行动的指南，坚定不移地走自己的路。 2.毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物 毛泽东思想在20世纪的中国出现不是偶然的。毛泽东思想形成的时代条件、思想理论渊源，阶级基础和实践基础主要是：第一，俄国十月革命开辟的世界无产阶级社会主义革命的新时代，是毛泽东思想形成的时代条件和国际环境；第二，新文化运动的兴起和五四运动的推动，使马克思主义在中国得到比较广泛的传播，为毛泽东思想的形成提供了思想理论渊源；第三，新的社会生产力的增长以及工人阶级队伍的壮大、工人运动的发展，为毛泽东思想的形成准备了物质条件和阶级基础；第四，中国共产党领导的深刻而复杂的人民大革命，为毛泽东思想的形成奠定了深厚的实践基础。这些因素与条件，不是相互孤立的，而是形成一种历史的合力，共同推动着毛泽东思想的形成和发展。 3.毛泽东思想发展的历史进程 在一个半殖民地半封建的东方大国里进行革命，必然遇到许多特殊的复杂问题。靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬苏俄革命经验，不可能解决这些问题。20世纪20年代后期至30年代前期（即土地革命战争前中期），在国际共产主义运动中和中国共产党内盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，曾使中国革命几乎陷于绝境。毛泽东思想是在同这种错误倾向作斗争并深刻总结这方面的历史经验的过程中逐渐形成和发展起来的。它在土地革命战争后期和抗日战争时期得到系统总结和多方面展开而达到成熟，在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续得到发展。 毛泽东思想基本形成的标志是以乡村为中心的思想和实事求思想路线的提出。20世纪30年代中后期至40年代中期（即土地革命战争后期和抗日战争时期），毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。毛泽东思想达到成熟的标志是新民主主义理论科学体系的形成。1945年中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想，极大地推进了中国革命事业。毛泽东思想在解放战争时期和中华人民共和国成立以后继续发展。20世纪50年代中期以后毛泽东思想进入曲折发展阶段，毛泽东等党和国家的领导人在探索中国自己的社会主义建设道路中，在指导思想上出现了正确和错误两个发展趋向。 二、毛泽东思想的科学涵义和科学体系 1.毛泽东思想是中国化的马克思主义 中国是一个半殖民地半封建性质的社会，政治、经济、文化发展极不平衡，而且十分落后，如何运用马克思主义基本原理，解决中国革命的实际问题，显得十分重要。毛泽东思想贯穿着马克思主义的立场、观点、方法，体现着马克思主义的基本原理，是对马克思主义的坚持和发展。毛泽东思想融入了中华民族的优秀思想文化，形成了新鲜活泼和、为中国人民喜闻乐见的中国作风和中国气派。毛泽东思想是中国共产党领导革命和建设的理论，它的形成和发展自然离不开党领导人民从事的丰富的实践及其在长期实践中所形成和丰富经验。 2.毛泽东思想的科学定义与科学内涵 自从毛泽东思想这一概念在抗日战争时期出现后，中国共产党在1945年的中共七大通过的党章和刘少奇《关于修改党章的报告》中曾对这一概念作出概括与说明。1981年中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》和1982年中共十二大通过的党
影视导演基础知识 第一讲导演在影视创作中的中心职能 （一）导演中心的形成 （二）影视的本性（即影视艺术的综合性和叙述方式上的蒙太奇特性）决定了导演必然成为创作的中心 强调导演中心，并不意味着贬低剧作的作用。对一部影片来说，剧作的重要性是不言而喻的。但剧作是通过导演的再创作而成活的，导演必然用自己的思想去阐发，至少要加上许多他的主观理解和色彩。决定影片质量的关键还是导演，因为最终剧作还是要靠导演体现在银幕上。 第二讲导演的工作程序 导演拍摄一部影片时的工作程序：三个时期(八个阶段）。. 其中导演构思是导演创作中最重要、最有特点，也是必须首先完成的一项工作内容。 前期（筹备期）： 第一阶段：根据文学剧本产生导演构思，即对未来影片的总计划和各种重大问题作出思考和决定。 第二阶段：写出或通过各个部门的讨论形成分镜头剧本。这是对导演构思的具体落实，或者说是未来影片的设计图。 第三阶段：选演员、选外景、商定内景的方案和确定人物造型，商定影片音乐、音响构成。 中期（实拍期）： 第四阶段：写出并向摄制组宣讲“导演阐述”。 导演要把一部影片的创作意图，以及如何达到，用非常简洁、清楚的语言，写在“导演阐述”中。也就是说，“导演阐述”表达了导演创作一部影片的初衷。在好的影片中，导演阐述基本上是能够实现的。 导演阐述的内容因人而异。一般来讲，有以下几个方面：
影片主题、时代背景、人物设计、分场景设想、风格样式，以及对各部门的要求。 第五阶段：排演。 每个导演的工作方法不同，排演方式也各异。有的导演把影片中的所有的戏从头到尾串排下来，让演员适应一下未来的形象感觉；有的导演则强调电影（电视剧）表演的现场感受，根本不排戏，而是通过小品练习，在表演方法上达到一致，以便于导演将来在镜头前的调动；还有的导演在摄影机摆定以前，让演员走地位。无论导演采用什么样的方法进行排演，其目的都是通过演员的实体活动，检验自己从接到剧本到实拍以前所有的工作。排演的过程中，还可能产生新的分镜头方案。 第六阶段：实拍。 后期： 第七阶段：剪辑 第八阶段：声画合成。 包括配对白、音乐、音响效果、混录等等。这些工作结束了，一部影片才算是最后完成。 第三讲导演构思 在导演工作程序的八个阶段中，导演构思是导演创作里最重要、最有特点，也是必须首先完成的一项工作内容。 导演构思产生于第一阶段，它的酝酿、修改、落实，却贯穿于影片创作的全过程。 导演构思的任务是使剧作银幕（屏幕）形象化。通过连续不断、结构有致地出现在银幕（屏幕）上的人物和一切视觉听觉形象，阐发影片的思想内涵，达到感染观众的艺术作用。 导演构思所包括的五个方面的内容 （一）主题意念的把握（二）确定人物形象的配置和基调，安排具体的行为动作来表现性格 （三）造型形式和音响手段的选择和组织（四）叙述结构的安排（五）
电影基础知识 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
电影基础知识 第一节电影的画面 - 构图 - 光影 - 色彩 第二节电影的声音 - 人物语言 - 音乐 - 音响 第三节电影的叙事 - 镜头语言 - 蒙太奇 - 长镜头 第一节电影的画面 一构图 - 我们可以从画面构成元素的水平和纵深关系两个层面上，即从被拍摄的人物与物体在画面中所居的上下、左右、中心与边缘（人物是置身于画面的中心还是画面的边角处，画框是否不正常的切割了人物的形象。）、前景与后景（人物是位于引人注目的前景中，还是位于画面的后景中，是否被前景中的物体所遮挡。）等多种方式来建构和解读画面的意义。 二光影
- 光影，是电影画面很重要的组成部分，摄影师运用光影再现被摄物体的形态与明暗层次等，可以通过恰当的艺术处理，达到刻画人物性格、创造环境以及渲染情绪的目的。 三色彩 - 色彩能够渲染气氛，参与人物性格和心理的塑造。 - 色彩可以具有象征意义，代表着电影的主题。 - 色彩还可以用来配合叙事。 - 色彩的运用是导演风格的一部分。 第二节电影的声音 一人物语言 在电影的声音中，人物的语言占据了很大的比例，它在影片中起着叙事、刻画人物性格和增强现实感等作用。它可以分成两大类，一类是人物对白，一类是画外音，进入电影的人声是电影声音中最积极、最活跃的因素。 - 对白：塑造人物性格/推动情节的发展 - 画外音： 可以分成两种表现形式：一是创作者的客观叙述，一般被称作"旁白"，用在纪录片和科教片中的时候，也叫解说；二是剧中人物的主观叙述，有时又叫"独白"。 画外音的基本功能： - 在剧情开始之前，用以介绍故事发生的时间、地点以及时代背景、社会环境等。 - 结合人物首次出场的肖像造型，可以对人物的姓名、职业、年龄以及重要前史作简要介绍，为人物性格和心理作必要的提示。
中国电影主要几代导演及作品 1905年随着《定军山》问世，中国电影开始了举步维艰的漫长旅程，经历了战乱，国破家亡的电影人在新中国前仆后继，一直不停地在电影艺术领域里努力探索。 第一代导演活动的时间大体上是在世纪初到20年代末。这段时间涌现的导演总计约一百人左右，其中以张石川、郑正秋、但杜宇、杨小仲、邵醉翁为代表，活动的时间大体是在本世纪初到二十年代。“第一代导演”是中国电影的先驱，在拍摄条件非常简陋、艰苦，又缺乏经验的条件下，创作了中国第一批故事片。这些影片中的一部分是受了“五·四”新文化运动的影响，不同程度上表现出一些反封建的民主思想。但是，从艺术技巧而言，“第一代导演”还不了解什么是电影，他们往往用传统的戏剧观念来处理电影，拍摄时沿用戏剧舞台的一套办法，摄影机基本固定。“第一代导演”中成就最大的是张石川（1889—1953）、郑正秋（1888—1935）。中国第一部短故事片《难夫难妻》、第一部长故事片《黑籍冤魂》、第一部有声故事片《歌女红牡丹》，第一部武侠片《火烧红莲寺》，以及早期最有影响的《孤儿救祖记》等都出自他们两人之手。 张石川（1922—1980），和郑正秋联合创办新民电影公司，并联合执导了《难夫难妻》表达改良社会的愿望，通过包办婚姻把素不相识的青年男女送进洞房，造成了难夫难妻的生活，对现实批判意义极大。《劳工之爱情》是以戏剧的手法通过一个木匠为追求爱情和开诊所治骨折的未来岳父的闹剧来勾画了当时贫困的社会普遍现实，也是中国电影喜剧萌芽的开端。 秋【1888----1935】
黎民伟（1882—1953），中国电影之父，生于日本，早年参加同盟会，1913年，和兄弟黎海山，黎北海，妻严珊珊共同创作并演出《庄子试妻》，黎民伟反串庄子之妻，1926年，他随军北伐，在炮火纷飞的战场拍下大量珍贵的史料镜头，1930年组建联华影业公司，拍摄了他著名的作品《古都春梦》。抗战爆发后，他辗转于粤桂为抗日宣传而奔走，抗战胜利后，他返回香港，继续电影事业，直到1953年逝世。
影视制作基础知识
影视制作基础知识 一、色彩知识 （一）色彩模式 1、RGB色彩模式：是由红、绿、蓝三原色组成的色彩模式。所谓三原色是指不能由其他色彩组合而成的色彩。 2、灰度模式属于非彩色模式。 3、LAB模式是用来从一种颜色模式向另外一种颜色模式转变的内部颜色模式。由三个通道组成：一个亮度和两个色度通道A和B组成，其中A代表从绿到红，B代表从蓝到黄。 4、HSB模式色相：区分色彩的名称。饱和度：某种颜色的浓度含量。饱和度越高，颜色的强度也就越高。亮度：颜色中光的强度表述。 （二）图形、像素和分辨率
1、计算机图形可分为两种类型：位图图形和矢量图形。位图图形也叫光栅图形，通常也称之为图像，它由大量的像素组成。位图图形是依靠分辨率的图形，每一幅都包含着一定数量的像素。矢量图形是与分辨率无关的独立的图形。它通过数学方程式得到的，由矢量所定义的直线和曲线组成。例如徽标在缩放到不同大小时都保持清晰的线条。 2、像素：像素是构成图形的基本元素，它是位图图形的最小单位。像素有以下三种特性：像素与像素间有相对位置；像素具有颜色能力，可以用位来度量，像素都是正主形的；像素的大小是相对的，它依赖于组成整幅图像像素的数量多少。 3、分辨率：分辨率是指图像单位面积内像素的多少。分辨率越高，则图像越清晰。 （三）颜色深度
图像中每个像素可显示出的颜色数称作颜色深度，通常有以下几种颜色深度标准：1、24位真彩色：每个像素所能显示的颜色数为24位，也就是2的24次方，约有1680万种颜色；2、16位增强色：增强色为16位颜色，每个像素显示的颜色数为2的16次方，有65536种颜色；3、8位色：每个像素显示的颜色数为2的8次方，有256种颜色。 （四）Alpha通道 视频编辑除了使用标准的颜色深度外，还可以使用32位颜色深度。32位颜色深度实际上是在24位颜色深度上添加了一个8位的灰度通道，为每一个像素存储透明度信息。这个8位灰度通道被称为Alpha通道。 二、视频基础 （一）非线性编辑 简单地说就是使用计算机对视频进行处理通
考研政治大纲（完整版本） 第一部分考试说明对比分析 一、考试性质 思想政治理论考试是为高等院校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握大学本科阶段思想政治理论课的基本知识、基本理论，以及运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的思想政治理论素质，并有利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔。 Ⅱ.考试的学科范围 考试的学科范围包括：马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策以及当世界经济与政治。 Ⅲ.评价目标 思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史
纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生： 1．准确地再认或再现学科的有关知识。 2．准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。 3．运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。 4．运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。 5．结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。 Ⅳ.考试形式和试卷结构 (一)试卷满分及考试时间 本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。 (二)答题方式 闭卷，笔试。 (三)试卷内容结构 马克思主义基本原理概论约22％ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论约32％ 中国近现代史纲要约14％ 思想道德修养与法律基础约16％
考研政治知识点汇总
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3 一、从自由竞争资本主认到垄断资本主义 1.从自由竞争到垄断 19世界70年代以前:自由竞争资本主义阶段 19世纪末20世纪初:垄断资本主义阶段 2.生产集中与资本集中 是资本家追求剩余价值和自由竞争的结果,也是生产社会化和资本社会化的重要表现 3.垄断的形成及本质 形成:自由竞争——生产集中——垄断 垄断组织的本质:通过联合来操纵并控制商品生产和销售市场,操纵垄断价格,以攫取高额垄断利润。 4.垄断条件竞争的特点 垄断并不能消除竞争,而是凌驾于竞争之上,与之并存 垄断条件下的竞争规模大、时间长、手段残酷、程度更加激烈,具有更大的破坏性 5. 金融资本与金融寡头 6.垄断利润和垄断价格 垄断利润是垄断资本家凭借其在社会生产和流通中的垄断地位而且获得的超过平均利润的高额利润。 垄断价格长期偏离生产价格和价值,但它的产生没有否定价值规律。
4 二、国家垄断资本主义 1.垄断资本主义的形成 国家垄断资本主义是国家政权和私人垄断资本融合在一起的垄断资本主义。 一战前开始形成,二战结束后至今,国家垄断资本主义获得广泛而迅速的发展。 2.国家垄断资本主义的形式 一是国家所有并直接经营的企业;二是国家与私人共有、合营企业;三是国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生产过程,包括国家向私人垄断企业订货、提供补贴等;四是宏观调节和微观规制。 3.国家垄断资本主义的作用 积极作用:首先在一定程度中有利于社会生产力的发展;其次,有利于缓解资本主义生产的无政府状态;再次,使劳动人民生活水平有所改善和提高;最后,加快了资本主义国家现代化进程。 要注意国家垄断资本主义的出现并没有改变资本主义的性质。 4.垄断资本在世界范围内扩张 三种形式:借贷资本输出、生产资本输出和商品资本输出。 垄断资本向世界范围的扩展,对资本输出国和资本输入国产生了不同的影响。 当代国际垄断同盟的形式:跨国公司和国家垄断资本主义的国际联盟 各种国际垄断组织,同盟等在一定程度上促进了经济全球化的发展,但它们从根本上说是为了维护资产阶级的利益、为他们攫取高额垄断利润服务的。 5.垄断资本主义的实质
影象表义和情节表义方法的区别： 导演必须重视时间因素的叙事功能，熟练掌握运用影象达到情节表义的再现方法。这是导演的基本功，也是最常用的表述方法。 擅长用影象表义和表现方法拍片的导演，更多的是凭艺术感觉去创作，而擅长情节表义用再现方法拍片的导演，更多的是凭理性去拍片。由于创作方法不同，使用的技巧不同，在创作个性和风格上也表现出明显的不同。 导演必须注意自身素质的提高，包括三个方面： 1.要有灵性 主要指艺术感觉好。 2.要有悟性 主要指对生活中新事物的敏感性。 3.要有韧性 主要指坚韧不拔、百折不挠的毅力。 导演的职责与工作： 一、筹备阶段： 1.研究剧本 2.遴选演员 中国演艺界有一句经验之谈，叫“人保戏”和“戏保人”。 3.写作导演阐述（重点） 导演阐述是导演对未来影片或电视剧描绘的蓝图，是导演创作意图和完整构思的说明，也是导演的纲领性的整体设计。 导演阐述写作，并无固定的格式，由于导演的个性和风格各异，所以有各不性同的写法，有的写的非常具体细致，甚至涉及到每场戏的构思和设计方案；有的则是提纲挈领地只谈主要问题。所以不必拘泥于一种格式。从内容上看，一般包含以下几点： a.对剧本的立意、主题思想、时代背景等方面的阐释。 b.对剧中主要人物的分析。 c.对剧中主要矛盾冲突的理解和把握。 d.对未来影片风格样式的定位。 e.对节奏的处理。 f.对表演、摄影（像）、美术、服装、道具等创作的构思和造型设计的要求。 g.对音乐（作曲）、录音、剪辑等各创作部门的提示。 h.对剧中需要运用特特技处理的部分提出要求，以便与特技部门协商处理。 4.选景 依据是剧本。景物是为情节的发展，以及人物的活动提供具有典型性和表现力的造型环境。 写分镜头前应去所需的场景踩点，熟悉场景后在写分镜头。导演在选景时，一定要从实际出发，要将自己想象中的环境向现实的环境上靠。 5.创作分镜头剧本 分镜头剧本是导演用于现场拍摄的蓝本和依据，也是导演对文学剧本的二度创作。将文学语言转化为可读的视听语言结构，并将导演的一切艺术构思溶入到分镜头剧本之中。 导演在分镜头时，应该注意的是，要有自己的构思，并为实现构思寻找到可视的
电影导演基础知识 导演艺术： 1 电影导演所追求的是如何使银幕形象具有强烈的情绪感染力，深刻的思想性和完美的 整体感。 2导演艺术的独创性，不仅在于表现技巧或形式上的新颖，更重要的在于这种创新是建 立在对生活的深入观察，感觉和理解的基础上的，因而是表现内容所需要的最恰当的表现技巧 和形式，是内容和形式相统一并为广大观众所欣赏的。 3导演十分重视电影文学剧本的质量，因为它是影片的基础。 4电影是一种集体创作的综合艺术。导演从文学剧本出发，形成他的艺术构思，并邀请 最适合完成他的艺术构思的演员，摄影，美术，音乐，录音等各方面的创作人员组成摄制组 来体现其构思。 5导演是集体创作的核心，他对影片未来的银幕形象有全面的，完整的设想，也就是艺 术上的总体构思。 6导演艺术的水平，不仅表现在个人的造诣方面，也表现在他关于激发艺术合作者们的 创作热情和创作想象方面。 7导演艺术还表现在对影片的最后剪辑中，导演要将前辑看作创造性过程的一部分，而 且是很重要的组成部分。导演构思：在导演构思中，导演首先要确定影片的主题思想及其现 实意义；影片的风格和样式；人物的性格冲突及其时代特征的所处环境；运用导演手段的基本原则；并对影片的情节线索似出总谱。导演构思并无固定模式，但它总是建立在导演对文学剧本的分析和对现实生活理解的基础上，由导演以丰富的创作想象，全面运用电影的形象思维来完成。导演手段：导演为塑造银幕形象而运用的各种具体的表现手段包括： 1 运用画面主体的动作和摄影镜头的运动，构成动的视学形象； 2 运用蒙太奇技巧来处理画面，组接镜头，以突出重点，渲染影片的节奏； 3 运用恰当的音乐，自然音响和人物的语言，与画面 有机结合，以表达思想内容，丰富并加强形象的感染力； 4 运用电影时间和电影空间灵活的伸缩性，变换场景，扩大或压缩环境的规模和过程的容量； 5 运用光影，色调，色彩，以制造影片所需要的气氛。
————————场记———————— 现场记录员，导演部门最低职位，工作量大，报酬少。需要细心认真，还要能熬夜。电影入门最易上手的职位，脚勤手快的话一部戏便可速成副导演。熟悉整个拍摄过程，也是洞悉导演的最佳位置。很多导演都是从场记、副导演出身。多年的媳妇熬成婆，坚持住啊，可别半途而废. ————————副导演———————— 千万别以为副导演跟导演差不远了,为了去掉这个副字，花你十年八年也不嫌多！这不是人干的活，虽说是辅助导演工作，但全是跑腿的干活，挨骂是家常便饭。（要知道，剧组是一个最践踏人格的最粗俗的地方，别以为那里的人在搞艺术，通常剧组里的人平均文化水平为初中毕业，但文凭高也没人会特别看得起你，一切全看你有没有料。每一项工作都需要超长的体力，呆得久了，清纯女孩子也会随口带出那些框框叉叉的字。） 副导演通常需要有拍摄经验人士担当，是晋身导演的常规途径。 -————————制片———————— 影片生产的工作与工序虽然数不胜数，但一些基本步骤在各种影片的制片中都是相同的。但没有绝对，大制片公司雇佣成百的专业人员，搭建昂贵布景，小制片商则用几个人的摄制组，独立制片则可能一个人包揽全部工作，特别是DV的兴起，使得普通人也可制作自己的电影。无论什么规模的制作，复杂程度和预算如何，无论职位为何，只片工作都是必须的，这些基本工作分三个阶段： 1．前期准备 剧本写作组织摄制组成员准备工作 电影开拍前应有一个计划并仔细筹备，剧本出来以后便有一个依据，制片主任要分门别类把剧中每一人物、道具、特技效果和拍片所需要的项目挑选出来，再将剧本印成若干份分发到包括布景设计师、置景人员、摄影、道具、服装、运输等各部门手中，请他们分析详细计划，然后制定拍摄计划和预算。一部电影的赚与赔，在筹备期已经决定了八成以上，所以准备工作至关重要。 2．影片拍摄拍摄画面并录音 拍摄的成败很大程度上取决于预先制定计划时的认真程度与每一个人和每一件设备是否按时到达现场。制片组要确保通知各部门开工时间地点，并预先联络好拍摄场景和电源，为工作人员提供运输工具以及饮食。总之，剧组的吃喝拉撒睡都要负责。为剧组提供群众演员也是制片部门的职责范围。 3．后期制作 后期制作包括停机后完成该片所必须的一切工作。停机后，工作只完成了20%，工作样片还需要剪辑，音响效果需要录制成声带，所有声带，包括对白、音响效果、音乐、解说等要混录合成，字幕需要设计并拍摄，光学效果需要制作，底片要按照样片搭配好，最后要送审，并合成拷贝洗印，然后发行。 4．制片还担任一项重要工作：拉赞助，此活动可贯穿整个制作过程。 ————————烟火枪械———————— 合法的非执法持枪者，可放炸弹打机关枪，炸什么都可以，只要电影里需要。香港已经开始发放枪械师执照，大陆则由电影厂垄断，你可到电影厂拜师。 ————————电影特技———————— 在影片摄制生产过程中，常会遇到一些难度大成本高或危险性大及难以在生活中拍摄的一些镜头和景象。由于常规摄制技术难以完成，这就必须用特技方法来完成。 早期的电影特技使用一些常规的特技摄影的手法，除了快速摄影、慢速摄影、倒拍、停机再拍（画面多次暴光）。 如今数字技术的发展，使电影特技的制作有了极大的飞跃。电子影像的形成、数字技术、计算机图形学的发展为数字特技奠定了基础，数字特技即利用计算机处理数字化后的音视频信号的方法，来实现视觉和听觉上的特殊效果。
2018考研政治五大科目构成 要想考研政治考出高分，按照考研政治的命题规律来复习市必然的。考研政治的命题规律就是揭示考研政治的内容在本质上是考什么的规律。纵观历年考研政治真题，我们不难发现，考研政治无非是考5门课程的内容。 什么是考点?不同的学科有不同的侧重：根据历年《思想政治理论考试大纲》的规定，考研政治的学科范围包括5门课程：马克思主义基本原理概论(简称原理)约24%;毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(简称概论)约30%;中国近现代史纲要(简称纲要)约14%;思想道德修养与法律基础(简称法基)约16%;形势与政策以及当代世界经济与政治(简称形政以及当代)约16%。从这5门课程考点的特点来看：第一门课是原理：马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义，是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。 从结构来看，《原理》这门课程的内容从总体上可以分为四个部分： 第一部分是绪论(第1章)。主要是从整体上说明什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。 第二部分是马克思主义哲学的基本原理(第2—4章)。其中，第2章介绍的是辩证的唯物论和唯物的辩证法的基本原理;第3章介绍的是辩证唯物主义认识论的基本原理;第4章介绍的是辩证唯物主义历史观的基本原理。
第三部分是马克思主义政治经济学的基本原理(第5、6章)。其中，第5章主要分析的是资本主义的形成及其本质(关于自由竞争资本主义的基本原理);第6章主要分析的是资本主义发展的历史过程(关于垄断资本主义的基本原理)。 第四部分是科学社会主义的基本原理(第7、8章)。其中，第7章介绍的是社会主义社会及其发展的内容(关于社会主义社会的基本原理);第8章介绍的是共产主义是人类最崇高的社会理想的内容(关于共产主义社会的基本原理)。 从考研的出题来看，《原理》这门课程围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义这一主题，以马克思主义世界观和方法论为重点，以人类社会发展的基本规律为主线，以马克思主义的整体性为根本，全面阐述了马克思主义的基本原理。这门课程主要考三个方面的考点：第一是概念;第二是观点;第三是意义。 第二门课程概论：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是中国新民主主义革命、社会主义改造、社会主义建设与改革的基本规律和经验的总结。 从结构来看，《概论》这门课程的内容从总体上可以分为三个部分： 第一部分是总论(第1—2章)。其中，第1章从总体上介绍毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的产生条件、科学内涵、主要内容、历史地位和指导意义;第2章从总体上介绍了贯穿在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的精髓。 第二部分是毛泽东思想的基本内容(第3—4章)。其中，第3章介绍的是毛泽东思想最重要的理论成果，新民主主义革命理论;第4章介绍的是社会主义改造理论。
物质资料生产 1.劳动过程三要素 物质资料生产过程首先表现为劳动过程。劳动过程要顺利进行，必须具备三个基本要素： (1)劳动者的劳动。 (2)劳动对象，即人们把自己的劳动加于其上的一切东西。 (3)劳动资料，即人们用来影响或改变劳动对象的一切物质资料。其中最主要的是生产工具。 上述三要素中，劳动对象和劳动资料的总和叫做生产资料。 2.物质资料生产过程的四个环节 社会生产过程的四个环节之间存在着相互联系、相互制约的关系。这种关系可以概括为以下两个方面： (1)生产决定分配、交换、消费。生产的性质、对象、水平和规模决定着分配、交换、消费的性质、对象、水平、结构和规模。 (2)分配、交换、消费对生产有反作用。它们既是生产的实现，又是生产连续进行的条件。 3.研究生产关系包括研究经济制度和经济体制 马克思主义政治经济学对生产关系的研究还具有层次性，即要从经济制度和经济体制两个层面上来研究和把握社会生产关系。
经济制度是一定社会占统治地位的生产关系的总和。经济体制则是一定社会发展阶段上特定的生产关系的具体形式和运行方式，它包括社会组织和管理经济的具体制度、形式和方法，以及经济运行机制。广义的经济体制还包括社会所有制结构和经营方式。对一个社会生产关系的把握，必须从经济制度和经济体制两个层面上来进行。马克思主义政治经济学研究生产关系，不仅要研究属于社会基本经济制度层面的即本质层面的生产关系，也要研究属于经济体制和经济运行机制层面的即运行层面的生产关系。 理解提示： 注意经济制度与经济体制的复习要与社会经济制度变革，以及邓论中经济体制改革的目标模式，初级阶段基本经济制度结合起来复习。 社会经济制度的变革 1.社会经济制度的更替 人类社会形态的发展表现为社会经济制度的变革。在人类社会的历史上，相继出现了五种基本类型的生产关系：原始公社制度、奴隶制度、封建制度、资本主义制度、社会主义制度。 2.社会经济制度变革的一般规律 人类社会形态的发展表现为社会经济制度的变革;推动社会经济制度变革最根本的动力是生产力和生产关系的矛盾运动。生产关系随着生产力的发展而改变自身的性质，是社会经济制度变革的一般规律。 理解提示：