2015—2016学年度第二学期期末质量检测
五年级语文试卷
一、基础知识（共24分）
1.用“∨”标出加点字的正确读音。（4分）
剔．除（tī yì）窟窿．（lónɡ lonɡ）瞬．（shuèn shùn）间沏．（qī qì）茶屋脊．（jí jǐ）要挟．（xié jiá）揣．（duān chuāi）着娄．（lóu lòu）山关
2.根据拼音写出相应汉字。（7分）
jiànɡ xiāo ɡuàn ɡài bǒ mù
颠肃yōnɡ fèi sì miào bo bó
胳蓬
3.把词语补充完整，并选择合适的词语填空。（6分）
视（）如（）（）（）挺胸惊心（）（）刻骨（）（）居（）（）下（）钉（）铁滔滔（）（）气壮（）（）
⑴弟弟（）地向我们讲述着他旅行的经历，我们听得都入迷了。
⑵我曾经由于犯错挨了爸爸狠狠的一记耳光，但正是那（）的一记耳光一
直激励着我勇敢面对挫折，挑战困难。
4.句子重音、停顿位置不同，表达出的意思也会不一样。请你写出对下面两个句子的
不同理解。（4分）
⑴我想起来了。
⑵我要炒肉丝。
5.仿写句子。（3分）
八月，天多热！鸡儿热得耷拉着翅膀，像塌了架的草垛；狗儿热得吐出舌头，躲在树荫下直喘粗气；蝉儿热得不知如何是好，到处扯着嗓子乱叫。
二、重温课文 (共21分)
（一）根据课文或所积累的知识填空。（11分）
⑴松坊溪的冬天是那么美丽，那么纯洁。我喜欢课文里的这个语段：
（默写不少于30字，3分）
⑵怎样看待别人的长处和自己的短处？孔子这样指点我们：“三人行，必有我师焉。
，。”(2分)
⑶“诗仙”李白留下了许多广为传诵的佳作。让我们跟随他奇特的想象，去感受他诗
歌中的“世界之最”。（6分）
①最快的船：
诗句“，”让我们感受到了李白在流放途中遇赦（shè）返回时所乘船只的轻快。
②最高的楼：
诗句“，”让我们感受到了他在山寺夜宿时，所住楼房的高耸。
③最长的头发：
诗句“，”用白发衬愁思，把诗人的情怀抒写得淋漓尽致。
（二）阅读《“诺曼底号”遇难记》中的几段话，完成下面各题。（10分）船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小
命，这怎么能不叫人失魂落魄！
……
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
……
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
三、课外阅读（共20分）
执著的力量
①这个世界上最大的力量是什么?当你放弃了许多,而不能丢掉的都有什么?从默默无闻到梦想成真、成就生命都需要什么?坚强、刻苦、智慧……也许每个人都会罗列出一些自认为的必不可缺的要素,这其中一定都会有这样一个词——执著。
②有这样一个孩子,因为父母双双早逝,自幼就开始了贫病交加、无依无靠的生活,尝尽了人生艰辛.为了养活自己,他不得不到一家印刷厂做童工。虽然环境很苦,但喜爱看书读报的他还是非常珍视这份工作。
③一天,他在一家书店的橱窗前看到一本书,他伫立在书橱前,贪婪地盯看着那本书,手
不停地摸着口袋里仅有的买饭的钱。为了能够买下自己喜爱的书,他不得不挨饿,从饭钱中钱。
挤攒
．．
④这天,他在路过书店时,发现书店的书橱里有一本打开的新书,便如饥似渴地读了起来,直到把打开的两页读完才恋恋不舍地走开。
地来到了书橱前,惊奇的是,那本书又往后翻开了两页!他又一
⑤第二天,他又身不由己
．．．．
口气读完了。他是多么想把它买下来呀,可是书价太高了,他必须不吃不喝一个月才能攒够买书的钱。
又出现了,书页又往后翻开了两页。此后每天书页都会往后翻开两页,他
⑥第三天,奇迹
．．
就每天都来读,直到把全书读完。
⑦这天,书店里一位慈祥的老人抚摸着他的头说：“好孩子,从今天起,你可以随时来这个书店,任意翻阅所有的书籍,不需要付一分钱。”
⑧日月如梭,这个少年后来成为了著名的作家和记者,他就是英国一家晚报的主编,本杰明?法利吉尤。
⑨让身处困境的本杰明?法利吉尤成就绚丽人生的，有书店老人的,更因为他自己。执著的力量帮助他从台阶最下一级,登上了令人仰羡的高处。
⑩面对梦想道路上的困苦、艰难与坎坷,执著是最好的利刃,它会帮助一个人劈开艰难,穿越困境,抵达铺满鲜花的梦想。也许,有时执著也并不一定使你成功,但一定会让你离目标最近,让你的生命俯仰无憾。无憾的生命其实已经是一种成功的人生了。
1.请简要概括本文的主要内容。（不超过50字，3分）
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2.读第③段中划“”的句子，想象这个孩子当时在想什么，请写在下面。（3分）
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3.有的同学认为第③段中的“挤攒”一词，应该换成“积攒”。你认为应该用哪个词？
请写出你的理由。(3分)
我认为应该是。因为
4.联系上下文，请写出你对第⑤段中“身不由己”的理解。（2分）
5.第⑥段中的“奇迹”指的是什么？（2分）
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6.请结合上下文和自己的理解，在下面把文章第⑨段横线处缺少的词句补写完整。（4分）
让身处困境的本杰明?法利吉尤成就绚丽人生的，有书店老人的,更因为他自己。
7.读了这篇文章，你得到什么启示？结合自己的实际写一写。（3分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________四、习作练习（30分）
一学期紧张而又丰富多彩的学习生活很快就结束了。在这一学期，除了学习文化知识，你的班级或者学校还举行了很多活动吧？运动会、艺术节、讲故事比赛、征文比赛、国学知识竞赛……你参加了哪个活动？在参加活动的过程中，你有哪些难忘的经历？有什么深刻的感受？写出来和大家分享吧！
要求：1.出现自己生活中的人名一律用“小明”、“小芳”、“小红”等“小”
字开头的名字，地名一律用“xx”代替。
2.题目自拟,字数不少于400字。
2015-2016学年度第二学期末五年级语文参考答案及评分标准
一、1. tī lonɡ shun qī jǐxiéchuāi lóu（每个字0.5分，满分4分）
2.酱萧灌溉簸穆庸沸寺庙膊勃
（每个字0.5分，满分7分，占格不正确的酌情从得分中扣0.5分或1分，必须扣！）
3. 死归昂首动魄铭心高临斩截不绝山河滔滔不绝刻骨铭心
（补充填空每词0.5分，选词填空每个1分，满分6分）
4.⑴①我本来忘了，现在记起来了。
②原来我躺着，现在不躺着了，要起床了。
⑵①我要自己做炒肉丝这道菜。
②我要点炒肉丝这道菜。
（意思对即可，先写哪个意思都可以，每个理解1分，满分4分）
5.答案略。（一个分句1分，满分3分）
二、重温课文。
（一）⑴必须写课文中连续的原句，默写够10字得1分，满分3分。不加标点从得分中扣0.5-1分。
⑵择其善者而从之，其不善者而改之。
⑶①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
②危楼高百尺，手可摘星辰。
③白发三千丈，缘愁似个长。
（⑵⑶小题每空1分，每空出现一个错别字扣0.5分，出现两个错别字该空不得分。）（二）1. 形容人群混乱得没有一点秩序。（意思对即可，1分）
场面描写答案略。（酌情给分，满分2分。）
2. 例如：是个“处变不惊、沉着冷静”的人，因为“灾难发生后，其他人惊慌失
措，他却能镇定自若地指挥”；是个“忠于职守”的人，因为“他最后随着轮
船一起沉入了深渊”；是个“舍己为人”的人，因为“他把船上的六十人救了出
去，唯独忘了自己”……
(答案不唯一，合理即可。每空1分，满分4分)
3.答案略(根据学生所答酌情给分，满分3分)
三、1.本杰明小时候家庭贫困却热爱读书，书店老人被感动，让他免费看书。他后来
成了著名的作家和记者。
（意思对即可，超过50字酌情扣分，满分3分）
2.写出这个孩子对书的渴望即可。（满分3分）
3.挤攒。（1分）。因为这个孩子很穷，仅有买饭的钱，要想买书，必须把饭钱省
出来，自己挨饿。“挤攒”说明他攒买书的钱很不容易。（意思对即可，2分）
4.指这个孩子因为喜欢读书，被书深深吸引，不由自主地又来到了书橱前。
（意思对即可，满分2分。）
5.指摆在书橱中的那本书又往后翻开了两页。此后每天书页都会往后翻开两页。
（意思对即可，满分2分）
6.例如：有书店老人对他的温存怜爱、爱护关怀、鼓励鞭策，更因为他自己对命
运的不屈，对热爱的执著。
（意思对即可，每空2分，满分4分）
7.例如：每个人都要有自己的梦想，并为梦想而努力；在实现梦想的过程中，可
能会遇到困难，只要坚持下去，就有机会获得成功；当别人遇到困难时，应该伸出自己的援助之手……
（启示可以从多个角度去写，写出一方面的感悟，符合本文内容即可。3分）
四、1.看是否在指定位置写了题目，题目是否新颖有趣；（0-3分）
2.看文章是否紧扣主题；（0—5分）
3.看文章是否分段叙写；（2分）
4.看记叙是否讲究顺序；（0—5分）
5.看语句是否通顺；（0—5分）
6.看书写字迹是否工整，有无错别字；（0—5分）
7.看是否正确使用标点符号。（0—5分）
附件：
《松坊溪》课文
我曾经在松坊村住过些日子。这是南方高山地带的一个小山村。
四面是山，是树林，是岩石。有两条山涧从东、西两面的山垄里流出来，在村前汇合起来，又向南流去。这便是松坊溪。
这是一条多么好的溪涧。溪上有一座石桥。溪中有好多溪石。那溪石多么好看，有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸去。
溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还有像蓝宝石般发亮的。
溪水多么清。溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子；照着蓝天上浮游的云絮的影子，又照着山上松树林的影子。秋天里，蓝色的雏菊在岸边开放，溪中的流水照亮它们的影子。
我每天都要经过溪上的石桥，听见桥下的溪水声，唱得真快乐。日光照在溪中。我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。
冬天一天比一天走近来了。松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英，带着白茸毛的种子，在风中飞飞扬扬地飘着。蒲公英是在向秋天告别吗？那一丛丛的雏菊还在开着蓝色的花，而山上的枫树，那花般的红叶，那火焰般在燃烧的红叶，忽地全都飘落了。
下雪了。
雪降落在松坊村了。
雪降落在松坊溪上了。
像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带茸毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛在溪中饮水；好像有两只白色的狮子睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。
松坊溪的石桥上覆盖着白雪了。好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭在松坊溪上了。
雪止了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。山上的松树林和竹林子，都披着白雪。那高高的枫树和野柿树的树干、树枝上，都披着白雪。
远山披着白雪。溪石披着白雪。从石桥上走过来时，我停住了。我听见桥下的溪水正在淙淙地流着。我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。
当我要从桥上走开时，我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色的溪鱼，接着又有
一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
忽地，我看见那成群的彩色溪鱼一下子都散开了，向溪石的洞隙间游去，都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我又看见一群又一群彩色的溪鱼穿过一个映照在溪水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。