教科版五年级语文下册
这节课我们学习《激光》，读了课题，你们有什么疑问呢？
暂
眩灼凸割暂且眩晕灼热凸起分割
zàn xuàn zhuót ū
ɡē
溅
砰仪膜飞溅砰砰仪式角膜
jiàn p ēn ɡyí
mó
请同学们自由朗读课文，把课文读通顺、读正确，尤其注意生字的读音。同时，看一看课文从哪几个方面介绍了奇异的激光？
①读第一段与最后一段，看看这两个自然段与全文有什么关系？
②课文是按照怎样的写作顺序进行说明的？
①你知道吗？现在世界上最亮的光，最快
的刀，最准的尺是激光。
②你知道吗？现在世界上最亮的光是激光，
最快的刀是激光，最准的尺是激光。
通过三次重复更能体现只有激光才是最亮的、最快的、最准的光，同时增强语势，强调激光的神奇。
同学们自由读最亮的光这一部分,
看看哪些句子最能表现出激光是最亮
的光，画一画，读一读，想一想。
（1）比如说，太阳、电灯发的光都是向四面八方照射的；手电筒和探照灯虽然能将光集中起来向一个方向发射，然而，这种光经过一段长距离后，还是要向四面八方散射，激光却有很强的方向性，也就是说，它能集中向一个方向发光。
作者运用了对比的写作方法，体现出激光具有方
向性，能集中向一个方向发光，所以很亮。
（2）最亮时它比太阳还要亮100亿倍呢！
作者运用列数据的写作方法，以数据说话，以数据来说清道理，更能体现出激光的亮。