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伟人谈梦想

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伟人谈梦想--格言

1、十分重要的是,关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻,不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想,让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中,存在于激奋的情感和行动之中,存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基

2、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

——苏霍姆林斯基

3、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。

——苏霍姆林斯基

4、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

——苏霍姆林斯基

5、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。

——苏霍姆林斯基

6、没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土……

——美国诗人惠特曼

7、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。

——诸葛亮

8、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。

——车尔尼雪夫斯基

9、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础,我叫它猪

栏式的理想。照亮我的道路,并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想,是善、美和真。

——爱因斯坦

10、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。

——列夫·托尔斯泰

世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果

抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希

在理想的最美好世界中,一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰

一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契

人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊

我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人,而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦

过去属于死神,未来属于自己。——雪莱

穿上橄榄绿的博士

年轻的崔志云博士对军营有一种难以言说无法解开的情结。很小的时候,他就梦

想着能穿上那身迷人的国防绿,可到了报名参军的年龄,他却因个子小而未能如愿。2000年,当他听说武警部队招收博士的消息后,异常兴奋。于是,他辞别原单位,告别亲人和自己的导师,走进了向往已久的军营。他说,一看见军装,一种神圣感就会油然而生。

他原来是学空间技术的,但对计算机网络却情有独钟,而部队恰好给他提供了专攻计算机的机会和条件。英雄找到了用武之地,其喜悦之情是不言而喻的。他还说,军营中严明的纪律,严格的要求,能很好地培养人服从、严谨、献身的优良品质,克服掉懒散的毛病,在这个大熔炉中,可以把人锻打成一块好钢,他因此而感到自豪。他决心在军营中发挥专长,为祖国的国防事业而献身。

生命的标点符号

黄宗英在深圳曾精彩地、颇具艺术性地用标点符号对自己、对人生作了一番设计:我不想给自己的生命打个“。”,因为国家的改革大业还在继续;我也不想在自己人生的途中写个“……”,因为许多大事难事等着我去做;我只是在画一个“;”,因为我还要迎接生活的挑战,去不断攀登新的高峰。

一个有高远理想的人,追求是无止境的。

联合国下半旗志哀

1976年,周恩来总理不幸逝世,联合国设在纽约的总部下半旗志哀。这是自1945年联合国成立以来开天辟地的第一次。于是,许多国家的外交官有些不平了:昔日我们国家元首去世,联合国的大旗依然高高飘扬,而周恩来只是中国政府总理,凭什么享受这种殊荣?他们聚集在联合国总部,要求给个“说法”。

当时的联合国秘书长瓦尔德海姆在联合国总部大厦前的台阶上发表了仅一分钟的演说。演说虽简短,却如重磅炸弹,震得来讨“说法”的外交官们哑口无言。瓦尔德海姆的演说词如下:

“为了悼念周恩来,联合国下半旗,这是我决定的。原因有二:第一,中国是个文明古国,她的金银财宝多得不计其数,她使用的人民币多得让我们数不过来,可是,她的总理周恩来却没有一分钱存款!第二,中国有将近lO亿人口,占全世界人口的l/4,可她的总理周恩来没有一个孩子。你们任何国家的元首和首脑,

如能做到其中任何一条,在他逝世之日,总部照样为他下半旗!”

不为名不为利,终生廉正的周恩来具有成为万众楷模的伟大人格力量,也是无产阶级道德理想的典范。

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