注意：1.这三套月考卷放到名校密卷语文S版6上“第六单元过关测试密卷”之后；
2.所有“看拼音，写词语”题目都加上田字格。
名校密卷语文（YWS）6上月考卷
第一次月考过关测试密卷
（总分：100分时间：80分钟）
一、下列加点字的注音有误的一项是（A）（2分）
A.稻穗．（shuì）耕．（gēng）种腮．（sāi）帮沟渠．（chú）
B.旗帜．（zhì）点缀．（zhuì）荆棘．（jí）捍．（hàn）卫
C.蜿．（wān）蜒头盔．（kuī）电钮．（niǔ）火焰．（yàn）
D.橘．（jú）子肌肤．（fū）祠．（cí）堂步伐．（fá）
二、辨别形近字并组词。（6分）
时候）焰（焰火）钮（电钮）
喉咙）陷（陷入）纽（纽扣）
荆棘）蜿（蜿蜒）倾（倾斜）
刺穿）腕（手腕）顷（顷刻）
三、选字填空。（4分）
哨俏峭宵梢逍霄销
元（宵）节那天，有个俊（俏）的女孩翻过陡（峭）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（霄）云外，发（梢）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（销）售一空。女孩高兴得吹起了口（哨），开始（逍）遥地往回走。
四、把下列词语补充完整，并用加点的词语造句。（8分）
冷（嘲（热）讽（蹑．）手蹑
．．（脚．）（滥）竽（充）数(邯)郸(学)步（排）山(倒)海 (名．)不．(虚．)传．
略
略五、给句子中带点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。（3分）
“任”在字典中的释义有：①担任；②任用；③担当，承受；④职务；⑤任凭，听任；⑥无论。
1.政府任．命他为县委书记。（②）
2.我有时也很任．性。（⑤）
3.我在交通部门任．过职。（①）
4.我们要以天下为己任．。（④）
5.任．你怎么说，他就是不听。（⑥）
6.解剖学是由两个教授分任．的。（③）
六、按要求完成句子练习。（5分）
1.她的旧围裙里兜着许多能给她一点温暖的火柴。（缩句）
围裙里兜着火柴。
2．会场上爆发出掌声。（扩句）
热闹的会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
3.以子之矛，陷子之盾，何如？（翻译为现代汉语）
如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？
4．这学期，我们学校开展了“学雷锋献爱心”的热潮。（修改病句）将“热潮”改为“活动”。
5. 你是为我们野鹅做好事的第一人。我们一致同意你和我们待在一起。
（用关联词合并成一句话）
因为你是为我们野鹅做好事的第一人，所以我们一致同意你和我们待在一起。
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。”此句中的破
折号表示解释说明。（√）
2.“多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。”一句运用了
拟人的修辞手法。（×）
3.《灰姑娘》、《丑小鸭》是丹麦著名童话作家安徒生的代表作。（×）
4.坐井观天比喻目光短浅，所见有限。（√）
5.成语“囫囵吞枣、亡羊补牢、刻舟求剑”都与寓言故事有关。（√）
八、根据课文内容填空。（10分）
1.《画蛇添足》中那个先画成蛇的人做的错事是“吾能为之足”。其中，道
破原因的句子是“蛇固无足，子安能为之足？”这个寓言故事讽刺了那些自作聪明的人，告诉我们自作聪明，做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办砸了。
2.啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证人，它本身就是一个热
血沸腾、顶天立地的英雄好汉！
3.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
九、阅读短文，回答问题。（27分）
（一）课内阅读。（13分）
楚人有鬻（yù）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”
其人弗能应也。
1.这则寓言叫《自相矛盾》，选自《韩非子·难势》，作者是战国时期思想家。
（4分）
2.解释下列加点字的意思。（3分）
①
②
③
3.用现代汉语说说下列句子的意思。（4分）
①楚人有鬻盾与矛者。
楚国有个卖矛又卖盾的人。
②吾盾之坚，物莫能陷也。
我的盾很坚固，任何东西都无法穿破它。
4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（2分）
告诉我们说话办事要实事求是，不要言过其实，前后矛盾的道理。
（二）课外阅读。（14分）
郑板桥
郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令。
郑板桥一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜．（zhì chì\），号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。
他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书法呢!
郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画，他却偏不画。
郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，卖画的银子放在里面，一路散．（sàn sǎn\）发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。
郑板桥活到七十三岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。
1．用“\”划掉文中加点字的错误读音。（2分）
2.从文中找出下列词语的反义词。（2分）
人云亦云——（独树一帜）味同嚼蜡——（妙趣横生）
3.根据文章内容，回答问题。（6分）
(1)郑板桥一生杰出的成就是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。
(2)郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是什么?
他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
(3) “板桥体”的特点是写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家。
4．简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（4分）
第一件：郑板桥当县令时，私自开仓济贫被罢官。
第二件：郑板桥把卖字画的钱发给老百姓。
十、习作。（30分）
在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以《我懂
得了》为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。不少于400字。
附加题：成语之最。（10分）
1.最高的巨人（顶天立地）
2.最大的嘴（气吞山河）
3.最长的腿（一步登天）
4.最大的手（一手遮天）
5.最吝啬的人（一毛不拔）
第二次月考过关测试密卷
（总分：100分时间：80分钟）
一、看拼音，写词语。（8分）
yāo he tì t?u wān d?u cān zhuō
吆喝剃头豌豆餐桌
jùn gōng miǎo shì yáo d?ng zhu? làng
竣工藐视窑洞浊浪
二、根据拼音，在括号里填上合适的字。（12分）
1.biàn （辫）子（辨）别（辩）论方（便）
2.chuí（捶）打（锤）子（垂）直棒（槌）
3.miǎn （腼）腆（勉）励（缅）怀避（免）
三、把句子中画线部分换成合适的成语，写在后面的括号里。（4分）
1.听到人民解放军胜利渡江的消息，全国人民欢呼雀跃，心里像浪潮奔腾，久
久不能平静。（心潮澎湃）
2.相比上个学期，小明已有很大的改变和进步了，你不要总是以老眼光去看待
他。（刮目相看）
3.我读着这些美文，仿佛吃着鲜美可口的肉一般，真享受。（脍炙人口）
4.动物园的猴子对游客们张着嘴巴，露出牙齿，好像在保护自己。
（龇牙咧嘴）四、选词填空。（6分）
渐渐地慢慢地轻轻地
1.乌鸦把小石子一粒一粒丢进瓶中，瓶子里的水（慢慢地）升高了。
2.小木船顺着水流（渐渐地）飘向远方。
3.爸爸趴在桌子上睡着了，我拿了件衣服（轻轻地）披在他身上。
倒映倒影掩映
4.明净的湖水晃动着绿岛和白云的（倒影），仿佛仙境一般。
5.湖心的三个小岛（掩映）在绿树丛中。
6.岸边的华灯（倒映）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
五、写出下列词语的近义词和反义词。（3分）
近义词反义词
藐视（蔑视）（重视）
谨慎（慎重）（粗心）
惊涛骇浪（滔天巨浪）（风平浪静）
六、按要求完成句子练习。（5分）
1.一个蓝色天鹅绒的首饰盒子映入眼帘。（缩句）
盒子映入眼帘。
2.战争进入相持阶段。（扩句）
中华民族的抗日战争进入惨烈的相持阶段。
3.那壶口瀑布的百丈云烟，不正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神吗？（改
为陈述句）
那壶口瀑布的百丈云烟，正是与洪水搏斗、杀出生路的大禹精神。
4.这次到会的大约有三十五人左右。（修改病句）
删掉“大约”和“左右”。
5.（不管）条件怎样恶劣，詹天佑始终（都）坚持在野外工作。（填上恰当的
关联词）
七、根据课文内容填空。（7分）
1.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里
要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
2.大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。这首诗选自陈毅的
《青松》。
3.《夏日绝句》中表达女词人无论生死，都应有浩然正气的诗句是生当作人杰，死亦为鬼雄。
八、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）课内阅读。（12分）
又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花（淡雅），白色的花（高洁），紫红色的花（热烈而深沉），泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫
．．。我懂
1.按课文原文，在括号里填上恰当的词语。（3分）
2.文段选自课文《秋天的怀念》，作者是史铁生。（2分）
3.文中加点字“烂漫”的意思是旺盛活力、绚丽多彩。（2分）
4.文段不惜笔墨描写菊花有何用意？（3分）
以物写人，借景抒情，菊花的淡雅、高洁是母亲品质的真实写照，菊
花的热烈而深沉是母爱的生动写照。表达了作者对母亲深深的怀念之
情。
5.从文中画线句子中，你体会到了什么？（2分）
略。
（二）课外阅读。（13分）
生命的掌声
我常常想起一个关于掌声的故事。
在我上高中一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文静漂亮，但她
总爱（）在教室的一角。上课前，她总是早早地就来到教室里；下课后，
她总是最后一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为患小儿麻痹症而残疾了，她不愿意让别人看到她走路的姿势。
一天，上演讲课时，老师让同学们走上讲台讲述一个小故事。轮到英子演
讲的时候，全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚调来的，还不了解英子的情况,他就一直点英子的名字。英子（）
了一会儿，慢慢地站了起来。我们注意到英子的眼圈红了。
在全班同学的注视下，英子终于一摇一晃地走上了讲台。就在她刚刚站定
的那一刻，不知是在谁的带动下，教室里骤然间响起了一阵掌声，那掌声热烈、持久，在掌声里，我们看到英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也定了定情绪，开始讲述她童年的一个小故事。当她
结束演讲的时候，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地向老师深鞠一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
奇怪的是，自从那次演讲以后，英子不再那么忧郁了，她和同学们一起玩
游戏、说笑。后来，英子的学习成绩一直很好，尤其是数学和物理。高二那年，她代表我们学校参加全国奥林匹克物理竞赛，还获了奖。
三年时光，匆匆而过。三年后，英子被北京的一所大学破格录取。后来，
英子给我来信说：“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并
没有（）我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”
我这才明白英子变得开朗活泼的原因。从那以后我学会了用心去给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到（）的掌声？掌声，是一种尊重，更是对一个生
命的鼓励和肯定。
1.根据语境，依次填入文中括号内恰当的一组词语是（C）（2分）
A.蜷缩迟疑小瞧肯定
B.躲藏迟疑歧视赞扬
C.蜷缩犹豫歧视喝彩
D.蜷缩犹豫鄙视喝彩
2. “文静漂亮”的英子为什么总是在上课前，早早地就来到教室；下课后，又总是最后一个离开教室？在文中用“”画出其原因。（2分）
3.“骤然间响起了一阵掌声”和“班里又响起了一阵掌声”，这两次“掌声”
的含义有什么不同？（2分）
第一次掌声是同学们对英子的鼓励；第二次掌声是同学们对英子的赞扬。
5.用“”画出揭示全文中心的句子。（2分）
6.短文为什么以“生命的掌声”为题？（3分）
因为掌声给了英子第二次生命，正是因为掌声，她知道同学们没有歧视她，使她鼓起勇气重新微笑着面对生活；正是因为掌声，她变得开朗活泼起来，破格考入北京大学。所以，文中的那次掌声是“生命的掌声”。
7．读了短文，你有什么启示？（2分）
略。
九．习作。（30分）
生活中处处有真情。师生之间、同学之间、朋友之间曾出现过一幕幕动人情景，曾演绎出一个个真情故事，也许你至今仍在追忆、回味、感动、思念……请以“真情”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于400字。
附加题：（10分）
下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写在括号里。
赵文武（文武双全）陈子龙（望子成龙）王华茂（风华正茂）
李鹏程（鹏程万里）张一帆（一帆风顺）李富荣（富贵荣华）
第三次月考过关测试密卷
（总分：100分时间：80分钟）
一、看拼音，写词语。（8分）
hǔ p? p?ng pài cháo xu? míng mai
琥珀澎湃巢穴明媚
mǐn zuǐ dǎn qia xún shào lián dāo
抿嘴胆怯巡哨镰刀
二、用“”给句中加点字选择正确的读音。（2分）
1.还可以想象它们当时在黏（nián zhān）稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
2．同学们面面相觑（chù qù），就连生物比赛得过奖的比利也都惊讶地瞪大了眼睛。
3.漫长的金黄色的海滩，白得刺眼的海水，高耸的海岬，褐色的高山，海上崛（ju? qu?）起的白茫茫的岛顶，还听到海潮的怒号……
4.其中一位焦急地跟向导说：“你得．（d? děi）想想办法啊！”
三、照样子，写词语。（9分）
1.白茫茫（ABB式）热辣辣硬邦邦冷冰冰
2.神采奕奕（ABCC式）文质彬彬兴致勃勃仪表堂堂
3.手舞足蹈（含有身体部位）肥头大耳虎背熊腰摇头晃脑
四、下列词语书写全部正确的一组是（D）（2分）
A.见死不救鱼惯而出自作聪明响彻云宵
B.愚不可及饶有兴趣郑重其是微不足到
C.负荆请罪漫天彻地慢条斯里完壁归赵
D.喜出望外不可思议手舞足蹈油光满面
五、按要求将下列词语分类。（5分）
胆怯优雅颓丧和谐丑恶
博学残杀明媚柔和愚蠢
1．褒义词：优雅、和谐、博学、明媚、柔和
2．贬义词：胆怯、颓丧、丑恶、残杀、愚蠢
六、按字典知识填空。（9分）
“辞”用音序查字法，应先查音序C，再查音节ci。用部首查字法，应
先查部首舌，再查七画。“辞”在字典中的意思有：①文辞；②古典文学的一
种体裁；③告别；④辞职；⑤推托。在下面句子中，“辞”的意思应选：（填
序号）
1.亲王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞．，鼓了一段。（⑤）
2.楚辞．是古代的一种文学体裁。（①）
3.他昨天递交了辞．职申请。（④）
4. “风儿唱着欢快的歌儿，唤醒了沉睡的大地。”一句运用了拟人的修辞．手法。（②）
5.故人西辞．黄鹤楼。（③）
七、按要求完成句子练习。（4分）
1.不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。（改为拟人句）
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，唱着欢乐的歌。
2.晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
光照射着树林。
3.太平洋绿龟的体重大约在一百五十公斤左右。（修改病句）
删掉“大约”。
4.蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”
（改为转述句）
蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了！八、阅读短文，回答问题。（31分）
（一）课内阅读。（14分）
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身
上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在nián chóu（黏稠）的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以（推
测√猜测）发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，
世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.文段选自《奇异的琥珀》，是德国柏吉尔（作者）写的一篇说明文。
（3分）
2.根据拼音写词语或用“√”括号内选择恰当的词语。（2分）
3.用“”画出能说明琥珀奇异的句子。（2分）
4.从这段话中可知，那块琥珀的科学价值有两个方面：一是可以推测发生
在一万年前的故事的详细情形；二是可以知道在远古时代，世界上就已
经有苍蝇和蜘蛛了。在这两点中，作者重点强调第二点，从“并且”一
词可以看出。（4分）
5.科学家想象它们当时的情形的依据是它们的腿的四周显出好几圈黑色的
圆环。这句话前后的关系是因果关系，从“因为”一词可以体现出来。
（3分）
（二）课外阅读。（17分）
①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人
的英雄花……
②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在
阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎
接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，
而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去
向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了
黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海! 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民
的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭? 千万
朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国
的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民
心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。
它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿
人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
1．第①自然段运用的修辞手法是排比，作用是渲染见过各种
花的美好，激起读者的感情。(2分)
2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词，最恰当的是然
而。（2分）
3．第④自然段中用横线画出的反问句，改成陈述句是上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀
痛欲绝，同声痛哭。表达了人民对总理逝世极度悲痛的心情。（4分）
4．第⑤自然段在全文中起了承上启下的作用。(2分)
5．理解第⑥自然段中画横线句子的意思。(4分)
(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是说它普通是因为这是人民用纸做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。
(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是什么？请在原文中用“”画出来。
6．在文中用“”画出一个拟人句。（2分）
7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。(1分)
九．习作。（30分）
生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画、集邮、种花……你一定享受了无限的乐趣，增长了见识，陶冶了性情。
请以《真让我着了迷》为题，结合自己的亲身经历，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400。
附加题：根据提示，猜谜语，谜底为成语。（10分）
1.齐唱。（异口同声）
2.显微镜。（一孔之见）
3.婚丧事。（悲喜交加）
4.举重比赛。（斤斤计较）
5.农产品。（土生土长）