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新入职员工试用期考核评价表
本表用于新入职员工试用期考核评估，作为试用期间工作表现重要依据，完成后提交人事部备案。姓名：部门：岗位：入职日期：
试用期：年月日至年月日
评价项目评价因为描述评价等级
评价结果
自评主管领导评
（一）工作技能岗位必备知识、
经验和能力的
集合，并能将其
灵活应用于业
务需求及解决
问题。
A满足业务发展需要，能独立解决工作中遇到的复杂问题，
知识、经验及能力均超出岗位要求。
B 满足业务发展需求，在上级指导下解决工作中遇到的复
杂问题，部分技能超出岗位要求。
C 基本满足现阶段业务需求，独立解决工作中遇到的常规
问题，具备岗位必备技能。
D 基本满足现阶段业务需求，但在遇到问题时经常需要借
助上级指导方可完成。
E 难以满足现阶段业务需求，接受指导和培训后仍然没有
明显的改善。
（二）工作效率在既定时间和
资源约束下达
成目标的及时
性及有效性。
A 经常在规定的时间和资源范围内高效达成目标，并带动
整体工作或流程的效率提升。
B 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，对整体工作
和流程效率提升有积极贡献。
C 能够在既定的时间和资源范围内达成目标，极少影响到
整个工作或流程的效率。
D 偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的
效率。
E 经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了
整体工作或流程的效率。
（三）工作品质用以衡量工作
成果或输出满
足上下游流程
及业务发展需
要的程度，是
工作质量的体
现。
A 工作成果或输出经常能够超出上下游流程或业务需要，
一贯高标准要求。
B 工作成果或输出能够满足流程及业务要求，偶尔有超出
岗位要求的表现。
C 按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要
求的表现。
D 工作成果或输出基本满足流程及业务要求，尚存在少许
亟需改善的地方。
E 工作成果或输出经常难以满足流程及业务要求，存在多
处需要改进的地方。
（四）责任感表现为对组织
的理解和认同，
对同事和客户
的支持以及对
本职工作的积
极态度。
A 尊重并维护组织利益和形象，敢于承担工作责任，并主
动对业务流程做出改善。
B 维护公司利益和形象，乐意接纳额外的工作任务和必要
的加班。
C 认同组织发展目标，承担属于本职工作范围内的工作责
任。
D 认同组织发展目标，但尽量回避工作责任，对业务改善没有明显贡献。
E 言行流露对组织的不满，逃避工作责任。
（五）主动性表现为对工作
的认识和理解，
积极主动地承
担责任和解决
问题。
A 主动寻求突破，解决重大问题。
B 发现问题随机应变，主动寻求改进方案。
C 可应付一般日常事务，主动承担工作职责。
D 对一般工作极少表现主动性。
E 工作欠主动，需要密切的督促。
（六）纪律性表现为对组织
制度与纪
律的认同与遵
守，注重
自律和自控。
A品格高尚、行为优良、为同事树立楷模。
B 严格遵守和维护公司制度和纪律，主动避免各种影响因
素的发生。
C 遵守公司制度与纪律，无明显违反行为或记录。
D 基本遵守公司制度与纪律，偶有微小错误但及时改进。
E 经常不遵守公司制度与纪律，或有严重违纪行为。
（七）团队协助表现为积极参
与团队事务并
主动承担工作
职责，为团队成
员提供了力所
能及的协助和
支持。
A 积极参与和配合团队事务，主动承担责任，并运用自己
的专长和技能不断推动团队目标的实现；维持良好的团队
关系。
B 积极参与和配合团队事务，根据需要提供协助和支持，
妥善处理与团队成员之间的关系。
C 按上级安排参与团队事务，承担属于本职岗位的责任，
和团队成员保持正常工作关系。
D 在上级安排下参与团队事务，并在被要求和督促的情况
下向团队成员提供协助。
E 未能按要求完成团队分配的工作任务及提供必要的协
助，对团队协作造成了一定的负面影响。
（八）学习能力表现为主动吸
收及使用与工
作相关的新技
术、新资料、新
知识，不断提升
对岗位的胜任
能力。
A 主动学习并敢于实践新的技术和方法，不断提升对当前
乃至未来岗位的胜任能力。
B 主动学习和应用新知识、技术和方法，不断提升对现有
岗位的胜任能力。
C 在有需要的时候进行学习，弥补现有能力的不足。
D 被动接受公司或上级安排的学习，对自身发展缺乏针对
性的目标和计划。
E 未能有效利用公司学习资源，对自身发展没有清晰的计
划。
（九）计划与组
织通过合理规划，
把时间等资源
应用在优先目
标、需求及机会
上，有效控制工
作。
A 合理规划资源分配和实施过程，并通过完备的记录来跟
踪进度，适时做出调整。
B 合理规划资源分配和实施过程，对过程和进度进行定期
的回顾，需要时做出调整。
C 通过有效的计划和组织，确保优先目标或重点工作的达
成，需要时做出调整。
D 计划的实施经常出现时间或资源冲突，只是被动的做出
调整和回应。
E 因组织不当，计划难以付诸实施，工作被延误情况严重。
（十）协调能力善于把握上下
游业务流程关
系，愿意不断改
进自身服务，致
力于维护和提
升流程运作效
率。
A 主动了解各部门之间的协作关系，善于从顾客角度分析
问题，致力于理解并满足顾客要求。
B 主动了解各部门之间的协作关系，不断改进协作的方法
和流程。
C 识别公司内部顾客群体，找到解决方案，确保协作及流
程顺畅。
D 忽视了对部门之间协作人员意见的收集，只限于解决现
有问题。
E 不了解各部门之间的流程关系，被动处理工作冲突，协
作上难以达成一致。
单项评价得分：A:5分、B:4分、C:3分、D:2分、E:1分。
总得分25分及以上通过试用期。
试用期考核评估结果：
评审人意见：签名：部门负责人意见：签名：人事部意见：