二、填空题（每空1分，共20分）
1.表面活性剂的分子结构是由亲水基和疏水基两部分构成。
2.常用退浆方法有碱退浆、酸退浆、酶退浆和氧化剂退浆。
3.煮练后棉布的吸湿性常用毛效来衡量。
4.棉织物增白主要有上蓝增白和荧光增白两种方式。
5.烘燥设备有烘筒、热风和红外线三种形式。
6.棉布丝光时烧碱的浓度一般控制在 240~280g/L 。
7.棉织物的丝光是在丝光机上进行，其中以布铗丝光机应用最广。
8.麻类织物的漂白常采用氯—氧漂。
9.羊毛纤维的前处理有选毛、开松、洗毛、炭化、漂白等过程。
10.蚕丝织物的精练又称脱胶。
11.涤纶织物经碱减量后，上染率提高，表观得色量下降。
三、选择题（每题2分，共20分）
1.目前，应用最广泛的烧毛设备是（ A ）
A.气体烧毛机
B.铜板烧毛机
C.圆铜烧毛机
2.羊毛纤维最常用的洗毛方法是（ B ）
A.冷冻洗毛法
B. 乳化洗毛法
C.溶剂洗毛法
3.含有磺酸基的表面活性剂是属于下列哪一类型（ A ）
A.阴离子
B. 非离子
C.阳离子
4.天丝前处理中酶处理的目的是（ C ）
A.去除浆料
B.去除天然杂质
C.去除绒毛
5.对棉织物采用酶退浆表述错误的是（ A ）
A.退浆率高，对纤维损伤大
B.退浆率高，去除其他浆料的效果差
C.退浆率高，环保无污染
6.蚕丝精练加入保险粉的作用是（ A ）
A.提高白度
B.软化硬水
C.吸附杂质
7.蚕丝精练后处理水洗应遵循的原则是（ B ）
A.快速降温
B.逐步降温
C.室温水洗
8.棉织物半丝光的目的是（ C ）
A.提高光?
B.提高断裂强度
C.提高染色性
9.泡化碱作为双氧水的稳定剂，有许多优点，也存在着一些缺点，
下列不属于该产品缺点的是（ B ）
A.易擦伤织物
B.织物白度较差
C.易沾污设备
10.氯漂、氧漂、亚漂三种漂白方式，白度最佳的是（ C ）
A.氯漂
B.氧漂
C.亚漂
五、简答题（共30分）
1.请写出棉织物前处理的工艺流程、蚕丝织物精练的工艺流程？（7分）
棉织物前处理：原布准备→烧毛→退浆→煮练→漂白→开轧烘→丝光蚕丝织物前处理：练前准备→预处理→初练→复练→练后处理
2.棉织物煮练的目的是什么，简述常用煮练剂的作用？（7分）
煮练的目的：去除天然杂质及残留的浆料，以利后序加工
常用煮练剂的作用
烧碱：去除果胶质、含氮物质、蜡状物质中的脂肪酸、棉籽壳中的某些成分及部分无机盐表面活性剂：润湿、精洗、乳化
泡化碱：吸附煮练液中的铁质及分解的杂质，防止布面发脆及织物产生锈渍和锈斑
亚硫酸钠：还原作用，防止棉纤维在高温煮练时因空气的氧化产生氧化纤维素而损伤织物，使木质素成分转变为木质磺酸钠而溶于烧碱液中
磷酸三钠：软化硬水、提供碱性
3.简述三种常见漂白剂的工艺特点？（10分）
次氯酸钠：白度一般，织物漂白后需脱氯，脱氯不净易泛黄，去杂效果差，对织物损伤大，漂白PH值=9-11，有氯气产生，需要排风设备，成本低
双氧水：白度好，不易泛黄，去杂效果较好，对织物损伤一般，漂白PH值=10-11，漂白时，需要加入稳定剂，对设备有一定要求，无毒气体产生，成本中等
亚氯酸钠：白度很好，织物漂白后需脱氯，脱氯不净会泛黄，去杂效果好，对织物损伤较少，漂白PH值=4-4.5，漂白时，需要加入活化剂，对设备要求高，有二氧化氯有毒气体产生，成本高
4.什么是丝光？丝光后棉性质有哪些变化？（6分）
丝光：织物在受张力情况下，借助浓碱的作用，保持所需要的尺寸，获得丝一般的光泽
丝光后棉性质发生的变化：
A、光泽提高 b、吸附及化学反应性增强 c、织物形态稳定 d、强度提高，延伸度下降
（前处理部分）
二、填空题（20分，每空1分）
1、印染企业水的软化方法有两种，即软水剂法和离子交换法。
2、一般织物烧毛要求达到 3—4 级。常用的烧毛机有气体烧毛机、铜板烧毛机、圆筒烧毛机等。
3、绒布的前处理采用重退浆、不煮练、适当加重漂白的工艺。
4、真丝织物脱胶率范围一般为 23~24% %，脱胶质量评定内容包括脱胶率、白度、泛黄率、手感等。
5、羊毛炭化方法有散毛、毛条、织物等。
6、针织物在染整加工过程中应采用松式设备。
7、纱线前处理加工形式主要分为绞纱和筒子纱两种。
三、选择题（20分）
1、不能用煮沸的方法，必须经化学处理才能除去所含杂质的水称为（ A ）
A、永久硬水
B、暂时硬水
C、软水
2、可对低级棉织物进行烧毛的是（ B ）
A、气体烧毛机
B、铜板烧毛机
C、圆筒烧毛机
3、淀粉酶退浆工艺中，最适宜的pH值是（ A ）
A、6-6.5
B、7-8
C、4-5
4、下面哪一种漂白方式对纤维的损伤最小（ C ）
A、次卤酸钠
B、双氧水
C、亚卤酸钠
5、次氯酸钠漂白工作液的pH值宜控制在（ B ）
A、弱酸性
B、弱碱性
C、中性
6、下列织物适宜采用紧式练漂加工的是（ B ）
A、棉针织物 B涤棉机织物 C、中长织物
7、下列品种在练漂加工中可以不漂白的是（ B ）
A、浅色布
B、深色布
C、印花布
8、针织物前处理工序中，一般不需要（ C ）
A.煮练
B.漂白
C.退浆
9、苎麻丝光的目的在于（ C ）
A、提高苎麻平滑性
B、提高光泽
C、提高对染料的吸附能力
10、有的漂白剂对锦纶有降解、脆化发黄作用，因此锦纶前处理漂白一般选用（ B ）
A、过氧化氢
B、亚氯酸钠
C、次氯酸钠
三、综合题（45分）
1、水中杂质对染整加工的危害？（6分）
（1）白度不够，色泽不纯、不鲜艳
（2）钙镁离子与染化料结合形成沉淀物，增加染化料用量，影响产品质量
（3）钙、镁离子能与染料形成沉淀，使过滤性染色的不能顺利进行（如筒子纱染色、经轴染色）
（4）铁盐（锰盐）使织物表面泛黄甚至产生锈斑，催化双氧水分解，影响漂白效果，并可使棉纤维脆化
（5）含有过多氯化物的水会影响织物的白度
（6）煮练过程中用硬水，煮练后织物的吸水性会明显降低
2、经过煮练，棉纤维上的杂质是如何去除的？（9分）
（1）果胶质的去除：果胶质的主要成分为果胶酸的衍生物，在烧碱作用下，一方面，果胶物质发生水解生成果胶酸并进而转变为果胶酸钠盐；另一方面，还可能发生分子链的断裂，从而提高了果胶在水中的溶解度，达到彻底去除的目的。
（2）含氮物质的去除：含氮物质按照溶解去除的难易可分为两种存在形式：一种是以蛋白质的形式存在；另一种是以简单的无机盐类存在。在热烧碱作用下，蛋白质分子中的酰胺键发生水解断裂，生成可溶性的氨基酸钠盐而去除。
（3）蜡状物质的去除：蜡状物质含有多种成分，包括脂肪族高级一元醇、游离脂肪酸、高级一元醇酯以及碳氢合物等。其中高级一元醇、酯及碳氢化合物，借助于表面性剂的乳化、分散作用而去除。而蜡质中的脂肪酸在热稀碱溶液中可发生皂化反应，生成可熔性肥皂再经水洗而被去除；
（4）棉籽壳的去除：棉籽壳的组成主要有木质素、纤维素、单宁、多糖类物质以及少量的蛋白质、油脂、矿物质等组成，其中木质素是主要成分。在煮练过程中，棉籽壳中的油脂、蛋白质、单宁和一些多糖物质能与烧碱发生某些化学作用而溶解去除。木质素，因分子结构中有酚羟基存在，一方面，在煮练时可能与烧碱发生化学作用，使其结构分解，从而引起它在碱液中的溶解度增大而被除去；另一方面，在高温烧碱液中长时间作用下，棉籽壳发生溶胀变得松软，与织物的附着力降低，加之部分组成物被溶解、解体，残存部分再经水洗和摩擦而脱落下来
（5）灰分等无机盐的去除：灰分的主要成分是无机盐，可分为水溶性无机盐与不溶性无机盐两部分。其中，水溶性部分在煮练后的水洗过程中去除；而不溶性部分则经酸洗、中和水洗、水洗过程而去除。
3、说明丝光以后丝光棉的性质如何变化，并说明原因？（8分）
（1）光泽提高：原因横截面变圆形，纤维呈圆柱体，结果棉纤维对光线产生有规则的反射，从而增强了纤维的光泽，
（2）吸附性能及化学反应性能提高：由于膨化作用，使纤维素部分晶区分子间的氢键被打开，无定形区增多，晶区减小。而染料及其它化学药品对纤维的作用发生在无定形区，所以丝光后纤维的化学反应性能和对染料的吸附性能都有所提高。
（3）定形作用：丝光时浓烧碱液使棉纤维发生剧烈溶胀，纤维的无定形区和部分晶区的氢键被大量拆散，在张力作用下，使纤维素大分子进行取向的重新排列，在稳定的位置上重新建立起新的氢键，使织物的形态趋向稳定。
（4）强度提高：丝光时由于纤维充分溶胀，大分子间作用力被破坏，氢键断裂，纤维表面不均匀变形被消除，减少了薄弱环节，弯曲的大分子得以舒展、伸直，纤维相互紧贴，减少了滑移。同时，在张力作用下，纤维素大分子排列整齐，增加了纤维分子的相互作用力，纤维间抱合力提高。丝光后，纤维的定向度也有所提高，使纤维能均匀承受外力，减少了因应力集中而造成的纤维断裂现象，因此丝光后，提高了纤维的强度。
4、双氧水漂白的原理及工艺条件分析（12分）
原理：过氧化氢分解的物质对色素的氧化破坏作用
工艺条件分析：
（1）漂液的PH值：H2O2在强酸性条件下，几乎无漂白作用，碱性太强，损伤纤维，漂液PH 值在控制在10～11之间较为理想
（2）漂白液的温度：双氧水在室温条件下，漂白速率度比较缓慢，需要长时间漂白。为了提高漂白速度，可以采取在高温条件下进行漂白，一般在90～100℃之间进行
（3）漂白时间：温度高时所需时间短；反之温度低时，所需时间就长
（4）漂液的浓度：双氧水的浓度应为2～6g/L（双氧水以100%计）。
（5）稳定剂的作用：使双氧水分解均匀、稳定、有效，充分利用双氧水，并尽可能减少对
纤维的损伤
5、热定形的机理及工艺条件分析（10分）
热定形机理：（1）分子键松散、断裂
（2）大分子链段重排及新的分子键形成
（3）新的大分子结构形态的冷却固化
工艺条件：（1）温度：一般定形温度提高，定形效果越好，但定形温度必须低于纤维的熔点而高于纤维的玻璃化温度。通常定形温度选择在180～220℃。
（2）时间：一般定形加热时间需2～15s。总的定形时间大约在15～30s之间。（3）张力：施加张力有助于布面舒展平整，有助于提高定形效果，但张力过大，则织物薄而板硬，热水收缩率提高。
（染色部分）
一、名词解释（每个2分，共10分）
1.上染百分率：染色结束时，上染到纤维上的染料量占投入到染液中的染料总量的百分数。
2.吸附等温线：在恒定条件下，染色达到平衡时，纤维上的染料浓度与染料在染液中浓度的分配关系曲线
3.半染时间：染色过程中，染料的上染量达到平衡上染量一半时所需的时间
4.成衣染色：将织物制成服装后，再进行染色的加工过程
5.隐色体电位：在一定条件下，用氧化剂滴定已还原溶解的还原染料隐色体，使其开始氧化析出时所测的电位
二、填空题（每空1分，共20分）
1.三段命名法将染料的名称分为冠称、色称、尾注。
2.织物染色根据染料与织物接触方式的不同，可分为浸染和轧染两种。
3.直接染料固色处理常用的有金属盐和固色剂处理法。
4.活性染料染色是通过与纤维生成共价键结合，从而固着在纤维上。
5.活性染料染棉纤维，浸染工艺一般有一浴一步、一浴二步和二浴二步三种。
6.还原染料最常用的还原剂保险粉。
7.可溶性还原染料显色一般采用硫酸/亚硝酸盐法。
8.硫化染料还原比较容易，一般采用硫化钠作为还原剂。
9.酸性媒染染料的染色方法有预媒、同媒、后媒三种。
10.分散染料染涤纶，染浴pH值一般控制在 5~6 。
11.阳离子染料的配伍值越大，则染料的上染速率越慢，匀染性越好。
三、选择题（每题2分，共20分）
1.直接染料除用于棉纤维的染色外，还常用于下列哪种纤维的染色（ B ）
A.涤纶纤维
B.粘胶纤维
C.腈纶纤维
2.轧染时易产生头深现象的本质原因是（ C ）
A.轧液浓度太大
B. 染色温度太低
C.亲和力太大
3.国产KN型活性染料其活性基的学名为（ C ）
A.一氯均三嗪
B. 二氯均三嗪
C.β-乙烯砜
4. 一氯均三嗪型活性染料染色时，固色温度一般要控制在（ C ）
A.30℃左右
B.60℃左右
C.90℃左右
5.活性染料染色时，在染液中加入少量防染盐S，可防止染料（ C ）
A.聚集
B.水解
C.还原
6.色基重氮盐与打底剂偶合时，必须把显色液的酸度（ A ）
A.提高
B.降低
C.保持不变
7.已知某还原染料的亲和力小，聚集性低，扩散速率大，
则浸染时适宜采用（ C ）
A.甲法
B.乙法
C.丙法
D.特别法
8.为了提高可溶性还原染料的水解稳定性，通常可在染料中掺入一部分（ B ）以便保存
A酸性盐 B碱性盐 C中性盐
9.酸性染料染羊毛时，在染色过程补加酸剂的目的是（ A ）
A.促染
B.缓染
C.匀染
10.腈纶纤维阳离子染料染色时，染液中的醋酸是（ B ）
A.促染剂
B.缓染剂
C.助溶剂
五、简答题（共35分）
1.试根据以下两个工艺流程判别他们分别是何种染料的染色。（4分）
a浸轧染液→预烘→烘燥→汽蒸→冷洗→热洗→皂洗→热洗→冷洗→烘干。（活性染料）
b浸轧染液→预烘→烘燥→透风冷却→浸轧保险粉、烧碱液→汽蒸→冷水洗→透风→浸轧氧化液→皂煮→热水洗→烘干（还原染料）
2.写出涤/棉混纺织物分散/活性染料一浴一步法工艺流程及工艺处方（6分）
工艺流程：浸轧染液→预烘→烘干→热熔→汽蒸→水洗→皂洗→水洗→烘干。
工艺处方：分散染料 x g/L
活性染料 y g/L
尿素 10g/L
NaHCO3 30g/L
5%海藻酸钠糊 30~40 g/L
渗透剂JFC 0.5~1 ml/L
3.简述元明粉在活性染料染色时的促染机理（6分）
在染液中加入元明粉后，由于静电力的作用，纤维对带有异号电荷的钠离子的吸引，中和了纤维所带的部分电量，减小染料离子与纤维表面间的静电斥力。同时纤维表面所带电量的下降，减弱了纤维表面的吸附力，使纤维表面的吸附层变薄，从而缩短了染料在纤维表面吸附层内的扩散时间。
4.分散染料染涤纶纤维常见的方法有哪几种？简述各种染色方法机理（12分）
染色方法：高温高压染色法、热熔染色法、载体染色法
染色机理：高温高压法：在高温及水的作用下纤维分子链段运动加剧，当加热至Tg以上温度时，分子间微隙增大，形成瞬时孔隙，染料分子通过纤维空隙进入纤维内部，通过范德华力、氢键以及由于机械作用等而固着在纤维上
热熔法：在干热（170℃~220℃）条件下，纤维无定形区的分子链段运动加剧，形成较多较大的瞬时孔隙；同时染料颗粒升华形成单分子形式，动能增大而被纤维吸附，并迅速向纤维内部扩散，完成上染。
载体法：载体能增塑纤维，降低纤维的Tg，并使涤纶分子链之间的引力减弱，使纤维形成较大的空隙，使染料易于进入纤维内部
5.涂料染色是目前极力研究、推广的一种染色方法，试述涂料染色的优点，目前存在的缺陷（7分）
优点：适合各种纤维制品的染色、流程短，设备简单，工艺简便，能耗低、污水排放量小、不存在发色过程，配色直观，仿色容易、色光稳定，不易产生染色疵病、色谱齐全、生产特殊品种
缺点：摩擦牢度低、手感差
（染色部分）
一、名词解释（15分）
1、轧余率：浸轧后织物重量减浸轧前织物重量除浸轧前织物重量
2、上染速率曲线：在恒温条件下染色，测定不同染色时间染料的上染百分率，以上染百分率为纵坐标，染色时间为横坐标作图，所得的曲线就称为上染速率曲线。
3、染色牢度：是指染制品在使用或在染后的加工过程中，染料在各种外界因素的影响下，能否保持原来色泽的能力。
4、涂料染色：是将涂料制成分散液，通过浸轧使织物均匀带液，然后经高温处理，借助于粘合剂的粘附作用，在织物上形成一层透明而坚韧的树脂薄膜，从而将涂料机械地固着于纤维上的染色过程。
5、配伍性：表示拼色染料上染速率一致程度的物理量。上染速率一致的配伍性好。
二、填空题（20分）
1、国产商品染料采用三段命名法，将某一染料划分为冠称、色称、尾注三个部分。
2、依据染色设备和被染物运行状态的不同，染色方法分为浸染、卷染、轧染等几种。
3、染料在溶液中存在的基本形式有电离、溶解、分散、聚集四种。
4、分散染料染涤纶有高温高压、热熔染色、和载体染色三种染色方法。
5、还原染料的染色过程大体可分为染料的还原、隐色体的上染、隐色体的氧化和皂洗后处理四个步骤。
6、冰染料是由色酚和色基两类中间体在纤维上偶合而形成的。
7、成衣染色设备大多以常温常压条件下，以松式加工为主。
三、选择题（10分）
1、下列染料中最适宜染浅色的是（ C ）
A．还原染料 B．不溶性偶氮染料 C．印地科素染料
2、锦纶纤维用酸性染料拼染时会产生“竞染”现象，其原因是（ C ）
A．染料亲和力太大 B．染液pH值太低 C．大分子末端氨基较少
3、织物浸轧染液烘干时，为了防止织物上染料的泳移，烘筒温度通常应（ A ）。
A.前低后高
B.前高后低
C.前后一致
4、直接染料除可用于棉纤维的染色外，还常用于（ B ）的染色。
A、涤纶
B、粘胶
C、腈纶
5、硫化染料不溶于水，但能被（ C ）还原成隐色体钠盐而溶解于水中。
A、Na2SO4
B、NaCl
C、Na2S
五、综合题（共40分）
1、为了提高活性染料的上染率，在上染过程中可否采取下列措施？为什么？（9分）
（1）加入电解质促染
答：可以。活性染料属于阴荷性染料，棉纤维带负电荷，两者存在电荷斥力，加入中性电解质后，可减弱两者之间的斥力起促染作用。
（2）提高染液温度
答：不可以。不同类型的活性染料有它自己适用的染色温度，即使同种类型的染料，在实际染色情况下，升高温度可以加快上染速率，但却降低平衡上染百分率。
（3）采用小浴比染色
答：可以。活性染料对纤维的亲和力较小，上染率较低，采用小浴比染色可提高上染率。但浴比太小，会影响染色的均匀度。
2、阳离子染料染腈纶的主要问题是什么？试分析产生该问题的原因，写出采取的主要措施。（9分）
答：主要问题：是染色不匀。
原因：腈纶带负电荷，阳离子染料带正电荷，两者之间以库仑引力结合，再加上氢键和范德华力作用，使得染料上染速度很快，容易染花。
采取措施：（1）控制温度、分段升温；
（2）选用缓染剂；
（3）pH值控制；
（4）加入电解质。
3、分散染料染色时pH值控制在什么范围内？为什么？（8分）
答：染浴pH值控制在pH=5—6。原因如下：分散染料在强酸性条件下，易水解使色光发生变化，降低上染率，并且纤维容易受到损伤；在高温碱性条件下，涤纶纤维的酯键容易发生水解断键，纤维强力降低，同时染料也会分解破坏或发生离子化，染料利用率降低；在中性条件下，则得色较萎暗。所以，选用pH=5—6。
4、简述酸性染料染羊毛时加入中性电解质的作用？并说明原因？（6分）
答：（1）在强酸性浴中起缓染作用。
无机阴离子在染液和纤维中的扩散速率远大于染料阴离子，因此是无机阴离子首先进入纤维，与纤维中的氨基正离子结合。染液中加入了中性电解质，提高了无机阴离子的浓度，
具有缓染作用。
（2）在中性浴中，起的是促染作用。
此时，羊毛纤维带负电荷，与染料阴离子之间存在着库仑斥力，加入中性电解质后，可减弱两者之间的斥力起促染作用。
5、以下是某同学在某染整企业实习时记下的染色工艺流程
试根据工艺流程判断它们分别是何种织物（棉织物或涤\棉混纺织物）上采用何种方法的染色。（8分）
（1）浸轧染液→显色→透风→冷洗→中和→皂洗→热洗→冷洗→烘干；
（2）浸轧染液→预烘→烘干→热溶→还原清洗→烘干
浸轧染液→预烘→烘干→汽蒸→水洗→皂洗→水洗→烘干；
（3）浸轧染液→预烘→烘干→热溶→浸轧还原液→汽蒸→水洗→氧化→皂洗→水洗→烘干；（4）浸轧打底液→烘干→透风→浸轧显色液→透风→水洗→皂洗→水洗→烘干。
答：（1）可溶性还原染料染棉
（2）分散活性二浴法染涤棉
（3）分散还原一浴法染涤棉
（4）冰染染料染棉
；
③改善风格，烧毛会使织物变得挺括、有身骨。
⒉烧毛原理分析：利用绒毛与织物本体的温度差异。
要点：要高温（利于烧毛）和快速（保护织物），以保证仅烧掉绒毛而对织物本体无影响。
织性，在织造前要进行上浆加工，简称浆纱.
⒉退浆目的：上浆后浆料透入纤维之间，部分附于经纱表面，在提高纱线性能的同时，浆料污染染整加工液，阻碍纤维与染化料的之间化学作用，使染整加工难以进行。
⒊织物退浆常采用四种方法碱退浆酸退浆氧化退浆酶退浆含有PVA浆料的坯布，可采用碱退浆和氧化退浆
第三章：精炼
⒈精练又称煮练，其目的是去除纤维杂质，改进织物加工性能，尤其是润湿性能。
⒉天然杂质：对于纯棉织物，主要是纤维共生物或伴生物，包括油蜡、果胶、蛋白质、灰分、色素和棉籽壳。
人工杂质：在纺丝织造加工中添加的油剂、抗静电剂以及油污、铁锈和残余浆料等杂质。这些杂质严重影响织物润湿性而阻碍织物染色整理等加工的进行，必须在氢氧化钠为主、
油蜡附着在纤维表面的非水性碳氢化合物，主要包括：长链脂肪酸：Ｃ21
Ｈ43ＣＯＯＨ和Ｃ15Ｈ31ＣＯＯＨ等；高级脂肪醇：棉醇和蜡醇等；高级酯：软脂酸酯、硬脂酸酯、油酸酯等；其它碳氢化合物(1)脂肪酸及酯类可在碱作用下发生皂化反应，其它经乳化作用去除。皂化物本身就是表活剂，有利于乳化作用。(2)精练后油蜡的分布状态发生变化，吸水性提高。由连续膜状→非连续片状
果胶聚半乳糖醛酸的钙盐、镁盐或甲酯，其亲水性差，水溶性低下。烧碱会使酯键水解断裂，并使不溶性的钙盐、镁盐转化为溶解度高的钠盐而除去。
蛋白质在烧碱作用，蛋白质的肽键断裂水解成为氨基酸，并进一步转化为钠盐，反应式如下：
灰分主要是金属盐如MnO2、K2O、 CaO和Na2O等。它们易于在水特别是热水中溶解。
棉籽壳主要成分是木质素，为芳香族高分子化合物，在精练中生成碱木质素，水溶性提高。加入Na2SO3更有利于其溶解去除。变化过程：熔胀→松软→部分溶解→分解为碎片→洗除
色素难以去除，留给漂白。
⒋精练设备按照工艺与设备方法分为间歇式和连续式。按照织物形态分为平幅和绳状
⒌精炼工艺：罐练工艺（NaOH 10到15g/l 温度130）连续汽蒸工艺（NaOH 25到40g/l 温度
⒍精炼助剂：表面活性剂具有润湿、渗透、乳化、分散、增溶和去污等作用。
（1）补充碱浓度：Na2SiO3 + H2O→NaOH + H2SiO3，（2）硅酸胶体吸附金23
属离子及其它分解物，具有除锈班等作用。
Na2SO3或NaHSO3作为还原剂，对纤维具有保护作用。因为在精练中有氧存在，碱浓度愈高，纤维愈易于氧化而受到损伤。故应添加还原性物质以防止纤维被氧化。反应方程式：NaHSO2+O2→2NaHSO4或Na2SO3+O2→2Na2SO4。另外，它们还可以与棉籽壳形成木素磺酸盐，有利于棉籽壳的去除。
Na3PO4软水剂硬水中的Ca2+和Mg2+可与蜡质和果胶发生作用生成难溶物，不利于其去除。故加入Na3PO4，通过如下反应将其中的金属离子除掉。Na3PO4 + 3Mg2+→Mg3(PO4)2↓+ 3Na+。其中生成的磷酸钙或镁盐为无粘性沉淀物，不会被吸附于纤维表面。
⒈次氯酸钠漂白：次氯酸钠（NaOCl）属于弱酸强碱盐，具有较强的氧化力，在水中发生水
①PH：当pH＜5时，开始有Cl2放出，随pH下降，Cl2的生成量增加。当pH＝3.5-7.5时，HOCl 为主要组分。当pH＞10时，NaOCl为主要组分。NaOCl在不同的pH条件下都可发生漂白作用，当pH＜5时，漂白速度非常快，纤维损伤不大，但Cl2大量逸出，污染严重。当pH = 5-9时，漂白速度较快，但纤维损伤严重。当pH = 9-11时，漂白速度慢，纤维损伤较少。综合考虑，pH保持在10左右适宜，就是图中灰色部分
②温度和时间：温度升高，漂白速度增加，当漂白工艺条件恒定时，纤维损伤程度随温度升高而更为严重。通常选择：温度25-35℃，时间30-60min
③NaOCl浓度一般要求2-7g/l（有效氯浓度）。浓度升高，白度增加，当达到一定浓度时织物白度恒定，而损伤加剧。
后处理（酸洗和脱氯）酸洗：使用稀硫酸中和碱性物质，去除金属离子。并使NaOCl进一步分解，提高白度。
脱氯：使用Na2S2O3或NaHSO3，去除氯离子，减少泛黄和氯损。
漂白机理： NaOCl可与纤维色素结构中的双键发生反应，破坏其中的共轭结构，达到消色
T/C织物和棉针织物，采用常压平幅汽蒸设备，对精
成本较高。
溶液性质与漂白机理性质：H2O2不稳定性，光催化分解，金属离子Cu2+,Fe3+等也会催化分解
反应，以Cu2+最为严重。反应式：
H2O2在酸性条件下稳定，在碱性条件下不稳定，碱是其分解催化剂，因H-O-O-H是其弱酸形式，可按下式进行电离：
H2O2
O2--
HO2-
OH-+
+
H+
H+
HO2-
+
HO2-[O]
漂白机理：至今未明, 存在多种观点。但是可认为其分解物能够与色素的双键发生反应，达到消色目的。
稳定剂的作用：1抑制由于碱性过强和金属离子催化而产生的H2O2的过度分解2耐热、耐碱、耐氧化3价廉易得，方便使用
漂白工艺分析1.pH值 pH = 10.3时白度最高，一般选择pH = 10-11。但在此范围内，H2O2分解率较高，应加入稳定剂 2.温度 90 3.浓度和时间：通常选择：3-6g/l，40-60min
Na2SiO3 （水玻璃）②镁盐③磷酸盐和有机磷酸盐④羧酸及其盐类
溶液性质温和的氧化剂，氧化作用具有选择性，仅氧化端基，不氧化中+++
H2O NaOH
NaClO2+
+HClO2
(1)
HClO H+ClO2-
+
ClO2
ClO2-H+Cl-OH-
+
ClO2-Cl[O]
(2)
(3)
(4)
漂白工艺分析最适合pH = 3.5-5，过低会使纤维脆损，产生大量ClO2，污染环境，腐蚀设备。过高则白度不高，漂白时间长。
活化剂降低pH，放出HClO2使反应（1）向右进行,。一般采用释酸剂，缓慢释放H+，降低NaClO2分解速度。
影响活化剂的因素温度：一般为80-95摄氏度 NaClO2浓度：
15-25g/l, 时间：与活化剂种类有关，如对于T/C织物连续汽蒸漂白，硫酸铵：60-90min，过硫酸铵：15-40min。
177g/l以后已有丝光效应，但最佳浓度是200g/l-280g/l，主要原因：①纤维本身吸附②纤维上酸性基团消耗③空气中CO2反应。NaOH + CO2→ Na2CO3 + H2O 2. 张力
对光泽的影响：张力↑，光泽↑。对吸附性的影响：张力↑，Ba值下降，纤维变化各向异性, 半径方向溶胀，轴向收缩。张力↑，收缩率↓张力限制溶胀，对吸附性不利。对机械性能的影响：强力↑，延伸度↓。对尺寸稳定性的影响：张力有利于打破纤维内旧的排列状态，并建立新状态，促进定型作用
3. 温度：丝光是一个放热反应，降低温度有利于丝光。但是温度太低会导致200g/l NaOH 溶液粘度大，不易向纤维内部渗透。一般在室温进行
4.时间： 添加渗透剂可以短缩丝光时间，渗透剂应满足下列条件：①耐强盐碱、浓碱②溶
因为在形态上，⒈纤维发生不可逆溶胀，直径变大、长度减少。⒉丝光前棉纤维横截面形态结构：横向结构：耳状；纵向结构：干瘪扭曲带状， 表面粗糙，光漫反射量较高。⒉丝光后棉纤维横截面形态结构：横向结构：类椭圆状；纵向结构：扭曲减少。表面光滑，光漫反射量减少，光泽提高。
在微结构上⒈结晶度：丝光为去晶化作用，使 结晶度降低。⒉晶格参数：发生变化。⒊取向度：丝光使纤维排列更规整， 取向度提高。⒋可及区：结晶度降低可以增大纤维结构内
1.水合理论 Na+离子半径约为0.095nm ，水合能力强，与纤维素反应后带入大量水分进入纤维内部，引起不可逆的溶胀。Cell-OH
Cell-ONa +NaOH H 2O
2.Donan （唐南）膜平衡理论 ??? ??'++'-=22421x C x RT P C1：Cell-O-的浓度、x ’： Na+的浓度 C1减小，x ’ 增大时，P 会降低，不利于溶胀。由此可
以解释过度提高碱浓度将导致纤维溶胀的下降。
，尺寸稳定（热稳定
→A 纤维拉伸 A →B 应力松弛（维持一段时间） B →D 弹性回复（去 OE 永久形变 整个形变B →E ，E 以后，内应力= 0，不再变化。在特定条件下，将纤维拉伸至A 点后，进行加热，促使其应力松弛速度↑，在C 点时内应力 0C ，即发生定型现象。
首先利用热进行应力松弛（舒解），然后在张力条件下冷却将新状态“冻
→B ：舒解，分子结合能降低 B →C ：建立新结合能 C →D ：大量分子
性较好的晶粒熔化的温度。实际表现为熔程。
在T1时热定型：a.晶粒尺寸小、完整性差者发生熔化转化为尺寸大、完整性好者；b.尺寸大、完整性好者转化为更大、更完整，结晶度↑；进入T1后曲线。当T ≤T1时，热稳定好，纤维中能熔化的结晶数量大大↓，即纤维被定型在此状态。如再经受更高温度T2热处理时，可在新状态下获得更高的稳定性，T ≤T2时稳定性↑。
定型温度比将要经受的温度高 30~40 ℃，才能保证涤纶织物的热稳定性高。因为同样的收缩温度，定型温度越高，热收缩率越低，尺寸稳定性越高。
柔软整理的作用：1降低纤维的张力2降低纤维间的摩擦系数及纤维与人体之间的摩擦力
增白整理的方法：1上蓝2荧光增白
一般整理的目的：提高纺织物的风格、品质和功能及附加值。织物形态规格化（尺寸、形态的稳定），改善织物的手感和外观，赋予织物特殊功能
1染色概念染色牢度上染百分率平衡上染百分率半染时间泳移轧余率
答：染色：就是用染料按一定的方法将纤维纺织物染上颜色的加工过程。
染色牢度：染色物在染色后的使用或加工过程中，在外界条件的影响下，能够保持原来色泽的能力。
上染百分率=（上染到纤维上的染料量/投入到染浴中的染料总量）×100%
平衡上染百分率：染色达到平衡时的上染百分率。
半染时间: 达到平衡上染百分率一半所用的时间（t1/2）。
泳移：织物在浸轧染液后焙烘过程中，染料随水份的移动而移动的现象
轧余率（轧液率、带液率)：（浸轧后织物重－干布重）/干布重×100%
2染色方法及特点
答：染色方法有浸染和轧染。
浸染特点：适用于不能经受张力或压轧的染色物（散纤维、纱线、真丝织物等）的染色，浸染一般是间歇式生产，生产效率较低。设备简单，操作也比较容易。
轧染特点：轧染一般是连续式染色加工，生产效率高，适合大批量织物的染色，但被染物所受张力较大，通常用于机织物的染色，丝束和纱线有时也用轧染染色。
3直接性：染料对纤维上染的能力，用上染百分率来表示。
4吸附等温线定义：恒定染色温度下，将染色达到平衡时，纤维上的染料浓度对染液中染料浓度作图。表示染料在纤维与染浴中浓度的关系。（纤维上的染料浓度和染液中的染料浓度的关系线。）
5常见吸附等温线的类型及意义
答：能斯特分配型（Nersnt）：纤维上染料浓度与溶液中染料浓度正比关系，随着染液浓度的增高而增高，直到饱和为止。[D]f/ [D]s =K，非离子型染料以范德华力、氢键等被纤维固着时，基本符合这类吸附等温线。（如分散染料上染纤维）
朗格谬尔型B（Langmuir）：定位吸附有染座，有明确的饱和值。即染座占满了，吸附不再随浓度增加。[D]f=K[D]S[S]f /(1+K[D]S)，离子型染料主要以静电引力上染纤维，以离子键在纤维中固着时，符合这类吸附等温线。（强酸性浴酸性染料染羊毛，阳离子染料染腈纶）弗莱因德利胥型C(Freundlich)：多分子层吸附，纤维上染料浓度随染液中染料浓度的增加不断增加。[D]f=K[D] s n（0﹤n﹤1），离子型染料以范德华力和氢键吸附固着纤维，且染液中有其他电解质存在时，符合这类吸附等温线。（直接染料或还原染料隐色体上染纤维素纤维，活性染料上染纤维素纤维在未发生共价结合时）
6.Zeta电位(动电层电位)：
答：吸附层与扩散层之间形成的双电层—动电层；吸附层与扩散层相对运动的现象为界面动电现象；ξ电位是紧密吸附层与扩散层相对运动产生的电位差。并非表面的真正电位，而是表示离开实际表面某一距离的电位。它是紧密吸附层与溶液本体的电位差。
7染料与纤维之间的作用力
（1）库伦力（2）范德华引力：偶极力、偶极—诱导偶极力、色散力
（3）氢键（4）共价键（5）配位键（6）电荷转移分子间引力
8以阳离子染料为例说明染料的溶液性质及影响染料聚集的因素
答：阳离子染料加入水中后，由于水分子为极性分子，染料的亲水部分能够与水分子形成氢键结合，并根据其亲水性的强弱，与水形成水合分子而溶解，形成染料的水溶液。染料溶于水，是由于受到水分子的作用，而使染料分子之间的作用力减弱或拆散。
影响染料聚集的因素：
1.内部因素影响
染料水溶性基团的数量多—聚集少
染料水溶性基团的位置: 中间---不易聚; 两边---容易聚集
2.外部因素影响
pH值：（高）有利于形成离子状态的不易聚集
温度：提高—聚集状态变小；降低—聚集状态大
电解质：多，聚集增加
助剂：非离子的表面活性剂；尿素增溶
染料浓度：大—聚集
提高浓度、降低温度可使染料发生聚集。
9扩散模型
孔道模型:纤维中存在许多曲折而互相连通的小孔道，染色时，水使纤维溶胀，孔道直径增大，染料分子通过其向纤维内部扩散，同时伴随吸附与解吸现象发生。如：棉、粘、铜氨、毛，（亲水性纤维）
自由体积模型:纤维总体积中存在未被大分子链段占据的一部分体积—自由体积，Tg以下时，以微小孔穴分布于纤维中；Tg以上时，由于分子链段的运动，可能会出现较大的自由体积。染料可以沿其扩散。如：合成纤维的上染情况
10上染速率曲线、升温上染速率曲线
答：上染速率曲线：纤维上的染料浓度随染色时间变化的曲线。[D]f (上染百分率或K/S)~时间
在恒定温度下染色，纤维上染料浓度[D]f或上染率%为纵坐标，染色时间（t）为横坐标作图得到的曲线。
11温度和中性电解质对直接染料染色的影响。
答：温度高，染料不易聚集，上染速率上升。
温度过高，匀染性就会变差，易形成“环染”。
温度越高，其平衡上染百分率下降。
中性电解质：a、纤维素纤维带负电，Na+受纤维电荷的吸引，氯离子则受到排斥。
在钠离子的遮蔽作用下，染料阴离子接近纤维表面所受斥力便大为减弱。Zeta电位负值减小，由库仑力产生的能阻减小，促染作用。
-SO3越多效应越显著。
b:盐若加的过多，则染料易聚集，不利于上染。
c:随着盐量的增加，上染速率也增加，容易出现染花的现象，最好采用分批加盐。
12活性染料染色机理
答：（1）亲核取代反
应
（2）亲核加成反应
13影响活性染料固色的因素
答：1. 温度：温度上升，反应速率上升。但温度过高，则易水解。
2. 中性电解质：加入中性电解质，直接性升高，固色率增加。电解质促染效应。
3.浴比：浴比提高（水量大），固色效率降低；浴比过低，会造成染色不均匀
4. pH值：碱的作用：促进染料和纤维生成共价键。
pH值↑Cell-o- ↑上染百分率↑pH值↑↑，[OH-] ↑↑，水解速率↑↑固色效率下降。pH值在10－11
14活性染料浸染染色工艺
答：染色方法：
一浴两步法：先染再加碱固色；残液不能再用。一浴两步法：
工艺流程: 织物练漂一水洗—染色(吸附) 一固色一水洗一皂煮一水洗一脱水一烘干。
15活性染料和纤维素所成共价键的稳定性
答：（一）碱水解
乙烯砜型染料和纤维素反应生成醚键结合。在碱性介质中很容易发生β-消除反应，生成乙烯砜，然后发生亲核加成，生成水解活性染料。
（二）酸水解
在酸性介质中，H+对水解起催化作用，均三嗪环上氮原子优先结合质子，生成H+的加成产物，使均三嗪环具有正电核，环中碳原子电子云密度降低，然后发生取代反应。
16常用还原方法、还原剂及其特性。
答：常用还原方法：（1）干缸还原：先将染料还原，再加入染浴中。高浓度烧碱和保险粉下还原。（2）全浴还原：染料直接在碱性染浴中还原。
还原剂：(1)保险粉连二亚硫酸钠低亚硫酸Na2S2O4 (2) 二氧化硫脲
a 稳定性好
b 还原能力强
c 溶解性差些
d 易过度还原（用量要少）
17隐色体染色步骤及加入试剂作用（染色原理、染色方法确定依据）。
答：染色原理： 1 可溶性的隐色体钠盐 2 对纤维有亲和力
3 氧化恢复成原来的不溶状态的染料，固着于纤维。
甲法：适合结构复杂，亲和力高，扩散性差，易聚集的染料，采用60℃染色，不加盐促染，要加缓染剂，降低初染速率。碱和保险粉用量较高。
乙法：适合结构较简单，亲和力较低，初染速率较低的染料，采用45-50℃染色，碱和保险粉用量较低
丙法：使用于结构简单的染料。采用25-30℃染色，碱和保险粉用量再降低，可加盐促染。
确定依据：染色方法，主要是根据隐色体的直接性、溶解性及稳定性来确定。
靛系：高温还原低温染色、若特别容易聚集的用甲法、不容易聚集的用丙法、含酰胺基则不能用较高温度，防止酰胺基水解一般用乙法、分子结构大的扩散阻碍大，60℃左右上染。
18悬浮体染色工艺流程及注意事项
1. 一般染色流程：
浸轧染料悬浮液—烘干—透风（降温，以防还原液温度升高）—浸轧还原液—汽蒸—水洗—氧化—水洗—皂煮—水洗—烘干。
2. 浸轧染料悬浮体的注意事项
轧余率适量小一点；
可适量加渗透剂；
浸轧温度通常在室温
轧槽要小些，加快染液更新速度
浸轧均匀
19写出强酸性染料、弱酸性染料、中性染料的结构特点及染色性能。
20说明元明粉对酸性染料上染性能的影响。
答：元明粉（Na2SO4）：对匀染性酸性染料在其染色的PH 条件下起缓染作用（通过竞染而缓染），在羊毛等电点之上起促染作用。 在等电点附近作用不明显。
20试述酸性染料上染羊毛的染色原理。
答：1)酸性染料可溶于水，并在水溶液中带负电。而羊毛具有双电性COO -NH 3+W COOH NH 3+W
NH 2COO -W -OH -
羊毛在等点一下带正电，在等电点之上带负电。酸性染料在PH 值低于等电点时与纤维以离子键和范德华力结合。
2）上染过程：即便使用的染料浓度很低，染料也能将羊毛上吸附的氯离子取代下来，这说明染料与羊毛的吸附不仅仅是库仑力，还有其他力存在。
3）染料与羊毛之间的作用力 ：库仑力。因酸性染料分子上带有磺酸基团，在酸性染浴中，酸性染料与羊毛纤维存在着库仑引力； 范德华力、氢键。弱酸性染料、中性染料的分子结构比强酸性染料大而复杂，染料与羊毛纤维之间除了库仑力之外，还存在着大量的范德华力和氢键，尤其是中性染料更是如此。这就是为什么中性染料的湿牢度大于弱酸性染料，弱酸性染料的湿牢度大于强酸性染料的缘故。
21分散染料染色原理
1.涤纶纤维分子结构紧密、疏水性吸湿溶胀性小。
2.作用力：范德华力；分子间氢键；偶极力、色散力，电荷转移力；疏水键。
3.假设染料分子溶解于纤维里，上染达到平衡，[D]f/[D]s 常数，正比关系，纤维上染料浓度随溶液的增高而增加，直到饱和。溶解机理：相似相溶。内聚能密度,溶解度参数， （染色时纤维、染料、载体溶解度参数相近的）。
当染料的结构和性质与纤维的结构和性质相接近时两者容易相溶染色亲和力高。
偶氮型染料，染涤纶效果非常好，染锦纶皂洗牢度不好。
4.吸附等温线：
亲和力（吸附等温线的斜率）：温度升高，斜率减小，亲和力降低（平衡上染百分率降低）终点染色饱和值（与染料种类、染色温度、纤维结构性能有关）：
温度提高染料溶解度增加、染料在纤维内扩散速率提高。
染色温度不变，纤维上的染料量不会再增加。
5. 上染速率(扩散速率)
自由体积模型。
降低纤维的玻璃化温度，增加自由体积可以提高扩散速率。
温度的影响：扩散活化能(扩散能阻)
D=D0e –E/RT D0 标准状态下的扩散系数
E 扩散活化能
22分散染料结构特点和溶液性质
结构特点：分散染料是分子中不含水溶性基团，仅含少量极性基团，分子量较小，结构简单
溶液性质：
2. 溶解度: 有极性基团（OH—NH2—NO2—）微溶于水；
温度升高，染料溶解度增加。
分散染料的颗粒大小也会影响染料的溶解度。染料颗粒越小，溶解度越大。
3. 分散染料的加和性
染料结构性质差别大，纤维中混合染料量基本等于它们单独染色时上染量之和。
4. 分散染料溶液的稳定性
染色晶粒尺寸及分散稳定性对染色有一定的影响
分散染料的颗粒越大，在染液中越易沉降，分散稳定性越差。
温度过高，晶型转变；温度低晶型增长。
23分散染料高温染色原理及影响因素
（1）染浴组成（影响因素）：染料、分散匀染剂、HAc(pH值)、水染料的选择：选匀染性好的低能型染料。
匀染剂：能够帮助染料保持一个好的分散状态，稳定降低染料的吸附速度，耐高温分散匀染剂。
pH值：pH=5 用HAc来调(碱性纤维损伤，染料色光变化),但酸性条件有齐聚物沉积在织物上，研究染料pH为10时碱性染色。
浴比：浴比小吸附扩散快（软水，否则影响染料的分散状态）
温度：染料在水中溶解度随温度的升高增加程度比在纤维中增加的快。（温度升高亲和力下降）
24分散染料热熔染色
（一）工艺过程：1、浸轧染液（染料、分散剂、助剂、pH 5 、轧余率70%）—烘干（80 ℃10min）—汽蒸(130 ℃、20~30min)—还原清洗（用烧碱5g/L，保险粉4g/L，70 ℃ 20min ）
—漂洗—中和—烘干
2、190-210℃干热下进行（低于软化点）。
浸轧染液—红外线烘干—热风烘干—焙烘—还原清洗—水洗—烘干—降温落布
轧烘汽蒸染色工艺：
（二）注意事项：浸轧染液：轧余率50%，浸轧槽要小一些，温度在40℃以下，可以加防泳移剂、分散剂、渗透剂。烘干要匀。
染料升华或熔融成单分子吸附扩散上染。
清洗：水洗为了去浮色。
选择升华牢度一致的拼色。
防泳移：降低带液率；非接触式烘干；加防泳移剂（10~20g/L）。
选用升华牢度高的染料
25理解阳离子染料的染色饱和值、腈纶纤维
的染色饱和值的概念。
答：1、纤维的染色饱和值Sf ：Sf 是以
100g某腈纶纤维在规定的条件下上染某指
定阳离子染料的重量计算的。
阳离子染料的染色饱和值SD
2、某阳离子染料在规定的条件下上染
100g某腈纶纤维达到规定上染平衡的染料
量称为该阳离子染料上染该腈纶纤维的染色饱和值SD 。
26为了实现匀染，如何制订阳离子染料的染色工艺？为什么？
1从温度控制：从阳离子染料的上染曲线看出，绝大部分染料是在70℃以上相差10℃左右的狭窄区间内完成。这与腈纶的玻璃化温度
Tg有关，染色在这一区间内极易染花。所以染
色时，在敏感上染的温度区间内要严格控制升
温速率。
2、从PH控制：有相当多的阳离子染料（如
三芳甲烷类）在碱性条件下不稳定，所以染色
一般控制在PH为4.5。强酸性第三单体的腈纶对
酸相对不敏感，而弱酸性第三单体的腈纶对酸
敏感、
3、染色助剂：⑴、阳离子表面活性剂1227阳离子表面活性剂1227（十二烷基二甲基苄基氯化铵）也可以象阳离子染料一样“上染”占据腈纶纤维的“染座”，与阳离子染料“竞染”而实现缓。染浅色要加入1227缓染剂，染中、深色少加或者不加1227，染色中加入的1227 会影响染料的上染百分率。⑵、阴离子缓染剂（大多数为芳烃的磺酸盐）阴离子缓染剂与阳离子染料结合成溶解度较低的胶态结合物，从而降低游离的阳离子染料的阳离子染料的浓度，造成染色速率的降低，即通过“阻染”而缓染。⑶、中性电解质中性电解质（NaCl、Na2SO4）电离的Na+可降低腈纶表面ξ电位负电性，从而起到缓染的作用。
27说明PH值对阳离子染料腈纶染色的影响。
两方面影响：1、阳离子染料平衡上染量随着染浴的PH值升高而增大，染浴PH值在3.5—6的范围内每升高一个单位的PH值腈纶的染色饱和值可增加0%—20%甚至更多。
2、随着染浴在一定范围内升高，由于纤维上染座增多，阳离子染料的吸附速率也会增大，不易匀染。
2013人教版七年级下册英语各单元知识点大归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1.play chess 下国际象棋 2.play the guitar 弹吉他 3.speak English 说英语 4.English club 英语俱乐部 5.talk to 跟…说 6.play the violin 拉小提琴 7.play the piano 弹钢琴 8.play the drums 敲鼓 9.make friends 结交朋友 10.do kung fu 会（中国）功夫 11.tell stories 讲故事 12.play games 做游戏 13.on the weekend=on weekends （在）周末 14.join the basketball club加入篮球俱乐部1.play +棋类/球类下……棋，打……球 2.play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3.be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4.be good with sb. 善于与某人相处 5.can + 动词原形能/会做某事 6.a little + 不可数名词一点儿…… 7.join the …club 加入…俱乐部 8.like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 9.say it in English 用英语说它 10.show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看 11.English-speaking students 说英语的学生（带有 连词符，有形容词性质） ◆用法集萃
Lucy visited the Grate Wall. 露西参观了长城。 He called his grandma. 他打电话给他的祖母。 They listened to English. 他们在听英语。 We saw two ducks. 我们看见两只鸭子。 Father saw a panda yesterday. 爸爸昨天看了熊猫。 The children ate some cakes. 这些孩子吃了蛋糕。 Father washed clothes last Sunday. 爸爸上周日洗了衣服。 Mother washed the dishes. 妈妈洗了碗。 Grandma didn’t feel well yesterday.
昨天祖母感觉不大舒服。 Lucy took him to hospital by bus. 露西坐公交车把他送到了医院。 What was wrong with your sister last night? 昨晚你妹妹发生了什么？ Hao Tian took good care of me. 浩天把我照顾得很好。 Did you help Mum do housework at home? 你在家有帮你妈妈做家务吗？ Lu Hua watered the flowers. 鲁花浇了花。 Lu Hua did the dishes after lunch. 鲁花吃完午饭后洗了碗。 Stanley with his father cooked the dinner. 斯丹林和他爸爸一起做了晚餐。 Gao Wendi called doctor. 高文迪打电话给医生。
写作常用句子 I’ m Amy. I’m a girl. I’m kind. I’m a student. I have a friend. She’s Lily. She’s 12. She has a big eyes. I usually /often go to school on foot. Sometimes i go to school by bike. I have PE on Fridays. I often read books on the weekend. I like my teacher. I like English. This is my friend. My mother is a teacher. My home is near the school. There are 4people in my family. 重点句子 1、where is the museum. It’s next to the bookstore. 2、how can i get there. Turn left at the cinema. Than go straight. You can see the hospital. 3.Is it far from here? Yes ,it is far from here./ No,it’s near here. 4.How do you go to school? I often go to school on foot. Sometimes i go by bike.
5、What should you do at a green light? We should /must go at a green light. 6、How many traffic light are there? There are three light. 7、What are they? They are green,red and yellow light. 8、How does Amy go to work? She goes to work by car. 9、What will you do next week? I will visit my grandparents. 10、What are you going to do tomorrow. I’m going to play football with my friends. 11、What’s he going to do tonight? He ‘s going to see a film/go to the cinema./see a movie. 12、Where are you going next holiday. I’m going to Beijing. 13、How are you going to Beijing. I going by train. 14、When are you going? I’m going next Sunday. 15、Why are you going to Renmin park? Because i’m going to take a trip.
化工原理（下）期末考试试卷 一、 选择题： (每题2分，共20分) 1.低浓度难溶气体吸收,其他操作条件不变,入塔气量增加,气相总传质单元高度 H OG 、出塔气体浓度2y 、出塔液体浓度1x 将会有__A______变化。 A OG H ↑, 2y ↑, 1x ↑ B OG H ↑, 2y ↑, 1x ↓ C OG H ↑, 2y ↓, 1x ↓ D OG H ↓, 2y ↑, 1x ↓ 2.在吸收塔某处，气相主体浓度y=0.025，液相主体浓度x=0.01，气相传质分系 数k y =2kmol/m2h ， 气相总传质系数Ky=1.5kmol/ m2h ，则该处气液界面上气相 浓度y i 应为__B______。平衡关系y=0.5X 。 A .0.02 B.0.01 C.0.015 D.0.005 3.下述说法中正确的是_B____。 A.气膜控制时有：*p p i ≈，L G Hk k 11<< B 气膜控制时有：*p p i ≈，L G Hk k 11>> C 液膜控制时有：i c c ≈*，G L k H k <<1 D 液膜控制时有：i c c ≈，G L k H k >>1 4.进行萃取操作时，应使溶质的分配系数___D_____1。 A 等于 B 大于 C 小于 D 都可以。 5.按饱和液体设计的精馏塔，操作时D/F 、R 等其它参数不变，仅将料液改为冷 液进料，则馏出液中易挥发组分浓度____A____，残液中易挥发组分浓度______。 A 提高，降低； B 降低，提高； C 提高，提高； D 降低，降低 6.某精馏塔的理论板数为17块（包括塔釜），全塔效率为0.5，则实际塔板数为 ____C__块。 A. 30 B.31 C. 32 D. 34 7.在馏出率相同条件下，简单蒸馏所得馏出液浓度____A____平衡蒸馏。 A 高于； B 低于； C 等于； D 或高于或低于 8.指出“相对湿度，绝热饱和温度、露点温度、湿球温度”中，哪一个参量与空 气的温度无关_____B___
一、词汇拓展人教版七年级下册英语单元复习资料Unit 1 Can you play the guitar? 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim （现在分词）swimming 4.draw （同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write （同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10. make（三单）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12. teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess 下国际象棋speak English 说英语 play the guitar 弹吉它want to do 想做 2. be good at 擅长于what club /sports 什么俱乐部/运动 music /swimming /sports club 音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do 喜欢做What about ? 怎么样？ be good at doing 擅长做tell stories 讲故事 the story telling club 讲故事俱乐部 3. talk to 跟..说write stories 写小说 want for the school show 为学校表演招聘after school 放学后 do kung fu 打中国功夫come and show us 来给我们表演 4. play the drum 敲鼓play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴 5. be good with 善于应付（处理）的；和某人相处很好 make friends 结交朋友help sb. with sth 在某方面帮助某人 on the weekend 在周末help with... 帮助做 be free /busy 有空/很忙call sb. at 拨打某人的号码 need sb./sth. to do 需要某人/ 某物做 English-speaking students 说英语的学生 join the club 加入俱乐部，be in=join in 成为中的一员G7BU1p6 三、典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can ’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 四、语法荟萃 1、can+动词原形，它不随主语和数而变化。 (1) 含有can 的肯定句：主语+can+ 谓语动词的原形+其他。 (2) 变一般疑问句时，把can 提前：Can+主语+动词原形+其他？ 肯定回答：Yes，主语+can。否定回答：No ，主语+can't. (3) 含有can 的否定句：主语+can't+ 动词的原形+其他。 (4) 含有can 的特殊疑问句：特殊疑问词+can+ 主语+动词原形+其他？ 2、may+ 动词的原形。（may 为情态动词）一般疑问句是把may 提前， 肯定回答是：Yes，主语+may 。否定回答是：No，主语+mustn't。或please don't。
六年级下英语课文句段翻译： Unit 1 1.森林里有一只狮子。他又大又强壮。 2.一天，一只老鼠走过狮子旁边，把它吵醒了。 3 然后，他把老鼠放走了。 4.第二天，有两个人用一张大网捉住了狮子。狮子用他锋利的牙齿咬那张网，可是那样毫无作用。 5.从那以后，狮子和老鼠成为了好朋友。 6.老鼠帮助狮子逃了出来。 Unit 2 1.王炳是个好男孩。他有好多好习惯。他早上早早起床，从不睡懒觉。他早上和晚上睡觉 前刷牙。 2.在家里王宾总把东西整理的井井有条。他通常在晚饭前完成他的作业。 3.他在家也做得很好。他保持房间干净整洁。他也帮助他的父母。 4.但是，刘涛有一些坏习惯。他经常晚上很晚做家庭作业，不早早的上床睡觉。 5.你昨天睡觉晚么？ 6.你不应该太晚睡觉。 7.我能走的很快 Unit 3 1.迈克喜欢吃糖果，蛋糕和冰激凌。他不喜欢喝水。他每天只喝一点儿水。 2.他早餐吃一些面包和牛奶。他每周吃几个鸡蛋。
3.他有一个健康的饮食习惯。 4.她早餐经常吃许多面条。午餐和晚餐时他吃些肉和蔬菜。 5.他喜欢吃甜食，但每次每次一点儿。 6.你有一个健康的饮食习惯么。 Unit 4 1.在城市里有许多繁忙的马路。你怎样才能安全过马路呢? 2.首先你得寻找斑马线。然后你必须看交通灯，并且等待绿灯。 3.你能看到那个红灯吗，你现在千万不要过马路。 4.看，绿灯亮了。你现在可以过马路。 5.为了保证安全，你可以在人行道上等。 6.你必须首先向左看，然后向右看，然后再向左看。 7.一些孩子在马路上奔跑或踢足球。 8.在马路上，遵守规则，注意安全。 Unit 5 1.这周日是儿童节，孩子们打算在迈克家举办聚会。 2.她打算买一些零食和饮料。 3.她打算从家里带一些水果。 4.他打算带一些玩具，并在聚会上和他的朋友一起玩。 5.这些气球送给你们。 6.让我们先开心的玩一下吧。 Unit 6 1.孩子们下周将要学习有关澳大利亚的知识。他们想在课前找有关这个国家的知识。
冀教版六年级上册重点句 UNIT 1 1.Li Ming live s in China. 李明住在中国。 2.He is coming to Canada. 他要来加拿大。 3.He want s to go to school in Canada. 他想要在加拿大上学。 4.He want s to learn English. 他想学英语。 5.He will go home on June 25. 他将在六月25日回家。 6.Li Ming’s plane will arrive at five o’clock. 李明乘坐的飞机将在五点钟到达。 7.Did you have a good trip? 你旅途愉快吗？ 8.Let’s go home! 我们回家吧！ 9.When will Li Ming go home? 李明将要什么时候回家？ 10.What time is it now? 现在几点了？ 11.It’s one o’clock in the afternoon in Beijing. 现在是北京下午一点整。 12.I’ll show you the rooms in my house! 我想带你看看我家的房间。 13.There is a living room, a kitchen and a bathroom on the first floor. 在一楼有一个起居室，一个厨房和一个卫生间。 14.Here’s the bathroom. 这是卫生间。 15.There is a toilet. 有一个坐便器。 16.There are four bedroom s and a study on the second floor. 在二楼有四个卧室和一个书房。 17.I do my homework in the study. 我在书房里做作业。 18.I make lunch in the kitchen. 我在厨房里做午饭。 19.The toilet is in the bathroom. 坐便器在卫生间里。 20.Time for breakfast!= It’s time for breakfast!=It’s time to have breakfast! 该吃早饭了。 21.What would you like for breakfast? 你早饭想吃什么？ 22.I’d like some eggs, bread and juice, please. 我想要一些鸡蛋、面包和果汁。 23.I’d like some milk and bread, please. 我想要一些牛奶和面包。 24.Mum is cooking eggs in the kitchen. 妈妈在厨房里煎蛋。 25.The juice is in the fridge. 果汁在冰箱里。 26.These are dish es. 这些是盘子。 27.Let’s put some dish es on the table. 让我们把一些盘子放在桌子上。 28.Breakfast is ready! 早饭准备好了！ 29.They are different in many ways. 它们在许多方面不同。 30.Time for dinner! = Time to have dinner! 该吃晚饭了。 31.I only ate an apple for lunch. 我午饭只吃了一个苹果。 32.What’s for dinner? 晚饭吃什么？ 33.I’m cooking meat and vegetables. 我正在煮肉烧菜。 34.Let’s help my mother make dinner. 咱们帮助我的妈妈做晚饭吧。 35.She need s some vegetable s. 她需要一些蔬菜。 36.The tomato es are in the fridge. 西红柿在冰箱里。 37.The potato es and carrot s are on the table. 土豆和胡萝卜在桌子上。 38.This dinner look s so good! 这顿晚餐看上去真不错！ 39.May I help you? Sure! 我可以帮助你吗？当然！ 40.I wash the dirty dishes. You can dry them. 我洗这些脏盘子。你可以把它们擦干。 41.Now the dish es are clean and dry! 现在这些盘子干净了，也擦干了！ 42.She is going to make dinner. 她正要做晚饭。 43.Her hand s are dirty. 她的手是脏的。 44.They are havin g dinner. 他们正在吃晚饭。 45.Li Ming is drying the dishes. 李明正在把盘子擦干。 46.We are in the living room. 我们在起居室里。 47.What are we doing? 我们在做什么？ 48.Do you like this show? 你喜欢这个节目吗？ 49.Jenny and Danny are watching TV.
新乡学院2011 — 2012学年度第一学期 《化工原理》期末试卷A 卷 课程归属部门：化学与化工学院 试卷适用范围：09化学工程与工艺（本科） 、填空（每题1分，共30 分） 1.吸收操作是依据 ，以达到分离均相 气体混合物的目的。 2.干燥速率曲线包括：恒速干燥阶段和 的表面温度等于空气的 阶段。在恒速干燥阶段，物料 温度，所干燥的水分为 3.二元理想物系精馏塔设计，若q n,F 、 饱和蒸汽进料，贝U 最小回流比 水分。 X F 、 X D 、 X w 、 定，将饱和液体进料改为 ，若在相同回流比下，所需的理论板 ，塔釜热负荷 _______ ，塔顶冷凝器热负荷 _____ 4.已知精馏段操作线方程 y=0.75x+0.2,则操作回流比 R= X D = ;提馏段操作线方程y 1.3x 0.021，则X w = 5.若x*-x 近似等于X i - X ，则该过程为 控 制。 ，馏出液组成 6.用纯溶剂逆流吸收，已知q n,l /q n,v =m,回收率为0.9，则传质单元数 N O = 7.蒸馏在化工生产中常用于分离均相 混合物，其分离的依据是根 1 1 8.吸收过程中的总阻力可表示为—— K G k G Hk L 近似为 控制。 ，当H __ 时（很大、很小）， 1 -可忽略，则该过程 Hk L 9.在常压下，X A 0.2 （摩尔分数，下同）的溶液与y A m 2，此时将发生 10.在分离乙醇和水恒沸物时，通常采用 无水乙醇从塔 0.15的气体接触，已知 精馏，加入的第三组分 （顶、底）引出。 11.塔的负荷性能图中包括5条线，这5条线包围的区域表示 12.全回流操作时回流比R 等于 13.板式塔漏液的原因是 ，精馏段操作线方程为 ，溢流堰的作用 14当空气相对湿度巾=98%寸.则空气的湿球温度t w 、干球温度t 、露点温度t d 之间的关系为 15.某两组份混合物的平均相对挥发度 2.0,在全回流下，从塔顶往下数对第 n,n 1层塔板取样测得X n 0.3,则y 、选择题（每题2分，共30 分） ，y n 1 1.在恒定干燥条件下将含水 20%（干基，下同）的湿物料进行干燥，开始时 干燥速度恒定， 当干燥至含水量为 5%寸，干燥速度开始下降，再继续干 燥至物料衡重, 水量为（ (A ) 5% 并设法测得此时物料含水量为 0.05%，则物料的临界含 ），平衡含水量 （ (B ) 20% (C ) 0.05% (D)4.95%
Unit 1. Can play the guitar? 重点短语 1.play the guitar 弹吉他 2. play chess 下棋 3. speak English 说英语4 what to do sth 想做某事 5. join the music club 加入音乐俱乐部 6. match…..with 与……匹配 7. the swimming club 游泳俱乐部8. what club 什么俱乐部 9. a sports club 一个体育俱乐部10. be good at telling stories 擅长讲故事 11. the story telling club 讲故事俱乐部12. like to do/doing sth 喜欢做某事 13. let’s join 让我们加入......14. sound good 听起来不错 15. students wanted for School Show 学校表演招聘学生 16. talk to/with sb 跟某人谈话17. after school 放学后 18. do kung fu 表演功夫；练功夫19. show sb. sth.=show sth. to sb. 把某物展示给某人 20. play games with people 和人们做游戏21.be in the school music club 在学校音乐俱乐部 22. help for old people 对老人的帮助23. be good with…和某人相处得好，善于和..打交道 24. be free / be busy 空闲的/忙的25. in July 在六月份 26. tell sb. stories 给某人讲故事27. make friends with…和某人交朋友 28. call sb. at ……给某人打电话……29. on the weekend 在周末 30. help sb.（to）do sth. 帮助某人做某事31. help sb. with sth. 在某方面帮助某人 32. English-speaking students 说英语的学生 33. It is+adj +（for sb）to sth. 做某事（对于某人来说）是….. 34. play the piano 弹钢琴35. play the violin 拉小提琴 36. the Students’Sports Center 学生运动中心37. need help to teach music 需要帮助来做某事38. need sb. to do sth 需要某人做某事39. teach sb. to do sth 教某人做某事 40. be in our school music festival 参加我们学校的音乐节 重点句型 1. —Can you swim?你会游泳吗？—No，I can’t.不，我不会。
PEP六年级上册四会单词及句子复习 Unit1第一单元 四会单词： Science museum科学博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院crossing十字路口turn left向左 转go straight直走turn right向右转 四会句子： 1-- Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？ --It`s near the door在大门附近 2 --How can we get there?我们怎么到那儿？ --Turn left at the bookstore到书店左转 Unit2第二单元 四会单词： on foot走路by bus乘公共汽车by taxi乘出租车by plane乘飞机by subway乘地铁by ship乘船by train乘火车slow down减 速stop停下wait等go走 四会句子： 1-- How do you come to school?你怎么来学校的？ --Usually,I come on foot通常我走路来 2In the USA people on bikes must wear one.在美国骑自行车的人必须戴头盔。 3Don’t go at the red light!别闯红灯。 4I must pay attention to the traffic lights我必须注意交通信号灯Unit3第三单元 四会单词： visit my grandparents拜访我的外祖父母see a film看电影 take a trip远行go to the supermarket去超市dictionary词 典comic book连环画书word book单词书postcard明信片 四会句子： 1 --What are you going to do tomorrow?你明天打算做什么？ --I’m going to have an art lesson.我要上美术课 2We’re going to draw some pictures in Renmin Park.我要到人民公园去画画 3 --Where are you going?你们打算去哪儿？
新乡学院2011 —2012学年度第一学期 《化工原理》期末试卷A卷 课程归属部门：化学与化工学院试卷适用范围：09化学工程与工艺（本科） 题号-一一-二二-三总分 得分 111 1 8.吸收过程中的总阻力可表示为恳仁臥，其中-表 示，当H 时（很大、很小），1 1可忽略，则该过程 Hk L 近似为控制。 9.在常压下，X A 0.2 （摩尔分数，下同）的溶液与y A0.15的气体接触，已知 得分—.评卷人一、填空（每题1分，共30 分） 1. 吸收操作是依据_________________________________ ，以达到分离均相 气体混合物的目的。 2. 干燥速率曲线包括：恒速干燥阶段和___________ 阶段。在恒速干燥阶段，物料 的表面温度等于空气的__________ 温度，所干燥的水分为___________ 水分。 3. 二元理想物系精馏塔设计，若q n,F、X F、X D、X W、一定，将饱和液体进料改为 饱和蒸汽进料，则最小回流比___________ ，若在相同回流比下，所需的理论板 数_______ ，塔釜热负荷________ ，塔顶冷凝器热负荷_________ 。 4. 已知精馏段操作线方程 ______________ y=0.75x+0.2,则操作回流比R ，馏出液组成 X D=_____ ;提馏段操作线方程y 1.3x 0.021，则x w= . m 2，此时将发生_________ 。 10. 在分离乙醇和水恒沸物时，通常采用________ 精馏，加入的第三组分____ ， 无水乙醇从塔 ____ （顶、底）引出。 11. 塔的负荷性能图中包括5条线，这5条线包围的区域表示________________ 。 12. 全回流操作时回流比R等于_________ ，精馏段操作线方程为 __________ 。 1 13.板式塔漏液的原因是______________ ，溢流堰的作用__________________ 。 14当空气相对湿度巾=98%寸.则空气的湿球温度t w、干球温度t、露点温度t d 之间的关系为 ____________________ 。 15.某两组份混合物的平均相对挥发度 2.0，在全回流下，从塔顶往下数对第 得分评卷人 选择题（每题2分，共30分） 5. 若x*-x近似等于X i - X，则该过程为_____________ 控制。 6. 用纯溶剂逆流吸收，已知q n,i /q n,v =m,回收率为0.9，则传质单元数 N D=_______ 。 7. 蒸馏在化工生产中常用于分离均相_____________ 混合物，其分离的依据是根据_____________________ 。1. 在恒定干燥条件下将含水20%（干基，下同）的湿物料进行干燥，开始时 干燥速度恒定，当干燥至含水量为5%寸，干燥速度开始下降，再继续干燥至物料衡重，并设法测得此时物料含水量为0.05%，则物料的临界含水量为（），平衡含水量（）。 （A）5% （B）20% （C）0.05% （D）4.95%
人教版七年级英语下册知识点全总结 Unit1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友 10. do kung fu 练(中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下…棋/打…球 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事
4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the…club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 ◆典句必背 1. —Can you draw? 你会画画吗？ —Yes, I can./No, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。 2. —What club do you want to join? 你想加入哪个俱乐部？—I want to join the chess club. 我想加入国际象棋俱乐部。 3. You can join the English club. 你可以加入英语俱乐部。 4. Sounds good./That sounds good. 听上去很好。 5. I can speak English and I can also play soccer. 我会说英语也会踢足球。
三年级上册重要句子 (1)Goodbye.（再见。）See you. (再见。) (2)Welcome.欢迎。 (3)Let’s go to school.让我们去上学。(4)Look at me.看着我。 (5)Look at my head.看着我的头。 (6)I like blue and pink.我喜欢蓝色和粉红色。 (7)——Let’s paint. (让我们画画。)——Great! (8)——I have a teddy bear.我有一只玩具熊。——Really? May I have a look?（真的吗？我能看一下吗？） (9)It’s nice.（它很漂亮。）I like it.（我喜欢它。） (10)Have some milk.喝些牛奶。 (11)——Can I have some chicken?我能吃些鸡肉吗？——Sure,here you are.当然, 给你。——Thank you.谢谢。 ——You’re welcome.不用谢。 (12)I like French fries.我喜欢薯条。 (13) ——Happy birthday to you. (祝你生日快乐。)——Thank you . (14)This is for you.这是给你的。 (15)How many candles?有多少蜡烛？ (16)——Let’s eat the birthday cake. （让我们吃生日蛋糕吧。） 缩略式(1)Let’s = Let us (2)Who’s = who is (3)Don’t = do not 三年级下册重要句子： (1)——Good morning!——Good morning! （上午好！） (2)——Good afternoon! ——Good afternoon!（下午好！） (3) What’s your name? (你叫什么名字？)I’m…/My name is… (4) How are you.？(你好吗？)——Fine,thank you.——Fine, thanks.——I’m fine, thank you.（我很好，谢谢） (5)Here you are.（给你。）Thank you!(谢谢你。)You’re welcome.（不用谢） (6)How old are you? （你几岁了？）I’m 10. (7)Where are you from? （你从哪里来？）I’m from China. (8) This is my friend, John. (这是我的朋友，John。) (9)Nice to meet you .(见到你真高兴。)Nice to meet you ,too.
六年级上册语文重点句子复习 1、《山中访友》 ①老桥，你如一位德高望重的老人。把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。运用拟人的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 ③我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这是作者的联想。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。 ④你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？……这一组句子是写“我”跟山中的“朋友”在打招呼，内容一致，结构相似，是一组排比句，同时运用拟人手法，写出了“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊。采用第二人称，读来倍感亲切、热情。 ⑤在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；……这句中，“它们”指的是落花和落叶，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中，作者感受到了时间的变迁，生命的轮回。 2.《山雨》 ①课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。课文语言生动形象，发挥合理而新奇的想象和联想，并运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出山雨的特点。表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情。 3、《草虫的村落》 ①甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！“灵泉”，形容泉水非同一般，具有灵性。我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。 ②现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？写了甲虫“村民们”的劳动图。为什么如此勤勉地奔忙？可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值实现的快乐感，激发它前进着…… ③我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。这一句以“夕阳亲吻着西山”和红鸠鸟归巢的鸣叫声点明时已傍晚。“悠悠忽忽”道出了作者对奇异游历的痴迷；“才把我的心灵唤回来”更点明了作者的欢快和得意。《4、詹天佑》 先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师；接着，通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义；然后，按照工程进展的顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程；最后，写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念，点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。 ①有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没有出世”本意是人没有出生。反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。他们瞧不起中国工程技术人员，是对中国人的蔑视和嘲笑。还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程艰巨。反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。
一、填空选择题（25分，每空1分） 1、对一定操作条件下的填料吸收塔，如将填料层增高一些，则该塔的H OG 将 __________，N OG 将__________ 。 2、在吸收塔的设计中，当气体流量、气相进出口组成和液相进口组成不变时，若 减小吸收剂用量，则传质推动力将_____________，设备费用将___________。 3、某二元混合物，其中A 为易挥发组分。液相组成x A =0.4，相应的泡点为t 1；汽 相组成4.0=A y ，相应的露点为t 2。则t 1与t 2大小关系为????????????。 4、简单蒸馏过程中，釜内易挥发组分浓度逐渐________，其沸点则逐渐_________。 5、已知塔顶第一块理论板上升的汽相组成为y 1=0.63（摩尔分率，下同），将其全 部冷凝为泡点液体，该液体在贮罐内静止分层，上层x D =0.9作为产品，下层x 0=0.5 于泡点下回流，则回流比R=???????。 6、设计精馏塔时，已知原料为F,x F ,分离要求为x D 和x W ,加料热状态q 已选 定,今若选择较大的回流比R,则N T ____, L/V_______?(增加,不变,减少) 7、萃取操作依据是_____________ ______________________________。选择萃 取剂的主要原则___________________________、___________________________和 _________________________________ 。 8、有一实验室装置将含A 10%的A 、B 混合物料液50公斤和含A 80%的A 、B 混合物料 液20公斤混合后，用溶剂S 进行单级萃取，所得萃余相和萃取相脱溶剂后又能得到 原来的10% A 和80% A 的溶液。问此工作状态下的选择性系数β＝____________ 9、在101.3kPa 下，不饱和湿空气的温度为295K 、相对湿度为69%，当加热到303K 时， 该空气下列参数将如何变化？ 相对湿度______，湿球温度______，露点______。 10、已知湿空气总压为100kPa, 温度为40℃, 相对湿度为50%, 已查出40℃时 水的饱和蒸气压Ps 为7.375 kPa, 则此湿空气的湿度H 是____________kg 水/kg 绝 干气,其焓是____________kJ/kg 绝干气。 11、对某低浓度气体吸收过程，已知相平衡常数m = 2，气、液两相的体积传质系 数分别为k y a = 2?10-4 kmol/(m 3 ?s)，k x a = 0.4kmol/(m 3 ?s)。则该吸收过程为________ 阻力控制。
七年级下 unit1 一、短语： ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴8. play the drums 敲鼓9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练 (中国) 功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 14 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看 ◆用法集萃 ◆典句必背 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. 4. Sounds good./That sounds good. 5. I can speak English and I can also play soccer. 6. Please call Mrs. Miller at 555-3721. 二、短语和语法： 1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？ —Yes, I can. 是的，我会。—No, I can’t. 不，我不会。①情态动词can的用法： 情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。常用的情态动词有：can, may, must, need。含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。 ② play the guitar“弹吉他”，play后加乐器名词时，乐器名词前要加the，“play + the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。 2. Can you speak English? 你会说英语吗？ speak English“说英语”，“speak + 语言”表示“说某种语言”。 say it in English “用英语说它”，如：Can you say it in English? 3.I want to join the art club. 我想加入艺术俱乐部。 (1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。②join还可以用于“join sb ( in doing sth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。 (2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用What club，如：I want to join the art club.对划线部分进行提问时，答案是：What club do you want to join? 4. What can you do? 你会干什么？ What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。如：He can play the piano.（对划线部分进行提问）答案是：What can he do? 5. Are you good with kids? 你和孩子们相处的好吗？ be good with sb 意为“和某人相处的好”， be good for···意为“对······有益处”， be good at···意为“擅长······” 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事