爱牙主题班会
————爱护牙齿争做美齿娃娃
晋源区晋源街道周家庄小学刘丽娟
一、活动目的：
通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使同学们了解到牙齿的重要性，从而加强学生的保护牙齿的意识。本次活动主要是让学生自己开展活动，了解身体健康的重要性的同时，培养学生自己的组织能力和创造能力。
一．班主任讲话引入主题。
2011年9月20日是第23个全国“爱牙日”，随着经济的发展，生活水平的提高，牙科疾病是人们生活中的常见和多发病，影响着人一生的健康。同学们，你知道吗？牙齿龋病（蛀牙）已成为世界第三大疾病：70%的人有口臭经历，85%的人有牙龈（yín）萎缩、牙龈（yín）炎等牙龈（yín）问题，88%的成年人有龋齿（蛀牙），97%的人有牙结石、牙菌斑、牙齿发黄等问题，更有不计其数的缺牙患者导致的其他口腔疾病。
二．活动过程
1、小主持人：俗话说：牙好胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香牙好才是真好。为了让大家的笑容看起来更灿烂，让我们一起努力的把这次班会开成功。（出示幻灯片1）
让我们一起来检查一下自己的牙齿, 看看它们长得健康吗?人的一生有2副牙齿: 乳牙和恒牙健康的恒牙一共有28-32颗, 终生不再替换。（指名谈）
2、小主持人：蛀牙是如何的形成的呢？请看小品请看小品《都是糖果惹的祸》（小品准备：“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、桌椅各一、镜子）
牙齿：史欣玫；蛀牙：张燕；小云：闫晓雅；小明：宋佳欣
“牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明妈妈的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。（边说边下）（小明回家正写作业）
小云：（上）咚咚咚（敲门声）
小明：谁呀？
小云：我是你的表妹小云啊！
小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！
小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。我先走了。
小明：谢谢。再见。
小云：再见。
小明：（关门，坐桌前）这糖可真漂亮，（舔嘴唇）一定很好吃。（拿一颗糖，剥开，刚准备放进嘴里）哎呀，被妈妈发现就惨了。（放下，东张张，西望望）咦，妈妈怎么不在家？（手托腮想，突然一拍脑门）对了，今天妈妈出差去了。（跳）太好了，我终于可以痛快地大吃一顿了！（赶紧回桌前吃糖，边吃边哼歌）
（不一会儿，桌上一堆糖纸）啊，真好吃！明天星期六，作业还是明天再写吧。（打哈欠，伸懒腰）时间不早了，我还是整理整理睡觉吧！（收拾作业、糖纸，下）
（打呼声）
“牙齿”（戴黑牙头饰捂嘴上）哎呀，好痛啊！这几天，小明天天吃糖果，而且吃完不刷牙，害得我的家里有了蛀虫。（作惊讶状）哎呀，它们又来了！
三个“蛀虫”：（上）今天又有糖吃了，快！（围住“牙齿”吃，同时“牙齿”无助地反抗，“蛀虫”撕掉“牙齿”头饰一角）
“牙齿”：疼死我啦！
三个“蛀虫”：吃饱了，走吧！（下）
“牙齿”：哎，都是糖果惹的祸。这几天晚上，这些蛀虫都以我为食，咬我、吃我，害得我成了这副模样。呜呜……（大哭）
小明：（睡眼惺忪地上）是谁在哭啊？
“牙齿”：是我，我是你的牙齿啊！你快看看我吧，都变成什么样了？
小明：（镜子照“牙齿”的头饰）哎呀，天哪，你是我的牙吗？
“牙齿”：（点头）嗯！
小明：怪不得这几天我睡觉睡不安，半夜总是会疼醒呢。吃饭的痛苦就更别提了，只要一碰到牙齿，牙齿就拼命流血，止也止不住。可真是痛苦万分啊！
“牙齿”：这都是你吃糖不刷牙的结果。现在改还来得及，你快改了吧！
小明：好，我现在就带你去刷牙！（拉“牙齿”）
“牙齿”：太好了，走！（两者同下）
3、小主持人：了解蛀牙形成的原因。(出示幻灯片)
4、小主持人：什么样的牙齿才能称得上是好牙齿呢？好牙齿的标准是。(出示幻灯片)
5、小主持人：牙齿不仅是身体的一部分，也跟人的健康相联系。那我们怎样做才能拥有好的牙齿呢？
6、小主持人：做到这还不行，还要让牙齿进行锻炼哦！（出示幻灯片）
7、小主持人：知道了这么多有关牙齿的知识，下面我就来考一考（出示幻灯片，进行知识问答）
8、小主持人：牙齿对人类如此重要我们正处于牙齿发育的重要阶段，一定要保护好自己的牙齿，现在相信很多同学比以前更明白牙齿的重要性让我们养成自觉爱牙护牙的好习惯。一起唱护齿歌吧！
9、写护牙宣言
三、结束语
1、小主持人：要想身体好，先要注意口腔卫生，爱护每一颗牙齿。牙齿对人类来说是非常重要的，一点也不能忽视，我希望人人都有一口整洁、健康、洁白的
牙齿。一个人拥有一口健康、洁白的牙齿，不但让人看起来很美，更重要的是给自己带来健康快乐的生活。
2、呼口号：爱护牙齿争做美齿娃娃
四、教学体会
通过本次的爱牙护牙班会课，学生对于牙齿的重要性有了一个更深的了解。对爱护牙齿的方法和知识也增多了。使用保健牙刷，保护牙齿和牙龈等知识。促进了学生每天早晚刷牙，饭后漱口，三个月换一次牙刷，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔的习惯养成。在很大程度上，帮助学生和他们的父母纠正了不良的口腔卫生习惯。“护齿风”也随时伴随在同学们的左右。
五、授课效果及评估
在进行爱牙护牙的主题班会时，抓住活动的主题，围绕四个护齿好习惯的口腔健康知识采用多种方式方法，突破传统填鸭式教学，以互动游戏和课堂相结合。提高活动的趣味性，使学生自愿参与、自主活动。加深对护齿习惯的理解，以至于养成爱牙护牙的好习惯。
920爱牙日宣传主题班会教案内容2021 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 920爱牙日宣传主题班会1 一、活动主题：关注中老年人口腔健康 二、活动时间：9月16-21日 三、活动对象：1—6年级学生 四、活动内容： 1."关注中老年人口腔健康"活动，参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。 2."关注中老年人口腔健康"征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。 3."关注中老年人口腔健康"手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。 五、活动要求： 1.希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育，
增长知识，得到锻炼。 2.1-2年级每班挑选一张手抄报，3-4年级每班推荐一篇文章，5-6年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。 920爱牙日宣传主题班会2 20_年9月20日是我国第_个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭”;副主题：“关爱自己，保护牙周”。 二、活动时间 20_年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。
爱牙护齿教案 教学目标： 1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。 2．对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。 3．逐步养成良好的卫生习惯。 4．体会换牙给自己带来的特殊感受。 5．与大家一起分享换牙所带来的成长的喜悦与烦恼。 6．能努力克服牙齿检查与治疗带来的恐惧心理，表现愿意接受牙齿检查或治疗的意愿。 7．坚持正确刷牙，逐步养成良好的卫生习惯。 教学重点和难点： 1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。 2．逐步养成良好的卫生习惯。 3．帮助儿童学习刷牙的正确方法。 4．认识到牙齿健康对身体的重要性。 教学方法： 1．为学生创造一个模拟场景，达到体验牙齿保健的目的。 2．让学生自己讲讲牙齿的故事。 3．课前了解学生换牙情况。 4．模拟教具调动学生情趣。 课前准备： 1．学生课前准备：自带牙刷 2．教学器材：牙具模型；牙齿卫生宣传资料、图片；刷牙记录卡 3．教学课件： 教学过程设计： 一、导入： 1．请大家张开嘴互相看看，你们看到了什么？ 2．牙齿在我们的身体中起着怎样的作用呢？课件一 二、观察调查：
1．调动学习兴趣：请同学数一数自己小伙伴有多少颗牙齿，画一画小伙伴牙齿的形状。 2．引出换牙概念：教师抓住学生图画中表现的“换牙画面”提问：“这是怎么回事？” 3．学生统计换牙人数 4．教师小结：换牙是我们每个人都要经历的过程，它标志着我们长大了 三、交流感受： 1．请换牙的同学说一说换牙时曾有的难忘经历。 2．回忆自己是如何处理由换牙带来的不舒服感受。 3．讨论：换牙时应该注意什么？实物投影出示45页图 （1）牙齿刚刚松动时…… （2）掉牙时…… （3）刚长出新牙时…… （4）…… 4．教师小结：不要摇动自己已松动的牙齿；不要舔自己新长出来的牙；乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物等。 四、经验积累： 1．现场表演：一个小女孩在哭，请同学们猜一猜她为什么哭？ 2．学生自由猜测。 3．继续表演：小女孩边哭边说：“我的牙掉了，长不出来可怎么办呀？”老师请同学们帮帮她。 4．看图讨论：课件二，出示书44页奶奶与孙女的对话图，结合自己对生活的观察讨论。 （1）为什么有的人牙掉了能再长出来，而有的人的牙掉了就不能再长出来？ （2）哪些人的牙掉了能再长出来，哪些人的牙齿掉了就不能再长出来了？ 5．教师小结：一个人一生会长出两幅牙齿，一副叫乳牙，一副叫恒牙。乳牙长到一定的时候（通常是小学低中年级）就会换掉，再长出来的牙就叫恒牙。恒牙如果没有保护好，掉了就不会长出来了。 五、探究活动：
《爱牙、护牙我能行》主题班会设计方 案 活动的主要目的： １．使学生知道牙齿的重要作用。 ２．教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 ３．学会正确的刷牙方法，培养学生刷牙、漱口的卫生习惯 活动准备：PPT 活动过程： 活动一：游戏导入，引入课题。 、请四个同学上台吃苹果比赛。（要求：每人半个苹果，前两个同学能用牙齿咬，后两个同学不能用牙齿咬，主持人说开始才能开始吃。比一比看谁先把苹果吃完。） 2、说说为什么他们会先吃完。 3、说说牙齿的用处。（比一比哪个小组说得多,加红五角星） 4、教师小结：牙齿真有用，又白又坚硬，可以嚼烂食物，帮助消化。牙齿可是我们的好朋友啊！。 活动二：情景激发，知道引起坏牙的原因。 、猜达仔哭的原因？（先认识三个朋友） 2、学生回答：牙齿痛。
过渡：是啊，牙痛不是病，痛起来真要命啊。你们知道他的牙齿为什么会痛？ 3、师小结：牙齿生病了，他有蛀齿了。你们知道是什么原因让他的牙齿生病的吗？ 4、小组讨论：引起蛀齿的原因。 5、每组代表交流蛀齿的原因。（说的对的，加星） 6、看蛀牙形成过程的短片。（我们一起来听听小益是怎么说的吧。） 7、教师小结：爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，或者刷牙时马马虎虎，草草了事，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，牙菌趁机滋生，最后把又白又整齐的牙齿损坏了。 活动三：爱牙智多星活动： 、知道对牙齿有害的食物品种？（汉堡包、巧克力、雪糕、蛋糕、甜饼干、奶糖） （学生个别交流，教师补充） 当您吃糖时，口中的菌斑就会分解糖产生酸。一旦酸的浓度增加，牙齿的釉质就会有脱矿的危险进而引起蛀牙。 2、表表决心：明确对牙齿有害食物后，你会怎么做，来爱护自己的牙齿？ 3、了解对牙齿有益的食品。 师：在我们的生活中也存在着很多天然的对牙齿有益的
健康的牙齿美好的微笑 —一四中队主题少先队活动课 活动目的： 1.认识牙齿，了解牙齿的相关知识。 2.知道保护牙齿，养成良好口腔卫生的重要性。 3.培养孩子们养成4个护齿好习惯。 活动重点： 1.在学习中认识到牙齿健康的重要性，形成爱牙护齿的意识。 2.使爱牙护齿的意识能够逐渐转化为孩子们的自觉行为习惯。 活动形式： 快板观看视频辅导员PPT讲解 活动准备： 1.制作课件。 2.制作道具。 活动过程： 一、各小队整队并汇报人数 中队长：全体起立！稍息！立正！向前看齐！向前看！向右看齐！向前看！请各小队长开始整队！
小队长：第一小队，立正！向右看齐！向前看！报数！ 小队长：报告中队长，第一小队原有少先队员 20人，出席 20人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！ 小队长：第一小队，稍息！ …… 中队长：报告中队辅导员，一四中队原有少先队员52人，出席52人，队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕！ 中队辅导员：接受你的报告，参加你们的队会，并预祝你们的队会圆满成功！ 二、宣布主题中队会开始 中队长：一四中队“健康的牙齿，美好的微笑”主题中队会现在开始！ 三、全体起立，出旗敬礼 中队长：出旗！敬礼！ 四、唱队歌 中队长：礼毕！唱队歌！ 五、辅导员讲话 辅导员：请坐！（出旗学生归队）今天我们举行“健康的牙齿，美好的微笑”主题队会，微笑是每个人都能懂的语言，但若是因为蛀牙而令我们的队员们不敢放心的微笑，这是一件多么可惜的事啊。希望同学们能认识到保护牙齿的重要性，掌握一些牙齿日常护理的知识
和技巧，并且能在日常生活中养成良好护齿习惯。 一四中队共有三个小队，下面我们一起来认识一下他们吧！ 第一小队：健康、快乐 第二小队：乐观、自信 第三小队: 积极、向上 各小队都是精神饱满，蓄意待发，希望你们积极踊跃表现，加油！各小队齐呼：加油！ 六、活动 （一）开场白 主持人合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！ 主持人男：首先，我给大家猜个谜语 上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打一人体器官） 谜底是——（牙齿）对，是牙齿！ 主持人女：我也给大家猜个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净，定期检查不让坏。 （打一人体器官）谜底是——（牙齿）完全正确，是牙齿！ 主持人合：我们每个人都有一副牙齿。 主持人男：牙齿影响着我们的健康。 主持人女：牙齿也影响着我们的容貌。
2019年爱牙日主题班会活动总结 口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康，所以开展主题班会活动是非常有必要的，下面是YJBYS为大家搜集的爱牙日主题班会活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 爱牙日主题班会活动总结范文(一) 一、活动主题 主题：健康口腔，幸福家庭 副主题：呵护孩子，预防龋齿 二、主题信息 (一)家庭在口腔保健中的重要作用。口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。家庭作为社会生活的基本单位，承担着抚养子女、养老、传递人类文明和社会规范、健康保健和教育等功能。因此，家庭在预防口腔疾病和口腔保健中发挥着重要作用。
家庭口腔保健与家庭教育应当紧密结合。家庭教育与社会教育和学校教育可以互补，有良好生活习惯养成的互动性、血缘关系的亲密性、亲子教育的早期性、持久性等特点，可以在口腔保健知识的普及应用方面发挥作用。 家庭口腔保健在家庭成员间有良好的示范性。良好的口腔保健习惯会让每一位家庭成员受益。应当在家庭生活中营造良好的爱牙环境，早晚刷牙，饭后漱口，掌握正确刷牙方法，使用含氟牙膏，定期作口腔健康检查等，让爱牙好习惯代代相传。 家庭口腔保健可以提高父母关爱孩子口腔健康的能力。父母是儿童健康成长的第一责任人，对儿童的口腔保健负有应尽的义务。婴幼儿的口腔完全依靠父母来护理，儿童的口腔健康状况也和父母的重视程度有很大关系。家长的防龋意识、防龋措施掌握程度以及家长自身的口腔健康状况与儿童龋病的发生发展密切相关。第三次全国口腔健康流行病学调查结果显示，我国5岁儿童的乳牙患龋率为66%，在世界处于较高水平，12岁儿童的恒牙患龋率也达到29%，而对家长的问卷调查结果显示，只有49%的家长知道含氟牙膏，仅9%的家长能够每天帮助孩子刷牙。因此，向父母宣传口腔健康知识，提高他们的爱牙意识，关爱孩子的口腔健康至关重要。家庭口腔保健要从“呵护孩子，预防龋齿”做起。
爱牙主题班会教育材料 1、使学生认识保护牙齿的重要性; 2、掌握正确的刷牙方法 3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。活动过程： （一）班会开始男：大家好！我是程天豪，张路瑶，你喜欢猜谜语吗？女：喜欢呀！男：那我先给你猜个谜语，听好了！小小石头硬又白，整整齐齐排两排。天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。这是人体的一种器官，你猜是什么？女：哈哈，这个谜语你可难不倒我，我也给你猜个谜语。健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。也是打人体一器官男：哦？原来我们的答案是一样的。同学们，你们知道谜底是什么吗？合：对，完全正确，是牙齿！男：我们每个人都有一副牙齿，牙齿影响着我们的健康，女：牙齿也影响着我们的容貌，所以爱护牙齿很重要。男：今天我们很高兴能和大家一起学习有关牙齿的小知识！首先，有请我们的班主任张老师为大家讲故事：《老虎的牙齿》．请大家一边听一边想，凶猛的大老虎为什么成了瘪嘴的老虎？请欣赏。女: 感谢张老师精彩的故事．同学们，老虎大王的牙齿好不好看？为什么呢？（不整齐、烂牙、牙齿黄、牙缝大。）它的牙齿为什么会变成这样呢？（吃糖＼不刷牙）对呀．同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多
的作用。男：是的，牙齿可以咀嚼食物，食物给我们提供充足的营养，有了充足的营养我们才能健康成长！女：是呀，牙齿的作用实在是太多了，下面请听张冰＼杨伊珊为我们带来的拍手歌《小小牙齿本领大》。 男：原来牙齿还有这么多作用啊！女：牙齿是我们人类的重要器官，我们唱歌、说话，吃东西都离不开它。男：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？同学们，现在就让章梦瑶和王诗敏带我们一起学习一些关于爱牙护齿的知识吧，(章梦瑶＼王诗敏上） （二）爱牙知识大公开章：首先是选择题，以下哪些食物对牙齿有害呢？请同学们选一选。 1、以下哪些食物对牙齿有害？ （ABCE）A 汉堡 B蛋糕 C甜饼干 D玉米 E冷饮 F芹菜 2、对牙齿有益的食物有哪些？（ABCDEF）A白菜 B花生 C 胡萝卜 D苹果 E玉米 F 芹菜G 汉堡 3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC)A 改变唾液的流向B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变，所产生的唾液具有更好的缓冲作用C还可帮助控制牙龈炎的发展 4、健康牙齿的标准有哪些？ （ ABCDE ）A 牙齿干净 B 没有蛀牙 C 不会疼痛 D 牙龈颜色正常 E 没有出血现象
“国际爱牙日”主题班会教案20xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日"，下面是小编给大家整理收集的20xx年"国际爱牙日"主题班会教案，供大家阅读参考。 20xx年"国际爱牙日"主题班会教案1 20xx年9月20日是我国第二十六个全国"爱牙日"，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订"爱牙日"活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是"健康口腔，幸福家庭";副主题："关爱自己，保护牙周"。 二、活动时间 20xx年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 20xx年"国际爱牙日"主题班会教案2 知识目标：了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙;课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。 情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。 教学重点： 1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。 2、课后认真完成"刷牙图"和"刷牙习惯柱形图表"。 教学难点：培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备：学生：牙刷、牙模、小品表演、"两图" 一、学生分享掉牙的感受。 出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控制了。第一周我吃了8次零食;第二周吃了5次;第三周吃了2次。 请学生与大家分享牙齿小故事。 说出掉牙的感受。。 学生小品表演。 提问：从XX同学吃零食的情况，你发现了什么?能提出一些数学问题吗? 二、初步了解我们的牙齿。(解释乳牙和恒牙，知道保护它们的
沟泉小学开展“爱牙日”主题班会活动 每年9月20是全国“爱牙日”。为加强对孩子进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，近日，沟泉小学各班在第二十五个全国“爱牙日”到来之际，举办了以“爱牙护牙”为主题的班会活动。 在开展“爱牙日”活动过程中，各班结合本班特点，举办了内容丰富、形式多样、贴近生活的“爱牙日”主题宣传教育活动。一二年的小同学在班主任老师的带领下，有的上台向同学们介绍“爱牙日”的来历及预防牙病的知识；有的向同学们展示自己的所作的保护牙齿的宣传画；有的教同学们唱起了保护牙齿的拍手歌；还有的同学带来牙刷，现场向大家示范刷牙的正确方法……活动过程中，小朋友参与积极，在学到了爱牙、护牙知识的同时，还充分锻炼了自己收集信息、动手、展示的综合能力，活动成效显著。中高年级的同学在开展活动中，主要采取主题演讲、主题讨论、主题手抄报、小品展示等形式进行“爱牙日”宣传教育活动。 通过此次活动的开展，对进一步普及保护牙齿健康知识，培养孩子从小养成良好口腔卫生习惯将起到积极的推动作用。篇二：爱牙日主题队会定稿 爱牙日主题中队会活动方案 一、活动目的： 通过9.20爱齿日主题教育活动，进一步增强学生对爱牙日的了解，知道它的由来；帮助学生树立良好的爱齿观念，培养科学健康的护齿意识，从一点一滴做起关爱牙齿健康。 二、活动准备： 1．确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。 2．排练节目 三、活动过程： （一）队列仪式 1、马玉明：“一二中队?爱牙日?主题中队会马上开始，各小队报告人数。” 2、小队长：“第 1 小队全体起立，稍息，立正。”跑步到中队长面前，互敬队礼： “报告中队长，第 1 小队应到 8 人，实到 8 人，报告完毕。” 3、马玉明：“接受你的报告”（互敬队礼） 4、小队长：转身跑步归队，命令本小队队员“稍息”。 5、马玉明：全体立正。跑步至辅导员面前向辅导员报告：（互敬队礼）“报告辅导员， 一二中队应到58人，实到58人，报告完毕。请您和我们一起参加活动。” 6、辅导员：“接受你的报告，并预祝队会活动取得圆满成功！”（互敬队礼） 7、马玉明：出旗、敬礼。（奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼） 8、马玉明：礼毕，唱队歌。（辅导员跟队员一起唱）唱完后请各小队归位。 9、马玉明：坐下 “下面我宣布：一（2）中队“我爱我家”主题队会现在开始。请主持人上场！” （二）活动内容 主持人上场： 主持人1：6月1日是儿童节，那么9月20日呢？ 同学：爱牙日。（说爱牙日的由来） 主持人2：下面请观看故事没有牙齿的大老虎。 观看视频。 主持人1：看完这个故事，你们有什么感想吗？ 主持人1：接下来请位同学来给大家讲讲他知道的关于牙齿的知识。
《保护牙齿》主题班会 西岗子中心学校曲云燕 1、使学生认识保护牙齿的重要性。 2、掌握正确的刷牙方法。 3、了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。活动过程： 班会开始 男：哎呦、哎呦哎呦 女：哎呦、哎呦什么啊！ 男：我饿了！ 女：饿了，就吃饭呗，你在这哎呦、哎呦的，能管饿啊! 男：我牙疼，吃不了饭了。 合：哎呦！ 男：我们每个人都有一副牙齿，牙齿影响着我们的健康，女：牙齿也影响着我们的容貌，所以爱护牙齿很重要。
男：今天我们很高兴能和大家一起学习有关牙齿的小知识！首先我们大家一起观看坏牙齿的图片。 女: 同学们，这些坏的牙齿好不好看？为什么呢？（不整齐、烂牙、牙齿黄、牙缝大。） 它的牙齿为什么会变成这样呢？（吃糖＼不刷牙）对呀． 同学们，我们之所以要保护牙齿，是因为牙齿有很多的作用。 男：是的，牙齿能让我们吃好多好吃的，还能给我们增加营养呢？女：是呀，牙齿的作用实在是太多了。 男：原来牙齿还有这么多作用啊！ 女：牙齿是我们人类的重要器官，我们唱歌、说话，吃东西都离不开它。 男：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？同学们，下面我们来学习牙齿的保健的方法。 1、注意牙齿卫生，保护好牙齿。 2、睡觉前不要吃甜的东西，不然会得龋齿呦！ 3、不要咬坚硬的东西，要保护好牙齿。
4、转舌：就是翻卷舌尖，360度旋转，先外后内，天天坚持按摩三十六次。 5、鼓漱：双唇紧闭，作含水漱口状，鼓漱三十六次。 女：下面我们进行保护牙齿知识竞赛。 爱牙知识大竞赛 1、以下哪些食物对牙齿有害？（ABCE） A 汉堡B蛋糕C甜饼干D玉米E冷饮F芹菜 2、对牙齿有益的食物有哪些？（ABCDEF） A白菜B花生C胡萝卜D苹果E玉米F 芹菜G 汉堡 3、咀嚼带来的好处有哪些？(ABC) A 改变唾液的流向 B唾液具有缓冲的作用 C还可帮助控制牙龈炎的发展 4、健康牙齿的标准有哪些？（ABCDE ） A 牙齿干净 B 没有蛀牙 C 不会疼痛 D 牙龈颜色正常 E 没有出血现象 5、牙齿的作用是什么？（ABC）
“国际爱牙日”主题班会教案 2016年9月20日是我国第二十六个全国爱牙日，下面是给大家整理收集的2016年国际爱牙日主题班会，供大家阅读参考。 2016年国际爱牙日主题班会教案1 2016年9月20日是我国第二十六个全国爱牙日，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订爱牙日活动实施方案。 一、活动主题 今年我国爱牙日宣传活动主题是健康口腔，幸福家庭副主题：关爱自己，保护牙周。
二、活动时间 20xx年9月20日 三、宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 2016年国际爱牙日主题班会教案2 知识目标：了解一般的牙齿知识(乳牙与恒牙);复习牙防五步曲和正确的刷牙方法。 能力目标：让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙;课后认真完成刷牙图和刷牙习惯柱形图表。 情感目标：通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。
教学重点： 1、进一步复习正确的刷牙方法，让学生学会正确刷牙，并坚持早晚刷牙。 2、课后认真完成刷牙图和刷牙习惯柱形图表。 教学难点：培养学生良好的口腔保健习惯。 教学准备：学生：牙刷、牙模、小品表演、两图 一、学生分享掉牙的感受。 出示：我的新牙长出了，为了保护它，我吃零食的习惯已经控
世界爱牙日主题班会教案模板 增强口腔键康观念和自我口腔保健的意识很重要，下面是给大家整理收集的关于世界爱牙日主题班会模板，希望对大家有帮助。 世界爱牙日主题班会教案模板1 教学目标： 1、让学生知道保护牙齿的一般常识。 2、让学生知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。 3、使学生明白刷牙是保持口腔清洁、保护牙齿的方法，要求学生养成每天早晚在家刷牙的好习惯。
4、学习正确的刷牙方法。 教学重难点：掌握正确的刷牙方法 教学准备：教学课件、杯子、牙刷、镜子 教学过程： 一、谜语导入： 同学们，今天的班会课开始之前老师先请大家猜个谜语，同学们听好了：兄弟生来白又白，整整齐齐站两排，切菜磨米快又快，人人吃饭离不开。知道的同学请举手!(生回答：牙齿)对，你猜对了!牙齿是我们人体的咀嚼器官，对我们非常重要，这节课咱们一起学习如何保护牙齿的知识。(板书课题：保护牙齿)
二、新授 (一) 介绍牙齿的知识，认识牙齿的生长过程 同学们，下面我们先来看一段关于牙齿知识的画面(出示《科学启蒙牙齿》视频)，同学们，看完了刚才的视频，谁来说说你知道了哪些关于牙齿方面的知识。(生回答)看来我们的同学们上课的时候注意力非常地集中，了解了关于牙齿的一些常识，那么谁知道：人的牙齿有多少颗呢?(生发言)老师告诉大家呀，每个人的牙齿都会长两次，第一次是我们很小的时候，长出来的叫乳牙，乳牙是20颗，到了七八岁的时候就开始换牙齿了，乳牙开始一颗一颗地掉下来，恒牙一颗一颗地长出来，恒牙一共是32颗。 (二) 了解常见的牙病 我们牙齿在生长过程中，如果不精心地呵护它，它会生病的。现在请小朋友们拿出小镜子来照一照自己的牙齿，看看自己的牙齿健
爱牙护牙主题队会 牙齿，我们的朋友 涧西区兴隆小学：姚咏均 2010年11月
活动目标： 1、初步了解牙齿保健的常识。 2、初步了解龋齿形成的原因，知道怎样保护自己的牙齿。 3、学习正确的刷牙方法，教育学生养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 4、体会换牙给自己带来的特殊感受 5、了解窝沟封闭的知识，认识到保护牙齿的重要性。 活动准备： 多媒体课件、一把牙刷、零食、爱牙小标兵的荣誉证书、爱牙护牙统计表、 活动过程： 一、出旗仪式 1、中队长上报队员人数 2、出旗 3、全体少先队员唱《中国少年先锋队对歌》 二、主题活动 1、中队长发言：亲爱的队员们，牙齿是我们的好朋友，它虽小，却对我们的健康起到了非常重要的作用。 2、课件出示一组牙齿的照片：你们希望自己的牙齿是这样的吗？ 3、介绍牙齿不齐、龋齿，说说牙齿不好对我们的生活会造成哪些影响？ 4、教师小结，出示课件： 牙齿不整齐：影响美观，说话不清。 牙齿磨损：说话漏风。 蛀牙：影响吃饭，造成营养不良。 牙齿不洁白：影响美观，不好意思说话。 5、健康的牙齿是这样的。出示课件： 1）牙齿干净；2）没有蛀牙； 3）不会疼痛；4）牙龈颜色正常； 5）没有出血现象。 6、你的牙齿健康吗？今天我们就来看看哪位队员的牙齿保护得最好。现在请各小组将你们小组成员的牙齿情况按要求填入课前发的表格中。并且评选出你们小组的“爱牙小标兵”。现在开始。 我们组的爱牙小标兵是 1）各组检查牙齿情况并统计; 2)为爱牙小标兵颁发荣誉证书。 3）中队长采访爱牙小标兵：你们是怎样保护好自己的牙齿的？ 7、兰兰的故事 1）有个小姑娘叫兰兰，她经常这样做： 2）各组上台表演： a)牙疼不到医院救治； b)用牙齿咬瓶盖； c)晚上，躺在床上吃糖和零食；
全国爱牙日活动方案 一、活动主题 “健康每一天，从爱牙开始” 提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。 二、活动时间 20xx年9月20日 宣传口号 1、维护口腔健康，增进全身健康。 2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 3、拥有健康口腔，笑容和-谐美丽。 4、口腔健康是人类文明的标志。 5、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 7、定期进行口腔 健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 全国爱牙日善待牙齿节日介绍宣传材料活动策划 爱牙日教案儿童牙齿保健 三、活动地点 卫生院防保站门前及主要人口密集的地方 四、活动形式 1、爱牙日活动期间，在防保站门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。
2、在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。 3、在主要街道设咨询台，发放宣传单。 4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座，宣传板面展出等活动。 5、同时，加强媒体宣传，以多种形式开展口腔健康教育活动。 为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1―初中三年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动。现将具体事宜通知如下： 一、活动主题：关注中老年人口腔健康 二、活动时间：9月16-21日 三、活动对象：1―初中三年级学生 四、活动内容： 1.“关注中老年人口腔健康”活动，参与活动的1―初中三年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加，并向学生家长发放宣传材料。
“全国爱牙日”主题班会教案 保护牙齿从小开始，下面是小编给大家整理收集的关于“全国爱牙日”主题班会，供大家阅读与参考。 “全国爱牙日”主题班会教案1 每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，xx小学在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案： 一、活动时间： 20xx年9月23日 二、活动主题： 健康口腔，幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 三、活动内容： 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 2、开展一节主题班会。9月23日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。 4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处) 5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。 “全国爱牙日”主题班会教案2 活动目标： 1、让学生知道9月20日是爱牙日，知道今年的主题。 2、意识到保护牙齿的重要性。
3、知道怎样保护牙齿。 活动重点：了解口腔健康的危害。 活动难点：坚持做到保护牙齿。 活动准备：收集相关资料、图片。 活动过程： 1、导入新课，出示图片，提出相关问题。 2、教育内容：同学们，你们知道爱牙日是哪一天吗?20xx年9月20日是第xx个全国“爱牙日”。今年的活动主题为“健康口腔?幸福家庭”副主 题?“关爱自己?保护牙周”? 请同学谈一谈如何保护牙齿。(注意个人卫生，早晚刷牙，少吃甜食，饭后漱口，定期检查。) 3. 介绍爱牙小常识 爱牙小常识 1. 每天坚持刷牙，牙膏只选对的，不选贵的。 牙膏只选对的，不选贵的。选牙膏，首先要了解各种牙膏的性能，如果牙齿健康情况较好，选择普通牙膏即可。 有龋齿的人最好选用含氟牙膏。牙菌斑是产生龋齿的主要原因，它含有大量的细菌，与食物中的糖份或淀粉发生化学作用产生酸。久而久之，牙釉质被酸破坏，形成小的龋斑，进而形成牙洞，即我们所说的龋齿。牙周病患者宜选用中药 牙膏。有氟斑牙的，则不宜选用含氟牙膏。在预防和治疗口腔疾病时，不能把希望完全寄托在各种药物牙膏上，有病还应当到医院进行治疗，以免延误病情。刷牙，“三三制”更有效。实行“三三制”：每天刷牙3次，每次刷3分钟或更长的时间，可以更有效地帮助清洁保护牙齿，并且要注意将刷毛与牙面成45度角，转动刷头，尽最大可能将每一颗牙齿都刷到，以清除深处的残垢。不要横着刷牙，也不要非常用力。 注意了：应每三个月更换一次牙刷，因为牙刷容易滋养细菌引发感冒，如果牙刷过早变形的话不到三个月就应更换。 2. 少吃甜食。
爱牙主题班会 ————爱护牙齿争做美齿娃娃 晋源区晋源街道周家庄小学刘丽娟 一、活动目的： 通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使同学们了解到牙齿的重要性，从而加强学生的保护牙齿的意识。本次活动主要是让学生自己开展活动，了解身体健康的重要性的同时，培养学生自己的组织能力和创造能力。 一．班主任讲话引入主题。 2011年9月20日是第23个全国“爱牙日”，随着经济的发展，生活水平的提高，牙科疾病是人们生活中的常见和多发病，影响着人一生的健康。同学们，你知道吗？牙齿龋病（蛀牙）已成为世界第三大疾病：70%的人有口臭经历，85%的人有牙龈（yín）萎缩、牙龈（yín）炎等牙龈（yín）问题，88%的成年人有龋齿（蛀牙），97%的人有牙结石、牙菌斑、牙齿发黄等问题，更有不计其数的缺牙患者导致的其他口腔疾病。 二．活动过程 1、小主持人：俗话说：牙好胃口就好，身体倍儿棒，吃嘛嘛香牙好才是真好。为了让大家的笑容看起来更灿烂，让我们一起努力的把这次班会开成功。（出示幻灯片1） 让我们一起来检查一下自己的牙齿, 看看它们长得健康吗?人的一生有2副牙齿: 乳牙和恒牙健康的恒牙一共有28-32颗, 终生不再替换。（指名谈） 2、小主持人：蛀牙是如何的形成的呢？请看小品请看小品《都是糖果惹的祸》（小品准备：“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、桌椅各一、镜子） 牙齿：史欣玫；蛀牙：张燕；小云：闫晓雅；小明：宋佳欣 “牙齿”：（趾高气昂地挥手上）大家好，我是小明的牙齿，（指头饰）瞧，我的身体多白呀，谁见了我都夸我漂亮呢！这可都是小明妈妈的功劳，因为妈妈从不给小明吃糖果，这个星期妈妈要出差，我还真有点舍不得她走呢。（边说边下）（小明回家正写作业） 小云：（上）咚咚咚（敲门声） 小明：谁呀？ 小云：我是你的表妹小云啊！ 小明：（上，开门）小云，是你啊，快进来吧！ 小云：不了，我还要去买水彩笔呢！（拿出一袋糖）昨天，妈妈买了两袋糖，给你一袋慢慢吃。我先走了。 小明：谢谢。再见。 小云：再见。
健康牙齿从小呵护 教学目标： 1、使学生知道牙齿的重要作用。 2、教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。 3、开展“我是小牙医的活动” ，找出生活中的不良用牙习惯，认识不良用牙习惯带来的危害，学会积极的审美态度和健康的生活习惯。 教学准备： 1、教学课件 2、小品《没有牙齿的大老虎》、诗歌《爱牙歌》 3、动画《小红脸和小蓝脸》 教学过程： 一、谜语导入： 同学们，老师们，大家好！首先，我们来猜一个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。 天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体器官）我猜，大家一定已经知道了谜底，就是我们口腔中那些尽忠职守的牙齿！师：同学们真聪明。那同学们说说牙齿能帮助我们干什么呢？学生：1.洁白的牙齿可以让我们笑容更加甜美灿烂。 2.坚固的牙齿可以帮助我们咀嚼食物。 3.整齐的牙齿可以帮助我们讲话发音更加准确等。师：同学们说的真好，牙齿对我们每个人都很重要。但是老师今天要讲的故事里的主人公小老虎就不明白这个道理。看，他来了！ 二：学生表演小品《没有牙齿的大老虎》： 人物大老虎、小狐狸、小猴、小兔、狮子、牛大夫、马大夫时间早晨 场景在大森林里，有着各种各样的树，还有着各种颜色的小野花，开得可好看啦！有一个大蘑菇做的桌子，还有四个小蘑菇做的小凳子。小猴、小兔、小狐狸围坐在那里。旁边还有一个光滑的大石头。 小狐狸（笑眯眯）我是聪明小狐狸，遇到困难动脑筋。 别人都说我狡猾，其 实我是真聪明。 哎，那边的小猴小兔在聊什么呢，过去听听！ 小猴（惊奇）哎哎，我刚刚在森林的那边看见大老虎了！嗬，比柱子还粗的树，大老虎只要用尖牙一啃就断，真吓人哪！ 小兔我知道我知道，大老虎嚼起铁杆来，跟吃面条一样 （说完害怕地缩起了脑袋） 咦，小狐狸 小狐狸（自信）嘿嘿, 你们怕大老虎的牙齿，我就不怕！我还要把它的牙齿全部拔掉呢！ 小猴、小兔哈哈哈，嘻嘻嘻
《爱牙护齿健康成长》主题班会主持词 甲：同学们，今天的班会课由我和李潇主持。在班会课开始之前先请大家猜个谜语，大家听好了：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打一人体器官）。 乙：这也太简单了，我也有一个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。早晚餐后刷干净，定期检查不让坏。（打一人体器官），大家说谜底是什么呀？ （牙齿）。对，完全正确，是牙齿！ 合：我们每个人都有一副牙齿。 甲：牙齿影响着我们的健康。 乙：牙齿也影响着我们的容貌。 合：爱护牙齿很重要。二（4）班“爱牙护齿，健康成长”主题班会现在开始！甲：下面先让我们看一段动画片。（播放幻灯片：《皮皮的故事——牙齿逃跑了》） 乙：这段动画片的主要内容是：皮皮喜欢睡觉前吃糖，吃着吃着，就睡着了，最后他的牙齿都成蛀牙了。 甲：看了动画片，大家知道了什么呢？我们要爱护自己的牙齿，远离蛀牙。 乙：曾经有过蛀牙的同学请举手，说说自己的感受。 甲：牙齿是消化系统的重要组成部分，是人类赖(lài)以生存的重要器官。保护好牙齿，有助于饮食、说话，甚(shan)至是仪表，所以科学保护好牙齿至关重要。 乙：1989年，由卫生部、教委等部委联合签署，确定每年的9月20日为全国爱牙日。这也充分说明了牙齿健康的重要性。下面我们学习一些牙齿知识：（播放幻灯片《牙齿结构》） 甲：人的一生有两副牙：一副为乳(rǔ)牙，共20个，上、下颌(h?)各10个。在出生后约半岁左右开始萌出，两岁半左右出齐，自7至12岁期间，乳牙先后脱落；
乙：另一副为恒(h?ng)牙，共32个，上、下颌(h?)各16个，自6岁起，逐(zhú)渐为乳牙更换，至12岁前后除第3磨牙外，恒牙全部萌出。 甲：第3磨牙一般在20岁以后萌出，又称智齿。智齿也可终身不出，因此恒(h?ng)牙28至32个都是正常的。 乙：牙分牙冠、牙颈(jìng)和牙根三个部分。牙冠是我们能见到的部分，是牙露于牙龈以外的部分。牙冠表面覆(fù)盖有一层釉（yòu）质，釉质是人体中最坚硬的组织。 甲：牙根是嵌（qiàn）入上、下颌骨牙槽突内的部分。牙根表面包有一层牙骨质。乙：我来讲一下六龄齿：六龄齿是儿童到了6周岁，在牙列的最后面即在第二乳磨牙的后面萌出的牙，就是第一恒磨牙，6-7岁萌出于口腔内，上下左右各一颗，因其在6岁左右萌出，所以习惯称为“六龄齿”。六龄齿是萌出最早的恒牙，它将陪伴我们一生，它在口腔中起着非常重要的作用。甲：下面我们再看一段视频，了解一下蛀牙形成的原因。（播放幻灯片《老虎拔牙》） 乙：这个故事的主要内容是：老虎长着锋利的牙齿，到处欺负小动物，小动物都害怕他。一天，狐狸想到了一个好办法，每天给老虎送糖去，老虎非常爱吃，每天都吃许多糖，有巧克力、硬糖、软糖、泡泡糖……他吃了就睡觉，从不刷牙，最后，牙疼难忍，锋利的牙齿都被拔掉了。 甲：大家说说老虎的牙齿为什么会拔掉？ 1．爱吃糖等甜食。 2．不爱刷牙，没有保护牙齿。 乙：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！ 甲：那么，我们怎么才能保护好自己的牙齿，让牙齿健康呢？ 乙：其实很简单，最有效的方法就是养成四个护齿的好习惯。 （播放幻灯片《4个护齿好习惯》） 甲：一是通过“早晚使用含氟(fú)牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。 乙：二是通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作。大人每年要进行一次全面口腔检查，我们儿童最好是半年做一次口腔检查
9·20全国爱牙日主题班会策划书参阅 本文今天为各位带来9 20全国爱牙日主题班会策划书参阅，希望内容能满足大家的阅读需要，更多精彩内容发布尽在查字典，敬请关注。 活动目的： 1.知道牙齿的重要作用 2.让学生懂得是每个人都要爱护牙齿 3.了解爱护牙齿的一些主要方法活动方法: 讨论发言 总结活动 教具: 多媒体图片法动过程: 1.展示课题 2.讨论并说说牙齿的作用 学生讨论发言 教师作好总结: 牙齿是我们身体的一个重要组成部分,对我们每个人都有重要的作用,所以我们要爱护牙齿 3.平时的一些不爱护牙齿的坏习惯不洗牙齿用手扣牙齿用牙签吃糖不濑口换牙齿不注意个人用牙健康 2016全国爱牙日主题：口腔健康全身健康 节日介绍宣传材料活动策划爱牙日教案儿童牙齿保健 4.爱护牙齿从我做起 (1)注意用牙卫生(2)早上晚上要洗牙齿(3)少吃糖,特别是晚上吃甜食要濑口(4)换牙齿时的一些注意事项
5.活动总结 牙齿对我们每个人都很重要,从今天做起,我们要爱护自己的牙齿,做到每天刷牙,健康用牙 9·22城市无车日倡议书 亲爱的广大市民朋友们： 我们生活在xx这座美丽的城市，她的环境、她的生态、她的资，需要我们共同去维护，让“xx蓝”更蓝也是我们xx人共同的心愿。9月22日是“世界无车日”，也是我国第十个“城市无车日”，引领绿色时尚，倡导低碳生活，已成为当今社会的潮流。“世界无车日”并不是要求每一位市民禁车，而是发展城市绿色交通，推行节能减排，树立绿色出行理念，促进资节约型、环境友好型社会的重要举措。 目前我市机动车保有量已超过87万辆，且每个工作日新增机动车数量以400辆左右速度递增，由此带的机动车尾气污染和道路交通压力已成为我市亟待解决的问题之一。广大市民朋友，
“预防近视，爱护牙齿”主题班会 主要内容： 一、目标 1、使学生了解近视的原因和保护视力的方法；纠正学生不良用眼习惯和错误的做眼睛保健操动作，培养学生养成良好的用眼卫生。 2、使学生认识保护牙齿的重要性。掌握正确的刷牙方法。了解有关牙齿和护牙小知识，养成良好的口腔卫生习惯。 二、过程 主持人宣布班会开始 男：哎呦、哎呦 女：哎呦什么啊！ 男：我饿！ 女：饿了就吃饭呗，你在这哎呦能管饿啊! 男：我牙疼，吃不了饭了。 合：哎呦！ 男：我们每个人都有一副牙齿，牙齿影响着我们的健康， 女：牙齿也影响着我们的容貌，所以爱护牙齿很重要。 男：今天我们很高兴能和大家一起学习有关牙齿的小知识！首先我们大家一起观看坏牙齿的图片。 女：俗话说的好：牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？同学们，下面我们来学习牙齿的保健的方法。 1、注意牙齿卫生，保护好牙齿。 2、睡觉前不要吃甜的东西，不然会得龋齿呦！
3、不要咬坚硬的东西，要保护好牙齿。转舌：就是翻卷舌尖，360度旋转，先外后内，天天坚持按摩三十六次。鼓漱：双唇紧闭，作含水漱口状，鼓漱三十六次。 主持人：眼睛是心灵的窗户，爱护眼睛，预防近视，与爱护牙齿一般重要。1、眼看东西的奥秘。2、近视眼及其发生机制。3、中学生患近视的原因。4、科学用眼，预防近视。 一、眼看东西的奥秘 俗话讲：“眼睛是人的灵魂的天窗。”眼睛能使人获得丰富的知识材料，观赏大自然的壮丽景色，表达内心的情感，体现人的精神面帽貌，是人们认识客观世界的重要器官。 眼睛是怎样看．见东西的呢？ 眼睛好像一架照相机，其中角膜和晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，脉络膜相当于暗箱，视网膜相当于底片。眼睛看东西全靠眼球（即眼珠）。眼球四周那层眼白叫巩膜，巩膜是眼球的围墙，是不透光的。眼球前面开的那个透明的窗口叫角膜，光线就从这里射向眼球。从角膜射进来的光线过了几关，通过晶体集中成影像后，影的光刺激了视网膜，视网膜立即把这个消息通过视神经报告给大脑。人就感觉到这个影像的亮光，看清楚了物体。 二、近视眼的形成原因 1、正常眼的调节。正常人的眼通过调节作用，既能看清远方的物体，也能看清近处的物体。看远方的物体时，眼睛不需作任何调节，
关于全国爱牙日宣传活动方案 关于全国爱牙日宣传活动方案1 每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案： 一、活动时间： 20xx年9月20日 二、活动主题： 健康口腔，幸福家庭 三、活动对象 一、二年级学生 四、活动内容： 1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋
齿的防治等知识。 4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处) 5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。 关于全国爱牙日宣传活动方案2 一、活动背景：9月20日是第29个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的.美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。 二、前期准备： 1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。 三、活动目标： 1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。 2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。