关于热门话题的作文
热门话题是指一定时间、一定范围内，公众最为关心的热点问题。下面是小编为你带来的关于热门话题的作文，欢迎阅读。
篇一：热门话题
今天是星期一，可是同学们都无精打采的。经过双休日的休息精神应该很好的呀!原来是周六周日上课后班累的啊!这不，双休日应该怎么过，成了我们班的热门话题。
午休的时候，我看见小明和小洪在谈论着，小明说：“小洪，快走啊，晓军还等着我们打球呢!”小洪说：“我的脚跟象大石头压着似的，酸痛得都抬不起来了。”小明说;“怎么了?”小洪说;“我周六周日上午学钢琴下午学英语晚上学画画。”小明说;“你还算幸运，我妈让我学钢琴、英语、国画、奥数、作文、音标。”小洪说：“啊?那么多!”
听了他们的话，我感到现在家长给我们报的课外班太多了，我们的压力越来越重了，我们还要应付学校的一大堆作业。可是，跟爸爸妈妈说也没有用，因为他们说的话头头是道，什么舞蹈锻炼体形，什么音乐陶冶情操，什么奥数锻炼思维……
现在的家长“望子成龙，望女成凤”的心太强了，可这也不能把我们当成“超级学习机”呀!爸爸妈妈，给我们一
点自由得空间吧，我们一定会做得更优秀。
篇二：聊聊热门话题
在学校里，在家庭中，在社会上，总会有一些热门话题。最近电视、电脑，到处都显示着上海发生的火灾事件，牵动着全国人们的心，现在我就这个话题和大家聊聊。
二零XX年十一月十五日十四时，上海余姚路胶州路一栋正进行外立面墙壁施工的高层住宅脚手架突然起火，火势不断蔓延，外立面的防护网已经烧到了十层楼高。据附近居民介绍：公寓内住着不少退休教师，起火点位于十到十二层之间。整栋楼都被大火包围着，楼内还有不少居民没有撤离。截至十一月十九日十点二十分，大火已导致五十八人遇难，另有七十余人正在接受治疗。事故原因已初步查明，是由无证电焊工违章操作引起的。
看到这惨痛的一幕我惊呆了：若不是那位无证电焊工，使用了大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料怎么会造成那么多人的伤亡啊!同时也反映出有关部门安全监管不力，预防火灾事故不及时，没有给大家灌输正确的逃生观念。
爸爸认为：这次发生火灾，是因施工单位的领导安全意识不强，对作业人员的安全教育不够。
是啊，看到这条新闻，我想大家一定不止感到惊讶、伤心吧!同时还带着对那些口口声声说：“嗯，不错”，事实却是根本没有做到的安全检查人员的责问。希望大家吸取这场
悲剧的教训，生命第一，我们一定要珍惜生命，注意安全!
篇三：热门话题
正当举国上下喜迎国庆佳节的时候，我国自主研制的神舟七号载人宇宙飞船于九月二十五日二十一点一十分成功的升入太空，实现了中国人太空行走的梦想。
一时间，大街小巷的人们都在议论着神七的成功发射，都在为我们有这样一个强大的祖国而感到无不自豪。在神七升入太空的那段日子里，神七的话题似乎成了人们茶余饭后谈论的热门话题。有时我也和爸爸妈妈一起看神七直播节目。我们一遍又一遍的看，听着大人们的议论，真感到我们的祖国太强大了。直到九月二十八日晚十七点多神七成功返回降落到内蒙古大草原上，看到三位宇航员安全的从返回舱里出来，在那一刻，我的脸上露出了灿烂的笑容。
神七的成功发射，激励着我在以后的学习中，好好学习，长大也要成为一名对社会有用的人。
小学语文口语交际优秀教案聊聊热门 话题 教学目标： 通过聊热门话题，增强口头表达的能力，培养合作和交往的能力。 教学重点： 1、能把自己看到的、听到的事情的过程说清楚，能有条理地阐述自己的观点。 2、能认真倾听别人的发言，敢于发现自己的看法。 课前准备： 课前收集最近自己感兴趣的热门话题的相关资料。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、观课件，理解词语导入，揭示课题。 1、师生之间互相问好。 2、教师叙述：同学们，请看大屏幕上的这些词组： 课件出示1： 教师叙述： 这些词组有什么共同点？（热门）你们知道“热门”是
什么意思？对，“热门”就是大家很关注的。前段时间，美国总统大选，最受关注的人物是谁？这就是热门人物。近几年出国留学盛行，家长忙着让孩子学习外语，因此英语、法语、日语等外语成为热门学科。如今，教师地位提高了，教师这个行业又成为热门行业。请同学们再看大屏幕！话题就是说话的中心内容。那什么是热门话题呢？（大家很关注的话题）热门话题也就是人们关注的说话的中心内容。 今天，我们就来聊聊热门话题。（板贴：聊聊热门话题）设计理念： 从学生熟知的词组中引出对“热门”的理解；通过教师举例，使学生加强对“热门”的理解，进而理解“热门话题”的含义，为聊话题作下铺垫。 二、了解本次口语交际的内容和要求。 1、教师提问，讲述： 可以聊哪些热门话题？聊的时候要注意些什么？ 请同学们把书翻到165页，自由读读本次口语交际的内容，看看它对我们这次口语交际提出了什么要求？ 2、教师指着板书，问：可以聊哪些热门话题？ 学生回答后，课件出示2
3、教师讲述，提问： 国际国内的重要新闻是大事，学校、家庭、社区中人们关注的事情是小事。无论大事，还是小事，都会有好人好事好风尚，都会有不良倾向新问题，从后面的省略号，可见这次聊的内容很广泛。说明我们想聊什么热门话题就聊什么热门话题，只要是最近大家关注的话题都可以。 4、教师提问，叙述： 那你们最近关注些什么热门话题呢？请举手说说。（学生讲述） 老师发现你们关注的话题与我的学生、同事和周围的朋友们关注的话题差不多。等会你们就可以围绕着这些话题来聊聊。 5、教师提问： 那我们聊的时候要注意些什么？谁能找出原句读一读。（指名读） 学生读后，课件出示3： 当我们聊热门话题时，往往一人在聊，其他人在听。所以，同学们从这句话中，你觉得讲的人要注意些什么？（板书：讲）听的人又应该注意些什么呢？（板书：听）请你们默读这句话，思考这个问题。
热门话题作文500字优秀范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是作者为各位老师家长学生收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读，您的努力学习和创新是为了更美好的未来，欢迎下载！ 关于热门的话题作文范文篇1：我们关于我们俩?当中的欢乐、忧愁，以及在一起的日子。 关于我们俩，实在有着太多的回忆，以至于我们都忘记了该去做些什么。 关于我们俩，有着许多相似的地方，以至于我们都能聊到忘了时间的存在。 关于我们俩，同样有着共同的理想，为之奋斗，然而在奋斗的背面却没有我们俩的影子。 关于我们俩，你说当我写完那本日记本时便会停止对你的思念，但你是否又知道，我不会在哪里写下关于我们俩的点点滴滴。因为我怕，怕写完后真的会把你忘记，再或者是，我不写，那么也便没有所谓的结束。 关于我们俩，也许我们所肩负的期望都太大了，以至于我们只能努力朝自己的象牙塔出发，从而无暇顾及所谓的“爱情”，但是我只想告诉你，认识你我很快乐。 关于我们俩，我们都在为了各自的理想准备着，只应为我们都想飞的更高，更远，但更多的是我们不能失败，也不可以失败。 关于我们俩，我们应该把更多的时间放在理想上，越过高考的门槛，也许那里便是我们理想实现的地方。 关于我们俩，也许我真的不应该去打扰你的生活，如果要，那么至少应该也是在高考之后。 关于我们俩，我们依然是朋友，只是如今不再从前。 关于我们俩，高考之后会在一起吗? 关于我们俩，也许你是我前进的另一个动力。 关于我们俩! 关于热门的话题作文范文篇2：心绪不知怎么了，最近的心情总是好闷好乱。是放假的缘故吧。可是“无事可做”的我却又是何曾的忙碌，笼罩在心中的灰云不知何时可以散去。
一场精彩的比赛作文600字 寒风凛冽的一个冬天，瑟瑟的冷风，好似一把长鞭，无情地抽打着大地；枯黄的落叶，仿佛无家可归的孩子，在街头流浪；寂寞的太阳，成了害羞的孩子，躲在家里不肯露面。我乘着学校大巴去参加舞蹈比赛。 走进候场室，选手们忙得不亦乐乎。有的人悠闲地坐在沙发上，正闭目养神为比赛储存着精力；有的人神色紧张地听着伴奏，正努力地练习着比赛舞步；还有的人已经排成一列队伍，准备进场。我也不例外，忙着跟伴奏练习舞步。 时间过得真快，不一会儿就轮到我们排队进内场了。我紧握的手心里，聚满汗珠。听得到胸口"咚咚"的心跳声。只见舞池内的选手们，一会儿像只灵巧的蝴蝶，在赛场上翩翩起舞；一会儿又仿佛是雪白的天鹅，散发出独特的傲娇气息，又过了一会儿。恰似可爱的小兔，在舞台上尽情展现自己的魅力。看着他们的优美舞姿，我欢腾的心更是提到了嗓子眼。 我尽量长吸一口气，慢慢吐出，平静自己躁动的心。到我上场了，我穿着黑色的舞裙，脚踏金色舞鞋，想象着自己是一
只高傲的黑天鹅，优雅地走上舞池。观众台上坐满了黑压压的人群，我只当他们是黑暗的背景。音乐响起，我心里默想着舞步跳了起来。慢慢我渐入佳境，舞姿也渐渐变得轻盈起来。可惜好景不长，一位选手慢慢向我逼近，只听"噗"一声她摔倒在地，我也被她带倒了。我皱紧了眉头，但一心想完成比赛的我，顾不上疼痛，又爬起来，踩准节奏，继续完成剩下的比赛。音乐停下了，我看见爸爸妈妈在观众台上为我竖起了大拇指，那一刻，我觉得哪怕不是第一，我也问心无愧。 几周后，得知自己获得了"少儿舞蹈组恰恰"的一等奖，我激动得一蹦三尺高。通过这次比赛，我明白了"台上一分钟，台下十年功"的含义。多么精彩的比赛啊！里面有我的每一份努力和汗水。
聊聊热门话题――口语交际 一、导课（１分钟） 今天我给大家带来了一幅题在江苏无锡东林书院的对联，大家一起来读一读。（师生共读）这幅对联表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀。而老师今天也想看看我们同学们是否也具有这样的胸怀呢？所以我们今天就一起走近一个轻松的话题——聊天。大家一起把这节课的内容读一读（聊聊热门话题） 二、明确主题（5分钟） １、大家说一说什么样的话题才算得上是热门话题呢？ ２、对了这些我们经常在一起聊的话题就叫做热门话题，其实可以聊的热门话题也很广泛，我们一起来看一下（出示课件） ３、你们最近经常聊的话题是什么？是哪方面的呢？（找两三个同学说一说） 三、创设聊天情境，分组交流 看来我们同学聊的内容还真不少呢，下面你就和你的同桌、前后桌一起聊一聊，但聊的过程中要注意：（出示课件）说的同学把事件过程说清楚，表达自己的看法，听的同学要认真倾听，抓住要点，可以补充，可以提问，也可以评价。然后小组选代表来介绍你们的话题，再和全班一起聊一聊。（学生交流１０分钟） 四、全班交流（围绕一个大家都熟悉和感兴趣的话题，从不同角度自由发言，充分发表自己的看法和理由）（15分钟） 五、总结好处，练习表达（3分钟）
１、结合自己的亲身体会，说说你认为聊天有哪些好处？ ２、练习用“既……又……”“不仅……而且……”“能……能……还能……”等句式说说聊天的好处。（出示课件） 六、总结引领（1分钟） 的确通过今天的聊天我们不仅学会了在聊天时就一个问题表达自己的感受，而且还能对别人的谈话内容进行提问、补充。学会了交流中的尊重，也同时知道了许多的家事国事天下事。我相信没有人敢说我们是“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的人了。今后我们还可以就大家共同感兴趣的话题进行交流，体验聊天带给我们的无穷乐趣。
热门话题作文（一）在床上睁开眼睛，天空微微地亮着，点缀着一抹抹艳红的云彩，这正是阳光的呼唤，唤醒整个大地，重新回到光明。在床上闭眼之前，天空沉甸甸的，黑暗中掺和着淡紫色，夜空几颗闪烁的星星，这正是月亮的夜曲，在黑幕中轻唤着这个城市，入眠……清晨与深夜的美是不同的，但并不是那样极端的相反，而是像父亲与母亲-同样的爱，展现的方式是不同的-深夜的静谧与幽雅，就像我们慈爱的母亲，那一弯新月正是她温柔的微笑；那一抹淡淡的月亮正是她悦耳的摇篮曲。许多人将深夜描写的冷清、可怕，但我觉得她是温暖的。清晨的朝气与光明，就像我们豪气万千的父亲，那洒落一地耀眼光芒正是他洪亮的叫唤；那一朵朵乳白色的云气正是他厚实的手掌，将这片慵懒的大地叫醒。我们与大地一同在父母怀中，被呵护着，然而，我们的内心呢？则是在黑夜之末，清晨之始，像火花一样迸跳出来。不知道是不是每个人都要早起的经验？仔细回想一下早起时仰望无垠苍穹的感觉吧！那就像一种能量在体内装钻来钻去，想法不停在脑中回荡，那就是清晨和黑夜送给我们的无上献礼！顿时，头脑变得清晰，思考变得流畅，一切变得的如此美好！这，就是自我。许多人都困惑于真实的自我，那么，它就在清晨与黑夜之中，等待着我们。热门话题作文（二）相信大多数人都有崇拜明星的情结吧，我也不例外，有许多明星都是我崇拜的对象，尤其是男明星，看他们帅帅的打扮，看万人迷的景象，我真是羡慕极了，觉得他们就是世界上最幸福的人。为什么他们就是幸福的呢？或许是他们打扮的阳光，富有朝气吧。自从我的脑袋里有了这个想法之后，为了幸福，我每天刻意打扮自己。可是几天过去了，除了我自己觉得变帅了点，没有一个人注意到我的打扮，一切还是原来的样子，这样的结果让我不禁有些失落，我觉得老天对我不公， “妈妈，我的幸福到底在哪里？有一天，我读到了这样一个故事：一只小狮子问妈妈： 幸福在哪里？”妈妈笑着回答：“幸福就在你的尾巴上。”小狮子听后很高兴，急着想抓住尾巴上的幸福，()但他转了很多圈，总是抓不到，于是它垂头丧气地问妈妈：“妈妈，为什么我总是抓不住尾巴上的幸福？”妈妈摸了摸小狮子的头说：“孩子，不要刻意去追，只要你一直往前走，幸福就会永远跟在你的身后，不论你走到哪里，幸福都会一直伴随着你！”小狮子似乎明白了妈妈的话，高兴地点了点头。此后，不管小狮子遇到什么样的困难，它都会这样想：有幸福在我身后，有幸福跟随着我，有什么困难我克服不了呢？由于总是这样想，小狮子渐渐变成了一只成熟稳重的大狮子，统领了狮子家族。通过这个故事我对幸福有了新的认识：其实，幸福就在我们身边，或许一个转身就能看见幸福，或许幸福一直伴随在我们的左右。每个人有每个人的幸福，明星有他们的山珍海味，我们有我们的粗茶淡饭；明星有他们的帅气打扮，我们有我们的朴素简洁。我的幸福就是做最好的自己。如果不能成为大海，就做晶莹的浪花；如果不能成为辉煌的宫殿，就做朴素的小屋。做最白的云朵，最亮的路灯，最红的花朵。幸福不需要刻意追求，因为幸福就在我们的身边。热门话题作文（三）仍旧是这条路，这条通往学校的路。一直以来，它披着重重的尘埃，让人无法看清它的光彩。沿路抑或终点，我找不到风景。可是这一天，它变了模样。红白石砖覆盖着原来赤裸的土壤，温和地压抑着，这土壤便不再有漫天黄沙的冲动，红白的色彩点缀着曾经单调的景色，让沉默的街道有了幽默的情调。我踏上这条道，与大地心肉相连。葱茏的绿色也取代了以往的荒芜，尽管没有春天吐芽的初生绿意，也没有夏季丰茂的盎然战意，但它们直挺挺地伫立，兢兢业业地环绕着土地，让人踏实。我倚在一颗树旁，感觉到未来有了一点不一样，漫漫长路，沿途是否终于有了这亮丽的风景。一眼望尽，我在路途发现了他们。他们有着黑玫瑰一样的皮肤，历经艰辛而依旧坚定的眼神，铁铲，锤子一些工具静置其旁。我看得呆住了，是啊，这风景就是像他们这样的人创造的，为了完成一次这样的风景，他们要遭受多少次来自烈日的炙烤呢，他们耗费了多少青春呢？他们是远道而来的农民工，他们是这风景的创造者，他们也是时代的奠基者。也许他们没有很遥远的梦，只希望给家庭带来未来，于是来到这他们陌生的城市，闻着这沉重的城市的气息，做
以熟悉为话题的作文 以熟悉为话题的作文1 每个人，都会有自己熟悉的东西，或人或物，有浅有深。 熟悉那小花园，那略有破损的石壁，曾经的小学，样貌并不好看，没有任何的装饰。但这个学校深深刻在了我的脑海中，总让我回想起多年前发生的事。 熟悉每一朵花与每一株草。花儿虽品种不一，但依旧和谐，不抢走草儿的养分。狗尾巴草嘛，经常拿来玩，因为数量多，摘几株也无伤大雅，对着同学的脸，用手从下端快速向上划，便会将所有的“羽毛”洒在他的脸上，于是，一场大战开始了。 更熟悉那蒲公英。蒲公英送走“孩子”时，我是多么地尊敬它。一次，有同学想抓住那些新生的“孩子”，我便用力将他们推开，可仍有些蒲公英失去了它的孩子。上课铃声响起，我看着光秃秃的蒲公英，未免有些伤感。不过，那是什么？！我发现蒲公英上还有一、两个小蒲公英！于是我又欢喜而放心地上课去了，因为蒲公英不寂寞了。下课时再去看它们，那两个小蒲公英已经不在了，或许他们被母亲温柔的言语劝走了吧……不过也只有这样，它们才能学会独立，获得自由！ 但我蹲下，望着那毅然送走“孩子”的蒲公英，仍感到失望，落魄，伤心……果然，小孩子，心还是比较脆弱。
老师问：“你怎么了？”“我想要蒲公英快乐。”“你想要带它回去吗？”“嗯！” 于是，我得到了一株蒲公英。但我不愿约束它的自由，它会被放在学校的各处，享受着阳光浴，或者我会将它带出校园。因为这样的旅行，会使它找到它漂流各处的孩子。 熟悉那在学校发生的一切，虽然在如今，那些事我不会再做，但我有这样宝贵的经历，每当回想时，心里就像含了块蜜糖似的甜蜜。以熟悉为话题的作文2 我熟悉的人就是我妈妈了，因为妈妈给予了我们生命，我从小都在妈妈的呵护下成长，所以我最熟悉的人就是妈妈了。 我的妈妈，圆圆的脸蛋，一双炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴巴，又卷又短的头发，身高160厘米左右。 我的妈妈在生活上喜欢穿白色的上衣，红色的短裤，这一套配起来真是非常的漂亮。 我的妈妈还很温和。有一次，我和弟弟在体育场里去完耍，玩着玩着就闹起了矛盾，非常不开心，妈妈看见了就对我说：“你们怎么了？”妈妈经过了询问才知道，原来是我把沙子弄到了弟弟的眼睛里了，我还没有给弟弟道歉，他就打我，妈妈说：“没事了，我给你弟弟揉一揉就没事了，你们去玩吧！”这就是我温和的妈妈。 有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了。妈妈下班一回家，就问我做了作业了吗？我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈偷偷地把作业从我的书包里拿出来检查。我正玩得开心时，妈妈把我叫到
口语交际教学设计“聊聊热门话题” 设计者：宁夏银川二十一小学吕淑萍 教学目标： 1．激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，积极参与聊天过程，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。 2．能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。 3．交流时尊重、理解对方，引导关注时事，感受聊天乐趣。 课前准备： 学生搜集上课前三天的热门话题，简要地把相关的信息记录在话题本上，并记下自己的理解和感受；老师准备课件。 教学时间：一课时 教学过程： 一、谈话导入 同学们，喜欢聊天吗?说说看，什么是聊天？有什么好处？那么这节课吕老师邀请我们全班同学积极参与到聊天中来。首先请大家和我一起看一段视频。 播放视频（新闻话题），学生看后，进行简短交流。 师：同学们，看了以上新闻话题，你有什么要说的吗？（三言两语交流）
类似这样的话题，我们把它们叫做热门话题，想必大家最近都比较关注吧。其实，社会上、学校中、家庭里总有一些大家关注的热门话题。这节课，我们就来“聊聊热门话题”。板书。 二、口语交际 1、打开话题 师：同学们，老师知道这几天你们在课下收集了不少的热门话题，谁来说说看，你今天想聊什么话题？指名几位同学简要说说。（话题五花八门，看来，大家是准备充分呀。） 那就先在你们小组内聊一聊吧。然后将你们的话题集中一下，每个小组推举一个话题，待会组长做简要汇报。收集的话题可以是最近大家关注的大事小事，可以是国际国内的重要新闻，可以是学校家庭社区中人们关注的事情，可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向的新问题……（将同学分成六组为宜） 学生在小组内简单交流自己感兴趣的热门话题。 2、梳理话题 组长汇报，师梳理板书。 然后对梳理出的六个话题进行筛选重组，挑选出三个大家兴致比较高的话题保留。 师：大家感兴趣的话题可真不少，有几个话题还很“热”。比如：……关注同一个话题的同学，一定很想一起聊一聊吧，下面我们就按话题分组来聊一聊。 3、交流话题
描写路的初三优秀作文600字6篇 这世上本没有路，走的人多了也便成了路。人生的路却非如此，每个人的人生旅途都 是独一无二的。下面就是小编给大家整理的描写路的初三优秀作文600字6篇，希望大 家喜欢! 这世上本没有路，走的人多了也便成了路。人生的路却非如此，每个人的人生旅途都 是独一无二的。每个人的方向都不尽相同。 或许，大众化的路比较好走，当你呱呱坠地时，你的未来可能已经规划好了的。你会 在无边无际的学海中行舟，你逆流而上的汗水会引来阵阵喝彩;你随波逐流的泪水会换来声声责骂，喝彩或是责骂都来自父母，但其根源仍有你来掌握。你的人生似乎非常自由，成功;但是也别忘了，这是已被规划了的，你不过是一个命运的傀儡。但你的回首路途的时候，你依然可以说：“啊!我走过。” 多少人倒在了这条路上，不计其数。但为什么不走走你自己的路呢? 走自己的路，坚定的信念，这就是该做的，剩下的就让别人来评价吧!那不是你的事，就像武则天的无字碑一样。没有人可以威胁你，没有人可以改变你;你的人生在你手上，你不需要循规蹈矩，因为你的人生你做主，没有什么不可以，一切都是有可能的。你不再处 于被动状态，你会积极争取人生。 但是你可能会受到质疑，因为你走的不是大众化路线，有人会认为你定将失败，不用 害怕，只要你自己有信心，那么就请准备好行装，继续前行吧! 这条路必定坎坷不平，但你又能怎样，你只得将这些坎坷填平，但要在你经历过之后 才可以。不然一切都是徒劳的。你的努力毫无用处。这条坎坷的路入口会很窄，也许另有 你的一个人才可以进入，但它的出口却是无限光明，出口后的世界亦是海阔天空。当你回 首时，便可自豪的说：“啊，我创造过!” 人生的路尽在自己，只要相信自己的决定，记住，人生并不是已经规划好的，而且也 是无法规划的。任何评论都不听，只需做好你自己。 一年前的今天，他们俩怀者同样的梦想，带着那坚定不移的信念同时踏上这人生的第 一个转折点--九年级。 风华正茂，意气风发的他们，望着那徐徐升起的朝阳，同时立下一个誓言--我，要考 入重点高中，虽然他们的成绩并不理想。
写老师的600字作文_高一作文 写老师的600字作文 “年轻人”与“维新派 我们学校有一位五十岁左右的“年轻人”。之所以说他年轻，是因为他的精神世界是以活力元素构成的。 “年轻人”是现实生活的“维新派”。他对语文教学拘泥于课本的形式“深恶痛绝”，学生们也只懂得应试应试再应试。于是老祖宗的《论语》就被他搬人到我们的学习生活里来了。还记得他上第一节课时，戴着棕色的鸭舌帽，眼睛炯炯有神，脸红扑扑的，整个人显得异常激动。刚开始，同学们学习《论语》的热情并不高，全班也只有这个“年轻人”最投入。但是过了不久，同学们好像被一种魔力吸引着，渐入佳境，偶尔还会情不自禁地谈论起“君子不器”、“三十而立”等话题了…… “年轻人”是个有条理的人，讲话办事总爱“第一”、“第二”……这让我们的学习、生活都井然有序。比如，我们的班会课就总是被第一、第二统治着，总结起来就是：第一，唱班歌；第二，赠送名言；第三……对我们来说，班会课虽然只有短短的40分钟，但却是一段难忘而又快乐的时光！我们一起唱歌，一起欢笑，一起思考，一起奋发。在整个过程中，我们和老师的关系非常融洽，那是因为我们敬爱的“年轻人”把班会时间让给了我们，让我们快乐学习，尽情地展示自己，锻炼自己，增长才干。 “年轻人”是热情的人，他心里时刻关爱着每一个学生，因此也尽力地将每个学生放到最合适的位置。“一个也不能少”就是他对待我们的态度。每次的考试总是要发奖的，别的班每次奖励的无非都是那些成绩优秀、名列前茅的学生。而那些名落孙山的学生，好像被隔在了另一个世界，那里是没有奖品、荣誉和掌声的。可是“年轻人”不一样，他照样给差生发奖品，他不愿让他的班级变成两个世界，奖品也分发给进步大的学生。每当这时，我们便尽情地鼓掌，眼里放射出感激的光，心里暗下决心：“下次，看我的！” 虽然只相处了半年时间，但“年轻人”与我们的故事，却“述不胜述”。现在，我们已重新分班，我离开了“年轻人”所带的班级。但是，每当我经过那间教室，总会情不自禁地向里面望望，希望看见那个我熟悉的身影。 本篇高一作文是由范文先生网收集于网络，欢迎浏览！徘徊在线条优美的画卷当中我仿佛置身在其中 随着线条的起伏 我的心也在随线条奔腾 我原以为 这就是我生活的空间 可它并不属于我 我一直在守望 守望黎明的路灯
关于共享单车的热门话题作文 共享单车的出现， 不仅能给市民带来便利， 也能为共建共享社会带来新思路， 新突破。下面是小编为你带来的关于共享单车的热门话题作文 ，欢迎阅读。 篇一：共享单车“停好”才算挺好 共享单车火了。不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷随处可见橙、 黄等各色共享单车。与公交车、地铁站等交通枢纽接驳，解决出行最后一公里， 无论是缓解交通拥堵，还是保护环境，共享单车都很有用。然而，在单车数量飙 升的同时，停车问题也日益突出。 在北京一些地铁站周围， 共享单车“任性”停放现象明显： 有的 横亘在人行道上，妨碍行人走路;有的无序摆放，让本来就狭窄的非机动车停车 区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下， 挡住进站通道;有人甚至将车塞进绿 化带里、锁在栏杆上、靠在大树边。在南京，共享单车进驻才半个月，仅是闹市 区新街口一处就有近 600 辆单车因违章乱放被管理部门拖走。 在成都等地， 共享 单车也因“占道”等问题屡被城管部门扣押。 共享单车为什么停不好?这与租车者素质参差不齐有关系，一些租车者只顾 骑、 不顾停， 不愿意花时间认真摆放单车;这也与单车公司跑马圈地、 过量投放、 管理粗放有关。有的街头地方狭窄，一下子容不下那么多单车，一些故障车长期 摆放在街头，而单车公司又顾不上管理，加剧了停车乱象。 除此之外，也要看到，共享单车停车乱，与城市规划、设计、建设的不合理 很有关系——抛开老城区不讲， 很多城市的新城区在最初交通规划时， 压根儿就没给自行车、 步行等慢行交通系统预留足够的通行与停放空间。 前期规 划缺位，后期管理失位，让停车问题“雪上加霜”：君不见，多少自 行车停车棚被摩托车、 燃油助力车占据， 多少城市主干道两侧的人行道与自行车 道停满了小汽车，城管、物业、保安等各种管理主体，对这些问题已经“ 习以为常”了。 打造优质城市慢行交通系统，共享单车是一个创新。想要共享单车用得好， 前提是“停”得好。政府完善配套服务是治本之策。当好“服 务员”，政府大有文章可做。 停好车的前提是有地方停，这就要做好加减法。机动车占道，要做“ 减法”：交通、城管等工作人员加强巡逻频次，加大处罚力度，定时定点 “清障”;自行车停放区不够的问题，要做“加法”：规 划、城建、交通等部门，做好顶层设计，编制车道规划，完善停放导则，从总量
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选择适宜的道路精选作文600字 选择了一条不合适自己的道路，在不合适的道路上不停地奔跑，就如同穿上了一双不合脚的鞋，能跑得动吗？下面是小编整理的选择适宜的道路精选作文600字，欢迎来参考！ 选择适宜的道路精选作文600字人生道路千条万条，但最后所走的，只有一条。每个人的生活都是不同的，但都要经历风雨。曾经有一个消极的人问上帝：我的一生平淡无奇，您说我活着有什么意思？上帝答复说：你的一生平淡无奇，这不正是你人生最特别的事吗。那个人听了以后便恍然大悟，懊悔自己没有早点发现，才让自己一生都消极。 我们人的一生最常做的事即是选择，，这是我们无法逃避的，一个人只有经历了选择的考验，才会真正成长起来。因为在这一次次的选择过后，可能会懊悔，从而害怕再度选择，害怕选择错误而失去自己宝贵的东西。但是也可能会期望选择，希望在选择后能改变自己的命运。可是无论自己的选择是对与错，这都没关系，至少自己努力去尝试了，总比那些害怕者强。 但是，假设不去选择，那么一个人的人生恐怕就要荒废了，那是多么可惜啊。不过恐怕没有人这一生都不会选择一次，这样的人是不存在的，因为一个人从出生就注定要进行选择：选择活下去还是死亡就这么简单罢了 现在的我只是一名实验中学生，有无数的学生和我一样在学习，
也许有人把学习当作一种折磨，但事实确实如此，学习是折磨，是学生的宿敌，但是在这学习过后，我们便把他当成了朋友，因为在今后的生活中，我们将无时无刻不用到学习上的知识，就像我写的这篇文章，是语文的最终表现，是语言串联起来的表现，我们能有他来表达我们内心深处的那种情感：快乐、忧伤、宁静、悲愤那是多么美丽啊学习是我们必须的选择，即便那再痛苦，那也是暂时的，熬过这一阵那就是无限的快乐了。 选择就是那么平凡，而又伟大，现在的我们不要太埋怨人生的选择，因为，在我们后面的路，还很长 选择适宜的道路精选作文600字在我们茫茫人生道路中，往往不是一条笔挺的康庄大道，而是会有很多分岔路，我们此时就要认真地选择了。 有的人，他们选择了一条光明、充满希望的道路，但路其实不是开头就是光明的，也许一开始是充满坎坷的。但他们不放弃，坚强走完了那段坎坷的路。迎接他们的，是一条充满阳光的道路。就好比居里夫人。她走过的道路其实不是一帆风顺的，她也曾经历过许多磨练，用过几顿沥青来做实验。但将来迎接她的是一条光明的路，因为她不曾放弃，而是坚强勇敢地走完了这段坎坷的路程，踏上了光明的路。她看见的是希望女神欧若拉捧着纯洁的百合花在向她轻轻地招手。 也有的人，他们选择的是一条黑暗的路。他们一踏上这条路，就踏进了无底深渊，再也不能回头了。就好比吸毒者与小偷还有杀人犯。他们，都是禁不住奥丁神的考验，也禁不住诱惑。他们爱上了借口却
迎接挑战600字作文 人生处处充满挑战，不可以逃避，要有勇于面对现实、迎向难关的勇气和斗志。下面由橙子为您整理出的迎接挑战600字作文，一起来看看吧。 迎接挑战600字作文1 人生就像是一场精采的比赛，我们需要不断的磨练自己，充实自我来面对各式各样的困难，从挫败中振作的勇气，更是精进自己能力的一项利器。在我学习生涯阶段里，最让我刻骨铭心的一次挑战，就是学习吉他的过程。 在一次旅途中，有一位神情投入的街头艺人，用吉他完美的诠释了《爱我别走》这曲子，那一刻始终深深的吸引着我。上了初中之后，一次姻缘机会下，我毅然加入了吉他社。此刻我才猛然发现：我连最基础的和弦都不会压，更别说是一首简单的流行歌，再加上没有老师的指导，我只能靠着一本吉他谱与网络上的教学频道，试着独自摸索。起初练习时，常常觉得琴键上的手指彷佛像是走钢索的小丑，总是摇摇晃的，以滑稽的姿态试着在弦上平衡，常有好不容易才站了上去又跌了下来的挫败感。在屡次的失败中，虽然在指尖烙下一条深深的伤痕，但也唤醒了内心那小丑的英雄梦。 接下来我试着为自己寻找舞台，每一次的音乐期末段考都是我挑战自己的最佳时机，伴着音乐老师的鼓励与表演时渐入佳境的掌声，这不时激励着我，从一开始的生涩紧张，之后可与同学一同搭配歌曲，
甚至尝试不同层次的曲风，使我的技巧与稳定性更加的成稳，让每一次的练习与表演都有不同阶段的风景。 挑战自己，让我克服了胆怯产生了自信心，并在学习吉他的过程中，提升了抓住梦想的勇气，指尖上的每一条伤痕，象征着不屈的韧性，吉他表面的刮痕，衬托出每次毅然的坚持。这一场竞赛中，我们要不断的磨练自己挑战自己，然后在挫败中学习，才能成就更充实的我。 迎接挑战600字作文2 人生处处充满挑战，不可以逃避，要有勇于面对现实、迎向难关的勇气和斗志。 你看！野草的生命力何等坚韧，处处都可以看见它们的踪迹。只要有一点点的缝隙，就可以看见它们努力迎向阳光，勇敢的发芽、滋长。古谚有云：“野火烧不尽，春风吹又生”，野草就是大自然生物勇于面对困境的最真实写照了。反观温室里的花朵，处处都要仰赖人类的呵护照顾，一但离开舒适的环境，就会完全失去了接受挑战的生存能力。 在我们的生活中有许多身体残缺的人，虽然他们有不完整，但是他们仍然抱着乐观得态度面对这个世界。举例来说：瑞典有位女士，莲娜玛丽亚，她从小出生就没有双手，而且左脚只有右脚的一半，从小她就因为身体不便，吃尽了苦头，但是她不放弃自己，她不仅在游泳方面荣获多面金牌，也在唱歌方面表现得相当杰出。她那天籁般纯净的歌声和奋斗的事迹，深深打动了大家的心。莲娜从不因为自己的外表而自卑。她说：“人生如行船，难免遇上强风或豪雨。”她们不放
口语交际课——聊聊热门话题 五年级语文教案 教学目标： 2 ．能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。 教学过程： ●一、激qing导入，引出话题 今天有幸请到东苑小学五一班的同学们来到这里做我们的现场嘉宾，一起来聊一聊“热门话题”！拥有饱满的热情，才能让我们的话题热起来，同学们，你们有足够的热情吗？那么，什么样的话题才叫“热门”话题呢？（引起人们广泛关注的） ●二、指明方向，打开思路 1 ．我们可以聊的话题十分广泛，多媒体出示： ( l ）可以是国际、国内的重要新闻。 ( 2 ）可以是学校、家庭、社区中人们关注的事情。 ( 3 ）还可以是好人好事好风尚，可以是不良倾向新闻题等。 2 ．说说自己最感兴趣的话题，小标题的形式。 ●三、创设聊天情境，分组交流。 1 ．把你选择的事件用一两句话介绍清楚，让人明白是怎样一件事。（时间、地点、核心人物等），同桌互相说。 2 ．全班交流。
3、老师从网上看过一个小同学留言，他说：我喜欢用深度的眼光看世界。睿智的新时代少年儿童们往往出言不凡，思维不凡，让大人们刮目相看，希望同学们多角度多层面地表达自己的看法，小组内交流，提出要求： 说― ( 1）把事件过程说清楚。 ( 2 ）表达自己的看法。 听― ( 1 ）认真倾听，抓住要点。 ( 2 ）可补充，可提问。 ●四、全班交流，集体感受 1 ．每组推荐一名在全班交流。（在学生讲述时教师要指导把事情的过程说清楚，说具体，引导学生打开思路。） 2 ．听的同学要认真倾听，给讲述的同学评选出“内容充实奖”、“感受真实奖”、“表达流利奖”等等。 ●五、预设话题，因势利导。 1 、限塑令 谈话：去年6 月1 日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0 . 025 毫米的塑料购物袋；所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。这就是“限塑令”。对“限塑令”你有什么看法？你觉得它能够杜绝“白色污染”吗？（组织交流）小结：最重要的是，我们每个人都要建立真正的环保观念，套用温总理的话来讲就是，一个很小的问题，乘以13 亿，都会变成一个大问题；一个很大的总
中国文化让世界看见 精彩的中国故事，往往都会经历由浅入深的接受过程，我们需要打造更多能承载中国文化气度、负载中国价值观的优秀内容载体。 近日，翻看何中坚先生所译的唐诗集《一日看尽长安花：英译唐诗之美》，虽是外文，但仍然感受到了优雅音韵、浑融意境，让人心中不由得再次感慨：古诗译成英文也可以这样美。说“再次”，是因为前段时间还被翻译家许渊冲圈粉，在他的作品中，已领略到中国诗词通过另一种语言展现时的神与韵。翻译家们的努力让人看到，诗词等门槛较高的中国文化，同样能够让启迪、感动和美，抵达国外读者的心灵。 其实，中国诗词在国外的接受度，可能远远超过很多人的想象。在美版“知乎”Quora 上，有不少人发帖讨论“你读过最美的中国诗词是什么？”在另一些论坛上，也有很多学中文的外国网友讨论分享自己喜欢的中国诗词。从《诗经》《古诗十九首》到李白、杜甫、鱼玄机……国外读者不仅涉猎广泛，有的还见解深刻，让人颇感惊喜。诗词除了是他们学习中文的对象，也是情感交流的工具。一位网友说，他们家隔壁曾住着一位上了年纪的独居荷兰女士，在她生命最后的日子里，她把一本李白诗集送给了他们，以感谢他们对她的帮助，在诗集的封面上，她手抄了《月下独酌》这首诗。可以想见，“举杯邀明月，对影成三人”式的东方诗意，同样可以丰盈国外读者的精神世界，为他们带去情感上的哲思与共鸣。 中国诗词走进国外读者心中，只是近年来中国文化“走出去”的一个小切口。从莫言、刘慈欣、曹文轩等的作品得到国际认可，带动中国当代文学在世界文学舞台得到更多关注；到《琅琊榜》《欢乐颂》等影视作品纷纷“出海”，在海外涌动起一股国剧“华流”……中国文化的世界“能见度”越来越高。甚至连中国网络文学也成功进入国外二次元领域：在“武侠世界”“引力世界”等翻译网站上，有近400万的活跃用户在“追更”中国网络小说。如果说，曾经的中国文化在海外还是一些小圈子里品读、研究的对象，那么今天，借助新的信息传播渠道，中国文化尤其是流行文化，已经开始为更多普通外国人带去“不一样的空气”。翻译水平的提高、网络交流的开放，也让文化传播有了更多“此时此刻”的互动感、参与感。 文化不只是生活方式，更是一种精神价值，它的意义在于给心灵以启迪，给精神以力量。当前，“走出去”的中国文化，思想内容承载量还比较有限，尤其是以武侠、玄幻为主要内容的网络文学，虽然有些包裹着传统文化的外衣，但真正能传递中国文化的精神气度、价值理念的不多，能产生深刻文化影响的更少。文化之间的沟通与交流，本就是一条坎坷不平的
成功的路不止一条作文600字_换一条路也会成功 作文600字【10篇】 人生的道路有千万条，条条大路通罗马。不同的人选择不同的路才构成了这个社会。人生道路的选择，对于这个时代的青少年来说，应该是慎重的。 这条条人生路上的磨难是不尽相同的。作为高中生，起早贪黑，在知识的海洋里劈波斩浪，才能成就辉煌的人生;那些通往其他道路 上的人，得在自己的领域里摸爬滚打，才能在社会的波涛汹涌中站 住脚跟。 路上总是暗潮汹涌，路上总是危机四伏。行于路上，是需要勇气的。在鲁迅那个时代，将梦想转化为现实，得顶住时代风波的磨练，因为路是人走出来的;而现在，走完通向现实的道路得经得起厮杀， 因为路是由失败者的尸体堆积成的。在这个你争我赶的时代，应时 而生的青少年得有敢于行人生路的气魄——得能踏着失败者的头颅，走向辉煌。 上个礼拜，王老师让我们写一篇关于“一件事用多种方法来解决的事”的文章，我冥思苦想，可脑子里还是一片空白不知道该怎么 来写。 晚上，我们一家吃过了晚饭，妈妈在洗碗我在做作业。突然，妈妈从厨房里喊出来：“哎!我的碗卡在另一个碗里了，快来帮帮我 呀!”我急忙跑到厨房里，果真一个中等的碗里还套着一个小碗，因 为两个碗的宽度几乎一样了，所以才会拿不出来。我问妈妈：“妈 妈为什么会两个碗套在一起了呢?”“我洗碗的时候一贯性的一个碗 洗好了把另一个碗叠在上面，也没有去仔细看看这个碗到底是大还 是小。”妈妈心急如焚地说道。
我仔细观察了一说：“涂一点儿洗洁精吧!”妈妈找我说得涂了 点洗洁精可还是不管用。妈妈又拿了一把剪刀企图想把碗给撬开。 但还是没把碗撬出来，这是爸爸听到了我们在“大闹天宫”的声音 于是从房间里走了出来说：“拔不出来别拔啦!到时候被你们这么一 拔反而更加紧了。”可我还是不死心想：王老师在上个礼拜的课上 上的那一片文章“通往广场的路不止一条中写到那位父亲教育作者 在生活中，一个方法行不通还可以用另一个方法来试一试。 这时我灵机一动：可以先把那个大碗倒着反扑过来再拿一把刀或者一些比较硬的工具，在碗的背面敲几下是否能行呢?不妨试一试! 于是我又放下了手中的笔，迫不及待地冲向厨房，拿起一把水果刀 正想敲一下碗，可妈妈突然跑到厨房里说：“干什么呀?想造反呢?”我的眼中带着一丝得意与自豪的目光说：“看着吧!奇迹的时刻马上 就要到了!”妈妈将信将疑地看着我，我迅速地敲了两下碗的背面。 只听见“波隆咚”一声那个碗果然掉了出来!妈妈眼中带这一丝不相 信的神色。 是呀!我们在平时的生活中遇到了困难，遇到了挫折，但是一种 方法行不通的话不要轻易的放弃，说不定你换一种方法就成功了。 通往广场的路不止一条!通往成功的路也不只一条!让我们一起 努力寻找能够开启成功之门的钥匙吧! 在经历了数千次的失败，数千次的尝试后。爱的生发明了足以改变命运的电灯。在经历了数十载的钻研，几十载的试验后，居里夫 人发现了镭元素。在经历了数千场的比赛，上万次的投篮后，迈克 尔乔丹进入了NBA的名人堂，被载入史册。 在成功的路上，流的不是汗水而是鲜血。他们的名字用的不是笔，而是用生命写成的。 ——居里夫人 我们的生命总是需要一些精神来支撑，也许是自信、也许是责任，而更多的则是那份脚蹋实地的执著和坚持。
奋斗的青春最美丽作文600字 导读：奋斗的青春最美丽作文600字1 青春如同一株无人问津的小草，或许没有阳光、没有雨露、没有一路的芬芳花香，或许无人问津；只有践踏，只有侮辱，但它只有默默而顽强的活着，终究会盛开出一朵娇艳美丽的花朵。 青春，一个闪光又绚丽的字眼，像早上八九点钟的太阳，充溢着无限的激情与期望；满载着无限的生机与阳光。它是作家耀眼的语言，是战士沸腾的热血，是明星在舞台上热情洋溢的歌声，它令多少人陶醉！又令多少人向往。然而每个人的青春却不尽相同，有的人利用宁愿放弃这上天给予他们的天赋，只是挥霍光阴，只是享受，整日的活在醉生梦死的时光中，不去奋斗拼搏，那么我想问一句，这对于我们来说还有什么意义？ 整天干着八十岁老奶奶都能干的事情，我们还能算拥有青春吗？所以我想说，只有在奋斗中度过的青春才叫青春，这样我们的青春才能最美丽，我们的青春才能最辉煌。 恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中虚度光阴，我们更不能在叹息声中了结生命，那么我们就让奋斗的青春之花永远绽放在我们心中，用我们绚丽多彩的青春书写一卷有声有色的人生。
青春在奋斗中展现美丽，青春在奋斗中展现辉煌。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，让我们扬起奋斗的帆在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们新一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。 我们青春年少，我们斗志昂扬，我们正处于人生中最美丽的阶段，奋发是我们的格言，努力是我们的标志，勤劳是我们的习惯，奉献是我们的信条！奋斗是我们榜样！达.芬奇曾经说过：趁年轻少壮去探求知识吧，这样，年轻才不会空虚。 奋斗的青春最美丽作文600字2 青春，意味着勇往直前，意味着激情四射，意味着意气风发。其中，最美丽的奋斗的青春。 ——题记 备考·奋斗 雪花从空中一片片降落人间，大地被穿上了一件独特的棉衣。此时的我正在书房里复习，准备“迎接”期末考试。 书桌上，复习资料杂乱无章的放着，房间里只有“沙沙”的写字声。这时，我在一道难题上卡住了。我思考着这道题，一个个公式在脑海中滑过，但没有我想要的那个。忽然，我好像找到了一点眉目，拿出算草纸繁琐的演算过程。一次次错误，使我想要放弃。可是，一
初中关于聊聊快乐往事的话题800字作文5篇 快乐是什么?快乐就是全家人一起去旅游。快乐是什么?快乐就是生日时收到提都 提不动的礼物。快乐是什么?快乐就是在运动会时得到荣誉。下面小编给大家带来几篇关于《聊聊快乐的往事》作文七年级，喜欢大家喜欢。 篇一; 十几年的生命路程中，那段住在乡下外婆家的日子，快乐这顶桂冠当之无愧，着 实值得聊聊。 那段日子里，外婆家门前屋后无不留下我快乐的足迹。 门前小河中常常有鱼虾游弋，炎炎夏日里，常有个穿着裙子，扎着马尾辫的小女 孩站在水中抓鱼。站在光滑的鹅卵石三上，清凉的河水洗着脚腕，不时有小小的鱼儿 好奇地亲吻脚趾，惬意极了。 偶尔有一条银白的鱼儿游过，全力一扑，扑空的概率当然比扑中的概率大得多。 但全身扑入水中时感受到的无所不至的凉爽和舒适着实令人享受和快乐。河水便带着 我的笑声快乐而轻松地向远方流去。 外婆家屋后有片空地，里面满是杂草，似乎荒芜，却是我的天堂。太阳刚起床时，草叶上沾满晶莹圆润的露珠，走在其中，既凉爽又可以惊醒许多蚱蜢。“好!看到它了!” 悄悄向那只蚱蜢走去，双手猛一合，小心翼翼地打开手掌，一只大蚱蜢正顽强地挥舞 着纤细的肢体，大大的成就感涌上心头，挂着大大的笑。捉了蚱蜢连蹦带跳地跑到外 公外婆那里炫耀，即使抓不到也没关系，满身草香也很让人快乐。 外婆家有几块小小的菜地，在阳光明媚得如幼儿灿烂笑容的日子里，站在菜地边，看着一列列耀眼的绿色骄傲地挺立在黑亮的土地之上，心中便万分开阔而快乐。 更多的时候，我们会坐在门前的那棵老杨树下，望着瓦蓝瓦蓝的天空，望着或如 山岚或如薄雾的云朵，晒着温暖的阳光，看着河水穿着一身金丝缝制的华服奔跑，听 着河水的歌和鸟儿的笑，嗅着清新的草香。这样的时光让我着迷且深陷其中，此时的 轻松快乐是任何时候都无法比拟的。对我而言，心灵的宁静是最大的快乐。 不同的人对快乐有不同的诠释，但有一点是共通的，那就是：快乐的往事值得珍藏。 篇二;
《聊聊当前的热点话题》教学设计 教学目标： 1、激发学生关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会。 2、能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。 3、能认真倾听别人的发言，自然地与他人交流。 教学过程： 一、打开思路，引出话题 刚才看同学们读得很投入。不过，在这大千世界里，无论是国际还是国内，无论是家庭还是社会，无论是学校还是社区，每天都会发生引起大家关注的热点话题。作为小学生，我们还是不能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”。有道是：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”。今天，就让我们畅所欲言，来聊聊大家关注的热点话题。 课前我也从同学们这里了解到了你们感兴趣的一些话题，从中筛选了两个，那就是“雾霾天”和“光盘行动”。（出示话题） 二、明确“聊天”注意事项。 （一）师：一提到上面这两个话题，可能同学们已经按捺不住想一吐为快了，不过不要着急，我还想先跟同学们探讨一个问题：你会聊天吗？（短暂停顿）有同学会说：那谁不会聊，就是说呗，对不？其实，聊天不是不管别人的反应想说啥就说啥，聊天还是要注意一些问题的。有哪位同学说一说，跟别人聊天时应注意哪些问题呢？ （二）请学生举手回答。 （三）师生共同归纳如下：（幻灯片出示） 1、学会倾听：认真倾听，捕捉有关信息。 2、学会提问：问题要有价值。 3、学会回答：观点明确，语言表达清晰、条理。 4、学会合作：相互补充，取得共识。 三、小组合作聊话题。 （一）师：我们了解了聊天的注意事项，下面就让我们先在小组内畅所欲言吧。请注意以下讨论的要求：（幻灯片出示） 1、每个小组二选一确定讨论的话题。 2、小组内的每位成员都能说说自己的看法。 3、每组要安排书记官，记录、整理好同学们的发言。