Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 七年级数学期末测试题 一、选择题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分．） 1．如果＋20%表示增加20%，那么－6%表示 ( ) A ．增加14% B ．增加6% C ．减少6% D ．减少26% 2．1 3 -的倒数是 ( ) A ．3 B ． 13 C ．-3 D ． 13 - 3、如右图是某一立方体的侧面展开图 ，则该立方体是 ( ) 4、青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面积约为2 500 000平方千米.将2 500 000用科学记数法表示为 （ ） Ａ．70.2510? Ｂ．72.510? Ｃ．6 2.510? Ｄ．5 2510? 5、已知代数式3y 2 －2y+6的值是8，那么 32 y 2 －y+1的值是 ( ) A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 6、2、在│-2│，-│0│，（-2）5 ，-│-2│，-（-2）这5个数中负数共有 ( ) A ．1 个 B ． 2个 C ． 3个 D ． 4个 7．在解方程 5 1 13-- =x x 时，去分母后正确的是 （ ）
A ．5x ＝15－3(x －1) B ．x ＝1－(3 x －1) C ．5x ＝1－3(x －1) D ．5 x ＝3－3(x －1) 8．如果x y 3=，)1(2-=y z ，那么x －y ＋z 等于 （ ） A ．4x －1 B ．4x －2 C ．5x －1 D ．5x －2 9． 如图1，把一个长为m 、宽为n 的长方形（m n >）沿虚线剪开，拼接成图2，成为在 一角去掉一个小正方形后的一个大正方形，则去掉的小正方形的边长为（ ） A ． 2m n - B ．m n - C ．2 m D ． 2 n 图1 图2 第9题 10． 如图，是一个几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形，下列说法错误的是 ( ) 第10题 A ．这是一个棱锥 B ．这个几何体有4个面 C ．这个几何体有5个顶点 D ．这个几何体有8条棱 二、填空题：（本大题共10小题，每小题3分，共30分） 11．我市某天最高气温是11℃，最低气温是零下3℃，那么当天的最大温差是＿＿＿℃. 12．三视图都是同一平面图形的几何体有 、 ．（写两种即可） n n m n
名师支招：新托福口语Task 3-6 完全攻略：征服新托福口语Task 3 “To succeed academically in English-speaking colleges and universities，students need to be able to combine all their English-language skills- in reading，listening，and speaking…”，所以在新托福口语task3中考生们首先遭遇了先读，再听，后说相结合的考试形式，虽然内容为较易理解的校园生活场景，但环环相扣的考试环节加上严格紧张的时间限制，不免给备考带来了种种压力。在本文中，笔者将根据Task 3 各个环节中经常出现的误区和问题进行探讨,并给出相应的解决方案，以助托福准考生们一臂之力。 一．怎样“读”? 误区：阅读部分考察“记忆”能力 相对于托福考试的阅读部分，Task3中只有75-100字的简短阅读材料简直是小巫见大巫。可正是因为这样，却偏偏激发了好多考生的“完美主义”心态，想要把所有内容统统记下，结果因小失大，笔记中过多的细节淹没了重点信息。其实Task3中阅读资料的真正作用是为听力提供背景，唯一的价值是告诉考生接下来的对话中两人谈论的政策或计划等是什么，所以不应浪费时间记过多细节。 支招：笔记中只需要notice/message/proposal (key words) + reasons(keywords)。其中关于政策的关键词多半出现在题目以及文章的前两行，而通过一些明显的“信号”也可以轻松找到给出理由的关键词。例如：(Official Guide P213)announcement 关键词位于第一行“increase tuition”，而通过“but itis necessary to increase them now for several reasons”和“we havealso…”可以找到并列关系的两组理由关键词“more students，additionalprofessors”和“laboratoryfacilities”。所以笔记可记做：学费（tuition）↑，学生（students）+，老师（professors）+，实验设备（labfacilities）+(可根据习惯中英符号相结合)。二．怎样“听”? 误区1：对话中的两个人都听 我们都知道在最终的口语表达中只需陈述其中一个人的态度及理由，所以两个说话者的信息都听无疑只会分散精力，并且另一个人所描述的信息也可能会被考生误引入到最后的口语表达中,违背题目要求给出错误信息。 支招：找出主角（leading speaker），只听一人 在听力对话一开始的时候不要着急记笔记，这样很容易无法分清主次。先把两个人的分别一句话听完，基本就可以分清主角和次角，因为，主角往往会持有很强烈的支持或反对态度，确定下主次以后，就可以专注只听一个人并记笔记了。误区2：听力对话考察“听写”能力 有的考生曾经抱怨说自己的笔记都快赶上听力原文了，可是分数却不尽如人意。其实这又是“完美主义”心态在作怪了。考生总是不放心，对话中的每一个细节列举都不放过，结果在口语表达时内容冗长，却依然会遗漏重点信息，而这正是Task3丢分的主要原因之一。托福口语考察的是抓住重点的能力，并不是考生的书写速度。 支招：笔记只需要记主角所给出的态度（赞成/反对）+reasons（key words） 在听力对话中寻找关键信息，快速识别信号词或信号句就显得更为重要，这是听力的必备技巧之一。例如在(Official GuideP214-215)，我们可以看到“But I can see why”，“ And the other thing is ”，“I’mdoing OK, but the facilities here are so limited.”这些明显的信号句所引出的关键信息，所以笔记可记为：many students（班级+），hard get personalattention （关注?），not job（工作难），facilities?equipment ?（设备?）out of date（过时） 三．怎样“说”? 误区：语速要快，尤其是在时间快结束时，这样才会多提供信息防止丢分。 考生在时间来不及时慌慌张张讲得飞快，是因为想把笔记中的内容讲完，但在托福考官看来“how clearly and coherentlyyou convey information is as important as how much information youconvey”（表达的清晰与连贯和表达内容的多少是一样重要的），仓促作答一定顾不得清晰与连贯，所以这样的表现往往会失分。 支招：备考时采用“计时录音”的方法进行练习。 如果平时练习时就有时间的概念，那么考试时对口语表达的内容长短就比较有把握了，练习越多，就越胸有成竹。这个
七年级数学上册知识归纳 一动点问题的应用 1.如图，在长方形ABCD中，AD=BC=16，AB=DC=12，点P 和点Q分别是两个运动的点.动点P从A点出发，沿线段AB，BC 向C点运动，速度为每秒2个单位长度；动点Q从B点出发，沿线段BC向C点运动，速度为每秒1个单位长度.P，Q同时出发，从两点出发时开始计时，设运动的时间是t（秒）. （1）请用含t的代数式表示下面线段的长度； 当点P在AB上运动时，AP=_________；PB=_________；当点P运动到BC上时，PB=_________；PC=_________；（2）当点P在AB上运动时，t为何值时，线段PB与线段BQ的长度相等 （3）当t为何值时，动点P与动点Q在BC边上重合 2.点A在数轴上对应的数为a，点B对应的数为b，且a、b满足|a+3|+（b-2）2=0（1）求线段AB的长；（2）如图1点C在数轴上对应的数为x，且x是方程2x+1=1/2x-5的根，在数轴上是否存在点P使PA+PB=1/2BC+AB若存在，求出点P对应的数；若不存在，说明理由；（3）如图2，若P点是B点右侧一点，PA的中点为M，N为PB的三等分点且靠近于P点，当P在B的右侧运动时，有两个结论：①PM-3/4BN的值不变；②1/2PM+3/4BN的值不变，其中只有一个结论正确，请判断正确的结论，并求出其值 3.已知多项式中，含字母的项的系数为a，多项式的次数为b，常数项为c．且a、b、c分别是点A、B、C在数轴上对应的数. (1)求a、b、c的值，并在数轴上标出A、B、C； (2)若甲、乙、丙三个动点分别从A、B、C三点同时出发沿数轴负方向运动，它 们的速度分别是，2，(单位长度/秒)，当乙追上丙时，乙是否追上了甲为什么？ (3)在数轴上是否存在一点P，使P到A、B、C的距离和等于10若存在，请直接指出点P对应的数；若不存在，请说明理由． 4.已知在纸面上有数轴(如图)，折叠纸面．
2019年TPO20托福口语Task3原文及参考答案 TPO20口语Task3题目： Energy costs reach sky-high levels Heating prices, and the university’s heating bills, reached record-high levels this year. In an effort to reduce heating costs, the university plans to lower the temperature in all classroom buildings on weekends and on weekdays after five P.M., when the day’s classes have officially ended. Because classes will not be in session at these times, the reduced hear should have no negative impact on students and their studies. The university considers it essential that the cost-saving measures not interfere with student activities. ConversationNow listen to two students discussing the article. Woman： What on earth is the university thinking? Man： Huh? What do you mean? Woman：Well, those buildings aren’t just used for classes. That’s where my evening st udy group usually meets. Man：Oh, of course, that’s true. But you could go to the library instead. Woman： Yeah, but the library only has a few rooms that people can use for group meetings which is why classrooms are so convenient. But now, if it’s wint er and cold, where can we go?
七年级数学上册测试题及 答案全套
七年级(上)数学第一章有理数检测题 满分100分 答题时间 90分钟 班级 学号 姓名 成绩 一、填空题（每小题3分 共36分） 1、下面说法错误的是( ) (A))5(--的相反数是)5(- (B)3和3-的绝对值相等 (C)若0>a ，则 a 一定不为零 (D)数轴上右边的点比左边的点表示的数小 2、已知a a -=、b b =、0>>b a ，则下列正确的图形是（ ） （A ） （B ） （C ） （D ） 3、若a a +-=+-55，则a 是（ ） （A ）任意一个有理数 （B ）任意一个负数或0 （C ）任意一个非负数 （D ）任意一个不小于5的数 4、对乘积)3()3()3()3(-?-?-?-记法正确的是（ ） （A ）43-（B ）4)3(-（C ）4)3(+-（D ）4)3(-- 5、下列互为倒数的一对是（ ） （A ）5-与5 （B ）8与125.0 （C ）321与2 3 1 （D ）25.0与4- 6、互为相反数是指（ ） （A ）有相反意义的两个量。 （B ）一个数的前面添上“－”号所得的数。 （C ）数轴上原点两旁的两个点表示的数。 （D ）相加的结果为O 的两个数。 7、下列各组数中，具有相反意义的量是（ ） （A ）节约汽油10公斤和浪费酒精10公斤 （B ）向东走5公里和向南走5公里 （C ）收入300元和支出500元 （D ）身高180cm 和身高90cm 8、下列运算正确的是（ ） （A ）422=- （B ）4)2(2-=- （C ）6)2(3-=- （D ）9)3(2=-
9、计算：22)2(25.03.0-÷?÷-的值是（ ） （A ）1009- （B ）1009（C ）4009（D ）400 9- 10、下列的大小排列中正确的是（ ） （A ）)2 1 ()32(43)21(0+-<-+<--<--< （B ）)2 1(0)21()32(43--<<+-<-+<- - （C ）)21 ()32(043)21(+-<-+<<--<-- （D ）)2 1 (043)32()21(--<<--<-+<+- 11、将边长为1的正方形对折5次后，得到图形的面积是（ ） （A ）0.03125 （B ）0.0625 （C ）0.125 （D ）0.25 12、已知5=x 、2=y ，且0<+y x ，则xy 的值等于（ ） （A ）10和－10 （B ）10 （C ）－10 （D ）以上答案都不对 二、填空题： 13、用计算器计算 6 8)2()9(-+-，按键顺序 是： 、 、 、 、 、 、 ＋ 、 、 、 、 、 、 ；结果是 。 14、用计算器计算：=-+-÷--)10259()26()57.2(4.133 。 15、某公司去年的利润是－50万元，今年的利润是180万元；今年和去年相比，利润额相差 万元。 16、观察下面数的排列规律并填空：－57、49、－41、 、 。 17、已知，m 、n 互为相反数，则=--n m 3 。 18、一个零件的内径尺寸在图上标注的是05 .003.020+-（单位mm ） ，表示这种零件的标准尺寸是 ，加工要求最大不超过标准尺寸 ，最小不超过标准尺寸 。 19、若10032a a a a A ++++=Λ，则当1=a 时，=A ，当1-=a 时，
国际结算单证讲课
国际结算单证讲课(1) 绪论 改革开放二十余年来，我国经济发展迅速，在世界经济舞台上扮演着越来越重要的角色。特别是入世后，中国经济进一步国际化，与国际经济逐渐融为一体。大批的外向型企业要在竞争激烈的国际市场中赢得一席地位，就必须转向国际化经营，积极参与国际分工和国际竞争。 2005年1月1日开始。实施长达三十余年的美国与欧盟等发达国家对发展中国家的“纺织品配额制度”将不复存在了；同时，我国对国际社会“入世”承诺的三年过渡期已经结束，2004年7月新版《外贸法》规定，自然人可以从事外贸经营活动了。也就是说，个人做外贸合法了，任何自然人只要去工商部门登记注册，就可以涉足进出口业务。外贸经营市场化的这一举措，使得内地企业从此不再受所有制等形式的束缚，生产、销售、价格都将由市场决定。就外贸体制改革而言，我国已经完成了由计划经济向市场经济的过渡，从而翻开了全新的一页。 还有，发达国家从今年元月开始，已经履行承诺，不再使用“进口配额”来限制发展中国家的纺织品进入其市场，任何出口企业都可以尽其所能发挥潜力。毫无疑问，破除藩篱后的中国纺织品出口，将进入一个全新的历史时期。 由于越来越多的企业直接从事外贸经营业务，需要大批外贸单证人才。这一形势，为国际商务单证的普及和发展提供了新的机遇。本书是《国际贸易理论》、《国际结算》等课程的延伸，注重学生外贸单据制作的实际操作能力和理解能力。众所周知，外贸单证是对外贸易业务的重要组成部分，涉及到从外贸合同履行到收汇、结汇的全过程。因此，正确、及时、完整地缮制各项单据，是进出口业务顺利收汇的前提条件，也是本课程的宗旨之一. 一、外贸业务中的单证工作 当前国际贸易迅速发展，商品交易的数量、品种、金额等不断扩大,传统“银货两讫”的结算方式早已不能适应现代国际贸易和国际结算的需求。因此，多数进出口贸易都是由经办国际结算业务的银行，通过票据、单据等结算工具转移和传递的，并借助某种结算方式清算国际间贸易的债权、债务，从而实现贸易的最终完成. 由此，银行国际结算品种逐渐增多，方式不断发展和创新。选择结算品种主要取决于国际经贸活动的内容和融资的需求，风险保障程度和银行的服务范围等因素。尽管其表现形式多种多样，但是多数是通过单证的转移来实现的. 所谓单证，就是在进出口业务中应用的单据与证书，买卖双方凭借这些单据与证书来处理货物的交付、运输、保险、商检、报关、结汇等。就出口业务而言，出口单证是出口货物推定交付的证明，是结算的工具。即卖方必须按时向买方提供与合同或信用证规定相符的单据。 思考与练习 1、简述外贸业务中“单证”工作的意义及特点。 2、什么叫做“单证”？ 第一章、信用证结算方式（LETTER OF CREDIT） 在当前国际贸易中，信用证结算方式是使用最为广泛的一种结算方式。它把原来由进口商履行的凭单付款的责任转由银行来履行，即通常所说的：“以银行信用取代商业信用”。因为银行信用更加可靠、更加稳健，银行资金更加雄厚，使得买卖双方都增加了安全感，大大促进了国际间的贸易发展。 第一节、信用证结算方式的概念 “信用证”结算由于银行承担了第一性的付款责任，已成为现代国际贸易结算影响最大、应用最广泛的结算方式。 信用证是由进口方的开证银行，根据进口商的申请，向出口商开发的，授权出口商按照信用证规定的条款，签发以该银行为付款人的汇票，并保证在交来符合信用证条款规定的汇票和单据时，该行必定承兑或付款的保证文件。
HUANGLONG RD., LIUJIA ZHEN, SUZHOU，JIANGSU, CHINA COMMERCIAL INVOICE TO： YOU DA TRADE CO., LTD., NO.：自定 101 QUEENS ROAD CENTRAL, DATE：2004.1.2 ~ 4.15 HONGKONG L/C NO.：HK1112234 CONTRACT NO. 99WS061 FROM SHANGHAI TO HONGKONG BY SEA / PER S.S ON/ABOUT ___________________________________________________________________________________ MARKS & NO.S DESCRIPTIONS OF GOODS QUANTITY UNIT PRICE AMOUNT YOU DA 100PCT NYLON FABRICS 100000YARDS USD0.3368/YD USD33,680.00 HONGKONG 3298 ROLLS CIF HONGKONG R/NO. 1-3298 GW：14077.00KGS NW：12584.00KGS MEASUREMENT: 35CBM SAY US DOLLARS THIRTY THREE THOUSAND SIX HUNDRED AND EIGHTY ONLY. KUNSHAN HUACHENG WEA VING AND DYEING CO.,LTD STAMP & SIGNATURE
HUANGLONG RD., LIUJIA ZHEN, SUZHOU，JIANGSU, CHINA PACKING LIST TO：DA TE：装箱日期 YOU DA TRADE CO.,LTD. INVOICE NO.：发票号 101 QUEENS ROAD CENTRAL, L/C NO.：HK1112234 HONGKONG CONTRACT NO.：99WS061 SHIPPING MARKS：YOU DA HONGKONG R/NO. 1-3298 FROM SHANGHAI TO HONGKONG BY SEA / PER S.S ON/ABOUT ____________________________________________________________________________________________ C/NO. NO.S & KIND ITEM QUANTITY G/W N/W MEA 100PCT NYLON FABRICS HSTU15750478@4.26KGS @3.815KGS 0.011CBM 1469 ROLLS @ 6257.94KGS @6292KGS 17.5 CUM TSTU156**** **** ROLLS @4.26KGS @3.815KGS 0.011CBM @ 6257.94KGS @6292KGS 17.5 CUM _____________ _____________ __________ _________ 3298 ROLLS 14077.00KGS 12584.00KGS 35CBM TOTAL PACKAGES: SAY TWO CONTAINERS ONLY (THREE THOUSAND TWO HUNDRED NITY-EIGHT ROLLS) KUNSHAN HUACHENG WEA VING AND DYEING CO.,LTD STAMP & SIGNATURE
2019年TPO22托福口语Task3原文及参考答案 TPO22口语Task3题目： University Announces Change in Campus Tour Guides Traditionally, staff members from the admissions office have led the campus tours for secondary-school students who are considering attending the university. Beginningnext semester, however, current students will lead these guided walks around the campus instead. “The staff of the admissions office no longer have time to lead the campus tours. We need to focus our resources on our other responsibilities,” explain Christine Tanner, the director of admissions.“Furthermore, we feel that current students will offer unique and valuable insight to our visitors during these campus tours.” Conversation Now listen to two students discussing the article. Man： So, what do you think of this? Woman：Well, I think it’s a good idea, necessary, too. Man： Why is that? Woman：Well, you know, I’ve actually been up to the admissions office a couple of times, like, to pick up some information for a friend, you know, and every time I’ve ever been there, wow, you can tell they’re really busy. Man： Oh, really.
人教版七年级上册期末试卷 一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分．在每小题给出的四个选项中，恰有一项．．．．是符合题目要求的，请将正确选项的代号填入题后括号内． 1．如果＋20%表示增加20%，那么－6%表示( )． A ．增加14% B ．增加6% C ．减少6% D ．减少26% 2．如果 2 ()13 ?-=，则“ ”内应填的实数是（ ） A ．32 B ．23 C ．23 - D ．32 - 3． 实数a ，b 在数轴上的对应点如图所示，则下列不等式中错误．．的是（ ） A ．0ab > B ．0a b +< C ． 1a b < D ．0a b -< 4． 下面说法中错误的是（ ）． A ．368万精确到万位 B ．2.58精确到百分位 C ．0.0450有4个有效数字 D ．10000保留3个有效数字为1.00×104 5． 如图，是一个几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形，下列说法错误的是 ( ) A ．这是一个棱锥 B ．这个几何体有4个面 C ．这个几何体有5个顶点 D ．这个几何体有8条棱 6． 如果a ＜0，－1＜b ＜0，则a ，ab ，2ab 按由小到大的顺序排列为（ ） A ．a ＜ab ＜2ab B ．a ＜2ab ＜ab C ．ab ＜2ab ＜a D ．2ab ＜a ＜ab 7．在解方程 5 1 13-- =x x 时，去分母后正确的是（ ） A ．5x ＝15－3(x －1) B ．x ＝1－(3 x －1) C ．5x ＝1－3(x －1) D ．5 x ＝3－3(x －1) 8．如果x y 3=，)1(2-=y z ，那么x －y ＋z 等于（ ） A ．4x －1 B ．4x －2 C ．5x －1 D ．5x －2 9． 如图1，把一个长为m 、宽为n 的长方形（m n >）沿虚线剪开，拼接成图2， 成为在一角去掉一个小正方形后的一个大正方形，则去掉的小正方形的边长为（ ） A ．2m n - B ．m n - C ．2m D ．2n
托福综合口语TASK2各类实用模板分 享 托福口语和写作一样，都是属于需要考生自己组织语言来进行表达输出的考试题型。今天给大家带来了托福综合口语TASK2各类实用模板分享,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。 【精选素材】托福综合口语TASK2各类实用模板分享 托福综合口语TASK2备考模版 1、“The school has implemented a new policy that ... due to ... . And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that ... . And the second one is based on the fact that ... .” 2、From the reading material, we know that (the college) is going to ... Obviously, the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea, due to the following reasons..
One reason is that……. Another is,……. (万一有时间)So thats all the reasons s/he has to form that opinion. (尽量记，听为主) 3、The man/woman’s opinion about STH is that……. (选择方案型：听选择的原因。1.Firstly, the man/woman states that…….2.And then he/she states that…….) (提出建议型：听建议的利弊。1.Firstly, the man/woman talks about the positive aspect of this issue. He/she states that…….2.On the other hand, the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that…….) 4、阅读引用部分的模版 (1) In the readingmaterial, (2) There is a/anannouncement/message/notice/proposal about ..记下的关键词) (3) The university/college is going to..(稍稍展开下) (4) In the listeningmaterial, two students discussabout the..填入关键词) 听力中人物表达观点的模版:
初一上册数学第一单元试卷及答案 一、仔细选一选(30分) 1. 0是( ) A.正有理数 B.负有理数 C.整数 D.负整数 2. 中国第一座跨海大桥——杭州湾跨海大桥全长36千米，其中36属于( ) A.计数 B.测量 C.标号或排序 D.以上都不是 3. 下列说法不正确的是( ) A.0既不是正数，也不是负数 B.0的绝对值是0 C.一个有理数不是整数就是分数 D.1是绝对值最小的数 4. 在数- , 0 , 4.5, |-9|, -6.79中,属于正数的有( )个 A.2 B.3 C.4 D.5 5. 一个数的相反数是3，那么这个数是( ) A.3 B.-3 C. D. 6. 下列式子正确的是( ) A.2>0>-4>-1 B.-4>-1>2>0 C.-4<-1<0<2 D.0<2>-1<-4 7. 一个数的相反数是最大的负整数，则这个数是( ) A.1 B.±1 C.0 D.-1 8. 把数轴上表示数2的点移动3个单位后，表示的数为( ) A.5 B.1 C.5或1 D.5或-1 9. 大于-2.2的最小整数是( ) A.-2 B.-3 C.-1 D.0 10. 学校、家、书店依次座落在一条东西走向的大街上，学校在家的西边20米，书店在家东边100米,张明同学从家里出发，向东走了50米，接着又向西走了70米，此时张明的位置在( ) A. 在家 B. 在学校 C. 在书店 D. 不在上述地方 二、认真填一填(本题共30分) 11.若上升15米记作+15米，则-8米表示。 12.举出一个既是负数又是整数的数。 13.计算：__________。 14.计算5.24÷6.55，结果用分数表示是______;用小数表示是________。
考试题型 一、单项选择题（20*1=20分） 二、是非题（15*1=15分） 三、名词解释（5*5=25分） 四、简答题（2 *20=40分） 1. 票据经过付款后，应由 D 收存。 A.出票人 B.背书人 C.收款人 D.付款人 2. 日瓦统一汇票、本票法公约属于 A A.欧洲大陆法系 B.英美法系 C.联合国统一票据法 D.国际单据法 3．现代国际结算就是指通过银行办理的国与国之间的 C 收付业务。 A、信用证 B、支票 C、货币 D、汇票 4.若开证行与受益人的往来银行没有代理行关系，往往通过另一家银 行 B 信用证。 A.转让 B.转通知 C.保兑 D.承兑 5.信用证项下的汇票规定的到期日是装船日后的60天，如果装船日是2012年1月1日，下面哪一项是该汇票的到期日？（ B ） A.2012年2月28日 B.2012年3月1日 C.2012年3月2日 D.2012年3月3日 6. 在汇款业务中，若汇出行给汇入行的汇款通知中指示“ In cover, please debit our account with you”,则表明 A A.汇出行在汇入行开设有该笔汇款业务所使用货币的账户 B. 汇入行在汇出行开设有该笔汇款业务所使用货币的账户
C.这两家银行之间没有该笔汇款业务所使用货币的账户，必须联系其共同账户行办理头寸划拨 D.这两家银行将通过其共同账户行办理该笔汇款业务的头寸划拨 7．下列说法不正确的是 D A、“已贷记你行账”表示在来账上增加了一笔款项； B、“请借记我行账”表示在往账上减掉一笔款项； C、“请贷记我行账”表示在往账上增加一笔款项； D、“已贷记你行账”表示在往账上增加了一笔款项。 8. 在汇款业务中，若汇出行给汇入行的汇款通知中指示“In cover, we haveauthorized A bank to debit our account and credit your ac count with them”,则表明C A.汇出行在汇入行开设有该笔汇款业务所使用货币的账户 B. 汇入行在汇出行开设有该笔汇款业务所使用货币的账户 C.银行是汇出行与汇入行的共同账户行 D.汇出行将通过A银行将汇款头寸汇给汇入行，以供其向收款人支付 9在汇款业务中，若汇出行给汇入行的汇款通知中指示“In cover, we have instructed A bank to remit the proceeds to your account with B bank”则表明 D A.汇出行在汇入行开设有该笔汇款业务所使用货币的账户 B. 汇入行在汇出行开设有该笔汇款业务所使用货币的账户 C.汇出行将通过A银行把该笔汇款的头寸划入汇入行账户 D.这两家银行该笔汇款的资金划拨将通过A、B银行予以划拨 10. 按D/P 条件成交时，如付款人到期不能付款，应当由 A 承担责任。 A.委托人 B.托收行 C.代收行 D.付款人
体验活动根据下述材料，缮制商业发票和装箱单 （1）销售合同 SALES CONFIRMATION NO.: ZHT081115 DATE:，2008 THE SELLER：SHANGHAI ZHENHUA IMP&EMP CO LTD THE BUYER:GR-TRAG Co., Ltd. ADRESS: Rm 501 Longju Building No. 87 Longju Rd., ADRESS: A904 Wealth Building, Kando Jinbocho Chiyodaku, Tokyo Japan Tel.:+8 Fax: +8 THE UNDERSIGNED SELLERS AND BUYERS HAVE AGREED TO CLOSE THE FOLLOWING TRANSACTIONS ACCORDING TO THE TERMS AND CONDITIONS STIPULATED BELOW： SHIPMENT：NOT LATER THAN ,2009，FROM SHANGHAI TO TOKYO JAPAN，ALLOWING TRANSHIPMENT & PARTIAL SHIPMENTS. PAYMENT：THE BUYER SHOULD OPEN THROUGH A BANK ACCEPTABLE TO THE SELLER AN 100% IRREVOCABLE L/C PAYABLE AT 30 DAYS AFTER SIGHT DRAFT TO REACH THE SELLERS BEFORE , 2008 AND VALID FOR NEGOTIATION IN CHINA UNTIL THE 15TH DAY AFTER THE DATE OF SHIPMENT. INSURANCE：TO BE EFFECTED BY THE SELLER FOR 110% OF INVOICE VALUE AGAINST AS PER THE RELEVANT OCEAN MARINE CARGO OF P. I. C. C. DATED 1/1/1981. THE BUYERS: THE SELLERS GR-TRAG Co., Ltd. SHANGHAI ZHENHUA IMP&EMP CO LTD (SIGNATURE) (SIGNATURE) PLEASE SIGN AND RETURN ONE COPY （2）信用证 APPLICATION HEADER 0 700 1417 970214FKBKJPJTAXXX 1343 337998 97021 1317 * SUMITOMO MITSUI BANKING CORPORATION TOKYO USER HEADER SERVICE CODE 103: BANK. PRIORITY 113: MSG USER REF. 108: INFO. FROM CI 115: SEQUENCE OF TOTAL *27 : 1/1 FORM OF DOC. CREDIT *40A : IRREVOCABLE
新托福口语考试Task 1模版 Personally, I would have to say that, um, the person that I admire most / a valuable possession I want to talk about / the place I would most like to go is ______________. And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that, you know, ____________________.What’s more, ____________________. So that’s why ____________________. 新托福口语考试Task 2模版 Well, in my opinion, I would definitely agree with the point that, um, ____________________.The first reason that I wanna say is that____________________. More importantly, ____________________. So, uh, that’s why I choose ____________________ for the two reasons listed above. 新托福口语考试Task 3模版 The school has implemented a new policy that________________due to ____________________. And the man/woman holds a positive / negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that____________________. And the second one is based on the fact that____________________. Therefore, s/he agrees/disagrees with that opinion. 新托福口语考试Task 4模版 In the lecture, the professor mainly talked about the theory that____________________. To reinforce the theory, the professor gave two examples / reasons in his speech. The first one is that____________________. The other one is that____________________.
《陈太丘与友期》 学习目标 1、知识与能力： （1.）结合课下注释，识记文中重点字词意思，并能“一一对应、字字落实”地准确翻译全文； （2.）能结合文中句子有理有据地评价文中人物，说出本文给你的启示； 2、过程与方法：通过自主、合作、探究的方式。 3、情感与态度：认识诚实守信和尊重他人这些传统美德的价值。 教学重点：识记文中重点字词意思，准确翻译全文。 教学难点：结合文中句子有理有据地评价文中人物；理解“元方入门不顾”是否无礼。 教学方法：诵读法.学生初步接触文言文,在充分诵读的基础上,读顺句子,读懂文意。 讨论法与点拨法相结合。 激趣法。调动学生积极性。 教具准备：多媒体PPT课件，打印好的学案。 课时安排：1课时。 课前准备：发放学案，学生做好预习。 一、导入新课： 万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子那细小的身躯里 含着伟大的灵魂 有着无穷的机智 ——冰心 齐读诗。我们刚刚学过的《咏雪》我们就认识了“含着伟大的灵魂，有着无穷的机智”的一个女孩，她叫谢道韫。今天我们通过学习《陈太丘与友期》再来认识一位有着无穷机智的的少年。（出示课题并板书）二、检查预习 多媒体出示一下字词，学生认读。 与友期行．xíng 相委．而去 wěi 非人哉．zāi 友人惭． cán 太丘舍．去shě尊君在不．fǒu 提示：预习时特别关注多音字，通假字，生僻字。 三、初读感知，读准字音、节奏。 1、多媒体出示带有注音和朗读节奏的课文。 陈太丘/与友期(qī)行（xíng），期日中，过中/不至，太丘/舍(shě)去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不(fǒu )？”答曰：“待君/久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人/期行，相委(wěi) /而去。”元方曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是无信；对子/骂父，则是无礼。”友人/惭，下车/引之，元方/入门不顾。 2、学生自由朗读、指名朗读、全班朗读。 过渡：要想读得更好，还要明白课文内容。 四、译读课文、合作学习。 1、要求：学生对照注释，读课文，疏通文意，采用圈点勾画的方法把不理解的词句记录下来，明白但需要掌握的词语要勾画出来。如重点词语：“乃““至”、“期”“行”等。把不理解的词句让学生提出来，先在小组中解决，小组解决不了的，推举一个中心发言人提出，全班一起讨论解决。 2、课件展示重点字词，让学生翻译。 重点词句： 期：约定至：到去：离开行：走舍：放弃乃：才委：丢下舍弃则：就，便，那么引：拉顾：回头看