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描写动物的作文教学

描写动物的作文教学
描写动物的作文教学

第三单元作文写喜欢的小动物

教学目标

1、写一个你喜欢的动物。

2、可以写它的外形、脾气等特点,也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性,还可以写和它之间发生的事情。

3、要按一定的顺序写,写出对它的喜爱。

4、写完后要多读几遍,认真修改。

课前准备

1、观察自己喜爱的小动物

2、收集、积累查找有关动物的资料。

教学重难点

1、按一定的顺序写。

2、表达自己对动物的喜爱之情。

教学过程

一、谈话激发兴趣

1、谈话。同学们,我们刚学了几篇与动物有关的课文,给我们留下了深深的烙印。今天,就让我们一起走近《动物世界》,去看看那些人类的朋友们过的怎么样。(播放录像《动物世界-小松鼠》)

2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象?(生畅谈感受)

播放“动物世界”录像,引入新课。

3 提问:动物世界里的动物有趣吗?有哪些动物,它们长得什么样子?

小结:同学们介绍了录像里的这么多小动物,现在大家将课前看到的动物也说给大家听一听。

二、学生自愿结合,小组练说。

1.喜爱同一种小动物的学生自愿结成小组,讲自己喜欢什么小动物,再讲它的外形,生活习性、与人类的关系和用处等。(讨论中鼓励学生质疑,特别是对某种小动物不太了解同学,可以向喜欢这种小动物的同学咨询。)

2.各小组推荐成员,讲一讲喜欢的小动物。(①说说动物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特点?②说说各种动物的叫声有什么不同?③说各种动物的生活习性和作用。)

三、摆设擂台,分组交流

1。抓住特征、指导描述。

2. 每组推选两名代表上台交流,学生相互评议,教师相机点拨。

(1)外形主要讲:身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。

(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。

(3)还可以写你和它之间发生的事情。

四、习作指导

通过学习,我们知道各种动物的特点是不同的,即使是同一类动物,也有不同的特点。例如同样是猫,有的调皮活泼,有的懒惰,有的温顺,有的凶猛,各有各的特点,因此,观察时一定要认真仔细,找出它们各自的特点,弄清它们的生活习性,了解它们对人类的用处。

五、范例引路,指导写作。

1.复习:

松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮。(注:先总写松鼠外形美丽,然后按头部、身体、尾巴的顺序具体写外形美。)

2.复习《小虾》、《松鼠》,了解描写动物的方法。

3.学生作文。

①提出作文要求。(怎样才能写出小动物的样子和生活习性呢?)

a、写自己最熟悉的动物,仔细观察它的外形──头部、身子、叫声和动作各有什么特点。从颜色、形状、大小及作用等方面去写。此外,还要写它的动作情态。

b、写出动物的生活习性。如吃食、睡觉、活动等。

六、布置回家写作文

1、按老师要求写

2、写完自己先通读修改,再让父母审阅、签名。

小学一年级描写动物的作文范文【五篇】

小学一年级描写动物的作文范文【五篇】 【篇一】 我非常喜欢小狗,可爸爸、妈妈不让我养。我的同学徐依依家养了一只,名字叫胖胖。我一有空就去她家和小狗玩。 它的个子不大,身体很肥,是个小胖墩,所以主人给他起名胖胖;它的脑袋圆圆的,像个足球;眼睛大大的,如同巨丰葡萄;鼻子塌塌的,好像没有一样;耳朵软软的,像翅膀耷拉在脑袋的两旁;它的毛又长又白,象白缎子披在身上;特别是它的额头上有几条很深的皱纹,好像八、九十岁老人的一样,非常可爱! 我一到徐依依家,胖胖就趴在我的腿上,好像非常想让我抱抱似的。我抱起它,它很得意、很悠闲地摇着尾巴,还伸出舌头舔我的手,好像说:“我们作好朋友吧!”我的心里也舒服极了。我拿一块骨头喂它,它一边吃一边点头,好像说:“这骨头真好吃,要是主人总喂这样好吃的骨头,那该多好呀!”我和胖胖玩儿了一会儿,发现它可能口渴了,我马上把水拿来,胖胖喝得津津有味,我看它喝的那么香,心里笑了。 胖胖是那么可爱,它在我心目中是最可爱的小狗。我喜欢胖胖,喜欢其它的小狗,喜欢所有的动物。让我们携起手来,一起保护自然,爱护动物,和它们和睦相处吧。 【篇二】 在我小时候,我养过一只可爱的小白鸽。以为它特别白,所以我把它称它为小白。 刚开始的时候,我每天都像麻麻说小白的食物不够,妈妈听了急忙到急市场买饲料给小白吃。 有一次,我上学黑家的时候,它便在家门口等我,我回家看到它时,她大声的‘咕咕’叫。我想它饿了,就飞快跑到我家那了大米冲了出来给他吃,他吃着吃着好着好像在说:“小主人谢谢你,我吃饱了。” 暑假我发现它生了两个孩子,我开心极了。 【篇三】 夏秋之间是昆虫歌唱比赛的季节,也是结婚的旺季。好多的虫鸣总爱在清凉安静的夜里悠悠地歌唱,但是它们却不一样;它们喜欢在炎热的中午,爬上高高的枝叶大声鸣叫,暑气越大,它们叫得越起劲。

四年级描写动物的作文350字范文

四年级描写动物的作文350字范文 【小白狗】 我家养了一只小狗,它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑,它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈,它那黑珍珠大小的眼睛,它的脚印一朵朵梅花,它的牙齿尖尖的,像一座座小山,它睡觉的时候,耳朵紧贴着地上。 它的性格有些古怪,说它乖,它有时候会找个暖和的地方睡觉,无忧无虑,自由自在,什么事也不过问,可是它想出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭我怎么叫唤,它也不回来。说它贪玩,可是它又是多么的尽职,只要门外有人走过,它就会“汪汪”地尖叫起来,直到主人听见为止。 我跟它相处得很好,只要看见我背起书包,它就在我的身边一直转个不停,好像在说:“小主人,别走,别走,再跟我玩一会儿!”放学回家,走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接我。我常常在出门的时候,咬住我的裤角不放。 它要是看见一根骨头,它就像奥运会上的刘翔一样飞快地跑过去,咬着骨头跑回来,在院子里啃骨头,以防临近的小狗抢它的骨头,它啃完后,又跑出院子,就会息一下,伸出舌头,从舌头流下口水。

它只要见着了熟人,就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的尾巴,要是见到陌生人,就会发出“汪汪”的叫声。 它吃的食物有:骨头、鱼刺、火腿肠、鱼丸等食物。我刚把食物给放在地上,它便狼吞虎咽般地吃了下去,吃好后,要是谁给它吃的,就会对他摇尾巴表示你对它很好。 这就是我们家的小狗,这就是贪玩又乖又尽职又可爱的小狗,就是它让我学习进步,而且玩得很快乐,它和我在一个温暖无比的童年里开开心心地度过每一天每一年。追答 供参考修改! 青州是我国九州之一,有着悠久文化历史。 离德州不远。 经过四小时的长途拔涉我们终于到达了美丽青州。 下了车,我们开始了一天的行程,首先我们要拜访的是——云门山。

关于描写小动物的作文

不久前,我家来了“新客人”,浑身毛绒绒的,很像个小雪球。所以有时我们就叫它“小雪球”。它是谁呢?其实呀,它就是我们家里新来的成员――一只小狗。它的真名叫“小白”。以下是关于小动物的作文栏目为您带来的《关于描写小动物的作文》,希望我们的作文能让你喜欢。 【篇一:可爱的小乌龟】 我家养了两只可爱的小乌龟,一只是雌的,另一只是雄的,它们给我带来了无穷的乐趣。 乌龟有一个像蛇一样的淡黄色的脑袋,脑袋两旁镶嵌着一对亮晶晶绿豆般的小眼睛,它总是好奇地打量着周围的世界。它的脖子可以伸缩,显现出暗绿色的条纹。它身上有一个由十三块棱形花纹组成的墨绿色的硬壳,像一幅刀枪不入的铠甲,乌龟的脚像船桨一样又短又粗,每只脚上都有五只锐利的尖爪,在它的身后拖着一条像小木棍似的尾巴。 我经常和小乌龟玩,我发现它可精明了。有一天,我把它四脚朝天放在地上,开始它一动不动,过了一会儿,它感觉没动静了,便慢慢地伸出三角形的小脑袋,左看右看,见没有危险,便伸出四肢,将头用力朝地下一顶,只听“啪”的一声,它翻过身来,然后不紧不慢地迈开短小的四肢,爬到角落里藏了起来,我想把它捉出来,它便来个“紧急避难”把头、四肢和尾巴全缩进壳里,以防不测。我想“缩头乌龟”这个绰号就是这样得来的吧! 两只小乌龟经常在玻璃缸里游玩,累了就趴在水草下面休息,饿了就吃我喂给它们的食物。一天,我发现喂给小乌龟的食物总不见减少,我吓坏了,赶紧问妈妈,妈妈告诉我,小乌龟要冬眠了。我奇怪地凑近一看,可不是吗?小乌龟把四肢缩进壳里,只留下头在外面贪婪地呼吸,我用手碰了碰它,它一点反应也没有。妈妈还告诉我,当天气变暖和时,小乌龟体内的温度器官感觉热量足够时,它便会伸出短小的四肢又到处乱爬,结束它冬眠的旅程。 我喜欢我的小乌龟,更喜欢它给我带来的乐趣。 【篇二:有趣的蜗牛】 科学课上,林老师要我们观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。可是,我怎么也找不到这种小东西。最后,在妈妈的帮助下,终于在潮湿的墙角下找到了两只小蜗牛。于是,我就仔细地观察起来。那小小的眼睛像一颗颗滑滑的珍珠。看,蜗牛小小的嘴真像一条条短短的拉链。蜗牛那软软的身体像一滩胶水似的液体。他们的背上还背了个精致的“小房子”。外面全是花纹。那又软又长的身子就躲在贝壳里呢! 蜗牛最有趣的是吃东西。我把蜗牛放在菜叶上,瞧!刚才还不动的小蜗牛立刻爬到菜叶上津津有味地吃了起来。我等了它好长时间,小蜗牛终于把一片菜叶吃得精光,我想应该让它运动帮助它消化。于是我就让它在盒子里爬来爬去,它似乎已经消化完了。 这一只只小小的、可爱的蜗牛给我带来了很多乐趣,我真喜欢这些蜗牛。 【篇三:小狗多多】

作文细节描写教学设计

写作教学之细节描写 逯秀丽 【教学目标】 1、在赏析语句和练笔的基础上,学会生动刻画细节的方法。 2、通过练笔能写出生动的细节并进行交流。 【教学重点】 体会细节描写的作用,学会生动刻画细节的方法。 【教学难点】 用所学的方法写出生动的细节,升格自己的作文。 【教学课时】两课时 【教学过程】 第一课时 一、课题导入——认识细节描写 1、由猜谜活动引入细节描写。 读下面的句子,通过句子的描述猜一猜这写的是什么人?(句子中加粗的字是各句增加的描写性语句。) (1)他在大街上走着。 (2)身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。 (3)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。 (4)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。 (5)身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着,贼眉鼠眼地向四周张望,目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤,立刻又恢复了常态。 以上句子依次出现,让学生猜一猜刻画的人物是谁? 通过两组文段的比较,问大家得到答案靠的是什么?由此引出细节描写。 2、明确细节描写的相关知识。 细节描写就是把细小事物,如一个动作、一种表情、一句话等,用特写镜头放大,通过准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说,就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的情节,加以具体描写。 常见细节描写有:肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写、事物细节描写等。 辨析:下列语段包括哪几种细节描写? 她的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:

(完整版)小学描写动物作文大全

小白兔 因为我属兔,所以我特别喜欢兔。在我的家里,就有一只活泼可爱的小白兔,它是我最好的朋友。 那一身绒毛,像一团雪白的棉花,摸起来软绵绵的;一对长长的耳朵,耳朵里面带了一点粉色;圆圆的眼睛,像两颗闪闪发光的红宝石;脚爪上有着三只小而尖的爪子;一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。 早上,我拿起小白兔最爱吃的青菜,来到小白兔的小屋,发现小白兔已经醒来了,在门口等我。我拿起菜叶,给小白兔开了个玩笑,故意把一片菜叶放到小白兔前面,又一下子放到小白兔后面,小白兔可怜地看着我,好像在对我说:“小主人,快给我吃吧!”我立刻停止玩笑喂给它吃,它呢?一边吃一边看着我,似乎在感谢我呢! 中午,太阳高照,我把小白兔放到外面自由活动,它一到青草地,好像十分警觉,东张西望,确认这里没有危险后,就活跃了起来,在柔软的“地毯”上奔跑,不时地回首望望我。 晚上,玩了一天的小白兔有一些疲倦,我给它按摩,顺着它的鼻子往下摸,它一次又一次地凑进我,享受地眯上眼睛。最后我给小白兔铺好床,把它抱了进去,跟它道了声:“小白兔,晚安。”小白兔朝我点点头回应我,舒服地闭上眼睛,睡着了…… 自从有了小白兔,我的生活里又多了一位玩伴,我非常喜欢它,它也给我带来许多的快乐! 可爱的猫 我最喜欢的动物是我家楼下的小猫,我为什么喜欢它呢?那就请你继续往下读吧! 这只小猫是一只野猫,它的身上披着“金白相间”的大衣,长长的尾巴优雅地摆动着。不禁让人疑惑它到底是波丝猫,还是野猫。它的那双大眼睛,在夜间能够发出幽幽的绿光。 有一次,我下楼看到两团绿光,走近一看才知道这小猫在觅食呢!它还有六根长长的胡须,左边三根右边三根对称地排列着,听妈妈说它的胡须是捉老鼠用的。 我和这只小猫是在我倒垃圾的时候认识的。因为我每次倒垃圾时小猫也不躲闪,反而扑上来吃我的垃圾。我觉得它挺可怜的。于是,我和妈妈经常会拿剩下的饭、鱼、肉给它吃。这样,我和小猫就更加亲密无间了。 我喜欢它的还有一个缘故,那就是它会捉老鼠。我亲眼看见过它捉老鼠时的“英勇情景”。那天晚上,我正在楼下倒垃圾,突然一个黑影从我眼前掠过。啊!老鼠!就在我诧异的时候,草丛里出现了两团绿光。我一下子认出了它——小猫!只见它箭步如飞一下子抓住了这可恶的家伙,并用锋利的牙齿把它咬住了,把它叼进了一间柴火间里。 啊!这只小猫可真可爱!它的家就在那间柴火间里,我看着它甜甜入睡的样子,心想:它真是一个可爱的小生灵呀!

四年级 描写动物的作文

我们家的藏獒狗 大千世界,无奇不有。人们都说狗是最好训练的动物,可是我们家的狗却可以说的上是“顽固不化”了,但是最后经过我的一番严格训练,它终于也变得服服帖帖了。 我们家的狗一身洁白如雪的毛,四肢小巧的爪子,下面还有四个软绵绵的肉垫呢!只要它一张嘴,就会露出锋利的牙齿,谁见了都会退避三分呢! 记得当时训练它的时候,我才上三年级。刚开始见了它,我总会被吓得毛骨悚然。后来,我为了叫它听我的话,决定训练这只顽固不化的狗。可是它却不像别的狗那么容易训练。开始,我拿了一块肉举过头顶,准备让它跳起来吃那块肉,谁知它不但不跳起来,竟然还走到一旁懒懒洋洋地趴在了那里,仿佛是故意气我呢!后来,它趁我不注意,猛的一跃把肉叼走了,躲在一旁静静地吃了起来。 第二天再训练的时候,发现这回它好像能听懂我说的话了,我让它干什么它就干什么。等第三天时,我带着它出去遛弯,它见到了以前那些挑逗过它的人,就扑上去准备咬他们时,我拍了拍手,它竟然乖巧地跑回来了,然后伸出舌头讨好的舔着我的手,好像做了错事的孩子,可爱极了! 我喜欢我家那只“顽固不化”的狗。通过这件事我明白了:所有的事物都是有灵性的! 我的好伙伴 我的老家有一只小动物,它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的朋友。 它的眼睛黑黑的;它的耳朵又长又黑;身体像天上的满月的月亮那么的圆;尾巴长长的,像一条长长的绳子; 又一次,妞妞生了一只小狗,我便把小狗放在妞妞身边,妞妞仔细地在照顾着小狗,让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗,妞妞就不肯让我抱小狗,即使是我妹妹它也不肯。在晚上,如果很冷的话,妞妞会把小狗抱在自己的怀里,让小狗不会被一股股冷风吹到,当我看到这一幕时,心一酸,便从柜子里拿出一件小衣服,盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多,我的心便高兴了许多。 妞妞看我的眼神,变得温和了许多,因为它知道了,我对它的友好。日子一天天的过去了,我和妞妞的感情也越来越深了,渐渐我就能抱小狗了。 这就是我的小动物----妞妞,它成了我亲密无间的好伙伴。 我最喜欢的小动物 我喜欢的小动物,最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜欢啦!一身黑亮亮的绒毛,眼睛上面有两个白点,颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长,像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵,好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的扫帚尾巴不时摇摆着,像一个免费清洁工呢!更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我,像一个生病的孩子,看起来似乎很可怜,其实,我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢! 小黑狗的性情很温顺,很通人性。我和它相处久了,产生了感情,它好像很理解我。每当我生气的时候,它就静静地蹲在我身边一动也不动,似乎想陪我度过那难过的时间;我高兴的时候,它就会围着我跑来跑去,“汪汪汪”地叫着,很讨人喜欢。 小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里,幸好被人发现拉了上来,喂给它吃药,不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次,幸好也被及早治疗,才得脱险了。从那以后,它就能嗅出那些食物有毒,哪些食物无毒。后来,我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧!我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右,陪我快乐成长!

描写动物的优秀作文三年级300字

描写动物的优秀作文三年级300字 我家有一只小猫,我给它取了个名字叫小白,下面让我给大家介绍一下吧。 它有一对长长的三角形的耳朵,一双颜色不同的小眼睛,像两个小小的玻璃球,六根长长的往上翘的胡须,就像吉它的线一样。它还有一张嘴巴,嘴巴里不是发出“喵喵”的叫声。 它很贪玩。家里人给它买了一个玩具——球,我把玩具球放在一个小箱子里。有一次它想玩球,就把前肢放在箱子边上,怎么用力想把箱子摁倒都没用,后来不知怎么,后肢一蹬,它整个身子都到箱子里去了。它急得喵喵叫,我听见了,不知它在哪,朝箱子那里走去,最后才在箱子里面看到了它。我把它抱出来,可它还是想要球,就盯着箱子看,我就把球拿给了它。它欣喜若狂,高兴的朝我喵喵叫,然后又去玩它的球了。它拍着球直跑,也看不见前面有椅子,一下子撞在椅子上。它也顾不上疼了,继续往前追! 它睡觉时很可爱,总喜欢把身子卷成一团,头正好能够枕在四肢上,睡了一会,还高兴的笑了笑,好像做了个美梦。我看它睡在冰冷的地板上,有时还伸懒腰,很奇怪,它怎么不冷呢?后来才知道它整个身子蜷着是为了保暖的,一点也不怕冷。 我喜欢我家的小白,它是不是可爱极了? 【篇二】描写动物的优秀作文三年级300字 我家养了一只聪明可爱的小猫。 小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的。一双眼睛圆溜溜的。晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一仅仅黑色的,一仅仅白色的,我们称它为“阴阳耳”。

小猫可聪明了。我每次放学回来,它都会围着我“喵喵”地叫, 好像在说:“欢迎你回来,我的小主人。”有一次,我拿了一些米饭 给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫。我知道转载自百分网,请 保留此标记它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃。 我家的小猫还是捉老鼠的高手呢!记得有一天晚上,老鼠正在偷 吃米,房间里有“吱吱”的响声。小猫竖起耳朵仔细听,当它辨清方 向后,立刻像离弦的箭一样冲过来。狡猾的老鼠见情况不妙,想找个 洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候,小猫迅速扑了上去。就这样,老鼠 成了小猫的美味佳肴。 小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了。 【篇三】描写动物的优秀作文三年级300字 我家有一只可爱的小猫,名叫喵喵,它总是喵喵地走过来喵喵地 走过去,它有一身雪白的衣裳,宝石似的眼睛,毛茸茸的尾巴,小小 的爪子,看起来非常的可爱。 我每次回到家,喵喵总是高兴地跑过来对着我喵喵叫,以我对它 的了解,肯定又想吃鱼了,我就去厨房拿了一条鱼给它,它就叼着鱼 放到了它自己的地盘上,喵喵的叫着好,好像在说“谢谢主人!”之 后它就津津有味吃起了大餐来,我这只猫除了吃就是睡觉,喵喵吃了 说鱼这后,便躺在垫子上呼呼大睡,睡上几个时辰才肯起来,我有时 给喵喵挠痒痒,喵喵最怕痒了,本来还在睡觉的立马就起来了。 喵喵虽然又贪吃又懒惰,不过它一高兴就会要求陪它玩,我便会 拿起一个毛线团,喵喵呢就从我手上抢了过去,开心地玩起来,等它 玩够了就把球推到我这边来,要我推到它身边来,就这样,我们就玩 起来了“滚球大赛”这是。只要突然出现一只老鼠,喵喵就会开始捕 捉它,把家弄得乱七八糟,戏弄一翻后,就才把老鼠当作自己的午餐,这下我就不用给喵喵添鱼了。

小学三年级描写动物的作文(三篇)

小学三年级描写动物的作文(三篇) 【篇一】 周末,我和爸爸。妈妈一起去动物园看动物。 我们看见了可爱的猴子,笨重的大黑熊,凶恶的棕熊,漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想:动物园里还有一个小小动物园,进去看看吧!只见门上写着:“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢!最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子,我也让妈妈给我买了一杯饲料,高兴地喂起了小兔子。我一转身,忽然发现一只可怜的小白兔,它的嘴上,鼻子上都破了,真可怜。我喂了它几片菜叶,它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的,或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子,它边吃边环顾四周,生怕被别的动物抢走了。 我又用树叶逗引它,它的前爪站了起来,用爪子一抓,树叶掉了下来,它高兴地吃了起来,它吃完就把脸贴在我的脚边,我用手抚摸着它的绒毛,软软的,它高兴极了,不停地用头蹭我的腿,我又喂了它几片叶子,它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我,我看天色不早了,就向外走去,小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手,跟它告别。我心里真高兴,我终于让它知道了,我是多么喜爱它! 【篇二】

我家养了一条小狗,小狗长得可爱极了。全身的毛纯黄,像用黄色的染料染过似的,头上长着一对灵敏的耳朵,平时总爱竖着,这让它更能听清周围的动静。一双水汪汪的大眼睛镶嵌在它窄窄的脸上,非常有神。小小的鼻子高高地翘着。小狗的嘴巴平常总是闭着,只有发现情况的时候才会张开嘴巴“汪汪”大叫,一副很威风的样子。 别看小狗平时那么威风,其实它十分胆小。有一次,小狗在院子里玩,看见飞来一只蝴蝶,就带劲地去追,正追得起劲,一只老鼠突然窜到它面前,小狗一下子愣住了,一副十分惊恐的样子,然后拔腿就跑,慌乱中还把奶奶晒的花椒给碰翻在地。 小狗虽然胆小,但也很调皮。有一次,奶奶坐在沙发上织毛衣,小狗悄悄地走到奶奶面前,懒洋洋地睡起觉来,正当它闭目养神的时候,毛线球一下子滚了下来,砸到了它的头上,小狗一子跳了起来,看了看毛线球,皱了皱眉头,接着就在那里和毛线球打起“架”来。一会咬,一会扑,一会儿撕,毛线球被小狗折腾得乱七八糟的,小狗也变成立“毛线狗”了,看到这情景,我和奶奶又好气又好笑。 瞧,这就是我家的小狗。有了它,我的生活变得丰富多彩了。 【篇三】 姥姥家有一只可爱的小猫,我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹,走路的时候一摇一摆的,很好玩。它的耳朵很尖,微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的,睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的,嘴边还长着几

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介绍完之后,你是不是会用羡慕的口音说你想要一只,但我会用骄傲的语气告诉你,这只猫只有我家才有,不送!哈哈! 小动物作文2 家乡是美丽的,家乡的麻雀更是美丽的。 我的家乡四面环山,山青水秀。家乡的动物也特别多,尤其是麻雀。听妈妈说,在妈妈的童年,麻雀非常多,他们经常捉来炸着吃。我听到这里,生气地对妈妈说:“麻雀是一种多么可爱的小动物呀!你们太残忍了。”妈妈表现出一脸无奈。 我的家在山脚下,麻雀之类的鸟特别多,我在晴朗的清晨最喜欢站在树阴下倾听那清脆的歌声。它们也不怕生,友好地站在我的肩膀上啄食树上的果子。此时我常常注视,认真观察着它们,它们长得不算好看:棕色的翅膀,棕色的尾巴,棕色的脚掌,每一个部位都是棕色的,班班驳驳的,眼晴虽小但又炯炯有神,看起来真像一片麻布上嵌着两块宝石,我想,它一定是因此而得名的。 我的暑假是在姑姑家度过的。姑姑家在北京,短短几百里的路程,差别实在很大。多了几分喧哗热闹,少了几分清新绿意,找一只鸟很难。 一次郊游的时候,我和同伴们玩得正欢,忽然听见几声叽叽喳喳的鸟鸣声,我猛地抬头,啊!是麻雀。那炯炯有神的眼睛似

描写动物园的优秀作文6篇

描写动物园的优秀作文6篇 描写动物园的优秀作文6篇 描写动物园的优秀作文1 今天,我们到了阿德莱德野生动物园。 我们先去看袋鼠。我们拿着我们买的食物来喂它们,结果它们一点儿也不吃。怎么办呢?我看见一只袋鼠在地下啃树叶,于是我便拿树叶来喂它。 它张开它的小嘴巴,一口接一口地吃。而且,它的力气还蛮大的,一下子就把树枝从我手里拽走了。也许它是想自己细嚼慢咽,不让别人控制。 然后,我们又去看喂蛇表演。饲养员用夹子把小老鼠夹起来,伸到蛇洞里喂蛇吃。第一只蛇因为要脱皮,不想吃饭。第二只蛇很饿,张开血盆大口,一口一口地把那只可怜的小老鼠给吞了下去。 我们吃过中午饭,便匆匆忙忙地去看Koala。我们先跟Koala拍照,令我们大吃一惊的是,那只Koala竟然跟两岁的孩子一样大。憨憨的,躺在树杈上,两只前爪扒在一根树枝上,一只后爪还在挠自己的痒痒。 拍完照,我们经过一排小“房子”,里面睡着姿势千奇百

怪的Koalas。有撅着屁股的,有挂在树上的,还有扭着脑袋伏在树上的…… 最后,我们去看鸟。我们先看到一种特别大特别白的鸟,个子都快赶上我高了,并且嘴巴都快赶上我胳膊长了。我还喂了黑天鹅,没想到那只可恶的黑天鹅忘恩负义,还咬了我一口,弄得我到现在还疼呢。 这次阿德莱德野生动物园真是让我大开眼界,我准备明年去美国的时候,也看看美国的野生动物园。 描写动物园的优秀作文2 今天一早,我们一家三口兴致勃勃地去野生动物园玩,一路上我们说说笑笑十分开心。 到了那儿,我们先来到浣熊山,呀,山上的浣熊可真小呀!黑白相间的尾巴一摇一摆,真是可爱!我们往里走,我见到了许多从没见过的稀奇古怪的鸟类,有双角犀鸟,嘴巴又长又弯,像一把长长的镰刀,而且上下两层的颜色不一样。还有一种叫阿拉克的鸟,全身羽毛乌黑,只见它的嘴巴却是长长尖尖的,嘴巴的颜色是绿里带红的。 走着走着,我们终于走到了我最期待的地方——乘坐小火车去看动物。小火车缓缓地驶进里面,一只只的鸵鸟悠闲地在路边走着,见到我们的小火车开过来,一点也不怕,眼睛盯着我们,期待着我们给它们食物。山上面一只只老虎安

小学生描写动物作文

小学生描写动物作文 我很少养猫,我最喜欢的还要属狗,但这件事,让我深深的爱上了猫这天,我十分的 疲惫,回到家后,一身的臭汗,于是便到浴缸冲个凉。 清爽而又轻松的快感随着我一起穿好了衣服,随着心情打开电脑上的音乐,身体也跟 着欢快的旋律扭动起来,顿时,感觉好象缺少点什么!饮料。 我以最快的速度跑到了厨房,拿了饮料刚要离开,突然隐隐约约地听到有什么声音, 屏息倾听,好象是猫叫的声音,我欢心地带着儿时抓蜻蜓的那股劲儿寻觅着,闭眼仔细聆 听着声音的来源,随着感觉往前走。哎呀!好疼,睁眼一看,原来撞到了门口旁的墙壁, 我用耳朵紧贴在门框那儿,果然是门外传来的声音,小心翼翼地把门开开,低头一看,一 只眼睛发出蓝色夜光的猫正虎视眈眈地看着我,当时怕急了。我向后退,它也随着我的速 度和步伐往里走,毕竟它是一只野猫,最害怕的就是它挠人,我便试探蹲下来摸摸它,觉 得它蛮可爱的,就把它留在了屋里。 我见它到处乱走,东瞧瞧西望望,不停地叫,发出那种让人听了毛骨悚然的声音,此时,突然想起来给它拿吃的,便从冰箱里拿出几块熟牛肉。不成想,给一块吃一块,吃的 还挺香。 后来,我又试探着抱起它,走进书房里,我在一旁写作业,它便在我腿上趴着,眼睛 眯成一条缝,我偷偷地看着它,它也偷偷地注视着我。渐渐的,被它的样子陶醉了,忍不 住笑了一下,它也随着叫了一声,这下我才真正的感到人与动物的情感。我心里一暗:能 把它留在身边吗?于是,我把它高高的举起来,深情地望着它。 “喂!你是男生还是女生?”我仿佛自言自语的问着它。“喵……”“你怎么跑到我家 门口来了呢!是不是坏蛋?”“喵……”我用力的摇晃着它,忽然感觉手里粘粘的,仔细一看,竟然是血,原来这只猫受了伤,此时心里绞痛!我用纱布为它包好伤口,暗想:一定 将它留下。渐渐地,我有了睡意,我抱着猫躺在了沙发上,还做了一个梦: “你好啊,小猫”我自言自语地问着它。“喵!你好~”我大骇。“你…你会说话”我 惊奇的问着“喵!是啊!我是天上的猫王,下凡来报恩”“恩?报恩?报什么恩?”“我来找 我前世的主人,当我还是一只野猫的时候,他救过我,也养过我,现在是我报答他的时候了。”我深受感动,流出了泪水。 忽然,我难过的惊醒了,才知道这是一场梦,眼里还残留着眼泪。阳光照着我睁不开眼,望着身旁,猫不见了!我惊叫:“妈!猫呢?”“还说呢,你整的那猫又拉又尿的脏死了,让我关在门外了”我向窗外望去,还下着大雨,咬着嘴唇跑出门外,见到地上的纱布,被染的血红血红的,我又一次流下了泪水,小声的呼唤着“猫儿,你在哪啊!”我被雨淋 的满身是水,回到房间,我感觉到心在慌、很难过,还在暗暗祈祷着,千万不要出现不测。

描写《动物》的四年级作文3篇

动物 周末,我和爸爸。妈妈一起去动物园看动物。 我们看见了可爱的猴子,笨重的大黑熊,凶恶的棕熊,漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏 围成的小小动物园。我想:动物园里还有一个小小动物园,进去看看吧!只见门上写着:“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢!最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子,我也让妈妈给我买了一杯饲料,高兴地喂起了小兔子。我一转身,忽然发现一只可怜的小白兔,它的嘴上,鼻子上都破了,真可怜。我喂了它几片菜叶,它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的,或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子,它边吃边环顾四周,生怕被别的动物抢走了。 我又用树叶逗引它,它的前爪站了起来,用爪子一抓,树叶掉了下来,它高兴地吃了起来,它吃完就把脸贴在我的脚边,我用手抚摸着它的绒毛,软软的,它高兴极了,不停地用头蹭我的腿,我又喂了它几片叶子,它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我,我看天色不早了,就向外走去,小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手,跟它告别。我心里真高兴,我终于让它知道了,我是多么喜爱它。

动物故事 有一天,一只勤劳的大象来到自己的香蕉林,自言自语地说:“自全靠我自己的劳动说获得的劳动成果啊。”大象把长长的鼻子一甩,就把一大船香蕉拿了过来,一个香蕉树上的香蕉摘完了,另一个香蕉树也摘完了。2小时后,大象说:“终于摘完了一半的树。”突然,一只狡猾的狐狸边唱边跳的向一片香蕉林走去。护理看见了说:“哇!这么多香蕉,一定很好吃我要弄一个尝尝。” 晚上,大象抱着一把香蕉吃的津津有味,狐狸看见直流口水。狡猾的狐狸敲敲门,大象向门走去说:“是狐狸妹妹啊,这么晚找我做什么。”狐狸说:“我在路上时看见一只饿倒的小熊,一时找不到吃的,所以找大象哥哥你来帮忙。”大象二话不说,直接重箱子里拿出两把最大的香蕉给了狐狸。狐狸走了离大象家不远的一棵树下说:“你个大象真笨,这样就被我骗了。”大象愣住了,把鼻子一甩就把香蕉拿了回来。 第二天,狡猾的狐狸趁大象没有在家,就悄悄的去大象家偷香蕉,你一把又一把的放进大口袋里,突然大象回来了,狐狸慌慌张张的在大象家里乱串,大象看见了说:“你这狡猾的狐狸,骗不成就来偷。”大象看见护理口袋里的东西,一下子把狐狸扔进了水里。

小学写小动物的作文200字6篇

小学写小动物的作文200字6篇 我家养了一只可爱的小乌龟,我非常喜欢它。 它长着四条腿,一条短短的尾巴,脑袋后面一个结实的壳。它最喜欢吃的是肉,而且是不吃肥肉,你说奇怪不奇怪?它的壳是用来自卫的,当受到外界侵袭时它就缩成一团变成一只名副其实的缩头乌龟。冬天的时候它就变的很懒惰,也很少吃东西,它那是冬眠了。天气渐渐变暖了,乌龟也苏醒了,它变的活跃了,时常听到它闹出的声音,真的很顽皮! 我爱我家的小乌龟!小学写小动物的作文200字2 我喜欢许多小动物,但我最喜欢的还是小鱼。 小鱼的眼睛黑黑发亮,像两颗黑宝石。他的嘴巴圆圆的,有时候会吐泡泡。身体是红色的,修满了黄色的花纹。尾巴弯弯的’,像一个月亮在摇动。 每当我一走近鱼缸,鱼都会飞快地游过来。呵呵,原来,它以为我要给它喂食呢!每当我给它喂食的时候,看它嘴巴一张一张抢着吃食的样子,觉得他们非常可爱,有趣极了,我真想变成一条可爱的小鱼,和它在一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏。小学写小动物的作文200字3 我喜欢的小动物是小鸡。 小鸡长着一身黄绒绒的毛,一对小眼睛,加上那竹叶似得爪子,凑成了可爱、美丽的小鸡。

刚来的小鸡很怕生。我给它们喂食,它不吃。我走了,回来的时候,食物一点也不剩了。我问妈妈,妈妈说:“可能小鸡刚来怕生。”所以,我慢慢和小鸡交上了朋友,我来它们照样吃食物。 小鸡可爱吃虫子呢!它可帮我家大忙了!爷爷天天用手捉虫给小鸡,都不用撒农药了。看!小鸡就是“园丁”。每到秋季,我家的蔬菜总是大丰收! 我喜欢毛绒绒的小鸡,更爱吃爷爷家的蔬菜。小学写小动物的作文200字4 在大自然中有许许多多活泼可爱的小动物,有的性格胆小如鼠,有的性格温顺,我最喜欢的小动物那活泼可爱的小白兔。 小白兔有着一对像红宝石般的眼睛,长着一身雪白的皮毛,没有一丝一毫的杂毛,耳朵长长的,有三瓣嘴,分可爱。 小白兔爱吃胡萝卜或者大白菜,小白兔是吃兔妈妈的奶长大的,小白兔不会走路,却会跳跃和奔跑,当奔跑着跳跃的时候特别快,我这“小飞毛腿”都追不上它。 我分喜欢可爱的小白兔,每次回老家我都会细心的照顾它。小学写小动物的作文200字5 我喜欢的小动物,你们喜欢什么小动物?我喜欢很多小动物,但是我最喜欢的是小狗,就来看看我家的小狗丁丁吧! 丁丁长着两只大耳朵,一双像黑宝石的眼睛,亮晶晶的,有一身金黄的绒毛,它的尾巴像一把扫帚,每天扫来扫去的,分活

四年级描写动物的作文

四年级描写动物的作文 四年级描写动物的作文 四年级描写动物的作文1 在一座美丽的森林里,住着一只骄傲的小猴子,它觉得自己很聪明,会发明许多好玩的玩具。 有一天,小猴发明了一台电脑。它把小动物们都请到了家里来。小猴拿出它发明的电脑,把电脑的功能跟小动物们说了一遍,小动物们都很好奇,竖起耳朵听得很仔细。小动物们争先恐后地伸出小手,东按按,西碰碰,手舞足蹈地玩起来。 过了几天,小猴有点舍不得把电脑给小动物们玩了,心想:我这么聪明,能自己发明玩具,却要把玩具给这一群笨蛋玩。我得把电脑藏起来,留着自己玩。于是,正当小动物们玩得兴致勃勃的时候,小猴把电脑抢了过来,并对小动物们说:“你们这群笨蛋,要玩电脑自己去发明,不要天天来我这玩电脑。电脑都要被你们玩破了!滚,滚,滚!从那以后,小动物们没有再来小猴家。 小猴把动物赶走后,就一个人独享这台电脑。它天天钻在电脑堆里,一刻不停地玩。时间一久,小猴便觉得自己头

晕眼花,四肢无力,更要命地是它全身发冷,身体不住地抖动,最后只好蜷缩再被窝里。正在这时,几只小狗从它家经过,看见小猴这哆哆嗦嗦的样子,赶紧敲开小猴家地门,走进去用自己地身体给小猴取暖。小猴感动极了,眼泪都忍不住往下流。小猴惭愧地说:“小狗,谢谢你们,我这样对你们,把电脑藏起来独享,让你们滚,你们还对我这么好,我真的……”小猴一把鼻涕一把泪地说:“小狗,你们把小动物都叫来,来我们家做客,我请你们玩电脑,再也不小气了。” 小动物们都不计前嫌,飞奔来到小猴家。小猴拿出电脑,和小动物们一起沉浸在这欢乐的游戏大战中,他感到很幸福。 四年级描写动物的作文2 在宽阔的非洲大草原上,虽然狮子们是王者,但他们从小受到许多动物的欺负。 这里就有一只狮子非常可怜,从小就没有了父母。所以自己吃不饱,也不会捕猎。可是没有人教它捕猎的技巧。这只狮子就白天看着其他狮子是怎样捕猎的,当夜晚来临,自己就悄悄地找一个僻静的地方反复练习。日子久了,渐渐地长大了,也学会了:滚,扑,撕,咬的本领。成为了一名优秀的捕猎者,取名胜王。 一个炎热的中午,午饭时间到了!它找不到食物只能跟别的狮子抢,别看它身体小,特有力气!(连一头强壮的小

三年级描写动物的优秀作文

三年级描写动物的优秀作文 狮子知道了这事,就想着要教训一下骄傲的孔雀。它带着小动物们去找聪明的小蚂蚁帮忙。蚂蚁想了一会儿,对小动物们悄悄耳语了几句,小动物们一致赞成。下面是XX整理的相关内容,欢迎大家阅读参考!三年级描写动物的优秀作文一:骄傲的孔雀 在动物王国里,住着许多许多的小动物,其中,最美丽的是孔雀,最骄傲的也是孔雀。 有一天,孔雀认为自己很漂亮,想出去显示一下自己的美丽,去欺负一下别的小动物。这样想着,它就出了家门。 半路上,它遇见了小白兔。小白兔看着孔雀那一身美丽的羽毛说:“孔雀大姐的羽毛真漂亮,如果我能有一身像你那么漂亮的羽毛,那就是我一生的幸福了!”孔雀看了小白兔一眼说:“你?你算什么东西,还敢和我相提并论,如果你能长出我这么漂亮的羽毛,太阳都从西边出来哄!”小白兔听了,很不高兴,心想:“这么骄傲的孔雀,迟早要得到报应的!” 孔雀就这样,见到一个小动物,就指责一个小动物。不到一天的时间,它把动物王国里的所有小动物都指责遍了。 狮子知道了这事,就想着要教训一下骄傲的孔雀。它带着小动物们去找聪明的小蚂蚁帮忙。蚂蚁想了一会儿,对小动物们悄悄耳语了几句,小动物们一致赞成。

第二天,猫头鹰拿着枪照着孔雀开枪,孔雀还以为是猎人来了,吓得直往前跑。突然,“噗通”一声,孔雀掉进了猎人设置的陷阱里,孔雀无论怎么挣扎也没有用,就是出不来!这时候,猎人来了。猎人刚准备把孔雀带走,只听“冲哇——”,小动物们全部都冲了出来,把猎人给赶跑了。小蚂蚁再把陷阱的网绳咬断,孔雀才从陷阱里被救了出来。 怎么面对恩人们呢?孔雀说:“谢谢大家……”说着话,孔雀想起自己以前对小动物们的所作所为,她感到十分惭愧:“对不起,我以前不该那么骄傲,现在我才知道,世界上最骄傲的动物,也就是最愚蠢的动物。”以后,孔雀不仅改掉了骄傲的毛病,而且还为小动物们做了许多许多的好事。 故事到这里好像讲完了,其实还有一个秘密应该告诉大家:那个陷阱是小动物们自己挖的,那个猎人,也是熊大哥装扮的。这一切,全是蚂蚁想出的主意! 三年级描写动物的优秀作文二:聪明的小兔子 小兔子种了很多胡萝卜,长势喜人,看来,今年的胡萝卜一定会大丰收的。小兔子心里美滋滋的。这一天的夜晚,天气闷热,小兔子在胡萝卜地的边上乘凉,忽然听到胡萝卜地里有动静。借着月光仔细一看,是自己的邻居田鼠一家,准确地说,是田鼠妈妈和它的两个孩子。 小兔子急忙跑过去大声地喊:"田鼠妈妈,不能在这里吃胡萝卜,胡萝卜还没长好呢?快去找别的东西吃吧!"可是田鼠妈妈

《作文细节描写》教学设计

作文-----让细节描写丰富你的文章 知识与技能: 1通过学习,明确细节描写的内涵。初步了解细节描写的这种写作方法的特点以及作用。 2、能运用细节描写写作文片断 过程与方法: 由浅入深,练习感悟的方法引导学生了解细节描写。学生训练、感悟为主体,教师讲析、 点拨为主导。 情感态度与价值观: 1、指引学生用细心的态度作文,在文章中感受细节的妙处。 2、培养学生关注生护中的细节,在平凡与简单的生活中发现美好。 教学重点:初识细节描并且能运用细节描写进行作文片断的习练。 教学难点:细节描写恰当有效的运用。 教学媒介:幻灯。 教学课时:1课时 教学过程 课前准备: 播放生活中一些不被人关注的生活细节图片,课前渲染气氛。 一、课堂导入:(1分钟) 学生看图片,说一说:你看到了什么? 冻得通红的脸 布满冻疮的手紧握着铅笔 破旧的单薄的线衣 专注的眼神 评一评:谁说得最好?为什么?(抓住了细节) 师:生活中我们往往关注那些显而易见的大事,那些微乎其微的小事却是我们容易忽视 的,其实在这些不被我们关注的细节中蕴藏着无限的美丽。由于这种生活态度的影响同学们 在写作文中也常常忽视作文中的细枝末节,而这些恰恰是决定作文是否有神韵,是真挚细腻 的要素,今天我们就来进行一节作文课,共同来认识细节描写。 二、打出本节课标题下面的副标题——让细节描写丰富你的文章 三、理解内涵:(学生回顾:什么是细节描写?) 细节就是细小的环节或情节;描写是对事物的具体状态作描绘和摹写。细节描写是指对 表现人物和情节发展有特殊作用的一些细小环节的细致描写。它具体渗透在对人物、景物或 场面描写中。 人物描写:外貌、语言、动作、神态、心理 景物描写:环境 (动物、静物) 场面描写:是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写。 四、探究细节描写的方法之一 对比阅读:说一说哪段文字更感人?为什么? 例1:只见他很艰难地爬过铁道,买来几个桔子,我的眼泪流下来了,爸爸对我真是太 好了。看着爸爸离开的背影,我的眼泪又来了。

描写小动物的小学生优秀作文

描写小动物的小学生优秀作文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 描写小动物的作文篇一:小狗“粽子头,梅花脚,屁股挂把指挥刀,坐着反比立着高。”这是什么呢?啊,你猜对了,它就是小狗,我老家就有只小白狗,它叫猩猩。自从上次暑假回去,我就喜欢上它了! 猩猩全身雪白雪白,看上去好像是用洁白无瑕的白玉雕刻而成。它的四个小爪子像四朵玫瑰花一样。它的眼圆圆的,黑黑的,像宝石似的。猩猩的尾巴向上翘着,还不停的左右摇晃,看上去非常滑稽。它的耳朵很小,但你可别小看它,这耳朵,它非常灵敏,即使你发出很小很小的响声,它都听的到,甚至能分辨出20米以外主人的脚步声。 猩猩爱吃的东西很多,比如像骨头、肉、火腿肠、米饭......但它最喜欢吃的是肉,它吃肉时也很可爱。有一次我向它扔了块肉,它连忙用两个小爪子把肉的两边紧紧的按往,然后再用嘴把肉咬碎,吃下去。吃完后,它会向你高兴的摇尾巴,好像是说:“谢谢你,我的小主人!” 猩猩睡觉的样子也很有趣,当夜深人静的时候,它就会找个暖和地方打个盹儿,有时还会发出“呼噜,呼噜”的鼾声,但是,它不会忘记它的职责,只要一有风吹草动,它就会“汪汪”的发出“警报”。 我真喜欢我的小狗----猩猩! 描写小动物的作文篇二:小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴,再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴,显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫,催人们快快起床。平时,小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏,但只要它动一下,就逃不过小公鸡的眼睛。 有一次,我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步,就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下,用它那尖利细长的嘴巴,一下子就把小

四年级写动物的作文

顽皮的小狗 我家有一只顽皮的小狗。它全身长着黄色的毛,只有尾巴上的毛是黑色的。眼睛小得只有我的拇指甲那么大,鼻子像块巧克力,湿淋淋的,在炎热的夏天也不干。嘴巴里面长着一口尖锐的牙齿,令人害怕。四只小脚有一只是白色的,非常奇怪。脚趾是黑色的。 这只小狗有两个缺点:第一个是挑吃,专吃好吃的,要大肉侍候,差一点就不吃。当然,饿极了,可不一样,它连饭盒底都会咬破。一次,我家买鸡来吃。吃剩的骨头当然全部给它吃。由于,它吃了几天,下一天给它吃青菜,它就连饭也不要吃了。不管我怎么哄它,都没有用。爸爸说:“不要理它,饿它几天,看它还要不要吃。”我想也是,也就不再去叫它了。不到一天,我去看狗食盆,发现里面的青菜和米饭都不见了。从此,它就又什么都吃了它还有一个缺点,就是喜欢咬东西。它把我外公的拖鞋咬坏了,还把全家的袜子都咬坏了。当然,为了这些事情,它没有少挨父母的骂和打。一次,妈妈看到时间不早了,急着要去上班,连忙穿袜子。我和爸爸在旁边看到妈妈的破袜子哈哈大笑起来。笑得妈妈丈二和尚摸不着头脑。她脱下袜子一看,原来袜子被狗咬了一个大洞。妈妈只好换一双再穿。可是,她一时找不到新袜子,只得不穿袜子就去上班。 我家的狗真是既可爱又淘气 我家的小狗 我家有只活泼的小狗,它长着雪白雪白的毛,只有额头上的毛是淡黄色的,它有又尖又长的嘴巴,锋利的牙齿和爪子,又红又湿的鼻子,三角形的耳朵,明亮的大眼睛,就像一位白雪公主,美丽极了。我给小狗起了个名字,叫:欢欢。 欢欢的性格和名字一样,非常的欢快、活泼,每当我放学回到家,欢欢就会一下子冲出来,在我的双脚之间来回的磨蹭来,磨蹭去,甚至朝我扑过来,要我抱。之后,妈妈就找了个我们不用的小桌子,把欢欢放上去,快放学了,欢欢就坐在桌子上,抬头遥望着学校的大门,好像在说:“小主人,你什么时候才放学?我在家里等着你回来陪我玩呢!”放学了,同学们列队走出校门,欢欢就一个人一个人的看着,看啊看,仿佛在找谁是我的小主人,当它看到了我,欢欢只能摇着尾巴,,四只小脚不停地跳来跳去,非常兴奋,好像在说:“小主人,你总算回来了,我等你等了大半天了!” 欢欢最喜欢吃骨头了。每次一看见骨头,立刻扑上去,咬住不放,生怕有人会抢它的吃的。然后叼着骨头跑到一个没有人的地方,慢慢享受。 我喜欢我家的小狗,它真可爱。

5篇描写动物的优秀作文(1)

《可爱的小白兔》 我有一只小白兔,雪白的绒毛,胖胖的身体,非常可爱! 这只小白兔有一对长长的大耳朵,它的耳朵很灵敏,哪怕有一点动静,耳朵就会立即竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛,在伸手不见五指的暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴,吃东西和呼吸的时候,向三面张开,露出粉红的牙床。 小白兔走起路来,一蹦一跳的,因为后腿长而有力,前腿却很短,跳跃的时候,后腿用力往后登,身子随着向前一窜,一下子就踹出老远。高兴的时候,它还会用四条腿同时蹬地,头一摆,耳朵一甩来一个空中转体,像个杂技演员在表演精彩的节目。有时,它还用后腿支撑着身体站起来,然后,用两只前爪轻轻地洗脸,瞧,挺讲究卫生的吧!小白兔的尾巴是个小绒球,贴在屁股上,跳动的时候,随着身体一动一动的,说起小兔子尾巴,还有个有趣的民间故事呢。要是不小心粘上圆圆的粪蛋,那样子就更可笑了。 总之,我真是特别喜欢这只小兔子! No 2 《我家的小藏獒》 我家有一只人见人爱,花见花开的小藏獒,因为它惹人喜爱,所以我给它取了一个名字:妞妞。 妞妞全身没有一根杂毛,浑身乌黑,晶莹光洁。它抬着头,头部披着很多的毛,像是美丽的披肩,一直拖到了脚下。两只乌黑闪亮的眼睁得大大的,显的炯炯有神。鼻子微微张开,伸出半截红红的舌头,

显得那样娇憨可爱,它挺胸惦肚,似乎吃得很饱。妞妞的前脚直立,后退半蹲半坐。一条毛茸茸的尾巴藏在身后,神态是那样的悠然得意。那庞大的身体,看上去足足一百多斤呢! 妞妞非常爱散步,每天吃过晚饭,我都会带它去走走。到了外面,它好像来到另一个世界,妞妞一路小跑,一会追着蝴蝶,在草丛里嬉戏打闹,一会儿又用鼻子窸窸窣窣地嗅着地,仿佛哪儿有什么秘密。当我坐在碧绿的草坪上,专心地欣赏大自然的美景时,妞妞就躺在我的脚边,调皮地用爪子拔弄小草,有时还用牙齿轻轻地咬我的裤脚。 虽然妞妞不会说话,但却能听懂人的语言,并能用它那条小尾巴表达自己的喜怒哀乐。每当它得意洋洋的时候,小尾巴就翘得高高的,像风吹的小树一样摇来摆去,不是它的主人回来了,就是看到了美味佳肴。要是“小树”倒了,夹在两腿中间,那准要在屋里乱拉乱尿了。但大多时候,妞妞都总是无忧无虑地迈着漂亮的的小“芭蕾”舞步,在我面前蹦来蹦去,给我带来快乐和灵感。妞妞不但漂亮还很聪明呢,有一次,我跟它比跳远,开始,它死活不肯跳,后来还是用肉引它跳的呢。我没跳一次就吃一块肉,是想让它羡慕。它想,跳得远可以吃肉,那我一定要比“哥哥”跳得远,所以,它趁我不注意,把肉吃得干干净净,害得我挨了一顿骂。 我爱我家的妞妞! No 3 《我喜欢的动物-小猪》

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