《休闲体育概论》复习资料
一、单项选择题
1、下面哪一项不属于休闲活动的特性。
A自由性B自主性C自觉性D专业性
2、休闲体育的研究对象不包括以下。
A休闲体育意识B休闲体育行为C休闲体育现象D休闲体育消费
3、休闲是一种社会现象，也是工业社会人们的一种。
A 运动
B 游戏
C 生活方式
D 精神状态
4、西方休闲观的主要思想特点是。
A 张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观
B 精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观
C 个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观
D 张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观
5、生命质量的构成一般可分为五个要素是。
A 健康、安全、文化、经济状况、精神状况
B 经济状况、意识形态、安全、健康、文化
C 意识形态、健康、和谐、精神状况、安全D健康、安全、和谐、经济状况、精神状况
6、休闲体育的第一个功能指的是。
A 社会功能
B 经济功能
C 放松功能
D 象征功能
7、休闲体育的模式是指。
A 健康+游戏B、健康+训练C、健康+比赛D、健康+乐趣
8、休闲体育自己独特的文化特征。
A 娱乐性；时代性；个体性和泛竞技性
B 娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性
C民族性、世界性、时代性和普遍性 D 阶级性、艺术性、继承性和民族性
9、以下不属于大众传播的特点是。
A 传递的信息是公开的
B 传递的信息是单向的
C传递的信息是双向的D多半是有组织的和职业传播者发布的
10、以下不属于休闲体育活动按动力源分类的是。
A 动力类运动B无动力类运动 C 自然类运动 D 户外类运动
11、在考察休闲体育活动的类型时，应遵循的原则是。
A 科学性、社会性、创新性、需要性
B 需要性、科学性、兴趣性、创新性
C科学性、合理性、创新性、实效性 D 创新性、实效性、合理性、社会性
12、在下列休闲体育的功能中，哪一种活动并未被提及。
A健身功能B文化功能 C 象征功能D娱乐功能
13、休闲体育的社会功能，其价值主要在于它。
A、消磨时间
B、健身健美
C、提高运动能力
D、促进人的全面发展
14、按休闲体育的动机和目的进行分类，可将休闲体育分为哪几类。
A健身型、观赏型、拓展型、娱乐型、运动型和冒险型
B健身型、娱乐型、竞赛型、闲情型、观赏型和拓展型
C闲情型、拓展型、健身型、观赏型、运动型和冒险型
D娱乐型、竞赛型、闲情型、运动型、观赏型和冒险型
15、下列哪个不属于休闲体育管理原则的是。
A 人本性原则B激励性原则 C 社会性原则 D 政府性原则
16、以下不属于影响残障人休闲体育开展的内部因素是。
A 残障人受教育程度B残障人经济状况C残障人心理因素 D 社会文明化程度
17、残障人休闲体育独特的原则是。
A “因人而异”原则；“持之以恒”原则；“安全健身”原则；健身与康复保健相结合的原则
B “安全健身”原则；科学性原则；自觉性原则；“因人而异”原则。
C “因人而异”原则；“持之以恒”原则；“安全健身”原则；自觉性原则。
D 社会需要性原则；“持之以恒”原则；“安全健身”原则；健身与康复保健相结合的原则
18、以下不属于残障人休闲体育的意义的是。
A 增强体质B改善心理状态C体现机会均等 D 提高社会文明化程度
19、人的全面发展的实现条件在于。
A 劳动性质的改变B自由时间的增加C社会关系的丰富 D 社会经济的发展
20、以下不属于休闲体育教育的途径的是。
A 媒体B休闲体育知识书刊C构建休闲体育人才培养体系 D 各类学校
21、休闲体育教育的基本特点是。
A 时代性、社会性、主体性、娱乐性、体验性
B 科学性、社会性、主体性、娱乐性、体验性
C 需要性、时代性、社会性、主体性、娱乐性D科学性、社会性、主体性、时代性、娱乐性
22、休闲体育教育的内容不包括。
A 休闲体育价值观教育
B 休闲方式方法教育
C 传授休闲体育知识和技能
D 生活知识教育
23、体育信息服务不包括。
A体育情报服务B体育活动服务C体育宣传服务D体育资讯服务
24、休闲体育消费的特点是。
A 关联性、经济性、选择性和文明性
B 关联性、可变动性、经济性和文明性
C关联性、可变动性、选择性和文明性D可变动性、经济性、文明性和选择性
25、下列哪个不属于休闲体育管理的特点是。
A 管理对象的主体性
B 管理手段方法的非强制性
C 管理组织形式的多元化
D 管理系统边界的精确性
26、自从1995年实行每周5天工作日，加之黄金周和节假日，一年中居民大概有天休息日。
A 100天
B 95天
C 80天
D 114天
27、统计表明，当人均GDP达到1000美元时，就会产生。
A 休闲需求
B 物质需求
C 劳动需求
D 安全需求
28、以下不属于我国休闲体育产业分类的是。
A 健身娱乐业
B 旅游业
C 建筑业
D 工业
29、以下不属于休闲体育产业的经济价值的是。
A 促进国民经济增长
B 创造就业机会
C 提高劳动生产率
D 有助于社会的可持续发展
30、以下不属于休闲体育消费按消费主体的分类是。
A 个人消费
B 集体消费
C 家庭消费
D 生存消费
31、以下不属于休闲体育管理的原则的是。
A 人本性原则B激励性原则 C 社会性原则 D 行政性原则
32、以下不属于休闲体育按供给渠道分的是。
A 自给性
B 社会供给性
C 商业供给性
D 集体供给性
33、以下不属于休闲体育服务的特点的是。
A 个性化
B 专业化
C 自由化
D 社会化
34、以下不属于休闲体育活动对全身各系统和机能的改善的是。
A 运动系统功能增强
B 改善神经系统
C 改善内分泌系统
D 降低焦虑水平
35、以下不属于休闲体育文化的当代传播方式的是。
A 人际传播
B 组织传播
C 群体传播
D 等级传播
36、以下不属于休闲体育活动按计分方法分类的是。
A 命中类
B 得分类
C 测量类
D 动力类
37、以下不属于休闲体育行为的特点的是。
A 目标性
B 可选择性
C 连续性
D 竞争性
38、以下叙述不正确的是。
A 休闲体育教育是休闲教育的组成部分B休闲教育是休闲体育教育的组成部分
C 休闲体育的兴起需要教育
D 休闲教育为休闲体育教育提供了理论指导
39、以下不属于未来社会的特点的是。
A 休闲化社会
B 老龄化社会
C 学习型社会
D 竞争型社会
40、以下不属于休闲体育教育的基本特点的是。
A 时代性
B 主体性
C 娱乐性
D 竞争性
二、判断题
1、对运动员来说，体育运动其实就是一种休闲。
2、休闲等同于玩，甚至是玩物丧志。
3、社会生产力越发展，人们用于创造物质财富的必要劳动时间越少，得到的休闲时间就越多。
4、休闲等于消费。
5、休闲体育文化本质上是一种玩的文化。
6、休闲体育用品装备具有多样化、多能化、微型化、绿色化、舒适化等特点。
7、休闲体育是一种自我满足、自我体验的体育。
8、休闲与人类社会共产生共发展。
9、休闲体育在商品化之前必须先进行产品服务规划设计。
10、闲暇与休闲是同一概念，没有什么区别。
11、休闲体育和体育休闲是两个相同的概念。
12、休闲体育是生活方式的一部分，是当代休闲文化和体育运动发展共同关注的重点。
13、休闲等于休息。
14、休闲体育是20世纪70年代起源于美国。
15、亚里士多德被称为“休闲学之父”。
16、在中国，于光远是最早提出休闲的。
17、组织传播方式是通过大众传播媒介进行信息传播活动。
18、休闲体育活动按身体能力分类，分为体能类和技能类运动。
19、女性休闲体育促进社会变革。
20、我国是世界上残障人最多的国家。
21、休闲活动具有自由性、自主性、自觉性等特征。
22、休闲体育文化类型是指各种休闲体育形态体系最具有特色，最能体现一种休闲体育文化本质属性的特征，而不是指它的全部特征的总和。
23、休闲体育行为是人在体育活动中表现出来的一种后习性行为。
24、女性休闲体育能够平衡、优化人类生态环境。
25、休闲体育消费是一种具有较高关联度的消费方式。
26、休闲体育组织就是为休闲体育提供产品和服务的组织机构和组织形式。
27、休闲体育服务可分为硬件服务和软件服务两个方面。
28、未来社会，劳动和休闲的关系将发生“历史性倒转”，人类的休闲时间将超过劳动时间。
29、休闲体育产业促进国民经济增长。
30、现代社会的经济高速增长，促进了体育与现代休闲生活方式结合。
三、名词解释题
1、休闲体育(狭义)
2、生命质量
3、休闲体育产业
4、休闲
5、残疾人休闲体育
6、休闲体育教育
7、休闲体育管理
8、人际传播
9、休闲体育文化
四、问答题（40%）
1、简述休闲的起源。
2、休闲体育与社会体育之间的关系。
3、休闲体育对和谐社会的多元价值。
4、简述现代社会与现代休闲体育之间的关系。
5、简述东西方休闲体育文化的区别。
6、简述现代社会人的心理健康特点以及休闲体育活动对心理健康的意义。
7、简述未来社会的特点以及休闲体育的发展趋势。
一、单选题（共20个，每个1分，共20分） 1、《体育概论》是从（）综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。 A、微观上、宏观上 B、单项上、整体上 C、宏观上、整体上 D、全面和局部上 2、《体育概论》的学科性质属于（） A.自然科学 B.人文与社会科学 C.工程技术科学 D.医药科学 3、（）年，体育科学被列为一级学科。 A 1990 B 1980 C 1992 D 2000 4、（）发表的《体育之研究》较为系统地探讨体育的含义、体育的功效、体育在“三育”中的地位以及体育锻炼的方法等。 A 朱德 B 洛克 C 毛泽东 D 郑杭生 5、（）是教育者依据一定社会的要求，通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。 A 体育教育 B 竞技运动 C 健身休闲 D 体操 6 （）是人们在可以自由支配的闲暇时间内，为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。 A 体育教育 B 竞技运动 C 健身休闲 D 体操 7 （）是为了最大限度地发挥个人在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学系统的训练和竞赛。 A 体育教育 B 竞技运动 C 健身休闲 D 体操 8、下面哪项不属于体育的本质功能（） A 健身功能 B 教育功能 C 娱乐功能 D 政治功能 9、“三维”健康观不包括（） A 身体健康 B心理健康C医疗卫生 D社会适应能力 10、（），国际奥委会恢复了中国奥委会的合法权利。 A 1989年11月26日 B 1979年11月26日 C 1999年11月26日 D 1969年11月26日 11、经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为。 A.体育人口 B.运动员 C.体育锻炼者 D.体育爱好者 12、竞技运动的本质特征是。 A.高度的科技性 B.激烈的竞争性 C.严密的组织性 D.广泛的国际性 13、（）可以分为直接参与和间接参与两种。 A 体育参与 B 体育教育 C 竞技运动 D 健身 14、体育的延伸功能除了政治功能，还有（） A 健身功能 B 教育功能 C 娱乐功能 D 经济功能 15、我国体育运动的根本任务是（） A 增强人民体质 B 为社会主义建设服务 C 提高运动成绩 D丰富人民业余生活 16、以（）为标准，可将体育划分为家庭体育、学校体育和社区体育等。 A 参与体育活动的场所 B 参与体育活动的群体 C 参与体育活动人群的年龄 D参与体育活动的职业。 17、体育的功能取决于。 A.体育自身的特点 B.社会的需要 C.劳动 D.A+B 18、“体育”这一术语在含义上有一个演化的过程，当这一术语传入我国时，就是指＿＿＿，是作为学校的一门课程，作为教育的一部分出现的。 A.身体的教育 B.竞技运动 C.体操 D.大众体育 19、1971年，有名的“乒乓外交”最终促成了中国和（）建立外交关系，传为外交工作的佳话。 A 美国 B 英国 C 日本 D 印度 20、体育过程控制按时间分类，可分为_______ A 预先控制、现场控制、事后控制 B 预先控制、时间控制、事后控制 C 预先控制、事后控制、过程控制 D 预先控制、过程控制、结果控制 21、体育过程按活动的主客体分类，可分为______ A自我控制、个体控制、社会控制 B 自我控制、他人控制、社会控制 C 自我控制、间接控制、直接控制 D 自我控制、他人控制、直接控制
体育学概论复习题及答案 二、名词解释 1、体育发展战略： 2、体育管理科学化： 3、体育教学 4、游戏的概念： 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？ 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？ 四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育 锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？ 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？ 答案 二、名词解释 1、体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？ （1）健身活动可以培养劳动力： （2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率。（3）健身活动可以保护劳动力： 第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止
或减少职业病的发生。 （4）健身活动可以延长人的劳动寿命： （5）健身活动可以“修理”劳动力 （6）健身活动可以“恢复”劳动力： 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？ （1）体育的发展受政治的制约。 （2）体育是具有多功能的复杂结构。 （3）努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 （4）对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育 锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？ （1）解决编班分组问题：（2）掌握分组教学的形式：（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序：（4）课的密度和课的负荷了解：（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。 1、《体育概论》 （1）、科学性（2）、民族传统习惯（3）、力争与国际用语相一致 2、现代竞技运动的特点 （1）、竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力） （2）、竞技运动的竞赛具有国际性 （3）、竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认 （4）、参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体 （5）、竞技运动活动的目的是讲究功利的 3、广义体育——是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。 4、狭义体育——是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。 5、竞技体育——指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理
《休闲体育概论》复习资料 一、单项选择题（20%） 1、休闲是一种社会现象，也是工业社会人们的一种 C 。 A运动 B 游戏 C 生活方式 D 精神状态 2、生命质量的构成一般可分为五个要素是 D 。 A健康、安全、文化、经济状况、精神状况 B 经济状况、意识形态、安全、健康、文化 C 意识形态、健康、和谐、精神状况、安全D健康、安全、和谐、经济状况、精神状况 3、休闲体育的模式是指 D 。 A健康+游戏B、健康+训练C、健康+比赛D、健康+乐趣 4、在考察休闲体育活动的类型时，应遵循的原则是 C 。 A科学性、社会性、创新性、需要性 B 需要性、科学性、兴趣性、创新性 C科学性、合理性、创新性、实效性 D 创新性、实效性、合理性、社会性 5、休闲体育的社会功能，其价值主要在于它 D 。 A、消磨时间 B、健身健美 C、提高运动能力 D、促进人的全面发展 6、下列哪个不属于休闲体育管理原则的是 D 。 A人本性原则B激励性原则 C 社会性原则 D 政府性原则 7、休闲体育教育的基本特点是A。 A时代性、社会性、主体性、娱乐性、体验性 B 科学性、社会性、主体性、娱乐性、体验性 C 需要性、时代性、社会性、主体性、娱乐性D科学性、社会性、主体性、时代性、娱乐性 8、体育信息服务不包括 B 。 A体育情报服务B体育活动服务C体育宣传服务D体育资讯服务 9、下列哪个不属于休闲体育管理的特点是 D 。 A管理对象的主体性 B 管理手段方法的非强制性 C 管理组织形式的多元化 D 管理系统边界的精确性 10、统计表明，当人均GDP达到1000美元时，就会产生A。 A休闲需求 B 物质需求 C 劳动需求 D 安全需求 11、下面哪一项不属于休闲活动的特性 D 。 A自由性B自主性C自觉性D专业性 12、西方休闲观的主要思想特点是A。 A张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观 B 精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观 C 个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观 D 张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观 13、休闲体育的第一个功能指的是A。 A社会功能 B 经济功能 C 放松功能 D 象征功能 14、休闲体育自己独特的文化特征 B 。 A娱乐性；时代性；个体性和泛竞技性 B 娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性 C民族性、世界性、时代性和普遍性 D 阶级性、艺术性、继承性和民族性 15、在下列休闲体育的功能中，哪一种活动并未被提及 C 。 A健身功能B文化功能 C 象征功能D娱乐功能 16、按休闲体育的动机和目的进行分类，可将休闲体育分为哪几类 B 。 A健身型、观赏型、拓展型、娱乐型、运动型和冒险型 B健身型、娱乐型、竞赛型、闲情型、观赏型和拓展型 C闲情型、拓展型、健身型、观赏型、运动型和冒险型
体育概论复习资料 第一章体育概念 第一节体育的概念与定义 1、体育的本质:以身体运动为基本手段,促进人们身心健康发展,提高人们的生活质量与生命质量。(名词解释) 2、体育概念的定义:体育就是以身体运动为基本手段,促进身心健康发展的文化活动。(名词解释) 第二节体育的分类 一、体育分类的依据 二、体育的三种形态 (一)体育教育 1、体育教育就是教育者依据一定社会(或阶级)的要求,通过身体运动进行的有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把她们培养成为一定社会(或 阶级)所需要的人的活动。 2、主体部分就是学校,学校体育的对象主要就是儿童、少年与青年,规模大、普及程度高。 3、育人思想“以学生为本”,体育思想“自主发展”,指导思想“健康第一”。 (二)竞技运动 1、竞技运动就是为了最大限度地发挥个人与集体在体格、体能、心理与运动能力等方面的潜力,取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练与竞赛。 2、竞技运动源于娱乐,现代竞技运动具有强烈的竞争性而区别一般的游戏与娱乐。 3、竞技运动就是一种高度组织化的社会文化活动,当今政治与资本这两个因素几乎成为竞技运动能否成功组织实施的关键条件。 (三)健身休闲
1、健身休闲就是人们在可以自由支配的闲暇时间内,为了身体健康及心理愉悦而参与的体育活动。 2、重要特征:可自由支配的闲暇时间,兴趣性与娱乐性。 3、作用:使人们在情感的宣泄中获得补偿,在活动过程中获得快乐与愉悦,可以使情感得到陶冶、心灵得到净化。 第二章体育功能 第一节体育功能概述 一、我国体育功能研究所的简介 二、体育功能的概念及其构成要素 1、体育的功能:就是指体育这一文化活动对人与社会所能发挥的有利作用与效能。 2、构成功能的两大要素:本质属性与社会需要 3、社会对体育的需求:社会政治需要与社会经济需要 三、体育功能的变化性 1、任何事物的功能随着人类社会的发展都会发生变化,事物的功能初一一种变化的状态之中。 2、体育在人类社会历史的发展中所凸显的功能也处于一种变化状态。 四、体育功能的层次性 (一)体育的本质功能 1、体育的本质功能:健身功能、教育功能、娱乐功能 2、体育最原始的表现形式:走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂与负重等各种运动方式。 (二)体育的延伸功能 1、经济功能与政治功能 第二节体育的本质功能(简答题或论述题) 一、体育的健身功能 (一)提高人体心血管系统机能水平 (二)调适与保持心理健康 (三)提高呼吸系统机能水平 (四)促进骨骼与肌肉的生长发育 (五)延年益寿,提高生活质量 二、体育的教育功能 (一)教导基本的生活能力 (二)传授体育的文化知识 (三)教导社会规范,促进人的社会化 (四)开展民族主义与爱国主义教育 三、体育的娱乐功能
一、判断40 1、《体育概论》是从宏观上、整体上综合研究体育的 D 特征和发展规律的学科。 A.原始 B.本来 C.未来 D.基本 2、 A 是体育产生的基本源泉。 A.生产劳动 B.学习技能 C.生活实践 D.身体进化 3、广州成功举办了2010年第 B 届亚运会。 A.15 B.16 C.17 D.18 4、以下不属于奥林匹克文化特征的是 B 。 A.人文性 B.单一性 C.象征性 D.多元性 5、新中国成立的第一个体育组织是 A 。 A.中华全国体育总会 B.中国奥委会 C.国家体委 D.中国体育科学学会 6、 A 是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和扞卫者。 A.国际奥委会 B. 国家奥委会 C.国际单项体育联合会 D.竞技制度 7、 B 指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的系统的训练和竞赛。 A.娱乐体育 B.竞技体育 C.学校体育 D.社会体育 8、负责管理体育事业的领导机构和组织，以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为 C 。 A.行政领导 B.政策机构 C.体育体制 D.国家教委 9、体育的功能取决于 D 。 A.体育自身的特点 B.社会的需要 C.劳动 D.A+B 10、竞技运动的本质特征是 B 。 A.高度的科技性 B.激烈的竞争性 C.严密的组织性 D.广泛的国际性 11、我国体育的目的是：增强人民体质，促进人的全面发展，丰富 B 生活，为社会主义建设服务。 A.娱乐 B.社会文化 C.经济 D.政治 12、 C 是要把动作做得好而省力，在做动作过程中，尽量减少时间和能量的消耗。 A.动作的准确性 B.动作的协调性 C.动作的经济性 D.动作的弹性
体育概论复习重点 一、体育概念是什么？ 答：体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动 体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。 体育的广义概念 是指以身体练习为基本手段，以增强人的体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，并为一定社会的政治和经济服务。 体育的狭义概念 是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程；是对人体进行培育和塑造的过程；是教育的重要组成部分；是培养全面发展的人的一个重要方面。 二、体育功能是什么？ 答；体育的功能分三个层次：自然质功能，结构质功能，系统质功能。 1）自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越等各种运动方式，可以看作是体育的最原始的形式。这些运动方式对人类做产生的功效，就是体育的自然质功能。 2）结构质功能：人们在体育的自然物的基础上，改变其外部结构，使其赋予了新的功能，称之为结构质功能。 3）系统质功能：当一事物从自然质系统、结构质系统在进入社会系统时，这一事物就会又产生许多以前不具有的功能。
体育的自然质功能： 1）提高人体心血管系统机能水平 2)调试和保持心理健康 3）提高呼吸系统机能水平 4）促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育 5）延年益寿、提高生活质量 体育的结构质功能：教育功能和娱乐功能 体育的系统质功能：1）体育的经济功能 2）体育的政治功能 ★在现代社会中，体育的经济功能表现在那些方面？ 1）体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点 2）体育产业发展有利于产业结构 3）体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位 ★怎样理解体育与政治的关系？体育的政治功能有哪些方面的表现？ 1）体育与政治的关系是客观存在的，这是因为体育文化一旦置身与社会大系统之中，它就自然而然具有了政治功能。体育是一种文化，而文化的结构可以分三层：最里层是观念层次、中间是制度层次、最外层是器物层次。一般来说，文化的观念层次与政治的关系最密切，制度层较观念层与政治的关系要疏远些，而器物层几乎与政治无关。对待体育人们既要承认体育要受到政治的制约和影响，同时也要看到体育也能够为政治服务。另外体育作为特殊的身体文化具有世界性，它可以打破种族，社会制度、宗教信仰等等的限制，为全世界各阶层的人所接受。 2）提高国家的威望、振奋民族精神，表明国家政治立场、为外交服务，呈现安定详和的社会环境 三、体育目的是什么？ 我国的体育目的是“增强体质，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展”。 ★实现我国体育目的的途径有哪些？实现我国体育目的、目标有哪些要求？ 1）不同区域的体育工作、不同形式的体育工作、不同年龄阶段的体育工作、不同对象的体育工作。 2）坚持社会主义方向、坚持以人为本的基本理念、依据社会整体发展的需求、国际化与本土化相结合、普及与提高相结合 四、体育手段 ★分析体育核心手段的内涵和外延？
有关社会体育概论论文 [摘要]培养适应社会发展需求的体育专业人才，首先要转变旧的体育教育观念，根据 社会与市场的需求，设计新型的具有高素质、高技能、复合型人才模式.在此基础上，建 构专业人才的课程体系及其知识结构，同时探索开放式的办学途径以培养学生的综合素质 和能力结构。 [关键词]社会体育人才模式人才培养 一、前言 随着社会的发展、经济水平的不断增长，人们社会生活方式发生了相应的变化，体育 观念也随之更新，全民健身时尚正在形成。大众向往健康生活，社会需要体育越来越显示 出一种明晰的发展趋向;一个内容多元化的社会体育新格局已初步形成。在这种社会背景下，社会体育新型人才的培养成为们关注的问题。 二、行为特征与基本模式 1.社会体育专业人才的行为特征 随着我国社会主义市场经济体制的形成，社会体育市场已初步形成。群众不断扩大体 育娱乐消费进行体质与健康投资已成为一种时尚;社会上一些单位和个人开始涉足体育市场，开始兴办商业性体育场所;一些深受群众喜爱的体育活动如：武术、健美操、体育舞蹈、门球、台球等更加普及;一些层次较高的体育项目如：高尔夫球、网球、保龄球等也 开始进入大众消费领域，通过参加体育活动达到健身、健美、娱乐的目的，已逐渐成为时 代发展的潮流。与计划经济时期比较社会体育发生了深刻的变化，主要表现为：1在追求 的目标上，从单一的健身为价值取向健身、娱乐、休闲、康复乃至体育的经营开发、咨询 指导等多元目标转化;2在组织管理上，从单纯的政府行为向政府行为、地方团体行为，民间团体行为乃至个人行为协同的全社会行为转化。3在开展方式上，从单一的福利型向福 利型、经营型和消费型相结合方向转化;4在活动空间上，从传统的单位举办活动向单位、社会、家庭三位一体的活动空间转化。5在参与形式上，从少数人被动参与向全社会自觉 主动方面转化。 由此可见，社会体育形成与发展根本的社会动因是社会进步与发展，是体育自身发展 趋势所决定的。社会体育表现出来的社会性、娱乐性、消费性、健身性和经营性等方面的 特点，为我们培养社会体育人才提供广阔而全面的社会视角。 2.社会体育专业人才的基本模式 从以上基点出发。适应未来社会发展需要的新型社会体育人才的基本模式可以概括为：高素质——具有较高思想政治水平较全面的综合素质;新知识——具有较宽广的现代科学 基础知识和专业知识;高技能——具有较全面的社会体育专业技能，适应性强。
休闲体育概论复习资料 一、单项选择题 1、下面哪一项不属于休闲活动的特性。 A自由性B自主性C自觉性D专业性 2、休闲体育的研究对象不包括以下。 A休闲体育意识B休闲体育行为C休闲体育现象D休闲体育消费 3、休闲是一种社会现象，也是工业社会人们的一种。 A 运动 B 游戏 C 生活方式 D 精神状态 4、西方休闲观的主要思想特点是。 A 张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观 B 精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观 C 个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观 D 张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观 5、生命质量的构成一般可分为五个要素是。 A健康、安全、文化、经济状况、精神状况 B经济状况、意识形态、安全、健康、文化 C 意识形态、健康、和谐、精神状况、安全 D健康、安全、和谐、经济状况、精神状况 6、休闲体育的第一个功能指的是。 A 社会功能 B 经济功能 C 放松功能 D 象征功能 7、休闲体育的模式是指。 A 健康+游戏B、健康+训练C、健康+比赛D、健康+乐趣 8、休闲体育自己独特的文化特征。 A 娱乐性；时代性；个体性和泛竞技性 B 娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性 C民族性、世界性、时代性和普遍性 D 阶级性、艺术性、继承性和民族性 9、以下不属于大众传播的特点是。 A 传递的信息是公开的 B 传递的信息是单向的 C传递的信息是双向的D多半是有组织的和职业传播者发布的 10、以下不属于休闲体育活动按动力源分类的是。 A 动力类运动B无动力类运动 C 自然类运动 D 户外类运动 11、在考察休闲体育活动的类型时，应遵循的原则是。 A 科学性、社会性、创新性、需要性 B 需要性、科学性、兴趣性、创新性 C科学性、合理性、创新性、实效性 D 创新性、实效性、合理性、社会性 12、在下列休闲体育的功能中，哪一种活动并未被提及。 A健身功能B文化功能 C 象征功能D娱乐功能 13、休闲体育的社会功能，其价值主要在于它。 A、消磨时间 B、健身健美 C、提高运动能力 D、促进人的全面发展 14、按休闲体育的动机和目的进行分类，可将休闲体育分为哪几类。 A健身型、观赏型、拓展型、娱乐型、运动型和冒险型 B健身型、娱乐型、竞赛型、闲情型、观赏型和拓展型 C闲情型、拓展型、健身型、观赏型、运动型和冒险型 D娱乐型、竞赛型、闲情型、运动型、观赏型和冒险型
体育概论复习资料 名词解释 1、体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。 2、竞技体育：是以竞技运动为手段来促进人身体和精神的协调发展的一种体育活动。 3、体育的本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。 4、健身体育：以身体运动为手段，以增强体质，增进健康的文化活动。 5、休闲体育：是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动。 6、体育的功能：是指体育这一文化现象对人和社会所发生会的有力作用和效能。 7、自然质功能：人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂和负重等各种运动形式， 可以看是体育最原始的形式。 8、家庭体育：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室及其周围环境为主要活动场所，根据居室环 境条件与成员的需要与爱好，利用属于自己的余暇选择健身容和方法达到增进身心健康的目的，以促进家庭和睦和社会稳定发展。 9、社区体育：社区体育是指以基层（微型）社区为区域围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以 全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为目的，就地就近开展的区域性体育活动。 10、体育手段：是人们为了强身祛病.娱乐身心以及提高运动技术水平采取的各种容和方法的总称。 11、体育运动技术：为达到某种具体体育目的而完成的身体运动方法。 12、体育科学：是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系。 13、体育科学体系:体育科学部的结构及各学科之间相同联系和作用的关系。 14、体育人：（是指从事体育传播活动和体育教学的工作者）。 15、体育中介：（是指体育活动过程中支持‘体育人’与体育学习者相互作用的全部媒介）。 16、体育学习者：（是指那些通过参与体育活动学习体育知识.技术和技能的人）。 17、体育文化：广义文化的一个组成部分，它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的畴 18、（广义）的奥林匹克文化：奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质与精神财富的总和。 19、（狭义）的奥林匹克文化：主要指构成奥林匹克的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统。 20、体育目的：是规定体育要实现的结果或要达到的标准。 21、体育教学：是指通过向体育教学对象传授体育知识、技能等活动，达到使体育教学对象能够在学习掌 握体育知识、技能的同时接受全面发展教育目的双边教育活动。 22、体育锻炼：是指参加者通过重要性的身体运动，以增强体质，增进健康为目的的文化活动。 23、体育游戏（广义）：是指在一定规则约束下，通过身体运动方式进行的娱乐活动。 24、体育运动训练（业余）：是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学，心理学的改造，达到运 动训练客体的竞技能力得到一定提高的教育活动。 25、体育运动训练（职业或专业）:是指运动训练主体通过对运动训练客体进行生物学、心
休闲体育概论复习资料 1、休闲体育概念：（广义）是指在闲暇时间里，用于娱乐和休闲的各种体育活动。（狭义）是指人们在闲暇时间里积极、主动选择并实施的，以满足自身发展需要、培养自身的生活情趣、提高自身生活品味和格调、获得自身身心自由与快乐为主要目的，具有一定文化品位的体育活动。它既是一种新的体育活动形式，也是一种休闲的生活方式。 2、休闲活动的特征：自由性、自主性、自决性 3、休闲是一种生活方式 （一）、休闲是社会进步的标志（二）、休闲生活的几个认识误区：①把休闲等同于休息②把休闲等同于游手好闲③把休闲等同于玩物丧志④把休闲等同于消费（三）、休闲生活的增量与增值（四）、生活“休闲化”现象 4、休闲体育的本质：①休闲体育是一种完全主体性体育②休闲体育是一种自我满足、自我体验的体育③休闲体育是生活方式的一部分，是当代休闲文化和体育运动发展共同关注的重点 5、社会体育与休闲体育的异同 同：休闲体育未独立出来之前，更多的是作为一种社会体育的一项具体的功能而存在 异：①社会体育涵盖面有限而休闲体育涵盖面无限②休闲体育更多的是提倡体验“休闲感”，运动本身并不重要，在这点上，休闲体育与社会体育在程度上存在明显的差别 6、群众体育、大众体育与休闲体育的异同 同：载体都是体育运动 异：休闲体育是从活动时间的视角、活动心态的视角来看待体育行为，而群众体育、大众体育是从人群的视角来分析体育行为与体育存在的形式。 7、中国休闲观的主要特点 ①含蓄的休闲观②精神价值观③生命和谐观 8、生命质量五要素（是指个人发挥生活机能的程度、机体精神状态和生活状态方面体验的幸福感和满足感。同时强调对自身价值和自我实现的认知以及对社会的责任和义务） ①健康，包括身心健康和生存环境健康 ②安全，指社会秩序稳定 ③和谐，包括社会关系和人际关系的和谐 ④经济状况，包括衣、食、住、行、运动、娱乐等 ⑤精神状况，包括思想境界与道德品格 经济状况是基础，健康是核心，安全和精神生活是保持或调理和谐的外部条件。 9、休闲体育文化的定义：所谓休闲体育文化，就是指人们在闲暇时间里，通过从事具有运动性质且能愉悦身心的活动，而处于的一种文化创造、文化欣赏、文化建构的生命状态和行为方式。包括情感、理智、意志、生理、价值、文化及所有组成行为感知领域的一切，也包括价值观、语言、思维方式、角色定位、世界观、艺术、组织等等。 10、休闲体育活动队心理健康的意义：①松弛身心②满足需要③滋养性情④完善人格⑤提高生活满意度 11、休闲体育文化除了具有人类文化的共性特征（民族性与世界性、继承性与时代性、阶级性与普遍性）外，还具有独特的文化特征：①休闲体育文化的娱乐性②休闲体育文化的艺术性③休闲体育文化的个体性休闲体育文化的泛竞技性 12、从休闲体育的动机和目的的角度，休闲体育可分为：①健身型②娱乐型③竞赛型④闲情型⑤观赏型
《休闲体育概论》考试试题.doc 《休闲体育概论》复习资料一、单项选择题(20%) 1、休闲是一种社会现象，也是工业社会人们的一种 C 。 C 生活方式 D 精神状态 A 运动 B 游戏 2、生命质量的构成一般可分为五个要素是 D 。 A 健康、安全、文化、经济状况、精神状况 B 经济状况、意识形态、安全、健康、文化 C 意识形态、健康、和谐、精神状况、安全 D健康、安全、和谐、经济状况、精神状况 3、休闲体育的模式是指 D 。 A 健康+游戏 B、健康+训练 C、健康+比赛 D、健康+乐趣 4、在考察休闲体育活动的类型时，应遵循的原则是 C 。 A 科学性、社会性、创新性、需要性 B 需要性、科学性、兴趣性、创新性 C科学性、合理性、创新性、实效性 D 创新性、实效性、合理性、社会性 5、休闲体育的社会功能，其价值主要在于它 D 。 A、消磨时间 B、健身健美 C、提高运动能力 D、促进人的全面发展 6、下列哪个不属于休闲体育管理原则的是 D 。 A 人本性原则 B激励性原则 C 社会性原则 D 政府性原则、休闲体育教育的基本特点是 A 。 7 A 时代性、社会性、主体性、娱乐性、体验性 B 科学性、社会性、主体性、娱乐性、体验性 C 需要性、时代性、社会性、主体性、娱乐性 D科学性、社会性、主体性、时代性、娱乐性 8、体育信息服务不包括 B 。
A体育情报服务 B体育活动服务 C体育宣传服务 D体育资讯服务 9、下列哪个不属于休闲体育管理的特点是 D 。 A 管理对象的主体性 B 管理手段方法的非强制性 C 管理组织形式的多元化 D 管理系统边界的精确性 10、统计表明，当人均GDP达到1000美元时，就会产生 A 。 A 休闲需求 B 物质需求 C 劳动需求 D 安全需求 11、下面哪一项不属于休闲活动的特性 D 。 A自由性 B自主性 C自觉性 D专业性 12、西方休闲观的主要思想特点是 A 。 A 张扬的休闲观、个性化的休闲观、消费的休闲观 B 精神的价值观、含蓄的休闲观、生命和谐观 C 个性化的休闲观、生命和谐观、精神价值观 D 张扬的休闲观、消费的休闲观、含蓄的休闲观 13、休闲体育的第一个功能指的是 A 。 A 社会功能 B 经济功能 C 放松功能 D 象征功能 14、休闲体育自己独特的文化特征 B 。 A 娱乐性;时代性;个体性和泛竞技性 B 娱乐性、艺术性、个体性和泛竞技性 C民族性、世界性、时代性和普遍性 D 阶级性、艺术性、继承性和民族性15、在下列休闲体育的功能中，哪一种活动并未被提及 C 。 A健身功能 B文化功能 C 象征功能 D娱乐功能 16、按休闲体育的动机和目的进行分类，可将休闲体育分为哪几类 B 。 A健身型、观赏型、拓展型、娱乐型、运动型和冒险型 B健身型、娱乐型、竞赛型、闲情型、观赏型和拓展型 C闲情型、拓展型、健身型、观赏型、运动型和冒险型
一、选择题 1、《体育概论》是从综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。 A、微观上、宏观上 B、单项上、整体上 C、宏观上、整体上 D、全面和局部上 2、以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。 A.竞技体育 B.学校体育 C.体育锻炼 D.体育娱乐 3、《体育概论》属于科学的范畴。 A、社会 B、自然 C、生物 D、教育 4、＿＿＿＿是社会主义教育事业的重要组成部分，也是全民体育健身的基础。 A.竞技体育 B学校体育 C.群众体育 D.健身体育 5、＿＿＿＿指运用各种体育手段、结合自然力和卫生措施以发展身体、增进健康、增强体质，调控精神和丰富文化生活为目的的身体活动过程。 A.身体练习 B.体育手段 C.体育名称 D.体育锻炼 6、在体育的概念体系中要有一个总的概念，以下哪个概念可作为总概念？ A、体育（狭义的） B、竞技运动 C、身体教育 D、三个均不可作为总概念 A.艺术体育 B.体育艺术 C.美学体育 D.体育美学 7、北京获得2008年第＿＿＿＿届夏季奥运会的主办权。 A.27 B.28 C.29 D.30 8、要在理论上分析体育与政治的关系，首先要提出要解决的一个问题是。 A.体育与政治经济制约关系 B.如何更好地运用政治为体育提高提高服务 C.体育是否是上层建筑 D.体育与国家荣誉之间的关系 9、＿＿＿＿是在市场条下一种公正的社会中介服务活动。 A.体育资产 B.体育资产评估 C.体育资金 D.体育商人 10、＿＿＿＿现代常用的一些宣传手段，如广播、报刊、杂志、电视、电影等。 A.大众传播 B.宣传 C.广播 D.电视 11、＿＿＿＿是目的的具体化。 A.目标 B.目的 C.任务 D.需要 12、＿＿＿＿反映人们对某种目标的渴求和欲望，它是人类一切活动的动因。 A.目标 B.目的 C.任务 D.需要 13、丰富多彩、健康文明_ __不仅使人们在繁忙的劳动之后获得积极性的休息，而且还可以陶冶情操，愉快身心，培养高尚的品格。 A.经济生活 B.社会生活 C.感情生活 D.余暇生活 14、体育运动是一个有章可循、有一定约束力的社会活动，又是一定的执法人的直接教育、监督下有组织地进行的，这对培养青少年遵守_ __的一个强化。 A.经济生活准则 B.教育生活准则 C.社会生活准则 D.政治生活准则 15、体育竞赛中"反败为胜，力挽狂澜"、"千钧一发"等运动情境，可以激发人们的精神，表现为_ __功能。 A.政治 B.教育 C.娱乐 D.社会情感 2．国际奥委会成立于（）年 A.1896年 B.1900年 C.1932年 D.1894年 3．被誉为现代奥运之父的是（）国的（）。 A.希腊、维凯拉斯 B.法国、顾拜旦 C.美国、布伦戴奇 D.西班牙、萨马兰奇 4．、＿＿＿＿反映人们对某种目标的渴求和欲望，它是人类一切活动的动因。 A.目标 B.目的 C.任务 D.需要 5．新中国成立的第一个体育组织是（）。 A.中华全国体育总会 B.中国奥委会 C.国家体委 D.中国体育科学学会 6．经常从事身体锻炼、身体娱乐，接受体育教育、参加运动训练和竞赛，具有统计意义的一种社会群体，称之为（）。 A. 体育人口 B.运动员 C.体育锻炼者 D.体育爱好者 7. 1952年（）为中华全国体育总会题词：“发展体育运动、增强人民体质”。 A.周恩来 B.陈毅 C.毛泽东 D.贺龙 8. 体育的功能取决于。 A.体育自身的特点 B.社会的需要 C.劳动 D.A+B
《社会体育概论》教学大纲 一、说明 为保证本学科内容体系的系统性和完整性，本大纲包括了本学科体系的基本内容。但在使用本大纲时，可根据教学的实际情况，对有关章节内容进行删减调并，以避免与其它课程不必要的重复。 教学中注意各专业学生的知识结构和实际文化水平，加强理论联系实际，注重能力培养。要精选教学内容，重视研究和改进教学方法，注意实效，学以致用。 （一）课程定义 该系列教材从不同层面阐述体育与社会、竞技体育与市场规律等方面的知识，对学生了解体育运动的文化价值、社会内涵、市场价值、市场运作以及提高运动美的鉴赏水平和体育摄影能力等有较好的指导作用。 （二）编写依据 本大纲以党的教育方针、普通高等教育为依据制订。 （三）目的任务 教学目的： 使学生掌握有关社会体育的一般理论、方法与组织，为今后从事休闲与健身工作打下基础。 教学任务： 1.通过教学使学生明确社会体育的目的任务，较系统地掌握其基本原理、规律和方法，了解完整的运动心理学发展动态、特点和趋势，为实施休闲与健身奠定一定的心理理论基础。 2.通过教学使学生明确教练员的职责和应具备的知识结构与能力结构，牢固树立专业思想，忠诚党的体育事业，做一名合格的教练员。 3.通过作业、讨论等多种教学形式，使学生能结合专项思考一些有关训练方面的问题，培养学生在训练实践中运用基本理论知识分析和解决问题的能力。 4.通过课堂讲授和学生实践，培养学生实际运用各种社会体育组织方法的操作能力，并能按照计划制订的基本要求，为今后从事该专业工作打下一定基础。 （四）课程编码及适应专业 本大纲适用于普通高等教育课程的教学，课程编码：9787563354740 （五）学时数与学分 本课程总学时数64学时。 二、教学内容与学时分配
体育概论复习重点 一、体育概念就是什么？ 答:体育就是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动 体育就是人类社会发展中,根据生产与生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,就是伴随人类社会的发展而逐步建立与发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义与狭义之分。 体育的广义概念 就是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活与促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它就是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治与经济的制约,并为一定社会的政治与经济服务。 体育的狭义概念 就是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德与意志品质的教育过程;就是对人体进行培育与塑造的过程;就是教育的重要组成部分;就是培养全面发展的人的一个重要方面。 二、体育功能就是什么？ 答;体育的功能分三个层次:自然质功能,结构质功能,系统质功能。 1)自然质功能:人类在进化过程中自然形成的走、跑、跳、投、攀登、爬越等各种运动方式,可以瞧作就是体育的最原始的形式。这些运动方式对人类做产生的功效,就就是体育的自然质功能。 2)结构质功能:人们在体育的自然物的基础上,改变其外部结构,使其赋予了新的功能,称之为结构质功能。 3)系统质功能:当一事物从自然质系统、结构质系统在进入社会系统时,这一事物就会又产生许多以前不具有的功能。 体育的自然质功能: 壹
1)提高人体心血管系统机能水平 2)调试与保持心理健康 3)提高呼吸系统机能水平 4)促进少年儿童骨骼与肌肉的生长发育 5)延年益寿、提高生活质量 体育的结构质功能:教育功能与娱乐功能 体育的系统质功能:1)体育的经济功能 2)体育的政治功能 ★在现代社会中,体育的经济功能表现在那些方面？ 1)体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点 2)体育产业发展有利于产业结构 3)体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位 ★怎样理解体育与政治的关系？体育的政治功能有哪些方面的表现？ 1)体育与政治的关系就是客观存在的,这就是因为体育文化一旦置身与社会大系统之中,它就自然而然具有了政治功能。体育就是一种文化,而文化的结构可以分三层:最里层就是观念层次、中间就是制度层次、最外层就是器物层次。一般来说,文化的观念层次与政治的关系最密切,制度层较观念层与政治的关系要疏远些,而器物层几乎与政治无关。对待体育人们既要承认体育要受到政治的制约与影响,同时也要瞧到体育也能够为政治服务。另外体育作为特殊的身体文化具有世界性,它可以打破种族,社会制度、宗教信仰等等的限制,为全世界各阶层的人所接受。 2)提高国家的威望、振奋民族精神,表明国家政治立场、为外交服务,呈现安定详与的社会环境 三、体育目的就是什么？ 我国的体育目的就是“增强体质,增进健康,改善人们生活方式,提高生活质量,促进社会经济健康、文明发展”。 ★实现我国体育目的的途径有哪些？实现我国体育目的、目标有哪些要求？ 1)不同区域的体育工作、不同形式的体育工作、不同年龄阶段的体育工作、不同对象的体育工作。 2)坚持社会主义方向、坚持以人为本的基本理念、依据社会整体发展的需求、国际化与本土化相结合、普及与提高相结合 四、体育手段 ★分析体育核心手段的内涵与外延？ 1)体育的核心手段就是身体运动,人体的运动包括有意识的身体运动与无意识的身体运动;有意识的身体运动又可以分为运动系统的运动与其她系统的运动 贰
体育学概论复习题及答案 一、填空题 1、竞技体育主要由运动员选材、，运动竞赛，四个要素构成。 2、体育的显著特点有三：，， 3、运动负荷的量和强度有三种搭配形式：，，。 构成动作的要素一般有7个，即身体姿势，动作轨迹，动作时间，动作速率，，动作力量和。 二、名词解释 1、体育发展战略： 2、体育管理科学化： 3、体育教学 4、游戏的概念： 5、人文体育观的概念 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？ 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？ 四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何 上好一堂体育课？ 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？ 答案 一、填空题 1、运动训练、竞技体育管理。 2、普及性、基础性、学科性。 3、既加量有加强度、加强度减量、加量减强度。 4、动作速度，动作节奏。 二、名词解释 1、体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 2、体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益。 3、体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 4、游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 5、人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界。 三、简答题 1、体育在提高劳动力素质方面有哪些作用？
（1）健身活动可以培养劳动力： （2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率。 （3）健身活动可以保护劳动力： 第一：降低发病率：第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止或减少职业病的发生。（4）健身活动可以延长人的劳动寿命： （5）健身活动可以“修理”劳动力 （6）健身活动可以“恢复”劳动力： 2、正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面？ （1）体育的发展受政治的制约。 （2）体育是具有多功能的复杂结构。 （3）努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 （4）对于“体育为政治服务”口号的正确认识。 四：论述题 1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何 上好一堂体育课？ （1）解决编班分组问题：（2）掌握分组教学的形式：（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序：（4）课的密度和课的负荷了解：（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控制能力和自治能力。 2、论述如何对动作质量与效果进行评价？P187 1、动作的准确性。 2、动作的协调性。 3、动作的力度。 4、动作的经济性。 5、动作的弹性。
《社会体育概论》试题库-名词解释及答案 1、社会体育 2、群众体育 3、娱乐体育 4、余暇体育 5、终身体育 6、体育人口 7、非体育人口 8、社会生产方式 9、生活方式 10、亚健康 11、社会体育指导员 12、职工体育 13、职工体育竞赛的过程管理 14、农村体育 15、社区体育 16、体育锻炼 17、心境
18、娱乐体育 19、运动处方 20、运动强度 21、健康 22、体质 23、体力 24、终身体育 25、老年人体育 26、社会老龄化 27、老年人身体锻炼 28、残疾人 29、广义的残疾人体育 30、狭义的残疾人体育 31、结构性访谈 32、非结构性访谈 33、体育锻炼 34、间接参与 35、生活活动
36、余暇时间 37、异化 38、职业标准 39、农村体育 40、运动处方 41、运动强度 42、运动时间 43、运动频率 44、灵敏度 45、柔韧度 46、最大摄氧量 47、健康 48、体质 49、体力 50、形态指标 51、身体素质指标 52、运动能力指标 53、运动能力
54、防御能力 55、身高 56、体重 57、腰围 58、臀围 59、皮褶厚度 60、肺活量 61、血压 62、台阶实验 63、握力 64、坐位体前屈 65、亚健康 66.社会化: 67、大众传播: 68.民族: 69.种族: 70、体育人口: 71、社区体育:
72、直接参与: 73、终身参与: 74、素质教育: 75、生活方式: 76、孔德: 77、结构功能主义: 78、冲突论: 79、社会变迁: 80、社会团体
答案 1、社会体育,指职工、农民和街道居民自愿参加的、以增进身心健康为主要目的的内容丰富、形式灵活的群众体育活动。 2、群众体育,是人民大众在业余时间自愿参加的,以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。 3、娱乐体育,是为了丰富文化生活,调节精神,善渡余暇而进行的体育活动。 4、余暇体育,是人们怀着自由自在的心态,在余暇时间里所参加的一种并不带有特定目的的,不拘一定形式的身体娱乐活动。 5、终身体育,是一个人终身进行体育活动,接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。 6、体育人口,指在一定时期,一定地域里经常从事身体锻炼、身体娱乐,接受体育教育、参加运动训练和竞赛,以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。 7、非体育人口,即没有达到体育人口判定标准的人群。 8、社会生产方式,就是人们需要的满足方式。 9、生活方式,指人们在某种价值观念指导下,各种生活活动的形式,它包括人们的物质生活、精神生活、政治生活、和社会生活。