2010年高考备考各学科信息
语文科
新课改高考的特点和命题趋势
（1）?考试能力要求?方面变化有二：一是能力层级由五级变为六级，增加了?探究能力?为第六级。二是对?表达应用?和?鉴赏评价?的能力层级作了重新界定，?表达应用?由?E?级调整为?D?级，?鉴赏评价?由?D?级调整为?E?级。这样调整，更科学，也更符合学生学习发展实际。
（2）在?表达应用?中把标点符号作为新考点。尽管09年高考试题未考，但作为新增加的考点，复习备考万万不可忽视。
（3）在?语言知识和语言表达?方面：对?字形?的要求更明确，更注重运用，要求?识记并正确书写现代常用规范字?，?正确、熟练、有效地运用语言文字?，改变了原来的?能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能?，由强调知识、重视识记转向了注重运用；在?表达应用?上，把?语言表达简明、连贯、得体?变更为?语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动?，这样改符合由低到高的要求层次递进，逻辑性更强；在?正确运用常见的修辞手法?中，增加了?反复?的修辞方法，要求增加了，涵盖面更宽广了。
（4）对文言虚词的?理解?增加了?意义?方面的考查要求。?文言文断句?这一考点，就宁夏、海南卷而言，三年未考，但并不意味着永远不考，复习不可遗忘。
（5）删除了?文学常识识记?这一内容，把原来的?能识记文学常识，默写常见的名句名篇?涉及的四项内容删减为一项,即?默写常见的名句名篇?。海南省新课标要求背诵篇目共64篇（段）：7—9年级50篇，高中14篇。目标明确，全部会涵盖。
（6）探究题型成为主导性题型。在考试内容上，要求?从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴、民族心理和人文精神?，新增?探讨作者的创作背景和创作意图?为选考考点，作为?文学类文本阅读??探究能力?考查的一个方面；把?从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神?作为?实用类文本阅读??探究能力?考查的一个方面。由此可以看出，新课标增加的?探究能力?考查成为重点，已是不争事实。复习备考时，要着力训练和培养学生的探究能力。
（7）把?鉴赏评价?的考查着力点定位在了?体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术?，注重学生自我体验和感悟。
（8）新课标对?写作?的要求变化有三点：一是把?书写规范?改成了?不写错别字?，每一个错别字扣1分，重复的不计。二是对?写作?的?深刻?的表述有变化，把?观点具有启发性?改为了?观点具有启发作用?。三是对?写作?的?文体?的表述上有了明显的不同，把?能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章?改变为?能写论述类、实用类和文学类文章?。
（9）阅读文本，三类文本都要重视。现代文阅读三年都是小说，应该重视一下散文了。实用类文本阅读，三年都考传记，要防止转型。科普类文本阅读也不能忽略。
（10）作文命题变化思路已渐渐清晰，材料作文和半命题作文呈渐增趋势，话题和
命题作文处渐减趋势。
备考方略
一、认真关注和研读新课标考试大纲考试说明。对考纲和说明的新变化要给予高度的重视，把握好考纲变化的脉搏。
二、仔细研究近年来的高考试题，分析命题变化的规律及其可能的走向。同时，确定好自己复习应考的思路和目标。
三、重视语文基础知识，夯实语文基本能力。万变不离其宗，?双基?永远是备考的基础。
四、突出语文复习的重点和难点。把握准重点，突破难点，才能避免走弯路。
五、科学设定自编习题的考点。要防止出现考点的偏离和考查目标的盲目性，要做好选编习题的甄别，提高复习备考的针对性。
六、谨慎对待市场流行的各种复习资料，备考训练要有探求精神。对鱼龙混杂的习题要仔细研究，避免以讹传讹现象发生。
七、合理安排各阶段复习时间和内容。
八、进行必要的模拟考试和应考策略训练。训练是提高能力的有效途径，要通过
训练来切实提高学生实战应试能力，提高复习备考的效益。
数学科
增加的新内容主要有
（1）必修部分：二分法、三视图、算法与流程图、统计图表、几何概型、线性回归。
（2）选修部分：量词、微积分（要求与前不同），概率分布，独立性检验，推理与证明。
（3）选修4系列的若干个专题。
命题趋势
①对数学知识的考查。高考命题将继续坚持?要求全面又突出重点，注意学科的内在联系和知识的综合，重点知识是支撑学科知识体系的主要内容，考查时，要保持较高的比例，并达到必要的深度，构成数学试题的主体?。同时，将继续坚持知识的综合性，从学科的整体高度考虑问题，?在知识网络交汇点设计试题?。
②对数学思想方法的考查。将继续坚持?通过对知识的考查，反映考生对数学思想和方法的掌握程度。命题还将从学科整体意义和思想含义上立意，注意通性通法，淡化特殊技巧，有效地检测考生对中学数学知识中所蕴含的数学思想和方法的掌握程度。?
③对能力的考查。将继续坚持?以逻辑思维能力为核心、全面考查各种能力，强调探究性、综合性、应用性?，对?空间想像?、?抽象概括?、?推理论证?、?运算求解?、?数据处理?等基本能力进行考查。其中对运算能力的考查将继续坚持?对运算能力的考查主要以含字母的代数式的运算为主，同时兼顾对数据处理和逻辑推理的考查?；对空间想象能力将以?空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力，图形处理和图形的变换都要注意与推理相结合?为主；而解决实际问题的能力是对上述三种数学能力的综合体现。
④对思维品质和应用、创新意识的考查。新课程对学生的思维品质和发展应用意识、创新意识、形成锲而不舍的钻研精神和科学态度提出了明确的要求，所以，高考
将会以对数学基础知识、数学思想和方法的考查为载体，对思维品质和应用、创新意识进行考查。
教学中，对思维品质——思维的广阔性、深刻性、灵活性、敏捷性、独创性、批判性的培养和训练，学生的数学运用意识、创新意识的培养，尝试对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和做出判断等，就显得尤为重要。
⑤体现研究性学习的特性。新课标把研究性学习课程规定为重要课内容，将研究性学习课程与数学学科考题相结合，体现了新的课程理念。研究性学习课程作为一个独具特色的课程领域，首次成为我国基础教育课程体系的有机构成部分，被公认为是我国当前课程改革的一大亮点。
在高考命题中，体现研究性学习的特性，为实施新课改、体现新的课程理念，能起到良好的终端检测和导向的作用，将成为必然。
⑥新内容渐渐地渗透，并非?革命?。主干的知识没变；把关的内容依旧；在技巧和繁琐运算上不出难题，在综合与能力上难度有所下降；注重情景的理念要求在用上下功夫；知识体系的调整影响某些内容的要求。
⑦选做题将采用3选2、或3选1、或4选2。试题难度反对较陡的?爬山?模式，提倡爬缓的爬坡模式，压轴题、填空题难度可能降下来。
备考建议
1.夯实基础。基础概念要熟悉；基本技能要熟练；基本思想方法要掌握。复习力
争回归课本，梳理知识，形成知识的框架。
2.提高能力。教师在教学中要着重体现让学生体验、经历知识发生、发展的过程。强调自主学习、探究活动。考纲强调的是对具体能力水平的考查。而课程标准、教学要求是突出了对培养、形成、提高基本能力的过程的要求。
3. 冷静思考、把握课改趋势，系统地提出备考的方向和目标要求。
新课程高考要有利于新课程实验的推进，由于高考以原始分计分，高考设计应考虑让考生取得比较好的卷面成绩。新课程高考成功不仅表现为较好的卷面成绩，而且表现为高考内容体现新课程要求，因此，备考教学要有《课标》和《考纲》意识，依据《课标》和《考纲》选材和组织教学，不能盲目跟着市面上的复习资料走。建议教学要重点关注传统课程和新课程共有的内容和要求，这是教学和命题所熟悉的，分数安排容易控制的；坚决删除传统课程有而新课程没有的内容和要求；新课程新增内容以教材例习题要求为准，不拔高、不深挖；加强代数运算能力培养，控制几何证明难度。
4.深入研究、遵循备考规律，将新课程理念迁移应用于备考教学。
（1）系统性。将新课程模块呈现、螺旋上升的内容结构理念迁移应用于备考复习的内容选择，要适当把握每节课复习内容的广度，增强复习内容的系统性，提高基础性内容在备考复习过程中呈现的频率。
（2）准确性。将算法的思想与理念迁移应用于通性通法的讲解，要根据解题所
运用的知识方法将解题过程划分为若干具有明确要求和可操作的具体步骤，增强学生解题的模仿性，提高学生运用通性通法的准确性。
（3）层次性。将?使不同的学生在数学上得到不同的发展?的理念迁移应用于备考复习内容、特别是巩固练习的安排，指导教师有层次地安排复习内容，在以基础为主体的前提下，适当安排发展性、探索性的问题。
（4）过程性。将?倡导积极主动、勇于探索的学习方式?的理念迁移应用于备考复习的教学过程组织，要改变片面追求课堂教学容量的复习习惯，将每堂复习课的重点、难点、关键臵于学生的独立思考和自主探索之下。
英语科
教学内容变化
新课程标准比起以前的教学大刚，从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识五个方面分别提出了相应的内容和标准，要求较前提高了很多。现在所用人教版教材各单元内容体系与原来的不完全一样，但多数话题是相同的，对学生有较强的感染力。
从语言知识目标看，语音、语法、功能项目和话题变化不大，但词汇量有了新的要求。旧大纲、考纲要求高考学生掌握2000词汇和相关短语，而新课程仅七级就要求学生会使用2400—2500个单词和300—400个习惯用语或固定搭配，新增词汇四、五百个和相关短语，八级目标水平要求学会使用3300个左右的单词和400---500个
惯用法或固定搭配，在七级基础上又增加了八、九百个需理解的词汇和相关短语。
命题趋势
依据考纲和本省制定的的考试说明，平稳过渡，难度控制，不会太大，词汇量的考查逐步增加，对基础知识的考查比例减少，对听说读写能力的考查逐步增加。
教学与复课建议
（1）加强对新课标的学习。
（2）课标里的词汇表建议向学生印发，复习班的学生在老师的引导下重点突破七级新增词汇，理解八级新增词汇。八级新增词汇在词汇表中带有星号。
（3）在第一轮复习中，必修模块1---5是重点内容。
（4）加强对学生写作能力的训练。
（5）对学生加强阅读指导。除教材外，学生课外阅读量累及至少达到七级目标的23万词以上。
（6）高三课时设臵对英语增加，用以进行阅读、写作训练。
政治科
内容变化
1.新增必修③：《文化生活》。
2.必修①、必修②、必修④四个模块知识体系做了较大变化。如：必修④中把以前从?统一的‘三观’教育?变为现在的?如何正确看待自然、社会（人生）和思维，树立科学的世界观、人生观和价值观?。
新课程高考的特点及趋势
①立足基础，突出对基础知识的考查。
②能力立意，突出逻辑思维能力考查。
③增强探究，突出创新性和开放性。
④关注热点，坚持理论联系实际原则。
⑤结合省情，彰显地方特色。
⑥利用图片设臵情境，力求图文并茂。
⑦新课标的三维目标进一步体现。
⑧试卷综合性、融合度增强。
⑨选修内容要求比必修内容要求低。
面对新课程高考，我们的应对策略
总体上说，认真学习教改理论，迅速转变教学观念；深入研究课标教材，提高教学实效；扎实打好知识基础，不断强化基本技能；精心设臵教学情景，构建和谐探究课堂；系统归纳知识体系，针对考点精讲精练；关注新课程特色和地方特色，把握考试命题的特点。
1.一轮复习——抓基础知识，保证基本分。
（1）套路：网路结构——知识点扫描——配套单元训练
（2）基础知识：
落实知识的方法：提要法、填空法、分解法、默写法、图表法、对比法、练习法等
知识落实的四个标志：概念界定到位；原理表述到位；观点理解到位；时政观点到位
（3）配套练习最好是本校教师根据学生实际情况编制或组合。?有发必收、有收必批、有批必评?。
2．二轮复习——抓主干知识，培养能力，力争难度分
（1）套路：
典例开路——明确套路；知识重组——夯实基础；热点追踪——联系载体；新情景新探究——提升能力。
（2）主要抓的主干知识链：
例如《经济生活》：消费、就业、宏观调控、市场调节、收入与分配、经济全球化、生产、科学发展观。
3．单项练习、专项训练——突破瓶颈，拿下疑难分
限时专项训练、选择题强化训练、图表题专项训练、漫画题专项训练、诗词哲理
选择题专项、精选热点背景问题专项训练。
历史科
内容变化
1.新增内容：必修Ⅰ中古希腊、罗马政治制度专题。
2.必修三个模块知识体系与原高中教材、初中教材相比，在教材体例上做了较大的调整，必修模块按政治史、经济史、文化史以专题形式编排，而老教材按时间、年代分中国史和世界史编排，内容有增有减，有重有轻。
2009年课改高考试题特点
1.体现新旧课标的过度与衔接。
试题考查的内容要求与当前高中推进的课程方案、课程标准相一致，以课程观取代了教材观，试题更多地呈现出新材料、新情景，考查的不仅是教材知识，更多是新课程知识，如第12题姓氏起源问题，从教材里根本找不到，考查的既是历史常识，又是对古代姓氏文化的理解和应用，突出了人文特点。历史12道选择题及两道主观题，考查的都是学生的历史思维能力、调动和运用知识的能力、论证和分析问题的能力、管理知识的能力，而非常单纯的记忆能力，都注重考查学生的创新精神、思维方法、思维过程，强调了学生的专业化素质，充分体现了新课程标准和国家课程改革的方向。
2.以文明史观为主线。
2009年高考历史试题继续强调文明史观，突出全球史观。今年高考文综考查的历史知识，集中在那些历史当中比较稳定、长期发挥作用的内容，例如政治、经济、文化等制度文明的范畴。如13题的四面楚歌，14题的唐文化，15题的户数变化，16题的辽与西夏比较，37题的赋税制度文明等等，又如15、17、18、22小题，把人类社会作为一个整体进行观察，勾勒出人类文明总体演进的脉络，总结人类文明成果，在充分肯定人类社会取得进步的同时，揭示存在的问题。而23、39题则直接考查全球化、国际贸易等全球史观为主线的发展历程及其双重影响。
3.突出新材料新情景的创设，考查学生对知识的理解应用。
在12个选择题中，除第14、16题外，其余10个题及37题和39题都为?情景式试题?。通过材料设臵新情景，将考察内容臵入特定的历史背景中，让考生通过体验材料所设臵的情境、运用学科思维和学科方法，通过分析、比较、综合、归纳、概括等认知活动，对问题作出准确的判断，由此去解决问题。从而考查学生整理材料、最大限度地获取有效信息、合理解读有效信息的能力。此类题型由于材料多而新，而且完全依托材料去设计试题，造成了考生阅读理解量过大学生做错的比较多，这就昭示今后的历史教学必须变革学习方式，改变学生被动接受历史知识的局面，以学生为主体，引导学生在体验中获得真知灼见，成为学习的主人。
4.注重主干知识考查，拓展学科知识覆盖面。
试卷内容涉及文史常识（12题）、古代文化（13、14题）、古代经济（15题）、民
族关系或民族融合（14、16题）、近代化（17、18、21、22题）、抗日战争（19题）、赋税制度或三农问题（37题）、全球化（23、39题）等。这些都是高中教学中的主干知识、重点内容，试题大大拓展了对开学生知识覆盖面。
5.重视历史与现实的联系，注重三科间的内在综合。
近几年高考文综历史的考查，一向不避热点，如今年选择题第23题考全球化，非选择题第37题考赋税制度的变化及三农问题，关注民生，第39题考全球化与国际贸易等，都是热点问题，因此我们必须引导学生关注现实，增强其责任感和使命感。体现了历史教育的现实意义。同时，今年的试题更注重了学科间的综合力度。比如文综大题37题的第三问?根据材料一、二、三并结合所学知识，谈谈你对我国取消农业税是具有划时代意义的重大变革的认识。?使学生搞不懂到底是用历史知识或是政治知识来答呢？又如39题政治部分的两问，?⑸经过几个世纪的演变，国际贸易发展到一个新的历史阶段，成为推动经济全球化的重要力量。现代贸易与历史上的三角贸易相比有何区别？⑹结合材料，分析早期资本主义扩张的二重性，并说明我国为什么要大力发展生产力和不断提高人民生活水平。?在设问上学生感觉很模糊，也是不知道用什么知识来作答。这样的设问是在真正的文科综合上迈出了可喜的一步，打破了文科综合就是拼盘的认识。这给我们的教学又提出新的挑战，我们必须认真应对。
6.突出因果型试题，重视学科概括归纳能力考查。
历史高考试题向来注重考查学生运用分析、比较、归纳、概括的方法论证历史问
题，评论历史观点的内容。今年历史试题尤其偏重考查考生的因果分析能力和概括能力，如选择题的第13、15、17、22题以及37题的第一第二问，39题的两问都是因果型试题或概括归纳类试题，占分值近60分。
2010年复习对策
1.夯实基础，突出主干，注重知识整合，提高综合能力。
综合能力测试突出能力目标，但也必须以扎实的基础知识和基本技能作为铺垫。因此，在平时的教学中必须注重对学生基本概念、基本技能进行准确、全面、深刻的理解的把握，突出历史主干知识教学，并以此为基点，对知识进行发散思维，增强对知识相互关系的理解，构建学科内知识体系，同时，引导学生在学科间多串串门，以提高学生的综合能力。
2.关注热点、文论结合，用文明史观和全球史观统领教学。
关注热点的目的并不是说一定要把所有热点问题都罗列出来并记下，而是时常关注热点问题会降低学生对文综试卷载体的陌生感，从而从而降低对文综试题的畏惧感觉。平时教学中我们一定把握如宏观调控，民主与法制，制度创新与机构改革，统一问题；科学发展观、和谐社会；民主问题（如抗灾，食品安全问题，就业问题，发展经济与金融危机问题）；生态文明与资源能源问题；区域发展与城市圈经济带问题；金融危机问题；大国的兴衰等；史论结合，做到从历史中解读热点，从热点中解读历史，学会从历史走到现实，从现实回到历史，对热点问题不能停留在表面，要挖掘与
现实热点相联系的隐性历史知识。同时注重对学生进行文明史观和全球史观的引导，拓展他们的视野。
3.注重解题方法技能训练，提升学生解题思维应对能力。
在掌握扎实基础知识的前提下，掌握必要的解题方法就成就尤为重要。尤其是面对情景式试题，平时老师一定要多研究各类试题的特点，解题方法，加强对学生有针对性的训练，提高学生理论联系实际的能力。运用理论知识去分析、解决实际问题。以实题训练的方式重新梳理和再现知识，在基础知识的学习和解题过程中建立相关的知识现能力的有效?链接?，注重良好解题习惯和答题规范的养成，力求提高解题答案的准确性和得分率。
研究近几年新课改省份的高考试题，学生都感到时间很紧张，检查时间很少。所以非常有必要在平时训练时严格时间限制，要求学生规范答题。进行限时训练时最好按高考要求的题量和时间，在一节课甚至多一点的时间内完成。在设计题目时一定要进行慎重选择，最好与平时复习进度保持一致，适当涉及已复习进的内容。在限时训练时严格要求学生认真对待，规范答题。现在很多的学生在做题时除了书写之外，更多的是答题不规范。一般在答题时一定要注意?一提一语三化?：一提是指，提示语。如：⑴背景：——⑵影响：——：一语是指语言表达尽量用历史术语。三化是指要点化、序列化、整洁化。在答题时要抓住要点，不要胡子眉毛一把抓，做到要点化。在平时训练时必须严格要求学生答题时不要一大段下来，只要超过两个要点就用①②③
分别作答，也就是序列化。试卷整体布局在讲究对称，书写尽量认真规范，做到整洁化。
4.研究新课标，有效取舍，搞好复课与教材关系。
高中历史新课程的一个鲜明特点就是在一标多本的背景下，不同版本的教材以多形式和多角度的史料呈现课程标准对史实的要求，诠释高中历史课程标准的史学内涵。这就必然造成不同版本的教材在史料的选用、理论的诠述等方面存在很大的差异性。在高三复习中如何有效地对不同版本教材选用的历史知识进行取舍，是高三历史教师应对新课程总复习时面临的第一个实际问题，也是我们进行高三历史复习有效性策略探究要解决的首要问题。
比如，我们以两种版本教材必修Ⅰ为例。传统的中学教材为了说明古代中国政治制度的特点，选择的史实基本围绕君权、中央集权和地方分权的矛盾二展开。两种版本教材第一单元目录对比如下：
由目录的名称可以看出，人民版和人教版基本还是传统思路，但具体内容的安排上，两种版本有较大的差异。人教版的基本观点与传统教材几乎一样，只不过是把过
去散落到各个朝代的内容集中于一个专题，有点象高三的第二轮专题复习。人民版处理中国政治制度的内容时总结性相对强些。为明晰中国古代封建制度的特点，打破按朝代及时间先后顺序讲历史的惯例，既说明了?中国古代政治制度的特点?，同时?君主专制制度加强对中国社会发展的影响?也得到比较充分的阐述，较好地达到新课程标准的要求。
岁岁年年花相似，年年岁岁题不同，但只要我们认真研究了试题，把握了规律，明晰了方向，在高考备考中就会游刃有余，就会使复课取得事半功倍的效果。
地理科
新教材的变化
（1）删除的考点（原本为地理主干考点）有
（2）、增加的新考点有：①地理环境的整体性和差异性及对人类活动的意义；②不同生产力条件下自然资源数量和质量对人类生存与发展的意义；③不同规模城市服务功能的差异；④地域文化对人口或城市的影响；⑤农业工业生产对地理环境的影响；
⑥区域工业化和城市化模式；⑦产业转移；⑧地理信息技术。
新课改高考命题趋势
⑴淡化区域地理：①区域定位极为少见；②区域只作为考查原理的一个载体，信息透明化，名义考区域，实际考必修（1、2、3、）；③区域材料给予立体化，设问精细化；④区域所要求的储备知识逐渐淡化；⑤区域系统知识对成绩的帮助减少。
⑵难度不大，考主干知识，不出偏题、怪题。
⑶以区域为背景，与社会生活实际相结合。
⑷注重图表分析，考察地理能力。
⑸与必修课内容联系紧密，必修课程相关内容的系统化，案例化和拓宽。
⑹关注社会热点，联系当年时政地理。
⑺能力立意，试题实在，重视案例。
备考建议
第一轮复习：在这个阶段，要全面阅读教材，查漏补缺，扫除理解上的障碍。在这一基础之上，对各种知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这轮复习的主要对象就是基础知识，主要强调?全面?、?系统?两点。
第二轮复习：一是从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和掌握；二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力；三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。
第三轮复习：复习重点应放在综合运用以前掌握的知识、能力来解决新遇到的问题，即本轮复习的目的是提高应用能力。在这个阶段中，一般以模拟考试为主，通过模拟来练兵(感觉高考)和试卷中暴露的问题进行查漏补缺，达到强化复习的效果。
物理科
新增内容
①必修2 第6章经典力学与现代物理学；
②3—1 第3章从电表电路到集成电路；
③3—2 第4章传感器与现代社会；
④3—4 第5章新时空观的确立。
对新增内容的教学建议
1、对于必修2第6章《经典力学与现代物理学》，属于打※号内容，高考不做要求，故复习生不补学。
2、3—2第4章《传感器与现代社会》09年高考试题已涉及，应加强复习和训练的力度，能掌握传感器的特点和作用及解决一些基本问题（如09年陕西省高考题第一个计算题，宁夏卷实验题）。
3、3—1第3章《从电表电路到集成电路》对于复习生来说，既是新增内容，又因在高考实验题中多以考查电学实验为主，故复习生应重点复习。
4、关于新增内容，建议复习班在教学过程中随进度穿插进行。
复习建议
（1）认真研究考试大纲和考试说明，明确范围和难度
（2）认真研究高考试卷和样卷
（3）精心选编例题与习题
（4）加强二轮复习的整合和拓展
以“和谐”为话题的作文素材 作者：佚名文章来源：网络点击数：1863 更新时间：2014-10-1 20:32:31 一、素材链接: 言语类 (一)名人名言 1.君子和而不同，小人同而不和——《论语》 2.君子喻于义，小人喻于利。——《论语》 3.亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果 4.幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。——鲁迅 5.君子是和谐而不会盲目附和，小人只是盲目附和而不会和谐——西谚 6.友谊是一种和谐的平等。--毕达哥拉斯 7. 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通 8.存在的就是合理的。——黑格尔 9.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融会在环境中，就造就了环境的美。——冰心 11.看不见的和谐比看得见的和谐更美。——赫拉克利特 12.对和谐之美的追求是人类的本能。——马克思 13.天下为公，世界大同。——孙中山 14.美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。 ——孟德斯鸠 15.不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都要对我们进行报复。——马克思 16.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱——《管子?牧民》17。而患不均，不患贫而患不安，盖均无贫，和无寡，安无倾。 ——《论语?季氏第十六》 18.衣食之于人也，不可以一日违也，亲戚可以时大也。——《管子?侈靡》 19.爱自己的孩子是天性，爱别人的孩子是圣人。——西谚 (二)妙语集锦： 20.轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待，我们共风雨，我们共追求，我们怀有同一样的爱。 ——《让世界充满爱》歌词 21.让我们敲希望的钟呀，多少祈祷在心中。让欢喜代替了哀愁呀，微笑不会再害羞；让时光懂得去倒流，叫青春不开溜；让贫穷开始去逃亡呀，快乐健康留四方；让世间找不到黑暗，幸福像花儿开放。 ——《祈祷》歌词 事例类 ﹡数据﹡ 教育公平 据近期权威研究成果表明，我国各项教育投资为800多亿元，而占总人口60%以上的农村只获得其中的23%，城乡教育资源的差距直接导致城乡居民受教育水平的差异。城市
班级高考备考计划 一、指导思想： 坚持以“惠阳一中实验学校xxxx届高考备考工作计划”为指导思想，以学生为本，关注每一名学生的发展，培养学生具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的进取精神，建设一个“和谐、自信、奋发向上”的班集体，争创xxxx年高考佳绩。 二、班级学生构成及存在的问题 本届高三(12)班共56位学生,其中男生32人,女生24人；住校生56人（全部宿）。总体上学生的学习成绩一般，无突出、明显的尖子生，而且弱科比较普遍、明显。班上绝大部分学生的学习热情较高,学风较浓,但仍有部分学生学习基础较差,自信心不足，也有部分学生因努力了、奋斗了，但成绩不是很理想，产生了一定的焦虑甚至个别还产生了想放弃的思想与念头；另外我班学生学习上还是欠积极主动，不懂就问的学习习惯还没大养成，似乎有害羞的感觉，总之学习方法还不是很得当、有待改进。 三、班级高考奋斗目标 1、力争高重点本科实现零的突破。 2、力争高考上本科线人数达到45人。 3、力争高考上专科线人数达到55人。 四、班级誓词 高三（2）班、活力无限！ 二班同学，潜力无穷 做最好自己、勇于争先！
自强不息，我要成功！ 再努力！再坚持！再拼搏！一定成功！ 五、班级励志口号 周一、每一天都是一个起点，每一天都有一点进步，每一天都有一点收获！ 周二、人活着要呼吸。呼者，要出一口气；吸者，要争一口气！ 周三、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战！因为奋力拼搏才是我们的选择！ 周四、拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔！要成功，下定决心——往前冲！ 周五、贵在坚持、难在坚持、成功也在坚持！坚持就是胜利！ 周六、不是尽力而为，而是全力以赴！∵脚踏实地山让路，持之以恒海可移！ 周日、没有豪言壮语，只有丝丝情感；没有轰轰烈烈般行动，只有扎扎实实地学习！ 六、班歌 《奔跑》 七、本学期的工作计划 （一）认清形势，做好班级稳定工作。 1、通过“奋斗一年，幸福一生”、“人生像一杯茶，不能苦一辈子，总要苦一阵子”等主题班会，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的拼搏精神。营建竞争与积极的高考氛围，让学生尽早进入状态，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势，使学生明白——只要有信心，再加上刻苦，朝着自己的目标发展奋力拼搏定能成功。
2019高考物理二轮复习攻略 物理在绝大多数的省份既是会考科目又是高考科目，在高中的学习中占有重要地位。以下是查字典物理网为大家整理的高考物理二轮复习攻略，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。 一、知识板块：以小综合为主，不求大而全 第一轮复习基本上都是以单元，章节为体系。侧重全面弄懂基本概念，透彻理解基本规律，熟练运用基本公式解答个体类物理问题。综合应用程度不太高。实际上知识与技能的综合是客观存在，所以，我们因势利导把知识进行适当综合。但要循序渐进，以小综合为主，不求一步到位的大而全。 所谓小综合，就是大家一眼就能审视出一个问题涉及那两个知识点，可能用到那几个物理公式的。譬如： 1.力和物体的运动综合问题(力的平衡、直线运动、牛顿定律、平抛运动、匀速圆周运动)； 2.万有引力定律的应用问题； 3.机械振动和机械波； 4.动能定理与机械能守恒定律； 5.气体性质问题； 6.带电粒子在电场中的直线运动(匀速、匀加速、匀减速、往复运动)，曲线运动(类平抛、圆周运动)； 7.直流电路分析问题：①动态分析，②故障分析；
8.电磁感应中的综合问题：①导体棒切割磁感线(单根、双根、U形导轨、形导轨、O形导轨；导轨水平放置、竖直放置、倾斜放置等各种情景)，②闭合线圈穿过有界磁场(线圈有正方形、矩形、三角形、圆形、梯形等)，(有边界单个磁场，有分界衔接磁场)、(线圈有竖直方向穿过、水平方向穿过等各种情景)； 9.物理实验专题复习：①应用性实验，②设计性实验，③探究性实验； 10.物理信息给予题(新概念、新规律、数据、表格、图像等) 11.联系实际新情景题(文字描述新情景、图字展现新情景、建物理模型，重物理过程分析)； 12.常用的几种物理思维方法； 13.物理学习中常用的物理方法。 二、方法板块：以基本方法为主，不哗众取宠 分析研究和解答物理问题，离不开物理思想，这种思想直觉反应是思维方法。平时学习中大家已经接触和应用过多种方法，但仍是比较零乱的。因此，有必要适当地加于归纳总结，能知道一些方法的适用情况，区别普遍性与特殊性。其中要以基本方法为主。即必须掌握，熟练应用且平时用得最多的几种方法。 如受力分析法：从中判断研究对象受几个力，是恒力还是变力；过程分析法：能把较复杂的物理问题分析成若干简单的
2019届高考备考工作总结 本学期在教育局、教务处、教研处等的正确领导下，在全组教师的共同下顺利完成了教育教学任务。 本着以“考纲、考点、考题”为导向，以教材为中心，以学生为主体，以优化教学程序为手段，全面梳理主干知识，侧重于“夯实基础，构建网络”。 坚持基础性、系统性、全面性、层次性的原则，进行了三个轮次的复习以及高考最后冲刺的备考工作。 这一学期全组所有历史教师精诚合作，齐心协力，充分发挥团队合作精神，提高全组教师的教研水平和教学能力，在课堂效率上下功夫，深挖巩固提高及应试环节，共同奋斗，确保了XX届高考我校再一次创造辉煌。 一、备考方向及备考思路总结： 通过对XX年各地区XX套高考试题的分析得出我们历史组的三轮备考工作的方向性非常正确，复习也非常具有针对性，尤其是我们在二轮复习中在通史复习的基本前提下，穿插了老教材的相关内容，210X高考无论是新课标一新课标二还是其它地区的高考试题基本侧重了这样一种脉络，例如：两套新课标的XX题，题目设计新颖，是对不同时期版本的的教材目录进行删减、整合，这就涉及到我们老教材的内容；又如：我们在二轮复习采取了通史阶段特征的复习方法，浙江卷的38、明清时期的政治、经济、对外恰恰是考察了阶段特征；我们在复习中侧重了世界市场的全球化以及马歇尔计划的复习。 在XX高考中有三个省区的主观题都有涉及世界市场的全球化；两个省区涉及马歇尔计划；在热点复习中，我们认为XX年是中法建交50
周年，重点强调中法关系的发展，浙江卷的39题考察就是中法关系的发展演变；拿破仑的评价；总之我们XX年高考备考的思路是非常适应高考要求的。 二、各阶段的安排 我们的备考复习安排为三个轮次一个冲刺四个阶段。 1、一轮复习基本按照教材顺序进行基础主干知识的复习，通过“低起点、小梯度、高密度，构建科学有效的学科体系。 ”帮助学生从高考的角度来认识和掌握历史知识，并进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。 通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结，完成了知识目标的掌握。 通过学科基础教学，使学生熟练掌握考纲上所要求的各种能力：获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探究问题能力；基本养成正确审题、答题的良好习惯和能力，减少非智力因素失分，完成了能力目标的培养。 2、二轮复习采取通史复习的方式，让学生对中国古代、近代、现代；世界古代、近代、现代几段历史进行宏观、系统的把握，按照“源于教材，高于教材”的原则整合教学资源，概括、拓展、升华教材，，集中力量准确理解重要的历史概念，理清历史发展线索，明确历史发展各阶段的特征，掌握各个单元及各专题的知识结构，在这过程中，穿插补充了一些人民版教材没有设计的内容，丰富学生的知识，开阔学生的视野。
2013年中考历年作文热点主题素材排名大盘点6 和谐互助 热点导读：社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。而这正是和谐的应有之义。所以说，和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。让我们团结、友爱、互助，共建和谐社会！ 基于这一点，近年来，中考作文频频围绕“和谐互助”设题，如：2012年河南“同在一个屋檐下”、2012年四川达州“请让我来帮助你”、2011年湖北恩施“友邻相伴”、2011年四川成都“拥抱”等。 本主题的中考作文题在2010、2011、2012年三年中考中位居第四，共26道。 素材集锦 新词科技性失控 科技性失控，指的是随着科技的发展，人们越来越依赖电子产品，而忽略了人际交往，导致人与人之间关系冷漠的现象。比如，随着手机科技的发展，手机越来越轻便，越来越普及，越来越智能化；但同时，伴随手机科技的日新月异，一些人却陷入过度依赖手机的困境：朋友聚会时玩手机，在家休息时玩手机，搭乘地铁公交时玩手机，走路时玩手机，甚至好不容易出游欣赏风景时还不忘拿手机玩微博直播。这类人对周围的事情漠不关心，任何场合都全神贯注于玩手机，一旦离开手机就变得焦虑烦躁。 一句话点拨：科技使人进步还是退步，关键取决于人本身。 适用话题：科技与生活、科学是把双刃剑等。 乐群性 乐群性是衡量一个人个性内向还是外向的重要标志，和一个人的性格息息相关。生活中，有些人“乐群性”高，有些人则相反。“乐群性”高的人一般外向、热情、开朗，通常表现为待人和蔼可亲，与人相处融洽，合作与适应能力特别强，愿意参加或组织各种社团活动，不斤斤计较，容易接受别人的批评等。 现代社会提倡团队协作精神，乐群性较高的人往往会较受欢迎，而性情喜孤独的人往往易受排斥。一个过于内向的人，不善与人交往，不知道如何与别人沟通，不懂得如何表达自己的感情，这将使他的心灵越来越孤僻，越来越陷入一个自我的孤独，也可能因此而发展成病态的心境。 一句话点拨：有时候，孤独是一种“病”。 适用话题：开朗外向、孤独的坏处、学会沟通、善于表达等。
语文高考备考方案 一、指导思想 认真落实《语文教学大纲》的要求，透彻把握《高考考试大纲》的精神，深入研究和领会新课程语文学科课程标准，做好与新课程的衔接，最后达到全面提高学生的语文素养，确保高考有新的突破。 二、教学措施及方法 （1）强化积累，夯实基础 语文贵在积累。诵读和练习是语文积累的不二法门。诵读是积累语言材料、培养语感的基本方法，语文高考必须重视诵读这个环节。各班除早自习外，每天语文课之前安排5分钟诵读时间，制订好诵读计划。诵读的内容。 ①诵读高中语文教材必修1——必修5的文言文。达到会背诵，会翻译，会解词。 ②诵读名句名篇。重点是《教学大纲》中规定的初中50篇古诗文和高中14篇古诗。达到会背诵，会默写，在此基础上向教材其他背诵篇目和新课程标准推荐的篇目延伸。 ③诵读字、词（包括熟语）。一是教材上容易读错的字、词；二是教材中的几个“附录”的内容。 ④时文美文。自选和由教师推荐一些报刊上的最新时文，通过诵读，汲取思想精华，领悟写作技巧，积累语言材料。 ⑤近几年的高考满分作文。特别留意与自己喜欢的文体相同的文章，积累语言素材，掌握考场作文的一般写作规律。 练习一般安排两个内容：一是练字，要力求把字写规范，写工整；二是练阅读，包括一篇文言文阅读和一篇现代文阅读。选材宜以近几年的高考题和各地的模拟题为宜。
⑵考点训练，实现突破 考点训练是语文备考的核心，考点的训练必须以“考试大纲”为依据，掌握方法，逐步推进，巩固知识，扩大视野，提升能力。 1、词语（包括熟语）——突出实际运用能力。 2、语言运用——依照规范操作。 3、古文阅读——突出四个重点： ①实词——重视积累（重点是“大纲”上规定的120个实词），巧妙推断具体语境中的词义。 ②虚词——突出重点（18个虚词），辨明用法。 ③句式翻译——直译为主，避开误区。 ④分析综合——重视人、事、理。 对文言句式的复习，要注意五个联系：①把对文言实词的理解与对词类活用的分析联系起来； ②把对实词意义的理解与辨析特殊句式联系起来；③把理解文句与掌握词类活用及特殊句式联系起来；④把课外材料与课本联系起来；⑤把文言中的辨词析句与现代汉语最基本的句法分析联系起来。 4、古诗阅读——形象、语言、表达技巧。 5、现代文阅读——审清要求，依文作答。 6、作文——打造文体强势，突出文章亮点。
2020高考备考：各科复习三大攻略 语文： 写作学会用三对思维工具 2020年点评：今年广东高考语文命题，与往年相比难度持平。但 稳定中亦有新颖之处，个别题型设计、考点考查上*了传统的题型。 2020年规划： 1.基础知识积累要稳扎稳打，循序渐进。广东高考命题不喜欢偏、怪的东西，选择的字、词、文本材料都注重跟生活的联系，对生活的“反哺”。 2.古诗文阅读要重视课内古诗文的知识，回归课本。高一、高二 的课内古文学习一定不可放松。以课内古文为基础，去梳理整个古文 知识体系，积累古文常见实词、虚词，更为实在。 3.现代文阅读，分体裁训练之外，还要打通不同体裁文本，训练 整体阅读水平。 4.写作，学会使用三对思维工具去打开思路。即具体—综合；形象—抽象；表层—本质。看到一个词，如果是具体的事例，要上升到 一种现象的层面上来；看到一个物象，懂得抽象出感情、哲理等意涵。 数学： 合理规划“三轮复习” 2020年点评：文科数学总的来说是“新瓶装旧酒，考法新意少”，整份卷子难度不大。理科数学考点变化比例增大，试题容易上手高分难，有多个考点首次出现，空间向量、解三角形等考点近三年首次出现。 2020年规划：
1.认真务实“三基”。首先要重视课本，落实基础。其次要研究 历年高考真题，再次要以广东省的模拟题为主要练习题，时刻不忘夯 实解题基本功。 2.合理规划“三轮复习”。第一轮是全面复习（2020.9～ 2020.1），系统知识，查漏补缺，优化结构，培养思维。第二轮是专 题复习（2020.2~2020.3），突出重点，深化结构，落实思想方法，合 理知识整合。第三轮是模拟训练（2020.4~2020.5）提升应试水平和综 合水平，调整心态，回归基础，迎接2020高考。 英语： 从立意方面提升写作素养 2020年点评：广东省试卷将语言知识点融入到具体语境中考查， 阅读理解是考查学生综合理解的重地，四篇文章中三篇为记叙文，以 细节题为主，考查考生“回文”速度。 2020年规划： 1.完形填空方面建议准高三生，读文章不要为了做题而做题，需 要注意总结文章的内在联系和上下文逻辑，尤其需要注意逻辑连词和 上下文语境。 2.语法填空方面，建议在备考时注意搭建自己的语法体系，按照 从句、非谓语、主谓一致、虚拟语气的板块实行整合。 3.阅读水平方面，建议考生在备考阅读理解题型上，争取一次过 定时完成四篇题目的题量，实行提速训练。同时，每道题目需要在原 文当中找出出题点并加以标注，这对提升准确率和考生信心大有裨益。 4.写作方面，建议平时多留心生活，注意身边的写作素材，同时 从立意方面提升写作素养。在小作文里面的句型训练，需要掌握一些 高中阶段及考纲规定的热点话题所需的句型和词汇，写起来才会更加 得心应手。
HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 2008年高考备考工作总结
阳西一中高三生物备课组 2008-9-15 2008年高考备考工作总结 2008年高考我校生物成绩又创新高，又一次实现了跨越式提升。这一成绩的取得，得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想；得益于学校依托新课改，因材施教，优化课堂，以教研促备考，优化资源整合；得益于高三全体生物教师团结协作，真情奉献，群策群力，努力拼搏，是我们不甘平庸，锐意进取，脚踏实地、辛勤耕耘的结果。 一、08年高考成绩 2008年我校生物高考成绩与2007年相比，又有很大的突破，131分1人，120分以上8人，110分以上63人，100分以上141人，平均分93分，王潇潇同学以131分的优异成绩夺得全市生物科状元，实现了生物单科全市最高分四连冠。高三生物备课组被评为阳江市高考优胜备课组。 二、备考做法 （一）、推行扎实、精细的备考策略，全方位提高备考实效 经过多年的备考实践、总结和提升，我科组在高考备考方面已
探索出了一套行之有效的备考方法： 1、打好双基，培养能力 新课程标准出台后，对教材内容作了较大调整。如何才能抓好基础，培养能力，是高考复习中师生要把握的关键。我们的体会是：要抓知识的系统性、复习的针对性、操作的具体性和有效性，把那些需要长时间训练才能形成能力，分值相对较高的知识点作为重点、热点，贯穿于复习的全过程，多角度、多层次考查，使之不断得到强化训练，综合提高，突出重点。从具体操作上讲，我们研究热点主要通过三条途径：一是研究《考试说明》，研究它所规定的考试内容、能力要求、试卷结构；二是研究高考试卷，研究每一项知识点在高考试题中的具体反映。如果孤立地看某一年的高考试卷也看不出什么东西，但把近几年的试卷放在一起研究，就可以看出各部分知识点在命题时的基本特点和发展趋势；三是研究学生答题状况，师生共同建立错题档案，分析其主要得失及形成原因，积累解题经验，掌握解题技巧，以求复习的针对性和实效性，切实做到遵循大纲但不拘泥于大纲，做到不随意拓宽加深，摆脱题海，避免陷入偏、难、怪的歧途。 2、立足常规，抓好分层次教学 本届高三，我们对各种分层教学要求更严格，更注重实效，并以“精细培养”为要点，对高三教学班的授课情况及学生成绩进行跟踪和检查，收到很好的效果。对不同层次的学生进行针对性的“精细培养”是本届备考的新策略之一。尖子班增加了对尖子生弱
作文备考素材：和谐 导读："和谐"是十六大报告中反复出现的词汇，如"促进人与自然的和谐"，使"社会更加和谐"，"努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面"，"巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面"，"推动多种力量和谐并存，保持国际社会的稳定"等。所有这些"和谐"，如春风拂面，让人备感亲切，也使人深长思之。 和者，和睦也，有和衷共济之意;谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐; 和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。 和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态，它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序，相互依存，共同发展。多样性的东西共存而达到平衡，才能形成和谐;如果多样性的东西彼此冲突，达不到平衡，也就无所谓和谐。这也就是说，和谐是把"杂多导致统一"、"不协调导致协调"。 我国传统文化的一大特色在于注重和谐，即强调人与物之间的融和，人与人之间的"和合"。古人解释，"和"是"以他平他"，即人与人、人与物、物与物之间的和谐，包括"和生"、"和处"、"和顺"、"和洽"等。人们常说的"和为贵"、"政通人和"、"家和万事兴"等等，就是这一人文精神的具体表述。千百年来，中华文明虽屡受摧折而不绝，中
华民族虽历经磨难而不衰，这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐，显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐，必能弹奏出优美动人的乐章;社会和谐，必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。 和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。 我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象，生态环境的破坏制约着经济社会的发展，也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路，改善生态环境，提高资源利用效率，这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施，"既要金山银山，更要绿水青山"已成为一种眼光和境界，"但存方寸地，留与子孙耕"已成为一种理念和追求。 建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，这给和平与发展既带来难得机遇，也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动，就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗，就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言，上下同心，其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志，齐心共奏和谐声，各尽其能、各得其所、和谐相处，满怀一腔志，拧成一股绳，才能最广泛地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。 和谐不是强行的，而是顺其自然的。什么年龄说什么话，年轻人
和谐素材作文素材集锦 推荐阅读： 更多作文素材 名人故事：活在当下成语故事：以卵击石（典故、出处、释读） 和谐是十六大报告中反复出现的词汇，如促进人与自然的和谐，使社会更加和谐，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面，推动多种力量和谐并存，保持国际社会的稳定等。所有这些和谐，如春风拂面，让人备感亲切，也使人深长思之。 和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐； 和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐。 和谐就是矛盾着的双方在一定条件下达到统一而出现的状态，它标志着自然界内部、人与人、人与社会、人与自然之间诸多元素实现均衡、稳定、有序，相互依存，共同发展。多样性的东西共存而达到平衡，才能形成和谐；如果多样性的东西彼此冲突，达不到平衡，也就无所谓和谐。这也就是说，和谐是把杂多导致统一、不协调导致协调。 我国传统文化的一大特色在于注重和谐，即强调人与物之间的融和，人与人之间的和合。古人解释，和是以他平他，即人与人、人与物、物与物之间的和谐，包括和生、和处、和顺、和洽等。人们常说的和为贵、政通人和、家和万事兴等等，就是这一人文精神的具体表述。千百年来，中华文明虽屡受摧折而不绝，中华民族虽历经磨难而不衰，这无疑是一个重要原因。十六大报告强调实现人与人、人与自然之间的和谐，显示出我们党对建设中国特色社会主义的认识更加理性、更加成熟。音律和谐，必能弹奏出优美动人的乐章；社会和谐，必将带来政通人和、国泰民安的大好局面。 和谐犹如一幅画，好似一首歌。和谐产生美，和谐生发力量。 我们在追求发展进步的过程中出现过人与自然不和谐的现象，生态环境的破坏制约着经济社会的发展，也影响了人民生活水平和质量的提高。走人与自然和谐发展之路，改善生态环境，提高资源利用效率，这是我们重新审视人与自然关系后作出的理性抉择。随着可持续发展战略的实施，既要金山银山，更要绿水青山已成为一种眼光和境界，但存方寸地，留与子孙耕已成为一种理念和追求。 建立人与人之间和谐相处的局面也十分重要。当今时代，世界多极化和经济全球化在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，这给和平与发展既带来难得机遇，也带来巨大挑战。我们要在激烈的国际竞争中赢得主动，就必须万众一心、奋发图强、艰苦奋斗，就需要全社会、各民族同心同德、团结协作、众志成城。正如古语所言，上下同心，其利断金。只有全体人民矢志不渝奋进志，齐心共奏和谐声，各尽其能、各得其所、和谐相处，满怀一腔志，拧成一股绳，才能最广泛地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量。
2019年高考数学最后4个月备考攻略 距离2019年高考还有４个月左右的时间，全国各地的考生经过一个学习的复习与期末测验，暴露出来的问题也一目了然。 无论是参照《考试说明》，还是同学们实际做题与考试，都能发现数学这个学科单纯复习课本是远远不够的，往往考查学生多方面的因素。这里我给大家归结一下高考数学考查学生三个方面：基础知识、逻辑推导能力、想象能力。至于计算能力，由于高考新课标有趋于降低计算量、有意提升学生能力培养的趋势，计算能力要求有所降低，相信绝大多数学生都能够应对。 很多同学数学学不好，但是却无从下手，我们今天根据数学学科考试命题的特点，来阐述一下距离高考120天，如何全面的攻破数学学科，从而获取高分。数学学科非常严谨，但却要求学生具备一定的想象能力，但不能主观想象，而是要求学生根据数学试题的环境进行客观的思考，如图形想象、空间想象、函数式转化方向等，都需要具备针对性和客观性。数学考不好的同学，一是基础知识不牢固，二是没有形成一定的数学思想，三是容易被自己的主观意识所左右，至于粗心、马虎之类的，基本上属于主观意识主导所致。 先说数学学科命题特点，与以往略有不同，现今数学考查更多灵活性和综合性。考查的手段也翻新。但是基本内涵是不
会变的。基础知识考查部分，基本上不纯考知识点，多是考查知识点的简单应用或图形图像意义，或同类型、近似知识点比较。并且小题思维跳脱性较大，解法多样。因此同学们备考时要注意以下一点：凡是有涉及到几何图形的，一定要掌握图形变化趋势，特殊点的几何意义以及立体几何中点、线、面之间的关系，有些地区还要注重向量坐标、极坐标的意义。只要抓住这些，能解决大部分数学问题。 谈一下具体如何做： 一、从学的角度怎么做： 从数学学习到高考考试的过程，基本上可以这么理解：是从知识获取和理解，再到把知识转化为解题应用的阶段，最后提升到应试能力转变的全过程。 同学们需要通过对上学期一轮复习的进行总结，通过期末考试的成绩来清醒的认知自己处于哪个阶段，再分析自己的分数到底丢在哪里。数学备考复习不怕自己当前不会，而是最怕不明白自己哪里不会，殊途同归，这里可以参照其他老师总结的话： 对应基础知识缺陷：有哪些丢分是因为对所涉及的知识不了解，或者了解不全面？ 对应解题能力缺陷：有哪些丢分是知道题目考哪个知识，但是不知道怎么用？ 对应应试能力缺陷：有哪些丢分是因为时间来不及，计算错
2020 高考语文备考工作总结文档 Job Summary
高考语文备考工作总结文档 前言语料：温馨提醒，总结是对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字 材料.研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进 一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自 身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把 零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便 发扬成绩,克服缺点,吸取经验教训,使今后的工作少走弯路,多出成果.它还可以作 为先进经验被上级推广开来,为其他单位所汲取、借鉴,推动实际工作的顺利开展. 工作总结要用第一人称.即要从本单位、本部门的角度来撰写.表达方式以叙述、议 论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 高考语文备考工作总结篇一 时光飞逝，不知不觉中，惊心动魄的20xx年高考已经降下帷幕。经过广大师生的共同努力，我校高考成绩又创辉煌。此时此刻，我们每个人心中充满了兴奋和甜蜜。因为，我们精心培育的花朵已经结出丰硕的果实;当然我们还会感到些许的不足和遗憾，这些都需要我们不断回顾总结。 20xx高考工作随即开始，怎样才能百尺竿头，更进一步?下面我结合20xx年辽宁高考语文试卷谈谈自己的一点看法，希望能对大家有所帮助。 第一部分：20xx年辽宁高考语文试卷解读 201xx年是我省课改后的第二个高考，从《考试说明》和高
考试卷来看，高考语文科目的考试遵循了“平稳过渡”的原则，体现语文新课程的基本理念，全面考查考生的语文素养，着重考查考生的语文应用能力、审美能力和探究能力。按照高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用四个选修系列，组成必考内容和选考内容。必考部分要求考生全部作答，选考部分考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分，选考题25分。 下面我就20xx年辽宁高考语文试卷做一个简单剖析。 第Ⅰ卷阅读甲必考题 一.现代文阅读部分：(9分) 考查内容：一般论述类文章，(摘编自任继愈《文化遗产的寿命》)。考查要点： 1.答案：D 解析：本题考查理解文中重要概念的含义。D项是解释文化影响衰减现象出现的原因。2.答案：D 解析：本题考查筛选并整合文中的信息。《论语》可靠的记载了孔子的言行，“不可能造成深远的影响”错。3.答案：B 解析：本题考查筛选并整合文中的信息。鲁国孔丘原来的思想中有保守的思想。 这一部分具有以下特点：①选取阅读材料的数量：1则。②试题数量：3小题。③试题类型：客观选择题。④试题分值：9分。
有关于和谐高考作文素材 本文是关于和谐的话题作文，仅供大家参考！ 高考将至，小编整理了关于和谐的作文素材，快来看看吧。 奥运，让我们学会面对 安立志 各国媒体和民众聚焦奥运、聚集北京，他们将通过直接面对中国民众、直接面对中国社会，进行直观、身临其境地观察与透视。在这种情况下，各国媒体和民众对中国如何议论、如何评说、如何报道，体现了他们的职业精神和民族素质。而我们作为东道主，对于这一中华民族的百年盛典，对于各国健儿四年一届的体育盛事，对于各国政要与媒体的这一精神盛会，又该如何面对呢? 先说媒体。今年以来，国外媒体对中国的报道，声音之大、分贝之高，前所未有。一个在近代史上曾被称为“东亚病夫”、饱尝屈辱的民族，当她站起身来，走向世界之时，面对的并不都是掌声与笑脸，也不乏误解与非议。这其中，既有对中国辉煌发展成就的赞扬，也有对中国悠久历史文化的感叹，既有对我国奥运筹备进程的建言，也有对我国社会政治事务的指责。对这些报道与议论，我国的媒体与民众应当如何面对呢?具有恢宏文化和悠久历史的中华民族，向来提倡世界的多样化，向来尊重文化的差异性。在这个基础上，包容理解、求同存异、相互借鉴、取长补短。任何不无善意的评价和建议，我们都会从善如流;那些恶意的指责与歪曲，我们会闻恶不惊。置身当今世
界，赞赏与指责都很正常，如同自然界一样，多姿多彩的物种、多种多样的声音，才是人类社会生机勃勃、杂而有序的自然常态。 次说赛场。奥运会本来就是一场体育盛会，输赢乃比赛之常事。赛场之上，我们的观众与媒体如何面对中国选手的蟾宫折桂、摘金夺银?如何面对我国选手的偶然失手、发挥欠佳?我们如何面对外国选手的偶尔失误、遗憾赛场?竞赛场上是体育技能的比赛，观众席上则是文明素质的比赛。鲁迅先生说：“优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”他们何止是“中国的脊梁”，这种精神岂不也是世界之希望? 中国25年前加入奥运大家庭，作为国际社会的重要成员，作为“地球村”的“村民”，中国公众的全球视野、全球意识明显扩展和增强。当世界各国的政要、媒体、体育健儿和普通民众云集北京之际，我们的民众应当如何面对不同种族、不同肤色、不同语言、不同文化、不同宗教的各国人士?多一分包容，有助于培育更宽广的世界情怀，多一分理解，有助于书写更绚丽的友谊篇章。“同一个世界，同一个梦想”。13亿中国人民，将以自尊自信、不卑不亢、诚恳平等、热情大方的态度，向来自五湖四海的远方客人，张开热情的双臂，在国际媒体和世界民众面前，展现一个东方文明古国博大的胸怀和伟大的胸襟。 “天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”中华民族正在以古老文化的精义实现着与“更快更高更强”奥林匹克精
高考备考最后30天工作指导意见 高考备考进入最后30天冲刺阶段，为了进一步把我市备考工作做细做实，提振精神、拼足后劲，确保高考“临门一脚”的胜利，市教育局教研室全体教研员集思广益，特提出以下备考建议。请各学校各学科结合本校的备考实际，在按照既定的备考计划的前提下，有所取舍，参照执行。 一、高考备考管理方面： 1、做精做细后30天备考。最后30天是升华的30天、是飞跃的30天，现在考生1天的备考效果是以往若干天的备考效果，所以，要充分调动学生的积极性，全身心投入备考，指导学生根据自己的实际情况合理分配复习时间，争分夺秒，交叉用脑，做到效率、效果最大化。 2、为了使高考成绩达到预期目的，我们要从从以下四方面挖掘潜力：一是抓好临界生，使他们上一个台阶；二是对新高考题型，特别是综合科，训练过关；三是抓好非智力因素，抓好规范答题训练，做到“规范答题、准确答题、快速答题”；四是千方百计解决好“考生心理素质不过硬、抗压能力差”。有些考生说一进试室，面对新的考试环境手脚哆嗦、心惊胆颤，一段时间还不能安静下来，我们必须对考生加强心理辅导，逐步调整考生的考试平常心态，现在要对考生进行考试当平常的“平常心理”训练，对考生思想工作和心理辅导要和风细雨。 3、后阶段应做“回头看”工作。回归课本、回头看已做的练习、模拟试题，回头看做错的但经老师指导后弄懂的问题，温故知新，巩固已知。第三循环着重知识查漏补缺，应考能力提高，应考心理辅导循序渐进。我们不妨指导学生翻阅以前做过的试卷，把做错的试题重新浏览一遍会有意想不到的收获。指导学生学会整理资料，方便查找复习。熟悉广州一模、二模答题卡，因为这是最接近高考的答题卡，非常有助于学生熟悉高考。 4、考生在查漏补缺过程中要特别注意“补短的同时要保长、扬长”，现阶段扬长比补短更有总体效果。避免高考短科成绩有提高但原来的长科成绩却不理想的考试遗憾，这点往届学生甚至优秀学生是有教训的。 5、注意对考生考试素养的培养。备考时要依据课本，体验课本表述的严谨性、规范性。文科答题特别要注意观点化、条理化。注意答题的用笔训练，书写工整、整洁，试题答案的填涂，答题的规范区域，考生个人资料的填写等。 6、关心师生的生活，帮助师生解决一些生活中的问题。加强防病、防伤工作，加强锻炼、增加营养，合理作息。逐步把考生的身体在考前调到最佳状态。各校要加强宿舍管理。 7、重点中学要给尖子生以自主学习的空间。文科知识要强读强记。 8、各校可结合本校实际，进行一次后30天鼓劲活动，增强信心，激发斗志。 二、学科备考方面： 语文科： 离高考还有三十天，建议各校找准合适本校学生的增分区域，把主要精力花在能增分、容易增分的板块上。 1、抓好作文临门一脚的辅导，强化议论文结构意识。文章的结构训练和扣题训练要结合起来进行，议论文开篇一定要点题结尾一定要呼应，分论点独立成段；记叙类文也一定要巧妙点题，不宜追求文意含蓄，暗扣不如明扣。考生一定要细读材料和提示语，它可能是写作范围的限制或是写作内容、写作思路的提示。 中上层考生语言关已过，重点抓好文章的深刻性，重点在为什么么、怎么办上下功夫。
高考物理备考攻略及复习方法 从实际问题中提炼物理模型及利用理论知识解决实际问题的能力是高考考查的趋势。新课改要求应引导学生关注科学技术与社会、经济发展的联系，注重物理在生产、生活等方面的应用，下面是小编为大家整理的关于高考物理备考攻略及复习方法，希 望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 高考物理备考攻略 命题题型变化和趋势 1.从实际问题中提炼物理模型及利用理论知识解决实际问题的能力是高考考查的 趋势。新课改要求应引导学生关注科学技术与社会、经济发展的联系，注重物理在生产、生活等方面的应用，因此从实际问题中提炼物理模型及利用理论知识解决实际问 题的能力必然成为高考考查的一大趋势。 2.主干部分的基本知识的依然是考查的重点。力学、电学的主干知识依然是新课 改后高考考查的重点部分，由于新课改对物理教学的要求是更加重视知识的形成过程，因此对物理概念和规律内涵的理解和应用的考查，仍应是今年考查的重中之重。 3.运用物理知识解答物理问题的能力是高考考查的重点之一。近年来，在物理试 题中考查学生的物理能力一直是高考的热点，考生应在今后的复习中更加重视各部分 知识与物理知识之间的联系。 二轮备考策略 1.依托考纲，回归课本。在后期的复习中考生应回归课本，课本中的很多内容都 体现了新课程的思想，尤其是加入很多与生活、生产实际和新科技相联系的知识，学 生可以依照考纲的考点，有针对性地回归课本，一一对照，对于考纲上的考点，全面 复习，做到各个击破。尤其是那些平时不太注意的边缘知识，必须认真阅读课本，做 到心中有数。 2.利用针对性的专项练习，突破重点知识，清除知识死角。 高中物理中有一些普遍的重点知识，例如必考部分功能关系、电学实验中仪器的 选择、带电粒子在复合场中的运动等，选考部分的碰撞问题、理想气体状态的变化等。同时也有一些同学们各自的重点知识，就是那些同学们在历次练习过程中、模拟考试 中“丢分”比较集中的知识点。对这些重点知识，我们要进行定点清除。如果觉得哪部
高三年级高考备考工作总结 抓管理,促提升,实现跨越式发展 特色办学更加鲜明。英语单科700分以上有10多人,全校普通类考生英语标准平均分达到557分,充分显示出外语学校的学科优势;体育、音乐、美术类考生的专业成绩和文化成绩双上线35人,冠盖全区。特色教育使罗外品牌更加鲜亮。 本科上线喜收硕果。在全省高考本科上线率大幅下降的情况下,学校今年本科上线突破了二百大关,达到205人,本科上线率近50%,大大超过全省30%的上线数,位居全市同类学校前列,充分证明了我校教育教学的雄厚实力。 高加工率卓有成效。高分层面有新的突破,单科800分以上2人,总分、单科700分以上45人次;综合学科有6人超过700分,标准平均分逼近老牌重点学校,成为普通生源的学校培养尖子生的一大亮点。上省大专线以上人数有388人,上线率达92%;40多名2003年中考在550分以下招入本校的学生,高考成绩达到本科线以上。学生低进中出、中进高出,真正实现了高加工率的目标。 这一成绩的取得,得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托课改,因材施教,优化课堂,以教研促备考,优化资源整合;得益于高三教师团结协作,真情奉献,群策群力,目标实在,环节落实,运作科学,管理规范,服务到位。 第一、优化管理,系统协调、科学指导是高考致胜的保证。 备考伊始,求真务实的***校长组织召开了高三工作领导小组会议,认真分析高三形势,正确定位高考目标,落实精细备考原则,强调以学生为中心,确立了“成功在课堂,潜力在学生,优势在群体, 关键在落实”的高考备考策略。以整体优化、团结协作的精神,去实现高考的持续稳定发展、办人民满意的教育的目标。 一、深化一个理念
高考作文素材：文明和谐篇 高考作文素材：文明和谐篇 1、文明礼仪的楷模 孙中山先生是中国资产阶级革命的先行者，又是文明礼貌的楷模。他认为：随地吐痰、留长指甲、不刷牙等陋习，都是违反文明礼貌 的行为，是与我们中华民族的文明传统不相称的。他提倡“诚忠形外”，注意“一举一动之微”的文明。 2、总理道歉 霍克任澳大利亚总理时，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人："愚蠢的老家伙。" 老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说："那天我非常困恼，但这不能成为 我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向 这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。" 3、六尺巷 清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。后来 吴家要建新房，想占这条路，张家人不同意。双方争执不下，将官 司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门望族，不敢轻易了断。这时，张家人一气之下写封加急信送给张英，要求他出面解决。张 英看了信后，认为应该谦让邻里，他在给家里的回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家见状，深 受感动，也主动让出三尺房基地，“六尺巷”由此得名。 4、瓦尔登湖畔，曾经接纳了一个心潮澎湃的思想者。梭罗舍弃 了文明社会的生活，在瓦尔登湖边搭建了一间简陋的木屋，过着一 种近乎原始的生活。与世无争的心境使他获得了精神的自由和愉悦。
他借这种极端的行为，警示那些愚昧无知地沉溺于争名夺利的世人——生活的真谛并不只在于世俗所谓的“成功”之中。“我绝没有鼓吹悲观颓废的意思，我只愿像报晓的雄鸡，立于栖木之上，引颈高歌，唤醒世人。”梭罗的一生没有建立什么丰功伟绩，但是他找到了许多人终生不得的人生真义——独特的人生价值与精神自由之间的和谐。
关于和谐的作文素材 有一种心态叫和谐，有一种生活叫和谐，有一个世界叫和谐，她能激发我们自信和无 穷力量。和谐是我们想要的，让家庭和谐，使世界和谐。我看到了一种和谐：11月30日那天，有一位名叫孟祥斌的普通人为了救一个落水的柔弱女子，自己奋不顾身地跳下水去，这一跳，结束了他的一生，弱女子得救了，孟祥斌光荣地牺牲了。这种舍己救人的精神感 动着每一个中国人。事后，金华市人民用和谐的方法为孟祥斌家捐款，总金额八十多万。 为他女儿准备了一切上学基金。这真是一个人感动一个城市啊! 和谐社会需要“关爱帮助”，如2021年的5月12日的大地震中，多少人向地震中的灾民伸出援助之手。而地震中，被压在废墟中的灾民，用一颗的关爱的心去对待。当电视上播出这个人被埋在废墟中148个小时才被挖出来，还有一位妇女在地震时，因为没及时的躲避好被一快大石板给压 住了，她用自己瘦弱的身躯挡着大石板，一边抱着刚出生的孩子，一边拿着手机打着字， 就这样支撑了一天一夜，等到救护人员来时孩子活着妇女却死了，救护人员打开手机，上 面写着一段话，救护人员之后纷纷落下眼泪，他们都被感动了。这时我们的学校在这期间 展开了捐钱的活动，同学们有钱的捐钱，有力的出力每一个人都焦急万分，都希望立刻能 献出一份爱心。此时此刻我想到了，正因为救护人员的关爱，正因为救护人员在灾民的心 里埋下了一颗的关爱种子，使它茁壮成长。所以，人与间要互相关爱，互相帮助。这就是 和谐社会的“关爱帮助”。 “和谐”是我们人类对大自然的珍惜呵护，是没有被污染的土地，是郁郁葱葱的大森林，也是所有自由栖息成长的生命。我们人类生活在美丽的地球上，地球是我们共同的家园，我们应该好好保护她，关爱她。可是，千万年来，我们人类只知道无穷无尽地向大自 然索取，而不知道去保护她，将越来越多的污染无情地抛给了她，让她不堪重负，造成了 许多生物濒临灭绝，资源不断消耗，能源紧缺，环境污染…… 和谐，多么美好的一个词语，多么美好的意境。请让我们一起来感受一下和谐吧：春 风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节;春雨是和谐的，她“随 风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此 凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐 社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。和谐社会应该是团结友爱、互帮互助的社会。但现实生活中，由于许多同学、思想觉悟、价值观念、利益追求、兴趣 爱好的差别，有些人的行为方式不利于团结互助，甚至一些损人利己现象也时有发生;还 有的同学喜欢搞小自由主义，当面不说，背后乱说，班级不说，校外乱议论，导致同学与 同学之间互相猜疑，引起同学之间不和睦;甚至有的同学把社会上一些：惟利是图，损人 利己，爱占便宜;甚至于尔虞我诈、坑蒙拐骗的行为，也或多或少的带到了校园，这样不 仅可耻，简直可以说是道德的囚犯。胡把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会 主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校