纠正和预防措施管理程序
受控状态：
拟制：审核：批准：
会签记录
会 签 部 门
纠正和预防措施管理程序 版次：１．０
文件更改记录表
版次制定或更
改日期
更改
位置
主要更改内容更改者确认者
1.0 2004.9.29 新版发行
１ 目的
旨在确保各部门出现或发现质量异常时，能提出明确的改善对策，防止类似问题的重复出现。
２ 适用范围
适用于进货检验、生产过程 、最终检验、质量保证试验、储存、运输等过程中所发现的不合格品、内部质量审核和外部质量审核所发现的不符合项、顾客投诉问题以及管理评审决议需改进的问题。
３相关文件
ＦＳＸ－ＰＱ０００１ 管理评审管理程序
ＦＳＸ－ＰＱ０００２ 内部质量审核管理程序
ＦＳＸ－ＰＱ０００５ 最终检验管理程序
ＦＳＸ－ＰＱ０００６ 质量保证试验管理程序
ＦＳＸ－ＰＱ０００７ ＭＲＢ管理程序
ＦＳＸ－ＰＡ２００１ 生产运作管理程序
ＦＳＸ－ＰＡ８００４ 进货检验和试验管理程序
ＦＳＸ－ＰＡ５００２ 顾客质量反馈处理管理程序
４ 术语和定义
４．１ 纠正措施：为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施。
４．２ 预防措施：为消除潜在的不合格或其他潜在不期望情况的原因所采取的措施。
４．３ ＣＡＲ（Ｃｏｒｒｅｃｔｉｖｅ／Ｐｒｅｖｅｎｔｉｖｅ Ａｃｔｉｏｎ Ｒｅｑｕｅｓｔ）：纠正和预防措施要求表。
４．４ ＳＣＡＲ（Ｓｕｐｐｌｉｅｒ Ｃｏｒｒｅｃｔｉｖｅ／Ｐｒｅｖｅｎｔｉｖｅ Ａｃｔｉｏｎ Ｒｅｑｕｅｓｔ）：供应商纠正和预防措施要求表。
４．５ ＣＣＡＲ（Ｃｕｓｔｏｍｅｒ Ｃｏｍｐｌａｉｎｔ ＣＡＲ）：顾客反馈纠正和预防措施要求表。
４．６ ＡＣＡＲ（Ａｕｄｉｔ ＣＡＲ）：质量审核不符合项报告。
４．７ 致命缺陷：涉及安全问题或可能导致整个体系失效的缺陷。
４．８ 重缺陷：使产品基本功能失效或严重降低产品实用性能的缺陷，或重复发生、可能导致体系局部失效的缺陷。
４．９ 轻缺陷：对产品实用性能或对体系绩效有轻微影响，但不影响顾客正常使用的缺陷。
４．１０ 批量性质量问题
４．１０．１ 产品在销售或在终端消费者使用过程中，发现同一型号或同一系列的产品在同一个区域市场内，同一故障数量占该地区该产品销售数量的１％
时。
４．１０．２ 产品在销售或在终端消费者使用过程中，发现同一型号或同一系列的产品在两个以上区域市场内，同时发现同一故障数量在５台以上时。
４．１１ 销售部门：包括中国营销总部和海外营销总部。
４．１２ 设计部门：包括研发中心和生产工程部。
４．１３ 全质办：质量管理部全面质量管理办公室
５ 职责和权限
５．１ 质量管理部
５．１．１ 负责最终检验、质量保证试验批不合格的处理，发出“纠正和预防措施要求表”（ＦＳＸ－ＰＱ０００８－０２－１）并跟踪、验证其有效性。
５．１．２ 负责内、外部质量审核发现的不符合项的处理，发出“质量审核不符合项报告”（ＦＳＸ－ＰＱ０００２－０５－１）并跟踪、验证其有效性。
５．１．３ 负责管理评审决议改进项的处理，发出ＣＡＲ并跟踪、验证其有效性。
５．１．４ 负责所有ＣＡＲ、ＳＣＡＲ、ＣＣＡＲ及ＡＣＡＲ的备案及纠正和预防措施结案情况的跟踪。
５．２ 资材部
５．２．１ 负责进货检验不合格部品的处理，向供应商发出“供应商纠正和预防措施要求表” （ＦＳＸ－ＰＱ０００８－０１－１）并对供应商采取的纠正和预防措施的
有效性进行跟踪。
５．３ 制造部
５．３．１ 负责不合格半成品、成品的处理。
５．４ 技术工艺部
５．４．１ 负责生产过程中产品质量问题的处理。
５．４．２生产过程中因部品问题导致停线或引发重大质量问题时，由技术工艺部开出ＣＡＲ给部品课。
５．４．３生产中出现质量异常或批返工时，由技术工艺部工艺课发ＣＡＲ。
５．４．４当ＣＡＲ和ＣＣＡＲ的签发部门无法判断责任部门的归属时，由技术工艺部工艺课进行分析后判断责任部门，并将ＣＡＲ和ＣＣＡＲ转发至相应的责任部门。
５．５ 销售部门
５．５．１ 负责顾客投诉、售后质量反馈的处理，发出“顾客反馈纠正和预防措施要求表”（ＦＳＸ－ＰＱ０００８－０３－１）并跟踪。
５．６ 各部门
５．６．１ 负责产品、过程和体系不合格等质量异常现象的反馈。
５．６．２ 负责对由本部门产生的不合格品进行原因分析，制定纠正和预防措施并实施，必要时采取围堵措施，或提请ＭＲＢ评审。
５．６．３ 负责对本部门发出的“纠正和预防措施要求表”中责任部门所采取的纠正和预防措施的实施效果进行跟踪、验证。
纠正和预防措施管理程序 版次：１．０
纠正和预防措施管理程序 版次：１．０
７ 活动内容
７．１ 质量异常的调查与反馈
各部门应对影响产品质量、过程和体系运行有效性的信息进行调查分析， 当发
现质量异常和不合格时，应根据质量异常或不合格的性质、影响以及发生的不
同时机、不同环节，分别采取以下方法及时反馈给相关责任部门。
７．１．１ 各类纠正与预防措施要求表使用的时机及主控的部门：
７．１．１．１ ＳＣＡＲ
—— 进货检验判批不合格时由资材部部品课发ＳＣＡＲ给供应
商。
—— 生产过程中因部品问题导致停线或引发重大质量问题
时，由技术工艺部开出ＣＡＲ给部品课，经部品课技术员
分析后确认属于供应商的质量问题时，应转发ＳＣＡＲ给供
应商。
—— 部品质量问题引起顾客反馈，由销售部门开出ＣＣＡＲ给部
品课，经部品课技术员分析后确认属于供应商的质量问
题时，应转发ＳＣＡＲ给供应商。
７．１．１．２ ＣＡＲ
—— 最终检验判批不合格时，由质量管理部整机课发ＣＡＲ。
—— 质量保证试验批不合格时，由质量管理部产品监督课发
ＣＡＲ。
—— 生产中出现质量异常或批返工时，由技术工艺部工艺课
发ＣＡＲ。
—— 若在ＭＲＢ评审会前未发ＣＡＲ／ＣＣＡＲ／ＳＣＡＲ的，会后由ＭＲＢ
会议的召集部门根据会议的决议开ＣＡＲ给相应的责任部
门。
—— 管理评审决议改进的事项，由全质办发ＣＡＲ给相应的责
任部门。
７．１．１．３ ＡＣＡＲ
—— 内部质量审核发现不符合项时，由内部质量审核小组发
ＡＣＡＲ给相应的责任部门。
—— 外部质量审核发现不符合项时，由全质办发ＡＣＡＲ给相应
的责任部门。
７．１．１．４ ＣＣＡＲ
—— 顾客反馈的问题属于批量性质量问题、安全问题、可预
见会造成批量性质量问题或该问题会直接影响销售时发
出ＣＣＡＲ。
７．１．１．５ ＣＡＲ和ＣＣＡＲ的签发部门可根据７．２的原则判断责任部门的归
属，并将ＣＡＲ和ＣＣＡＲ直接发放至责任部门；若签发部门无法
纠正和预防措施管理程序 版次：１．０
判断责任部门的，可先将ＣＡＲ和ＣＣＡＲ发至技术工艺部，由技
术工艺部分析后判断责任部门，并将ＣＣＡＲ转至责任部门。
７．１．１．６异常追踪表
—— 除以上各类情况外，其它日常因一般个案或特殊原因而
产生的不良时使用“异常追踪表”。
—— “异常追踪表”由反馈问题的部门填写，并督促改善措
施的制定、实施及有效性验证，无须再出纠正和预防措
施要求表。
—— “异常追踪表”由反馈问题的部门自行编制，应包含但
不限于以下项目：问题发生时间、问题描述、原因分析、
纠正和预防措施、预防完成时间、跟踪状态、跟踪结果。
７．１．２ ＣＡＲ／ＳＣＡＲ／ＣＣＡＲ应一式三份、ＡＣＡＲ一式二份由发出部门编号后发至责任部门，各类表的编号规则参照７．１１。
７．１．３ 责任部门在接到ＣＡＲ／ＣＣＡＲ卡时，若经分析发现问题不是由本部门造成的，必须在卡上注明所有的分析数据及初步结论，并将ＣＡＲ／ＣＣＡＲ卡返技
术工艺部，由技术工艺部重新判断责任的归属。
７．２ 责任部门的确定
责任部门可依据问题的性质，按以下职责确定：
７．２．１ 因设计不良引起的不合格，责任部门为设计部门主管该机型的设计师。
７．２．２ 因测量设备校准失效或设备不良引起的不合格，责任部门为工业工程部计量中心或设备室。
７．２．３ 因工艺不良引起的不合格，责任部门为技术工艺部工艺课。
７．２．４ 因部品不良引起的不合格，责任部门为资材部部品课，当责任涉及到向供应商并发出ＳＣＡＲ时，计划与资源部应督促供应商对不合格产生的原因
进行分析，制定纠正和预防措施并实施。
７．２．５ 涉及产品安全与电磁兼容问题的责任部门为技术管理部安全与电磁兼容室。
７．２．６ 因部品及外销整机仓储不良引起的不合格，责任部门为资材部零件课或大件课。
７．２．７ 因公司内部运输不良引起的不合格责任部门为资材部大件课。
７．２．８ 因内销整机仓储、公司外部运输不良引起的不合格责任部门为物流部。
７．２．９ 不易辨别责任的问题，责任部门为质量管理部。
７．２．１０ 若某个问题涉及到多个责任部门，应由主要的责任部门负责组织各配合责任部门针对各自的问题制定完整的纠正和预防措施。
７．３ 围堵措施的制定
责任部门接到反馈后，应立即组织相关人员到现场调查，及时地采取围堵措施，回复给反馈问题的部门。
７．３．１ ＣＡＲ／ＳＣＡＲ／ＣＣＡＲ的回复期限要求如下：
质量异常性质 公司内 国内 国外
致命缺陷 ４小时 １天 １天
重缺陷 １天 １天 ３天
轻缺陷 ２天 ３天 ７天
７．３．２ 围堵措施应在以上期限内用书面的方式回复给反馈问题的部门，情况紧急时可采取先口头回复，事后再补单的方式，避免不合格品进一步投入
使用、交付，从而减少修理、再次加工、报废的损失。
７．３．３ 责任部门在制定围堵措施时，应权衡不合格所造成的危害性、风险性，必要时可由责任部门负责召开ＭＲＢ评审会提出解决措施。
７．３．４ 对于不合格部品、半成品，围堵措施应考虑对已投入到生产线的、库存的、在途的以及供应商已生产完待交付的部品、半成品的处理。
７．３．５ 对于不合格成品，围堵措施应考虑对半成品、在制品、库存品、在交付运输途中的成品以及售后品的处理。
７．４ 问题的分析
责任部门在围堵措施实施后，应对不合格产生的原因进行调查或搜集信息、证据，必要时可采用统计技术，分析问题产生的根本原因。
７．５ 制定和实施纠正和预防措施
责任部门针对问题产生的根本原因制订并实施纠正和预防措施。
７．５．１ 各类纠正和预防措施应在以下期限内提出：
三天 一周 二周
ＣＡＲ／ＣＣＡＲ ★
ＳＣＡＲ ★
ＡＣＡＲ ★
７．５．２纠正和预防措施应包括对不合格品、在制品、库存品以及售后品的处理方法以及措施的预计完成日期。
７．５．３ 纠正和预防措施可以是必要地变更设计、生产、包装、测试、搬运或储存过程， 或修订产品规格、修订质量体系等，以避免类似问题的再次发
生。
７．５．４ 纠正和预防措施必须是具体的、可实施的、可测量的，并且应注意措施的时效性，不能以“加强教育、加强检验”等笼统的语言来搪塞。
７．５．５ 若某个问题的纠正和预防措施涉及到多个责任部门，主要责任部门的纠正和预防措施应包括各配合责任部门的对策。
７．５．６ 责任部门的经理必须确保本部门所提出纠正和预防措施的适宜性。
７．５．７ 责任部门应在填写完相应的纠正和预防措施后，将ＣＡＲ／ＣＣＡＲ／ＳＣＡＲ自存一份后，分发给反馈问题的部门及全质办，ＡＣＡＲ在自存一份后送全质办。 ７．６ 纠正和预防措施适宜性的确认
反馈问题的部门和全质办在收到责任部门的回复后，应对纠正和预防措施的适宜性进行确认，如责任部门的回复太笼统或相关配合责任部门的对策不够全面，反馈问题的部门或全质办可以要求责任部门重新制定相应的措施。
７．７ 在确认纠正和预防措施适宜后，反馈问题的部门应根据责任部门制定的纠正和预防措施对不合格品进行相应地处理。
７．８ 纠正和预防措施的跟踪
７．８．１ 反馈问题的部门应使用“ＣＡＲ／ＳＣＡＲ／ＣＣＡＲ追踪表”（ＦＳＸ－ＰＱ０００８－０４－１）对纠正和预防措施的效果进行跟踪。若在预计完成时间内还不能达到预
期的目标，应再度反馈直至问题解决方可结案，必要时可报告上一级的
领导。
７．８．２ 全质办应建立相应的追踪表以监控全公司各类纠正和预防措施要求表的回复、实施情况，并对纠正和预防措施的有效性进行验证，具体详见“纠
正和预防措施监控实施细则”（ＦＳＸ－ＳＱ０００７）。
７．８．３ 每一份ＣＡＲ、ＣＣＡＲ、ＳＣＡＲ的结案均需由质量管理部的经理确认。
７．８．４ 每一份ＡＣＡＲ的结案由质量管理部经理确认，整体结案应由管理者代表进行确认。
７．９ 相关文件的变更
在纠正和预防措施确认有效后，由于措施实施而产生的技术文件、工艺文件、质量体系文件等的永久性变更，应由责任部门依据“文件和资料控制管理程序”
（ＦＳＸ－ＰＡ１００１）对相应的文件进行更改。
７．１０ 质量体系内部审核时应对各类纠正和预防措施要求表及异常追踪表中问题的改善及跟踪情况进行确认。
７．１１ 每年年底召开年度管理评审会前，质量管理部全质办应对本年度公司日常纠正和预防措施的实施情况和有效性进行汇总和评估，以此作为管理评审的输入。 ７．１２ 各类纠正和预防措施要求表的编号规则如下：
７．１２．１ ＣＡＲ／ＣＣＡＲ
□□□□－□□－□□－□□－□□□
Ａ Ｂ Ｃ Ｄ Ｅ
Ａ 为表格类型 可为ＣＡＲ／ＣＣＡＲ
Ｂ 为部门代码 如ＱＯ为质量管理部（具体代码详见“文件和资料管理程序”）
Ｃ 为部门内课的代码，具体含义由各部门自行规定
Ｄ 为年份代码 如０４表示２００４年
Ｅ 为流水号 从００１至９９９
７．１２．２ ＳＣＡＲ
ＳＣＡＲ－□□－□□－□□□
Ａ Ｂ Ｃ
Ａ 为年份 如０４表示２００４年
８ 附录
８．１ 附录１ “供应商纠正和预防措施要求表”（ＦＳＸ－ＰＱ０００８－０１－１） ８．２ 附录２ “纠正和预防措施要求表” （ＦＳＸ－ＰＱ０００８－０２－１）
８．３ 附录３ “顾客反馈纠正和预防措施要求表” （ＦＳＸ－ＰＱ０００８－０３－１） ８．４ 附录４ “ＣＡＲ／ＳＣＡＲ／ＣＣＡＲ追踪表” （ＦＳＸ－ＰＱ０００８－０４－１）
附录１
供应商纠正和预防措施要求表（ＳＣＡＲ）
Ｔｏ：
编号：
Ｆｒｏｍ：厦华电子 部门： 抄送： ＭＲＢ编号： 质量异常性质：致命缺陷□ 重缺陷□ 轻缺陷□ 要求回复时间： 部品号： 型号： 不良率： 问题描述： 批量： 围堵措施： 完成时间：
资 材 部 填报： 审批： 日期：
原因分析：
纠正预防措施：
导入时间： 预计完成时间：
供 应 商 填 写 栏
责任部门经办人： 批准： 日期： 资材部 跟踪纠正预防措施完成情况：
经办人： 批准： 日期： 全
质
办
有效性验证： 经办人： 批准： 日期：
纠正和预防措施管理程序 版次：１．０
附录２
纠正和预防措施要求表（ＣＡＲ）
部门： 日期： ＭＲＢ编号： 编号： 问题描述：致命缺陷□ 重缺陷□ 轻缺陷□ 围堵措施要求回复时间：
责任部门： 纠正和预防措施要求回复时间：
制令号：
机型：
顾客型号：
批次：
生产通知：
涉及部品：
信息来源： 拟制： 审核： 批准：
技术工艺部意见：（确定责任部门）
经办工艺员： 批准： 日期：
围堵措施： 完成时间：
原因分析： 纠正措施： 预防措施：
预计完成时间：
预计完成时间：
责任部门经办人： 批准： 日期： 纠正和预防措施完成情况：
经办人： 日期：
有效性验证：
经办人： 批准： 日期：
纠正和预防措施管理程序 版次：１．０ 附录３
顾客反馈纠正和预防措施要求表（ＣＣＡＲ）
部门： 日期： ＭＲＢ编号： 编号： 问题描述：致命缺陷□ 重缺陷□ 轻缺陷□围堵措施要求回复时间：
责任部门： 纠正和预防措施要求回复时间：
机型：
生产通知/批次：
顾客：
销售地区：
不良数：
批量：
不良率：
不良品系列号：
拟制： 审核： 批准：
技术工艺部意见：（确定责任部门）
经办工艺员： 批准： 日期：
围堵措施：完成时间：
原因分析：纠正措施：预防措施：
预计完成时间：预计完成时间：责任部门经办人： 批准： 日期：
纠正预防措施完成情况：
经办人： 日期：
有效性验证：
经办人： 批准： 日期：
纠正和预防措施管理程序 版次：１．０
第 １９ 页 共 １９ 页
附录４
ＣＡＲ／ＳＣＡＲ／ＣＣＡＲ追踪表
日期
序号 编号
发出部门 问题描述
责任部门
纠正/预防措施
发出
回复
措施完成 效果验证 效果验证 结果
K1+478～K1+568段左侧片石混凝土挡土墙 安庄镇寨子小学教辅资料管理制度 为了进一步加强教辅资料的征订和使用管理，规范办学行为，减轻学生的学习和课业负担，结合学校实际，制定本制度如下： 一、具体要求 1、按上级教育主管部门的教学用书目录规定，学校统一征订教材和资料。 2、学校和教师不得向学生统一征订教辅资料，不接受任何人推销的教育主管部门拟定教学用书目录以外的书刊和音像制品。 3、根据教育局要求，学生自愿选用的教辅材料，须由家长同意签字后方可订阅。 4、学校和教师不得以任何形式随教材搭售和推销教辅资料。 5、教师不得启发和诱导学生订购任何教辅资料。 6、教师不得将教学用书目录以外的教辅资料作为课堂教学和作业布置的依据。 7、对于有助于开阔教师、学生视野，有助于训练学生思维方法的用书目录外的少数资料，学校统一购买教本，教师可以从中选择部分习题，由学校统一印刷分发给学生使用，严禁向学生推荐、购买。 8、做好学生教材的循环使用工作。 二、建立组织，加强领导 组长：赵文春 成员：肖明昌孙宾刘国庆 三、工作措施 1、学校领导小组成员要善于观察和倾听，把滥定教辅资料的苗头抑制在萌芽之中。 2、落实工作承诺制度。全体教师签订工作承诺书，并在实践中践行。 3、落实责任追究制度。 （1）经学校领导小组成员发现或家长反映滥定资料的教师，每人次扣5分，记入个人年终绩效考核之中。 （2）受教育局通报的，相关教师每人次扣10分，记入年终绩效考核之中；三年内取消职称晋升、评优树先资格；年度内师德定为不合格等次；该学期绩效工资定为三等。 寨子小学 精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！ 1页脚内容
学校教学管理情况汇报（工作总结） 我校原为企业子弟学校，2001年从企业分离划转。几年来，在社区下岗职工较多，周边环境不好，生源不景气、办学条件落后的情况下，教育教学质量却逐年攀升，社会口碑越来越好，办学效益得到上级主管部门和社会的广泛认可，先后被授予“全国课外文体活动示范学校”、“全省依法治校示范学校”、“省网络教研先进学校”、“省体育优秀学校”、“省艺术教育先进单位”、“市教研先进单位”、“市教科研实验基地”、“市红旗团委”等40项荣誉。能取得如此佳绩，最主要的是我们以先进的办学理念为指导，着力打造教师精英团队，以教师素质的大面积提升带动教学质量的大面积丰收。 一、强化校本培训向教师素质要质量 (一)人性化管理激活教师教学活力我们认为，在外部政策环境大体相同的情况下，一个学校的发展和品位提高关键依赖于内部全体教师的主动参与。因此，在实施管理的过程中，我们本着“严格规范的科学管理+体贴人微的人文关怀=现代学校”的治校理念，时时处处关心教师的思想、生活、学习和工作，围绕教师专业化发展，努力激发教师自我发展的动力，奋力营造教师自我发展的空间，多方打造教师展示才华的平台，最大限度地张扬教师创业激情，帮助教师赢取事业的成就感、人生的成功感。1、为优秀教师创造成功扬名的机会。近三年来我们广泛与省、市、区教研部门、心理学会、教科所、继教中心、电教馆、专业杂志社等业务部门取得经常联系，积极参加他们发起的论文评选、优质课竞赛、课件制作竞赛、案例反思等活动，做到“四必”，即有活动必参加，参加必精选(校内选拔)，赛前必辅导(校内专家和学科教师精心辅导)，参与必奖励。鼓励优秀中青年教师积极参与教研教改，大胆展示才情，勇于冲刺，做教书育人的行家里手，做教研课改的弄潮儿。2、为特长教师创造体现自身价值的舞台。学校是一个大舞台，各种各样人才资源的合理搭配和精心组合才能共演一部宏大的喜剧。为让有特长的教师找到英雄用武之地，我们支持鼓励他们在校园开展各种活动。能歌善舞的，让他们承办艺术节，开办舞蹈班；会乐器的让他们承办器乐班、合唱团；会书法绘画的让他们开办书法绘画班；善于舞文弄墨，让他们组建文学社和小记者团；热衷电脑的负责计算机管理维修工作和课件开发；喜爱动手动脑的负责科技发明创造小组；有体育爱好的组建乒乓球、足球排球训练队，并根据活动实际给予适当奖励，这样使特长教师也能在校园中大显身手，让每个教师都能抬头走路，让自信和喜悦溢满脸庞。 3、为各类优秀教师披戴桂冠。老师是一个特殊的注重精神生活的知识群体。他们一般淡泊名利却重视荣誉。为此，学校非常重视对教师的激励，每学年在校内开展各类优秀教师的评选活动，分别授予各类荣誉称号。如首席教师、校级名师、教改标兵、教坛新秀、优秀团干、优秀班主任、模范党员、优秀团员等，校领导亲自为他们颁星戴冠，并在社区橱窗照像张榜公布，提高其知名度，增强其职业自豪感。 (二)多元化培训催生优秀教师团队优质的教育需要一支优秀的教师队伍，校本培训正是锻造优秀教师队伍的有效载体。我校通过构建梯级校本培训网络，促进优秀教师队伍的快速成长。 1、抓师德教育，提升教师思想境界。由于市场经济影响，教师的价值取向多元化，同时由于素质教育还未深入人心，许多教师教育观念也亟待转变。尤其是青年教师，职业道德和法律意识相对淡薄，功利主义、个人主义思想时有抬头，个别人存在模糊认识。为此，我校紧紧抓住新时期师德工作特点，开展多种形式的师德教育活动，以增强职业的光荣感、责任感和使命感。一方面，我们利用寒暑假和周教师例会时间，采取讲座、看录像等形式，给教师讲教育法律法规、时事政治、师德规范、教育方针政策等，教育广大教职工增强法律意识，恪
培训学校规章制度 目录 前言 0 一．校长职责 (1) 二、副校长工作职责 (2) 三、教师管理制度 (3) 四、学员管理制度 (5) 五、招生制度 (8) 六、教学管理制度 (9) 七、实习管理制度 (12) 八、考试管理制度； (13) 九、学籍管理制度 (14) 十、教职员工奖惩制度 (17) 十一、学员奖惩制度 (17) 十二：财务管理制度 (19) 十三、会计、出纳岗位职责 (19)
一．校长职责 第一条：校长是学校行政负责人。在上级主管部门和学校党支部的集体领导下，主持学校的教育、教学和一切行政工作。副校长协助校长负责所分管的工作。 第二条：贯彻执行党的教育方针、教学计划和教学大纲，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，定期向上级教育主管部门请示汇报工作。 第三条：正确贯彻执行党的政策。政治上要充分信任和依靠教师。业务上要积极培养和提高教师。关心教职工的思想和生活，合理安排他们的工作，充分调动他们的积极性。 第四条：组织和领导学校的教学工作。坚持以教学为中心来安排工作。建立正常的教学秩序；保证按教学计划和教学大纲开设课程，进行教学、努力提高教学质量；深入教学第一线，了解教学情况,研究教学规律，及时发现问题，解决问题。 第五条：抓好思想政治工作，联系实际，组织政治学习，依靠全体教职工和共青团等组织做好思想政治工作树立良好的学风和校风。 第六条：抓好体育卫生工作。认真执行《学校体卫工作条例》。减轻学生负担，努力改造教学卫生和环境卫生，保护视力，增进身心健康，切实做好学校教职员工的计划生育工作。
第七条：抓好后勤工作，加强学校后勤队伍的思想、组织建设，认真贯彻勤俭办学的原则，建立财务管理制度，搞好基建，督促校产管理；抓好师生员工的生活福利；绿化、美化学校环境，督促搞好图书、仪器、电教医药器材、体育卫生设施的管理工作。 第八条：主持学校行政会议或校务会议，充分发扬民主，坚持集体领导，讨论学校人事安排，积极开展教育科研，探索教育教学规律，发现和推广先进经验。 第九条：忠诚党的教育事业，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及教育理论，全面理解和执行党的教育方针，不断增强对教育工作的事业心；事事以身作则，做师生员工的表率，实事求是，联系群众，艰苦奋斗，经常开展批评与自我批评。 第十条：制订学校远期发展规划和学年、学期工作计划，提出任期目标，报上级教育行政主管部门批准后，认真组织实施。 二、副校长工作职责 第一条：分管招生、教务、学生安置、培训、后勤工作。 第二条：督促加强培训工作。 第三条：搞好物资供应、后勤服务的管理。 第四条：负责对各项制度、计划、总结等文件的把关工作。 第五条：领导制定教学计划、教学大纲及相关教参的编写工作，
千口街中心小学 教辅资料征订与管理制度 为规范我校教材、教辅资料管理工作，根据相关文件规定，现特制定本校教辅资料征订制度，请各年段教师遵照执行： 一、教材征订的流程教材的征订严格按市教育局统一规定，坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。 1、学校负责选定教材及教学参考书并确定数量，其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。 2、主管教学校长认真审核。 3、由校长按时上报新华书店，确保“课前到书，人手一册”。 二、教辅资料征订的流程教辅材料的征订严格按市教育局统一规定，坚持征订以华育书店为唯一合法渠道的教材。 1、图书管理员将书店提供的教辅材料书目提交教学校长。 2、教师认真审阅书目共同确定征订书目。严格按照教辅材料征订要求——每个学科只能征订一种来操作执行。。 3、教务处分管主任审核后向教学校长汇报，教学校长根据具体情况确定是否允许征订，采取何种方案征订。 4、由图书管理员及时分发到学生和教师手中。 三、教辅资料征订的原则 1、选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为，学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料，不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为，不得随意加重学生的课业负担。
2、各教研组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售辅材料和图书资料，以免干扰和影响学校正常的教学秩序；不得通过非法渠道订购教辅材料，杜绝盗版的教辅材料流入校园，确保教辅材料征订发行的规范、有序。 3、各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案（校务公开栏公示），届时学校组织校务监督小组予以检查，通报有关情况。 4、各部门和教师个人若违反相关规定，学校将严格追究相关人员的责任。
ＱＱ市ＪＪ中学学校管理工作汇报材料 尊敬的ＱＱ市教工委、教育局领导： 为全面实施素质教育，推进基础教育改革与发展，进一步加强学校内部管理，提高办学水平和教学质量，我校坚持以“落实科学发展观，构建社会主义和谐社会”和“三个代表”重要思想为指导，以构建“一流的农村完中校”为奋斗目标，进一步加强和改进学校管理工作，转变教育思想，强化内部管理，提高学校管理水平，推进学校管理规范化、科学化的进程，几年来(尤其是2006年以来)，我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，现就我校学校管理工作方面向上级领导汇报如下： 一、2010年度教育工作暨师德师风教育活动动员大会贯彻落实情况： 为进一步加强我校的师德师风建设，使师德师风建设推进年活动更好的扎实有效的继续开展，我们针对学校、领导班子及教师普遍存在的问题进行全面分析，寻找相关原因，提出整改措施。 1、存在问题： 我校按照上级领导的部署和要求，在查找问题、剖析原因的基础上，对排查出的问题进行梳理。 （1）学校方面： ①、学校在严格教师的组织生活，对教师执行学校的纪律、规章制度，切实履行教师职责的监督不够到位。 ②、学校对教师的思想、作风等方面的教育管理上还不够严格。 ③、学校食堂环境卫生不够整洁。 ④、学校对开展课程改革实验宣传力度不够，家长及社会对课改精神还欠认识，家长过于注重子女考试的成绩。 ⑤、体、音、美等学科的教学质量还有待提高。 （2）领导班子方面： ①、学校领导班子在发挥先锋模范作用方面还存在差距。 ②、学校领导班子没能尽快改善落后的基础设施，围墙问题没能最终解决。 （3）教师方面： ①、教学水平和责任心不高，教学质量意识不强，无法满足社会对我校优质教育的需求，不能认真做好备、教、改、导、辅几个环节，教学中随意性很大。 ②、教师学习不深入，个别教师把学习当成负担。 2、整改措施： 针对以上存在的主要问题，我们在思想上予以高度重视，在行动上积极采取措施，切实进行整改提高，以确保学校健康持续发展。我们认真分析原因，提出以下整改意见：（1）学校： ①、坚持、完善、落实学校工作目标管理和教师队伍建设，规范学校管理。 ②、严格规范执行学校的各项制度,强化管理监督力度。 ③、积极争取学校围墙建设和教学楼维修项目，加强食堂环境卫生的督促检查工作。
破产管理人工作计划 青岛市中级人民法院依照《中华人民共和国企业破产法》及有关规定，指定山东海康律师事务所为******破产管理人，负责全面清算工作并向法院汇报。因破产清算是一项复杂而艰苦的工作，为了使清算工作顺利、有序、高效率地进行和开展，现管理人在法院的监督与指导下，本着对法院负责，对企业负责，对债权人负责的精神，依据国家的有关法律、法规及政策，结合实际工作需要，特拟定本工作计划，本计划将根据破产案件的实际进展适时做出调整。 一、清算工作的基本原则和责任落实方式: （一）合法性原则 破产管理人要依据法律的规定在法院的指导下开展工作，立足于每一项工作都要符合法律的规定。 （二）客观原则破产管理人要立足于客观，实事求是，维护破产案件中相关各方的合法权益，尤其是职工的合法权益 （三）分工明确原则 破产管理人在工作中应当划清职责、明确分工，责任落实到每个岗位。必要时根据清算工作需要和管理人长的布置，成立相应的工作组。各个工作组组长具体负责本组工作的具体落实，并向管理人长或管理人长指定的主管人员负责及报告工作。管理人长负责整个清算工作的布置、调整及推进，对法院负责并报告工作。
（四）高效率低成本原则、破产管理人应当根据人民法院审理案件的进展情况灵活地调整工作计划和进度安排，高效率地完成破产管理人的工作；同时，在破产管理人的工作中要注意节约成本，做到切实保障职工和债权人的利益。 二、清算工作的指导思想 根据债务人的实际情况，客观而公正。在政府和法院的监督指导下，按照清算工作要求，各方面积极配合，协调一致，依法办事，高标准、高质量、准确、快速完成工作。 三、根据清算工作需要，破产管理人的主要工作任务为以下四个方面 (一)财产清收（针对承租权人） 1.审查债务人财产清册; 2.按照法律规定并根据工作计划协助法院及时发出催收通知，并且作好相应的登记工作; 3.编制清收计划，确定清收人员，并按计划组织实施; (二)破产债权申报登记 1.审查或编制债务 (应付款)清册; 2.按照法律的相关规定并根据工作计划协助法院在法律规定的时间内，向已知债权人发出申报债权通知书，并作好相应登记工作; 3.负责对债权人的联系接待，并对申报的债权进行确认、登记; (三)审计、评估
管理制度 一、岗位职责 （一）、办公室职责 办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络工作。其职责是： 1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。 2、组织安排学校办公会议，并做好记录。 3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。 4、对外联络及接待，处理来信、来访。 5、管理文书档案，健全档案管理制度。 6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、检查等工作。 7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织检查，保证学校的安全与整洁。 8、完成校长交办的其他工作。 （二）、教学部门职责
1、负责全校教学管理，把提高教学质量放在首位，制定教学计划，检查教学进度，组织、安排全校的考试。 2、组织教师进行学习和教研活动。 3、指导、检查各年级、各学科备课。 4、了解教学情况，对学生提出的问题、要求及时反馈给有关老师。 5、组织好对教师的评价工作，表扬先进，帮助后进。 6、采取措施培养青年教师。 （三）、教育部门职责 1、在校长的领导下，主管全校学生思想政治工作。负责组织学生学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，并对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育以及党的路线、方针、政策和品德、法纪、尊师爱校等方面的教育。 2、根据学校办学宗旨，参照国家教委关于学生思想政治教育要求，负责拟定在学生中开展思想品德教育要点，由班主任、教师以不同形式向学生进行思想教育及品德教育。 3、根据各个时期的中心任务，选择印发实事、形式教育材料，供班主任、教师在学生中进行宣传教育。 4、总结和交流班主任、教师开展德育工作的经验。
学校选用教材和教辅材料制度 为切实减轻我县小学生过重的课业负担和学生家长的经济负担，规范中小学教辅材料的用，现就加强中小学教辅材料选用管理工作制定本制度。 一、建立健全教辅材料评议推荐办法。 教育行政部门会同上级行政部门、发改委加强对教辅材料使用的指导，根据当地教育实际和教科书使用情况，按照教科书选用的程序，从自治区教辅材料评议公告中，一个学科每个版本选择 1套教辅材料推荐给本县学校供学生选用，教辅材料的评议推荐要做到机会均等、过程透明、程序公正。教育部门、学校不得自行推荐教辅材料。 二、合理确定评议推荐的教辅材料范围。教辅材料评议推荐的种类主要是与本地区使用的小学教科书配套的同步练习册，根据他人享有着作权教科书编写出版的同步练习册应依法取得着作权人的授权。评议推荐教辅材料的学科和年级由省级教育行政部门确定。经评议公告的教辅材料，严格执行国家有关定价政策。（具体办法另行下发） 。免费提供教辅材料的地方可自行确定使用教辅材料的种类和范围。 三、认真做好教辅材料自愿购买和无偿代购服务。学生购买教辅材料必须坚持自愿原则。任何单位和个人不得以任何形
式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。若学生自愿购买本地区推荐的教辅材料并申请学校代购，学校可以统一代购，做好服务，不得从中牟利。其他类教辅材料由学生和家长自行在市场买，学校不提供代购服务。 四、严格规范教辅材料编写行为。教辅材料主要编写者必须具有相关学科教学经验和熟悉相关教材；各级行政部门、负责实施考试命题、监测评价的单位不得组织编写学生有偿使用的同步练习册、寒暑假作业、初中和高中毕业年级考试辅导类教辅材料。鼓励有条件的单位和学校组织开发面向中小学教师和学生的教学辅助资源，免费提供使用。 五、大力加强教辅材料使用监督。将教辅材料推荐结果报上级教育行政部门备案。教科书编写者编写的同步练习册将作为教育部对教科书使用情况评估的重要内容。各级新闻出版行政部门要加强对中小学教辅材料质量和非法盗印的监督检查，保证出版质量。各级价格主管部门要加强对教辅材料价格管理。各级纠风部门要对教辅材料的管理和评议推荐工作实行严格监督。各有关部门要建立健全信访举报等有效机制，拓宽监督渠道。对于违反本制度，强制或变相强制学校或学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，由上级教育行政部门责令其纠正违规行为，给予通报批评，并追究有关人员的责任。
常规管理工作情况汇报 （2012年11月） 忻城县民族中学位于县城的东北部，占地面积62124m2。始建于一九八二年，前称为忻城县壮文学校，一九八八年更名为忻城县民族中学，二OO二年八月忻城县民族中学和城关镇初级中学合并，二OO四年秋，为扩大我县高中办学规模，县中初中部剥离归民族中学管理，2011年马泗初中、欧洞初中分别合并到我校，2012年秋学期，遂意初中、红渡初中的九年级学生又到我校寄读，现在校生共2475人，44个教学班，教职员工共210人，目前是全县最大的初中学校。 自从开展创建常规管理达标学校以来，我校狠抓常规管理，改善办学条件，推进素质教育，强化教学改革，各方面取得了显著成绩：曾先后获得全县安全教育管理先进集体、学校卫生管理先进集体、来宾市教学质量优秀奖等荣誉称号，多年来中考成绩均逐年提高，且录取地区高中、来宾市一中、县高中总人数均居全县第一。现将工作情况汇报如下： 一、提高认识，强化规范管理意识 为了认真贯彻落实《广西义务教育学校常规管理规定》，学校成立了以一把手校长为组长的领导小组，科学制定《管理规范》落实方案，层层落实责任，全校形成了人人职责明确，时时规范管理的良好氛围。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据，建立长效管理机制。 我校在学校醒目位置放大张贴《广西义务教育学校常规管理规定》，并及时组织广大教职工进行认真学习，树立规范管理意识，全体教职工人手一份，按照要求在相应功能室里张贴各类管理制度，做到人人学习规范，个个践行规范，从上到下认真贯彻
执行《管理规范》。 二、践行规范，全面提高教育教学质量 1．行政管理 学校领导以“勤、细、实”为作风，树立全面推进素质教育的思想，确立质量永远是生命的意识，以赏识的目光面对学生的差异，努力培养“爱国立志，律己修身，人格健全，基础扎实，学有特长，全面发展”的学生。使学生学会做人，学会求知，学会共处，学会做事，保持自己的追求，拥有一个智慧的人生。坚持“务求个个成人，更求人人成才”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法办学，民主管理，科学管理，不乱收费，建立健全学校各项规章制度。尊重学生个性，发展学生特长，面向全体学生，努力让学校成为清雅优美的“花园”，秉德明智的“学园”，愉悦舒畅的“乐园”。 2．教职工管理 我校严格执行教职工持证上岗制度，倡导师生同学习共成长，鼓励教师参加各级各类进修培训，不断充实自己。校本培训、集体备课、听课评课、参观学习等教学、科研活动开展得扎扎实实，卓有成效，青年教师正在迅速成长。近年来，我校老师有多人在各级教师基本功技能大赛中获奖，多名教师被评为学科带头人、中青年骨干、教坛新秀等，有近几十篇教育教学论文在区、市获奖或发表。我校老师还十分注重师德的修养，积极参加政治学习，学习教育教学法规，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。全体教师遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，以学生为主体，尊重学生人格，不体罚学生，不搞有偿家教，无愧于人民教师这一天底下最光辉的职业。 建立健全教师业务、师生健康、教学、校产等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定，充分发挥了档案室的效能。
破产管理人申请书 申请人：_____________________有限公司破产管理人 住所地：_________________________________ 负责人：___________ 电话：______________________ _______年____月____日，________________有限公司(以下简称“________公司”)以无力清偿到期债务、严重资不抵债为由，向____________人民法院(以下简称“________法院”)申请进行破产清算。________法院于________年____月____日裁定受理________________公司的破产清算申请，并经________市高级人民法院摇号确定________市____________事务所为公司破产管理人。 ________年____月____日，________法院召集召开了第一次债权人会议，申请人向全体债权人汇报了____________公司破产情况。债权人会议期间，申请人与债权人并未就破产事宜达成和解协议。 申请人，XX有限公司破产管理人，根据《中华人民共和国企业破产法》的有关规定，经过审慎的工作、调查，现已查明： 1、截至________年____月____日，________公司资产总额为4265351.93元。其中固定资产经评估为：130890元;银行存款为：1,461,299.93元;应收账款为：2673162元。上述________公司的资产中，可用于清偿到期债务的财产为1592189.93元。 2、截至2011年4月11日，申请人已经确认________公司的负债总额为3,640,454.80元。其中，拖欠职工工资及解除劳动合同补偿金为：371353元;拖欠应缴纳的税款为：48000元;已认定的到期普通债权为：3221101.80元。此外，原公司职工XX、高XX、郑X与________公司劳动争议纠纷一案因正在审理中，数额尚未确定。申请人已分别支付__________公司员工医保费、四险费、公
培训学校员工规章制度 学校全称： 学校精神：诚信专业拼搏创新仁爱奉献合作共赢 学校宗旨：运用专业技能承载高度责任成就学员精彩人生 学校使命：让每位学员不再有低分困扰 办公室日常行为规范 一、职业操守 1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥。 2.维护公司形象，树立职业道德，保守公司机密。 3.团结协作，爱岗敬业，杜绝是非。 4.尊老爱幼，不欺瞒，不抱怨。 二、办公室常规： 1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。 2.应使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼。 3.办公室门不得关闭，不得在办公室内吃零食，不得这工作时间浏览与工作无关网页。 4.办公室内不得大声喧哗。 5.办公室内应保持整洁，下班离去应放好桌椅并清理干净桌面，并关好门窗及电器。 6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生。 7.不得在办公区域内吸烟。 8.未经允许不得随意进出董事长室。 9.未经允许不得随意使用各部门领导电脑。 10.严禁工作期间擅离职守。 11.严禁对同事恶意攻击，严禁造谣生事、打架斗殴、聚众赌博。（有以上行为着，经劝解无效， 送交公安部门处理） 三、接待规范： 1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理。 2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。 3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。
4.来访者离开时，应主动将其送至电梯门口。 5.如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料。如不知详情，应请具体人员予以解答。 四、电话礼仪： 1.铃声响起两声后必须接起。 2.接起电话后需亲切地使用“您好，银望私塾”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自 行解决需将电话转给主管。 3.电话机旁必须准备好纸笔，如对方所询之人不在，需详细地记录下对方的姓名，电话及来意， 并给予转达。 4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉来电者。 五、着装要求： 1.日常办公：（女员工）着装优雅大方，不得穿过于紧身、暴露、另类衣裤或凉拖鞋，不得浓妆艳 抹。 （男员工）着装整洁大方，头发简短干净，不得穿短裤，凉鞋。 2.日常上课及名项活动全体教师着装轻便、大方、得体、利于教学，活动。 办公用品领取 1. 每周由个人填写本周所需办公用品申请报告，交由主管审核，批准签字后由主管到行政部统 一领取。 2. 新员工在办理入职手续后,由主管带领去领取办公用品。 日常惩罚 1. 有下列行为之一者，视情节严重性，给予10-100元的惩罚 A、在规定场合未按要求着装，佩带公司标志。 B、随意串岗聊天； C、开会时手机铃声随意响起并接听者； D、工作时间上网聊天或打游戏； E、下班后办公室门窗，电灯，电脑，电源，饮水机未关闭； F、损坏公司财产； G、剽窃他人的客户资料。 H、随意向客户做公司不可能实现的承诺。 I、不按时对所跟踪服务的客户进行回访。 2.有下列行为之一者，视情节严重性，给予降薪，降职，或开除 A、故意损坏公司形象，恶意中伤领导及员工者；
学校教辅资料管理制度 篇1 一、为规范中小学教辅材料管理，切实减轻中小学生过重课业负担和学生家长的经济负担，根据《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国价格法》《出版管理条例》等法律法规及国务院有关规定，制定本办法。 二、本办法所称中小学教辅材料是指与教科书配套，供中小学生使用的各种学习辅导、考试辅导等出版物，包括：教科书同步练习类出版物，寒暑假作业类出版物，中小学习题、试卷类出版物,省级以上新闻出版行政主管部门认定的其他供中小学生使用的学习、考试辅导类出版物。其产品形态包括图书、报纸、期刊、音像制品、电子出版物等。 三、中小学教辅材料编写出版管理 (一)出版单位出版中小学教辅材料必须符合依法批准的出版业务范围。 (二)中小学教辅材料出版单位要严格规范对外合作行为，严禁任何形式的买卖书号、刊号、版号和一号多用等违法违规行为。 (三)教辅材料主要编写者应当具有相关学科教学经验且熟悉相关教材;各级行政主管部门和负责实施考试命题、监测评价的单位不得组织编写有偿使用的同步练习册、寒暑假作业、初中和高中毕业年
级考试辅导类中小学教辅材料。 (四)鼓励有条件的单位组织开发供学生免费使用的教学辅助资源。 四、中小学教辅材料印刷复制管理 (一)出版单位应优先选择通过绿色印刷合格评定的印刷企业印制中小学教辅材料。 (二)出版物印刷复制单位在承接中小学教辅材料印制业务时，必须事先核验出版单位的委托印制手续，手续不齐或无效的一律不得承接。 五、中小学教辅材料发行管理 (一)中小学教辅材料须由新闻出版行政主管部门依法批准、取得《出版物经营许可证》的发行单位发行。未经批准，任何部门、单位和个人一律不得从事中小学教辅材料的发行。 (二)中小学教辅材料出版发行单位不得委托不具备发行资质的部门、单位和个人发行中小学教辅材料。 (三)在中小学教科书发行中，不得搭售中小学教辅材料。 六、中小学教辅材料质量管理 (一)中小学教辅材料出版、印制质量必须符合《中华人民共和国产品质量法》《图书质量管理规定》等有关法律规定，符合国家标准、行业标准及其他规范要求。 (二)中小学教辅材料出版、印制单位应当建立内部质量管理制度，完善中小学教辅材料质量管理机制。
学校管理汇报材料 学校管理汇报材料【一】 首先，我代表券桥乡十二里河小学全体师生对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎!下面就我校基本情况、教学管理、课程改革、标准化建设、学校品牌创建等方面的工作向大家汇报如下： 一、学校基本情况 券桥乡十二里河小学东临方社快速通道，南临南水北调运河，交通便利，环境优美。学校始建于1975年，占地面积约5500平方米，建筑面积1680平方米。现有教职工13人，全部为大专以上学历， 其中本科以上学历10人，小学高级教师5人。现有教学班7个(含 附属幼儿园2个班)，小学阶段学生209人。 近年来，在社会各界以及各级领导的关心和支持下，在我校全体生师的共同努力下，学校先后被评为县教育质量建设先进单位、教 育质量提升显著单位、师德师风先进学校、德育工作先进单位，乡 教育教学管理先进单位、安全工作先进单位、师德创建先进单位、 服务中心工作先进单位。 学校自办校以来，始终坚持全面贯彻党的教育方针政策，2009 年秋期，我校新一届领导班子审时度势，确立了“育人为本、立德 为先”的办学思路，教育学生“学会做人、学会求知”，以“办人 民满意的教育、创人民满意的学校”为目标，全面实施素质教育， 深入推进课堂教学改革，努力提高课堂效益。 二、教学管理 1、完善教学常规管理的制度，抓实教学流程管理，我校教学常 规管理的做法是：执行计划突出“严”;检查工作坚持“细”;课堂 巡视随机“察”;奖惩兑现体现“实”。 2、加强教学常规管理，我们重点加强“五求”管理,即备课求精，上课求新，批语求变，辅导求实，测评求严。备课求精是要求教师
认真钻研教材，精心设计教案;上课求新就是要用创新的教学理念， 引导学生进行自主、合作、探究学习;批语求变就是改变挑刺批评的 评价方式，重在发现亮点，进行表扬激励;辅导求实就是要落实培优 补差措施，重视培优补差效果;测评求严就是严肃考风考纪，杜绝考 试舞弊。 三、课改管理教学 1、成立以校长为组长的课改领导小组，在局课改精神的指导下，按照中心校课改工作的步署，制订学校课改方案，强力推进课程改革，确立“一把手”课改工程。 2、解放思想，提高认识。通过业务学习，让教师认清我校课堂 教学改革的重要性，正视存在的问题，切实把推进课改作为提高教 育教学质量的根本着力点，进一步聚焦课堂，向课改要质量，向课 堂要效益，积极开展课改探索。要求教师理解新课改内涵，转变教 学理念，真正形成师主导、生主体的课堂定位，将课改理念转化为 课堂教学行为。 3、课改工作分六步走：一学，二帮，三观，四赛，五议，六奖。 (1)、理论学习：每期开学前，集中全体教师学习《课程标准》、《方城县中小学教学常规管理细则》、《方城县课堂教学评价标准》，增强教师课改意识。 (2)、帮扶带动：以课改骨干教师为主导，组织教研活动，切磋 交流课改经验，相互学习，共同进步。 (3)、观摩学习：学校创造条件，积极支持教师参加县、乡组织 的课改观摩活动，组织全体教师分批到县实验小学、城关三小、厚 德学校、二郎庙乡小听课学习，以多层面的观摹学习，拓宽教师课 改视野，加快教师专业成长。 (4)、赛中评优：全员参与，开展赛课活动。赛课每学期两轮， 互听互评，量化打分，每轮评出赛课教师名次。 (5)、研讨提升：赛课过程由教导处统一组织，按照“三探一练”课堂教学模式，对授课教师的课即时评议，多分析不足，多指出问
破产管理人内部管理方案 ××律师事务所依据《中华人民共和国律师法》和《中华人民共和国企业破产法》的有关规定，接受××人民法院的指定，担任××公司破产案件的破产管理人。现依据法律和债务人的实际情况，对破产管理人聘用的人员除要求定员定岗，在破产案件处理期间应履行岗位责任制外，特做出如下规定，以便遵照执行： 一、对财务人员的规定 1．现金管理。现金收入应于当日存入银行，库存备用金为××元；财务人员须严格遵守《现金管理暂行条例》，定期清查。 2．支票管理。严格遵守支票管理的有关规定；严格履行请领、签发、保管、核销、及时报账等制度；不得签发空头支票、远期支票、空白支票。 3．会计核算管理。严格按照《中华人民共和国会计法》的有关规章制度建立会计账册，做到：根据审核无误的原始凭证填制记账凭证；登记会计账簿应连续，不得跳行、隔页，定期结账、对账，保证账证相符、账账相符、账实相符。 4．认真履行会计监督职责。会计人员对不真实、不合法的原始凭证不予受理，对于伪造、编造、故意毁坏会计账簿或者账外设账的行为，应及时纠正，必要时向破产管理人负责人反映。 财务人员定期向破产管理人负责人汇报财务管理人状况。 二、对行政人员的管理规定 1．接、收、发文件必须进行统一记录。 2．对聘用人员出勤情况负责考核。 3．负责债务人日常办公管理。 4．车辆使用必须填写请示单，并监督及时返还。 5．监督和实施财产管理人员岗位责任考核。 三、对合同的管理规定 1．合同管理由行政秘书负责。 2．对聘用人员的合同实行单独管理。 3．对合同履行、终止等问题必须经破产管理人同意后，方可执行。 4．未经破产管理人同意，不得自行对外签订任何合同。 四、对财产的管理规定 1．财产管理应确定岗位责任制。 2．除夜间值守外，财产管理人员应制定巡视制度，每次巡视的人数应为两人。 3．密切关注天气变化，并且根据天气变化对财产提供相应的保护措施。 4．严格遵守防火制度。 以上岗位应严格按照本方案的内容执行，违反规定，将严格按照双方签订的聘用合同处理。 ××律师事务所 ××××年××月××日
培训学校管理制度 (最新) （1）教学管理制度---------------------------------------------------1 （2）培训教员岗位责任制度---------------------------------------6 （3）管理人员的分工和岗位责任制度--------------------------7 （4）培训档案管理制度---------------------------------------------7- （5）学员管理制度---------------------------------------------------8 （6）教学设备、设施和器材维护管理制度---------------------11 （7）特种作业培训实习安全操作规程----------------------------12 （8）后勤管理制度---------------------------------------------------14 （9）财产和财务管理制度------------------------------------------16 （1）教学管理制度 为规范教学管理,提高教学质量,结合我校的实际教学工作特订立《教学管理制度》,请全体教师共同执行。 一、专业培训计划： 1、各专业教学计划是劳动部制定颁发的关于学校教育、教学工作的指导性文件, 教学计划是学校实现培养目标,完成教学任务和组织实施教育教学工作的基本依据。 2、学校根据实际情况和学期教学周期的变化,应适应调整教学计划,制订实施性教学计划。 3、实施性教学计划由教务处综合各教研组意见拟定,经校务会议或校长办公室会议审议,校长批准执行。 4、实施性教学计划根据中等专业教学计划编制。编制实施性教学计划时,可以在不超过总课时15%的范围内调整课程时数；可以在不给课程衔接造成很大的影响的前提下调整课程开设顺序；可以适量增开新课,开设讲座,但不应取消应开的主要课程,不应取消实习或大量削减学习时间。 二、教学大纲 1、各门课程的教学大纲,是根据教学计划规定各门课程有关教学内容的纲要。它规定课程的教材内容,阐明课程的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度以及教学方法的基本要求。教学大纲是选定教科书和教学的基本依据,是该课程教学的指导性文件。 2、教学计划中规定设置的各门课程,都应有相应的教学大纲。政治理论课和普通文化课,执行国家教委制定颁布的纲要；专业基础课,执行国家劳动部制定颁发的授课纲要。 3、认真执行教学大纲是实现培养目标,完成教学任务的重要保证。学校领导应要求教师；（1）、全面领会所在课程教学大纲的内容、体系和精神实质。同时应了解相关课程的教学大纲,
真抓实干夯实发展根基 开拓创新促进特色发展 学校管理工作汇报材料 校长 唐文天 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 欢迎来到位于“藏王故里，洮砚之乡”的洮砚九年制学校。你们的到来充分体现了县委县政府和各级主管部门对我校的信任和关怀，同时也凝聚着兄弟学校广大同仁的厚爱和支持。在此，我代表洮砚学校全体师生向你们表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！同时我们殷切期望您们为洮砚学校的发展留下宝贵意见！ 洮砚九年制学校始建于1952年， 2008年8月迁至现址，学校占地面积约20000平方米，建筑面积6788平方米。现有教职员工55名，党员教师28名，学校在校学生469名，全校班级13个，其中幼儿园2个，小学部6个，初中部5个。 自2012年来，在上级主管部门的正确领导下，在学校全体教师的共同努力下学校取得了比较优异的成绩， 2013年被州委、州政府评为“全州‘两基’先进单位”；近三年在各项目标责任书的考核中先后11次受到表彰奖励。学校教师在各种表彰、评选和竞赛活动中，先后有17名教师分别获得省、州、县不同级别的表彰奖励。学生中有15人在各类竞赛和评选活动中取得不错的成绩，并受到县级和县级以上的表彰奖励。 学校工作量大面宽，在汇报中不可能面面俱到，下面我就的近两三年重点开展的五个方面工作工作进行汇报介绍： 一、加强领导班子建设，全面提升管理水平 学校十分重视领导班子建设，认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制。学校确立领导班子工作的指导思想是：树立 “领导就是服务”的意识，当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组织者。学校领导班子的工作原则是：团结协作，创造性开展工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合，现在基本实现领导班子分工最细化，协作最大化。班子成员做到了“一个深入”、“两个带头”“三个到位”，即深入工作第一线；带头吃苦奉献，带头做好本职工作；管理到位，措施到位，督查到位。通过几年来的努力，进一步增强班子成员的服务意识，使学校管理正朝着快速、有效的方向发展。
_________公司破产管理人工作报告 __________中级人民法院、各位债权人： _____中级人民法院于_____年_____月_____日依法受理申请人_________申请________公司（以下简称“_____”）破产还债一案，中级人民法院_____年_____月_____日在《报》刊登受理破产案件公告（见附件1：受理破产案件公告）。经审理，人民法院_____年_____月_____日依法作出裁定（见附件2：裁定书），__________裁定破产还债，并于_____年_____月_____日在《_______报》刊登破产公告（见附件3：破产公告）。为保证破产程序顺利进行，人民法院同时依法指定破产管理人（见附件4：《指定破产管理人函》），承担法定清算职责。 破产管理人被指定后，在中级人民法院的指导下，依法履行职责，进驻企业开展工作，历时十个月，清算工作基本结束。现将清算工作情况汇报如下： 一、__________的基本情况及企业破产原因分析： __________系全民所有制企业，主管单位__________为区人民政府，由____区国有资产管理委员会办公室投资设立。____领取“____号”企业法人营业执照（见附件5：营业执照、工商登记资料），经营期限自______年____月____日至____年____月____日。住所地：________区________号。____注册资金____元。主营：____法定代表人：____。 ________系有限责任公司，一直以来，该公司是作为______区政府对下属企业的投资及管理公司存在的，其资产主要由下属企业股权构成，本身并没有实质性的经营资产及经营业务。可以说，________是我国由计划经济向市场经济转变过程中，经济体制结构性调整的产物，其诞生和经营不可避免的有着“先天性不足”。 随着国有企业改制的加快及深化，________及其下属企业深层次的、结构性的矛盾逐步暴露出来。其下属企业的经营状况相继恶化，现已大都停业或清算。作为投资方和下属企业的融资担保方，________形成高达________人民币万元的巨额担保债务不能偿还，造成债务缠身、官司不断。________主要资产均被债权人申请法院查封、冻结或处置，________且并无盈利点。________法院判令履行的债务高达人民币________万元，仅判决项下逾期利息（按计）一项，每日便新
培训学校管理制度大全 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。为了加强师资队伍建设，增强教师的工作责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更多的合格人才。为此，我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据，特制定本制度。 教师主要职责 1、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力提高自身的思想政治素质。 2、教师应忠诚人民的教育事业，以良好的职业道德和教学风尚进行教学，要求教师要爱岗敬业，有高度的责任心和事业心。对学生既要严格要求，又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师表。 3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动，严格执行学校的各项规章制度和各种教学文件，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。 4、教师应积极参加学校的教学基本建设工作，特别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、本课程的研究或教学上有所创新。
5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工作是教师的首要工作，我校教师不仅要把精力放在教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提高教学质量，在业余时间应积极提高自己的业务水平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。 6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。 7、教师须认真履行与自己相应的职责，并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。 学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。 二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。 三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。 四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。 五、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。 六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。 七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。 八、学校领导出差（出访），实行请假制度。