再见，信高！
无法再见，我三年的高中生活！
信阳高中刘也行
考大学是一场战斗。你必须击败与你报同一所大学的对手，不到志愿填报完毕，这场战斗就没有结束。大学毕业文凭本身并不重要，认可文凭的人认可的是你的精神+实践。
艰难困苦，玉汝于成，年轻就是吃苦的时节。
别太在意成绩，多考虑心情（自己的，别人的，现在的，将来的·······）。
入学的军训仿佛还未结束，大学的通知书就已经飞到我的面前：初进信高的兴奋还不曾消逝，却已经到了说离别的季节。一千多个日日夜夜倏忽即逝如同一切会发生在弹指一挥间，三年的喜怒哀乐，酸甜苦辣统统化作绵绵追忆。
三年前，一个懵懂少年的高中生活在嘹亮的军歌中正式开始，在烈日中笔直的站立，汗水浸透了衣衫，阳光染黑了皮肤，但他明白了什么是信高人的脊梁；在队伍中一边边疾走脚底抹起了水泡，但他明白了什么是信高人的步伐；也曾因迟到而被罚跑圈，被一块石头绊倒，但他明白了什么是信高人的纪律。一周后，带着军人般的自豪，他走进了校门。本部的两年忙碌里夹杂着轻狂。课堂上，他会为一点知识错误就肆无忌惮地叫嚣而忽视一切其他人的表情；课间，他会在一道物理题讨论未果时大侃天下足球；中午他可以放弃睡眠去苦练WE。
飞扬的尘土中，篮球在空中划过一道弧线应声入筐，两分便足以消弭他的疲惫，自习的课堂上，他会转着笔杆想，周杰伦为什么会这么火？
踏着蓝调，舞着麦克风，他在艺术节上高唱BSBOYS的黑与蓝，凛冽的风中他颤抖着答题，却得到了智力竞赛的第一。
不知何时，信筐中出现了一封封给他的信，信封很艳，信纸很香，署名也很特别，他看过信，面对那些并非真实的昵称，狠了狠心，一封也没有回复，可他后来总在想，这样做到底好不好？
来到信高，他认为最成功的一点是将学习真正看作了事业。并且周围有支持他这样观点的气氛，尽管很多同学并不以为然。做事业总会是很累的，如果你真正想在你自己的领域出类拔萃的话。学校中学神无数，教室，走廊，食堂乃至厕所随处可见手持大书行色匆匆的莘莘学子，当时的他在想，真正的成功，需要的是一条个性化的路而非纯粹的书山题海，但他转念一想，自己除了写字算术说洋文还有什么更出众的本事？
他开始迷茫，在那段非典的日子。后来的事实证明，那确实是一段非同寻常的时光。
这还要从头说起，幼时，知道的第一所大学是清华，第一次看到的电视节目是《动物世界》，于是他咯咯笑着说：“我将来会去清华生物系”。江流石转，这句谈笑常在冥冥中镇定了他的人生。于是，去了九中，考上了信高，放弃了许多，也得到了许多。可是在信高这个大牛市中，任何股票都有可能飞涨，自己这支老牌的原始股却在慢慢缩水，一次次分红后，他几乎失去投资的信心。到了高二，他甚至不止一次的想：“自己今后几年不必非去北京落脚，合肥，武汉……？”他不敢再想下去，他觉得这样亵渎了自己苦读来信高的初衷。
非典了，停课了，自学了。当他人闻机（电视机）起舞收看空中课堂时，他仍在向
周公请教学习的意义，睁眼，起床，洗漱，更衣，瞅一眼作业，突然产生一种想回家的冲动，他想，对家的归属感可能上了大学才会有吧，至少现在学校才是归宿，自己在家中是不屑于做功课的，正如事业成功的男人不屑于回家加班一样。
“我穿着带孔凉鞋，独自走在无人的大街”他边唱边望还未感受SARS的这座城市，这片生他养他的土地，此刻已经变得如此凄清（可能是没有学生上学的缘故吧）。走进校门，踏着落地的玉兰花瓣，听不见一丝杂音。直到推开一扇农村班教室的门的刹那，他看见一个个埋头苦读不闻窗外事的身影，那是一股强大的冲击波，击中他的胸膛他后退数步。此刻，小灵通响了，他摁下键，传来班头的声音“刘也行啊，你看到空中课堂了啵？”他连声诺诺，心中却擂鼓不止。“再去买点难题做做，我还指望你拿高考状元，有信心啵？……”他不好意思再说什么，他宁肯将这句话当做玩笑儿而并非他人的期望。于是，他开始深思：
1.别人总是说：结果没什么，重要的是过程。可事实哪是这样，这句箴言只能用来安慰失败者或激励未成功者，对于学生，成功的结果才最重要。
2. 状元不就是在那几个小时里在几张卡和几张纸上写出正确答案做多的人吗？古中华几年才有一位状元，现在的却好考多了，一年一省至少一名多则十几，皆大欢喜，旱涝保收。
他立马去了书店，没买题，买了几本有关心理调适、心理分析、暗示作用的书，像看课本一样开始自学……
不知不觉，夏天已经过去了大半，是该卷铺盖上山（信高分校）的日子了，他倒没什么感觉，驮着书就去了。
那个已经不很懵懂的少年走进分校，第一次升旗仪式就被吓住了，一位慷慨激昂的语文老师告诫大家千万不要“梦断羊山”。他当时一笑，当即想，“初三高三，火海刀山，首先不要命断羊山，梦还是有的，但要断也不能在这个小山坡上断。”
于是，他开始研究历年高考真题，查漏补缺，将各科老师问个遍，也许别人的觉比他睡得少许多，但他一定会把精力更集中；也许别人做的题比他多许多，但他保证举一反三。他基本放弃了所有干扰源，用一年的心无杂念去博心中的理想……终于，那个不再懵懂的少年在信高取得了成功
——这就是我三年的高中生活。后来想一想，高三并非一些人想象的那样度日如年（如果那样，上一年高三，就好像活了三百余岁，我不是成了羊山老妖），其实一晃就过去了，羊山分校已成为历史，也许校本部也不会再用多久，贤由新校也许有更利于成功的诸多条件，但是一所名校，是必须要有大师而非必有大楼。在此刻我想深深感谢我的班主任，感谢我的任课老师，向他们鞠躬。高中三年，其实也不尽在于考学读书，培养一种好的为人处世态度，增进社会经验是与读书一样重要甚至比它更重要的。
无论怎么说，信高是我流过汗与泪度过日与夜的母校，她蕴含着太多让我难忘的记忆与情结。过几日就要进京了，在此，向母校衷心的说一声：“再见！”
（信阳高中毕业生，高考成绩为719分，考取清华大学）
大班再见了幼儿园教案 幼儿园大班音乐活动：老师再见了活动目标： 1、学唱歌曲《老师再见了》，能用较抒情、舒展的歌声表达对老师的感激之情。 2、结合幼儿园的生活体验，为歌曲第一段中的5---8小节创编替换歌词。 3、表示对老师与幼儿园的留恋以及即将上小学的愿望。 进行谈话活动，回顾三年来的进步，增进对幼儿园、老师的热爱之情。 1、在《幸福拍手歌》音乐的伴奏下进教室。 2、自选复习内容。 说一说在幼儿园最爱唱的歌、最爱跳的舞或最喜欢的音乐活动，复习2—3个内容。 3、欣赏歌曲《老师再见了》的乐曲旋律，感受其抒情、舒展的音乐情绪。 4、学唱新歌。 教师范唱。 幼儿说出歌词的内容，师生共同念歌词。 教师带领幼儿随琴声有节奏地念歌词。 整首学唱。 5、学习有表情地歌唱。
根据歌词内容讨论用什么样的歌声唱毕业歌。 6、为歌曲5---8小节创编替换歌词，并演唱。 讨论：在幼儿园老师教的那些本领，让我们把这些事唱进歌里。 7、用打击乐器为歌曲即兴伴奏。 随乐每三拍敲击一下。 根据教师的即兴指挥，轮流演奏。 大班音乐《老师，再见了》教学感悟临近毕业，小朋友们都怀着激动的心情，心里有好多话要对老师和其他小朋友说。在这首歌曲《老师再见了》中，充分体现了小朋友和老师依依惜别的心情和情感。我班幼儿进入大班后，表演能力有了很大的提高，自信心也增强了。 在开展歌唱活动《老师再见了》中，我通过相片和录像等多种形式帮助孩子们回想三年以来的幼儿园生活，想想马上就要离开老师上小学了，让孩子们说说自己的感想，想一想自己的进步以及说说自己最想感谢的人等等活动。孩子们在启发下，有的说：“我唱这首歌的时候就想起以前的事了。”有的小朋友突然哭了，说：“老师，你一弹这首歌我想流泪。”还有的小朋友说：“老师我们非常想你们，以后我们一定会来看你们的。”或许这群天真的孩子还不能真正理解分离的意思，但从歌曲中，他们所表达的是对老师的恋恋不舍。艺术是幼儿“表达自己的认识和情感的重要方式”，因此，在
【篇一】我的小学生活作文600字左右 转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年。 记得我们曾一群的跑向操场的草坪上不顾形象地吃着那5毛一包的零食、指手画脚的聊着天，在常人看来我们的行为似乎显得可笑幼稚，甚至在一旁的小孩子都忍不住嘲笑我们。这寒酸么？不觉得，只觉得是在拥抱简单而明亮的快乐！ 记得我们如何在天台上疯玩雪仗。我们总是仓促的滚好雪球去迎接挑战，可即使被雪球砸到了也不会有任何怨言，只是像快乐的小鹿一样在雪地里奔跑、跳跃。 记得我们曾充满童心的玩着真心话大冒险，可每当遇到那些难以启齿的问题和无法完成的挑战，我们都会厚着脸皮满足其他的同学，即使你耍赖，他们也笑着pass。 记得我们上课时遇到不严肃的老师总是开一些无关痛痒的玩笑：喂！你鞋带散了，哈哈，骗你的。可若是老师一句话不说，生气的在哪儿站着，教室很快就安静下来了。 记得初来22的场景——陌生、不愉快、纷争。可是如今，这些似乎已经失去了意义。现在，只有我们下课时的嬉笑。 困了一起趴在桌上睡觉、饿了一起吃零食、遇到不开心的事我们一起纠结、夏天一起喊热一起埋怨学校。等到了以后，当你们看着一些相似的稚嫩面孔时，你们会不会想起曾经一起疯过的我们。多年以后、听着某首歌、你会不会想起一起闹过的我们。 没有比现在更单纯的生活，没有比同学更纯真的微笑，没有比学校的日子更值得回忆。 【篇二】我的小学生活作文600字左右 小学生活已经结束了，就如一支引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟火；就如一场引人入胜的音乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。 回首过去，那段美好的回忆，被时间的海浪冲到童年的沙滩，同学之间的友谊，凝聚成一颗纯净无瑕的结晶，那些喜怒哀乐，悲欢离合被收藏在时间的古书里。六年的朝夕相处，六年的喜乐生活，挥手告别以后的我们，各奔东西，难免会有些舍不得。舍不得我亲爱的同学们，舍不得六年来深厚、真挚的友谊，舍不得那段美好、欢乐的日子。
《再见了，我们的幼儿园》观后感 (2012-04-21 09:25:22) 标签： 杂谈 时光给了我们记忆的开始，却没有提醒它的结束。 ——题记 一部清新的电影，童真的故事。一直都很喜欢清新系的电影，平平淡淡，波澜不惊，但是却可以很轻易的就触动到心底最柔软的地方。《再见了，我们的幼儿园》，很简单，很温馨，很感人。5个孩子，3 个女生两个男生，为了幼稚园的好朋友而勇敢的长途跋涉，排除万难。 洋武，是孩子们要去寻找的好朋友。洋武得了绝症，他快要从幼儿毕业了，可是他只能住在医院，其实他很害怕他的朋友们忘记他，会问护士，你还记得幼儿园的朋友么？妈妈假装的很辛苦，小孩明亮的眼睛一眼即知，他早晚要去一个叫做梵高的地方。洋武很懂事。 优衣，长的最漂亮的小女孩，作为日本风俗业的千金，她拿捏怀揣一万日元的小骄傲，前一分钟还在因为被拓实嘲弄家人的小自尊而赌气，下一秒就淡定地劝慰对方。优衣很安静，很淡然，她因为去捡地图而错过了火车，但是她静静地看着好朋友离开，那份波澜不惊，惊艳了我。 俊君，他应该是剧中最符合幼儿园小男生性格的角色了吧。勇敢，冲动，爱捣蛋，孩子气，会因为一个好朋友的冷淡而大打出手，仗义，简单。没心没肺，怀揣着足球梦的傻小子。在被警察带走的时候冲着其他的孩子大喊“不要过来”，一副英勇就义的表情，可是回头就在警卫室里呼哧呼哧吃着面条，仿佛已经忘了前几秒时的害怕，那么可爱。 美琴，5个人中最守规矩最听话的好孩子。她很乖的看到红灯不闯马路，一直都认为自己这样离家的做法是不对的，会让大人担心。沿路看到在橱窗张贴的某个女生走失被绑架的海报而担惊受怕，但是为了要见到好朋友洋武，还是坚持了很久很久。小女生时期很爱美，梦想是有一天可以摘掉重重的眼镜框换上隐形眼镜，露出自己漂亮的大眼睛。 拓实，一个外表酷酷的小男生，他懂得很多知识，是5个孩子中经验最丰富的人。冷酷的外表下，其实隐藏了一颗受伤的心。妈妈的离开，让他小小年纪就承受了太多的压力，太多的痛苦。熟悉的背会妈妈制作蛋糕的方法，是因为对妈妈的想念吧。知道云是水蒸气，知道明星要整容，知道运动员要素质好，也是怕妈妈丢下自己吧。最后妈妈和姐姐都来到了毕业式，冷冷的外表终于绷不住而哇哇大哭，不论小孩子的外表是多么的与实际年龄格格不入，内心还是有着一份孩子的简单和童真。 康娜，剧中独一无二的女主角，芦田爱菜小小年纪就有了非常纯熟的演技，当之无愧的实力派。康娜，是唯一一个走到最后见到洋武的孩子。她很善良，也很胆小，但是为了救小猫，她还是鼓足勇气和流浪汉说话。她很守信，即便知道了洋武病的很严重，但是她答应了洋武不会哭，就一定忍住不哭。她很简单，以为偷吃草莓，听到警笛声会以为是抓他们来了。她很可爱，尤其是笑容，她笑的时候，我也会不由自主的跟着一起扬起嘴角。她很细心，悉心收藏着洋武留下的蓝色蜡笔，死死记着洋武告诉过她的，那幅美好的《星月夜》里有一个多么迷人的地方，拿出包里的糖果，红的，黄的，绿的，分给每一个出走的同伴，唯独留下蓝色的一定要留给还在病床上的洋武。 最后，康娜给洋武举办了一个简单的毕业式，吊水瓶做麦架，两个人在病床上一起摇头晃脑唱着毕业歌，那么的认真，那么的可爱。 看完这部电影，我一直都努力的回忆自己的幼儿园，可是记忆好模糊好模糊，似乎从来没有发生过。只记得那时候的自己很不喜欢去幼儿园，每次都会抱着妈妈大哭。虽然自己的幼儿园没有康娜她们那么勇敢和惊心动魄的一段经历，但是我尤记得那几个幼儿园的好朋友，那时候一个小小的玩具就可以让我开心好久的岁月。 我们渐渐的长大，渐渐的忘却了曾经童真的时光。我们不会再去收集每一张彩色的糖纸，不会再玩洋
我的小学生活作文600字左右 光阴似箭，日月如梭”转眼间小学生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀恋。那小学生活发生的事情写成作文也是值得回味。以下是推荐的小学生活作文，欢迎阅读! 时光荏苒，白驹过隙，一晃六年的小学生活即将结束。仔细一想，这六年瞬间浓缩成了一幅五彩斑斓的画卷，真是让人不舍啊! 六年来，陪伴我的老师、同学，带给我太多的记忆，尽管有苦有甜，但都是值得我珍藏的点点滴滴。 有一次，我和好朋友闹了矛盾，说了一大堆不好听伤人心的话，后来我们各自反思，美满的和好了。从那以后，我们再也没有吵过架，整天在一起说说笑笑，形影不离。不过，我还是想跟她说声对不起，谢谢她的包容，因为我对人确实有些冷漠，我一直在努力改正。希望我们在最后的时光里好好珍惜这段难忘的友谊。 亲爱的老师，这几年来您为我们操碎了心。可顽皮的我们常常惹您生气伤心，请您原谅，其实我们非常非常爱您。但愿以后没有我们的日子里您能开心一点，当您回忆的时候，只记住44张天真可爱的笑脸和幽默风趣的话语就行了，相信那时我们一定也在想你。
可爱的龙岗，面对您我百感交集。是您把我从最初那个内向的小女孩变成了现在的自信少年。因为遇到您，我的人生改变了方向，您就是培养英才的摇篮，求学的圣园。您给了我们优雅的学习环境，给了我们许多的发展空间，提供了优秀的教师和优质的教育，使每位学子的人生道路充满阳光。我代表所有的龙岗学子对您致以最崇高的感谢。 毕业之即，我将带着对老师、对同学的不舍，对学校的感激和父母的期望继续走下去。在龙岗的六年难忘小学生活是我最美最美的回忆。 时光老人的车轮慢慢前进，身后那深浅不一的印记中，蕴藏了多少的快乐，梦想和希望，几十天后，我将是一名六年级学生，逐步由幼稚走向了成熟，我的小学生活永远值得我好好珍藏，品味。 小时候，一二年级，我们上学就好像是在娱乐，没有责骂和白眼，没有冷漠和孤独，就连上课玩橡皮泥被老师发现也不至于被赶出教室。我的眼睛里总充满了幻想、疑问、和快乐，那时的生活无忧无虑，自由自在，总是充满了欢笑。 到了三四年级，我们就被迫开始重视这两个字——学习。看电视看着看着就被推到了书本前，玩电脑玩着玩着就被拉到了桌子前，
再见了，我的小学生活 再见了，我的小学生活 惠聪 “光阴似箭，日月如梭”。一转眼，漫长而短暂的小学生活在这喜怒哀乐的日子中即将结束了。“毕业”这个词，在以前看来是遥遥无期的，可现在，转眼我们将要各奔东西了，我们即将经历人生中第一次别离。让我刻骨铭心的事数不胜数，一时间许多美好的记忆像潮水一般涌向我的心头。在过去的六年里，校园里承载着我们无数次的欢声笑语、课堂上的吵闹、运动场上的欢呼……这些美好而难忘的回忆被轻轻地刻录成一盘磁带，将永远地保留在我记忆的深处。 回首前不久十月一日的歌咏比赛。临近比赛那几天，同学们用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍又一遍地练习着歌曲，长时间地站立，使我们的腿和胳膊僵硬了，可却没有一个人喊累；长时间地练习，我们的嗓子都变得沙哑了，喉咙火辣辣地疼，可没有一个人喊苦；长时间地练习歌曲中的动作，使我们的肘关节变得疼痛起来，可没有一个人抱怨。随着我们的苦苦练习，迎来了一年一度的歌咏比赛。在比赛之前，我们互相加油鼓劲。比赛时，作为指挥的我，站在最前面为他们树立自信的榜样，一段朗诵词过后，他们开始自如地歌唱，笑容如百合花般灿烂地绽放在阳光下…… 最后，我们班虽然没有得奖，但有一位同学说：“同学们，其实我们都非常棒，我们努力过了，不后悔！”所有的人都用坚定的眼神
望着他，我永远都忘不了同学们那一双双强忍着泪水的眼睛。 …… 再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，我学到了无穷的知识，从无知的小孩变成了懂事的小学生，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。 再见，尊敬的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出了打开知识大门的金钥匙。您的哺育恩情，将永远铭刻在我们心上。 再见，亲爱的同学们，我们彼此都把友谊的种子播在心田，在朝夕相处中，我们一道成长，我们一道学习，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友谊地久天长。 俗话说：“有一种美好叫青春，有一种分别叫毕业。” 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但为什么我们在一起的日子却一去不复返呢？
时间的沙漏在不经意地流逝。于无声无息中，六年就这样过去了。 从一年级的懵懂无知到六年级的独当一面，于何时何地成功逆转，竟无人发觉，又如此地顺理成章。 鸣蝉就这样唱了一个夏天又一个夏天，飞絮就这样在无人的晚风中，黯然离场。我长大了，我们长大了。长大就意味着一次又一次地分离吗？ 我是如此地不舍，摇曳的时光里，还回荡着温暖的笑声；天真的梦里，尤浮泛着慈爱的轮廓。真的要离开了吗？ 还记得三年级时我们一起去掏蚁穴，又悄悄的把蚂蚁放入中队长的笔盒，同桌的桌洞； 还记得我们一起摘下打了农药的桑椹，比赛谁扔得远； 还记得我们把水抹到同位的椅子上，若无其事地等着恶作剧得逞； 有时我们也会打架、吵闹………现在一想，这是多么美好的时光啊！ 时光的齿轮，哪怕消磨了我们的纯真与冲动，也覆灭不了那份链接在六？三班的执拗“亲情”。 六年的我们，早已变成了“44+2+3”式的大家庭一一44个家人，2个远在海外的游子，还有三位“爸爸和妈妈”。 六年间我们坚守在一起，虽作文然三年级一个伙伴去了西雅图，五年级一个好朋友去了洛杉矶。还有一位“好爸爸”离开了家，但我们的心永远在一起。 抱怨和叛逆，向来是我们小学生活的主题。可现在，很多“毒舌”都沉默了，甚至华丽逆袭，由“控诉”变成“留恋”…。 那些树木花草，篮架跑道，也都越发地绮丽妖娆起来，怎么看怎么顺眼。曾经被腹诽的老师们，也摇身一变，格外亲切、帅气、靓眼了。这种潜意识里的悄然变化，我们私下里都不禁感慨起来！ 随着年龄的增长，对于小学的记忆也许会淡淡散去，直到忘记。我很害怕，害怕这一天的到来，还怕我把与老师同学们的点滴忘记。因为刘老师说过：六三不是一般，不是二般，是三般！我们就是战无不胜的三班！ 小学期间，我们班包揽了各种年级第一，获得区优秀班集体，青岛市打字班级比赛第三名等许多奖状！这些都是我们努力拼搏的结果！ 现在我们却要说再见了！ 再见了，母校！ 再见了，老师！ 再见了，同学们！
大班教案再见了幼儿园 教案是教师为顺利而有效地展开教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的1种实用性教学文书。本站今天为大家精心准备了大班教案再见了幼儿园，希望对大家有所帮助!大班教案再见了幼儿园设计意图： 幼儿园3年的时间，1晃而过，从不肯来幼儿园哭哭闹闹，到现在喜欢来幼儿园，喜欢老师和小朋友。孩子们都在为自己的成长感到激动与兴奋，同时又对幼儿园的老师、同伴充满了浓浓的、依依不舍的情感。为了让孩子在幼儿园的最后1天过得成心义，对幼儿园的生活留下美好的回想，我们约请每位家长有孩子1起来进行1次毕业联欢会活动。 活动目标： 1、组织幼儿与家长、老师、同伴共同联欢，使幼儿感遭到师生之间的情谊，体验离园时的惜别之情。 2、教育幼儿珍惜友谊，培养他们爱幼儿园、爱老师、爱同伴的美好感情。 活动准备： 1、布置教室，准备各种小食品，每人1本通讯录(内有本班小朋友的合影) 2、选定1名老师和孩子做主持人。 活动进程： 1、主持人致辞 老师：亲爱的大班小朋友，
幼儿：亲爱的爸爸妈妈! 今天我们相聚在这里，你1定有许多话想对老师说吧。请欣赏大班小朋友的《毕业献词》，放伴奏音乐，幼儿1起朗读。 2、回想幼儿园的美好生活，学会感恩。 1、小朋友想想3年前你刚来幼儿园的时候是甚么模样?都有谁帮助了你?你应当怎样感谢他们? 请幼儿轮番表演节目，表达感激之情。 2、今天你们的爸爸妈妈也来到了幼儿园，你们的成长更离不开他们的辛苦付出，咱和爸爸妈妈1起表演节目好吗? 亲子节目《盲人摸象》《同步走》并请幼儿对爸爸妈妈说1句感谢的话。 3、品味小食品，促进亲子感情。 4、今天我们就要毕业了，就要离开幼儿园，离开老师，老师心里真舍不得你们，老师送给小朋友1本通讯录，希望你们能通过他们保持永久的友谊，记得要回来看老师。播放歌曲《朋友祝愿你》小朋友们互留通讯地址。 3、播放歌曲《老师再见了》幼儿与老师、家长1起拉手、转圈。 愿今天的联欢会给我们每一个人都留下美好的回想，希望你们永久记得幼儿园，记得老师。祝大家在小学里过得愉快，学习进步!小朋友们再见了。 大班教案再见了幼儿园活动目标： 1、有感情地演唱歌曲。 2、回想幼儿园生活，激起爱老师情感，有感情地演唱歌曲。 3、让幼儿知道歌曲的名称，熟习歌曲的旋律及歌词内容。
回忆小学生活的作文6篇 本文是关于生活的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是小编为你带来的回忆小学生活的作文，欢迎阅读。【篇一：回忆小学生活】时光飞快流逝，转眼间，我已经告别我的母校，结束我这六年的小学生活。 在这六年的小学生活中，我收获了很多，也学习到了很多的知识，增长了见识……最值得一提的是我认识了一群好伙伴——我的同学。和这些同学相处，我收获了很多书本上学不到的人生道理，发生了许多令我终身难以忘却的事! 以前，我还是一个爱哭的小孩，但通过和这些同学的交流中我渐渐成长，渐渐的脱离了“爱哭鬼”这个行列，这一项进步，离不开这些同学。以前，我有许多是不敢去做，但又十分想做，是有了我的同学，我的“兄弟伙”，对我的支持，使我勇敢起来，我才敢去做。才明白了其中的感受，才懂得了其中的道理…… 正因为这样，我才一步一步的成长起来，一步一步的脱离那个“胆小、爱哭、懦弱”的时代。我到了中学，遇到了一张一张陌生的面孔，但没过多久，我就会熟悉这一张一张面孔。最终，我相信初中时的同学也会向我小学时的同学一样，令我脱离“儿童时代”，让我懂得许许多多的人生道理，让我一步一步成长起来……
我的多姿多彩的小学生活，令我成长起来，我不会忘记它，更不会忘记和我相处多年的同学、老师。 【篇二：回忆小学生活】转眼间，小学6年的时光过去了，我们从依依呀呀跟着一年级老师开始学拼音，到现在六年级毕业了。在小学6年的时光中，有着太多太多记忆深刻的故事，现在回想起来，仿佛还能清晰的看见老师那慈祥的面容，想起课余时间在一起打打闹闹的同学们…… 在我的记忆中最难以忘怀的那位老师，就是教我4~6年级语文的郑老师。在我的眼中：学校，就像是一个硕大的花园;老师，就像是辛勤的园丁;我们，就像是幼小的花苗。当我们“口渴”时，您就用知识的甘露灌溉我们;当我们饥饿时，您就给予我们肥沃的土壤，让我们茁壮成长;当我们寒冷时，您就把我们抱出花园，让我们尽情享受阳光的沐浴。您不辞辛苦的细心照料我们，当看到我们茁壮成长时，您，欣慰地笑了，您笑的是那样的灿烂，那样的甜蜜。 郑老师，是对我恩情最大的老师，是她，把我从文学的悬崖边拉了回来;是她，把我从不爱学习，变成了爱学习;是她，让我从不爱写作文，变成了爱写作文。从四年级的不写作文，骗老师没带，让您大受失望;到五年级的写的五十或六十分，曾让你想过放弃我，但您没有，坚持了下来，慢慢培养我;最后到六年级的九十多分。在这当中，凝聚了您多少的心血和汗水啊!俗话说：滴水之恩当涌泉相报，我的成绩，就是对您最好的报答! 现在，我毕业了，要离开老师。同学。母校，心中有着太多太多
再见了我的小学校园生活作文400字 再见了我的小学校园生活作文400字 多少次，漫步在校园的紫藤下面，揽一枝樱花，捕一只蝶儿，任凭那细细的清风吹拂着头发。今年的樱花开过了吗？树下依旧是落英缤纷吗？只可惜，它一定带着淡淡的忧伤，明天，我们就要离开......若干年之後，还会有吗？回首当初，樱花落下，我们一起走在树下......你，还记得吗？我们之间的经历......你，会忘记吗？也许，时间流逝，我们所能记忆的东西实在太少了。但我感谢上苍，给我以灵魂，让它容纳我对童年时光的绵绵回忆，让我学会珍惜童年给我留下的为数不多的日子。也感谢你，给我以多少美丽的回忆。转眼间，我们就要离别......我已经看到远方的光芒......花落了，若干年後我们会带着对从前的眷恋，在某个地方再次见面。在这马上要告别的日子里，一股酸劲立马涌上心头，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已变成美好的回忆。朋友们一张张的纯真笑脸，打闹时的情景，一一浮现在我眼前......我们每个人的心中充满了留恋之情，回首往事，六年的
小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那的样熟悉，那样的亲切。命运让我们走到同一天空下，一起追逐，一起成长，一起欢笑......无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切......在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。 谢谢你们，再见了！ 再见了我的小学校园生活作文400字 多少次，漫步在校园的紫藤下面，揽一枝樱花，捕一只蝶儿，任凭那细细的清风吹拂着头发。今年的樱花开过了吗？树下依旧是落英缤纷吗？只可惜，它一定带着淡淡的忧伤，明天，我们就要离开......若干年之後，还会有吗？回首当初，樱花落下，我们一起走在树下......你，还记得吗？我们之间的经历......你，会忘记吗？也许，时间流逝，我们所能记忆的东西实在太少了。但我感谢上苍，给我以灵魂，让它容纳我对童年时光的绵绵回忆，让我学会珍惜童年给我留下的为数不多的日子。也感谢
六年级作文：再见了我的小学生活 光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。小编收集了再见了我的小学生活作文，欢迎阅读。 第一篇：再见了我的小学生活 “光阴似箭，日月如梭。”转眼间难忘的小学生活就要结束了。回想起小学生活中的每一件事都历历在目。在母校的一切，都让我们难舍难分。 敬爱的母校，你是我们成长的摇篮。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了文明守纪、勤奋进取的习惯。我们在你温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量、做人的道理……我们怎么舍得离开您呢? 亲爱的老师，您是我们的启蒙向导。老师啊，我记得，有一段时间我沉迷于小说漫画，成绩直线下滑。您在那时为我操了多少心啊!您拼命地把我从这悬崖边拉了回来。就算把我拉了回来，
我懒惰的习惯就是改不掉，您不停地提醒我，努力地让我改掉这坏习惯。终于，功夫不负有心人，我终于改掉了这坏习惯。我现在所拥有的这一切，都要归功于您啊! 还有朝夕相处的同学们，你们是我获得快乐的天使。在课间，我们一起欢笑;在课上，我们一起学习。虽然快要毕业了，但是我们依旧是开开心心的。我们所有人虽然身不在一起，但是心永远在一起。 千言万语说不清母校对我的恩德，千纸万书难表我对老师的感激之情。在毕业之后，我还会再回到这里，回到陪伴我度过六年的母校。 第二篇：再见了我的小学生活 再见了，我的小学生活。还有半年的时间，我就要告别我的母校——实验一小，去上中学了。
回首五年的小学时光，我生活的真的开心，从一年级的小豆子开始，我们就生活在一个大家庭中，一起学习，一起玩耍。同学们天真无邪的笑容，老师慈祥的话语，让我了解了一个集体是多么温暖，多么的美好。 在五年的生活中，发生了许多事。有开心，也有伤心;有苦涩，也有甜蜜。那酸甜苦辣让我们相亲相爱。学习上我们互相帮助，生活中我们互相尊重，真的很美好。也许一后就不一样了，我们每个人都会有所改变的，但是我相信，再重逢的时候一定还是会很开心。因为老师说过，长大后，你们长大后可能会有很多朋友，但没有人可以像小学同学那样了。这是最美好最纯洁的友谊。 小学生活的一幕幕浮现在我的脑海中，有些不舍，可是我们必须要面对新的生活和明天，再见了，我的小学生活，再见了，我的母校，我要以最好的心态来度过剩下的半年，珍惜每一天，珍惜美好的明天。 第三篇：再见了我的小学生活
再见了我的小学生活六年级作文 我，现已是一名六年级的学生，但也即将毕业步入一个全然不同的学校，在小学校园 里的日子屈指可数，我们都怀着一份不舍的心情，还记得五年前，刚刚步入校园的我们， 带着一份好奇的心情，认识了彼此，也就是现在的我们。如今，时光飞逝，已到了快要说 再见的时候，从前的那些画面历历在目。同学们，还记得6月1日的那次拔河比赛吗?那 是我永远忘不了的一天，在哪里，我们付出了汗水，同时也换来了换了，后来，男生们赢了，我们无比高兴，可是我班女生却输了，但我们并没垂头丧气，我安慰了女生一句，没 事儿，女子无才便是德嘛，大不了下次再来。这句话把班里的人都逗笑了。呵呵，其实大 家心里都明白，已没有下次了，最后一次快乐的儿童节就这样在大家的欢声笑语中结束了，迎来的也就是紧张的考试，这时，我的脑海里浮现出，当我们考到好成绩时，老师露出了 欣慰的笑容，当我们在课间玩耍时，露出的是同学们一张张开心的笑脸，一切的一切，我 都已铭刻在心中，想到这里，脸上流出了热泪，我真想说一句：老师，同学们，你们是我 永远最美好的回忆! 最后，我还要说：母校，是您哺育了我，给了我一个最纯真的童年，谢谢您!剩下不 到一个星期的时间，我会好好珍惜，不浪费一分一秒，看一看，学校的脸庞，一草一木， 看一看，我敬爱的老师，慈祥的面孔。我要永远记住他们，把他们藏在我的心中。 再见了，我的小学生活! 小学生活快要结束了，就如一支引线快燃尽的烟花，即将升空，绽放出绚丽的烟火; 就如一场引人入胜的音乐会，即将闭幕，响起那热烈的掌声。回首过去，那段美好的回忆，被时间的海浪冲到童年的沙滩，同学之间的友谊，凝聚成一颗纯净无瑕的结晶，那些喜怒 哀乐，悲欢离合被收藏在时间的古书里。六年的朝夕相处，六年的喜乐生活，我们即将挥 手告别，各奔东西，难免会有些舍不得。舍不得，舍不得我亲爱的同学们，舍不得六年来 深厚、真挚的友谊，舍不得那段美好、欢乐的日子。 六年时间的磨炼，让我们从一个懵懂的小孩，变成机灵、稳重又颇有几分成熟的大孩子。那些童真、童趣已被时间封锁，那开启枷锁的钥匙也逐波而流，找也找不到了。我们 慢慢地长大，别人发现了，而自己却没发现。就好如一睡醒，就变成了大孩子了。我恨时间，恨它来去匆匆，恨它夺去了我童真、童趣。可恨又有什么用呢?每天去恨它却是一种 消极的状态。所以，我只能够去利用它罢了。 六年的相处，让我对6。2班的每一个同学都有了解。他们的个性，他们的优缺。把6。2班编织成了我们的“第二个家”，我们犹如是一家人，同在学习，同在玩耍，彼此也结 下了深厚的情结，毕业那一天即将到来，那时，我们会告别同学，告别老师，告别我们的6。2班!我不想那一天到来，不想!我不想看到同学们泣不成声--那大颗大颗的泪珠，那难过的表情，我都不想看到。我只想在那一天，看到同学们久违的笑，欣慰的笑，热情的拥抱，不舍地告别。在面对分别，我们要乐观。有个人曾这样说过:“忘掉过去，迎接未
精选作文:别了，我心爱的小学生活(600字)作文 别了，我小学的小学老师；别了，我的小学书桌；别了，我小学的教室；别了，别了，我小学的快乐时光。。。。。。当我告别了红领巾，放下了少先队员的称号，告别儿时的玩伴，踏入了中学的校门。在中学的生活中，和小学生活相比，学习的科目逐渐增加，学习也随之繁忙了，但是为了美好的未来，我们必须放下手中的游戏机、放下漂亮的卡片、放下精彩的漫画、发下迷人的动漫、放下旋转的陀螺。走进学习的牢房。每当想起和小学告别时的情景就感到好像就是刚刚发生的一样，记得和小学的班主任告别时，从来都没有的小脾气不知不觉的释放出来了，不想和老师分别，也不想和我的母校分离，但也不得不分离，只能乖乖的和我最舍不得的母校告别，当我走出教室，却又不知不觉的跑回教室，一头栽进老师的怀里，在老师的怀里失声大哭，别人都说：一日为师，终身为父。我当时就想要上断头台是的，死死地抱住老师不放。老师当时和我说了好多的话，我这才放开了老师，走出了校门，临走时给我的母校深深的鞠了个躬。记得在我需要帮助的时候，是老师给予我鼓励；在我学习中遇到问题时老师会为我排忧解难；当我不顺心的时候老师又会当我的心情垃圾桶；当我因为家里事而不专心的时候，老师又会为我做思想工作。老师，老师，老师，因为有你才有这么多的乐趣！告别了我的小学老师，心里总觉得不好受，因为你真的可以说得上比我的父母还亲，如果让我做一个排队的话，老师是第一位，父母是第二位。我真的好想你老师别了，我最心爱的小学生活；别了，我最敬爱的老师；别了，我爱的伙伴。再见了，那最爱的小学。初一:马子鑫 篇一：我心爱的宝贝-600字-记叙文 -高中小学作文 我心爱的宝贝是什么呢？是金鱼、遥控车、芭比娃娃吗？其实都不是，我最心爱的宝贝要数我家的两只小乌龟了。 我家养了两只可爱的小乌龟—猪猪和皮皮，妈妈说，它们来到我家的时候，刚出生没多久呢，就像襁褓中的小婴儿，连肚脐都还没长好。它们有着大大的、充满灵气的眼睛，忽闪忽闪的，非常惹人喜爱，还有那壳上美丽的花纹，十分精美别致，好像一件完美的雕刻品。为什么给它们取这两个名字呢？因为猪猪很懒，每天从早到晚都不爱动，最喜欢做的事情就是缩进壳里睡懒觉；而“皮皮”这个名字，一听，就会让人联想到“调皮”这个词，没错，它真的很调皮很好动，一天到晚爬来爬去，好像从不知道累似的。 最有趣的，就是看它们两个小家伙抢东西吃。 有一天中午吃过饭，我吃水果剩了一丁点儿，便给了它们，它们见了，立刻开始了一场“水果争夺战”。皮皮“眼疾手快”，一口咬住水果，掉头就跑，到了角落都不舍得停止，生怕一停下来，嘴边的美味就没了。后知后觉的猪猪发现后赶紧追过去，皮皮一个不小心，就被猪猪抢走了水果，估计皮皮是太心急了，马上追上猪猪一口咬住了水果和猪猪的脚，疼得猪猪使劲挣扎，挣脱后被咬的那只脚还一直翘着没办法放下，我看了都心疼。还以为猪猪会就此罢休，结果，战斗还没结束呢，等猪猪缓过劲来，又去追皮皮，你争我抢了好一会儿，到最后终于达成了“和平协议”，一只咬一边，津津有味地吃了起来。 它们还有一个共同的爱好：晒太阳，它们晒太阳的姿势可有趣了。在阳光明媚的日子里，皮皮和猪猪会爬上大石头晒太阳，别看皮皮个子比猪猪小一点儿，却老欺负猪猪，几乎每次晒太阳都会爬到猪猪背上，像叠罗汉似的，它们四只脚都朝后，远远一看，像两架小飞机似的，有时还眯缝着眼
《再见我们的幼儿园》优秀观后感 上个看纯小孩的片子好像是《请投我一票》，嗯，跟这套电影完全两码事。那是龌龊的社会缩影，这是美好的人间真相。 给我印象很深叫拓野的男生，长着优越而忧郁男二的脸孔，心异常冷酷， 行为更是不羁。先在月台上撕毁他们一群朋友找绝症的男主医院的地图，把家 里开酒店的侧梳马尾小美女用下流这个词骂哭，接着把女主康娜和男主洋武的 定情蜡笔摔到铁轨压得粉碎。此外，还语不惊人不休地讽刺像小玉的胖妞做不 了明星（除非整容），和也被他诋毁的男小胖说他跑得慢当不了运动员打架起来，看看着连我都恨他了。可我的气量未免太狭窄，孩子们的'世界没有超过十分钟的仇，他们很快又团结在一起。 结构有点《女巫布莱尔》，路途中五个孩子一个个走失、离，被带到警察 身边，被领回家长那儿。看望小夥伴的行动一次次受到考验。当他们坐在火车 听隔壁说着小三自己讨论生死的时候，我觉得我哭了。他们说的是一处很黑很 黑的地方，形容得那麽生动，那般具象，仿佛亲历过。瞬间他们来自於无知的 无畏的勇敢，深深打动胆小的我。 孩子究竟对成人世界的了解远远超乎我们想像。最後那个车站，拓野放下 心房大哭一场，说着妈妈走後他记得的蛋糕作法，断断续续地喘息他内心阴影 的来源，康娜和小玉都呆了，而他们拉起手，一并承担。再最後的车站，拓野 鼓励康娜独自坐公车医院，他跑进巷子，引开搜寻他们的警察。 是美丽的康娜一个人来到带给她梵谷梦的男孩面前。身体虚弱的洋武躺在 病房，戴着氧气面罩，枕头下那幅充满黄色星空夜景的画作熠熠发亮。康娜看 见他，还记得他们约定梵谷这地方的约定，记得他们要一起毕业的约定，记得 今天早上一直走到天黑她终於带着另四个好朋友的期望来看他的约定。他俩兴 奋地唱歌，把房间的一切当作幼儿园礼堂，开毕业会。门外，老师和两位妈妈，热泪盈眶。我也想不到能有比这更纯净的友情了。 蓝色玻璃糖纸的糖果，蓝色蜡笔。滑梯、沙地、拔河场，运动会，音乐剧，所有生物或非生物的告别。所有感慨。“平成23年，3月18日，我们，我们 从装满回忆和梦想的这个朝阳幼儿园毕业。再见了，我们的幼儿园。” 虚拟而温馨的仪式，就在不久前康娜在公车上梦见的那个梦，梦里老婆婆 问她是否愿意用自己交换，是否是交换另一个生命？她的害怕，她的确定，总 之她完成了她内心渴望的许诺。离开时，康娜的浏海自然分开了三角，疲惫的 象徵。想起出发时她们在公厕精心梳整齐的浏海，呵呵笑得说：这样变美女了吗？ 是的，很美的心灵，很美的美女。 不过是水蒸气和温的水蒸气，可是它很软。是麽。
回忆六年的小学生活 一眨眼，六年的光阴，转瞬即逝，我们也即将告别这美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。在即将毕业的日子里，我们又能做些什么呢？ 现在，离毕业考试已经只剩下几十天的时间了，和同学、老师在一起的时间也屈指可数，因此，彼此之间便更加珍惜这和同学嬉闹、和老师相处的分分秒秒。 今年，学校抓毕业班抓得越来越紧，一向不布置很多作业的语文老师也迫不得已，狠下心来几张试卷几张试卷的发，还给每个同学印了一大沓复习资料。同学们叫苦不迭，天天埋怨这儿埋怨那，看谁都不顺眼，其实无非是想发泄发泄心中的不满罢了。对于学生来说最宝贵的就是课间十分钟了，上了四十分钟的课，终于可以好好休息休息了。但在这宝贵的十分钟里，教室里、走廊上再也看不到我们打闹的身影，再也听不到我们嬉笑的声音了，取而代之的则是那“唰唰唰”的翻书声和那“沙沙沙”的写字声。 六年级，要忙的事情太多太多：要忙着考学校，要忙着复习，要忙着月考，要忙着上课外班，还要忙着应付即将来临的升学考试。这一切的一切都压得我们喘不过气来。昔日还在追跑打闹的朋友今天却像陌生人似的。老师似乎是怕我们的心理压力太大了，下了一道“圣旨”——课间十分钟不准干与学习有关的事。这下子，同学们是又开心又担心，开心的事终于可以摆脱老师的“压迫”，好好玩儿玩儿了，担心的是这样会不会耽误学习。但只要一玩起来，我们就把那些乱七八糟的烦恼抛到九霄云外去了。教室里又变回了原来热闹的光景：男生们在走廊上追追赶赶、打打闹闹；女生则坐在教室里三个一堆、五个一群的侃侃而谈。我们真的很想多留住一些和同学们在一起的时光，哪怕只有一天、一个小时、一分钟、一秒钟也好啊。 马上就要毕业了，班上的同学们都买来了各种五花八门的同学录，发给同学、老师填写。我们都想在若干年之后，给同学们留下美好的回忆，所以每一张同学录上的每一句话、每一个字都包含了我们浓得化不开的情谊…… 六年级:0748哈哈哈
再见了，我的小学生活六年级作文500 字 再见了，我的小学生活六年级作文500字 时间如流水般飞快流逝。转眼间，六年的时间过去了。六年的小学生涯也快结束了。 昔日花园里那一根幼小的树苗，不知不觉已长得和我一般高，它每天在阳光的沐浴下快乐的成长。 小学的生活总是难忘的。在这里老师给予了我们宝贵的知识，教会了我们孝敬长辈，尊敬师长，关爱同学！或许我们有时候会惹老师生气，但那是因为我们真的做错了。老师是无私的，更是伟大的。因为是他教会了我们许多，更让我们懂得了许多做人的道理，积累了许多知识。同学是我们互相学习的对象，在你有不懂的时候，他总是第一个来告诉你的人；在你最困难的时候，他总是第一个来帮助你的人；在你生病的时候他总是第一个来慰问你，关心你的人。 在校园里，总会有另一个“崭新的自我”。我们每天戴上红领巾，穿上校服，踏进校园，坐在教室里认认真真的听老师讲课。从一个什么都不懂的小
孩，渐渐变成一个知道许多的学生。我们的大脑得到知识的滋润，要感谢我们的母校，要感谢我们的老师！ 光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。在这里，我们要感谢我们的母校，教育了我们的每一位老师，谢谢你们！ 六年级:穆春竹 再见了，我的小学生活六年级作文500字 时间如流水般飞快流逝。转眼间，六年的时间过去了。六年的小学生涯也快结束了。 昔日花园里那一根幼小的树苗，不知不觉已长得和我一般高，它每天在阳光的沐浴下快乐的成长。 小学的生活总是难忘的。在这里老师给予了我们宝贵的知识，教会了我们孝敬长辈，尊敬师长，关爱同学！或许我们有时候会惹老师生气，但那是因为我们真的做错了。老师是无私的，更是伟大的。因为是他教会了我们许多，更让我们懂得了许多做人的道理，积累了许多知识。同学是我们互相学习的对象，在你有不懂的时候，他总是第一个来告诉
幼儿园教案再见了，幼儿园:大班教案再见 了幼儿园 幼儿园教案再见了，幼儿园:大班教案再见了幼儿园主题来源：幼儿在幼儿园生活了3年的美好时光，留下了很多难忘的记忆，还有几个月就要离开幼儿园，上小学了。对幼儿来说是1次重要的转折，也是对幼儿进行教育的最好契机。幼儿、老师包括家长，这时候的心态也是非常的复杂，离别的不舍，对上小学的展望，交织成离园之际的复杂情感。因而，我们展开了《再见了，幼儿园》这个弥漫着感情色采的主题活动，使幼儿的情感得到了很大的表现，主动地表达出自己对幼儿园的迷恋，体验了合作与成长的喜悦。 主题目标 1.积极回想在幼儿园的成长进程，体验成长的快乐。 2.能围绕1个话题进行讨论，做到轮番发言，理解并尊重他人的观点。 3.初步学会歌曲，用联贯的声音演唱，抒发幼儿毕业前对教师的感激之情。 活动1：甜蜜的回想 活动目标: 1.知道人的生长是1个进程，感受成长的快乐。 2.喜欢朋友,晓得珍惜同伴的友谊。 活动准备： 装潢好的大盒子1只、幼儿3年来活动的精彩照片、幼儿3年来玩过的小玩具、幼儿成案、音乐：我们都是好孩子、钢琴曲、PPT3年来的集体照、录制家长对幼儿的话。 活动进程:
1、我们都是好孩子 1.看1看： 教师播放PPT与歌曲，幼儿边唱歌边欣赏自己与同伴的合影。 2.说1说： 看了这些照片自己有甚么感受? 3.想想： 这些照片是甚么时候照的，当时你的心情是怎样的? 2、奇异的盒子 1.猜1猜： 教师出示盒子，幼儿料想盒子里面有甚么? 2.摸1摸： 幼儿打开盒子，在盒子里摸出1种物品。 3.说1说： 幼儿与同伴交换自己选的物品。 3、我的成长 1.幼儿欣赏自己的成长档案。 2.以“记者访问方式”,请幼儿介绍自己的成长。 3.爸爸妈妈对我说。 教师播放家长的音频与录音，幼儿感受爸爸妈妈对自己成长的期望与幸福。 4、延伸活动： 1.展开“童年展览会”活动，请幼儿与家长共同制作装潢自己奇异的盒子，与同伴进享与交换，感受成长的快乐与幸福。 2.在美工区展开制作班级毕业记念册活动，讨论毕业册的内
篇一：回忆小学生活林琳 短暂的五年小学生活，弹指之间流逝过去。每当回忆往事，我都要落泪。枯燥无味的中学生活，没有那小学时天真无邪的笑声和从教室里传来的琅琅读书。 回首往事，只留下美好的记忆，曾经的悲欢岁月已成为梦幻虚构的一部分。幼时留下的足迹现在已仅是依稀而已，好似早雾中朦胧的身影，隐隐约约罢了。 记得小学时班主任曾这样对我们说：等你们上初中，会相当怀念小学生活的。那时我们怎么会体会到那种感觉呢？当我们走进繁忙的中学生活，才真正体会到老师话中的含义。 幼稚的我曾无数次的在梦中梦见自己大了，可是当我们的梦想成为现实的时候，我们却兴奋不起来。 当我们第一次踏进中学的校门，空中流动的虽是陌生的气息，可我还是兴奋不已，愉快的心情随着鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔。 可是我面对繁重的学习压力，我茫然了，不知为什么，我厌倦了中学生活。 我曾把中学生活比做了一幅画，小学生活好似那充满了色彩充满了春天气息的画，而中学生活就好似只有单调的黑白颜色，除了它们，没有任何颜色。 我真的很怀念小学生活。人总是这样无知和自私，没有时渴求，拥有了便不再珍惜，当再次失却了时才知道什么叫珍惜！ 篇二：回忆小学生活 许许多多的回忆像潮水一般喷涌而来。在这六年里，我知道了什么是友谊，什么是品德，什么事开心愉悦&&这些事都深深的映在了我的脑海中。不过，这些事中令我印象最深的，是我在实践中心发生的一件事。 那是到实践中心的第三天。阳光明媚，心情也随着这阳关变得激动起来。当升旗台前的字幕：说我们要野炊的时候，我的心情就更加美好了。这可是我第一次烧饭呢！真期待呢！不知道能不能学会做菜呢！男生搬柴，女生烧饭。搬柴、烧柴这些粗活理所当然的是由男生来做的；而女生嘛，心灵手巧，琴棋书画，样样都会，样样精通。首先是包菜，我是负责洗和撕的，在家里，我经常帮外婆撕包菜。同学将锅烧热，倒入油，撕好的包菜放入锅子里，来回翻炒几下，快速翻炒，不断翻炒炒至回软，倒入了酸醋，再炒了一会儿。还有许许多多的菜都在同学神奇的手下完成了。不过，最令我佩服的，是同学能把普普通通的榨菜丝变为一道色香味俱全的汤。 最后一道菜，是由老师帮我们完成的，先倒入许多酱油，再将鸡翅倒入其中，好像要焖很长时间才能出锅。 望着桌子上各式各样的食品，我迫不及待得想吃一口，虽然手艺还不是很成熟，但是，这确是我们同学自己离开了父母做出来的。 这餐饭，或许味道不好，或许颜色不好，但却是我认为最最美味的一餐饭！ 回忆如潮水般向我喷涌而来，开心愉悦，伤感烦恼，我都不会忘了这六年的小学生活，更不会忘了这件事！ 篇三：我的小学生活 转眼间我的小学生活就要结束了，我也由一个懵懂的幼童成长成了一个成熟的少女，回味六年的经历可谓酸，甜，哭，辣味味俱全，其间苦和甜最值得我回味。 还记得五年级时，我们临近期末大考，每天拼命挤时间复习，晚上七，八点时，我们看的是教参，辅导书；每天都在为大考奋笔疾书地奋斗着，那复习本子有山那么高，题目是海那么深。每天的课间，回荡的不是天真的笑声，而是笔尖触纸的沙沙声，课间里不再讨论明星八卦，漫画游戏，而是数学，语文题目。每天都想着赶紧写完作业，可以轻松轻松，可是每当写完作业后，扭头看那滴答滴答作响的闹钟，发现时间已在我的笔尖下逃走。当时，多么想回到我们还吃着棒棒糖的童年，而不是沉浸在黑白字的作业本里。苦在一次三年级春游，
再见了!我的幼儿园 在今年拜年的路途上,我途经我上学前所呆的幼儿园,我望着原应是幼儿园的地方,在那里只留下了一道墙.我十分怀念我在幼儿园所度过的时光……. 还记得我第一次上幼儿园,我哭着不愿进幼儿园的大门.之后的时间我疯狂的哭,一直不断的哭,特别是看见了旁边的小朋友陌生的面孔,更是大吵大闹,现在想来,哭笑不得啊……之后连续去了几次幼儿园,也便渐渐的对周边的环境熟悉了.我还记得,幼儿园的门口,每天都有一个老婆婆在那里卖油炸的“红肠”,“臭豆腐”和“油澄澄”,至少在我的记忆中……当我每次不肯进幼儿园的时候,送我上幼儿园的爷爷便会去那里买一根红肠或是一个“油澄澄”,接过爷爷递过来的东西后,我便会破涕为笑,吃起了手中的“美味”.虽然现在也还有卖“油澄澄”和红肠卖的,但是我总觉得没有那个老婆婆炸的好吃.有时家里没吃早饭,我就会在幼儿园里的食堂(我想是连为小朋友的早饭也准备了的)花一两块钱买一碗馄饨.食堂门口还放了几张桌子,每张桌子都有六张凳子围着一圈摆放着.两边各放着一排架子,上面挂着给小朋友换洗的手帕,全是白色的. 吃完了馄饨,幼儿园中快乐的一天便随着日光的灿烂开始了！ 在食堂的旁边是中班,我还不能进去.因为我现在才上小班嘛！继续向里走罢！在过去一点是一块不大的广场,整个幼儿园的小朋友都会在这里做早操,我的耳边仿佛又响起了音乐声“……左三圈,右三圈,脖子扭扭屁股扭扭,早睡早起咱们来做运动,跺跺……”再向里走一点便是小班的教室了,我走进了门口,先在单子（记到或不到的）上在自己的名字后打一个勾,接着就进了教室去了,小朋友们正围在桌边搭积木呢！我便也过了去与他们一起坐下,开始玩了起来.当然,小孩子么,打打闹闹是必不可少的,时常会为一块积木而吵闹,经过老师的劝解,再加上小孩子是爱忘的,打过一场也就不记得了,便又和好了.玩了约摸有一个小时的样子,便要去做早操了,做了早操我们便在广场边的一个对当时我们说是一个非常巨大的滑梯边上追逐着,玩着,笑着,还有人爬上滑梯,滑下来又上去……这时还是会有吵闹的情况出现,我们的老师又要忙活一阵子了……接着便是回教室等着吃午饭了.吃饭时先要排队盛饭,但那条队伍在我的脑海中永远是弯曲的,在经过老师的一句话之后,就变得整齐了,虽称不上完美……大家在吃饭时也是吵吵闹闹的,在老师的一句“小朋友们要安静了,安静的小朋友下午可以多吃一点水果哦”之后,也就变得不吵了,大家有时会把饭弄得到处都是：桌子上,椅子上,地上,包括身上,总会有那么几颗饭粒,又要麻烦老师了,现在想起来真是不好意思啊！吃过午饭,我们便该睡午觉了. 睡午觉的时候是我最难傲的时光了,因为我从来都没在中午睡觉的习惯.我在那个时候只能常常望着天花板发呆.瞧累了,便闭上眼,让眼睛休息一会儿,但从来都没睡着过.我发现我有一个奇怪的习惯,那就是只要大哭一场,无论什么时候,我都能很快睡着,包括中午. 熬过睡午觉的时候,我的心情就高兴起来了,接着我们要去玩沙子咯！在幼儿园的屋子背后,有一个很大很大的沙坑,小朋友门经常在这个地方玩,大家在一起堆“城堡”,“小人”之类的“艺术品”.有些性格内向的小朋友不肯和其他的小朋友玩,老师便拿一个外小盆子,在盆内装满沙子,单独给那个小朋友.不知不觉中该吃点心了-----水果.我们一个个排队洗了手,进了教室,老师便开始发水果了,每天发的水果都不相同.发好了水果,不,应该是发到了水果,大家就迫不及待的吃了起来.吃完了水果,小朋友们总是把衣服上原先干净的地方弄脏了的----水果汁全溅在他们的衣服上.吃过水果的我们,是不是又应该开始玩了呢?爱玩,可是小朋友的天性呀！ 当我还在上小班的时候,吃过水果之后,便是疯了一样玩一个下午.但是在中班的时候,就比较认真起了.等到上中班,下午便不仅仅玩那么简单了,玩过一会后,还要开始上课了.上的课都是音乐,美术和一些做游戏的事情了.而且还有一件事情,就是在中午吃饭过后,在小班是要睡