广西大学行政管理专业硕士研究生考试
《管理学》考试大纲
（2010年修订）
一、考试的总体要求
《管理学》考试是行政管理专业科学硕士招生而设置的专业大类考试，其指导思想是为了选拔具有扎实的管理学理论基础的高素质人才。要求考生应全面系统地了解管理学的基本概念、原理和方法，掌握计划、组织、领导、控制等各项管理职能的基本概念、基本方法与基本理论；并能熟练运用上述有关理论和方法，分析具体管理对象中的实际问题。通过考试，主要测试学生对基本概念、基本原理、基本理论和基本方法的掌握程度以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，并考查学生对管理实践热点及管理研究动态的了解情况。
二、考试内容
第一篇总论
第一章管理与管理学
管理的定义与职能；管理者的角色与技能；管理学的对象与方法。
第二章管理思想的发展
中国传统管理思想；西方传统管理思想；西方现代管理思想的发展。
第三章管理的基本原理
系统原理；人本原理；责任原理；效益原理。
第四章管理道德与社会责任
企业管理为什么需要伦理道德；几种相关的道德观；道德管理的特征和影响管理道德的因素；改善企业道德行为的途径；企业的社会责任。
第五章管理的基本方法
管理的法律方法；管理的行政方法；管理的经济方法；管理的教育方法；管理的技术方法。
第二篇决策
第六章决策
决策的定义、原则与依据；决策的类型与特点；决策的理论；决策的过程与影响因素；决策的方法。
第七章计划与计划工作
计划的概念及其性质；计划的类型；计划的编制过程。
第八章计划的实施
目标管理；滚动计划法；网络计划技术；企业资源计划；业务流程再造。
第三篇组织第九章组织设计
组织设计概述；组织设计的影响因素分析；部门化；集权与分权。
第十章人员配备
人员配备的任务、程序和原则；管理人员的选聘；管理的考评；管理人员的培训。
第十一章组织力量的整合
正式组织与非正式组织；直线与参谋；委员会
第十二章组织变革与组织文化
组织变革的一般规律；管理组织变革；组织文化及其发展
四篇领导第十三章领导与领导者
领导的性质与作用；理想的领导者与领导集体；领导方式及其理论；领导艺术。
第十四章激励
激励的性质；激励理论；激励实务。
第十五章沟通
组织中的沟通；沟通的障碍及其克服；冲突与谈判
第五编控制
第十六章管理信息
管理信息及其特征；管理信息系统的开发；管理信息技术的运用及发展。
第十七章控制与控制过程。
控制原理；控制的要求；控制过程。
第十八章控制方法
预算控制；非预算控制；成本控制；其他控制方法。
第六编创新
第十九章管理的创新职能
创新及其作用；创新职能的基本内容；创新的过程与组织
三、考核知识点与考核要求
第一章管理与管理学
（一）识记
1．管理的定义及其内涵；2．管理的职能；3．管理的两重性，即自然属性和社会属性；4．管理者的角色；5．管理者的技能
（二）领会
1．掌握管理活动具有的基本的职能
2．理解管理二重性的基本内涵
3．理解掌握管理者的角色和技能的基本内涵。
（三）简单应用
1．在管理过程中，管理者要扮演哪些角色？
2．管理者应具备哪几项技能？
（四）综合应用
1．如何理解创新是现代管理的新职能
第二章管理思想的发展
（一）识记
科学管理理论；组织管理理论；人群关系理论；需要层次理论；双因素理论；X、Y理论；超Y理论；Z理论；系统管理理论；决策理论
（二）领会
1．古典管理理论：泰罗科学管理的要点及其贡献；法约尔管理过程理论以其要点；韦伯的科层组织理论。
2．行为科学理论：梅奥的人际关系学说与霍桑试验及其结论。
3．管理理论丛林：管理理论丛林的主要流派：社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派和管理科学学派。
4．管理科学发展的新趋势：西方管理思想中对人的认识的发展变化，理解管理科学研究的内容的发展变化。
5．领会中国传统管理思想的要点
（三）简单应用
1．简述泰罗的科学管理理论的基本观点。
2．法约尔的管理五要素。
3．理解掌握马斯洛的需要层次理论
4．领会赫茨伯格的双因素理论
（四）综合运用
1．分析正式组织与非正式组织的关系
2．马斯洛的需求层次理论对管理学理论的影响
第三章管理的基本原理
（一）识记
系统原理；人本原理；责任原理；效益原理
（二）领会
1．领会和掌握管理原理的主要特征及具体的管理原理。
（三）简单运用
1．系统原理的基本内容有哪些？
2．如何理解掌握责、权、利和能力四者之间的关系。
（四）综合运用
1．分析管理的人本原理的基本内容及特点
2．如何理解管理中的责、权、利益、能力之间的关系
第四章管理道德与社会责任
（一）识记
企业伦理；管理道德；组织文化
（二）领会
管理道德的基本观点
（三）简单运用
1．简述管理道德的意义
2．企业的社会责任主要体现在哪些方面？
（四）综合运用
组织结构对管理道德的影响
第五章管理的基本方法
（一）识记
管理的法律方法；管理的行政方法；管理的经济方法；管理的教育方法；管理的技术方法
（二）领会
认识和领会管理方法的重要性，并能对各种管理方法的特点进行比较。
（三）简单运用
管理的法律方法的内容与实质
（四）综合运用
在管理过程中如何运用教育方法
第六章决策
（一）识记
决策的含义；决策的类型；决策的特征；经济人假设；完全理性与有限理性；西蒙的行为决策理论；头脑风暴法；德尔菲技术
（二）领会
掌握决策的内容、过程以及影响决策的因素
（三）简单运用
古典决策理论与行为决策理论的区别主要体现在哪些方面？
第七章计划与计划工作
（一）识记
计划；计划的特征；计划的层次体系；计划的类型
（二）领会
理解计划的概念及其内容、理解计划的性质、掌握计划的层次体系、理解计划的分类、掌握计划编制过程
（三）简单运用
1．孔茨与韦里克的计划层次体系的基本内容
2．计划编制包括哪几个阶段的工作？
第八章计划的实施
（一）识记
目标管理；目标管理过程；滚动计划法；网络计划技术；业务流程再造；
（二）领会
1．了解德鲁克目标管理的基本思想
2．理解滚动计划法的基本思想
3．掌握网络图的基本构成及绘制方法
（三）简单运用
什么是业务流程再造？其基本过程包括哪几个阶段？
第九章组织设计
（一）识记
管理幅度；管理层次；组织结构；部门化；集权与分权
（二）领会
1．掌握管理幅度、管理层次与组织形态的关系
2．掌握扁平形组织结构和锥形组织结构的基本特点
3．掌握组织设计的基本原则
4．理解几种组织结构的含义
5．理解权力的性质和特征
6．掌握组织过分集权弊端
7．掌握判断分权程度的标准
（三）简单运用
1．影响组织结构设计的因素有哪些？
2．组织设计中的部门划分的标准有哪些？
（四）综合运用
比较扁平结构与锥形结构的优缺点
第十章人员配备
（一）识记
人员配备；人员配备的原则；外部招聘；贡献考评；能力考评；彼得现象（二）领会
1．人员配备的涵义及原则
2．人员配备的基本要求和内容
3．管理人员的来源及对管理人员工作评价的原则
4．管理人员培训和发展的方法。
（三）简单运用
1．组织设计与人员配备的关系
2．管理人员的培训方法有哪些？
（四）综合运用
如何解决管理人员来源中的外部招聘与内部提升的矛盾？
第十一章组织力量的整合
（一）识记
正式组织；非正式组织；直线与参谋；委员会
（二）领会
1．正式组织与非正式组织的区别。
2．非正式组织对正式组织的积极作用和不利影响。
3．发挥非正式组织作用的途径。
4．直线与参谋两者在组织中的角色及其关系
（三）简单运用
委员会工作方式有什么贡献和局限性？
（四）综合运用
直线与参谋的含义、实质。
第十二章组织变革与组织文化
（一）识记
组织变革；组织文化；冰山理论；压力；组织冲突；建设性冲突；破坏性冲突；组织精神
（二）领会
1．推动组织变革的内外因素、组织变革的阻力。
2．组织文化的含义与基本特点和类型。
3．组织文化的主要功能。
（三）简单运用
1．组织冲突的类型有哪些？
（四）综合运用
论述组织冲突与组织文化建设的关系
第十三章领导与领导者
（一）识记
领导；品质理论；领导集体；知识结构；能力结构；管理方格理论；权变理论；
（二）领会
1．理解领导的作用。
2．理解勒温的三种领导方式理论的分析标准与内容、
3．坦南鲍姆和施米特的领导方式连续统一体理论的分析标准与内容。
4．布莱克和穆顿的管理方格理论的分析标准与内容。
5．菲德勒的领导权变理论的分析标准与内容。
（三）简单运用
1．领导的实质与作用是什么？
2．领导环境包括哪些方面，领导环境与领导方式的存在什么关系？
（四）综合运用
领导者与管理者的区别与联系
第十四章激励
（一）识记
激励；激励理论；期望理论；公平理论；强化理论；负强化；激励模式
（二）领会
1．激励与激励过程。
2．马斯洛的需要层次理论的基本内容。
3．弗鲁姆的期望理论的基本内容。
4．亚当斯的公平理论的基本内容。
5．斯金纳的强化理论的基本内容。
6．波特的劳勒的综合激励模型的基本内容。
（三）简单运用
简述激励的四种方法
（四）综合运用
比较需要层次理论、期望理论的异同。
第十五章沟通
（一）识记
沟通；沟通过程；非正式沟通；沟通网络
（二）领会
1．沟通在组织管理中的作用
2．沟通的类别、障碍及克服
3．非正式沟通的特点
（三）简单运用
有效沟通的障碍有哪些？如何克服？
第十六章管理信息
（一）识记
管理信息；管理信息系统；管理信息技术
（二）领会
1．信息在管理控制中的作用
2．管理信息的特征
（三）简单运用
信息系统的构成要素有哪些？信息系统的开发步骤包括哪几个阶段？
第十七章控制与控制过程
（一）识记
控制；弹性控制；
（二）领会
控制的一般理论。理解控制职能的涵义及作用；熟悉控制系统的构成（基本要素）、组织运转的基本要求、三种基本的控制类型（现场控制、反馈控制、前馈控制）；理解控制的原则与要求。
1．控制的基本原理。
2．预先控制、现场控制和成果控制的内涵，及其各自的优缺点。
3．有效控制的基本特征。
4．控制过程的基本内容。
5．如何选择控制的重点
（三）简单运用
1．比较不同类型控制的优缺点
2．控制过程包括哪几个环节？
第十八章控制方法
（一）识记
预算；静态预算与弹性预算；增量预算；零基预算；审计；成本控制；标杆管理；平衡积分卡
（二）领会
预算控制、非预算控制、成本控制标杆管理、平衡积分卡等控制理论与方法（三）简单运用
1．预算控制的含义及其作用
2．非预算控制有哪几种方法？
3．成本控制的内容及其步骤。
第十九章管理的创新职能
（一）识记
目标创新；技术创新；制度创新；组织机构和结构创新；环境创新
（二）领会
1．创新职能的内涵及其在管理职能中的作用意义。
2．熟悉创新的特征、种类与内容。
（三）简单运用
创新过程包括哪几个阶段？
公司员工偷盗通告【关于偷盗行为的通告】 偷盗也是盗窃，是一种常见的违法行为，根据我国刑法规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密地窃取公私财物，数额较大或者多次盗窃的行为。下面小编给大家带来关于偷盗行为的通告，供大家参考!关于偷盗行为的通告范文篇一 为防止工厂有偷盗行为，导致工厂货物，成品数目不对，造成损失，特此通告，严厉防范，一经发现有偷盗行为，得以证实，并予以重罚，一次罚800元大家互相监督，洁身自爱特此通告! 美特斯厂示 12-22关于偷盗行为的通告范文篇二 集团各个部门、各区域、各级分公司： 近期，集团各公司因丢失引起的索赔金额居高不下，给公司带来了较大的经济损失。据统计，仅今年上半年，集团各公司因货物丢失引起的索赔金额高达500余万元!2010年至今，集团安全督察部协同警方共同查获各类刑事案件19起，均为前公司员工所为。其中盗窃案件10起，职务侵占案件6起，诈骗案件3起，为公司挽回经济损失2383957余元，共25名犯罪嫌疑人受到了法律的制裁，其中一人被判11年零6个月有期徒刑。集团在此重申，对于盗窃、侵占、诈骗货物等违法犯罪行为，坚决予以严厉打击，一经调查属实，坚决移送司法机关进行处理。 希望全体员工引以为戒，警钟常鸣，做正直、合法的公民。同时，对发现的盗窃、侵占、诈骗货物等违法犯罪行为，积极向有关部门检举，共同维护公司的合法权益。现将已查处的刑事案件公布于众，以昭警示。 安全督察部客服与质量管理部关于偷盗行为的通告范文篇三 20xx年以前，学院热水供应系统和设备由于热泵机组老化，功率下降，热水箱的保温效果达不到要求，经过两个多学期对热水箱、热水泵进行了改良更换改造，热水供应系统产水量及热水温度已基本得到正常供应。 10月份以来，由于天气变化，随着温度的下降，部分宿舍同学反映热水供应不足、水温达不到要求、部分宿舍楼热水供应到22：00后就没有热水等现象。经水电科工作人员对热水系统外循环管路进行检查，并未发现损坏和漏水现象。在对学生宿舍进行检查时发现有学生宿舍存在故意破坏热水设备窃取热水和使用违章手段进行窃取热水的行为。这些故意破坏热水设备和使用违章手段窃取热水的行为，造成了学生宿舍供应的热水无端浪费，热水存储量减少，造成恶劣的影响，导致众多同学生活的不便。 根据《广西大学行健文理学院学生手册学生公寓热水使用管理规定》：学生宿舍的洗澡间安装IC智能热水表，学生使用热水洗澡必须刷卡计费。严禁各种窃取热水行为。如发现以下行为，学院将以窃取热水处理： 1、故意破坏热水表，使热水表计量不准或者完全失效。 2、伪造、拆换本校原装热水表的。 3、故意损坏、拆除热水表或热水管，不经热水表计量使用热水。 学生宿舍内的热水系统设施若出现人为损坏，由损坏者负责赔偿，不能确认损坏者的由该宿舍学生共同承担赔偿。同时报告学院有关部门根据设施损毁程度处以加倍赔偿和违纪处分的处罚，并追加赔偿热水损失费500～1000元。 为切实保障学生公寓热水供应，学院将加强排查，一经发现，将依据学生手册相关规定进行严厉处理，破坏热水供应设备者示情况给予警告至记过处分，其它窃取热水的宿舍成员给予警告处分，取消该年度所有评优评先、奖助学金、发展入党申请资格。在此学校号召广大同学：
一、经济学 政治经济学：大学、中国人民大学、南开大学、复旦大学、大学、大学、西南财经大学经济思想史：财经大学 经济史：南开大学 西方经济学：中国人民大学、大学 世界经济：南开大学、大学、复旦大学、大学 人口、资源与环境经济学：中国人民大学 国民经济学：大学、中国人民大学、大学 区域经济学：中国人民大学、南开大学、大学 财政学：中国人民大学、财经大学、大学、中南财经政法大学 金融学：中国人民大学、中央财经大学、南开大学、复旦大学、大学、西南财经大学产业经济学：中国人民大学、北方交通大学、东北财经大学、复旦大学、暨南大学 国际贸易学：对外经济贸易大学 劳动经济学：中国人民大学 统计学：中国人民大学、大学 数量经济学：清华大学、大学 二、法学 法学理论：大学、大学 法律史：中国政法大学 宪法学与行政法学：大学、中国人民大学 刑法学：大学、中国人民大学 民商法学：中国人民大学
诉讼法学：中国政法大学 经济法学：大学、西南政法大学 环境与资源保护法学：大学 国际法学：对外经济贸易大学、大学、大学 政治学理论：大学、复旦大学 科学社会主义与国际共产主义运动：大学、华中师大学、中央党校中共党史：中国人民大学、中央党校 马克思主义理论与思想政治教育：中国人民大学、大学、大学 国际政治：大学 国际关系：复旦大学 社会学：大学、中国人民大学 人口学：中国人民大学 人类学：大学、大学 民俗学：师大学、中央民族大学、大学 三、教育学 教育学原理：师大学、东北师大学、华东师大学、师大学 课程与教学论：华东师大学 教育史：师大学、华东师大学 比较教育学：师大学 学前教育学：师大学 高等教育学：大学 教育技术学：师大学、华南师大学
广西大学2012年广西地方性计划 在职工商管理硕士(MBA)研究生班招生简章 广西大学商学院是为广西经济与建设发展培养管理人才的摇篮，是广西最早具有MBA培养资格的院校。 为加快广西区内中高级经济与管理人才的培养，根据广西壮族自治区教育厅和广西大学2012年地方性研究生班招生计划，我院面向全区招收广西地方性计划在职MBA研究生班(以下简称MBA研究生班)学员。现将招生、培养简章公布如下： 一、办班性质 本班属于广西壮族自治区地方性计划研究生班，仅限于广西壮族自治区境内招生。学员学习期满，经考试(考核)合格，颁发由自治区教育厅统一印制并验印的研究生班毕业证书(该毕业证书属于区内承认)。 二、报名条件 （一）坚持四项基本原则，坚持改革开放，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 （二）身体健康，符合一般体检标准。 （三）国民教育大学本科毕业（含自学考试、电大、成人高考，不包含党校），具有学士学位，工龄满3年以上。 三、报名时间 2012年5月20日至6月20日。 四、报名步骤 （一）网上报名 1.报名时间：2012年5月20日至6月20日；
2.报名网址：https://www.doczj.com/doc/d216225168.html,－管理机构－研究生处，考生登录广西大学研究生处主页的“2012年研究生班网上报名系统”进行网上报名（报名系统预计于5月底开通）。填报代码：①学院代码：099（商学院MBA中心），②专业代码：460100（工商管理硕士）； 3.网上报名后到广西大学商学院MBA教育中心进行现场确认。 （二）现场确认 1.确认时间：2012年5月21日至6月20日： ①周一至周五：上午8:00-12:00，下午14:40-17:30；②周六至周日：上午9:00-11：30，下午15：00-17:00； 2.确认地点：广西大学商学院428室MBA教育中心办公室； 3.现场确认时需提交的材料： （1）学历证书、身份证、学位证书原件及复印件2份（粘贴在《广西大学研究生班资格审查登记表》内）； （2）《广西大学研究生班资格审查登记表》一式两份（该表可在广西大学研究生处主页下载），填写要求如下： ①将网上报名编号填写在《广西大学研究生班资格审查登记表》封面； ②“单位意见”必须填写鉴定评语，写明是否同意申请，并加盖公章。无评语、无同意意见、无公章均视为无效； ③将学历证书、身份证、学位证书复印件（16开）按顺序粘贴在《广西大学研究生班资格审查登记表》内“粘贴处”左侧，保持整齐。 报名流程详见广西大学MBA中心网站通知 （https://www.doczj.com/doc/d216225168.html,/shang/mbajy/）。 五、录取
广西大学2003年硕士研究生入学考试试卷 使用专业：企业管理 考试科目：企业管理概论 请注意：答案必须写在答题纸上。 一、问答题（90分） 1、我国现代企业制度建设的目标和内容是什么？（12分） 2、简述知识管理的涵义与运作。（12分） 3、如何进行战略实施管理？（12分） 4、管理信息系统对企业组织内部结构有何影响？（12分） 5、“计划跟不上变化”指的是一种什么现象？应该怎样正确处理计划与变化的关系？（12 分） 6、提高企业面向市场的应变能力，增加企业组织弹性的常见方法有哪些？试举例说明之。 （15分） 7、简述企业联合决策的依据或标准。（15分） 二、论述题（60分） 1、试述企业创新及其特性。这对实践有何意义？（25分） 2、“大胆使用能人”的说法有何片面性？在”能人风”大刮之下，“58岁现象”愈演愈烈。 请你深入分析这一问题，并提出解决“58岁现象”的对策。（35分） 广西大学2004年硕士研究生入学考试试卷 使用专业：企业管理 考试科目：企业管理概论 请注意：答案必须写在答题纸上。 一、，名词解释（每小题3分，共30分） 1、企业 2、聚散效益 3、目标管理 4、矩阵组织结构 5、增长型战略 6、工作分析
8、信息 9、企业文化 10、敏捷企业 二、简答（每小题10分，共80分） 1、企业作为法人必须具备哪些特征？ 2、企业选址时要考虑哪些区位因素？ 3、简述知识管理的原则 4、简述当代企业组织结构变化的趋势 5、企业战略包括哪些层次？ 6、简要说明质量的内涵 7、企业识别系统的各个组成部分之间具有什么样的关系？ 8、简述并行工程的特点 三、论述（40分） “国企改革第一阶段是对其进行股份制改造，包括将大中型国有企业按照公司法改造为股份有限公司有限责任公司，将小型企业改造为股份合作制企业。这一阶段的特点是国有资本基本上不从原来的企业退出，主要是通过吸收其他资本来改变国有企业的产权结构，实现产权主体的多元化，初步建立起法人治理结构，其他产权主体开始享有一定的企业控制权与剩余索取权。据介绍，国务院确定的建立现代企业制度百户试点企业以及各地选择的试点企业，供给2700户，绝大部分实行了公司制改革。列入520户国家重点企业的514国有及国有控股企业中，有430户进行了公司制改革，占83.7%，其中282户企业整体或部分改制为有限责任公司和股份有限公司。这一阶段的制度建设初步改变了国企原来那种产权不清、权责不明、政企不分的状况。但是也暴露出产权结构不合理、企业治理结构不健全、“内部人控制“、对经营者奖励不足等问题。“ 上述材料反应了我国国企改革的现状及面临的一些问题，试结合现代企业制度理论论述如何进一步深化国企的改革。 广西大学2005年硕士研究生入学考试试卷 使用专业：企业管理 考试科目：企业管理概论 请注意：答案必须写在答题纸上。 一、，名词解释（每小题3分，共30分） 1、企业的法人形式 2、股份有限公司 3、制度管理 4、目标管理 5、定性预测法
第31卷 增刊Vol .31 Suppl 广西大学学报(哲学社会科学版)Journal of G uang xi University (Philosophy and Social Science ) 2009年4月 A pr .,2009 作者简介:张寒冰(1978-),女,湖北随州人,广西大学环境学院讲师。 浅谈班主任对大一新生的引导 张寒冰,唐艳葵 (广西大学环境学院,广西南宁530004) [摘 要] 分析了大一新生入校后可能出现的问题及问题根源,认为加强对新生的引导是班主任的重要工作。班主任应及时引 导大一新生适应大学生活,加强自我管理,提高人际交往能力。[关键词] 新生;班主任;问题;引导[中图分类号] G645 文献标识码:A 文章编号:1001-8182(2009)增-0067-02 高校低年级管理是一项细致艰巨的工作。在高中时,学生的主要精力都投入到学习上,学生进入大学后,常感觉“中学是地狱,大学是天堂”,很少有人监督,刚开始觉得很新奇和放松,随后一系列的困惑和迷惘也随之而来。大一新生能否正确的面对困惑或挫折,进行好角色的转换,培养适应社会的能力,对他们的大学生活及日后的工作都会产生较大的影响。因此,熟悉新生容易出现的问题,及时引导新生适应大学生活和加强自我管理,就成为大学新生班主任的重要工作。 一、新生容易出现的问题 (一)对环境的不适应。这里的环境主要指学校的自然环境、人文学术环境和周边的社会环境。部分新生不满意自己所上的大学,认为学校不是名牌,或者学校看起来比较破旧,周边环境没有别的高校好,容易产生悲观失望情绪,甚至产生退学再考的念头。有些新生在家时受到很好的照顾,离家上学后感到学校生活艰苦、不适应,离家近的新生经常往家里跑,家乡较远的新生则非常想家,感觉在校孤独无助。由于大学生活和高中生活的差别较大,新生也容易出现一些心理问题:部分新生进校后热衷玩乐,易受大三大四不良风气的影响,结果荒废了学业,产生自责心理,有些开始自卑,甚至自暴自弃。也有一些学生由于学习的不适应、人际关系处理不好或家庭困难等原因,产生紧张、自卑心理,感到迷茫、失落,甚至完全将自己封闭起来。 (二)人际关系的处理。在高中时代,学生对于人际关系的关注很少,进入大学后,有了更多的时间和机会与周围的人相处,而且,大学生渴望与外界沟通交流的愿望比高中时代更强烈,他们渴望被群体认同和信任,被看作一个能够独立生活、有自主能力的成人。但由于缺乏人际交往的技巧或者性格上的差异,往往在人际交往中容易出现矛盾。1.以自我为中心,缺乏宽容和交流。现在的大学生大多是独生子女,自我意识强,遇事较少考虑他人的感受,遇到同学间生活习惯不同或意见不和的情况,男生容易发生争执或仇视,女生则选择疏远,感觉大学生活不顺畅。出现矛盾时学生很少想到彼此包容,进行交流。这点在宿舍关系上很明显。由于大学宿舍的作息时间没有高中那样严格规定,一些同学的活动容易影响他人休息,产生矛盾的不在少数。2.个人性格或习惯不好导致同学排斥。一些同学说话做事容易伤害其他同学,如比身高,论穿着,揭别人的短,出他人洋相来炫耀自己等。个别新生不讲究卫生,或者喜欢乱坐乱翻,有些借钱不还等,也容易招致其他同学的反感。3.封闭自我。少数新生很内向,缺乏与人相处的基本技巧,凭个人喜好来选择谈话对象,对不感兴趣的人和事表现漠然,甚至认为自己和班上的同学没多少共同语言,仍以家人和往日朋友为中心,对班级活动漠不关心[1]。 (三)学习问题。在大学一年级上学期,有相当部分新生没有适 应大学的教学模式,仍停留在高中的学习方式上,不懂得预习和复习的重要性,很难把握书本教学的重难点,仍希望老师一页一页的照本宣科,感觉学习紧张吃力,怎么努力也考不及格;与之相反的是部分学生进入大学后,缺少了家人和老师的监督,感觉自由了,不知道在大学到底要学习什么、怎么去学,平时学习不努力,自习课常常睡觉、聊天、玩游戏,到考试时干着急,成绩一落千丈,甚至违纪,很多学生到大二时才醒悟过来,通常一个班级到了大二,往往会有一到两个因为上网或打游戏留级的学生。 (四)经济状况。部分新生家境富裕,由于刚来上学父母给钱较多,用起钱来没有节制,一开学第一个月用掉一两千元的不在少数,刚开始大方后来拮据,又要向父母伸手要钱或者向同学借钱,笔者就发现有些学生长期借同学钱不还,最终破坏同学关系和发生冲突的。也有少数学生家庭贫困,经济拮据,有些同学上大学来报名的钱都是借来的,或者卖掉家中的物品而来。在大学流光溢彩的生活中,他们常常忙于兼职,可能没有机会象别的同学一样舒舒服服享受生活;在评奖学金和领取补助等方面,他们既渴望能够减轻父母的负担,同时又希望摆脱个别同学们的议论。这部分同学平时生活非常节省,比一般同学懂事早,学习勤奋,性格坚强,但多内向、敏感,带有一定程度的自卑。 二、班主任应对新生进行及时正确的引导 (一)首先要及时引导学生成功转化角色,适应大学生活。对刚 入校的新生而言,大学生活是崭新的一页,班主任的首要工作是引导他们适应大学环境。1.班主任可以通过班会、与学生谈心等方式使学生了解大学生活与高中生活的差别,提醒学生注意学习方法,学会与人相处,合理花费等;2.有部分同学对学校或就读的专业不满意,要鼓励学生树立“只要是金子,放在哪里都会闪光”的观念,教育学生要正确面对学校差距和专业热冷。3.引导学生进行目标定位。针对大学生外在监督少和新生自制力差的特点,鼓励学生树立积极的奋斗目标,可以有效避免新生在盲目和放松中虚度时光。班主任可以通过鼓励学生制定阶段性的目标计划、学习优秀典型等方式激发学生的斗志;也可以鼓励学生广泛接触社会,开阔视野,使学生意识到提高自身素质的重要性。4.关怀贫困新生。对于大多数家庭贫困的同学而言,往往比其它一些同学更加勤奋和节俭,承受着生活的更多压力。作为一个班主任而言,不仅要关心这些同学的生活状况,也要关注他们的心理健康。笔者就曾经对班上特别贫困的学生进行过调查,通过同学了解其日常生活情况,并和这些同学进行过交流,告诉他们贫困也是一笔财富,不能因为贫困就放弃学业或感觉自卑,一定不要自我封闭,而是要自强和努力,改变自己的命运;同时在勤工助学岗位推荐、助学金推荐方面多考虑这些同学,争取每个贫困同学都能得到一次机会,也鼓励他们走出去寻找兼职机会。事实证明,或许 — 67—DOI :10.13624/j .cn ki .jgupss .2009.s1.137
广西大学2020年研究生入学考试 《农业知识综合一(339)》考试大纲与参考书目 考试性质 考试方式和考试时间 闭卷考试2019-12-22 试卷结构 《农业知识综合一》是广西大学为招收《农艺与种业》和《资源利用与植物保护》领域农业专业学位硕士研究生而设置的全国研究生招生考试初试的考试科目，主要涵盖植物学、植物生理学、土壤学等课程，要求考生理解和掌握相关课程基础知识和基本理论，能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题，以利于择优选拔、确保农业硕士专业学位研究生的质量。【试卷结构】 一、试卷满分及考试时间 试卷满分为150分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容、结构 植物学约占总分的33.4%（50分） 植物生理学约占总分的33.4%（50分） 土壤学约占总分的33.4%（50分） 四、试卷题型及结构 名词解释题（30分） 简答题（30分） 问答题（90分） 考试内容 【考试内容和考试要求】 植物学： 第一部分：植物体（由细胞到器官各个层次）的结构及形状，包括植物细胞的和组织，种子植物营养器官和繁殖器官； 第二部分：植物的鉴定和分类，包括藻类、地衣、苔藓植物、菌类、蕨类，裸子植物、被子植物； 第三部分：生物与环境间的交互作用，包括植物对高寒、干旱、水生等环境的适应及生物间的协同关系。 植物生理学： 第一部分：矿质与水分的吸收和运输，包括细胞结构与功能、水分代谢、矿质与氮素营养等； 第二部分：物质代谢与能量转化，包括光合作用、呼吸作用、同化物的运输与分配等； 第三部分：生长发育，包括生长生理、成花生理、生殖和衰老、逆境生理等； 第四部分：植物调控，包括信号传导、植物生长物质、光形态建成与运动等。 土壤学： 第一部分：土壤物质组成，包括土壤矿物质、土壤有机质、土壤生物、土壤水及空气的物质组成和性质； 第二部分：土壤性质与过程，包括土壤的形成发育过程、土壤结构与力学性质、土壤水分移动与循环、土壤胶体表面化学反应、土壤溶液（化学）反应和土壤元素的生物地球化学循环； 第三部分：土壤利用与管理，包括土壤肥力与养分管理、土壤污染与修复、土壤质量与农产品安全、土壤退化与生态恢复、土壤分类与调查技术、土壤资源类型及合理利用等土壤利用与管理方面的理论和技术。 参考书目 参考书： 1.《植物学 》（第二版）马炜梁主编，高等教育出版社 2.《植物生理学》（第二版） 王忠主编，中国农业出版社 3.《土壤学》（第三版）黄昌勇，徐建明主编，中国农业出版社 备注
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 现代管理学试卷 (课程代码00107) 本试卷共6页，满分100分，考试时间150分钟。 考生答题注意事项： 1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号。使用O.5毫米黑色字迹签字笔作答。 4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。 第一部分选择题 一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1．【题干】提出了著名的管理七职能论，即管理职能包括计划、组织、人事、指挥、协调、报告和预算的美国学者是（）。 【选项】 A．法约尔 B．古立克 C．厄威克 D．德鲁克 【答案】B 【解析】古利克将法约尔有关管理过程的论点加以展开，提出了有名的管理七职能论。取其每种职能英文词的首字而称作POSDCoRB，即Planning(计划)、Organising(组织)、Staffing(人事)、Directing(指挥)、Coordinating(协调)、Reporting(报告)、Budgeting(预算)。 【考点】管理与管理学 2．【题干】与私人产品相比较，纯粹的公共产品的特点是（）。 【选项】 A．排他性、可分割性 B．非排他性、不可分割性 C．排他性、不可分割性 D．非排他性、可分割性 【答案】B 【解析】公共产品或准公共产品，它们具有不可分割性、非市场性、非排他性； 公共管理所提供的服务常常是“仅此一家，别无分号” 私人产品具有可分割性、排他性特点，可以用价值计算、价格衡量。 【考点】管理与管理学-管理概述 3．【题干】罗伯特·欧文对管理理论的贡献是首次提出了（）。
大学林学院团委学生会学生干部管理条例 （试行） 第一章总则 第一条为了加强我院学生工作的规化管理，使学生工作向秩序化发展，提高团委学生会工作效率，特制定本管理条例。 第二条本条例严格遵循实事、公平竞争的原则，对团委学生会各部门成员按照规章制度进行综合考评，考核各部门的工作。 第三条学生干部须严格遵守《大学学生手册》所规定的大学生行为规准则，对工作认真负责，具有踏实肯干和开拓进取的精神，热心为广学服务。 第二章机构设置和干部编制 第四条团委设团委书记（教师）、副书记（1-2名教师，1名学生）、组织部、宣传部、社会实践部；学生会设正副主席、秘书处、学习部、纪检部、文娱部、体育部、生活部、勤工部、女生部、外联部；各部设部长1人，副部长2-4人。常委编制九人左右，其中团委书记和副书记（教师）为固定常委，其他常委分别兼任团委副书记、学生会主席、副主席（3人左右）、组织部长、秘书长。 常委会：团委学生会常务委员会。 全委会：团委学生会全体委员会议。 第三章岗位责任制度 第五条团委学生会日常工作由团委学生会常委会主持，常委会负责学生干部的考核、讨论决定团委学生会一般日常事务，重大事务须提交全委会。常委会对全委会负责并受全委会监督。常委会和各部门之间是领导与被领导的关系，各部部长对常委会负责。
第六条 常委会职责：讨论决定团委学生会重特大事务。 团委书记职责：主持团委学生会常委会工作，组织召开常委会会议；主持团委工作，具体负责思想指导工作和组织建设工作，指导学生会开展工作。 团委副书记职责：协助团委书记工作，处理团委日常事务，协调各部门关系。 学生会主席职责：主持学生会日常工作，传达学校下达的各项事务，协调各部门工作。 学生会副主席职责：协助学生会主席工作，处理学生会日常事务，协调各部门关系。 团委学生会各部部长职责：对团委学生会负责，组织成员作好本职工作。 第七条团委学生会各部门应积极完善部门的工作制度。建立有效的部监督制度，充分调动学生干部的积极性，确保工作的顺利开展。 第八条各部门在学期初须拟订工作计划，部署部门工作。学期结束对本学期工作进行总结，计划与总结交秘书处存档。 第九条各类大型活动开展前至少一星期，负责人须制定详细活动计划书，经常委会讨论通过，上报院学工组审核批准后方可开展。活动完毕及时总结，并将有关资料交由秘书处备案存档。如需全体团委学生会成员参加的活动须做好考勤工作。 第十条各部门在开展具体活动时，应提前向常委会提交计划书，讲明活动时间、活动地点、活动所需经费等，经常委会讨论通过后方可进行。 第十一条各部活动如需出海报或通知等，应提前告知宣传部，并提供活动详细容；需赞助应向外联部提交工作策划书。 第十二条各成员须无条件完成上级布置的任何合理性任务，对任何活动有自己的见解可以书面形式或口头形式向常委会提出，提出好的意见并在团委学生会工作中被应
生物科学专业教学参考书目 《无机及分析化学》 （二）参考资料 1．《无机及分析化学》（第二版），徐勉懿主编，武汉大学出版社，1994 年1 月； 2．《无机及分析化学》，陈虹锦主编，科学出版社，2002 年8 月； 3．《无机及分析化学》，张仕勇，浙江大学出版社，2000 年9 月； 4．《无机与分析化学题解》，赵中一主编，华中科技大学出版社，2001 年8 月； 5．《无机化学例题与习题》，徐家宁主编，高等教育出版社，2000 年7 月； 6．《分析化学核心教程》，孟凡昌等编，科学出版社，2005 年2 月。 《无机及分析化学实验》 （二）参考资料 3．《分析化学实验》，张广强黄世德主编，学苑出版社，1998 年6 月； 4．《基础分析化学实验》（第二版），北京大学化学系分析化学教学组，北京大学出版社，1998 《有机化学》 （二）参考资料 1．《有机化学》，谷亨杰、吴泳、丁金昌编，高等教育出版社，2000 年7 月； 2．《有机化学》（第4 版），倪沛洲，北京，人民卫生出版社，1999 年12 月； 3．《基础有机化学习题解答解题示例》，邢其毅、徐瑞秋、裴伟伟编，北京大学出版，2001 年；4．《有机化学》上、下，胡宏纹主编，高等教学出版社2000 年。 《有机化学实验》 （二）参考资料 1．《有机化学实验》（第三版），曾昭琼主编，高等教育出版社。 《仪器分析》 （二）参考资料 1．《仪器分析》，朱明华主编，高等教育出版社，2002； 2．《仪器分析》，吴谋成主编，科学出版社，2003。 《应用统计学B》 （二）参考资料 1．《概率论与数理统计习题全解》，王丽燕主编，大连理工大学出版社，2003 年9 月；2．《环境统计》，蔡宝森主编，武汉理工大学出版社，1999 年1 月； 3．《生物统计学》，张勤主编，中国农业大学出版社，2008 年2 月。 《植物生物学》 （二）参考资料 1．《植物生物学》，叶庆华、曾定、陈振瑞编著，厦门大学出版社，2002 年； 2．《植物学（上、下册）（第一版）》，陆时万、吴国芳编著，高等教育出版社，1992 年 《植物生物学实验》 （二）参考资料 1．《植物生物学实验》,刘宁主编,高教出版社,2001 年； 2．《植物学实验》,何凤仙主编,高教出版社,2000 年。
《创新创业虚拟仿真实训》 个 人 总 结 课程批次：__胡峰老师一到四周周二周五下午_______ 机构序号及名称：__商业银行-华夏银行 所在岗位名称：__CEO_____________ 专业班级：___________财政161______________ 姓名：_______ 杨松霖__________________ 学号：_________1526210115________________ 教师评分：_________________________
正文：宋体，四号字 标题：宋体，四号字加粗 目录 第一章机构及岗位工作总结 1、机构介绍 2、组织架构、岗位职责设置 3、对自己所担任的岗位总结 CEO、生产部、采购部、市场部、销售部、人力部、财务部或者其他部门工作进行总结 4、如是制造业、贸易业公司，尽可能用数据分析进行总结 1）公司战略及规划 2）各种资源组织情况 3）市场开拓及订单完成情况 4）生产产能、研发状况 5）产成品库存问题 6）产成品销售价格波动及订单获取状况 7）银行贷款及存款状况 8）人力资源资金投入状况 9）竞争对手和合作伙伴态势分析 5、经营的成功点与失败点
第三章实训认知 1、对现代商业社会环境的认知 2、对现实企业管理的认知 3、对公司岗位的认知 4、对团队协作认知 第四章素质训练及能力收获 可以从演讲能力、沟通能力、组织协调能力、领导能力、商务谈判与礼仪、自学能力、判断能力、应用能力等方面展开分析。 第五章感受感想 所看、所学、所用、所想以及个人的切身体会，对自身成长有哪些？对课程开展的意见及建议。
机构及岗位工作总结 首先，我作为一名商业银行的CEO参加本次“创新创业仿真实训”课程。商业银行的主要职责是为制造企业和贸易企业发放贷款，以用于他们的正常生产活动的经营。在开始的准备阶段，我为我们商业银行起了个响亮的名字——华夏银行，以及绘制个一个特色鲜明的LOGO。。随后针对可能出现的贷款利率问题，还款期限，以及限贷额度问题。我们先祖三人同力合作，查找现代商业银行的相关准则，得出了一个结论：企业贷款一般为六百万，贷款利率为千分之五，最低贷款年限为2年，逾期还款赔付利率的百分之五十。这样一套简单明了的方案，经老师批准后，便使用与往后的经营季度。为我们的商业银行的开张打下基础。 然后，在随后的几次课程中，基本准则的不足渐渐显现出来。具体表现为：制造企业需要贷款额度大，贸易企业贷款需求量小：制造企业还款期限一般较长，以及由于前期投入过大，无法按时还款的问题。我们小组结合这些问题，展开小组会议，分析问题，一解决企业贷款额度分配不均的问题，咨询老师与助教。最后得出结论：针对制造企业贷款问题，提高制造企业还款期限，对部分企业做出先还欠款的百分之五十，在发放下一笔新的贷款。其次，发布公告提出“技改贷”的商业银行贷款政策，即制造企业可以贷最高两百万的技术研发贷款，该贷款为独立贷款，不计入企业基本贷款额度。最后针对部分
一、辨析题 管理的二重性是指管理过程中既有科学性又有艺术性 错。 任何社会生产都是在一定的生产关系下进行的。管理,从最基本的意义来看,一是指挥劳动;二是监督劳动。由于生产过程具有两重性--既是物质资料的再生产,同时又是生产关系的再生产。因此,对生产过程进行的管理也就存在着两重性:一种是与生产力、社会化大生产相联系的管理自然属性;一种是与生产关系、社会制度相联系的管理社会属性。这就是管理的二重性(管理的性质。它是马克思关于管理问题的基本观点。 (一自然属性 管理与生产力、社会化大生产相联系而体现出的性质。由共同劳动的性质所产生,是合理组织生产力的一般职能。 (二社会属性 管理与生产关系、社会制度相联系而体现出的性质。由生产关系的性质和社会制度所决定,是维护和完善生产关系的职能。 因此管理的二重性是指管理的自然属性和社会属性。 管理幅度与管理层次呈正比例关系。 错。 管理幅度是指管理幅度也称管理跨度,是指一名领导者直接领导的下级人员的人数。 管理层次是指组织机构中按垂直隶属关系划分的等级。一般说,组织机构中的层次越多,权力越集中,组织越严密,但也容易造成机构重叠,拉长了高层领导同基层的
距离,不利于信息快速有效的传递。因此,任何组织机构的层次也应是有限的、适当的。 在管理组织机构中,管理幅度与管理层次呈反比例关系,即管理幅度大,管理层次就少;管理幅度小,管理层次就多。在企业管理机构的设计和建立中如何处理管理幅度与管理层次的关系,一般要考虑以下因素。 ①管理单位规模大小与处理安全问题的复杂程度管理单位规模比较大、管理的安全问题比较复杂,则管理组织机构管理幅度应小一些,管理层次就多一些。 ②领导与下属领导能力和工作能力的强弱领导和下属的安全工作领导能力和工作能力较强,安全知识和技能水平较高,则管理幅度可大一些,管理层次可少一些。 ③授权程度领导者善于将权力授予下属,而自己亲自处理的问题就相对减 少。在这种情况下,管理幅度就可大一些,管理层次就可少一些。 ④信息传递的畅通程度如信息传递方式适当、手段先进、传递渠道畅通、上下级意见能及时交流、左右关系能协调配合,则管理幅度就可大一些,管理层次就可少一些。 按管理者职责可划分高层管理者、中层管理者和基层管理者 错。 按照管理者的职责,可将管理者分为一般管理者和管理的领导者。 而高层管理者、中层管理者和基层管理者是按照管理者所处的位置和层次划分的。 管理机构设计要坚持精简效能原则 对。
【新祥旭考研】2018年广西大学行政管理专业考研参考书目、招生人数、初试科目、老师推荐 120401行政管理 【研究方向】 01公共组织与人力资源管理 02政府行为与公共政策分析 【招生人数】 32人（预计推免生2人） 【初试科目】 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③614管理学原理（公管） ④809人力资源开发与管理 【复试科目】 0125行政管理学 【同等学力加试】 0126论文写作 0127组织行为学
【参考书目】 1、《管理学原理与方法》第五版，周三多，复旦大学出版社,2009-06-01 2、《管理学原理与方法》第六版，周三多，复旦大学出版社,2014-12-01 3、《管理学—原理与方法》第6版，周三多笔记 4、《人力资源开发与管理》第三版，胡君辰，复旦大学出版社,2006年7月 5、《人力资源开发与管理概论》第二版，姚裕群，高等教育出版社,2009 6、《人力资源开发与管理:在公共组织中的应用》，萧鸣政，(第2版，北京大学出版社，2009年7月 7、《人力资源开发与管理》第四版，胡君辰，复旦大学出版社,2014年9月 8、《公共部门人力资源开发与管理》第三版，孙柏瑛，中国人民大学出版社,2012-7-1 【金牌老师】 广西大学行政管理专业考研辅导：康老师 [考研成绩] 初试复试第一的成绩被广西大学行政管理专业录取，专业课成绩如下，管理学原理(公管)126，人力资源管理122。 [授课计划] 第一阶段；选定考研复习资料并对对指定教材知识点进行全面梳理，
依据考试大纲，对各个章节的主要考点分别予以详细讲解；同时结合本人备考经验，为考生进一步提炼每章节考研的重点、难点、必考点，让考生全面熟悉知识点。 第二阶段：讲解近年考研真题。让考生能抓住出题风格，同时了解常考内容、重点内容，加深对专业课知识点巩固。 第三阶段：在基础知识上进行深化，巩固复习。 第四阶段：复习串讲所有知识点，形成系统知识，能灵活运用，同时讲解答题技巧。 [提供资料] 【历年真题】广西大学行政管理专业近几年真题及答案 【内部资料】新祥旭考前模拟押题卷及答案，本人总结的考研专业课及公共课笔记、素材、经验等。 【讲义资料】新祥旭主编《广西大学行政管理专业应试宝典》 【辅助资料】赠送新祥旭政治、英语、数学考研内部讲义 [其他服务] 1、免费答疑； 2、免费提供复试咨询； 3、免费辅助量身定制备考规划； 4、免费提供考研公共课复习指导或资料。
广西大学商学院2018年全日制 专业学位硕士研究生学业奖学金评选通知 根据广西壮族自治区教育厅关于做好2018学年研究生国家奖学金学业奖学金和国家助学金评审及材料报送工作的通知》（桂教资助〔2018〕31号）、《广西大学研究生学业奖学金管理办法（试行）》（西大研〔2014〕45号）精神，为了做好我院专业学位硕士研究生学业奖学金评选工作，特制定以下评选细则： 一、评选对象 2017级、2018级在读的全日制专业学位硕士（休学、保留入学资格的专业学位硕士研究生和留学生不参评）。 二、奖励标准及名额 见《广西大学研究生学业奖学金管理办法（试行）》（西大研〔2014〕45号），奖励比例按照2017、2018级在读专业学位硕士研究生人数计算。 学业奖学金奖励比例及标准如下： 说明：1.2018级学生按专业进行评比，2017级学生按班级进行评比 2.获奖名额按照以上奖励比例分配到各个专业或各班。各专业或各班的各等次获奖名 额按比例计算出现小数点的，小数点≥0.8的算1个，小数点≤0.2的清零， 0.8 ＞小数点＞0.2的指标提交学院，用于全院评比。根据实际计算，有部分专业或班 级名额分配不足的（按专业或班级80%人员获奖计算），在全院评比中侧重照顾。 三、成立研究生学业奖学金评审委员会 由学院正职领导任主任委员，分管研究生工作的副院长、学生工作副书记任副主任委员，研究生导师、行政管理人员、研究生代表任委员的研究生学业奖学金评审委员会，负责本学院研究生学业奖学金的组织、评审等工作。 四、评选办法及实施细则 （一）学院根据《广西大学研究生学业奖学金管理办法（试行）》（西大研〔2014〕45号）要求开展评选工作。 （二）申请研究生学业奖学金应当符合以下基本条件： 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2．遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；
全国2011年7月自学考试现代管理学试题 课程代码：00107 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.不属于现代管理基本特征的是( ) A.习惯化管理 B.系统化管理 C.民主化管理 D.科学化管理 2.体现组织中横跨过权力执行路线而直接联系的原则是( ) A.适当的集权和分权原则 B.秩序原则 C.公平原则 D.跳板原则 3.霍桑实验的主持人是( ) A.法约尔 B.梅奥 C.沙因 D.亚当斯 4.贯穿于管理过程的始终，是管理活动核心内容的是( ) A.决策 B.预测 C.计划 D.领导 5.决策者有明确的决策目标，知道不同行动方案在不同环境条件下所获得的结果，虽不能完全判断未来出现的是哪一种环境条件，但可以预测其出现概率的决策是( ) A.程序化决策 B.确定型决策 C.非确定型决策 D.风险型决策 6.在决策模式中，提出了“最优决策准则”的是( ) A.理性决策模式 B.渐进决策模式 C.集团决策模式 D.精英决策模式 7.直线型组织结构一般只适应于( ) A.大型企业 B.跨国企业 C.创新任务较高，生产经营多变的企业 D.规模较小，生产技术与工艺过程比较简单、产品单一的企业 8.高耸组织结构的特点是( ) A.管理层次少，管理幅度小 B.管理层次少，管理幅度大 C.管理层次多，管理幅度小 D.管理层次多，管理幅度大 9.根据行为科学的研究，人的需要、动机、行为与满足之间的关系可以用简单的模式表示为 ( ) A.需求→动机→行为→满足 B.动机→需求→行为→满足 C.行为→动机→需求→满足 D.需求→行为→动机→满足 10.马斯洛的需要层次理论主要解释了人类的( ) A.基本需要的程度 B.基本需要的内容和产生顺序 C.基本需要的内容 D.基本需要产生的顺序 11.按高标准行事，或在竞争中取胜的愿望属于( ) A.归属需要 B.成就需要 C.权力需要 D.关系需要 12.不属于激励因素的是( ) A.工作成就 B.工资收入
梧州学院《学生手册》学习测试试卷（开卷） 二级学院：年级/专业/班级： 姓名：成绩： 一、填空题(每题2分,共40分) 1．家庭经济困难学生中有下列情况之一，可优先享受国家助学金：享受城乡最低生活保障政策家庭学生、孤儿、烈士子女、家庭经济困难的残疾学、农村建档立卡扶贫户学生、家庭遭遇不可抗力及其它特殊情况造成人身及财产重大损失，超越家庭经济承受能力的学生。P150家 2. 考核分为考试和考查两种。考试科目成绩的评定采用百分制，考查科目成绩的评定采用百分制或5级制：优秀、良好、中等、及格、不及格等五级。P70 3. 利用计算机及网络等手段故意制作、复制、传播有害信息；盗取他人账号、密码和信息资料进行违法违纪活动，危害网络系统安全运行者，视其情节轻重，给予警告以上处分。P110 4.一学期旷课累计旷课10-19学时者给予警告处分；旷课20-29学时给予严重警告处分；旷课30-39学时给予记过处分；旷课40-49学时给予留校察看处分；旷课50学时以上（含50学时）给予开除学籍处分。P111 5.根据我校优秀学生奖学金的评选条件，所选课程学分数不低于学校有关文件规定的分值，学年各科目成绩的加权平均分大于或等于85分，单科成绩不低于70分。可评一等奖学金。所选课程学分数不低于学校有关文件规定的分值，学年各科目成绩的加权平均分大于或等于80分，单科成绩不低于70分。可评二等奖学金。所选课程学分数不低于学校有关文件规定的分值，学年各科目成绩的加权平均分大于或等于75分，单科成绩不低于70分。可评三等奖学金。P91 6.学生申请休学以 1 年为期，经学校批准可继续，累计年限不超过 2 年。P65 7．学生应当严格遵守学院作息制度，自觉按时熄灯就寝。学生宿舍晚关闭宿舍楼大门时间为： 星期五、星期六晚和法定假日24:00时，其余时间为23:00时；熄灯时间为：星期五、星期六晚和法定假日24:00时，其余时间为23:30时。因特殊原因不能及时回宿舍者，应该凭学生出入证在宿舍经管员处登记后方能进入。禁止私自攀越宿舍楼围墙、栏杆、消防梯进入宿舍。P136 8. 国家奖学金奖励规范为每人每年人民币8000元。国家励志奖学金的奖励规范为每人每年5000元。国家一等助学金，补助规范为每生每年3500元，主要用于补助家庭经济特别困难的学生（特困生）；国家二等助学金，补助规范为每生每年2800元，主要用于补助家庭经济困难的学生（贫困生）。P170 9.梧州学院校训：明德，博学，求是，创新。P1 10.对有违法、违规、违纪行为的学生，视其情节轻重给予批评教育或纪律处分，纪律处分
第一章导论 第一节管理概述 一、管理的概念 管理是一种与人类文明共存的社会现象，它存在于社会生活的各个领域。管理起源于人类的共同劳动，凡是有人类生活的地方，就必然有管理。通过管理，人们的生产、生活和其它活动才能有目的、有秩序地进行。管理从字面意思上是“管”和“理”二字的连用，即表示在权力的范围内，对事物的管束和处理过程。 借鉴中外学者对管理概念的认识，我们把管理的定义明确为：所谓管理就是在社会活动中，一定的人或组织依据所拥有的权力，通过实施既定措施，对人力、物力、财力及其他资源进行协调或处理，以达到预期目标的活动过程。 二、管理的历史发展 人类产生之初就有了管理，管理是人类的一项最基本的社会活动。 人类是以结成一定的社会关系为特征的，社会生活离不开协调、配合和控制，也就必然需要管理。所以，人类社会发展的不同的阶段，管理具有其不同的特点。 史前人类社会管理的特点。 （1）习惯化的管理方式。 （2）原始民主的管理制度。 （3）简单的管理机构。 （4）人格化的管理权力。 （5）单一的公共事务管理。 前资本主义国家管理的特点。国家管理是管理的最为基本的形式。 （1）管理阶层兴起，管理成为政治统治的手段。 （2）管理内容趋于复杂，管理权力开始分化。 （3）管理制度产生，但在管理中的作用受到限制。 （4）管理思想的提出，但经验管理仍占主导地位。 资本主义社会管理的特征。 （1）科学管理。 （2）分权管理。 （3）法制管理。 （4）经济管理成为管理的重点。 现代管理的基本特征。二战后，在管理科学理论的推动下，人类的管理实践活动进入了一个更高更新的历史阶段，即管理的现代阶段。 （1）系统化管理。 （2）民主化管理。 （3）科学化管理。 （4）法制化管理。 （5）以人为本。 （6）追求效率。 三、管理在社会发展中的作用 在现代社会，随着管理的功能不断完善和发展，管理发挥着积极的作用 第二节管理学和现代管理学 一、管理学的涵义 管理学是专门研究管理活动及其基本规律和一般方法的科学。 研究对象包括：