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【心得体会】新时代高校思政课教学应“四个着眼”——学习十九大报告有感

新时代高校思政课教学应“四个着眼”——学习十九大报告有感

党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想,这是马克思主义中国化的最新理论成果、是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,必须学通弄懂。十九大报告明确提出“要加强理论武装,推动新时代中国特色社会主义思想深入人心”。贯彻落实这个要求,高校是主力军;在高校,思政课教学是主渠道。在刚刚结束的全国高校思想政治理论课2018版教材使用培训班开班会上,教育部陈宝生部长强调指出:“推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,是当前教育系统的一件头等大事。”全国马工程的专家全面修订了2018版思政课新教材,把习近平新时代中国特色社会主义思想写进教材中,为进课堂、进头脑奠定了基础。新教材实现了理论体系向教材体系的转化,高校思政课教学就是实现教材体系向教学体系转化,最终实现理论体系向青年学生头脑价值体系的转化的途径,是高校思政课建设的主要任务。

为此,高校思政课教学应立足新时代新要求,在以下四个方面着眼:

一是新时代高校思政课教学必须着眼历史新起点。新时代开启了新征程,明确了当前我国所处的历史方位和新的奋斗目标,新时代思政课必须从这个历史方位出发,着眼新的奋斗目标讲授思政课程,原原本本教,务必使学生弄懂学通。

二是新时代高校思政课教学必须着眼于新时代大学生群体特点。今年高校将迎来第一批“00后”大学生,这些新生代大学生思维比以往的青年大学生更加活跃,他们与网络世界的接触和联结也比以往的大学生更加紧密,他们甚至拥有专属于新

生代青年人的新型话语体系。思政课教学要准确把握这种变化,贴近青年学生,用他们喜闻乐见的话语和方式讲授马克思主义理论,讲授习近平新时代中国特色社会主义思想,让科学正确理论真正为他们所接受,所认同。

三是新时代思政课建设要着眼新发展。在思政课建设领域,去年是思政课教学质量年,今年继续打好思政课教学质量攻坚战的重点是在擦亮既有品牌的基础上,创造新经验,打造新品牌,特别是要化课堂教学形式,以问题为导向,以任务为牵引,使理论在不知不觉、潜移默化中进学生头脑。

四是新时代思政课建设要着眼规范化建设。近期,教育部连续印发思政课教学标准等规范性文件,这是落实全国高校思政会精神的扎实举措,也为各地各校落实中央31号文件精神要求提供了遵循。各高校应对照文件要求,不折不扣加以执行落实。

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