课程设计（论文）任务书
年级专业学生姓名学号
题目名称220t/h高压锅炉设计设计时间3周
课程名称锅炉原理课程编号设计地点新教学楼一、课程设计（论文）目的
锅炉课程设计是“锅炉原理”课程的重要教学实践性环节。通过课程设计应达到以下目的：对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高；掌握锅炉机组的热力计算方法，学会使用《锅炉机组热力计算标准方法》，并具有综合考虑锅炉机组设计与布置的初步能力；培养学生查阅资料、合理选择和分析数据的能力；培养学生对工程技术问题的严肃认真和负责的态度。
二、已知技术参数和条件
1.锅炉额定蒸发量：De=220t/h。
2.过热蒸汽温度：tgr=540℃。
3.过热蒸汽压力（表压）：Pgr=9.8MPa。
4.炉膛的出口烟温θL″：1000—1100℃。
5.排烟温度θpy：110—160℃。
6.锅炉排污率p：2-5%。
三、任务和要求
《锅炉原理》课程设计让学生进行一次锅炉的模拟设计，从而掌握一般锅炉的基本设计步骤，了解设计项目的基本资料的收集和积累，掌握锅炉的设计要则和设计计算。
要求：
1、用CAD绘制锅炉总装图一张（1号图）。
2、辅助计算。
3、炉膛热力计算。
4、对流受热面的热力计算。
5、锅炉热力计算误差检查。
时间：2014年12月29日—2015年1月16日
注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；
2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。
四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）
1、已完成《锅炉原理》课程学习。
2、具备了《锅炉设计手册》、《锅炉机组热力计算标准方法》等必要的图书、资料。
3、具备《锅炉课程设计指导书》。
五、进度安排
进度安排：
2014年12月29日：布置课题。
2014年12月有30日—2015年1月4日：了解国内外新能源科技知识，利用确切的理论依据，初步确定设计方案。
2015年1月5日—2015年1月7日：应用所学的专业知识分析工程实际问题，完善自己的设计方案。
2015年1月8日—2015年1月12日：完成220t/h高压锅炉设计。
2015年1月13日—2015年1月16日：写出课程设计说明书。
六、教研室审批意见
教研室主任（签字）：年月日
七|、主管教学主任意见
主管主任（签字）：年月日八、备注
指导教师（签字）：学生（签字）：