课程设计(论文)任务书
年级专业学生姓名学号
题目名称220t/h高压锅炉设计设计时间3周
课程名称锅炉原理课程编号设计地点新教学楼一、课程设计(论文)目的
锅炉课程设计是“锅炉原理”课程的重要教学实践性环节。通过课程设计应达到以下目的:对锅炉原理课程的知识得以巩固、充实和提高;掌握锅炉机组的热力计算方法,学会使用《锅炉机组热力计算标准方法》,并具有综合考虑锅炉机组设计与布置的初步能力;培养学生查阅资料、合理选择和分析数据的能力;培养学生对工程技术问题的严肃认真和负责的态度。
二、已知技术参数和条件
1.锅炉额定蒸发量:De=220t/h。
2.过热蒸汽温度:tgr=540℃。
3.过热蒸汽压力(表压):Pgr=9.8MPa。
4.炉膛的出口烟温θL″:1000—1100℃。
5.排烟温度θpy:110—160℃。
6.锅炉排污率p:2-5%。
三、任务和要求
《锅炉原理》课程设计让学生进行一次锅炉的模拟设计,从而掌握一般锅炉的基本设计步骤,了解设计项目的基本资料的收集和积累,掌握锅炉的设计要则和设计计算。
要求:
1、用CAD绘制锅炉总装图一张(1号图)。
2、辅助计算。
3、炉膛热力计算。
4、对流受热面的热力计算。
5、锅炉热力计算误差检查。
时间:2014年12月29日—2015年1月16日
注:1.此表由指导教师填写,经系、教研室审批,指导教师、学生签字后生效;
2.此表1式3份,学生、指导教师、教研室各1份。
四、参考资料和现有基础条件(包括实验室、主要仪器设备等)
1、已完成《锅炉原理》课程学习。
2、具备了《锅炉设计手册》、《锅炉机组热力计算标准方法》等必要的图书、资料。
3、具备《锅炉课程设计指导书》。
五、进度安排
进度安排:
2014年12月29日:布置课题。
2014年12月有30日—2015年1月4日:了解国内外新能源科技知识,利用确切的理论依据,初步确定设计方案。
2015年1月5日—2015年1月7日:应用所学的专业知识分析工程实际问题,完善自己的设计方案。
2015年1月8日—2015年1月12日:完成220t/h高压锅炉设计。
2015年1月13日—2015年1月16日:写出课程设计说明书。
六、教研室审批意见
教研室主任(签字):年月日
七|、主管教学主任意见
主管主任(签字):年月日八、备注
指导教师(签字):学生(签字):