6A牛津英语知识梳理
Unit 1 Family and relatives
词组：
1. 家谱family tree
2. 家庭成员family members
3. 为他/她…做张卡片make a card for him/her…
4. 去购物go shopping
5. 去骑自行车go cycling
6. 打羽毛球play badminton
7. 玩游戏play games
8. 踢足球play football
9. 去饭店go to a restaurant
10. 去游泳go swimming
11. 去公园go to the park
12. 看电视watch TV
13. 看电影see a film / watch a film
重点句型：
1. 这是我的爷爷。This is my grandfather.
这些是我的家人和亲戚。
These are my family and relatives.
2. 你有几个阿姨？
How many aunts do you have?
--我只有一个阿姨。 -I only have one aunt.-
3. --你和叔叔一起做什么？
--What do you do with your uncle?
--我常和叔叔一起打羽毛球。--
I usually play badminton with my uncle.
4. --你和他一起还做些什么？
What else do you do with him?
--我有时和他一起去骑自行车。
I sometimes go cycling with him.
Unit 2 I have a good friend
词组：
1. 谈话talk to sb / talk with sb
2. 一点也不not …at all
3. 在夜晚at night
4. 喜欢在一起like to be together
5. 互相帮助help each other
帮助别人h elp other people = help others
6. 走路上学walk to school = go to school on foot
7. 迟到be late for work/school …
8. 对…友好be friendly/kind to …
9. 努力工作(学习) work hard 10. 生气get angry
11. 说谎tell lies = tell a lie
12. 和…分享share sth with sb
13. 去过某地have/has been to
14. 第一次for the first time
15. 在星期六on Saturday
16. 海洋公园Ocean Park
17. 水上世界Water World
18. 照顾look after = take care of = care for
19. 地球之友Friends of the Earth
20. 扔垃圾leave rubbish
21. 捡起垃圾pick up rubbish
22. 保持清洁keep …clean
23. 告诉某人要做某事tell sb to do sth
告诉某人不要做某事tell sb not to do sth
24. 保证做…promise to do sth
保证不做…promise not to do sth
词类转换：
1. n. 朋友friend
adj. 友好的friendly
n. 友谊 friendship
2. v. 书写write
n. 作者，作家writer
3. v. 帮助help
adj. 乐于助人的helpful
4. adj. 生气的angry
adv. 生气地angrily
5. v. 参观visit
n. 游客visitor
6. num. 一one
adj. 第一的adv. 第一first
adv. 一次once
7. v. 污染p ollute
n. 污染 pollution
8. v. 讨论discuss
n. 讨论discussion
9. v. 使用use
v. 再利用reuse
adj. 有用的useful
重点句型：
1. 我们喜欢在一起。We like to be together. 他们喜欢一起玩。They like to play together.
2.他总是待人友好又乐于助人。
He is always friendly and helpful.
她从不淘气。She is never naughty.
3. 他总是努力工作。He always works hard.
她从不生气。She never gets angry.
3.你去过海洋公园吗？
Have you been to Ocean Park yet?
我已经（刚）去过海洋公园。
I have already/just been to Ocean Park.
温妮还没去过那儿。Winnie hasn’t been there yet.
5. 我保证会重复利用购物袋。
I promise to reuse the shopping bags.
我保证不会污染空气。
I promise not to pollute the air.
Unit 3 Spending a day out together 词组：
1. 绿岛的地图the map of Green Island
2. 星星城Star Town
3. 龙湾Dragon Bay
4. 在周末at weekends = at the weekend
5. 远离far away from
6. 月亮城的太空博物馆
Space Museum in Moon Town
7. 骑自行车ride bicycles
8. 收集贝壳collect shells
9. 放风筝fly kites
10. 做沙堡make sandcastles
11. 去烧烤have a barbecue
12. 打网球play tennis
13. 去野餐have a picnic
14. 计划做某事plan to do sth
15. …怎么样what about = how about
16. 在幸运岛上on Lucky Island
17. 回来come back
词类转换：
1. n. 运气luck
adj. 幸运的 lucky
adj. 不幸的 unlucky
adv. 幸运地 luckily
2. n. 太阳sun
adj. 晴朗的 sunny
重点句型：
1. --沙湾离春天湾近还是远？ --Is Sandy Bay near or far away from Spring Bay?
--它离春天湾很远。--It’s far away from Spring Bay.
2. --你去过花园城的什么地方？--Where have you been in Garden City?
--我和妈妈去过阳关城的绿市。-- I’ve b een to Green Market in Sunny Town with my mother. 3. --我们要去参观什么地方呢？
--Which place shall we visit?
--让我们去春天湾的海洋公园吧。
--Let’s go to Ocean Park in Spring Bay.
4. 我们什么时候去那儿？
When shall we go there?
5. 上午十点怎么样？
How about ten o’clock in the morning?
6. --我们怎么去那里呢？
--How are we going to get there?
--让我们乘公交车去吧。--Let’s go by bus.
7. --这要花掉多少钱？--How much does it cost? --5元。--It costs 5 yuan.
8. 我们什么时候回来？
When are we going to come back?
Unit 4 What would you like to be? 词组：
1. 教孩子们英语teach children English
2. 使病人更健康make sick people better
3. 驾驶公交车drive a bus
4. 灭火put out fires
5. 为人们烹饪食物cook food for people
6. 使我们的城市成为安全的地方
make our city a safe place
7. 开始工作start work
8. 完成工作finish work
9. 想要做某事would like to do
10. 采访某人interview sb.
11. 想要做某事want to do sth.
12. 查明；弄清楚find out
13. 不同的工作different jobs
词类转换：
1. n. 警察，警方police
n．男警察（复数）policeman(policemen)
n．女警察（复数）policewoman (policewomen) 2. n. 火fire
n．消防员（复数）fireman(firemen)
3. v. 邮递post
n. 邮递员（复数）postman(postmen)
4. v. 帮助assist
n. 助手(店员，售货员)assistant (shop assistant) 5. v. 烹饪n. 厨师cook
n. 炊具cooker n．烹饪cookery
6. v. 驾驶drive n．司机driver
7. v. 教、教授teach n. 老师teacher
8. n. 秘密secret
n. 秘书（秘书）secretary (secretaries)
重点句型：
1. 你想要成为……吗?
--Would you like to be a/an _______?
是的，我想要。/ 不，我不想。
--Yes, I would. / No, I wouldn’t.
2. 你想要成为什么？
What would you like to be?
3. 我想要……因为我……
I would like …because I …
我不想……因为我……
I wouldn’t like … because I …
Unit 5 Open Day
词组：
1. 在入口处at the entrance
2. 参观我们的教室visit our classroom
3. 看我们的课堂习作项目
look at our class project
4. 在美术劳技室in the Arts and Crafts room
5. 听学校的合唱listen to the school choir
6. 在礼堂in the hall
7. 看我们英语俱乐部的布告栏
look at our English Club notice-board
8. 在图书馆in the library
9. 和老师们一起喝茶吃蛋糕
have tea and cakes with the teachers
10. 在音乐教室in the Music room
11. 欢迎家长们welcome the parents
12. 在开放日on the Open Day
13. 在一楼on the ground floor（英式）
on the first floor(美式)
14. 在二楼on the first floor (英式)
on the second floor（美式）
15. 邀请某人去某地invite sb. to some place
16. 邀请某人做某事invite sb. to do sth.
17. 写一封请柬write an invitation
18. 拍一些照片take some photos
19. 在不同的地方in different places
20. 过得愉快have a great/good time
词类转换：
1. v. 进入enter n. 入口entrance
2. adj. 最后的final
adv. 最后，终于finally
3. v. 邀请invite n. 请柬invitation 重点句型：
1. 首先，/接着，/ 然后，…/在那之后，…/最后，…
First, / Next,. / Then. / After that, ... /Finally, ...
2. 他们将在__点钟做……？
They will do…at ____(time)
3. 它在__楼It is on the _____ floor.
Unit 6 Going to school
词组：
1. 行程的时间travelling time
2. 远离far away from / far from
3. 乘公交去某地go to …by bus = take a bus to …
4. 乘轮渡去某地go to …by ferry = take a ferry to …
5. 乘地铁去某地go to …by underground = take an underground to …
6. 走着去某地go to …on foot = walk to …
7. 半个小时half an hour
8. 到达某地/到达那里get to sp. / get there
9. 广告栏an advertisement board
10. 几个 a few +n.(可数)
11. 许多 a lot of
12. 在去…的路上
on the way to …/ on one’s way to…
13. 轻轨 light rail
14. 百货商店 department store(s)
15. 居民区housing estate(s)
16. 警察局police station(s)
词类转换：
1. v. 旅行travel
2. adj. 旅行的travelling
3. n. 旅行者traveller
4. adj. 不同的different
5. n. 不同之处；差异difference
6. n. 渡船ferry
7. n. 渡船（复数）ferries
8. n. 工厂factory
9. n. 工厂（复数）factories
重点句型：
1. -你去办公室要花多久时间？
-How long does it take you to get to your office? 2. –去那里我要花十分钟。
-It takes me about ten minutes to get there.
3. 当我在公交车上的时候，我看见一些餐馆、几个商店和许多人们。
I see some restaurants, a few shops and a lot of
people when I’m on the bus.
4. 当我走在路上我看见几个家长一些老师和许多学生
I see a few parents, some teachers and a lot of students when I’m walking to school.
5. 你怎么去学校？-How do you go to school?
6. 我去学校先乘公交，然后步行。
-I go to school by bus, then on foot.
7. 你住在学校附近还是远离学校？
Do you live near or far away from school?
Unit 7 Rules round us
词组：
1. 我们周围的规则rules round us
2. 在教室/图书馆/公园 in the classroom/library/park
3. 在路上on the road
4. 踩草坪walk on the grass
5. 留下垃圾leave rubbish
6. 等待绿灯wait for the green man
7. 保持安静keep quiet
8. 听老师讲listen to our teachers
9. 在课桌上画画draw on our desks
10. 跑着横穿马路 run across the road
11. 摘花 pick the flowers
12. 爬树 climb the trees
13. 大声地讲话talk loudly
14. 向左转turn left
15. 在购物中心in the shopping centre
16. 停放自行车leave our bicycles
17. 进入中心enter the centre
18. 进入 enter sth. = get into sth.
19. 去楼上go upstairs
20. 在中间in the middle
21. 在左/右边on the right / left
22. 班规 class rules
23. 打破规则 break rules
24. 互相追逐 chase each other
25. 上学迟到 be late for school
词类转换：
1. v. 环绕round
2. prep. 在…周围 around
3. v. 穿过cross
4. prep. 穿过；横穿across
5. n. 十字路口crossing
6. v. 表示…的意思mean
7. n. 意义；含义meaning
8. v. 进入enter
9. n. 入口entrance
10. v. 等待wait
11. n. 男服务员waiter
12. n. 女服务员waitress
13. adj. 安静的quiet
14. adv. 安静地quietly
15. adj. 大声的loud
16. adv. 大声地loudly
重点句型：
1. 这个标志表示什么意思？
这个标志的意义是什么？
What does this sign mean?
= What’s the meaning of this sign?
2. 我们禁止进入。We must not enter.
不要进入。禁止入内。
= Don’t enter. = No entering.
3. 我们必须使用哪一个电梯？
-Which escalator must we use?
4. 我们必须使用中间的那个。
-We must use the one in the middle.
5. 我们能在哪儿找到它？Where can we find it?
6. 在哪里我们有规则？Where do we have rules?
7. 我们必须把车停在哪里？
Where must we leave our bicycles?
Unit 8 the food we eat
词组：
1.蒜蓉蒸虾steamed prawns with garlic
2.蒸蛋加肉steamed eggs with meat
3.蒸鱼steamed fish
4.培根煎蛋fried eggs with bacon
5.煎鸡翅 fried chicken wings
6.煮鸡蛋 boiled eggs
7.烤土豆 baked potatoes
8.在鱼摊 at the fish stall
9.在菜摊 at the vegetable stall
10.在水果区in the fruit section
11.在肉区in the meat section
12.五元每公斤 5 yuan a /per kilogram
13.十五元一箱15 yuan a box
14.九元一包9 yuan a packet
15.一包… a packet of
16.冷冻食品frozen food
17.蒜蓉蒸虾steamed prawns with garlic
18.蒸蛋加肉steamed eggs with meat
19.蒸鱼steamed fish
20.培根煎蛋fried eggs with bacon
21.煎鸡翅fried chicken wings
22.煮鸡蛋boiled eggs
23.烤土豆baked potatoes
24.在鱼摊at the fish stall
词类转换：
1. v. 蒸steam adj. 蒸熟的steamed
2. v. 煎、炒、炸fry
adj. 煎熟的、炒熟的、炸熟的 fried
3. v. 煮boil adj. 煮熟的boiled
4. v. 冷冻 freeze adj. 冷冻的frozen
5. n. （单数）西红柿tomato n. （复数）tomatoes
6. n. （单数）土豆potato n. （复数）potatoes 重点句型：
1.你今晚想吃什么？
What would you like for dinner tonight?
2.你想吃米饭还是面条？
Would you like rice or noodles?
3.我想吃面。 I’d (=I would) like noodles.
4.你想喝什么汤？
What kind of soup would you like?
5.你买大蒜了么？ Have you bought any garlic? Unit 9 Picnics are fun
词组：
1. 辛辣的香肠spicy sausages
2. 苹果汁apple juice
3. 鸡翅chicken wings
4. 柠檬茶lemon tea
5. 野餐have a picnic
6. 软饮料；碳酸饮料soft drinks
7. 一瓶果酱 a bottle of jam
8. 一大袋冰 a big bag of ice
9. 足够多的食品enough food
10. 一袋坚果 a packet of nuts
11. 美味的食品tasty food
12. 在面包上抹一些果酱
spread some jam on the bread
13. 辛辣的香肠spicy sausages
14. 苹果汁apple juice
15. 鸡翅 chicken wings
16. 柠檬茶lemon tea
17. 野餐 have a picnic
词类转换：1. adj. 有趣的；可笑的 funny
n. 有趣的事fun
2. adj. 甜的sweet
n. 糖果sweets
3. n. 盐salt adj.咸的salty
4. adj.辛辣的spicy n.辣；调味料spice
5. n. 辣椒chilli n.辣椒（复数形式）chillies
6. v. 品尝；尝…..的味道taste
adj. 美味的= delicious tasty
重点句型：
1.让我们去超市买一些食品吧。
Let’s go to the supermarket to buy some food. 2.我们买一些苹果汁好吗？
Shall we buy some apple juice?
3.好主意！That ‘s a good idea.
4.加果酱的面包尝起来很美味。
Bread tastes nice with jam.
5.我想要一包坚果。
I’d (I would) like to have a packet of nuts.
6.你为什么喜欢吃橘子？
Why do you like oranges?
7.我喜欢它们是因为它们很甜。
I like them because they are sweet.
8.你的钱够吗？Have you got enough money?
9.我有足够的钱。 I’ve got enough money.
10.你得到了多少钱？
How much money have you got？
11.我可以吃一些鸡翅吗？
May I have some chicken wings?
12.给你。Here you are.
13.鸡翅多少钱？How much are the chicken wings?
14.它们15元。They are fifteen yuan.
15.鸡翅多少钱？
How much does a packet of chicken wings cost? 16.它们15元。It costs fifteen yuan.
Unit10 Healthy eating
词组：
1. healthy eating 健康饮食
2. food pyramid 食物金字塔
3. each kind of food 每种食物
4. a little 少量；一些
5. plenty of 大量的；充足的
6. fresh fruit and vegetables 新鲜的水果和蔬菜
7. a lot of 许多；大量
8. have an unhealthy diet 有不健康的饮食习惯
9. do no exercise 不锻炼
10. live in the city/countryside 住在城市里/乡村
11. stay with his cousin 和他的表姐待在一起
12. for a few weeks 有几周
13.become fit and healthy 变得匀称身体健康
14. my favourite breakfast 我最喜欢的早餐
15. healthier than 比……更健康
16. less healthy than 不如……健康
17. as healthy as 和……一样健康
18. as unhealthy as 和……一样不健康
19. brush your teeth before you go to bed
睡前刷牙
20. wash your hands before you eat 吃前洗手
21.suggestions for good eating habits 良好的饮食习惯的建议
22. drink a lot of water 和大量的水
23. eat too much spicy food 吃太多辣的食物
词类转换：
1. health n.健康
healthy adj.健康的
unhealthy adj.不健康的
2. fat adj.胖的fat n.脂肪
3. salt n.盐salty adj.咸的
4. eat v.吃eating n.吃；饮食
重点句型：
1. We need a little fat, salt and sugar. 我们需要吃少量脂肪、盐和糖。
2. We need plenty of fresh fruit and vegetables. 我
们需要吃充足的新鲜水果和蔬菜。
3. How much fruit do we need every day? 我们每天需要吃多少水果？
4. 你通常早饭/午饭/晚饭吃什么？What do you usually have for breakfast/lunch/dinner?
5. Your diet is healthier than my diet.
你的饮食习惯比我的饮食习惯更健康。
6. Your diet is less healthy than my diet.
你的饮食习惯不如我的饮食习惯健康。
7. Your diet is as healthy/unhealthy as my diet.
你的饮食习惯和我的一样健康/不健康。
8. I should drink a lot of water every day.
我应当喝大量的水。
9. I should not eat too much spicy food.
我不应当吃太多辣的食物。
Unit 11 Let’s make a pizza
词组：1.做匹萨 make a pizza
2.看起来很有趣look very interesting
3.再做一个make one more
4.几片火腿 a few slices of ham
5.三根香肠three sausages
6.两个青椒two green peppers
7.一小听番茄酱 a small tin of tomato sauce
8.几个樱桃 a few cherries
9.用一块厚面包作为底部
use a thick piece of bread as the base
10.把一个樱桃放在中间
put a cherry in the middle
11.把一片青椒放在…上面
put a slice of green pepper above …
12.把一片番茄放在…下面
put a slice of tomato below …
13.在樱桃的右边on the right of the cherry
14.在面包的两边on both sides of the bread
词类转换：
1.n. 西红柿tomato n.（复数）西红柿 tomatoes
2.n.成分原料ingredient
n.（复数） ingredients
3.n. 香肠sausage n.（复数）香肠sausages
4.n. 青椒green pepper
n.（复数）青椒 green peppers
5.n.樱桃cherry n.（复数）樱桃cherries
重点句型：
1.它看起来很有趣。It looks very interesting.
2.首先,用厚片面包作为基底。
Firstly, use a thick piece of bread as the base.
3.你想把什么作为披萨的基底？ What would you like to have as the base of your pizza？
4.你想在披萨上面放什么？
What would you like on your pizza？
4A Unit1 熟记 a pen 一支钢笔 a ruler 一把尺子 a rubber 一块橡皮 a ball pen一支圆珠笔 a pencil case 一个铅笔袋 a pencil box 一个文具盒 a school bag 一个书包 a bookmark 一张书签 a pencil 一支铅笔 a notebook 一本笔记本 a book 一本书an English book 一本英语书 a copybook 一本抄写本 this book 这本书that book 那本书your book 你的书come in 进来Sure 当然Thank you. 谢谢你。Here you are. 给你。Thank you. 谢谢你。Goodbye.再见。 All right. 好的。Good morning. 早上好。a card 一张贺卡I’ve got 我有 May I come in? 我可以进来吗？ May I have a rubber? 我可以要块橡皮吗？ May I have this rubber? 我可以要这块橡皮吗？ May I have your rubber? 我可以要你的橡皮吗？ May I have a rubber for Miss Li? 我可以为Miss Li要块橡皮吗？ This rubber is for you. 这块橡皮是给你的。 That ruler is for Nancy. 那把尺子是给Nancy的。 I can’t find my rubber. 我找不到我的橡皮了。Where’s my rubber? 我的橡皮哪里去了？Happy Teachers’ Day. 教师节快乐。Here’s a card for you. 这张贺卡是给你的。What a nice little book. 多么漂亮的一本小书啊。 What’s in your pencil case? 在你铅笔袋里有什么？I’ve got…我有 b big boy bike bag c cap cat car k kitchen key ck clock black socks 口头表达： (1) (个人口头表达)Look! This is my new pencil case. It’s red. I t’s very nice. I like it very much. What about your pencil case? (2) （合作交际1） A: (做作业时) Oh, where’s my rubber? Wher e’s my rubber? Hi, Nancy, I can’t find my rubber. May I have a rubber? B: OK. Here you are. (合作交际2) A: Oh, your ruler is so nice. May I have one? B: OK. (从书包里拿出另外把尺子)I think you like red. This red ruler is for you.
4A复习资料 单词（会默写）： pen钢笔ball pen圆珠笔pencil铅笔book书cat猫tiger 老虎lion狮子dog狗purse钱包key钥匙fan扇子tape改正带kite风筝love喜爱car汽车bus公共汽车bike自行车sweater毛衣jacket夹克open打开close关read读eat吃drink喝write写hungry饿的thirsty渴的cold冷的hot热的tired累的ill有病的small小的big大的long长的short短的my我的your你的she她he他his他的her她的afternoon下午where在哪里time时间English英语That’s OK.没什么。in English用英语 one two three four five six seven eight nine ten 词组（熟记意思）： 1 May I…我可以…吗? 2 come in进来 3 Here you are.给你 4 All right.好的 5 have a look看一看 6 Happy Teachers’ Day! 祝教师节快乐！ 7 How lovely!多可爱啊！ 8 I see. 我明白了。9 I’d like我想要10 In which box?在哪只盒子里？ 11 over there在那边12 Let me see.让我看看。13 come here来这里14 not at all不用谢15 excuse me请原谅16 I don’t know.我不知道。17 in English用英语18 That’s OK.没什么。19 Me, too.我也是。20 very much非常21 look at看22 let’s让我们23 try…on试穿24 a pair of一双25 Don’t worry.别担心。 26 go to school去学校27 come home回家28 get up起床29 watch TV 看电视30 go to bed睡觉31 good evening晚上好32 by bus乘公共汽车33 That’s all right.没关系。34 It’s time to…是…的时候了。35 soft drink软饮料36 What a nice…!一个多么漂亮的…啊！37 sit down坐下38 boys and girls孩子们39 stand up起立40 good night晚安41 What’s the matter? 怎么啦？ 42 a glass of..一杯43 I’ve got…我得到…44 Shall we…我们…好吗？ 45 in class在课上46 Why don’t you….?你为什么不…? 重点句型（会默写）： 1 May I have a notebook for Helen? Yes. Here you are. 我可以为海伦要一本笔记本吗？可以，给你。 2 This school bag is for you. Thank you! 这只书包是给你的。谢谢！ 3 That knife is for Liu Tao. All right. 那把小刀是给刘涛的。好的。 4 What’s that on the desk? It’s a lion. 桌子上的那个是什么？那是一只狮子。 5 This is your dog, I think. Yes, it is. 我想这是你的狗。是的。 6 Where’s my water bottle ? 我的水壶在哪里？ (“在哪里”用where) Is that your water bottle? Yes, it is. 那是你的水壶吗？是的。 7 What’s this in English? It’s a puzzle. 这用英语怎么说？是一张拼图。 8 Do you like kites? Yes, I do. 你喜欢风筝吗？是的，我喜欢。 （like 后面加名词复数）
2015学年第二学期二年级牛津英语期末考查卷 (完卷时间50分钟，满分100分) Part I Listening Comprehension （听力部分）40% 一、听录音，勾出听到的图片 6% 1. 2. （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 4. （ ） （ ）5. 6. （ ） （ ）二、听录音，选出字母组、单词或词组 10% ( ) 1. A. DG B. DJ C. BG ( ) 2. A. air B. ral C. ira ( ) 3. A. red B. ride C. read 学校 __________ 班级_________ 姓名__________ 学号________ ………………………○ 装 ○…………………………○ 订 ○……………………○ 线 ○………………………………
( ) 4. A. white B. wait C. write ( ) 5. A. warm and cool B. wind and cold C. warm and cold ( ) 6. A. ship B. skate C. skip ( ) 7. A. blow up a balloon B. a blue balloon C. a big balloon ( ) 8. A. on the ice B. in the park C. in the water ( ) 9. A. hard and smooth B. soft and nice C. hard and rough ( ) 10. A. thirsty and tired B. hungry and thirsty C. hungry and tired 三、选出听到的句子，把编号写在前面的括号 8% ( ) 1. A. I see a purple flower. B. I can see a blue flower. ( ) 2. A. Do you like running? B. Can you run? ( ) 3. A. In spring, I like riding my bicycle in the park. B. In autumn, I like flying a kite in the park. ( ) 4. A. Ming can hear a bird. B. Ming can’t hear a bird. ( ) 5. A. The bed is hard and soft. B. The bed is hard and small. ( ) 6. A. I don’t like the sup. It’s cold. B. I like the soup. It’s co ld. ( ) 7. A. Look at the light. It’s red. B. Look at the light. It’s green. ( ) 8. A. What can I do for Eddie? B. What can Eddie do? 四、听录音用1,2,3...给句子重新排序 6％ ( ) 1. No, I don’t. I like dolls. May I have one? ( ) 2. Can I help you? ( ) 3. Hello, Alice. Do you like bears? ( ) 4. OK. The doll is lovely and nice. ( ) 5. A blue doll, please. ( ) 6. Here you are. 五、选出听到的句子的应答句 6% ( ) 1. A. I can see a ship. B. I can hear a ship.
M4U1 A visit to a farm 一、单词学习: visit参观；拜访，hay干草，grass草，corn谷物，meat肉，litter乱扔（垃圾），walk走，pick摘；捡，throw扔，stone石头，don’t不要，rubbish垃圾(不可数)，bin垃圾箱 二、句子学习： 1.On his farm he has three sheep.在他的农场上有三只绵羊。 2. Don’t litter. 不要乱扔垃圾。 3. Don’t walk on the grass. 不要在草地上走。 4.Don’t pick flowers.不要摘花。 5. Don’t throw stones.不要扔石头。 6. Please put the rubbish in the rubbish bin.请把垃圾放在垃圾箱里。 7. Now let’s visit the farm.现在让我们参观农场。 8. What do they eat? 它们吃什么？ 9. They eat hay.它们吃干草。 10. He feeds the pig with the corn.他用谷物喂养猪。 11. The pig lives in a pen.猪住在围栏里。 12. It is angry.它生气了。 三、掌握语法： 1.单复数：sheep---sheep(单复同形); horse----horses; child---children this---these; that---those 2.hay, grass, corn, meat, rubbish(垃圾)，都是不可数名词。 3. feed the animals喂养动物； grow the plants种植植物 4. Don’t litter. (换一种说法) >>> You can’t litter. Don’t walk on the grass. (换一种说法) >>> You can’t walk on the grass. 5. let’s = let us让我们，后面跟动词原形： Let’s go. Let’s play. Let’s sing and dance. 6. take a visit to + 地点，一次去…的参观 Let’s visit the farm. = Let’s take a visit to the farm. M4U2 At Century Park 一、单词学习： know=no, butter, candy, sketchbook ,cap , camera----cameras, an aviary -------aviaries , fountain, photo -----photos , pond , lovely =cute, where-----wear sign , on ---under,
Module 1 Using my five senses Unit 1 What can you see? 四会单词(重点要点)： white purple pink orange brown black 其他需掌握的单词： use 用sense 感觉the beautiful rainbow 美丽的彩虹shine 照耀 over there 那里outside 在..外面inside 在..里面butterfly (butterflies) 蝴蝶 拓展词汇： gold 金色silver 银色black tea 红茶black chocolate 黑巧克力black coffee 清咖啡其他要点： the sun, the moon 独一无二的事物前用“the” inside 在..里面：The pencil is inside my bag. outside 在..外面：The rainbow is outside my window. 句型： 1. What can you see? I can see a pear. What colour is it? It is yellow. 2. What can you see? I can see three rabbits. What colour are they? They are white. 3. What colour are the butterflies? They are purple and yellow. Unit 2 Touch and feel 四会单词(重点要点)： watch (watches) bag soft hard rough smooth 其他需掌握的单词： touch 摸feel 感觉Kitty’s birthday Kitty的生日guess 猜pencil case 铅笔盒
江苏译林（牛津）版英语四年级上册知识点整理 4A Unit1 知识点（一） 一、单词： 1. Look at 看 7. cute 可爱的= lovely a cute panda 一只可爱的熊猫= a lovely panda a cute toy monkey 一只可爱的玩具猴子 8. like 喜欢 用法：like + 可数名词的复数（s）：like horses ∕ like dogs like + 不可数名词：like milk 精心整理
like + this∕that + 可数名词单数：like this dog ∕ like that cat 9. fat 胖的，肥的 a fat panda 一只胖的熊猫 a fat cat 一只肥猫 cute and fat 既可爱又胖 二、句子： 1. Look at these toy animals. 看这些玩具动物。 2. It’s cute. 它真可爱。= It’s lovely. 4A Unit1 知识点（二） 一、单词： 1. would like 想要 I would like a pie. 我想要一个馅饼。 Would you like a pie? 你想要一个馅饼吗？ would like a toy dog 想要一个玩具狗 精心整理
精心整理 would like a cake 想要一个蛋糕 would like 想要 would like a cat like 喜欢 like cats 2. pie 馅饼 cake 蛋糕 pie 复数 pies cake 复数 cakes 3. have 有 第三人称单数 has 1. —Would you like …? 你想要…吗？ — 要： Yes, I do. 好的，谢谢。 不要： No, thanks. 不，谢谢。 No, thank you. 2. —What do you like? 你喜欢什么？ —I like …. 我喜欢…。
上海牛津版英语4A期末复习计划 山西省阳泉市郊区石卜嘴小学郭永隆 一、复习指导思想： 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。 二、复习目标： 1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。 2、认读教材中出现的一些词组的用法。 3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识；能够运用教材中出现的句型。 4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。 三、复习内容及要点： 1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 1）按词性归类复习单词。 2）按词汇表复习单词。 2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。 3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 1) 指导学生在语境中复习句子。 2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。 3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。 四、复习具体措施 1、单词复习 A按词汇表复习单词。 B分类归类复习单词。 C按相似单词复习。 2．动作短语的复习 短语与图匹配练习、听力练习 3．句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子 （1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子 4．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。 5．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。 五、具体复习资料 1．26个字母会听、说、读、写。 2．36个“四会”单词。 pen pencil bag book pencil-case ruler teacher student boy girl friend home room school classroom
4A M1U1 Meeting new people 单词：number eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen 数字11 12 13 14 15 16 17 18 nineteen twenty twenty-one thirty thirty-two forty forty-three fifty sixty seventy 19 20 21 30 32 40 43 50 60 70 eighty ninety hundred Sally Tracy Paul Jill Martin Joe Rose people year 80 90 百莎莉特雷西保罗吉尔马丁乔罗斯人们年mask class morning afternoon classmate schoolmate roommate home basketball 面具班级早晨下午同班同学同学室友家篮球grandma student name friend age meet (meat) know(no) skip laugh 奶奶学生名字朋友年龄遇见（肉）知道（不）跳（绳）大笑 ride walk live ask every well about funny near 骑走居住问每天好关于有趣的附近 词组：get to see you go to the park go to school ride a bicycle skip a rope 到达再见去公园上学骑自行车跳绳 your new classmate student number one year old twelve years old sit here 你的新同班同学学号一岁十二岁坐在这儿near our school every day walk to school play basketball what about sit at his desk 在我校附近每天走着去上学打篮球怎么样坐在桌边 a funny mask put on the mask Grandma Li two hundred 一副滑稽的面具戴上面具李奶奶二百 句子：Nice to meet you, Jill. Nice to meet you too. This is my sister. 见到你很高兴，吉尔。见到你也很高兴。这是我的姐姐。 I’m Peter’s classmate. Her name’s Sally. We are going to the park. 我是皮特的同班同学。她的名字是莎莉。我们正要去公园。 He can ride a bicycle. She likes reading, and she can play basketball well. 他能骑自行车。她喜欢阅读，而且她篮球打得特好。 M1U2 Abilities 单词：pony fish brother sister picture dolphin guest bird rabbit monkey wasp 小马鱼弟弟姐姐图片海豚客人鸟兔子猴子黄蜂crisp climb hop count paint write jump Supergirl Superdog fast dream 薯片爬跳跃数绘画写跳超级女孩超级狗快梦 interview welcome high today everyone both little away time September 采访欢迎高今天每个人都小离开时间九月 词组：climb a tree count to three paint a picture run fast swim very well 爬树数到三画一张图跑得快游得很好 like swimming very much a dream interview welcome to Shanghai fly high 非常喜欢游泳一次梦中采访欢迎到上海飞得高 super time go away play on my crisps 快乐时光走开在我的薯片上玩 句子：You’re welcome. She can swim very well. Can Supergirl paint a picture? 别客气。她能游得很好。超级女孩能画一张图片吗？Supergirl is coming. This is our guest, Supergirl. You’re both super！ 超级女孩来了。这是我们的客人，超级女孩。你们都很棒。
上海版牛津英语2B 教案
Unit 7 Hot Summer Period 1 Education Aims: Don’t leave rubbish on the beach. Teaching Aims: 1.Basic aims. A: To learn the words: beach, shells B: To learn the drills. e. g. Let’s go to the beach. 2.Developing Aims: A: Say another sentences. e.g. Let’s pick up rubbish. B: Free talk. Materials: Cassette player, pictures, objects Teaching Procedure:
课后小结 Unit 7 Hot Summer Period 2 Let’s talk Education Aims: To be friendly each other . Teaching Aims: 1.Learn the drills. e.g. Summer is hot . 2.Learn the dialogue. A: I’m sorry. B: It’s OK. Materials: cassette player, pictures, objects. Teaching Procedure:
课后小结 Unit 7 Hot summer Period 3 Let’s learn Education Aims: Don’t eat much ice-cream in summer. Teaching Aims: 1.Learn the words: e.g. cloud 2.Learn the letter: Y y Materials: cassette player, word and letter cards.
牛津英语4A知识点总结 Unit1 pen钢笔ruler 尺pencil case 笔袋ball pen 圆珠笔 pencil铅笔 bookmark 书签rubber橡皮 book 书notebook 笔记本I我 you你 may 可以 have 有 for 给，为please请 here这里card卡片，贺卡this这、这个that那、那个thank 谢谢goodbye再见yes 是的sure 当然all right好、行、不错 come in 进来 语音 b--- /b/ big boy bird bed banana c--- /k/ cap cat car clock coat 词组 1. come in 进来 2. have a copybook 得到（拿）一本抄写本 3. this ball pen 这支圆珠笔 4. that ruler 那把尺子 5. two rubbers 两块橡皮 6. in your pencil case 在你的笔袋里 7. my pencil 我的铅笔8. a little book 一本小书 9. have a look 看一看10. a nice bookmark 一张漂亮的书签 11. Good morning! 早上好! 12. Here you are. 给你。 13. All right. 好的。14. Happy Teachers’ Day! 教师节快乐！ 15. the big cap 这顶大帽子16. for the boy 给这个男孩 句型 1. May I come in ? Yes. Come in, please. 我可以进来吗？可以，请进。 2. May I have （a pen）? Sure. / Yes. Here you are. 我可以要（一支钢笔）吗？当然，给你。 3. May I have（a notebook）for （Helen）? Yes./ Sure. Here you are. 我可以为（海伦）要（一本笔记本）吗？好，给你。 4. This (school bag) is for you. Thank you! 这只(书包)是给你的。谢谢！ 5. That( pencil sharpener) is for (Liu Tao). All right. 那把(削笔器)是给(刘涛)的。好的。 6. Here’s a card for you. Thanks! 这儿有一张卡片给你。多谢！ 7. The cat and the big cap are for the boy. 这只猫和这个大帽子是给这男生的。 8. What’s in your pencil case?I’ve got（I have got）two pens. 在你的笔袋里是什么？我有两只钢笔。 9. What a nice little book! 多么漂亮的一本小书！ 重点：have 1. 得到或拥有I have a new book. May I have a copybook? 2. 吃（涵盖了吃、喝）have supper have breakfast have some milk Unit2 dog 狗 cat 猫tiger 老虎lion 狮子panda 熊猫monkey 猴子bear 熊 rabbit兔子 yes 是的no 不is 是isn’t= is not 不是my 我的your 你的 his 他的her 她的on 在… 上think 想，认为 lovely 可爱的like 喜欢 too 也toy 玩具shop 商店nice 美丽的guess 猜 hello 喂 can 能have a look 看一看 精品文档
一：正确抄写句子，注意大小写和标点符号。 this is my friend his names danny hes eleven _______________________________________________________________________________二：用所给词的适当形式填空 1：I can _______(draw)three _____________(flower). 2:I like ____________(jump) in the playground. 3 Jack can ______________(swim),he likes ____________(swim). 4:This is ben, that’s ____________(ben) cat. 5:That is danny. ____________(he) hat is big. 6:My class teacher ___________(live) in Shanghai. 7: I like ____________(like) lions. My brother ____________(like) tigers. 8: My bag _________(be) big. My books ________(be) in my bag. 9：This is my sister. ___________(she) name is Jill. 10:His friend _________(have) a bicycle . it _________(be) red. 11:Jack can __________(swim),. He likes _________(swim). 12:That is danny. _________(he ) hat is big. 13:This is ben. That is _________(ben) cat. 14:My teacher ________(live) in shanghai. 15: I like _____________(lion).My brother _______(like) tigers. 16:My bag _______(be) big. My books ______(be) in my bag. 三：选择最佳答案 1：How many ____________ A: coat, B:coats C:two coats 2: Here ____ some milk for little lucy. She is vevy thirsty. A: is B: are C: does 四：按要求改写句子。 1: He can swim well.（改为一般疑问句，并做否定回答） __________he ______________well __________, he __________ 2:He has two bags.(将he改为i，其余做相应变化) __________ __________ two bags. 3:I am tired,(对划线部分提问) _________ ________ you ___________ 4:I have two uncles.（改为一般疑问句） ________you __________ two __________ 5:I have got two uncles.（改为一般疑问句） _______ you _______ two _________ 6:She is a nurse,（对划线部分提问） ________ __________ she _________ 7:Is that thin girl your sister（改为肯定句） 8 Miss to every walks Fang day school (连词成句子)
二年级下学期知识归纳 M1U1 单词： white 白色purple 紫色pink 粉色orange 橙色brown 棕色black 黑色 句型： What can you see? 你能看见什么？ I can see a pear. 我能看见一只梨。 What colour is it? 它是什么颜色的？ It’s yellow. 它是黄色的。 What can you see? 你能看见什么？ I can see apples. 我能看见一些苹果。 What colour are they? 它们是什么颜色的？ They are red. 他们是红色的。 补充词汇： it 它is 是（单数）they 他/她/它们are 是(复数)colour 颜色what 什么see 看见outside 外面
M1U2 单词： watch 手表bag 包soft 软的hard 硬的rough 粗糙的 smooth 光滑的 句型： Is it smooth? 它是光滑的吗？ Yes, it is. 是的，它是。/ No, it isn’t. 不，它不是。/No. It’s rough. 不，它是粗糙的。Guess. 猜猜。 It’s for you. 它是给你的。 Thank you. 谢谢。 What is it? 它是什么？ It’s a watch. 它是一块手表。 Do you like it? 你喜欢它吗？ Yes. 是的，喜欢。 补充词汇： touch 摸open 打开nice好看的
train 火车bus 公共汽车car 小汽车van 货车bicycle 自行车ship 船 句型： Listen! 听！ What can you hear? 你能听见什么？ I can hear a train. 我能听见一列火车。 Ming can hear a dog. Ming能听到一条狗。 Ming can’t hear a bird. Ming不能听到一只鸟。 补充词汇： hear 听见 M2U1 单词： run 跑skate 滑过hop 单脚跳skip 跳ride a bicycle 骑自行车句型： Do you like running? 你喜欢跑步吗？ Yes. I like running. 是的。我喜欢跑步。 No. I like riding my bicycle. 不。我喜欢骑我的自行车。 补充词汇： like 喜欢too 也
The Allocation for Grade 2B
2B Unit 1 Farm animals 【单元分析（UNIT ANALYSIS）】 一．教材地位(UNIT POSITION) 1．从第一、二单元“动物”的主题来看，本单元教材内容是着重围绕“农场上的动物”这个课题展开。 2．在一年级，学生已会用口语表达I’ve got…以及I see a …句型，在此基础上，本单元巩固了这些句型，并通过有关动物词汇的累积和问答 句的使用丰富了句子表述的语意。 3．在本册教材中，学生将继续识认书写大小写字母。 4．本单元学生将学习农场上常见的六种动物：hen, chick, duck, cow, sheep, pig及其相关表述。 5．结合本单元“农场”、“动物”的主题和语境，无论学生是否熟悉农场的环境，都可以让学生通过听觉和视觉感受农场上最常见的人类驯养的动 物和野生动物，并且用习得的语言简单表达出自己的所见所闻。 二．学习目标（LEARNING OBJECTIVES） 1．本单元学习Oo 、Nn两个字母，字母的教学可与单词教学相结合，要求学生不仅能按字母表顺序背诵字母，能正确认读大小写字母之外，还能 正确掌握所学字母大小写的书写。 2．学生应该能够用正确的语音语调表达hen, chick, duck, cow, sheep, pig等动物名称，掌握这些词汇的认读、拼读、简单运用等口语表达；能 够正确书写这些单词。除此之外，可根据学生的学习能力在口语学习中 适当增加所学动物的复数表达。 3．培养学生的视听观察能力，能根据实际情况运用What do you see/hear? I see/hear…进行简单的信息交换，表达个人的见闻。
M3U1 In our school 一、单词学习： place地点，canteen食堂，computer lab计算机房，lab实验室，office办公室，gym体育馆，classroom教室，music room音乐教室，art room美术教室，library图书馆，hall礼堂;大厅，playground操场， classroom building教学楼，teachers’ office教师办公室，post office邮局 behind在…后面， in front of 在…前面 二、词组学习： study with和…一起学习， a lot of = lots of =many=much许多， have lunch吃午餐， have computer lessons上计算机课，have a try试一试 三、句型学习： 1. This is the teachers’ office. 这是教师办公室。 2. Miss Fang is busy now.方老师正在忙。 3. There are a lot of books in it. 里面有许多的书。 4. We have lunch here. 我们在这里吃午餐。 5. It’s behind the classroom building. 它在教学楼的后面。 6. What’s on this floor 这层楼是什么 7. We have computer lessons in it. 我们在里面上计算机课。 8. There is a cupboard and a bookshelf in it. 在里面有一个柜子和书架。 9. Your classroom is clean and tidy.你们的教室真干净整洁。 10. Thank you so much. 太感谢你们了。 11. You’re welcome. 不客气。 四、掌握语法： 1. There be 句型： (1) “就近原则” (2) There be 句型一般和地点状语连用
上海牛津英语4A词汇整理 Module1 Unit 1 Words: 1.eleven十一 2.twelve 十二 3.thirteen 十三 4.fourteen十四 5.fifteen十五 6.sixteen 十六 7.meet遇见 8.people人 9.sister姐妹 10.brother兄弟https://www.doczj.com/doc/da15234932.html,名字 12.only仅仅 13.class班级 14.classmate同学 15.friend朋友16.photo照片 17.age年龄 18.year年龄 19.student学生 20.number数字21.live居住 22.walk走路 23.basketball篮球 24.football足球 25.school学校 26.desk课桌 27.mask面具 28.funny有趣的 https://www.doczj.com/doc/da15234932.html,ugh大笑Phrases: 1.my big sister 我的大姐姐 2.her name 她的名字 3.his brother 他的兄弟 4.Peter’s classmate Peter的同班同学 5.go to the park 去公园 6.a photo of your friend你朋友的照片 7.ride a bicycle 骑自行车 8.skip a rope 跳绳 9.twelve years old 十二岁 10.one year old 一岁 11.student number 学号 12.sit here 坐这儿 13.every day 每天 14.near our school 在我们学校附近 15.play basketball打篮球 16.a new student 一位新学生 17.sit at his desk坐在他的课桌旁 18.a funny mask 一个有趣面具Sentences: 1. Her name is Sally. = Her name’s Sally. 她的名字叫Sally。 2. I’m Peter’s classmate. 我是Peter的同班同学。