Unit6 When was it invented?
重点短语
1.think of 想出seem to do sth似乎要做
2.have a point 有道理at that time在那时
3.by accident 偶然；意外地fall into落入；掉入
4.make tea制茶less than少于
5.take place发生；出现around the world 全世界
6.without doubt毫无疑问the nature of... ......的本质
7.drop into掉进at a low price以低价
8.advise sb.(not) to do sth劝某人（不）做all of a sudden 突然；猛然
9.work on从事于be similar to与......类似
10.by mistake错误地in the end 最后
11.the Olympics奥林匹克运动会divide ... into... 把......分开
12.at the same to同时stop... from doing... 阻止......做......
13.dream of 梦想the number of ......的数量
14.look up to 钦佩；仰慕encourage sb. to do sth 鼓励某人做某事
15.take notes 记笔记decide on 决定
https://www.doczj.com/doc/d415208898.html,e up with想出
重点句型
1.—When was the telephone invented?
—I think it was invented in 1876
2.—Who was it invented by ?
—It was invented by Whitcomb Jubson
Section A
1. I think the TV was invented before the car. 我认为电视机先于汽车被发明。
【解析1】invent v 发明→inventor n 发明家→invention n 发明
【记】Edison , a great _____________, __________over 1‘000__________ all his life.(invent) 【2014甘肃白银】28. If you could ______________(发明) something new, what product would
you development.
【2014江苏泰州】56. Paper making is a great__________ (invent) of ancient China.
①. I think the light bulb is one of the most important__________(invent)
②.The car ___________(invent) in 1885.
【辨析】invent/ discover/find/find out
invent 发明发明的东西是从前没有的Who invented the steam engine?谁发
明了蒸汽机？
discover 发现发现的事物是本来存在的或是
有人知道的Columbus discovered America 哥伦布发现了美洲
find 找到指寻找的结果。是非延续性动词I am looking for my bike, but I may
not find it. 我正在找我的自行车，可是
不一定能找到。
find out 找出、
查明指经过观察、调查把某事、某物
查出来，搞清楚，弄明白
When he was a child, he liked to find
out how things worked. 他孩提时代
时，就爱弄明白各种事物的来龙去脉。
【辨析】Gibert ____________electricity, but Edison ___________ the electric light bulb.
吉尔贝特发现了电，而爱迪生发明了电灯泡。
( ) ①Bell ________the telephone in 1876.
( ) ②Columbus ____America in 1492.
A. invent
B. discover
C. invented
D. discovered
【2012昭通】The light bulb is one of the most useful _____________(invent) in the world. 【2013江苏盐城】65. What do you think is the greatest ______ (invent) of the twentieth century?
20. After hard training for a long time, Liu Xiang ____the records again.
A. broke
B. achieved
C. invented
D. completed
【模拟A】I think the telephone was invented in 1876.
A. created
B. found
C. seen
D. used
【2013陕西】7. The mobile phone has influenced people‘s life a lot since it _________.
A. invents
B. invented
C. is invented
D. was invented
discover/ invent/ find / find out
【解析2】一般过去时的被动语态
I.【定义】表示过去某一时间的被动动作或过去经常性、习惯性的被动动作，无需说明动作
执行者时可省去“by + 动作执行者”。
II.【结构】一般过去时的被动语态：
【肯定结构】主语+ was / were + 及物动词的过去分词+ by + 动作执行者
The teaching building was built six years ago. 这座教学楼建于六年前。
( ) Many trees and flowers ___________ in our school last year.
A. plant
B. planted
C. have planted
D. were planted
【注】was, were的使用由主语的单复数形式而定，主语为第三人称单数名词、代词或I时用was, 主语为复数名词、代词they或you时用were。
This bridge was built in October last year. 这座桥是去年十月份建的。
【否定形式】：主语+was / were + not + 动词的过去分词
The window was not broken by him. 窗玻璃不是他打碎的。
【疑问形式】：was /were +主语+动词的过去分词
【注】一般疑问句通常把was / were置于主语前。
特殊疑问句形式应将一般疑问句置于特殊疑问词后面，
反意疑问句形式应保留was / were。
Was your homework finished in time yesterday evening? 昨天晚上你及时完成家庭作业了吗？Where were those buses made? 那些公共汽车是哪里制造的？
III.一般过去时的被动语态疑问句的回答方法
(1)一般疑问句形式肯定回答用“Yes, ... was / were.”，
否定回答用“No, ... wasn‘t / weren‘t.”;
(2)特殊疑问句应抓住特殊疑问词进行回答，可用简略方法，也可用完整方法;
(3) 反意疑问句也应用“Y es, ... was / were.”或“No, ... wasn‘t / weren‘t.”进行回答。
—Was your office cleaned yesterday afternoon? 你的办公室昨天下午打扫了吗？
—Yes, it was. / No, it wasn’t. 是的，打扫了。/ 不，没有打扫。
—Where was the party held last Sunday? 上周日聚会在哪儿举行的？
—At home. / It was held at home. 在家里。/ 在家里举行的。
—Your debt was paid off at last, wasn’t it? 你所欠的债最终被还清了，是吗？
—Yes, it was. / No, it wasn’t. 是的，被还清了。/ 不，没有被还清。
【2014淮安1】Last March, many trees ___ along the streets to make our city more beautiful.
A. were planted
B. were planting
C. had planted
D. planted
【2014盐城2】Shenzhou X, China‘s fifth manned spacecraft, ____into space on June 11. 2013.
A. has sent
B. was sent
C. will send
D. is sent
【2014贵州安顺】—Wow! You have a ticket to the Expo!
—lt by my uncle. He is working in Shanghai.
A. has bought
B. had bought
C. is bought
D. was bought
【2014十堰】We are glad to hear that the terrorists __ by the brave policemen several days ago.
A. are caught
B. were caught
C. have been caught
D. are going to be caught 【2014山东临沂】18. Three bridges ________ over the river five years ago.
A. built
B. build
C. were built
D. are built
2.My pleasure!这是我的荣幸
【解析】please v 取悦→pleasure n愉快
.It’s my _____________(please) to help you.
→pleased adj.(人)高兴的→pleasant adj.(物)令人愉快的
They went to Qingdao and had a ___________(pleasure) trip.
be pleased to do sth 愉快做某事I’m pleased _____________(meet) you.
be pleased with sth 对….满意
【2014山东德州】30.—What doses your father think of your school report this term?
—The smile on his face shows that he is _____ what I have done in my study.
A. surprised at
B.afraid of
C.angry with
D.pleased with
Mr. Green is very happy because he is satisfied with his students‘ work today.
A. is moved by
B. is good for
C. is fond of
D. is pleased with
【中考真题训练】
【2014南京中考】14. –The documentary A Bite Of China II is quite popular around China
recently. How do you like it? —______.
A. I think so
B. Pretty good
C. It‘s my pleasure
D. All right
15.—Why don‘t you join an English language club to practice speaking English?
—_____.
A.It‘s my pleasure
B. Take it easy
C. That‘s all right
D.That‘s a good idea 【2014浙江宁波】33. —I‘m sorry about last night. It was my fault . —_____
A.Forget it
B.No way
C.Go head
D.My pleasure 【2014安徽中考】—Can I bring a friend to your birthday party? —Sure, ______ .
A. no problem
B. not at all
C. my pleasure
D. well done
【2014贵州六盘水】22.I t‘s My pleasure to help you.
A. I‘m OK
B. I‘m all right
C. I‘m sorry
D. I‘m glad.
【2014江苏宿迁】15. —Thank you for supporting the volunteer project.
—________. Many hands make light work.
A. My pleasure
B. All right
C. Never mind
D. That‘s right
3.Think about how often it’s used in our daily lives
想想看它在我们的日常生活中是多么经常被用到。``
【解析】daily adj. 日常的；每日的= everyday
【拓展】day n. 天，日→daily adj. 每日的daily life 日常生活
There was little change in their _________(day) lives
【2014四川绵阳】1.—How did you know_____ news about Greenpeace, Lisa?
—Well, I got it from_____ China Daily.
A. a; the
B. the;/
C. the; the
D. an; a
4. The pioneers of different inventions were listed there 不同发明的先驱被列在那里。
【解析】list n 列表；列清单n 名单；清单make a list of ... 制作......的目录
5.For example, it mentioned that the zipper was invented by Whitcomb Judson in 1893.
例如，它提到拉链是惠特科姆.贾德森于1839年发明的。
【解析1】mention [?men??n] v提到, 说起Don't mention it. 没关系，别客气【2012辽宁大连】—Thank you for taking me around your school,Daming. —_____.
A. Don‘t mention it
B. Never mind
C. Of course not
D. No problem. 【2014天津中考】—Can I have a look at your photos, please? —______.
A. Sure, here you are
B.Don‘t mention it
C. I can‘t agree with you
D. I‘m sorry to hear that
【2014黑龙江龙东】1.－Y our handwriting looks so good. －Really? ________
A. Thank you.
B. Don‘t mention it.
C. No, not good.
6. They’re used for...? 它们被用来做.......
【解析】be used for doing=be used to do sth 用来做某事
【拓展】use 的用法：
(1) use v 用，使用→useful adj. 有用的
【2014贵州安顺】26. This is useful book, book is my brother's.
A. a; the
B. an; the
C. a; an
D. an; a
【2014东营】Overseas experience may help make our life __. So why not try to study abroad?
https://www.doczj.com/doc/d415208898.html,ual
B. useful
C. successful
D. traditional
(2) use up = ran out of 用完，用尽
( ) The child nearly used up all his pocket money. A. ran out of B. kept out of C. got out of 【2014江西中考】38.Recycling is good, so don't ______ bottles or newspapers.
A. find out
B. hand in
C. use up
D. throw away
(3) use sth to do sth 使用某物做某事
(4)used to do sth 过去常常做某事
【2013黑龙江齐齐哈尔】26. Nancy _______ a bus to school, but now he rides a bike.
A. is used to taking
B. was used to take
C. used to take
(5)be used to doing sth 习惯于做某事
【2013四川雅安】20. My parents ________ getting up early on weekdays
A. used to
B. be used to
C. was used to
D. are used to
(6)be used by +动作执行者被…..使用
(7)be used as+名词被用着….
【2013湖北随州】—How does Jack usually go to work?
—He ______ drive a car, but now he ______ there to lose weight.
A. used to; is used to walk
B. was used to; is used to walking
C. was used to; is used to walk
D. used to; is used to walking
【2013贵州安顺】18. She ____ live alone. But she _____ living alone because she feels lonely.
A. used to; doesn‘t used to
B. is used to; was used to
C. used to; is not used to
D. was used to; doesn‘t used to
6. Did you know that tea, the most popular drink in the world (after water), was invented by accident? 你知道—世界上（继水之后）最受欢迎的饮料，是被偶然发明的吗？
【解析】by accident=by chance 偶然地（位于句尾）
①_________(根据) an ancient Chinese legend, the emperor Shen Nong discovered tea when he was
boiling water over an open fire.
( ) ②Yesterday I met my old friend ______accident.
A. by
B. in
C. at
D. for
( )③ .The police found the lost car_____
A.with mistake
B. by accident
C. by mistake
D. in accident
【易错题】41. The police found the lost car_________.
A. with mistake
B. by accident
C. by mistake
D. in accident
【2014四川遂宁】31. Dale used to ___ to office in his car, but he is used to ___ the bus now.
A. going ; taking
B. going; take
C. go; taking
7. Many people believe that tea was first drunk nearly 5,000 years ago
很多人认为大约在5000年前茶第一次被饮用。
【辨析】almost/ nearly
Ⅰ. almost“差不多、几乎”有very, nearly 的意思。
He has almost finished his work. 他差不多完成了他的工作
Ⅱ. nearly adv.“差不多、几乎、将近”指一差距一般比almost 大。
It‘s nearly five o‘clock.差不多五点钟了。
【注】：almost有时可与nearly通用，但当其与no, none, nothing, never连用时，不用nearly。【2014河南中考】8. —Where shall we eat tonight?
—Let‘s call Harry. He ____ knows the best places to go.
A. only
B. nearly
C. seldom
D. Always
【2014江苏连云港】I could ______control my feelings at the moment. The song
brought back so many childhood memories.
A. really
B. hardly
C. nearly
D. Clearly
【2014湖北荆州】25. —can you catch what I said? —Sorry, I can ____ understand it
A. almost
B. probably
C. nearly
D. hardly
【2014贵州黔南州】18. -Do you think yesterday's math problem was difficult?
-Yes, I could _ work it out.
A. easily
B. hardly
C. finally
D. nearly
8. It is said that a Chinese ruler called Shen Nong first discovered tea as a drink. 据说中国一位叫作神农的统治者是第一个发现茶可以作为一种饮料的人。
【解析1】It is said that... 据说......; 有人说......
【拓展】“It is +动词过去分词+ that 从句......‖句型归纳：
It is believed that ...人们认为...... It is known that... 众所周知...
It is reported that ... 据报道...... It is supposed that ...据估计......
It is said that people can live to be 120 years old.
【解析2】called=named 叫做 a boy called Tom“一个名叫作汤姆的男孩”
【拓展】call the police 报警
(1) call sb.=telephone sb. =phone sb. =give sb. a call =ring sb. up 给某人打电话
(2)call on sb. 拜访某人
The boy (name) Tom is Mr. Smith’ s son.
Eg. Yaxi, a quiet village in Ganchun, ____China‘s first ―Slow City‖ in November 2011.
A. names
B. named
C. is named
D. was named
9.One day Shen Nong was boiling drinking water over an open fire.
一天，神农在室外的火堆上烧饮用水。
【解析1】boil v 煮沸；烧开
boiling adj.沸腾的（形容水或者其他液体目前正在沸腾的状态）
boiled adj. 煮沸的（形容水或者其他液体曾经被煮开过的状态）
【2013贵州安顺】He often drinks two cups of ____ water when he comes back.
A.boiling
B.boil
C.boiled
D.boils
【解析2】over (1) ―在…上面‖over the table 在桌子上方
【2013安徽中考】Mrs. King put a coat ___ the sleeping girl to keep her warm.
A.over
B.with
C.behind
D.beside
(2) ―遍及‖all over the world 全世界
(3) ―多余，超过‖ =more than over 20 books
(4) ―跨越‖ a bridge over the river
(5) ―在……那边‖over there 在那边
【2013 湖北黄冈】70.— How far is Yuhua Middle School from here?
—It‘s around five minutes‘ walk.
A. about
B. over
C. more than
D. less than
( ) There were more than three hundred people in the park last Sunday.
A. many
B. over
C. above
D. Near
【拓展】above /over /on表“在…之上”的区别
(1)above 只表示在上方或位置高出，与below“在……的下面”相对；
(2)over 指在正上方，与under 相对；
(3)on “在……的上面”，表面相互接触。
( ) There is a bridge _____ the river.
A. on
B. above
C. with
D. over
【2013广东1】Again and again the doctor ______ the crying baby girl, but he couldn’t find out what was wrong with her.
A. looked over
B. looked after
C. looked for
D. looked out
【over构成的短语】
come over to顺便来访go over 复习think over 仔细考虑
over and over again 一次又一次的all over the world 全世界get over克服
【2012广西玉林】—How many new desks and chairs are there in your school
this year?
—There are over 3,000 . Each of us has one.
A. less than
B. most
C. more than
D. as many as
10.Some leaves from a tea plant fell into the water and remained there for some time.
茶树的一些叶子掉进了水里，并在那儿停留了一会儿。
【解析1】fall into 落入The leaf fell into the river.
fall down 跌倒She fell down from her bike.
fall behind 落后
fall in love with sb. 爱上某人
fall asleep 入睡
( ) It’s not easy for Linda to _____ last night, because she was too excited.
A. go to bed
B. fall asleep
C. fall into
D. fall over
【2013湖北武汉】—What does the instruction say?
—The colors in the dress will _______ if you use hot water.
A. fall
B. appear
C. run
D. shine
【解析2】remind v保持，仍是（系动词+adj. ）
【拓展】remind =make sb. remember v 使记住
【记】re+ mind →remind
(1) remind of 提醒，使记起
(2) remind sb. of sth 使某人记起某事
( ) ①Action movies ___me of Jackie Chan,
A.remind
B. think
C. hear
D. Miss
( )②The story reminds me __an experience I once had.
A. of
B. to
C. with
D. for
(3) remind sb. to do sth提醒某人去做某事
Don’t worry, I’ll remind you_________(get )up early.
(4) remind sb. + that从句
【2013辽宁鞍山】—Can I smoke in the dining hall? —Sorry. It's not_________.
A. promised
B. realized
C. allowed
D. reminded
【2014四川内江】23. When people mention planes, it will remind the parents ___their daughter on the Malaysian Airlines planesMH370
A. with
B. for
C. in
D. of
11. It produced a nice smell so he tasted the brown water anyway.
它产生了一种香味，因此他就尝了尝这褐色的水。
【解析】smell (1) n 气味 a terrible smell
【记】small (小的) →smell
(2) v →smelt →smelt +adj.闻起来smell terrible
【2014山东菏泽】4.—How do you like the fish I cooked for you?
—I haven‘t had it yet. However, it ____ good.
A.smells
B.tastes
C.sounds
D.feels
【2014安徽中考】36. Mum, what are you cooking? It ______ so sweet.
A. tastes
B. feels
C. sounds
D. smells
【2014黔西南州】14. The bread smells _________ and it sells ________.
A. well; good
B. good; good
C. good; well
D. well; well
【2014河北中考】35. Mom is cooking dinner. It ______ so nice.
A. smells
B. tastes
C. feels
D. sounds
12. It was quite delicious. In this way, one of the world’s favorite drinks was invented.
它真的很香，就这样，世界上最受喜爱的饮料之一被发明了。
【解析】one of +名词/代词复数“......之一”
【湖北·咸宁】31. — I hear you have to run for half an hour every day.
— Right. It is one of the _____ in my school.
A. choices
B. plans
C. hobbies
D. Rules
【2014山东泰安】25.—I hear you have to get up early every morning.
—Right. It‘s one of the _____ of my family.
A.plans
B.jobs
C.programs
D.rules
【拓展】“one of + the +adj.最高级+n 复数”，做主语，谓语动词用第三人称单数形式。
One of the most popular colors is red in China.
【2011云南曲靖】A good book may be one of your best __________(friend).
Qujing is one of ____ cities in Yunnan , and has attracted many people living and working here.
A. the largest
B. the large
C. larger
D. largest
【2014云南昆明】The safety of food has become one of the ______ problems in our daily life.
A. more expensive
B. more important
C. most expensive
D. most important 【中考真题训练】
【2012重庆】－What do you think of the film you saw yesterday?
－Oh! It‘s one of ______ films I’ve ever seen.
A. interesting
B. more interesting
C. most interesting
D. the most interesting 【2013漳州】19. —Do you know Lin Shuhao?
—Yes. He is one of ______ basketball players in the NBA.
A. popular
B. more popular
C. the most popular
【2014山东德州】33.—It‘s one of the _____ things in the world to stay with friends.
—I agree. It always makes us relaxed.
A.worst
B.happiest
C.busiest
D.hardest
【2014山东济宁】20. https://www.doczj.com/doc/d415208898.html, is one of ________ shopping websites in China.
A. large
B. larger
C. largest
D. the largest
【2014浙江宁波】—I really like to watch the TV program I Am SINGER.
—Me too. It‘s one of the _____ TV progamms I‘ve ever seen.
A. Least boring
B.least interesting
C.most boring
D. Most interesting
【2014天津中考】24. Mo Yan is one of _____ writers in the world.
A. famous
B.more famous
C. most famous
D. the most famous
【2014贵州铜仁】27. The Yangzi River is one of ______in the world.
A. the longest rivers
B. the longest river
C. longer rivers
D. longer river 【2014辽宁丹东】39. —How do you like the book you read yesterday?
—Oh! It‘s one of ______ books I‘ve ever read.
A.interesting
B. more interesting
C. most interesting
D. the most interesting 【2014江苏淮安】Beijing is one of ______ biggest cities in China.
A. a
B. an
C. the
D. /
【2014四川泸州】6. Linda is one of the students in our class.
A. good
B. better
C. best
D. the best
13.It is believed that tea was brought to Korea and Japan during the 6th and 7th centuries.
人们认为茶在6世纪和7世纪之间被带到韩国和日本。
【解析】“世纪”的表达法
1) 用“定冠词+序数词+century”表示
在十七世纪、写作：in the 17th century读作：in the seventeenth century
2) 用“定冠词+百位进数+s”表示
在十七世纪写作：in the 1600s、读作：in the sixteen hundreds
【注意】：以数字表达年代的标准，是在数字后直接加s
【2013江苏南京】The Eiffel Tower, a cultural icon of France, was completed at the end of the _____________(nineteen) century.
14. In England, tea didn’t appear until around 1660, but less than 100 years later, it had become the national drink.
在英国，直达大约1660年才出现了茶，但是不到100年的时间，它已经成为了全名性的饮料。【解析1】not … until …直到……才……(谓语动词可用瞬间动词)
【注】强调动作直到until 后的时间才发生。Not 通常与首句中的be动词、助动词或情态动词连用。否定形式表达的意思是"直至某时才做某事"。动词为延续性或非延续性都可以She didn’t arrive until 6 o’clock.
【2011邵阳】27. We didn't go home ______ the old man was sent to the hospital.
A. until
B. when
C. while
【2012广西钦州】The little girl didn‘t stop crying ___ she found her mother.
A. after
B. until
C. because
D. when
【2013黔东南】43. —Jimmy, it‘s time to go to bed.
—Oh, I won‘t do that _______ I finish my homework.
A. if
B. until
C. after
D. when
【2013湖南长沙】—It’s too late. I have to go now.
—Oh, it‘s raining outside. Don‘t leave _____ it stops.
A. since
B. until
C. while
【2014云南昆明】28. The left-behind kids(留守儿童)can‘t see their parents_____ the
parents come back home from work.
A. but
B. until
C. or
D. if
【2014福州中考】24.—Lisa, hurry up ! The bus is coming.
—Oh, no. We____ cross the street until the traffic lights turn green
A.mustn‘t
B.needn‘t
C.should
【拓展】until 直到......时(谓语动词只能用延续性动词)
【注】肯定形式表示的意思是"做某事直至某时"，动词必须是延续性的
I slept until midnight. 我一直睡到半夜时醒了。
【黑龙江中考】Usually, we don‘t know how important something is ______ we lost it.
A. or
B. until
C. as soon as
【2013山东临沂2】23. Please hold on to your dream _____ one day it comes true.
A. if
B. until
C. unless
D. though
【2013山东青岛3】13. If you have trouble pronouncing these words, you can repeat them over and over again ______ you are comfortable with them.
A. unless
B. if
C. until
D. while
—Hey, man. You can‘t cross the street now. You have to wait ___the traffic turn green. —Oh, sorry and thank you.
A. when
B. after
C. until
D. While
【2013内蒙古】_______ you told me，I had heard nothing of what happened.
A. Until
B. Though
C. When
D. If
【2014南京中考】7. ______ Lin Feng has to work late, she always wears a smile on her face.
A. Because
B. If
C. Until
D. Though
【2014山东威海】31.We are leaving tomorrow. We will be away ____ next Friday
A.from
B.until
C.on
D.since
【2014浙江温州中考】—Excuse me.Is it my turn now?
—Not yet.Please wait on the chair_______your name is called.
A.and
B.until
C.although
D.since
【解析2】less than少于
【拓展】less 更少的
⑴less是little（小；少）的比较级：
He spends less time (in) doing experiments. 他做实验花时间较少。
⑵“less+形容词或副词”构成劣等比较，作“较不…”，“更不…”解。
It is less cold than it was yesterday. 天气不如昨天那样冷。
【拓展】not less than + 基数词= at least 表示"不下于；至少；不止"
no less than + 基数词表示"达......之多（言其多）"
There are not less than 40 students in this class. 这个班级至少有40个学生。
( ) Mike plays at least twice a week .
A. less than
B. not less
C. no less than
D. a little
【2013十堰3】－Many boy students think math is ______ English.
－I agree. I‘m weak in English.
A. much difficult than
B. so difficult as
C. less difficult than
D. more difficult than
【注】less 可用在部分双音节和多音节形容词和副词前，构成形容词和副词的比较级。【2013 湖北黄冈】—How far is Yuhua Middle School from here?
—It‘s around five minutes‘ walk.
A. about
B. over
C. more than
D. less than
【解析3】nation n 国家，名族→national adj. 国家的
National Day 国庆节 a national park 国家公园
①Wang Hao played for Chinese___________(nation) team when he was 17.
② Ronaldo played for his __________(nation) team when he was seventeen.
15.The tea trade from China to Western countries took place in the 19th century.
茶贸易从中国传到西方国家发生在19世纪。
【解析】take place ―发生‖无被动语态, 指事情有计划有安排地发生
【2014江苏淮安1】The 18th Jiangsu Provincial Games will ______ in September.
Many students want to be volunteers.
A. take place
B. take part
C. take action
D. take care
【辨析】happen/ take place
(1)happen v ―发生‖没有被动语态，主语是物，强调某事发生的偶然性
【2014山东菏泽】.Look, so many people are running out of the station. I wonder what ____.
A. is happened
B.was happening
C.is happening
D. had happened
a. sth. happen to s
b. 某事发生在某人身上
What happened to you?=What was wrong with him?
【2014四川泸州】7. Can you tell me what happened him just now?
A. with
B. for
C. to
D. at
b. sb. happen to do sth. 某人碰巧做某事
She happened ________(be) out when we called.
C. It happened that…碰巧
(2)take place 发生，指事情有计划有安排地发生
人教版四年级数学下册第四单元知识点归纳总 结 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第四单元知识点归纳总结 4.1小数的意义和读写法 1、小数的产生： 在进行测量和计算时往往不能得到整数的结果，这时就需要用上一些较小的单位来量，从而产生了小数。 2、小数的组成： 小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组成的。小数中间的圆点叫做小数点，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分。 例如： 二、小数的意义 1、把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。 ①、一位小数：分母是10的分数可以用一位小数表示，它的计数单位是十分之一 ②、两位小数：分母是100的分数可以用两位小数表示，它的计数单位是百分之一
③、三位小数：分母是1000的分数可以用三位小数来表示，它的计数单位是千分之几 2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作：0.1、0.01、0.001…… 3、每相邻两个计数单位之间的进率是10. 4、10个十分之一是1，100个十分之一是10；10个百分之一是十分之一，100个百分之一是1；10个千分之一是百分之一；1里面有10个十分之一；1里面有100个百分之一；十分之一里面有10个百分之一。 三、小数的读写法 1、小数数位顺序表 ①、整数部分没有最大的计数单位；整数部分最小的计数单位是一（个）。 ②、小数部分最大的计数单位是十分之一；小数部分没有最小的计数单位。 ③、在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率是10。 ④、十分位的计数单位是十分之一，它与个位的计数单位一（个）之间的进率是10。
XX四年级语文下册第四单元文知识点归 纳 一、词语盘点背诵默写、语文园地中的日积月累背诵默写。 二、本单元知识目标：1、学会分清主次概括段意的方法。所谓主次就是在叙述过程中有详略之分，用这种方法概括段意时，要省略次要内容，保留主要的部分。2、掌握《夜莺的歌声》和《小英雄雨来》中出现的自然空行分段法。 3、结合生活实际了解难句表达的意思。 三、文内容小结： 、《夜莺的歌声》一以（夜莺的歌声）为线索，写了四部分内容（一是以歌声引诱敌人上勾）（二是在为敌人带路途中以歌声为游击队员传递敌情）（三是写游击队消灭德国兵）（四写战斗结束后依然在村边小路旁吹奏宛转的歌声），文表现了小夜莺的（机智勇敢）和（爱国主义）精神。 2、《夜莺的歌声》文最后两个自然段和开头三个自然段的关系是什么？ 答：这句话照应了的开头，结构上使首尾呼应，浑然一体。同时还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜莺在村口放哨这是他的职责，以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。这样我们对“小夜莺”就有了更深刻更全面的认识。
3、《夜莺的歌声》题目的含义是什么？ 答：全文贯穿始终的是小男孩模仿夜莺的叫声为游击队传递消息。题目也是对小男孩机智勇敢热爱祖国的一种歌颂。 4、《小英雄雨来》一共有六个部分，每一部分可有小标题概括为（一、游泳本领高。二、上夜校读书。三、掩护李大叔。四、勇斗鬼子。五、宁死不屈。六、机智逃生。），从中可以看出雨来是一个（热爱祖国、机智勇敢、不畏强敌的孩子。） 、《一个中国孩子的呼声》这篇文是（书信体），作者是（雷利）。 6、《大自然的启示》中“打扫森林”这个故事告诉我们（要遵循自然规律，保持生态平衡），“人类的教师”这个故事让我们明白了（动物身上也有很多秘密，等待人类去发现和应用。） 四、句子理解（千万别直接套答案，具体句子具体分析） ①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。 从表面上看，这两句话在描写夜莺的歌声，但联系上下文，便可发觉其中还有其他的意义，“停了一会儿”“新的劲头唱起来”，机警的小夜莺已发觉了敌人，经过思考，他决定去接触敌人，把敌人引入游击队的埋伏圈，消灭敌人。 ②孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝
第四单元知识点归纳总结 4.1小数的意义和读写法 1、小数的产生： 在进行测量和计算时往往不能得到整数的结果，这时就需要用上一些较小的单位来量，从而产生了小数。 2、小数的组成： 小数是由整数部分、小数点和小数部分三部分组成的。小数中间的圆点叫做小数点，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分。例如： 二、小数的意义 1、把单位1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数表示。 ①、一位小数：分母是10的分数可以用一位小数表示，它的计数单位是十
分之一 ②、两位小数：分母是100的分数可以用两位小数表示，它的计数单位是百分之一 ③、三位小数：分母是1000的分数可以用三位小数来表示，它的计数单位是千分之几 2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作：0.1、0.01、0.001…… 3、每相邻两个计数单位之间的进率是10. 4、10个十分之一是1，100个十分之一是10；10个百分之一是十分之一，100个百分之一是1；10个千分之一是百分之一；1里面有10个十分之一；1里面有100个百分之一；十分之一里面有10个百分之一。 三、小数的读写法 1、小数数位顺序表
①、整数部分没有最大的计数单位；整数部分最小的计数单位是一（个）。 ②、小数部分最大的计数单位是十分之一；小数部分没有最小的计数单位。 ③、在数位顺序表中，每相邻两个计数单位之间的进率是10。 ④、十分位的计数单位是十分之一，它与个位的计数单位一（个）之间的进率是10。 2、小数的读法：先读整数部分，按整数的读法来读；再读小数点，小数点读作“点”；最后读小数部分，从左往右依次读出每一位上的数字。 温馨提示： ①、在整数中，每级末尾的“0”不读，中间无论有几个“0”都只读一个； ②、在小数中，小数部分有几个“0”都要依次读出来； ③、读小数时数字要大写，按从左往右的顺序读； ④、小数部分不能按整数部分的读法读。 3、小数的写法：先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写“0”；然后在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，
第四单元“岩石和矿物”的基础知识汇总 班级姓名学号 复习提示：1、熟读，领会。 2、括号中的黑体字能对答如流。 3、括号中的字会写。 1、我们观察岩石的方法有（看、摸、闻、掂、刻、轻轻敲打听声音） 等。 2、岩石是各种各样的，在（颜色、花纹、颗粒大小、手感、光泽、 软硬、条痕、气味）等方面有各自的特点。岩石可以按（不同的特点）分成不同的类别，如：根据颜色、形状、透明度等标准分类，不同的分类标准其分类结果（也可能不同）， 3、岩石按形成的原因，分为：（沉积岩、岩浆岩、变质岩）。 4、（沉积岩）是地球表面物质经水流等作用下（沉积胶结）形成的， 如（砂岩、页岩、砾岩、石灰岩）等，在沉积岩中往往会保留有古代生物的遗体或遗迹，这就叫（化石）。 5、地球内部有炽热的（岩浆），火山喷发时，岩浆会从火山口流出 来，冷却后就形成（岩浆岩），如（浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩）等。 6、岩石受到一定的压力和高温而发生（变化），矿物会重新排列， 性质也会（发生变化），这样形成的岩石就是（变质岩），如（石灰岩变质成大理岩，页岩变质成板岩）等。 7、岩石都是由一种或几种（矿物）组成的。（石英、云母、长石、 金刚石、方解石、石墨、石膏、盐）等都是自然界的矿物，已发现的矿物近（4000）种。它们各有用途，石英用于制造（钟表和计算机）；石墨制造（铅笔芯）；铁矿石（炼铁）；金刚石（划玻璃）；金银（做首饰）；石膏（点豆腐）等。 8、有些矿物形成时有着一定的（几何形状），如食盐的颗粒都是（立 方体）的。 9、我们可以用（指甲、铜钥匙、小钢刀）等工具粗略的来检验矿物 的软硬。可把矿物分成几个等级：软-----（能用指甲刻划出痕迹）。
部编版一年级上册第四单元知识点梳理 一、 重点知识梳理 本单元是语文教材中的第一个课文单元，围绕“自然”这个主题，编排了《秋天》《小小的船》《江南》《四季》4篇课文，有散文、儿童诗、古诗和儿歌，让同学们了解四季中典型的自然现象或场景知识。通过对课文的学习，唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。 1.基础知识 【会识字】
【会写字】 3.和大人一起读《小松鼠找花生》，了解花生的果实长在地下这一生活常识，感受大自然的神奇。 【方法指导】
这篇科学童话写的是小松鼠找花生的故事。花生的花到了秋天就会结花生，为什么小松鼠等到花都落光了，也没有看到一个花生？花生生长的规律是怎么样的呢？同学们可以带着问题去读一读文章。 4.朗读课文，背诵课文。 理解背诵“日积月累”中关于“珍惜时间”的名言。 二、 本单元难点知识梳理 1.在识字加油站中识字，发现意思相反或相对的词（近义词、反义词），通过这种方式来识字。 2.积累关于“四季”的词语，能用词语说说自己喜欢的季节。
【方法指导】 第一组词语是关于季节的，下面一组词语是关于动物、植物等表示事物的词语，这些词语揭示了四季和万物之间的关系。 3.能在朗读课文时，借助拼音读准“一”的不同读音。 排成个“一”（yī）字 一（yí）片片 一（yí）会儿 一（yì）群 【方法指导】 “一”字不是多音字，但在普通话朗读中有一定的语音变化。一年级同学在刚刚开始学习时能够借助拼音读准“一”的不同读音即可，无需死记硬背规则。 “一”在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”时，读阴平（一声） （yī）。在去声（四声）前念阳平（二声）（yí），在其余声调前念去声（四声）（yì）。 （阴平、阳平、上声和去声是普通话的四个声调，也就是通常所说的“第一声”、“第二声”、“第三声”、“第四声”。） 4.能仿照例子，积累和拓展带叠词“的”字短语，感受运用了叠词之后的表达效果。
部编版三年级语文下册第四单元知识点梳理 【名师课堂】部编版三年级语文下册 第四单元知识点梳理 知识点一：字音精讲 1、易读错的字 昆（kūn）虫建（jiàn）成大概（gài）阻（zǔ）力包括（kuò）超（chāo）过跨（kuà）进检查（chá）蜜蜂（fēng）水缸（gāng）一副（fù）腹（fù）部内（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）伤适（shì）宜万寿（shòu）菊展示（shì）组（zǔ）成芬（fēn）芳吻（wěn）合苏醒（xǐng）强（qiáng）烈 2、易混淆的多音字 尽背钻斗闷háo（号叫） pián（便宜） zhǒng（种子） dū（首都）号便种都hào（记号） biàn（便利） zhòng（种花） dōu（都是）3、易写错的字 建：部首是“廴”； 跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。 醒：左右结构，部首是“酉”； 辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖； 知识点二：字形精讲 1、形近字 捡（捡东西）搏（搏斗）蜂（蜜蜂）副（一副手套）复（复习）校（学校）检（检查）博（博学）锋（锋利）幅（一幅画）腹（腹部）校（校正）芳（芬芳）密（秘密）纷（纷飞）辫（辫子）涂（涂色）组（组长）方（方正）蜜（蜜蜂）吩（吩咐）辩（争辩）途（路途）阻（阻力）
2、词语听写 温度湿度光照气温长期时钟艳丽蜜蜂辨认阻力包括检查准确无误沿途跨步景物陌生记号尽管迷失确确实实花粉本能听说将近亲眼能力公里几乎记忆争奇斗艳芬芳内部醒来苏醒万寿菊强大展示昆虫修建组成迷人留心笑脸开放睡莲欣然含笑 3、近义词 喜欢——喜爱激烈——剧烈舒展——展开推测——推断大致——大概适宜——适合陆续——连续娇嫩——柔嫩艳丽——亮丽快乐——快活淡雅——素雅灼伤——烧伤超常——超凡辨认——辨别包括——包含寻找——寻觅证实——证明大概——可能空隙——间隙透明——透亮安静——清静确确实实——的的确确 3、反义词 减少——增加遥远——附近准确——含糊透明——浑浊安静——喧哗 细长——粗短末端——开端快乐——痛苦艳丽——素雅干燥——潮湿 怒放——凋零舒展——收缩苏醒——昏迷陆续——中断超常——一般 陌生——熟悉逆风——顺风 4、词语搭配 （1）形容词搭配： 形容词+ 名词：（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇（密切）的关系 （美丽）的笑脸（又大又娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（陌生）的景物 （超常）的记忆力（遥远）的家（安静）的角落（细长）的脚（圆圆）的卵（小小）的虾 形容词+ 动词：（准确无误）的回到了家 （2）动词搭配：留心（观察）欣然（怒放）（辨认）方向（减少）阻力 （跨进）家门（检查）蜂窝（刮起）了狂风（迷失）方向 5、词语归类 （1）描写花的词语：争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦含苞待放（2）AABB 式词语：确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐
人教版四年级下册数学第四单元知识点 1.在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时就需要用小数来表示，这样就产生了小数。 2.分母是10、100、1000……的分数可以仿照整数的写法写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。 3.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位间的进率是10。 4.一位小数的计数单位是十分之一(写作0.1)，两位小数的计数单位是百分之一(写作0.01)，,三位小数的计数单位是千分之一(写作0.001)。 5.十分之几用一位小数表示，百分之几用两位小数表示，千分之几用三位小数表示…… 6.小数的读法： (1)先读整数部分，再读点，最后读小数部分。 (2)整数部分按照整数的读法来读，小数部分要依次读出每个数字。 (3)整数部分是0的小数，整数部分就读“零”，小数部分有几个0，就读几个零。 7.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 8.利用小数的性质进行小数的化简和改写。 例如：0.70=0.7 105.0900=105.09(这是小数的化简) 又如：不改变数的大小，把下面各数写成三位小数 0.2=0.200 4.08=4.080 3=3.000(这是改写小数) 9.如何比较小数的大小? 先比较整数部分，整数部分相同，比较十分位上的数;十分位上的数相同，比较百分位上的数;百分位上的数相同，比较千分位上的数……
10.小数点移动的规律： (1)小数点向右 移动一位，小数就扩大到原数的10倍; 移动两位，小数就扩大到原数的100倍; 移动三位，小数就扩大到原数的1000倍; …… (2)小数点向左 移动一位，小数就缩小到原数的1/10; 移动两位，小数就缩小到原数的1/100; 移动三位，小数就缩小到原数的1/1000; …… 11.把量和单位名称合起来的数叫名数。 12.单名数：只带一个单位名称的名数。例如：4千米、0.8吨、15.38元…… 13.复名数：带有两个或两个以上的单位名称的名数。例如： 20元5角8分5吨600克…… 14.名数改写的规律：先找进率;再看是把高级单位改写成低级单位，还是是把低级单位改写成高级单位;最后移动小数点。口诀如下： (1)高到低，乘进率，小数点，向右移，移几位，看进率。 例如：1.32千克=(1320 )克(58 )厘米=0.58米 1千克=1000克1米=100厘米 高→低低←高 1.32×1000=1320克0.58×100=58厘米
七年级下册语文《第四单元》知识点整理人教版 一、字词 惮（dàn)踱（duó）归省（xǐng)行辈（hánɡ）撺掇（cuān duō）凫水（fú）潺（chán )曳屋许许声（yè hǔ） 絮叨（xù dāo )怠慢（dài)蕴藻（yùn zǎo)懈（xiè）屹立（yì）舀（yǎo)吁气（xū）家眷（juàn)倘(tǎnɡ） 楫（jí）亢奋（kànɡ）晦暗（huì）羁绊（jī）蓦然（mò）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhuó）恬静（tián)犬吠（quǎn fèi ) bó）辐射（fú）戛然而止（jiá）撇闭塞（sāi)磅礴（pánɡ （piě) 蘸（zhàn )惬意（qiè）少顷（shǎo qǐnɡ ) 参差不齐（cēn cī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yī yǎ）静穆（mù）颦蹙（pín cù )粲然（càn)嗔视（chēn)叱（chì ) zhà）浑身解数（xiè）尽低回婉转（wǎn zhuǎn )叱咤风云（chì 态极妍（yán)惆怅（chóu chànɡ )呓语（yì yǔ） 【第16课.社戏】 本文的标题“社戏”既是全文故事情节发展的线索，又是故事内容的概括。 本文以到赵庄看社戏为线索，先略写在平桥村的快乐生活，再详写从平桥村 夜航到赵庄看戏的全过程。刻画了一群农家少年朋友的形象，表现劳动人民纯朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活 画卷，表达对劳动人民的深厚感情和对美好自由生活的向往。 重难点句子 1.我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展的到说不出的大。 “轻松”“舒展”两词用得非常精彩，与上文的沮丧、压抑形成鲜明的对比，传神地表现出了“我”得以能去看戏时欢喜轻快的心情。“说不出的大”夸张地 表现身体的轻松。 2.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 从修辞格的角度看，连山仿佛是兽脊，运用了比喻的手法；连山都远远地向船尾跑去了，又是运用了拟人方法，这两种修辞方法的运用，使得语言生动形象。
第四单元知识点归纳14《再见了，亲人》 1.内容简介 课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 2.课文节选自魏巍《谁是最可爱的人》，是一篇叙事抒情散文。 3.重点词语雪中送炭：是指下雪时送炭给别人取暖，比喻在别人最困难、最需要帮助时给予帮助。 4.重点句子 ①大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。 一个问句和一个感叹句（3、4句），表达了志愿军战士对朝鲜老妈妈的关心体贴； 一个反问句和一个重复否定句（6、7句），更充分表达了志愿军战士对朝鲜人民永不忘怀的深情厚谊。 ②是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！
这段话表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情。 ③同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 这段话表现了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情。 ④您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？ 这段话用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊。使用反问句，无论是在情感的抒发，还是在语意的加重上，其表达效果都胜过了陈述句。 15《金色的鱼钩》 1、内容中心 课文叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。 2.重点句子 ①我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
第四单元比知识点归纳与总结 一、 比的意义 1、两个数相除又叫做两个数的比。 比和除法、分数的联系 “：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能是零。例如21:7 其中21是前项，7是后项。 2、比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。 二、比的基本性质 1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做分数的基本性质。 2、比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。 把两个数的比化简成最简单的整数比叫做化简比，也叫做比的化简。（化简后比的前项和后项没有公因数，化简后要检查） 3、分数比的化简方法：比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数，变成整数比， 再进行化简：例如：6 1 ：9 2=（6 1 ×18）：（9 2 ×18）=3：4 也可以用：4:3432 9 619261== ?=÷ 15:815 8 385183:2.0==?= 可以转为除法的运算 4、 求几个数的连比的方法，如：甲∶乙=5∶6，乙∶丙=4∶3，因为[6，4]=12，所以5∶ 6=10∶ 12， 4∶3=12∶9， 得到甲∶乙∶丙=10∶12∶9。 5、() 210 3615()24()()43:2+=+=÷=÷=
三、求比值和化简比的比较 1．目的不同。求比值就是求比的前项除以后项所得的商，而化简比是把两个数的比化成最简单的整数比, 2．结果不同。求比值的结果是一个数，这个数可以是整数，也可以是小数或分数。而化简比最后的结果仍然是一个比，要写成比的形式 3．读法不同。如6：4求比值是6:4=6÷4=4 6=2 3读作二分之三还可写作1.5（结果是一个数）。化简比是6：4=6÷4=4 6 =2 3读作三比二还可写作3：2（结果是一个比） 四、比的应用 1、比的第一种应用：已知两个或几个数量的和，这两个或几个数量的比，求这两个或这几个数量是多少？ 六年级有60人，男女生的人数比是5：7，男女生各有多少人？ 题目解析：60人就是男女生人数的和。 解题思路：第一步求每份：60÷（5+7）=5人 第二步求男女生：男生：5×5=25（人 ） 女生：5×7=35（人） 2、比的第二种应用：已知一个数量是多少，两个或几个数的比，求另外几个数量是多少？ 例如：六年级有男生25人，男女生的比是5：7，求女生有多少人？全班共有多少人？ 题目解析：“男生25人”就是其中的一个数量。 解题思路：第一步求每份：25÷5=5（人） 第二步求女生： 女生：5×7=35（人）。 全班：25+35=60人 3、比的第三种应用：已知两个数量的差，两个或几个数的比，求这两个或这几个数量是多少？ 例如：六年级的男生比女生多20人（或女生比男生少20人），男女生的比是7：5，男女生各有多少人？全班共有多少人？
九年级下册语文《第四单元》知识点整理人教版 【第13 课威尼斯商人】 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 恻c e隐癖p i性簌簌s u 庖p ao代中流砥d i柱诉讼s b ng 2．解释下面词语。 (1) 折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调和。 (2) 有例可援：有先例可参照。 (3) 中流砥柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。 (4) 遍稽群籍：查遍所有的书籍。 (5) 万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。 二、重点句子背记知识清单 慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降上尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样 给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君主的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它 深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德行执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。 三、文学(文体) 常识背记知识清单 1．《威尼斯商人》的作者是莎士比亚，他是英国的戏剧家和诗人(称谓)。 2．外国文学的人物画廊中，有四个着名的吝啬鬼，他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阻巴贡，法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台，俄国作家果戈理笔下的泼留希金，英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克。 【第14 课变脸】 一、重点字词
1．给下列加点字注音。 糍粑c i b a睡眼惺忪x i ng s o ng打鼾h a n徘徊p a i hu a i阴霾m ai 2．解释下列词语。 (1) 怡然自得：形容高兴而满足的样子。 (2) 睡眼惺忪：因刚睡醒而眼睛模糊不清。 (3) 蹑手蹑脚：轻手轻脚。 二、重点句子背记知识清单 1．没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待, 亲亲热热贴胸怀。舍 不得这份情啊! 割不断这般爱! 天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开! 2?我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖，煮饭帮你劈干柴…… 三、文学(文体) 常识背记知识清单 1 .《变脸》作者是魏明伦。 2 ?戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。 3?戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。 4?剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等；一是人物自身的台词，包括独白、对话、旁白等。 5?剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。 6?剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。 7?剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。 &剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。 9?戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照题材所涉及的方面，可以分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。
Unit4 food 一.词组 take more exercise 多锻炼 walk to school 步行上学 three time a week 每周三次 keep healthy 保持健康 join the army 参军 the love of one’s country爱国心 want to be 想成为…… play cards 玩牌 play games 做游戏 get …from…从……获得（得到）……would like(sb.)to do sth 想要（某人）干某事 less than 不到 how much/many 多少 keep fit 保持健康 not at all 根本不；一点也不feel worried 感到忧虑 Good luck with sth/to sb 祝好运 be busy doing sth 忙于干……give sb sth.=give sth to sb 给某人某东西 二、日常用语 We need an egg and a tomato for the soup. 我们需要一只鸡蛋和一个西红柿做汤。Would you like a glass of water? 你想要杯水吗？ Let’s make a pancake.我们做个薄煎饼吧。 How to keep fit? 怎样保持身体健康？ 三、知识讲解 1. Let’s have a hamburger.我们吃个汉堡包。 ①let's=let us, let后面用动词原形即Let’s do sth.“让我们干……吧。” 例如： Let’s have a rest.让我们休息一下吧。 Let’s play games.让我们做游戏吧。 〖注意〗 let’s开头的祈使句，其反意疑问句在句末加shall we？表示包括听话人在内的一种建议。 如果不表示建议，而是提出一种请求，表示允许，不包括听话人在内时，则let us 不缩写成let’s，其反意疑问句为will you? 我们踢篮球，好吗？（表示建议）
天天向上学堂专业托管式教育关注孩子习惯和成长 五年级语文下册第四单元知识点梳理 一、重点生字 役（战役）硝（硝烟）谊（友谊）谣（歌谣）噩（噩耗）嫂（大嫂） 鬓（两鬓）疙（疙瘩）咆（咆哮）狞（狞笑）肆（放肆）祭（祭奠） 二、重点词语 战役暂时雪中送炭阻击噩耗同归于尽喜出望外热气腾腾弥漫无边无涯收敛奄奄一息抽噎咆哮势不可当狞笑拥戴放肆呻吟祭奠迫不及待下旬募捐水泵筹齐一声不吭颠簸羞涩簇拥 三、词语拓展 无…无…式词语：无边无涯无影无踪无缘无故无穷无尽 含有“不”字的成语：势不可当势不两立视而不见手不释卷 一…不…式词语：一声不吭一言不发一字不漏一钱不值一毛不拔 四、多音字 泊po（湖泊）bo（停泊）折zhe（折断）she（折本） 发fa（发现）fa（头发）没mei（没有）mo（淹没） 兴xing（兴奋）xing（高兴）鲜xian（鲜艳）xian（朝鲜） 五、近义词 忘怀——忘却战役——战争情谊——友谊刚强——坚强看守——看管焦急——焦虑 崎岖——坎坷照顾——照料斑白——花白喜出望外——欣喜若康安顿——安排 弥漫——充满严厉——严峻咆哮——怒吼惊慌——惶恐拥戴——拥护放肆——放纵 干净——洁净请求——恳求爽快——爽直奖励——嘉奖募捐——捐献兴奋——高兴 感动——激动艰巨——艰难 六、反义词 雪中送炭——雪上加霜刚强——软弱崎岖——平坦黎明——黄昏惊慌——镇静 沙哑——清脆放肆——约束干净——肮脏严厉——慈祥饱满——干瘪粗糙——细腻 污染——净化奖励——处分兴奋——忧伤困难——容易放弃——坚持坚定——动摇 热烈——冷淡 七、课文内容 《再见了，亲人》表现了志愿军和朝鲜人民的深情厚谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 《金色的鱼钩》表现了红军战士忠于革命，舍己为人的崇高品质。 《桥》为什么以“桥”为题？【桥挽救了村民们的生命；桥是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是以“桥”为题目的深刻含义】 八、需背诵内容 日积月累
第四单元知识要点 ⑧古诗二首 登鹳雀楼 【唐】王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 望庐山瀑布 【唐】李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（1）读一读，记一记： 山川名山大川 穷尽山穷水尽 烟云烟消云散 遥远山遥路远 （2）田字格里的生字及组词： 楼（高楼楼房）依（依然依旧） 尽（尽头尽力）层（云层层次） 照（日照照明）炉（香炉火炉） 烟（烟花烟云）挂（牵挂挂念） 川（山川四川）
⑨黄山奇石 （1）好词积累： ①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状 ②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫（2）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。 风景景色风景如画 秀丽秀美一枝独秀 著名名字名不虚传 闻名新闻百闻不如一见 （3）田字格里的生字及组词： 南（南方南北）部（部首全部） 些（一些这些）巨（巨大巨人） 位（座位一位）每（每天每当） 升（上升升高）闪（闪亮闪电） 狗（小狗花狗） ⑩日月潭 （1）读一读，记一记： 群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛 山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽 （2）好词积累： 美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮
薄薄的雾清晰地展现 （3）田字格里的生字及组词： 名（姓名名字）胜（胜利必胜） 迹（古迹足迹）央（中央央求） 丽（美丽华丽）华（中华华丽） 展（展开展现）现（出现现在） 披（披上披着） ?葡萄沟 （1）注意下面多音字的读音。 种（zhòng）葡萄种（zhǒng）子好（hào）客好（hǎo）人 葡萄干（gān）干活（gàn）水分（fèn）分（fēn）开（2）好词积累： 茂密的枝叶绿色的凉棚 热情好客的老乡流动的热空气 （3）读读下面的句子，照样子写一写。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 ◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。
六年级下册语文第四单元知识点 单元主题是：理想和信念。 10 古诗三首 马诗[唐]李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 注释： 大漠：广大的沙漠。 燕山：指燕然山，今蒙古国境内杭爱山。 钩：古代的一种兵器，形似月牙。 何当：何时将要。 金络脑：即金络头，用黄金装饰的马笼头。 踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。 清秋：清朗的秋天。 译文： 平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。 什么时候才能给它带上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋
呢？ 这首诗通过叹咏马的命运，抒发了诗人渴望建功立业却不被重用的情感。 石灰吟[明] 于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 注释： 石灰吟：赞颂石灰。吟：吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称（古代诗歌的一种形式）。 千锤万凿：无数次的锤击开凿，形容开采石灰非常艰难。 千、万：虚词，形容很多。 锤：锤打。 凿：开凿。 若等闲：好像很平常的事情。 若：好像、好似。 等闲：平常。 浑：全，全然。 清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。
人间：人世间。 译文： 石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。 诗人以石灰来比喻自己，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。 竹石[清]郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 注释： 竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。 咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。 立根：扎根，生根。 原：本来，原本，原来。 破岩：裂开的山岩，即岩石的缝隙。 磨：折磨，挫折，磨炼。 击：打击。
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第四单元当代国际社会 第八课走进国际社会 第一框——国际社会的主要成员：主权国家和国际组织 一、主权国家 1、地位：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参与者 2、分类：按国家性质划分，分为社会主义国家和资本主义国家； 按经济发展程度划分，分为发达国家和发展中国家 3、基本要素：人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。 1）主权的地位：一个国家的和生命和灵魂 2）国家主权的特性： 对内表现：国家最高权力的至高无上性；对外表现：国家最高权力的独立性。 两者关系：两个特征紧密相连，只有对内最高和对外独立两者紧密结 合，国家才真正拥有主权。 4、主权国家的权利： 1）独立权：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、事务而不受他国控制和干涉的权利 2）平等权：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等 3）自卫权：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利 4）管辖权：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利 5、主权国家的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平的方式解决国际争端 二、国际组织 1、含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目 的，通过签订条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体，这 就是国际组织。 2、地位：是国际社会的主要成员 3、分类：以主体为标准，分为政府间的和非政府的； 以地理范围为标准，有世界性的和区域性的； 以职能为标准，分为一般性的和专业性的。 4、作用： 1）有的国际组织受某些大国控制 2）许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用： a、促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作； b、协调 国际政治、经济关系；c、调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平
第四单元知识点归纳总结 【重点词汇】 1.humorous adj.有幽默感的; humor n. 幽默 2. silent adj.沉默的；silence n.沉默in silence 保持沉默 3.helpful adj. 有帮助的help n. v. help sb (to) do sth. helper n. 帮手 4. score n &v.得分，进球。 5. interview v &n. 面试，采访；inerviewer 采访者；主持面试者 6. dare v. 敢于；胆敢； 7.private adj. 私人的，私密的。privacy n.隐私 8.require v.需要；要求； 9. European adj.欧洲的；Europe n. 欧洲 a Europe country 10. British adj.英国的；Britain n.英国 11.speech n. 讲话；发言；speak v.spoke过去式spoken过去分词 12. influence n &v影响；have an influence on对…有影响 influential adj有影响的 13. proud adj. 自豪的，骄傲的；be proud of 为感到自豪 pride n 骄傲take pride in 为感到自豪 16. seldom adv. 不常，很少；= hardly = scarcely 17. fail v. 不及格，失败；failure n.失败 反：succeed v. 成功success n.成功 fail to do sth. 未能做某事succeed (in) doing sth. 成功做某事 fail (in) the examination考试不及格 18. general adj. 普通的，常规的；n.将军in general 总体而言 19. introduction n.介绍；introduce v.介绍 introduce sb. to sb. 把某人介绍给某人 20．Appearance: 表达外貌的词 tall, short, fat, thin, young, old, straight hair, curly hair, long hair, short hair, medium build, medium hight 21．Personality: 表达性格的词 outgoing, serious, funny, smart, friendly, shy, unfriendly, quiet happy, 22．u sed to 过去常常，以前常常情态动词 used to + 动词原形 表示过去的习惯或过去经常反复发生的动作或状态(现在已 经不再存在)。只有一种式，即过去式。没有人称和数的变化。 句式：肯定句：I used to be afraid of the dark. 否定句：I didn’t use to be afraid of the dark. 疑问句：Did you afraid of the dark? 答语：Yes, I did. No, I didn’t. be used to do sth 表示“被用来做某事”，是被动结构，强调主语是动词use 的承受者。 Stamps can be used to send letters. 邮票可用来寄信。 be used to doing sth 意为“习惯于做某事”，其中to是介词，后须接名词或动词-ing形式。
第四单元发展中国特色社会主义文化（第八、九、十课） 【 第八课走进文化生活 一、色彩斑斓的文化生活 1．当代文化生活的新特点：色彩斑斓(原因：现代科学技术的发展；社会主义市场经济的发展； 大众传媒的影响；文化事业的发展) P86-87 2．文化生活的“喜”与“忧” P87-88 （1）“喜”： 原因：文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 表现：A.满足人们的文化需求，充实人们的精神生活；B.传播科学文化知识；C.使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；D.引导人们的消费观念，推动生产发展等。
（2）“忧”： 原因：文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。 表现：A.某些部分和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，生产、销售品位低下的文 化产品；B.有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低级趣味；C.有些媒体 单纯追求轰动效应，不负责任地传播“绯闻轶事”等。 （3）措施：（政府）加强管理、正确引导；（企业）坚持经济效益与社会效益的统一；（个人） 加强自身修养，提高鉴别能力，自觉抵制不良文化的影响。（详细可见“针对落后文化和腐朽文化 应该采取的对策”） 3.发展人民大众喜闻乐见的文化（原因、含义） （1）原因：随着经济社会发展和人民生活水平提高，人们对文化的需求日益呈现多层次、多样化、多方面的特点。为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多种 风格的文化产品。（无论什么类型、风格的文化，人民大众真正需要的，都是先进、健康有益的 文化。） （2）我们所倡导的大众文化的含义：只有面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众 所喜闻乐见的社会主义文化，才是我们所倡导的大众文化。 注意：1.我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，它具有两个特点：一是在内容 上它是先进的、健康的、有益的文化，是社会主义文化；二是在形式上为人民群众所喜闻乐见，能够满足人民大 众多层次、多样化的需求。 2.“人民大众需要”≠“人民大众真正需要”。“人民大众真正需要”的文化，应该是先进的、健康有益的文化。“人民大众需要”的文化则会包含性质各异的文化，比如封建迷信等思想，仍然大有市场，但是绝不是人民大众真正需要的文化。 二、在文化生活中选择 （一）阳光下的阴影——正确对待落后文化和腐朽文化（如何看待落后文化和腐朽文化）P90-92 ★1.表现、危害与对策 落后文化：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以 传统习俗的形式表现出来。落后文化是文化糟粕，需要不断通过科学文化教育，予以改造和剔除。 腐朽文化：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等， 都属于腐朽文化。这些文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社 会主义事业，必须坚决抵制，依法取缔。 注意：两者都是文化中的糟粕；对社会都有着严重的危害；都应当加以抵制 2.我国依然存在着落后文化和腐朽文化的原因： 历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固； 外部原因：西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击； 内部原因：社会主义市场经济导致价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点反映 到人们的精神生活中来，诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。 ★★3.对策： （1）文化消费者（公民个人）： ①提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力，正确选择健康有益的文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。 P90 ②加强自身科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标等。 P109 （2）文化生产者(企业)： 遵守法律和职业道德，生产人民大众喜闻乐见的文化产品；始终把社会效益放在首位，坚持经济效益与社会效益的统一。