爱在左感恩在右
在漫漫的人生长路，我们面临着无数的荆棘。当我们在困难面前一筹莫展，被烦恼缠身，为成绩而心灰意冷，为想家而夜不能寐的时候，殊不知有多少人在我们的身旁，默默地伴陪着我们，只是我们并没有发觉到罢了。
在遥远的异国他乡，我们面临着种种困难，种种不适，种种烦心事。远在异国的学子，担负着沉沉的压力，却无处宣泄。有多少委屈，有多少泪水，我们都深深埋在心底，不愿，也不想将这些展现在别人面前。不让他们看到自己内心的脆弱。然而世间总有这么一群人，在我们身边，默默的支持。他们或许没有父母一样那么为我们操心，但是他们一样是关心着我们的。是您，老师！
我犹记得那是个周末，我们没有太多的休息，为了备战ACT的考试，我们抓紧一切时间上课，为的，就是能够取得好的成绩。我听着课，早上本就不太舒服的肚子又开始疼起来，一阵一阵的绞痛让我浑身冷汗不已。本来以我的性子，觉得过段时间就好了。然而坚持不到一会儿就实在受不了了。我没跟老师说什么就出了教室，打算去找您。我知道您在食堂，然而从教室到食堂，短短几十米的路却是那么漫长，浑身打颤的我凭着一丝执念终于到达了目的地。
短短数语，再加上看到我的脸色，您马上在厨房煮了一碗红糖水让我喝。我知道那东西很有用，只是从未有过的疼痛让我连拿起勺子的力气都没有了。您好言相劝，却依然无用。您竟然二话不说，背起我就往宿舍走去。
那一刻，我只觉得自己的心是那么柔软。看着您因背起我而弓起的背，我只觉自己好愧疚。您虽然每天那腰杆挺得直直的，但这一刻我发现您老了，发间早就有了斑白。心底流过一丝心疼，我的眼眶湿润了。
“老师，您放我下来吧，我能走回去”轻轻的开口，我真不想让您受累。
然而，您却笑着说：“轻着呢，没事！”我只感到您的脚步加快了些。到了宿舍门口，你背我来到我的床前，轻轻放我下来，道：“睡一会儿吧，睡一觉就好了”
我点着头进了被窝儿，您帮我盖好被子，柔声道：“你睡一会儿，我过会儿来看你”
我躺好点点头，闭上眼睛，迷迷糊糊间睡了过去
不知是什么时候，我醒来了一次，感到您的走近，轻轻帮我掩了一下被子，停留了一会儿，您又走了。
闭着双眼没有动的我此时的内心如惊涛骇浪般汹涌，我不曾想过能从老师那里得到除了教育，严厉，苛求以外的东西。然而这一刻，我知道老师，是此时最关心我们的人。或许只是一句话，一杯水，一个眼神，一个动作，都透露着您对我们的关怀。
平时的您，是严厉的。每天大着嗓门喊我们起床，晚上一遍又一遍说我们不要脸，熄了灯还说话。然而我们从来没想过，在严厉的背后，是您那颗温柔的心，那颗关心我们，体谅我们的心。
每一天，您都默默的第一个起床，为我们做早饭；每一天，您都最后一个上床，在我们都进入梦乡后才休息；每一次，看见我们玩得起劲，您也跟着高兴；每一次，同学生病，你一定是那个一直陪在身边的人；每一次，当我们有烦恼的时候，您都会悉心劝导，帮我们打开心结…
有太多太多的话要说，有太多太多的恩要报。从前对老师的不满与不理解，在那个不经意的一点小事中被我自己抛到了九霄云外，留下的，只有深深的感激与感动。我不知道该如何报答，或许这点小事对您来说就像常理一样很自然地做出。然而对于我来说，却像是寒冷之中递过来的一杯温水，柔柔的，润润的，流进心田，融化一切。一切的一切，最后汇成一句话：“老师，谢谢您！”
世间因为有爱，所以关怀；因为有爱，所以温暖；因为有爱，所以美丽；因为有爱，所以感恩。
爱在左，感恩，在右。
《爱在左,感恩在右》主题班会教案 一、主题背景 今天,面对教育,无论是家长还是老师,都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”.为了这个意识,我们付出再付出,诚然,我们不奢求回报,但是,我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩.因为,只有感恩的人才能更好地认识生活,才能学会珍惜拥有,才能更好地走向未来；同时,学会感恩才能学会爱,这是德育的根本. 二、主题目的 教育目标：让学生学会感恩,树立正确的人生观. 重点和难点：通过事例引导学生分析、启发学生感悟,让学生学会感恩.对象特点：作为新世纪的学生,生活条件普遍比较优越,不懂珍惜,不懂感恩,认为父母和老师的付出都是理所当然的；而且处于困境容易怨天尤人. 三、活动准备 （一）教师准备 1.制定活动计划. 2.准备活动过程所需的音乐和其他材料. 3.设计一份相关的问卷调查. 4.邀请家长代表出席. （二）学生准备 1.确定男女主持人人选. 2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选. 3.确定问卷调查负责人人选. 4.学生分为6组,各组选出一个组长.
5.在班会课前一天,思考以下两个问题并准备发言. （1）在过去的日子里,是谁陪伴我成长？ （2）其中,我最感谢的三个人是谁？为什么？ 四、活动过程： 1.男女主持人：敬爱的领导、老师,亲爱的家长、同学们,下午好.感谢大家的光临和参与.今天我们的班会主题是《爱在左,感恩在右》.目的是让我们学会感恩,树立正确的人生观. 2.男：在过去的日子里,是谁陪伴我们成长？ 女：有爸爸妈妈、老师、同学,还有其他的亲朋好友,甚至一些陌生人.男：请各个小组分别派一个代表来说说：在成长过程中,自己最感谢的三个人是谁？ 学生代表谈…… 3.女：刚才六位同学和我们分享了他们感谢的人.那么,在平时的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？下面让我们如实填写一份调查问卷. 问卷内容：以下问题,肯定则在（）打√,否定则在（）打×.（问卷调查负责人回收问卷,并当场统计结果） （1）你记得父母的生日吗（） （2）你知道父母最喜欢的食物吗（） （3）你知道父母的理想吗（） （4）当父母身体不适之时,你会真切地询问吗（） （5）你的父母文化层次低或社会地位低,你会看不起他们吗（） 4.男：在统计调查问卷结果的同时,让我们一起欣赏小品《停电10分钟》.停电10分钟
小学国旗下的讲话稿《感恩我们要行动》 ——国旗下讲话 尊敬的各位老师，同学们，早上好： 年5月19日，对于我们全校师生和数百名家长来说，注定将是一个终生难忘的日子。 这一天，学校邀请了杜斌老师亲临做了“感恩我们要行动”主题演讲，与会的每一个人，都在聆听杜斌老师的演讲，经受了一次爱与感恩的心灵洗礼。 当天上午，杜斌老师在掌声中登台，发表了激情洋溢的演讲，昂扬处声震云天，低沉处催人泪下，激越处振聋发聩。随着他的演讲，每一位在场的听众时而深思，时而激动，时而流泪。 杜斌老师的演讲，撕碎了老师、家长和同学们的隔膜，使我们与父母、老师的心灵贴的那样近。他的演讲冲开了同学们嘴里的羞涩，使我们能够大声的喊出：“老师，我们爱你！”“爸爸妈妈，我爱你们！”忘不了，同学们握着爸爸或是妈妈的手，凝视着他们的容颜，向他们说出自己的爱与悔，感激与决心。忘不了，许多同学扑在亲人的怀里痛哭；忘不了，许多的家长眼中含泪。忘不了，许多的心灵在一瞬间得到净化；忘不了，许多的灵魂，在一瞬间得到升华。那一刻，眼泪冲走了我们与老师，父母心中所有的的块垒，消除了我们与老师、父母心中所有的误解。 爱，是需要表达的。也许，在许多的孩子心中，在许多老师心中，在每一位家长心中，不是缺少爱，不是没有爱，而是我们羞于表达。时间长
了，爱心，渐渐蒙尘，于是，同学们渐渐变得粗暴，变得封闭，变得顽劣。而今天，在感恩教育的引领下，我们擦亮了自己红亮的心，心与心坦诚相待，心与心紧紧相连。在喊出爱的那一刻，我们成为一体，为了人间的大爱，为了共同的进步和成长。 就因为这个，我们应该感谢杜斌老师，就是因为这个，三十六中，将会永远记住这一天。
关于感恩的励志文章 感恩由心而生，用心而做。有一颗感恩的心，多一份温暖的情。下面是为大家收集的关于感恩的励志文章。希望可以帮助大家。 感恩励志 望大千世界，美无处不在，爱如影相随，只因心中充满希翼。只有用心去聆听自然地和谐与相容，在生活中学会感恩，懂得奉献，才能将天地间美的真谛诠释得淋漓尽致。 感恩是接受别人无私的帮助，心存感激之情再去帮助别人。感恩与奉献之间有如太极八卦图一般，永恒流转，生生不息，呈动态平衡且统一的整体形象，这其中可谓是环环相扣，相辅相成。 人生在世，跌宕起伏，扑朔迷离，而人生的价值也正体现在奉献之中，他既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透到人们的日常生活中，我们唯有不断为他人，集体，国家和社会作奉献，人生才会更光彩，自身的价值才能更好实现，而奉献是一种真诚自愿的付出行为，是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求。 鲁迅说过：在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。是的，奉献有时是一种牺牲，但是，唯有如此，我们的生活才会更加充实，灵魂的价值才能得以升格。
一个人，要做到奉献，需要一点精神，一种境界，应超越私欲，与祖国共命运，与人民同呼吸。而这一切，源于一种对于祖国和人民的高度责任感，这便需要我们学会去感恩。 鸟儿在空中翱翔，谱写这一曲感恩的乐章，那是鸟儿对滋养它天空的感恩;鱼儿在浩瀚的大海中畅游，游画出一条优美的圆弧，那是鱼儿对哺育它的大海的感恩;花儿在天地间绽放，点缀出一道多彩的画面，那是花儿对养育它的大地的感恩。世界因为感恩儿多彩，人间因为感恩儿融洽，寰宇因为感恩而真挚。 感恩，首先要学会感激。感激伤害过你的人，因为他们磨练了你的意志;感激欺骗过你的人，因为他们炼就了你的谨慎;感激辱骂过你的人，因为他们唤起了你的尊严;感激抛弃过你的人，因为他们教会了你独立。 感恩无处不在，无时不有，生命中的点点滴滴都值得我们去关注，去领悟，喔们只有用心去报答他人对你的真情，才能在社会中立足，做一条顶天立地的汉子，才会问心无愧，坦然地面对社会，面对祖国对我们的养育之恩。 我们青少年，作为祖国的未来，是国家的希望，更应不懈地努力，击楫奋进，自强不息。用实际行动时时刻刻为祖国奉献出自己的一点绵薄之力。因此，我们要心存感激，学会感恩，懂得奉献。用努力，奋斗去点燃生命之火，让生
有关爱心座右铭 导读：1、如果每一个人都献出一点爱，世界就多一些微笑。 2、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。 3、播撒爱心暖阳，接力幸福生活。 4、爱心是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。 5、如果我们心中充满爱，那么，我们的心里就开满鲜花。 6、用智慧遍智慧，用爱心培育爱心。 7、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 8、种下一棵树，收获一片绿阴；献出一份爱心，托起一份希望。 9、爱心是一轮炫耀在初春的太阳，使精神颓废的人看到人生的美好。 10、爱心是一块竖立于森森里的路标，使徘徊踟蹰的人看到前途的光明。 11、扎根特教，甘于清贫，奉献爱心一片。 12、什么是爱？爱就是无私奉献，心有多大，爱就有多宽广。 13、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。 14、爱心是一盏明亮的灯塔，使迷途的航船找到港湾。 15、爱心是一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。 16、爱撒千万家，心连你我他。 17、温馨的驿站，爱心的小屋。
18、爱心是一场倾泻在夏日的大雨，使渴望帮助的人感到真情的援助。 19、没有音乐，生活是一种遗憾，没有爱心，生命是一种多佘。 20、爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。 21、只需奉献一丝，您的真诚永留他心。 22、传递每份爱，点燃颗颗心，为他人带来快乐。 23、友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。 24、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。 25、送出一份爱心，收获明媚阳光。 26、爱心是清泉，能滋润即将枯萎的禾苗。 27、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。 28、感恩是灵魂的防腐剂，付出是痛苦的，但它的果实是香甜的。 29、只要人人献出一份爱心，那么这个世界将会更美好。 30、付出一份爱心，收到十份欢乐。 31、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。 32、爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。 33、只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。 34、爱心无限，大爱无边。 35、爱心是散布在苦涩的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。
《爱在左，感恩在右》主题班会教案 一、主题背景 今天，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来；同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。 二、主题目的 教育目标：让学生学会感恩，树立正确的人生观。 重点和难点：通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会感恩。 对象特点：作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是理所当然的；而且处于困境容易怨天尤人。 三、活动准备 （一）教师准备 1.制定活动计划。 2.准备活动过程所需的音乐和其他材料。 3.设计一份相关的问卷调查。 4.邀请家长代表出席。 （二）学生准备 1.确定男女主持人人选。 2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选。 3.确定问卷调查负责人人选。 4.学生分为6组，各组选出一个组长。 5.在班会课前一天，思考以下两个问题并准备发言。 （1）在过去的日子里，是谁陪伴我成长？ （2）其中，我最感谢的三个人是谁？为什么？ 四、活动过程：
1.男女主持人：敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好。感谢大家的光临和参与。今天我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》。目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观。 2.男：在过去的日子里，是谁陪伴我们成长？ 女：有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些陌生人。 男：请各个小组分别派一个代表来说说：在成长过程中，自己最感谢的三个人是谁？ 学生代表谈…… 3.女：刚才六位同学和我们分享了他们感谢的人。那么，在平时的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？下面让我们如实填写一份调查问卷。 问卷内容：以下问题，肯定则在（）打√，否定则在（）打×。 （问卷调查负责人回收问卷，并当场统计结果） （1）你记得父母的生日吗（） （2）你知道父母最喜欢的食物吗（） （3）你知道父母的理想吗（） （4）当父母身体不适之时，你会真切地询问吗（） （5）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起他们吗（） 4.男：在统计调查问卷结果的同时，让我们一起欣赏小品《停电10分钟》。 停电10分钟 父母的爱一直在我们身边，而我们是怎样回报父母的呢？下面让我们看看问卷调查的统计结果： （1）（）%不记得父母的生日。 （2）（）%不知道父母最喜欢的食物。 （3）（）%不知道父母的理想。 （4）（）%当父母身体不适之时，不会真切地询问。 （5）（）%因父母文化层次低或社会地位低，而看不起父母。 6.听故事（由一学生讲述） 男：下面一个环节是：听故事，并思考问题，然后分小组讨论，再派代表陈述观点。 7.“心底有棵许愿树”
学会感恩用行动感恩 亲爱的同学，老师们，大家早上好： 今天国旗下讲话的话题是《学会感恩》。“一粥一饭当思来之不易；半丝半缕恒念物力维艰”，让我们深知美好生活的弥足珍贵；“慈母手中线，游子身上衣”，让我们铭记父母的养育之恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，让我们勿忘老师的无私奉献；光阴可以流逝，时代可以变迁，让我们永远挥之不去的是同窗和挚友那份深深的思念之情、那相互帮助相互激励的美好日子。古人云“滴水之恩当以涌泉相报”，让我们都来学会感恩，以行动感恩。 感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一种责任。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会就会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。 懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良的本质就是有一颗感恩的心，一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福的人，对别人的帮助，哪怕是一点一滴，都应当怀有感恩之心。懂得感恩、学会感恩，应当成为每个人的美德。 学会感恩，我们应该学会感激社会对我们的关爱、感激祖国对我们的呵护、感激大自然对我们的恩赐——感时代之恩；我们应该学会感激老师为我们导航、感激学校对我们的辛勤培育——感学校之恩；我们应该学会感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育——感父母之恩；我们应该学会感激与同学朝夕相处的日子、感激同学对我们的帮助——感同学之恩。 行动感恩，就是希望同学们从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切。因此，我们应从以下几点做起： 1、作为学生，首先要勤奋刻苦，学业有成，从而有能力报答父母、社会和国家。 2、提倡节俭。学生是依靠父母给予经济来源的消费阶层，应体谅父母的艰辛，尊重父母的劳动，不乱花钱，养成勤俭节约的好习惯。 3、关心体贴父母，并试着主动理解父母。生活中难免与父母有一定的代沟，当意见有分歧时，要学会换位思考，常说感恩的话，勤做孝敬的事。 4、珍爱老师的劳动成果，专心听课，认真作业，用优异的成绩回报老师的谆谆教导。 5、珍惜自己和同学相处的每分每秒，不要因为自己的鲁莽和任性给对方造成伤害。 6、关注弱势群体、关心社会公益事业，用一颗感恩的心，做一些力所能及的事来回报社会，感恩时代。 当然，我们能做的不仅仅是这些，只是想通过做好身边的每件小事来唤醒大家的爱心、善良与社会责任感。让我们积极行动起来吧，把“感恩”这一传统美德发扬光大！ 瑟瑟的秋风带来了冬的讯息。瑟瑟的秋雨润湿了大地母亲的眼眶。没有哀伤，没有痛苦，这是欣慰的泪水。转眼冬天的脚步已咄咄逼近，无情的风雪又将冰峰大地母亲的身躯。大地母亲却只是静静地闭上眼睛，因为她看到了枝头成熟的果实，看到了娇艳的花朵吐露芬芳，也看到了草原上驰骋的奔马，湛蓝的天空中自由飞翔的鸟儿……母亲很欣慰，她用自己的身躯孕育了生灵万物，她无怨无悔。此时此刻，你是否想到了养育自己多年的父
学会感恩主题班会演讲稿 学会感恩主题班会演讲稿 可怎样去感谢，怎样做到感恩？不知同学们想过没有。其实感恩的方式有许多种，感恩无处不在。 曾经看到这样一个故事： 一个11岁的小男孩在离家十多公里的地方，读初中一年级，一个深秋的夜晚，他蓦然想起今天是西方的感恩节。于是他心血来潮，想给父母一个惊喜，天太晚了，坐车回家已不可能，他去借来一辆单车，心想这样回家更能让父母感动，可刚出校门，天开始下雨了，他少一迟疑，但小气这样可以感动父母所以精神一抖，上路了。一路上他脑子里一直畅想着母亲打开门是看到他的惊喜，汗水和雨水湿透了他的衣服，他已让使劲的等着踏板，只想早些告诉父母，他对他们的爱和感激。 终于，他湿漉漉的站在了家门口，心里怦怦的直跳着敲响了门，门打开了，母亲一见到他便满眼惊慌的问东问西。以为他出了什么事，而男孩突然间脑子一片空白，一路上演练过无数次的台词，怎么也说不出口，哎~可怜的男孩最后什么也没说，之时一扭头便走进了自己的房间，关上了门，而父母却为他担心了一个晚上。 为什么男孩感恩不成还无端的交了父母的一夜好觉呢？那是因为他没有以适合的方式去感恩，怎样的盲目行动会弄巧成拙，事得其反呢？所以感恩也需要技巧。 感恩不知是体现在某一次的刻意为之，二十体现在生活的方方面面比如：
在欧与老师后的“老师好”，被同学帮助后的谢谢，都会体现出你的感恩，又如你的成绩足以使你的父母为之骄傲。难道这不是感恩吗？所以感恩和感激的方式又有很多中只要有行，感恩无处不在。 学会感恩 七组： 王燕峰 老师同学们大家晚上好！ 今天我演讲的题目是： 学会感恩。从小事做起从现在做起。 我们每个人都知道： 做人要懂得感恩。从大的方面讲： 感恩是感恩自然，感恩社会，从小的方面讲： 感恩父母，感恩老师，感恩朋友。但是请大家自问一下： 我们真的做到了感恩了吗？ 大自然赋予我们生存的环境，社会赋予我们生命的多彩，我国实行素质教育以来，德智体美劳，德字为先，这就要求我们养成良好的德，为人要大气，做事要谨慎，洞的感恩自然感恩社会。 可怜天下父母心，父母把我们从小养大非常不容易，在微笑的背后又有多少泪痕？各位同学都有小时，在父母跟前撒娇的回忆把，那时我们什么也不懂，是那么的天真娇气，可是谁又知道，正是我们的天真娇气在父母的脸上留下挨了岁月的沧桑，他们期待这我们赶快成长，谁的父母不是望子成龙望女成凤？尤其是在做的各位同学，父母不惜花高额的学费把我们送到这里学习，可我们有回报了他们什么那？
感恩座右铭励志 导读：本文是关于感恩座右铭励志，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、心中常存感激，心路才能越走越宽。 2、不知道感恩的人，就不会被感恩。 3、别人对你的好，要感恩，要记住。别人对你的坏，要原谅，要忘记。 4、有感人肺腑的感激之情，不如有默默的感激之行。 5、知遇之恩当永生不忘。 6、珍惜才能拥有，感恩才能天长地久。 7、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。 8、不是快乐让我们感恩，而是感恩让我们变得快乐。 9、滴水之恩，当涌泉相报。 10、人生乐在相知心。 11、绿叶清无限，归根感恩情。 12、学会感恩，学会做人，塑造完美人生！回报他人，回报自然，共创和谐社会！ 13、为他人弯腰，拾起善意的心情；为他人着想，换来真切的感激。 14、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 15、请记得感恩，因为没有人天生就应该对你好。
16、感谢每一盏亮着的灯，没有丢下所有孤寂的人。 17、感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。 18、只有一颗会感恩的心，才能体会到幸福的滋味。 19、可能你一天的爱心，可以换来别人一生的感激。 20、别人的爱让你感到温暖，你的爱让别人更加幸福。 21、感激的圣水，能滋润干枯的心。 22、凡人皆有感恩报德之心。 23、真善美的花，开在感激的土壤中。 24、习惯了得到，便忘了感恩。 25、慈母手中线，游子身上衣。 26、感恩是一种力量，感恩是一种责任，感恩是一种义务。 27、天意怜幽草，人间重晚情。 28、鱼知水恩，乃幸福之源也。 29、没有感激之情的人，如同没有灵魂的驱壳。 30、当我们学会了劳动，学会了坚强，我们更应该学会感恩。 31、知恩图报，善莫大焉。 32、可怜天下父母心。 33、感恩不是付出，而是收获。 34、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。 35、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 36、一饭之恩，当永世不忘。 37、感恩是一种歌唱生活的方式！
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 感恩我们在行动 感恩我们在行动感恩我们在行动接到本次社会实践的内容，当我看到感恩这个敏感的字眼之后，便开始思考。 或许在我内心，我思考的不仅仅是如何更好的去完成本次社会实践，更多的是对感恩这个词汇更深层次的理解，是对生活中感恩精神的发现与体会其实，面对寒假我们身肩重担，需积极响应学院的号召及思想，积极投身到社会实践中去。 当我背着沉重的包袱回家时，总有两种思思想在挣扎着，一是回家帮帮忙的意愿，二是投入社会会，感受社会实践的那份甘甘甜。 几经徘徊，有一种力力量在鼓动着自己果断地作作出了决择，选择回家帮忙忙的路原因很简单，那便便是父母留给我们最初的感感动，留在我们内心深处的的那份感恩。 回家不久，，便迎来了 2019 兔年的的新春佳节。 春节之前家里里都要忙活好些日子，做这这做那。 毋庸置疑这份重担担会落在母亲的身上。 然而而，作为一名子女又有多少少人仔细观察过母亲的那双双手。 那是一双粗糙、裂开开着许多小口、手心手背一一点都不细腻光滑的手！可可是，就是这双手，在我们们回家的时候为我们做出了了我们最爱吃的饭菜。 1 / 5
每次次看见母亲的那双手我都会会提醒她，让她手上擦点油油膏，但母亲每次都打推迟迟说呆在家里老是不停地干干活，擦了也白擦有时，，坐在家里，望着家里井井井有条的一切；望着爸爸妈妈妈耳鬓两边日益增多的白白发；望着爸爸妈妈日渐弯弯曲的腰背心里多了一一丝酸楚，多了一丝悔恨，，这一切刺痛了我，心里也也有了一段刻骨铭心的反省省！后来的一段日子，厨厨房里便有了我和妈妈两个个人忙绿的身影，虽然只是是做一些洗碗择菜琐碎的小小事，但是心里却是暖暖的的。 于是，在我的心里有有了一份感恩，我明白了，，学会感恩，亲情会便得愈愈加温暖。 感恩我们在行行动走过 2019 年，我我们面对雨雪冰冻、青海玉玉树特大地震等自然灾害的的挑战，在党中央、国务院院坚强领导下，众志成城，，成功的战胜了一个个灾害害和困难，2019 年圆满满举办了上海世博会、广州州亚运会，我国经济发展在在国际金融危机的情况下取取得了平稳较快增长的好成成绩。 在青海玉树发生地地震后，我们踊跃捐款。 作作为一名学生，我们的捐款款金额虽然不多。 但是我们们寄出的不仅仅是是对灾区区人名的帮助，更多的是一一份牵挂与祈祷。 我们祈祷祷玉树的明天更加美好，我我们祝愿灾区人民从此远离离灾难。
感恩无处不在的作文 以感恩为话题的作文1 老师是一个多么亲切的称谓。人们常说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就昰花园里辛斳劳作的园丁，默默的用自已的汗水浇开了一朵朵希望之花，一颗颗栋梁之树，老师教给我们的知识，使我们脱去了那层无知的稚气，老师教给我们一些人生哲理，使我们懂得了生命存在的价值! 我磕磕绊绊地走过了在小学的6年，如今已昰初一的学生了。在小学度过的6年中，我结识了许多的老师，他们的教书风格別具一格，使我大开眼界。特別想谢谢的就是汤老师。她是我3年级时的英浯老师，她也非常的亲切和蔼。至今我还淸晰的记得!那次期中考试后，成绩出来后，我的心一下就沉到了谷底，因为分数与预想的要差许多，刚好这时老师叫我去办公室，我想这次老师定要批评我了，我的心开始忐忑不安起来，我踏着沉重的脚步来到了办公室。然而令我出乎意料的是，在长达半小时的.谈话中竟沒有一句是责备我的，老师只是语重心长的对我说以后要好好读书，要仔细点，不能在马虎了。老师的每句话我都深深的记在
了心里，并暗暗下决心以后要更加勤奋的学习，决对不辜负老师对我的期待! 所以每当我上课不认真听讲的时候老师的话就会浮现在我的脑海里，时刻提醒我要认真学习，认真听课。 正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末测试中取得了理想的成绩，我非常的开心，因为我体验到了成功的艰辛和快乐。汤老师谢谢你，如果不是你的几句话，或许，我还因沉浸在失落中而丧失了奋发努力的机会! 还有个老师也是我所没忘怀的，他是陈老师，是我们的体育老师。一次，我们上体育课，像往常一样我们打起了篮球，但这次进行得有点不顺利，因为我和队里的一个同学发生了些误会，气愤的我直走向老师，我向老师诉说了整件事情的来龙去脉。老师拍拍我的肩膀说做人要学会宽容大度，心胸不能这么狭窄，于是我明白了。我主动去向他道了歉，从此我们还是好朋友。我当然也要感谢这位老师，因为他使我学会了宽容大度，并使我终身受益。 其实每个老师都值得我们用真诚的心去感谢，因为每个老师对学生都付出了很多心血，是老师教会了我们知识，是老师教会
正能量励志人生格言座右铭 1、临大难而不惧。 2、良农不为水旱不耕。 3、智者贵于乘时，时不可失。 4、世上无难事，只要肯登攀。 5、丈夫志四海，我愿不知老。 6、学问如逆水行舟，不进则退。 7、英雄不问出路，流氓不看岁数！ 8、舍得是祛除贪婪成性的有利武器。 9、状态是干出来的，而不是等出来的。 10、“不可能”只存在于蠢人的字典里。 11、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 12、没想过退路，不成功就做到成功为止。 13、世上没有天才，天才是用劳动换来的。 14、人只要不失去方向，就不会失去自己。 15、预见未来最好的方式就是亲手创造未来。 16、学习的本质是对未知事物的探索与思考。 17、只有不努力的小三，没有拆不散的家庭。 18、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。 19、修身是用自己影响别人，让自己成为榜样。 20、学会扛，才能有担当，自己扛起来才能久远。 21、君志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉。 22、幸福掌握在自己的手里，而不是在别人的嘴里！
23、将来的你，一定会感谢现在拼命努力的你……加油！ 24、劳动就有收获的意思，付出必然有回报，天道酬勤。 25、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 26、男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志。 27、修身不是用眼睛盯着别人，而是每天自省自己的缺点。 28、人要敢于面对生活的挑战，抓住生活赋予的每一个机会。 29、握紧拳头，你的手里是空的；伸开手掌，你拥有全世界。 30、保持学习的状态是最重要的，学习和成长是人永恒的旋律。 31、一个不努力的人，别人想拉你一把都找不到你的手在哪裡。 32、人生无常、活在当下！感恩并踏实走过生命中的每一阶段。 33、要宽容大度，但是宽容也要有底限，违背原则的事不可原谅。 34、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。 35、生活，不是等著暴风雨过去；而是学习如何在风雨中跳舞。 36、给自己信心，没有人可以帮你，不钻牛角尖，自然就海阔天空！ 37、当一个人充满信心时，他整个人都会被光芒所笼罩，所向披靡。 38、在追逐梦想的路上，我们都要不断奋斗，努力，一刻都
主题班会：《爱在左，感恩在右》 一、主题背景 今天，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”.为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩.因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来；同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本. 二、主题目的 教育目标：让学生学会感恩，树立正确的人生观. 重点和难点：通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会感恩. 对象特点：作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是理所当然的；而且处于困境容易怨天尤人. 三、活动准备 （一）教师准备 1.制定活动计划. 2.准备活动过程所需的音乐和其他材料. 3.设计一份相关的问卷调查. 4.邀请家长代表出席. （二）学生准备 1.确定男女主持人人选. 2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选. 3.确定问卷调查负责人人选. 4.学生分为6组，各组选出一个组长. 5.在班会课前一天，思考以下两个问题并准备发言. （1）在过去的日子里，是谁陪伴我成长？
（2）其中，我最感谢的三个人是谁？为什么？ 四、活动过程： 1.男女主持人：敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好.感谢大家的光临和参与.今天我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》.目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观. 2.男：在过去的日子里，是谁陪伴我们成长？ 女：有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些陌生人. 男：请各个小组分别派一个代表来说说：在成长过程中，自己最感谢的三个人是谁？ 学生代表谈…… 3.女：刚才六位同学和我们分享了他们感谢的人.那么，在平时的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？下面让我们如实填写一份调查问卷. 问卷内容：以下问题，肯定则在（）打√，否定则在（）打×. （问卷调查负责人回收问卷，并当场统计结果） （1）你记得父母的生日吗（） （2）你知道父母最喜欢的食物吗（） （3）你知道父母的理想吗（） （4）当父母身体不适之时，你会真切地询问吗（） （5）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起他们吗（） 4.男：在统计调查问卷结果的同时，让我们一起欣赏小品《停电10分钟》. 停电10分钟 父母的爱一直在我们身边，而我们是怎样回报父母的呢？下面让我们看看问卷调查的统计结果： （1）（）%不记得父母的生日. （2）（）%不知道父母最喜欢的食物.
感恩我们在行动作文10篇 感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为，感恩，重在行动。以下是小编收集整理的感恩我们在行动作文，希望对你有帮助。 感恩我们在行动作文1在我们耳边常会听见一首歌：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。“这歌声是多么的高尚，纯洁。 当你哇哇落地时，有多少人对你关心，照顾，，虽然当时你还处于朦胧状态，但是那种感觉你是能够体会得到，是体贴？是温暖？我想每一个人都应该知道。母亲的体贴，父亲的严厉，姐姐的关心，哥哥的疼爱。难道不是亲情最好的体现吗？我们是否需要用行动来证明感恩的存在呢？ 记得前几年的严冬之季，母亲在滴水成冰的严寒下为我洗衣服，水是那么的冰冷刺骨，但是母亲却没有感觉似在那里洗衣服。我不解地走过去问她；“妈妈，你的手不冷吗？“她先是很惊讶，然后才回过神来：“不冷，不冷，你看我的手上还在冒热气呢。“当时我还真以为那是热气，但是当我学了物理后才明白，那明明就是一股寒气。我自叹，为什么当时不为母亲端上一杯热茶呢？因为我不懂事。为什么母亲的手总
是冰凉的。 昨天晚上，我怀着激动的心回到家咯，因为我已经决定了做一件事来感谢父母——为长辈们洗脚。为了给他们一个惊喜，我故意提前把饭吃完，烧了满满一大壶水。等待。等待。在他们饭后集体下来休息时，我神不知，鬼不觉地把准备好的椅子，水盆，热水。通通地摆出来。他们被我的行为吓咯一跳，首先请母亲大人就坐贵宾席。我使用出我自学的“洗脚“神掌，做搓搓，右擦擦。然后是父亲做上贵宾席，我用尽浑身解数为父亲大人洗了个舒服的脚。当我触摸到父亲的脚时。才发现，父亲的脚比原来的脚要粗糙得多，竟然还多了一个茧疤。哎！父亲为我付出了那么多，我应该加倍报答。为什么父亲的脚总是粗糙的？ 生我养我的父母啊！你们为我付出了那么多，我何时才能回报？ 感恩我们在行动作文2感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。 当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
感恩教育——常怀感恩之心，常思报答之念 一、何谓感恩 1、从动物的行为来体验 一提起亲情，人们马上会想起自己享受的天伦之乐，很少有人会联想到不会说话的动物之间也洋溢着浓浓的亲情。这份情，有时也会使自诩重感情的人们为之触动…… （1）羊羔跪乳 董仲舒所著《春秋繁露》讲：“羔食于其母，必跪而受之，类知礼者。” （2）马恋其母 纪晓岚在《阅微草堂笔记》中记载：“西商李盛庭买一马，极驯良。惟道逢白马，必立而注视。或望见白马，必驰而追及。后与原主人谈及，原主曰，此本白马所生，时时觅其母也。是马也，有人心焉。” （3）犬埋母骨 清人王言编撰的《圣师录》中说：“淮安城中民家有母犬，烹而食之。其三子犬各衔母骨，抱土埋之，伏地悲鸣不绝。里人见而异之，共传为孝犬云。” （4）慈乌反哺 宋人何梦桂有《观慈乌反哺》诗：“有鸟有鸟名慈乌，群儿哑哑争相呼。 羽毛甫集思反哺，为报父母恩劳劬。 ……”《本草纲目·禽·慈乌》载：“此乌初生，母哺六十日，长则反哺六十日，可谓慈孝矣。” 上述四个故事的插图都选自《护生画集》。《护生画集》缘起于一九二七年，全套六册。由我国现代画家、文学家、艺术教育家丰子恺先生作画，弘一法师（第一、二集）、叶恭绰（第三集）、朱幼兰（第四、六集）、虞愚（第五集）书写文字，前后相继创作时间长达46年。在佛教界、文艺界和广大普通读者中广泛流传，影响深远。它是佛教界、文艺界诸位先贤、大师们绝世合作的结晶，是一部不可多得的文化精品。 ２、从古人的孝道来感受 在中国传统社会中，孝是封建道德所宣扬的五伦之首、百善之先。“二十四孝”的编者，据说是元代福建延平府尤溪县的郭居敬。他曾选辑虞舜以下24位孝子的感人故事，为每个故事配上一首诗，用来做儿童的启蒙读物，“二十四孝”的名称便是由此而来。二十四孝故事编定成书之后，在我国流传数百年，几乎达到了家喻户晓的程度，它对古代中国人的伦理道德产生了不可低估的影响。中华民族几千年来所形成的以孝敬老人、赡养父母为代表的优良习俗，是我们要继承并且发扬的，这种传统美德在今天和今后都将是社会主义精神文明建设中不可或缺的内容。 孝感动天戏彩娱亲鹿乳奉亲负米养亲啮指心痛单衣顺母 亲尝汤药拾椹养亲刻木事亲涌泉跃鲤怀橘遗亲哭竹生笋 打虎救父尝粪心忧行佣供母乳姑不怠亲涤溺器弃官寻母 卧冰求鲤扇枕温席闻雷泣墓卖身葬父恣蚊饱血埋儿得金 （1）卧冰求鲤 王祥，字休徵。琅琊人，自幼丧母，继母朱氏，不慈，极尽刁难之事，命护园中奈，落则鞭之。祥抱树大哭，奈一颗不落。然祥仍非常孝顺。父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果然病愈。双亲终被祥的孝行所感动。后人用“卧冰求鲤”比喻事亲至孝。 诗曰：“继母人间有，王祥天下无。 至今河水上，一片卧冰模。”
座右铭：神造万物无赘品， 天生我才必有用！ 月考目标：考入年级前100名 理想大学：南京大学 姓名：田小利 座右铭：父母给你姓名，自己打造名牌！ 月考目标：考入年级前100名 理想大学：南京医科大学 姓名：严桥丽 座右铭：业精者，艺必精！ 月考目标：中等 理想大学：徐州师范大学 姓名：王震 座右铭：永不放弃是我的坚持也是我的骄傲！月考目标：班级前20名 理想大学：苏州大学
座右铭：不同场合要做得最适当。 月考目标：年级1000名以内 理想大学：清华大学 姓名：王艳艳 座右铭：成功=勤奋+科学的方法+善于分配时间 月考目标：年级100名以内 理想大学：北京大学法律系八年硕博连读 姓名：时学青 座右铭：比别人少一份自信，比别人多一份努力，比别人少一点聪明，比别人多一点认真 月考目标：只有坚持不懈的努力，没有目标 理想大学： 姓名：朱兴亚 座右铭：态度决定高度！ 月考目标：班级前20名 理想大学：一本
座右铭：给我一个支点，我能撬起一个地球！月考目标：班级前15名 理想大学：徐州师范大学 姓名：陈静 座右铭：有志者，事竟成！ 月考目标：年级前400名 理想大学：军校 姓名：陈雪 座右铭：从艰苦中不断成长 月考目标：年级前450名 理想大学：南京艺术学院 姓名：周丽 座右铭：不要轻言放弃，否则就对不起自己！月考目标：班级前10名 理想大学：南京理工大学
座右铭：有志者，事竟成！ 月考目标：不断进步 理想大学：厦门大学 姓名：朱梦潇 座右铭：谋事在人，成事亦在人！月考目标：积极向上 理想大学：苏州医学院 姓名：张祝辉 座右铭：能有吃苦耐劳的精神 月考目标：进步就行 理想大学：南京大学 姓名：张小刚 座右铭：一份努力，一份收获！月考目标：年级100名 理想大学：南京大学
爱在左，感恩在右 第九周星期五 一、主题背景 今天，面对教育，无论是家长还是老师，都有一个鲜明的意识——“一切为了孩子”。为了这个意识，我们付出再付出，诚然，我们不奢求回报，但是，我们应该让孩子能够为自己所拥有的一切而学会感谢这个世界、感谢这个社会、感谢身边的人——学会感恩。因为，只有感恩的人才能更好地认识生活，才能学会珍惜拥有，才能更好地走向未来；同时，学会感恩才能学会爱，这是德育的根本。 二、主题目的 教育目标：让学生学会感恩，树立正确的人生观。 重点和难点：通过事例引导学生分析、启发学生感悟，让学生学会感恩。 对象特点：作为新世纪的学生，生活条件普遍比较优越，不懂珍惜，不懂感恩，认为父母和老师的付出都是理所当然的；而且处于困境容易怨天尤人。 三、活动准备 （一）教师准备 1.制定活动计划。 2.准备活动过程所需的音乐和其他材料。 3.设计一份相关的问卷调查。 4.邀请家长代表出席。 （二）学生准备 1.确定男女主持人人选。 2.确定小品剧本创作、表演和故事讲述人选。 3.确定问卷调查负责人人选。 4.学生分为6组，各组选出一个组长。 5.在班会课前一天，思考以下两个问题并准备发言。 （1）在过去的日子里，是谁陪伴我成长？ （2）其中，我最感谢的三个人是谁？为什么？ 四、活动过程：
1.男女主持人：敬爱的领导、老师，亲爱的家长、同学们，下午好。感谢大家的光临和参与。今天我们的班会主题是《爱在左，感恩在右》。目的是让我们学会感恩，树立正确的人生观。 2.男：在过去的日子里，是谁陪伴我们成长？ 女：有爸爸妈妈、老师、同学，还有其他的亲朋好友，甚至一些陌生人。 男：请各个小组分别派一个代表来说说：在成长过程中，自己最感谢的三个人是谁？ 学生代表谈…… 3.女：刚才六位同学和我们分享了他们感谢的人。那么，在平时的生活这我们是如何表达自己的感谢的呢？下面让我们如实填写一份调查问卷。 问卷内容：以下问题，肯定则在（）打√，否定则在（）打×。 （问卷调查负责人回收问卷，并当场统计结果） （1）你记得父母的生日吗（） （2）你知道父母最喜欢的食物吗（） （3）你知道父母的理想吗（） （4）当父母身体不适之时，你会真切地询问吗（） （5）你的父母文化次低或社会地位低，你会看不起他们吗（） 4.男：在统计调查问卷结果的同时，让我们一起欣赏小品《停电10分钟》。 停电10分钟 父母的爱一直在我们身边，而我们是怎样回报父母的呢？下面让我们看看问卷调查的统计结果： （1）（）%不记得父母的生日。 （2）（）%不知道父母最喜欢的食物。 （3）（）%不知道父母的理想。 （4）（）%当父母身体不适之时，不会真切地询问。 （5）（）%因父母文化层次低或社会地位低，而看不起父母。 6.听故事（由一生讲述） 男：下面一个环节是：听故事，并思考问题，然后分小组讨论，再派代表陈述观点。 7.“心底有棵许愿树”
感恩节演讲稿大全：感恩，我们在行动亲爱的同学们： 大家好!常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”其实，我今天要讲的题目就是“感恩，我们在行动”。 近年来，随着社会环境的变化，多元文化的影响，以及教育的缺失，使包括感恩在内的许多中华传统美德受到了不同程度的冲击，感恩之心，报恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情，、师生情，更有不少独生子女有了唯我独尊，骄横任性，只想索取，不思回报的思想，厌学贪玩，迷恋网吧，甚至早恋，不求上近，盲目攀比，不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，令人遗憾的成了“不懂感谢，不愿感激，不会感动”只知道索取的“冷漠一代”。 试想，像这们的同学对待父母尚且如此，又怎么敢奢望他们会善待老师和朋友呢?如果国家有难，又怎么敢指望他们为国家抛头胪洒热血呢?如果人人都这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温清的世界，那么我们活着又有什么意义呢?这是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又会去做什么呢?我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该
用我们的实际的行动来关爱我们的父母。 感恩父母、孝顺为责。同学们应该都学过朱自清的《背影》与史铁生的《我与地坛》吧! 我每读一次，都感到泪要掉下来，因为我想到了我的父母，今年清明节，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，从我家到公路还有一段泥巴路，于是我爸就推出三轮车，让我和我朋友坐在上面，一直推着我们到公路上等车，直到我们上车后，我父亲才推着车子回去。我朋友说：“你一定要把你爸背影记下来”，同学们，现在给你们一分钟时间，你们闭上眼睛，想想你的父母吧!……好!想完之后，你是否发现，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现爱的双眼。 其实，爱我们的人还很多，比如教给我们知识的老师。“生我者父母，成我者师也”，所以我们要感谢我们的老师。 感恩老师，进步为责。给我记忆最深的老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：“我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。”所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们××学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有
感恩的演讲稿500字：感恩无处不在演讲稿频道为大家整理的《感恩的演讲稿500字：感恩无处不在》，希望大家喜欢。 相关内容请参考以下链接： 竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿 老师们，同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是：感恩无处不在。 感恩无处不在。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。 宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。 感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。 感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢
对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。 心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么? 心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么? 心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么? 有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我