2012学年第二学期期末教学检测
分
析
报
告
（小学组）
安吉县教育科学研究中心
二○一三年九月二十五日
2012学年第二学期一年级语文教学质量调研分析报告
洪涛漪
本次质量调研的对象是全县30所学校（包括梅园、文昌、良山）的小学一年级全体学生，共4344人。下面将从三个方面对全县一年级语文教学质量抽测情况作简要分析。
一、试卷分析
（一）命题指导思想
为了全面了解我县一年级学生的语文能力，试题力求在原先鲜活、开放、宽容和亲切的基础上加入一部分新试题的尝试。考查中坚持“夯实基础，加强语用”的原则。为促进课改的深入开展，提高我县小学低段语文教学质量，提供客观的参考依据，考查内容以《小学语文课程标准》和人教版《语文》教材为依据；主要命题思路为“紧扣课标，加强语用，适当提升”。
（二）试卷结构
试卷满分100分，考试时间60分钟。试卷基础知识、基本技能题占81％，阅读理解题占9％，写作题占10％。试卷共4页，分十大题，分别为：读拼音写词语；我会查字典；我会选择正确的读音、字或标点；我会数笔画照样子把字写好；我会按要求写字再组词；我会照样子连一连，写一写；我会按要求写句子；我会按课文内容填空；阅读乐园；我是快乐小作家。
（三）试卷特点
1.紧扣课标
本次命题很多题例紧紧扣住2011版的新课标对于第一学段的“识字与写字、阅读、写话”的要求，以本册人教版语文书的知识点为重点，对一年级学生的各方面语文能力作全面的考核。
例：第三大题“我会选择正确的读音、字或标点”。
“我看（kān kàn）见一只小狗在门口看（kān kàn）家。”
“公（园圆）里有一张石头做的（园圆）桌。”
“多美的花儿呀（。？！）可是，怎么只有一朵呢（。？！）”
这些试题考查的不仅是一年级学生对生字的读音，字形和标点符号的掌握，更注重考核其在具体语境中对这些知识点的运用。更符合新课标中对语用的要求。
2.加强语用
学习语文，目的就在于运用，语文知识运用的重要性在这里不再赘述。试题中有关于积累的内容尽量与运用结合，同时更着力于迁移运用。
例：第二大题：“我会查字典。”
这道题例中不仅要求学生能将大写字母正确地记忆进行连线，同时考查学生的语用思维:按照大写字母的先后顺序来猜一猜五个生字的页码先后顺序。学生的思维必须从大写字母的记忆转变到字母表的顺序再到字典中的页码。这样的考查有一定难度，但同时对学生的思维也是一种冲击。
例：第六大题第3小题：“小青蛙在荷叶上来去。”
“弹珠在地上来去。”“小朋友在操场上来去。”
这些题目并不是简单地考查学生对“来去”这种形式的短语的记忆，而是依托教材中积累的内容与运用较好地结合，检测学生是否能很好地在语境中恰当地运用这些短语。
3.适当提升
与以往比较，本学期语文教学质量抽测试题仍相对稳定，但在原来的命题基础上适当地增加了题量并在难度上有一定的提升。为兼顾城乡学校和各层次学生的学习水平，命题时原则上按6：3：1的比例设置基础知识、综合运用和拓展提高。
特别是让学生将生字的页码顺序从前到后排一排这道题例，尽管从比分上看不是很多，但从阅卷的结果来看，本题例仍能达到拉分、筛选的作用。
二、考试分析
三、教学建议
1．培养良好的学习习惯是当务之急
从某种意义上来说，学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，这必将会让学生在语文学习方面受益匪浅，在检测中也能取得更好的成绩。良好的学习习惯将会成为学生取得学习成果的最好保障。
2．“新版课标”和“教参”是教学的标杆
作为教学的标杆，每一位教师有必要认真学习课标，深入理解课标，将课标当作我们平时教学的工具书来使用，切实地起到指导作用。同时在平时的教学活动中，教师要认真研读教参，要切实把握教学目标，对于本学段的学生，做到教学目标不越位，也不能不到位。从此次考试的“司马光姓名”这一题的答题现状来看，有一大部分老师没有认真去阅读教参，不知道作为在第一学段中第一次出现的复姓知识，应该在课堂中“隆重推出”，并举一反三，了解和接触更多的关于“复姓”的知识。
3.积累是语文学习一扇不可关闭的窗
积累是创新的前提，新课程标准仍旧重视学生的积累：要有较丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”。学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。在本次检测中，发现一年级的学生对于积累的题目得分率比较高，但同时从这些题目中也
暴露出了一些问题。因为年龄较小，自学能力很弱，老师教到过的题目做得好，而在平时教学中没有涉及到的内容得分率就明显降低。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生不仅在课堂上进行知识积累，更要在课外进行阅读积累。加大学生课外阅读量，定期开设导读课和读后交流课。培养起学生课外阅读的兴趣，为他们的终身学习打下扎实的基础。
4．多元的评价方式是师生交流的平台
在平时的教学中我们要尽量改变评价生硬，缺少人文关怀的作业批改现状，使学生从作业恐惧中解放出来。可采取鼓励性评价，进行平等的交流与对话，以创新传统的评价方式。如，对于优秀的、有进步的作业，画上个小笑脸、小太阳、大拇指等。对于不认真完成的作业，画上流泪的小脸，写出老师的伤心和担忧。学生作业错误时，可用“？”评价，订正后再用“√”进行二次批改。教师用富有人文性和艺术性的独特方式，把肯定、赞赏、期望甚至是责备传达给学生，让他们在点滴的收获下不断成长。在平时的作业评价时，教师也可以多和学生进行语言交流，在作业本上真诚地写上点评，话不在多，旨在引起学生和家长的共鸣和理解，从而改善学生的行为，也可交流师生感情。
5．加强语用是提高学生语文能力的途径
在上面的试卷特点分析中已经强调在命题中加强了对学生语用能力的测试，今后这样的题量会继续增加。实际上，在阅读教学中，学生理解了课文内容只是完成了部分教学任务，它更应该着力让学生运用语言，学以致用，会用语言。这才是真正意义上的掌握，语言文字水平才能提高。在平时的教学中，老师们可以通过运用重点词句进行造句，概括内容，想象说话（写话），模仿句式、写法、修辞，迁移运用写法等方法给学生提供训练语用的平台，加强语文课中的语用训练，提高学生的语用能力，发展学生的语文水平。平时的教学中，教师不但要有运用语言的意识，更要设计运用语言的环节，这样，学生的语文知识就会不断丰富，语文能力也会不断提高。
2012学年第二学期四年级语文教学质量调研分析报告
张卫其
一、试卷分析
调研的试卷命题基于《语文课程标准》（2011版），立足教材和基础，同时体现灵活性和综合性，注重对学生语文素养的全面考查。为兼顾城乡学校和各层次学生的学习水平，命题时题目的难易度原则上按6：3：1的比例设置基础知识、综合运用和拓展提高。试题比较灵活，语言运用的内容相对增多。
（一）试卷结构
试卷满分100分，考试时间90分钟。基础知识占48％，阅读理解占22％，语言积累与实践占30％。
与往年相比，涉及语言运用与实践的阅读和作文分值加大。试卷共4页，分七大题，分别为：看拼音写词
语、按要求写词语句子、根据课本内容或要求填空、体会句子、短文阅读、拓展题和习作。
（二）试卷特点
1.以本为本，具有基础性。突出“以本为本”，重视基础知识与基本技能的考查。试卷涉及本册必背
段篇、要求掌握与积累的字词、精读课文中关键语句的理解，考查点涵盖本册知识点。
例1：给下面的词语分类，再补写同类的词语各两个。
四面楚歌花繁叶茂天高地阔草木皆兵决胜千里月明人静
这些词语出自精读课文或“日积月累”，要能正确分类，首先要正确理解词语的意思，在此基础上还
要有所积累。这样的题目将课内学习与课外积累有机结合在一起。
2．听说读写，呈现综合性。试题以《语文课程标准》（2011版）为依据，包含了汉语拼音、字、词、
句、段、篇和作文等内容，检测学生的语文知识和语文能力，突出了语文知识与能力的整体、综合运用。
例2：看拼音写词语，要求把每个字写端正、匀称。
本册课文为我们展现了一个duōzīduōcǎi（）的世界：有lián mián bùduàn （）的群山，有zhuó zhuànɡ（）生长的幼苗，还有整天liú lián（）在花香中的盲姑娘安静，都
深深zhan hàn（）着我们。
本题“看拼音写词语”的考查，改变了以往只给拼音单纯写词的题型，将词语置于具体的语言环境，
在检测词语掌握的同时考查学生的词语运用能力，同时按照课标要求考查第二学段的学生是否具备“能使
用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁”的汉字书写能力。
3．答案多元，富含创生性。
试题突出灵活性。试题题型灵活，稳中有变，避免思维定势与僵化，充分发挥
不同类型试题的不同功能，全面考查学生的语文素养。有填空、选择、拓展、阅读、习作等。整张试卷，
对语文知识与能力的运用方面的内容多。阅读题和语言运用的分值继续增大，占52分。
例3：照样子，根据句子表达情感的需要，用比喻的方法把句子写生动。（2分）
（例）雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。
打了败仗的敌人像________________________________________，逃出了村子。
本题仿造例子写比喻句，答案并不唯一，学生可以联系生活、阅读实际展开合理想象，学生完成这样
的句式填空就是创生新的语句，是对语言文字一种灵性感悟。
阅读能力的考查，更多的借鉴了比较权威的国际学生阅读评价项目PISA的理念，重点考查以下三种
能力。
（1）获取信息的能力。指能从所阅读的文字材料中，迅速捕捉到自己所需要的信息的能力。
例4：老人把蛇放出来的原因是。老人与蛇商量确定，如果，蛇就可以吃了老人。老人先后请
来评理。故事的结果是：。
这道题目考查的不是单一的信息，而是要求学生细心研读文本，暗示学生理清文脉，同时把握主要内容，也降低了概括文章主要内容的难度。
（2）文本解释的能力。指的是阅读文本后，正确地解释文本所包含的意义的能力。
例5：听了小孩子的话，蛇会怎么想呢？联系上下文，发挥合理想象，写下来。
听了小孩子的话，蛇想：______。
要回答这个问题，解释既源于文本，又有很强的开放性，要求联系上下文深入思考才能解释。
（3）反思评价的能力。指的是阅读者能将文本内容或形式与自己原有的知识、想法和经验相连接，
综合判断，形成自我建构的能力。
例6：如果给这个故事加个结尾，最恰当的结尾是（）。
①看来人往往年纪越大，就越不聪明。
②看来年少不代表幼稚，年高也不能说明你充满了智慧。因此，年龄不等于财富，天才不等于成功，但智慧可以创造奇迹，小智慧可以创造大未来。
③看来，像《农夫与蛇》这个寓言一样，对于恶人，我们不能去救他，否则他会像蛇一样恩将仇报。
④蛇终于被骗回了罐子内。所以，我们遇事不能慌张，要学会向人求救。
几个选项有一定的迷惑性，要求能够把文本中的信息和其他渠道获得的知识建立联系，利用自己的已有经验对文本中表达的观点进行评价。
4．转向实践，彰显实用性。本次试题既注重了基础知识的检测，又加大了对学生实际运用能力的考察，与新课程理念紧密联系。
例7：课外我积累了一句歇后语，我能用上这句歇后语说话：
。
歇后语是生活中比较常见的语文现象，本题的测试，努力将课内外融通，将考查与生活紧密联系。二、考试分析
本次质量调研的对象是全县30所学校的小学四年级的全体学生，共4127人。总体看，递铺学区、晓墅小学、港口学校、杭垓小学教育集团、孝丰小学教育集团、溪龙学校等校成绩位居前列，紫梅小学、良朋小学、天荒坪小学成绩升幅显著。30所学校中（含三所民工子弟学校）有24所学校的合格率在92%以
上，20所学校的优秀率在50%以上。
（一）总体成绩（30所学校）
（三）问题剖析
1．主要问题：阅读能力相对薄弱。阅读短文的得分率为69.79%，是各题次中得分率最低的。从试卷来看，学生的阅读仍存在一定的问题，阅读能力仍待提高。这说明阅读仍然是语文教学的重点、难点，这也是目前语文教学最为薄弱的环节，需要我们老师在平时的教学中花更多的精力教会学生“如何阅读”——掌握阅读策略，而不仅仅就是知道文章写了什么。短文选择的是一篇寓言，出题借鉴PISA理念，从信息的提取、文本的解释、反思和评价三个维度考查学生对关键词句、读写能力、主要事件的概括、寓意的把握。这就要求老师在日常教学中不能只关注文章的内容，而更应该引导学生关注文章是怎么写的，为什么要这样写，学习读懂一篇文章的基本方法。
2.各题次主要失分原因分析。
三、教学建议：
通过对试卷的分析，我们看到了许多值得肯定的地方，但必须也要正视不足，加强反思，努力改进：
1.培养习惯，为终身学习奠基。
和以往一样，从抽样的60份试卷看，学生在答卷中出现的错别字较多，出现的位置涵盖各个大题。这种情况，我们不能仅仅归因于学生“答题不细致”，在不细致的背后，是良好学习习惯的缺失。日常教学中，教师要特别重视学生良好的语文学习习惯的养成，这将是学生独立学习必备的条件。良好的语文学习习惯包括多方面：读书、思考、写字、审题等等……就本次的监测来看，我县小学生的书写习惯、思维能力各个学校之间很不平衡。这就提醒我们不要认为，只要学生拿到题目会做，能得分就行。这样只顾眼前的做法，将严重影响学生的终身发展。我们要在课堂上指导学生学习的方法，培养良好的学习习惯。
以书写为例，从目前课堂教学实际来看，急切需要解决的问题主要有三个方面：1.学生写字姿势不当，兴趣不高。2.错别字情况较多；书写质量普遍偏低；3.写字教学在中段课堂上不被重视。写字教学出现了被边缘化的危机。
本次阅卷，专门抽调了专职书法教师批阅第一题，从反馈的情况来看，我们的学生书写质量整体不容乐观，各校差异明显。新版《课标》在“教学建议”中明确指出“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排十分钟，在教师的指导下随堂练习，做到天天练。要在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。”如何在中高年段落实10分钟书写？
第一，10分钟练字不能仅仅局限于“练”字。语文课毕竟不是书法课，为写好某一个字而进行的书写不是“语文课书写”的主要内容。我们建议的10分钟书写时间，是包括了所有书写实践的时间，既有针对性强的“练字式书写”，也有实用性强的“练习式”书写。同时书写的内容包括单个的生字，也包括词语、句子、段落乃至篇章。在中高年级的课堂上，练习式、集字式书写是10分钟书写的主要内容。
第二，书写实践形式应是丰富多样的。中高年段的识字写字需要更好地与阅读、习作相融合。比如借助字源字理识字时，结合文章的主旨，深化理解；仿写续写时关注书写的行款。更多的书写时间包括课堂笔记、阅读批注等。这些书写实践有些是我们以往一直在使用的环节，但较少或较弱地关注学生的书写质量。其实这些书写环节，恰恰就是写字的练兵场，当教师充分重视写字，在每一次批改、展示、评讲时，
都对学生的书写给出相应的指导和评价，良好的书写意识和习惯就会日渐养成。
第三，课堂书写要把握数量和质量的关系。10分钟的书写练习最为重要的就是给学生书写时间，而数量过多，势必加重书写的负担，适当的书写量有助于教师在书写过程中关注学生的写字姿势与习惯，关注书写的过程与写字的质量。同时要将这种质量的追求，从课内延伸到课外的日常学习生活中。
2．重视方法，提升阅读力。
从本次检测情况来看，学生的阅读能力仍不强，有待提高。
提高学生的阅读能力首先必须立足课堂，立足课本。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法。课堂上，给学生充分的时间自主学习，通过圈点勾画、质疑、设问、记笔记、写心得、画草图、甚至听录音、感情朗读、复述、讲演等多种方法，引导自动、自学、自得地寻求知识，获取知识的能力。在整个阅读引导中，要坚持以读为主，分层推进。略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重点词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。力求做到知识学习----迁移----运用的结合。
其次，要提高阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。要指导学生充分地利用适合自身的学习方式进行探索性阅读，并在此基础上培养良好的阅读习惯。如正确使用工具书，突破识字关；边阅读边提出问题；主动做好读书笔记等。
再次，要丰富学生的学习方法，提高阅读学习水平。在导学课堂上，教师要引导学生在阅读实践中大胆地与同学进行讨论，在讨论中敢于发表自己的独到见解，指导学生敢于挑战同伴、挑战教师、挑战标准答案，促进学生的个性化学习。
除了课堂扎实做好学生阅读能力的培养外，更要引导学生进行广泛的课外阅读。《课程标准》着重提出“少做题，多读书，读好书，读整本的书”，并且详细规定了各个学段的课外阅读总量。尽管农村学校的学生有着各种实际困难，但也要尽量想办法让学生多读书，以此来巩固课内学到的阅读方法，开阔学生视野，为学生口语表达和书面表达提供载体。各校要继续积极做好“书香校园”建设，定期开展阅读交流活动，检查学生阅读情况，进行跟踪指导。建议每学期开展讲故事比赛、演讲比赛、课外积累大赛、阅读考级等语文实践活动，让学生的阅读成果得到充分展示，从而激发学生的读书兴趣，养成读书习惯，提高阅读能力，为终生发展奠基。
3．加强练笔，提高习作水平。
习作能力是学生语文素养的综合体现。要提高学生的习作能力，首先教师要把握习作的标准，不拔高
或随意降低年段要求。在做到“心中有标”的基础上，激发学生的习作兴趣，让学生想写、愿写；要引导留心生活，留心观察，开阔学生的视野，丰富习作的素材，让学生有话可写；要加强课外阅读，储备丰厚的语言知识，让学生有话说得出来；鼓励学生写片段，写日记、周记、随笔，写父母、写亲朋好友，乐写身边事，写对生活的感想，在习作实践中提高习作能力。有条件的学校、班级还可以建立班级博客，鼓励学生建立博客，发表个人习作。习作教学要多点自由、开放，少一些束缚、限制，使学生在内容、情感上贯彻一个“真”字，在语言、形式上贯彻一个“活”字。还要注重习作的修改与讲评，采用自改、他改、师评、生评、师生合评相结合等方式，以鼓励、表扬为主，维护学生习作的自信和积极性，共享习作的快乐，让学生在赏识中体验成功，在评改中不断进步。同时教给一些必要的习作方法和技巧，把文章写具体、写生动、写感人。还要重视写字指导，让学生书写端正、规范，保持卷面的整洁，培养学生良好的书写习惯。教科研中心拟从2013年第一学期开始，举行“安吉县首届少年文学之星创新作文赛”，借此推动各校的作文教学，并为学有所长的学生搭建展示的舞台。
2012学年第二学期一年级数学教学质量调研分析报告
黄琴
一、试卷分析
本次一年级试卷“以重视基础、关注过程、体现课改、注重应用、兼顾差异”为命题思路，考查的内容主要涉及一年级教材中数与代数、空间与图形、综合与应用三大领域的内容。因新教材的变化拓宽了几何学习的背景，所以这一领域考查的要求上加强了几何建模和探究的过程，注重几何直观的考查，但未出现偏题、怪题，符合学生的认知发展水平。经初步统计本次试卷的难度系数在0.90左右，达到本次命题的预期要求，本次命题主要体现以下几个特点。
（一）面向全体，注重“四基”
新课标要求不仅要关注双基的落实，更要关注基本数学思想和基本活动经验的落实。小学数学中最常见的思想有：分类、化归、数形结合、猜想与归纳等。其中，数形结合思想、分类整理的思想、有序的思想等是这一册教材中考查的重点。例如第一大题填空题的第3题、第8题，第五大题的列式计算考查的是学生数形结合的思想。第二大题的选择题的第5题考查的是学生有序的思想，第五大题考查的是学生分类
整理的思想等等。
（二）联系实际，注重应用
数学来源于生活，同时也必将应用于生活，学数学就是为了解决生活中所碰到的实际问题。近几年来小学阶段数学命题比较注重运用数学知识解决实际问题的考查，考查层次比较丰富。不同水平的学生可以充分展示自己不同的探究深度，以及综合运用数学知识、思想方法去探索新知的能力。
（三）灵活开放，注重创新
日本著名数学教育家米山国藏曾经说过：我们培养的小学生不能只会解答数学题，不知数学家的故事而从中汲取精神，不知感受数学之妙而从中体验审美，不知感悟数学思想而从中学会思考，以致将来不会用数学的眼光观察生活、理解生活、创造生活，那我们所进行的就如同动物小熊做计算的杂耍表演，而不是数学教育。所以后继学习能力的考查是重中之重。例如：填空题的第9题，附加题的1、2两题就是对学生观察能力、逻辑推理能力的考查。
二、考试分析
本次质量调研的对象是全县30所学校的小学一年级的全体学生，共4325人。试题预设难度在
0.9-0.95之间，实测含三所民办学校为90.2分，不含三所民办学校为94.6分，与预设相符。
总体看来梅溪学区、递铺学区、孝丰学区的合格率和优秀率相对比较高，天荒坪学区和良朋学区的优秀率还有待提升。公办学校中一年级班级总共有90个，其中均分在90分以下的有15个，最高与最低的均分相差14分之多，这一现状应引起大家反思，特别是均分比较低的班级的任课教师，更要反思自己教学中的得与失，并进行有效地改进。
（一）总体成绩分析
（备注：上表中60分以上为合格，90分以上为优秀）（二）各题次得分情况（抽取了城镇、农村共60份试卷进行分析）
（三）主要成绩
一是双基这一传统强项优势明显，地位比较巩固。特别是100以内的加减法，学生的计算正确率比较高，达到了95%以上；二是学生解题习惯的养成有些教师做的比较好，学生能用画图的方式来表达自己的思考过程，学会用记录的方法使所数图形不重复、不遗漏等等；三是创新思维能力比较强，这表现在附加题的得分率上，有的学校附加题的得分率达到了80%以上，这说明有的教师在拔尖工作上引起了重视。
（四）存在问题
①空间观念比较薄弱。表现在学生对直观图的认识上。
例如填空题第1题和第10题。
◆
（ ）。
◆
再如选择题第4题。
◆ 4个大小一样的小正方体可以拼成一个大的（ ）。
A.正方体
B.长方体
C.圆柱
又如第三大题的操作题。
◆ 右边的图形是长方体的哪个面？用线连一连。
以上题目的得分率比较低，原因在于学生的空间观念和空间想象力未能得到很好的发展。小学阶段的教材削弱了单纯平面图形面积、立体图形体积的计算，增加了图形的变换、位置的确定等内容，其目的就是为了使学生更好地认识、理解和把握自己赖于生存的空间，发展学生的空间观念和推理能力。
空间观念主要表现在：能由事物的形状想象出几何图形，由几何图形想像出事物的形状，进行几何图与三视图、展开图之间的转化；能根据条件做出立体模型或画出图形；能从较复杂的图形中分解出基本图形。这就要求教师在培养学生的空间观念方面做出努力。
上面
左面
前面
②学生收集信息、处理信息的能力比较弱。
例如：填空题中的第8题、解决问题中第2小题。
◆右图中17个珠子，每5个穿一串，能穿（ ）串。
◆ 图书馆有85本书，其中故事书有30本。
图书馆里还剩下多少本书？
填空题出现了有余的情况 ，解决问题中出现了多余信息。孩子就傻了，不知道该怎么办？从学生的思考留下的痕迹来看，很多学生是凭空猜测的，利用画图来解决问题，利用数数来解决问题，利用分析数量关系来处理信息的能力，这些问题策略意识的培养往往是缺乏的。
③灵活的运算能力比较弱
虽然本次测试中学生的双基比较扎实，但是在灵活运算能力上也表现出了一定的漏洞。在翻阅试卷的过程中，我们发现孩子对于一般的顺向思维直接写出得数方面正确率比较高，但是，当考查到孩子灵活运算能力的时候，就表现出了比较大的问题。
例如：第四大题计算中的第2题和第3题。
◆ 2.在
里填上“+”或“
-”
。
＝10
＝
◆ 3．在方框里填上合适的数。
14-5＝＝
灵活的运算能力，不是一朝一夕就能培养的，需要教师长期坚持不懈地训练。我们在注重训练得同时，更要注意计算意义的理解。在充分理解四则运算意义的基础上感悟各种运算的规律。
三、教学建议
（一）改进备课方式
在调研的过程中，笔者发现，现在很多学校的老师采用的是电子备课，但是电子备课要预防复制式的粘贴。有些教师看到网上的教案比较不错，为了省时和涂方便，直接套用别人的东西且不加任何的修剪，以致于上课的时候出现了“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里的现象”，“不经消化的东西吃了不落胃”。课后，通过批改学生的作业，才大呼上当。于是就有了“课中不行课后补”的现象，于是小小一年级的孩子就出现了过重的学业负担。每天总有那么多的错题要订正，还有额外的附加作业要完成。长此以往，孩子就开始厌学了，他觉得学习不再是一件好玩的事情。
我想，作为一名合格的教师，至少要学会独立备课，这是做一名合格教师起码的底线。要提升教师的独备能力这就需要教师做好课前功，而不是课后功。课前要了解学生已有的知识储备，要预设学生可能出现的错误，并预设好通过哪种方式去突破教学中的重点和难点。课前要整体把握教材，把握教材间的相互联系，在教某一个知识点之前，要弄清这一知识是从哪儿来的，又要到哪儿去；要了解这一知识在十二册教材中的地位和作用，即纵向的把握教材；除了要纵向地把握教材，教师还须横向地把握教材。教师可以对不同版本的教材进行比较，比出不同之处，从而相互借鉴。
正是有了对教材和对学生的解读，然后备课组内再集体研讨，集大家的精华所在，最后完善自己的教案。只有做到如此备课，方能抓住课堂中的要害，让学生学得轻松。
曾有人说：“把每节课都当作公开课来准备，课堂才会变得高效。”是的，高效的课是需要花点精力的。
（二）精心批改，尽量做到面批面改
面批面改就是指教师当着学生的面批改他的作业，让学生看到教师批改作业的全过程。它不同于那种只由老师一个人批改的方法，而是与学生面对面，互动合作研讨，共同捕捉作业的闪光点、共同剖析作业问题的根源、共同谋求解决问题的对策，关注学生个性差异和特长发展，注重因材施教。让老师和学生在
北 京 交 通 大 学 2011-2012学年第二学期《概率论与数理统计（B ）》期中考试试卷（A ） 学院_____________ 专业___________________ 班级____________ 学号_______________ 姓名_____________ 一（满分8分）已知,.)(30=A P ,.)(40=B P ..)|(50=B A P 求),(AB P ),(B A P ? ),|(A B P ).(A B P - 解 由概率乘法公式....)|()()(205040=?==B A P B P AB P ----2分 由概率加法公式.....)()()()(50204030=-+=-+=?AB P B P A P B A P ----2分 ...) ()()|(3 23 020=== A P A B P A B P ----2分 ....)()()(102030=-=-=-AB P B P A B P ----2分
二（满分10分）高射炮向某飞机发射三发炮弹(每弹击中与否相互独立)，设每发炮弹击中飞机的概率均为0.3，又知若飞机中一弹，其坠落的概率为0.2；若飞机中两弹，其坠落的概率为0.6；若中三弹则必然坠落. (1) 求飞机被击落的概率；(2) 若飞机被击落，求它中两弹的概率。 解 令{}{}..,,飞机被击落令，弹飞机中===B i i A i 321因每弹击中与否相互独立,故有 ...)(i i i i C A P -=337030 则...)(, ...)(...)(0270301890703034410703033 32221===??==??=A P A P A P ， ----2分 由题意得.)|(,.)|(.)|(16020321===A B P A B P A B P ， （1） 由全概率公式 )|()()|()()|()()(332211A B P A P A B P A P A B P A P B P ++= =0270601890204410.....+?+? ..22860= -------4分 （2） 由贝叶斯公式 ....) () |()()|(50127 632286 011340222≈= = =B P A B P A P B A P -------4分
2012学年第二学期阅读训练（第５周A卷） 训练重点：修辞和语境义 一、必做部分（30分钟内完成） 开花的心（一）卫宣利 ①春天，刚下过雨，母亲从外面回来，带回来一株细细的幼苗，小心翼翼地栽进门前的菜园里。问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。 ②这株幼苗，就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的，很像红苋菜，我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草，却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草，房前屋后，种满了她从田间地头或者邻居家里移植过来的花草。花很普通，不过是仙人掌、凤仙花、向日葵之类的，多数甚至叫不出名字来，母亲却很爱惜，浇水、施肥、松土，一点儿不懈怠。从春末到晚秋，花儿姹紫嫣红，一串串地，将整个园子都衬得烂漫多姿。 ③因为有母亲的精心照料，小苗开始飞快地长高，变壮。桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭，它只自顾自地往上长着；槐花落地，向日葵追着太阳张开笑脸，邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲，它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然，像个绅士，从容成长。淘气的小侄，每天都要跑去和它比个头，到膝盖了，到腰间了，到胸前了，终于有一天，小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都比我高了！”母亲笑了。 ④我几乎断定，它不过是株不会开花的草，几次都要拔掉它，却被母亲拦住。母亲说，不是所有的植物都一定要开花，难道你没发现，其实它的叶子也很好看啊。 ⑤忽然有一天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然一亮，有鲜亮的红色，一闪一闪地晃我的眼，走近，原来竟是那株草。啊，它终于开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色，十几片小小的叶子簇拥在一起，仿佛盛开的花瓣。远远望去，倒真像是一朵娇艳欲滴的花呢。 ⑥我在心中止不住地惊叹：原来，原来花还可以这样开啊！慌忙叫母亲来看，母亲用手欣喜地轻抚那些娇柔的叶子，笑着说：“这草，它有一颗开花的心呢！” ⑦此后，它新长出的叶子，全都是灿烂的红色，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲地挺立着，倒让园子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人，都会停下来，惊讶于它开花的方式。 ⑧是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变成绚烂的花啊！它终于用了这样一种极致的方式，证明了自己的美丽。 ⑨相信自己，只要有一颗积极向上、追求梦想的的心，即使是野草，也一样能让生命绽放出灿烂的花朵。（摘自2006年第4期《文苑》）1．通读全文，结合“这草，它有一颗开花的心呢”，说说题目“开花的心”有什么深刻含义？（2分） 2．第⑥段“原来，原来花还可以这样开啊”中的“这样”指代的是什么？（2分） 3．有人说，这草之所以能开花，是母亲“精心照料”的结果，你的看法呢？（3分）
2012年秋季学期八年级期末考试物理试卷 （考试时间90分钟，满分100分） 一、填空题（每空1分，共24分） 1．在烧瓶里放少量的碘，并用酒精灯对烧杯微微加热，过一会儿停止加热。在此实验中可以看到，固态的碘没有熔化，而直接变成紫色的碘蒸气，这种现象叫 。停止加热后，碘的蒸气没有液化，而直接变成固态的碘，这种现象叫 。 2．两个同种材料制成的实心球，它们的体积之比为4:1；则它们的密度之比为________。 3．站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动，他是以 为参照物的；若以地面为参照物，火车正在向 运动。 4．日食现象是由于光的_______形成的；站在平静的池塘旁，可看到岸边大树的倒影和水中游的鱼，前者是光的_______现象，后者是光的_______现象，所看到的都是_______（填“实像”或“虚像”）。 5．如图1所示，“40”表示 ，在遵守交通规则的前提下，从看到这两个标志牌的地方到达“西大桥”，匀速行驶的汽车最快需_______min 。 40 西大桥 8km 图1 6．一个人站在竖直放置的平面镜前4m 处，则像距离人 m 远；如果此人以1m/s 的速度靠近镜面，则1.5s 后，人和像的距离为 m 。 7．一物体做直线运动，前2s 内通过的路程是40m ，后2s 内的通过路程是20m ，这个物体后2s 内的平均速度是___________，4s 内的平均速度是_______________。 8．一块金属的体积是2.5m 3，质量是6750kg ，则它的密度是 ，这种金属可能是 ；若将金属块截去2/3，剩余部分的密度是 。 9．空瓶质量为5kg ，瓶内装满水后为17kg ，若换上酒精，整个瓶子可装的酒精比装水少 kg 。 10．一束光线与界面成30°角从A 物质射到B 物质，反射光线恰好与折射光线垂直，则入射角为 ，折射角为 。 11．用质量相等的0℃的水和0℃的冰来冷却物体， 的冷却效果较好。因为它在 过程中要 热量。 二、选择题（每题3分，共24分） 12．学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是 （ ） A ．人体正常体温约为40℃ B ．八年级物理课本的长度约为26cm C ．人步行的速度约为10m/s D ．正常人10次脉搏的时间约为1min 13．下列说法正确的是 （ ） A ．房屋、树木随地球转动不属于机械运动 B ．对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同 C ．在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比 D ．用s t /也可以表示物体运动的快慢，且s t /越小，表示运动越快 14．放映幻灯时，要想使银幕上出现大的“F ”字母，幻灯片正确的放法应该是 （ ） 15．下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是 （ ） A ．图甲中，小孔成的是倒立的虚像，是光的直线传播的应用 B ．图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼，是利用了凹透镜的会聚的作用 C ．图丙中，太阳光通过三棱镜会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光 D ．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 16．“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”，清江两岸的美景在水中形成的“倒影”，剧院放 映的“电影”，旅游时留下美好记忆的照片“摄影”等，下列的“影”与物理知识对应关系错误的是 （ ） A ．手影——光的直线传播 B ．倒影——平面镜成像 C ．电影——凸透镜成像 D ．摄影——光的反射 17．一个质量为0.25kg 的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg ，若盛满某液体时称得质量是1.75kg ，那么某液体的密度是 （ ） A ．1.75×103kg/m 3 B ．1.2×103kg/m 3 C ．1.16×103kg/m 3 D ．1.0×103kg/m 3 18．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则下列对两人声音描述正确的是 （ ） A ．男声音调低，响度小；女声音调高，响度大 B ．男声音调高，响度大；女声音调低，响度小 C ．男声音调高，响度小；女声音调低，响度大 D ．男声音调低，响度大；女声音调高，响度小 19．某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象。如图，根据图象可以判断（ ） A ．0 ~5s 内，小车的平均速度是0.4m/s B ．0~7s 内，小车的平均速度是1.5m/s C ．2s~5s 内，小车通过的路程是2m D ．5s~7s 内，小车通过的路程是6m 三、作图题（每题2分，共8分） 20．在图中完成光路。 21．一束光射向一块玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的径迹（注意标出法线）。 22．如图9是光源S 经平面镜反射的两条光线，请画图确定光源位置，并完成光路图。 23．光由空气斜射向水面时发生反射和折射，请你在图10中画出反射光线和折射光线的大致方向。 图9 图10
2012至2013学年第一学期期末考试 《机械制图》试卷（必修A 卷） （考试时间：120分钟，满分：100分） 用题年级、专业（班级）：机电大专、数控大专 一、名词解释（每题2分，共10分） 1、比例： 2、斜度： 3、定形尺寸： 4、组合体： 5、特征视图： 二、填空（每空1分，共15分） 1、在图画上必须用 画出图框。 2、比例分为 、 、 三种。 3、轴线、对称中心线一般用 线表示。 4、投射线都从投射中心出发的投影法，称为 。 5、三视图的度量对应关系可归纳为：主视图和俯视图的 ，主视图和左视图的 ，俯视图和左视图的 。 6、空间直线有三种位置关系，分别为 、 、 。 7、无论以何种方式构成组合体，其基 本形式的相邻表面都存在一定的相互关系，其形式一般可分为 、 、 等情况。 三、选择（每空2分，共16分） 1．不可见轮廓线用( )表示。 A ．粗实线 B ．细实线 C ．细虚线 D ．波浪线 2．在以1:2比例绘制的机械图样中，若某尺寸标注为30，则其实际尺寸为( ) A ．30mm B ．30cm C ．15mm D ．15cm 3、将物体放在三投影面体系中，分别向三个投影面投射，V 面上的视图称为（ ），W 面上的视图称为（ ），H 面上的视图称为（ ）。 A 主视图 B 侧视图 C 俯视图 D 左视图 4、截平面过圆锥锥顶时，截交线为过锥顶的（ ） A. 两条素线 B.椭圆 C.抛物线 5、已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（ ） A B C D 6、已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（ ） A B C D
四、判断（每题1分，共10分） 1、图样上标注的尺寸应该为图样大小的测量值。（） 2 、尺寸数字不可被任何图线所通过，否则必须将图线断开。（） 3 、对称中心线不得超出图形轮廓线。（） 4 、与V面平行的直线叫正平线。（） 5、与H面平行的平面叫水平面。（） 6、相贯线是指两回转体表面的交线。( ) 7、一般情况下截交线和相贯线都是平面封闭线框。（） 8、空间两直线平行，则其投影一定平行。（） 9、一个视图肯定不能完全确定物体的形状。（） 10、组合体两基本体表面平齐时，在视图上两基本体之间无分界线。（） 五、作图（每题5分，共10分） 1、作圆弧外切连接两已知圆弧 2、求直线的另两面投影 六、求作立体表面的点的另外两个投影（共10分） 七、补全视图上所缺的图线（5分）
2012-2013学年第二学期期末质量检测 三年级数学试卷 一、直接写出得数 300÷3 = 400÷8 = 21×40 = 60×50 = 30×23= 20×22 = 8.6-3 = 3.9+2.4 = 二、用竖式计算，有★的题要验算 707÷7 646÷8 ★406÷6 45×60 8.3－3.4 ★24×25 三、填空 1. 6000米=（）千米 36个月=（）年 5000公顷=（）平方千米 2.（1）一个小贝壳的面积大约是23（）。 （2）这个海水浴场的面积约为2（）。 （3）数学书的封面约为4（）。
3. 7平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米; 操场的环形跑道长400（ ）。 4. 7分米是 )()(米，写成小数是（ ）米，2元5角是（ ）元。 5. 今年全年有（ ）天，第二季度有（ ）天。一个月里最多可能有（ ） 个星期日。 6.下面是三种水果的价钱。 每千克香蕉比每千克橘子贵（ ）元。 每千克苹果比每千克橘子贵（ ） 买1千克苹果和1千克香蕉，一共要付（ ）元。 7. 左边的四个图形中，图形（ ）和图形（ ）面积相等， 图形（ ）面积最小。 8. 在每个图里涂色，表示它右边的小数。 0.2 0.4 7 .0
9. 比较大小 0.09元○0.11元 2元○1.95元 1.9分米○ 2.01分米 四、画一画 （1）把方格纸上左边的三角形向右平移7格。 （2）画出方格纸右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。 五、选择合适的答案 1. 下面的年份中，哪一年份是闰年（） A.1900 B.2001 C.2008 2. 观察下面的图形，哪个不是轴对称图形（） A B C 3. 表示时刻的是（）
2015年秋学期期末考试模拟试卷 八年级数学 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 分，共 ?分） ?将具有下列长度的三条线段首尾顺次相连，能组成直角三角形的是（ ） ???， ， ???， ?， ? ???， ， ???， ?， ? ?在实数 722- 、 、3-、 ??、π、. .101.0中，无理数的个数是 （ ） ???个 ???个 ???个 ???个 ??的平方根是（ ） ?． ? ?．－ ?． ? ?． ± ?下列平方根中 已经化简的是（ ） ?? 31 ?? 20 ?? 22 ? 121 ?在平行四边形、菱形、矩形、正方形、圆中，既是中心对称图形又是轴对称图形的图 形 个 数 为 （ ） ??? ?? ?? ?? ? 点 （ ?， ）关于?轴对称的点的坐标为 （ ）
??（ ， ?） ??（ ?， ?） ??（ ， ） ??（ ， ） ? 矩形具有而菱形不一定具有的性质是 （ ） ?? 对角线互相平分 ??对角线相等 ? 四条边都相等 ?? 对角线互相垂直 ?下列说法正确的是 （ ） ??平移不改变图形的形状和大小，而旋转则改变图形的形状和大小 ?平移和旋转的共同点是改变图形的位置 ?图形可以向某个方向平移一定距离，也可以向某方向旋转一定距离 ? 经过旋转，对应角相等，对应线段一定相等且平行 ? 鞋厂生产不同号码的鞋，其中，生产数量最多的鞋号是调查不同年龄的人的鞋号所构成的数据的 （ ） ??平均数 ??众数 ??中位数 ??众数或中位数 ?? 一支蜡烛长 ?厘米 点燃后每小时燃烧 厘米 燃烧时剩下的高度??厘米?与燃 烧时间??时?的函数关系的图象是? ? ?? ?? ?? ?? 二、填空题（每小题 分，共 ?分）
1.David will go on holiday as soon as he (finish) finishes the project. 2.Thank you for your letter of April 15, (tell) telling us about Mr. Brown’s visit to our company on day 10. 3.If I (be) were you, I wouldn’t ask such a silly question. 4.The more careful you are, the (well) better you will be able to complete the work. 5.They talked to him for hours, (try) trying to persuade him to change his mind. 6.Jane, as well as some of her classmates, (work) works in the Quality Control Department now. 7.Next week we (sign) will sign the sales contract with the new supplier. 8.It will be very (help) helpful if each member presents his or her own opinion at the meeting. 9.The price of the oil in the world market has (great) greatly increased in recent months. 10.The railway station was crowded with people (say) saying goodbye to their friends and relatives. 二、翻译 1.Everything from your sex, racial background, social class, and communication style all influences your body language. 翻译：你的性别，种族，社会阶级，和交流方式都会影响你的身势语。 2.Female friends and relatives gather around, preparing the bride for the ceremony. 翻译：女性朋友和亲戚聚在一起，为新娘打扮 3.他知道从错误中学习的重要性。 翻译：He knows the importance of learning from mistakes 4.我们刚要开始比赛就下起了雨。 翻译：We are about to start the race when it raining 5.在校园里，车速被限制（be limited to）在每小时10英里以下。 翻译：On campus speed limit of 10 mph is the following 三、写作 假设你是公司职员刘斌，给经理Mr.Johnson 写一张请假条。 时间：2008年6月19日，星期四 1. 咳嗽特别厉害，想去医院看病。 2. 因本周大部分工作已完成，故星期五请假一天。 3. 对由此造成的不便表示歉意。 4. 希望能得到经理的批准。 范文： To: Mr.Johnson From: liu bin Date: June 19th, 2008,Thursday Subject: Leave of Absence Dear Mr. Johnson, I caught a bad cold yesterday and coughed heavily today. I felt terrible this afternoon but I insisted on completing this week’s tasks today. I’d like to ask for leave on Friday to see the doctor. I hope you will grant my application for leave. I will call you after I see the doctor to tell you my health condition. I hope after a good rest on weekend I will soon recover and come back to work next week. I hope this will not affect our company’s business. And I do apologize for the inconvenience caused by my illness. Yours sincerely, Liu Bin
Lesson 8 A 1. The company began aggressive advertising campaigns, increased its variety of beers, and further expanded its markets. By 1991 Coors beer was available in all 50 states. It also worked to improve its image and quell (crush) ongoing boycotts. 2. With this strong right-wing views, and close affiliation (association) to the military, he’d long been regarded ad a sworn enemy of the people. 3. Adams supported what became known as the Boston tea party, and thereafter he firmly supported the patriotic (nationalistic) measures that led step by step to American independence. 4. The best hope is that we will have a rapid mobilization (calling up) of international opinion in support of the movement. 5. When he was there, he often gave food and coins to the destitute (poor) children who lived on the street. 6. Combining social commentary with rhythmic lyrics (words),heavy bass beats, and remixed or original melodies, rap is one of the most controversial of black musical forms. 7. The history of newspapers, magazines, and other publications in the country has varied, depending upon the level of censorship (control) in the ruling government.. 8. The cause of the incidence has been kept off the air (not broadcasted) in the radio by the administration. 9. He took out a court injunction (order) against the newspaper demanding the return of the document. 10. A great cheer went up from the crowd as they caught sight of their idol (hero). B 1. The congressmen accused politicians of whipping up anti-foreign sentiment in order to win right –wing votes. 2. It was a tragic love affair that bought forth only pain. 3. His competence as an economist had been reinforced by his successful fight against inflation. 4. The cause of the incidence has been kept off the air in the radio by the administration. 5. The improvement in standards has been steady and persistent, but has attracted little comment from educationalists. 6. Others are using secure Internet connections to intensify relations with some their trading partners. 7. Those ideas were persuasive and the Legislature gave us the appropriation. 8. There was a tremendous lack of communication between us .We sometimes misunder stood each other. 9. Children in underachieving schools finally caught up with students in other schools with extra tutoring and help. 10. He was always straightforward and did not understand about strategy and tactic. Lesson 9 A 1. We now are provided with several television commentators to explain the action to us, with the help of the ubiquitous (ever-present) slow motion instant replay. 2. the jury deliberated (discussed) for eighteen minutes and recommended a sentence of from two to five years in the state penitentiary. 3. Mr. Annan formally disbanded the fact-finding team Thursday because of
2012年五年级上册数学期末考试试题完整版 满意回答 一、用心思考，我会填。（20分） 1、5.04×2.1的积是（）位小数；22.6÷0.33的商，保留一位小数约是（）。 2、将保留两位小数是（），保留三位小数是（）。 3．在下面的圆圈里填上“>” “<”或“＝” 3.25×0.98 3.25 A ÷0.97 A (A≠0) 0.75÷0.5 0.75×2 4．某同学身份证号码为，该同学是（）年（）月（）日出生的，性别是（）。 5、小林买4支钢笔，每支a元；又买了5本练习本，每本b元。一共付出的钱数可用式子( )来表示；当a＝2.5，b＝0.5时，一共应付出（）元。 6、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是( )。 7、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需要（）分钟，1分钟能加工这种零件（）个。 8、一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个直角三角形的面积是（）平方厘米。 9、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是（）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方分米。 10. 盒子内装有6个标有数字1、2、3、4、5、6的小球。任意摸一个，有（）种可能，每种结果出现的可能性都是（），是单数的可能性是（），小于3的可能性是（）。 二、火眼金睛，我来判。（5分） 1、a2和2a表示的意义相同。（） 2、两个数相乘，积一定大于其中的任何一个因数。（） 3、用四根木条钉成的长方形，拉成平行四边形后，它的周长和面积都保持不变。（） 4、9.是循环小数。（） 5、所有的方程都是等式，但所有的等式不一定都是方程。（） 三、仔细推敲，我来选。（5分） 1、每个空瓶可以装2.5千克的色拉油，王老师要把25.5千克的色拉油装在这样的瓶子里，至少需要（）个这样的瓶子。
2011—2012学年第二学期大学英语（四）口语考试 (2010级普本) Directions: In the following, there are 10 given situations. You’re asked to draw lots to choose one situation and create a dialog with your partner. The dialogue must go 6-10 turns. 1. A asks B why he looks furious. B says that he wanted to buy an ordinary digital camera, but was tricked into buying an expensive professional one. When he went back and asked to exchange it for a cheaper one, the shop assistant behaved rudely. As B left, he heard the assistant say he was too poor to buy a good camera. A suggests that B complain to the Consumer Protection Agency and ask them to help him get a refund. A: You look furious. What happened? B: Nothing. I’d rather not talk about it. Just don’t ask. A: Come on. You shouldn’t keep your feeling to yourself. You need to let off some stream. So, talk tome. B: All right. This morning I went to a shop to buy a digital camera, I only need an ordinary one. It is enough for my tours in the summer vacation. Buy they persuaded me to buy a professional camera, which cost three times as much. A: But you were willing to buy for it. Anyway, it must work better. B: You see, I know next to nothing about photography. So they simply tricked me into buying an expensive one. A: No wonder you’re livid with rage. I’d be mad too if I were robbed like that. What are you going to do? B: I already went back to them and asked to exchange it for a cheaper one. A: What did they say? B: Oh, they were rude. They insisted that they hadn’t encouraged me to buy a pro fessional camera, and that I bought it myself. A: Sounds like you got a raw deal! B: What’s worse, as I was leaving, I heard they say, “That guy looks broke. He shouldn’t have bought any camera.” A: Don’t let it get to you. Better ignore their rude remarks. B: I agree. I did manage to keep my cool. A: Well, the best thing you can do is to file a complaint with the Consumer Protection Agency. If they talk to the shop, maybe they will give you a refund. B: Sounds too good to be true. 2.John and Sally meet on the street. Owing to a series of plastic surgery operations Sally has had, John fails to recognize her at first sight. Sally explains that she had the bridge of her nose raised, her single-folded eyelids made double-folded, and her teeth straightened in order to find a good job. John objects, saying that practical abilities count more than good looks
2012年上半年期末考试试题答案 一、名词解释 1、人文区位学：又称人类生态学，是指借用生物进化论原理，研究社区环境的空间格局及相互依赖关系的学说，是由美国芝加哥学派提出来的，其注重研究不同人群在地域空间上居住与活动分布，分析他们之间的相互关系。 2、城市社区：是指在一定地域范围内，以工商业或其他非农产业为主要经济活动的一定规模的人口组成的生活共同体。它是农村社区不同的另一类人类居住空间和生活组织形式。 3、社会问题：是由于人与环境的关系或人与人之间的社会关系失调，影响了广大社会成员的正常生活和社会进步，需要运用社会力量加以解决的问题。 4、社会变迁：是指一个社会中，社会结构方面发生的社会制度和人们的生活方式、社会角色模式的变动过程。 二、单项选择 1、人类社会与动物社会的本质的区别是（C）劳动 2、随着科学技术的发展，人们需要重新走进教师，拿起书本，这种现象是（D）继续社会化 3、人文区位学的分析框架是由（）提出的（A）芝加哥学派 4、从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的那个阶段（B）具体运算 5、在农村社区占支配地位的社会关系是（A）血缘关系和地缘关系 6、手段--目标论认为人们的行为方式中，“放弃文化目标，但遵从制度化手段。”此是（C）遵从 7、人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为（C）城市化 8、需经过申请、核实等手段，符合法律规定者可享受的是（B）社会救助 9、大规模的群体冲突乃至战争，产业结构，职业结构严重失衡现象，是（）失调所照成的社会问题。（B）社会关系 10、对贫穷的定义更具有操作性和描述性的解释是（A）经济学定义 三、简答题 1、简述社会学的特点： 答：社会学具有如下特征：（1）社会学把社会作为一个系统整体来看待。（2）社会学的研究从社会生活中人们之间的相互关系和社会行为入手。（3）社会学研究方法上的综合性。（4）社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去研究。（5）社会学非常重视社会调查研究。 2、简述社会组织的涵义及特征： 答：社会组织是指执行一定的社会功能，完成特定的社会目标，有计划地组合起来的社会群体。社会组织的基本特征：（1）社会组织是有目的组织起来的群体。人和组织都是为了实现某种特定目标，有计划的组织起来的群体。是社会化的结果，因此其目标比初级社会群体目标更加固定。（2）社会组织的目标简单、明确。人和组织都是为了负担一定的社会任务而成立的，因此建立之初，其目标就简单发。（3）社会组织成员间的关系不那么亲密。由于组织是为了完成特定目标而建立的，内部成员之间的工作关系，对事不对人，因此成员的
— 1 — 2012学年初二物理第二学期期末模拟卷 (满分100分，完卷时间70分钟) 班级__________姓名____________成绩_____________ 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．夏季为了节能，本市公共建筑室内空调温度设置一般不得低于（ ） A 19℃ B 24℃ C 26℃ D 37℃ 2. 《中国达人秀》是东方卫视制作的一款真人秀节目，被称为模仿达人的杨东煜在原创歌曲《不再遮遮掩掩》中模仿了14位明星的演唱，主要模仿了他们声音的（ ） A 音调 B 音色 C 响度 D 频率 3．如图1为同一密封的小包袋装食品的两张照片，（a ）图摄于海拔200米的地方，（b ）图摄于海拔3200米的地方。小包袋装食品袋内气体不变的是（ ） ①质量 ②惯性 ③密度 ④体积 A ①与② B ③与④ C ①与④ D ．②与③ 4．在下列轻质的简单机械中，用10N 的拉力能将重15N 的物体竖直提起的可能是（ ）。 ①一个定滑轮 ②一个动滑轮 ③杠杆 A ①和②。 B ①和③。 C ②和③。 D ①②③。 5．如图2所示的几种杠杆类工具，在使用时属于省力杠杆的是 （ ） 皮划艇比赛 利用“石机”攻击敌人 用鱼竿钓鱼 用指甲钳剪指甲 A B C D 6．关于功率，下列说法正确的是（ ） A ．力对物体做功越多，功率就越大 B ．做功时间越短，功率越大 C ．完成相同的功所用时间越长，功率越大 D ．功率越大，在单位时间内做的功越多 7．下列现象中，用热传递方式改变物体内能的是 （ ） A ．火车经过后，铁轨的温度升高 B ．反复弯折后，铁丝的温度升高 C ．铁锅烧热后，铁锅的温度升高 D ．锯条锯木后，锯条的温度升高 8．有关物质的比热容，下列说法中正确的是 （ ） A 比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小 图 2
1 2012-2013学年第一学期期末考试卷1 一.选择题（本题共12题，每小题3分，共36分） 1.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声的干扰，下面的哪种方法合理（ ） A.教师讲话的声音大一些 B.每个学生都戴一个防噪声耳罩 C.在教室周围植树 D.教室内安装噪声监测装置 2.一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音；当用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则（ ） A.电铃的振动停止了 B.电铃继续振动，但听不到声音 C.电铃的声音比原来更加响亮 D.电铃停止振动，但能听到声音 3．下列关于声现象的说法中正确的是（ ） A.声音在空气中的传播速度是3×108km ／sB.人是靠音调区分交响乐中不同乐器发出的声音 C ．人歌唱时歌声是由声带振动发出的 D ．禁止鸣喇叭属于阻断噪声传播 4. 如图所示,凸透镜竖直放置，凸透镜焦距为f ，现有一点光源S 在凸透镜左侧以凸透镜两倍焦距处为圆心， 在经过主光轴的竖直平面内做顺时针圆周运动，半径为r ，且r 株洲市第二中学教育集团云田中学 2012年下学期七年级英语学科期末考试试卷 （时量：100分钟，总分：100分，命题人：粟捷，审题人：黄瑶） Ⅰ.听力技能（三节，共20个小题，计20分） 第一节根据听到的内容,选择相应的图片。（共四小题，每题一分） ( ) 1. A. B. C. ( ) 2. A. B. C. ( ) 3. A. B. C. ( ) 4. A. B. C. 第二节听对话，然后选择正确答案。（共八题，每题一分） 听下面4段对话，听完每段对话后回答一个小题。 ( ) 5. What is the boy’s name? A. Tom B. Grace C. Bob ( ) 6. Does Peter have a soccer ball? A. Y es, he does. B. No, he doesn’t. C. I don’t know. ( ) 7. How much is the T-shirt? A.70 dollars. B. 17 dollars. C. 7 dollars. ( ) 8. When is Ben’s birthday? A. December 1st. B. November 1st. C. August 1st. 听下面一段对话，回答9-10小题。 ( ) 9. What club(俱乐部) does David want to join (参加)？ A. Music club. B. Art club. C. Basketball club. ( )10. Can he play the guitar? A. NO. B. Y es. C. I don’t know. 听下面一段对话，回答11-12小题。 ( ) 11. What’s Alan’s favorite subject? A. Chinese. B. Math. C. science. ( ) 12. Why does he like math? A. Because it’s interesting. B. Because it’s boring. C. Because it’s difficult. 第三节听短文，然后根据短文内容判断下列句子的正误（T/F）。（共4小题，每题一分）( )13. Edward often plays baseball. ( )14. Edward often goes to a movie with his father. ( )15. Edward likes Mr. Bean very much. ( )16. Mike likes action (动作片) movie. Ⅱ.知识运用（两节，共20个小题，计20分） 第一节单项填空。从A、B、C三个选项中选择最佳答案填空。 21. . — __________ is this coat? — 280 yuan. A. How many B. How much C. How 22. — What is your favorite __________? — Oranges. A. vegetable B. fruit C. subject 23. — _______ do you like history? — Because __________ interesting. A. Why; it’s B. When; it C. Why; its 24. — Happy birthday! — ________________ A. The same to you. B. Happy birthday, too! C. Thank you! 25. —What fruit does Jenny ______? —She ______ apples. A. like; like B. like; likes C. likes; like 26. — ______________________ — I’m fine, thank you. A. Nice to meet you. B. How old are you? C. How are you? 27. — ____________________ —It’s a black jacket. A. Who is there? B. What is this? C. Where do you want to go? 28. —, is this your pencil? — Y es, thank you. A. Sorry B. Thanks C. Excuse me 29. — Let’s play volleyball. — A. Y ou are welcome. B. Thank you. C. That sounds good.2012年下 七年级上册期末考试试卷
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