第三节旅游资源的形成和分布
教学目标
知识目标：
1、了解旅游资源的形成与自然地理条件的关系。
2、理解旅游资源分布的因素和分布特征。
3、掌握旅游资源的分类。
能力目标：
1、运用表格归纳法概括旅游资源的分布及其影响因素。
2、激发探究旅游资源的形成和分布的动机，树立正确的资源观和环境观。
3、增进爱护旅游资源的意识。
教学重难点：
1、旅游活动的三要素。
2、现代旅游的主要特点。
教学方法：
导思——点拨、启发式教学、教师讲解相结合。
导学过程：
导学案
一、旅游资源的形成
1、如何理解自然地理条件时旅游资源形成的基础？（B级）
2、如何欣赏南方花岗岩中山山地的自然景观美？（C级）
3、人类活动对旅游资源有怎样的影响？（A级）
4、影响旅游资源分布的因素有哪些，他们是如何一个像的？（B级）
5、我国的旅游资源的分布特征是什么？（B级）
探究案
探究一：人类活动与旅游资源的开发是怎样的关系？（C级）
探究二：自然景观包括哪些类型？（B级）
探究三：人文景观包括哪些类型？（B级）
训练案
一、选择题
1、冰岛以独特的火山景观闻名于世，成为重要的旅游资源，冰岛位于的构造带是（）（B 级）
A.地中海-喜马拉雅带
B.环太平洋带
C.西欧火山带
D.大西洋中脊
整体为红层林式结构，有大小石峰、石堡、石墙、石柱380多座，看去似赤城层层，云霞片片。读后回答2-3题
2、材料中描述的地貌景观是（）（B级）
A.火山地貌
B.花岗岩地貌
C.喀斯特地貌
D.丹霞地貌
3、构成上述地貌的物质基础是（）（B级）
A.片麻岩
B.砂岩
C.石灰岩
D.玄武岩
我国正大力发展“红色旅游”，建立了多个“重点红色旅游区”。据此回答4-5题
4、主题形象是“开天辟地，党的建立”的红色旅游区是（）（A级）
A.延安为中心的“陕甘宁红色旅游区”
B.韶山、井冈山和瑞金为中心的“湘赣闽红色旅游区”
C.遵义为中心的“黔西黔北红色旅游区”
D.上海为中心的“沪浙红色旅游区”
5、下列哪条铁路可直达“黔西黔北红色旅游区”的中心（）（B级）
A.川黔线
B.湘黔线
C.南昆线
D.贵昆线
6、下列旅游景观具有地带性的是（）（B级）
①火山地貌②峡谷地貌③冰雕玉砌地貌④午夜阳光
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D.①④
7、下列关于人文地理因素对旅游资源的影响，叙述错误的是（）（A级）
A.人类活动对旅游资源的被认知具有影响
B.人类的审美活动能提升旅游资源的价值
C.古代的政治中心多衰落，一般不是旅游中心
D.人类一些重大行为所留下来的地理“痕迹”会成为旅游资源
8、下列属于石灰岩地貌的“世界地质公园”是（）（B级）
A.广东丹霞山
B.河南嵩山
C.湖南张家界
D.云南路南石林
9、属于我国十大旅游胜地且以自然资源为主的是（）（A级）
A.北京故宫、四川峨眉山
B.敦煌石窟、苏州园林
C.八达岭长城、桂林山水
D.杭州西湖、长江三峡
10、四大佛教名山分布的正确叙述是（）（A级）
①峨眉山—四川省②普陀山—福建省③九华山—浙江省④五台山—山西省
A. ①②
B. ②③
C.①④
D.①③
11、下列世界遗产所在地，按由东向西顺序依次是（）（B级）
A.北京故宫、平遥古城、秦皇陵兵马俑、莫高窟
B.明显陵、明孝陵、大足石刻、丽江古城
C.武夷山、武陵源、丽江古城、大足石刻
D.龙门石窟、苏州园林、庐山国家公园、黄龙
12、从影响旅游资源分布因素看，万里长城的影响因素是（）（A级）
A. 自然地理因素
B.人文的地理因素
C.社会认知因素
D.政治因素
13、主要依托气候条件的旅游资源的分布特点是（）（B级）
A.与地形有关
B.具有明显的地带性
C.具有非地带性
D.只分布在热带、亚热带地区
14、被梁启超先生誉为“海内第一名塑”的彩塑是（）（A级）
A.衡山方广寺
B.平遥镇国寺
C.山东灵岩寺
D.开封相国寺
15、彩塑能成为旅游资源的原因是（）（B级）
A.艺术高超，前无古人，后无来者
B.人类活动对旅游资源的形成起主导作用
C.因寺而名，与自然环境相协调
D.属于珍贵的人类文化遗产
16、下列名山不属于五岳的是（）（A级）
A.泰山
B.衡山
C.华山
D.武夷山
17、常说的“3S”旅游是指（）（A级）
A.大海、蓝天、白云
B.大海、沙滩、阳光
C.沙滩、白云、蓝天
D.阳光、沙滩、白云
18、下列旅游资源与构造格局无关的是（）（C级）
A.雅鲁藏布江大峡谷
B.科罗拉多大峡谷
C.东非大裂谷
D.长江三峡
19、分布有世界著名的海滨避暑、度假、疗养胜地的地区是（）（B级）
①美国的夏威夷②美洲的加勒比海地区③欧洲的西班牙沿海④中国的海南省⑤中国的河南省
A.①②③
B. ①②③④
C.②③④⑤
D. ①⑤
20、我国的三大古代建筑群是（）（B级）
①山东曲阜的三孔②河北承德避暑山庄③平遥古城④北京故宫⑤山东灵岩寺
A.①②③
B. ①②④
C. ①②⑤
D. ①④⑤
二、综合题
21.读下图回答问题。C级）
（1）上述景观中属于自然旅游资源的有，属于人文旅游资源的
有。
（2）图中旅游景观的丰富多彩，说明旅游资源具有性。其中（代码）旅游景观的可创造性，也充分体现了它们所具有的价值。旅游资源的永续性，
（即、并不）意味着A景观的欣赏不受时空限制。
（3）把上图7处旅游景观的代码分别填入下面相应的旅游资源分类中。
选择题
1-5 D D B D A 6-10 C C D D C 11-15 A B B C D 16-20 D B D B B
综合题
（1）A、C、D、E B、F、G （2）多样 G 历史文化并不（3）自上而下依次为：GEFCABD
点拨：旅游资源根据本质属性可以分为自然旅游资源和人文旅游资源，吉林雾凇、长江三峡、华山、西双版纳植物属于自然旅游资源，平遥古城、藏族晒佛节、敦煌莫高窟属于人文旅游资源。自然旅游资源又可以分为地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观，吉林雾凇属于天象与气候景观、长江三峡属于水域风光、华山属于地质景观、西双版纳植物属于生物景观。人文旅游资源又可以分为遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动。平遥古城属于建筑景观、藏族晒佛节属于人文活动、敦煌莫高窟属于文化艺术景观。旅游资源具有多样性、非凡性、可创造性及永续性的特点。根据题目中的情景对第（2）问经型解答即可得出正确结论。