1. 男孩boy 女孩girl跟在teacher的鞋跟后
2. 一是one 二是two
三是three 要记住
four five 四和五
音乐课上学跳舞
six六 seven七
eight是八牢牢记
nine是九 ten是十
小朋友上课要准时
3. 小猫cat，喵喵喵（模仿猫）
小狗dog，嗷嗷嗷（模仿狗）
小鸭duck，嘎嘎嘎（模仿鸭走
路）
小兔rabbit，跳跳跳（模仿兔子跳）
熊猫panda，黑眼圈（手半握我放在眼睛上
表示黑眼圈）
猴子monkey，最机灵（模仿猴子）
4. In在里面睡大觉 Out在外正放哨
On在上面放声笑Under下面连声叫
5. “Head ”chant
Teacher：
Student：
zoom， zoom，生病了； head，head头疼了。（捂着头做头疼状）
zoom， zoom，害羞了；face， face 脸红了。（捂着脸害羞状）
zoom， zoom，听不见了； ear， ear 堵上了。（堵上耳朵摆手）
zoom， zoom，伤心了； eye， eye 流泪了。（流眼泪的样子）
zoom， zoom，感冒了； nose ，nose 流涕了。（抽鼻子的样子）
zoom， zoom，嘴馋了； mouth ，mouth想吃了。（嘴馋的样子）
6.
“Boby ”chant
Teacher：
Student：
zoom， zoom，身体笨； body，body，身体笨
zoom， zoom，胳膊粗 arm ，arm，胳膊粗
zoom ，zoom，手儿胖； hand ，hand ，手儿胖
zoom， zoom ，手指短finger， finger，手指短
zoom， zoom，腿儿壮 leg， leg，腿儿壮
zoom， zoom，脚儿肥； foot， foot ，脚儿肥
zoom ，zoom，肩膀疼； should， should，肩膀
疼
zoom ，zoom，膝盖疼； knee， knee ，膝盖
疼
zoom， zoom，脚趾疼；toe， toe，脚趾疼
颜色类
red 红，blue 蓝,
yellow黄色真好看。
Pink粉, purple 紫,
橙色橙色Orange.
Gree绿，Green 绿，
Green绿色真美丽。
Black黑，white 白，
brown棕色我最爱。
动词短语类
早上起床get up，
上床睡觉go to bed，
father, mother good night,
小木桥，摇摇摇，
一只小熊来过桥。
Go straight go straight
一直走，
不要turn left turn right两边瞧。Go straight go straight一直走，Go up the stairs上岸了。
介词
in在里，
on在上，
under在下不要忘。
方位
左边left,右边right，
in在里面，out在外。
left 左,right右,
in front of 在…前, behind在…后
大小
big大，small小，
just right才正好。
感觉类
感觉feel真奇妙，
伤心sad,happy笑，
cold冷，hot热，
warm cool感觉真不错，累了就说tired.
I feel happy ,
I feel sad .
I feel cool,
I feel cold.
I feel warm,
I feel hot.
Tired , tired,
I’m very tired.
(此歌谣配相应动作)
水果类
苹果apple红红的脸，草莓strawberry
溜溜的酸，
香蕉banana月儿弯，西瓜melon大又甜，桔子orange一瓣瓣，
葡萄grapes一串串。
衣服类
身上穿着花dress, dress dress是裙子。dress里面有shorts, 短裤，短裤是shorts. shorts下面是鞋子shoes shoes是鞋子。shoes里面有袜子，socks socks是袜子。
职业类
teacher站在讲台上，
student学习忙，
到了医院找nurse，doctors保健康。Police officer警徽亮，bussinessman生意忙。数字类
一是one , 二是two，三是three要记住，four,five 四和五，
上山打只大老虎。
six六，seven七，eight是八记心里。Nine,ten九和十，eleven前边就是十。
one two three four
are the apples on sale ?
five six seven eight
I’m sorry , I’m late
Nine ten ,nine ten
Let’s say again.
身体部位类
head头，hand手，arm leg人人有，body都用foot走。
head head是脑袋，head上面长hair；两只ears认真听，两只eyes仔细瞧；鼻子nose闻气味，嘴巴mouth吃东西；感到害羞face红，一直红到neck上；shoulder shoulder是肩膀，shoulder两边连arm；arm 的中间elbow，arm的两端是hand；十个fingers拿物品，十个toes 鞋里藏；foot foot踢足球，leg leg跑长跑；虽不留神伤了knee，为班争光心不悔。
形容词类
long是长，short短，straight直，curly卷，
ha ha ha ha My hair is fun .
big大，little小，short矮矮，tall高高。
家庭类
妈妈妈妈是mother，一家之主是father，儿子是son，女儿daughter，哥哥弟弟brother，姐姐妹妹sister。
what’s for lunch ?
what's for lunch ?
Sandwich sandwich 三明治,
Milk milk是牛奶,
Juice juice 是果汁,
I like you like
It's very very good .
Western food真叫多，
pop pizza hamburger,
French fries, donut, 还有热狗hot dog, 想问对方吃什么？What would you like ?
玩具类
cards纸牌，checker棋，badminton飞来飞去，ping-pong ping-pong乒乓球，大家快来做游戏。
我爱玩球ball ball ball，抱着布娃娃doll doll doll，风筝kite飘飘飘，skiping rope跳跳跳。
自行车类
bicycle是个宝，seat bell少不了，tire坏了要修好，没有chain wheel 也跑不了。
小黑熊小黑熊，骑上bicycle去旅行，先把tire打足气，安个bell铃铃铃，坐上seat正要骑，咦？车轮wheel不会转，原来chain掉了链。
购物类
how much how much问价格，想买几个I’ll take.Thank you thankyou 有礼貌，学会购物用处多。
家庭用品类
brush brush刷刷刷，comb comb梳头发，肥皂soap用处大，toothbrush 把牙刷。
交通规则类
马路street人人走，
traffic lights在路口，
Red is stop
Green is go
Yellow is wait要遵守。
星期类
一个星期有7天，
小朋友们记心间，
Monday Monday星期一，
猴子花钱坐飞机。
Tuesday Tuesday星期二，
猴子屁股摔两半。
Wednesday Wednesday星期三，
猴子爬上花果山。
Thursday Thursday星期四，
猴子去考试。
Friday Friday星期五，
猴子遇上大老虎。
Saturday Saturday星期六，
猴子上树摘石榴。
Sunday Sunday星期日，
猴子购物上超市。
太阳sun 红彤彤,月亮 moon 映水中, 星星 stars 眨眼睛,它们的家在天空!
聪明的孩子读 book ,他用 pencil 来写字 , pencil 和 pen 好兄弟,要话直线请ruler !
猫cat狗dog
聪明猴子是monkey
国宝熊猫叫panda
长长耳朵rabbit
扁扁嘴巴是duck
铅笔pencil 钢笔pen
尺子ruler橡皮eraser
还有卷笔刀sharpener
通通放进pencil-case
桃peach梨pear
橙子桔子orange
watermelon 是西瓜
苹果苹果apple
香蕉香蕉banana
葡萄葡萄grape
strawberry 是草莓
它们都是fruit
你拍一,我拍一,红色red 最真心,
你拍二,我拍二,绿色 green 长得快,
你拍三,我拍三,白色 white 雪一般,
你拍四,我拍四,黑色 black 写大字,
你拍五,我拍五,粉色 pink 来跳舞,
你拍六,我拍六, purple , yellow 闹别扭,
你拍七,我拍七,蓝色 blue 开飞机,
你拍八,我拍八,橙色orange 都爱它,
你拍九,我拍九,棕色 brown 酿美酒,
你拍十,我拍十, gray , indigo 不认识!!!
ice 是冰真清凉, cream 奶油香又甜,ice cream 冰淇淋, icon 肖像墙上挂!
jingle bell铃铛响, jacket 夹克衫穿身上,不做 cab 出租车,就坐 jeep 吉普车!
鸡蛋 egg 起地早,坐在 bed 小床上,手那radio 收音机,蹦蹦跳跳go fishing!
小猫cat 真淘气,咬着 bag 去游戏, 坐在 mat 甸子上,发现camera 照相机!
一、语音
①国际音标
国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。
元音
单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，
双元音数也是双，正好八个不要漏。
中元音：〔〕，〔〕
单元音前元音：〔i:〕，〔i〕，〔e〕，〔〕
后元音：〔u:〕，〔u〕，〔〕，〔〕，〔a:〕
双元音：〔ei〕，〔ai〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，〔〕，
辅音
辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，
剩下〔h〕〔r〕〔l〕〔j〕〔w〕，还有鼻音〔m〕〔n〕〔η〕。
清浊成对：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕，〔k〕，〔g〕；〔f〕，〔v〕；〔θ〕，〔〕
〔s〕，〔z〕；〔∫〕〔〕;〔ts〕，〔dz〕；〔tr〕，〔dr〕；〔t∫〕，〔dз〕
②二十八个辅音按发音特点归类：
一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。
一舌：〔l〕二半：〔w〕，〔j〕
三鼻音：〔m〕，〔n〕，〔η〕
六个爆破音：〔p〕，〔b〕；〔t〕，〔d〕；〔k〕，〔g〕
六个破擦音：〔ts〕，〔dz〕，〔tr〕，〔dr〕，〔t〕，〔d〕十个摩擦音：〔f〕，〔v〕，〔θ〕，〔〕，〔s〕，〔z〕，〔∫〕，〔〕，〔h〕，〔r〕
③拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。
二、词类
1、形容词性物主代词变名词性物主代词：
一变、二留、四S。
一变：my-mine二留：his-his，its-its
四S：your-yours her-hers our-ours their-theirs
2、数词变化规律及读法口诀
两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表几十。若要表达几十几，几十短横1到9。
One hundred 一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十
有规律。
基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。若说第一百几十几。One hundred and第几十几。谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记，上述须用心体味。
3、be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
4、记住f(e)结尾的名词复数
(1)妻子持刀去宰狼，小偷自己发了慌；躲在架后把命保，半片树叶遮目光。(2)树中半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后串出一只狼，就像强盗逃命忙。
5、形容词修饰名词的顺序问题
美小圆旧黄，法国木书房。（美指性质…好坏，书指用途） a nice n ew yellow wooden desk
6、关于so和such
(1) so
So I do、So I do,正常语序跟so后，“的确如此…是这样”，前后主语一个样。
So do I、So do I,到装语序跟so来，表示某某“也同样”，前后主语不一样。
I do so、I do so,“do so”不变放后头，表示“做了那件事”，代替前言免重复。
（2）so和such
名前such,形副so,多多少少也用so,little特殊要慎重，“小”用such，“少”用so.
7、 来是ｃｏｍｅ，去是ｇｏ，二人见面Ｈｏｗａｒｅｙｏｕ？ 你是ｙｏｕ，我是Ｉ，二人分手Ｇｏｏｄ－ｂｙｅ。
三、语法：
1、反意疑问句：
反意疑问，理解其意，
前后相反，构成问句。
时态一致，句型统一，
前否后肯，回答注意。
例：Your brother doesn't study hard，does he？
你弟弟学习不努力，是吗？
No, he doesn't。是的，他不努力。
注：下列情况另当别论。
2、省to作宾补的不定式的动词有，
宾补省TO有习惯，及物动词11个半，让（let）觉（feel）注意（n otice）又帮助（help）,两使（make, have）两听（listen to, hear）加四看（see, watch, look at, observe）。
例：We often heard her sing in her room，
She was heard to sing in her room.
Note: look at, listen to 在运用中，省to多用于美语中。
例：The teacher looked at the children enter the classroom。
We have been listening to the radio tell a long story。
3、后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”，使用它们要记清，
“放弃”“享受”可“后悔”，
“坚持”“练习”必“完成”，
“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
4、后接不定式的
动词
三个希望两答应（hope/wish/want agree/promise
）两个要求莫拒绝（demand/as k refuse）设法学会做决定（manage learn decid
涟水民间歌谣散记 郭军 风者，一曰民歌也。如古代《诗经》里的《周风》，指的就是古代十五国的民歌。歌谣，紧密相连，本为一家。古时尚称民谣为风谣。彩风，即色彩丰富的涟水民间歌谣。风者，二曰风俗民情也。采风，就是采访搜集涟水的风俗民情。 当您踏进涟水这块大地，不管是在乡间的瓜田李下还是城里的茶余饭后，不管是与黎民百姓的交谈还是与文人雅士的小聚，稍一留神，那丰富多采的民间歌谣，真是比比皆是，耳不暇接。 首先，您一定关心涟水有哪些地方，行政区域如何划分。那就请1984年第10期《涟水文艺》上的《涟水县乡镇场圃园名歌谣》给予回答。当年，涟水县共有30个乡、2个镇、5个场，1个圃、2个园计40个单位。《涟水县乡镇场圃园名歌谣》是： “庵东沟垛口方坊，红河灰滩前五场，二码岔园镇八集，兴师圃圩港禄黄。”涟水古称“安东”，故仿以庵(音安)东开头。具体如下：庵，蒋庵乡，东，大东乡，沟，高沟乡，垛，麻垛乡，口，扬口乡，方，方渡乡，坊，牌坊乡，红，红窑乡；河，河网乡；灰，灰墩乡，滩，保滩乡，前，前进乡。五场：城东林场，马棚农场、药材场(在大关)、蚕桑场(在牌坊)和原种场(在岔庙)。二码岔园镇：朱码乡、时码乡、梁岔乡、岔庙乡，城南果园、石湖果园；涟城镇、高沟镇。八集：唐集乡、南集乡、徐集乡、北集乡、东胡集乡、小李集乡、成集乡、浅集乡。兴，义兴乡；师，陈师乡，圃，朱陈苗圃，圩，余圩乡，港，五港乡，禄，南禄乡，黄，黄营乡。尽管时代在进步，事业在发展，现已由当年两个镇发展到今天八个镇(后改镇是大东、唐集、石湖、保滩、梁岔、五港)，但其地点、地名尚无变化。 您一定关心涟水过去怎样，现在如何。请看下列歌谣。 《昔日杨口》：“昔日杨口，留不住黄狗；十年九害，揭不开锅盖。”《昔日丁荡沟》：“昔日丁荡沟，十年九不收；逮住一年收，小面锩子塞阴沟。”要说现在怎样，请看《建房歌》：“50年代修破房，60年代盖草房，70年代建瓦房，80年代带走廊，90年代变楼房。” 到了涟水，您一定想品尝一下当地的特产风味精，好，那就有人将《涟水三件宝》献给你：“涟水三件宝，美酒捆蹄嫩鸡糕”。当然，古代涟水“梨膏糖”也很出名。当年金兀术驻扎涟水红窑大金圩时，鱼肉百姓，人们用砒霜掺进梨膏糖，毒死 了不少金兵。涟水现在民间还流传着“梨膏糖歌”呢。 您不是打听涟水古物吗?有啊。飞来井、姑嫂塔、老槐树、金城晚照、洗墨池、嵇安墓、周一清墓。姑嫂塔是两个塔，一座叫能仁宝塔，又名妙通塔，一座叫法济塔，又叫月塔。现有一首《月塔考察记》，摘录如下：“传说唐朝建，相看宋代风。上身无头绪，下脚半虚空。外貌三分丑，内心七窍通。四方门路广，八面角玲珑。东观沧桑变，西度夕阳红。南接桐柏雨，北抗沂蒙峰。顶破风雷阵，足折海涛攻。为堵江海患，扼守涟淮东。独立苍茫顾，恻然看妙通。世上风光好，无如此塔中”。见一塔，想古涟水八景，景景皆宜人。 您来涟水之前，也一定会听到外地人赞美涟水的歌谣吧。不少外地人把涟水归纳成这样几句话：“涟水有来头，街道宽敞楼靠楼。风景美，人好客，流连忘返三回头。”特别是涟水人好客在外也是出了名的，不少外地人就说：“天不怕，地不怕，就怕涟水酒难架。”此话虽言过其实，但涟水人好客、劝酒确是实实在在的。 有生活就有歌谣，生活本身就是全方位的，涟水民间歌谣也是全方位的，如；劳动的歌谣有《挑担歌》、《养猪歌》、《打夯歌》、《锄草歌》等，儿童的歌有《抖抖飞》、《拐磨拐》、《劈劈拍》、《踢脚扳》等，爱情的歌谣有《妹妹送我一双鞋》、《只要哥哥一颗心》；家庭生
小学生常用对联 《声韵启蒙》上有： 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。 三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。 夹岸晓烟杨柳绿，满园春雨杏花红。 两鬓风霜途次早行之客；一蓑烟雨溪边晚钓之翁。 沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。 颜巷陋，阮途穷，冀北对辽东，池中濯足水，门外打头风。 梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。 尘虑萦心懒抚七弦绿绮；霜华满鬓羞看百炼青铜。 贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。 天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。 野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。 女子眉纤额下现一弯新月；男儿气壮胸中吐万丈长虹。 稍微难一点的有： 和顺一门有百福 平安二字值千金 横批：万象更新 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 喜居宝地千年旺 福照家门万事兴 横批：喜迎新春 一帆风顺年年好 万事如意步步高 横批：吉星高照 百年天地回元气 一统山河际太平 横批：国泰民安 春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然 一干二净除旧习 五讲四美树新风 横批：辞旧迎春 五湖四海皆春色 万水千山尽得辉 横批：万象更新 一帆风顺吉星到 万事如意福临门 横批：财源广进 一年四季行好运 八方财宝进家门 横批：家和万事兴 绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地 红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节 日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香 春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海 春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意 福星高照全家福省 春光耀辉满堂春 横批：春意盎然 事事如意大吉祥 家家顺心永安康 横批：四季兴隆 春色明媚山河披锦绣 华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽 迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然 旧岁又添几个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新 东风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨 家过小康欢乐日 春回大地艳阳天 横批：人心欢畅 多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜 横批：形势喜人 壮丽山河多异彩 文明国度遍高风 横批：山河壮丽 财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福 福旺财旺运气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门 大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节
诗词对联——名胜古迹 四川绵阳西山蒋琬墓 小心自可襄诸葛，大度犹能恕二杨。 成都杜甫草堂 草堂留后世；诗圣著千秋。 异代不同时，问如此江山，龙腾虎跃几诗容； 先生亦流寓，有长留天地，月白风清一草堂。 江西滕王阁 我辈复登临，目极湖山千里而外。奇文共欣赏，人在水天一色之中。 湖南岳阳楼 四面湖山归眼底。万家忧乐到心头。 一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。渚者，流者，峙者，镇者。此中有真意，问谁领会得来？ 我从千里而来，看江上梅花，已开到红羊劫后；谁云一去不返，听楼中玉笛，又吹起黄鹤高飞。我去太匆匆，骑鹤仙人还送客；兹游良眷眷，落梅时节且登楼。栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去；窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；二水汇百川支派，古今无尽大江流。爽气西来，云雾扫开天地恨；大江东去，波涛洗尽古今愁。黄鹤飞去且飞去；白云可留不可留。
长沙岳麓三闾大夫祠 何处招魂，香草还生三户地？当年呵壁，湘流应识九歌心。 浙江杭州岳飞墓 青山有幸埋忠骨。白铁无辜铸佞臣。 岳王墓前秦桧跪像 人从宋后少名桧。我到墓前愧姓秦。 西湖赵孟俯 龙涧风回，万壑松涛连海气；鹫峰云敛，千年桂月映湖光。 千古奇冤，热血挥洒遍寰宇；百世流芳，精忠彪炳启后贤。 青松蟠户外，白鹤舞庭前 赫濯震天山通万里车书何处是张营岳垒；阴灵森秘殿饱千秋冰雪此中有汉石唐碑 尘土己残香粉艳云雨难忘日月新 地出灵泉润海表净地何须扫；天生石鼓镇闽中空门不用关 千秋怀抱三杯酒，万里云山一水楼。曾经沧海难为水，欲上高楼且泊舟。 四面青山朝佛座，一湾绿水空弹心。
汉字儿歌 认:一,人,大,天,夫,夹,来一人大 二人天 天字出头就是夫 夫字两点夹夹牢 夹子站好来来来 认:一,二,三,王,主,注一二三 加一竖 就是王 王上一点叫做主 泡在水里变成注 认:子,字,学 小孩子,戴帽子 头上一点写大字 小孩子,戴帽子 头上三点上学去 认:丁,口,可,哥 横竖勾,是个丁 藏个口字就可以 小可大可做哥哥认:十,千,舌 一横一竖是个十 歪了脑袋变成千 张开大口吐舌头 认:口,吕,品 一口口 两口吕 三口品品好味道 中 一个口字有点扁，一根利箭中间穿。利箭一下射中靶，箭法真是不简单。 禾 一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。 禾苗长得肥又壮， 田野一片绿油油。 弓 横折竖横缺左边， 竖折弯钩紧相连。 弓箭千万别乱射， 保护动物大自然。 舟 舟船橹桨横中间， 两个小孩上下站。 茫茫大海一小舟， 好像树叶飘海面。 目 口字里面有两横， 好像双目小瞳仁。 看书上网做作业， 注意保护大眼睛。 尺 一横一竖再一横， 一撇一捺像个人。 皮尺用来量衣裤， 穿在身上正合身。 寸 寸比十字多一勾， 寸比十字多一点。 寸是尺的小搭挡， 喜欢一起量衣衫。 元 二儿子， 很有钱。 捐学校， 百万元。 角 野牛角巴真有用， 角当武器与狼斗。 人民币上他老二， 元在前来分在后。 分 八刀切下来， 西瓜被分开。 分给娃娃吃， 娃娃吃了乖。 斤 一撇和一撇， 拿来称一称。 加上横和竖， 一共有几斤？ 两 一横一框未关门， 里面两个小小人。 两个小人很齐心， 头上顶着一根棍。 犬 大字头上点一点， 成了一只小黄犬。 城市养犬不卫生， 乱把人咬不安全。 毛 像三不是三， 竖弯钩右弯。 动物都有毛， 御寒过冬天。 皮 尾巴拖在地， 脑袋伸出去。 老狼又来了， 披着山羊皮。 爪 三个小脚丫， 就是一个爪。 老鹰有爪子， 爱把小鸡抓。 子 头弯起，脚勾起， 一根扁担来挑起。 挑麦子，不歇气， 真是一个好孩子。 尾 一撇像条松鼠尾， 尾巴长长挨着嘴。 动物尾巴来回扫， 扫断苍蝇小腿腿。 来 一粒米， 漏下来。 来来来， 拾起来。 向 脑袋扬，身子胖， 中间小嘴轻轻张。 你姓啥？我姓向， 朵朵葵花向太阳。 白 是谁把头扬？ 是个大太阳。 太阳出来了， 白天亮堂堂。 夜 一点一横一个人， 一点钻进一反文。 夏天夜晚满天星， 夜色美丽多迷人。 父 八字腿交*， 父亲是爸爸。 父亲很辛苦， 我要孝敬他。 母 母亲身大右腿站， 双胞胎在肚里面。
民间歌谣 民间短篇诗歌。包括抒情性的民歌与民谣。歌﹑谣分称﹐最早见于《诗经?园有桃》:“心之懮矣﹐我歌且谣。”关于歌与谣的不同﹐主要有两种解释:“曲合乐曰歌﹐徒歌曰谣”(《毛诗故训传》)﹔“有章曲曰歌﹐无章曲曰谣”(《韩诗章句》)。一般说来﹐歌因为配乐和受曲谱制约﹐歌词有与之相适应的句法章法结构﹐节奏一般比较徐缓。谣不配乐﹐没有固定曲调﹐取吟诵方式﹐章句格式比较自由﹐节奏一般比较紧促。古人对歌与谣﹐也常联用﹐统称为“歌谣”﹐简称“民间歌谣”为“民歌”。 民歌起源 民歌起源于人类维持生存的物质活动﹐特别是生产劳动。它是人类社会最早出现的口头创作形式。初期民歌创作﹐往往与音乐密不可分。有的还与舞蹈﹑音乐三位一体。后来的民歌﹐仍然与音乐有密切关系﹐如歌词的重叠﹑衬字等﹐都是因为歌唱的关系而形成的特点。 民间歌谣的定义和特点 民间歌谣是劳动人民集体的口头诗歌创作，属于民间文学中可以歌唱和吟诵的韵文部分。它具有特殊的节奏、音韵、章句的曲调等形式特征，并以短小或比较短小的篇幅和抒情的性质与史诗、民间叙事诗、民间说唱等其它民间韵文样式相区别。(钟敬文主编的《民间文学概论》) 民歌分类 民歌种类繁多﹐因分类标准不一﹐有各种不同的分类。从内容出发﹐结合某些特殊功能﹐大致分为﹕劳动歌﹑仪礼歌﹑时政歌﹑生活歌﹑情歌五类。又因服务对象的不同﹐又有儿歌一类。 劳动歌 有狭义﹑广义之分。狭义的专指号子﹐以与劳动动作相配合的强烈声音节奏和直接促进劳动的功用为其基本特征。广义的包括在劳动中唱的歌﹐如草原牧歌﹑采茶歌等。后一类歌﹐有些也配合劳动动作而歌唱﹐一般对劳动也能起一定的鼓舞和调节情绪的作用﹐但无明显的与劳动动作相配合的强烈声音节奏。广义的劳动歌﹐有时也可归入生活歌中。 仪礼歌 伴随民间祈年庆节﹑贺喜禳灾﹑祭祖吊丧等仪式及日常迎亲送友等习俗活动而吟诵演唱。大致有诀术歌﹑仪式歌﹑习俗歌三类。诀术歌﹐是被认为具有法术作用的民间歌诀与咒语﹐如“天皇皇﹐地皇皇﹐我家有个哭夜郎﹐过路君子吟三遍﹐一觉睡到大天光”之类。仪式歌﹐是与节令庆祝﹑其他祭祀等仪式相结合而诵唱的歌﹐主要内容为祭神求福﹑祈保丰收等。如祭灶王爷求福﹑祭龙王爷求雨所唱的歌。习俗歌﹐用于婚娶﹑生子﹑祝寿﹑送葬﹑造房等红白喜事和迎宾待客的场合﹐如撒帐歌﹑哭嫁歌﹑盖房歌﹑敬酒歌等。这是仪礼歌中数量居多﹑迷信色彩较少﹑文学价值较高的部分。 时政歌
高考诗歌对联选择题训练题 1为2005年春节晚会上出现的一副对联的上联“八百里洞庭凭岳阳壮阔”选配下联，最恰当的一项是（）Ａ．五千年盛世欣太平今日 Ｂ．两千年赤壁览黄鹤风流 Ｃ．九万里中华创锦绣未来 Ｄ．十三亿尧舜建古国文明 2．(2012年湖南省卷) 下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（） 榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。 A．只道林间无人至B．小院地偏人不到 C．门巷深深过客稀D．寒气偏归我一家 3、.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。，此是春来第一声。 A.落红满地乳鸦啼 B.柳梢听得黄鹂语 C.春山一路鸟空啼 D.楼阁新成花欲语 4、下面是南京“莫愁湖·胜棋楼”的一副对联。填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（） 烟雨湖山六朝梦，__________，__________，仔细思量，__________。 英雄儿女一枰棋，__________，__________，如何结局，__________。 ①胜固欣然②我始欲愁③败亦可喜④人言为信⑤风吹皱一池春水⑥浪淘尽千古英雄 A．④②⑤/①③⑥B．①④⑥/②③⑤C．③②⑤/①④⑥D．④①⑥/③②⑤ 5. “月送花香浮小院”是一副对联的上联，与这一上联对仗最工整的下联是( )（2分） A．绿叶红花映山前B．风摇竹影到幽斋 C．梦随春风到天明D．风吹萤火到满园 7．(2012·唐山一中模拟)请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋著名词人辛弃疾的对联。(只填序号即可) ①池馆重新接草堂②宦游西蜀③烟尘誓扫还金阙④志复中原⑤诗继少陵⑥派开南宋⑦更入清风明月⑧高吟铁马铜驼 答：上联___________________________________________________________________ 下联__________________________________________________________________ 8．(2012·临汾模拟)根据提示内容，补出《夏日题老将林亭》这首律诗的三、四、五句，注意律诗颔联和颈联结构对仗、音韵和谐。 百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。 ________________，________________。 ________________，笼开鹦鹉报煎茶。 几人图在凌烟阁，曾不交锋向塞沙？ 9.下列选项中的诗句填入画横线处，恰当的一项是（） 嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。巫峡啼猿数行泪，。 青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。 A．春鸟衔残花外榆B．远树应怜北地春 C．衡阳归雁几封书D．湓浦归家一封书 10、还原下面一首唐代律诗，加序号的诗句顺序排列正确的一项是（） ，。 ，。
福州话童谣串联 教学目标： 1、熟练掌握7首福州话童谣，做到会背诵。 2、学习班级职务的新词语。 3、培养热爱家乡，热爱家乡方言的情感。 教学难点： 纠正发音，背诵童谣 教学过程： 一、复习学过的童谣 真(zhēn)鸟(niǎo)囝(jiǎn)（之一） 真(zhēn) 鸟(niǎo) 囝(jiǎn)，啄(zhuó) 菠(bō) 菠(bō)。 三(sān) 岁(suì) 孩(hái) 儿(ér) 会(huì) 唱(chàng) 歌(gē)。 因(yīn) 是(shì) 罢(bà) 奶(nǎi) 教(jiào) 奴(nú) 唱(chàng)， 是(shì) 奴(nú) 腹(fù) 佬(lǎo) 通(tōng) 通(tōng)歌(gē) 。 排(pái)排(pái)坐(zuò) 排(pái) 排(pái) 坐(zuò)，老(lǎo) 鼠(shǔ) 咬(yǎo) 布(bù) 袋(dài)； 排(pái) 排(pái) 睏(kùn)，老(lǎo) 鼠(shǔ) 咬(yǎo) 门(mén) 闩(shuān)；排(pái) 排(pái) 倒(dǎo)，老(lǎo) 鼠(shǔ) 咬(yǎo) 鞋(xié) 栳(lǎo)； 排(pái) 排(pái) 走(zǒu)，老(lǎo) 鼠(shǔ) 咬(yǎo) 畚(běn) 斗(dǒu)。 搓(cuō) 米时 搓(cuō) 米时其(qí)搓(cuō) 搓(cuō)， 依(yī) 奶(nǎi) 疼(téng) 依(yī) 哥(gē)， 依(yī)哥(gē) 讨(tǎo) 依(yī) 嫂(sǎo)， 依(yī) 弟(dì) 单(dān) 身(shēn)哥(gē)。 依(yī) 嫂(sǎo)带(dài) 身(shēn)子(zǐ) 爹(diē)妈(mā)齐(qí) 欢(huān) 喜(xǐ)。 孩(hái) 儿(ér) 段(duàn) 桶(tǒng) 下(xià)，
谈E?E?卡明斯诗歌中的“变异和突出” 徐艳萍,杨 跃 (西安电子科技大学人文学院陕西西安710071) 摘 要:E?E?卡明斯,美国现代实验派诗人的杰出代表。他对诗歌语言的大胆实验拓宽了诗歌的意义,强化了诗歌的视觉效果。他崇尚特殊化,不喜欢大众化,反对像大多数人一样来表达。卡明斯的诗歌经常成为语言学家研究的对象。他怪异的诗歌形式作为一种智慧得到人们的认可,成了他个人风格的标志。本文从文体学理论中的变异与突出的现象出发,分析E?E?卡明斯诗歌里出现的语法变异、书写变异、词汇变异来展示E?E?卡明斯独树一帜的诗歌风格。 关键词:变异;突出;实验派诗人 中图分类号:H0;I307.21 文献标识码:A 文章编号:100824703(2005)0120004204 Abstract:E.E.Cumm ings is a distingu ished exponen t of Am erican experi m en talist poets.H is daring experi m en ts in the language of poetry no t on ly b roaden the sen se of poetry bu t also increase its visual effect.H is devian t poetic language has becom e one of the focu ses of study by lingu ists and w on accep tance as a k ind of w isdom.It is in fact the badge w h ich he w ears as a self2styled poet.H e celeb rates individualis m and rejects group iness.H e is again st exp ressi on s of“mo st peop le”.T he paper is an attemp t to m ake an analysis of vari ou s deviati on s,nam ely, gramm atical deviati on,grapho logical deviati on and lex ical deviati on appearing in h is poem s in perspective of deviati on and fo regrounding in literary theo ry to demon strate h is un ique poetic style. Key words:deviati on;fo regrounding;experi m en talist poet 一、“变异”(dev i a tion)和“突出”(foreground i ng) 所谓变异(deviati on),又被称为偏离,即对于常规(no rm)的违反。用雅各布逊的话来说,就是“对于常用语言的有组织的暴力行为”。“变异”一词的最早使用者是布拉格学派的语言学家穆卡洛夫斯基,他说文体就是突出(前景化),引人注意,创造新奇的感觉。他认为,日常语言由于太熟悉,太传统化以至于寻觅不到表达的潜能或美学的潜能;他认为诗歌语言就应该陌生化,通过挑战日常语言的规则来产生突出的效果。变异语言背离语言学的传统法则,有时会被外行称之为“错误”。由于变异语言在它所处的上下文中不同寻常而倍受读者瞩目。因此,变异和突出是不可分割的语言现象。“突出”这一概念可追溯到亚里斯多德的《诗学》,他说:由于对常规用法的变异而产生的“陌生化”会将变异语言从常规语言的语境中提升、拔高,而常规语言依然保留维持词语的清晰,帮助表达信息。俄国的形式主义作家肖克洛夫斯基认为艺术的功能是以一种新颖的功能让人们认识世界,这种方法就是非熟悉化或陌生化。诗人的任务是从读者习惯的语境中取出某些熟悉的事物和事件,以一种似乎他们第一次被人看到的形式表现出来,从而使人们对世界有高度认识。穆卡洛夫斯基将突出归为几个特色:非普遍性、新颖性、难预见性、不寻常性和独特性。一般说来,变异是手段,突出是目的,变异是突出的策略。读者在看到某种不寻常的语言现象时,总被它吸引,给予它较多的注意,甚至思忖揣摩它的含义,这就表示变异有了突出的效果了。这种由于“非熟悉化”或“使陌生化”而被拔高的部分便是突出部分。正如一幅画中总有一个人或物处于突出的位置,其他的人或物构成背景。即正常的语言好像是背景,变异的语言现象便好像是突出的部分。 在使用语言过程中,人们总是在具体的语言环境中选择最恰当、最富有表现力的表达方式。违背常规而创造的选用语言成分,就产生了语言使用中的变异。常规和变异是相辅相成、互为比较的两个概念。他们都是相对而言的。如果我们把语音、词汇和语法等方面的规则看作是语言的常规,那么违背这些规则的表达方式便是变异。变异的种类很多,英国语言学家利奇将变异分为:词汇变异、语音变异、语法变异、书写变异、语义变异、方言变异、语域变异和历史时代的变异。 穆卡洛夫斯基认为,诗歌语言的精髓在于对常规语言的违反,这种系统的违反使得诗歌语言成为可能,没有变异,就没有诗歌。因此,诗人不受常规语言的规则约束,可以根据表达的需要,发挥其想像力,从美学目的出发,对常规语言从不同方面进行不同程度的变异以使人感到耳目一新,非同寻常。E?E?卡明斯的诗歌可谓是这种“陌生化”理论的贯彻者。 二、E?E?卡明斯——应用“变异”和“突出”的典范 E?E?卡明斯(1884—1963)是美国现代派诗人,小说家,一个大搞文字游戏的人。他崇尚特殊化,不喜欢大众化。正是由于他特殊的文风,他的一封信曾引起一位愚蠢的书信审查官的怀疑致使他被逮捕并在集中营中扣留了三个月。卡明斯将自己的名字别出心裁地采用小写,“e.e.cumm ings”来说明自己是个小人物。他给自己的诗集所取的名字例如:《K》和《是5》,无法编成数目,使图书管理员感到手足无措。仅看他的一些诗名am w as(5),l(a,fl(2),!b lac(1),2little w ho s(60), and i i m agine,n(o)w,1x1,r2p2o2p2h2e2s2s2a2g2r等,我们就对他的古怪诗风可见一斑了。 以下从几方面来分析卡明斯在诗歌中使用的变异。 1.语法变异 威多逊(W iddow son)认为,语法表示说话人对他所用语言的知识,如果不合乎语法就不应该有意义。但在文学作品中
春节习俗xx 小孩儿你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四扫房子；二十五，冻豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰公鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 11个春节传统习俗巧妙育儿 贴门神 中国各地过年除夕都有贴门神的风俗。最初的门神是刻桃木为人形，挂在门的旁边，后来是画成门神人像张贴于门。传说中的神荼、郁垒兄弟二人专门管鬼，有他们守住门户，大小恶鬼不敢入门为害。唐代以后，又有画钟馗故里赐福镇宅圣君钟馗门神，猛将秦琼、尉迟敬德（尉迟恭）二人像为门神的，还有画关羽、张飞像为门神的。门神像左右户各一张，后代常把一对门神画成一文一武。门神分三类： 第一类是“大门门神”，多贴在车门或整间大门上，高约四五尺，宽约二三尺。第二类是“街门门神”，多贴小街门上，高约二尺，宽约一尺。这两种门神都是一黑脸一白脸两位尊神。白左黑右，白善易，黑狞恶，各手执槊钺。第三类是“屋门门神”，较街门门神稍小有限，也是黑白二神，但也有黑白二神是坐像的。屋门最多是贴“麒麟送子”像，两个敷粉涂脂梳太子冠的娃娃，各乘麒麟。这种门神，本应贴在新结婚的屋门上，以取吉利的意思，后来也就作普通街门的新年点缀品了。 贴春联 春联亦名“门对”、“春帖”，是对联的一种，因在春节除夕时张贴，故名。春联的一个源头是桃符，所以才有那句“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的诗句。最初人们以桃木刻人形挂在门旁以避邪，后来画门神像于桃木上，最后简化为直接在桃木板上题写门神名字。春联的另一来源是春贴。古人在立春日多
贴“宜春”二字，后渐发展为春联。春联真正普及始于明代，与朱元璋的提倡有关。据清人陈尚古的《簪云楼杂说》中记载，有一年朱元璋准备过年时，下令每家门上都要贴一副春联，以示庆贺。 原来春联题写在桃木板上，后来改写在纸上。桃木的颜色是红的，红色有吉祥，避邪的意思，因此春联大都用红纸书写。但庙宇用黄纸，守制（服孝未满）用白、绿、黄三色，第一年用白纸，第二年绿纸，第三年黄纸，第四年丧服满才恢复用红纸。因满族尚白，清宫廷春联用白纸，蓝边包于外，红条镶于内。所以，一到大年三十，人们就把早已准备好的春联贴在大门上。 守岁 中国民间在除夕有守岁的习惯，俗名“熬年”。守岁从吃年夜饭开始，这顿年夜饭要慢慢地吃，从掌灯时分入席，有的人家一直要吃到深夜。还有的人家除了很小的孩子，其他人整晚都不能入眠。根据宗懔《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时就已有吃年夜饭的习俗。守岁的习俗，既有对如水逝去的岁月含惜别留恋之情，又有对来临的新年寄以美好希望之意。 给压岁钱 压岁钱是由长辈发给晚辈的，有的家里是吃完年夜饭后，人人坐在桌旁不许走，等大家都吃完了，由长辈发给晚辈，并勉励儿孙在新的一年里学习长进，好好做人。有的人家是父母在夜晚待子女睡熟后，放在他们的枕头下过年给压岁钱，体现出长辈对晚辈的关爱和晚辈对长辈的尊敬，是一项整合家庭伦理关系的民俗活动。
中国民间童谣摇摇船 摇，摇，摇， 摇到外婆桥。 外婆对我笑， 叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 吃完饼儿还有糕。 拉大锯 拉大锯，扯大锯， 姥姥家里唱大戏。 接姑娘，请女婿， 就是不让冬冬去。 不让去，也得去， 骑着小车赶上去。 小白兔 小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
小老鼠 小老鼠，上灯台， 偷油吃，下不来， 哭着叫着喊妈妈， 叽哩咕噜滚下来。 张打铁 张打铁，李打铁， 打把剪刀送姐姐， 姐姐留我歇，我不歇，我要回去打毛铁。 真稀奇 稀奇稀奇真稀奇， 蚂蚁踩死大公鸡， 爸爸睡在摇篮里， 宝宝唱着摇篮曲 推磨摇磨 推磨，摇磨， 推豆子，磨豆腐， 么闰儿要吃菜豆腐。打碗米来煮， 煮又煮不熟，
抱着罐罐哭 小小子儿 小小子儿， 坐门墩儿， 哭哭啼啼要媳妇儿， 要媳妇儿，干什么？ 点灯说话儿，吹灯作伴儿，到明儿早晨，梳小辫儿。五指歌 一二三四五，上山打老虎。老虎没打到，见到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数。数来又数去，一二三四五。排排坐 排排坐，吃果果， 幼儿园里朋友多。 你一个，我一个， 大的分给你，小的留给我。新年到 新年到，放鞭炮， 噼噼啪啪真热闹。
耍龙灯，踩高跷， 包饺子，蒸甜糕， 奶奶笑得直揉眼， 爷爷乐得胡子翘。 哪边高 哪边高？这边高。 哪边矮？这边矮。 一锅豆腐做成十二块。嫩豆花，好的菜， 今天做来明天卖。 七个阿姨来摘果 一二三四五六七， 七六五四三二一。 七个阿姨来摘果， 七只篮子手中提。 七种果子摆七样： 苹果、桃儿、古榴，柿子、李子、栗子梨。我有一双小小手 我有一双小小手， 一只左来一只右。
卡明斯诗歌“r-p-o-p-h-e-s-s-a-g-r”的多模态话语解读 ［摘要］本文运用以韩礼德系统功能语法为基础的多模态话语分析（Multimodal Discourse Analysis）理论，结合克瑞斯和凡利文的图像视觉语法（the grammar of visual design），对美国著名现代主义诗人E.E.卡明斯的经典视觉诗“r-p-o-p-h-e-s-s-a-g-r”从语言层面和图像视觉层面进行多方位的解读，希望对分析和欣赏视觉诗及其它具有多模态性的文学作品有所启示。 ［关键词］系统功能语言学；多模态话语分析；图像视觉语法；卡明斯视觉诗 1.引言 视觉诗是一种以文字创造视觉形象的艺术,是跨艺术门类的实践,是诗歌与绘画合一的特殊文学现象。它将阅读与观赏通过时间艺术与空间艺术的联姻结合在一起,“如诗如画”的境界使欣赏者的多种感官得到愉悦（谭捍卫2006：133）。对于视觉诗，传统的分析模式往往局限于对语言的分析，而忽略了对除语言系统以外其它符号系统的解读，因而无法充分体现创作者的目的和意图。20世纪90年代，以韩礼德系统功能语言学为理论基础的多模态话语分析理论在西方兴起，读图时代也随之而来，单一的语言分析模式被打破，话语分析逐渐走向多模态化。本文运用多模态话语分析（Multimodal Discourse Analysis）方法对E.E.卡明斯的视觉诗“r-p-o-p-h-e-s-s-a-g-r”（蚱蜢）进行多方位的解读，旨在为视觉诗及其他具有多模态性的文学作品的分析提供新的方法和途径。 2.多模态话语分析（Multi-modal Discourse Analysis）的理论基础 2.1多模态话语分析的概念整合 首先，我们必须明确多模态话语的概念。对于多模态话语的定义，众说纷纭。李战子(2003:1)提出“多模式(multimodal)指的是除了文本之外，还带有图像、图表等的复合话语，或者说任何由一种以上的符号编码实现意义的文本”；张德禄（2009：24）指出“多模态话语指运用听觉、视觉、触觉等多种感觉，通过语言、图像、声音、动作等多种手段和符号资源进行交际的现象。”朱永生（2007：83）认为“模态则指交流的渠道和媒介，包括语言、技术、图象、颜色、音乐等符号系统。”除此以外，为了更好地研究多模态话语，朱永生先生还划分了两个判断多模态话语识别的标准：“第一条标准是看涉及的模态种类有多少，第二条标准是看涉及的符号系统有多少。有些话语虽然只涉及一种模态，但包含两个或两个以上的符号系统，我们也把这些话语看作是多模态话语。”（朱永生2007：83）本文在判断多模态话语识别时采取的是第二条标准。 综上所述，笔者认为多模态话语是指运用我们感受客观世界的不同感知模式，通过语言、图像、声音等不同渠道交际时，同时表达意义的两个或两个以上的符号。
有关春节的童谣_诗歌 有关春节的童谣（一） 二十三，糖瓜粘； 二十四，扫房子； 二十五，推麦谷； 二十六，炖羊肉； 二十七；宰年鸡； 二十八，把面发； 二十九，蒸馒头； 三十晚上坐一宿。 这首童谣与其说是童谣，不如说是长辈在用这种方式提醒晚辈，“日后等你长大了，也要记住腊月里需要做的事情”。 新年到，穿新衣，戴新帽；舞龙灯，踩高跷，迎财神；大家乐淘淘，大家一起迎接新年到。 过年啦，贴花啦，满窗子，都红了。贴个猫，贴个狗，贴个小孩打溜溜，贴个老爷贴烟头，贴个没牙老满窗走。 新年到，放鞭炮，鞭炮蹦蹦跳，新年真热闹。新年到，哈哈笑，新年长一岁，祝我个子快长高。 过年好，过年棒，人人见了微微笑。祝你新年身体好，一声祝福暖心房。大家齐声过年好！ 有关春节的童谣（二） 雪花飞，钟声敲， 新的一年已来到， 小朋友，咪咪笑， 团结友爱不打闹， 写字画画做游戏， 快快乐乐把舞跳。 新年新年已来到， 幸福生活步步高。 有关春节的童谣（三） 春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。 黄狗贴春联，山羊把地扫， 猴子买糖果，花猫蒸年糕。 松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵， 三个小猪来拜年，穿着新衣带新帽。 你来舞龙灯，我来踩高跷。 放起爆竹噼啪响，恭喜恭喜新年好。 有关春节的童谣（四） 一元复始新年到， 二龙戏珠春意闹， 三阳开泰恭喜你， 四季发财赚钞票，
五福临门快进来， 六六大顺步步高， 七星捧月就是你， 八面威风志向高， 九霄云外是烦恼， 十全十美最最好， 百折不挠祝福你， 千言万语都嫌少， 万紫千红春光美， 你在花丛眯眯笑。 家家户户过新年，()欢乐喜庆贺团圆。 包饺子，蒸年糕，大红灯笼高高照。 贴对联，剪窗花，喜悦心情言难表。 瑞雪纷飞来年丰，除夕之夜家家明。 大年初一早早起，戴上新帽穿新衣。 邻里之间互拜年，朋友之间问个好。 身体健康事如意，平平安安大吉利。 一年一年又一年，春节老人保平安。 描写春节的句子春节祝福的话春节致辞幼儿英语童谣（一） Happy birthday to you. Happy birthday to you. Happy birthday. Happy birthday. Happy birthday to you. How old are you today? How old are you today? How old are you? How old are you? How old are you today? I’m __________ years old today. I’m __________ years old today. I’m __________ years old. I’m __________ years old. I’m __________ years old today. 幼儿英语童谣（二） Bye bye. Goodbye. [Wave with one hand, then the other hand, then with both hands.] Bye, bye, bye, bye. Goodbye. I can clap my hands. [Clap your hands.] I can stamp my feet. [Stamp your feet.] I can clap my hands. I can stamp my feet. Bye bye. Goodbye. Bye, bye, bye, bye. Goodbye. Bye bye. Goodbye. Bye, bye, bye, bye. Goodbye. GOODBYE!
1.纺花车 纺花车，十字连，铁打锭子蜡打弦，起五更，打黄昏，累得腰疼胳膊酸。纺成线，拐子缠，先浆后经机上安，没有睡过囫囵觉，整天忙得不失闲。今也织，明也织，指望挣俩零花钱。卖了布，一到家，一下围个圈圈圆。老头要钱称烟叶，媳妇要钱撕鞋面，儿子要钱去赶集，闺女要钱抽扎线，孙子抱腿不依她，闹着要买糖人玩。这个要，那个刮，狗撕羊皮光嗒嗒。老婆气得掉眼泪，抓住自己扇耳巴。 2.纺花歌 一更纺花月儿高，我给儿子把心操。儿子还说我不行，越思越想越心焦。嗡嗡嗡...... 二更纺花月正南，我给儿子置庄田。儿子还说不稀罕，越思越想越作难。嗡嗡嗡...... 三更纺花月偏西，我给儿子娶了妻。娶妻不如儿的意，越思越想越生气。嗡嗡嗡......
四更纺花汗珠多，浑身累得直哆嗦。儿子说我不干活，越思越想气死我。嗡嗡嗡...... 五更纺花明了天，老娘瘫倒纺车前。判官引路到城垣，阎王面前泪涟涟。冤冤冤...... 3.织布歌 桑木弓，羊皮弦，枣木锤，旋得圆。弹一声，嘚儿噔，弹的花，虚腾腾。花条条，蓬蓬松，纺的线，细宁宁。拐子拐，浆子冲，落成圆，地上经，印子印，称子称，上织机，双脚蹬， 织的布，极净净， 染的布，蓝莹莹， 浆的布，展展平。 剪子过去齐整整。 钢针别，绒线绷， 做成袍子能过冬， 男人穿着去赶集， 穿在身上支棱棱。 4.洞房撒床歌 轻易不进新人房， 新人请我来撒床， 掀开门帘抬头看， 新人端坐象牙床。 床头一对绣花枕， 绣着水仙和鸳鸯。 还有一床红绫被， 一双绣鞋床底藏。 叫秋菊，和海棠， 端来条盘我撒床。
头把撒到床上边， 张生莺莺配姻缘。 二一把，撒得满， 白头偕老到百年。 三一把，撒得高， 早生贵子怀中抱。 四一把，撒两边， 金童玉女两头拴。 五一把，五子登高科， 陪王伴驾在朝阁。 六一把，撒当中， 生一闺女做正宫。 七一把，撒外边， 生一小子中状元。 八一把，撒得长， 生个孩子会叫娘。 九一把，猛一撒， 福气带到婆子家。 十一把，一把核桃一把枣，大孩扯着小孩跑。 四角当中都撒到， 新人低头抿嘴笑。核桃枣，都撒完，撒得腰疼胳膊酸，他嫂子，咋谢俺，你咋脸红不开言？你不开口把我谢，我会跟你不算完，拉你脚脖转几圈，看你开言不开言。 5.上梁歌 擦东方，甲乙木，五谷杂粮盛满屋，鸡鸭鹅，还有猪，牛羊骡马兴旺福。擦南方，丙丁火，庄基田园生灵多。居家安乐多平安，立家兴业不凋落。擦中央，戊己土，荣华富贵由此出。寿比南山不老松，
与黄鹤楼相关的诗歌对联 黄鹤楼送盂浩然之广陵李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》李白 一为迁客去长沙，西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花 李白与崔颢比诗 李白曾经到了武汉黄鹤楼，看到墙壁上所有的题诗，扫描完了以后将眼睛转向楼外景色，脑海里实际上就是在酝酿诗歌意境，加上旁边的友人催促，李白写下了一首这样的诗： 一拳捶碎黄鹤楼，一脚踢翻鹦鹉洲。 眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。 可以想见，崔颢那首《黄鹤楼》诗对李白的印象非常深刻，李白这首诗短短四句却耐人寻味儿：黄鹤楼里面的题诗太多了，而这些诗歌的意象都脱离不了鹦鹉洲这个具象，所以李白想要将黄鹤楼捶碎，毁灭所有的题诗；想要将鹦鹉洲踢翻毁灭，毁去众人眼中的具体的诗歌意象，然后表明自己的现实处境是“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”这样一来，很多人就以为黄鹤楼李白和崔颢的诗歌PK，以李白的失败告终，甚至说在黄鹤楼“诗仙搁笔”不敢题诗了！以李白的失败告终这话不假，但是诗仙并未“搁笔”，还是留下了这首《黄鹤楼题诗》绝句。 这一失败的意义很大！天才不仅仅就李白一人！天才也有不及人之处！更加耐人深思的是天才不是神话！再伟大的天才也要服输，李白的可爱也就表现出来了。但是李白作为“文名惊海内”的大诗人，这次失败可以说让他耿耿于怀，心中始终想赢回胜局。这就是诗人的可爱了。因此天宝六年（747）三月李白到了南京，登游凤凰台，按照崔颢的原韵写下了《登金陵凤凰台》： 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 李白很少写律诗，他的这首七律也就成为唐代著名的律诗了，虽然还是赶不上崔颢的《黄鹤楼》有名气。各家对崔颢和李白的诗评价也有不同。 其实李白自己也并不认为他的这首诗就能赶上崔颢的水平，心中才总是记挂着还要超过崔颢。因此在上元元年（760）春天李白在流放夜郎被赦后回到江夏，再次写下了《鹦鹉洲》来对崔颢进行追摹： 鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青！ 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒极目，长洲孤月向谁明？
宁波方言歌谣集 “凹脸扑脑壳，落雨淋勿着” 上图为宁波市区内一介绍宁波老话的文化墙。寒假回来时已经发现宁波出现了这种文化墙，这回暑假发现这类的文化墙越来越多了。对于这种既美观又具有知识性和趣味性的宣传宁波传统文化的形式，个人觉得非常有创意，也很喜欢，相信对作为国家级历史文化名城的宁波的文化氛围的渲染和承继，会发挥出不可忽视的作用。 一月磕瓜子 二月放鹞子， 三月种地下秧子 四月上坟烧锭子
五月白糖温粽子 六月朝外扇扇子 七月老三驮银子 八月月饼嵌馅子 九月金甘夹桔子 十月砂糖炒栗子 十一月铁铁朴朴落雪子 十二月冻死凉亭叫花子 老鼠眼睛像胡桃，老鼠米巴像锉刀，前脚低，后脚高，身穿一件皮棉袄；日里哧哧困黯告，夜里做石做强盗。黄鼠狼、看张告诉老爷道，老爷是噶话：糯个赤佬也没好！的家生蛋鸡娘（母鸡）嗷嗷道（咬咬死），害啦（得）人家两公老婆（两夫妻）鸡狗鸡狗造（吵）勿好!! 来发陀来，啥西陀来，绵纱线陀来，啥绵纱线陀来，蓝绵线陀来，勿陀来。
踢踢绊绊,绊过南山,南山键中巴中，买牛，牛蹄马脚，歇落碲子，钩一脚。 天封塔，十八塔，贼噶儿子会做贼，自己儿子非做贼，人家儿子要做贼，偷来东西把啊啦。 落雨类，打烊类，蝙蝠老子开会类 一个人 二张票子手里驮 三岔路口等啊等 四分钞票买棒冰 五点一刻要开场 乐了胃胃看电影 切切戳戳谈恋爱 久久勿肯回窝里 实在有眼难为情
狗生狗欢喜，猫生猫中意，自生自值钿。 一双皮鞋美国货，两块洋钿买来呵， 三捏穿过贼贼破，四窜凉棚洞眼多， 五看罪过勿罪过，落启还要重买过， 切勿相信美国货，八样东西都要破， 究竟要买什么货？实在要买中国货。 糖炒栗子，缺落难过业子 摇啊摇,摇到外婆桥外婆冽格纺棉花舅舅冽格摘枇杷舅母冽格走人家还话人家伐泻茶裹落裹落还要唆人家 勿像爹，勿像娘，只像门口卖蟹酱。 噱头噱头噱只头蹩脚蹩脚蹩双脚
高中必修一《奇妙的对联》学案 学习目标： 1、了解对联所承载的中华民族传统文化。 2、积累有关对联知识，重点积累平仄、对仗知识。 3、学习欣赏对联，重点积累一些名联。 4、尝试对对联。 教学重点、难点： 1、掌握对联常识，如对联的历史，平仄，对仗等基本常识。 2、学生尝试对对子。 学习过程： 一、自主学习（“掀起你的盖头来”——走进对联） （一）1、对联由和组成，要求，。 2、对仗的要求是，，。 3、对联讲究平仄，，。 4、词性相同是指名词对名词，，，， 等（请用“动词、形容词、副词、助词”填入前面各空，并补充完整）。 5、结构相当是指主谓结构对主谓结构，，，等（请用“动宾结构、并列结构、偏正结构”填入前面各空，并补充完整）。 6、平仄是就字的声调而言，在现代汉语中，平声包括、两种，仄声包括、两种。 7、对联，也称，形成于，盛行于，可谓源远流长。 8、对联无论长短，上联的最后一个字必须是声，下联的最后一个字必须是声。张贴对联，一般是面对读者的右边是联，左边是联。横批的书写是自而。 （二）、古诗文妙联选： 敏而好学；乐以忘忧。（联出《论语·公冶长》） 实迷途其未远；觉今是而昨非。（联出陶渊明《归去来兮辞》） 海内存知己；天涯若比邻。（联出王勃《送杜少府之任蜀州》） 欲穷千里目；更上一层楼。（联出王之涣《登鹳雀楼》） 先生抱才终大用；男儿立身须自强。（上联出韩愈《寄卢仝》，下联出李颀《缓歌行》） 淡泊以明志；宁静而致远。（《三国演义》第37回） 醉里乾坤大；壶中日月长。（《水浒传》第29回） （三）、运用上面提到的有关对联知识，简要分析下面两句是否符合对联的特征。 A、拳打南山猛虎，脚踢北海蛟龙。 B、虽为毫末技艺，却是顶上功夫。