流通经济学概览
一、商品流通一般
1、商品流通的产生和发展
①商品交换的产生必须同时具备两个基本条件：一是社会分工，即不同的生产者分别从事不同产品的生产；二是生产资料和劳动产品归不同所有者所有。
②商品交换到商品流通的三个阶段：物物交换阶段（W-W）、简单商品流通阶段（W-G-W）、发达商品流通阶段（G-W-G’）。
③人类社会的三次社会大分工：畜牧业和种植业的分工、手工业和农牧业的分工、商业和工农业的分工。
二、现代商品流通
1、现代流通的理论基础
①产业组织理论
I.Tirole，Baumol，Spencer等人关于产业组织运行分析所运用的各种博弈模型（1999）；
II.Bain在研究产业进入政府管制时的某些分析结论（1956）；
III.Stigler关于在位者与进入者之间成本和信息不对称分析（1968）。
②国际贸易理论
I.传统贸易理论：“绝对比较优势”、“相对比较优势”和“要素禀赋”
II.新贸易理论（Krugman，Fujita藤田昌久）：“规模经济”、“知识外溢”和“干中学”
③马克思流通理论（支柱）
④市场营销理论：弥补了传统理论对企业这一微观层面的忽视，符合当前买方市场的解释，与现代流通在多方面有内在一致性。代表理论有，4P（6P）理论，SWOT模型分析。
⑤创新理论：Schumpeter强调企业家才能的作用。
2、补充：
①较为成熟的商贸流通理论是伴随着工业革命的氛围而形成和发展起来的。
②新古典经济学改变了商贸流通理论原有的分析指向和基本架构，但也逐渐使商贸流通理论不重视行为主体。
③从微观经济学中分离出来的产业组织理论曾赋予了商贸流通在经济学中的一席之地。
④新制度经济学是从交易费用的视角来拓宽商贸流通的研究范围的，同时在契约理论方
面涉及到了商贸流通问题。
⑤新兴古典经济学则为商贸流通研究提供了另一种理论分析工具。
⑥商贸流通的空间集聚，催生了经济学的另外两个分支——区位理论和城市经济学。
⑦规制经济理论拓展了对商贸流通领域的传统分析范式（管制需要论和管制限制论）。
3、现代流通职能
由于不同流通企业在现代经济生活中发挥作用的层次不同，我们把他们分为四个层次来分析：合理定位型（最低层次）、前后延伸型、供应链管理型、引领经济型（最高层次）。
三、商品流通机制一般
1、流通机制的含义
①流通机制和流通体制的联系与区别
流通的运行总是在一定的流通体制下进行的，流通体制决定了流通机制的基础、方式和条件。因此，一定的流通体制必定产生一定的流通机制，也就是说，流通机制赖以形成和发挥作用的条件是由流通体制决定的。同时，流通机制又是流通体制的重要组成部分，它的作用发挥的程度，对流通体制起着巩固、健全或削弱、破坏的作用。
②市场流通机制和计划流通机制比较
I.在信号机制方面，计划机制强调计划数量指标，而市场机制则强调市场价格；
II.在决策机制方面，计划机制强调政府的集中决策，市场机制则强调各经济主体的分散决策；
III.在动力机制方面，计划机制强调政府宏观目标，市场机制则强调各经济主体对自身利益的关注；
IV.在实现机制方面，计划机制强调资源的纵向配置，市场机制强调资源的横向转移。
2、市场自我调节机制
市场自我调节机制包含四个部分：
①价格机制：市场问题说到底是价格问题。
②利率机制：利率本质上也是一种价格，即借贷资金的价格。
③工资机制：工资是劳动力价值的货币表现，即劳动力价格。
④竞争机制：竞争是在商品经济条件下，市场主体为谋取经济利益最大化而进行的斗争。
3、市场动力机制
①对物质利益的追求是市场机制运行的原动力。
②经济利益关系是经济规律作用的基石。
4、商品供求关系
①商品供求关系是一对既统一又对立的矛盾。
②商品供求不平衡是绝对的，但国民经济发展又要求商品供求相对平衡。这是因为：
I.供求关系相对平衡，商品价值才能实现；
II.供求关系相对平衡，经济规律才能正常地发挥作用；
III.供求关系相对平衡有利于物价稳定和货币流通的正常化；
③供求关系的相对平衡是结构平衡和总量平衡的统一。
5、三种市场态势下的供求机制
①卖方市场态势：一般是指供不应求的市场。
②卖方市场态势：卖方市场即供过于求的市场。
③相对均衡的市场态势：一般指供求基本平衡的市场。
6、文化机制
①文化的特征：民族性、普遍性、系统性、连续性。
②心智模式：指人们长期从事某一工作而形成思维方式、价值观念、行为习惯、处事方式、心理状态。
③中国传统文化的特征：兼容性、仁义性、人本性。
四、现代商品流通机制
1、合作机制
①合作背景下流通新旧模式的比较
I.在关系上，旧模式强调敌对、争利，而新模式强调合作、信任；
II.在整体成本上，旧模式较高，而新模式较低；
III.在目标上，旧模式强调局部利益，而新模式强调分享利益；
IV.在工作重心上，旧模式关注各自盈利水平，新模式关注整条链的整体利益。
②有关资源依赖性的观点是由美国学者J.Peffer和G..Salancik在1978年提出来的。
③合作形式的分类
I.从时间维度划分，合作网络主要可分为稳定的合作网络和动态的合作网络两种；
II.从空间布局来看，合作主要有区域合作、全球合作和虚拟合作三种形式；
III.从企业进行合作的战略目的来看，企业间合作又可以分为一体化合作和多角化合作
两类；
2、创新机制
①熊彼特关于创新的五种组合的概括实际上初步揭示了创新包含的两种基本类型，即技术创新与制度创新，其中创新组合的前四个方面属于技术创新，而第五个方面属于制度创新。
②创新机制是指创新活动中各种创新因素的结构、功能及其内在联系，表现为创新主体在流通创新方面的活动协调机能，是创新主体对创新客体进行作用的有机系统。
3、集约机制
①现代流通的集约机制，是指在新经济背景下，流通业通过业务流程重组、产业结构调整和流通系统要素整合等途径，应用新的要素投入（技术、组织创新等）来激活各种存量要素，优化资源配置，以推动流通业乃至整个供应链高效运作的体系。
②规模经济是单位产品随产量增长而下降的长期趋势。
③所谓范围经济，是指一家企业提供各种产品要比多家企业分别提供其中一种产品节约成本。
④学习曲线原理以人的活动为研究对象，其主要思想是与固定设施随着使用产生的磨损、其能力将逐渐降低的性质不同，人随着对某一种活动的多次重复将积累起经验，因而提高工作效率。
④交易成本主要是指在市场机制下，交易双方用于寻找交易对象、签约及履约等方面的所有支出，包括金钱的、时间的和精力的支出。
五、商品流通中的商流运动
商品流通中的商流也称所有权流，指商品所有权从渠道中的某个成员流向另一个成员的转移过程。
1、商流的主要类型
①从商流的环节分类：
I.生产企业直接在各地区设置销售机构；
II.生产企业通过中间商经销其产品；
III.生产企业通过交易市场销售其产品；
IV.生产企业直接将产品销售给消费者。
②从渠道成员关系分类：
I.松散型模式；
II.公司型模式；
III.管理型模式；
IV.特许型模式。
2、商流合理化
从全社会的角度分析，商流的合理化应主要体现在“畅通、经济、高效、适应”等方面。
六、商品流通中的物流运动
经济理论界认为增加销售为“第一利润源”，降低成本为“第二利润源”，而合理组织物流则为“第三利润源”。
1、物流及过程
①在物流的全过程中体现出三项主体功能，即储存、运输和配送。
②判断商品储存合理与否的根本标志应该是保证商品流通不中断，又不产生商品非正常的滞留和积压。
③集装箱运输是运输领域的一场革命，是商品运输现代化的重要标志。
2、商品配送和配送中心
①配送最先是在日本兴起的。
②目前，我国各系统、各地区实施的配送模式大致有如下四种：
I.企业（集团）内自营型配送模式；
II.服务外包型配送模式；
III.社会化的中介型配送模式；
IV.共同配送模式。
③配送中心自20世纪30年代开始在西方国家形成，70年代后在欧美和日本迅速发展。
④美国的配送中心主要有三种类型：
I.大型连锁商业企业自有的配送中心；
II.由营业性仓库演变而成的配送中心；
III.批发公司建立的配送中心。
3、配送共同化
①配送共同化是指在同一地区，众多企业在物流运动中实施横向联合，进行物流资源的共同利用、物流管理共同化的一种组织形式。
②共同配送最早产生于日本。
③共同配送的模式有：
I.共同集货型；
II.共同发运型；
III.共同运输型；
IV.零库存共同配送制度；
V.交叉理货平台模式；
VI.会展配送模式；
VII.社区配送模式；
VIII.城际配送。
七、商品流通中的信息流运动
信息被称为是商品流通的“第四利润源”。
1、商品流通信息与现代化
①商品流通信息是由发生源、载体、接收体三个基本要素构成的。
②商品流通信息流现代化的主要标志是：商品流通信息资源在现代电子技术等基础设施支持下被充分地开发利用。
③现代信息技术在商品流通企业经营管理中的应用：
I.管理信息系统MIS（Management Information System）；
II.决策支持系统DSS（Decision Support System）；
III.销售点实时管理系统POS（Point of Sales）；
IV.电子订货系统EOS（Electronic Ordering System）；
V.流通增值网络系统VAN（Value-added Network）。
④商品流通国际化中的应用：
电子数据交换系统EDI（Electronic Data Interchange）。
八、商品流通中的资金流运动
在商品流通的过程中，资金流运动是和商流、物流、信息流的运动共存的。
1、流通一般条件下的资金流运动
①我们可以按两种方式来划分流通资金的构成。
I.按对商品流通职能任务的实现划分:垫付商品的流通资金和为预付流通费用、购置工
具而垫付的资金；
II.按在商品流通过程中所起的作用及形态变化分：固定资金、流动资金（流动资金由货币资金、应收项目和存货组成）、专用资金。
九、现代流通盈利模式
1、盈利模式概述
①盈利模式的基本含义：基于战略层面的以客户和利润为导向的企业资源运营方式，是企业在市场竞争中逐步形成的企业特有的赖以盈利的商务结构及其对应的业务结构。
②根据企业对盈利模式的认识程度可以讲盈利模式划分为两类：自发的盈利模式和自觉的盈利模式。
③不管什么企业，其盈利模式都可以归结为五个基本构成因素，这五个基本构成要素分别是利润对象、利润源、利润点、利润杠杆和利润屏障，几乎所有企业的盈利模式都是包含这些要素的不同形式的组合。
④盈利模式有以下五个基本特征：
I.盈利模式是企业核心竞争力的具体实现形式；
II.盈利模式应以客户需求为导向。
III.盈利模式需要关注资源的产出效率。
IV.盈利模式是动态发展的。
V.盈利模式需要制度安排做基础。
2、现代流通盈利模式理论研究
①现代流通企业盈利模式的基本特征主要表现在以下五个方面：
I.以消费者需求为导向；
II.以连锁经营为支撑；
III.以现代物流为保证；
IV.以信息技术为纽带；
V.以供应链管理为竞争基础。
②现代流通盈利模式与传统流通盈利模式的对比分析：
I.从经营理念看，传统盈利模式多采用推式策略，而现代盈利模式多采用拉式策略；
II.从与生产企业关系看，传统盈利模式下多为控制和被控制关系，而现代盈利模式下则为战略合作伙伴关系；
III.从利润来源渠道看，传统盈利模式利润来源于零和博弈，而现代盈利模式利润更多的来源于正和博弈；
IV.从分销网络和能力看，传统盈利模式中网络狭窄，能力极薄弱，而现代传统模式中分销网络广，能力强。
V. 现代盈利模式是传统盈利模式的深化，和传统盈利模式并存。
3、传统流通盈利模式分析
①“渠道控制”模式是指流通企业凭借强大的分销网络和分销能力，对上游生产企业实施控制，迫使生产企业作出妥协，让渡更多的生产利润给流通企业的一种盈利模式。
②通路利润是指产生的利润来自商品买卖差价之外，通常是指来自经营场地所产生的效益，即收场地柜台的租赁费。
③“通路费用”模式之流通企业凭借其渠道控制力向上游生产企业收取诸如商品进场费、购货折扣、物流费、仓储费、节庆赞助费、新店赞助费、促销费、场地使用费等通路费用赚取利润的盈利模式。
④“类金融”模式是指流通企业运用渠道控制力迫使生产企业作出融资承诺，通过融资在其他市场中获取高额利润的一种盈利模式。
⑤“通路费用”模式的利润来源主要包括三个部分：进销差价、销售返利、收取的通路费用。
十、商品交易方式
1、商品交易方式概述
①商品交易方式的分类：
I.按商品交易量和交易对象划分：批发交易和零售交易；
II.按商品交易完成的时间跨度差异划分：现货交易、远期合同交易和期货交易；
III.按付款方式划分：现金交易和商业信用交易；
IV.按交易过程中商品所有权是否转移划分：自主交易（经销）和信托交易；
V.按具体交易条件中有无专门特殊规定划分。
2、商品交易方式举要
①现货交易和远期合同交易的区别
I.在时间方面，远期合同交易在前，交货在后，而现货交易为即时交易；
II.在交易程序方面，远期合同交易包含正式磋商、谈判、订合同三个环节，现货交易
随机性大，方便灵活；
III.在场所及状态方面，远期合同交易在正规的场所进行，公开、公正、公平，现货交易则不受过多限制，常产生一些非法行为。
②期货交易与远期合同交易的区别
I.从目的看，期货交易主要为了套期保值和投机套利，而远期合同交易则为了最终实现实物的交收和交割；
II.从买卖的商品看，期货交易只限交易所上市的商品，远期合同交易则可以交易任何商品；
III.从期限、价格和保证金看，期货交易的期限由交易所定，价格由竞价定，需要交保证金，远期合同交易由双方自行商定。
③远期合同交易的功能
I.稳定供求之间的产销关系；
II.在一定程度上减少风险；
④远期合同交易的局限性
I.每笔远期合同交易只代表两个交易主体，而不是多个交易主体的意愿。因此，其成交价格对生产和经营活动的指导作用是有限的；
II.远期合同交易从交易达成到最终的实物商品交收或交割有着相当长的一段时间；
III.远期合同交易中的课题即远期合同缺乏流动性。
⑤期货交易的特点
I.期货交易的对象是标准的期货合约；
II.期货交易的基本方法是买空卖空；
III.期货交易必须在期货交易所内按固定的程序与规则进行，具有严格的规范性；
IV.期货交易具有严格的保证金制度；
V.期货交易流动性高，非常灵活；
VI.进行期货交易的商品具有特定的要求。
⑥期货交易的功能：价格发现和回避价格波动风险。
⑦易货交易中无须使用货币或外汇。
⑧互购是指交易双方相互购买对方的产品（一般包含两个合同）。
⑨补偿交易形式
I.直接补偿交易，又称返销；
II.间接补偿交易，又称互购；
III.综合补偿贸易。
①〇加工交易主要有以下四种形式：
I.进料加工；
II.来料加工；
III.装配业务；
IV.协作生产。
①①按商品交易量和交易对象划分可分为批发交易和零售交易。
①②一般商业信用主要由预购和赊销两种方式。
①③票据交易有如下功能：
I.结算功能；
II.信用功能；
III.流通功能；
IV.自动清偿功能。
①④自主交易也叫“经销”或“定约销售”，是指经营主体按约定条件为供货商销售产品，交易者完全独立的流通当事人，对交易的商品拥有完全的所有权和自主经营权，独立承担经营风险和盈亏责任。
①⑤信托是指受托人接受他人委托，以自己的名义代他人（委托人）购销或寄售商品，并取得报酬的法律行为。
①⑥拍卖交易有如下三种形式：
I.增价拍卖（可分为买方叫价拍卖——有声排卖和卖方叫价拍卖——无声排卖）；
II.减价拍卖（又称荷兰式拍卖）；
III.密封投标拍卖（由拍卖市场公布拍卖商品的具体情况和拍卖条件，然后买主在规定的时间内将密封标单递交拍卖市场，由拍卖市场在事先规定的时间公开开启，经比较后选择出价最高者成交）。
①⑦融资租赁、经营租赁和服务性租赁的比较
I.从对象看，融资租赁的对象是企业的单一生产要素，经营租赁的对象为企业本身，服务性租赁的对象是临时需要的设备；
II.从方式看，融资租赁主要通过出租人出资购进或承租人与设备商谈好交由出租人购进，而服务性租赁则通过租赁公司分期租给至少两个以上的承租人使用并购买的是通用设
备；
III.从期限看，融资租赁为3-5年，或10年，而服务性租赁一般较短；
IV.从租金方面看，融资租赁的租金包含价格、利息及手续费，经营租赁租金包含租金以及以税收形式上交国家的部分，服务性租赁的租金相对较高；
V.从到期处理方式看，融资租赁一般通过承租人象征性价格购入、退回出租人、续租等手段处理，经营租赁一般通过返回原有资产，并且增值的手段处理，服务性租赁一般通过退还出租人，出租人再租给新的承租人处理；
VI.从利益看，在融资租赁中，承租人为自己的利益而使用出租物，完全凭借承租人意志使用，而在经营租赁中，承租人必须符合国家、集体利益，遵循与出租人约定的经营方向和目标，不能任意经营；
VII.从是否可解约方面看，融资租赁一般不可中途解约，服务性租赁中承租人提前通知出租人后可以解约。
①⑧许可证类型
I.普通许可证；
II.排他许可证；
III.独占许可证；
IV.可转售许可证。
①⑨排他许可证和独占许可证的区别：前者售方仍保留使用技术和销售产品的权力，后者售方也没有使用技术和销售产品的权力。
②〇许可证交易的内容
I.专利许可证交易；
II.商标许可证交易；
III.技术诀窍或专有技术许可证交易。
十一、商品流通经营方式
1、批发业
①批零系数，指用统一时期“批发销售额/零售销售额”的比值来反映某类商品通过批发环节的程度。一般来说，比值越低，表明这类产品很少通过批发环节进入流通领域；比值越高，表明这类产品主要通过批发环节实行销售。
②批发商业“核心资产—辅助资产”分析
建立坐标系，横轴为辅助资产强弱，纵轴为核心资产强弱。一般而言，国内批发业辅助资产强、核心资产弱；外资批发企业核心资产强，辅助资产弱。
③批发业的经营模式
I.麦德龙模式：现付自运制、透明发票制度；
II.联华便利模式：特许经营；
III.上海烟草模式：强强联合；
IV.申美模式：中外合作；
V.大荣模式：借助政策。
2、零售业发展的理论假说
①生命周期论认为商品流通经营形式像普通生物那样，有着自己的生命周期，包括革新、加速发展、成熟、衰落四个阶段。
②轮回假说论由美国学者姆.麦切尔提出。
③真空地带假说由丹麦学者欧勃.尼勒森提出。（Page.233图：真空地带是如何形成的）
3、连锁经营
①世界上第一家近代连锁商店产生于1859年，是美国的“大西洋和太平洋茶叶公司”，距今已将近150年的历史，这是当时世界上最早的正规连锁商店。
②连锁经营的分类
I.按所有权分类：正规连锁、自由连锁和特许连锁；
II.按发起者性质分类：制造商、批发商和零售商发起的连锁；
III.按经营连锁的地区分类：区域性连锁、全国性连锁和国际性连锁。
十二、零售商的主要类型
1、百货商场
①百货商场的产生是零售商业的第一次革命。
②早起百货商场的特征
I.商品明码标价；
II.商品敞开陈列；
III.商品价格低廉。
③百货商场的分类
I.独立式；
II.连锁式；
III.集团式。
④中国于1992年开放11个城市准许外商投资开办零售业务，于2001年准许外商投资开办批发业务。
⑤20世纪60年代后期，著名的战略管理专家安索夫曾提出一个一般组织的战略发展框架模型——“产品/市场”组合矩阵，用以描述组织战略发展可选用的方向。
2、超级市场
超级市场的出现被视为零售业的第三次革命。
3、便利店
①20世纪50年代便利店在美国诞生。
②1939年在美国的俄亥俄州的罗森牛奶制品工厂，开设了一家以出售乳制品为中心的小店。
③便利店的特征
I.选址和店铺面积的特定性；
II.营业时间和商品供应的专属性；
III.服务功能的多样性；
IV.商店连锁的统一性。
4、折扣店
折扣店是一种贴近居民日常生活的规范的零售业态，以居民生活所在的社区作为依托，与社区的拓展相依相伴。
5、专业店和专卖店
①专业店是以专门经营某一大类商品为主的零售业态。
②专卖店是以专卖经营或被授权经营某一主要品牌商品为主的零售业态，可以由生产厂商自己开设，也可以特许经营的方式由独立经销商开设。专卖店是专业商店中的一种特殊类型。
③1984年，第一家皮尔.卡单专卖店在北京正式营业，拉开了专卖店发展的序幕。
6、商业街
①商业街的“豪布斯卡”原则（★★★★★，详见教材）
“豪布斯卡”（HOPSCA）是六个英语单词的第一个字母组合的译音，即Hotel、Office、Parking、Shopping、Convention、Apartment。
7、无店铺销售的类型
①直复营销的具体形式：
I.直接邮购；
II.目录营销；
III.电话营销；
IV.电视营销；
V.电子商务；
VI.其他媒体营销。
②直复营销和多层次直销的区别
I.消费者接触直复营销公司商品的“桥梁”是非人员的“媒体”，并且直复营销公司与消费者商品交易达成的“载体”不是销售人员，而是高科技媒体，比如电脑、电话、电子商务等；
II. 直复营销不存在人员相互间的“推荐和被推荐”关系；
III.直复营销不存对人员的培训会议，就是因为以上二点的存在也就没有必要对销售人员采取培训会议的这种方式来最大限度的提高其综合素质和销售技能去完成商品销售。
③直接销售。
④自动销售。
⑤电子商务。
十三、商品流通组织和管理体制
1、流通企业构成要素
①企业系统的要素应是“6M+1T+1I”，即人力（Manpower）、金钱（Money）、物料（Materials）、机器设备（Machine）、营销方法（Methods）、管理（Management）、时间(Time)和信息（Information）。
②营销技术的发展趋势
I.“地心说”-“日心说”
A.“地心说”指的是：企业是市场的中心，企业生产什么就销售什么，生产多少就销售多少，消费者完全是围着企业转。
B.“日心说”指的是：消费者需要什么，企业就生产和销售什么，需要多少就生产销售多少，消费需求完全成了企业活动的轴心。
III.满足需要-创造需要。
IV.4P-6P。常规营销的手段为产品策略（Product Strategy）、分销策略（Placing Strategy）、促销策略（Promoting Strategy）和定价策略（Pricing Strategy），简称4P 策略。当代营销仅靠“4P”是不够的，还必须加上权力（Power）和公共关系（Public Relations）。市场营销学权威菲利普.科特勒把在“6P”策略称为大市场营销。
③核心能力是指企业为了取得竞争优势而对各类要素进行科学协调的、独特的学识和能力。
④SWOT方格分析法是在对企业内部优劣势分析，外界环境带来的基于和挑战等综合研究基础上确定的发展战略。
表 SWOT方格分析法
I.SO战略是指利用企业优势抓住市场机遇；
II.ST战略是指利用企业优势来缓解市场的威胁；
III.WO战略是指利用市场机遇冲击企业的弱点，督促企业加快对核心能力的培育；
IV.WT战略是指克服企业弱点去缓解市场威胁。
2、行政管理法律化
对流通活动的管理有两种不同类型，即“主体管理模式”和“行为管理模式”。前者是上级主管部门对其下属流通企业的所有行为都要进行控制与管理。后者是指通过一定的政府职能部门（如工商行政、审计、物价、质检、税务、物价等部门）对社会上所有企业的同类行为（如开业登记行为、交易行为、盈利行为、促销行为等），通过统一的法规体系来实施横向控制和管理。
3、流通企业的基本特征，区别于制造业和农业。
①以商品的购、销、运、存为基本业务。
②对经营的商品基本上不进行加工或只进行浅度的加工，以“适度”为原则。
③实现商品使用价值的运动和价值形态的变化，发生一定的流通费用。
④商品流通企业的“商业利润”主要来自生产企业的让渡，让渡利润是最基本形式的最主要组成部分，以价格差额予以实现。
⑤经营周期短，资金周转快，流动资金所占比重最大。
⑥商品流通企业比生产企业更接近市场。
十四、商品流通规模战略
1、商品流通规模的标志
①从商流的角度看，衡量商品流通规模大小的标志是商品销售总值；从物流的角度看，衡量商品流通规模大小的标志是商品运输量。
②商品运输量的具体形式有两种：一是货运量，是指在一定时期内实际运送的货物数量，一般用“吨”来计算；二是货物周转量，是指在一定时期内各种运输工具所运送的货物数量预期相应运输距离的乘积之和，一般用“吨公里”来计算。
2、衡量商品流通中观规模的定量分析法
①雷利法则（零售引力法则）法
雷利法则又称零售引力法则，是由美国人威廉.雷利于1931年提出的，主要用于测算某个商业中心区的潜在商品流通规模。其公式为：
Py Px
D Dy +=
1
其中，Dy 是指X 、Y 两城市之间的交易分界点D 区距离Y 城市的距离；D 是指X 、Y 两城市之间的距离；Px 和Py 分别是X 地区和Y 地区的人口数量。公式表明：在D 区内的居民到任意城市购物的成本收益相当，而居住在Dy 距离之内的消费者去Y 城市购物更合算；同理，居住在Dy 距离之外的消费者去X 城市购物更合算。
雷利公式表明，如果相邻两个商业中心之间的交通条件和零售经营水平大致相同，则每个商业中心区的潜在商品流通规模分别于各自的人口数量的平方根成正比，同时也与两城市之间的距离成正比。
②购买力指数法
购买力指数（Buying Power Index ，简称BPI ）较好地估计了经济区域内的可支出收入的大小。其计算公式为：
购买力指数=0.2*本地区人口占全国人口的比重+0.3*本区零售额占全国零售总额的比重+0.5*本区购买力占全国购买力的比重（DPI 之比）
如果用购买力指数除以本区人口占全国人口的比重，就得出了市场质量指标QI
（Quality Index ）
③零售商品流通市场饱和指数分析法
零售商品流通市场饱和指数分析法（Retail Saturation Index ，简称RSI ）可以衡量特定商业中心区现有的商品流通实际规模的大小，其公式为
RF
RE C RSI ?= 其中C （Customers ）是指某市场区域内消费一类特定商品的消费者总数；RE （Retail Expenditures ）是指市场区域内消费一类特定商品的货币总支出；RF （Retail Facilities ）是指某市场区域内分配在一定特定商品上的营业面积。
零售商品流通市场饱和指数计算的是每一平方米营业面积的某类商品所能实现的销售额。如果零售饱和指数较高，表明该类商品的零售市场仍未饱和，也即区域内现有的商品流通规模没有达到其最大潜力，还应继续发展。
十五、商品流通结构战略
1、商品流通空间结构特征
①点、线、面空间三要素高度统一，不可分割；
②不同层次和规模的点、线、面要素有机组合，形成等级规模结构；
③点、线、面要素的空间分布及其组合方式，形成错综复杂的网络系统。
2、商品流通空间结构优化
①点：规模经济和柔性化经营的有机统一。
②线：不同等级市场和不同层次市场的共同发展。
③面：网络化和系统化结合。
④时空组合：“用时间消灭空间”。
一、判断题 1、重商主义者认为每个国家应该努力实现出口等于进口的平衡贸易。错 2、李嘉图的比较优势理论指出，即使其中一个国家在所有产品上都具有绝对成本优势，各国 也可以根据比较优势进行专业化生产，然后通过贸易获益。对 3、对于大多数消费者和国家来说，沿无差异曲线移动，其边际替代率是不变的。错 4、大小不相等的两个国家进行贸易时，大部分贸易收益将流向较小的国家。对 5、贫穷化增长适用于长期以来人口增长快于国内生产总值增长的国家。错 6、与关税不同，配额并没有导致进口产品的国内价格上涨。错 7、国际收支是国际债务余额的另一种叫法。错 8、如果一家美国汽车销售商同意用日元支付3个月后进口的汽车款，它应该在远期市场通过卖 出日元进行套期保值错。 9、若美国经济增长速度高于英国，美元相对于英镑升值。错 10、确定汇率的货币分析法强调的是流量而不是存量。错 二、选择题 1、大卫·休谟的价格流转学说表明( d )。 d. 贸易余额及由此产生的收入流将引起国内价格上涨，使贸易余额成为暂时性的，而不是永久性的 2、如果一个阿根廷工人能生产3蒲式耳：小麦或1辆汽车，而一个巴西工人能生产4蒲式耳小麦或2辆汽车，则( d )。d. 巴西在小麦和汽车生产上都具有绝对优势，而阿根廷在小麦生产 上具有比较优势 3、如果没有发生贸易，一国将通过（ d）实现经济独立均衡 d.在社会无差异曲线与转换曲线的切点上进行生产和消费 4、林德尔需求重叠理论 b b.认为制成品最初在母国生产，然后出口到与本国人均GNP相近的国家 5、如果大国征收关税(大国模式)，则( d )。 d．消费者净损失可能小于贸易条件带来的收益 6、关于有效关税率，即有效保护率，下列说法正确的是( c )。 c．如果进口投入品的名义关税低于工业产成品的名义关税，那么有效关税率高于名义关税率 7、下面各项中，应记入美国国际收支账户贷方的是( d )。 d．日本索尼公司从美国微软公司购买计算机软件 8、德国马克的美元价格下跌的原因是( a )。a．对美国居民来说，德国商品更加便宜 9、若美国的名义利率提高3%，通货膨胀预期也上升5%，则( b )。 b．美元将贬值 10、在固定汇率制下，若资本流动性较高，则一国促进国内经济复苏的最好办法是 b．增加政府支出 1、简述规模经济的类型并分析各种类型形成的原因和市场结构各有何不同 答：规模经济分两种类型： （1）内部规模经济（1分）：原因是企业本身规模扩大，成本下降，行业内其他企业并没有类似的规模经济（2分），因此，形成的市场结构是不完全竞争市场结构（1分）。 （2）外部规模经济（1分）：原因是企业所在行业规模扩大，使整个行业成本下降，企业本身并没有特殊优势（2分），因此，形成的市场结构类似于完全竞争市场结构（1 分）。 2、简述最优关税论答：大国征收进口关税，一方面是贸易条件改善带来的收益（2分），另一方面是进口数量减少导致的损失（2分），要想优化经济福利，一国可以确定一个关税税率， 使贸易条件改善带来的收益与进口数量减少带来的损失之间的正差额达到最大（2分），这样的关税称最优关税，这种理论是贸易大国赞成实施关税保护的理论观点（2分）。 3、解释汇率决定的超调模型答：汇率的粘性价格货币分析法简称为超调模型，它认为商品市 场与资产市场的调整速度是不同的（2分），商品市场上的价格水平具有粘性，购买力平价短期
行政管理学(0277)多项选择题(2009-04-23 14:23:40) 标签:教育分类:教育学习类 三、多项选择题: 1、下列属于文化环境要素的是B。意识形态、C。道德论理、D。价值观念、E、教育。 2、著名经济学家萨缪尔森在《经济学》(第十六版)中,认为政府的经济职能主要有A。执 行国际经济政策、B。通过宏观经济政策稳定经济、D。提高经济效率、E。改善收入分配。 3、下列实行总统制的国家有A。墨西哥、D。埃及。 4、非营利组织在提供公共服务中的作用表现在A。在制度建设方面有倡导作用、B。监督 市场、C。监督政府、D。中介作用、E。维护良好的社会价值。 5、有些学者是从“三权分立”来界定公共行政范围,认为国家可以分为A。立法、C。行政、E。司法三种权力。 6、从广义的管理的角度来界定公共行政范围的行政学家有A.西蒙B.怀特C.汤姆森E.斯密 斯堡。 7、传统公共行政时期,也有人称为A.科学管理时期B.静态公共行政学时期E.X理论时期。 8、奠定公共行政学理论基础的代表人物是C.威尔逊D.古德诺,他们提出了政治与行政分 离的观点。 9、作为行政学的学科体系的建立是由A.怀特B.魏劳毕E.费富纳完成的。 10、公共行政学的特点是A.公共行政学是一门交叉学科和边缘学科B.公共行政学是应用性 的学科C.公共行政学是政治性较强的学科D.公共行政学研究的广泛性E.公共行政学的发展性。 11、一般公共行政环境包括A.自然地理环境B.政治环境C.经济环境E.文化环境。 12、具体公共行政环境包括B.管理对象E.组织文化。 13、行政环境的特点是A.特殊性B.复杂性C.不稳定性E.约束性。 14、里格斯将公共行政模式划分为A.融合型公共行政模式C.棱柱型公共行政模式D.衍射型 公共行政模式。
西南交通大学经济管理学院专业介绍经济管理学院 培养目标：本专业培养具有现代化管理学理论基础，计算机科学与通信技术基础，掌握信息系统分析与设计以及信息管理技能，能在政府各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和维护的高级专门人才。 就业方向：本专业学生毕业后可以在政府各级管理部门、工商企业、IT企业、金融机构、科研单位等从事信息系统分析、设计、实施和维护以及信息管理工作。 电子商务专业（学制：四年学位：管理学学士） 培养目标：本专业是一个融管理学、经济学和信息技术等多学科于一体的专业，培养适应网络经济发展需要的系统掌握并能综合运用现代企业经营管理的基础理论、技能和方法，以及以计算机和网络技术为代表的信息技术的高层次复合型人才，能综合运用管理和信息技术知识和经验，分析设计电子商务解决方案。 就业方向：毕业后主要在与电子商务相关的各类政府机构和企事业单位，如流通型企业、制造型企业、服务型企业，特别是涉外组织，从事企业经营管理、电子商务运作、企业电子商务解决方案的规划、评估咨询及电子商务系统的开发工作。
工程管理专业（学制：四年学位：管理学学士） 培养目标：本专业培养具备管理学、经济学、土木工程技术、计算机管理和外语的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程投资、规划设计、建筑施工、工程监理、工程咨询等单位和金融机构及政府职能部门从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 就业方向：学生毕业后适合在各类政府机构、建设投资单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作；另外，学生通过工程管理专业的课程学习，毕业后从事工程管理的有关实际工作，满足一定的条件，可以参加造价工程师资格考试、监理工程师资格考试、建造工程师资格考试、咨询工程师资格考试、房地产评估师资格考试等多种形式的国家资质和资格认证考试。 金融学专业（学制：四年学位：经济学学士） 培养目标：金融学专业培养具有扎实的金融基础理论知识和掌握金融业务技术，能够运用经济金融学、管理学的方法分析金融市场、金融产品，处理金融业务，具有证券投资分析与公司理财专长的复合型高级管理人才。本专业突出学生的定量分析与信息技术运用能力。 就业方向：毕业生的去向是各类银行、保险机构、证券公司、涉外金融机构和大中型国有企业、合资企业或外
一、单项选择题（每小题只有一个符合题意的正确答案，请将你认为是正确答案的序号写在答卷纸上。本大题30个小题，每小题1分，共30分） 1、价格是影响需求的最重要的因素，一般来说，价格和需求的变动成（ B ）。 A.成正方向变化 B.成反方向变化 C.不相关 D.完全等价 2、某消费者逐渐增加某种商品的消费量，直到实现效用最大化。在这一过程中，该商品的（C ） A.总效用和边际效用不断增加 B.总效用不断下降，边际效用不断增加 C.总效用不断增加，边际效用不断下降 D.总效用和边际效用不断减少 3、亨利花了一个小时购物并买了一件价值30美元的衣服，购买该衣服的机会成本是（）。 A.一个小时 B.30美元 C.一个小时加30美元 D.一个小时加30美元的次优用途 4、整个行业只有唯一供给者的市场结构是（）。 A.完全垄断市场 B.完全竞争市场 C.寡头垄断市场 D.垄断竞争市场 5、如果价格下降10%能使买者总支出增加1%，则这种商品的需求量对价格（）。 A.富有弹性 B.具有单位弹性 C.缺乏弹性 D.其弹性不能确定 6、完全竞争市场上的企业之所以是价格接受者，是因为（）。 A.它对价格有较大程度的控制 B.它生产了所在行业绝大部分产品 C.它的产量只占行业的全部产量的一个很小的份额 D.该行业只有很少数量的企业 7、假如某教授的年薪是20万元，若他从事其他的职业，最多只能得到3万元，那么，他所获得的经济租金为（）。 A. 20万元 B. 17万元 C. 3万元 D.不确定 8、一年内在本国领土所生产的最终产品的市场价值总和被称为（）。 A.国民生产总值 B.国内生产总值 C.国民生产净值 D.实际国内生产总值 9、政府的财政收入政策通过（）对国民收入产生影响。 A.政府转移支付 B.政府购买 C.消费支出 D.出口 10、中央银行降低再贴现率，会使银行准备金（）。 A.增加 B.减少 C.不变 D.以上都有可能 11、中央银行在公开市场卖出政府债券是企图（）。 A.收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字 B.减少商业银行在中央银行的存款 C.减少流通中基础货币以紧缩货币供给 D.通过买卖债券获取差价利益 12、如果某商品的需求收入弹性大于1，则该商品属于（）。 A.高档品 B.必需品 C.低档物 D.生活用品 13、已知某消费者的收入是200元，商品X的价格是20元，商品Y的价格是6元。假定他打算购买7单位X和10单位Y，这时商品X和Y的边际效用分别是50和18，如要获取最大效用，他应该（）。 A.停止购买 B.增购X，减少Y的购买量 C.增购Y，减少X的购买量 D.同时增购X、Y 14、国民生产净值等于国民生产总值减去（）。 A.折旧 B.间接税 C.所得税 D.政府的转移支付 15、一般认为，只有在（）市场上，企业的生产成本从长期来看才是最低的，市场机制才能实现资源的有效配置。 A.寡头垄断 B.垄断竞争 C.完全竞争 D.不完全竞争 16、现代西方宏观经济学的研究正式开始的标志是（）。 A.《国富论》 B.《就业、利息和货币通论》 C.《经济学原理》 D.《经济学：原理、问题和政策》 17、如果其他各种条件均保持不变，当X商品的互补品Y商品的价格上升时，对X商品的需求：（）。 A.增加 B.减少 C.不变 D.无法确定 18、在研究消费者行为时，我们需要假定消费者是追求效用最大化的和理性的，这是（）假设。 A.社会人 B.经济人 C.复杂人 D.自我实现人
公共行政学模拟试题（二） 一、名词解释（每题4分，共20分） 二、单向选择题（每题1分，共10分） 三、多项选择题（每题2分，共20分） 四、简答题（每题5分，共20分） 五、论述题（每题15分，共30分） 一、、公共行政学名词解释 15个 1 公共行政学：是研究公共组织依法处理政务的有效性、公平性、民主性的规律的交叉性与综合性学科。在这里公共组织主要是指政府，公共行政就是政府行政。 2 组织文化：指组织在一定的环境中，逐步形成的全体公共组织成员所共同信奉和遵守的价值观，并支配他们的思维方式和行为准则。 3 市场失效：是指因为市场局限性和缺陷所导致资源配置的低效率或无效率，并且不能解决外部性问题以及社会公平问题。 4 行政体制：指政府系统内部行政权力的划分、政府机构的设置以及运行等各种关系和制度的总和。 5 行政领导：指在公共组织中，经选举或任命而享有法定权威的领导个人或领导集体，依法行使行政权力，运用各种方法和手段，有效地影响部属，以实现行政目标的行为过程。 6 人事行政：国家的人事机构为实现行政目标和社会目标，通过各种人事管理手段对公共行政人员所进行的制度化和法治化管理。 7 非程序性决策：指决策者对所要决策的问题无法可依，无章可循，无先例可供参考的决策，是非重复性的、非结构性的决策。 8 经验决策：指决策者对决策对象的认识与分析，以及对决策方案的选择，完全凭借决策者在长期工作中所积累的经验和解决问题的惯性思维方式所进行的决策。 9 行政决策参与：指行政领导者个人或集体在行政决策时，专家学者、社会团体、公众等对决策提出意见或建议的活动。 10行政执行：是行政机关及行政人员依法实施行政决策，以实现预期行政目标和社会目标的活动的总和。 11 行政控制：指行政领导者运用一定的控制手段，按照目标规范衡量行政决策的执行情况，及时纠正和调节执行中的偏差，以确保实现行政目标的活动。 12 行政道德：指国家公务员在行使公共权力、管理公共事务的活动中，处理自身与工作、对象之间、上下极之间、同事之间以及公私、得失等关系时，所应遵循的原则和规范。 13 行政规章：指特定的行政机关根据法律和法规，按照法定程序制定的具有普遍约束力的规范性文件的总称。 14行政效率：是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。 15电子政府：指在政府内部采用电子化和自动化技术的基础上，利用现代信息技术和网络技术，建
经济学专业细分 经济学基地班专业 主要基础课程：数学类课程、外语类课程、计算机应用课程、政治经济学（社会主义、资本主义）、宏观经济学（初级、中级）、微观经济学（初级、中级）、计量经济学（初级、中级）、财政学、金融学、国际经济学、统计学、计量经济学、会计学、财务管理、管理学原理等。 经济学专业 主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、中级微观经济学、中级宏观经济学、政治经济学（资本主义）、当代中国社会主义经济、货币银行学、财政学、产业经济学、发展经济学、计量经济学、博弈论与信息经济学、经济思想史和商务应用软件等。 国际经济与贸易专业 主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、财政学、管理学原理、货币银行学、计量经济学、国际经济学、国际经济合作、国际贸易法、国际投资与跨国经营、世界经济概论、中国对外贸易、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、国际商务谈判等。 财政学专业 主要专业课程：宏观经济学、微观经济学、财政学、税收学、中国税制、政府预算、公共支出管理、国有资产管理、非税收入管理、社会保障理论与实务、地方财政学、公债经济学等。 金融学专业 主要专业课程：宏观经济学、微观经济学、计量经济学、国际经济学、会计学、统计学、财政学、金融学、国际金融（双语）、保险学、证券投资学、商业银行经营管理、财务会计、国际投资（双语）、金融风险管理、投资银行（双语）、金融衍生工具等。 金融工程专业
主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、管理学原理、金融学、保险学、金融工程学、证券投资学、金融风险管理、财务会计、固定收益证券、国际金融、公司金融、金融计量学、投资银行学、数理金融、金融实验分析等。 贸易经济专业 主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、货币银行学、市场营销学、网络支付与结算、互联网数据库、电子商务、物流与供应链管理、产业经济学、流通经济学、批发管理学、零售管理学、商业规划学、区域市场与区域贸易、贸易史等。 统计学专业 主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、概率论与数理统计、管理学原理、抽样调查、时间序列分析、多元统计分析、统计预测与决策、国民经济统计、数据仓库与数据挖掘以及现代金融统计、现代商务统计（含市场调查）、现代工业统计（含统计质量控制和六西格玛管理）。 保险专业 主要专业课程：微观经济学、宏观经济学、计量经济学、管理学原理、金融学、保险学、证券投资学、商业银行经营管理、利息理论、寿险精算、财产与责任保险、人身保险、社会保险等。 税务专业 主要专业课程：宏观经济学、微观经济学、财政学、税收学、中国税制、税务管理、税务检查、国际税收、会计学、中级财务会计、税务代理、税务筹划等。
建筑经济管理专业简介 专业代码540503 专业名称建筑经济管理 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程基础理论、建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理基本知识，具备建筑财务会计、投资审计、建筑物资管理能力，从事建筑财务会计、投资审计或建筑物资管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向建筑施工、房地产开发企业，工程造价、会计与审计、工程项目管理等咨询企业，从事建筑财务会计、工程成本核算、投资审计或建筑物资管理等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备工程项目概预算文件编制、固定资产投资审计能力； 3.具备编制建筑物资供应计划，进行物资采购招标工作和购销合同管理、现场物资管理、物资成本核算和物资管理信息处理的能力； 4.具备运用计算机处理会计、审计、物资管理业务的能力； 5.掌握会计核算、财务会计报告编制的方法，具备熟练填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告的能力； 6.掌握工程成本核算方法，具备熟练进行各生产要素费用的核算、工程成本的计算和分析的能力； 7.熟悉常用建筑材料的性能，掌握常用建筑材料检测、储备保管、应用等方面的
技能。 核心课程与实习实训 1.核心课程 财务会计、施工企业会计、建筑企业财务管理、建筑工程概预算、审计基础与实务、建筑与装饰材料、招标采购法律法规、建筑企业物资管理等。 2.实习实训 在校内进行财务会计业务处理、施工企业成本核算、建筑工程概预算、投资审计、财务会计综合、建筑材料检测、物资采购招标文件编制、工程项目物资成本核算，以及财务会计综合实训、工程项目物资管理综合等实训。 在建筑施工企业进行实习。 职业资格证书举例 材料员会计员审计员劳务员资料员 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 工程管理会计学审计学工程造价房地产开发与管理
流通经济学试题一 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．在各种竞争手段中，见效快、易被消费者接受的是（） A．信息竞争B．产品竞争 C．经营竞争D．价格竞争 2．将竞争分为商品竞争和商誉竞争的分类标准是（） A．竞争对象B．竞争形态 C．竞争内容D．竞争手段 3．在以下各项中，属于商品市场的是（） A．金融市场B．技术市场 C．消费品市场D．房地产市场 4．如果某个市场上，只有为数不多的生产者垄断了某一行业的市场，每个生产者的产量都占有相当大的市场份额，则该市场是（） A．完全竞争市场B．寡头垄断市场 C．完全垄断市场D．垄断竞争市场 5．如果某商店对于某产品适当控制进货量，尽可能避免因盲目进货造成商品积压，则此产品处于生命周期的（） A．导入期B．成长期 C．成熟期D．衰退期 6．有一种理论认为采用新型零售业态的零售商在开始进入市场时总是以低价格、低毛利、低成本和低定位为特点，该理论是（） A．零售轮理论B．生命周期理论 C．自然选择理论D．辩证过程理论 7．属于批发业态的是（） A．超级商店B．自动售货机 C．经纪人D．上门推销 8．大型零售公司通过向工业领域、批发领域延伸业务，综合经营零售、批发、生产、加工等项业务，这种形式称为（） A．水平式渠道结构B．传统式渠道结构 C．公司式垂直渠道结构D．管理式垂直渠道结构
9．制定商品价格的最低经济界限是（） A．生产成本B．生产成本+利润 C．流通费用D．流通费用+利润 10．维护商品流通领域公平竞争方面的法律是（） A．公司法B．合同法 C．消费者权益保护法D．标准化法 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1．自愿让渡的客观基础和条件包括（） A．以不同的所有者为基础B．以国际市场为背景 C．以平等互利为条件D．以经济利益为核心 E．以政府调控为前提 2．流通企业的组织要素包括（） A．网络B．文化 C．知识D．机制 E．机构 23．批发渠道的功能有（） A．集散商品B．储存商品 C．沟通信息D．提供资金帮助 E．承担风险 4．流通经济环境是指影响商品流通运行的经济因素等经济条件，它们包括（）A．生产方面的因素与条件B．货币方面的因素与条件 C．分配方面的因素与条件D．消费方面的因素与条件 E．物质技术设施方面的因素和条件 5．商业文化的功能有（） A．传导功能B．展开功能 C．约束功能D．创新功能 E．增值功能 三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1．以_______________为媒介的商品流通是第三次社会大分工的产物。
西方经济学模拟试题一 二、单项选择题：从下列每小题的四个选项中，选出一项正确的，将其标号填在题后的括号内。（每小题 2 分，共20 分） 1.下列哪一项会导致某种商品需求曲线向左移动？（） A.消费者收入增加 B.互补品价格上升 C.替代品价格上升 D.该商品的价格下降 2.同一条无差异曲线上的不同点表示：（） A.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例也相同 B.效用水平相同，所消费的两种商品组合比例却不同 C.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例也不同 D.效用水平不同，所消费的两种商品组合比例却相同 3.利润最大化的原则是：（） A.边际成本小于边际收益 B.边际成本等于边际收益 C.边际成本大于边际收益 D.边际成本等于平均成本 4.下列哪一个不是垄断竞争的特征？（） A.企业数量很少 B.进出该行业容易 C.存在产品差别 D.企业忽略其竞争对手的反应 5.随着工资水平的提高：（） A.劳动的供给量一直增加 B.劳动的供给量先增加，但工资提高到一定水平后，劳动的供给不仅不会增加反而会减少 C.劳动的供给量增加到一定程度后就不会增加也不会减少了 D.劳动的供给量先减少，后增加 6.一年内在本国领土所生产的最终产品的市场价值总和被称为：（） A.国民生产总值 B.国内生产总值 C.国内生产净值 D.实际国内生产总值 7.由一种工作转换到另一种工作而导致的失业称为：（） A.总需求不足的失业 B.摩擦性失业 C.结构性失业 D.周期性失业 8.根据简单的凯恩斯主义模型，引起国内生产总值减少的原因是：（） A.消费减少 B.储蓄减少 C.消费增加 D.总供给减少 9.根据菲利普斯曲线，降低通货膨胀率的办法是：（） A.减少货币供给量 B.降低失业率 C.提高失业率 D.增加工资 10.紧缩性货币政策的运用导致：（） A.减少货币供给量，降低利率 B.增加货币供给量，提高利率 C.减少货币供给量，提高利率 D.增加货币供给量，降低利率 四、计算题（每小题 5 分，共10 分） 1.某种商品在价格由8元下降为6元时，需求量由20单位增加为30单位。用中点法计算这种商品的需求弹性，并说明属于哪一种需求弹性。 （1）已知P1＝8，P2＝6，Q1＝20，Q2＝30。将已知数据代入公式： （2）根据计算结果，需求量变动的比率大于价格变动的比率，故该商品的需求富有弹性。 2.某国的人口为2500万人，就业人数为1000万人，失业人数为100万人。计算该国的劳动力人数和失业率。 （1）劳动力包括失业者和就业者，即该国的劳动力为1000＋100＝1100万人。（2分） （2）该国的失业率为：100/1100＝0.09，即9％。（3分） （以上两个计算题仅列出公式或列出式子可给一半分，也可以不写公式，但要列出式子，没有式子不给分） 五、问答题（每小题15 分，共30 分） 1.总产量、边际产量与平均产量之间的关系是什么？如何根据这种关系确定一种要素的合理投入？ （1）总产量指一定量的某种生产要素所生产出来的全部产量。平均产量指平均每单位某种生产要素所生产出来的产量，边际产量指某种生产要素增加一单位所增加的产量。（3分） （2）总产量与边际产量的关系。当边际产量为零时，总产量达到最大，以后，当边际产量为负数时，总产量就会绝对减少。（4分） （3）平均产量与边际产量的关系。边际产量大于平均产量时平均产量是递增的，边际产量小于平均产量时平均产量是
经济管理面试自我介绍 敬爱的先生/女士： 您好！ 我是吉林大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“well begun is half done”，（好的开端是成功的一半）。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。 我出生于风景秀美的边陲小城——临江，97年我以优异的成绩考入了吉林工业大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。 我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策；在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。 社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此我在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，我加强培养我的听、说、读、写能力；在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了office的各项功能，同时还自学了internet的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够与实际结合，我还自学了有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。 此敬！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
2018年电大《公共行政学》期末考试试题及参考答案单选题：1*20分多选题1*10分填空题20分 名词解释4*4共16分简述题：8*3共24分论述题：1*1共10分 案例分析题1*1共10分 一. 填空题 1．最先提出对公共行政环境问题进行研究的是美国哈拂大学教授高斯。2．组织文化包括组织概念.法律意识.道德情感和价值观等，其中价值观是组织文化的核心。 3．在自由资本主义时期，政府只是充当“守夜人”的角色。4．马克思认为政府的基本职能有政治统治职能和社会管理职能两种。5．威尔逊在《行政之研究》和古德诺在《政治与行政》都主张政治与行政二分法。 6．发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的作者是威尔逊。7．被称为“科学管理之父”的是泰勒。 8．提出著名的POSDCORB，即七项管理职能的是古立克。9．我国第一部行政学著作《行政学的理论与实际》的作者是张金鉴。10．总统制，起源于18世纪末期的美国，是以总统既为国家元首，又为政府首脑的中央政府组织形式。 11．中国的国务院体制是在总结我党革命根据地政权建设经验的基础之上，借鉴了前苏联的部长会议制，于1954年形成的。 12．中国地方政府是以民主集中制为原则的政府形式。 13．科学管理时期的组织理论，也叫传统组织理论。它产生并形成于
19世纪末到20世纪20年代前后。 14．新公共行政主张参与行政。一是主张公民参与。二是主张在组织决策过程中下层机关工作人员的积极参与。 15．较为常见的行政领导者产生方式主要有选任制. 委任制 .考任制和考任制四种。 16．从权力的性质上，一般把行政领导权力分为权力性影响力和非权力性影响力。 17．领导特质理论着重研究领导者的人格特质，以便发现.培养和使用合格的领导者。 18．领导生命周期理论将四分图理论和不成熟—成熟理论结合起来，创造了三维空间的领导模型。 19．部外制是美国用法律制度把政党制度排除在政府之外而产生的一种人事行政机构。 20．我国国家公务员目前主要的轮换形式有经历轮换. 职期轮换和地区轮换三种。 21．目前我国的国家公务员工资制度实行职级工资制，主要包括职务工资.级别工资.基础工资和工龄工资。 22．国家公务员有违纪行为，尚未构成犯罪，或虽构成犯罪但是依法不追究刑事责任的，应当给予行政处分。 23．机关行政的职责可以概括为参与政务. 处理事务和搞好服务三个方面。 24．行政机关档案的功能主要在于其具有凭证作用和参考作用。