英语句子加逗号后所接成分情况归纳
在英语中，逗号是不能连接两个句子的。一个句子完成后用句号或分号结束再起下一个句子，或者用连词but, and,或for等连接下一句子。但是，我们在做练习时常常见到一个句子结束后用了逗号，后面仍然接一些成分。那么，这种情况下，通常接一些什么成分呢？现就对高中英语中出现的此类情况进行一些归纳。
一．句子加逗号后接非限制性定语从句
1. My friend showed me round the town, which was very kind of him. (逗号后接了which引导的非限制性定语从句)
2. The man pulled out of a gold watch, the hands of which (whose hands)were made of small diamonds. (逗号后接了of which引导的非限制性定语从句)
3. They will fly to Kunming, where they will stay for two or three days. (逗号后接了where 引导的非限制性定语从句)。
二．句子加逗号后接分词短语
句子加逗号后接分词短语且常是现在分词短语，表主动进行，做伴随或结果。如：
1. The little girl lied on the playground, looking into the sky. (逗号后接现在分词短语表伴随状语)
2. The child fell, striking his head against the door.(逗号后接现在分词短语作结果状语，表自然而然的结果。)
三．句子加逗号后接不定式短语
句子加逗号后接不定式短语作结果状语，表未预料到的结果。如：
1.He hurried to the station, only to find the train had already gone. (逗号后接不定式短语
作结果状语，表出人意料的结果)
2.Lily’s mobile phone was left in a taxi accidentally, never to be found again. (逗号后接不
定式短语作结果状语，表出人意料的结果)
四．句子加逗号后接形容词或形容词短语
句子加逗号后接形容词或形容词短语作伴随状语。如：
1.We reached the temple, tired and hungry.
我们又累又饿地到了寺庙。
2. The earth is a mysterious planet, filled with many mysterious stories.
地球是一个神奇的星球，充满了神秘的故事。
另外，注意下面的句子与上面句子的区别：
She came up，looked at , hugged me and cried. (用and 连接了一系列的谓语动词。前面用逗号连接，最后用and 连接)
总而言之，一个句子加逗号后，后面的成分只能用非限制性定语从句、分词短语、不定式短语和形容词或形容词短语，绝不能用逗号来连接两个句子。
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英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，
浅谈逗号的语用作用 有时，一个小小的逗号会直接影响到句子的结构，甚至句子的意义，在通过语境对语法知识的运用考查时，逗号的作用显得更为重要。现在高考题中对逗号的考查已成为了“热点”，因此有必要对逗号的用法做一个小结。 1．用来分开由并列连词（如：and, but, so, or, for, yet, nor等）连接的句子。如： a. Swimming is the best sport in summer, and people go swimming in rivers and lakes. b. We have won great victories, yet more serious struggles are still ahead of us. 若各句之间的关系紧凑，就可以不用连词，而只用逗号分开。如： a. The older child is a boy, the younger one is a girl. b. He slipped away, nobody knew when. 解题指导：当发现分句中有并列连词（常见的有and, but, so, or, for等）时，首先要弄清它们连接的是词与词、词组与词组、还是句子与句子，然后再利用平行结构解题。有时用来连接两个句子时中间不用逗号。如： Would you like a cup of tea or shall we get down to business right away? (NMET 1995，第36小题) 2．用于分隔主句与放在主句之前的状语（介词短语、分词短语、独立主格结构等）或状语从句。如： a. In the middle of the room, there was a big, beautiful Christmas tree. b. Being careless, he often makes mistakes. c. Lost in thought, he almost ran into the car in front of him. (NMET 1996, 第23小 题) d. While the teacher explained the text, the students listened attentively and took notes. 解题指导：主句之前的部分，不论是短语作状语，还是从句作状 语，它们都只是主句的一个辅加成分，不能单独成句。逗号连接的部分，其中一部分是句子，而另一部分也是句子形式，则按以下思路解题：“若是从句，就不能缺少连词；若无连词，就是独立主格结构。” 如： There being little time left, he left for the station in a hurry. Because there was little time left, he left for the station in a hurry. ______, Mother will wait for him to have dinner together. (NMET 1997 第21 小题) A. However late is he B. However he is late C. However is he late D. However late he is 此句中，依据选项应为从句，并在此基础上对的用法和从句中的语序进行了考
一、英语句子成分和英语句子结构讲解： （一）句子成分 1.主语（subject）: 句子说明的人或事物。 主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。 The sun rises in the east.（名词） He likes dancing. （代词） Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. （动名词） To see is to believe. （不定式） What he needs is a book. （主语从句） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. （It形式主语，主语从句是真正主语） 找出下列句中的主语： Jane is good at playing the piano.（名词） She went out in a hurry.（代词） Four plus four is eight.（数词） To see is to believe.（不定式） Smoking is bad for health.（动名词） The young should respect the old.（名词化的形容词）What he has said is true. （句子） 2.谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语：由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing. 找出下列句中的谓语（注：只有动词才可作谓语。）： 1. We love China. 2. We have finished reading this book. 3. He can speak English. 4. She seems tired. 3.表语（predicative）: 系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
逗号的作用 1.把非谓语动词做伴随状语的部分，用逗号和句子的其他部分分开。2）非谓语动词中分词的独立结构，用逗号和句子的其他部分分开。eg.The content of tomato sauce cooked in an iron pot for three hours showed a striking increase,the level going up nearly 30 times.在这里the level going up nearly 30 times做独立结构，用逗号和句子的其他部分分开。3）分词短语可做非限定性定语(非限定性定语从句起补充说明作用，缺少也不会影响全句的理解，在非限定性定语从句的前面往往有逗号隔开，如若将非限定性定语从句放在句子中间，起前后都需要用逗号隔开。 1.限定性定语从句: 从句不能省略,如果省略整个句子意思不完整。 非限定性定语从句: 从句可以省略,如果省略整个句子意思仍然完整。 2.限定性定语从句: 先行词可以用that 引导。 非限定性定语从句: 先行词不可以用that 引导。 3.限定性定语从句: 引导词有时可以省略。 非限定性定语从句:引导词不可以省略。 4.限定性定语从句:主句与从句不需要用逗号隔开。 非限定性定语从句:主句与从句需要用逗号隔开。 5.限定性定语从句: 从句只修饰先行词。 非限定性定语从句:从句既可以修饰先行词，也可以修饰整个句子或句子的一部分。)，用逗号和句子的其他部分分开。eg.But the buffalo nickel,produced from 1931to 1938,honored a pair of connected tragedies from the settlement of the American frontier---------.在这里produced from 1931to 1938做非限定性定语，修饰the buffalo nickel，用逗号和句子的其他部分分开。4）在状语从句中，用逗号把从句和主句分开。5）把两个用and或but连接的完整句子，用逗号在and或but前分开。6）把两个或两个以上并列的平行成分，用逗号隔开。I reach for the light switch,and as it silently lights the scene,I return to bed to observe the patient with an unemotional,medical eye.在这里第一个逗号是and 连接两个完整的句子，第二个逗号是把as 引导的时间状语从句的从句和主句分开，第三个逗号是把两个或两个以上并列的平行成分，用逗号隔开。7）在非限定性定语从句中，用逗号把从句和主句分开。eg.The only light in her room is coming from a piece of medical equipment,which is flashing its red light sa if in warning.8）把插入语，用逗号和句子的其他部分分开。eg.And people who are likely to have low iron should avoid drinking coffee and tea with meals,she says,since substances in these drinks can interfere with iron being absorbed into the body. she says是插入语。9）把句子的同位语，用逗号和它前面所解释的名词或名词词组分开。eg.The first and most common is having low iron reserves,a condition that tapically has no symptoms.在这里a condition ---做同位语解释low iron reserves，用
高中英语句子成分超级大汇总 高中英语句子成分超级大汇总 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：S V (主+谓) 二：S V P (主+系+表) 三：S V O (主+谓+宾) 四：S V o O (主+谓+间宾+直宾) 五：S V O C (主+谓+宾+宾补) 基本句型一：S V(主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 S │V (不及物动词) 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢? 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二：S V P(主+系+表) 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况;get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义，只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。感官动词多可用作联系动词：look well/面色好，sound nice/听起来不错，feel good/感觉好，smell bad/难闻 S │V(是系动词)│P 1. This │is │an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。 2. The dinner │smells │good. 午餐的气味很好。 3. He │fell │in love. 他堕入了情网。 4. Everything │looks │different. 一切看来都不同了。 5. He │is growing │tall and strong. 他长得又高又壮 6. The trouble│is │that they are short of money. 麻烦的是他们缺少钱。 7. Our well │has gone │dry. 我们井干枯了。 8. His face │turned │red. 他的脸红了。
中英文标点符号的读法用法大全 ⒈ 汉语中的某些标点符号为英语所没有。 ⑴ 顿号（、）：顿号在汉语中起分割句子中的并列成分的作用；英语中没有顿号，分割句中的并列成分多用逗号。如： She slowly, carefully, deliberately moved the box. 注意：类似的情况下，最后一个逗号后可加and，这个逗号也可省略--She slowly, carefully(,) and deliberately moved the box. ⑵ 书名号（《》）：英文没有书名号，书名、报刊名用斜体或者下划线表示。如： Hamlet / Hamlet 《哈姆雷特》 Winter's Tale / Winter's Tale 《冬天的童话》 The New York Times / The New York Times 《纽约时报》 另外，英语中文章、诗歌、乐曲、电影、绘画等的名称和交通工具、航天器等的专有名词也常用斜体来表示。 ⑶ 间隔号（?）：汉语有间隔号，用在月份和日期、音译的名和姓等需要隔开的词语的正中间，如"一二?九"、"奥黛丽?赫本（人名）"等。英语中没有汉语的间隔号，需要间隔时多用逗号。 ⑷ 着重号：有时汉语用在文字下点实心圆点表示需要强调的词语，这些实心点就是着重号。而英语中没有这一符号，需强调某些成分时可借助文字斜体、某些强调性词汇、特殊句型、标点停顿等多种方法。 ⒉ 英语中的某些标点符号为汉语所没有。 ⑴ 撇号--Apostrophe（'）：该符号主要表示?所有格，如Shakespear's plays / the boy's book；?数字、符号、字母或词形本身的复数，如The teacher had only four A's in his cl ass.; ?省略了字母、数字或单词，如let's（=let us）/ I've（=I have）。 ⑵ 连字号--Hyphen（-）：该符号主要用于以下几种情况。?复合词，如world- famous。?派生词的词缀与词根或词之间，如co-worker。?两个比分、比赛对手、地名、人名、数字之间，可视情况译为"比""对""至"等。?单词移行，把在一行写不开的单词按音节移到下一行，但必须注意：a. 单音节词不移行。 b. 曲折变化后的词尾，如-er/-or/-ing等一般不移行。c. 数字、缩略词不宜移行。 d. 易引起歧义的词不移行，如legend不宜移行为leg-end。 e. 移行后行尾不宜只剩一个字母，如alone不宜移为a-lone。 f. 带词缀的词应在词缀和词根处移行，如disappear移为dis-appear。 g. 复合词在复合成分之间移行，如heartsick移为heart-sick。 ⑶ 斜线号--Virgule或Slash（/）：该符号主要起分割作用，如It could be for staff and / or students. 也常用于标音，如bed /bed/。 ⒊ 某些符号在汉英两种语言中的形式不同。 ⑴ 中文的句号是空心圈（。），英文的句号是实心点（.）。
英语写作中逗号的使用规范 逗号的作用 逗号用来表示一个句子中的简短停暂。逗号的使用不能大意，因为一个错位的逗号可以改变整句话的原意。例如： James hit Lane, and Edward, then ran away. 詹姆斯打了莱恩和爱德华，然后跑掉了。 James hit Lane, and Edward then ran away.詹姆斯打了莱恩，然后爱德华跑掉了。 同时，当有必要澄清一个意思的时候，应该用逗号。如果随意省略逗号的使用，往往会导致歧义或者误解，例如： This lawyer, said the judge, is a fool. This lawyer said the judge is a fool. 逗号使用的场合 1. 用逗号来分开两项以上物品。在一个清单（list）中，如有超过两项以上物品，要用逗号将其分开。例如：?cars, trucks, vans, and tractors?. 在van之前加上一个逗号来区别tractor 和其他车辆不是同一类的。 2. 用逗号来分开两个平行主句。例如：?cars should park here, and trucks shoul d continue straight on?. 3. 在从句的首尾部加上逗号。例如：?Legaltranz, which is a legal English website, shares translation knowledge?. 4. 在某些引导从句后加上逗号。例如，?Having visited https://www.doczj.com/doc/d913121136.html,, I found it very useful?. 5. 为了避免误解，在主句中，用逗号将从句或短语分开。例如：?I did not go to work yesterd ay, because I was unwell?. 6. 在直接引语后面加逗号。例如, …He said, “my lawyer is a genius!”?. 7. 在形容词之间加上逗号（如果每个形容词用相类似属性修饰其管辖的名词）。例如：?a small, dark room?. 不过，但形容词用不同属性修饰其管辖的名词时，就不需要使用逗号。例如：?a distinguished international lawyer? 或…a shiny blue suit?.内容来源于英果网。
语法|高中英语句子成分讲解超详细什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型S V (主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？
英语句子成分和英语句子基本结构讲解及练习 一、句子的基本结构（5种） 1、主语+谓语（s+v） 2、主语+系动词+表语（s+l+p） 3、主语+谓语+宾语（s+v+o） 4、主语+谓语+间接宾语（指人）+直接宾语（指物） (s+v+io+do) 5、主语+谓语+宾语+宾语补足语（s+v+o+c） 二、句子成分：（主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾补、同位语、插足语） 1. 主语（subject）：句子说明的人或事物。 The sun rises in the east （） He likes dancing. （） Twenty years is a short time in history. ( ) Seeing is believing. （） To see is to believe.（） What he needs is a book.（） It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（） (一）指出下列句中主语的中心词 ① The teacher with two of his students is walking into the classroom. ② There is an old man coming here. ③ The useful dictionary was given by my mother last year. ④ To do today's homework without the teacher's help is very difficu lt. 2. 谓语（predicate）：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词 组担任，放在主语的后面。We study English. He is asleep. (二). 选出句中谓语的中心词 ① I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. picture D. wall ② The days get longer and longer when summer comes. A. get C. days D. summer ③ Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C. go D. bus ④ There will be a meeting at the library this afternoon.
英语中标点符号的用法大全 1、逗号(comma) , 英文中逗号的作用和汉语是一样的。另外，逗号还使用于用who和which的定于从句。 英文中的分号和逗号是同一符号。分号隔开并列关系的单词和短语。需要注意的是，使用了分号的短语一般最后一项内容前都是用了and或者or，此时和汉语所不同的是and或or前也应该使用分号（这是最最最常犯的语法错误之一，很多英语使用者都不知道），否则有可能造成歧义。比如，猫、狗和牛应该是"cat, dog, and ox"而非"cat, dog and ox"。 2、句号(period) . 英文中的句号的作用和汉语一样。 英文中的简写符号和句号是同一符号，比如Mr.、 Ms.、etc.等等。如果句号作为简写符号使用，那么这个词语简写前后面的符号应该照常写上，因为简写号并非句号，也不遵循句号的语法。比如Entreprise Co., Ltd或者I invited Tom, Jerry, etc..（注意两个点）。
3、冒号(colon) : 英文中的冒号的作用和汉语一样。当冒号后是引用一个人说的话，也可以使用逗号。 4、分号(semi-colon) ; 英文中的分号的作用和汉语一样。需要注意的是，分号和逗号有时是可以互相交替的，比如如下的情况。 Tom met me, and later he met Joan. Tom met me; later he met Joan. 或 Tom hates cheese, but he likes butter. Tom hates cheese; he like butter, though. 当只有两个句子相并列时，分号可以和被逗号+连结词互替。但注意第二个例子里，but的转接意是需要用其他成份补充的。 5、引号(quotation mark) 英文中的引号的作用和汉语一样，可用于引用和戏虐。 引号同时可以作为书名号，但只能使用于短诗歌，短故事，短电影和歌曲上。参见下文中“斜体字”。在英国，引用原话应该使用单引号，而话中话应该使用双引号。自然，引用和戏虐应该使用单引号了。 在美国，情况恰恰相反。另外，在美国，如果后引号和一
一、句子成分(Members of a Sentence) 英语的句子成分主要有六种：即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。（可以熟记为：主谓宾，定状补）除了这六种主要成分之外，还有“表语”、“同位语”和“独立成分”的说法。但表语和系动词一起作谓语，因此划分成分时，划分在谓语上。同位语分为主语同位语和宾语同位语，属于主语或宾语的一部分。独立成分与句子的其他成分没有语法上的联系，能用作独立成分的有：感叹词、呼语和插入语。 1.主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首，通常由名词性的词来充当。可以作主语的词性或语法结构有：①名词②代词③数词④名词化的形容词（如the rich）⑤不定式⑥动名词⑦主语从句等表示。例如：Tom is a clever boy.（专有名词人名作主语） 画出句子的主语，并说明其构成方式： ①During the 1990s, American country music has become more and more popular. ①We often speak English in class. ①One-third of the students in this class are girls. ①To swim in the river is a great pleasure. ①Smoking does harm to the health. ①The rich should help the poor. ①When we are going to have an English test has not been decided. ①It is necessary to master a foreign language. ①That he isn’t at home is not true. 正确运用主语的各种形式
外教一对一https://www.doczj.com/doc/d913121136.html, 英文“逗号(comma)”用法 1. 从句什么时候用逗号，什么时候不用逗号? 简单来说，主句是重点信息，从句是补充信息。英语在句子结构上也要突出重点：当主句在句首的时候，从句前不加逗号;当从句在句首，为了突出重点，需要加入逗号突出主句。 I will visit the Tower if I go to Beijing. 重点在句首，if前就不必加逗号。If I go to Beijing, I will visit the Tower. 从句在句首，为了刻意强调重点，主句用逗号隔开。 再比如： A car might crash into his house if he were to build it on Interstate-40. if he were to build it on Interstate-40, A car might crash into his house. 2. 虚拟语气的倒装 如果你稍稍了解虚拟语气的知识，那么你应该明白一条规则：在 if 引导的虚拟语气中，可以省略掉if，将were / should/ had 提前。 所以在美国中学生必读的一本小说《To Kill a Mockingbird》中，有这样一句话： He would probably poured it into his milk glass had I not asked what the sam hill he was doing. 我现在直接告诉你这句话是一句虚拟语气，那么按照我们这条规则，上面的话就是倒装，而原本的句子应该是： He would probably poured it into his milk glass if I had not asked what the sam hill he was doing. 是不是句子一下子就变成了我们喜闻乐见的if从句，一下子就清晰了起来有木有? 而且，根据第一部分的理论，这里的 if 从句前没有必要加逗号。而且即在这句话的倒装形式里，也没有加逗号啊! 再来看题目中的句子， Violet might have won the competition to be Willy Wonka's successor, had she not eaten the inflatable gum and turned into a giant blueberry. 我还是直接告诉你这依然是一个虚拟语气，如果还原一下，把 if 加进去，变成了： Violet might have won the competition to be Willy Wonka's successor, if she had not eaten the inflatable gum and turned into a giant blueberry. 咦，为什么 if 放在后面也有一个逗号呢?
COMMA （逗号） 1. In a Series –Place a comma between three or more items connected by a coordinating conjunction (在一系列——三个或三个以上项目之间放置一个逗号由并列连接词连接) Caution: Do not place commas between two items separated by and or between three items separated from one another by ands. (警告:两个项目之间不加逗号隔开或由and三个项目之间彼此分开) Incorrect(错误的)： Correct: Remember to place a comma before the coordinating conjunction joining the last two elements of the series. Otherwise, the intended meaning of the sentence may not be clear. （记得把逗号并列连接词前加入的最后两个元素系列。否则,句子的含义可能不清楚。）Confusing：
Confusing： 2. Between Coordinate Adjectives –Place commas between equal adjectives with no coordinating conjunction between them. （之间协调的形容词——与不平等的形容词之间加逗号协调它们之间的结合。） Example:
句子的成分 1 句子的成分 组成句子的各个部分叫做句子的成分。句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子必须有主语和谓语）。表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。其他成分如定语和状语是句子的次要部分。下面我们分别讲述一下句子的各个成分： 1 主语 主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。它在句首。 We study in No.1 Middle School.（讲述“谁”～） The classroom is very clean. （讲述“什么”很干净） Three were absent.（数词作主语） To teach them English is my job. （不定式作主语） 注意 不定式作主语时，常用形式主语it句型，因此左例可变为It is my job to teach them English. （真正的主语是to teach them English.） 2 谓语 说明主语“做什么”，“是什么”或“怎么样”。 谓语（谓语部分里主要的词）必须用动词。谓语和主语在人称和数两方面必须一致。它在主语后面。His Parents are doctors. （系动词作谓语） She looks well.（系动词作谓语） We study hard.（实义动词作谓语） He can speak English. （情态动词和实义动词作谓语） 3 表语 表语说明主语“是什么”或者“怎么样”，由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担任。它的位置在系动词后面。 You look younger than before.（形容词作表语） I am a teacher.（名词作表语） Everybody is here.（副词作表语） They are at home now.（介词短语作表语） My job is to teach them English.（不定式作表语） 4 ,宾语 宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。 She is playing the piano now.（名词作宾语） He often helps me.（代词作宾语）
在英语写作练习中，标点符号是最容易被忽视的一个问题。有的学生整篇文章一逗到底；有的则相反，全文都用句号。这样，无论文章的内容多好，结构多紧凑，逻辑性多强，但由于标点符号错误过多，文章变得不知所云。逗号是最常用的标点符号之一，也是使用中出现错误最多的。典型错误如： * He promised to come to the meeting,however,he didn't appear.他答应来开会，但是没有来。（however之前不能用逗号，应该是分号。） * I didn't know,where I should go.我不知道我该去哪。（where之前的逗号应该去掉。）* We realized,that the girl was a foreigner.我们了解到那个女孩是个外国人。（that之前的逗号应该去掉。） 那末，如何正确使用逗号呢？ 1.逗号用来隔开句中的并列成分，在最后两个成分之间的连接词之前，一般不用逗号；但如果最后两个成分太长，最好用逗号隔开，以免引起歧义。 例如： The children sang,danced, jumped and chased each other.孩子们唱歌、跳舞、欢跃，互相追逐。 I spent yesterday playing basketball,drinking beer,and telling stories.我在打篮球、喝啤酒和讲故事中度过了昨天。 2.逗号用来连接并列分句，用在连接词and,but,or,for,so,nor,yet等之前。例如： He wanted to go on,but other people disagreed.他想继续，但其他人不同意。 The young man tried,yet he failed to convince her.这个年轻人试图说服她，但是失败了。 但应注意：在汉语中，单独的逗号可以连接分句；在英语中，一般来说逗号必须与连接词一起才能连接并列分句，否则是错误的。 3.句中的名词性从句（如由that,what,where,when,if等引导）作动词的宾语时，该从句之前不用逗号。例如： Tell me what you are going to do.告诉我你打算干什么。 Tom wondered if the dinner was ready.汤姆不知道晚餐准备好了没有。 4.状语从句、介词短语或分词短语在句中作状语，放在主语之前或插在句中，其后应该
什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。 英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基本 句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 基本句型S V (主+谓) 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and dri nk. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 基本句型二 SVP(主+系+表)
英语句子成分和句子结 构分析 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
英语句子成分和句子结构分析语法讲解1 认识语法 一、英语语法分为两大部分 词法（微观遣词）；句法（宏观造句） 01词法（微观遣词） 1.实词：有实际意义的词。 名词n.：表事物名称 动词vi./vt.：行为，动态。 vi.不及物动词，本身可以表达完整意义，后面不需要带宾语 vt.及物动词，本身无法表达完整意义，后面必须带宾语 形容词adj.：修饰n. 副词adv.：修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子 代词Pron.：代替n. 数词num.：表数量（基数词），表顺序（序数词） 2.虚词：没有实际意义的词。 介词prep.：说明词与词之间的关系 连词conj.：说明句子与句子之间的关系 冠词art.：在n.前，限定n. 感叹词int.：表达感叹 02句法（宏观造句） 1.句子的成分 2.句子结构 3.句子的变化 4.句子的功能 5.句子的类型：简单句，并列句，复合句 6.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句 二、语法四大原则 1.词性决定词用 2.同类同用 同种类型的词，用法相同，越细分，越一致 3.动词即句魂 句子里最重要的是谓语，谓语部分最重要的就是动词 4.举一反三 由表及里，发掘句子结构，归属；认识句子本质，由点及面，放大到句群。语法精讲2 句子的成分 主体：主语，谓语，宾语，表语
次体：定语，状语，补语，同位语 主语：一个句子的主体，是全句述说的对象。常由名词，代词或相当于名词或代词的词担任，一般放在句首。 The sun(名词n.) rises in the east. W e(代词pron.) are friends T wenty years(数词num.) is a short time in history. S eeing（动名词） is believing T o be a teacher(不定式)is my dream W hat he needs(句子)is a book 主语从句 I t（形式主语）is time to go home（真正的主语）形式主语是为保持 句子平衡 谓语：表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面W e study(实意动词)English！ I can（情态动词）do it! I don’t（助动词）know! H e is（系动词）asleep. 宾语：表示谓语行为的对象，常由名词，代词或相当于名词的词担任，一般放在及物动词或者介词之后。 I play with him(代词) I like china（名词） H ow many do you need——we need two（数词） I enjoy working with you（动名词） I hope to see you again（不定式） D id you write downwhat he said（句子） U nder the snow（介宾短语）,there are many rocks. H e gave me（间接宾语）a book（直接宾语） yesterday 表语：用来说明主语的性质或状态，一般由名词或者形容词担任。凡是系动词(be 动词,感官动词等)出现的地方，后面必定带着表语 He is a teacher(名词) Seventy-four !you don’t look it（代词） F ive and five is ten（数词） H e is asleep（形容词） T his picture is on the wall（介词短语） M y watch is missing/lost （形容词化的分词） T o wear a flower is to say“ I’m poor ,I can’t buy a ring”(不定式) T he question is whether they will come（句子） 语法精讲3 定语：用来修饰或者限制名词的成分，常用形容词或者相当于形容词的短语或者从句担任，形容词放在名词前面。相当于形容词的短语或者从句放在名词后面。 H e is a clever boy T his is an apple tree