程序代码
#include
#include
#include
#include
#define LEN sizeof(struct student)
struct student
{
char xh[13+1];
char xm[20+1];
char szbj[10+1];
char xb[2+1];
char sjhm[11+1];
char zz[30+1];
char bz[20+1];
struct student *next;
};
void face(void)
{
printf("\n");
printf("\t\t\t 1.-新建or更改记录-\n");
printf("\t\t\t 2.----查询记录----\n");
printf("\t\t\t 3.----删除记录----\n");
printf("\t\t\t 4.---保存并退出---\n");
printf("\t\t\t 5.-----退出-------\n");
printf("\t\t\t by someone \n");
printf("\n");
}
void print(struct student *head)
{
struct student *p;
p=head;
system("CLS");
if(head!=NULL)
do
{
printf("学号:%s\n",p->xh);
printf("姓名:%s\n",p->xm);
printf("班级:%s\n",p->szbj);
printf("性别:%s\n",p->xb);
printf("手机:%s\n",p->sjhm);
printf("住址:%s\n",p->zz);
printf("备注:%s\n",p->bz);
p=p->next;
}while(p!=NULL);
else
{
printf("没有记录!!\n\n");
printf("=============================================================\n ");
}
}
struct student *append(struct student *head)
{
struct student *p0=NULL,*p1,*p2;
p1=head;
p2=head;
system("CLS");
printf("\n\n***********************************************************\ n");
printf("\t\t-------★你能在此创建并添加信息★--------");
printf("\n***********************************************************\n" );
p0=(struct student *)malloc(LEN);
printf("输入学号:");
gets(p0->xh);
printf("输入姓名:");
gets(p0->xm);
printf("输入班级:");
gets(p0->szbj);
printf("输入性别:");
gets(p0->xb);
printf("输入号码:");
gets(p0->sjhm);
printf("输入住址:");
gets(p0->zz);
printf("输入备注:");
gets(p0->bz);
if(head==NULL)
{head=p0;p0->next=NULL;}
else
{
while((strcmp(p0->xm,p1->xm)>0)&&(p1->next!=NULL))
{p2=p1;p1=p1->next;}
if((strcmp(p0->xm,p1->xm))<=0)
{
if(head==p1)
head=p0;
else
p2->next=p0;
p0->next=p1;
}
else
{p1->next=p0;p0->next=NULL;}
printf("添加成功");
printf("\n************************************************************\ n");
printf("\n\n");
}
return(head);
}
struct student *del(struct student *head)
{
struct student *p1,*p2;
char xh[13+1];
system("CLS");
printf("\n\n*********************************************************** *\n");
printf("-----------------★信息删除功能★-----------------\n");
printf("************************************************************\n") ;
printf("输入要删除的学号:");
gets(xh);
p1=head;
{
printf("没有任何纪录!!\n");
printf("\n*******************************************************\n");
return(head);
}
while(p1!=NULL)
{
if(strcmp(p1->xh,xh)==0)
{
if(p1==head)
head=p1->next;
else p2->next=p1->next;
free(p1);
printf("删除成功!!\n");
return(head);
}
p2=p1;
p1=p1->next;
}
printf("没有要删除的记录!!\n");
return(head);
}
void search(struct student *head)
{
struct student *p1,*p2;
char xm[20+1];
p1=head;
p2=p1;
system("CLS");
printf("\n************************************************************* *\n");
printf("-----------------★信息查询功能★-----------------\n");
printf("**************************************************************\ n");
printf("输入要查找姓名:");
gets(xm);
{
if(strcmp(p1->xm,xm)==0)
{
printf("学号:");
puts(p1->xh);
printf("姓名:");
puts(p1->xm);
printf("班级:");
puts(p1->szbj);
printf("性别:");
puts(p1->xb);
printf("号码:");
puts(p1->sjhm);
printf("住址:");
puts(p1->zz);
printf("备注:");
puts(p1->bz);
printf("\n============================================================= \n");
break;
}
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if(p1==NULL)
printf("没有该学生的记录!!\n");
}
void save(struct student *head)
{
FILE *fp1;
struct student *p;
p=head;
fp1=fopen("contact.txt","w");
fprintf(fp1,"-----------------★信息记录表★-----------------\n");
while(p!=NULL)
{
fprintf(fp1,"====================================================\n");
fprintf(fp1,"学号:%s\n",p->xh);
fprintf(fp1,"姓名:%s\n",p->xm);
fprintf(fp1,"班级:%s\n",p->szbj);
fprintf(fp1,"性别:%s\n",p->xb);
fprintf(fp1,"号码:%s\n",p->sjhm);
fprintf(fp1,"住址:%s\n",p->zz);
fprintf(fp1,"备注:%s\n",p->bz);
p=p->next;
}
fprintf(fp1,"*********************************************************** **\n");
fclose(fp1);
printf("\n\n成功储存！！\n");
printf("**************************************************************\ n");
printf("PRESS ANY KEY TO EXIT.\n\n");
getchar();
exit(1);
}
struct student *load(void)
{
FILE *fp;
struct student *head=NULL,*p1=NULL,*p2=NULL;
char c;
int i;
fp=fopen("contact.txt","r");
for(i=1;(c=fgetc(fp))!=-1;i++)
{
p1=(struct student *)malloc(LEN);
if(i==1)
{head=p1;p2=p1;}
else
{p2->next=p1;p2=p1;}
}
if(p1==NULL)
{fclose(fp);return(head);}
p2->next=NULL;
fclose(fp);
return(head);
}
main()
{
FILE *fp1,*fp2;
int c;
system("cls");
system("color 2f");
system("cls");
struct student *head=NULL;
if ((fp1=fopen("contact.txt","r"))==NULL)
{
fp2=fopen("contact.txt","w");
fclose(fp2);
}
head=load();
while(1)
{
face();
printf("输入选项的号码:");
scanf("%d",&c);
getchar();
switch(c)
{
case 1:head=append(head);break;
case 2:search(head);break;
case 3:head=del(head);break;
case 4:save(head);break;
case 5:exit(0);break;
default :printf("Enter error!!\n");
}
printf("按ENTER返回操作菜单\n");
getchar();
system("CLS");
}
}
#include
通讯录的设计 一、设计思路： 经过一个学期的程序设计学习，我逐渐了解了计算机的基本原理和c语言的基本常识，并可以逐渐自己来实现一些简单的程序任务。此次程序设计我选择了通讯录设计，通过函数、结构体的定义以及一些基本操作运用，经过一个多月的编写、调试、测试，最终完成了该程序的设计。以下为我的设计思路：首先，确定通讯录的功能，我初步设计了六项功能：输入（程序中对应 enter （））、删除（程序中对应delete（））、显示通讯录（程序中对应list（））、搜索（程序中对应search（））、保存（程序中对应save（））、装载（程序中对应 load（））。 其次，对于存储的数据结构，我则主要选择了一下几个方面的信息：姓名、性别年龄、籍贯、手机、下一个指针（用于链表的操作与实现）、当前指针（用于链表的操作与实现）。 二、程序源代码： #include
通讯录信息管理系统设计计算机学院计算机科学与技术专业 1.课程设计的目的 学习了C语言程序设计这门课程之后，使我对程序设计有了一定的了解，为了熟练掌握C语言的语法特点、及其数据结构，提高自身编写程序的能力。通过课程设计实现理论知识与实际情况的结合，使所学知识能够在现实社会中起到一定的作用，防止所编写的程序脱离实际，让程序可以更好的发挥作用，以便减轻实际工作中所遇到的繁琐步骤，提高现实工作中的效率。此外通过课程设计提高逻辑思考能力和解决实际问题的能力。程序设计中，语句的语法和常量变量的定义都有严格的要求，有时输了一个中文标点、打错了一个字母，编译就不通过，程序无法正常运行。因此，程序设计初学阶段，学生经常会犯这样的错误，可能要通过几次乃至十多次的反复修改、调试，才能成功，但这种现象会随着学习的深入而慢慢改观。这当中就有一个严谨治学、一丝不苟的科学精神的培养，又有一个不怕失败、百折不挠品格的锻炼。 通讯录信息管理系统是生活中不可缺少的部分编写了一个通讯录信息管理系统是十分必要的。 本程序设计具有通讯信息的录入，进行保存、查找、删除等功能，操作界面简洁美观，易于操作。程序用了条件、循环、指针、结构体等知识点，综合了文件的打开和保存编写的。软件运用菜单实现交互式管理，用户轻松的按键既可实现对软件的操作，操作简单易懂，功能丰富，可以很好的满足的需要。 通过对通讯录管理系统的设计，进一步理解和掌握C语言这门课程的知识点，能够熟练的调用各种函数，把各种C语句有机的结合起来，提高自己C语言程序设计的能力，为今后解决实际问题打下良好基础。
2.设计方案论证 2．1设计思路 建立一个函数，用来添加、显示、删除、查询、修改、保存通讯录等信息，完成通讯录的功能。主函数可以调用六个子函数，分别完成添加记录、显示记录、删除记录、查询记录、修改记录、保存记录、退出系统等功能。在主函数中可以以1、2、3、4、5、6数字键分别可以执行某个功能模块。 2.2程序设计 2.2.1根据图1定义数据类型建立函数 typedef struct { char Num; //编号 char Name[10]; //姓名 char Tel[15]; //电话号码 char Email[20]; //邮箱 char age[8]; //年龄 char adds[20]; //住址 }Person; 2.2.2主函数及其流程图 定义主函数main()和一系列的功能函数，只有通过这些函数才可实现程序
二〇〇八~ 二〇〇九学年第二学期 信息科学与工程学院 课程设计报告书 课程名称： C语言课程设计 班级：
学号： 姓名： 指导老师： 月九年二〇〇九 通讯录管理系统 一．需求分析 设计题目及要求： ◆建立通讯录信息，信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、通讯地址、电子邮箱等； ◆能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能； ◆能够提供安不同方式查询的功能；如按姓名或年龄、电话等查询； ◆将通讯录保存在文件中； ◆能够按表格方式输出通讯录信息。 系统功能需求分析： 主要包含一下多种功能： 添加：添加通讯录记录 显示：显示通讯录记录 删除：删除通讯录记录 查询：查询通讯录记录 修改：修改通讯录记录 保存：将信息保存到文件 二．概要设计 系统功能模块图：
添加：可以添加通讯录记录，依次输入编号、姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱后，会提示是否继续添加。． 显示：可以以表格形式输出所有通讯录里的记录 删除：输入欲删除的那个人的名字后，会自动删除他（她）的记录内容 查询：可以选择用姓名、电话、地址三种方式查询 修改：输入欲修改的那个人的名字后，再依次输入编号、姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱即可完成修改 保存：，输入文件名（带后缀名）后，即可将通讯录信息保存到文件 三．详细设计 (1).通讯录： typedef struct { char score; /*编号*/ char name[10]; /*姓名*/ char num[15]; /*号码*/ char email[20]; /*邮箱*/ char age[8]; /*年龄*/ char adds[20]; /*住址*/ }Person; void main() /*主函数*/ { int n=0; for(;;) { switch(menu_select())
C/C++程序设计 课程设计报告 专业： 班级： 学号： 姓名： 版本号： 时间：
目录 1 概述 (2) 1.1目的 (2) 1.2计划 (2) 2 课程设计过程及结果 (3) 2.1编程环境及工具 (3) 2.2排序与简单分析 (3) 2.3综合设计 (3) 2.3.1 功能实现 (3) 2.3.2 程序异常处理 (5) 2.3.3 特色功能 (5) 3 课程设计总结 (6) 3.1课程设计计划执行情况 (6) 3.2我理解的C++ (6) 3.3改进设想 (6) 附录关键代码 (6)
原创声明：本课程设计报告及相应的软件程序的全部内容均为本人独立完成，如有抄袭，愿承担相应后果。 声明人___________________ 学号：__________________
1概述 1.1 目的 1、熟悉c语言的编译环境 2、掌握c语言的基本操作 3、回顾并加深对C/C++程序设计相关知识的理解，能够用C/C++独立完成简单数据管 理软件的编写 4、锻炼同学思维强度与能力 5、培养同学认真态度和刻苦的精神 1.2 计划 用Microsoft Visual C++ 6.0进行编译，利用之前学过的课程知识和查询资料等方法完成题目的设计，用Debug进行调试。 1.回顾c语言编程基本内容，了解各种数据类型及掌握各种语句的结构类型。 2.完成一个简单任务：排序与简单分析把一个完全由小写字母组成字符串按照每个字母的出现次数从低到高重新排序。出现次数相同的按照字母顺序排列，(a最前，z最后)。 输入：任意一个字符串（小写，长度小于255） 输出：重新排序后的结果 例如，输入：aassdfkjiowea回车 则输出为：defijkowssaaa 3.综合设计：设计实现学生成绩管理软件。 参考下面的数据，用C/C++设计一个简单的学生成绩管理软件，实现基本的功能。 学生信息文件（A.TXT）及其内容（示意）： 学号姓名性别班级 200800800901 张三男电子0801 200800820902 李四女通信0801 200800800903 王五女电子0802 200800820904 赵六男通信0801 …… 课程信息（B.TXT）及其内容（示意）： 课程编号课程名称学分 C01 大学英语 4 C02 高等数学 4 C03 C++程序设计 3 …… 学生成绩信息文件（C.TXT）及其内容（示意，成绩保存使用浮点数）： 学号课程成绩 200800800901 C01 89 200800800902 C01 68.5 200800800901 C02 45.5 200800800903 C02 78 实现数据录入显示功能查询功能数据删除、整理功能排序功能。
#include
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void chazhao_xingming(); /*按姓名查找*/ void chazhao_dianhua(); /*按号码查找*/ void shanchu(); /*删除联系人函数*/ void shanchu_quanbu(); /*全部删除*/ void shanchu_dange(); /*单个删除*/ void xianshi(); /*号码显示*/ //程序主函数模块六 void main() /*主函数main*/ { readfile(); /*读入文件*/ while(1) /* 循环（永远进行）*/ { zhucaidan(); /*调用主菜单函数*/ } } //读取文件函数部分开始模块七 void readfile() { if((fp=fopen("c:\\通讯录.txt","r"))==NULL) /*以只读方式打开判定文件是否为空*/ { printf("\n\t\t\t 通讯录文件不存在"); /*判断结论*/ if ((fp=fopen("同通讯录.txt","w"))==NULL) /*只写方式判断*/
一、课程设计题目及要求 题目通讯录管理系统 任务：自学C语言中相关知识，设计出通讯录管理系统。要求如下所述： ◆建立通讯录信息，信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、通讯地址、电子 邮箱等；； ◆能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能； ◆能够提供按姓名或电话等查询； ◆将通讯录保存在文件中； ◆能够按表格方式输出通讯录信息。 二、系统设计方案 （一）总体框架图： 通讯录管理系统：1、录入通讯录信息 2、修改通讯录信息 3、查询通讯录信息 4、浏览通讯录信息 5、增加通讯录信息 6、推出系通讯录统 （二）模块设计 模块一：头文件，变量定义，函数的声明 对系统所使用的变量进行定义，对函数进行声明 模块二：录入通讯录信息 声明函数void readfile()，说明一个文件指针FILE *fp 打开文件"student.txt" 模块三：通讯录信息的查找 声明void seek()为查找函数，通过switch(item)设定用学号查找，用姓名查找两个分支 模块四：通讯录信息的修改
声明void modify()为学生信息修改函数，通过switch(item)设定所要修改的项目模块五：通讯录信息按学号排序 声明void sort()将录入通讯录信息系按升序排列，用的是“冒泡排序法”实现排序模块六：加通讯录信息 声明void insert()插入通讯录信息，先通过判断通讯录是否存在，若否则继续输入，若是跳出，重新循环 模块七：通讯录信息 声明void del()实现通讯录信息删除，通过学号对比确定要删除的信息，然后用后一个替换掉。 模块八：示学生信息 通过display()函数输出通讯录信息 模块九;存信息 通过fp=fopen("student.txt","w");写入信息 模块十：界面菜单 通过switch(num)调用，以上各函数，实现功能 三、设计详情 1.主函数 主函数设计要求简洁，只提供部分提示语和函数的调用 【程序】
学生信息管理系统C语言编程 【问题描述】 学生信息的管理是每个学校必须具有的管理功能，主要是对学生的基本情况及学习成绩等方面的管理。该系统模拟一个简单的学生管理系统，要求对文件中所存储的学生数据进行各种常规操作，如：排序、查找、计算、显示等功能。通过此课题，熟练掌握文件、数组、结构体的各种操作，在程序设计中体现一定的算法思想，实现一个简单的学生信息管理系统。【基本要求】 （1）学生信息包括： 学生基本信息文件(student.txt)（注：该文件不需要编程录入数据，可用文本编辑工具直接生成）的内容如下： （2）学生成绩基本信息文件(score.dat)及其内容如下：（（注：该文件内容需要编程录入数据，具体做法见下面的要求） 学号课程编号课程名称学分平时成绩实验成绩卷面成绩综合成绩实得学分（3）需要实现的功能 1）数据录入和计算功能：对score.dat进行数据录入,只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据，综合成绩、实得学分由程序根据条件自动运算。 综合成绩的计算:如果本课程的实验成绩为-1，则表示无实验，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%；如果实验成绩不为-1,表示本课程有实验,综合成绩=平时成绩*15%+实验成绩*15%+卷面成绩*70% 。 实得学分的计算:采用等级学分制，综合成绩在90-100之间，应得学分=学分*100%；综合成绩在80-90之间，应得学分=学分*80%；综合成绩在70-80之间 ,应得学分=学分*75%；综合成绩在60-70之间，应得学分=学分*60%；综合成绩在60以下 ,应得学分=学分*0%。 2）查询功能：分为学生基本情况查询和成绩查询两种 （1）学生基本情况查询： ①、输入一个学号或姓名（可实现选择），查出此生的基本信息并显示输出，格式如下： ②、输入一个宿舍号码，可查询出本室所有的学生的基本信息并显示输出。（格式如上所示） （2）成绩查询： ①、输入一个学号时，查询出此生的所有课程情况，格式如下： 学号：xx 姓名：xxxxx 课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx 课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx 课程编号：xxx 课程名称：xxxxx 综合成绩：xxxx 实得学分: xx …………………… 共修：xx科，实得总学分为: xxx （3）删除功能： 提供待删除学生的学号，则在student.txt和score.dat中删除所有与该学生有关的信息。（4）排序功能：能实现选择按综合成绩或实得学分升序或降序排序并显示数据。 【程序设计的具体说明】 （1）将与两个文件对应的信息分别定义两种结构体类型来表示，也可以用类来定义；（2）对score.dat文件的写入，从键盘上输入的是前七项，后两项数据项根据计算方法算出后，得到完整的结构体信息，作为一个整体写入（可调用write函数）。
C语言课程设计：通讯录管理系统
目录 一、需求分析 (2) 二、概要设计 (2) 三、详细设计 (3) 四、上机操作 (14) 五、实习心得 (19) 六、源程序 (20)
一、需求分析 具有数据的插入、修改、删除、显示和查询功能的电话簿管理程序。 （1）数据包括：人名、工作单位、电话号码和E-MAIL地址。 （2）可对记录中的姓名和电话号码进行修改。 （3）可增加和删除记录。 （4）可显示所有的保存记录。 （5）可按人名或电话号码进行查询。 [提示] 建议采用结构体数组和文件系统实现。结构体成员包括人名、工作单位、电话号码和E-MAIL地址。 根据题目的要求程序应该采用结构体数组和文件系统实现。应该有文件的操作功能；在程序中应该包括输入、显示、删除、查询、添加、修改、保存、加载和退出的功能。 二、概要设计 根据上面的分析，可以将程序系统的设计分为如下几个模块：插入、显示、删除、查询、修改、保存和退出。 通讯录管理系统 修改退出 插入显示删除查询保存
三、详细设计 1、 主函数； 主函数一般设计得比较简洁，只提供输入，处理和输出部分的函数调用。其中各功能模块用菜单方式选择。 流程图 N Y 【程序】 int main() //主函数 { Man man[500],*pman=man;; char control; int size; printf("\t\t**********************************************\n"); //窗口初始化 printf("\t\t********** 欢迎使用通讯录管理系统! ***********\n"); printf("\t\t*--------------------------------------------*\n"); printf("\t\t* 请按回车键继续! *\n"); printf("\t\t**********************************************\n"); 开始 显示一系列功能选项 输入n ，判断是否是0~6 根据n 的值调用各功能模块函数 结束
开放教育 课程设计报告书 课程名称：通讯录管理系统 班级：综合邮政07秋 学号： 0 姓名：王芬 指导老师：高海东
通讯录管理系统 一．需求分析 设计题目及要求： ◆建立通讯录信息，信息至少包含编号、姓名、年龄、电话、通讯地址、电子 邮箱等； ◆能够提供添加、删除和修改通讯录信息的功能； ◆能够提供安不同方式查询的功能；如按姓名或年龄、电话等查询； ◆将通讯录保存在文件中； ◆能够按表格方式输出通讯录信息。 系统功能需求分析： 主要包含一下多种功能： 添加：添加通讯录记录 显示：显示通讯录记录 删除：删除通讯录记录 查询：查询通讯录记录 修改：修改通讯录记录 保存：将信息保存到文件 二．概要设计 系统功能模块图：
添加：可以添加通讯录记录，依次输入编号、姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱后，会提示是否继续添加。 显示：可以以表格形式输出所有通讯录里的记录 删除：输入欲删除的那个人的名字后，会自动删除他（她）的记录内容 查询：可以选择用姓名、电话、地址三种方式查询 修改：输入欲修改的那个人的名字后，再依次输入编号、姓名、年龄、电话号码、通讯地址、电子邮箱即可完成修改 保存：，输入文件名（带后缀名）后，即可将通讯录信息保存到文件 三．详细设计 (1).通讯录： typedef struct { char score; /*编号*/ char name[10]; /*姓名*/ char num[15]; /*号码*/ char email[20]; /*邮箱*/ char age[8]; /*年龄*/ char adds[20]; /*住址*/ }Person;
洛阳理工学院 课程设计报告课程名称高级语言C#课程设计 设计题目学生信息管理系统 专业计算机科学与技术 班级 B130506 学号 姓名张葵 完成日期 课程设计任务书 设计题目：学生信息管理系统 教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息，一个班级只属于一个专业，一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程，指定课程的任课教师。一个教师可以教授多个班的多门课程。 教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后，教师可以录入课程成绩。 课程分两类，必修课和选修课。学生可以选修课程，每学期几门。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教，给老师打分。 系统管理员可以输入教室信息，并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。
指导教师：张文学 2015 年 12 月 27 日 课程设计评语成绩： 指导教师：_______________ 2015 年 12 月 31 日
目录
第 1 章需求和可行性分析 需求分析 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。学校的管理人员可以通过电脑对学生信息进行有效的管理，避免了以往人工管理的复杂和耗时费力的劳动，也大大的能够减少管理人员的工作量，可以有效的节约学校的开支。
功能需求 作为一个学生的信息管理系统，必须要有管理人员能够进行对学生的信息进 行有效的管理，因此，系统必须预留一个管理员的登录窗口和登录之后所能进行的操作，在学生信息管理系统中，管理员具有最高的权限，可以对学生、老师、班级、专业等等进行添加、删除、修改个查询。除了拥有管理员之外，还应该拥有教务处对学生进行管理，例如：对学生课程，成绩等等具有一定的权限。此外，还应该有老师的一个权限，老师在带完一门课之后可以对学生进行一个成绩录入和平时布置作业的功能。最后是学生自己拥有的功能，学生在考试结束后可以利用系统登录自己的账户对成绩进行查询。 在学生信息管理系统中，要明确各类用户所能拥有的最高权限，如果一旦权限的问题搞错以后，整个系统就会变得没有价值。例如：学生只有对成绩的查询功能，而不能对成绩拥有修改和删除以及插入的功能。老师只能够对学生进行成绩的录入和平时布置作业，而不能删除学生的个人信息等权限。 要设立不同的异常机制，这样不会因为用户的错误的操作而使得系统瞬时奔溃。我们要在代码中设置不同的异常抛出机制，这样就可以使得用户在进行了错误的或者违反规则的操作之后，系统不会出现突然的停止运转。 可行性分析 随着计算机语言和数据服务的不断发展，使得许多的现实问题都可以利用计算机来帮助人类实现轻巧，方便的管理。在教育上，学生是一个庞大的群体，因此技术人员早早就开始想办法解决这个问题，因此，目前对于学生信息的管理各种语言都能够编写出一套完整的、可用的学生信息管理系统。 技术可行性 在这套系统的开发中，采用的是开发语言是C#，软件是Visio Studio2010，C#是微软对问题的解决方案。C#是一种最新的、面向对象的编程语言。它使得程序员可以快速地编写各种基于Microsoft?平台的应用程序，Microsoft .NET提供
c语言通讯录源代码打 印 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
#include <> #include <> #include <> #include <> struct person { char name[15]; char sex[2]; int nianling; long int youbian; char addr[50]; char celephone[22]; char homephone[22]; char company[20]; char email[40]; long int QQ; }per[500]; int num=0;2aame); if(strlen(per[num].name)>15) { printf("对不起！您的输入有误！请重新输入"); goto name; } printf("\n请输入性别:\n"); sex: scanf("%s",&per[num].sex); if(strlen(per[num].sex)==0) { printf("对不起！您的输入有误！请重新输入"); goto sex; } printf("\n请输入年龄:"); nianling: scanf("%d",&per[num].nianling); if(per[num].nianling<10||per[num].nianling>1 10) { printf("对不起！您的输入有误！请重新输入"); goto nianling; } printf("\n请输入邮编\n"); youbian: scanf("%d",&per[num].youbian); if(per[num].youbian<10000||per[num].youbia n>999999) { printf("对不起！您的输入有误！请重新输入"); goto youbian; } printf("\n请输入地址\n"); addr: scanf("%s",&per[num].addr); if(strlen(per[num].addr)>50||strlen(per[num].a ddr)<4) { printf("对不起！您的输入有误！请重新输入\n"); goto addr; } printf("\n请输入手机号码:\n"); celephone: scanf("%s",&per[num].celephone); if(strlen(per[num].celephone)!=11) { printf("对不起！您的输入有误！请重新输入\n"); goto celephone; }
说明 1、设计的目的 1）复习巩固C语言的基础知识，进一步加深对C语言编程的理解和掌握；2）利用所学知识，理论和实际结合，利用资源，采用模块化的结构，使用模仿修改自主设计相结合的方法，锻炼学生综合分析解决实际问题的编程能力；3）培养学生在项目开发中团队合作精神、创新意识及实战能力。 2、设计的任务 根据学生的实际情况，进行分组选题。主要的课程设计题目如下（学生也可自主选题）： 1、图书管理系统 2、学生信息管理系统 3、学生成绩管理系统 4、学生通讯录管理系统 5、职工信息管理系统 6、设计简单的计算器 课程设计采用学生自主设计和指导老师辅导相结合的方式。 3、设计要求与设计报告 设计要求： 1、任选上述题目之一，或自选题目。 2、模块化的程序设计 3、锯齿形的程序书写格式。 4、必须通过编译连接运行 设计报告： 1、设计目的和任务 2、总体设计：包括程序设计组成框图、流程图。 3、详细设计：包括模块功能说明：函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等。 4、调试与测试：包括调试方法，测试结果分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施。 5、源程序清单和执行结果：清单中应有足够的注释。
设计目的和任务 （主要介绍设计的任务，为什么要设计，设计要达到什么样的目的。） 设计目的：（1）基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法； （2）达到熟练掌握C语言的基本知识和技能； （3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的程序设计问题 程序功能：（1）.学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入。 （2）.基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改。 （3）.对每系或每班各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率）； （4）.对所开课程的成绩分析（求其平均成绩，最高分和最低分）； （5）.对学生考试成绩进行排名； 目录 一、总体设计 (3) 二、详细设计 (4) 三、调试与测试 (5) 四、源程序清单和执行结果 (6) 五、建议和体会 (7) 六、参考文献 (8)
广州大学物理与电子工程学院 程序与设计训练 通讯录管理系统实验报告 专业班级：电子121 设计人员：元达鹏 学号：1219200065 2013年6月24日
通讯录管理系统 一.需求分析 设计题目及需求： （1）查看功能：选择此功能时，列出下列三类选择。A 办公类 B 个人类 C 商务类，当选中某类时，显示出此类所有数据中的姓名和电话号码） （2）增加功能：能录入新数据（一个结点包括：姓名、电话号码、分类（可选项有：A 办公类 B 个人类 C 商务类）、电子邮件。例如：杨春135******** 商务类chuny@https://www.doczj.com/doc/d413104064.html, （3）当录入了重复的姓名和电话号码时，则提示数据录入重复并取消录入；当通信录中超过15条信息时，存储空间已满，不能再录入新数据；录入的新数据能按递增的顺序自动进行条目编号。 （4）修改功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行修改 （5）删除功能：选中某个人的姓名时，可对此人的相应数据进行删除，并自动调整后续条目的编号。 系统功能需求分析： 主要包含以下几种功能： 1.建立通讯录（建立功能） 2.删除通讯人（删除功能） 3.保存通讯录（保存功能） 4.读取通讯录文件（读取功能） 5.查找通讯人（查找功能） 6.添加通讯人（添加功能） 7.修改通讯人信息（修改功能）
8.退出通讯录系统 二.概要设计 系统功能模块图： 主菜单 建立删除保存读取查找添加修改退出 建立功能：在主菜单中输入1，进入建立功能。用户自己输入通讯录文件名，建立一个新的通讯录，便开始输入信息，一旦想结束添加，在输入姓名处输入“*”结束录入。（当录入相同的姓名和电话时，系统会告 诉你已经重复录入） 删除功能：在主菜单中输入2，进入删除功能。用户输入待删除人的姓名，系统会自动显示待删除人的信息，并且提示是否删除该通讯人。（当输 入的姓名不存在的时候，系统会告诉你此人不存在） 保存功能：在主菜单中输入3，进入保存功能。将你已经写好的通讯录保存在建立时创建的文件里面。（当保存成功后，系统会告诉你保存成功） 读取功能：在主菜单中输入4，进入读取功能。读取一个任意一个已经存在的文件，用户可以输入想要读取的文件，一旦文件读取成功，系统会告诉你文件读取成功。 查找功能：在主菜单中输入5，进入查找功能。查找方式有三种：1. 按姓名查
实验 一、设计思路和主要步骤 思路主要是设计一个单文档用来实现主界面,然后在菜单栏添加一个菜单项,下面包含录入学生基本信息,查询学生基本信息，和修改学生基本信息等多项子菜单，每项子菜单都对应一个对话框对数据进行处理。在主对话框中添加列表控件用来显示学生的基本信息，以方便学生信息的修改,具体修改哪一项。对于学生信息的录入,查询，修改，删除都用按钮控件,并为每个按.钮添加消息响应函数用来处理学生的信息操作。 接下来就是要把学生的基本信息能够保存下来，因此要用到文件的操作，fstream 二、可以满足要求。 三、各功能模块和流程图 1.功能模块 对话框
四、代码 1.主体 Int CMainFrame::0nCreate(LPCREATESTRUCT IpCreateStruct) { if(CFr ameWnd::0nCreate(lpCreateStruct)==-1) return-1; if(!m_ wndToolBar .CreateEx(this, TBSTYLE_ FLAT,WS__CHILD|
WS_VISIBLE|CBRS_T0Pl CBRS_GRIPPERI CBRS_T00L TIPS CBRS_FLYBY]CBRS_SIZE_ DYNAMIC)[!m_ wndT oolBar.LoadToolB ar(ID R_MAINFRAME)) { TRACEO("Failed to create toolbarln"); return -1; // fail to create } If(!m_wndStatusBar.Create( this)/l!m_wndS tatusBar.SetIndicat ors(indicators,sizeof(indicators)/ sizeof(UINT))) { TRACEO("Failed to create status barln"); return -1; //fail to create } m_wndToolBar EnableDocking(CBRS_ALIGN__ANY);EnableDocking(CBRS_ALIGN_ANY); DockControlBar(&m_wndToolBar); return O; { void CMainFrame::OnMenuitemadd() { CMyDlgAdd dlg1; dlg1.DoModal0; } void CMainFrame::OnMenuitemmodify() { CMyDlgModify dlg2; } dlg2.DoModal(); void CMainFrame::OnMenuitemseek() {
C语言课程设计 题目名称：学生信息管理系统 姓名XXX 学号XXXXXXXX 专业网络工程 班级一班 指导教师XXX 编写日期2011/6/6 目 录 查询函数.............................................................................................................................
1、序言 随着学校的规模不断过大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 2、需求分析 本系统主要需要解决的任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化，其主要目的是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加删除学生信息等。在实现程序功能的同时应该做到界面简单易懂，容易操作，方便使用的要求。并且程序需要有一定的纠错能力。 .具体目标 本系统主要应用于学生学籍管理、信息查询等部分，具有不同的操作功能。具体功能如下： 2.1.1 有关学生信息的录入，学生信息包括输入学生的学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等（学生信息用文件保存）。 2.1.2. 学生信息的浏览功能。 2.1. 3.学生信息的查询功能，其中实现按学号和姓名二种方式查询。 2.1.4.学生信息的修改功能，包括增加、删除等。 3、总体设计 .算法分析 首先，考虑信息的录入，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结
个人通讯录管理系统C语言源程序优秀版 Last revision date: 13 December 2020.
#i n c l u d e/*头文件*/ #include
一、学生学籍信息管理系统设计 1、需求分析 学生基本信息、学生成绩基本信息要存入文件当中，因而要提供文件的输入输出操作；查询功能要求提供查找和显示操作；删除功能要求实现删除操作；排序功能要求实现排序操作；另外还应该提供键盘式选择菜单以实现功能选择。 2、总体设计 整个系统可以设计为数据录入模块、数据修改模块、数据查询模块、数据删除模块和数据排序模块。 成绩包括数学、英语、程序设计基础三门课成绩 基本信息存放在一个文件，成绩信息存放在另一个文件。 （1）数据录入模块 学生基本信息文件可以在磁盘建立，采用写文件方式录入学生基本信息、各门课程的成绩单。综合成绩通过平时成绩和卷面成绩获得计算得到（平时30%，卷面70%）。（2）数据修改模块 采用读文件方式读入学生成绩基本信息，进行修改后，以写文件方式写回原文件中。修改时，首先询问要修改信息学生的姓名或学号，然后选择要修改的内容，并输入新的数据进行修改。
（3）查询模块 通过菜单选择查询功能，再选择学生基本情况查询和成绩查询，若选择前者，再通过菜单选择学号、姓名或宿舍号码，然后把查找结果输出。若选择后者，则先查找学号对应的姓名，再查找该学生的课程情况，并统计科目和实得总学分，输出结果。 （3）删除模块 通过菜单选择删除学生的功能，输入要删除学生的学号，则分别在两个文件中查找该生信息，删除之。 （4）排序模块 通过菜单选择排序依据，采用排序算法（冒泡、插入、选择等）对数据进行排序并输出结果，排序标准包括总分、某课成绩、某课卷面成绩等。 （5）追加模块 追加学生信息 #include