2010年中医综合考研试题答案分析
2010年全国硕士研究生入学统一考试
中医综合试题
一、A型题：1—80小题，每小题1.5分，共120分。在每小题给出的
A、B、C、D四个选项中，请选出一项最符合试题要求的。
1．下列选项中，反映阴阳消长平衡关系的是
A．动极者，镇之以静B．壮水之主，以制阳光
C．善补阳者，阴中求阳D．善补阴者，阳中求阴
2．子盗母气的理论基础是
A．五行相生B．五行相克
C．五行相乘D．五行相侮
3．助心推动和调控血行的肺功能是
A．主一身之气B．输精于皮毛
C．主宣发肃降D．朝百脉主治节
4．心与脾的生理联系，主要表现于
A．血液的统摄和贮藏B．津液与血液的互化C．血液的生成和运行D．精髓与血液的互化5．乙癸同源指的是
A．金水相生B．精血互化
C．津气互生D．水火既济
6．脾的生理特性是
A．以升为健B．其气散精
C．运化水谷D．其气转输
7．“亡血家不可发汗”的生理基础是
A．气能摄津B．气能生津
C．血能载气D．津血同源
8．其循行多从肘膝以下分出的经络是
A．别络B．经别
C．奇经D．经筋
9．具有濡养眼目，“分主一身左右之阴阳”功能的是A．冲脉B．督脉
C．阴、阳跷脉D．阴、阳维脉
10.足阳明经“气不足”病机的表现是
A．消谷善饥B．身以前皆寒栗
C．溺色黄D．狂癫
11.导致心无所倚、神无所归、虑无所定的病机是
A．惊则气乱B．恐则气下
C．悲则气消D．喜则气缓
12.真虚假实中假象出现的机理是
A．脏腑机能虚损，水液内停B．脏腑气血失调，功能障碍
C．脏腑阴阳失调，功能失常D．脏腑气血不足，运化无力13．导致孔窍干涩的病机是
A．火热内生C．津伤化燥
B．暑热伤津D．风气内盛
14．阴病治阳的具体应用是
A．诸寒之而热者，应壮水之主B．诸热之而寒者，应益火之源C．虚则补之D．寒者热之
15.下列选项中，不属于神乱表现的是
A．情绪低落，表情淡漠B．狂躁乱动，哭笑无常
C．烦躁不安，坐卧不宁D．精神不振，少气懒言
16.下列选项中，属于面色青主病的是
A．水饮，寒证B．湿证，肾虚
C。血淤（瘀），惊风D．脾虚，湿热
17.中焦湿热郁蒸所致的异常汗出是
A．手足心汗B．阴部汗出
C．心胸汗多D．半身汗出
18.绞痛一般不见于
A．头颅部B．心胸部
C．腰腹部D．脘腹部
19．《伤寒论》关于切脉的三部诊法是指
A．诊头、手、足三部脉B．诊气口寸、关、尺三部脉
C．诊人迎、太渊、太溪三部脉．D．诊人迎、寸口、趺阳三部脉20．以脉位深沉为特征的脉是
A．沉脉、伏脉、涩脉B．沉脉、牢脉、细脉
C．沉脉、弱脉、牢脉D．沉脉、伏脉、紧脉
21．下列选项中，均主痛证的脉是
A．紧脉、弦脉、短脉B．紧脉、伏脉、动脉
C．弦脉、动脉、革脉D．伏脉、代脉、长脉
22．下列选项中，不属于虚实真假鉴别要点的是
A．脉有力无力B．舌质的老嫩
C．语声的高低D．怕冷的轻重
23．下列选项中，不符合外风证表现的是
A．皮肤瘙痒B．颜面麻木
C．头摇不定D．游走性关节疼痛
2.4.心悸气短，面白无华，倦怠乏力，唇甲色淡，舌淡白，脉细弱者，所属的证候是
A．气阴两亏证B．津血俱亏证
C．精血不足证D．气血两虚证
25.下列选项中，均可出现心悸怔忡、胸闷气短的是
A。心脉痹阻证与心阴虚证B．心火亢盛证与痰火扰心证
C．心气虚证与心阳虚证D．心血虚证与心阴虚证
26．咳嗽，咯痰黄稠，口干咽痛，发热微恶风寒，舌红苔薄黄，脉数者，所
属的证候是
A．风热表证B。风热犯肺证
C．肺热炽盛证D．痰热壅肺证
27，下列选项中，不符合肠燥津亏证表现的是
A．大便秘结B．潮热盗汗
C．咽干口燥D．口气臭秽
28.温病血分证，其病变主要累及的脏腑是
A．心、肝、肾B．心、肝、肺
C．肝、肺、肾D．心、肺、肾
29.下列各类药中，具有沉降药性的是
A．活血祛淤（瘀）药B。重镇安神药
C．开窍药D．解表药
30.最早提出“十剂”分类法的本草著作是
A．《本草经集注》B．《本草纲目》
C．《本草纲目拾遗》D．《本草拾遗》
31．全蝎配蜈蚣属于药物七情中的
A．相须B．相使
C．相畏D．相恶
32.桂枝具有而麻黄不具有的功效是
A．行气宽中B．化湿和中
C．助阳化气D．利水消肿
33．治疗血淋涩痛，宜选用的药物是
A．白鲜皮B．秦皮
C．天花粉D．栀子
34.治疗湿浊中阻所致的腹痛、吐泻转筋，宜选用的药物是
A．木瓜配蚕沙B．羌活配独活
C．威灵仙配防己D．蕲蛇配桑寄生
35．干姜、高良姜功效的共同点是
A．回阳通脉B．温肺化饮
C．温经止血D．温中散寒
36.性味甘平，归脾胃肝经的消食药是
A．莱菔子B．麦芽
C．鸡内金D．山楂
37．下列药物中，止血多炒炭、清肝泻火宜生用的是A．小蓟B．侧柏叶
C．槐花D．白茅根
38.既能镇惊安神，又能活血散淤（瘀）、利尿通淋的药物是
A．琥珀B．磁石
C．龙骨D．朱砂
39．治疗寒闭神昏的要药是
A．牛黄B．冰片．
C．石菖蒲D．苏合香
40.炒用可增强补气健脾止泻作用的药物是
A．白术B．人参
C．党参D．茯苓
41.具有祛湿退黄功效的药物是
A．大蒜B．胆矾
C．常山D．瓜蒂
42．外用攻毒杀虫，蚀疮去腐，内服劫痰平喘，截疟的药物是A．硼砂B．砒石
C．硫黄D．白矾
43.下列方剂中，组成药物不含大黄的是
A．麻子仁丸B．温脾汤
C．济川煎D．黄龙汤
44.下列方剂中，原方柴胡用量最大的是
A．四逆散B．逍遥散
C．小柴胡汤D．补中益气汤
45．玉液汤组成中含有的药物是
A．山药B．黄精
C．玉竹D．山茱萸
46.下列关于桂枝汤煎服方法的叙述中，不符合《伤寒论》原方要求的是
A．微火煎煮，去滓取汁，适寒温，分三次服
B．服药后片刻，啜热稀粥以助药力
C．增加衣被，令遍身汗出如水流漓
D．若一服汗出病瘥，停后服，不必尽剂
47.大建中汤的功用是
A．温中补虚，益气健脾B．温中补虚，和里缓急
C．温中补虚，降逆止痛D．温中补虚，降逆止呕
48.具有利湿化浊、清热解毒功用的方剂是
A．连朴饮B．三仁汤
C．八正散D．甘露消毒丹
49．从方证病机演变的角度分析，下列选项中，关联性最大的一组方剂是
A．桂枝汤——小建中汤——大建中汤——当归四逆汤
B．麻黄汤——大青龙汤——麻黄杏仁甘草石膏汤——泻白散
C．小承气汤——大承气汤——大柴胡汤——新加黄龙汤
D．九味羌活汤——柴葛解肌汤——普济消毒饮——清瘟败毒饮50．炙甘草汤与生脉散均具有的治疗作用是
A．益心气，敛心阴B．补肺气，养心血
C．补肺气，养肺阴D．温心阳，补肺气
51.桑螵蛸散证的病位是
A．心、肾B．肝、肾
C．脾、肺D．心、肝
52．泻白散证发热的特征是
A．入暮渐热B．皮肤蒸热
C．日晡潮热D．夜热早凉
53.生化汤重用全当归为君的用意是
A．和血止痛B．养血活血
C．养血润肠D．养血补肝
54.逍遥散中配伍薄荷的用意是
A．疏散风热B．疏肝散热
C．疏肝解郁D．清利头目
55.三仁汤中配伍杏仁的用意是
A．宣利上焦肺气B．宣肺止咳平喘
C．化痰降气平喘D．降气润肠通便
56.下列选项中，不属于《医方集解》所载二陈汤加减法的是
A．食痰加山楂、麦芽、神曲B．燥痰加瓜蒌、贝母、麦冬C．气痰加香附、枳壳D．湿痰加苍术、白术
57.寒湿痢的治法是
A．温中散寒，化湿止痢B．温中燥湿，调气和血
C．散寒化湿，调气化滞D．温肾散寒，利湿止痢
58.大便干结，肠呜矢气，腹中胀痛，暖气频作，纳食减少，胸胁痞满，舌苔薄腻，脉弦者，治疗应首选的方剂是
A．五磨饮子B．润肠丸
C．六磨汤D．麻子仁丸
59．寒疝少腹绞痛者，治疗应首选的方剂是
A．天台乌药散B．少腹逐淤（瘀）汤
C．百合乌药汤D．正气天香散
60．治疗气厥实证，应首选的方剂是
A．柴胡疏肝散合二陈汤B．通淤（瘀）煎合苏合香丸
C．通关散合五磨饮子D．七福饮合四逆散
复习方法
如果细心对比一下历年的专业课考题，我们就会发现考研专业课考试的重复性很强，虽然题量和题型可能会有一些的改动，但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。所以要想在专业课的竞争中获得胜利，建议广大考生第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息，标准就是要“准”和“全”。
第一，有效地收集专业课辅导资料
专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、三人行辅导班笔记以及最重要的历年试题。如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。
市场上有很多关于历年考研真题解析的书籍，建议大家去看一些考研专业课辅导名师的著作，毕竟只有他们才有能力充分洞察历年考研的最新变化以及考研命题规律。
考研时各种各样的信息，如三人行辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流，毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。笔记和历年试
题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。考生最好能找到以前的三人行辅导班笔记，或者直接报一个专业课考研辅导班，由专业课的老师来指导复习。另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。
第二，专业课的具体复习方法
专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排地过长
专业课的许多知识都要以记忆为基础。记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。这样经常看就会慢慢记住了，而且记地很全面。因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。
在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。
最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以
在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题
所涉及的知识一点点地回忆出来，然后再对照书，把遗
漏的部分补上，重点记忆。这样无论考查重点或是一些
较偏的地方，我们都能够一一应付。但是对于概念这种
固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写
也不失为一种好的方法。我们很多同学都是不大喜欢动
手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟
头，但是不愿意写半个小时。殊不知古人所说的“眼过
千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。
第三，协调专业课和公共课的关系
在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和
英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐
的增加。一天只有24小时，考生要在保持精力，即在
保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的
安排各项复习内容。这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。因为对
于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。