《中国现当代文学》提要
——蔺瑞娟
1、第一次文代会召开的时间、确定的文艺总方针、指出的文艺总方向。P227
时间：1949年7月2日至19日
总方针：确定了以《在延安文艺座谈会上的讲话》为新中国文艺事业的总方针。
总方向：指出了建国以后文艺必须为人民服务，首先为工农兵服务的总方向。
2、本时期文学创作的人学观及主要的两个核心
无产阶级的,革命的人学观。（视阶级性为人的本质,以阶级取代个人,以阶级分析的方法判别人的身份,地位与性质,并满怀信心地站在无产阶级的革命立场来完成对于“人”的种种文学想象。）核心观念：以“为政治服务”为核心的文学观念，以阶级论、革命论为核心的“人”的观念。
3、双百方针提出的时间、内容及双百方针提出以后在文学创作方面出现的两类新颖的作品。
时间：1956年5,6月间。内容：艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由竞争。艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界和科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，而不应该采取简单的方法解决。
一类是直面现实矛盾，大胆“干预生活”，突破了长期以来只准歌颂不准暴露的禁区（王蒙《组织部信赖的年轻人》李国文《改选》刘绍棠《田野落霞》等）
另一类是突破被长期封锁的人情，人性的禁区，把笔触伸向人物丰富复杂的情感世界，克服公式化、概念化的弊端（邓友梅《在悬崖上》李威伦《幸福》丰村《美丽》）
4、两结合的创作方法；根本任务论；“三突出”的创作原则。
“两结合”：革命现实主义和革命浪漫主义结合。（1958.5）
“三突出”：在所有人物中突出正面人物；在正面人物中突出英雄人物；在英雄人物中突出主要英雄人物。
“根本任务论”：努力塑造工农兵的英雄人物，这是社会主义文艺的根本任务论。
5、“山药蛋派”的代表作家；赵树理的主要作品；
作家：赵树理、马烽、西戎、李束为、孙谦、胡正（西李马胡孙）
赵树理代表作：《三里湾》《登记》《李二黑结婚》《李有才板话》《“锻炼锻炼”》。
6、几部红色经典作品的作者、内容梗概、主要人物、突出特色。
①《红旗谱》（由三部分长篇构成《红旗谱》，《播火记》，《烽烟图》）梁斌。小说以大革命失败前后的历史背景，通过燕赵大地上两家农民三代，围绕“反割头税”和保定“二师学潮”两个中心事件，书写了当时农村与城市革命运动，阶级斗争的阶段性历史过程。主要人物朱老巩，严老祥→朱老忠，严志和→大贵，二贵，运涛，江涛。突出特色：形象的论证了农民——革命的主力同盟军——与革命之间天然的血缘关系。
②《创业史》刘青，小说描写了陕西渭河平原下堡乡的蛤蟆滩互助组的建立，巩固和发展历程。（富裕中农）郭世富，（反动富农）姚世杰，（党内走资本主义道路的代表人物）郭振山，青年农民，共产党员梁生宝。是一部反映农业合作化的“史诗性”，“纪念碑”式的创作。
③《青春之歌》杨沫，知识分子林道静的革命成长之路。（“胡适派”）余永泽，（共产党人）卢嘉川，江华。形象昭示了中国现代知识分子应走的正确认识道路：从小资产阶级个人主义改造成无产阶级革命战士。
7、了解王蒙的创作概况；分析《组织部新来的年青人》
1953年创作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部来了个年轻人》,1978年重新发表小说，称为新时期文坛最活跃的作家之一，先后出版中篇小说集《深的湖》、《相见时难》、《坚硬的稀粥》等，以及长篇小说《活动变人形》、“季节”系列长篇小说（《恋爱的季节》、《失恋的季节》、《踌躇的季节》、《狂欢的季节》）。
《组织部来了个年轻人》是一篇具有重要突破意义的作品, 在当代文学中它第一次闯进了一个文学题材的禁区,大胆揭露了我们党的心脏——党的领导机关中所发生的病变,这在当时的政治环境下是一种非凡之举,表现出王蒙用文学干预生活的惊人的勇气。小说表现了强烈的反官僚主义、主观主义的思想主题，刘世吾这个官僚主义者形象的塑造也具有典型意义。
8.郭小川为何被称为“战士诗人”；少数民族题材的诗歌主要诗人；“白洋淀诗群”的主要代表诗
人。
郭小川：《致青年公民》确定地位，《致大海》，《白雪的赞歌》，《深深的山谷》，《望星空》（1959）。“战士诗人”：他的诗总是呈现出政治立场与艺术追求的难以协调。
少数民族题材的诗歌主要诗人：公刘，《西双版纳组诗》《西盟的早晨》《佧佤山组诗》《迟开的蔷薇》（爱情），白桦，顾工，周良沛，梁上泉，高平，杨星火，高缨，闻捷《天山牧歌》1956
白洋淀诗群P267：芒克（姜世伟）《秋天》，多多（栗士征）《当人民从干酪上站起来》，林莽（张建中）《悼念一九七四年》，根子（岳重），宋海泉，方含（孙康）
9. “第四种剧本”的概念及代表作品。
1956年出现的“第四种剧本”是相对于三种主流剧本（表现先进思想和保守思想斗争的工厂剧本；入社和不入社斗争的农村剧本；我军和敌军军事斗争的部队剧本）而言的。这些剧本一方面突破“人性”、“人道主义”的禁区，大胆描写人的爱情、道德和复杂内心世界；另一方面突破只准歌颂不准暴露的禁区，大胆干预生活，揭露现实生活中存在的矛盾和冲突。是忠于生活、诚于写实、真正写人的剧本，是按生活本来面目写工农兵的剧本。被称为“第四种剧本”。
代表作品：《布谷鸟又叫了》杨履方、《同甘共苦》岳野、《洞箫横吹》海默、《还乡记》赵寻、《归来》鲁彦周、《葡萄烂了》王少燕
10、老舍建国后的主要作品；简论《茶馆》民族化特色及“叙情性”和特点。
以剧作家身份出现在文坛上。《方珍珠》，《龙须沟》，《一家代表》，《生日》，《春华秋实》，《西望长安》，《红大院》，《女店员》，《全家福》，《神拳》。
民族化特色体现在①活的“老北京”②浓浓的北京味③地道的中国人④沉沉的历史感。
“叙情性”和特点：通过以情带事，事中含情的叙事方法展开，在情感的流动中写人记事。情感的节奏（趋于弥散，呈现无奈而微妙的色彩），情感的层次（微妙的趋上的情感和沉重的下落情感不断交织。），情感的色调（含情的“荒诞”）
11、了解散文三大家各自的主要特点。
杨朔：构思上寓大于小，寓远于近，意境上比兴取义，象征比附，结构上峰回路转，卒章显志。
秦牧：思想性，知识性，趣味性。作者尽管不能规避当时“颂歌”的思想模式，但说古论今，谈天说地，想象丰富，风趣幽默，以知识性的材料阐释作品的思想，加上纵放收聚，仰扬张弛，洒脱豁达的文笔，形成了富有个性的艺术魅力
刘白羽：常常以五六十年代现实生活与往昔战争岁月的两相对照，展开有关时代的，哲理的议论来进行热烈的抒情，而且把强烈的抒情和鲜明的政治性结合起来，造成一种不可遏止的激情澎湃，气势磅礴的冲击力量，风格雄浑豪放壮美。
12、“八个样反戏”的具体剧目。
京剧改革成果《红灯记》、《沙家浜》、《智取威虎山》、现代京剧《奇袭白虎团》、《海港》、现代舞剧《红色娘子军》、《白毛女》、交响音乐《沙家浜》
13、引起对西方现代派文艺进行大讨论的主要文章；“东方意识流”特征的代表作品；先锋文学的特征及主要作家。
①1982年（《外国文学研究》上发表的）徐迟的《现代化与现代派》。②代表作品：王蒙的《夜的眼》《春之声》《海的梦》等一系列小说。③特点：独创性，反叛性与不可复制性。主要作家残雪，莫言，马原。
14、伤痕小说的开山之作、名称的由来；反思小说、寻根小说的含义及其代表作家作品。P297
1.伤痕小说开山之作：刘心武1977年11月《班主任》，名称由来：1978.8.11《文汇报》卢新华《伤痕》
2.反思小说：反思建国以来各种运动和极“左”思潮对人的生活和命运的影响，从一般地揭示社会谬误上升到历史经验教训的总结，内容更为丰富深厚，带有更强的理性色彩。茹志娟1979.2在《人民文学》上发表《剪辑错了的故事》，被视为反思文学起步的标志。代表作主要有鲁彦周《天云山传奇》、刘真《黑旗》、高晓声《李顺大造屋》等。
3.寻根小说：
超越社会政治层面，突入到历史与文化的深处，对中国的民间生存和民族性格进行文化学的思考。代表作：韩少功《爸爸爸》，《归去来》。阿城《棋王》，《遍地风流》。贾平凹《古堡》，《远山野情》，郑万隆《异乡异闻》，王安忆《小鲍庄》，李杭育《最后一个渔老》
15、了解改革小说的主要作家及作品。
蒋子龙《机电局长的一天》（1976），《乔厂长上任记》（1979成名作，开改革小说之先河）。张锲《改革者》，张一弓《赵镢头的遗嘱》，水运宪《祸起萧墙》，柯云路《三千万》，《新星》，李国文《花园街五号》，张贤亮《男人的风格》，贾平凹《腊月·正月》，何士光《乡场上》，王蒙《坚硬的稀粥》，路遥《平凡的世界》。
16、寻根小说的主要特点及作家对“根”的态度。
主要特点：以现代意识观照现实和历史，反思传统文化，重铸民族灵魂，探寻中国文化重建的可能性；作品题材和文化反思对象呈鲜明的地域特点；在表现手段上既有中国传统文学的手法，又运用现代派的象征，暗示，抽象的方法，丰富和加深了作品的文化底蕴。
态度：一持肯定态度，代表作主要有阿城的《棋王》，邓友梅的《烟壶》，《那五》，郑万隆的《异乡异闻》系列。二是持否定态度，代表作有韩少功的《爸爸爸》，王安忆的《小鲍庄》。三是持历史主义态度，冯骥才的《神鞭》，李杭育的《最后一个渔佬儿》《沙灶遗风》
17、马原小说的先锋性探索。P314
惯用“元小说”叙事。对叙述本身极为重视，所叙述的故事不追求事件的逻辑联系，也没有情感和情绪的联系，而是若干个兀自独立的片段。
18、王蒙的主要作品并分析倪吾诚的人物形象。
他是王蒙小说《活动变人形》的主人公。从小就对对中国封建文化中“缠足”的野蛮，“拜祖宗牌位”等愚昧事宜深恶痛绝，并采取了种种极端行为向其发起挑战。推崇现代西方文化的文明、科学、个性幸福等价值理念，渴望现代爱情，但他对西方文化以及现代文明的接受没能和现实生活结合起来，囫囵吞栆，食而不化。是一个全盘接受现代文明，极端迷恋西方文化的“香蕉人”。
19、新写实小说的代表作品及特点（文本特征）。P293
刘震云的《一地鸡毛》，《单位》，《官场》，池莉的《烦恼人生》，《不谈爱情》，《太阳出世》，方方的《风景》，《桃花灿烂》。
文本特征：
①粗糙素朴的不明显包含文化蕴含的生存状态，不含异质性和想象力的生活之流。
②简明扼要的没有多余描写成分的叙事，纯粹的语言状态与纯粹的生活状态的统一。
③压制到“零度状态”的叙事情感，隐匿，缺席式的叙述。
④不具理想化的转变力量，完全淡化价值立场。
⑤尤其注重写出那些艰难困苦或无所是从的尴尬生活情境。
20、《红高粱》的叙事策略及语言特色；莫言其他的长篇小说代表作品。P312
追求强烈的“陌生化”效果。小说的展开是由感觉引导，由情绪推动。叙事策略：借鉴福克纳的意识流手法和马尔克斯的魔幻现实主义手法，打破时空秩序和情节逻辑。在语言的运用上，追求一种富有力度的表达，一切都服从主体的自由创造和审美快感。重视感觉，大胆运用比喻，夸张，同感，还有对于语言色泽的选择和气势的营造。
《丰乳肥臀》《檀香刑》《四十一炮》《生死疲劳》
21、汪曾祺的主要作品及主要语言特色，并能结合具体作品分析。P309
短篇小说：《受戒》，《大淖记事》。小说集：《邂逅集》，《羊舍的夜晚》，《汪曾祺短篇小说选》，《晚饭花集》，《茱萸集》。散文集：《浦桥集》，《塔上随笔》，《晚翠文集》等。
“诗化的小说语言”语言俭省，疏放，淡远，而又凝重奇崛。
22、谌容、张贤亮、陆文夫、高晓声、贾平凹的代表作品及主要人物。
谌容：《人到中年》（陆文婷）
张贤亮：《灵与肉》、《肖尔布拉克》、《绿化树》（章永璘）《男人的一半是女人》
陆文夫:《小巷深处》（徐文霞）《献身》《特别法庭》《美食家》《井》
高晓声:《陈焕生上城》
贾平凹：小说集：《山地笔记》《商州散记》《野火集》等。长篇小说《浮躁》（金狗）《废都》《白夜》《土门》怀念狼《病相报告》等，散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》“三迹”等。诗集《空白》《平凹文论集》等。
23.90年代主要的长篇小说创作；90年代女性创作的特点。
1993陈忠实《白鹿原》，贾平凹《废都》。苏童《米》，余华《在雨中呼唤》《活着》《许三观卖血记》，张炜《九月寓言》，刘震云《故乡天下黄花》《故乡相处流传》《故乡面和花朵》，王安忆《长恨歌》，史铁生《务虚笔记》，韩少功《马桥词典》，阿来《尘埃落定》，曾维浩《弑父》，阿染《私人生活》，莫言《丰乳肥臀》，林白《一个人的战争》，张承志《心灵史》，朱苏进《醉太平》，铁凝《大浴女》等。
90年代女性小说明显在走向集体性成熟。两种不同的创作倾向：陈染，林白“私语化”，徐坤，斯妤“解构性”女性小说创作。
24、分析人物形象：白嘉轩及《白鹿原》塑造的人物群像。
分析人物形象：白嘉轩。
白嘉轩：是陈忠实《白鹿原》中的主要人物形象。他是一族之长，其道德人品完全符合宗法家长的规范，牢记古训，以耕读持家，积善积德，挺直腰板堂堂正正做人。修祠堂、立族规、办学校、振兴家业，艰难地维持着整个家族的日常运转。
同时，他还是一个长者，有忠孝仁义、温柔敦厚的古风。对大儒朱先生尊崇有加；以兄弟之礼对待长工鹿三；不论尊卑，视黑娃如亲子，而对自己的子女，则严格要求，其风范为时人所称道。然而，他性格中还有保守、虚伪乃至残酷的一面。对鹿子霖以利相诱。当上族长以后，又处处以宗法纲常教化约束村人言行，俨然一个卫道者形象。当白孝文、黑娃等触犯族规时，他不悯亲情而施以严刑，果敢严明中夹着专断和冷酷。特别是对田小娥，更显出他的残忍。
王安忆的主要作品；“三恋”；创作的两大题材；
王安忆的主要作品有中短篇小说《流逝》《小鲍庄》《锦绣谷之恋》《雨，沙沙沙》《王安忆中短篇小说集》等，另有长篇小说《纪实与虚构》《69届初中生》《长恨歌》（获茅盾文学奖）
中篇小说《小城之恋》《荒山之恋》《锦绣谷之恋》。
对现代都市的文化性格的追问和探索，《纪实与虚构》《长恨歌》,对现代男女情感关系的剖析《三恋》《岗上的世纪》
26. 分析王琦瑶人物形象。
是王安忆的长篇小说《长恨歌》的女主人公，小说通过王琦瑶人生的三个阶段，抒写了她40年的情与爱、伤感与痛苦、绝望与希望。在小说中王琦瑶不仅是一个单纯的个人，更是一种文化符号、一种象征，她既是一种精神方式和生活方式的象征，又是上海和历史的某种象征。她的身上体现了大上海的风貌情调，作者通过王琦瑶的故事来讲述一个城市的故事，试图从中寻找上海的真正的灵魂与精神。
27.余华的主要作品，其创作风格的转变。
《一九八六年》《河边的错误》《现实的一种》《在劫难逃》《古典爱情》《在雨中呼唤》（首部长篇小说）《活着》（转型后的首部长篇小说。）《许三观卖血记》（1995年，余华小说转型的标志）《一个地主的死》《我没有自己的名字》。
《许三观卖血记》是其叙事风格转变的标志。自此，他的创作风格从暴露叙事转向隐藏叙述，从冷漠叙事转向温情叙事，从叙述人主体性转向人物主体性。
28.了解王朔、王小波的主要作品
王朔的主要作品：《等待》《空中小姐》《浮出海面》《一半是火焰，一半是海水》《顽主》《千万别把我当人》《橡皮人》《玩的就是心跳》《我是你爸爸》《看上去很美》《王朔文集》《王朔自选集》等。
王小波的主要作品：《黄金时代》《革命时期的爱情》《青铜时代》（《方寿山》《红拂夜奔》《寻找无双》）
29、总结教材上提到的获得茅盾文学奖的作品
《平凡的世界》（路遥）、《穆斯林的葬礼》（霍达）、《少年天子》（凌力）、《第二个太阳》（刘白羽）、《都市风流》（孙力金小惠）《白鹿原》（陈忠实）《尘埃落定》（阿来）
30、朦胧诗的代表诗人；朦胧诗的争论（“三崛起”）；朦胧诗的特点。“归来者诗群”的代表诗人。
1.舒婷、顾城、芒克、食指、多多、江河、杨炼、梁小斌等.（作品：食指《命运》、舒婷《船》《风暴过去以后》《神女峰》、梁小斌《中国，我的钥匙丢了》、顾城《一代人》《生命幻想曲》、杨炼《我的宣言》《礼魂》、江河《太阳和它的反光》《纪念碑》、多多《马》、芒克《阳光中的向日葵》等）
2.以内在的精神世界为主要表现对象，采用整体形象特征、逐步意象感发的艺术策略和方式来隐示情思，从而使诗歌文本在表现自己和隐藏自己之间，呈现为诗境模糊朦胧、主题多义莫明等特征。
“三崛起”：后崛起，后朦胧，后现代诗人，主要包括“非非主义”，“整体主义”，“莽汉主义”
“归来者”诗群：艾青是代表。代表作：《光的赞歌》《面向海洋》等。流沙河《归来》梁南《归来的时刻》曾卓《悬崖边上的树》《老水手的歌》。
31、巴金的《随想录》包括几部作品。
《探索集》《真话集》《病中集》和《无题集》
32.高行健的戏剧探索及主要特征。P350
高行健的探索戏剧源于他对“另一种戏剧”观念的探索。他要坚持的，一是戏剧是综合艺术，不应只是以长篇大段的对话为主要创作手段；二是戏剧是剧场艺术，演员表演才是剧场艺术的生命所在。高行健的戏剧主张和戏剧实验是试图“在现代剧场里重新肯定戏剧这门艺术历来具有的戏剧性和剧场性。他很看重在戏剧过程中展示差异与形成对比。
33.结合作品分析新世纪文学传统型写作的主要特点。
一是回归现实的叙事精神，二是专注于对日常生活的审美关照。如《秦腔》《生死疲劳》《水在时间之下》。
34、结合作品分析80后青春写作的写作的主要特点并阐述你的评价。
娱乐性出场和商业化写作。比如郭敬明的“小时代”系列，大量描写品牌，香水，巧克力，时装，
咖啡，爱情，鲜花，华丽而破碎。对此我的看法是，没有读者的作者是孤独的，我们不能指望一个作家摆脱市场的束缚去写作，但至少得给读者留下些思考。
35. 什么叫类型小说？结合作品论述网络小说的类型化倾向并阐述你的评价。
类型小说指的是题材内容和表现形式方面具有某些共性或模式的小说。比如现在流行的穿越小说。上世纪80年代，詹姆斯卡梅隆的电影《终结者》利用“时光逆转”开辟了穿越电影的先河。早期的穿越类小说有席绢的《穿越时空的爱恋》，金子《梦回大清》，波波《绾青丝》桐华《步步惊心》等一度成为网络阅读热点，有的甚至被拍成了电视剧，超高的收视率又为穿越小说的创作提供了动力。然而此类小说大多剧情一致，换汤不换药，长此以往只能是写作水平的退步。
《英国文学史及选读》第一册复习要点 1. Beowulf: national epic of the English people; Denmark story; alliteration, metaphors and understatements （此处可能会有填空，选择等小题） 2. Romance （名词解释） 3. “Sir Gawain and the Green Knight”: a famous roman about King Arthur’s story 4. Ballad（名词解释） 5. Character of Robin Hood 6. Geoffrey Chaucer: founder of English poetry; The Canterbury Tales (main contents; 124 stories planned, only 24 finished; written in Middle English; significance; form: heroic couplet) 7. Heroic couplet (名词解释)8. Renaissance（名词解释）9.Thomas More——Utopia 10. Sonnet（名词解释）11. Blank verse（名词解释）12. Edmund Spenser “The Faerie Queene” 13. Francis Bacon “essays” esp. “Of Studies”（推荐阅读，学习写正式语体的英文文章的好参照，本文用词正式优雅，多排比句和长句，语言造诣非常高，里面很多话都可以引用做格言警句，非常值得一读） 14. William Shakespeare四大悲剧比较重要，此外就是罗密欧与朱立叶了，这些剧的主题，背景，情节，人物形象都要熟悉，当然他最重要的是Hamlet这是肯定的。他的sonnet也很重要，最重要属sonnet18。（其戏剧中著名对白和几首有名的十四行诗可能会出选读） 15. John Milton 三大史诗非常重要，特别是Paradise Lost和Samson Agonistes。对于Paradise Lost需要知道它是blank verse写成的，故事情节来自Old Testament，另外要知道此书theme和Satan的形象。 16. John Bunyan——The Pilgrim’s Progress 17. Founder of the Metaphysical school——John Donne; features of the school: philosophical poems, complex rhythms and strange images. 18. Enlightenment（名词解释） 19. Neoclassicism（名词解释） 20. Richard Steele——“The Tatler” 21. Joseph Addison——“The Spectator”这个比上面那个要重要，注意这个报纸和我们今天的报纸不一样，它虚构了一系列的人物，以这些人物的口气来写报纸上刊登的散文，这一部分要仔细读。 22. Steel’s and Addison’s styles and their contributions 23. Alexander Pope: “Essay on Criticism”, “Essay on Man”, “The Rape of Lock”, “The Dunciad”; his workmanship (features) and limitations 24. Jonathan Swift: “Gulliver’s Travels”此书非常重要，要知道具体内容，就是Gulliver游历过的四个地方的英文名称，和每个部分具体的讽刺对象; （我们主要讲了三个地方）“A Modest Proposal”比较重要，要注意作者用的irony 也就是反讽手法。 25. The rise and growth of the realistic novel is the most prominent achievement of 18th century English literature. 26. Daniel Defoe: “Robinson Crusoe”, “Moll Flanders”, 当然是Robinson Crusoe比较重要，剧情要清楚，Robinson Crusoe的形象和故事中蕴涵的早期黑奴的原形，以及殖民主义的萌芽。另外注意Defoe的style和feature，另外Defoe是forerunner of English realistic novel。 27. Samuel Richardson——“Pamela” (first epistolary novel), “Clarissa Harlowe”, “Sir Charles Grandison” 28. Henry Fielding: “Joseph Andrews”, “Jonathan Wild”, “Tom Jones”第一个和第三个比较重要，需要仔细看。他是一个比较重要的作家，另外Fielding也被称为father of the English novel. 29. Laurence Sterne——“Tristram Shandy”项狄传 30. Richard Sheridan——“The School for Scandal” 31. Oliver Goldsmith——“The Traveller”(poem), “The Deserted V illage” (poem) (both two poems were written by heroic couplet), “The Vicar of Wakefield” (novel), “The Good-Natured Man” (comedy), “She stoops to Conquer” (comedy),
考试课程：英国文学史及选读考核类型：A 卷 考试方式：闭卷出卷教师: XXX 考试专业：英语考试班级：英语xx班 I.Multiple choice (30 points, 1 point for each) select from the four choices of each item the one that best answers the question or completes the statement. 1._____，a typical example of old English poetry ,is regarded today as the national epic of the Anglo-Saxons. A.The Canterbury Tales B.The Ballad of Robin Hood C.The Song of Beowulf D.Sir Gawain and the Green Kinght 2._____is the most common foot in English poetry. A.The anapest B.The trochee C.The iamb D.The dactyl 3.The Renaissance is actually a movement stimulated by a series of historical events, which one of the following is NOT such an event? A.The rediscovery of ancient Roman and Greek culture. B.England’s domestic rest C.New discovery in geography and astrology D.The religious reformation and the economic expansion 4._____is the most successful religious allegory in the English language. A.The Pilgrims Progress B.Grace Abounding to the Chief of Sinners C.The Life and Death of Mr.Badman D.The Holy War 5.Generally, the Renaissance refers to the period between the 14th and mid-17th centuries, its essence is _____. A.science B.philosophy C.arts D.humanism 6.“So long as men can breathe, or eyes can see,/So long lives this, and this gives life to thee.”(Shakespeare, Sonnets18)What does“this”refer to ? A.Lover. B.Time. C.Summer. D.Poetry. 7.“O prince, O chief of my throned powers, /That led th’ embattled seraphim to war/Under thy conduct, and in dreadful deeds/Fearless, endangered Heaven’s perpetual king”In the third line of the above passage quoted from Milton’s Paradise Los t, the phrase“thy conduct”refers to _____conduct. A.God’s B.Satan’s C.Adam’s D.Eve’s
《企业战略管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 二、课程简介 《企业战略管理》阐述了企业战略管理的基本理论和方法；介绍了企业战略管理理论的发展历史、战略管理的系统和过程，以及战略管理中的一些重要概念；提出了分析企业的外部环境因素和内部条件的方法，企业的社会责任和战略目标；分析了企业战略的层次；剖析了组织结构与战略类型的选择、战略领导力及战略变革等问题。 三、教学目的与基本要求 通过本课程的学习，使学生能够掌握企业战略管理的基本知识、基本原理和研究方法，对企业战略管理的理论及其在实践中的运用的规律有较明确的了解；学会运用科学的的分析方法、制定策略和实施方案，为以后在实际工作奠定理论基础。 四、教学进度表
五、考核方式和成绩评定办法 1、考核方式：闭卷考试； 2、成绩评定办法：平时成绩（包括课堂表现、考勤、作用）占20%，期中考查占20%，期末考试占60%。 六、内容提要 项目一绪论（学时6） 学习目的：通过对战略管理的基本理论、战略管理理论的演进、战略分析方法及战略管理相关概念的学习，让学生理解战略管理对于组织的重要性以及为后续学习提供基础理论知识。（理解能力） 学习内容：战略管理的本质，战略管理理论的演进，战略管理的概念、特点及作用，战略分析方法、选择及评价的方法、战略实施及控制的方法，战略的概念、战略的结构、战略经营单位。 学习要求： 1.理解为什么说战略管理是整合性管理理论，是企业最高层次的管理理论。 2.理解战略管理是企业高层管理人员最重要的活动和技能。 3.了解战略管理的目的是提高企业对外部环境的适应性，使企业做到可持续发展。 4.了解战略管理理论的演进 5.理解战略管理的概念。 6.掌握战略管理的特点。 7.理解战略管理的作用。 8.了解战略分析方法。 9.了解战略选择及评价的方法。 10.了解战略实施及控制的方法。 11.了解影响战略管理系统设计的因素。
2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试木材加工技术专业技能考试大纲 （湖北生态工程职业技术学院制定） 一、考试性质 2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，木材加工技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，木材加工技术专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据 （一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。 1. 职业（工种）名称：手工木工 （1）职业定义：在建筑装饰装修工程中，进行木制品的制作、安装与维修。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-15-03-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；还应具备制图与识图的能力；具有一定的空间感和形体知觉；具备对常用木工机具的操作与使用能力；手指、手臂灵活，动作协调。 2. 职业（工种）名称：精细木 （1）职业定义：从事木质模型加工制造、木制品精细加工的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-15-03-03； （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。
（二）参照《关于印发中等职业学校建筑技术等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4日。 1. 中等职业学校建筑技术教学大纲 2. 中等职业学校建筑技术基础教学大纲 3. 中等职业学校木材加工与实训教学大纲 4. 中等职业学校木雕实训教学大纲 （三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的木材加工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。 三、考试方法 木材加工技术技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。 技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340 分，合计考试成绩294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。 用笔试进行专业知识考试，考试时间60分钟，考生提交答卷、答题卡，抽调老师阅卷，评分登成绩。在实训场地进行技能操作考试，分为手工木工、精细木工2个不同工种，由考生报名时自主选择其中1个工种参加考试，考试时间150分钟。 四、考试内容与评分办法 以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。 第一部分专业知识考试内容与评分办法 一、木材加工技术专业理论知识 （一）基本知识 1. 标准
英国文学史 Part one: Early and Medieval English Literature Chapter 1 The Making of England 1. The early inhabitants in the island now we call England were Britons, a tribe of Gelts. 2. In 55 B.C., Britain was invaded by Julius Caesar. The Roman occupation lasted for about 400 years. It was also during the Roman role that Christianity was introduced to Britain. And in 410 A.D., all the Roman troops went back to the continent and never returned. 3. The English Conquest At the same time Britain was invaded by swarms of pirates（海盗）. They were three tribes from Northern Europe: the Angles, Saxons and Jutes. And by the 7th century these small kingdoms were combined into a United Kingdom called England, or, the land of Angles. And the three dialects spoken by them naturally grew into a single language called Anglo -Saxon, or Old English. 4. The Social Condition of the Anglo -Saxon Therefore, the Anglo -Saxon period witnessed a transition from tribal society to feudalism. 5. Anglo -Saxon Religious Belief and Its Influence The Anglo -Saxons were Christianized in the seventh century. Chapter 2 Beowulf 1. Anglo -Saxon Poetry But there is one long poem of over 3,000 lines. It is Beowulf, the national epic of the English people. Grendel is a monster described in Beowulf. 3. Analysis of Its Content Beowulf is a folk lengend brought to England by Anglo -Saxons from their continental homes. It had been passed from mouth to mouth for hundreds of years before it was written down in the tenth century. 4. Features of Beowulf The most striking feature in its poetical form is the use of alliteration, metaphors and understatements. Chapter 3 Feudal England 1）T he Norman Conquest 2. The Norman Conquest The French -speaking Normans under Duke William came in 1066. After defeating the English at Hastings, William was crowned as King of England. The Norman Conquest marks the establishment of feudalism in England.
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班级_________________学号姓名考试科目英美文学史及作品选读【（1）】B卷闭卷共 5 页 学生答题不得超过此线····································密························封························线································
班级_________________学号姓名考试科目英美文学史及作品选读【（1）】B卷闭卷共 5 页 学生答题不得超过此线····································密························封························线································
英国文学史 I. Old English Literature & The Late Medieval Ages
附件7： 广东省高等教育自学考试 中小企业战略管理课程（课程代码：05171）考试大纲 目录 Ⅰ课程性质与设置目的的要求 Ⅱ课程内容与考核目标 第一章中小企业战略管理导论 一、学习目的与要求 二、考试内容 三、考核知识点 四、考核要求 第二章中小企业创业战略 一、学习目的与要求 二、考试内容 三、考核知识点 四、考核要求 第三章中小企业融资战略 一、学习目的与要求 二、考试内容 三、考核知识点 四、考核要求 第四章中小企业人力资源管理战略 一、学习目的与要求 二、考试内容 三、考核知识点 四、考核要求 第五章中小企业技术研发战略
一、学习目的与要求 二、考试内容 三、考核知识点 四、考核要求 第六章中小企业营销战略 一、学习目的与要求 二、考试内容 三、考核知识点 四、考核要求 第七章中小企业信息化战略 一、学习目的与要求 二、考试内容 三、考核知识点 四、考核要求 第八章中小企业文化战略 一、学习目的与要求 二、考试内容 三、考核知识点 四、考核要求 第九章中小企业国际化战略 一、学习目的与要求 二、考试内容 四、考核要求 第十章中小企业政府扶持战略 一、学习目的与要求 三、考核知识点 四、考核要求 Ⅲ有关说明与实施要求 一、本课程的性质及其在专业考试计中的地位
二、本课程考试的总体要求 三、关于自学教材 四、自学方法指导 五、关于命题考试的若干要求附录：题型举例
Ⅰ课程性质与设置目的的要求 中小企业战略管理是广东省高等教育自学考试现代企业管理（独立本科段）的专业必考的专业课，是为了培养和检验自学应考者有关现代中小企业战略管理的基本原理、基本知识与基本技能而设置的一门专业课。 中小企业战略管理是以中小企业在企业经营中面临的战略决策与战略管理为主要研究对象的课程，它具有综合性、科学性、实践性、系统性与指导性的特点，是学习现代企业管理的专业课程。 设置本课程的目的要求是：使自学应考者能够较全面、系统地学习当代我国中小企业战略的基本知识、基本原理和基本技能，掌握中小企业战略管理的基本原则和方法，培养和提高自学应考者正确分析和解决目前中小企业发展过程中面临的战略管理问题的能力，提高当代中小企业处理战略问题的效率，以适应中国特色社会主义和社会主义市场经济下中小企业成长与壮大的需要。 本课程重点（或难点）章为：第一章、第二章、第三章、第六章、第八章、第九章；次重点章为：第四章、第五章；一般章节为：第七章、第十章。 Ⅱ课程内容与考核目标 一、考试基本要求 要求应考者理解和掌握中小企业战略管理的基本知识、基本原理和基本技能，能运用企业战略管理的有关知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。 第一章中小企业战略管理导论 一、学习目的与要求 通过本章的学习，应该掌握中小企业的概念、范围与条件，中小企业界定模式的含义，我国中小企业界定标准的演变轨迹及特点。了解企业战略管理的概念、特点和过程，中小企业战略体系的基本理论及特点。理解战略管理者的分类及其主要职责，中小企业实施战略管理的重要性。了解中小企业战略层次的划分，掌握中小企业阶段战略的选择与常见经营战略的含义。 二、考试内容 第一节中小企业界定标准 （一）中小企业的涵义、范围与条件 （二）中小企业界定模式的含义与特点 （三）我国中小企业界定标准的演变轨迹与特点 第二节企业战略管理 （一）企业战略管理的概念、特点和作用 （二）企业战略管理的过程 （三）战略管理者 第三节中小企业战略体系及其特点
2018年单独招生综合 素质测试考试大纲 https://www.doczj.com/doc/dd12763242.html,work Information Technology Company.2020YEAR
2018年单独招生综合素质测试考试大纲 第一部分考试形式与试卷结构 一、考试形式 闭卷、笔试。 二、考试时间及分值 考试时间120分钟，试卷满分300分。 三、题型 选择、判断、书面表达题。 第二部分考试内容与要求 通过综合素质测试，考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立意，以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。 一、考核的目标与要求 综合素质测试考核主要包括以下几个方面： 1．搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等能力。
2．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力。 3．观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，运用科学方法探究自然规律的能力。 4．初步具备与现代生活密切相关的技术设计与应用能力。 5．基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。 6．现代基本礼仪常识及团队协作和社会交往能力。 7．正确的世界观、人生观、价值观，基本的身心素质。 二、考核内容与要求 1、基本素质测试 主要考查： ①思想道德素质：政治、思想、道德、法律、时事等。 ②科学文化素质：文学知识、艺术修养、科技常识等。 ③身心素质：身体素质、心理素质、安全意识等。 2、基本能力测试 主要考查：
①理解与交流能力：考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。 ②创新思维能力：考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。 ③应用分析能力：对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。 ④审美能力：基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
（一）走进海尔创客工厂，人人都是CEO 问题 1.海尔“人单合一”的主要内容是什么？ 答： 人单合一”模式的内容包括：“人单合一”、“直销直发”和“正现金流”。 “人单合一”指的是每位员工都有自己的定单，并且要对其负责，定单与员工一一对应，合二为一。可以最大限度的减少库存成本、生产成本和应收账款数量，使得每个员工都贴近市场、参与市场，从而都能成为创造市场价值的战略事业单位。 “直销”指的是创新设计时要直接面对市场，针对客户的现实潜在需求。 产品制造时要面向定单，依据客户的现实需求进行生产。“直发”是在满足客户的交货日的情况下生产完成后，不经过仓库后直接发货。可见“直销直发”可以避免过度开发造成的研发费用的浪费和节约仓储成本。 “正现金流”是“人单合一”执行中避免过多的应收账款存在，和开发预付定货的必须的保证结果。 2.海尔的核心竞争力是什么？海尔的创客模式是如何强化这种核心竞争力的？答： 海尔张瑞敏说：”企业的核心竞争力就是企业创造用户价值的能力，由于用户的价值，用户的需求不断变化，所以核心竞争力就要不断地变化”。从张瑞敏的话中我们可以看出海尔CEO对核心竞争力的理解，“根据客户需求，不断创新变化”,即，创新是海尔的核心竞争力。 海尔的创客模式分为： 1.员工提出创业项目，在海尔的创业平台上创业搭建平台 2.是针对用户在网上的抱怨和需求，全球创业者都可以利用海尔平台上的资源 提提出供解决方案。 3.原来是的海尔员工，创业项目不符合海尔，就脱离海尔创业，后者为创业团 队提供平台资源。 4.海尔将创意放在平台上，然后整合各方资源研发创新。 海尔通过创建家创业平台，为创业提供机会资源，人人都可以是创业者、创新者。用户的需求得到重视与关注并借助创业平台集思广益，能得到更快更好的解决方案。创客平台的实现更能强化海尔以人为本，不断创新的核心竞争力。 3.你认为海尔“人单合一”模式是否适用所有的企业？为什么？ 答： “人单合一”的最大好处就是避免企业在管理过程中因过度分工导致各自为政毛病，能最大化的激发员工创造性和潜能，在企业内部创造多个利润中心，从而最大程度的提升企业效益，增加竞争力。“人单合一”模式适用于所有企业，但我认为此模式更加适合产品高度同质化、市场竞争激烈，以市场销售为导向的行业或企业。
附件3： 江苏省普通高校对口单独招生英语考试大纲 本考纲主要依据2009年教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》研究制定。以江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定的省职业学校文化课教材《英语》(1-5册)为主要范围，主要考查考生英语基础知识和基本技能，着重考查考生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，以及考生进入普通高校继续学习所必需的英语能力，推进中等职业学校全面实施素质教育。 一、命题原则 （一）基于《中等职业学校英语教学大纲》，贴近教学实际，覆盖全面，突出重点，注重英语基本能力和综合能力的考查。 （二）在考查考生基本语言知识和技能的同时，着重考查考生运用语言知识进行分析、判断、总结、表达、评价等方面的综合应用英语的能力。 （三）命题要体现新教材的基本理念和教学目标，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度，利于科学选拔人才，促进学生健康发展。 二、考试内容与要求 （一）语言知识 能够理解并正确使用基本英语语法知识，语法项目详见附录一；能够掌握约2200个英语单词和400个习惯用语或固定搭配，详见《英语》（1-5册）；能够掌握日常生活及通用职业场景下的基本交际用语，交际功能项目详见附录二。 （二）语言运用 1. 阅读 能阅读附录三“话题项目表”范围内常见题材的英语材料，并回答相关问题。材料包括与日常生活及职业场景相关的短文、公告、产品说明、信函等。考生应能：（1）理解一般文章的篇章结构；
（2）理解文中具体信息； （3）理解作者的观点、意图和态度； （4）根据上下文和构词法猜测词义； （5）根据文中信息进行简单的判断、推理。 2. 书面表达 根据所给提示与要求完成一篇80—100词的作文，尤其注重应用文书写能力的考查，如申请、通知、活动安排、简介等。考生应能做到： （1）准确使用英语语法，选用恰当的词汇、句型； （2）清楚、连贯、完整地表达自己的意思； （3）格式、行文正确，书写规范。 三、考试形式及试卷结构 （一）考试形式 闭卷、笔试。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。 （二）试卷整体结构、题型、分值、时间分布等 注：有关命题说明详见典型题示例
名词解释 ENGLISH LITERATURE--DEFINITION OF TERMS 1 were passed down from generation to generation. 3) Robin Hood is a famous ballad singing the goods of Robin Hood. Coleridge’s The Rime of the Ancient Mariner is a 19th century English ballad. 2Critical Realism of the 19th century flourished in the forties and in the beginning of fifties.2)The realists first and foremost set themselves the task of criticizing capitalist society from a democratic viewpoint and delineated the crying contradictions of bourgeois reality. But they did not find a way to eradicate social evils.3) Charles Dickens is the most important critical realist. 3With the advent of the 18th century, in England, as in other European countries, there sprang into life a public movement known as the Enlightenment. The Enlightenment on the whole, was an expression of struggle of the then progressive class of bourgeois against feudalism. The social inequality, stagnation, prejudices and other survivals of feudalism. They attempted to place all branches of science at the service of mankind by connecting them with the actual deeds and requirements of the people. 启蒙主义：启蒙主义是在18世纪在英国发生的。总体上，启蒙主义是当时的资产阶级对封建主义，社会的不平等、死寂、偏见和其他的封建残余的一种反对。通过将科学的各个分支与人民的日常生活和需要联系起来，启蒙主义者们努力将他们变成为人民大众服务的工具 4-of-Consciousness” or “interior monologue”, is one of the modern literary techniques. It is the style of writing that attempts to imitate the natural flow of a character’s thoughts, feelings, reflections, memories, and mental images as the character experiences them. It was first used in 1922 by the Irish novelist James Joyce. Those novels broke through the bounds of time and space, and depicted vividly and skillfully the unconscious activity of the mind fast changing and flowing incessantly, particularly the hesitant, misted, distracted and illusory psychology people had when they faced reality. The modern American writer William Faulkner successfully advanced this technique. In his stories, action and plots were less important than the reactions and inner musings of the narrators. Time sequences were often dislocated. The reader feels himself to be a participant in the stories, rather than an observer. A high degree of emotion can be achieved by this technique.
企业战略管理考试大纲Last revision on 21 December 2020
《企业战略管理》考试大纲 课程编号： 课程类型：选修课 所属教研室：物流管理 学时及学分：总学时34、理论课学时34、实验课学时 考核对象：企业管理专业 课程教学目的及任务： 通过企业经营战略环境的分析及其企业有关战略的了解，同时结合企业的实例，使学生掌握在动态环境变化中企业战略的分析、选择与实施，帮助学生形成从战略高度来进行企业管理的思维模式。 理论部分分为二大板块，一块为企业经营的外部环境及可选择的战略，一块为企业内部核心能力的打造及可持续的竞争优势，将战略管理理论与企业实际运作以案例讨论的方式结合起来，使学生能间接参与企业实际管理。 要求学生透彻理解理论部分，认真思考企业案例，积极参与教学讨论。 考试目的： 考核学生对于企业战略选择和企业核心能力的基本理论、基本知识的掌握，以及运用基本的理论方法联系实际分析解决问题的能力。 教材和主要参考资料： 教材：《企业战略管理》（第1版），湖南大学出版社，陈收着，2003年 参考书：[1]《战略管理》（第1版），机械工业出版社，王方华，2006年 [2]《竞争战略》（第1版），华夏出版社，迈克尔波特，1997年 [3]《竞争优势》（第1版），华夏出版社，迈克尔波特，1997年 [4]《国家竞争优势》（第1版），华夏出版社，迈克尔波特，2002年 考试内容及要求：
根据教学计划，本课程的考试范围主要包括企业竞争结构与环境、通用竞争战略、产业演变、替代与互补、联合与兼并、多角化战略、先发制人战略、企业核心能力综述、学习型组织与企业核心能力、企业核心能力与多角化、核心能力与企业成长、企业核心能力培育与管理。 第1章企业竞争结构与环境 第一节企业竞争战略 第二节产业竞争结构分析 第三节竞争力量及竞争活动 一、考核知识点 企业竞争战略的概念，企业战略包含的主要内容，竞争结构以及影响竞争结构的五种基本力量。 二、考核要求 1.了解企业间的竞争行动及其主要形式 2.理解竞争战略分析的四个部分 3.掌握企业竞争战略的概念和分类 4.应用决定产业竞争状态的五种基本力量分析具体产业的竞争状态 第2章通用竞争战略 第一节总成本领先战略 第二节差别化战略 第三节专一化战略 一、考核知识点 总成本领先战略的经济机理、成本优势构成要素、差别化战略与买方价值的关系。 二、考核要求 1.了解三类通用竞争战略的异同点 2.理解实施三类通用竞争战略应注意的问题 3.掌握三类通用竞争战略的特点、优势及优势构成 4.应用所学知识分析具体企业的竞争战略 第3章产业演变 第一节产业演变的概念与过程 第二节新兴产业中的企业竞争战略
四川财经职业学院2020年单独招生财经商贸类职 业技能考试大纲 四川财经职业学院2018年单独招生财经商贸类职业技能考试大纲 一、考试性质 本职业技能考试是中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)财经商贸类专业毕业生报考我院单独招生的选拔性考试。 二、考试依据 1.教育部中等职业学校财经商贸专业教学指导方案。 2.四川省教育厅公布的中等职业学校有关教材。 三、考试科目与考试方法 财经商贸类职业技能考试由专业知识(应知)考试和技能操作(应会)考试两部分组成。考试总分为350分，其中专业知识(应知)部分为200分，技能操作(应会)部分为150分，考试时间为150分钟。 专业知识(应知)部分和技能操作(应会)部分均采取闭卷无纸化考试方式，专业知识(应知)部分考试内容为《基础会计》《市场营销知识》《经济法律法规》三门课程的基本知识;技能操作(应会)部分主要考核学生基础会计、市场营销基本专业技能。 四、考试内容和要求 第一部分专业知识(应知) (一)考试科目与分值比例 基础会计100分占50% 市场营销知识60分占30%
经济法律法规40分占20% (二)试卷结构与分值比例《基础会计》100分 单项选择题约占20% 多项选择题约占20% 判断题约占20% 综合题约占40% 《市场营销》60分 单项选择题约占17% 多项选择题约占17% 判断题约占16% 综合题约占50% 《经济法律法规》40分单项选择题约占35% 多项选择题约占25% 判断题约占25% 案例分析题约占15% 【基础会计】(100分) 1.概述 (1)理解会计的涵义; (2)理解会计的基本职能; (3)了解会计的特点; (4)掌握会计的对象;