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2011年广州市高三年级调研测试 理科综合――化学试题

2011年广州市高三年级调研测试 理科综合――化学试题
2011年广州市高三年级调研测试 理科综合――化学试题

试卷类型:A

2011年广州市高三年级调研测试

理科综合―――化学

2011.01

本试卷共9页,共36小题,满分300分。考试用时150分钟。

注意事项:

1. 答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号

填写在答题卡上,并用2B 铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。用2B 铅笔将试卷类型(A )填涂在答题卡相应位置上。

2. 选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3. 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相

应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改

液。不按以上要求作答的答案无效。

4. 考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题:本题包括16小题,每小题4分,共64分。每小题给出的四个选项中,

只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。 7.Se 是人体必需微量元素,下列有关

7834

Se 和

8034

Se 的说法正确的是

A .7834

Se 和8034

Se 的核外电子数不同 B .7834Se 和8034

Se 的中子数分别为78和80 C .7834Se 和8034

Se 的质量数不同,是同种元素 D .

7834Se 和

8034

Se 的质子数相同,是同一种核素

8.已知下列数据:

Fe(s)+12O 2(g) =FeO(s) △H =-272kJ·mol -1

2Al(s)+32O 2(g) =Al 2O 3(s) △H =-1675kJ·mol -1

则2Al(s) +3FeO(s) =Al 2O 3(s) + 3Fe(s)的△H 是

A .+859 kJ·mol -1

B .-859 kJ·mol -1

C .-1403 kJ·mol -1

D .-2491 kJ·mol -1

9.下列有关金属及其化合物的说法正确的是

A .Mg 和Al 都可以用电解法冶炼得到

B .Na 2O 和Na 2O 2与CO 2反应产物相同

C .MgO 和Al 2O 3均只能与酸反应,不能与碱反应

D .Mg 和Fe 在一定条件下与水反应都生成H 2和对应的碱 10.下列化学反应的离子方程式正确的是

A.向氨水中滴加氯化铝溶液:Al3++4OH-=AlO2-+2H2O

B.用稀HNO3溶液FeS固体:FeS+2H+=Fe2++H2S↑

C.碳酸氢钙溶液和氢氧化钠溶液混合:HCO3-+OH-=CO32-+H2O

D.氢氧化钡溶液与稀硫酸反应:Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O 11.下列关于离子检验的说法中,正确的是

A.向某溶液中加入澄清石灰水,溶液变浑浊,则该溶液一定含有CO32-

B.向某溶液中加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,该溶液中一定含有Cl-

C.向某溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生成,该溶液中一定含有SO42-

D.向某溶液中加入2滴KSCN溶液,溶液不显红色,再向溶液中几滴新制的氯水,溶液变为红色,该溶液中一定含有Fe2+

12.设n A为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是(相对原子质量:O 16 Mg 24)A.常温常压下,16g O3气体含有氧原子数为n A

B.标准状况下,44.8 L四氯化碳含有的分子数为2n A

C.0.1mol·L-1 氯化铝溶液中含有Al3+数为0.1 n A

D.2.4g金属镁变为镁离子时失去的电子数为0.1n A

二、双项选择题:本题包括9小题,每小题6分,共54分。每小题给出的四个选项中,有

两个选项符合题目要求。全选对得6分,只选1个且正确得3分,错选、不选得0分。22.根据下表信息,判断以下叙述正确的是

部分短周期元素的原子半径及主要化合价

A

C.气态氢化物的稳定性:R

23.在一定条件下Na2CO3溶液存在水解平衡:CO32-+H2O HCO3-+OH-。下列说法正确的是

A.Na2CO3溶液中:c(Na+)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+)

B.升高温度,平衡向正反应方向移动

C.稀释溶液,溶液中c(H+)和c(OH-)都减少

D.加入NaOH固体,溶液pH减小

三、非选择题:本题包括11小题,共182分。

30.(16分)固定和利用CO2能有效地利用资源,并减少空气中的温室气体。工业上有一种用CO2来生产甲醇燃料的方法:

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0 kJ·mol-1 某科学实验将6molCO2和8molH2充入2L的密闭容器中,测得H2的物质的量随时间变化如下图所示(实线)。

(1)a 点正反应速率_______(填大于、等于或小于)逆反应速率。

(2)下列时间段平均反应速率最大的是__________,最小的是__________。

A .0~1min

B .1~3min

C .3~8min

D .8~11min (3)求平衡时氢气的转化率和该条件下反应的平衡常数K 。(写出计算过程) (4)仅改变某一实验条件再进行两次实验,测得H 2的物质的量随时间变化如图中虚线所示,

曲线I 对应的实验条件改变是___________,曲线II 对应的实验条件改变是___________。 31.(16分)某合作小组同学将铜片加入稀硝酸,发现开始时反应非常慢,一段时间后反应速率明显加快。该小组通过实验探究其原因。

(1)该反应的离子方程式为___________________________________________________。 (2)提出合理假设。该实验中反应速率明显加快的原因可能是_____________________。

A .反应放热导致温度升高

B .压强增大

C .生成物的催化作用

D .反应物接触面积增大 (3

结合实验目的和表中数据,你得出的结论是__________________________________。 (4)进一步探究。查阅文献了解到化学反应的产物(含中间产物)可能对反应有催化作用,

32.(16分)某同学按如下实验流程提取海带中的碘,请回答相关问题。

n (H 2)/m o l

(1)第①步是将海带放入______________(填仪器名称)中,用酒精灯充分加热灰化。 (2)第②步为了加快溶解速度并使碘离子充分进入溶液,可以采取的措施是____________

_______________________________________(写出两条)。 (3)实验进行到某一步骤时应检验碘的存在,具体方法是____________________________

______________________________________________。

(4)海带灰中还含有其他无机盐类(硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等),这些盐类是在流程图中

的第_________步(填编号)与碘分离的。

33.(16分)氯酸钾多用来制造火柴和烟花等。电解法是工业制造氯酸钾的主要方法:电解热的氯化钠水溶液,电解的生成物相互反应制得氯酸钠;再以氯酸钠和氯化钾为原料制备氯酸钾。

(1)写出电解时的电极反应方程式

阴极:____________________________,阳极:_____________________________。 (2)电解的生成物相互反应生成氯酸钠的化学方程式为__________________________。 (3)几种物质的溶解度曲线如下图所示,低温有利于析出KClO 3晶体,原因是:

__________________________________________________________________________。

(4)产品KClO 3中常含有其他杂质离子,提纯的方法是_______________。 (5)该生产工艺可以循环利用的物质是__________,副产品是__________。

溶解度/g

海带3mol·L -1H 2SO 4 I 2的四氯 化碳溶液

2011年广州市高三年级调研测试

理科综合参考答案

一、单项选择题:本题包括16小题,每小题4分,共64分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。

二、双项选择题:本题包括9小题,每小题6分,共54分。每小题给出的四个选项中,有两个选项符合题目要求。全选对得6分,只选1个且正确得3分,错选、不选得0分。

三、非选择题:本题包括11小题,共182分。

30.(16分)

(1)大于(2分) (2)A (2分) D (2分) (3)(6分)

CO 2(g )+3H 2(g )CH 3OH (g )+H 2O (g ) 起始物质的量/mol 6 8 0 0

物质的量变化/mol 2 6 2 2

平衡物质的量/mol 4 2 2 2 (2分) (2分)

(2分)

(4)升高温度(2分) 增大压强(2分) 31.(16分)

(1)3Cu +8H ++2NO 3- = 3Cu 2++2NO↑+4H 2O (3分) (2)AC (4分)

(3)温度不是反应速率明显加快的主要原因。(3分) (4)(6分)

H 2的转化率= n (H 2)消耗 n (H 2)起始

100%=

6 8

×100%=75%

K =

c (CH 3OH)·c (H 2O) c (CO 2)·c 3

(H 2)

(2mol/2L)×(2mol/2L) (4mol/2L)×(2mol/2L)

3

=0.5 L 2·mol

-2

32.(16分)

(1)坩埚(2分)

(2)充分搅拌,加热煮沸。(6分)

(3)取氧化后的溶液少量于试管中,滴加淀粉溶液,若溶液变蓝证明含碘。(或:取过滤后的溶液少量于试管中,滴加几滴氯水再滴加淀粉溶液,若溶液变蓝证明含碘。)(6分)(4)⑤(2分)

33.(16分)

(1)2H++2e-== H2↑(2分)2Cl-―2e-== Cl 2↑(2分)

(2)3Cl2+6NaOH == NaClO3+5NaCl+3H2O(2分)

(3)KClO3的溶解度随温度降低而降低,低温时KClO3在四种物质中溶解度最小。(4分)(4)重结晶(2分)

(5)NaCl(2分)H2(2分)

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⑤CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝,而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变 成灰绿色 ⑥标志重捕法调查野兔种群密度时,若个别标志物脱落,则计算的种群密度偏高 ⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验,不能用斐林试剂代替碘液 ⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 A.③④⑥⑦ B.①②⑤⑧ C.②③④⑥ D.①②⑦⑧ 2. 下图模式所代表的生物学含义中正确的是 A.此模式图若表示光合作用过程,A、B、C分别代表不同物质,a、b代表反应阶段, 则A可代表水,C可代表ATP B. 此模式图若表示生命活动调节过程,A、B、C、a、b分别代表不同结 构,则A可代表 冷觉感受器,C可代表可代表传出神经末梢及其支配的骨骼肌 C.此模式图若表示卵细胞形成过程,A、B、C分别代表不同细胞,a、b代表变化过程, B、C分别代表初级卵母细胞、次级卵母细胞,则a代表DNA分子复 制,b代表染色 单体分开 D. 此模式图若表示植物细胞质壁分离和复原过程,A、B、C均代表同一细胞,a代表添 加0.3g/ml蔗糖溶液、b代表添加清水,则B的吸水力小于C 3. 细胞纤连蛋白由多条相似的肽链组成,肽链上大多具有与细胞表面受体结合的位点,主

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2020届高三第一次模拟考试 理科综合试题 考生注意: 1.本试卷分第I卷和第II卷两部分。满分300分,考试时间150分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答 .......... 案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。 .................. 3.做选考题时,考生须按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 可能用到的相对原子质量: H: 1 C :12 O: 16 Cl: 35.5 第I卷(共126分) 一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.生物膜系统是真核细胞中重要的结构,下列有关生物膜的叙述不正确的是 A.细胞膜、细胞器膜和细胞核膜等相互联系共同构成生物膜系统 B.生物膜系统使细胞内多种化学反应既彼此独立又相互联系 C.细胞膜是由磷脂分子和蛋白质分子等组成的双层膜结构 D.叶绿体的类囊体薄膜可进行能量转换 2.细胞分化是多细胞生物生命历程普遍存在的生命现象,下列有关细胞分化的叙述正确的是A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 B.浆细胞能进行mRNA的合成,说明它已经产生了分化 C.蝌蚪发育时尾巴消失的过程没有发生细胞分化 D.癌细胞类似于胚胎细胞,都脱离了细胞的正常分化 3.种子的萌发过程需要大量酶参与,研究发现酶的来源有两条途径,一是由干种子中的酶活化而来,二是萌发时重新合成。新的RNA在吸水后12 h开始合成,而蛋白质合成在种子吸水后15~20 min便可开始。以下叙述正确的是 A.新的RNA、酶的合成过程需要水提供原料 B.有些RNA、酶可以在干种子中长期保存 C.吸水12 h内,种子合成新蛋白质无RNA参与 D.干种子含自由水很少,因而酶都没有活性 4.取去掉尖端的燕麦幼根(不含分生区)若干段放在一定浓度的生长素水溶 液中培养,较短时间内得到如右图所示的结果。下列叙述正确的是 A.实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性 B.生长素在促进细胞伸长的同时会抑制细胞分裂 C.根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加 D.幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输 5.下图是某单基因遗传病的系谱图,该病在某地区的发病率为1%。图中Ⅰ3为纯合子,Ⅰ1、Ⅱ6和Ⅱ7因故已不能提取相应的遗传物质。则下列判断正确的是

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5.广州市初中学业水平考试体育与健康考试项目规则评分标准

广州市初中学业水平考试体育与健康 考试项目规则与评分标准 一、800米跑(女),1000米跑(男) (一)场地器材 400米田径场,电子计时设备、发令枪、发令旗(红色)、秒表若干块。 (二)考试方法 站立式起跑,可穿平底胶鞋或赤脚跑步(不准穿钉鞋)。电子计时,监考发令员发出“各就位”的口令后,打响发令枪并开始计时;其他按田径规则执行。 二、游泳 (一)场地器材 考试场地标准为室内(外)50米(或室内25米)标准游泳池,根据参加考试的人数分为若干泳道,泳道之间用泳道线标记(泳道线之间距离不低于1.5米),电子计时设备或秒表,发令枪,考点全覆盖视频监控系统。每条泳道配置1-2名裁判员。每考点设置2名医护人员,1名监察人员。此外全场配置4-6名救生员。 (二)动作规格 考试不限泳姿,考生可用任何泳姿游完全程。 (三)考试方法

考试时考生须穿着不透明的泳装,并佩戴泳帽,可选择佩戴泳镜,禁止携带游泳辅助设备(如手蹼、脚蹼、泳圈等)进入考点。考生在泳池出发端不限出发方式,如采用水中出发方式的须保持身体触壁并处于静止状态,听到“出发”口令后蹬离池壁开始游进。考生须保持连续游进,途中不得停顿、原地踩水、扒扶池壁或泳道线。转身时允许身体任何部位在水上或水下触及池壁,用脚蹬离池壁继续游进,转身动作须连贯,不得停顿。游至终点时,身体任一部位触及池壁即为完成考试。考试时当场报出成绩并予以登记。考试中出现以下四种犯规情况之一,成绩无效:游进和转身时身体任一部位触及池底;游进和转身时扒扶池壁或泳道线;游进中途停顿;越过泳道线或妨碍他人。 三、投掷实心球 (一)场地及器材 20米长、5米宽的平地一块。同一品牌的实心球若干个,球体周长:42厘米,直径:13.36厘米(±1厘米),重量:男、女生均为2公斤(±30克),球体为生胶铸造,球体内不得有滚动物。电子测距仪。 (二)动作规格 投掷准备,两脚原地呈前后或左右姿势站立,身体正对投掷方向。投掷时,双手将球举过头顶上方并稍向后仰,双肩与起掷线平行,原地用力将球向前掷出。球出手的同时后脚可向前迈出一步,或前后脚腾空交叉换步。整个动作过程不能侧向、不能踩压或越过起掷线投掷。

全国高考理综试题全国卷1及答案-

2016年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4. 考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共126分) 本卷共21小题,每小题6分,共126分。 可能用到的相对原子质量: 一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列与细胞相关的叙述,正确的是 A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B. 酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D. 在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 2. 离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是 A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的 C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率 D. 加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率 3. 若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是 A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量 D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量 4.下列与神经细胞有关的叙述,错误 ..的是

(完整版)高三理综模拟试卷(带完整答案)

2017-2018 学年度高三上学期第三次月考 理综试卷 考试时间: 2017 年 12 月 13 日 注意事项: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题 )和第Ⅱ卷 (非选择题 )两部分。 2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题共 126 分) 本卷共 21 小题,每小题 6 分,共 126 分。 可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14、O 16、Mg 24、Al 27、Na 23Fe 56 Cu 64 Si28 S32 Cr52 一、选择题:本大题共13 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.当人所处环境温度从25℃降至 5℃,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A.减少、减少、增加、不变 B .增加、增加、减少、不变()C.增加、减少、增加、不变D.增加、增加、减少、降低 2 .下面的①、②、③分别表示生物体内的三个生理过程,其中Q 分别代表三种物质,下列有关Q 的叙述错误的是 A .Q 可能位于细胞膜上 B . Q 中可能含有硫元素 C.①不一定发生在细胞内 D.②必须依赖三磷酸腺苷5.下图所示实验能够说明 A .效应 T 细胞的作用B.浆细胞产生抗体的作用 C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D .病毒抗原诱导 B 细胞分化的作用 6.下图是人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是 A .图中 e 为感受器, a 为效应器 B.先缩手后产生痛觉的现象说明,痛觉感觉中 枢位于甲方框处 C.受到刺激时,神经纤维 d 处膜外的电位变化 是由负电位变为正电位 D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递 质只能引起乙的兴奋 7.纵观古今,化学与生活皆有着密切联系。下列有关说法错误的是 A.“梨花淡自柳深青,柳絮飞时花满城”中柳絮的主要成分和棉花的相同 B.制作烟花的过程中常加入金属发光剂和发色剂使烟花放出五彩缤纷的颜色 C.草莓棚中使用的“吊袋式二氧化碳气肥”的主要成分可以是碳酸钙 D. 芒硝晶体 (Na2 SO4·10H2O)白天在阳光下曝晒后失水、溶解吸热,晚上重新结晶放热,实现了太 阳能转化为化学能继而转化为热能 8下列关于热化学反应的描述正确的是 3.关于下列四图的叙述中,正确的是 DNA ?—A—T—G—C —??—— —— RNA U A C G —?甲 () A — P~P~P A C12H 22O11 乙丙丁 A.CO 的燃烧热是 283.0 kJ/mol ,则 2CO (g)2CO(g)+O 2 (g)H=+283.0 kJ/mol 2 B.HCl 和 NaOH 反应的中和热H=-57.3 kJ/mol ,则 H2SO4和 Ba(OH) 2的反应热 H=2×(-57.3) kJ/mol C.等物质的量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧,后者放出热量少 D. 已知: H- H 键的键能为a kJ/mol , Cl - Cl 键的键能为 b kJ/mol, H- Cl 键的键能为 c kJ/mol ,则 生成 1 mol HCl 放出的能量为 (a+b-2c)/2 kJ A.甲图中共有 5 种核苷酸B.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.乙图所示的化合物中不含糖类物质 4.下图所示为来自同一人体的 4 种细胞 ,下列叙述正确的是 A .因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA 含量相同 B.因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 C.虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D.虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同9.埋在地下的钢管道可以用如图所示方法进行电化学保护。 下列说法正确的是 A.该方法将电能转化成化学能 B.在此装置中钢管道作正极 C.该方法称为“外加电流的阴极保护法” D. 镁块上发生的电极反应为O2+2H 2O+4e-4OH -

广州市普通高中学生学业水平测试

年广州市普通高中学生学业水平测试

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秘密★启用前 2007年广州市普通高中学生学业水平测试 数 学(文科) 本试卷分选择题和非选择题两部分,共4页.满分100分. 考试用时120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上.用2B 铅笔将答题卡上试卷类型(A )涂黑.在答题卡右上角的“试室号”栏填写本科目试室号,在“座位号列表”内填写座位号,并用2B 铅笔将相应的信息点涂黑. 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,答案不能答在试卷上. 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效. 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将试卷和答题卡一并交回. 参考公式: 如果事件A 、B 互斥,那么()()()P A B P A P B +=+ 第一部分 选择题(共30分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中, 只有一个是符合题目要求的. (1)已知全集{}1,2,3,4,5U =,集合{}1,3,5,A = 则C U A = (A ){}2,4 (B ){}1,3,5 (C ) {}1,2,3,4,5 (D )? (2)函数()1ln 2y x x =-+-的定义域是 (A )[)1,+∞ (B )(),2-∞ (C )()1,2 (D )[)1,2 (3)已知m +i 1n =-i ,其中,m n 是实数,i 是虚数单位,则m n += (A )-1 (B )0 (C )1 (D )2

2017年全国卷1高考理综试题及解析

2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl35.5 K39 Ti 48 Fe 56 I 127 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞间信息交流的实现分别依赖于 A.血液运输,突触传递B.淋巴运输,突触传递 C.淋巴运输,胞间连丝传递D.血液运输,细胞间直接接触 2.下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是 A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色 3.通常,叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响,将某植物离体叶片分组,并分别置于蒸馏水、细胞分裂素(CTK)、脱落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再将各组置于光下。一段时间叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示,据图判断,下列叙述错误的是 A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。 将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是 A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低 B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱 C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应 D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统 5.假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长,该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽,则应在种群数量合适时开始捕获,下列四个种群数量中合适的是 A.甲点对应的种群数量 B.乙点对应的种群数量 C.丙点对应的种群数量 D.丁点对应的种群数量 6.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,下列叙述错误的是 A.亲本雌蝇的基因型是BbX R X r B.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 C.雌、雄亲本产生含X r配子的比例相同

2020全国百强名校高三理科综合试题

2019—2020学年下学期全国百强名校 “领军考试”高三理科综合 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在本试题相应的位置 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 3.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目 择题时,将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 4.考试结束后,将本试题和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H1O16S32Zn65 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共计78分,在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1.下列有关元素和化合物的叙述,错误的是 A.人体补充Na+、Cl-主要用于维持细胞内液渗透压的稳定与平衡 B.SARS病毒含有P元素,可用同位素标记法使其带有32P放射性 C.糖类既可以存在于细胞膜上,也可存在于细胞壁和细胞核中 D.脂质主要含有C、H、O,是存在于所有细胞的重要有机化合物 2.用两种紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞A和B分别制成5组临时装片,在装片上依次滴加5种不同浓度的蔗糖溶液,当原生质体体积不再变化时统计结果如图所示。下列叙述正确的是 A.换用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行实验无法得到图中类似的结果 B.甲~戊的实验结果均表明细胞A的细胞液浓度较细胞B高 C.实验后丙溶液中细胞B的吸水能力比戊溶液中细胞B的吸水能力强 D.戊中A的体积增大的过程中,细胞发生渗透吸水直至原生质层两侧浓度相等

3.下列有关变异的叙述不正确的是 A.杂合圆粒豌豆自交时,等位基因R、r的分离可能发生在减数第二次分裂后期 B.DNA复制过程中,如果有外界干扰,碱基互补配对出现错误的频率就会提高 C.破伤风杆菌染色体上某位置发生碱基对的替换、增添、缺失从而引起基因突变 D.基因突变是基因内部碱基序列发生改变,基因重组是非等位基因间发生重组4.研究者先让一组海蜗牛在接触几次电击后,发现这些海蜗牛能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己,而另外一组没有经过电击的海蜗牛则没有类似的防御行为。提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部,发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御,而再设置对照组则发现没有此现象。以下叙述不符合该实验的是 A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究 B.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆 C.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA D.不能说明RNA直接决定了动物研究物记忆的形成 5.某实验小组对某地处于不同放牧强度下伊犁绢蒿种群特征及其群落多样性进行了研究,结果如下图所示,下列叙述错误的是 注:LG:轻度放牧,MG:中度放牧,HG:重度放牧,CK:对照区 A.各年份伊犁绢蒿种群密度均在轻度放牧情况下达到最大,重度放牧下达到最小 B.各年份随放牧强度增加,丰富度指数都呈现增加趋势,且重度放牧高于对照 C.调查表明适度放牧利于增加该地群落的丰富度,以此维持草地群落的稳定性 D.2013年物种丰富度高但种群密度却低可能是气候条件适宜、草食压力大导致6.在一个自由交配多代的果蝇种群中,果蝇的黑腹与红腹受一对等位基因的控制,黑腹(A)对红腹(a)为显性。现设计一个实验验证果蝇的黑腹和红腹基因位于X染色体上,下列说法正确的是 A.亲代雌果蝇不能选择黑腹纯合子B.亲代雄果蝇不能选择X A Y C.亲代雌果蝇只能选择X A X a D.亲代雄果蝇只能选择红腹 7.下列说法中错误的是 A.含磷洗衣粉中加入可溶性的磷酸盐,易造成水体富营养化 B.铅笔芯中含有重金属铅,儿童在使用时不可用嘴咬铅笔,以免引起铅中毒 C.用灼烧并闻气味的方法可区别纯棉织物和纯毛织物 D.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了置换反应

高三理科综合试题与答案

高三理科综合试题与答案 作者:

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2010年安庆市高三模拟考试(三模) 理科综合能力测试试题参考答案及评分标准 生物答案: 1 . C 2 . B 3 . A 4 . C 5 . D 6 . D 29 . ( 18 分) I. ( 10分,除标注外每空2分) (1 )不变(1分) 因为从外表看,萌发的种子仅表现为体积的增大,且其鲜重的增加 与死种子的几乎相同,该期种子仅吸水而没有其他的代谢活动 (2)显著减少(1分) 因为从第n阶段开始,充分吸水后的细胞代谢开始活跃,至燼川 阶段代谢更加活跃,但此时仅有呼吸消耗,没有光合作用 (3 )主要是无氧呼吸有氧呼吸 n. ( 8分,每空2分) 第一步:每支大试管中各加入等量且适量的小球藻培养液 第二步:30 C、32 C、34 C36 C、38 C、40 C 光照强度 第三步:02释放量 30 . ( 18分,每空2分) (1 )含有活的宿主细胞的培养基RNA的复制和RNA的逆转录 (2 )效应T ②③④⑤ 吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原核糖体、内质网、高尔基 体、线粒体 (3 ) D (4) C ( 5 )自身免疫 31 .( 18 分) 1.( 12分,每空2分) (1 )常X (2 ) AAX b X b aaX B Y (3 ) aaX B X b、aaX b X b(4 )抑制

n.( 6分,每空1分) 1 )细胞核移植动物细胞培养 [ ④ ] 内细胞团 2 )胚胎移植桑椹胚 3 )免疫排斥

化学答案: 7. A 8 . A 9 . D 10 . C 11 . D 12 . C 13 . B 25. ( 16 分)(1 )( 2 分)第3周期 第W A 族;(2 分)1s 22s 22p 63s 23p 1 (1分)极性键和非极性键 (2 )(3 分)① 2AI + 2OH - + 2H 2。= 2AI0 匚 + 3H 2 f kJ/mol (3 )(3 分)2Fe 3+ + SO 2 + 2H 2O = 2Fe 2+ + SO 42-+ 4H + 26 . ( 14 分) (1 )(4分)CH 3CHO (2 )(2分)加成 水解(取代) (3) (3 分)4 (4 )(3 分)2CH 3CH 2OH+O 2 2CH 3CHO+2H 2。 (5)(2分)加入一种过量反应物如乙酸或苯甲醇,及时将产物分离等合理措施 (合理即给分) 27 . ( 14分)(1)使用了催化剂 (2分) (2) ( 2分) 吸 (2分) (3)向右 (2 分) (5) 8NH 3+6NO 2=7N 2+12H 2O 、6NO+4NH 28. (14 分) ⑴①(3+1分) (或用双线分析) 笑(2分)关闭分液漏斗的活塞,将导管出口浸入水中,用手悟住圆底烧瓶,若导管 口产生气泡,移开手掌后,导管中有水柱形成,说明装置不漏气。(其他合理答案均 给分) ⑵?( 3+仁=4分) 经估算,烧瓶中c (OH -)约为1moI/L ;因为"酚酞在 c (OH -)为1.0 X 10 -4 moI/L ?2.5moI/L 时呈红色”,因此,"红色迅速褪去”不是因为溶液中 c (OH -)过大造成 的; 笑(2分)A 方案:取适量烧瓶中的反应液于试管中,加入少量 MnO 2。若有气泡冒 出,用带火星的木条检验,木条复燃,则说明溶液中可能有 H 2O 2 ;(其他 合理答案均给分) (2分)B 方案:在褪色后溶液的试管中加一定量的 NaOH 溶液,若溶液不变红 (3+2 分)3Fe (s ) + 4 H 20(g ) =Fe 3°4 (s )+ 4H 2(g ) △ H= — a (4) NaNO 3 3mol (1+2==3 3 =5N 2+6H 2O ( 3 分)

2014学年度广东省广州市高中二年级学生学业水平测试及答案

2014学年度广州市高中二年级学生学业水平测试 英语 本试卷分四部分,共12页,满分150分。考试时间120分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的测试证号和姓名;填写考区考场室号、座位号,再用2B铅笔把对应的两个号码涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。答案必须写在答题卡各题目指定区 域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束时,将试卷和答题卡一并交回。 II 语言知识及应用(共两节,满分45分) 第一节完形填空(共15小题,每小题2分,满分30分) 阅读下面短文,掌握其大意,然后从16-30各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳 选项,并在答题卡上将该项涂黑。 There were once two doors in the same house. One was a beautiful living-room door, and the other was just a / an 16 bathroom door. What they had in 17 was that both led awful lives. The house was full of 18 children who were always slamming (摔门)and kicking the doors. Each night, when everyone was asleep, the doors would talk about their poor 19 . The living-room door was always ready to 20 with anger, but the bathroom door would calm him down, saying “Don’t worry. They’re chi ldren. They’ll soon learn. Be patient and things will21.” And so the living-room door would calm down for a while. But one day, after a big party and much slamming and kicking of the doors, the living-room door22lost his temper, saying, “That’s enough!The next time someone slams me, I’m going to 23 , and they’ll learn a thing or two.” The next day, the first time he was slammed, the living-room door broke. This caused great 24in the house, and the children were punished. The living-room door was filled with 25 . However, after a few days, the house owner got tired of the26 of having a broken door. Instead of mending the door, they decided to27it. The old door was thrown into the rubbish. There lay the beautiful living-room door,28what he had done. For not being29 enough, he now found himself abandoned, waiting to be turned into firewood. Meanwhile, his

2020年高考全国II卷理科综合试题-2020全二套理综

2020年普通高等学校招生全国统一考试 理综 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,务必将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H 1 C12N14O16 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40 一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的。 1. 已知某种细胞有4条染色体,且两对等基因分别谓语两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是 2. 在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是 A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖 B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质 C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中 D. 人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增值过程相同

3. 下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 A. 在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶 B. 由活细胞产生的酶在生物体外酶有催化活性 C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃ 4.将某种植物的成熟洗白放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部 分)的体积变化趋势如图所示,下列叙述正确的是 A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B. 0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C. 2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D. 0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 5.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是 A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成 C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能 D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节 6.若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中A基因编码的酶可使黄色色转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表

2019高三理综化学试题

2019高三理综化学试题

7、下列各组物质中,均属于硅酸盐工业产品的是 A.陶瓷、水泥 B.水玻璃、玻璃钢 C. 单晶硅、光导纤维 D.石膏、石英玻璃 8、唐代苏敬《新修本草》有如下描述:本来绿色,新出 窑未见风者,正如瑠璃。陶及今人谓之石胆,烧之赤色,故名绿矾矣。”“绿矾”指 A.硫酸铜晶体 B.硫化汞晶体 C.硫酸 亚铁晶体 D.硫酸锌晶体 9、(Chem Commun)报导,Marcel Mayorl合成的桥连多 环烃(),拓展了人工合成自然产物的技术。下列有关该烃的说法正确的是 A.不能发生氧化反应 B.一氯代物只有4 种 C.分子中含有4 个五元环 D.所有原子处于同 一平面 10、下列实验操作或说法正确的是 A.提纯氯气,可将气体依次通过装有饱和碳酸氢钠 溶液、浓硫酸的洗气瓶 B.碳酸钠溶液可贮存在带玻璃塞的磨口试剂瓶中 C.用铂丝蘸取少量某溶液进行焰色反应,火焰呈黄 色,该溶液一定是钠盐溶液

D.用新制氢氧化铜悬浊液可以鉴别乙酸、葡萄糖、 淀粉3种溶液 11、位于3个不同短周期的主族元素a、b、e、d、e,原 子序数依次增大。其中,b、d同主族,d元素最高 与最低化合价的代数和等于4,c原子最外层电子比 b原子次外层电子多1个。下列判断错误的是 A.a、b、c的简单离子半径依次增大 B.a、b、 c形成的化合物既溶于强酸又溶于强碱 C.b的氢化物的氧化性可能比e的强 D.d的 最高价氧化物的水化物是强酸 12、某新型水系钠离子电池工作原理如下图所示。TiO2 光电极能使电池在太阳光照下充电,充电时Na2S4 还原为Na2S。下列说法错误的是 A.充电时,太阳能转化为电能,电能又转化为化学 能 B.放电时,a极为负极 C.充电时,阳极的电极反应式为3I--2e-=I3- D.M是阴离子交换膜

2021年高三理科综合试题

资阳一诊理科综合试卷第1页(共12页) 资阳市高中2018级高三第一次诊断性考试 理科综合能力测试 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子量:H 1O 16Mg 24S 32Cl 35.5Cu 64 一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列关于细胞中无机化合物的叙述,不正确... 的是A.自由水是生化反应的介质,可直接参与生化反应 B.结合水是细胞结构的重要组成成分,主要存在于液泡中 C.无机盐既参与维持细胞的酸碱平衡也参与有机物的合成 D.无机盐多以离子形式存在,对维持生命活动有重要作用 2.用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H 2O 2的实验,两组实验结果如图。第1组 曲线是在pH=7.0、20℃条件下,向5mL1%的H 2O 2溶液中加入0.5mL 酶悬液的结果。与第1 组相比,第2组实验只做了一个改变。第2组实验 A.降低了H 2O 2溶液的浓度 B.降低了悬液中酶的浓度 C.提高了H 2O 2溶液的浓度 D.提高了反应体系的温度和PH 3.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,正确的是 A.若产生的CO 2与乙醇的分子数相等,则细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O 2的分子数大于释放CO 2的分子数 C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O 2吸收也无CO 2释放 D.若细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,则吸收O 2的分子数比释放CO 2的多 4.下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述不正确... 的是A.由于基因的选择性表达,使各细胞的形态、功能不同 B.虽然来自同一人体,但4种细胞中的DNA 含量并不都相同 C.四种细胞都能通过持续的分裂来补充衰老和死亡的细胞 D.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象 5.在证明DNA 是遗传物质的过程中,T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该 噬菌体相关的叙述,不正确... 的是A.T 2噬菌体不能在肺炎双球菌中复制和增殖 B.T 2噬菌体病毒颗粒内不能合成mRNA 和蛋白质 C.培养基中的32P 经宿主摄取后可出现在T 2噬菌体的核酸中 D.新型冠状病毒与T 2 噬菌体的核酸类型和增殖过程相同

2017-2018学年广东省广州市高二学业水平测试数学试题 及答案

2017-2018学年广州市高中二年级学生学业 水平测试?数学 一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的. 1、已知集合{1,2,4,8}M =,{2,4,6,8}N =,则M N = ( ). .A {2,4} .B {2,48}, .C {1,6} .D {12,4,68},, 2 、下列函数中,与函数y = 定义域相同的函数为( ). .A 1 y x = . B y =. C 2y x -= .D ln y x = 3、设n S 是等差数列{}n a 的前n 项和,已知59a =,24S =, .A 1 .B 2 .C 3.D 4积是.A 6 .B 9 .C 18 .D 36 5、将函数cos y x =的图像向左平移2 π) 的图像,则下列说法正确的是( ). .A ()y f x =的最小正周期为π .B ()y f x =是偶函数 .C ()y f x =的图像关于点(,0)2π对称 .D ()y f x =在区间[0,]2 π 上是减 函数 6、已知221a b >>,则下列不等关系式中正确的是( ). .A sin sin a b > .B 22log log a b < .C 11()()3 3 a b > .D 11 ()()33a b < 7、在ABC △中,已知5AB AC ==,6BC =,则AB BC = ( ). .A 18 .B 36 .C 18- .D 36- 8、设y x ,满足约束条件?????≥--≤+-≤-+,023,023, 06y x y x y x 则y x z 2-=的最小值为( ) .A 10- .B 6- .C 1- .D 0 9、设)(x f 为定义在R 上的奇函数,当0≥x 时,3)(1-=+x a x f (a 为常数),则)1(-f 的值为( ) .A 6- .B 3- .C 2- .D 6 10、小李从甲地到乙地的平均速度为a ,从乙地到甲地的平均 4 3俯视图侧视图 正视图

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