内蒙古新人教版必修二第二单元
(本套试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，150分钟)
第Ⅰ卷(共36分)
一、（15分，每小题3分）
1.下列各组加点字的读音，与所给注音全部相同的一项是()
A. 劲．(jìng) 强劲．遒劲．劲．头疾风劲．草
B. 胜．(shèng) 胜．任胜．景胜．券不胜．枚举
C. 角．(jué) 角．色角．斗角．逐凤毛麟角．
D. 解．（jiě）解．雇解．决押解．浑身解．数
2. 下列各组词语，书写完全正确的一项是()
A. 即见复关无食桑葚搔首挠耳一劳永逸
B. 无与士耽其黄而陨向隅而泣激流勇退
C. 糜有朝矣躬自悼矣匪夷所思情投意合
D. 总角之宴慨当以慷踟蹰不前藕断丝连
3. 下列加点的词语含义与现代汉语基本一致的一项是()
A. 枝枝相覆盖，叶叶相交通
．．体无比，阿母为汝求
．．B. 可怜
C. 本自无教训
．．，鼓瑟吹笙
．．，兼愧贵家子D. 我有嘉宾
4. 下列句子中，与例句句式特点相同的一项是()
例句：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离
A. 求人可使报秦者
B. 古之人不余欺也
C. 不堪吏人妇，岂合令郎君
D. 哀民生之多艰
5. 下列各句中加点的成语使用正确的一项是()
A. 为了治理水流污染，该地区依法取缔了十几家污染严重的造纸厂，
一时间，洛阳纸贵
．．．．，用纸大户纷纷抢购。
B. 夜晚，她茫然地走在街头，深秋的冷雨打透了单薄的衣服，她浑身
发抖，噤若寒蝉
．．．．，真想回到温暖的家里。
C. 对于作文中的病句和错字，许多老师不以为然
．．．．，觉得这些问题不必较真，长大了自然会解决。
D. 这事儿你现在做不了，不要勉为其难
．．．．，以后努力学习，长了本事，干这个还不是轻而易举的事？
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾比游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
6. 下列加点的词解释不正确的一项是()
A. 延伫乎吾将反．反：通“返”，返回
B. 驰椒丘且焉止．息止：居住，栖息
C. 进不入以离．尤兮离：通“罹”，遭受
D. 苟余情其信．芳信：相信
7. 下列加点的词意义与用法不相同的一项是()
A. 步余马于．兰皋兮摄提贞于．孟陬兮
B. 长余佩之．陆离岂余心之．可惩
C. 余独好修以为
．．裳
．．常集芙蓉以为
D. 延伫乎．吾将反将往观乎．四荒
8. “高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”表达了诗人怎样的思想感情？
。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面选文，完成9—12题。
李远，字万岁。幼有器局，志度恢然。尝与群儿为战斗戏，意气雄壮，招麾部分，便有军阵之法。郡守见而异之，曰：“此小儿必为将军，非常人也。”及长，涉猎书传，略知旨趣而已。
魏正光末，天下鼎沸，贼胡琮侵逼原州，其徒甚盛。远昆季率励乡人，欲图拒守，而众情猜惧，颇有异同。远乃按剑而言曰：“顷年以来，皇家多难。正是忠臣立节之秋，义士建功之日。丈夫岂可临难苟免，当在死中求生耳。有异议者，请以剑斩之！”于是众皆股栗，莫不听命。乃相盟歃，遂深壁自守。
太祖见远，与语悦之，令居麾下，甚见亲遇。太祖谓远曰：“孤之有卿，若身体之有手臂之用，岂可暂辍于身。”除大丞相府司马。军国机务，远皆参之。时河东初复，民情未安，太祖谓远曰：“河东国之要镇，非卿无以抚之。”乃授河东郡守。远敦奖风俗，劝课农桑，肃遏奸非，兼修守御之备。曾未期月，百姓怀之。
远善绥抚，有干略，守战之备，无不精锐。每厚抚境外之人，使为间谍，敌中动静，必先知之。至有事泄被诛戮者，亦不以为悔。
尝校猎，见石于丛蒲中，以为伏兔，射之而中，镞入寸余。就而视之，乃石也。太祖闻而异之，赐书曰：“昔李将军广亲有此事，公今复尔，可谓世载其德。”
时太祖嫡嗣未建，明帝居长，已有成德；孝闵处嫡，年尚幼冲。乃召群公谓之曰：“孤欲立子以嫡，恐大司马有疑。”大司马即独孤信，明帝敬后父也。众皆默，未有言者。远曰：“夫立子以嫡不以长，《礼经》明义。略阳公为世子，公何所疑，若以信为嫌，请即斩信。”便拔刀而起。太祖亦起曰：“何事至此！”远乃止。于是群公并从远议。出外拜谢信曰：“临大事，不得不尔。”信亦谢远曰：“今日赖公，决此大议。”（节选自《周书·卷二十五·列传第十七》）
9. 对下列句中加点词的解释不正确的一项是()
A. 郡守见而异．之异：奇特
B. 正是忠臣立节之秋．秋：时候，时机
C. 岂可暂辍．于身辍：停止，离开
D. 远善绥．抚，有干略绥:安抚
10. 下列加点的词，意义和用法不相同的一项是()
A．有异议者，请以．剑斩之/作《师说》以．贻之
B．若身体之有手臂之．用/悍吏之．来吾乡，叫嚣乎东西
C．就而．视之，乃石也/鼓瑟希，铿尔，舍瑟而．作
D．临大事，不得不尔．/问君何能尔．，心远地自偏
11. 下列各组中，分别表现李远“有器局”和“善绥抚”的一项是() A．招麾部分，便有军阵之法/于是众皆股栗，莫不听命
B．丈夫岂可临难苟免，当在死中求生耳/每厚抚境外之人，使为间谍C．军国机务，远皆参之/至有事泄被诛戮者，亦不以为悔
D．以为伏兔，射之而中，镞入寸余/于是群公并从远议
12. 下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是()
A．李远幼年时就很有器量，和孩子们玩打仗的游戏，他指挥起来从容不迫，气势雄壮，符合行军布阵的方法，郡守看见后便觉得他与众不同，认为他将来一定会成为不平凡的人。
B．魏正光末年，天下动乱，贼人胡琮率党羽进犯原州，李远兄弟打算率领乡人坚守原州，可是众人疑惧，意见分歧很大，李远晓以大义，软硬兼施，于是众人一起歃血盟誓，从此加高壁垒坚守原州。
C．李远能文能武，既善于治军又精于理民；读书，并不寻章摘句；射箭，准而有力，有李广之风；理民，安抚教化，恩威并重，所以深为太祖倚重，把他看成左膀右臂。
D．在为太祖立嗣的问题上，李远不怕得罪大司马独孤信，据理力争，坚持立有德行的长子为继承人，得到众人的一致认可，就连独孤信也认为李远做得对。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13. 将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）及长，涉猎书传，略知旨趣而已。（3分）
。
(2)正是忠臣立节之秋，义士建功之日。丈夫岂可临难苟免，当在死中求生耳。（3分）
。
（3）远敦奖风俗，劝课农桑，肃遏奸非，兼修守御之备。（4分）
。
14. 阅读下面一首唐诗，回答问题。（8分）
暮过山村
贾岛
数里闻寒水，山家少四邻。
怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终夕，边烽不过秦。
萧条桑柘外，烟火渐相亲。
(1)从诗的内容看，诗人的心理感受有什么变化？（4分）
。
（2）北宋诗人梅尧臣说“怪禽啼旷野，落日恐行人”能“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外”。请结合贾岛的诗句，谈谈你的理解。（4分）
。
15. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三题）（6分）
（1）亦余心之所善兮，。(屈原《离骚》）
（2）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。，。（屈原《离骚》）
（3）山不厌高，海不厌深。，。（曹操《短歌行》）
(4) ，依依墟里烟。狗吠深巷中，。（陶渊明《归园田居（其一)》）
（5）昔我往矣，杨柳依依。，。（《诗经·采薇》）
（6）君当作磐石， , ，磐石无转移。（《孔雀东南飞》）
五、（12分）
16. （原创题）西方基督教徒在吃饭前要祈祷一番：“感谢主赐给我们食物。”我国的许多学校也进行“感恩教育”，还有人给“感恩”列出了“菜单”：3月5日学雷锋日——感谢别人的帮助，奉献自己的爱心；3月8日妇女节——感谢妈妈、感谢奶奶、感谢外婆，使我们懂得尊重女性、尊敬长辈、感悟亲情……
以下三项也是“菜单”中的内容，请任选两个节日，仿照例句各写一句感谢的话。要求突出各节日的特点，内容要有新意。(4分)
端午节——
。
五四青年节——
。
国庆节——
。17. （2009·江苏高考）根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。（4分）
区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。
“洼地效应”指。
18.从下列《史记》人物中任选一位，写一段评论。要求抓住人物特点，能从正反两方面对人物加以评说，表述上要有文采。(不超过150字)(4分)
孔子屈原刘邦李广荆轲
示例：项羽
他是一位怀揣壮志、果敢勇武的西楚霸王，他也是一位率真自尊、儿女情长的伟丈夫。在普通百姓的眼中，他是力扛鼎气盖世的英雄；在词人的眼中，他是令人仰慕的“人杰”“鬼雄”；在史家眼中，他又是迷信武力、缺乏宽容、政治幼稚、令人扼腕的悲情英雄。
。
六、(18分)
（2010·河南濮阳模拟）阅读下面文字，完成19~22题。
溯水而上
陈蔚文
风，雅，颂。
这几个汉字御风而行，溯水而来，伴着古老而宏大的优美钟声。那些在孟春之月，振木铎于阡陌田间采撷来的诗句是撞钟的器械，一下，一下，先帝的大殿，嫔妃的后宫，田野上空，鸟儿四散惊飞，纸页被钟声掀起。
那些神秘如卦文般的诗名，“丰年”“泮水”“良耠”“湛露”“鱼丽”“玄鸟”……多么美的词语啊！它的美因为失传更加凄丽。里面有庙宇的香火，有潺潺河水，有麦垛，有卑微的适足，有烛火般稍纵即逝的欢乐，还有哀伤。民歌一般的哀伤。
民歌一旦欢乐起来，是纵情天地的热烈。唢呐锣鼓响遍天地，天是大晴，地是大美，花是大红；而民歌一旦悲伤起来，也是彻骨的悲伤。是黑暗里你的手沾到了三更的寒露，整个人从肺腑哆嗦起来，冷的不止是你的身体，还有历史的骨头，你们都患着风湿。风湿，是断不了根的，尤其怕冷，怕绵延的寒气。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀”，战乱与繁重的徭役中，一个征兵与一个国家淌血的伤口都在《采薇》“小雅”最后一章中裸露着。而他的思妇也正在家乡的柴牖边叹着，“自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐？谁适为容。”
许多愤怒豪壮的劝战长篇也许抵不过这几句女人的幽幽叹息。《诗经》，它是野地里生长的植物，是春天遗失的白袍，隶篆的诗句像蹄印
一直铺到西周与春秋的柴扉前。柴扉推开是无限广袤：暮色苍茫，流水淙淙。剑声与古琴声飞旋，劳作声与低吟声交融，天地间充满大恸与大悟。
那些布衣乌鬓的女子，那些河水涣涣的情感……哀怨是《氓》与《邶风·古风》中的弃妇，坚贞是《柏舟》中女子，明丽是《溱洧》中在春天河旁嬉戏的男女，伤痛是《唐风·葛生》中亡人之妇。相思是《王风·采葛》还有《蒹葭》中望爱人不见的怅惘，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，银子般的月光打湿了花朵与等候者的衣襟，远远的地方传来瑟瑟古琴——现代人除了约在嘈杂的电影院，虚拟的网络，喧嚣的车站或是“肯德基”“麦当劳”，又能到哪去守望爱情？
多情的《诗经》，哀伤的《诗经》，焰心一般冷与热的《诗经》！
在这个冬天的夜晚读《诗经》，读到一些没有膨胀的喜悦，一些没有矫饰的哀伤，一些没有虚浮的忠贞。
染着风霜的马车与木铎声趁夜色把这些诗句运送到我们跟前，我们在遥远先人的感情里又幽幽地活过一次，他们布衣上浓重的汗碱味让我们一下刺酸了鼻子。
不要说物质已多么奢侈，当时间沉淀了一切，我们终究渴望回到的不过是个水草丰美的地方，说一些朴素的话，获得一些朴素的感情。所有都像麦秸一般真挚。
一册《诗经》，一种血脉相连的痛，使这个普通的冬夜从近百个冬夜里脱颖而出。
不必洗手焚香，不必沐浴斋戒，《诗经》，它本来是铺陈的香火，是清静的素食。沿着《诗经》的水路溯流而上，如同被沿岸庙宇中缭绕的香烟之气深深地抚摸。
（选自《散文》2009年11月期，有改动）
19. 作者渴望回到《诗经》那个年代，“获得一些朴素的感情”，结合全文，“朴素的感情”指哪些感情？（4分）
。
20. 结合上下文，理解下面句子的含义。（6分）
①冷的不止是你的身体，还有历史的骨头，你们都患着风湿。（3分）
。
②许多愤怒豪壮的劝战长篇也许抵不过这几句女人的幽幽叹息。（3分）
。21．文章在描述《诗经》所表达的不同感情后，说“现代人除了约在嘈杂的电影院，虚拟的网络，喧嚣的车站或是‘肯德基’‘麦当劳’，又能到哪去守望爱情？”这样说有什么作用？（4分）
。22．这篇散文在行文上主要采用了描述性的语言，运用这种表达方式有什么好处？（4分）
。
七、（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求作文。
有人说：世界上有千种爱，只有父母之爱最无私、最伟大；世界上有万种情，只有亲情最真挚、最永恒。父母之爱是我们心灵的家园，没有他们，我们的精神将变得荒芜，我们的灵魂将变得无依。
俗话说，可怜天下父母心。有人说，有泪水在，我感到自己仍然饱满。我说，知父母心，报父母恩，是我们每个同学应有的良知。反思我们每天的学习和生活，让我们每天为我们的父母做点什么，那样，我们的生活一定会更充实，我们的心也一定会更踏实。
以“感恩父母”为话题，写一篇不少于800字的作文。要求：立意自定，文体自选，题目自拟。
【参考答案】一、1. B解析：A劲（jìn）头;C凤毛麟角（jiǎo）;D押解（jiè）,浑身解（xiè）数。2. D解析：A即—既; B激—急; C 糜—靡。
3. D解析：D古、今义均为：尊贵的客人。A交通，古义：交错相通; 今义：运输事业。B可怜，古义：可爱; 今义：值得怜惜。C教训，古义：教养; 今义：教育训诫。
4. A解析：例句是定语后置句。A定语后置；B宾语前置；C表反问语气的疑问句；D一般陈述句，非特殊句式。
5. D 解析：D“勉为其难”指勉强做能力所不及的事。用在此处恰当。A“洛阳纸贵”比喻著作广为流传，风行一时。B“噤若寒蝉”形容不敢作声。C“不以为然”应为“不以为意”。
二、6. D解析：信：确实。7. B解析：B定语后置标志；主谓之间。A 介词，表处所，在。C介词，把。D语气词，表停顿。8. 在反省自己走过的路之后，诗人没有畏惧邪恶，而是更加坚定了走自己的路的决心，“高余冠”“长余佩”更是明确表达自己的思想：无悔自己的选择。
三、9. A解析：异：认为……奇特，形容词的意动用法。10. A解析：A 介词，“用”/连词，表目的关系，“来”；B两句中的“之”均是结构助词，用在主谓之间，取消句子的独立性；C两句中的“而”均是连词，表承接关系，可译为“……之后”或不译；D两句中的“尔”均是指示代词，可译为“这样”“如此”。11. B解析：“有器局”即有器量，有见识；“善绥抚”即善于安抚百姓、部下等。12. D解析：李远主张立为继承人的是嫡子（正妻所生的儿子）“孝闵”，即尚在幼年的“世子”“略阳公”，而不是“坚持立有德行的长子为继承人”。
四、13. （1）等到成年，粗略地阅读书籍，（只求）略知大意罢了。（2）这正是忠臣树立节操之日，义士建立功勋之时。大丈夫怎能临难逃避一时，应当在绝境中求生存啊。
(3)李远努力树立良好的社会风气，督促百姓种田养蚕，肃清邪恶势力，禁止为非作歹，同时整治防守御敌的设施。
【参考译文】
李远，字万岁。幼年时就有器量，气度恢弘。曾经和孩子们玩打仗的游戏，意气雄壮，他的指挥分派，便符合行军布阵的方法。郡守看见后便觉得他与众不同，说：“这个小孩儿将来一定会成为将军，不是一般的人啊。”等到成年，粗略地阅读书籍，（只求）略知大意罢了。
魏正光末年，天下动乱，贼人胡琮进犯原州，他的党羽很多，气势很大。李远兄弟率领勉励乡人，打算坚守原州，可是众人疑惧，意见分歧很大。李远就手握宝剑说道：“近年以来，朝廷多难。这正是忠臣树立节操之日，义士建立功勋之时。大丈夫怎能临难逃避一时，应当
在绝境中求生存啊。再有异议的，请让我用这把剑砍下他的头！”于是众人都吓得两腿战栗，没有敢不听从命令的。于是众人一起歃血盟誓，从此加高壁垒坚守原州。
（北周）太祖见到李远，和他交谈后很喜欢他，让他做自己的部下，很是亲近厚待。太祖对李远说：“我有了你，就像身体有手臂供它使唤，怎能离开一时？”就任命李远为大丞相府司马。军中和国家的机密事务，李远都参与谋划。当时河东刚刚收复，人心尚未安定，太祖对李远说：“河东是国家的重要地区，除了你无人可以安抚治理它。”于是任命他为河东郡守。李远努力树立良好的社会风气，督促百姓种田养蚕，肃清邪恶势力，禁止为非作歹，同时整治防守御敌的设施。到任还不满一个月，就受到百姓的拥戴。
李远善于安抚人心，有才干有谋略，攻守的设施，无不精巧锐利。常常厚待、安抚境外的人，让他们做间谍，（所以）敌人有什么行动，都能事先知道。甚至因有事情败露而被杀的，也不因此而后悔。
（李远）曾打猎，看见丛蒲中的石头，以为是潜伏的野兔，一箭射中，箭头深入一寸多。走近一看，原来是石头。太祖听说后觉得神异非凡，赐书信说：“当年李广将军有过此事，你如今又这样，可说是李家世代流传有这种美德。”
当时（北周）太祖的继承人尚未确立，明帝年龄居长，已经成年；孝闵是嫡子，尚在幼年。于是太祖召集群臣对他们说：“我想立嫡子为继承人，又担心大司马起疑心。”大司马就是独孤信，明帝敬皇后的父亲。众人都默不作声，没有说话的。李远说：“确立继承人要立嫡子不
立长子，《礼经》上说得明明白白。略阳公（孝闵）是世子，诸位还忧虑什么，如果是忌讳独孤信，请让我立刻就杀了独孤信。”于是拔刀而起。太祖也起身说：“何至于到这种地步！”李远才停下来，于是群臣都附和李远的提议。李远出外向独孤信道歉说：“面对大事，不得不这样。”独孤信也感谢李远说：“今天全仰仗您，决断了这件大事。”14. （1）诗人的心理经过了由寒到暖、由恐惧到欣慰的过程。（2）诗人选用“怪禽”“旷野”“落日”等具有萧条、冷落特点的景物，从听觉、视觉等方面写山区萧条、阴森的景象，渲染了恐怖的气氛，让读者体会到诗人旅途的辛苦和由此产生的愁思。15.（1）虽九死其犹未悔（2）芳与泽其杂糅兮唯昭质其犹未亏（3）周公吐哺天下归心（4）暧暧远人村鸡鸣桑树颠（5）今我来思雨雪霏霏(6)妾当作蒲苇蒲苇纫如丝
五、16. 端午节——感谢先人，为我们中华民族树立了崇高伟岸的风范，爱国爱民，忠贞不渝，志洁行廉，刚正不阿；五四青年节——感谢年轻的伙伴，让我们共同享受友爱的欢乐，永葆青春的情谊；国庆节——感谢祖国母亲，为我们创造了和平优越的生活和良好的学习环境。
17. 环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。
18. 荆轲：一剑，承载国之重负；一歌，咏尽生死别离；一笑，彰显英雄本色。他有勇有谋，重诺守信；他睿智沉着，用大智应大局；他忠义刚直，视死如归。然而纵使他豪情万丈，逆不过历史潮流，大势所迫。时势造英雄，亦能亡英雄。
六、19. “朴素的感情”指一些没有膨胀的喜悦，一些没有矫饰的哀伤，一些没有虚浮的忠贞。20. ①《诗经》中民歌的悲伤，不仅感染着每一
个读者，而且融入民族文化，成为民族文化不能割裂的渊源。
②思妇的叹息饱含对征夫朴素而真挚的思念之情，让人们看到愤怒豪壮的劝战宣传在战争给人民带来的痛苦面前都成了谎言。21. 通过现代与古代的物质与精神生活的对比，揭示在《诗经》时代，人们的物质生活虽然贫乏，但情感丰富纯真；启示物质生活充裕的现代人应该做一点精神反思。22. 运用这种表达方式生动地描述了《诗经》的主要内容，既避免了平铺直叙，又增强了文章的文学色彩，增加读者的阅读兴趣。
七、23. 提示：正确理解“感恩”内涵，“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”感恩要重于感谢，两者差异在于感恩是视对方的给予为恩情，因为这种给予对“我”具有深远的影响。一杯水、一个嘱咐……本不需要感恩，只需感谢即可，但一旦出现在“我”极端困难之中，这一杯水、一个嘱咐……对“我”产生了巨大推动力，这就可以感恩了。
中国是个礼仪之邦，自古以来有着“施恩不图报”的传统美德。但也不乏“知恩不报非君子”“滴水之恩当涌泉相报”的古训。父母养育了我们，我们应该感谢父母；父母教导了我们，我们应该感谢父母；父母帮助了我们，我们应该知恩图报，学会感恩，心存一颗善良、感激的心。
【例文】
母爱，爱中之至爱
朋友，当你呱呱坠地时，是谁带着满身的伤痛脸上却荡漾着幸福
的笑容；当你蹒跚学步时，是谁牵着你的小手走出了人生的第一步；又是谁花了那么多时间，教你慢慢地用汤匙、筷子吃饭，教你穿衣服、系扣子，教你刷牙、洗脸……对，是妈妈！
自从牵着我们的手迈出了第一步，母亲就没有放开过那只手，因为她要看着我们细细地走人生的每一步。
听着那首歌：“小时候，妈妈对我说，大海就是我故乡……”不经意间，思绪便随那平和的声调在记忆的深处徜徉开来。
2008年的汶川大地震，人们看到了这样一幕：在地震发生时那天崩地裂的一瞬，许多年轻的母亲，把孩子紧紧地护在怀中，用自己的血肉之躯为孩子撑起一把保护伞。钢筋、混凝土、砖石、瓦块把她们砸得皮开肉绽、筋断骨折，而她们的孩子却毫发未损，虽然许多生命永远离开了这个世界，但还是有个别孩子在母亲的怀里奇迹般地生还。
在这个令人震撼的事实面前，你怎能不承认是母爱创造了生命的奇迹？
无独有偶，《读者》2004年第18期一篇名为《母亲的姿势》的文章记载了一个真实的故事。
2002年10月的一天，黑夜寂静，一家人熟睡着，而此时大火正在蔓延……等他们惊醒时，生命已危在旦夕。绝望之余，父亲砸开了天花板，夺路而逃……高墙内，大火离母亲和五个孩子越来越近。五个孩子中，最高的也仅有1.54米，而围墙竟有两米多高。他们没有一个人能单独攀上去。“别怕，踩着妈妈的手，爬上去！”母亲毅然地说到，她蹲在地上，吃力地把孩子一个一个举过了墙。当火海中仅剩母亲和
大女儿时，母亲的力气已用尽，浑身不停地颤抖。而此时大火已烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决将女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将女儿托过墙头，而她却再也没有力气站起来了。墙外，五个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着:“妈妈!妈妈！”而墙内的母亲却再也听不见了。大火扑灭后人们进去寻找这位母亲，看到的是这样的一幕：母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，依然保持着托举的姿势。
亲者痛者，悲者哭者，人们无不被眼前的情景所震撼。一位普普通通的母亲，置自己生死于不顾，用双手凤凰涅槃般地托起了五个鲜活的生命！
这个真实的故事发生在深圳，人们将永远不会忘记这位英雄的母亲！
有人常说女人是脆弱的，但这一评价从来就没有用在母亲的身上。母亲的形象总是高大和坚强的。故事中的卢映雪母亲就是最完美的诠释！她托举的姿势是全世界最优美的舞蹈。她在人们的心中树立起了一座永恒的母爱的丰碑！
母爱，生命的保护神！母爱，生命的绿洲！母爱，人类之爱中最为纯洁，最为恒远的爱，爱中之至爱！
母亲节那天，偶尔在报纸上看到了记者采访作家刘墉的一段话。刘问大家有没有准备好给妈妈的礼物，他建议大家回去拥抱一下自己的妈妈，作为母亲节的礼物。是啊，朋友，你有多久没有拥抱过你的妈妈了呢？
有空常回家看看，没空也多打几个电话，母爱并不需要什么昂贵的回报，孩子的一个笑声，一声问候，一个拥抱就是给母亲最好的礼物。愿我们用一生去呵护这一份浓浓的亲情！（有改动）
【评析】母爱是一个古老的话题，古往今来，有多少写母爱的文章，永远感动着形形色色的人。在浩瀚的文海里，本文是一捧清凉的泉水。文章扣人心弦，催人泪下，感人至深。请感激我们的母亲吧！
高中语文必修一第二单元测试题 一、选择题。（每题4分，共36分） 1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（ ） A ．泛．fàn 南 阙．quē秦． 杯杓zhuó 缒．chuí下 B ．淬．cuì火 箕踞．jù 参乘．chéng 飨． xi ǎng 士卒 C ．目眩．xuàn 拊．fǔ心． 目眦．zì 被八创． chuāng D. 瞋．c hēn g 目 忤．w ǔ视 鲰．zōu 生 彘zhì．．．肩 2．下列语句中没有通假字的一项是( ) A ．失其所与，不知 夫晋，何厌之有 B ．秦伯说，与郑人盟 旦日不可不蚤自来谢项王 C ．以其无礼于晋，且贰于楚也 料大王士卒足以当项王乎 D ．今日往而不反者，竖子也 愿伯具言臣之不敢倍德也 3．下列句中划线词语古今意义相近的一项是( ) A ．备他盗之出入与非常．．也 行李．．之往来 B ．为之奈何．． 人不敢．．与忤视 C ．樊将军以穷困．．来归丹 若舍郑以为东道主．．． D ．微夫人．．之力不及此 而伤长者．．之意 4.下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是（ ） ①项伯乃夜驰之沛公军，私见张良 ②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 ③因击沛公于坐，杀之 ④愿伯具言臣之不敢倍德也 ⑤臣请入，与之同命 ⑥今者有小人之言，令将军与臣有却 ⑦沛公之参乘樊哙者也 ⑧闻大王有意督过之 A ．①⑧/②④/③/⑤⑥⑦ B.①/②④⑥/③⑤⑧/⑦ C ．①/②④/③⑤⑧/⑥⑦ D.①⑧/②⑥/④⑦/③⑤ 5．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是( ) A ．以其无礼于晋 B ．太子迟之，疑其有改悔 C ．其意常在沛公也 D ．吾其还也 6.下列句子在文中的意思正确的一项是（ ） A ．晋军函陵。——晋国的军队在函陵。 B ．臣之壮也，犹不如人。——我壮年的时候，尚且赶不上别人。 C ．持千金之资币物 ——拿着价值千金的货币和物品 D ．夫晋，何厌之有？——晋国，有什么讨厌的呢？ 7．对下列文言句式的说明，不准确的一项是( ) A ．竖子不足与谋(省略句，即“竖子不足与之谋”) B ．大王来何操(谓语后置，即“大王来操何”) C ．吾属今为之虏矣(被动句，“为……”表被动) D ．将军战河北(介宾后置，即“将军（于）河北战”) 8.明知“鸿门宴”杀机四伏，不是一次真正的宴会，善于应变的刘邦为何还要“赴宴”呢？选出分析不正确的一项（???? ） A ．从宴前形势看，项强刘弱，刘邦必须“赴宴”。 B ．仗着和项伯有“婚姻”关系，项王讲感情，不会杀刘邦。 C ．项王一向自高自大，刘邦会见机行事，投项王之所好，以满足其虚荣心，躲过这一关。 D ．不去“谢项王”，会立即遭受全军覆灭之灾。 9．下列文学常识和文化常识的表述，正确的一项是( ) A ．《史记》是我国第一部编年体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B ．《左传》是我国第一部纪传体史书，是为《春秋》作注解的，其它两部为《公羊传》《谷梁传》，所以又称为《春秋左氏传》或《左氏春秋》。 C ．《战国策》是国别体史书，它的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。 D ．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的古诗，完成1～2题。（8分） 题乌江亭 夏日绝句 杜牧 李清照 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 生当作人杰，死亦为鬼雄。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 至今思项羽，不肯过江东。 10．下列对诗句解释有误的一项是( ) A ．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。 B ．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。 C ．“卷土重来未可知”，是说如若重整旗鼓，是大有可为的。 D ．“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。 11．对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是( ) A ．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。 B ．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。 C ．李清照诗充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。 D ．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。 (二)阅读下文，回答问题。（20分） 烛之武退秦师
二年级语文测试卷 姓名________分数________ 致同学：转眼间，暑假补课班接近尾声，希望同学们没有在这里虚度光阴，在这段时间里能有所学，有所长，现做以下测试，看看你们学的如何，望同学们认真独立的完成，给家长们交上一份满意的答卷。 一、在正确的读音后面打“√”6分 淹没（méi mò）四海为（wéi wèi）家耐（lài nài）寒．．．边疆（jiǎng jiāng）称（chèng chēng）象削（xi āo xuē）土豆． 二、看拼音，写词语。10分 hǎi yáng kuān dàzuǒjiǎo shēn chùxióng māo lǐng duìkèzhuōxiǎo chuán rán h òu hǎi dǐ
三、写同音字，组成词。8分 yuán fēng shān xīn 公（）（）树（）树（）苦（）旦（）收（）上（）上 qígētóng cóng 红（）（）曲（）钱树（） 惊（）大（）梧（）（）前 四、给下面多音字注音并组词。6分 （）（） （） 兴干重 （）（） （） 五、给括号里填上恰当的量词8分 一（）信一（）大船一（）水牛一（）笔 一（）苍蝇一（）花瓣一（）故事一（）鲜花
六、连一连，读一读。8分 雪白的衣裳灌溉机器 田地尾巴发动碧绿的 房屋淹没长长的身子 庄稼冲毁肚皮黑灰色的 8分七、我会用加点词语写句子。海洋里跳舞、唱江河里奔跑，在）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在1 （．．．．歌、开大会。 晒，我就变成气。）太阳一（2．． 自由画画。（3）我喜欢上美术课，更喜欢．．．．．
黄金粒粒香。4）秋季里，稻上场，谷像 （． 分八、照样子，写句子。4 例：大家把大象赶上岸。大象被大家赶上岸。 （1）老师把黑板擦干净。 （2）露西把纸揉成一团。 3八、读一读下面的绕口令后填空。分小马会 画花，小花会画马。小马爱小花画的马，小花 爱小马画的花。小花教小马学画马，小马教小花学画花。 ）三个字的读音非）和（）、（我发现了：这首绕口令中（ 常相近。 分13九、按课文内容填空。． 1，小蝌蚪在找妈妈的过程中，先长出；然后 长出； 。，变成了；最后 接着 。2，有山皆图画， ，诗书继世长。3，
高一语文必修①第二单元测试题 一.选择题 1．下列加点字的注音完全正确 ．．．． 的一项是( ) 2．下列加点字注音完全正确 ．．．． 的一项是（） A.嘉言懿．行（yì）提要钩玄．（xuán）共．其乏困（gōng）失其所与．（yǔ） B.变徵．之声（zhǐ）偏袒扼腕．（wǎn）夜缒．而出（zhuì）以药淬．之（cuì） C.相濡．以沫（rú）瞋．目怒视（chēng）遭受重创．（chuāng）切齿拊．心（fǔ） D.鲰．生说我（zōu）戮．力同心（lù）按剑而跽．（jì）不胜杯杓．（zhuó） 3.下列词语中没有错别字 ．．．．． 的一组是( ) A．驰援佚之狐明察秋毫急风劲草翼蔽沛公 B．规矩流线形何厌之有通宵达旦与臣有郤 C．催眠风萧萧寸草春辉偏袒扼腕图穷匕见 D．签订护身符屈指可数语无伦次痛于骨髓 4.下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同 ．． 的一项是（） A.行李之往来，共其乏困B．财物无所取 C.微夫人之力不及此D．沛公居山东时 5. 每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）A.因．人之力而敝之，不仁因．左手把秦王袖，而右手持匕首揕之 B.时恐急，剑坚，故．不可立拔方急时，不及召下兵，以故．荆轲逐秦王 C.顷之未发．,太子迟之轲既取图奉之，发．图 D.阙秦以利晋，唯．君图之唯．大王命之 6.下列加点实词解释正确 ．． 的一项是：（） A.是．寡人之过也的确是，表判断唯君图．之考虑 B.今行而无信．信用，诚信既祖．，取道临行祭路神 C.尽失其度．风度，常态旦日飨．士卒犒劳 D.与之同命．生死，患难人为．刀俎作为 7.下列加点虚词解说正确 ．． 的一项（） A.无能为也已．“已”同“矣”，表疑问将焉．取之哪里，疑问代词 B.失其．所与自己的，代词以．乱易整用，介词 C.秦王购之．千金他，代指樊於期图穷而．匕首见表转折 D.楚左尹项伯者．表判断何辞为．做，办 8.下列句子属被动句式 ．．．． 的一项（） A.且君尝为晋君赐矣，许君焦瑕，朝济而夕设版焉。 B.秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。 C.是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。 D.旦日飨士卒，为击破沛公军！
华罗庚数学家要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。
因为语文天生重要。
不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。
苏步青数学家如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个
基础的基础。
理科界的前辈都让我们要好好学习语文，我们还有什么资格在平
时学习中只重视数理化加英语而忽略了我们最为重要的语文呢？一、
拼一拼，写一写
12
分
ōɡòāɡàǔùáíīūíáɡīěǎóɡììíàáɡēèǐ 二、你
会打乒乓球吗?10 分三、你能正确写出下面的数量词吗?6 分一闪电一
电灯一雨一厚书一册一岩石四、比一比，再组词。
8 分埋岭积逃理铃织跳底红银护低虹很炉五一字开花。
9 分心开心关心用心指别方六、照样子，按要求完成 6 分例红虹
彩虹跳护拍七、读一读，连一连 10 分八、给下面的句子加上标点。
4 分 1、这件衣服真漂亮呀 2、哪里有书呢 3、大自然会帮你辨别
方向 4、多么美丽的秋天啊九、按课文内容，在里填上意思相反的词。
6 分 1、要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。
枝叶的一面是南方，枝叶的一面是北方。
2、雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边的雪化得，哪边的雪化得，就可以分辨北方和南方。
3、`太阳是忠实的向导，它在天空给你指点方向中午的时候它在
边，地上的树影正指着方。
十、背一背，写一写 9 分 1，疑是银河落九天。 2 窗含西岭，门。 3 要是你在野外迷了路，可千万别慌张，是个忠实的向导，是盏 指路灯。 4 春雨惊春，夏暑芒。 5 寒霜降，小大寒。 十一、阅读下面短文。 10 分多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着，鸟妈妈往小鸟嘴里喂食， 小草钻出地面，还带着晶莹的露珠。 前几天还光秃秃的树枝上，不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1，这段话共有句话。 1 分 2 这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的?2 分 3 短 文中选择恰当的词语填空。 5 分的早晨的绿叶地叫着的露珠的树枝 4 照样子写词语。 2 分 1 光秃秃 2 嫩嫩的十二、写一写 10 分把自己熟悉的一种动 物写一写。 可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把 自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。 【人教版小学二年级语文单元测试题】
人教版高一语文必修一第一单元测试题（带答案） 一、(15分，每小题3分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.斡旋(wò) 苍穹(qióng)棕榈(lǘ) 令人咋舌(zà) B.敕造(chì) 唆使(suō)混沌(hùn) 屡见不鲜(xiān) C.梦魇(yǎn) 菁华(jīnɡ)河蚌(bànɡ) 呼天抢地(qiǎng) D.懵懂(měng) 箴言(zhēn)泊车(bǒ) 少不更事(gēng) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A.囊括切蹉荟萃一堂克不容缓 B.匮乏峻工器宇轩昂不负重望 C.濒临牟取金碧辉煌严惩不贷 D.睿智草介枉废心机理屈词穷 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)在家庭浓厚的美术氛围的下，儿子也深深地爱上了绘画。 (2)面对记者的拍照和采访，这位在华尔街工作的女士并不自己的投票决定：“我不赞同美国政府对中国实施高技术封锁的政策。” (3)过度的欲望与贪求无益于心理健康，在功名财富的追求中多存几分为好。 A.熏陶隐讳淡泊 B.熏染隐晦淡薄 C.熏陶隐晦淡薄 D.熏染隐讳淡泊 4.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.很多人都有这样的感受，外出旅游时异地的风物让人迷醉欣喜，可是一路上的旅游购物却常常使人不厌其烦，兴味索然。 B.中国汽车企业近几年纷纷推出自己研发的新能源汽车，有专家提示新能源汽车产业布局宜瞻前顾后，不可盲目发展。 C.这种文风承自周作人、董桥以来中国文人隐忍的传统，抒情而不煽情，简洁凝练的句子体现的是大方之家的功底与素养。
D.虽然教育厅领导只是走访了少数几所学校，但管中窥豹，他们对我市推行素质教育的现状还是有了比较深入的了解。 5.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.如何在肯定草根文化的同时，不过分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“励志”的因素，把社会主流价值观传递给大众，是值得娱乐媒体深思的问题。 B.当今世界自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 C.11月22日，国土部和住建部联合发布紧急通知，要求各地坚决遏制最近一些地方的违法建设、违法销售“小产权房”问题。 D.作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔”。二、(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成6~8题。 农民工就业难的冷思考 面对规模庞大的农民工失业群体以及前所未见的农民工提前返乡潮，中央政府和地方各级政府纷纷出台帮助农民工就业的援助政策。这些就业援助政策对于解决农民工返乡问题产生了一定的积极作用。但是，这些着眼于短期效应的政策对于破解困扰我国农民工就业的长期难题作用并不大，一些应急性就业援助政策甚至会在长期内造成我国农民工更大的就业难题。 我国的农民工群体之所以在本次金融危机的冲击下显得如此脆弱，很重要的一点就在于农民工的工作岗位建立在我国经济增长中最不确定的外部需求之上。长期以来，以外销为导向的劳动密集型出口加工业是吸引我国农村劳动力就业的主要载体。这种就业结构，造成农民工就业高度依赖国际经济环境，特别是欧美等发达经济体。 农民工的就业稳定取决于中国经济结构的抗风险能力的有效提升。因此，要从根本上稳定农民工的就业，就必须改变我国的过度依赖外部市场需求的经济结构，转向以满足国内需求为主、市场多元化的产业发展格局。各级政府还应引导农民工向第三产业转移，以分散外部经济冲击对农民工就业可能造成的影响。 农民就业难在很大程度上是由于广大农民工的综合技能素质不高，就业面狭窄。当前，一些企业仍然存在熟练技术工人供给不足的问题，特别是一些需要较高工作技能与相对稳定人力资源供给的行业，其原因之一就是农村劳动力供给的结构性矛盾。 当前，全国各地都在积极推进农民工的技能培训，这对于提升农民工的综合业务素质、扩大农民工的就业范围发挥了非常重要的作用。但是，这只能提高农民工的基本技能，无法突破进入更高层次就业领域的限制。因此，对农民工的培训，至少还要包括两个方面的内容，一
（部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。（1-3课）姓名： bànɡ wǎn hǎi yánɡ zhī shi ɡènɡ měi liǎnɡ jí bàn fǎ dù pí pí máo tiào ɡāo dài ɡěi 二、选择正确的读音画上“√”。 捕捉（bǔ pǔ）欢迎（yínɡ yōnɡ） 奔跑（bīn bēn ）山顶（ dǐnɡ jǐnɡ） 三、比一比，组成词语。 那（）坐（） 跳（）傍（） 哪（）作（） 挑（）就（） 四、照样子仿写。 许许多多仿写: （）（） 火红火红仿写: （）（） 五、将正确答案的序号填在横线上。 1、“孩”按拼音查字法，应先查大写字母。 A、 h B、hai C、H 2、“植物旅行又用什么办法”这句话应读出语气。 A、惊讶 B、疑问 C、肯定 3、《我是什么》这篇课文中“我”真是。 A、变化万千 B、各种各样 4、选择合适的标点符号：（1）你喜欢旅游吗（）（2）这里的景色真美呀（）合适的标点是 A、，！ B、？。 C、？！ 六、按照课文原文填空。 1、（）（）我在池子里（）（），在小溪里（）（），在江河里（）（），在海洋里（）（）、（）（）、（）（）（）。 2、不知（）（）（）（），小青蛙的尾巴（）（）（）（）（）。他们（）（）妈妈，天天去（）（）（）。 3、植物妈妈的办法（）（）（）（），不信你就（）（）（）（）。那里有（）（）（）（）
的（）（）（）（）的小朋友（）（）（）（）（）。 4、《梅花》作者（），墙（）（）枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）（）（）（），（）（）（）（）（）。 七、照样子，把句子补充完整。 我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。 ，有时候，有时候。 八、阅读短文，回答问题。 （一）猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 （二） 放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。 1、这个短文共有（）句话。 2、用“”画出我是怎样照顾奶奶的句子。 3、请你给短文写个题目：《》 九、看图写话。题目：《上学路上》
第二单元测试 一、基础知识（30分） 1．下列加点词语读音全对的一项是( ) 2．下列语句中没有通假字的一项是( ) A．失其所与，不知夫晋，何厌之有 B．秦伯说，与郑人盟旦日不可不蚤自来谢项王 C．以其无礼于晋，且贰于楚也料大王士卒足以当项王乎 D．今日往而不反者，竖子也愿伯具言臣之不敢倍德也 3．下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是( ) A．同舟共济B．济世安民C．赈灾济贫D．无济于事4．下列句中加点词语古今意义相近的一项是( ) A．备他盗之出入与非常 ．．之往来 ．．也行李 B．为之奈何 ．．与忤视 ．．人不敢 C．樊将军以穷困 ．．来归丹若舍郑以为东道主 ．．． D．微夫人 ．．之意 ．．之力不及此而伤长者 5．下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是( ) A．以其无礼于晋B．焉用亡郑以陪邻 C．使工以药淬之D．料大王士卒足以当项王乎 6．对下列句中“之”字用法归类正确的一项是( ) ①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也 ④行李之往来，共其乏困⑤阙秦以利晋，唯君图之⑥微夫人之力不及此 A．①③④／②⑥／⑤B．①②／③⑥／④⑤ C．①④／②③⑥／⑤D．①⑤／②⑥／③④ 7．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是( ) A．以其无礼于晋B．太子迟之，疑其有改悔 C．其意常在沛公也D．吾其还也 8．下列句子的翻译，错误的一项是( ) A．吾属今为之虏矣——我们很快就会被他俘虏了
B．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物 C．乃引其匕首提秦王——于是拿起他的匕首给秦王 D．(沛公)脱身独去，已至军矣——沛公已经脱身离开，回到军营 9．对下列文言句式的说明，不准确的一项是( ) A．竖子不足与谋(省略句，即“竖子不足与之谋”) B．大王来何操(谓语后置，即“大王来操何”) C．吾属今为之虏矣(被动句，“为……”表被动) D．问征夫以前路(介宾后置，即“以前路问征夫”) 10．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( ) A．《史记》是我国第一部编年体通史，作者司马迁。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 B．《左传》是我国第一部纪传体史书，是为《春秋》作注解的，其它两部为《公羊传》《谷梁传》，所以又称为《春秋左氏传》或《左氏春秋》。 C．《战国策》是国别体史书，它的作者是西汉的刘向，《烛之武退秦师》就选自此书。 D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦北向座，张良则为侍坐。从座次可看出双方力量的悬殊与项羽的自高自大。 二、阅读鉴赏 (一)阅读下面的古诗，完成1～2题。（6分） 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 夏日绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 11．下列对诗句解释有误的一项是( ) A．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。 B．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。 C．“卷土重来未可知”，是说如若重整旗鼓，是大有可为的。 D．“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。 12．对两首诗的鉴赏，表述不当的一项是( ) A．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持否定态度。 B．杜牧诗议论不落传统说法的窠臼，对项羽的自刎持肯定态度。 C．李清照诗充分肯定项羽的英雄气节，赞扬项羽的高风亮节。 D．李清照诗与杜牧诗，对项羽的看法是迥然不同的，都从不同侧面反映了作者的态度。
最新部编版二年级语文下册单元测试卷（附答案） 说明：每单元1份，共8份 第1单元达标检测卷 一、基础训练营。（53分） 1．选择正确的拼音填空。(8分) (1)二月春风似．( )剪刀。 (2)春天像个害羞的小姑娘似．( )的。 (3)春天来了，南瓜种．( (4)邓小平爷爷亲手栽种．( )的柏树已经长大了。 2．读拼音写词语。(8分) gū niɑng bì lǜ tǔ sī xiū xi ér tóng shūshu táo shù chōng mǎn 3．照样子，组新字，再组词。(10分) 例：直＋木＝植(植物) 寺＋讠＝( )( ) 前＋刀＝( )( ) 弟＋辶＝( )( ) 田＋艹＝( )( ) 寸＋木＝( )( )
4．选词填空。(10分) 快活快乐欢乐 (1)全家人举杯祝爷爷生日( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里( )地蹦啊跳啊。 (3)( )的笑声充满了整个公园。 美丽美好 (4)邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处( ) 的风景。 (5)这是多么( )的礼物啊！ 5．照样子写词语。(8分) (1)叮叮咚咚(拟声词)：____________ ____________ (2)绚丽多彩(写花的词)：____________ ____________ 6．选出一组完全是春天开的花，打“√”。(3分) (1)桃花梨花杏花荷花( ) (2)桃花梨花丁香花菊花( ) (3)桃花梨花杏花迎春花( ) 7．按要求写句子。(6分) (1)邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句) _________________________________________________________ (2)银杏叶像．小扇子。(仿写比喻句) _________________________________________________________ 二、综合展示厅。（5分）
单元质量检测一 (时间：150分钟满分：150分) 一、基础积累(共25分，选择题每题3分) 1．下列词语中，加点的字注音完全正确的一组是() A．百舸．(ɡě)寥．廓(liáo) 峥嵘．(rónɡ) 挥斥方遒．(qiú) B．颓．圮(tí) 篱．墙(lí) 彷．徨(pánɡ) 默默彳亍 ．．(chì chù) C．河畔．(bàn) 漫溯．(sù) 青荇．(xìnɡ) 星辉斑斓．(lán) D．火钵．(bō) 飘泊．(bó) 纤．绳(qiān) 忸怩 ．．不安(niǔ ní) 解析：B项，“颓”应读tuí；C项，“畔”应读pàn；D项，“纤”应读qiàn。 答案：A 2．下列词语中，没有错别字的一项是() A．沧茫萧瑟油纸伞意气风发 B．惆怅芬芳万户候枯燥无味 C．挑衅抱歉明信片貌和神离 D．荆棘伫立挖墙脚凄婉迷茫 解析：A项，沧－苍；B项，候－侯；C项，和－合。 答案：D 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是() (1)诗歌的意象是指诗歌中融入了作者主观________的客观物
象。它是构成诗歌意境的一些具体的、细小的单位。 (2)吟诵唐诗宋词，可以丰富我们的情感世界，提高我们的文学________，使我们获得精神的陶冶和审美愉悦。 (3)诗歌表现思想感情的________是语言，语言没有视觉的形象性，它不过是一群声音符号的组合。 (4)杜甫的诗歌，真实地记录了唐代由盛转衰的历史________，因而被称为“诗史”，他被尊为“诗圣”。 A．情意修养媒介剧变 B．情感休养媒体巨变 C．情意修养媒体剧变 D．情感休养媒介巨变 解析：(1)情意：感情心意。“情意”比“情感”范围大。(2)“修养”指态度与涵养；“休养”指休息调养。(3)媒介：使双方(人或事物)发生关系的人或事物。媒体：指交流、传播信息的工具，如报刊、广播、电视、互联网等。(4)巨变：巨大的变化，多指好的变化。剧变：剧烈变化，多指时事以及不好的巨大的变化。 答案：A 4．下列句子中加点的成语，使用不正确 ．．．的一句是() A．无论是国民政府还是中国共产党都在抗战中做出了贡献，但 到底谁才是中流砥柱 ．．．．呢？这值得我们深思。 B．我们还年轻，风华正茂 ．．．．，应像伟人毛泽东一样树立远大目标，不要浪费自己的大好青春。 C．由于构思精巧，章法严密，《再别康桥》表现的情和景虽然 多，但具有内在联系，水乳交融 ．．．．。 D．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行 ．．．．，外
2009学年第一学期 二年级语文1-2单元评研 二年级班学号姓名 一、考考你的听记力 ●听老师读词语，再把词语写下来。（20分） 二、语文基础知识掌握好 1.连一连。（8分） 莹金青昨yín yíng jīn jīng qīn qīng zuózhuó脸淙甫庞liǎn niǎn zōng cōng fǔpǔpáng lóng 2.给下面句子带点字选择正确读音。（用“”画出）（4分） ①枝头吐．(tǔ tù)新芽，鸟声满树林。 ②校园里充满了欢乐．(yuè lè)的笑声。 ③我爱秋天,是因为最喜欢秋天的落．(luòlà)叶。 ④在《白雪公主》这部话剧里，我扮演白雪公主的角．(jué jiǎo)色。 3.他们相反的朋友是谁，请你填一填。（10分） 重——（）丑——（）短——（） 退——（）吞——（） 4.请在（）里填上恰当的词语。（10分） ●例子：美丽的春天 柔柔的（）淡淡的（）快乐的（） 暖暖的（）蓝蓝的（）淙淙的（） 青青的（）绿绿的（） ●例子：越走越远 越飞越（）越跑越（） 5.照样子改写句子。（4分） 例子：木棉花是广州的市花。 广州的市花是木棉花。 （1）小明是我们班的班长。
（2）6月1日是儿童节。 6.请把诗句填完整。（24分） 黄鹂鸣翠，白鹭。窗含西岭，东吴。 白帝彩云，江陵。 猿声啼，轻舟重。 异为异，逢佳。遥知登，遍插茱萸。 三、语文能力大比拼。 ★这道题你用的时间是分钟。 2.读一读，答一答。（共14分） 灯笼歌 在走廊，在花巷， 在那草地上。 美丽灯笼一盏盏， 摇摇晃晃真明亮。 我有金鱼灯， 你有南瓜灯， 他有飞机灯， 大家比一比， 谁的灯笼美，谁的灯笼亮。 灯笼美，灯笼亮， 比不过天上的圆月亮。 大风吹不灭， 高高挂天上。 （1）你觉得下面的词语有趣吗？请学着样子再写几个。（6分）一盏盏 比一比
语文必修模块一文言文单元测试题（满分：100分。时间：60分钟。） 一、选择题（每小题3分，共27分） 1、下列文学、文化常识说法有误的一项是 （） A．《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。 B．《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,是我国第一部叙事详细的国别体史著作，相传其作者是春秋末年鲁国史官左丘明。（编年体） C．新诗是五四前后才出现的。新诗“新” 在用白话写作，摆脱了古典诗词严整格律的束缚，《再别康桥》《雨巷》都是新诗。 D、《战国策》是西汉末年刘向整理编校的、 记载战国策士谋臣的言论与活动的书。全书33篇，分12策，分记东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。 2、对下列句中加点词解释有误的一项是
（） A、尝为晋君赐．（恩惠） 持千金之资币．物（钱币）（礼物） B、秋毫不敢有所近．（接触，沾染） 籍．吏民，封府库（登记户籍） C、焉用亡郑以陪．邻（增加） 顾．计不知所出耳（不过，只是） D、秦王复击轲，被．八创（受） 素善．留侯张良（友善，交好） 3、选出加点词语意义、用法相同的一组（） A、以．其无礼于晋，且贰于楚也 以．乱易整，不武 B、微夫人之．力不及此 子犯请击之． C、使毕使于．前 燕王拜送于．庭 D、既东封郑，又欲肆其．西封
吾其．还也 4、下列句子中加点词与今意相同的一项是（） A、若舍郑以为东道主 ．．． B、沛公居山东 ．．时 C、微夫人 ．．之力不及此 D、北收要害 ．．之地 5、下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是（）A、缓不济急B、同舟共济 C、假公济私 D、无济于事 6、下列各句加点词没有活用的一项是（） A、太子迟．之 B、群臣怪．之 C、粪土 ．．当年万户侯 D、以乱易．整 7、选出语句形式不同的一项（） A、以其无礼于晋 B、若亡郑而有益于君 C、夫晋，何厌之有 D、臣之客欲有求于臣
二年级语文下册第一单元测验卷 姓名 等级 一、我会拼，我会写。 du ǒk āi y ěc ǎo sh ì ji èji ě d òn g w ēi xi ào g ǔ tou g ān k ūzh ù s ù 哭（ ） 探（ ） 摇（ ） 脱（ ） 枯（ ） 深（ ） 遥（ ） 说（ ） 未（ ） 浇（ ） 静（ ） 冈（ ） 为（ ） 烧（ ） 净（ ） 刚（ ） 三、我会填写。 的春光的天空 的玫瑰 的田野 的小溪的小鹿 的羽毛 的阳光 的枝条 四、我会写。 1 、遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏 仔细 丁 冬 认真 漂 亮 2、像。 静静地。 3、啊，多么、多么！ 五、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？ 草 宿 新 市 徐 公 店 近义词反义词 岁快枯密 尽找疏浅 寻完深无 急年有荣 七、我会课文内容填空。 1、（ ）的野花（ ），那是（ ）？ 2、（ ）笑红了脸，（ ）摇着（ ）的长辫子，（ ）叽叽喳喳地叫着。 3、杨柳（ ），春风（ ）。 八、 我在课外收集了好多有关春天的词语： （）（）（）（） 九、你能给下面的字加个偏旁，变成新字再组词吗？ 另（ ） 占（ ） 余（ ） 十、我会读，我会做。 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1、这篇短文共有（ ）个自然段。 2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。 3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。 （把自己在春天里的发现写下来。）一、看拼音写字。 j īn ɡ x ǐn ɡ j ǐn ku ài xi ū xi w èn t í y ì l ùn
高中语文新课标教材第一册第一单元测试题 一、基础题（每题3分，共15分） 1.下列词语加点字读音全对的一项是（） A.遏è制拜谒yè百舸kě寥廓liáokuò姓寥liào 诡谲jué苍茫mánɡ B.彳chì亍chù惆怅chóu chànɡ颓圮túi pǐ迷茫mánɡ雨巷xiànɡ巷hànɡ道 C.河畔pàn 挑衅xìn 青荇xínɡ繁衍yǎn 三年五载zǎi 载zài 歌载zài舞 D.枯槁ɡāo 竹篙ɡāo 追溯sù朔shuò风斑斓lán 无耻谰lán 言沉淀dìnɡ破绽dìnɡ E.舌苔tāi 青苔tāi 鞭笞chī侮辱wǔ忏悔chàn 衣钵bō碾niǎn子 F.忸怩niǔní拘泥nì棘手jí虱shī子罗布泊bō瓦菲fēi 绯红fēi G.流言蜚fēi语菲ěi薄诽ěi谤方兴未艾ài 自怨自艾ài 金蝉脱壳qiào 2.下列词语没有错字的一组是（） A.鞭辟入里能言善辩变本加利变幻莫测膘肥体壮标炳千古 B.别出心裁兵慌马乱彬彬有礼涣然一新屏气凝神病入膏肓 C.并行不背拨乱反正军事布署人所不齿不共戴天不寒而栗 D.不遑顾及不计其数不即不离不假思索不卑不亢不胫而走 3.下面各句中，加点词语使用恰当的一项是（） A．在日本举行的世界女子排球锦标赛上，中国队的拦防难遂人意，对俄罗斯队二、四号位的强攻，三号位的高点快攻办法不多，场面显得十分被动。 B．房地产市场发展迅猛，有人便说房价会涨；政府调控政策要出台，有人便说房价会跌，随着市场的波动，两种说法此消彼长，不一而足。 C．某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不添加人工色素”。某报认为厂家此举是“掩耳盗铃”。 D．连专业课都可以不听，足见大学英语四、六级考试对大学生的压迫之重！笔者不禁感叹：曾几何时，英语竟成了学生的重负，其背后的原因又是什么？ 4.下列句子没有语病的一项是（） A.文博会将为国内外文化企业搭建一个产品展示、项目交易和信息交流的平台，为国内外客商创造良好的合作。 B.电视剧《北大荒》讲述的是一群知识青年返乡前后随时代浮沉，在浮沉中奋起。 C.中央政府将逐年扩大向义务教育阶段家庭贫困的学生免费提供教科书的范围，地方财政也将设立助学专项资金。 D.我国制订完成的食品卫生标准达400余项，基本覆盖食品从原料、添加剂到产品，也覆盖了食品生产经营各个环节。 5.下列文学常识表述有错的项是（） A.戴望舒，中国现代文学史上现代派著名诗人，象征主义诗歌的代表作家，其中最为著名的诗篇就是《雨巷》，有“雨巷诗人”之称。 B.徐志摩，现代诗，散文家。著有诗集《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》，徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸。 C.臧克家，现当代诗人，原名蒋海澄。《大堰河──我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。创作前期主要作品有《北方》《向太阳》《旷野》《火把》《黎明的通知》《雷地钻》等9部诗集。 D.我国诗歌分为古诗和现代诗（自由诗）两大类，古诗是指五·四新文化动以前的用文
二年级语文下册第二单元测试卷 一、卷面整洁，书写工整。(2分) 二、读拼音，写字词。(16分) zú jì wēn nuǎn nón g jù jǐn g sè tián cài cái nén g liàn liàn bù shě 三、我是小小魔术师。(13分，其中组词各1分) 1. 加偏旁成新字再组词。(8分) 西 + ( ) = ( ) 文 + ( ) = ( ) 各 + ( ) = ( ) 北 + ( ) = ( ) 2. 换部首变成新字，再组词。(5分) 峰 - ( ) + ( ) = ( ) 妹 - ( ) + ( ) = ( ) 四、按要求填空。(5分，其中组词各1分) 1.冒：第六画是，部首是，音序，组词。 2.甘：共画，第二画是，读音，组词。 五、给加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分) 特别：①与众不同②格外
1. 这糕要很多很多人才能做出来，一定特别 ．．大。( ) 2. 这种水果的味道很特别 ．．。( ) 六、读一读，连一连。(6分) 近义词反义词 特别平常高兴消失 平时非常美丽难过 许多很多出现丑陋 七、照样子写词语。(8分) 1. 碧绿碧绿 2. 葱葱绿绿 八、把每组中不同一类的词语圈出来。(4分) 1. 春风夏天秋天冬天 2. 爸爸妈妈妹妹老人 3. 燕子蝴蝶青蛙蜜蜂 4. 玫瑰花三角梅鲜花桃花 九、读一读，按要求完成句子练习。(9分) 1. 一块平平常常的糕，经过 ．．很多人的劳动才能完成。(用加点词写句子) 2. 难道它的味道很特别吗? (给句子换个说法，意思不变) 3. 爸爸把柳条递给了妹妹。 (改为“被”字句) 十、根据课文内容填空。(2+4+2=8分) 1. 帮助别人，自己快乐，就像“予人玫瑰，”说的道理是 一样的。 2. 爸爸告诉我：“武汉疫区的医务人员更需要N95口罩等防护物资，正如与 其，不如。 3. 读了《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文，我知道雷锋叔叔是一个( )的人。 (只填序号，多选)
人教版高一语文必修一单元测试题及答案全套 含模块综合测试题 模块综合测评 (时间：150分钟，分值：150分) 第Ⅰ卷(阅读题，共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国传统的审美观点，是要求文艺作品服从于道德伦理政治，提倡温柔敦厚、怨而不怒、哀而不伤的“中和”之美。直到唐代中叶，都持有相似的观点。白居易更是主张文章和诗歌要“为君为民为物为事而作，不为文而作也”。禅宗的兴起，打破了这个格局。由于禅宗主张“心即是佛”，内心便是一个可以作无穷探索的宇宙，而中唐从“安史之乱”中醒来的知识分子们，不再想对人世作进取征服，而只想享受心灵的安适，便纷纷投向禅宗，于是，不是人物或人格，更不是人的活动、事业，而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。这形成了一个新的审美趋向。 苏轼便是这个审美趋向的典型人物。他身为北宋文坛的泰斗，却从未有过如韩愈那种“好为人师”的不可一世；在艺术上，则用实践反对白居易的“泛政治化”的主张，开创了一种远离忧愤，不似孤峭，也非沉郁的质朴无华、宁静自然的韵味情趣的风格。 这种风格的思想基础，依然是禅宗自然适意的生活主张，大千世界不过是心的外化物，重要的不是焚香礼佛、坐禅念经的外在形式，而在于向内心的探索。苏轼将这种理论用之于文学，便出现了“吾文如万斛泉源，不择地皆可出……常行于所当行，常止于不可不止”的说法。所以，苏轼的作品如行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。 这种风格的另一体现，是苏轼将“平淡”解释为“绚烂之极也”，而这种平淡，还应该包含“文理自然，姿态横生”的丰富内涵。他的两首脍炙人口的小诗，说明了这种审美趣味，一是写西湖的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。这岂非说明最美的审美对象，正是姿态横生的自然存在。另一首是写李花，“不得梨英软，应惭梅萼红。西园有千叶，淡伫更纤秾”。在东坡先生的眼中，纯白的李花虽然没有其他花卉的绚丽色彩，却是更强烈、更浓烈地传递出春天的信息。这不正是平淡为绚烂之极的生动写照吗？
人教版必修一第一单元语文试题 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题. 古典诗歌的现代传承 杨景龙 综观20世纪中国新诗，从创作实践到理论批评，从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神，继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。不过，这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效，而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。 胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫，其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显，胡适自己就承认，他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。胡适之后，白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少，都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。 古今诗歌意象、诗句之间，像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”，即来自李璟《浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”，卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”，活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”。 古今诗歌作品之间，郑愁予名篇《错误》的艺术构思，显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境；舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔，与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同一机杼。 古今诗人之间，像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌，艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌，戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词，卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词等；古今诗体之间，像胡适之体的浅白与元白体的浅俗，俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式，郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行，白话小诗的体式与古代绝句小令等；古今诗歌流派之间，像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光等；古今诗歌主题之间，像社会政治主题，爱国主题，爱情主题，时间生命主题，历史主题，自然主题，乡愁主题等；古今诗歌形式手法之间，像构句分节押韵，意象化，比兴象征，构思立意，意境营造与氛围渲染，叙事性和戏剧化，互文与用典等；其间均有着千丝万缕的内在联系。
部编版二年级语文上册 全套试卷及答案 （包含第一单元——第八单元、期中、期末）
部编版二年级语文上册第一单元测试卷班级：姓名：得分： 一、看拼音写词语。（20分） dùpíhái zi hǎi yáng bàng wǎn gōng zuò dài lái zhīshi bàn fǎrúguǒgèng jiā 二、给带点的字选择正确读音，画“△”。(6分) 旅．（lǚnǚ）行奔．(pēn bēn)跑头顶．(dǐn dǐng) 脑．(lǎo nǎo)袋捕．（bǔpǔ）食欢迎．（yín yíng) 三、区分形近字，再组词。（8分） 哪（）洋（）肚（）变（）那（）样（）脚（）弯（） 四、读句子，圈出句中的反义词。（6分） 1.我做过许多好事，也做过许多坏事。 2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 3.早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
五、我会读，我会连（6分） 灌溉滋润仔细淹没冲毁穿上 庄稼观察田地铠甲土壤房屋 六、照样子，填上表示动作的词。（12分） 1.（穿）衣裳（）红袍（）红袍（）红袍 2.（甩甩）头（）脚（）手（）眼 七、我会照样子写句子。（6分） 1.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 ，有时候，有时候。 2.例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌、跳舞、开 大会。 在，在， 在，在。 3.已经。（补充句子） 八、我会按课文内容填空。（9分） 1.孩子如果（），就得告别妈妈，（）。牛马 ( ),鸟有翅膀，植物旅行又用（）？（4分） 2.墙（）数枝梅，凌寒（）（）（）。遥（）不是（）， （）（）暗（）（）。（5分）