关于加强学校体育和艺术教育工作的实施意见01-2
的群众美术活动，比如说书法比赛、绘画比赛、手工制；四、尊重学生个体差异，加大培养艺体特长生的力度；坚持普及与提高相结合，在普及的基础上因材施教，加；长生的培养力度，促进学生张扬个性，发展特长，主动；体育教育方面，根据我市开展的体育比赛活动和学校校；成立校内课余体育运动训练队，如篮球队、排球队、乒；艺术教育方面，要根据学校实际和教师特长，选择适合；特点、普及性
的群众美术活动，比如说书法比赛、绘画比赛、手工制作等各种形式的比赛，通过比赛使学生能够真正体验到学习过程的乐趣，并从中感受到美术学习的意义，达到陶冶情操、提高审美素养的作用。各学校要开设多种课外兴趣小组，发现培养美术特长人才。
四、尊重学生个体差异，加大培养艺体特长生的力度
坚持普及与提高相结合，在普及的基础上因材施教，加大艺体特
长生的培养力度，促进学生张扬个性，发展特长，主动发展。各学校要根据学校发展特点，努力创建艺术教育示范学校和体育传统项目学校，打造艺体教育特色学校。
体育教育方面，根据我市开展的体育比赛活动和学校校本特色，
成立校内课余体育运动训练队，如篮球队、排球队、乒乓球队、田径队等，科学选材，因材施教，选拔和培养优秀体育后备人才，形成特色人才培养基地，逐步打造一批有特色的传统项目学校。
艺术教育方面，要根据学校实际和教师特长，选择适合学生年龄
特点、普及性强、育人功能好、具有民族特色的艺术项目，有组织、有计划地进行课外训练，加大培养力度，形成特色，并逐渐向社团方向发展，使各学校拥有各具特色的艺术团体和兴趣小组，特别是要组建学生合唱团，让高雅的艺术走进校园，并且要形成一定的规模。
市教育局每两年举行一次全市中小学生田径运动会；每年举行中
小学生乒乓球比赛；初、高中生篮球联赛；还要计划举行初、高中生排球赛等单项活动。要用好竞赛这个平台，培育扶持特色项目及特色
学校和特殊人才，能够为体育、艺术特长生创设有利于成长和发展 的条件，要积极参加国家、省、哈市及本市举办的各项竞赛活动，提
高全市整体的体育竞技实力和艺术创造表现力。
五、强化教师培训工作，提高艺体教师专业素养
结合“体育、艺术2+1项目”工程，切实加强体育、艺术学科教师队伍建设，着力提高艺体教师专业素质。合格的专业教师是学校开齐课程、保证教学质量的首要条件，各校要积极创造条件、采取措施，大力加强对学校体育、艺术
教师的培训。针对我市当前体育、艺术学科教师不能充分满足教育教学要求及专职教师的业务能力水平参差不齐这一实际情况，探索开展灵活、多元的教师培训方式，除了在全市要进行体育、艺术学科教师专业专项能力重点培训之外，我们还要大力开展区域艺体教师的专业能力培训，选择区域上优秀的体育、艺术学科教师，充分利用这一有效资源，对区域内的艺体教师进行培训。要努力建设一支以专职教师为主、兼职教师为辅、结构合理、数量质量都能够满足课堂教学和课外文体活动需要的教师队伍，打造一批专业素质及技能水准较高、乐于奉献的师资队伍。
六、全面实施《国家学生体质健康标准》。
学生体质健康标准是衡量学生体质现状的标尺，各校要认真实施《国家学生体质健康标准》，建立好学生体质健康档案，新生入学时要对学生进行体质健康情况调查并登记入册。按照《〈国家学生体质健康标准〉实施办法》的要求，在校学生每年必须进行一次《国家学生体质健康标准》测试和评定（病、残学生按有关规定办理相关手续），并按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记表》，存入学生个人档案，同时将本校各年级《国家学生体质健康标准》测试数据，通过中国学生体质健康网，在规定的时间内报送教育部国家学生体质健康标准数
据管理系统。
当前体育、艺术工作几点安排：
1、认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》等文件精神，把握工作方向。
2、根据市教育局工作要点和艺体工作指导意见，制定教育教学及各项活动计划、实施方案，把各项工作落到实处。
3、立即行动，立竿见影，切实保证艺体课程开齐开全，切实把大课间操、住宿生（小学、初中、高中）早操落到实处。切实规范体育、艺术教师备课，把统一使用哈市教研院设计印制的教案范本落到实处。
4、高度重视艺体工作专项督查。市教育局将从3月1日开始，不定期深入到各学校，进行督导、检查，以促进艺体工作的健康发展。
2012年我市体育、艺术工作将围绕以深化课堂教学改革为核心，扎实开展有效教学活动，让学生掌握一定的技能；以 “体育、艺术2+1项目”为载体，开展形式多样的体育、艺术活动，让学生能够展示技能，从中获得快乐。努力开创五常市特色体育、艺术教育工作新局面