河北省2017年上半年幼儿教师《保教知识与能力》精选练
习题（四）考试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、教育功能分为显性功能和隐性功能的依据是（）
A：作用的对象
B：作用的方向
C：作用的呈现形式
D：作用的目的
2、2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿。这反映了幼儿（）。
A.情绪的发展
B.动作的发展
C.自我意识的发展
D.认知的发展
3、预防未成年人犯罪，应当立足于。
A：教育和保护
B：教育和处分
C：预防和惩戒
D：保护和管教
4、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为__
A．正与负迁移
B．纵向与横向迁移
C．普通与特殊迁移
D．顺向与逆向迁移
5、下列对于古代称谓说法错误的是____
A：《丑小鸭》
B：《海的女儿》
C：《小意达的花儿》
D：《卖火柴的小女孩》
6、教育辞书和百科全书都属于资料性（）
A：工具书
B：必备书
C：宜看书
D：须知
7、甲说：我赞成小王和小李都去参加演出。乙说：我不同意你的看法。以上如果为真，请问下面哪项一定不符合乙的意见?
A：小王和小李都不参加
B：小王参加，但是小李不参加
C：小王不参加，但是小李参加
D：小王和小李都参加
8、小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于__。
A．焦虑
B．强迫行为
C．强迫观念
D．强迫恐惧
9、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（）是教育的重要因素。A：后天学习训练
B：遗传素质
C：教师教学水平
D：遗传素质的成熟程度
10、整个教学技能的核心是（）
A：备课技能
B：课堂教学技能
C：学法指导技能
D：教学反思技能
11、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是（）
A．实习作业法
B．实践探究法
C．实物演示法
D．实验教学法
12、我国《未成年人保护法》中所指未成年人是（）
A：未满18周岁的人
B：未满18周岁的公民
C：10至18周岁的公民
D：未满16周岁的公民
13、根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）A：认知领域
B：情意领域
C：记忆领域
D：心因动作领域
14、表征是解决问题的关键。
A：形象
B：知觉
C：表面特征的
D：深层特征的
E：重视个别差异
15、思维发展成熟的阶段是__。
A．形式运算阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．感知运算阶段
16、南朝山水诗派的开创者是____
A：陶渊明
B：谢灵运
C：沈约
D：鲍照
17、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）
A：反例
B：概括
C：变式
D：抽象
18、利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是（）
A：倒查法
B：顺查法
C：追溯法
D：抽查法
19、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是____
A：评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B：一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C：题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D：在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
20、教育心理学初创时期的时间大致为__。
A．19世纪20年代以前
B．19世纪80年代
C．20世纪20年代以前
D．20世纪80年代
21、学校进行全面发展教育的基本途径是。
A：教育与生产劳动相结合
B：思想政治教育
C：课外活动
D：教学
22、制约课程改革的三大因素是（）
A：政治、经济、文化
B：社会制度、生产力发展水平、课程理论
C：社会、知识、儿童
D：教育目的、教育理念、课程理论
23、对违法犯罪的未成年人，实行()。
A．教育、感化、挽救的方针
B．惩罚、教育、挽救的方针
C．教育为主、惩罚为辅的原则
D．惩罚为主、教育为辅的原则
24、”建国君民，教学为先”这句话反映了__。
A．教育与政治的关系
B．教育与经济的关系
C．教育与文化的关系
D．教育与科技的关系
25、教学过程中进行的测量主要借助:
A．观察
B．测验
C．访谈
D．实验
26、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出。
A：判断
B：诊断
C：评定
D：评分
27、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）
A：环境
B：遗传
C：学校教育
D：家庭教育
28、以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）
A：总结性评价
B：常模参照评价
C：诊断性评价
D：标准参照评价
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、（）既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。
A：教育目的
B：教育任务
C：教育内容
D：教育规律
2、心理辅导的目标有两个一是学会调试；二是（）
A：行为矫正
B：学会适应
C：寻求发展
D：克服障碍
E：观念矫正
3、被称为物理学三大成就的理论分别是宏观层面的相对论、中观层面的牛顿物理以及微观层面的。
A：原子物理学
B：量子力学
C：黑洞理论
D：反物质理论
4、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。
A：望梅止渴
B：画饼充饥
C：谈虎色变
D：叶公好龙
5、新授课不可缺少的因素是（）
A：组织教学
B：检查复习
C：学习新材料
D：巩固新教材
E：布置课外作业
6、我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于____
A：习俗水平
B：后习俗水平
C：前习俗水平
D：普通伦理水平
7、学生的需要是教育过程的____
A：结果
B：环节
C：目标
D：出发点
8、团队的组织形式有（）
A：问题解决型团队
B：自我管理型团队
C：多功能型团队
D：虚拟性团队
9、教学从其本质上讲，是____
A：梅伊曼
B：杜威
C：布鲁纳
D：罗杰斯
10、问题的三个基本成分是。
A：起始状态
B：中间状态
C：目标状态
D：存在的限制或障碍
E：答案
11、19世纪欧洲国家存在的学制是____
A：双轨制学制
B：单轨制学制
C：分支制学制
D：六三三学制
E：资产阶级学制
12、在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于。A：直接强化
B：替代性强化
C：自我强化
D：负强化
13、蔡元培先生认为：美育具有育德，促智，健体之功能，这是美育的______功能。__
A．一直接性
B．间接性
C．循环性
D．超越性
14、教学过程的中心环节是__。
A．巩固知识
B．领会知识
C．运用知识
D．检查知识
15、智力的群体差异包括。
A：性别差异
B：年龄差异
C：种族差异
D：智商分数差异
E：同龄团体差异
16、我国教育的基本制度是（）
A：学前教育
B：初等教育
C：中等教育
D：高等教育
17、在Excel中，COUNT函数用于计算。
A：平均值
B：求和
C：数字的个数
D：最小数
18、是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件，是学习的内部条件，是教学的起点。____
A：学习策略
B：元认知策略
C：精细加工策略
D：组织策略
19、在Word中输入文字时，正确的操作是（）
A：每行文字输入结束后，按Enter键进行换行
B：每段文字输入结束后，按Enter键进行换行
C：每段文字输入结束后，按多次空格键进行换行
D：整篇文字输入结束后，才能按Enter键进行换行
20、首次提出“人力资本”理论的学者是
A：布鲁钠
B：赞可夫
C：舒尔茨
D：皮亚杰
21、教师不得随意宣扬学生的缺点，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等，这是维护学生的__。
A．荣誉权
B．人格尊严权
C．隐私权
D．身心健康权
22、默多克(Murdock．D)的迁移率计算公式表述为____
A：形式训练说
B：共同要素说
C：经验类化说
D：关系转换说
23、”不惑”是指（）岁。
A：20
B：30
C：40
D：50
24、能够集中反映人的心理面貌的独特性的是____
A：个性的调节系统
B：个性的倾向性
C：个性的心理特征
D：个性的能动性
25、17世纪捷克教育家夸美纽斯在中对班级授课制给予了系统的理论描述。
A：《教学与发展》
B：《大教学论》
C：《普通教育学》
D：《大教育论点》
26、学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出。
A：判断
B：诊断
C：评定
D：评分
27、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）
A：环境
B：遗传
C：学校教育
D：家庭教育
28、以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）
A：总结性评价
B：常模参照评价
C：诊断性评价
D：标准参照评价