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小学升七年级数学暑假班讲义 第06讲 有理数的乘除法

小学升七年级数学暑假班讲义 第06讲 有理数的乘除法
小学升七年级数学暑假班讲义 第06讲 有理数的乘除法

第六讲 有理数的乘除法

一 知识要点 1、有理数乘法法则

法则1:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 例如:()()()()6232363232=?=-?--=?-=?-, 法则2:任何数同0相乘,都得0。

法则3:几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数个时,积是正数;负因数的个数是奇数个时,积是负数。

例如:()()(),2443214321-=???-=?-?-?- ()()()(),2443214321=???=-?-?-?- 法则4:几个数相乘,若其中有因数为0,则积为等于0。

知识延伸:(1)法则1针对两个因数相乘,法则3针对多个不是0的因数相乘,法则4针对几个因数中至少有一个是0的因数相乘。乘法法则也是先确定结果的符号,再确定绝对值。

(2)多个有理数相乘,要先根据负因数的个数确定结果的符号,若负因数的个数为偶数个,结果为正;若负因数的个数为奇数个,则结果为负,再把绝对值相乘。

(3)在运算中最好把小数化成分数,带分数化成假分数,便于约分。 2、倒数的概念

倒数:乘积是1的两个数互为倒数。

当0≠a 时,a 与

a 1互为倒数;当0≠m ,0≠n 时,n m 与m n

互为倒数。 例如:2与21,32-与2

3

-互为倒数。

知识延伸:由倒数的概念可知,正数的倒数仍为正数,负数的倒数仍为负数,0没有倒数。

3、有理数的乘法运算律

(1)乘法交换律:一般地,有理数乘法中,两个数相乘,交换因数的位置,积相等。即

ba ab =。

(2)乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等。

即()()bc a c ab =

(3)乘法分配律:一般地,一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把它们的积相加。即()ac ab c b a +=+

知识延伸:(1)多个不是0的有理数相乘时,适当运用交换律和结合律,使某两个数或某几个数先相乘,能化简运算过程。例如:()5533

13531-=??-=-??;

(2)一个数与几个数的和相乘时,有时利用分配律可以简化运算过程。例如:

11388

1

243124)8131(24=+=?+?=+?;有时逆用分配律也可简化运算过程。例如:

10257117355711735=?=??

?

??+?=?+?

; (3)两个数相乘时,有时把其中一个数看作某两个数的和的形式,也能简化运算过程。

例如:7

249975500571510057110057

6

99=-=?-?=???? ??-=?。 4、有理数的除法法则

法则1:除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数。

法则2:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。

知识延伸:当两个数不能整除时,用法则1比较方便;当两个数能整除时,用法则2比较方便。分数可以理解为分子除以分母,例如:34124

12

-=÷-=-

。 练习:下列计算是否正确?为什么? (1)5

16542413=??

? ??-?-

(2)201210711265121271216512712-=---=?-?-?-=??

?

??--?-

(3)6

1312126136121613161213161=-=?-?=÷-÷=??? ??-÷

(4)()3136163=-÷-=??

?

??-?÷- (5)()()127

1

272733127=-??-=-????? ??-?-

规律方法小结:(1)两数相乘或相除及多个数相乘或相除和有理数加减一样,也是先确定符号,再确定绝对值。在计算时一定要按这个步骤去做,否则易出错;

(2)除了掌握一般的运算方法外,还要灵活运用运算律,能简算的一定要简算,这样就可以做到既快又准;

(3)除法一般要转化成乘法再去计算;

(4)归纳法:通过本节课的学习,我们应提高自身的观察、总结、归纳的能力。归纳是一种推理的方法,是通过一系列具体的事实概括出一般性的原理,本节的法则及运算律的得出都体现了这一方法。 二 典型例题

例1、求下列各数的倒数。 (1)4-; (2)43-; (3)125.0; (4)3

2

1

例2、计算: (1) -2.5×(-8) (2))1112(2311-?

(3)(-2)×(-7) (4)32)41(?-

(5))411()5.1(154)125(-?-??- (6) ()??

? ??-?-???? ??-?735.25412.1

例3、计算:

(1)(-12)÷(-3) (2))6

1

1(312-÷;

(3)0÷(-9) (4))12

78747(87--÷-;

(5)0.1÷(-0.001)÷(-1) (6))16(9

4

49|81|-÷?÷-.

规律·方法:在进行有理数除法运算时,先将除法转化为有理数的乘法,再根据乘法法则进行运算,体现了转化的思想。转化思想是将不熟悉的知识转化为熟悉的知识来解决的一种思想。 例4、计算:

(1)x x 25-= (2)a a a 8

14121++=

例5、计算 121216131???

?

??--

练一练:(1)??? ??-?-171317 (2)()36726799-? (3)??

?

??--?-16512724

例6、计算 ()67

6

24-÷-

练一练:计算 ??

?

??-?÷??? ??-÷??? ??-53341127

例7、用简便方法计算 ()34.07

5

13317234.03213?--?+?-?-

练一练:用简便方法计算 ()2.3514.357.14.363.2328.6-?+?-?-

例8、今抽查10袋食盐,每袋食盐的标准重量是100克,超出部分记为正,低于部分记为负,统计成下表:

求这10袋食盐一共有多重?

例9、若a ,b 互为相反数,c ,d 互为倒数,m 的绝对值是2。求()cd m cd b a -++的值。

例10、计算(2×3×4×5)×(5

1

413121+--)

练一练:计算1111111111100999843??????

????---??-- ????? ?????????????

解题方法及技巧小结:(1)0没有倒数;(2)求假分数或真分数的倒数,只要把这个分数的分子、分母颠倒位置即可;求带分数的倒数时,先把带分数化成假分数,再把分子、分母颠倒位置;(3)正数的倒数是正数,负数的倒数是负数;(4)倒数等于它本身的数是1和-1,不包括0;(5)除法可转化为乘法进行计算;(6)两数相除,先确定商的符号,再确定商的绝对值。其商的符号的确定与乘法中积的符号的确定是一样的。

三、作业

1、若四个数的积为0,则( ) A 、四个数都是0;

B 、四个数中有一个为0,其余三个不为0;

C 、四个数中有两个为0;

D 、四个数中至少有一个为0

2、(1)a >0, b <0, ab ______0; (2)a <0, b >0, ab ______0; (3)a >0, b >0, ab ______0; (4)a <0, b <0, ab ______0;

(5)?a _____=a -, ?a _____=a ; (6)?a _____=a 3

1

-, ?a _____=a 2。

3、a 的倒数的相反数叫做a 的负倒数,互为负倒数的两个数的积是_________,2的负倒数是_________。

4、如果abc >0,a ,c 异号,则b ______0

5、若ab <0,则a 与b _____号;若a >0,b <0,a +b >0,则|a |______|b |

6、运用运算规律进行简便运算:

(1))4()711(25)87(-?-??- (2)(-8)×)20

1

4(-×1.25×(-O .1)

(3))8(161571-? (4) (- 3.59) ×)227(--2.41×)227(-+6×)22

7(-

(5) -14×43

-0.34×4173+×(-14)+7

4×(-0. 34).

(6)()()()()32443256+?-+-?- (7)??

?

??-?+??? ??-?-??? ??-?7459.37467441.2

(8)??? ??-÷???? ??-?-21735.0615.3 (9)()??? ??-???? ?

?

--÷-71232311

(10)()???

??+÷+-?31764647

3

3 (11)??

? ??-÷????????? ??+-+??? ??--10515121231211

7、若b a ,互为相反数,n m ,互为倒数,c 是绝对值最小的数。求()c mn b a 2009-+的值

8、已知3a +2b =2,求8-6a -4b 的值。

9、已知x 、y 为有理数,如果规定一种运算※,其意义是x ※y =xy +1,试根据这种运算完成下列各题。

(1)求2※4 (2)求(1※4)※(-2)

10、已知199819981998199919991999+?-?-

=a ,1999199919992000

20002000+?-?-=b ,

2000

20002000200120012001-?-?-=c ;求abc 的值。

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