当前位置:文档之家› [高效课堂]八年级生物上册第六单元测试卷(带答案)

[高效课堂]八年级生物上册第六单元测试卷(带答案)

[高效课堂]八年级生物上册第六单元测试卷(带答案)
[高效课堂]八年级生物上册第六单元测试卷(带答案)

八年级生物上册第六单元测试卷

(时间:40分钟总分:100分)

一、选择题(每小题3分,共60分)

1.(昆明中考)生活环境和形态结构最相似的一组植物是()

A.紫菜、白菜

B.菜豆、水稻

C.苏铁、葫芦藓

D.卷柏、肾蕨

2.生物分类的主要依据是哪些方面的特征()

A.数量

B.等级

C.形态结构

D.大小

3.在给一群不同的动物分类时,第一步要考虑的问题是()

A.这些动物体内是否具有脊柱这一结构

B.这些动物是生活在陆地还是生活在水中

C.这些动物是行走的还是飞行的

D.这些动物是卵生还是胎生

4.在下列分类的等级中,哪个等级的生物所具有的共同特征最多()

A.属

B.科

C.纲

D.目

5.(菏泽中考)难忘的2008年5月12汶川大地震,给汶川人们带来了沉重的灾难,同时也严重破坏了四川卧龙大熊猫基地。为保护大熊猫,最好的营救措施是()

A.自然流放到森林中

B.转移到农家保护

C.转入其他大熊猫基地

D.移入动物园

6.蜜蜂在动物分类中属于什么类群?请选择出相应的序号()

①植物②动物③脊椎动物④无脊椎动物

⑤节肢动物⑥环节动物⑦甲壳类⑧昆虫类

A.①③⑥⑦

B.②③⑤⑧

C.②④⑤⑧

D.②④⑥⑦

7.生物分类单位按由大到小的顺序是()

A.门、纲、目、科、属、种

B.界、门、纲、目、科、种

C.界、门、纲、目、科、属、种

D.界、门、纲、目、属、科、种

8.下列动物类群按由简单到复杂的顺序,排序正确的是()

A.鱼类→腔肠动物→软体动物→哺乳动物

B.两栖动物→爬行动物→节肢动物→鸟类

C.节肢动物→鱼类→两栖动物→哺乳动物

D.爬行动物→环节动物→鱼类→鸟类

9.(保定学业考试)下列生物亲缘关系最近的一组是()

A.青蛙、鲫鱼、海带、草履虫

B.家鸽、鲫鱼、海带、草履虫

C.小麦、玉米、高粱、水稻

D.家鸽、老鼠、蜥蜴、青蛙

10.(烟台中考)2011年4月16日,台湾赠送的梅花鹿“繁星点点”和长鬃山羊“喜乐羊羊”在威海刘公岛国家级森林公园安家。王宇参观后,对这两种动物的主要特征进行了总结,你不认同的是()

A.从分类上看,它们属于哺乳纲,偶蹄目

B.从食性上看,它们是食草动物

C.从形态特征看,雄性哺乳动物都长角

D.从生存的环境看,它们属于陆生动物

11.“岁寒三友”指的是松、竹、梅三种植物。从生物学分析,它们之间形态结构最接近的是( )

A.松和梅

B.竹和梅

C.松和竹

D.同样相似

12.下列分类依据与实例不完全相符合的一组是()

A.种子中只有一片子叶的植物:玉米、小麦、水稻

B.种子没有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、银杉、银杏

C.体内具有脊柱的动物:鲫鱼、东北虎、麻雀

D.不具备细胞结构的生物:酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒

13.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是()

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少

14.我国生物资源丰富,可是有些也很贫乏。下列生物资源在世界上占百分比相对较少的是()

A.鸟类

B.爬行类

C.鱼类

D.被子植物

15.造成野生动植物灭绝的主要原因是()

A.自然选择

B.物种退化

C.人类对野生动植物资源的开发和利用

D.人类对野生动植物的过度开发和利用,对栖息环境的污染和改变

16.某市报道:经市民举报,在某小区居民楼内查获有人借收购废品的机会,偷偷地收购野生蛇类,并经加工后向外出售。这种行为违反了()

A.《中华人民共和国森林法》

B.《中华人民共和国野生动物保护法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国矿产资源法》

17.以下行为有利于保护生物多样性的是()

A.在山上随意架网捕鸟

B.将生活污水、工业废水随意排放到自然环境中

C.将对人类有害的动物彻底消灭

D.建立自然保护区

18.生物的种类不同其基因就有所差别,生物的基因不仅控制生物的形态结构,而且决定它的生活环境。如果一种生物绝灭,那么()

A.所有的基因都会消失

B.所有的基因都会受到影响

C.基因的多样性会受到损失

D.基因的多样性不会受到伤害

19.我国非常重视藏羚羊的保护问题,这是因为()

①藏羚羊的皮毛非常珍贵②藏羚羊是我国特有的物种③藏羚羊数量稀少,濒临灭绝

④藏羚羊是哺乳动物

A.①②③

B.②③

C.①③

D.①②③④

20.在一种生物里,如果个体数量过少,就会影响到这一物种的生存和发展,这是因为()

A.这一物种群体内基因交流的机会减少了

B.个体数量越少越不适应外界变化莫测的环境

C.生物中存在着老弱等现象,在争夺食物时会互相伤害

D.数量越少越不利于与其他生物种类竞争

二、非选择题(共40分)

21.(15分)生物分类是研究生物的一种基本方法。请对下图中动物进行分类。

(1)根据脊柱的有无,A和E分别属于动物和动物。

(2)根据特征对这些动物进行分类:其中终生生活在水里,体表被鳞,用鳃呼吸的动物是;有胎生、哺乳特点的动物是。上述两种动物所属类群分别是、。

(3)写出这些动物的特点:图中D的发育方式是发育,其幼体的呼吸器官是,成体的呼吸器官是。

(4)E和G身体都由很多的构成。E体表有,足和触角。

(5)把这些动物所属类群按从简单到复杂的顺序排列起来:

22.(12分)阅读下面的资料回答问题:

20世纪50年代生活在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直截了当的解决方法:喷洒DDT。蚊子死了,疟疾也得到了控制。可是没多久,大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌。同时,DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,对猫造成杀伤,猫数量的减少又导致了老鼠的大量繁殖。在有可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险时,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14 000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。

(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由、和三部分构成。

(2)在壁虎和老鼠这两种生物中,属于恒温动物。

(3)通过对以上资料的分析,你认为人类为什么不能随意灭杀某种动物?

23.(13分)阅读下面的材料,根据题目要求回答问题。

南靖南亚热带雨林主要分布在九龙江西溪上游,属于亚热带海洋性季风气候区,自然保护区核心区占地21 885亩。土壤以红壤为主,有机质含量较高。独特的光、热、水、土条件,非常适合各种生物繁衍生息,孕育了这里自然环境的多样性,保护区内森林植被繁茂,种类组成及群落结构复杂,物种繁多,哺乳动物55种、鸟类155种、爬行动物67种、两栖动物25种、昆虫362种、大型真菌187种、土壤微生物54种,其中有列入国家一、二级保护的植物和国家一、二级保护的动物。

(1)材料中的数据直接体现了生物多样性中的多样性。

(2)材料中提到的生物类群中,属于脊椎动物的有个类群,属于无脊椎动物的类群是,作为生态系统中分解者的是和土壤微生物。

(3)在雨林中生活着一类特殊的哺乳动物——穿山甲,是国家一级保护动物。穿山甲主要以白蚁为食,而白蚁危害植物,请据此写出相关的食物链:。现在,雨林中穿山甲的数量越来越少,导致穿山甲数量减少的最主要原因是。

答案:

一、选择题

1 D

2. C

3. A

4. A

5. C

6 C

7. C

8. C

9. C

10. C

11.B

12. D

13. D

14. B

15. D

16. B

17 D

18. C

19 B

20. A

二、非选择题

21(1) 脊椎无脊椎

(2) F C 鱼类哺乳类

(3)变态鳃肺和皮肤

(4)体节外骨骼分节

(5) 环节动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。

22. (1)头胸腹

(2)老鼠(3)生物都是生态系统的成员,都对维持生态平衡有作用。如果人类随意灭杀某种动物,会破坏食物链,影响生态平衡。

23(1)生物种类

(2) 4 昆虫大型真菌

(3)植物→白蚁→穿山甲

(4)人类的滥捕滥杀

八年级生物上册教材中的答案

八年级生物上册教材中的答案 第一章第一节腔肠动物和扁形动物 3页:想一想,议一议 海葵的食性很杂,包括软体动物、甲壳类和其他无脊椎动物等。这些动物被海葵的刺丝麻痹之后,由触手捕捉后送入口中。在消化腔由分泌的消化酶进行消化,养料由消化腔中的内胚层细胞吸收,不能消化吸收的食物残渣由口排出。 4页:讨论题 1、水螅的身体只能分出上下,分不出前后、左右和背腹,这样的体形称为辐射对称。由于水螅是附着生 活的,而猎物和捕食者可能是来自各个方向的,这种体形便于感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物,进行防御。 2、在水螅的触手上有许多刺细胞。当水蚤碰到刺细胞时,刺细胞会射出刺丝,把毒素注入水蚤体内,使 它麻醉,然后用触手把水蚤送到口中,水蚤从口中进入水螅的消化腔,被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣仍从口排出。 7页:练习 2、水螅生活在水流缓慢、水草茂盛的清洁淡水中,如果以前能够采集到水螅,现在却采集不到,最可能 的原因是水环境受到农药、化肥、生活污水等的污染。 3、不安全。因为在生鱼的体内会寄生有很多寄生虫,人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该寄生虫 的鱼虾,就会感染。 第二节线形动物和环节动物 8页:想一想议一议 蛔虫寄生在人体的小肠里。儿童因卫生习惯差更易感染蛔虫病。 10页:讨论题 1、蚯蚓的身体呈长圆筒形,两侧不对称。 2、动物身体分节可使身体灵活自如、转向方便。蚯蚓的体节就有上述功能。蚯蚓刚毛的末端可与周围环 境粗糙的表面相接触,以使身体有所支撑,蚯蚓靠体壁中的环肌,纵肌协调作用,并以刚毛相配合,来完成它的运动。 3、蚯蚓体壁的黏液可以使体表保持湿润。蚯蚓没有呼吸系统,要靠能分泌黏液而湿润的体壁进行呼吸。 蚯蚓的体壁中分布有毛细血管,血液中含有血红蛋白,可携带氧气。大气中的氧气可溶于体壁的黏液中,再进入蚯蚓体壁的毛细血管中进行气体交换。如果蚯蚓的体表干燥,则无法完成上述功能。因此,在实验过程中应使蚯蚓的体表保持湿润。 11页:练习 3、根据线形动物和环节动物的特征来区分。线形动物身体细长,消化管的前端有口后端有肛门,体表有角质层,身体没有环状的体节。而环节动物的身体由许多环状的体节构成。 4、大雨过后,过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去,穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。如果农田中蚯蚓消失了,会影响到农作物的生长。因为蚯蚓不但能疏松土壤,还能增加土壤的肥力。 第三节软体动物和节肢动物 12页:想一想议一议 不会。这些动物属于软体动物,靠斧足完成运动。斧足肌肉的收缩使身体缓慢地移动。 12页:观察与思考 1、贝壳对内部柔软的身体起到保护的作用。 2、例如,河蚌通过斧足的舒缩产生运动。通过鳃完成呼吸。 3、例如,在河蚌身体的前端有口,口的两旁各有一对三角形的触唇,触唇上生满了纤毛。纤毛不停地颤动,使流经口旁的水里的微小生物进入口里,再进入胃肠进行消化。 14页:观察与思考讨论 2、蝗虫与瓢虫相似,它们都属于节肢动物门中的昆虫纲。共同具有的特征:体表具有外骨骼,身体和附肢都分节,身体分头、胸、腹,头部有一对触角,胸部有3对足,一般有2对翅。 3、身体由很多体节构成,体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。 17页练习: 4、贝壳位于软体动物的外面或形成内壳,它随身体的生长而生长,由外套膜的分泌物形成,它对柔软的身体起到很好的保护作用。体表贝壳退化的软体动物,其运动速度加快,但失去了贝壳的保护,而贝壳在外的软体动物运动很慢,但能得到贝壳的保护。昆虫的外骨骼能够保护内部柔软的器官,防止体内水分的蒸发。但外骨骼不随着昆虫的生长而生长,所以昆虫在生长过程中有蜕皮现象。

2020年八年级生物上册全册精品教案(完整版)

范文 2020年八年级生物上册全册精品教案(完整版) 1/ 9

2020 年八年级生物上册全册精品教案(完整版)第五单元生物圈中的其它生物第一章各种环境中的动物第一节水中生活的动物一、教学目标 1、说出水生无脊椎动物的常见种类。 2、探究鱼类的运动和呼吸的方式,并概述鱼类的主要特征。 3、说明水生动物适于水中生活的特点。 4、关注水生动物生存环境。 二、重点和难点 1、探究鱼类的运动和呼吸的方式,并概述鱼类的主要特征。 2、说明水生动物适于水中生活的特点。 三、课前准备教师:制作 CAI 课件;鱼缸、金鱼、气球、吸管、塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。 1

学生:搜集有关水生动物的生活资料;预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验。 四、课时分配两课时五、教学过程学习内容学生活动教师活动一、动物的多样性 1、种类 2、生活环境 3、运动方式二、常见的水中动物----鱼 1、游泳:体型呈梭形、鳞片外有黏液,可减少水中运动器官,胸每人说出一种熟悉的动物。 然后,以小组为单位,尝试着根据有无脊椎或生活环境和运动方式的不同,给这些动物找个家,将结果填写在书中的表格里。 1、四人一组,根据观察提纲,进行实验:观创设情景(CAI 媒体播放),带领学生进入那丰富多彩的动物世界,让学生每人说出一种熟悉的动物(不能重复)。 然后,组织学生根据有无脊椎或生活环境和运动方式的不同,给他们找个家。 质疑:鱼为什 2 3/ 9

鳍、腹鳍起平衡作用,尾鳍保持前进的方向。 2、呼吸:鳃是呼吸器官,由鳃丝和鳃盖组成,鳃丝里密布大量的毛细血管,有助于气体交换,完成水中呼吸。 三、鱼类的主要特征体表被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。 鱼类是能靠游泳来获取食物和防御敌害;能在察鱼缸里鱼的体型、鳞片及运动时鳍的作用,本互交流,质疑答疑,归纳整理,得出结论。 2、根据观察提纲,认真观察录像,分析问题,小组讨论,表述交流,质疑答疑,归纳整理,得出结论。 3、根据探究问题,在老师指导下,四人一组进行模拟实验(鱼鳍在游泳中的作用),通过探究、交流、反思、归纳整理,得出结论。 么适于在水中生活?出运河观察提纲,引导学生进行实验观察,针对问题进行步步为营探究。 同时,给予学生适当的帮助、指导,最终得出结论。 录像播放奇妙的海底世界。 将画面聚焦在水中自由生活的鱼。 质疑:鱼为什么适于在水中生活?出示观察提纲,引导学生仔细观察录像,分析问题,表述交流,得出结论。 录像播放奇妙的海底世界。 将 3

第六章 实数单元测试综合卷学能测试试题

第六章 实数单元测试综合卷学能测试试题 一、选择题 1.下列说法中正确的是( ) A .4的算术平方根是±2 B .平方根等于本身的数有0、1 C .﹣27的立方根是﹣3 D .﹣a 一定没有平方根 2.在有理数中,一个数的立方等于这个数本身,这种数的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 3.下列计算正确的是( ) A .42=± B .1193 ± = C .2(5)5-= D .382=± 4.规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如222÷÷, (3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-等,类比有理数的乘方,我们把222÷÷记作2③,读作“2的圈 3次方”,把(3)(3)(3)(3)-÷-÷-÷-记作(3)-④,读作“3-的圈4次方”,一般地,把 (0)a a a a a a ÷÷÷ ÷÷≠记作a ?,读作“a 的圈c 次方”,关于除方,下列说法错误的 是( ) A .任何非零数的圈2次方都等于1 B .对于任何正整数a ,21()a a =④ C .3=4④④ D .负数的圈奇次方结果是负数,负数的圈偶次方结果是正数. 5.有下列命题: ①无理数是无限不循环小数;②平方根与立方根相等的数有1和0;③过一点有且只有一条直线与这条直线平行;④邻补角是互补的角;⑤实数与数轴上的点一一对应. 其中正确的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 6.估计27的值在( ) A .2和3之间 B .3和4之间 C .4和5之间 D .5和6之间 7.估计7+1的值在( ) A .2到3之间 B .3到4之间 C .4到5之间 D .5到6之间 8.如图,数轴上表示实数3的点可能是( ) A .点P B .点Q C .点R D .点S 9.估计25+的值在( )

新人教版八年级(上册)生物导学案及答案

新人教版八年级生物上册导学案 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 预习案 一、预习提纲 1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么? 2、它们与人类的生活有什么关系? 二、预习检测(自学检测) 1.腔肠动物的身体结构比较简单 ,其多数生活在海洋中,例如水 母、海葵、海蜇、珊瑚虫等;少数生活在淡水中,例如水螅。 2.水螅的生活在水流缓慢,水草繁茂的清洁淡水中,身体一端附着在水草等杂物上,另一端伸展着细长的触手,用于探寻和捕获猎物。 3.水螅体形呈辐射对称,这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕食和进行防御。 4.水螅身体由胚层和外胚层两层细胞构成;其中胚层围成的腔叫消化腔;外胚层上的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手部位尤其多。 5.生活在清澈溪流的石块下身体背腹扁平,三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点,它们是涡虫(动物),属于扁形动物。 6.涡虫的口长在腹面,口有一个可以伸出口外的咽,吃进去的食物在消化,然后食物残渣从口排出,因为它无肛门。 7、涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称。除涡虫外还有华枝睾吸虫、血吸虫和绦虫也属于扁形动物。 8、大多数的扁形动物没有专门的消化器官,靠寄生在人和动物体,获取寄主体的养料。 9.腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称;体表有刺细胞,有口无肛门。 10.扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称;背腹扁平,有口无肛门。 行课案 【合作探究】 1.水螅是怎样捕食的? 2.水螅的生殖方式是怎样的?学习目标: 1.概述腔肠动物的主要特征。 2.概述扁形动物的主要特征。 3.举例说明腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。 学习重点: 1.腔肠动物、扁形动物的主要特征。 2.腔肠动物和扁形动物与人类生活的关系。 学习难点: 扁形动物的主要特征。 反思与补充: 1

【部编版】语文六年级上册《第六单元测试卷》(带答案)

最新部编版六年级语文上册精编单元试卷 第六单元检测卷 时间:100分钟满分:100分 一、积累与运用。(共42分) 1.读句子,根据拼音写词语。(5分) 地球就像一位héǎi( )可亲的母亲,用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( ),以及赖以生存的自然zī yuán( )。所以我们要爱护她,保护她。 2.选字组词。(6分) [绕饶浇] 缠( ) ( )水富( ) [睹渚赌] ( )钱烟( ) 目( ) [慨概溉] ( )括灌( ) 感( ) [莹荧萤] ( )光晶( ) ( )火虫 3.按要求填空。(5分) “溢”用部首查字法,应先查部首,再查画;用音序查字法,应先查音序,再查音节。“滥”的意思有:①泛滥;②过度,没有限制;③不切实际浮泛。给下列词语中的“滥”选择正确的解释。 陈词滥调( ) 滥用职权( ) 洪水泛滥( ) 4.指出下列句子所使用的说明方法。(8分) (1)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。 ( ) (2)科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。 ( ) (3)有人就借用媒人的称呼,把能够传递信息的物体叫媒体。 ( ) (4)地球的表面积是5.1亿平方公里。 ( ) 5.按要求写句子。(8分) (1)它不是 ..经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。(用..谁的思赐,而是 加点的关联词语再写一个句子) _____________________________________________________________________ (2)这么松散的地,简直是一张软床。(仿写句子)

八年级上册生物电子教案全册

表一 本册书新课程标准 红墩镇寄宿制学校 电子备课教案

新课标将生物全册书划分为十个部分,本册书讲授其中两部分。 六、动物的运动和行为 1.动物的运动 列举动物多种多样的运动形式。说明动物的运动依赖于一定的结构。 2.动物的行为 区别动物的先天性行为和学习行为。举例说出动物的社会行为。 八、生物的多样性 1.生物的多样性 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 概述植物(如藻类植物、、种子植物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 概述无脊椎动物类群(如节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 概述脊椎动物类群(如鱼类、鸟类、哺乳类等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。 关注我国特有的珍稀动植物。 说明保护生物多样性的重要意义。 表二 教学计划

学情分析 八年级共(1)(3)两个汉语班,学生人数共57名,从七年级步入八年级,对生物实验的探究方法,操作水平,总结结论及学习生物的方法等能力已经有一定的提高,在此基础上,还要进一步加强探究问题的能力及实验操作的熟练程度,进一步促成学生对科学观念的形成。部分学生的探究问题和实验操作能力还较差,本学期要加强辅导,培优补差。 教材分析 生物学八年级上册共二单元八章内容,主要讲解生物圈中其他生物,宝货动物、细菌真菌、病毒等,以及生物的多样性。具体内容是 第五单元:生物圈中其他生物(第一章:动物的主要类群。第二章:动物的运动和行为。第三章:动物在生物圈中的作用。第四章:细菌和真菌。第五章:病毒。) 第六单元:生物的多样性及其保护(第一章:根据生物的特征进行分类。第二章:认识生物的多样性。第三章:保护生物的多样性。) 重难点分析 本书中重点在于对生物圈中其他生物的学习了解,掌握其生活习性及在自然界中的作用 难点在于认识生物多样性,培养学生对生物多样性的保护观念。 教学措施一、认真研读新课标对本书的要求,在此基础上实施授课 二、努力培养学生的兴趣爱好,让兴趣带动学生自主学习 三、构建教学概念,从生活出发,让学生好理解,易吃透 四、运用多媒体等现代教学手段,让学生对本科不感枯燥 表三 教学进度表 周次日期教学内容单元课时 安排 备 注 一9.1-9.5 集中学习备课 二9.8-9.12 腔肠动物和扁形动物 三9.15-9.19 线行动物和环节动物软体动物和节肢动物

2015-2016学年度八年级上册生物期末试题及答案

22015-2016学年度第一学期期末考试试卷 一、选择题(在给出四个选项中只有一个答案最符合,共50分) 1、生活在水中,用肺呼吸的动物是 A.草鱼 B.虾 C.鲸 D.金鱼 2、在藻类繁盛的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮在甚至跳出水面的现象,其原因是 A.水温度低 B.水温较高 C.水中氧气较多 D.水中氧气不充足 3、蝗虫防止体内水分蒸发的结构是 A.气管 B.触角 C.外骨骼 D.翅 4、雨后,常见地面上有蚯蚓,是因为 A.蚯蚓爬出地面呼吸 B.蚯蚓爬出地面饮水 C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境 5、下列动物中体温恒定的是() A.蚯蚓 B.家鸽 C.蟾蜍 D.鲤鱼 6、下列说法不正确的是() A、动物的先天性行为是生来就有的 B、学习行为是动物生来就有的行为 C、动物先天性行为是由遗传所控制 D、学习行为是通过生活经验“学习”建立起来的 7、下列行为最为复杂的是() A.狒狒 B.人类 C.蚁群 D.类人猿 8、下列哪一种不属于仿生 A.萤火虫与冷光 B.蝙蝠的回声定位与雷达 C.乌龟的背甲与薄壳建筑 D.太阳与白炽灯 9、在自然界中,动物的尸体不会永远保留的主要原因是 A.尸体自然分解 B.被人埋藏 C.被其他动物吃掉 D.被腐生细菌分解 10、发现了乳酸菌、酵母菌并被尊称为“微生物学之父”的是 A.巴斯德 B.达尔文 C.列文·虎克 D.孟德尔 11、下列生物中,不属于真菌的是 A.酵母菌 B.灵芝 C.枯草杆菌 D.青霉 12、下列生物中,可产生抗生素的是 A.青霉 B.酵母菌 C.大肠杆菌 D.肺炎双球菌 13、下列细菌中,对人体有害的是 A.根瘤菌 B.肺炎双球菌 C.乳酸细菌 D.醋酸杆菌

六年级第六单元测试卷

六年级上册语文第六单元试卷 第一部分:基础知识积累与运用(35分) 一、根据本单元学到的知识填空。(6分) 1.我国是一个(诗歌)的国度,最早的诗歌总集是(《诗经》),已经有(两千多年)的历史。 2.通过收集资料,我还知道了诗歌的分类。按题材分,可以分为边塞诗、(思乡)诗、(山水田园)诗和咏物诗。按形式分,可以分为格律诗和(自由)诗。 3.从古到今,我国涌现出屈原、(李白)、(杜甫)等许多伟大的诗人。我还知道外国的(普希金)、(拜伦)等诗人。 4、“西江月”是(词牌名),“夜行黄沙道中”是(题目)。 二、把古诗词名句与作者连在一起。(4分) 海内存知己凌寒独自开王勃 夕阳无限好天涯若比邻王安石 迟日江山丽只是近黄昏李商隐 墙角数枝梅春风花草香杜甫 三、判断下面说法是否正确。(5分) 1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。() 2、“七八个星天外,两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》() 3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想,但比苏东坡加的两个字要美。()

4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。() 5、“空山新雨后,天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。() 四、按顺序排列下面词语。(2分) 1、诗经、元曲、唐诗、宋词 2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依 五、选择恰当的答案,把序号填在括号里。(5分) 1、“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自。() A.白居易的《赋得古原草送别》B.王昌龄的《出塞》C.杜牧的《江南春》 2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”一句出自的诗。()A.苏轼B.文天祥C.李白 3、“随风潜入夜,润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。()A.白居易B.辛弃疾C.杜甫 4、“晓看红湿处,花重锦官城。”中的“晓”的意思是。() A.使人知道B.天刚亮的时候C.晓得,知道,懂得 5、“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。()A.因为B.坐下C.座位 六、我能灵活地运用古诗。(5分) 1、小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句来劝他:“” 2、当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句“” 3、来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起:“

2020年人教版八年级生物上册全册教案(全册)

2020年人教版八年级生物上册全册教案(全册) 第五单元生物圈中的其他生物第一章各种环境中的动物第一节 水中生活的动物 【教学目标】: 1.说出动物的生活环境的种类和特点。 2.说出水生无脊椎动物和脊椎动物的常见种类和主要结构特点。 3.探究鱼类的运动和呼吸的方式,并概述鱼类的主要特征。 4.归纳出水生动物适于水中生活的共同特点。 5.关注水生动物的生存环境变化情况。 【重点和难点】: 重点:1、探究鱼类的运动和呼吸的方式,并概述鱼类的主要特征。 2、说明水生动物适于水中生活的特点。 难点:探索鱼鳍在游泳中的作用。 【课前准备】: 教师:制作CAI课件(展示不同生活环境中的动物、水中生活的各种动物类群、水中自由生活的鱼和鱼鳍在游泳中的作用、水域污染 对水生动物的影响,增强直观性);鱼缸、金鱼、气球、吸管、 塑料板、剪刀、橡皮筋、针线、钢尺等、鱼鳃结构挂图。 学生:预习探究鱼鳍在游泳中作用的模拟实验;查找出水体环境的恶化情况资料。 【课时安排】:两课时 【教学过程设计】 师:录像展示不同环境中生活的各种动物,带领学生进入那绚丽多彩的动物王国,去领略大自然的神奇。然后,组织学生填表总结。 生:填表总结后,以小组为单位进行讨论并总结。 师:请根据生活环境和运动方式的不同,给它们找个家,然后相互交流。 生:以小组为单位进行汇报交流。 师:通过交流,我们不难发现动物种类繁多,而且生活环境和运动方

式也各不同。 质疑:这些动物都是怎样适应各自的生活环境的? 生:引导学生进行讨论。 师:播放录像,水中自由生活的鱼。质疑:鱼为什么能在水中自由的生活呢?我们人类为什么不能像鱼那样自由自在地生活在水中呢? 生:开动脑筋,阐述自己的观点。(相互补充、完善) 师:大家的观点正确吗?就让我们先看一看鱼是怎样生活的。组织学生观察鱼缸里的活鱼,然后提出观察问题。(CAI展示) 问题l:鱼的外形有什么特点?是否有利于克服水中运动的阻力? 问题2:鱼的运动器官是什么?胸鳍、腹鳍、尾鳍在运动中各起什么作用? 生:以小组为单位,认真观察,根据提示问题积极动脑思考。然后,表述交流、补充完善,最后得出正确结论。 a.体型呈梭形、鳞片; b.外有黏液,可减少水中运动的阻力; c.鳍:鳍是运动的器官,胸鳍、腹鳍起平衡作用,尾鳍保持前进的方向。 师:在科学探究过程中,有些问题仅凭观察是难以得出结论的。这就需要通过实验或模拟实验来探究。接下来,就请你们以小组为单位,设计《鱼鳍在游泳中的作用》的探究方案。 生:以小组为单位,相互讨论研究,提出本组想要探究的问题,作出假设。 师:组织学生汇报交流,相互质疑,补充完善本组设计方案。 生:修改自己的实验方案。 师:教师引导学生参照书(P5~P6)中的方法步骤和老师提供的实验材料(略),以小组为单位进行模拟探究。 生:学生以小组为单位进行实验。 师:巡视指导。 生:体色的观察:鲫鱼背面呈__色,腹面呈__色。 师:这种体色对鲫鱼在水中生活有什么意义? 生:体形的观察:鲫鱼的身体(圆形、侧扁),体呈___。

新人教版七年级数学下册第六章实数单元测试卷及答案

第八早 实数单元同步测试卷 一、选择题(每小题 3分, 共30分) 1.下列语句中正确的是 ( ) A.49的算术平方根是 7 B.49 的平方根是-7 C.-49的平方根是7 D.49 的算术平方根是_7 7 — …_ : 3 2.下列实数3二,,0, . 2,- 3.15^, 9, 中,无理数有 8 3 3. -8的立方根与4的算术平方根的和是 5.下列各组数中互为相反数的是 b 6 _c _1 8. 若一个数的平方根是它本身,则这个数是 A 1 B 、-1 C 、0 D 、1 或 0 9. 一个数的算术平方根是 x ,则比这个数大2的数的算术平方根是 10.若3 x ' 3 y =0,则x 和y 的关系是 A. x 二y = 0 B. x 和 y 互为相反数 C. A. x 2 2 B 、 x 2 C. X 2 -2 D. X 2 2 A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 A. 0 B. C. _2 D. _4 4.下列说法中: (1)无理数就是开方开不尽的数; (2)无理数是无限小数; (3)无理数包括正无理数、 零、负无理数; (4)无理数可以用数轴上的点来表示 个是正确的. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 A . -2 与、(-2)2 -2 与 3 -8 C . -2 与一 1 D . -2 与2 6.圆的面积增加为原来的 n 倍, 则它的半径是原来的 A. n 倍; B. n _倍 2 C. n 倍 D. 2n 倍. 7.实数在数轴上的位置如图 6 —C —1,那么化简a -b - ;a 2的结果: A. 2a -b B. C. -b D. -2a b x 和y 相等 D. 不能确定

人教版八年级生物上册期末试题与答案

人教版八年级生物上册期末试题及答案 说明:本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分;卷Ⅰ为基础知识部分,卷Ⅱ为应用与探究部分。试卷满分为 60 分,考试时间为60 分钟。 卷Ⅰ(基础知识部分,共 30 分) 本部分包括 1---30 小题,每小题 1 分,共 30 分。在每小题提供的四个选项中只有一个是正确的,请把正确答案前的字母填涂在答题卡的相应位置。 1、下列都是鱼类的一组动物是 ①甲鱼②海马③娃娃鱼④鲨鱼⑤鲸鱼 A 、①②B、②④C、②③ D 、④⑤ 2、“观察鱼鳍在游泳中的作用”最好的科学探究方法是 A 、模拟实验B、用肉眼观察C、直接实验法 D 、用仪器观察 3、下列各项属于陆生动物防止水分散失的结构是 ①家兔体表被毛②蛇体表被角质鳞片③昆虫的外骨骼④鸟的羽毛 A 、①和② B 、①和④C、②和③ D 、③和④ 4、下列有关空中飞行动物的说法中,错误的是 A、昆虫是无脊椎动物中唯一能够飞行的动物类群 B、鸟类不断进食是为了满足飞行时对高能量的需要 C、鸟类都能飞行 D、绝大多数鸟类有羽毛丰满的双翼 5、飞行使鸟类扩大了活动范围,有利于 A、消化 B、吸进充足的氧气 C、觅食和繁育后代 D、身体更加强壮 6、在 "鹰击长空 " 壮举中,雄鹰翅膀扇动的动力主要来自于 A 、胸部的肌肉B、腹部的肌肉C、背部的肌肉D、四肢的肌肉 7、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于 A 、恒温动物的个体更能适应环境温度的变化B、恒温动物消耗氧气少 C、恒温动物需要的生存空间小 D、恒温动物需要的食物少 8、下列有关动物运动的叙述,错误的是 A、关节囊增强了关节的牢固性 B、动物的运动依赖于一定的身体结构 C、人体任何一个动作的完成,都离不开神经系统的支配 D、运动就是骨位置的变化,不需要关节和骨骼肌的配合 9、关节的基本结构包括关节囊、关节腔和下列哪一项 A 、关节头 B 、关节面C、关节窝 D 、关节软骨

第六单元测试卷(B卷)

四年级下册语文第六单元测试题(B卷) 一、读拼音,写词语。(6分) ɡuīcháo qīnɡliánɡéhuánɡnèn lǜ ()()() húpàn mùchǎnɡyuèmínɡrén jìnɡ ()()() 二、辨字组词。(8分) 桑()鹭()骏()绩() 嗓()路()俊()债()三、在括号里填上恰当的词。(6分) 漆黑的()沉睡的()跳动的()安闲地()渐渐地()平稳地()四、在括号里填上恰当的量词。(6分) 一()浓阴一()装饰一()风光 一()晚霞一()音符一()招呼五、写出下列词语的近义词和反义词。(8分) 近义词()近义词()独特阻挡 反义词()反义词() 近义词()近义词()欢快严肃 反义词()反义词() 六、按要求写句子。(10分) 1.用下列词语造句。 (1)犹如…… (2)不论……不论……

2.扩句。 (1)学校开展活动。 (2)春天花盛开。 3.缩句。 (1)极目远眺,四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 (2)秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 4.把反问句改成陈述句。 (1)难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗? (2)这难道不是一个天然的运动场? 5.把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。 “把”字句: “被”字句: 七、默写古诗并按要求填空。 1.默写《四时田园杂兴》。(3分) 2.《四时田园杂兴》的作者是代诗人。这首诗表现了 (4分)3.用自己的话说说后两句诗的意思。(3分)

八、判断正误,对的选“√”,错的选“×”。(2分) 1.“冠”在“冠军”和“鸡冠花”中的读音相同。(√×) 2.《乡下人家》一文脉络清晰,是按照春夏秋冬四季来写的。(√×) 3.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。(√×) 4.《乡村四月》的作者是唐代诗人翁卷。(√×) 九、将下列句子排列成一段通顺的话。(3分) ()田野尽头,连绵的山峰像大海里起伏的波涛。 ()溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼自由自在地游来游去。 ()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。 ()一条小溪从我们村子里静静地流过。 ()山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。 ()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 十、阅读题。 (一) 金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦杆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。 1.短文描写了种植物,分别是、、、。(3分) 2.短文运用了、的修辞手法。(2分) 3.短文把比作乐谱上的线条,把比作跳动的音符。(2分) (二) 我家的东南边有一块长方形的小园,里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。 春天到了,大地像铺上了一条绿毯子,园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上,唧唧喳喳地叫个不停,静静的小园开始热闹起来。

七年级地理第六章单元测试卷及答案

七年级地理第六章单元测试卷 班级:姓名:组别:得分:一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个正确答案。请将 我们生活的大洲——亚洲在世界中的位置,下面描述正确的是()A.全部位于东半球 B.全部位于西半球 C.大部分位于南半球D.大部分位于北半球 2、世界上各种气候类型中,在亚洲没有分布的是() A.温带季风气候 B.温带海洋性气候 C.地中海气候 D.热带雨林气候 3、除南极洲外,世界上海拔最高的大洲是() A.南极洲 B.非洲 C.亚洲 D.欧洲 4、下列关于亚洲河网分布特点的叙述,正确的是 ( ) A.大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流 B.亚洲部分只有小面积的无流区 C.亚洲内流区面积广大,主要内流河有注人里海的锡尔河和阿姆河 D.高原山地区河网密,平原丘陵区河网疏 5、世界上湖面海拔最低的湖泊是() A.贝加尔湖B.死海C.里海D.波罗的海 6、二战前夕,非洲只有埃及、埃塞俄比亚、()三个国家独立 A. 南非 B. 利比亚 C. 利比里亚 D. 肯尼亚 7、下列关于亚洲地形的说法正确的是() A.以山地平原为主,中部高四周低 B.以山地、高原为主,西高东低C.以山地高原为主,中部高四周低 D.以山地、丘陵为主,中部高四周低8、世界上最大的大陆是() A.非洲大陆B.亚欧大陆C.北美大陆 D.澳大利亚大陆 9、下列关于非洲气候类型分布的叙述,正确的是() A.气温高 B.季风气候显著 C.干燥地区广大 D.气候带南北对称分布 10、下列地方,位于亚洲、北美洲分界线上的是() A.苏伊士运河B.白令海峡C.巴拿马运河D.直布罗陀海峡 11、有“非洲屋脊”之称的地形区是() A.东非高原 B.埃塞俄比亚高原 C.南非高原 D.阿特拉斯山 12、多瑙河是欧洲著名的国际河流,它注入()

八年级上册生物复习题与答案

八年级生物复习提纲 第十五章 一、填空题 1、动物的运动对动物的__生存___和___繁衍后代____有着十分重要的意义。 2、生活在不同环境中的动物,其运动方式表现出与生活环境相__适应____的现象。 3、__游泳__是适应水环境的运动方式。陆地动物主要靠附肢在地面上爬行、行走_____、__奔跑、跳跃。 4、人和脊椎动物运动系统由___骨___、___骨连结____、__骨骼肌______三部分组成。 5、在神经系统的调节和其他系统的配合下,运动系统起着__支持___、__保护___和运动的作用。 6、按形态划分,肱骨和股骨是__长__骨;腕骨是_短__骨;肩胛骨是__扁___骨;椎骨是_不规则___骨。 7、人在幼年时,___骨松质__和___骨髓腔___内的骨髓都是_红___色,有___造血_____功能,随 着年龄的增长____骨髓腔___内的骨髓逐渐被___脂肪___取代变成黄骨髓,但在失血过多时,仍 能转变成_红骨髓_____,又恢复___造血___功能。 8、骨膜内___成骨细胞___与骨的长粗和骨折的修复有关;__骺端软骨层___的细胞与骨的长长有关。 9、实验研究表明,骨质中有___水分___、_无机盐___和__有机物___。其中无机盐主要是_钙盐,使骨质__坚硬__;有机物主要是__骨胶蛋白____,它使骨有___韧性____。 10、骨燃烧后,剩余的物质呈__灰白____色,是___无机盐____,其特性为硬、脆;用稀盐酸浸泡鱼骨, 不能溶解的物质是_有机物___,其特性为柔软、有弹性 . 11、在成人骨中,有机物约占__1/3_____,无机物约占 ___2/3____,这种骨既坚硬又有弹性。 12、为什么儿童少年要注意坐、立、行的姿势? 少年和儿童的骨中 __有机物____多于1/3,骨的 弹性___大___、硬度___小___,不易__骨折____,但容易变形。所以青少年要注意坐、立、行的 姿势。 13、按连结方式划分 ,颅骨之间的连结是__无活动性____连结;椎骨之间的连结是_有一定活动性_连结;骨与骨之间能够活动的连结通常叫做__关节__,关节基本结构包括__关节面__、___关节囊 ____和__关节腔___三部分。 14、关节面上覆盖着一层__关节软骨___,可以减少关节面摩擦,缓冲撞击, __关节腔___内有滑液,有润滑作用,___关节囊__包着整个关节,其周围还有_韧带___,起加固作用,所以关节既灵

人教版三年级数学上册第六单元测试卷及答案

第六单元测试卷 一、 填一填。 1.20+20+20+20+20=( )×( )=( ) 2.口算300×7时,想:( )个百和7相乘得( )个百,就是( )。 3.对282×3进行估算,可以把282看作整百数( )来算,积大约是( )。 4.800×5的积的末尾共有( )个0。 5.218×8的积是( )位数;314×3的积是( )位数。 二、 下面的计算对吗?不对的请改正。 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 46×2○33×3 512×4○413×5 207×3○207×4 150×8○5×240 432×2○234×3 350×8○8×350 四、 连一连。 27×2 1550 203×3 245 310×5 54 49×5 609 五、 算一算。 1.直接写出得数。 32×3= 0×711= 110×8= 7×100= 1×125= 300×3= 0+179= 43×2= 2.用竖式计算。 59×6= 345×7= 315×4= 612×5= 208×6= 123×4= 204×7= 125×4= 214×3=

六、解决问题。 1.学校图书室有125本工具书,故事书的数量是工具书的6倍。图书室有故事 书多少本? 2.一列火车从A站开往B站,每小时行驶203千米,行了4小时后离B站还有 440千米。从A站到B站有多远? 3.东关学校植树,柏树、杨树、柳树各栽了167棵。一共栽了多少棵树? 4.东升乡要挖一条水渠,前3天挖了900米,按这个速度,剩下的要在6天内挖 完,最后还剩下多少米? 5.三(1)班分学习小组,如果每组6人,可以分6组,如果每组分4人,可以分几组? 6.小强用小棒摆单独的正方形,正好摆了6个。如果用这些小捧摆单独的三角 形,可以摆多少个?

八年级上册生物全册学案及答案

人教版八年级上册生物学导学案

C.尾鳍的摆动 D.所有鱼鳍的协调运动 4.目前已知的动物种类150多万种,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,它们的主要区别在于有无() A.脊索 B.脊柱 C.脊椎 D.脊髓 5.鲫鱼不停地用口吞水,水从口进入再从鳃孔排出,完成的生理过程是( ) A.呼吸 B.排泄体内代谢废物 C.呼吸和取食 D.游泳时产生动力 6.养鱼的鱼缸如果不经常换水,鱼会出现"浮头"现象,甚至死亡,其主要原因是() A.水中缺少食物 B.水中微生物过多 C.水中缺氧 D.水质容易变坏 7.观察鲫鱼外型图,并回答问题: 1)请你填写鱼鳍名称: ①________ ②________ ③________ ④________ ⑤________ 2)主要为游泳提供动力的是_______、控制鱼前进方 向的是_________、保持鱼体平衡的是___________。 (填标号) 8.连线题: 虾腔肠动物 乌贼甲壳动物 海蜇鱼类 章鱼软体动物 鲤鱼爬行动物 海马哺乳动物 鲸鱼 乌龟 学习评价 自我评价小组评价教师评价综合评价优良及差优良及差优良及差优良及差 备课人:钟锦章备课组长:钟锦章教研组长:贾磊

人教版八年级上册生物学导学案

备课人:钟锦章备课组长:钟锦章教研组长:贾磊

人教版八年级上册生物学导学案

2.生活在海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸,用乳汁哺育小灰鲸,灰鲸属于() A.变温动物 B.特殊的鱼 C.陆生动物 D.哺乳动物 3.下列动物中,体温均不恒定的一组是() ①南极磷虾②野骆驼③褐马鸡④墨斑蛙⑤华南虎 ⑥孔雀雉鸟⑦壁虎⑧长臂猿⑨扬子鳄⑩蝾螈 A.①③⑥⑧ B.②⑦⑩④ C.③⑤⑦⑨ D.①④⑦⑨⑩ 4.在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结构() A.犬齿 B.舌头 C.臼齿 D.门齿 5.据报道,进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( ) A.干旱少雨饮水缺乏 B.天敌过多大量被捕食 C.食物不足 D.生存环境的改变和破坏 6.兔能迅速对外界环境变化做出反应,主要原因是() A.具有发达的大脑、神经及四肢 B.视觉敏感 C.具有较大的耳朵 D.嗅觉灵敏 7.蝙蝠与家鸽都适于飞行,但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类,它特有的特征是() A.双重呼吸 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳 8.下面是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答: (1)填写图中各标号的名称:①; ②;③。 (2)图表示的是肉食性动物的牙齿。简要 说明你判断的依据。 (3)_____是兔的牙齿,_____是狼的牙齿. 人类的牙齿有几种齿型?。 (4)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是_____________ 学习评价 自我评价小组评价教师评价综合评价优良及差优良及差优良及差优良及差 备课人:钟锦章备课组长:钟锦章教研组长:贾磊 A B

人教版初一下册数学 第六章 单元测试卷

第六章达标检测卷 (100分 90分钟) 一、选择题(第小题3分,共30分) 1.下列说法:①一个数的平方根一定有两个;②一个正数的平方根一定是它的算术平方根;③负数没有立方根.其中正确的有( ) A .0个 B .1个 C .2个 D .3个 2.下列四个数中的负数是( ) A .﹣22 B .2)1(- C .(﹣2)2 D . |﹣2| 3.下列各组数中互为相反数的是( ) A.-2与()22- B.-2与38- C.2与()22- D. 2-与2 4.数8.032032032是( ) A.有限小数 B.有理数 C.无理数 D.不能确定 5.在下列各数:0.51525354…,10049 ,0.2,π1,7,11131 ,327,中,无理数的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 6.立方根等于3的数是( ) A.9 B. ±9 C. 27 D.±27 7.在数轴上表示5和-3的两点间的距离是( ) A. 5+3 B. 5-3 C.-(5+3) D. 3-5 8.满足-3<x <5的整数是( ) A.-2,-1,0,1,2,3 B.-1,0,1,2,3 C.-2,-1,0,1,2, D.-1,0,1,2 9.当14+a 的值为最小时,a 的取值为( ) A.-1 B. 0 C. 41 - D. 1 10. ()29-的平方根是x ,64的立方根是y ,则x +y 的值为( ) A.3 B.7 C.3或7 D.1或7 二、填空题(每小题3分,共30分) 11.算术平方根等于本身的实数是 .

12.化简: ()23π-= . 13. 9 4的平方根是 ;125的立方根是 . 14.一正方形的边长变为原来的m 倍,则面积变为原来的 倍;一个立方体的体积变为原来的n 倍,则棱长变为原来的 倍. 15.估计60的大小约等于 或 .(误差小于1) 16.若()03212=-+-+-z y x ,则x +y +z = . 17.我们知道53422=+,黄老师又用计算器求得:55334422=+,55533344422=+,55553333444422=+,则计算:22333444ΛΛ+(2001个3,2001个4)= . 18.比较下列实数的大小(填上>、<或=). ;② 215- 21;③53. 19.若实数a 、b 满足0=+b b a a ,则ab ab = . 20.实a 、b 在数轴上的位置如图,则化简()2a b b a -+ += . 三、解答题(共40分) 21.(4分)求下列各数的平方根和算术平方根: (1)1; (2)410-. 22.(4分)求下列各数的立方根: (1)216 27 ; (2)610--.

八年级上册生物练习册答案

八年级上册生物练习册答案 第五单元生物圈中的其他生物 第一章动物的主要类群 第一节腔肠动物和扁形动物 基础练习 1.C 2.D 3.B 4.A 5.D 6.D 7.B 8.B 9.C 10.C 水平提升 11.D 12.B 13.口口腔肠口肛门 14.人吸血扁形寄生钉螺人 15(1)口食物由口进入消化腔,食物残渣也由口排出体外(2)触手捕食 (3)刺细胞射出刺丝,注射毒液(4)芽体新的水螅 拓展练习 16.(1)不是珊瑚不是珊瑚虫,是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起 慢慢形成的 (2)需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖 (3)温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等 (4)因为珊瑚和藻类共同生活,而藻类实行光合作用需要光照 第二节线形动物和环节动物基础练习 1.B 2.A 3.C 4.A 5.D 6.C 7.A 8.B 9.D 10.D

水平提升 11.B 12.B 13.肌肉刚毛体壁 14.(1)雄虫雌虫(2)人体小肠内(3)受精卵(4)受精卵蛔虫卵感染性(5)饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便 15.(1)口体节环带刚毛(2)前此端有口和环带(3)不灵敏灵敏拓展练习 16.(1)使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如 (2)粗糙的纸板上在粗糙表面,刚毛能起到支撑作用 第三节软体动物和节肢动物基础练习 1.A 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.A 10.C 水平提升 11.B 12.A 13.A—e B—c C—d D—a E—b 14.(1)翅上有网状翅脉,增强了翅的坚固性;此外还有翅斑,增加了翅的强度 (2)肌肉(3)神经系统 15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端 拓展练习 16.(1)B试管中的蝗虫窒息而死,A试管中的不会死 (2)蝗虫靠气管实行气体交换,气门是气体进入体内的门户,位于胸腹部 第四节鱼

人教版一年级上册数学第六单元测试卷含答案

第⑥单元测试卷 一、填一填 1.个位上是2,十位上是1,这个数是________。 2.按规律填数 (1)________、________、18、17、________、________。 (2)________、________、10、11、________、________、14。 (3)0、3、6、________、________。 (4)18、________、________、________、10、________、________。 (5)9、11、13、________、________、________。 (6)1、________、________、________、9、________。 3.一个数,从右边起,第六位是________位,第八位是________位。 4.在○里填上正确的数. 5.20里面有________个十和________个一. 6.16是由________个十和________个一组成的;由8 个一组成的数是________。 7.比12少2的数是________,比12多5的数是________。 8.2个十是________;16里面有________个十和________个一;和13相邻的数是________和________。 9.与10相邻的数是________和________。 10.把下面的数量关系式填写完整. 妈妈比小明大28岁. ________的年龄-________的年龄=28岁 11.住在________号房。住在________号房。 住在________号房。 住在________号房。

相关主题
相关文档 最新文档