威宁县迤那镇仙马小学
深化中小学“五心”教育实践育人工作目标管理
实施方案
“五心”教育不仅是政治任务，而且是教化的责任；不仅是教书工作，而且是树人工程；不仅是德育工作，而且是育才根本。立国先立人，立人先立德，育人强“五心”。根据《威宁自治县教育局进一步强化中小学“五心”教育工作目标管理实施方案》（威教发〔2012〕66号）文件精神，结合本校实际，特制定本工作目标管理实施方案。
一、领导小组：
组长：胡科云（校长）
副组长：余文河（副校长）
成员：李欢姜文华朱绍文李如春龙辉县
领导小组下设办公室：主任余文河（兼）
二、指导思想
“五心”教育实践育人必须以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以科学发展观为统领，以“学以立德，学以增智，学以创业”为宗旨，以“五个五”为总体工作思路和目标，以力避空泛说教、重在德性养成为重点，以课堂有效教学和丰富多彩的实践育人活动为保证，以“行政推动，首抓校长”为抓手，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人为落脚点，把“五心”教育实践育人有效纳入学校德育体系特色建设，创新“五心”教育工作模式，不断提高素质教育教学质量，有力促进社会主义核心价值体系建设。
三、教育原则
在“五心”教育实践育人过程中，务必把“五心”教育与社会主义核心价值体系建设有机结合起来，与本系统党建工作有机结合起来，与提高素质教育教学质量有机结合起来，与师德师风建设有机结
合起来，与家庭教育、社会教育有机结合起来，融入课程教学，融入校园文化，融入党、团、班、队工作，融入学校管理，融入社会实践。遵循和运用整体性原则、渐进性原则、主体性原则、平等性原则、示范性原则、综合性原则、创新性原则，切实有效地开展“五心”教育工作，落实社会主义核心价值体系建设。
四、目标要求
（一）忠心献给祖国永葆爱国爱家感情
爱国主义情感是一个人必须具备的重要情感之一，在社会主义初级阶段，爱国主义主要表现为热爱祖国的壮丽河山和悠久历史、灿烂文化，关心祖国的前途和命运，热爱社会主义制度和社会主义现代化建设事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。各教师务必以身作则引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，以“立信心、行孝心”为基础，移孝心作诚心、作爱心、作忠心，养成“五心”行为习惯；坚定对中国共产党、社会主义制度的信念和信心；加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育；树立对祖国的高度责任感和祖国利益高于一切的思想，树立为祖国、为人民勇于献身的精神，把爱国之心、报国之志转化为爱国行动，为实现台湾回归，完成祖国统一大业积极效力；为建设有中国特色的社会主义，实现共产主义的远大理想而努力奋斗。
（二）孝心献给父母树立尊老养老美德
“大孝尊亲、其次不辱，其下能养”是把孝心献给父母，树立尊老养老美德的总体工作目标要求。
我校领导和教师要带头从心灵上领会亲恩，从行为上善待双亲，从物质上赡养父母，争做“把孝心献给父母”的楷模，为孩子树立光辉榜样，把学生培养成为有大孝、行大爱、创大业的德才兼备的社会主义新人。
（1）“大孝尊亲”，就是要毕生为立德、立功、立言自强不息；做到为师有德、教书有法、育人有效，广备博施，德益百姓，典型四方，使父母受到尊敬，拥有尊严，得到尊称，感到光荣，幸福美满。
（2）“其次不辱”，就是要为人正派，办事公道，遵规守纪，使父母不担心自己、不忧心自己、不伤心自己，能正常享受丰裕充足的精神物质生活。作为光荣的人民教师务必做到“五个绝不”：
①绝不做低俗下贱的事；②绝不做有损师德师风的事；③绝不做违法犯罪的事；④绝不让父母蒙羞受辱、抬不起头来；⑤绝不让亲朋好友议我惭愧、见我回避、以我为耻。
（3）“其下能养”，就是对父母务必尽赡养之责，确保衣食住行等物质条件得到较好满足，享受正常的晚年幸福生活。每位教师务必从2012年10月起要把不低于月收入的1/10以上的工资用作父母的常规赡养金，并有效利用父母和自己的生日、父母亲节、重阳节、中秋节、开斋节等时机，偕同亲人做到“五个常回家”：
①常回家看看父母；②常回家敬奉父母；③常回家与父母摆摆龙门阵；④常回家帮助父母排忧解难；⑤常回家虔诚地纪念已故的父母，寄托儿女的哀思，把兄弟姐妹都团结起来，做孝敬父母的好儿女。
（三）爱心献给社会崇尚助人为乐的风格
要培养关爱自身、关爱生命、关爱他人、关爱家乡、关爱学校、关爱社会、关爱自然的良知良能，我校教师和学生务必对社会和他人充满爱心，扶危济困，乐于助人，经常自愿、主动参加“献爱心”活动，用实际行动同情弱者、关爱贫者、赞助不幸者，让我们生活的这个世界更加温暖和谐、阳光灿烂。
（四）诚心献给他人确立诚信做人的意识
诚信,是一个古老的道德命题,是中华民族的优良道德传统的重要内容。我校务必进一步加强社会主义荣辱观教育，培养学生团结向前、互相帮助、艰苦奋斗的优秀品质；并特别强调、突出诚实守信教育，养成诚信做人，诚信待人，诚信办事的良好行为习惯。对人守信，对事负责，以诚实守信立身社会，走遍天下。
（五）信心留给自己坚定能干能行的信念
自信是一切成功的基石，是一个人最佳的心理素质，是人格特征的核心，是一个人赖以生存和发展的生态动力。全镇教育工作者和广
大教师要坚定能干能行的信念，教书育人，为人师表，和谐处世和工作绩效走在社会前列；要把对学生的信心教育，贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育各个方面，渗透于教育教学各个环节；要加强公民意识教育，树立社会主义民主法制、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民；要唤醒学生的自信心，以确立自信心主宰命运。为此，学校务必创新德育思维，大力倡导信心教育，积极创造条件，通过加强校园文化建设、开展大课间等丰富多彩的活动、有效利用课堂等行之有效的方式对学生进行信心教育，使每个孩子都理想高远、心态阳光，对自己有信心、对生活有信心、对学业有信心，健康生活，幸福成长。学校各班都要特别关注、帮助留守儿童、学困生、品差生和“跌过跤”的学生，让他们重拾自信，充满信心地生活和学习，为未来发展奠定坚实的品质基础和知识基础。
五、具体要求
（一）传达、落实文件精神
1.及时把文件方案传达给每位教师，学校及时把《威宁自治县教育局进一步强化中小学“五心”教育工作目标管理实施方案》（威教发〔2012〕66号）文件复印给全校教师人手一份以便学习。
2.学校根据实际情况制定出切实可行的实施方案
3.学校制定的实施方案务必认真执行，并把落实情况做成简报存档，上交中心校。
（二）把“五心”教育渗透到教学中
1.我校一、二、三年级每周安排一节《五心教育》课，以“课堂育人为主，实践育人为辅”。
2.我校四年级每周安排一节课，以“实践育人为主，课堂育人为辅”，每学期安排一次“五心”教育社会实践活动，每月安排一次探究性学习活动。
3.学校“五心”教育课堂育人和实践育人务必纳入教育教学常规，进一步对其备、讲、辅、批、研、实、改、考、检、结等进行强化，并务必确保学校半期统考、全县期末统考落到实处，确保实践育人全
面有力落实到位，确保“五心”教育工作出成绩，出实效，出特色。
（三）学校务必以教导学、以孝促学、言传身教，有效落实好“把孝心献给父母”的具体工作：
1．择优安排有孝心、有能力、有责任感的分管领导和业务员进一步管理、落实、创新本校“把孝心献给父母”的具体工作，并于每学期开学初把分管领导、教师和实施方案、召开教师家长座谈会时间上报中心校。
2．全面落实好每位教师每年12个月“把孝心献给父母”的赡养金，着力做到“六个有”：
①有赡养金交、领签名册；②有业务管理（含家庭成员基本情况）专档；③有父母联系或举报电话；④有不及时向学校交孝敬父母赡养金的教师记录；⑤有不孝敬父母的“教师”处理上报材料；⑥有规范实效的总结报告。
3．认真、规范地选择时机，结合教师父母意见，有效筹备，开好每学期一次的教师家长座谈会，座谈会时间一般在每个学期的最后一个周，春季学期可以选择放在特殊的节日（如“父亲节”、“母亲节”）召开，其主要内容有：
①传达上级有关要求、宣传学校相关工作、介绍“百善孝为先”的历史传统美德；
②每次精选2位以上（不雷同）的“把孝心献给父母”的优秀教师（或其家长）作经验交流；
③认真听取、规范记录、全面落实好每位家长的发言，特别是具体要求；
④对伤心流泪、不发言的家长，校长务必亲自接待、交心谈心；对未到校的家长，采取家访、书信、打电话等有效形式关爱到位；
⑤对我校教师中出现的不孝之子（女），学校务必公开进行严厉的教育、批评、处理、并上报中心校，做到“罚一儆百”；
⑥在座谈会结束时，学校务必准时发放孝敬父母的赡养金，让万分辛苦地培育子女成龙成凤的伟大的父母亲高兴来校，满意回家，幸
福生活。
⑦座谈会结束后，学校把座谈会资料、图片、总结存档并上交中心校。
4．学校务必按照教育局文件的具体要求，制定切实可行的“五心”教育实践育人方案，“把孝心献给父母”的工作，有效做到强化管理，强力推进，强档考核，全面达标。
5．学校“把孝心献给父母”工作，务必坚持“教师是关键、是表率，学生是重点、是目标”的原则，有序、有力、有效地让学生自觉地把孝心献给父母。
6.学校将“把孝心献给父母”的具体工作纳入重要议事日程。
（1）学校将加大各班“把孝心献给父母”年度考评权重，并对未全面落实好具体工作，特别是赡养金未全面落实到每位父母头上，未按要求召开好教师家长座谈会班级，将对其“五心”教育工作实行“一票否决制”，班主任及分管领导等不能参加评先选优。
（2）学校将对“把孝心献给父母”工作做得实在，并出成绩、出特色、出氛围的班级、分管领导、教师给予大力表彰。学校务必把此项工作与绩效考核挂钩。
（3）学校每学期都要对师生“把孝心献给父母”工作进行单独考评，特别要对学校领导和教师中存在父母有困难不管不问，父母患病不及时尽力就医，孝敬父母的赡养金不全额及时兑现到位，甚至出现辱骂父母的恶劣言行等严重情况者，务必及时上报处理。对这些竟然连生他、养他、育他的父母都不尊、不孝、不养的“大逆不道”者，学校将从严兑现“三不准一通报”：
不准参加评先选优，年终考核不准定性为合格（含以上），不准任领导职务；对其不“把孝心献给父母”的可耻、可恶、可悲的具体言行及其处理决定通报全镇，并有效传达到全体教师和学生中。
7．学校务必充分践行高度人性化管理，在发放教师父母赡养金、召开教师家长座谈会等核心业务工作中，充分结合教师家长的意旨，了解家长的实际困难，把“为家长提供方便、为家长解决难题、为家
长送去温暖”作为工作的出发点。学校将分教师家长是否有工资或其他充裕的经济来源等客观实际区别对待、督导、考核。学校必须紧密结合实际，把教师孝敬父母的赡养金和召开教师家长座谈会工作做细、做实、做得深入人心，让父母满意、社会称赞、上级放心。
8．学校建立教师家长通讯录，学校将对教师父母的常规赡养金落实情况以及对父母的孝敬程度进行定期或不定期的了解和检查。
（四）扎扎实实地开展“五心”教育实践育人活动，认真收集、整理、保管相关资料，并成立专门的档案，此项工作将纳入年度工作考核。
迤那镇仙马小学 2012年11月5日
台前县马楼镇中心小学 “践行价值观，文明我先行”活动总结 台前县马楼镇中心小学自从开展“践行价值观，文明我先行”活动以来，全体师生积极参与，各年级大力配合取得了良好的活动效果。现将具体活动开展情况总结如下： 一、成立领导机构，督促活动深入开展 我校成立了以校长为组长，以各班班主任为成员的领导小组，具体组织活动的开展。分工具体，职责明确，由校办公室负责教师活动的展开，班主任组织学生学文明活动和社会实践活动的进行。 二、组织学生积极参与未成年人社会实践活动 为了保证本次活动的顺利进行，台前县马楼镇中心小学安排专职老师引领学生积极参与社会实践活动，身体力行，确保本次活动取得良好的社会效果。 1.组织学生开展了“我看荥阳新变化”社会调查活动。学校组织学生多途径收集资料、信息，调查了解改革开放以来荥阳发生的巨大变化。通过走访调查，激发学生对家乡的自豪感，以及建设家乡的使命感，培养学生热爱生活的价值情感。 2.组织学生开展“学雷锋社会实践活动”。 学校利用班会，升国旗仪式等机会，大力宣传学雷锋活动，并组织学生将雷锋精神落实到具体行动中来。通过社会
实践，同学们真正领悟到了雷锋精神的内涵，取得了良好的效果。 3.积极组织开展“师生志愿服务活动”充分发挥社团力量，组织教师、学生志愿者到社区和农村等活动场所，认真开展普及文明的活动。为了推进活动的深入进行，学校号召全体师生争当志愿者，争当文明使者，通过不同方式宣传核心价值观。 在本次社会实践活动中我校马永萍老师、晋远老师、赵峰老师组织的调查活动荣获了荥阳市教体局的表彰。 三、积极开展“三文明”实践教育活动 为了推进校园文明建设，台前县马楼镇中心小学以本次“践行价值观，文明我先行”活动为契机，大力开展了“文明服务、文明交通、文明餐桌的三文明”建设活动，通过倡导“文明服务”转变了全体教师的工作作风，增强了他们的服务意识。通过“文明交通”的宣传教育，增强了全体师生的交通安全意识。通过“文明餐桌”活动，使同学们养成了勤俭节约的生活习惯，并养成了文明就餐，排队就餐的良好行为习惯。 “三文明活动”的大力开展，使台前县马楼镇中心小学的教风、学风、校风发生了较大的转变，整个校园风清气正，学风正浓，形成了一种文明向上的浓厚氛围。 总之，通过本次“践行价值观，文明我先行”活动的开展，是社会主义核心价值观得到了大力宣传，24字的核心价值观已经通过本次活动深入了人心，文明之花已经在台前县
趣味运动会秩序册表 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
秩序册
2016年12月
活动方案 一、活动目的 为丰富全校师生课余文化生活，倡导“每天健身一小时，健康生活一辈子”，全面推进我校健身运动的深入开展，增强学生的身体素质和凝聚力，构建“和谐校园”，我校将举办趣味运动会，现制定活动方案如下。 二、活动领导小组： 三、活动时间和地点： 1、时间：12月 15日、12月16日 2、地点：校操场及教学楼前坪 四、活动内容及方法： 活动分为个人项目和集体项目。 （一）个人项目： 1）.前抛实心球（男女） 2）.100米（男女） 3）.1000米（男子） 4）.800米（女子） 5）.1分钟跳绳（男女） 6).急行跳远（男女）
（二）、集体项目： 双腿夹球接力、集体跳绳、袋鼠跳、螃蠏赛跑、夹乒乓球、众人一心、迎面接力 五、参加对象： 全体初一、初二、初三在校学生 六、竞赛办法： （一）个人项目每班限报四人，每人限报两项；集体项目按照每项要求人数报名；每名运动员包括个人项目和集体项目限报3项。 （二）报名有缺项的班级，最后计算团体总分时扣5分。 （三）已报名的运动员不得无故缺席或弃权，违者按照每人次扣除该队总分5分。 （四）个人和集体项目都不得冒名顶替，如有违规现象，经举报查实后，扣该班团体总分5分数，另扣班级品行分5分。 七、名次和奖励办法： （一）个人项目取前6名，计分按照7、5、4、3、2、1计入总成绩。 （二）团体项目按照10、8、6、4、2计入总成绩。 （三）4×100米取6名，计分按照14、10、8、6、4、2计入总成绩 （四）团体前六名颁发奖状。
附件1 2007年普通中学、中等职业学校市级先进班集体名单 （共193个） 思明区（29个） 华侨中学初二（2）班华侨中学初三（8）班 华侨中学高二（7）班华侨中学高三（1）班 厦门十一中初三（5）班厦门十一中初三（6）班 松柏中学初二（10）班松柏中学初三（11）班 松柏中学高二（6）班松柏中学高二（9）班 松柏中学高三（2）班金鸡亭中学初三（6）班 厦门九中初三（6）班厦门九中初二（9）班 湖滨中学初二（5）班湖滨中学初三（6）班 湖滨中学高二（1）班湖滨中学高三（7）班 湖滨中学高三（8）班大同中学（前埔校区）初三（1）
班 大同中学高三（2）班大同中学（前埔校区）高二 （3）班 大同中学初三（5）班槟榔中学初三（7）班槟榔中学初三（8）班逸夫中学初三（7）班逸夫中学初二（5）班莲花中学初二（5）班莲花中学初三（7）班 湖里区（13个） 禾山中学初三（4）班禾山中学高三（5）班厦门三中初二（10）班厦门三中高二（1）班厦门三中高三（5）班金尚中学初二（12）班金尚中学初三（6）班湖里中学初二（11）班湖里中学初二（6）班湖里中学初二（12）班博林学校初二（4）班火炬学校八年（4）班
启泰学校七年（1）班 海沧区（9个） 北师大厦门海沧附属实验中学初二（10）班 北师大厦门海沧附属实验中学初三（5）班 北师大厦门海沧附属实验中学初三（10）班 北师大厦门海沧附属实验中学高二（8）班 北师大厦门海沧附属实验中学高三（6）班 海沧中学（海沧校区）初三（1）班 海沧中学（新阳校区）初三（2）班 北师大厦门海沧附校初三（1）班 东孚中学初三（5）班 集美区（14个） 厦门十中初二（1）班厦门十中高二（1）班厦门十中高二（8）班上塘中学初二（6）班
台前县马楼镇中心小学 2017年度节能环保工作实施方案为了认真贯彻落实上级有关节能工作要求，结合我校实际，特制定如下方案： 一、指导思想 以科学发展观为统领，坚持可持续发展战略，将节能环保工作渗透到学校的教育教学中，增强全体教师和学生的节能意识，环境意识，教育和引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型学校建设，确保实现学校节能环保目标。 二、组织领导 为了加强对我校节能环保工作的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组： 组长：张雪云校长 副组长：满守友主任 成员：刘广旭杨红涛吴兆士闫章华孟亭 三、总体要求 明确目标，落实责任，强化学校各年级主体责任，确保实现节能减排目标，使我校水、电、办公用品能耗逐年下降。 四、工作措施 （一）加强管理，建立健全学校节能降耗各项制度。 我校在校舍维修改造的基础上进一步加强校园环境建设。学校办公室、教室、实验室、微机室、多媒体教室等建立相应的节
能制度，加强对水、电、办公用品的管理。在醒目的位置，张贴或设置部分有关节水、节电、节办公用品、节学习用品的标语或警示牌。搞好废弃物的分类、处置及利用工作，即变废为宝。 （二）加强教育，培养师生的节能意识，形成节能降耗习惯。 1、在教育教学中加强节能环保知识教育。 在课堂教学中渗透、培养学生的节能环保意识，结合学校少先队活动，充分利用板报、广播、手抄报、讲座等各种生动活泼的教育形式宣传节能环保，引导学生树立节能环保观念，发扬中华传统美德，养成勤俭节约的良好的生活习惯。 2、开展节能环保主题教育活动。 结合“3.15”生态日、“4.22”世界地球日进行手抄报剪辑进行广泛地宣传。开展丰富多彩的新颖的社会实践，科技创新活动，从而正确地引导学生多关心家乡，关心环境，关心学校。 3、营造节能减排校园文化。 在广大师生中开展形式多样的节能减排环保活动，营造良好的校园氛围。 4、继续开展部分学科教科书的循环使用。 台前县马楼镇中心小学 2017年2月27日
趣味运动会各项目比赛规则 单人项目： 1、项目名称：单人跳绳 比赛规则：1分钟时间内计有效个数。 2、项目名称：仰卧起坐 比赛规则：一分钟时间内计有效个数。 3、项目名称：引体向上 比赛规则：上升时，下巴一定要高于单杠，下降时，脚不可以着地。计有效个数。 4、项目名称：踢毽子 赛规则：一分钟内计有效个数。踢毽子时，除手以外可以用身体的任意部位踢毽子，毽子和身体接触一次，计有效个数一个。 5、项目名称：袋鼠跳跳跳 1、方法：队员双腿进入麻袋内用双手拉起袋口，听到发令后开始向终点行进(走、跑、跳等各种行进方式不限)。 2、规则：队员双腿必须套入麻袋内，双手必须拉住麻袋口，中途若脱手必须原地拉起麻袋口才能继续行进，否则取消比赛资格。 3、计时：从裁判发令开始计时，至参赛队员躯干触及终点线垂直面的瞬间止。时间最短者为胜。 6、项目名称：摸石头过河
比赛规则：每个运动员二块砖头，放在起点线后沿(纵向放置)，听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚(左右脚可自定)，用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方(距离自定)，左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定)，右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。 7、项目名称：1分钟投篮 比赛规则：在罚球线处投篮。1分钟内计投中个数，自己投球自己抢板。多者胜。 8、项目名称：高脚 比赛规则：（1）当发令员发出“各就位”口令时，运动员上跑道将两根高脚杆立于起跑线后，杆底部不得触及或超过起跑线。（2）当发令员发出“预备”口令时，运动员以任何一只脚上踏镫，另一只脚必须立于起跑线后的地面，做好起跑的最后准备。（3）当发令员“鸣枪”时，运动员听到枪声后，另一只踏地的脚方可踏上踏镫向前跑进。时间最短者为胜。 集体项目： 1、项目名称：双人跳绳 比赛规则：两人纵队站立，听到发令后，一人悠绳两人跳，必须两人都通过才计数一个，中途有没有通过的，应从新跳，不停止计时，1
厦门26所热门小学大评比 厦门实验小学，早在1944年就创办了，历史悠久，现隶属厦门市 教育局。办学70多年来，牢记“诚、勤、毅、创”的校训。在厦门人 的心中，厦门实验小学的地位暂时还没有哪一所小学能够取代，在厦 门人的心中，它才是的“实小”。 演武小学创办于1929年，原名养正义务小学。演武小学是厦门 市首批省级文明学校之一，是一座美丽的学校，风景秀丽，依山傍海，与闽南名刹南普陀，厦门大学等学府毗邻。选择在这里读书，孩子能 从小就耳濡目染厦门大学这顶尖学府的文化气息。 厦门外国语学校附属小学，创办于1984年4月，位于厦门新区 美丽的员当湖畔。校园环境优美，布局合理，设施现代化，是厦门市 教育改革中有特色的一所学校。是福建省示范小学，福建省委、省政 府授予的省级文明学校等。 学校以教育科研为动力，实行“和谐施教”，提升教学质量；以 创学校品牌为举措，凸显英语教学特色；以全面发展张扬个性的理念，提升学生的综合素质，受到社会广泛高度赞誉。 学校创建于1907年，是厦门市为数不多的百年老校之一，也是 家喻户晓的一所名校。民立小学位于鹭江东岸的老城区，与繁华的中 山路仅一街之隔。学校始终坚持“以德立校、依法治校、民主理校、 科研兴校”的办学方略，坚持“以人为本，促动发展”的办学理念。 大同小学是一所百年老校，是一座既有着厚实的历史文化底蕴， 又有着浓郁的现代气息的花园式的百年老校。女诗人“舒婷”也曾就 读此校。校内设施齐全，拥有篮球馆、游泳馆、美术室、音乐室、实 验室等多功能厅，孩子能够得到德智体美样样发展。
作为福建省小学名校之一的厦门人民小学，历史悠久，其前身是 十九世纪中期闽南最早创办的鼓浪屿怀仁女校和疏德女校。纵观学校 历史，即使沿革时间长，校名变更多，但始终保持其优质的办学传统 和优良的办学作风。 集美小学是爱国华侨陈嘉庚先生最早创办的一所学校，至今一百岁，历史悠久。是厦门市规模的小学之一。学校以“诚毅”为校训， 以注重德、智、体、美四育为办学传统，增强学生素质教育。学校的 校史室内容十分丰富，被评为“厦门市十佳红领巾阵地”。 集美第二小学位于厦门市集美区，建于1997年6月。集美二小 以“诚毅”为校训，形成了良好的校风、教风和学风。学校致力于教 育科研，充分利用周边教育资源，与集美大学美术学院、音乐学院共建，有效提升本校的美育特色教育。 学校创办于1986年，归属厦门师范学校管理。厦门第二实验小 学坚持“以美育人，全面发展”的办学理念，以品德化育品德，以素 质提升素质”这个主题，形成了“艺术教育、生活德育”办学特色。 滨东小学创建于1988年,靠近美丽的南湖公园，是一所环境优美、设施先进的现代化小学。学校一直秉承“以人为本，质量立校，特色 办学，全面发展”的办学理念。 学校以艺术教育和“乒乓球”这两大办学特色项目为抓手，为学 生开辟诸多成长的锻炼平台。乒乓球项目连续十届蝉联市乒乓球锦标 赛团体冠军。真是666啊！ 图片来源@学校官网 槟榔小学创建于1989年，校园环境优美，设施一流，达国家一 类标准。学校以“以学生发展为本，全面推动一素质教育”的办学理念，并且大力展开团体活动，开办合唱团、舞蹈队、奥数班、足球队、篮球队······等十个特长队。学生能够按自己的兴趣选择，给 学生的学习生活带来无限乐趣。
. 1.径赛检录表 2.终点名次记录表 3.径赛计时表 4.终点记录表 5.检查报告单 6.成绩报告表 7.接力棒次申报表 8.接力检录表 9.中长跑项目检录表 10.田赛高度成绩记录表 11.田赛远度检录表
. 径赛检录表 男（女）子组＿＿＿＿＿赛第＿＿组 道次第一道第二道第三道第四道第五道第六道第七道第八道号码 姓名 班级 备注 检录长：检录员：径赛裁判长：年月日 终点名次记录表 男（女）子＿＿组项目＿＿＿预决赛第＿＿组 主看名次第名 号码道次 兼看名次号码道次 备注 终点裁判长：裁判员：年月日
. 径赛计时表 男预 子组米赛第组 女决 1 道次 决 成 2 定 绩成 绩 号码 3 计时员： 终点记录表 男（女）子＿＿组项目＿＿＿＿＿赛第＿＿组 名次第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名第八名号码 姓名 班级 成绩
. 备注 记录员：径赛裁判长： 检查报告单 男、女子组米赛第组 犯规运动员号码被影响运动员号码 犯规地点及情况 检查主裁判处理意见 径赛裁判长处理意见 总裁判长：径赛裁判长：检查主裁：检查员： 成绩报告表 男（女）子组组别＿＿＿＿＿＿赛第＿＿组 班级号码姓名成绩名次备注
. 主裁判：裁判：年月日 接力棒次申报表 班级＿＿组别：男（女）子组4×＿米接力赛赛次：＿＿赛第＿＿组 道次第一棒第二棒第三棒第四棒姓名 号码 主裁判：裁判：送交时间：年月日 接力检录表 男（女）子组4X米接力＿＿＿赛第组道次第一道第二道第三道第四道第五道第六道第七道第八道班级 号码 第一棒 姓名 号码 第二棒 姓名 号码 第三棒 姓名
项目说明 1、穿衣接力 队员组成:5人(2男3女） 比赛规则：25米折返，5名队员成一列站于起跑线后，听到发令后开始穿衣经行接力比赛，直到最后一名同学冲过终点为胜。衣服必须穿好扣好，衣服穿反，没扣好，皆为犯规，须在起点重新调整好再继续比赛；在规定距离内，用时少者胜出。 2、铺路过河 队员组成：3人 比赛规则：参赛队员三人一组第一人手持呼啦圈（3个）从起点进行铺设（第一个呼啦圈必须放在起点）直到人和呼啦圈全部到达对面河岸，距离为20米，对于每一次铺设距离没有规定，若没有踩在圈内则从前一个开始重新铺设，在规定时间内用时少者胜出。 3. 赶“猪” 队员组成：4人（男女不限） 比赛规则：站在起点线后，队员手持赶猪棒（体操棒），推打放在起点线后的猪（手球），直到赶进规定的区域内算一次完成，然后跑回规定区域与第二人接力，直至最后一个队员完成回到规定区域。用时少者获胜。 4.一分钟呼啦圈竞速 队员组成：3人（男女不限） 比赛规则：规定区域内用腰摇呼啦圈，每队每人一分钟，三人摇完后个数累加为最后成绩，如果中途掉圈、出界，应迅速捡起或进入界内继续比赛，个数继续累加。 5.齐心协力 队员组成：6人（2男4女）1名教师协助 比赛规则：两人一组背靠背夹球运送到终点，然后在终点选择球类，迅速跑回到规定区域交给老师，第二组人夹好后再出发，以此类推，3分钟内运送分值多着获胜。（篮球3分，足球2分，软排1分） 6.筷子夹乒乓球 队员组成：4人（学生3人男女不限，教师1人） 比赛规则：学生和教师进行传递性接力夹乒乓球比赛，只能用筷子夹，不能用手，规定音乐结束后停止，终点处乒乓球多者为胜。 7.投篮比赛 队员组成：4人（2男2女） 比赛规则：队员在规定区域内手持接力棒准备，听到发令哨音后开始跑，到达指定位置将接力棒换成篮球运球绕障碍物，再到达指定区域进行投篮，进球得一分，不进则需要继续投篮，直到投进为止。然后跑回指定位置换回接力棒，与第二人接力。规定时间内，得分高者获胜。 8.毽球投准 队员组成：5人（学生4人2男2女）教师一人 比赛规则：参赛队员站在规定起点线后排成一列，依次进行毽球投准，投进一次的一分，投进后迅速捡回排到队尾，在规定距离内（2米），2分钟内得分多者为胜。踩线得分无效。
城关区65所小学新生招生范围公布 除雁滩地区划片区域重新调整外其余小学与去年一致 每日甘肃网-兰州晨报讯(记者武永明)记者6月12日从城关区教育局了解到，今年城关区小学一年级新生招生范围除雁滩地区部分小学有所调整外，辖区其它区域小学一年级新生招生范围与去年一样。 雁滩地区因城市改造建设出现教育资源不足的情况，为此，政府出资设立宁卧庄小学分校，缓解雁滩地区就学压力。城关区教育局组织人力经过实地核实、调查摸底，本着相对就近的原则对雁滩地区小学招生划片区域进行了重新调整。与去年相比，雁滩地区华侨实验学校小学一年级新生招生范围没有变化；今年新增了宁卧庄小学雁滩分校；雁宁路小学、雁北路小学、辰北小学、雁南路小学、雁园路小学、雁东路小学一年级新生招生范围有所调整。 城关区65所小学各自招生服务范围如下，今年有适龄儿童入学的家长可根据教育主管部分划定的入学范围办理入学手续。 城关区小学新生入学区段划分表(一) 学校区段 1.桃树坪小学 古城坪(奶牛厂)，科学院五所，水校，气象学校及桃树坪地区。 2.东岗小学 渔儿沟桥东至桃树坪山下东岗镇地区，包括兰钢东岗镇住宅区的所有住户。 3.范家湾小学 渔儿沟桥西至9613工厂公路两旁，包括7227工厂，981油库，测绘队，904库，西北石油研究所，范家湾村，6413工厂家属区(含时代伟业居民小区)。 4.拱星墩小学
深沟桥西至兰州军区第一干休所公路两侧及所属单位，包括拱星墩前、后街，拱星墩焦家湾村。 5.段家滩小学 段家滩桥东地段,包括兰钢段家滩家属区。 6.五里铺小学 东岗东路(西起五里铺桥、东止兰州军区第一干休所大门公路两侧)，段家滩路(商学院南至省计划学校北新开辟公路两侧)，商学院、药研所、军医医专、干部疗养院、涂料所家属区、兰新集团家属区。 7.嘉峪关路小学 嘉峪关东、西、南、北路，含二热厂家属区，排洪南路(以排洪道为界以东地区)，粮食仓库，军区干休所，省建机修厂，省汽修二厂等，包括嘉峪关路的铁路家属区。 8.宁卧庄小学 天水路(盘旋路至金城宾馆什字东侧)以东，南昌路(含金城宾馆什字至科学院什字南侧)，渭源路(科学院什字至东岗西路丁字路口公路两侧)转弯至科技街(含科技街门牌)，瑞德大道(庆阳大厦丁字路口至五里铺桥什字)以西，东岗西路(盘旋路至五里铺桥什字公路两侧，不包括兰大东岗西路家属区)以北。 9.南河小学 南河滩地区，南昌路(含金城宾馆什字至渭源路什字北侧，读者大道丁字路口至瑞德大道丁字路口北侧)，读者大道(雁滩桥什字至南昌路丁字路口)，渭源路(科学院什字以北地段)，天水路(宁卧庄什字至雁滩桥什字东侧)。 10.团结新村小学 红星巷、定西南路(定西三支路为界,以东属团一校)，定西路(北侧全部,南侧从定西路三支路口至定西路东口嘉峪关路桥)，定西北路，会宁路，团结新村一至五街，排洪沟。
台前县马楼镇中心学校2017年度部门决算 二〇一八年九月
目录 第一部分学校概况 一、部门职责 二、机构设置学校 第二部分2017年度部门决算表 一、收入支出决算总表 二、收入决算表 三、支出决算表 四、财政拨款收入支出决算总表 五、一般公共预算财政拨款支出决算表 六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表 七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算表 八、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表 第三部分2017年度部门决算情况说明 一、收入支出决算总体情况说明 二、收入决算情况说明 三、支出决算情况说明 四、财政拨款收入支出决算总体情况说明 五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明 六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明 七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明
八、预算绩效情况说明 九、政府性基金预算财政拨款支出决算情况说明 十、机关运行经费支出情况说明 十一、政府采购支出情况说明 十二、国有资产占用情况说明 十三、其他重要事项的情况说明 第四部分名词解释
第一部分台前县马楼镇中心学校概况
一、主要职责: （一）负责贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动等方面的教育。 （二）负责组织适龄儿童、少年入学，严格控制学生辍学，依法保证适龄儿童、少年接受九年义务教育。 （三）负责按照教育主管部门发布的指导性教学计划、教学大纲，组织实施教育教学活动。 （四）负责依据国家教育主管部门有关教学计划、课程设置等方面的规定，决定和实施本校的教学计划，组织教学评比、集体备课，对学生进行统一考核、考试等。 （五）负责科学管理，合理使用学校的设施和经费，并积极筹措资金，改善办学条件。 二、部门决算单位构成 台前县马楼镇第一中学2017年度部门决算编制范围的单位包括： 1、台前县马楼镇第一中学本级 2、台前县马楼镇第二中学本级 3、马楼镇共有10所小学：马楼镇中心小学、马楼镇陈楼小学、马楼镇尚岭小学、马楼镇后秦小学、马楼镇前赵小学、马楼镇闫那里小学、马楼镇棘针元小学、马楼镇刘楼小学、马楼镇满那里小学、马楼镇裴城寺小学。
杭州市学校名单 杭四中延安路19号（吴山广场口） 40路到吴山广场下车 杭五中江城路抚宁巷58号 杭六中西湖大道佑圣观路号161号 900路至[市三医院]站下车；333路至[和睦新村]换乘155路至[涌金立交]；156路至[密渡桥路口]换乘155路至[涌金立交] 杭九中庆春东路南肖埠双菱路68号（太平门直街） 24、159路至[庆丰村]换乘21路至[南肖埠小区] 杭十中庆春路皮市巷158号 33路至[建北桥]换乘68路至[浙一医院] 杭十一中拱墅区大关南八苑 317路至[采荷新村]换乘64路至[大关小区] 杭十三中教工路155号（文一路口北） 11、15、57、58、307路至[杭州商学院] 杭十四中凤起路580号（环城西路口） 1、10、30、49、85、846路到十四中下车；8路到惠民路下车 浙大附中曙光路46号 303转89路到[浙大附中] 杭州美术职业学校凤山门凤凰山脚路166号（原五四职高）在[文三路口]乘坐13路至[凤山门]；30/K30 308 522 834 K280 交通职高上塘路德胜小区44幢（原名德胜中学） 3、12、33、58、816、198、26、36、82、591、826路至[德胜新村]；156路至[密渡桥路口]换乘155路至[涌金立交]；至交通职高您可乘43路至[德胜西路]换乘82路至[德胜新村]。 中策职校湖墅南路卖鱼桥霞湾巷65号（杭办大楼南） 333换乘151路至[卖鱼桥]151、516、813路在卖鱼桥
中策职校分校莫干山路142号（原名莫干山路中学） 1、10、85、155、517、555路至[沈塘桥] 朝晖中学上塘路省人民医院西侧朝晖三区3号 303路至[翠苑一区]换乘19路[朝晖三区]站下车；151路至[天水桥]换乘38路至[朝晖三区]；[延安路庆春路口]乘8路至[联桥]换乘3路至[省人民医院]；19、38、44、45、316、67、57、58路至[朝晖三区]或乘3、6、33、26、814、591路至[省人民医院]； 杭州惠兴中学解放街惠兴路11号邮电路口（市工人文化宫旁）惠兴中学在惠兴路11号邮电路口,可乘坐151、55、56路至官巷口或乘坐8、35、49、68路至井亭桥下车即可55、56、151、555、801、809路至[官巷口]，或乘坐8、68、35路至[井亭桥]（由北向南方向）； 学军中学文三路188号（浙江大学西溪校区后门对面） 303转156到[上宁桥] 艮山中学环城东路体育场路1号 31、44、5、88、156、335路至[体育场路高架] 前进中学凤起路刀茅茅172号 156路至[市红会医院]站；21路到市红会医院下车 江城中学江城路287号雄镇楼 清河中学中山中路清河坊惠民路5号（上城区政府西侧） 333路转155路至[惠民路口] 长征中学莫干山路沈塘桥弄12号（文晖路口） 333路转155路至[沈塘桥]1、10、85、155、517、555路在沈塘桥 保俶路实验学校体育场路武林门金祝新村28号(向阳中学) 66、28路到胜利新村
台前县马楼镇中心小学 优秀童谣征集推广传唱活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富未成年人精神文化生活，根据上级通知精神我校开展优秀童谣征集推广传唱活动。 一、活动目的 通过开展一系列的优秀童谣征集、传唱活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在传唱、编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。 二、领导机构 组长：刘广旭 副组长：姜艳梅满守友 组员：全体班主任 三、活动对象 全校师生 四、活动时间 2018年3月11日——2018年6月30 五、童谣征集主题 （一）主题 1.围绕培育和践行社会主义核心价值观的“三个倡导”24个字（倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善），引导未成年
人讲道德、尊道德、守道德。 2.围绕中国梦宣传教育，激励未成年人爱学习、爱劳动、爱祖国。 3.围绕中华传统美德和礼仪礼节教育，倡导未成年人勤俭节约、诚信友善、敬老孝亲。各班推荐的童谣，要符合儿童认知和儿童心理，充满童心童趣，健康向上，琅琅上口，易于传唱。 （二）要求： 各班语文教师对推荐作品审核把关，认真修改、力求精炼（不宜过长），严禁抄袭。抄袭他人作品的，取消评选资格。 六、活动安排 1.宣传发动阶段：利用一次国旗下讲话，启动“中国梦”优秀童谣传唱、编写活动月。利用班队活动课、广播传唱优秀童谣。 2.童谣征集阶段：全校师生广泛参与，统一格式，规范誊写。 3.童谣评选阶段：每班至少上交五篇优秀童谣进行同一评奖。 4.后续活动：对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。 1.高度重视。我校开展优秀童谣征集活动，是加强未成年人思想道德建设的重要举措。
台前县马楼镇中心小学 语言文字规范化知识测试题 单位组别姓名得分 一、单项选择（每空2分，共72分） 1.《国家通用语言文字法》自（）起施行。 A.2002年1月1日 B.2001年1月1日 C.2000年10月31日 2.《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（）。 A.北方话和汉字 B.普通话和汉字 C.普通话和规范汉字 D.地方语言和文字 3.国家推广普通话，推行（）。 A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字 4.公民有学习和使用国家通用语言文字的（）。 A.义务 B.权利 C.责任 5.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会（）。 A.法制建设 B.现代化建设 C.物质文明和精神文明建设 6.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有（）自己的语言文字的自由。 A.使用 B.发展 C.使用和发展 7.国家机关以（）为公务用语用字。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.中文 8.学校及其他教育机构通过（）教授普通话和规范汉字。 A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 9.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。 A.法律和规定 B.方针和政策 C.规范和标准 10.公共服务行业以( )为服务用字。 A.规范汉字 B.通用汉字 C.常用汉字 11.提倡公共服务行业以( )为服务用语。 A.普通话 B.普通话和当地方言 C.普通话和外国语 12.因公共服务需要,招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（）。 A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字 13.（）在需要使用方言时可以使用方言。 A.各种艺术形式 B.戏曲、影视等艺术形式 C.话剧、影视等艺术形式 14.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（）。
2017社区教育工作心得体会 2017年的社区教育工作，整合社区教育功能，提高社区教育质量，充分发挥社区教育培训与再培训功能，围绕和谐社区建设，大力开展了各种形式不一的教育培训，在此分享心得体会。下面是小编为大家收集整理的2017社区教育工作心得体会，欢迎大家阅读。2017社区教育工作心得体会篇1一、加强宣传，提高认识，转变观念 社区教育是一个全新的概念，开展社区教育首先要使广大教育工作者和社区居民提高认识，转变观念。为此，我校很重视作好宣传工作，并注意组织全校教师学习社区教育的知识和理论，使全体教师充分认识到社区教育即在一定区域内利用各种教育资源，开展的旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量，服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是实现终身教育的重要形式和建立学习化社会的基础，这种教育形式体现了教育发展与社区经济社会发展之间的动态平衡，发展社区教育成为教育发展的重要方向和目标，也成为推动社会发展的重要途径和手段。开展社区教育是优化教育资源配置，提高教育效益的需要;是减轻学生学习负担，全面提高学生整体素质的需要社区教育工作总结社区教育工作总结。 二、建立领导和管理机构，健全管理体制 1、在实施社区教育的过程中，我校成立了由校长、德育主任、大队辅导员，服装厂厂长、村党支部书记担任的社区教育领导小组。加强对社区教育工作的领导和组织管理。 2、鼓励学生多参与社区服务活动，把学生在社区的表现纳入对学生的总体评价中，从而调动了学生参与社区活动和自觉接受社区教育、为社区服务的积极性。 三、以人为本，抓好队伍建设 开展社区教育，必须有一支高素质的教师队伍。我校组织教师、家长学习有关文件，鼓励广大教师、家长积极开展社区教育、家庭教育，坚持定期开展活动，为社区教育、家庭教育营造良好的氛围，争取良好的社会效益。 四、学校社区互动，实现社区教育资源共享 在社区教育体系中，学校教育始终是社区教育的主体和基础，学校与社区之间互相沟通、协调，是实现社区教育资源共享的重要途径。
“祖国发展我成长” 2010年厦门市中小学生电子版报制作比赛获奖名单 一、小学组 一等奖 6名 学校学生姓名辅导教师 诗坂小学（翔安区）苏剑芬黄金票 新圩中心小学（翔安区）陈诗逸陈金坂 小嶝小学（翔安区）邱奕婕邱志达 厦门实验小学（直属）陈柔安吴承宸朱华莹 杏滨中心小学（集美区）杜宇航王君扬胡志勇 演武小学（思明区）张冰钰林泳珍 二等奖 10名 学校学生姓名辅导教师 厦门第二实验小学（思明区）谌业顺蓝淇嘉罗颖航高雅莹 嘉滨小学（思明区）蔡维清吴嘉珩曹思园郑雅芬吴爱民 黄小莉 美星小学（同安区）张月阳冯卡箱林庆寿 厦门育才小学（海沧区）林苑茹洪皖鸿廖小玲新圩中心小学（翔安区）黄婉铮叶振宇 西浦小学（同安区）林喜悦林美满 霞阳小学（海沧区）邓锋徐浩然黄爱妹 思明小学（思明区）卢羿林陵 梧村小学（思明区）吴昱璇陈浚源纪蓓蕊林文茹 人民小学（思明区）刘羽萱危财金 三等奖 15 名 学校学生姓名辅导老师 西浦小学（同安区）陈舒怡林美满 溪尾回汉小学（翔安区）余涌川蔡芬香 育才小学（海沧区）李潇洋洪皖鸿廖小玲
青礁小学（海沧区）颜珺颜晓庆陈淑卿 厦门实验小学（直属）杨璐嘉叶琼辉 厦门外国语学校附属小学（思明区）肖玮龙林世杰肖樯陈素珠吴志群霞阳小学（海沧区）梁佳怡黄爱妹 古宅小学（翔安区）黄家乐黄莉莉颜朝阳黄秀恋梧村小学（思明区）洪思薇林路林文茹 双沪小学（翔安区）谢雅孜蔡晶珊郑志生郑萍萍前浦北区小学（思明区）童婳 延奎小学（海沧区）沈凌霄李晔颜涵江雅清 槟榔小学（思明区）戴霈铮陈舒萌李鹭燕 演武小学（思明区）吴子昂周卓涵林泳珍 翔安实验学校（翔安区）刘嘉宜郑碧茹 鼓励奖 30 名 学校学生姓名辅导老师 厦门外国语学校附属小学（思明区）林芷凡吴志群洪英松柏小学（思明区）蔡楠周奕超袁思泽 杏滨中心小学（集美区）郑佳欣陈璐胡志勇 公园小学（思明区）谢鑫珑 茂林小学（翔安区）蔡镓正蔡宇翔蔡清华陈晓霞 陈锻炼 梧村小学（思明区）林晔邱淳璐吴毅 鹭江新城小学（思明区）陈子奇林雅玲宋伟彬演武小学（思明区）卓佳玥林玉妹 后田小学（同安区）林若芯林秋云 演武二小学（思明区）郑旸轲魏丽端 莲前小学（思明区）薛冰李敏雀 思明小学（思明区）林映然林陵 光华小学（翔安区）梁煜枫宋福海 大嶝中心小学（翔安区）郑宏宇许诗琪陈桑愉郑花羡 马巷中心小学（翔安区）沈昱晴陈瑞燕
径赛成绩记录单男子60米预赛（35人） 男子组60米预赛第一组 号码姓名 001 姜金钊 022 李存硕 058 李哲 057 潘长松 077 郭世恒 114 林达拴 成绩 男子组60米预赛第二组 号码姓名 002 察海滨 086 马明洲 060 郭顺 104 魏鲁军 135 邓相宏 149 许志宇 成绩 男子组60米预赛第三组 号码姓名 003 程杨 024 韩阳 049 宋永涛 085 马得棚 128 高鹏飞 151 许志恒 成绩 男子组60米预赛第四组 号码姓名 004 洪新源 102 贾振亚 016 刘万丛 105 李牧 147 许城城 129 赵森 成绩
男子组60米预赛第五组 号码姓名 005 李光旭 026 张博 075 李中上 136 邓文正 126 高京 117 刘建亮 成绩 男子组60米预赛第六组 号码姓名 059 史国志 040 杜守栋 050 黄远伟 076 蔡鹏飞 150 许杰 成绩 男子组60米决赛汇总表 号码 姓名 成绩 名次 积分 男子组60米决赛汇总表?号码 姓名 成绩 名次 积分 学校 此表交于汇总处 男子组60米决赛6人，按成绩以7、5、4、3、2、1积分
女子60米预赛（36人）女子组60米预赛第一组 号码姓名 006 马鲁萍 018 李雯 053 宋慧莹 072 昝淑荣 097 黄巧丽 131 谢梦茹 成绩 女子组60米预赛第二组 号码姓名 007 洪晓丽 063 庞金丽 091 刘营 130 解喜莎 152 朱晓蕊 156 刘雅倩 成绩 女子组60米预赛第三组 号码姓名 008 刘倩 081 王嘉雯 121 刘品 139 邓丽娜 122 任翠翠 134 高玉姣 成绩 女子组60米预赛第四组 号码姓名 009 洪慧慧 069 卢菲 054 宋慧梅 090 张雅硕 140 邓雨晴 155 刘晓寒 成绩
上饶市小学学区划分 一小学区， 东至东门路，西至赣东北大道，南至信江东路，北至五三大道。 具体为五三大道单号63－95号(原23－57号(501宿舍))，赣东北大遒双号18－34号(原单号9－59号(地区供销社))，信江东路单号1－15号(原1－9号)，双号2－10号(原2－18号(工农兵剧院))，灵山路双号20号及以后(原单号1－15号)，单号21号及以后(原双号2－40号)，南门路双号2－12号(灵信律师事务所)(原单号)，中山西路双号30－58号(原双号16(中行)－9O号)，单号49－69号(原嘉年华KTV)(原35号(花园酒店)－67号)，茶厂路(茶香路)，普济巷，金龙岗，小校场，粮厅巷，马皇庙，大井头，双井头，祝家巷，抚劳巷，地招三部。 逸夫小学学区， 东至体育馆路，南至信江河北岸(滨江东路)，西至信阳路(原三清路)和东门路，北至浙赣铁路具体为中山西路新双号2号－28号(旧双号90号以后新单1号－47号(旧单号69号以后)；信阳路双号(三清路单号)，滨江东路自体育馆路至信阳路段新70－106号(旧沿河路12号－34号)，东门路，五三大道单号新41－55号(旧1－21号)，新96－138号(旧2－36号)，五三小区，钟亭小区，箭道巷，钟楼巷，导航巷，四股头，中院巷，王家山后村 三小学区， 崭岭头路双号4号(洞乐宫)以后，单号9号(教院)以后(含9号)，书院路39号及以后，钟山北巷，刘家坞，豆芽巷，东岳路，玉丰路1号(原东环路1号，林科所)。 五小学区， 抗建路(步行街单双号)，滨江东路108号及以后，滨江西路2－7号(原沿河东路1－11号)，信江中路单号1－11号(11号为原信江中路2号)双号2－10号(10号为原信江中路1号)，信江东路单号17号及以后(原11号以后)，双号12号及以后(原20号以后)，信阳路单号(原三清路双号)，南门路单号(原双号)，灵山路双号2－18号(原单号17－29号)，单号1－19号(原双号40号以后)，中山西路单号71号及以后(原1－33号(溢洲))，双号60号及以后(原2号(正大)－8号)，相府路单号1－9号(原新建路单号1－47号)，双号2－12号(原2－52号)，赣东北大道单号1－27号(原14－46号)，双号2－16号(原61号(新华书店以后))，大公厂，吴家巷，道塘巷，使漆巷，楼家巷，
家长委员会工作实施方案 （2013年下学期） 家庭教育是人类一切教育的起点和基础。它不仅关系到儿童的成长和千家万户的幸福，而且也关系到国家的未来和社会的发展。只有加强科学管理，开拓创新，努力实践教育科学发展观，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用、教育示范作用、支持协助作用、积极构建作用，才能进一步提高家庭教育水平，广开社会育人渠道，积极构建起家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，培养德才兼备的新世纪社会主义事业的建设者和接班人。根据《马楼镇中心小学家长委员会》，特制定本实施方案。 一、指导思想 坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的十七精神为指导，认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家长教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。 二、家长委员会的宗旨 团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校工作的参谋和监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，引导家长正确地评价学校，提高家长教育子女的水平，提高学校教育教学质量。 三、工作理念
一切而为了教育，一切为了孩子，一切为了学校发展。 四、工作目标： 1、初步让家长树立正确的家庭教育理念 2、初步形成家校教育合力 三、组织机构 组长：王善峰 副组长：满守友刘光旭 成员：闫章华姜艳梅李亚娟黄慧康国民 四、具体要求与措施： （一）加强组织领导，做到四个落实。 1、组织落实：健全组织机构，建立家长委员会，请家长委员会组长，校处辅导员担任家长学校领导。 2、时间落实：“家长学校”上课学习时间，一般每学期安排1－2次，每次不少于1小时。在学校的统一安排下，低、中、高年级每学期至少开一次分班家长会，会后学校将安排班主任及任课教师交换意见，安排家长交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 3、师资落实：家长学校除家长学校校长主讲以外，还将聘请学校教育、教学及管理经验丰富的老师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家，作家长学校顾问，并作理论报告。 4、教学内容落实：按低、中、高年级不同时期的每个阶段安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
学区划分 天宁区: 1、局前街小学 小河沿;马山埠52-78;马山埠大楼单元105-113;神仙观弄;环卫宿舍;成全巷;娑罗巷2-32、1-37;十字街;项家花园;晋陵中路384号、398号;金鼎公寓;局前街单号185以上、118以上 2、局前街小学(华润校区) 华润国际花园(11、13、15、16、17—23、26幢) 3、解放路小学 窑上村、林园村、武青北路84号、听松大厦、电业宿舍、斜桥巷、县学街、前北岸1-91号、后北岸1-124号、延陵西路(文化宫至小营前)、泰兴里、罗汉路、东西狮子巷、关帝庙弄、铭筑高第公寓、麻巷、白马巷、东苑小区、御龙苑、天宁商都(非商业用房)、御翠苑、御和苑 4、解小集团(香梅校区) (1)原红梅中心小学施教区以沪宁铁路为界,沪宁铁路以南划归为香梅小学试教区:陆家村(包括东站 宿舍区);徐家村;严家村 (2)沪宁铁路以南原红梅实验小学试教区;景福苑; (3)关河以东、延陵路以北原延陵小学试教区划归为香梅小学试教区:东坡雅居;香梅花园;五角场西村;鸿泰公寓;五角场东村;兆丰花苑;戈家村;东印宿舍;曹达村;高家弄;许家村;强家弄;东头村;焦家村5、朝阳新村第二小学 朝阳三村(新村东西向大道以南住户); 朝阳四村140幢-151幢、154幢;清凉东村(全部);清凉新村1 49幢-156幢、158-1幢—158-8幢;群力村委:后洑村、前洑村、王家村;丽华一村:1幢-84幢(包括补建房);丽华村委:王家村、陆家村、东周村、徐家村、虞家村、周家巷、富强村委; 薛家村、蒋家村、邵家村;诺城高第、刘国钧职教中心宿舍;光华世家;蔷薇佳园;新城逸境;华盛家园(1-3、5幢);天翼御品;景泰家园 6、清凉小学 劳动东路以南、老路龙游路以西、浦前东路以北、和平路以东[清凉新村1-148幢、光华路202-216幢、马家村、子和里、郊政宿舍、杨家村、张家村、李家村、孙家村、蒋家村、蔡家村、周家村、薛家村、新城金郡花园一期(1、2幢甲、乙单元;3幢甲、乙单元;5幢甲、乙单元)、银河湾名苑一期、二期(22至26、31、32、33、34幢)、清凉东路(龙游路以西)],拆迁后不属于本学区 7、兰陵小学 运河以南、光华路以北、兰陵北路以东、和平中路以西范围地区。 8、丽华新村第二小学 (1)离宫路以北到中吴大道以南,丽华北路以西到和平中路以东之间的居民住宅区域。 (2)华丽雅居,丽华二村1至77幢,富强新村,石柱头,顾家村,张墅村,太圩村,周家村,赵家村,梅龙坝(离宫路以北) 9、朝阳桥小学 朝阳一村;朝阳二村;齿轮厂宿舍1-7幢;朝阳三村东西干道以北(51、52、53、56、57、58、59、61、62、63、71、72、73、81、82、83、91、92、93、100、101、102、103、107、108、109、110、111、112、113、114、117、61-1、61-2、61-3、109-1、100-1);棉麻公司宿舍1-3幢;纺站宿舍1-3幢;