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新课标人教版必修1高三生物第二轮专题讲座第1讲 组成细胞的分子和细胞的基本结构

新课标人教版必修1高三生物第二轮专题讲座第1讲 组成细胞的分子和细胞的基本结构
新课标人教版必修1高三生物第二轮专题讲座第1讲 组成细胞的分子和细胞的基本结构

《新课标》高三生物(人教版)第二轮专题讲座

第一讲组成细胞的分子和细胞的基本结构

本讲内容

本专题的内容主要包括人教版模块一《分子与细胞》中第一章、第二章、第三章的相关内容。该部分内容主要包括细胞的多样性和统一性、组成细胞的元素和化合物、细胞的基本结构相关内容。

一高考预测

作为新课改的目标之一,提高学生的生物科学素养,就需要让学生掌握生物科学的基本概念,培养学生的科学探究能力,包括理解科学技术与社会的相互关系,理解科学的本质以及形成科学的态度和价值观。本专题作为高中生物的基础部分,属于历年高考的必考内容,同时对于学生形成科学的学习态度也具有承前启后的作用。因此本专题在高中生物中具有不可替代的地位,虽然知识点相对较多,但试题难度普遍不大。本专题知识可以与其他专题相结合,如细胞的亚显微结构与适宜条件下的代谢过程的联系、细胞的化学组成与相关代谢的联系、蛋白质和核酸与基因表达的关系等。

本专题多以选择题和识图分析题形式出现,在解题时要用生物体的结构和功能相适应的观点,用普遍联系的观点,来分析图形,准确提取信息、处理信息,科学地解决问题,并要注意与其他专题的联系。近年高考的命题趋势正在由知识立意向能力立意转变,考查学生创新能力和实践能力的题目会有增多的趋势。

二考点归纳突破

1、自由水、结合水和代谢水

水在生物体细胞内的存在有两种形式:自由水和结合水。

自由水在细胞内、细胞之间、生物体内可以自由流动,是良好的溶剂,可溶解许多物质;可以参与物质代谢,如输送新陈代谢所需物质和代谢废物。

自由水的含量会影响细胞代谢强度,含量越大,新陈代谢越旺盛,如在贮藏种子时晒干主要损失自由水,降低了细胞的代谢强度,从而有利于有机物的保存。

结合水在生物体内或细胞内与蛋白质、多糖等物质相结合,失去流动性。结合水是细胞结构的重要组成成分,不能溶解其他物质,不参与代谢作用。结合水赋予各种组织、器官一定形状、硬度和弹性,因此某些组织器官的含水量虽多,仍呈现坚韧的状态。

自由水和结合水在一定条件下可以相互转化,如血液凝固时,部分自由水转变成结合水。

代谢水是指生物土体内的糖类、脂类和蛋白质等有机物在机体内进行新陈代谢过程中通过氧化产生的水,代谢水在人和动物体内具有重要作用,如成人每天约排出300毫升的代谢水,以维持内环境的平衡。又如鸟胚胎在封闭的卵壳内发育成雏鸟所需的水,就是靠鸟蛋中贮藏的营养物质氧化产生的水。

2、糖类的功能

狭义的糖类是指单纯碳水化合物,元素组成是C、H、O。但在生物体内有许多糖类还与蛋白质和脂类结合在一起,形成糖蛋白和糖脂,在生物体内执行一些特殊的生理功能。糖蛋白和糖脂主要在生物膜上,特别是细胞膜,在细胞识别、免疫等方面有重要功能。

糖类的基本功能有两点:一是生命活动的主要能源物质,生物体进行生命活动的所需能量的70%以上是由糖类提供的;二是构成细胞和生物体的结构成分,如五碳糖是核酸的成分,纤维素是细胞壁的成分等。

3、与能量有关的化合物

在细胞中,糖类、脂肪、蛋白质都是有机物且含量较多,贮存着大量的化学能。当其被氧化分解时,这些化学能就释放出来,供生命活动所利用,因此它们都是能源物质。但在正常情况下,糖类分解供能约占总能量的70%以上,因此,糖类是生命活动的主要能源物质。具体地说,葡萄糖是细胞内的重要能源物质,糖类中的淀粉是植物细胞中贮存能量的物质,糖元是动物细胞中贮存能量的物质。

脂肪分子中贮存的能量多(每克糖类或蛋白质完全氧化时放出17.15KJ的能量,每克脂肪完全氧化时放出38.91KJ的能量,是同质量的糖类、蛋白质的2倍还多),是理想的贮能物质,所以脂肪主要是生物体的贮能物质。蛋白质在细胞内主要是结构物质和调节物质,虽也少量地分解供能,但供能比例小,所以是能源物质,但不是主要能源物质。若动物长时间严重饥饿,就会大量分解蛋白质作为能源物质,但这样会破坏细胞和生物体的基本结构,使生物体不能维持正常的新陈代谢,从而危及生命。

细胞中还有高能化合物如ATP,它们的分子中有高能键。ATP水解时可放出较多的能量,直接为生命活动供能,所以ATP是直接能源物质。

4、正确区分病毒、原核生物、真核生物

(1)病毒(如噬菌体)是没有细胞结构,由蛋白质和核酸(每种病毒只含一种核酸,DNA 或RNA)等物质组成的简单生命体。切不要把它们当成原核生物。

(2)原核生物种类较少,由原核细胞构成,主要有蓝藻、细菌、放线菌、衣原体等。

(3)真核生物种类最多,由真核细胞构成,包括动物界、植物界、真菌界、原生生物界。单细胞的原生动物如常见的草履虫、变形虫、疟原虫(引起人体疟疾的病原体)等是真核生物,单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞的真菌(如酵母菌)等都是真核生物,不要把它们误认为是原核生物。

(4)如何判断细菌。凡是“菌”字前面有“杆”字,“球”字,“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如大肠杆菌、肺炎球菌、霍乱弧茵等都是细菌。乳酸菌是个特例,它本属杆菌,但往往把“杆”字省略。

中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中,它由两个相互垂直的中心粒及其周围物质组成。在有丝分裂的间期,一个中心体经过复制形成两个中心体,进入分裂前期,一个中心体不动,另一个向细胞的另一极移动。在移动的过程中,中心体的周围发出放射状的星射线,彼此连接形成纺锤体。某些星射线附着在染色体的着丝点上,牵动着染色体从散乱状态到整齐排列在赤道板上,再将着丝点断裂后的染色体平均分配到细胞两极。纺锤体是保证染色体平均分配所必不可少的结构,所以用秋水仙素处理后,会抑制细胞中纺锤体的形成,从而使加倍后的染色体存在于一个细胞中,导致染色体数目的加倍。

三高考真题体验

例1(2000年理综卷)细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的

A.功能及所含有机化合物都相同B.功能及所含有机化合物都不同

C.功能相同,所含有机化合物不同D.功能不同,所含有机化合物相同

考点定位本题具有一定的综合性,涉及到的相关知识有:细胞质基质、线粒体和叶绿体的化学成分、结构和功能。这既能考查学生对基础知识的掌握程度,也能考查考生运用生物体结构与功能相统一这个基本观点分析问题、解决问题的能力。

指点迷津本题初看上去,有些让人不知所措,因为三种“基质”用词相同,在教材中也没有直接的答案,平时却没注意把它们进行比较和区分。审题后,经过分析判断,只要清楚细胞质基质、线粒体和叶绿体的结构与功能是不同的:线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所;叶绿体是植物细胞光合作用的场所,光合作用的暗反应过程就是在叶绿体基质中完成的;细胞质基质包围在各种细胞器外面,是细胞质中除了细胞器以外的液体部分,是细胞中多种代谢活动的场所。不同的生物化学反应需要不同的酶参与,而且反应物和产物也不相同。

参考答案 B

例2(2004年上海卷)下列物质中,在核糖体上合成的是

①肾上腺素②突触后膜上的受体③淀粉

④唾液淀粉酶⑤纤维素⑥胰高血糖素

A.①③④B.②③⑤C.②④⑥D.①④⑥

考点定位本题主要考查核糖体的功能和相关物质的化学本质。

指点迷津核糖体是细胞内把氨基酸合成蛋白质的场所,其中突触后膜上的受体、唾液淀粉酶和胰高血糖素的化学本质是蛋白质;淀粉和纤维素是植物多糖;而肾上腺素是固醇类物质。

参考答案 C

例3(2005·天津理综·1)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是()

A、人的肾小管上皮细胞中没有胰岛素基因

B、人体内不再分裂的体细胞中共有46个DNA分子

C、性激素的合成与内质网有关

D、内质网与细胞膜相连,不与核膜相连

考点定位本题考查的知识点一方面是细胞中DNA分子含量和基因的分布,另一方面是生物膜结构上的联系及内质网的有关功能。

指点迷津人体的体细胞如肾小管上皮细胞均是由受精卵分化而来的,每一个体细胞中都含有相同的全套的遗传物质(基因),因此肾小管上皮细胞中应含有胰岛素基因,但不同的基因在不同的细胞中表达具有选择性。人体内不再分裂的体细胞的细胞核中含有46条染色体(质),每条染色体(质)上含有1个DNA分子,因此细胞核中共有46个DNA分子,但是在细胞质中的线粒体上也含有少量的DNA分子,因此不再分裂的体细胞中DNA分子的数量应多于46个。在细胞中各种生物膜在结构上存在直接或间接的联系,内质网膜向内与外层核膜相连通,向外与细胞膜相连通。内质网在功能上与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,具体地说内质网能合成脂类和固醇,固醇类物质主要包括胆固醇、性激素和维生素D等,因此性激素的合成与内质网有关。

参考答案 C

例4(2006年江苏省高考综合考试理科综合试卷生物部分)纤维素被称为第七营养素.食物中的纤维素虽然不能为人体提供能量,但能促进肠道蠕动、吸附排出有害物质.从纤维素的化学成分看,它是一种()A.二糖B.多糖C.氨基酸D.脂肪

考点定位本题主要考察糖类化合物的种类

指点迷津糖类物质是生物体的主要能源物质,包括多糖、二糖、单糖等。单糖主要是五碳糖和六碳糖,主要参与生物体的结构组成和能量供应;二糖则是某些生物体内的一类特

定产物,如发芽小麦中的麦芽糖,动物乳汁中的乳糖等;多糖中淀粉和糖原分别是动植物体内的贮存能量的物质,而纤维素则主要参与植物细胞壁的构成,但有些时候也可以被某些微生物分解利用,如植食性动物牛、羊体内一般都具有分解纤维素的微生物与之共生。同时纤维素进入人体消化道后,也有助于营养物质的消化。

参考答案 B

例5 (2006 年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是

A.a的种类约有20种,b的种类有8种

B.a的结构通式可表示为

C.B是人的遗传物质

D.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同

考点定位本题主要考察蛋白质和核酸的区别与联系

指点迷津对于生物体内的化合物的判断可以从基本组成元素和特征组成元素入手。从题干中可知,A、B都含有C、H、O元素,因此肯定为有机物,又因为是染色体的主要成分,可推知二者是蛋白质和核酸。A中只含有N元素,而B中还含有P元素,因此A是蛋白质,B是核酸。a是氨基酸,约有20种,b是脱氧核苷酸,应当有4种。对于同一生物而言,各体细胞细胞核中的核酸相同,即B相同,而细胞中的蛋白质不同,即A不同参考答案BC

四实验·探究·讨论

1.用显微镜观察叶绿体和细胞质流动.请回答:

(1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?

(2)如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?

(3)叶绿体的形态和分布随的强度和方向的改变而改变。

2.萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA?某生物小组对此进行研究,他们从网上查阅资料得知:①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出;②在蛋白质溶液中,加入双缩脲试剂,溶液呈现特有的颜色;③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀,析出。

实验材料:白萝卜。

实验用具:粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布。

药品及试剂:蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。请你根据所提供的条件参与实验设计并完成实验。

一、材料处理:

二、提取:

三、鉴定及结果:

四、讨论:

1、蛋白质在萝卜贮藏根组织细胞中所起的作用是

2、DNA主要来自萝卜贮藏根组织细胞的

五综合能力检测

一、选择题

1.在以下描述中,可以将病毒与其他微生物相区别的是

A.能够使人或动、植物患病B.没有细胞核,仅有核酸

C.具有寄生性D.由核酸和蛋白质装配进行增殖

2.催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数目相同的蛋白质,但其生理功能不同。主要原因是

A.氨基酸种类不同B.蛋白质合成场所不同

C.蛋白质合成时期不同D.氨基酸排列顺序不同

3.下列生命活动过程中高尔基体参与的是

A.植物细胞壁的形成B.分解葡萄糖产生ATP

C.以氨基酸为原料合成肽链D.以核苷酸为原料合成核酸

4.某人从事高温下的剧烈体力劳动过久,突然腿部肌肉痉挛,主要原因是A.剧烈劳动使血糖降低B.高温使人的新陈代谢不正常

C.大量排汗,使体内水分损失过多D.大量排汗使体内盐分损失过多

5.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有密切关系的物质是A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸

6.变形虫的任何部位都能伸出伪足,人体某些白细胞能吞噬病毒,这些生理活动的完成,都依赖于细胞膜的

A.选择透过性B.主动运输C.一定的流动性D.保护作用

7.连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜,使三者相互联系,构成一个有机整体的结构是A.中心体B.线粒体 C.内质网D.质体

8.科学研究发现,附着在内质网上的核糖体,主要是合成某些专供运输到细胞外面的分泌蛋白,下列哪种物质是由这种核糖体合成的

A.血红蛋白B.有氧呼吸酶C.胃蛋白酶原D.性激素

9.在奶牛的乳腺细胞中与酪蛋白的合成与分泌密切相关的是

A.核糖体、线粒体、中心体、染色体B.线粒体、内质网、高尔基体、纺锤体

C.核糖体、线粒体、高尔基体、中心体D.核糖体、线粒体、高尔基体、内质网10.用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观察血细胞涂片。当成像清晰时,每一物镜与载玻片的距离如图所示。如果载玻片位置不变,用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多

A.a B.b C.c D.d

11.下列细胞器在蓝藻细胞中存在的是

A.高尔基体B.线粒体和叶绿体 C.内质网D.核糖体

12.在鉴定可溶性糖的实验中,加入斐林试剂时必须要

A.先加入斐林试剂甲液,后加入乙液

B.先加入斐林试剂乙液,后加入甲液

C .将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后再加入

D .以上A 、B 、C 三项操作方法都正确

13.胆固醇、小分子脂肪酸、维生素D 等物质以自由扩散的方式能优先通过细胞膜,这是因为

A .细胞膜具有一定的流动性

B .细胞膜是选择透过性膜

C .细胞膜是以磷脂双分子层为基本骨架的

D .细胞膜上镶嵌有各种形态的蛋白质分子

14.一分子的CO 2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内, 共穿过的生物膜层数是

A .5

B .6

C .7

D .8

15.洋葱和大肠杆菌最显著的区别是

A .有无核物质

B .有无细胞器

C .有无染色体

D .有无成形的细胞核

16.水稻叶肉细胞中的DNA 存在于

A .细胞核、叶绿体和线粒体

B .细胞核、内质网和线粒体

C .细胞核、叶绿体和高尔基体

D .细胞核、线粒体和核糖体

17.如果在用显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,在低倍镜下看到一个正处于分裂中 期的细胞在视野的右上方,马上换上高倍镜后,继续观察,你认为观察的结果是

A .该中期的细胞更大,但光线较暗

B .该中期的细胞更清晰,光线较暗

C .该中期的细胞不见了

D .光线较暗,该中期的细胞不太清晰

18.用显微镜观察葫芦藓叶的装片时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用

A .目镜5×、物镜10×

B .目镜10×、物镜15×

C .目镜5×、物镜40×

D .目镜10×、物镜40×

19.下列哪组糖类物质能分别对应:①存在于RNA 中而不存在于DNA 中的糖类;②存在于 叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类;③存在于动物细胞中而不存在植物细胞中的糖类

A .核糖 脱氧核糖 乳糖

B .脱氧核糖 核糖 乳糖

C .核糖 葡萄糖 糖元

D .脱氧核糖 葡萄糖 糖元

20.右图为高等植物细胞亚显微结构模式图,⑴―⑸是对各细胞器结构与功能的描述:

⑴①―⑥都有膜结构

⑵①的主要功能是增大细胞内膜面积

⑶该细胞需要的ATP 主要由④提供

⑷③④⑤都可产生水

⑸⑥内浓度的高低,可影响细胞对水的吸收

以上描述正确的一组是

A .⑴⑵⑶

B .⑵⑶⑷

C .⑵⑷⑸

D .⑶⑷⑸

二、非选择题

1.下图为一条肽链的分子结构简式。

H 2N —C —C —N —C —C —N —C —COOH H

│ │ ‖ │ │ ‖ │ │

H │

据图填空回答:

这条肽链中的肽键数是____,构成肽链的氨基酸数目是______,合成肽链的细胞器是

______,在合成肽链时决定肽链的氨基酸种类和顺序的是__________________

______。

2.下图是动物细胞示意图。请据图回答:

(1)若这是人体的骨髓细胞,正处在细胞周期间期,则该细胞核内所发生的主要变化是和。

(2)若这是昆虫的飞行肌细胞,则该细胞中的细胞器[ ] 较多,因为该细胞的生理活动需要多。

(3)若这是一个人体的肠腺细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] 的含量会多一些,该细胞器的形成与核内的[ ] 有关。

(4)洋葱根尖生长点的间期细胞与该动物细胞不同的结构是。

3.用一根玻璃针将变形虫切成两半,有核的一半继续生活,无核的一半死亡,如果将变形虫的一个核取出,无核的部分能短期生存,但不能繁殖后代,单独的细胞核则无法生存,如果在去核后3天,给无核部分再植入一个细胞核,这个变形虫能够正常生活(1)上述实验证明,正常细胞中,核质关系是。

(2)去核变形虫仍能生活一段时间是因为。

(3)单独的核无法生存是因为。

4.右图是某高等生物细胞局部结构模式图,请分析回答:

⑴请叙述判断该生物是动物的理由:

⑵一般可认为该图细胞处在时

期,如果甲代表Y染色体,该细胞分裂后产生的子细胞名称是

⑶图中有_ ___个染色体组,该细胞在下一分裂时期中含有的染

色单体数是。

⑷该生物体细胞中,染色体数最多有_________条。

⑸如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因

是b,发生这种变化的原因是或。

5.下面为细胞内某类物质合成与转运的示意图,请据图回答:

(1)在①上合成的物质都是以 作为模板的。若a 物质为抗体,则该细胞

细胞;若a 物质为干扰素,则该细胞是 细胞。此类物质从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器顺序是(填标号) ,此过程说明细胞的各种生物膜在结构和功能上具有 。

(2)如果a 物质为胰岛素,则该细胞为 细胞,此细胞中控制合成该胰岛素的基因在结构上的特点是 。

(3)若该细胞通过动物细胞融合技术并经培养产生了单克

隆抗体,则该细胞是 细胞。单克隆抗体的特点

是 。 6.2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,以表彰他们20年前发现了幽门螺杆菌,并证

明该细菌感染胃部会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。这一

成果打破了当时流行不能用抗生素治疗胃病的医学教条。下图

所示为幽门螺杆菌细胞模式图,请据图回答下列问题:

(1)幽门螺杆菌细胞由于具有结构③ ,因此称

为 细胞。

(2)幽门螺杆菌细胞与植物细胞相比较,共同的结构有 (填序号)。

(3)幽门螺杆菌细胞壁[①]的主要成分是 。细胞器[⑤]的功能是 。

(4)请在用文字与大小不同的圆圈,表示出原核生物、真核生物、乳酸菌、幽门螺杆菌、酵母菌、细菌、噬菌体等生物类群或生物间的从属关系。

参考答案

实验·探究·讨论

1.解析:(1)观察细胞质流动的实验,可用细胞质中叶绿体的运动为标志,黑藻的幼嫩叶片存在叶绿体,而幼根不存在叶绿体,没有明显的参照。(2)使用显微镜应该先用低倍镜观察再用高倍镜观察,如果先用高倍镜观察,可能会会找不到观察对象,还可能会出现高倍镜镜头压破玻片(损坏镜头)情况。(3)细胞质中的叶绿体是光合作用的场所,光照强度对它的形态、分布、生理功能有重要影响。

答案:(1)幼叶中存在叶绿体,便于细胞质流动的观察,幼根中细胞质流动没有明显的参照物,不便于观察;(2)可能会找不到观察对象,还可能会出现高倍镜镜头压破玻片(损坏镜头);(3)光照。

2.解析:本题为验证性实验设计题,鉴定萝卜贮藏根细胞组织中是否存在蛋白质和DNA 。其关键是分别从萝卜贮藏根细胞组织中提取出蛋白质和DNA ,

实际上在题干上已非常明确地

① ②

③ ④ ⑤

给出了提取的方法,只要稍加整理即可。然后分别用双缩脲试剂和甲基绿染液进行鉴别,同时在进行实验的过程中要注意对照实验的设置。

一、材料处理

答:称取50g 萝卜冼净切块,加水30ml ,粉碎机粉碎,将匀浆经纱布过滤 。

二、提取

答:1.向经纱布过滤得到的滤液中加入10%NaCl ,直至沉淀析出。经滤纸过滤,将滤纸上的沉淀物放入试管中,加入1ml 蒸馏水,振荡,用于蛋白质鉴定 。

2.除去蛋白质的滤液中,加入95%酒精,用玻棒轻轻搅拌,见有白色絮状沉淀产生,经滤纸过滤,用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片,用于DNA 鉴定 。

三、鉴定及结果

答:1.在用于蛋白质鉴定的试验试管中,加入双缩脲试剂,产生呈色反应,同时将蛋白质标准样品和1ml 蒸馏水放入另一试管,加入双缩脲试剂产生呈色反应。观察到两试管中颜色基本一致,说明试验试管中有蛋白质存在 。

2.在用于DNA 鉴定的载玻片上,滴加甲基绿染液,DNA 呈现蓝绿色,说明该白色絮状沉淀为DNA 。

3.通过对白萝卜贮藏根匀浆液的检测,说明有蛋白质和DNA 的存在 。

四、讨论

答:1.是细胞膜等生物膜的结构成分,酶等功能蛋白质的组成成分,也是糊粉粒等贮存蛋白质的成分。2.细胞核

综合能力检测

一、选择题

1—5 DDADA 6—10 CCCDD 11—15 DCCBD 16—20 ACACD

二、非选择题

1.2 3 核糖体 信使RNA(mRNA)上碱基排列顺序

2.(1)DNA 的复制 蛋白质的合成 (2)1 线粒体 能量

(3)3 核糖体 7 核仁 (4)没有中心体而有细胞壁

3.(1)相互依存(2)细胞质存在生活所需的蛋白质(3)细胞核没有生活所需的蛋白质

4.(1)是高等生物细胞,且有中心体 (缺一不可) (2)减数分裂第二次分裂中期 精细胞(3)1 0 ⑷16 ⑸基因突变 交叉互换

5.(1)mRNA 效应B 效应T ①→②→③ 一定的连续性 (2)胰岛B 细胞 基因的编码区由外显子和内含子组成,编码区是间隔的不连续的 (3)杂交瘤细胞 化学性质单一、特异性强、灵敏度高

6.(1)拟核 原核 (2)①、②、④、⑤

(3)糖类和蛋白质结合而成的化合物(或肽聚糖) 合成蛋白质 (4)如图

噬菌体

乳酸菌 幽门螺杆菌 细菌 原核生物 酵母菌 真核生物

必修一《分子与细胞》知识点

必修一知识点 一、走进细胞 1、光学显微镜的操作步骤: 对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察 高倍镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 2、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 3、蓝藻是原核生物,自养生物 4、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 5、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 二、组成细胞的元素和化合物 1.组成细胞的元素 2.组成细胞的化合物 无机化合物包括水和无机盐,其中水是含量最高的化合物;有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸。 ①糖类是主要能源物质,化学元素组成:C、H、O。 糖类的分类: ①单糖:葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖②二糖:麦芽糖、蔗糖、乳糖 ★③多糖:淀粉和纤维素(植物细胞)、糖原(动物细胞) 脂肪:储能;保温;缓冲;减压 ②脂质:磷脂:生物膜重要成分 胆固醇 固醇:性激素:促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞形成 维生素D:促进人和动物肠道对Ca和P的吸收 ③蛋白质是干重中含量最高的化合物,是生命活动的主要承担者,化学元素:C、H、O、N。 ④核酸是细胞中含量最稳定的,是遗传信息的携带者,化学元素组成:C、H、O、N、P。 3.实验一:检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质 (1)“还原糖的检测和观察”之注意事项: ①还原糖有葡萄糖,果糖,麦芽糖; ②斐林试剂中的甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用; ③必须用水浴加热,颜色变化:浅蓝色棕色砖红色沉淀。 (2)脂肪的鉴定 a.常用材料:花生子叶或向日葵种子;试剂:用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液; b.现象:橘黄色或红色。 c.注意事项: ①切片要薄厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰,有的地方模糊。②50%酒精的作用是:洗去浮色 ③需使用显微镜观察④使用不同的染色剂染色时间不同 (3)蛋白质的鉴定

高考专题一细胞的分子组成

专题一细胞的分子组成 考点1 组成细胞的元素和化合物 1.(2015·长春模拟)自然界中已发现的元素有100多种,而组成生物体的常见元素只有20多种。下列有关组成生物体化学元素的叙述正确的是() A.微量元素在生物体内含量很少,所以人体不存在微量元素缺乏症 B.每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的 C.组成生物体的化学元素根据其含量的不同分为大量元素和微量元素两大类 D.组成生物体的大量元素中,碳是最基本的元素,在细胞鲜重中含量总是最 多的 2.(2015·玉林模拟)如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量。 ①②③④依次为() A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C B.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、N、H C.水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N 3.下列各组物质中元素组成相同的是() A.磷脂、脂肪B.ADP、rRNA C.脂肪酸、核苷酸D.糖蛋白、糖原 4.(2015·扬州期末)C、H、N三种元素在人体的化学成分中,质量分数共占73%左右(占细胞干重的百分比),而在岩石圈的化学成分中,质量分数不到1%,这一事实说明() A.生物界与非生物界具有相似性 B.生物界与非生物界具有统一性 C.生物界与非生物界具有差异性 D.生物界和非生物界的本质完全相同 5.(2015·太原一模)下列有关生物体组成元素和化合物的叙述,正确的是() A.严重缺铁的人比正常人不容易产生乳酸中毒 B.一个RNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸 C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关

D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是相同的 6.(2015·涡阳四中期末)有关细胞中几种化合物的描述,不正确的是() A.马拉松比赛中,肝糖原可以分解成葡萄糖,进而被氧化分解,为人体供能 B.过度肥胖的人体内含量最多的化合物是水 C.寒冷的冬季,小麦叶肉细胞中部分自由水可转化为结合水,其抗逆性提高 D.当植物体缺镁时,会影响植物的光合作用,体现了微量元素对植物进行正常生命活动的重要性 7.关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是() A.腺苷含有氮元素B.血红蛋白含有铁元素 C.胡萝卜素含有镁元素D.胰岛素含有硫元素 8. (2015·宜宾五校联考)下列有关生物体内化学元素的叙述错误的是 A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同 B.C、H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素 C.蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中 D.核酸中的N存在于碱基中,蛋白质中的N主要存在于肽键中 9.(2015·青岛模拟)研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。对此现象不合理的解释是 A.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢 B.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定 C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关 D.P是构成磷脂、核酸和A TP的重要元素,能促进水稻生长发育 10.(2015·辽宁重点中学联考)下图表示的是细胞中含有的4种有机物的结构与功能。请据图回答: (1)图中E含有的基本元素有________,A是________。

高中生物必修一分子与细胞习题及答案

重庆市云阳中学高2017级生物周练题 1.下列生物具有细胞结构的是() A.甲烷杆菌 B.疯牛病病原体 C.噬菌体 D.乙肝病毒 2.下列各项中,属于种群的是 A.一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B.一个池塘中的全部鱼C.一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D.一块朽木上的全部真菌 3.下列四组生物中,细胞结构最相似的是() A.变形虫、蓝藻、香菇 B.烟草、变形虫、链霉菌(放线菌) C.小麦、番茄、杨树 D.酵母菌、灵芝、土豆 4.下列微生物中都属于原核生物的一组是( ) A.酵母菌、金黄色葡萄球菌B.青霉菌、黄曲霉菌 C.噬菌体、大肠杆菌D.乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌 5.在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大小、细胞数目、视野亮度的变化()A.变大、变少、变暗 B.变大、变多、变亮 C.变小、变多、变暗 D.变小、变多、变亮 6.使用显微镜观察时,低倍镜下看到清晰的图像,再换用高倍镜观察,正确顺序是() ①调节粗准焦螺旋②调节细准焦螺旋③转动转换器④将观察目标移到视野中央 A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①② 7.甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的特征元素依次是() A.I、Mg、Fe B.Cu、Mg、I C.I、Fe 、Mg D.Fe 、Mg 8.下列说法正确的是() A.微量元素的生物必不可少的,比如Mg是构成叶绿素的元素 B.在人体活细胞中氢原子数目最多 C.是活细胞中含量最多的元素 D.在生物体中一种元素能被另一种代替 9.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是() A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸酸种类和数量不同 C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的空间结构不同 10.一条多肽链共有肽键99个,则它含有的–NH2和–COOH的数目至少是( ) A.110、110 B.109、109 C.9、9 D.1、1

最新浙科版生物必修一-分子与细胞知识点2019

必修一分子与细胞(期终复习提纲) 班级姓名 第一章细胞的分子组成 一.分子与离子 组成细胞的主要元素(a) 构成细胞的主要元素是C、H、O、N等。C 是构成细胞的最基本元素。O是细胞内含量最多的元素。 二.无机物 1.水在细胞中的作用(a) 功能:①良好的溶剂②运输营养物质和代谢的废物③调节体温④参与生化反应过程 2.无机盐的存在形式与生理作用(b) 主要以离子形式存在,少数以化合物形式存在。 无机盐的作用: 1)维持生物体的生命活动,如维持酸碱平衡、血浆浓度、神经肌肉兴奋性 2)构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。 镁:叶绿素成分碘:甲状腺激素成分地方性甲状腺肿大(大脖子病)、呆小症 缺钙:抽搐、软骨病,儿童缺钙会得佝偻病,老年人会骨质疏松缺铁:缺铁性贫血 三.有机化合物及生物大分子 1、糖类的种类,作用和分类的依据(b) 2、脂质的种类和作用(a)---------主要的储能物质 (1)脂质由C、H、O元素构成,有些含有N、P。 (2)分类①油脂(CHO):储能、维持体温

②磷脂(CHONP):构成膜(细胞膜、液泡膜、线粒体膜等)结构的重要成分 ③植物蜡(CHO):对植物细胞起保护作用 ④胆固醇(CHO):是人体所必需的,可参与血液中脂质的运输。 3、蛋白质(b)------蛋白质是生命活动的主要承担者。 1)基本单位:氨基酸 (1)组成元素:主要是C、H、O、N等元素组成,有些含有S等元素 (2)氨基酸分子的结构通式: (3)氨基酸分子结构特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上. (判断依据) (4)种类:约20种,由R基决定。 2)氨基酸脱水缩合形成多肽及多肽形成蛋白质的过程 肽键 (1)形成方式:脱水缩合, 形成的化学键叫做肽键,表示为—CO—NH—。 (2)关于氨基酸缩合反应的计算: 肽键数=脱水数=氨基酸数—肽链条数 一分子蛋白质中至少含有氨基或者羧基的数目=肽链条数 蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸的平均相对分子质量-脱水数×18 3)、蛋白质分子结构的层次由小到大依次为: 氨基酸多肽链蛋白质 4)、蛋白质结构多样的原因:(1)氨基酸的种类不同(2)氨基酸数目成百上千(3)、氨基酸排列顺序千变万化(4)肽链空间结构千差万别 5)、蛋白质功能多样性 细胞和生物体的结构物质:如肌球蛋白、肌动蛋白等;催化功能:如绝大多数的酶;运输功能:如载体蛋白,血红蛋白;调节功能:如胰岛素、生长激素等;免疫功能:如抗体;识别功能:受体

生物必修一《分子与细胞》知识点完全总结

浙科版生物必修一《分子与细胞》全书知识完整总结 前言 一、我们为什么要学习生物学? 首先,我们自己就是生物,我而且是一种高级动物。其次,生物学是一门基础科学,是农学和医学的基础 二、什么是生物?什么是生命? (一)生物:具有生命的物体 生命:生物体所持有的现象 (二)判断的依据——生物基本特征 1 以细胞为基本结构和功能单位 结构单位:所有活的生物体都使由细胞和细胞产物构成的 单细胞生物 生物体 多细胞生物 功能单位:生物体的生命活动是在细胞内完成的 2 相同的化学成分 (1)细胞核细胞构成的生物基本化学成分都相同 (2)细胞中水含量最多,且都含有四大有机物 3 新陈代谢 概念:活的细胞内进行的化学反应 合成代谢:将从外界获得的营养物质转化为细胞的组成成分 包括 分解代谢:将生物体能的营养物质分解 各细胞中主要的代谢途径都是一致的 4 稳态 5 应激性 (1)定义:生物体觉察体内、外环境的变化并产生一定的反应 (2)意义:是生物体趋利避害,更好的适应环境 应激性:短时间内产生,强调行为 (3)比较:适应性:长期形成,强调现象,是应激性长期积累的结果 遗传性:是决定应激性和适应性的物质基础 6 生殖和遗传 生长发育生殖遗传 7 进化 方向:简单复杂 低级高级 水生陆生 三、什么是生物学? (一)研究生物的基本方法:观察、实验 观察、发现并提出问题→做出假设→设计实验方案→实施实验方案→得出结论→交流结果 方法:生物体的外形→内部结构 静止→动态 个体→群体 同种→不同种 整体→局部

第一章:细胞的分子组成 §1-1 分子和离子 §1-2 无机物 1.水:含量:生物体内60%~90% 细胞中80%~90% 性质:极性分子 作用:1作为溶剂(溶极性分子)。因为水是极性分子,所以其他的极性分子或离子易溶于水 2 是生物体内物质运输的主要介质 3 调节体温。因为水分子间有氢键,破坏氢键要消耗大量的热,而形成氢键要释放热量 2.无机盐:含量 : 约占1%~1.5% 存在形式:多以离子形式存在 生理作用:(1)对于维持生物体的生命活动有着重要的作用【维持血浆的正常浓度, 酸碱平衡和神经肌肉兴奋性】 (2)无机盐还是某些复杂化合物的重要组成成分(Mg 2-、Fe 2+、I -) §1-3 有机化合物及生物大分子 1. 碳化合物 分类:有机物 无机物 碳骨架(直链、支链、环状) 多样性 碳是所有生命系统的核心元素 2. 糖类 元素组成:C H O 种类及应用 (1) 分类依据:是否能水解及水解后的产物 共价键 离子键 元素 1 生命具有物质性,生物界与非生物界具有统一性 2 生物界与非生物界还有差异性(元素含量) 3 人体中各种化学元素含量不同 O.C.H.N.含量较多称为主要 原子 同位素: H C (12C 13C 14C ) 16O 18O 同位素示踪法 示踪原子 离子化合物 eg :NaCl 分子 eg :H-Cl 细胞→生物体 无机物 水 无机盐 有机物 蛋白质 核酸 脂质 糖类

生物必修一组成细胞的分子知识点总结

生物必修一组成细胞的分子知识点总结 二核酸 一切生物的遗传物质,是遗传信息的载体,是生命活动的控制者。元素组 成chonp等分类脱氧核糖核酸(dna双链)核糖核酸(rna单链)单体成分磷酸ppo4五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基agctagcu功能主要的遗传物质,编码复制遗传信息,并决定蛋白质的合成将遗传信息从dna传递给蛋白质。存在主要存在于细胞核,少量在线粒体和叶绿体中。甲基绿主要存在于细胞质中。 吡罗红△每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架,由许 多单体连接成多聚体。三糖类和脂质元素类别存在生理功能糖类cho单糖核 糖c5h10o5主细胞质核糖核酸的组成成分;脱氧核糖c4h10o5主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分;六碳糖:葡萄糖c6h12o6果糖等主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质(70%以上);二糖c12h22o11麦芽糖蔗糖植物乳糖动物多糖淀粉纤维素植物(细胞壁的组成成分),重要的储存能量的物质;糖原(肝肌)动物脂质cho有的还有np脂肪动植物储存能量维持体温恒定;类脂/磷脂脑豆构成生物膜的重要成分;固醇胆固醇动物动物的重要成分;性激素促性器官发育和第二性征;维生素d促进钙磷的吸收和利用;△组成生 物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一 定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是 这些物质最基本的结构形式。到了高中,你首先要明确的一点就是,在高中,学习的科目没有大科、小科之分,只有高考和非高考科目之分。比如对于理 倾学生来说,语数外、理化生是高考科目,其他为非高考科目;对于文倾学生来说,语数外、政史地是高考科目,其他为非高考科目。因此,如果大家把 生物当成初中的小科,当成文科来看待,指望考前背一背,可以这样说,这

高中生物专题复习:细胞的分子组成

细胞的分子组成 一、选择题 1.下列关于核酸的叙述,错误的是( ) A.核酸分子多样性取决于核酸中核苷酸的数量和排列顺序 B.RNA具有传递信息、催化反应、转运物质等功能 C.双链DNA分子的每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 D.叶绿体与线粒体中含有三种RNA 答案:C 2.如表所示是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数.分析数据得出的下列结论中,不正确的是( ) 种类 质量分数/% C H O 脂肪73~77 11~12.5 9.0~12 糖类52~58 7.0~8.0 40~45 A. B.质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时,脂肪产生的能量多 C.脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2O D.脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质 答案:D 3.(北师大附中测试)下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是( ) A.磷脂属于脂肪,是细胞膜的组成成分 B.胃蛋白酶属于蛋白质,是传递信息的物质 C.糖原属于多糖,是植物细胞内的储能物质 D.DNA属于核酸,是大多数生物的遗传物质 答案:D 4.细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能.下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( ) 答案:D 5.如图为C、H、O、N、P等元素构成大分子物质甲~丙及结构丁的示意图.下列相关叙述中,不正确的是( )

A.若图中物质甲能与碘液发生蓝色反应,则单体3为葡萄糖 B.若图中丁是一种细胞器,则单体1为氨基酸,单体2为核糖核苷酸 C.若图中丁能被碱性物质染成深色,则物质丙可控制物质乙的合成 D.若图中物质丙在细胞增殖过程中出现加倍现象,则丁也会同时加倍 答案:D 6.(东北三省三校联考)有关生物体内水和无机盐的叙述,正确的是( ) A.镁是所有光合色素的组成成分 B.植物蒸腾作用失去的水是自由水 C.秋冬季节,植物体内结合水与自由水比例下降 D.骨骼和牙齿中的钙主要以离子形式存在 答案:B 7.结合下列曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是( ) A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线 B.曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化 C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化 D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化 答案:C 8.下列有关无机盐的说法,错误的是( ) A.菠菜中铁的含量较高,所以缺铁性贫血患者可以多吃些菠菜 B.含氮无机盐能促进植物细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂 C.玉米与人体相比,人体内钙的含量较高,其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐 D.用含有少量钙的生理盐水灌注,蛙心脏可持续跳动数小时,否则,蛙心脏则不能维持收缩,说明钙盐为蛙心脏的持续跳动提供能量 答案:D 9.(江西重点中学联考)番茄叶一旦被昆虫咬伤后,会释放出系统素(一种由18个氨基酸组成的多肽链)与受体结合,激活蛋白酶抑制剂基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,从而阻止害虫的取食和病原菌繁殖.下列关于系统素的描述,正确的是( )

必修一《分子与细胞》核心概念

必修一《分子与细胞》核心概念 1.细胞是生物体进行生命活动的结构和功能的基本单位。 2.蛋白质是生命活动的主要承担者。 3.核酸是细胞内携带遗传信息的物质。 4.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,控制物质进出细胞,实现细胞间信息交流。 5.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心。 6.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数的酶是蛋白质,少数的酶是RNA。 7.ATP是细胞内的一种高能化合物,细胞生命活动中绝大多数的能量都是由它直接提供的。 8.细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程,包括有氧呼吸和无氧呼吸。 9.光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并释放氧气的过程。 10.细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 11.细胞分化是指在个体发育中,细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。 12.细胞衰老是指细胞的生理形态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态结构变化。 13.细胞癌变是指细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生改变,变成不受机体控制的,连续进行分裂的恶性增殖细胞。 必修三《稳态与环境》核心概念 1.内环境是由细胞外液构成的细胞生活的液体环境,是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 2.稳态稳态是正常机体在神经—体液—免疫调节下,各器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对平衡稳定状态。 3.免疫调节是指免疫系统中的免疫细胞和免疫分子之间,以及与其它系统如神经内分泌系统之间的相互作用,使得免疫应答以最恰当的形式维持在最适当的水平。 4.反射是神经调节神经活动的基本方式。 5.体液调节指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过细胞外液的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节。 6.植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 7.物种是指一群可以交配并繁衍后代的个体,但与其它生物却不能交配,不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。 8.种群是一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体,彼此可以进行交配,完成基因交流过程。 9.群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物的集合。 10.生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。 11.生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。 12.生态系统的能量流动是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 13.生态系统的稳定性是生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

高中生物必修一分子与细胞+基础知识点

苏教版高中生物必修一复习提纲 第一章走进细胞知识网络构建 重要概念剖析: 1、怎么使用高倍镜?从低倍镜转换成高倍镜时,该如何操作? 2、什么是原核细胞?什么是真核细胞?分类依据是什么?两者各有哪些生物类群? 3、细胞学说的内容是什么?建立者是谁?细胞学说的建立有何意义? 一、细胞的类型 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞 原核细胞:没有核膜包被的细胞核,无核膜和核仁。如细菌、蓝藻、放线菌等原核生物的细胞。 真核细胞:有核膜包被的细胞核。如动物、植物和真菌(酵母菌、霉菌、食用菌)等真核生物的细胞。 二、细胞学说的建立和发展 1、发明显微镜的科学家是荷兰的列文·虎克; 2、发现细胞的科学家是英国的胡克; 3、创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺。施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成 的,细胞是一切动植物的基本单位”。细胞学说的意义:论证了生物界的统一性。 4、在此基础上德国的魏尔肖总结出:“细胞只能来自细胞”,细胞是一个相对独立的生命活动的基本单 位。这被认为是对细胞学说的重要补充。 三、光学显微镜的使用 1、方法: 先对光:一转转换器;二转聚光器;三转反光镜 再观察:一放标本孔中央;二降物镜片上方;三升镜筒仔细看 2、注意: (1)放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数 (2)物镜越长,放大倍数越大;目镜越短,放大倍数越大;“物镜—玻片标本”越短,放大倍数越大。(3)物像与实际材料上下、左右都是颠倒的 (4)高倍物镜使用顺序:低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈,凹面镜→细准焦螺旋 (5)污点位置的判断:移动或转动法

第二章组成细胞的分子知识网络构建 重要概念剖析: 1、组成细胞的元素有哪些?根据元素含量,可分为几种?鲜重和干重状态下,元素含量有什么变化? 2、组成细胞的重要化合物又有哪些?如何分类?含量又有什么不同? 2、怎么检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质?分别用何种试剂?又会产生哪些变化? 3、氨基酸的结构有什么特点?氨基酸怎么形成蛋白质?为什么构成的蛋白质种类如此多样?蛋白质的功能有哪些?为什么说蛋白质是生命活动的主要承担者? 4、核酸有什么作用?DNA和RNA有什么异同点?基本组成单位分别是什么?用何种试剂怎么去检测DNA和RNA在细胞的分布? 5、细胞中的糖类主要有哪些?如何分类?在细胞中分别起什么作用? 6、细胞中的脂质主要有哪些?如何分类?在细胞中分别起什么作用? 7、生物体内的大分子有哪些?以什么结构为骨架? 8、水在细胞中以什么形式存在?水在细胞中起什么作用? 9、大多数的无机盐在细胞中以什么形式存在?为什么细胞中的无机盐含量很少,作用却很重要? 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、S(97%)。 2、组成生物体的最基本元素:C元素。(碳原子间以共价键构成的碳链,碳链是生物构成生物大分子的基本骨架,称为有机物的碳骨架。) 3、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性:组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种元素是生物界特有的。 差异性:组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的有机化合物:糖类、脂质、蛋白质、核酸 1、糖类 元素组成:由C、H、O 3种元素组成。 分类

高考生物高考热点专题综合测试1 细胞的分子组成与结构

高考生物 专题综合测试(一) 细胞的分子组成与结构 (时间45分钟,满分100分) 一、选择题(每题4分,共60分) 1.(2012·北京)从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( ) A.原子、分子、细胞器、细胞 B.细胞、组织、器官、系统 C.元素、无机物、有机物、细胞 D.个体、种群、群落、生态系统 解析生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈,人体的结构层次是细胞、组织、器官、系统、个体,B项正确;生命系统的最基本层次是从细胞开始的,而不是原子和化合物,A、C两项错;一个人的结构层次最大是个体,不能构成种群、群落,更不可能构成生态系统,D项错。 答案 B 2.(2012·苏州模拟)一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数)如下表所示,下列有关叙述正确的是( ) B.这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大 C.N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐 D.经测定,该植物某有机物含C、H、O、N、S,此化合物的作用可能是携带氨基酸进入核糖体 解析这两种生物体内所含的化学元素种类相同,但含量相差很大;动物血钙过低时,才会发生肌肉抽搐;某有机物含C、H、O、N、S,它可能是蛋白质,而携带氨基酸进入核糖体的是tRNA,应含C、H、O、N、P等元素;生物大分子有机物均以碳链为骨架,所以A正确。 答案 A 3.(2012·济南八校模拟)下列关于几种化学元素与植物代谢关系的叙述中,正确的是( ) A.O是组成糖类的基本元素之一,在呼吸作用中CO2中的O来自丙酮酸 B.Fe是叶绿素的组成元素之一,没有Fe植物就不能进行光合作用 C.C是构成有机物的基本元素之一,可以在类囊体上通过光合作用形成有机物 D.P是构成ATP的必需元素之一,光合作用中只有光反应过程有ATP的合成

专题一细胞的分子组成和基本结构

专题一细胞的分子组成和基本结构 第1讲细胞的分子组成 1.脂质和蛋白质的组成元素 脂质的化学元素并不都是仅仅有C、H、o三种构成,脂质中的脂肪和固醇类化合物只由C、H、O三种元素构成,但脂质中的类脂除C、H、0三种元素外,还含有P,有些种类还含有N。磷脂都含有C、H、O、P四种元素,大多数磷脂都含有C、H、0、N、P。不是所有的蛋白质都只有C、H、0、N四种元素,但所有的蛋白质都一定含有C、H、O、N四种元素。 2.激素、酶和蛋白质 (1)有些激素的化学本质是蛋白质,如胰岛素、胰高血糖素、生长激素等,但并不是所有的激素都是蛋白质。如性激素、肾上腺皮质激素是类固醇物质;抗利尿激素、促甲状腺激素释放激素是多肽类化合物,肾上腺素、甲状腺素属于氨基酸衍生物。 (2)大多数酶是蛋白质,但并不是所有的酶都是蛋白质。有些酶是RNA。 3.ATP、DNA、RNA和核苷酸中“A”的含义 ATP、DNA、RNA和核苷酸中均有“A”,这些“A”均与腺嘌呤有密切关系,但具体含义却各有不同。核苷酸分子中的“A”是腺嘌呤,ATP中的“A”是腺苷,由腺嘌呤和核糖组成。DNA 和RNA分子中的“A”分别是腺瞟呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸。 第2讲细胞的基本结构 1.原核生物细胞中有拟核,没有核膜。常见的原核生物有:①细菌,如大肠杆菌、肺炎双球菌、乳酸菌等,注意:凡“菌”字前面有“杆”“球…‘螺旋”“弧”字的都是细菌。 ②蓝藻,虽能进行光合作用,但细胞内不存在叶绿体,能进行有氧呼吸,细胞内不存在线粒体。 2.单细胞的原生动物是真核生物,如草履虫、变形虫等。 3.动物都是真核生物。单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)也都是真核生物。 4.并非所有细胞壁的成分都是纤维素 植物细胞壁的主要成分是纤维素,细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,酵母菌细胞壁的主要成分是几丁质。 5.混淆分泌蛋白和细胞内蛋白,特别是合成上的不同 (1)相同点 ①二者都是蛋白质,基本单位都是氨基酸。 ②二者都是在细胞内的核糖体中合成的,合成过程中都需要线粒体提供能量,合成过程中的mRNA模板都来自细胞核内的DNA。 (2)不同点 ①作用部位不同:分泌蛋白分泌到细胞外起作用,如抗体、消化酶和一些激素;细胞内蛋白则在细胞内起作用,如有氧呼吸酶、光合作用酶及构成细胞的结构蛋白等。 ②合成部位不同:分泌蛋白是由粗面内质网上附着的核糖体所合成的,由粗面内质网加工,而细胞内蛋白是由细胞质基质中核糖体所合成的,加工则与滑面内质网有关。 专题二细胞的代谢 第3讲物质跨膜运输与酶、ATP 1.半透膜与选择透过性膜

高考生物二轮复习 专题突破 板块一 细胞 专题一 细胞的分子组成教学案

专题一细胞的分子组成 1.说出细胞主要由C、H、O、N、P、S等元素构成,其中以碳链为骨架形成复杂的生物大分子。 2.指出水在细胞中的含量、存在形式和作用。 3.举例说出无机盐在细胞中的含量和作用。 4.概述糖类的种类和作用。 5.举例说出脂质的种类和作用。 6.概述蛋白质的结构和功能。 7.概述核酸的结构和功能。 8.活动:检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质。 ?[疏漏诊断] 1.无机物的正误判断 (1)细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时高( × ) (2)失去结合水的小麦种子,用水充分浸泡后仍能萌发( × ) (3)适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐( √ ) (4)生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物,通过在液泡中储存大量的Na+而促进细胞吸收水分,该现象说明液泡内的Na+参与调节渗透压( √ ) 2.有机物的正误判断 (5)蔗糖和乳糖的水解产物都是葡萄糖( × ) (6)脂质的生物学功能有构成生物膜、调节生理代谢和储存能量( √ ) (7)组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合( × ) (8)蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变( × ) (9)DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的( √ ) (10)常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,是由于蛋白质中含有肽键( √ ) (11)淀粉可以用斐林试剂鉴定并呈现蓝色,而蔗糖在水浴加热条件下,可与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀( × ) ?[长句冲关]

1.概述性知识 (1)植物缺B造成“花而不实”体现了无机盐能维持生物体的生命活动。 (2)脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸在化学组成上的区别为五碳糖和含氮碱基(T和U)的不同。 (3)胆固醇的作用是胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输。 2.程序性诱问 (4)同质量脂肪比糖类释放能量多。依据是脂肪中O含量比例较低,C、H比例较高。 (5)煮熟的食物易被人体消化,是因为高温破坏了蛋白质的空间结构,肽链变得松散,易被蛋白酶分解。 (6)糖类、脂肪和蛋白质中的能量不能直接被生命活动利用。原因是糖类、脂肪和蛋白质中的能量需转移到ATP中,才能被生命活动利用。 (7)高等动物细胞中含有RNA的细胞器有线粒体、核糖体;判断的理由是线粒体内含有DNA,可通过转录形成RNA;核糖体的成分是RNA和蛋白质。 微专题1 细胞中的无机物 1.细胞中的水 (1)水的存在形式、功能及运输方式 (2)水与细胞代谢

新人教版高中生物必修一分子和细胞教材答案和提示

《分子与细胞》第1 章走近细胞答案和提示 第1 节细胞是生命活动的基本单位 (一)问题探讨 1. 提示:可以将大熊猫和冷箭竹几种器官、组织制成装片或切片,在显微镜下观察这些组织是否由细胞构成;或者,查阅科学研究文献,利用科学家已经获得的研究结果为证据。 2. 提示:评价时注重证据获取的可行性和科学性。 (二)思考·讨论 分析细胞学说建立的过程 1. 通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据,通过归纳概括形成结论。 2. 可信。因为在细胞学说的建立过程中,科学家不仅运用了不完全归纳法,还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系(如细胞是动植体生命活动的基本单位,动物体是由受精卵这个细胞发育而成的),这样的科学归纳比一般的不完全归纳更具可信度。这一结论,实际上是阐释了植物和动物在结构上的一致性,由此突破了植物学和动物学之间的壁垒,也推动了人们对细胞深入地开展研究。 3. “所有的细胞都来源于先前存在的细胞”,这暗示着人的身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史;细胞学说主要阐明了生物界的统一性,因为它揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。 4. 通过分析细胞学说建立的过程,领悟到的科学发现具有以下的特点。 (1)科学发现需从观察入手。 (2)科学发现的过程离不开技术的支持。 (3)科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 (4)科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 从细胞的视角看生命世界 1. 叶的表皮细胞主要起保护作用;心肌细胞是心脏的重要组成部分,众多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动。 2. 冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中,因为这些细胞含有叶绿体;大熊猫的血液运输氧的功能靠红细胞完成。 3. 大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键是靠生殖细胞完成的。 (通过上面3 个问题的讨论可以看出,动植物体的生命活动是靠一个个细胞完成的。)4. 生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系,因为基本上每个细胞都2 要进行呼吸作用消耗氧气和释放二氧化碳,而绿色植物的一些细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收二氧化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用,才能保持生物圈中的碳氧平衡。 (三)练习与应用 概念检测 1. (1)√;(2)√;(3)×;(4)√。 2. C。 3. 本题提示如下。 (1)人体皮肤:本切片图中可见上皮组织的细胞、角质保护层细胞(死亡)和皮下结缔组织中的多种细胞;迎春叶:表皮细胞(保护)、保卫细胞(控制水分蒸发和气体进出)、叶肉细胞(光合作用)、导管细胞(运输水和无机盐)、筛管细胞(运输有机物),等等。(2)植物细胞和动物细胞的共同点是:有细胞膜、细胞质、细胞核;区别是:植物细胞有细胞壁、液泡,有些植物细胞还有叶绿体。

专题1 细胞的分子组成和结构-2021年高考必修知识点归纳(背记版)

第一单元走近细胞 一、生命活动离不开细胞 1、病毒没有细胞结构,但必须依赖活细胞才能生存。结构简单,一般由核酸和蛋白质所构成。 2、细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命活动离不开细胞的原因: (1)病毒的生命活动离不开细胞 (2)单细胞生物依赖单个细胞完成所有生命活动 (3)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,完成复杂的生命活动 二、生命系统的层次 1、生命系统的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群 群落、生态系统、生物圈。 2、植物没有系统层次,单细胞生物既可做细胞层次,又可做个体层 次。 3、地球上最基本的生命系统是细胞。病毒、蛋白质等不属于生命系统的层次 4、种群:在一定的区域内同种生物全部个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。 5、群落:在一定的区域内所有生物(种群)的总和。例:一个池塘中所有的生物。 6、生态系统:由生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 三、高倍镜的使用步骤 1、在低倍镜下找到物象,将物象移至视野中央。(“偏哪移哪”) 2、转动转换器,换上高倍镜。 3、调节光圈和反光镜,使视野亮度适宜。 4、调节细准焦螺旋,使物象清晰。 四、细胞的多样性与统一性 2、误区警示:正确识别带菌字的生物:凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例,它本属杆菌但往往把“杆”

字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌,是真核生物。 3、蓝藻包括蓝球藻、颤藻、念珠藻、发菜,不含叶绿体,但是有叶绿素、藻蓝素,因而可以进行光合作用,属于自养(自养/异养)生物。 五、细胞学说 1、创立者:施莱登、施旺 2、内容:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成; (2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 (3)新细胞可以从老细胞中产生。 3、意义:揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。 第二单元组成细胞的分子 一、细胞中的化学元素 1①大量元素: C H O N P S K Ga Mg等 ②微量元素:锌(Zn)钼(Mo) 铜(Cu)硼(B) 铁(Fe) 锰(Mn) 2①最基本元素: C ②基本元素: C H O N 3、鲜重中(活细胞中)含量最高的四种元素依次是:O>C>H>N ;细胞干重中含量最高的四种元素依次是: C>O>N>H;细胞中数量最多的元素:H 二、细胞中的化合物 无机化合物水:细胞最主要组成成分,一切生命活动都离不开水(占细胞鲜重的85%~90%)。 1、无机盐:对维持生物体的生命活动有重要作用 有机化合物蛋白质:生命活动(或性状)的主要承担者(体现者)(占细胞鲜重的7%~10%)核酸:携带遗传信息 糖类:主要的能源物质 脂质:主要的储能物质 2、细胞中各化合物的含量: (1)细胞内含量最多的化合物是水 (2)细胞内含量最多的有机化合物是蛋白质 (3)细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质 三、细胞中几种重要化合物的鉴定 1、还原糖鉴定(还原糖包括葡萄糖、果糖、麦芽糖、乳糖等) 常用材料:苹果和梨常用试剂:斐林试剂 注意事项:①甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中,现配现用,还必须水浴加热 颜色变化:浅蓝色棕色砖红色 2、脂肪的鉴定 常用材料:花生子叶或向日葵种子 试剂:苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液 方法一:做材料切片观察(需使用显微镜) 注意事项:50%酒精的作用是洗去浮色

必修一分子与细胞

必修一分子与细胞 前言第一章细胞的分子组成 一、选择题 1.下列元素中,构成有机物基本骨架的是() A.碳 B.氢 C.氧 D.氮 2.在组成生物体内的元素中,所有生命系统中的核心元素是() A.Fe B.Zn、C.C D.Mg 3、C、H、N三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占74%左右,而这三种元素在岩石圈中,其 质量分数还不到1%。这个事实说明() A.生物界与非生物界具有统一性 B.生物界与非生物界具有差异性 C.生物体内的元素在自然界中都可找到 D.生物界的特殊性 4.一般情况下,活细胞中含量最多的化合物是() A.蛋白质 B.水 C.淀粉 D.糖原 5.组成糖元和核酸的化学元素分别是() A.C、H、O和C、H、O、N、P B.C、H、O、P和C、H、O、N、S C.C、H、O、N和C、H、O、N、P、S D.C、H、O、S和C、H、O、N、P、S 6.有人长跑后下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着人体大量出汗排出了过量的() A.水B.钙盐C.钠盐D.尿素 7.已知Mn2+是许多酶的活化剂,如它能激活硝酸还原酶,缺Mn2+的植物无法利用硝酸盐。这说明无机盐离子() A .对维持细胞形态和功能有重要作用 B .对维持生物体的生命活动有重要作用 C .对维持细胞酸碱平衡有重要作用 D .对调节细胞渗透压有重要作用 8.酷暑季节,室外作业的工人应多喝() A .淡盐水 B .核酸型饮料 C .蛋白质型饮料 D .纯净水生活 9.人体某些组织的含水量近似,但形态却不同,例如:心肌含水约79%呈坚韧的形态,血液含水约82%却呈川流不息的液态,对这种差异合理的解释是() A.心肌内多是结合水 B.血液中全是结合水 C.心肌内多是自由水 D.血液中全是自由水 10.控制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是() A.糖类 B.蛋白质 C.脂质 D.核酸 11.细胞内组成DNA的五碳糖是:() A.核糖 B. 葡萄糖 C. 脱氧核糖 D.麦芽糖 12.动物细胞中重要的储能物质是() A.葡萄糖B.乳糖C.糖元D.淀粉 13.植物和动物体内都具有的糖是() A.葡萄糖 B.蔗糖 C.麦芽糖 D.乳糖 14.人体进行各种生理活动所需要的能量直接来源于() A.蛋白质 B.葡萄糖 C.脂肪 D.ATP 15.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是() A.麦芽糖和乳糖 B.纤维素和蔗糖 C.糖原和淀粉D.葡萄糖和核糖 16.纤维素是一种多糖,在下列哪种生物中可以找到?() A .烟草花叶病毒 B .烟草 C .噬菌体 D .草履虫 17.下列叙述中,哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征?() A .都是细胞内储存能量的主要物质 B .都含有 C 、H 、O 、N 四种元素 C .基本组成单位都是五碳糖 D .基本组成单位都是六碳糖 18.下列关于糖类的生理作用的叙述中,不正确的是() A .核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分 B .葡萄糖是细胞的重要能源物质 C .淀粉是植物细胞中重要的储存能量的物质 D .纤维素是动物细胞中主要的储存能量的物质 19.科学家研究发现,植物在遭受低温、干旱和盐碱等非致死性逆境袭击时,细胞内可溶性糖和氨基酸等含量有明显提高。下列有关推断比较合理的是() A.是细胞内结合水转变为自由水的结果 B.此时呼吸增强,有利于植物增强对不良环境的抵抗力 C.逆境时淀粉水解酶和蛋白酶活性增强 D.与生物的遗传性无关,应属于适应性 20.下列物质中,作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是()

高中生物必修一《分子与细胞》复习提纲

高中生物必修一《分子与细胞》复习提纲 1、生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、光学显微镜的操作步骤: 对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察 高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 ★3、细胞种类: 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞 注:原核细胞和真核细胞的比较: ①原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA 不与蛋白质结合,;细胞器只有核糖体;有细胞壁(主要成分是肽聚糖),成分与真核细胞不同。 ②真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有一定数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。 原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 补:病毒的相关知识: 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征: ①个体微小,一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见; ②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒; ③专营细胞内寄生生活; ④结构简单,一般由核酸(DNA或RNA)和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同,病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(即噬菌体)三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说内容: ①一切动植物都是由细胞构成的。 ②细胞是一个相对独立的单位 ③新细胞可以从老细胞产生。 细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同 ★8、组成细胞的元素: ①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素:C、H、O、N、P、S ④基本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O 生物圈与无机环境的统一性及差异性:

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