光学考点大集合
例1如图1所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫，产生这一现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生折射时的偏折程度（选填“相同”或“不同”）。
答案：光的色散不同
例2验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的“光”，能用来控制电风扇、电视机、空调器等。对于它们发出的“光”，下列说法中正确的是（）
A．验钞机和遥控器发出的“光”都是紫外线B．验钞机和遥控器发出的“光”都是红外线
C．验钞机发出的“光”是紫外线，遥控器发出的“光”是红外线
D．验钞机发出的“光”是红外线，遥控器发出的“光”是紫外线答案：C。
例3 2009年7月22日（农历六月初一）上午，我国出现了500年一遇的日全食奇观。观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如图的两种简便方法：如图2甲所示，准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中能观察到太阳的像，这是利用了成像原理；如图2乙所示，将手指展开，互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，这利用了光沿传播的原理。
解析：太阳能在脸盆的水中成像，这是光的反射，或者是利用了平面镜成像原理；手指叠放，对着阳光，在白纸上也能观察到太阳的像，属于小孔成像，利用的是光沿直线传播的原理。答案：平面镜直线例4 关于光的反射，下列说法正确的是（）
A．当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律答案：B
平面镜成像是光的反射的应用，其特点简记为：正立、等大、对称、虚像。平面镜的成像的特点可以通过实验探究，或选择题、填空题、作图题等多种形式进行考查。这里有两个常犯的错误：认为物体离平面镜越远其在平面镜中成的像越小，还有作图时像不画成虚像，一定要注意克服。关于实像与虚像的区别：实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
例5图3是研究平面镜成像特点的实验装置，A为玻璃板，B为点燃的蜡烛，C是和B完全相同但未点燃的蜡烛。我们在玻璃板中看到B的像是因光的所形成的虚像。当把C移到B的像所在的位置时，无论怎样沿水平桌面移动蜡烛C都不能使C与B的像完全重合，最有可能的原因是。眼睛透过玻璃板看见的“蜡烛C”实际上是（选填“光的反射所形成的虚像”、“光的折射所形成的虚像”或“蜡烛C 本身”）。答案：反射玻璃板没有与桌面垂直光的折射所形成的虚像
例6有一盛水的圆柱形敞口容器，水面的升降可由进水管和出水管调节。在其右侧某一高度朝确定方向射出
一激光束，在容器底部中央产生一个光斑，如图4所示。该光斑（）
A．是激光束经水面反射后形成的；若向右移动，表明水面上升B．是激光束经水面反射后形成的；若向左移动，表明水面上升C．是激光束经水面折射后形成的；若向左移动，表明水面下降
D．是激光束经水面折射后形成的；若向右移动，表明水面下降答案：C
例7请完成图5和图6中的光路图。
考点8：凸透镜成像规律及应用
凸透镜成像规律的实验题以及有关透镜的应用的题目是中考命题的热点。常见题型有填空题、选择题、实验探究题和作图题等。解答本考点的题目关键是熟练掌握凸透镜成像的规律，但凸透镜成像的规律，由于成像复杂，许多同学感到难以掌握。可简要归纳成下面六句话：
一焦分虚实（即物体在一倍焦距以内成虚像，一倍焦距以外为实像），
二焦分大小（即物距小于二倍焦距，成放大的像；大于二倍焦距成缩小的像）；
实像异侧倒（成实像时，物和像总在透镜的两侧，且像是倒立的），
物远像近小（物体离透镜越远，所成实像离透镜越近，且像越小）；
虚像同正大（成虚像时，物和像总在透镜的同侧，且像是正立、放大的），
物近像变小（物体离透镜越近，所成虚像越小）。
其中一、二两句是对成像情况的总体把握，三、五两句是成像情况的静态分析，四、六两句是成像情况的动态描述。
例8人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于，视网膜相当于胶片，通过晶状体的调节将远近不同的物体成像在视网膜上。图7是不同位置处的两个物体的成像示意图，由图得出：眼睛看近处的物体时，晶状体的焦距（选填“变大”、“变小”或“不变”）。人眼若长期观察近处物体，会造成晶状体过度弯曲，当他看远处物体时，像会成在视网膜的方（选填“前”、“后”），应戴透镜制成的眼镜加以矫正。
答案：凸透镜变小前凹
1．如图8所示，F为凸透镜的两个焦点，A＇B＇为物体AB的像，则物体AB在（）
A．图中Ⅰ区域，比A＇B＇大，箭头方向向上B．图中Ⅱ区域，比A＇B＇大，箭头方向向下
C．图中Ⅲ区域，比A＇B＇大，箭头方向向上D．图中Ⅳ区域，比A＇B＇小，箭头方向向下
2．图9所示的四幅图，有的能够说明近视眼或远视眼的成像原理，有的给出了近视眼或远视眼的矫正方法。下列判断正确的是（）
A．图①能够说明远视眼的成像原理，图③给出了远视眼的矫正方法
B．图②能够说明远视眼的成像原理，图④给出了远视眼的矫正方法
C．图①能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法
D．图②能够说明近视眼的成像原理，图③给出了近视眼的矫正方法
3．某同学站在竖直放置的平面镜前2 m处，镜中的像与他相距 m。当该同学走近平面镜时，镜中像的大小将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．如图11所示水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2。人在空气中的B点看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。画出：
（1）A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图。（2）A2发出的光进入人眼的光路图。
5．小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图12所示：
（1）要使像能够成在光屏的中央，应将光屏向调整（选填“上”或“下”）；
（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm；
(3）接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向移到某一位置（选填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、、清晰的实像（选填“放大”、“缩小”或“等大”）。
（4）小明把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像由清晰变得模糊不清．他应当向移动光屏，可再次得到清晰的像。
6．小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上（如图13），取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方。
（1）调节蜡烛B的位置，直到时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；
（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体的关系；
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是（选填“虚”或“实”）像．参考答案：
1．C 2．A 3．4 不变4．红凸透镜（或三棱镜）对红光的偏折（或折射）程度小
6．⑴下⑵7．5 cm ⑶ 左缩小（4）远离透镜方向（或向右）7．（1）与蜡烛A的像完全重合；（2）
大小；（3）虚。
小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距。他们联想到：能否测量近视眼镜的焦距呢？于是，他们在课后对此问题展开了探究：
（1）他们想到近视眼镜属于凹透镜，回忆了凹透镜对光线的作用，请你帮他们完成图1中的光路图。
（2）如果要利用太阳光测量近视眼镜的焦距，他们还需要选择什么器材？答：。
（3）请你在方框里帮他们写出实验的操作步骤（也可以画出示意图说明）。
（4）根据你的设计，近视眼镜焦距的表达式是：。
（5）若要使焦距测量得更准确些，在操作中要注意：。
答案：（1）如图2。（2）刻度尺、白纸。
（3）步骤：①将近视眼镜正对着太阳光，白纸与眼镜平行；②用刻度尺量出白纸上亮环的直径为D；③量出白纸到眼镜的距离为L；④量出玻璃镜片的直径为d。（或者画出图3）
（4）（5）近视眼镜正对着太阳光（或白纸与眼镜平行等）总结：测量凹透镜的焦距，对大家的
能力是一个挑战。一是要具有逆向思维意识，即知道凹透镜的焦点就能知道发散光路，反过来，若知道了发散光路，就可以确定焦点的位置。二是要具有数理结合的意识。数学是工具，物理中的许多问题，要想精确，必须使用数学。
某校新建成一个喷水池，在池底的中央安装一只射灯。池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图3所示。现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点；如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则（）
A．P点在S点的上方，Q点在S点的上方B．P点在S点的上方，Q点在S点的下方
C．P点在S点的下方，Q点在S点的上方 D．P点在S点的下方，Q点在S点的下方
如图所示，透明玻璃瓶内有一细棉线，细线下端系有—个泡沫塑料小球，请你设计—个实验，在不打开瓶盖和不损坏玻璃瓶的情况下，使瓶内的细棉线断掉。（器材可根据需要自选）
实
验
方
法
正解：根据凸透镜对光具有会聚作用，太阳光对准凸透镜照射，让光线聚在棉线上，烧断棉线。透镜成像特点及应用 有两道平行光线经方框中光具作用后，光路发生了如图1甲、乙两
种情况的出射情形，请在甲和乙
两图方框中填上适当的光学元件，并完成光路。 如图所示，承承家的小猫在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它所看到的全身像应是图中的（ C ）
完成下列光路图：
实
验
原
理
物的位置 像的位置 像的性质 应用举例 凸 透镜 u=∞（平行光） v=f 像与物异侧 成一点 测定焦距 u>2f 2f>v >f 缩小、倒立、实像 照相机，眼睛 u=2f v=2f 等大、倒立、实像
2f>u>f v>2f 放大、倒立、实像
幻灯，电影机 u=f v=∞ 同侧 不成像
探照灯的透镜 u v>f 放大、正立、虚像 放大镜 凹 透 镜 物在镜前任意处 v
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