Regulation of Flowering Time by MicroRNAs
outline ?Background
?miR156-SPL defines age pathway
?miR172 integrates diverse floral inductive cues ?other miRNA-mediated flowering time pathway ?summary
Background
The molecular and genetic analyses have revealed five flowering time pathways, including autonomous, gibberellins (GAs), photoperiod vernalization, and age.
miRNAs are 21-24 nt long. The mature miRNA is loaded into the RISC to regulate gene expression through distinct mechanisms including transcript cleavage, translational inhibition or DNA methylation.
miR156-SPL defines age pathway
Gang Wu et al., 2009 miR156 is necessary and sufficient for the Juvenile Vegetative Phase
Expression of miR156 is regulated by age: it is highly accumulated at seedling stage, and gradually decreased with time.
miR156 targets a group of transcription factors, called SQUAMOSA PROMOTER BINDING LIKEs (SPLs)
These SPL genes can be divided into two major clades, represented by SPL3 and SPL9.
repressed by miR156
Phenotypic analysis of spl9and spl15mutants
Stefan Schwarz et al., 2008
SPL3, SPL9, and SPL10have diverse
roles in Vegetative Development
Gang Wu et al., 2009
Age miR156SPL Flowering MADS FT FD/14-3-3CO Flowering
MADS
miR172 integrates diverse floral inductive cues
The targets of miR172 encode a family of AP2-like transcription factors, including AP2, SCHLAFMUTZE (SMZ), SCHNARCHZAPFEN (SNZ), TARGET OF EAT1 (TOE1), TOE2 and TOE3
Johannes Mathieu et al., 2009 Functionally characterized miR172 members and their targets in Arabidopsis
Jae-Hoon JungWu et al ., 2007
SMZ and SNZ act redundantly with
TOE1 and TOE2 in controlling floral
transition Johannes Mathieu et al ., 2009
Levi Yant et al., 2010 Early transition of the hexuple AP2-Like miR172 target mutant
Milo J. Aukerman Wu et al., 2003 Model depicting the temporal regulation of flowering by miR172
miR172 acts downstream of miR156
Gang Wu et al., 2009
SPL9 and SPL10 promote the transcription of miR172
Gang Wu et al., 2009
Age miR156SPL Flowering
miR172AP
Another miRNA-mediated flowering time pathway is governed by miR159
Achard et al., 2004.
Overexpression of miR159a delays the floral transition
35S:miR159a plants have reduced fertility. Overexpression of miR159a affects anther development
In addition to miR156, miR172 and miR159, some other miRNAs have been shown to play important role in flowering: miR165、miR166、miR319、miR393、miR399…..
陈奕迅K歌之王钢琴谱 陈奕迅K歌之王钢琴谱 【图片来源：音乐之家】 我唱得不够动人你别皱眉 我愿意和你约定至死 我只想嬉戏唱游到下世纪 请你别嫌我将这煽情奉献给你 便宜地唱出写在情歌的性感 俗套的歌词煽动你恻隐 谁人又相信一世一生这肤浅对白 来吧送给你叫几百万人流泪过的歌 才令我因你要呼天叫地爱爱爱爱那么多 将我漫天心血一一抛到银河 谁是垃圾谁不舍我难过分一丁目赠我 我唱出心里话时眼泪会流 要是怕难过抱住我手 我只得千语万言放在你心 比渴望地老天荒更简单未算罕有 谁人又相信一世一生这肤浅对白 来吧送给你叫几百万人流泪过的歌 如从未听过誓言如幸福摩天轮
才令我因你要呼天叫地爱爱爱爱那么多 给你用力作二十首不舍不弃 还附送你爱得过火 给你卖力唱二十首真心真意 米高峰都因我动容无人及我 你怎么竟然说K歌之王是我 我只想跟你未来浸在爱河 而你那呵欠绝得不能绝 绝到溶掉我 2000年，陈奕迅签约香港英皇娱乐，顺应着当时“口水歌”和“K歌”的风潮，由林夕填词、陈辉阳作曲，为他创作歌曲《K歌之王》。 《K歌之王》国语版由65首歌名组成的，前奏使用的是张宇的经典国语歌曲《用心良苦》的前奏，为的是衬托出第一句歌词“我以为要是唱得用心良苦”。 《K歌之王》粤语版前奏使用的则是王菲的.粤语歌曲《约定》的前奏，为的是衬托出第二句歌词“我愿意和你约定至死”。 歌曲《K歌之王》在旋律上给人一种似曾相识的感觉，作曲者陈辉阳将著名乐曲《卡农》的部分旋律完美地融入到了歌曲中。这首《K歌之王吉他谱》选用C调编配。以扫弦和分解节奏型为基本和弦。弹奏时运用到了琶音的弹奏技巧。这首吉他谱比较长。而且转位的地方比较多。这首曲谱属于中级曲谱。
南昌大学物理实验报告 课程名称：_____________ 大学物理实验 实验名称：_______________ 惠斯通电桥 学院：___________ 专业班级： 学生姓名：_________ 学号： 实验地点：___________ 座位号： 实验时间：第11周星期4上午10点开始
、实验目的: 1. 掌握电桥测电阻的原理和方法 2. 了解减小测电阻误差的一般方法 、实验原理: (1) 惠斯通电桥原理 惠斯通电桥就是一种直流单臂电桥，适用于测中值电阻，其原理电路如图 7-4所示。若调节电阻到合适阻值时, 可使检流计 G 中无电流流过，即 B 、D 两点的电位相等，这时称为“电桥平衡”。电桥平衡，检流计中无电流通过， 相当于无BD 这一支路，故电源 E 与电阻R ,、R x 可看成一分压电路；电源和电阻 R 1 上面两式可得 R 2 桥达到平衡。故常将 R 、R 2所在桥臂叫做比例 臂,与R x 、R S 相应的桥臂分别叫做测量臂和比 较臂。 V B C 点为参考，贝y D 点的电位V D 与B 点的电位V B 分别为 R 2 R S R S V D R X 因电桥平V B V D 故解 R 2、R S 可看成另一分压电路。若以 R x 为 E 待测电阻，则有 R>< R X R S 上式叫做电桥的平衡条件，它说明电桥平衡时，四个臂的阻值间成比例关系。如果 1 10,10 1等)并固定不变，然后调节 金使电
(2)电桥的灵敏度
n R S R S 灵敏度S 越大，对电桥平衡的判断就越容易，测量结果也越准确。 此时R s 变为R s ，则有：R x R2 R s ，由上两式得R x . R s R s 三、 实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源 四、 实验内容和步骤： 1. 将箱式电桥打开平放，调节检流计指零 2. 根据待测电阻(线式电桥测量值或标称值)的大小和 R 3值取满四位有效数字原则，确定比例臂的取值，例如 R 为数千欧的电阻，为保证 4位有效数字，K r 取 3. 调节F 3的值与R ＜的估计 S _____ S 的表达式 R S R S S-i S 2 _____________________ ES R i R 2 R s R x 1 R E % R i R 2R X Rg 2 R x R s R 2 R - R E 2 R R s R x (3) 电桥的测量误差 电桥的测量误差其来源主要有两方面，一是标准量具引入的误差, 二是电桥灵敏度引入的误差。为减少误差传递, 可采用交换法。 交换法：在测定R x 之后，保持比例臂 R -、R 2不变，将比较臂 R s 与测量臂R x 的位置对换，再调节 R s 使电桥平衡，设 电桥的灵敏程度定义: R i
初中阶段主要句型的用法 1. It's time to (for) .... 表“时间到了；该干…的时间了”之意。 It's time to go home. It's time for school. 注意：to的后面接动词短语，而for的后面接名词。 2. It's bad (good) for ... 表示“对…有害（有益）的”含义。 Please don't smoke. It's bad for your health. Please take more exercise. It's good for your health. 3. be late for (school) 是“上学（迟到）”之意。for后面还可以接meeting或class。He was late for school this morning. Don't be late for class, please. 4. had better do / not do sth. 表示“最好做/不做某事”之意。 You had better put on the coat when you go out. It's cold outside. We had better stop to have a rest. 注意：用had better时，后面一定要直接跟动词原形，决不能加to do sth. 否定一定用在第二个动词之前，是动词不定式的否定式。 5. be (feel) afraid of ... 表示“恐怕”，“害怕…”之意。 He is afraid of snakes. Mary feels afraid of going out alone. 6. enjoy doing sth. 是“喜欢（爱好）做某事”之意，doing是动名词作动词enjoy 的宾语。enjoy有欣赏之意。 Are you enjoy living in Beijing? Do you enjoy listening to music? 7. stop doing sth. 停止做某事 stop to do sth. 停下来做某事 It's time for class. Stop talking, please. When she saw me, she stopped to talk with me. 8. Let (make) sb. do 让（使）某人做某事。 Let's go to school. Father made his son clean the room again. 注意：当make sb. do sth. 用于被动语态时，第二个动词前面就一定要加to 了。如： His son was made to clean the room again. he was made to work twelve hours a day in the past. 9. like to do / like doing sth. 是“喜欢做某事”之意。 like to do sth. 是表示比较具体的喜欢做某事；like doing sth. 是表示宠统的喜欢做某事。如： I like to swim in the swimming pool. 我喜欢在游泳池中游泳。（喜欢的具体的地方游泳） I like swimming. 我喜欢游泳（只讲喜欢这项运动） 10. ask (tell) sb. to do. (not to do) sth. 请（让）某人（不）做某事 Jim asked his mother to help him with his lessons. When did you tell him not to shout loudly?
期末复习提纲（十） Un it 10 By the time I got outside, the bus had already left. 重点词组与句型： 1. take a shower 2.get in the shower 3.get up 4.get outside 5.get to school 6.1 eave sth.+ 地点 7.get back to sp. 8.start teach ing 9.wake up late 10.be late for 11.go off 12.wait for https://www.doczj.com/doc/dd10621960.html,e out 14.have some breakfast 15.run off 16.get there 17.on time https://www.doczj.com/doc/dd10621960.html,e by 19.give sb. a ride 20.bri ng sth. to sp. 21.break dow n 22.show up 23. get dressed 24.stay up all night 25. invite sb. to do sth. / invite sb. to sp. 26. by the time 27.happa n to sb. 28. a costume party 29.thousa nds of 30.h un dreds of * (31.flee from sp. 32. April Fool ' s DOyB.stop doing sth. 34.as …as one can 35. fool sb. 36.ask sb. to do sth. 37.both…and 38.an hour later 39. get married 40.play a joke on sb) 40. By the time I got up, my brother had already gotte n in the shower. 41. By the time she got up, her brother had already gone into the bathroom. 42. By the time she went outside, the bus had already gone. 43. By the time she got to class, the teacher had already started teach ing. 44. Whe n she got to school, she realized she had left her backpack at home. 45. By the time I got back to school, the bell had rung. 46. My alarm clock didn ' t go off. 47.1 took a quick shower, and had some breakfast, and the n ran off to the bus stop. * (48.Have you ever forgotte n to bring your homework to school? 49.Wells was so convincing that hun dreds of people believed the story. 50.She was thrilled, because she wan ted to get married. 语法： 过去完成时。 练习： 一、根据句子意思和所给首字母提示，用适当单词完成句子。 1. Bad luck. I missed the early bus because I o ______ this morni ng. 2. Perhaps he ' ll dress himself up as a clown in the c _________ party. 3. You must be e ________ a fter swimmi ng for along time. Come and have a rest.
肇 庆 学 院 肇 庆 学 院 电子信息与机电工程 学院 普通物理实验 课 实验报告 级 班 组 实验合作者 实验日期 姓名: 学号 老师评定 实验题目： 惠斯通电桥测电阻 实验目的： 1．了解电桥测电阻的原理和特点。 2．学会用自组电桥和箱式电桥测电阻的方法。 3．测出若干个未知电阻的阻值。 1．桥式电路的基本结构。 电桥的构成包括四个桥臂（比例臂R 2和R 3，比较臂R 4，待测臂R x ），“桥”——平衡指示器（检流计）G 和工作电源E 。在自组电桥线路中还联接有电桥灵敏度调节器R G （滑线变阻器）。 2．电桥平衡的条件。 惠斯通电桥(如图1所示)由四个“桥臂”电阻（R 2、R 3、R 4、和R x ）、一个“桥”（b 、d 间所接的灵敏电流计）和一个电源E 组成。b 、d 间接有灵敏电流计G 。当b 、d 两点电位相等时，灵敏电流计G 中无电流流过，指针不偏转，此时电桥平衡。所以，电桥平衡的条件是：b 、d 两点电位相等。此时有 U ab =U ad ，U bc =U dc ， 由于平衡时0=g I ，所以b 、d 间相当于断路，故有 I 4=I 3 I x =I 2 所以 44R I R I x x = 2233R I R I = 可得 x R R R R 324= 或 43 2R R R R x = 一般把 K R R =3 2称为“倍率”或“比率”，于是 R x =KR 4 要使电桥平衡，一般固定比率K ，调节R 4使电桥达到平衡。 3．自组电桥不等臂误差的消除。 实验中自组电桥的比例臂（R 2和R 3）电阻并非标准电阻，存在较大误差。当取K=1时，实际上R 2与R 3不完全相等，存在较大的不等臂误差，为消除该系统误差，实验可采用交换测量法进行。先按原线路进行测量得到一个R 4值，然后将R 2与R 3的位置互相交换（也可将R x 与R 4的位置交换），按同样方法再测 一次得到一个R ’ 4值，两次测量，电桥平衡后分别有： 43 2R R R R x ?= ' 42 3R R R R x ?= 联立两式得： ' 44R R R x ?= 由上式可知：交换测量后得到的测量值与比例臂阻值无关。 4．电桥灵敏度 电桥灵敏度就是电桥偏离平衡状态时，电桥本身的灵敏感反映程度。在实际测量中，为了便于灵敏度 I 2 I x c
约定吉他谱陈奕迅|陈奕迅《圣诞结》 吉他谱C调版 【--圣诞节祝福语】 《圣诞结》是香港流行男歌手陈奕迅的一首国语歌曲，由何启弘作词，李峻一作曲。下面是为您收集整理的吉他谱，希望对您有所帮助。 陈奕迅是香港主流乐坛的代表性人物之一，被外界誉为"张学友的接班人。他在音乐上经历了一个由商业到不商业、由不自我到自我的过程。他因为流行曲而被更多的人所认知，在成名以后他又用音乐逐渐改变人们对流行曲的理解。他可以把每一首歌完全吸收消化，然后用直接和诚恳的方式诠释歌曲。他不仅能用发自内心的感情演唱情歌，而且还具有多层面的个性和思维，这也导致他几乎可以胜任所有
类型的歌曲。 圣诞结吉他谱 圣诞结歌词 我住的城市从不下雪 记忆却堆满冷的感觉 思念到忘记霓虹扫过喧哗的街 把快乐赶得好远
落单的恋人最怕过节 只能独自庆祝尽量喝醉 我爱过的人没有一个留在身边寂寞他陪我过夜 Merry Merry Christmas Lonely Lonely Christmas 想祝福不知该给谁
爱被我们打了死结Lonely Lonely Christmas Merry Merry Christmas 写了卡片能寄给谁 心碎得像街上的纸屑 落单的恋人最怕过节 只能独自庆祝尽量喝醉
我爱过的人没有一个留在身边寂寞他陪我过夜 Merry Merry Christmas Lonely Lonely Christmas 想祝福不知该给谁 爱被我们打了死结 Lonely Lonely Christmas Merry Merry Christmas
写了卡片能寄给谁 心碎得像街上的纸屑 电话不接不要被人 发现我整夜都关在房间 缓缓的响声听来像哀悼的音乐眼眶的泪温热冻结 望着电视里的无聊节目
大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案
大学物理实验教程预习思考题、分析题参考答案 分享 作者：雪已被分享2次评论(0)复制链接分享转载举报 为节省大家时间，特从网上搜相关答案供大家参考！（按咱做实验顺序） ２.用模拟法测绘静电场 【预习思考题】 1．用电流场模拟静电场的理论依据是什么？模拟的条件是什么？用电流场模拟静电场的理论依据是：对稳恒场而言，微分方程及边界条件唯一地决定了场的结构或分布，若两种场满足相同的微分方程及边界条件，则它们的结构也必然相同，静电场与模拟区域内的稳恒电流场具有形式相同的微分方程，只要使他们满足形式相同的边界条件，则两者必定有相同的场结构。模拟的条件是：稳恒电流场中的电极形状应与被模拟的静电场中的带电体几何形状相同；稳恒电流场中的导电介质是不良导体且电导率分布均匀，并满足σ极>>σ介以保证电流场中的电极（良导体）的表面也近似是一个等势面；模拟所用电极系统与被模拟电极系统的边界条件相同。
2．等势线和电场线之间有何关系？ 等势线和电场线处处相互垂直。 3．在测绘电场时，导电微晶边界处的电流是如何流动的？此处的电场线和等势线与边界有什么关系？它们对被测绘的电场有什么影响？ 在测绘电场时，导电微晶边界处的电流为0。此处的电场线垂直于边界，而等势线平行于边界。这导致被测绘的电场在近边界处受边界形状影响产生变形，不能表现出电场在无限空间中的分布特性。 【分析讨论题】 1．如果电源电压增大一倍，等势线和电场线的形状是否发生变化？电场强度和电势分布是否发生变化？为什么？ 如果电源电压增大一倍，等势线和电场线的形状没有发生变化，但电场强度增强，电势的分布更为密集。因为边界条件和导电介质都没有变化，所以电场的空间分布形状就不会变化，等势线和电场线的形状也就不会发生变化，但两电极间的电势差增大，等势线的分布就更为密集，相应的电场强度就会增加。 2．在测绘长直同轴圆柱面的电场时，什么因素会使等势线偏离圆形？
实用英语10000 句！ Dinner is on me. 晚饭我请。 You ask for it! 活该！ You don't say! 真想不到！ Get out of here! 滚出去！ How come… 怎么回事，怎么搞的。 Don't mention it. 没关系，别客气。 It is not a big deal! 没什么了不起！ thousand times no! 绝对办不到！ Who knows! 天晓得！ Have a good of it.玩的很高兴。 Don't let me down. 别让我失望。 It is urgent. 有急事。 Can I have this. 可以给我这个吗？ It doesn't take much of you time. 这不花你好多时间。 Drop it! 停止！Bottle it! 闭嘴！ There is nobody by that name working here.这里没有这个人。Easy does it. 慢慢来。 Don't push me. 别逼我。 Come on! 快点，振作起来！ What is the fuss？吵什么？ Still up？还没睡呀？ It doesn't make any differences. 没关系。 It is a deal！一言为定！ Take a seat! 请坐！
Here ye! 说得对！ It can be a killer. 这是个伤脑筋的问题。 Don't take ill of me. 别生我气。 It's up in the air. 尚未确定。 I am all ears. 我洗耳恭听。 Right over there. 就在那里。 Get an eyeful. 看个够。 Here we are! 我们到了！ I lost my way. 我迷路了 Say hello to everybody for me. 替我向大家问好。Not precisely! 不见得，不一定！ That is unfair. 这不公平！ We have no way out. 我们没办法。 That is great! 太棒了！ You are welcome! 别客气！ I'm bored to death. 我无聊死了。 Bottoms up! 干杯！ Big mouth! 多嘴驴！ Can－do. 能人。 Don't play possum! 别装蒜！ He neither drinks nor smokes. 他既不喝酒也不抽烟。 Make it up! 不记前嫌！ Watch your mouth. 注意言辞。 Any urgent thing？有急事吗？
A B C D G R 1 R 2 R s R x E I 1 I 2 3.8 惠斯通电桥 【实验简介】 惠斯通电桥是一种精确测量电阻的装置。 电桥法测电阻的实质是将被测电阻与已知电阻相比较，从而确定待测电阻的阻值。制造高精度的电阻比较容易，因此电桥法测电阻容易获得较高的测量精度。 直流电桥主要分为单臂电桥（又称惠斯通电桥）和双臂电桥（又称开尔文电桥）。 单臂电桥用于测量中值电阻（10Ω－106 Ω），双臂电桥用于测量1Ω以下的低值电阻。 【实验目的】 1.了解惠斯通电桥测电阻的原理，掌握用惠斯通电桥测电阻的方法。 2.了解电桥的灵敏度，学习合理选择实验条件，减小系统误差。 【预习思考题】 1. 调电桥平衡的技巧是什么？ 2. 使用检流计有哪些注意事项 3. 调节电桥平衡的过程中，如何使用保护开关K 和滑线变阻器r ？ 4. 惠斯通电桥测电阻系统误差产生的原因主要有哪三种？ 【实验仪器】 检流计、电阻箱、干电池、滑线变阻器、保护开关、待测电阻、导线、开关。 【实验原理】 1. 电桥的基本原理和平衡条件 惠斯通电桥的基本电路如图 3.8.1所示。电阻1R 、2R 、s R 、x R 组成电桥的四个桥臂，C 、D 两点间接有检流计将两点的电位直接进行比较，当两点电位相等时，检流计G 中无电流通过，我们称电桥达到平衡。这时有 x s R I R I R I R I 212211,== 由上两式得出电桥的平衡条件： 平衡时，若已知1R 、2R 、s R 则可求得： （3.8.1） 用惠斯通电桥测电阻x R x 时，首先要调电桥的平衡。本实验中1R 、2R 、s R 均用电阻箱 x s R R R R = 21s x R R R R 1 2= 图3.8.1
一．time的短语 from time to time 有时 on time 准时, in time 及时; all the time 始终,一直; at the same time 同时， ahead of time提前 at no time 绝不 some time一段时间 sometime“在某一时候”。可用来指过去或将来 sometimes (at times, from time to time) “有时，不时” at a time （a time） at one time （once）
at times ( sometimes) in no time （immediately）立刻,马上; have a good/nice time (enjoy oneself) “过的愉快 for the time being “暂时” Many a time/many times 多次 take one’s time从容 kill time消磨时间 【活学活用】选出与画线部分意思相同或相近的选项 1. Jim comes to visit us from time to time. That’s always the happiest time for the family. A.on time B. sometime C. at times D. some times
2．At no time _____study though __ ___great progress. A. should we give up; we have made B. shouldn’t we give up; we have made C. we should give up; we have made D. we shouldn’t give up; have we made 3.---When shall we visit the Science Museum?” ---_________ next week.” A.Sometime B. Sometimes C. Some time D. Sometimes 答案：1. C2.A 3A 二．time相关从属连词高考常考点 1. every time / each time每次 Every time I call on him, he is out.
南昌大学物理实验报告 课程名称：惠斯通电桥 实验名称：惠斯通电桥 学院：眼视光学院专业班级：眼视光151班学生姓名：许春芸学号：6303615024 实验地点：210座位号：30 座实验时间：第8周星期6上午10点10开始
一、实验目的： 1.掌握电桥测电阻的原理和方法。 2.了解减小测电阻误差的一般方法。 二、实验原理： 惠斯通电桥的电路四个电阻 R1.R2.R3.Rx 连成一个四边形，每一条边称作电桥的一个臂，对角 A 和 C 加上电源 E，对角 B 和 D 之间连接检流计 G，所谓桥就是指 BD 这条对角线，它的作用就是将桥的两个端点的电势直接进行比较。当 B.D 两点电势相等时，检流计中无电流通过，电桥达到了平衡，这时有：R2/R1=Rx/R3，即*Rx=(R2/R1)R3。若 R1.R2.R3 均已知，则 Rx 可由上式求出。 电桥电路可以这样理解，电源 E.R2.Rx 是一个分压电路，Rx 上的电压为[Rx/(R1+R2)]·E,又 E 和 R1.R3 也是一个分压电路，R3 上的电压等于[R3/(R3+R1)]·E，现在用检流计来比较 Rx 和 R3 的电压，根据电流方向，可以发现哪一个电压更大些。当检流计指零时，说明两电压相等，也就得出*式。 三、实验仪器： 线式电桥板、电阻箱、滑线变阻器、检流计、箱式惠斯通电桥、待测电阻、低压直流电源。 四、实验内容和步骤： 1、标准电阻 Rn 选择开关选择“单桥”档； 2、工作方式开关选择“单桥”档； 3、电源选择开关选在有效量程里； 4、G 开关选择“G 内接”； 5、根据 Rx 的估计值，选好量成倍率，设置好 R1R2 值和 R3 值，将位值电阻 Rx 接入 Rx 接线端子（注意 Rx 端于上方短接片应接好）； 6、打开仪器市电开关、面板指示灯亮； 7、建议选择毫伏表作为仪器检流计，释放“接入”键，量程置“2mV”挡，调节“调零”电位器，将数显表调零。调零后将量程转入 200mV 量程，按下“接入”按键，也可以选择微安表做检流计； 8、调节 R3 各盘电阻，粗平衡后，可以选择 20mV 或 2mV 挡，细调 R3，使电桥平衡；
初中英语语法的八种时态的具体用法： 一般现在时表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 ①一般现在时句子中常有的时间状语：often,usually,sometimes,always,every (day等), once/twice,a (week等), on (Sunday等),never,in the (morning等)。如：They go to the Palace Museum once a year.(他们每年去一次故宫)/ They often discuss business in the evening.(他们经常在晚上商谈生意) ②表示客观真理、事实、人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间状语。如：The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)/ Light travels faster than sound.(光传播比声音快) ③表示十分确定会发生(如安排好的事情)或按照时间表进行的事情,用一般现在可以表达将来,句子中可以有将来时间。如：The train for Haikou leaves at 8：00 in the morning.(开往汉口的列车上午8点开车) ④在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。如：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) / If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家) ⑤一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作,动词以come, go为主。如：Here comes the bus. (车来了) / There goes the bell.(铃响了)。 ⑥一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。Now the midfield player catches the ball and he keeps it.
课题：Unit 6（Section A 1a-2c）主备人：吴兰英备课时间：上课时间： 一、明确目标 1. 能够掌握本节课出现的重点短语和句子。 2. 掌握部分不规则动词过去分词的拼写形式及过去完成时的用法。 二、自主学习 （一）新知探寻： 1. 通过预习，同学们能又快又准确写出下列单词的过去式和过去分词吗？ go _______ _______ leave _______ _______ get _______ _______ start _______ _______ ring _______ _______ give_______ _______ come ______ _______ take _______ _______ 2. 请同学们认真预习课文，从课文中找出这些重点短语。 （1）洗澡（淋浴）（2）到…时候为止 （3）起床（4）把…落在家里 （5）到了我起床的时候，我哥哥（弟弟）已经在洗澡（淋浴）了。 ________________________________________________________________ （6）当她到了学校的时候她才意识到我把她的书包落在家里了 ________________________________________________________________ （二）疑难困惑： 三、展示交流 1. 比一比赛一赛：各小组长提问其它小组成员课前准备的短语，看哪个小组完成得最棒！ 2. 1a 认真观察图片看看图片中的人在干什么，然后跟小组内的同学们讨论下你们早晨上学前都干些什么？你喜欢早晨吗？为什么？ 3. 1b 听录音然后把对话内容补充完整。并在小组内共同订正听力的答案。 4. 1c 两人一组根据图画的内容自己完成一组对话。 5. 2a & 2b Listen to the tape and finish 2a and 2b. 6. 小组长带领大家讨论一下听力的答案，并负责解答组内其他同学的疑问。 7. 2c 根据你的理解给2b部分的短文写一个结尾，看谁写的最好。 四、合作探究 小组合作，总结一下过去完成时态的结构、用法和标志词。然后组间交流，教师点拨。 五、达标拓展 （一）根据汉语提示完成句子。 1. 我出去的时候公共汽车已经开走了。____ _____ ___I got outside, the bus____ already_______. 2. 她到达学校的时候，意识到把书包落在家里了。 _____ she got to school, she _____ she ____ ______ her backpack at home. 3. 我返回学校的时候，铃已经响了。 By the time I ____ ____ to school, the bell ______ _______. 教学后记：
我和草原有个约定吉他弹唱教学简谱 总想看看你的笑脸 总想听听你的声音 总想住住你的毡房 总想举举你的酒樽 我和草原有个约定 相约去寻找共同的根 如今踏上这归乡的路 走进了阳光迎来了春 看到你笑脸如此纯真 听到你声音如此动人 住在你毡房如此温暖 尝到你奶酒如此甘醇 我和草原有个约定 相约去祭拜心中的神 如今迈进这回家的门 忍不住热泪激荡的心 我曾在远方把你眺望 我曾在梦乡把你亲近 我曾默默为你祈祷 我曾深深为你牵魂
我和草原有个约定 相约去诉说思念的情 如今依偎在草原的怀抱 就让这约定凝成永恒 噜噜噜噜噜噜噜噜噜 噜噜噜噜噜噜噜噜噜 如今依偎在草原的怀抱 就让这约定凝成永恒 就让这约定凝成永恒 这张纯正的蒙古风味的专辑共收录了十二首不同风格的蒙古族歌曲作品。不仅保留了蒙古音乐豪迈与柔情并重的韵味，同时更完美 的融入了许多新鲜、时尚和多元的音乐元素。使歌声更生动、更感人，也更具时代气息[2]。与苍凉悲怆的西域风格比起来，这张专辑 听起来也更深情、细腻、圆润。豪慷奔放、张弛有度的演唱风格， 让听者眼前仿佛呈现出一幅“蓝蓝天上白云飘，碧绿草原上马儿跑”的美丽画卷，较之前者，更有以绿色真情席卷神州之势!主打曲《我 和草原有个约定》令人欣喜的明快节奏;《黑小子》充满情趣的俏皮 诙谐;《祝福妈妈》让人感动到流泪的深情;《嘎达梅林》厚重浓郁 的草原气息……每一首听来都是那么悦耳流畅，别具特色。 蒙古族歌唱家齐峰的个人音乐专辑《我和草原有个约定》在没有经过任何宣传推广和媒体炒作的情况下，竟创造了突破100万张正 版的惊人销量! 看了“我和草原有个约定吉他弹唱教学简谱”的人还看了
精品文档 1. （2005 天津卷） By the time Jane gets home , her aunt ______ for London to attend a meeti ng. A. will leave B. leaves C. will have left D. left ［解析］答案为C o从gets home可知Jane还未回到家，等到 Jane在将来的某个时 间回到家以前，她的aunt将已经赴伦敦参加一个会议去了，故用将来完成时。 2. （ 2008 四川卷）The telephone ___ ，but by the time I got in doors ，it stopped. A. had rung B. was ringing C. rings D. has rung ［解析］答案为B o进门之前电话铃一直在响，但当我进门的时候，它停止了。but 前面分句的动作是先发生的，而且延续的时间较长，故用was ringing 。 3. （2008 山东卷） By the time he realizes he ______ i nto a trap , it 'l be too late for him to do any thi ng about it. A. walks B. walked C. has walked D. had walked ［解析］答案为C o主句用了一般将来时，根据时态一致原则排除B和D o根据句意 截止到他意识到的时候，他已经走进了一个陷阱”可知，空档最好填现在完成时。 4. （2009 北京卷） When I talked with mygrandma on the phone, she sounded weak, but by the time we ___ up , her voice had bee n full of life. A. were hanging B. had hung C. hung D. would hang ［解析］答案为C o当我与祖母通电话时，她听起来很虚弱，但是当我们挂断电话的 时候，她的声音已经充满活力。by the time 后的主句用了过去完成时，因此空档处最好 用一般过去时。 5. （2011 辽宁卷） By the time Jack returned homefrom England , his son _______ from college. A. graduated B. has graduated C. had bee n D. had graduated ［解析］答案为Dt截止到Jack从英国返家，他的儿子已经大学毕业了。回家用了 一般过去时，大学毕业发生在过去的过去，故用过去完成时。 by the time 意为到..... 时候（为止）”是一个介词短语，在句中经常起连词作用， 引导时间状语从句。它的主要用法如下： 1. 如果从句中的谓语动词是一般过去时，那么主句中的谓语动词通常用过去完成时， 表示截止到从句动作发生时，主句动作已经完成，即过去的过去”例如： By the time he was fourteen years old , Einstein had learned advaneed mathematics all by himself. 到14岁的时候，爱因斯坦就已经自学完了高等数学。 By the time he returned home , the rain had stopped. 等他回至U家时，雨已经停了。 2. 如果从句中的谓语动词为一般现在时（表示将来），那么主句中的谓语动词常为将来 完成时，表示截止到将来某一时间为止，主句动作将已经完成”例如： By the time John finishes his homework, his classmates shall have left to play football. 到约翰做完作业时，她的同学将已离开去伦踢足球了。 By the time you get back , I shall have fi nished the work. 到你回来时，我将 已经把活做完了。 3. 如果主句动作不强调已经完成，只是说明过去某个时候的状况，此时主句不用完成
云南农业大学 物 理 实 验 报 告 实验名称：惠斯通电桥测量电阻 一、实验目的 (1)了解惠斯通电桥的构造和测量原理。 (2)掌握用惠斯通电桥测电阻的方法。 (3)了解电桥灵敏度的概念及其对电桥测量准确度的影响。 二、实验仪器 滑线式电桥，箱式电桥，检流计，电阻箱，滑动电阻器，待测电阻，电源，开关，导线等。 三、实验原理： 1.惠斯通电桥的测量原理 如图1所示，由已知阻值的三个电阻R 0、R 1、R 2和一个待测电阻R x 组成一个四边形，每一条边称为电桥的一个臂，在对角A 、B 之间接入电源E ，对角C 、D 之间接入检流计G 。适当调节R 0、R 1、R 2的阻值，可以使检流计G 中无电流流过，即C 、D 两点的电势相等，电桥的这种状态称为平衡态。电桥的平衡条件为 1 002 x R R R KR R = = (1) 式中比例系数K 称为比率或倍率，通常将R1、R2称为比率臂，将R0称为比较臂。
2.电桥的灵敏度 式(1)是在电桥平衡的条件下推导出来的，而电桥是否达到真正的平衡状态，是由检流计指针是否有可察觉的偏转来判断的。检流计的灵敏度是有限的，当指针的偏转小于0.1格时，人眼就很难觉察出来。在电桥平衡时，设某一桥臂的电阻是R ，若我们把R 改变一个微小量ΔR ，电桥就会失去平衡，从而就会有电流流过检流计，如果此电流很小以至于我们未能察觉出检流计指针的偏转，我们就会误认为电桥仍然处于平衡状态。为了定量表示检流计的误差，我们引入电桥灵敏度的概念，它定义为 n S R R ?= ? (2) 式中，ΔR 为电桥平衡后电阻R 的微小改变量，Δn 为电阻R 变化后检流计偏离平衡位置的格数，所以S 表示电桥对桥臂电阻相对不平衡值ΔR /R 的反应能力。 3.滑线式惠斯通电桥 滑线式惠斯通电桥的构造如图2所示。A 、B 、C 是装有接线柱的厚铜片（其电阻可以忽略），A 、B 之间为一根长度为L 、截面积和电阻率都均匀的电阻丝。电阻丝上装有接线柱的滑键可沿电阻丝左右滑动，按下滑键任意触头，此时电阻丝被分成两段，设AD 段的长度为L 1、电阻为R 1，DB 的长度为L 2、电阻为R 2，因此当电桥处于平衡状态时，有 111 000221 x R L L R R R R R L L L = ==- (3) 式中，L 1的长度可以从电阻丝下面所附的米尺上读出，R 0用一个十进制转盘式电阻箱作为标准电阻使用。另外电源E 串联了一个滑线变阻器RE ，对电路起保护、调节作用。为了消除电阻丝不均匀带来的误差，可用交换R 0与R x 的位置重新测量的方法来解决。也就是在测定R x 之后，保持R 1、R 2不变（即D 点的位置不变），将R 0与R x 的位置对调，重新调 节R 0为0R '，使电桥达到平衡，则有 221 000 111 x R L L L R R R R R L L -'''= == (4) 所以 221 000 111 x R L L L R R R R R L L -'''= == (5) 由式(5)可知，Rx 与R1、R2（或L1、L2）无关，它仅取决于R0的准确度。可以证明
After living in the 24-hour city of Las Vegas, Nevada for nearly ten years, my family and I decided to slow things down. My daughter wanted a horse. My husband wanted property. My son wanted a dirt bike. I wanted our family to be more self-sufficient. None of us felt that this could be accomplished where we were living and we all agreed that a move to the country would be great for everyone. Before long we set about looking for a home in Yucca, Arizona, a very small town of less than 1,000 people. It was while I was scanning listings from our real estate agent that I first learned of it. There was a home for sale there on 40 acres. When I called to inquire about the property, I was informed that there was no electricity available in the area. What? No electricity? I almost dismissed the idea immediately. The property was off the grid. It was not connected whatsoever to any utilities — power, water or sewer. Power was supplied by a wind turbine and solar panels. Water had to be hauled in and stored in two tanks located on the property. Forty acres would give us plenty of room for all of our animals and give my husband and son space to ride their ATVs. Besides, what better way is there to become more self-sustainable? After giving it some thought, we decided to put in an offer and moved in on Thanksgiving Day. When we first moved to the property, we did some remodeling and stayed in our motor home. We were confronted with real challenges at the time. The power kept going out, the main water line to the house broke, the plumbing backed up into the front yard and the generator died. But the setbacks just made us work harder. We slowly got things fixed and moved into the house after 38 days in the RV. The next challenge was to become familiar with your power system, and to learn the ins and outs of hauling your own water and generating your own power. Our off-the-grid system consists of eight solar panels (1,000 watts) that are mounted on a sun tracker rack. We also have a wind turbine that generates 3,000 watts in 24 mph winds. The energy generated by the wind and sun is stored in 16 6v golf cart batteries. We also have two 2,500-gallon above-ground water tanks and a 250-gallon propane tank. Every weekend, we haul two 275-gallon water tanks to the nearby town of Yucca and fill them with water, which we then pump into our big water tanks. While living here for the past four months has been a big adjustment, there are many benefits to living off the grid. I think one of the greatest is teaching my kids the importance of conservation. They used to take water, power and gas for granted. The first week we were here, we used almost 1,000 gallons of water. With only a 5,000-gallon water tank, it didn’t take them long to understand that we had to use l ess water. We started taking quicker showers, doing only full loads of laundry, turning off the water while brushing our teeth or shaving. Over-consumption is even more clearly demonstrated by our electricity usage. We have a digital readout of how many volts of DC power we have stored in our batteries at any given time. If you turn on a light or the TV, the number goes down. In order to protect the batteries, the system is set up to shut the inverter off if the volts get too low. Then the power goes out. When we first moved in, we lost power almost daily. After this happens a few times, it becomes clear very quickly just how often you waste electricity. Everything from lights and ceiling fans to computers and radios were left on when they were not in use. The cell phone chargers were plugged in even when they weren’t charging anything. All of this uses unnecessary power. We are steadily learning to be more diligent with our power usage. In addition, we are also trying to make other changes. They include reducing the amount of trash we generate by recycling and composting, growing our own organic vegetables, and reusing and repurposing things that we would normally toss. We also want to produce our own eggs and goat’s milk in the near future. Overall, going off the grid has been great for our family. We have learned how to conserve power and water and to really appreciate what the earth gives to us every day. I hope that once my kids move out of the house, they will keep the habits that they have learned by living off the grid.